我们班的秋游日记

2024-07-10

我们班的秋游日记（精选15篇）

1.我们班的秋游日记篇一

我们班的心情日记

这学期我接手了一个令人非常棘手的班级。我以前只是这个班的科任老师，所以对他们的态度可以稍马虎一些，但现在是班主任了，俗话说“子不教，父之过；教不严，师之惰！”我现在非但要对他们在思想和行为上出现的问题加以管理，还要对他们在学习和生活方面出现的状况加以疏导。

道理大家都明白，可是真正实施起来就很困难了。上课铃声响了半天了，可班里还是静不下来，好不容易稍微安静一会了，这边嗑瓜子的声音响起来了，那边剪指甲的声音也跟着响起来了。“咔咔咔”，“砰砰砰”，两种声音交织在一起极有节奏，叫人哭笑不得，惹得老师们哪还有好心情上课呀。科任老师纷纷找我诉苦，我究竟该怎么办？

一天，我正在讲课，忽然发现下面有学生在偷偷地传纸条，从大前排一直传到了最后一排，我三步并作两步地从讲台上走到最后一排，猛地夺走了那个女学生紧紧攥在手中的纸条，随手把它揣在了兜里。下课后，我掏出纸条，仔细看了一下，里面的内容不禁让我为之一颤。我原以为这是男女生之间谈恋爱互传的情书，可实际上这是一封简短的安慰与勉励的信：

“小晴：我知道你妈妈出了车祸受了重伤让你很难过，但你一定要振作起来，你是你妈妈今生唯一的依靠。生活不相信眼泪，一切都得靠自己。只有你振作起来，你妈妈的病才会好。其实你并不孤单，我们大家都会帮助你的，坚强起来吧，一切都会好起来的。”

小晴是一个在单亲家庭长大的孩子，她本来就有些自卑，近来上课她一直打不起精神，经常趴着睡觉，我看到她的这些状况后多次找她谈过话，但她始终低着头，呆呆地站在我面前，任凭我怎么问，她就是什么话都不说。最后一次找她谈话时，我竟然还提出叫她妈妈来学校一趟，当时一提到她妈妈，她一下子就哭了。我那时还以为她是害怕妈妈批评她呢。原来她家里发生了这样不幸的事，可是我竟然什么都不知道，还差点深深地伤害了这个可怜的孩子。

通过这件事我开始反省自己：学生家里发生这么大的事，为什么不愿意告诉老师？是不相信老师还是觉得和老师之间有距离？要想从根本上解决班级存在的问题，就必须从了解学生入手。那么怎样才能让学生对老师敞开心扉呢？

学生之间之所以喜欢互传纸条，有一个重要的原因就是他们想通过纸条来表达自己的一份心情，一个想法。自己做学生的时候不是也偷偷地传过纸条吗？但是学生毕竟还小，他们的一些想法还很稚嫩，有些事情还需要大人帮助解决。那么怎么样才能让他们既向你毫无顾虑地敞开心扉，又能得到并且从心底里接受老师的指导呢？

经过一番考虑，我用班费给全班每人买了一个日记本，然后编号，再随机地发给每一个学生，让学生不用写姓名只记住编号即可，我与每位科任老师分别承包五名学生，承担他们的日记批改工作，旨在通过日记了解学生的真实想法，帮助他们解决问题。这样学生既能无所顾忌地说出自己的真实想法，又不用担心老师知道这是谁写的。我并没有硬性要求这个日记每人每天必须写以及必须上交，只是告诉他们，你的指导老师并不知道你是谁。

学生听到这个想法，有的表现出不屑一顾，认为日记是小孩子才写的东西，现在早过时了；有的则表现出好奇，认为和笔友交流应该不错。而有的科任老师知道我的安排后也有些反感，他们对学生没有信心，认为这样做完全是在浪费时间。但不管怎么样，我都要试一试。

就这样，写心情日记的工作开始了。最初的几天，学生交上来的很少，字也很少，诸如“我今天上课没有睡觉”，“我今天认真听了一节物理课。”有点投石问路的感觉，好像不大相信老师，这是在我的意料之中的。毕竟学生建立对老师的信任是需要时间、需要过程的。但不管他们交上来多少，也不管他们在里面写了多少内容，我都告诉指导老师要认真对待，要给他们写上鼓励与关心的话语。渐渐地，交上来的本子多了，而且里面的内容也更真实了。有位科任老师给我看他承包的一个学生的日记：“昨天我犯了一个错误，班主任严厉地批评了我。她一直认为我是一个懂事的好孩子，可这次犯的错误却令她大跌眼镜。我真是害怕极了，班主任会不会从此改变对我的看法？老师，我该怎么办？”

他是这样回答的：“班主任不会因为一件事就改变对一个学生的看法。谁都有犯错误的时候，犯错误并不可怕，可怕的是因为一次错误就从此萎靡不振。要相信自己，也要相信老师。”

我收到一份这样的日记：“数学老师上课的时候总是提问那些成绩好的学生，而且经常表扬他们。说实话谁不想受到老师的表扬啊？可是他不答理我们这些差生。其实有好几次我都想主动回答问题，可他不给我说话的机会。久而久之，我对他甚至对这门课就产生了抵触心理，成绩就更不用说了。唉！”

看到这些，我给他写道：“学生对于老师来说就像自己的孩子一样重要，他不会放弃自己的每一个孩子，不论他有多淘气，多让人操心，他都会竭尽全力地去关心他，爱护他的。千万不要让自己的敏感耽误了自己的前程啊。当然，我也会对你提出的情况及时与数学老师沟通的。”

还有个学生这样写道：“我的父母离婚了，这对我的打击太大了。我的家从此破裂了，同学们会怎么看我啊，他们在私底下一定会笑话我的，我觉得生活一点意思也没有了。”

看到这种情况我的心情复杂极了，父母离婚对孩子的伤害太大了，它可能会影响孩子的一生。因此我给她写道：“我完全能够理解你此时的心情，试想有哪一个做父母的愿意自己的孩子多受一点伤害呢？但现实生活往往就是事与愿违。可是我相信，你的父母虽然因感情不和而离婚了，但他们任何一方都不会因为离婚而减少对你的爱，相反还会加倍爱你。你已经长大了，也要学会多为他们考虑考虑。要知道父母离婚也是一种无奈的选择，多给予他们理解和宽容吧。”

……

每个周五，我和指导老师们都要找个时间坐下来互相看看学生写的日记，从中找出自己在教学工作中存在的问题。通过学生的日记，我发觉自己平时在对问题的处理方式上有些千篇一律，也许学生犯的错误是一样的，但是他们的性格却是迥异的，所以处理方式应该因人而异；指导老师也觉得自己平时应该多关心一下落后的学生，多给他们一些鼓励，让他们觉得老师是关心他们的。学生们通过写日记的方式把自己的真实想法与老师及时交流，思想和行为上也有了很大进步。

总之，写心情日记的做法既有利于教师了解学生的心声，有的放矢地处理问题，又满足了学生的心理需求。

2.那天，我们去秋游篇二

秋姑娘早已迈着轻盈的步伐向我们走来。在这样一个凉爽、美丽的季节里，你会做什么呢？当然要组织一次秋游啦！现在，就让我们一同去感受一下秋天的气氛吧！（交代时间与活动名称）

在一个阳光明媚、万里无云的早晨，老师带领着我们班七十个同学，一同前往逍遥津公园。（交代得更加具体）

刚一进公园大门，呈现在我眼前的是一片耀眼的金黄——那是几棵银杏树。那颜色，是那般神奇，既不淡，也不深，颜色恰到好处。虽然每一片叶子颜色不同，但和在一起，就显得那么和谐，那么灿烂。这是大自然的杰作（把颜色写得很生动写得很形象）。同学们看了，有的在大声地欢呼，有的在陶醉地看着，有的在啧啧赞叹，还有的在收集掉落的落叶。虽然大家做的事不同，但每个人的脸上都挂着快乐的笑容。有一位同学，竟在那儿高声赞美道：“哎呀，真可谓是金秋送爽呀！”他那自我陶醉的样子，好像是自己吟出了世界上最棒的诗句。他那可笑的神态惹得我哈哈大笑起来。（先写树叶的颜色，再写同学们的反应）

我们接着往前走（写出了顺序，写得很自然），只见那是一片小小的草地。同学们立马跑了上去。大家都在搜集自己喜欢的漂亮树叶（由关注高处到关注低处）。这时，只听见一位同学惊喜地大叫道：“同学们快过来呀！看看我发现了什么好玩的！”同学们都很好奇，赶忙停下自己手上的活儿，跑到那位同学那儿去瞧那个所谓的“好玩的东西”。很快，全班的同学就把那位同学围了起来，齐声喊道：“在哪里？什么好玩的？”那位同学故作神秘地说：“你猜呢？答案马上就要揭晓喽！”他还警告道：“不准抢，要是抢我就不给你们看了！”“哎呦，谁抢你的玩意儿啊！快点拿给我们看吧！”有位同学不耐烦地嚷嚷道。于是那位同学把答案“揭晓”了：原来是一颗小得不能再小的板栗！那颗板栗虽然很小，比大拇指的指甲盖还小，但它在城里很少见，更何况是在一个公园里呢！有些同学好像忘了刚刚的那些"协议"，马上兴奋得扑了上去。要不是那位发现板栗的同学及时躲闪，也许还要摔一个仰面翻呢！而另一些同学则细心地在地上找别的板栗，也有人找到了，还有人找到了一个大的，可大多数同学都是竹篮打水——一场空。（请注意这一段落中对同学们语言、神态、动作的描写）事后，有一位同学对我说：“唉，鸟儿们可真是热情，给我们留下了这么多的板栗壳！”我点了点头。是的，鸟儿把板栗都吃光了，害得我们一无所获。

呵呵，后来的进程也很不错。我们捡到了一些黑色的“小耳朵”——木耳，摘了一些饱满的松果，还见到了漂亮的水杉树叶……今天我们真开心！（用简单的流畅的文字再写另外些种情趣）

[“秋姑娘早已迈着轻盈的步伐向我们走来”写得很优美，这样一来，你的语言功底就巧妙地展示了一下]

[请注意“公园”一词，下面的活动要在这里展开]

[“秋游”当然要写环境，写自己的发现。这一段落写得很具体。其中详略的搭配你看出来了吗——就是写同学的反应做法的那些内容]

[这一段落与上面的文字配合默契，你看出奥妙了吗？从写作的空间顺序、从描写的对象的角度去思考]

3.我们班的花日记600字篇三

之所以这么说，因为我们班的“班花”长得晶莹剔透、柔媚如水，一个小平头……哈！没错，“她”是一位男生！我的同桌――林祥。

别看他长得很有“男生味”，可是那水嫩的皮肤连女生也比不过，而且他的性格那叫一个“娘们”。

记得那天上美术课，我们正在折花，可是林祥却在抽屉里搞一下“地下工作”，还有一些闪闪的东西。我伸过头一看――天哪！我差点没笑喷，他居然在偷偷地做小挂件！我对他说：“你干什么呢？”他似乎被吓到了，手中的东西一滑，掉了下来，这下我看清了，是一个皮卡丘挂饰。我笑得眼泪都流出来了，一个男生居然玩皮卡丘？他却说：“怎么了？我就喜欢皮卡丘嘛！你说，他不可爱吗？”“啦”“嘛”等字的不断出现，更是笑得我肚子疼。

还有那节体育课上，老师让我们自由活动，正巧小雅那班也在上体育课，我去找她玩时，看见她正用迷茫的眼神望着林祥疑惑地说：“咦，那是男生还是女生呀？”我顺着她的手望去，看见林祥，看见林祥正迈着猫步向我们走来，居然说：“刘孟涵，你教我跳九步舞吧！我好像怎么也跳不对，她们不教！”“你认识他？”小雅问。我马上回答：“不认识。”“什么呀，人家就想学一下嘛……”哎！我那次在小雅面前可丢了大脸。

4.七年级我们班的班长日记500字篇四

“张迪别说话了。

不见其人，只听其声，就知道这一定是班长隋珊珊又在“挑刺儿”。为这，大家还给她起了个外号叫“刺儿头”班长。班长虽然个子不高，可瞪起那双大眼睛，比她高一头的大个男生也要惧她三分。再加上她一番伶牙俐齿的教训，更让你无话可说。可自从上周四，就没人这样叫了。www.t262.coM

记得那天，同学们都很早来到学校，一进教室，见“刺儿头”还没来，就开始喧闹起来：有的同学坐在桌子上，有的同学走下座位唠啧，还有的`同学打打闹闹，教室像自由市场一样热闹。就在这时候，隋珊珊忽然推门走了进来，板着脸说：“看看教室里像什么?这么乱!”一边说着一边一个个地指着那些正在打闹的同学，教室里顿时静了下来。同学们马上回到了各自的座位，我也乖乖地回到了自己的座位上，心想：真是“刺儿头”，到处“扎人”。此时，从教室的后面传出了不满的声音：“哼，有什么了不起，成天那么严肃，根本不把我们同学放在眼里!”话声虽不大，但全班同学都为之一震，大家你看看我，我看看你。我想：“这回完了，不知哪个冤大头又要尝尝挨‘刺’的滋味了。”顿时大家的目光都转移到了隋珊珊身上，以为她会发火，会到老师那儿去打小报告。可是，出乎我们的意料，隋珊珊没有生气反而笑了笑走上讲台，清了清嗓子说：“不管刚才是谁说的，我不在乎，我只想说，也许是因为我平时太严肃了，大家才会有这样的想法，我不但不怪那位同学，还感谢他给我提意见，今后我一定改正。但希望大家想想，如果班干部不负责任，侮个人都放松了自己，班级会成什么样子呢?”说完冲我们笑了笑回座了，教室里立刻响起了热烈的掌声。

5.今天我们秋游作文篇五

今天阳光明媚，老师带领着兴高采烈地我们来到了龙寺生态园秋游。我们首先来到的是葡萄沟的千步长廊，所谓长廊，就是由葡萄架构建而成的林荫大道，上面全部是葡萄，等到成熟的`季节，你只要想吃，随手就能摘几个来吃。坐在长廊下面，小朋友拿出了从家里带来的零食，津津有味的吃了起来，吃饱了，喝足了，该出发了，接着，我们来到了儿童乐园，啊!

儿童乐园的玩具可真多啊!有翘翘板，还有荡秋千，小朋友们尽情的玩耍着，好了，老师在喊我们集合了，原来我们还有最重要的事情呢!

是要干体力活了，哈哈，是挖山芋，我们分成四人小小组，开始了我们的游戏，这些山芋可真坏，不管我怎么踢，怎么推，它们就是一动也不动，最后，请来了老师帮忙，才取得了成功，到结束，我数了一下，哇，一共有11个呢!

6.我们班的“老板” 篇六

说起我们班的“老板”，很多人会竖起大拇指，都说他是个优秀的学生，其实他就是张某。认识他还得从复习班报到的第一天起。报名的那天晚上，我正坐在办公室忙着整理学生名册。突然响起“咚咚”的敲门声，我回头一看，一个剪着小平头很精干的小伙子站在門口，对着我微笑，气喘吁吁地问：“请问你是唐老师吗？”我点头，并让他进来。他对我说：“老师，对不起！我迟到了！”我纳闷，开学报名都迟到了，在忙什么呢。我让他坐下，慢慢说。他说，他叫张某，原是高2009级毕业的学生。毕业后一个人到广州打工，已经一年了。这不，今天刚从广州回来。现在回来复习，准备参加明年的高考。我问：“你为什么在毕业了一年后要重新回来参加高考？你在广州打工不好吗？”他说：“老师，不瞒你说，我现在在广州挺好的。我开了一家网店，生意还可以，月收入上万元。”我给他开玩笑说：“很不错嘛。那可是我们这些工作了一二十年的教师工资的几倍哟！”他憨厚地嘿嘿一笑。我又问他：“你在广州发展得这么好，为什么还要回来复读？而且复读的这一年是很辛苦的。”他说：“正因为发展好了，我才更加意识到知识的重要性。我回来复读就是为了考广州的一所工商大学。”好一个雄心壮志的年轻人啊！说真的，我很佩服他的这种志气与魄力！于是我说：“好样的。我相信，通过你的努力，你一定会成功的。”就这样，他成了我们班报到最晚的同时又是最特别的学生。

从报到后就正式上课了，我发现张某非常认真。他总是每天早上很早就到教室，晚上也是最后一个离开教室。他告诉我，自己毕业了一年后再回到教室学习，比其他同学都要差，所以必须要比其他同学花更多的时间和精力。我看在眼里，喜在心里，心想，这孩子真是不错。十月下旬的一天，我发现他上课时精神状态不好，很想睡觉的样子，这可不是原来的他呀。下课后我把他叫到办公室，了解情况。他前前后后想了很多，也很犹豫，不知该怎么办才好。我问他：“你父母的意见呢？”“他们不同意我去广州。”他说。我说：“那你自己是怎么想的呢？”他说：“我去吧，太耽搁学习；不去吧，那边的事我实在放心不下。”我想了一下，对他说：“我支持你去。”他顿时睁大眼睛看着我说：“老师，你说的是真的？”我点头。他立刻高兴地说：“谢谢你，老师！”我看见他一下子就轻松了许多。我说：“与其身在曹营心在汉，不如去把那边的事处理好了后再回来安安心心地学习。”于是他就离开了教室又到了广州。我们班的教室就空了一个座位。

十一月末的一天，我正坐在办公室备课。突然“咚咚”的敲门声又响起。我抬头一看，哦，张某站在门口。没等他开口说话，我就急切地问：“广州的事处理好了？”他说：“嗯，处理好了。”“那你现在可以安心地学习了？”我又问。他很肯定地说：“是的。”就这样，张全又进入了正常的学习中了。这次回来后他一如既往地刻苦学习。有一次，我上课时叫一位同学回答问题，他说：“这个问题我和老板一起讨论过。”“老板？”我有些迷惑。同学们都笑了，并异口同声地说：“张某。”我这才明白。因为同学们都知道他在广州开店，所以都亲切地叫他“老板”。

时间一天天过去，距离高考的日子越来越近了。同学们都在为着高考而努力着，整个班都处在一种紧张而忙碌，对高考有些期待又有些忐忑不安的气氛中。可是我观察到“老板”有些异常：上课时精神萎靡不振，自习课也不太专心看书。这让我有些意外。我又把他叫到办公室。通过谈话，我了解到他的症结：他害怕失败，自己失去这么多，辛辛苦苦来复读，如果考不上目标大学，那该怎么办啊。原来这孩子毕竟是孩子，虽然经历过生意场上的历练，但在高考面前却有些害怕了，害怕高考失败。我问道：“那你当初只身一人到广州闯荡，你害怕过失败吗？你给我说过，当时最难的时候身上只有两元钱。在如此艰难的境地你都挺过来了，还有比这更难的吗？人生难得几回搏，你在商海里搏了，而且搏出了绚丽的风景，那在学习上为什么不去尽自己最大的力量去搏一搏呢？只要努力了，用心了，那就是无怨无悔的青春！”我又继续说：“是的，为了回来复读，你失去了很多，可是正因为如此你更应尽你的所能来迎接高考。”我看着他若有所思的样子，又接着说：“如果你现在的状态实在不好，那我建议你干脆就回家去调整调整。”因为我知道有些东西必须要靠他自己去领悟，去想明白。也许时间就是最好的良药。他想了一会后，说：“好的。”于是在高考前的关键时刻，他又离开教室了。不过，我内心深处始终坚信，他一定可以克服任何困难，以饱满的激情来迎接这次的高考。三天后的上午，他又出现在教室了，他很坚定地对我说：“老师，我现在的状态很好了。我以我最大的努力来参加这次的高考！不管结果怎么样，我全力以赴，我一定对得住回来复读的这一年！”我欣慰地笑了。他的良好状态一直维持到了高考。高考结束后他又急急忙忙地赶往广州了。

7.走，我们去秋游作文篇七

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早晨，阳光灿烂，秋高气爽。太阳公公笑眯眯地看着我，仿佛在对我说：“小丫头，赶快起床吧，这样好的天气呆在家里，怪可惜的。应该到郊外走走、转转，才对呀!”于是，我采纳了太阳公公的建议，一骨碌爬起来，拉着爸爸妈妈一起去郊游。

呀，公路两旁晒得到处都是玉米，好像是有人特意在光秃秃的地面上铺了两条金色的锦缎，给路人增加了一份新意。实则不然，行人和车辆走在中间窄窄的小道上，一不小心就会酿成大祸;如果遇到对面相向驶来的车辆，就会堵车，使本来半个小时的路程，延长了两个多小时才能到达。原本的好心情，霎时间已变得荡然无存。真没想到，汽车在平原上行驶起来，却像上山的一只甲壳虫，好慢啊!(希望农民伯伯以后不要再这样在大马路上晒粮食了，好吗?)

几经周折，我们终于来到了目的地――姥姥家。放下行李，带上工具，我随同爸妈一起来到田野刨花生。啊，乡村的.田野真美啊!一片黄，一片绿，这景象跟大城市相比毫不逊色。庄稼地里可真热闹呀!到处都能看见农民伯伯的身影，听见农民伯伯喜获丰收的甜美笑声。农作物真丰富啊!有金黄的玉米、大豆，白嫩的花生，香甜的红薯，云朵似的棉花……到处都沉浸在这美得景色中，我几乎陶醉了。

“婉儿，别只顾欣赏美景了，快来刨花生呀!”妈妈把我从沉迷中叫醒。我站在妈妈身边，仔细观察他们怎么刨。起初，看着大人们熟练的动作，我兴致很高，拿起“抓狗”(刨花生的工具)就行动了，可不知怎么它就不听我使唤，拿着它就想拿了个大铁锤似的。看着别人篮里的花生已经堆成了小山，我的篮子里仍空空如也，我不免有点着急。妈妈安慰我说：“没事，慢慢来嘛。”一下、两下…

…，不一会儿，我的手就磨出了泡，篮子里的花生也渐渐盖住了底面，手里的“抓狗”也不显得那么沉了。

“哈哈，我终于学会刨花生了!”我大声喊道。

于是，我不顾手心的疼痛，继续使劲地刨。我暗下决心要和他们比赛，看谁刨得多。正当我得意的时候，却不小心摸到了一个毛茸茸的东西，感觉不对劲儿，不像是花生。再说，它怎么会在我手里爬动呢?低头一看，“啊，蚯蚓!”惊叫一声。一屁股坐在了地上，霎时没了魂似的。没想到一旁的弟弟看我这样，却笑成了一个泪人。

刨完花生，我们又刨了几块红薯，另外舅舅地里还有几株散落的玉米没有掰掉，这是分配给我和表哥的特殊任务，最后我们还去棉花地里转了一转，在这里留下了美丽的瞬间。

8.我们班的“明星” 篇八

清晨，柔和的阳光充溢了整个房间。今天是9月1日，开学了。我慢慢悠悠的走到衣柜前，不情愿的拿起上学期的校服，坐在床边，嫌弃着：”为毛校服是裙子，为毛今天非要穿校服?“这时，妈妈端着早餐，温和的对我说：“好啦，别抱怨了，快换衣服，吃早饭，去上学了!”我用嫌弃的眼光望了望“躺”在床上的校服，只好无奈的换上了。

我换上后明显这条裙子短了一些，我穿着真不自在，动不动就用手拉一拉裙子。走到校门口，我看见一个熟悉的背影，定睛一瞧，原来是杨紫曦。(她是我的闺蜜哦)我叫上了她，问道：你的裙子也短了，真难过嘛?。“是啊”。。。这时，一个熟悉的声音在我耳边响起：“哎呦喂，这不是6(3)班的”天后“嘛，今儿怎么穿的这么。”他是6(2)班的捣蛋鬼，邓峰。他身材矮小，瘦的跟个杆子似的，我故意讽到：“小子，身材不错哈!小蛮腰嘛。”他双手叉腰，昂着头，得意到：“那必须的。”“你知道你为啥那么瘦吗?”我指着他，说道，“那是因为你没心没肺，体重当然轻了，哈哈!‘他也不甘示弱，对我吼道;“你以为劳资好惹啊，劳资天不怕，地不怕，还怕你个小女生?’说完，他用鄙视的目光看着我。”哦，是吗，你确定?”我伸出拳头，瞪着他，“要不我们PK一下?”他愣了一会，快速收回手指，做了一个抱拳动作，”天后，绕小的一命吧!“”行吧，本天后暂且饶你一回，帮我那书包“‘谢主隆恩，小的遵命。”这早上宽松不少。

9.我们班的“后妈 ” 篇九

第一天开学收假期作业时，她便给了全班一个下马威。

“什么？十几个同学没带作业？！”杨老师的眼睛仿佛探照灯一般扫了全班一圈。我心想：明天补交不就好了？眼睛用得着瞪这么大吗？怪吓人的！可没想到，杨老师竟慢悠悠地说：“没带的同学放学留下，把作业补完才能回家。”什么？这句话对于我这种整天丢三落四的迷糊虫来说，可真是万箭穿心啊！看着杨老师那不容置疑的神情，我们就跟老鼠见了猫似的，只能乖乖听话。

“唉！”一放学大家便叫苦连天、拖拖拉拉地开始补作业。天色越来越暗，有的同学开始着急了，怕家长担心；有的却是怕自己走夜路，偷偷抹起了眼泪。可无论我们怎样向杨老师保证、求情，她依旧板着脸，没有丝毫的妥协，让我们必须补完作业才能走。于是，我们都饿着肚子趴在桌子上奋笔疾书。

这个下马威，让同学们牢牢记住教训，每次写完作业，总会再认认真真地检查一遍有没有落东西。同学们丢三落四的坏习惯改了，但杨老师也落了个外号—后妈，因为她严厉得不近人情。

别以为“后妈”只是新官上任三把火，我们被“后妈”折磨的日子还在后面呢。那天很冷，好几个同学感冒请假，班上空了一片桌椅。下午，马上就要放学了，我们急吼吼地收拾书包，恨不得马上钻回温暖的家中。这时，“后妈”踩着放学铃声进了教室，她看了看考勤表，皱着眉头说道：“班长，现在带全班同学到操场集合，跑十圈！记住，是全班同学！”“什么？没听错吧，这么冷的天还要跑步！”“十圈呀！累死了！”顿时班里像炸开锅一样，大家七嘴八舌地小声抱怨“后妈”的狠毒。可是，她那极具杀伤力的眼神让我们无法反抗，我们哆哆嗦嗦、不情不愿地来到操场上。身穿运动服的“后妈”呢，竟满身活力，带我们做完准备活动后，带头跑起来。一圈，两圈……我们的小脸慢慢红润起来了，许多同学把棉衣脱了下来。望着在前面领跑的“后妈”，再想想因病请假空着的桌椅，我们好像明白了“后妈”的良苦用心。

和“后妈”相处久了，渐渐地我们似乎也没那么怕她了。她经常自喻“炎热的阳光”，把我们比作地里的“小西瓜”。套用她的话说：没有炎热的阳光“摧残”，哪有小西瓜收获时的甘甜？！有时候，对你严厉的人，恰恰是最爱你的人。就像太阳照在西瓜上一样，那是对你好呀！

10.我们班的“名人” 篇十

我先说说我最好的朋友“开心果”――胡静茹吧。记得上礼拜一节语文课下课的时候，“开心果”愁眉苦脸地走到我的座位旁说：“孙彤，我的快板不见了，我今晚还要去上课呢，怎么办？你快帮我找找！”这个快板可是胡静茹要表演的用的，咋办？我连忙跑去她座位上，着急地帮忙找起来。这时，开心果从背后拿出了快板，笑嘻嘻地说：“上当咯，快板在这呢！”我一看，可不，快板就在“开心果”的手上呢！“愚人节快乐！”开心果咯咯笑地说。我看了也开心地笑了。这样开心逗乐的事情还有很多呢。

好了，现在我讲一讲“疯狂羽”――何平。这里先解释一下什么叫“疯狂羽”，“疯狂羽”的意思就是疯狂热爱打羽毛球。她呀，每天下午第一节课一下课，就逃出了三年二班的教室，飞奔去羽毛球馆练球，每天练到课都不想上，作业也不做，学习成绩直线下降。于是，我们翁校长直接下命令，不许她再去打羽毛球了，直到成绩有所提高。直到现在，这个禁令都还没有解除呢！所以现在“疯狂羽”才没那么疯狂。

接下来，为大家介绍的是“捣蛋鬼”――余彬彬。他经常带些小动物，比如青蛙、蜘蛛、小仓鼠到学校来吓唬女同学，有的人都被他吓得惊叫连连。他上课时也不认真，经常发出莫名其妙的声音，影响到我们上课，老师经常批评他。

11.我们班的“活宝” 篇十一

睡神

上作文课时，我们的大奇葩又在做怪事了――睡觉。双手叠放在桌子上，头埋在里面，像个可有爱的宝宝。我赶紧叫醒他，省得挨骂，谁知他鬼使神差地来上一句，不光调高的音调，还忽视了老师的存在：“谁打扰了我的好梦。”老师瞪着他，他才意识到，脸顿时变白了，吓得躲到桌子底下了。

胆大包天

午休时，他一个人带了一书包的的零食吧嗒吧嗒地吃了起来，还是当着所有人的面吃。学校有规定，不得带零食进校园。他不光带，还当众吃。同学报告了老师，老师逮住了他，他只好哭泣着：“妈妈啊，救命啊！”

12.我们班的“四大公主” 篇十二

先说“野蛮公主”——凌丽吧！她可是我们班唯一的女运动员，也是最厉害的一位。上体育课练习跑步时，“野蛮公主”总是冲锋在前，要是哪个男生赶上了她，她立即使用“风火轮”加速。“野小子”是体育老师送她的雅号，可我们都喜欢叫她“野蛮公主”。

“西施公主”——杨李敏，如果要评“校花”，她肯定当之无愧。我们那英俊的美术老师说她有古典美，因此，常常被老师指定为我们的模特。但她只是个病西施，因为她像林黛玉一样弱不禁风，一点儿事都不能禁受。不信，你瞧，学校正在举行升旗仪式，太阳还不怎么火辣辣，我们都在认真地听老师在国旗下讲话。忽然，有人大喊：“有人晕倒了。”听到喊声，老师连忙跑过去扶起“西施公主”，边扶边叫：“杨李敏，你醒醒啊！”说完便抱着杨李敏离开了操场。待我们回到教室，“啊！醒了。”我们一片欢呼。

“超女公主”——朱敏可行了，唱起歌来可是“超级女高音”。有时唱得高兴时，不由得手舞足蹈起来，可伸出去的手碰到了同桌的椅子背，才一下子惊醒过来。见大家都在听她歌唱，腼腆一笑，赶紧正襟危坐，和大家一起认真听老师讲课！

“豌豆公主”——就是我——吴玲玲。人气指数最低，只能最后出场了。我是一个“小气鬼”，凡事都不能吃亏，芝麻大的小事也当作大事，所以大家才会叫我“豌豆公主”。但我这个“豌豆公主”也不是一无是处，语文老师特欣赏我，说我的文章描写细腻，感情真挚。因此，我发表在各大报刊上的大作可不少哩！

嘿嘿，我们班的“四大公主”名不虚传吧！如果你想结识我们，那就到管墅小学六（三）班来看一看吧！我们可是随时欢迎你的光临哦！

（指导教师宋春仙）

[小编辑评语]

吴玲玲，你写得真不错。我们男生个个都是小男子汉，都以保护你们为己任，你能领我们的情，我很高兴。看到写你自己的那段文章，我就想笑。你能抓住典型事例把我们班的“四大公主”写得如见其人，如闻其声，令自诩为“写作高手”的我甘拜下风。但你人气不旺，希望你能大度容人，提高人气，佳作多多！

小编辑名片

姓名：陈钿

年龄：12岁

就读学校：浙江绍兴管墅小学

爱好：写作、唱歌

最喜欢的一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

13.我们班的事篇十三

在昨天，袁子淇就对我说：“冯乐乐，明天我要过生日了，我爸说要让我请个班长，你去吧!”我不好意思拒绝，就对她说：“那我要问问我妈妈呀!”袁子淇抱着我说：“那你一定要去哟!”第二节下课，Z和W也想去，但袁子淇说只能邀请一个人，于是，她们俩个决定用石头剪刀布分出输赢，谁赢了谁去。结果W胜了，可今天，她立马改变了主意，只邀请了我、姚博文、李梦瑶三个人。放学后，姚博文和袁子淇陪着我一块玩，正玩着呢，我妈妈来了。经过妈妈同意，我明天可以参加袁子淇的生日“聚会”了，我很开心。

到了中午，我们三个高高兴兴地出了学校，一路上，我们有说有笑，不一会儿，就来到了她的家。开门的是她爸爸，进了她家，叔叔让我们先看电视，袁子淇却把我们带到了她的卧室。她的卧室里有许多书：童话、小说、科学……我好奇她屋子里的电子猫，可以报时和温度，刚开始我还以为是只狗呢!