2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划

2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划（通用10篇）

1.2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 篇一

Xxxxx实验小学

2013---2014学年度第一学期

工 作 计 划

一.指导思想

本学期，我们继续以教体局关于2013年度工作的教育会议精神为指导，立足本校实际，坚持“和谐、创新、安全”的办学理念，继续以“以人为本，安全为主，狠抓常规，和谐发展，提升质量”为总体工作思路，完善学校工作机制，有效推进课堂教学改革，发扬实验小学的优良作风，强化师德师风建设，巩固平安校园成果，改善办学条件，提高教职工的幸福指数，以活动为载体，使学校在本学期取得更大的发展与进步！

二.工作时间

本学期的工作时间为： 2013年8月20日至2014年1月5日，节假日执行上级的要求与安排。

三.工作目标

根据全旗教育工作总体要求，结合学校工作实际，制订本学期工作目标为：

1.高度重视安全教育，特别是交通安全校园和活动安全教育要持之以恒。加强值班值宿的督查力度，保证校园的安全。

2.坚持德育为首，加强师生思想道德建设，形成良好的校风、班风、教风、学风。

3.扎实推进课堂教学改革，使教育教学研究更有实效，促进学生的 1

全面发展。严把教学质量验收关，认真对待教体局教学质量的验收和评估工作。

4.加大对教师，尤其是青年教师培养力度，通过开展听评课、团队活动、外出学习等形式进行青年教师培养，提高教师的理论水平。

5.进一步完善、加强校园各种硬件设施建设及校园文化建设，营造积极向上的校园文化环境。

6.继续深化教师师德及绩效考核工作，不断完善考核方案。让师德及绩效考核真正体现教师的工作水平，通过考核提高教师的工作积极性。

7.发挥工会职能作用，组织教职工乒乓球赛，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。

8.继续开展红领巾岗日常行为规范检查工作，成立红领巾校园广播站，结合重大节日开展相关活动对学生进行德育熏陶。

9.积极开辟第二课堂活动,指导学生开展有益身心的文娱、体育、绘画活动，丰富学生的学校生活，培养学生的多种能力和素养。

10.规范后勤服务工作。确保学校整体工作的顺利进行。

11.加强学籍管理，建立完善的学籍管理制度，严格学生流动手续。

12.开展好同兄弟学校的对口帮扶工作。

13.继续营造良好的语言文字规范化的校园氛围，坚持说普通话，写规范字，做文明人。

四.工作措施

（一）加强领导班子建设，构建和谐文明校园

努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识和创新意识。经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。

（二）加大德育管理力度，增强德育工作实效

1.发挥团队作用，开展各项专题教育活动，构建社会、学校、家庭三位一体“德育网络”，促进学生文化素质、道德素养及身心健康全面和谐发展。

2.通过主题班会、少先队活动、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。本学期各中队开展以“中国梦，我的梦”为主题的主题队会活动。

3.红领巾岗坚持日检查，周评比，从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正落到实处。

4.召开班主任经验交流会，提高班级管理水平。

（三）加强教学常规管理，提高教育教学质量

1.进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2.围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、调动学生学习的积极性、启发学生的思维、巩固学习效果等现实问题，以“自主、互助”为目标，积极开展教学研究工作，深化学科

教学改革。逐步形成我校特色的课堂教学模式，3.加强教师集体备课力度，全组教师共同参与，形成集体智慧。抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。

4.狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，坚持候课制，要求教师课上语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性。

5.加强课程建设，促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求，开足开齐课程，重视小学英语、音体美学科的教学与管理。

6.加强作业的检查与管理，提高作业质量。严格按照学校的要求合理布置作业，内容要有基础性作业又要有拔高性作业。作业批改做到及时，学校进行集中检查与随时抽查。

7.组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩。

8.继续加强“两室”建设，保证师生的身心健康。

9.加强教育科研工作的力度，做好课题的申报和管理。

10.做好参加全市课堂教学改革经验交流会的准备工作。今年，我校的英语课题即将结题，切实做好迎接结题工作的准备。

11.学期末，在学生中开展语、数、英学科的知识与能力的竞赛活动。

12.加强毕业班的管理，稳步提升质量。

（四）提高教师整体素质，深入开展校本培训。

1.鼓励教师积极参加各级各类专业培训。特别是要加大校本培训力度，创新培训模式，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。

2.开展教研活动，加强教学研究，提高教师业务素质。从课堂教学入手，着力推进科学教研、有效教研活动，开拓思路，优化知识储备，提升教师综合素质。着力为中青年骨干教师发展搭建提升平台。通过骨干教师引领、新老教师结对帮扶、教学技能展示等活动形式，促进教师教育教学能力不断提升。

3.为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，学校继续组织教师学习新课程改革内容，认真学习新版《课程标准》，加强教师的理论和业务学习，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。学校多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

4.制定教师互相听评课制度，利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同科目班级的差距。

5.继续加强教师基本功训练活动，本学期在九月下旬开展教师课堂教学评比活动。

6.本学期，加强教职工的政治和业务学习，提升教职工的政治思想素质和业务能力。

（五）少先队工作

1.配合学校的德育工作，全面开展学生思想道德品质教育。

2.开展“红领巾争四好，让城市更美好”主题实践活动。

3.以“中国梦，我的梦”为主题，开展主题队会活动。

4.继续执行“文明监督岗”评比检查制度，促进学生良好的行为习惯的养成教育。

（六）开足开齐艺体课程，抓实抓好卫生工作

1.认真落实“两课”“两操”工作，坚持每天的大课间活动，“阳光运动”一小时，促进学生健康成长。

2.认真做好学生健康体检工作，加强学生的卫生知识教育，关注学生的心理健康。

3.本学期十月份开展2~6年级广播操的比赛活动。

（七）抓好后勤保障工作，努力改善办学条件。

1.加强校园文化建设，完善学校各种硬件设施建设，包括校园环境绿化改善。净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。

2.扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。

3.严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用。行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督。

（八）工会工作

1.根据上级工会的工作安排和学校的实际，开展活动，丰富教职工的课余生活，为教学工作保驾护航。

2.开展教职工乒乓球比赛活动。

3.开展庆祝“元旦”活动。

（九）做好安全稳定工作，创安全文明校园。

继续坚持安全常抓不懈、安全第一、生命至上的原则，把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。继续坚持领导带班、教师值班制度，确保24小时不空岗。定时开展安全和突发事件应急演练。定期对师生进行安全知识教育，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，确保校园安全万无一失。开学初，在校园内开展安全隐患排查工作。

（十）其他工作

1.认真完成上级交给的临时性工作

2.本学期的各项具体工作祥见各项工作实施方案。

各位老师：新的学期，新是起点，我们要再接再厉，以学校大局为重，以主人翁的姿态，密切配合，在所分担的工作岗位上尽职尽责，为提高教育教学质量而不懈努力，把实验小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

学校校委会全体成员诚挚的祝全体教职工在本学期工作愉快。身心健康！

2013年8月19日

2.2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 篇二

2016-2017学年度第一学期

新教育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，认真贯彻习近平同志一系列讲话精神，进一步推进素质教育。扎实推进新教育实验与素质教育行动策略的研究工作，实现教育的跨越式、均衡化发展。

二、工作目标

1．营造书香校园。创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。

2．师生共写随笔。通过日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常教育、学习生活.三、工作措施

为了稳妥有效的推进我学区新教育工作，使“营造书香校园”和“师生共写随笔”两大行动的研究不断深入，取得显著成效，改变学生生存状态和教师行走方式。

1、加强图书建设，丰富阅读资源

关于教师：每两个月必须读一本书，本学期，教师要读完两本书：《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）、《我的教育理想》（朱永新），各学校再自主选择两本（已经读过上述指定书目的学校，可以自由选择阅读其他图书）。另外，所有语文教师都要提前通读学生的读物。关于学生：学校确保学生有书读，要达到以下要求：第一，各学校要想办法解决教育局规定的必读书目和推荐书目（详见《小学生必读书目》已修改）读本，并购买足够的图书。第二，各个班级都要有一定数量的儿童阅读报刊。2．合理计划安排，保证读书时间

关于教师：要善于利用时间，见缝插针，用晨诵和午读的时间与学生共读，或用其他时间，保证每天一小时阅读时间。

关于学生：学校要加强课程管理，执行课程计划，要把学生阅读时间排入课表。重点要做到两个落实：第一，落实晨诵和午读时间。晨诵不少于20分钟，每天读书不少于1小时。第二，落实每周一节阅读课。第三，充分利用课外空闲时间。要严格控制作业量，杜绝挤占学生自由阅读时间。

3、优化阅读方法，提高阅读质量

（1）开展共读活动。共读一本书，就是创造并拥有共同的语言与密码。通过开展学校领导和教师共读、师生共读、生生共读、亲子共读等多种方法，共写心灵真诚的话语，实现师生之间、亲子之间、同学之间乃自老师和家长之间真正的共同生活。

（2）构建阅读指导课模式。教师要不断探索课外阅读指导的方法，逐步形成课外阅读指导的基本课型。要根据年级、阅读材料、阅读要求等采用不同的课型指导阅读。（3）改革课堂阅读教学。语文课堂阅读教学提倡“以一带一”，即学习一篇课文，补充一篇与此类似的课文，既可以扩大阅读量，又可以作为阅读训练的材料。

（4）开展丰富多彩活动。学校要有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，在活动中感受阅读的快乐和幸福。

4、强化考核评比，促进共同发展。

（1）开展书香班级、书香校园创建活动。以创带评，实施奖励和处罚。

（2）将课外阅读纳入语文学科评价。在语文考试试卷中，内容主要包括课程标准推荐的古诗词、教材推荐的课外阅读内容。

5、关于共写（1）、教师方面：教师通过日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常教育、学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主成长。研究日常教育叙事与教师专业发展成长的关系；研究如何对典型教育案例进行多角度的理解和解释；日渐积累成典型教育案例库。（2）、学生方面：新教育实验认为，随笔不是作文，它不要求过分地追求文学的经典与完美，它需要教师与学生心连心的沟通。新教育把“师生共写随笔”称之为“暮省”，“暮省，指的是学生随笔、日记，以及师生通过日记、书信等手段，相互编织有意义的生活。暮省不仅仅能提升学生的写作素养，而且通过“师生共写”，教师润物细无声地塑造学生的健全人格，从而使师生的精神同生共长。为此，我们提出，所有学生都要坚持写日记，日记不是作文，不拘形式，不在乎长短，关键要能表达自己的真实生活、真实情感、真实思想。

贾宋学区中心校

3.2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 篇三

本学期，学校德育工作以科学发展观为统领，以实施素质教育为核心，根据《南浔区基础教育工作意见》和《菱湖实验小学德育工作2010-2013三年规划》的要求开展工作，坚持“以人为本、德育为首、抓出实效”的理念，加强德育队伍建设，德育基地建设，丰富德育活动内容，以民族精神教育和生态文明建设教育为主线，夯实学校育人基础，提升学校育人水平，服务学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。现将一学期的工作总结如下：

一、活动育人扬正气

（一）认真组织开展第七个“弘扬和培育民族精神月”活动

1.积极参与教育部与中央电视台联合开展的大型公益节目《开学第一课——我的梦•中国梦》系列活动。9月1日上午9：00—10：40分组织学生收看《开学第一课——我的梦•中国梦》大型公益节目。在此基础上，组织开展1—3年级学生以“梦想”为主题的绘画比赛；组织开展4—6年级学生撰写《开学第一课——我的梦•中国梦》观后感；各中队开展一次以“梦想”为主题的班会活动。

2.以“国旗下讲话”为平台，加强爱国主义教育和中华传统美德教育。9月13日，国旗下讲话的内容是“规范使用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”；9月20日，国旗下讲话的主题是“中秋，怀一颗感恩之心”；9月27日国旗下讲话的内容是“回望建国61年历史：纵然历经磨难，但却愈见辉煌„„”

3.各班利用班队活动课组织学生观看教育部门户网站提供的《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等专题片；学校在9月25、26、27、28这几天分年级观看爱国电影——《浴血古城》。

4.发挥宣传橱窗、黑板报等教育阵地的作用。教师节前夕，各班以“感恩教师”为主题出一期黑板报；国庆前夕，各班以“祖国颂”为主题出一期黑板报；学校的宣传橱窗展示了1—3年级学生以“梦想”为主题的优秀绘画作品及“身边的榜样事迹展板”。

5.8月23日，菱湖镇政府在钻石华府公园举行了抗日英雄杨光泩塑像揭幕仪式，学校鼓号队冒着炎热参加了揭幕仪式。此地将成为本镇少年儿童爱国主义教育基地。

（二）有计划、有组织地开展市生态文明建设试点学校工作

1．本学期，我校被列入南浔区唯一的一所市生态文明建设试点学校。学校成立了生态文明建设领导小组，把生态文明建设列入学校工作的重要议事日程，确定德育处为职能处室，少先队大队部为实践操作载体。学校还成立工作小组，制定工作计划，召开 1 生态文明建设班子会、动员会和专题研讨会，使工作科学有序地推进。

2.以科学发展观为指导，加强生态文明宣传教育，学校通过课堂教学、国旗下讲话、黑板报、电子显示屏、生态环保主题班会（队会、十分钟队会、周队日）、环境实践活动等方式宣传和倡导生态文明，树立生态环境意识，推行健康的生活方式，使广大师生自觉成为生态文明的建设者。

3.学校积极倡导生态文明，推进绿色消费，节约资源能源，大力宣传教育节能、节电、节水、节纸，美化、绿化校园环境。对各班的包干区在暑假中进行了几次实地勘察后进行分配，并竖了标志牌；开学后，还向各位班主任进行了解说，由于各班的职责明确，所以本学期的卫生保洁工作有了明显的改观。

4.开学初，学校举行了暑期“我的低碳生活”征文比赛，并选出优秀征文参加区里的比赛，费屹等6名学生获区一、二、三等奖，其中费屹的征文获市二等奖。

5.倡导教材和图书循环使用。学校对音乐、运动与健康、劳动与技能等教材循环使用，设立班级图书角并定期交流，开展图书漂流等活动。学校对上级教育部门每学期或每学年下发给学生的思想教育读本进行回收，编入学校图书室。（由学校总务处负责）

6.为了呼吁广大家长参与生态文明建设，12月31日下发了《生态文明告家长书》，还附了《绿色行动 势在必行》的宣传资料。

（三）继续开展读书活动

本学期，除开展“快乐读书，快乐成长”读书教育活动外，重点在三、四、五年级中开展了读《做一个有道德的人》的演讲比赛。学校在各班组织阅读，撰写读后感的基础上，与10月22日举行了“做一个有道德的人”的演讲比赛，选出503班的朱晓、504班的陈晔方两位同学参加区里的比赛，朱晓获二等奖，陈晔方获三等奖。

二、学校、家庭、社会三位一体促和谐。

（一）深化导师制工作。

1.开学初，为进一步深化研究与推广“学生成长导师制”，强化内涵、拓展外延，构建起学校、家庭、社会三位一体的和谐德育新体系，进一步规范学生成长导师制工作管理，提高学生成长导师的专业化水平，明确学生成长导师的工作职责，促进我校教育事业的全面发展，结合我校实际，制定了《菱湖实验小学“学生成长导师制“导师工作考评办法》及《菱湖实验小学“学生成长导师制”导师工作评价表》。

2.本学年，在双方自愿的情况下，有70为教师与学生结成对子，同时签定了《菱湖实验小学“学生成长导师制”活动师生结对协议书》。

3.10月16日，沈惠铭、顾定谱、黄晨星、费小琴、陈月芬五位退休教师与陆文焘、2 沈思寒、周广成、王虹晔、吴洋成结对。

（二）探讨班主任工作。为了分享成功的经验，探讨解决困惑的方法，学校根据德育工作计划组织开展本次活动。12月22、23日，学校分低段、高段进行班主任沙龙，就“班级有效管理”展开讨论。通过本次活动，不仅总结、分享了“班级有效管理”的经验，还了解了班主任工作中的困惑，有待于今后班主任工作的进一步探讨和研究。

（三）巩固家长学校。

1.学校成立了首届家长委员会，向各委员颁发了聘任书，并邀请他们参加学校教育工作汇报会。

2.为了让新生的家长及早了解孩子在学校的适应情况和学习情况，10月18日学校举行了一年级家长开放日。

3.11月24日，我校150多名一年级家长在多功能教室听了题为“关注孩子的心灵成长”专题讲座。三、一如既往地开展省文明单位建设

4.2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 篇四

本学期我校教育科研工作遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领”的原则，引导广大教师走“学习、实践、反思、总结”的教科研之路。坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合，通过在实践中研究，用实践的方法研究，开展务实有效的教科研工作，使科研真正为学校的发展服务、为教师的成长服务、为教育教学质量的提高服务，开拓创新，构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系，带动学校教育教学质量再上新台阶。

工作目标：

1、统筹、规划学校教科研工作，形成学校科研框架。

2、全体教师立足课堂，科研积极性得以提高。

主要工作：

一、强化教育科研管理，完善科研队伍建设。

1、修订《华师大宝山实验学校教育科研管理条例》。

2、加强、课题研究管理，进一步强化课题研究的针对性和实效性，规范对课题立项申报开题、研究过程、结题的检查工作。

3、健全《课题研究活动记录册》的记录和检查，要求课题立项的教师必须每月结合课题研究写一篇案例（反思），期末有汇报，注重研究过程的资料积累。

4、以教研组为单位，组织开展专题性的教学论坛活动，注重教师新课程理念的学习和科研方法的培训，积极组织教师学习有关教育理论，并聘请有关专家、学者来校作专题报告，为教师举办教育科研的专题讲座。介绍教育改革和教育科研的信息，指导课题的研究及论文的撰写等。

5、积极配合教导处开展好教学研讨课活动，积极探讨把科研课题和课堂教学相结合的措施和方法，对教学过程中存在的问题进行积极的研讨，努力提高教科研的实效性。

6、邀请专家，指导、召开课题研究报告会。

二、加强科研室自身建设，提高教师科研素质

1、进一步完善科研室建设，以目标计划为导向，培养一批富有创新精神、具备研究能力、德才兼备的中青年教师，逐渐形成一个研究团队，以不断充实学校教科研力量。

2、利用网上信息资源，加强教育教学理论、管理政策和法规学习；同时将各类

有价值的信息资源刊入校园网，及时向学校各部门及教师提供最新教育科研发展动态和成果。以适应新课程的实施和新形势下教科研工作的需要。

3、酝酿成立学校青年教师教育研究沙龙，研究二期课改理念指导下的课堂教学，努力实践探索，促进教师专业化发展，形成学校勇于探索改革课堂教学的中坚力量，为学校未来的发展作储备。

三、做好科研成果的评选推广、转化工作。

1、推荐优秀科研成果参加上海市教委第十届学校教育科研成果奖的评选。

2、组织参加宝山区第十一届学校教育科研成果奖、科研工作先进个人、先进集体的评选工作；

3、积极动员、辅导教师参加上海市教育学会课题申报。

4、本学期，重视教科研成果的推广。不定时地向教师推荐优秀案例、课题、论文等学习资料，并组织大家开展讨论、反思。

5、将本学期我校教师撰写的论文及各类教学案例汇编成册，为《教育学刊——华师大宝山实验学校专刊》做组稿工作。以立足课堂，展示研究的阶段性成果，鼓励全校教师积极投身于教育教学的教科研实践。

6、认真、及时地做好区科研网资料上传及科研室布置的相关工作。

华师大宝山实验学校 科研室

5.2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 篇五

本学期，学校德育工作以科学发展观为统领，以实施素质教育为核心，根据《南浔区基础教育工作意见》和《菱湖实验小学2012学年第一学期德育工作计划》的要求，紧紧围绕 “常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，结合“学生成长导师制”、“市生态文明教育基地”、“区魅力班级创建”等平台，以狠抓养成教育为基础，实施“学科渗透，活动践行”的融合德育模式，逐步形成独特的校园文化、班级魅力，打造菱湖实小的特色。现将这一学期的工作总结如下：

一、继续认真组织开展“弘扬和培育民族精神教育月”活动

今年“弘扬和培育民族精神月”的主题是“美在你身边”。活动目的主要是引导中小学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励学生发现身边的美，努力展现美，传递美，创造美，用实际行动让我们的世界变得更加美好，为建设社会主义和谐社会而努力。活动具体安排如下：

1.看一看： 9月3日9：00至10：30各班组织学生收看在中央电视台第一套节目（CCTV—1）——《开学第一课》；

2.找一找：身边美好的景物、人物、事物；（九月第一周）

3.画一画：一年级的学生画一画校园中美丽的景色；二年级的学生画一画家乡（社区、乡村）的美丽景色；三年级的学生画一画未来学校或家乡的美景图，背面写一写创意说明；（九月第二周）

4.写一写：四年级学生写一写《开学第一课》观后感；五年级学生写一写身边的美人美事；

六年级学生写一写怎样在学习、生活中去传递美、创造美，畅想美好的人生；（九月第三周）

5.展一展：各班组织一次《美在你身边》的主题班会。（九月第四周）

二、学校、家庭、社会三位一体促和谐。

（一）深化导师制工作。

1本学年，在双方自愿的情况下，有46位教师与学生结成对子。9月21日中午，46对师生在阶梯教室参加了2012学年度“学生成长导师制”结对仪式。仪式前，每对导师与受导学生在校园里合影留念。结对仪式上，宣读了《菱湖实验小学‘学生成长导师制’师生结对名单》；分管校长费建士就导师制工作的重要性及意义作了讲话；学习了《学生成长导师制的职责》、《学生成长导师制工作原则》、《学生成长导师制工作制度》；最后，导师与导生签订协议书，并进行交流沟通，填写《导师制工作手册》中导生基本情况一栏。

2.期末要求导师在寒假期间对结对的学生进行一次登门家访，并填写好家访记录表，上交一张家访时的照片。

（二）巩固家长学校。

1.认真组织寒暑假家访活动。暑假前，以学生居住片区为单位分组家访（家访对象主要是农村学生），并要求每组上交家访小结与照片；开学前，以班为单位分组家访镇上的学生；寒假，要求各位导师对结对的学生登门进行一次家访，并要求拍照留念。

2..为了让一年级新生家长了解学校，使孩子们更快更好地适应小学全新的生活，9月3日下午，菱湖实验小学召开了一年级新生第一次家长会。班主任们都认真制作了家长会PPT课件，深入浅出地为家长讲解如何帮助孩子更好地度过幼小衔接期，建议家长：不仅要关注孩子的学业，而且要关注孩子的习惯以及如何培养孩子的自信心等等，希望家长不能把孩子所有的教育全部依赖于学校，只有家庭教育与学校教育的有机结合，才能取得最佳的教育效果。本次家长会拉近了学校和家长的距离，家长们纷纷表示，全力支持学校及班级的各项工作，将与学校、老师携手共育，让孩子们健康快乐地成长，为孩子成就一个美好的未来。

3.11月15日下午我校举行了一年级家长开放日，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成材。教师们就入学以来教育教学情况向家长作了一个汇报，并针对期中考试中存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈了谈家庭教育的方法及其重要性。

4.教师通过思讯平台经常与家长联系；学校以告家长书的形式告知家长安全教育、法制教育、寒暑假等要求。

（三）关注学龄残疾儿童的学习

1.高嘉帆、黄嘉怡、周翔这三位残疾学生虽然年报已转入中学，但是我们还是关注着他们，给他们送去秋冬两套校服。501中队沈著、黄乐瑶等16位学生组成两个爱心小分队，为高嘉帆、黄嘉怡送教上门。他们不仅给这两位哥哥、姐姐送去了知识，也带去了快乐。

2.沈林强、褚旭芳、沈爱民、沈小芬这四位教师与残疾学生沈晨涛结对，继续在开展送教上门与关爱行动。

（4）成立关工委，关注弱势学生

1.学校成立关工委，12月5日申报了南浔区学校“五好”关工委，并被确定为学校“五好”关工委示范学校。

2.9月27日，由区关工委史仁华带领的关爱团来到菱湖实验小学举行了校外学生成长导师结对仪式。菱湖镇党委副书记顾凤根和菱湖镇关工委主任沈晓荣出席这次结对仪式。自结对以来，导师们经常与孩子电话联系，嘘寒问暖。1月24日，老法官——陈军勇特地从湖州赶来，看望结对的学生姚泽峰。他不仅给了姚泽峰600元的压岁钱，还给他的爷爷送上了慰问品。1月29日，南浔区关工委关爱团的史仁华、杨慧华两位主任，专程来我校看望结对的学生费淑鑫、费婷婷两位同学。据了解关爱团的其他同志都以不同的方式关注着结对的孩子，奉献着他们的爱心。

三、以“市生态文明教育基地”为载体，积极开展生态文明建设活动 1.本学期，投入大量人力、物力加强红领巾绿科园建设。开学初，确定具有一定农耕技术的汪建中老师为绿科园指导、管理教师；10月15日，组织五年级学生每人栽种两盆花；10月19日，要求六年级每位学生栽培一种植物；11月1日，召开了“关于绿科园实践活动和探究小组活动情况要求”的班主任会议；此外，还向全体教师发放了《学校“绿科园”建设与开发建议征求表》。

2.10 月 23 日，湖州市迎接省级第六批绿色学校检查考核工作会议在我校举行。参加会议的领导，实地参观了学校的绿科园、文化长廊，查看了校园环境，对我校的生态文明建设得以肯定，对绿科园的开发、创建、管理提出了要求和建议。

四、魅力班级建设创建工作

1.开学初，组织班主任学习《菱湖实验小学魅力班级创建工作方案》及评比要求；联合少先队进行最美教室评比，主要是检查各班的队角、生物角、读书角、黑板报、雷锋岗、学习园地等班级文化建设阵地和班级环境卫生。

2.十二月初，认真总结学校魅力班级创建工作，12月19日，参加了南浔区魅力班级工作成果展评，我校推荐的原杨颖萍担任班主任的102班、金秀英担任班主任的203班均获得区魅力班级称号。

五、组织的各类活动及取得的成绩

1.9月10日，进行了“健康饮食，绿色消费”暑期社会活动调查报告评比，并推荐6篇参加区里比赛，其中505班的王钮铭诺获一等奖，601班丁任祺、503班骆懿获二等奖，605班邱沈懿、603班沈毓雯、401班董费浅获三等奖。

2.9月27日——10月15日，组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。全校共有535人参加。

3.10月12日组织全体学生和家长一起参与“南浔区生态环境质量公众满意度调差问卷”活动。

4.选拔的502班的施霁轩同学参加区、市“学习雷锋与爱同行”读书征文演讲比赛都获一等奖。

六、存在的问题与设想

1.学生成长导师制工作还应重视过程评价，多召开导师工作的研讨会和导生的座谈会，确实了解导师工作的实效性。

6.2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 篇六

一、指导思想

根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。

三、具体措施：

1、实验室管理员工作：

（1）全面实施素质教育, 实验室管理应规范化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

（2）按照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充计划。对自然实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

（3）各实验室必须制定实验室学期工作计划和实验教学课程安排表。（4）各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。（5）实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进行分组实验。

（6）根据教学需要，可以自制一些教具。

（7）实验室必须加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

（8）实验室必须做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

（9）实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。（10）实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

（11）开辟第二课堂,开放实验室：对部分学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,提高实验课的时效性。

（12）实验室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课教师工作：（1）任课教师要在期初制订出学期实验教学计划，交教导处检查，再交实验室存档，任课教师按照实验课程表到的实验室上课。（2）任课教师与实验教师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减，严格按教育局下发的实验目录上课。（3）任课教师应认真填写“实验通知单”，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范安排。（4）实验教师应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

（5）演示实验操作前，任课教师要备好课，熟悉实验操作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，操作规范，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、思考，达到预期效果。

（6）上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成若干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进实验室，首先由任课教师带领学习《学生实验规则》和《实验室安全守则》，然后再开始分组实验。（7）学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作能力。实验教师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。

（8）实验完毕由实验小组分工负责，按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好。2012年9月1日

2012-2013学年第一学期科学实验室工作总结

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室合理的管理制度。本学期，实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修；按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品；及时做好实验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结：

一、实验教学开展情况

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1、在学期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。

1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：首先鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。

3、以学习促发展，以交流促提高。

“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，利用每两周一次的集体备课进行课标学习，四、成绩方面

一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。

五、存在问题及改进措施

1、目前，实验教师队伍还不够壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的教育教研能力金额科学素养。

2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的培养还有待进一步提高，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

7.2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 篇七

姜锦荣

（一）、班级概况一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。

但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。

（二）、管理目标

1．班风：静、净、敬、竞

2．学风：乐学、好学、勤学、会学

（三）、管理措施

1．再次重申上学期的班级目标，配合各项活动努力落实。

2．继续狠抓常规教育，注重学生道德教育和行为习惯的养成教育。板书每日各科课堂成绩表，请当日任课教师随堂打分，与各科教师进行及时沟通，有的放矢地加强班级管理。

3．调理整建班级干部，分工明确，责任到人，加强训练班级干部的工作能力。

4．继续进行“班级日记”的活动，让孩子们通过记日记的形式，记录丰富多彩的校园生活，关注班级的状况，感受集体的温暖和进步，增强集体荣誉感和凝聚力。

5．继续开展“快乐周末”活动，各方面表现优秀的同学，双休日不留作业，让他们轻松过周末，给他们自由支配周末的机会。

6．继续使用家校联系本，及时反馈家校情况，密切家校情况。

学习

纪律

发言

卫生

组长签字

周一

周二

周三

周四

周五

7．按学校每月工作重点和大队部的活动要求，开展好本班班队活动。

8．狠抓两操，鼓励学生积极参加体育锻炼，做好三跳运动会的工作。

9．重视学生健康心理发展的五大营养：肯定、自由、情感、宽容、梦想，建立“悄悄话信箱”，为师生的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道。

8.2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 篇八

一、指导思想

以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。

二、工作目标

突出一个中心：全面提高教育教学质量；

抓住两个重点：一是以培养中青年骨干教师为重点；二是以“先学后教，当堂训练”课堂教学模式实施有效教学、构建高效课堂为重点。

强化“三项研究”：一是加强对教学常规管理工作的研究；二是加强对高效课堂教学模式的研究；三是加强专题研究。

三、具体措施

（一）强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益

1．认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

2．依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，及时更新教育理念。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。3．搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；做好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师及时完成真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。

（二）全面实施素质教育，继续学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展

1．严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本拓展课程；

2．发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，积极参加各类征文活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。

（三）深化校本研修，营造书香校园

1．完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展；

2．抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体读书沙龙活动，其它不定期学习；要求每位教师研读《语文知识》这一教育教学杂志，撰写读后感，进行交流研讨，并融入至教育教学活动中去；

3．增强教师网络研修意识，要求每位教师及时更新教育空间，分享优秀教学资源，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；

4．开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常组织自由挂牌课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中；

5．搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用；

6.抓好课题研究，深化教学改革。要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学课改的重要环节； 7．加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与共同体学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。

四、具体安排 九月份：

1.制定学科教研计划； 2.参加教研例会；

3.组织安排业务学习，传达教研例会精神； 4.开发各种语文类拓展课程； 5.随堂听课、师徒结对汇报课； 6.完成教师平台选课； 十月份：

1.组织教师参加“金秋十月”系列活动； 2.业务学习交流活动； 3.教学常规检查； 十一月份;1.青改组教师结业活动； 2.组织业务学习； 3.部分学科质量调研； 4.名师工作室教学研讨； 十二月份;1.参加市小语年会； 2.业务学习交流活动； 一月份：

9.2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 篇九

周志慧

一、班级概况在学习上，虽然班里大部分学生学习认真，积极上进，成绩优良,但是学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，个别的学生或受家庭的影响,或天性迟缓,学习成绩较差，这些问题对班级整体进步造成了一定的负担，所以激发学困生的学习兴趣，培养学困生的学习能力与习惯，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。

二、工作目标

在新的学期中，为了使我班的教育、教学工作有新的发展，为进一步完善班级特色，特制定本学期工作目标如下：

1、学习落实《小学生守则》，人人争做一名合格的小学生，力争为低年级的学生做表率。

2、关爱他人，继续培养集体意识，继续创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。

3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓各别副课的课堂纪律,以提高班级学生的各科学习成绩。

4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。

围绕以上工作目标，本学期班级工作计划如下：

1、营造积极向上的班级氛围

根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2、组办丰富多彩的班级活动

确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。

3、指导培养小干部

精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。（注：班干部每周开一次总结交流会，会议的重点找出问题及解决问题，会议做记录，期末评优秀班干时参用。）

4、加强常规检查评比

从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、个人日评等工作，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

5、针对特殊学生，开展特殊教育

（1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

（3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。

三、管理目标及措施

(一)纪律

目标：按时上学放学，有事、有病按要求请假。遵守校制规章制度，言行举止文明规范，课间、课堂上纪律力求优秀。

措施：

1、专职小干部组织管理总结评定班级的日常工作，发现问题及时解决。

2、每日实行小组考评、个人自评制，针对个人书具、纪律、两操、路队等进行考评，以保证教学工作的顺利进行。

小组及个人日评成绩期末评优参用。

(二)学习

目标：上课专心听讲，听、说、读、写姿式正确，课堂上发言积极，作业书写整洁美观，做到认真完成并上交各科作业，作业中的错误能及时订正，学习成绩在稳定中提高。

措施：

1、小组长收交时认真检查，发现漏做、乱做的要及时指出，并监督其改正。优秀作业者红花奖励，名额不限。

2、及时订正作业中的错误，按要求及时改错。

3、大量阅读有意义的课外书籍，做好记录，期末表彰“读书之星”，名额不限。

4、及时用红花奖励发言、测验等方面有突出表现者。

5、期末表彰各科成绩优秀者（全优生），名额不限。

(三)卫生、劳动、活动等

目标：保护环境卫生，不制造垃圾，爱劳动、会劳动，穿戴整洁大方，有良好的卫生习惯。积极参加各项活动，在活动中勇于发挥自己的特长，为集体争光。

措施：

1、专职小干部督检个人、室内卫生及红领巾的佩戴，发现问题及时解决。

2、放学时专职小干部组织同学们互捡纸片、摆桌椅、排好队，迅速离校。

3、值日一组一日，小组长全面负责，不但要做好分工工作，还要做好总结评定和交接工作，发现问题及时解决。

4、提前做好各项活动的准备工作，活动中有突出表现者及时红花奖励。

四、活动安排

（一）目标：

1、完成校、少先队安排的各项活动。

2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心,培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。

3、主题队会活动本学期由班干部组织举办,活动做到全员参加，以培养学生的综合能力。

（二）具体安排

十月份：

1、运动会总结表彰会。

2、人人办“腾飞的新疆”手抄小报一份。

3、班级写字展。

4、“新疆辉煌50年”主题队活动。

5、举办精选诗文朗诵会。

十二月份：

1、自己的事自己做，学会一样本领。

2、优秀作业展。

3、举办主题班队会：我是怎样学习的。

4、推荐介绍好书演讲会。

5、举办庆迎新小报和黑板报。

五、期末表彰

1、红花少年：本学期得红花累积为50朵以上者，获“红花少年”奖。

2、“书法之星”奖：本学期两次写字展和一次作业展均参加，而且成绩为“优”者，获“书法之星”奖。

3、“读书之星“奖。（备注）

4、表彰各活动中突出成绩获得者。

5、表彰优秀小干部、全优生。

6、表彰优秀大组中的各个成员。

10.2022—2023学年度第一学期实验小学教育科研工作计划 篇十

1.各任课教师自查教学进度，圆满完成教学计划（非语文、数学、英语学科1月15日前考试结束，考试结束后各班课程仍由各任课教师承担）。（教导处）

2.教师着手“备好课远程学习”网上作业。（办公室）

3.晚上召开全体教师会议。（雨天延后）

4.21周停止大课间活动。

5.各班开展“巧复习，创佳绩”主题班会。（1月13日）（少先队）

6.各组、部门、全体教师总结本期工作，完成上交各项小结（各组部门小结1月22日前完成，个人小结上交资料时间为2月5 日下午），所有担任新课改的年级组需分学科进行专题小结。（教导处）

7.1月11日，发放调查问卷，向广大学生、家长征求师德情况的意见和建议，并对各项数据经行统计。（教导处）

8.1月13日下午3：00在多媒体教师召开支部大会。（党支部）

9.迎接2009县级“法治学校”创建工作考核。（1月15日）

10.做好文明创建工作档案整理，迎接市文明委考评。

11.认真做好2009中小学教育技术装备综合统计工作。（1月15日前上报）

12.各班主任拟写学生操行评语初稿（1月15日前完成交有关同志审阅：一年级余建红；二年级汤国英；三年级叶群芳；四年级童巧燕；五年级谢旭芝；六年级吴丽芳）。（教导处）

13.教师填写“个人培训提高计划、专业发展规划”记录册。（1月19日年级组统一上交。）（办公室）

14.上报“庆祝建国六十周年主题宣教活动”总结报告和活动相关资料。（1月20日前）（德领组）

15.召开1月班主任工作例会暨经验总结交流会。（时间待定）（德领组）

16.填写上报公出代课分月报表（1月20日上报）。（教导处）

17.进行五项常规评比活动。（1月22日）（少先队）

18.在认真学习和问卷调查的基础上，结合教育教学中的师德表现，对照《规范》和《意见》的要求，教师进行自查，撰写分析检查报告，报告内容包括：主要成绩、存在问题、整改方向。（1月25日完成）（办公室）

19.语文、数学、英语期末检测（语文、数学、英语试卷分别由县统一制卷）测试日期为1月30日，考试及阅卷要求另发具体安排。（教导处）

20.集中阅卷，统计成绩（1月31日、2月1日）。（教导处）

21.教师对照自己的分析检查报告，在本各年级组开展以“五比五看”“八查八看”为主要内容的民主评议活动，年级组做好评议记录。（行政人员下放到各年级组，一年级余建红，二年级汤国英、刘晓明，三年级叶群芳、童巧燕、汪云，四年级程国营，五年级谢旭芝，六年级吴丽芳、鲍时德。评议记录及教师的分析检查报告以年级组为单位2月2日上交）（校长室）

22.2月2日上缴循环用书、教学用书（交图书室办理手续）及各种教学器材（含体育器材，各教学器材、仪器交仪器室，体育器材交体育器材室）。（总务处）

23.语、数学科带头人及英语教师认真填写所批阅年级的期末考试成绩统计表和所教年级的成绩分析表，电子版和手写稿均要上交。（2月2日上午10：30之前交余建红老师处）。（教导处）

24.各班主任2月4日及时做好班级破损的课桌凳清理及门窗检查工作，并把破损课桌凳的数据和门窗损坏情况及时上报总务处（破损的课桌凳各班级一起放在各教室的后面，以便假期维修和班主任考核统计）。（总务处）

25.进行师德承诺，签订师德承诺书。（2月5日）（办公室）

26.2月5日上午学生到校，8：30举行散学典礼，然后分班召开班会，进行假期安全教育，发放《小学生素质发展报告册》、《家校园地》和《假期行为规范表》等，布置假期作业（包括实践性作业），安排假期活动，打扫教室和卫生区。（教导处、总务处）。

27.统计本学期教师出勤情况。（办公室）

28.2月5日下午1：40召开全体教师会，下午教师按目录要求上交资料。上交输入微机资料（按以往规定要求）必须在2月5日下午3：30之前送入共享，年级组长开机检查后通知教导处，以后不再复制。切断教室、办公室各种电器电源，关闭自来水龙头，关、锁好教室、办公室、窗户。（总务处）

29.做好2月工资报表上交工作和2009经费统计培训汇总等工作。（总务处）

30.召开黟县实验小学五届七次教代会（时间待定）。

31.2月5日学校工会开展慰问离退休教师及“送温暖”活动。（工会）

32.寒假开始2月6日。下学期学生报名 月 日，月 日正式上课。

33.假期及时完成“备好课远程学习”网上作业，做好《中国师德手册》学习笔记。（办公室）

（注：未尽事宜另行通知）

黟县实验小学