检验科安全措施

2024-07-12

检验科安全措施（10篇）

1.检验科安全措施篇一

微生物检验人员的生物安全防范措施

【摘要】微生物检验实验室最常见的潜在感染因素有，化学感染、生物感染、物理感染以及检验人员的主观因素等。本文主要对微生物检验人员的生物安全防范措施进行分析，以控制、预防感染为主要目的。

【关键词】微生物；检验人员；生物安全；防范措施前言

对微生物进行检验的过程中，均有可能出现出现意外事故，而出现意外事故的主要原因为检验人员的安全防护意识相对较差，加上实验室的管理制度较为落后，以及实验室的消毒与清洁工作不到位等。出现的意外事故会对检验人员的生命安全产生较大的威胁，并且会对生物安全的防护工作产生较大的影响。因此，制定安全、有效的防护措施，能够对于微生物检验人员的人身安全有一定的保护，并且具有一定的重要性。1.微生物实验室潜在的危险因素

在实验室获得性感染中，立克次体所占的比例最小，其次到病毒感染，细菌感染所占的比例最高。在细菌感染中衣原体感染的致死率相对较高，在病毒感染中肝炎病毒与委内瑞拉脑炎病毒的致死率相对较高。而哪些因素在实验室感染中有一定的作用？

主观因素：实验室的工作量相对较大、检验的时间相对紧迫以及相关管理制度的不健全等，从而导致检验人员的对实验室潜在的安全隐患认识相对浅薄，无菌操作的意识较为薄弱，并且自我保护意识相对较弱。检验人员在实际工作的过程中经常不按照相关工作流程来进行工作，在进行微生物检验的过程中经常出现不戴口罩、工作帽，不及时对手部进行进行清洗和消毒等情况。除此之外，还会出现部分检验人员戴着污染手套接听电话、饮水、吸烟、进食或者是穿着工作服进入员工休息室等现象。

生物原因：大部分的微生物实验室的设计并不科学，室内的通风效果相对较差，而在对微生物标本进行离心过程中，出现的标本外溢以及产生的气溶胶会对工作台、室内空气以及实验室地面产生较大的污染。而检验员经常接触的标本均为肝炎、呼吸疾病等，该种标本在离心的过程中会对空气的质量产生较大的影响。2.安全防护措施

2.1安全防护知识教育与宣传

我国的医疗教育与管理模式相对落后、安全防护意识薄弱等因素，会给我国医疗事业以及科研事业产生一定的不良影响。为提升微生物检验人员的人身安全，增强检验人员的安全防护意识以及安全防护意识具有一定的重要性，因此，医院管理人员需要组织院内微生物实验室检验人员进行安全知识学习，让检验人员能够在提升自身技能知识的同时，重视人身安全保护。

除此之外，提升生物安全防范意识，一方面能够让检验人员了解到微生物对人体产生的危害，另一方面能够对检验人员的生命安全起到一定的保障作用。检验人员在工作的过程中应该自觉遵守工作的相关制度，并且需要做好生物安全防范措施以及意外事故的处理方法，不断在工作中提升对安全生产的重视程度，以确保自身的安全以及实验室的安全。2.2建立健全相应管理制度与操作规范

建立健全相应的管理制度与操作规范，在一定程度上能够避免检验人员遭受危险生物的侵害，让检验人员的人身安全得到一定的保障。建立健全微生物实验室安全管理制度，一方面能够让检验人员在实际工作的过程中严格按照相应的规章制度来进行实验与生产，能够最大限度地保护检验人员的人身安全。如此一来，不但能够规范检验的工作流程，而且能够保证检验人员的人生安全，让检验人员能够全身心投入工作。因此，建立健全相应的管理制度以操作规范能够保障检验人员的生命安全，降低安全隐患的发生概率。2.3做好实验室的消毒与清洁工作

实验室的消毒与清洁工作对生物安全具有一定的保障作用，只有真正做到全面的消毒与清洁，才能够为检验人员提供安全的工作环境。检验人员在对实验室进行消毒与清洁的过程中，一定要做到先消毒后清洁，避免检验人员在次日的工作中触摸或者接触到被细菌沾染的物品，导致检验得出的结果受到影响，这些遗留的细菌极有可能对检验人员进行侵害。因此，必须对实验室进行严格地消毒与清洁，避免对检验人员产生不必要的伤害。2.4废物处理

工作人员需要采用相应的措施，对实验室内产生的废物进行相应的处理。在对实验室废物进行处理的过程中，管理人员需要进行实时监督，防止实验废物出现泄露、流失以及扩散等情况。因此，管理人员需要对专门对实验室废物进行收集、运输以及处理等工作的负责人进行相应的培训，加强工作人员的工作责任心。3.小结

采取有效且积极的个人防护措施在一定程度上能够降低实验室检验人员在实验室内遭受细菌侵害的概率，并且能够确保检验工作的顺利进行，能够提升整个部门的工作安全性。就目前而言，大部分微生物检验人员的安全防范意识较为薄弱，导致实验室的安全事故时有发生，对检验人员的生命安全产生较大的影响和威胁，因此，采用有效的安全防护措施具有一定的作用和意义。在对微生物检验人员进行安全防护的过程中，需要对工作人员进行安全知识教育与宣传，让检验人员能够明白安全工作的重要性，让其能够在实际工作的过程中提高警惕，提升对实验室的安全生产的重视程度，降低安全事故的发生概率，以保证检验人员的人身安全。【参考文献】

[1]李秀平,李争鸣,张荔茗,等.模块式教学在医学检验技术专业微生物检验实验中的实践[J].中华医学教育探索杂志,2015,14(06):575-579.[2]陈琼,林丽英,唐晓华,等.微生物实验实习生生物安全的教学探索[J].检验医学与临床,2015,12(08):1170-1171.[3]景嵘,景明.探讨微生物检验科生物安全存在的防护措施[J].临床医药文献杂志,2015,2(30):6337-6338.[4]刘保彦,赵青,邢新丽,等.检验科微生物室生物安全与医院感染隐患及预防控制[J].医学检验与临床,2015,26(04):66-68.[5]何惠珍.微生物检验人员生物安全防护探讨[J].中国社区医师,2016,32(04):183.

2.检验科安全措施篇二

1 基层医院实验室的状况

1.1硬件设施不到位, 污染区和清洁区划分不明确, 没有明确的人流物流通道, 没有配备必要的生物安全柜、感应洗手装置、洗眼器等。

1.2生物安全管理条理、法律、法规培训不到位, 规章制度不健全。基层医院往往重视职工的业务知识和职业道德教育, 而忽略了对生物安全知识和医院感染知识的培训, 因而检验科人员缺乏生物安全知识和医院感染知识。

1.3操作程序不规范, 检验流程不合理, 接触传染性较强的标本不戴防护用具, 未在生物安全柜中进行, 个人防护意识差。

1.4未制订严格的生物安全应急预案和防护措施。在实验过程中, 如:离心、混悬等过程中, 如操作不当吸入含病原体的气溶胶而造成感染。检验人员生物安全防范意识淡薄, 在实验室吃东西、饮水、不注意手卫生等, 都能通过接触造成病菌感染。其次不严格遵守操作规程, 被污染的采血针刺伤, 被碎玻璃片或刀片割伤等极易造成病原菌感染。

1.5应急预案形同虚设, 没有进行应急预案演练, 生物安全防护培训不到位, 没有真正意识到职业暴露存在的危险性。

1.6标本、废弃物处理不合理。

1.7保洁员上岗前没有进行全面、系统、规范的生物安全培训, 对消毒隔离及病原菌的危害认识不足, 成为密切接触病原菌的高危人群。

2 应对措施

2.1实验室布局流程和结构要合理, 应符合医学实验室生物安全标准。实验室内部应划分污染区、半污染区、清洁区, 并有明显的标识。人流、物流、信息流分开, 做到无交叉污染。

2.2增设必要的防护设备, 积极创造条件配备生物安全柜和高压灭菌锅, 安装洗眼器和紧急喷淋装置, 安装感应洗手装置并张贴正确的洗手流程图、配备急救药箱、实验室入口处应有生物安全标志和严禁非实验室人员进入的标志。

2.3培养检验人员良好的生物安全意识, 检验人员应严格执行无菌技术操作规程, 采血人员接触患者前后严格进行手消毒。严格实施一人一针一管一巾一带, 对疑似艾滋病、性病、传染病患者的各类标本应严加防范, 应在Ⅱ级生物安全柜内进行检验, 必要时戴双层手套、戴防护眼镜或防护面罩, 操作完毕必须按“六步洗手法”认真洗手。

2.4院领导及生物安全管理委员会应重视员工的生物安全教育, 加强生物安全管理力度。对全科所有工作人员, 包括实习生、进修生、卫生员等定期进行培训考核, 使医院生物安全教育制度化、经常化、规范化, 树立明确的生物安全防范意识[2]。制定适合本科的生物安全标准操作规程、生物安全管理制度、消毒灭菌隔离制度、意外事件应急处理、防护制度等, 要求严格执行并落实监管, 科室派专人定期检查生物安全工作, 对存在的问题提出整改措施, 必要时进行人员培训。

2.5工作前后要严格执行实验室消毒隔离制度, 每天上班前对工作台面、地面清洁, 工作后用500 mg/L有效氯溶液行擦拭消毒。检验人员被患者血液、体液污染及时消毒处理, 报医院感染科和预防保健科进行职业暴露登记, 根据污染程度采取一定的防范措施。当地面受到患者血液、体液等明显污染时, 先用吸湿材料去除可见的污染物, 再用1 000～2 000 mg/L有效氯溶液洒于污染表面, 用纸巾将其覆盖, 作用至少30 min, 擦拭干净。

2.6对实验室人员要进行定期体检, 建立检验人员健康档案。对每位医务人员要保留本底血清, 乙肝表面抗体阴性者预防性接种乙肝疫苗, 提高医务人员的抵抗力, 降低院内感染的发生。

2.7制订相应的生物安全应急预案并定期进行演练, 通过演练提高医务人员对生物安全的认识, 使其真正意识到职业暴露存在的危险性。提高职业防护意识, 增强其对职业暴露事件的应急处置能力。进行有效合理的现场标本的采集及检测, 及时准确地做好病原学检查, 有效地预防控制生物危害事件的发生。

2.8做好废弃物消毒处理工作, 检验科应由专人负责实验室废弃标本、培养基和被污染物品的消毒灭菌工作, 使用后的一次性用品进行消毒处理, 患者的体液、实验室产生的废液等用1 000～2 000 mg/L有效氯溶液浸泡消毒处理后排入下水道, 做好医务人员的职业防护。医疗垃圾和生活垃圾要分类存放, 将医疗废物置于黄色垃圾袋, 盛医疗垃圾的桶必须加盖放置, 生活垃圾桶内不得混有医用垃圾。对有损伤性的废弃物必须用防穿透的利器盒盛放, 并做好医疗废物回收交接记录[3]。

实验室生物安全工作是医疗安全工作的重要组成部分, 也直接影响医疗环境的安全和社会的稳定。作为基层医院检验科, 只要领导重视, 硬件设施不断改进, 生物安全管理制度不断完善, 检验操作规程不断规范, 生物安全知识培训逐步到位, 一定能使生物安全工作迈上新台阶。

参考文献

[1]王菊英, 雷静月, 陈丽萍.检验科医院感染危险因素的管理与预防[J].中华医院感染学杂志, 2007, 17 (6) :710-711.

[2]林岩, 徐凤琴, 陈丽容, 等, 医务人员职业暴露的危险因素分析及对策[J].中华医院感染学杂志, 2007, 17 (8) :985-987.

3.锅炉检验的安全预控措施探讨篇三

【关键词】锅炉检验；安全预控；措施

引言

提及锅炉，我们就会想到而且也比较熟悉（尤其对北方人而言）自己家里用的小型锅炉。而<<锅炉压力容器安全监察暂行条例>>中对锅炉的解释更偏向于工业生产中使用的锅炉。宏观而言，采取的预控措施有两方面的的含义：一是锅炉在投入使用前即生产制造过程中，要保证锅炉的质量不能有缺陷甚至瑕疵，这是一项根本性的措施。试想，一台有隐形危险的锅炉上岗后它能承受多长时间的工作压力呢？二是锅炉投入使用后，要定期对锅炉进行全面检验，发现问题，要及时修理。从微观的角度，即具体而言，可以大致分为以下三个方面：

一、锅炉使用的法律批准性规定

锅炉作为一种特殊装置，不同于洗衣机、彩电等家用电器，在出厂、安装、维修改造、验收合格使用前、操作人员资质方面都做了相应的法律批准性规定。即，以上的任何一个阶段在完成后都要符合法律对之规定的注意性事项，否则就属于违法行为、非法操作。相关单位必须严格依照法律的规定从事与检验有关的工作，保证锅炉的合法性检验工作顺利进行。

1.1关于出厂的注意事项锅炉出厂时，必须附有锅炉图样、受压元件的强度计算书、安全阀排放量的计算书、锅炉质量证明书、锅炉安装说明书、使用说明书和受压元件设计更改通知书等有关技术资料。对于非技术性资料产品质量监督检验证书，必须由当地劳动部门或其授权的检验所出具。

1.2关于锅炉的安装、维修和改造的注意事项首先，锅炉安装、维修和改造的单位必须是有资质的单位，需持有省级质量监督部门颁发的锅炉安装维修资格证书方可施工。其次，单位在施工前，要将该情况以书面告知的方式送达市或市辖区的特种设备安全监督管理部门，并报当地县级质量技术监督局做备案记录。最后，在安装、维修和改造完成后，对于锅炉的水压试验和安装还要进行另一步骤的检验，具体由质检部下属的特种设备检验所操作执行。

1.3验收合格使用前的注意性规定验收合格使用前，使用单位须到当地有关部门办理使用登记，填写锅炉注册登记。在锅炉使用后，如果运行状况发生变化、长时间停炉或锅炉进行过户交易的应当办理变更登记。

1.4操作人员资质方面锅炉的检验性工作，也需由有资质的、持有国家认可的证书的人员来担当。因为检验过程中，会用到一些特殊的检验方法，所以检验人员的技能强硬与否直接关系到锅炉检验的全面细致与否。

二、锅炉检验的通常方法

法律作为锅炉检验的一种外在强制性保障规定，还必须结合锅炉检验的通常方法来实现锅炉检验的最大范围内的安全预控。通常而言，锅炉的检验性工作分为内部检验和外部检验。内部检验主要是在锅炉停炉时对锅炉的内部进行检验，相应的，外部检验则是锅炉非停炉状态下即运转过程中的外部检验。检验的内容大致包括锅炉自身的检验、安全阀和压力表等安全附件的检验、受压元件是否有裂纹鼓包等缺陷、风机和水泵等辅助性设备的检验、水质是否超标和水处理设施是否正常运行以及脱硫装置的安装是否符合国家规定的标准等。锅炉检验的通常方法包括以下几个方面：

2.1外观目测法对于经验比较丰富的检验人员而言，往往能够通过肉眼观察到外在缺陷，在借助一些简单工具的基础上就能发现缺陷所在。通常而言，诸如锅炉管道有明显裂纹、焊缝过大等属于直接就能判断出的。对诸如怀疑性问题，如板边因附着有铁锈或水垢而看不清是否有缺陷时而又怀疑可能存在微小瑕疵，可用锤子敲掉杂物再辅以放大镜观察。

2.2锤击听声法通过小锤敲击锅炉个部分发出的不同声响及震动状况来检验锅炉安全的问题所在。如果锅炉存在金属缺陷、裂纹、松动或严重腐蚀等情况，通过此方法就可以获得快速且准确的结果。

2.3白粉煤油显现法在我们用锤击听声法找出锅炉的金属裂纹隐患时，为了进一步确定裂纹的长短、走向，就可以利用白粉煤油显现法。具体操作是首先准备一块纱布或砂纸，用它把裂纹处的金属表面的附着物擦掉，然后涂上10%-14%的硫酸或硝酸使之渗透。其次待硝酸或硫酸溶液慢慢干燥后，再涂上煤油，保持20到30分钟之后再把煤油擦掉，涂上白粉。最后用小锤锤击金属裂纹附近或背面，如果煤油渗透白粉，此时就可以清晰地看到煤油顺着白粉渗出的形状、长短和走向，这也是裂纹的具体表现。

2.4灯光检查法灯光检查法主要是利用光学原理来检查汽包（即锅筒）、集箱和管子上存在的不均匀腐蚀、变形（例如弯曲或鼓包）和粗裂纹等隐患。当光线照射金属表面呈现有黑色斑点时，说明金属表面有腐蚀；当照射后出现亮块和暗块时，说明有鼓包的存在，被照亮的部分即是鼓包的所在处；当照射后显示出一条黑线时，则说明有粗裂纹。

2.5拉线测直法所用直线可以作为测量的坐标，清晰地展现出锅筒、集箱和管子是否有弯曲及弯曲的程度。而且此方法简单易操作，呈现结果明显。

2.6直尺测量法锅炉的直管子、汽包内壁板上容易出现腐蚀现象，平板上较易出现鼓包状况，要想知道腐蚀的深浅和鼓包的高低程度就可以采用此种方法。

2.7钻孔检查法当检验设备齐全、检验条件允许的情况下，钻孔检查法是不提倡使用的。因为它会对锅炉造成表面的损伤。此方法是在没有无损探伤仪器的情况下选择的次要手段，用此种方法来检验钢板是否存在夹层缺陷，钢板存在的裂纹深浅和走向。

2.8无损探伤检验无损探伤方法不会对锅炉造成额外的损害，检验后，不会影响锅炉的正常使用性能，因此是现在极力倡导的检验方法。通常采用的无损探伤检验包括超声破检验、、磁粉检验、红外线检验、超声波检验等。

结语

生活中，我们通常取暖用的锅炉被称为热水锅炉，主要目的是提供热水；而工业如机电、化工企业用的通常是蒸汽锅炉，主要目的是使用锅炉通过能量转换来的机械能和电能。因为锅炉制造的原理是能量之间的互相转化，所以如果操作使用不当就会发生爆炸事故，威胁人们的生命和财产安全。因此，确保锅炉安全长时间的运行，保证人民的正常生活和工业的健康发展，对锅炉进行定期的检验，采取防止安全事故发生的预控措施就势在必行。综上所述，锅炉检验是一项复杂系统的工程，要做好安全预控，就必须掌握好每个步骤，真正有效地做到锅炉安全稳定的运转。

参考文献

[1]张忠成.浅谈锅炉检验的方法[J].中国新技术新产品，2012；（14），108

[2]沈雪林.锅炉检验的重要性及检验方法探讨[J].城市建设理论研究.2013；（04）

4.检验科加强科室管理的措施篇四

坚持一切以病人为中心、一切为临床服务，严格遵守医院的各项规章制度，不断提高检验质量和服务质量，检验科进一步加强科室管理，拟采取以下措施和管理办法。

一、进一步完善科室相关制度，科室管理才有章可循，检查、监督、约束科室人员遵纪守法，实行制度化管理。

二、成立科室管理小组，以科室主任为组长，各专业组长（负责人）为成员。管理小组主要参与制定科内各种规章制度，讨论并处理重大事件，协助科主任监督检查各个制度的执行情况。

拟执行办法： 1.成立质量管理小组组长：胡静云

副组长：林永恩、陈善昌

组员：陈栋、龙丽娜、李胜欢、彭凌、梁立全、任丽萍、何茜

主要职责：制定和编写程序性文件、操作手册、质量管理等各项质量管理制度；监督各组室内质量控制以及室间质量评定情况分析工作，并定期检查；定期考核工作人员实验操作，并纠正不规范操作；定期收集临床科室对本科室的意见和建议，讨论制定持续改进措施。

（1）组长负责组织质量管理小组的监督、检查、考核等活动。

（2）质量管理小组每月不定期抽查检验质量，内容包括检验报告单质量、室内质控开展情况、操作规程执行情况、仪器的使用和保养情况等。（3）质量管理小组每月组织一次会议，提出并解决工作中存在的问题，对不定期的质量检查检查结果加以评价，对于作出突出成绩的实验室或

个人提出奖励，对出现质量差错事故或质控完成较差的实验室提出批评，必要时进行经济惩罚。

（4）听取临床科室对检验科各方面要求和建议，及时改进和解决加强检验工作中存在的问题，提高检验质量满足临床需要。2.成立安全管理小组组长：胡静云

副组长：林永恩、陈善昌

组员：龙丽娜、陈栋、李胜欢、彭凌、梁立全、任丽萍、何茜主要职责：

（1）由科主任、科副主任及各专业组组长组成，在科主任带领下工作，主要负责本科室安全管理的各项工作，根据本科室安全特点特别是生物安全方面的要求制订管理制度和措施，并组织实施。（2）组织本科室人员进行安全知识培训及考核

（3）督促本科室人员严格按照SOP操作，严格遵守科室制定的安全制度。3.成立设备管理小组组长：胡静云

副组长：林永恩、陈善昌

组员：龙丽娜、陈栋、李胜欢、彭凌、梁立全、任丽萍

主要职责：规范仪器设备的管理、使用和维护保养，保证仪器设备的正常安全使用，设立大型仪器设置专人管理机制。

（1）检验科主任对重要仪器的使用人员进行授权，并指定一个对应的仪器设备责任人，负责管理。

（2）仪器设备责任人负责仪器设备档案的建立，负责编写仪器作业指导书，检测人员负责仪器设备的日常使用、质量控制和保养，仪器设备责任人负责监督仪器的日常保养和周期性保养维护。

（3）仪器设备的授权使用人员必须先经过培训合格，方可上机操作。贵重精密仪器设备的定期维护保养和校准活动由仪器工程师执行。一般使用人员不得随意改变仪器设置或参数，必要时设置权限。

（4）建立设备使用流程图，任何人必须按规定程序进行操作。使用人员在使用仪器的过程中必须检查仪器的状态和环境条件，做好日常保养，确保仪器设备处于良好的状态，并做好记录。

（5）仪器的日常保养，校准、定期维护保养以及故障维修等均应记录。4.科教管理小组

主要职责：制定教学管理程序，科学地对人力资源进行合理配置和利用，建设一支强有力的教学型的团队，为进修生及实习生提供一个系统的教学方案。（1）检验科主任负责科学配置人员、合理设岗，并组织技能培训和考核。（2）各组组长负责具体实施本组员工的技术培训及考核工作。

（3）各实验组应将各类培训内容及考核成绩进行记录；参加外出学习、培训、进修的人员，培训结束后应向检验科负责人汇报并上交相关资料存档，必要时举办小讲课传授新知识新进展，并将学分记入个人技术档案。（4）制定的科内讲课计划时间表，每个组轮流讲课，讲课内容和讲课人由组长指定，要求科室人员和进修实习人员都参与，讲课课件需记录存档。

三、成立纪律管理小组，加强劳动纪律管理，执行考勤制度。1.由科主任、科副主任及各专业组组长组成。组长：胡静云

副组长：林永恩、陈善昌

组员：龙丽娜、陈栋、李胜欢、彭凌、梁立全、任丽萍、何茜

2.拟执行办法：实行上下班打卡进行考勤，考勤人员提前10分钟到达科室，严格执行科室考勤制度，考勤评定直接和绩效挂钩。

实施方案

（1）迟到、早退5-10分钟每次扣当事人10元；11-20分钟，每次扣30元；21-30分钟扣50元，30分钟以上扣100元。

（2）设立出勤奖。每月考勤无迟到、早退30分钟以上，奖励500元；累计不超3次（含3次），奖励300，不超5次（含5次），奖励100，每月考勤迟早、早退累计超过5次，扣发出勤奖。龙丽娜负责统计，将统计结果如实上报科主任。

（3）考勤安排：从2015年6月8日起至林永恩下乡回来之前，按以下人员轮流执行考勤工作：胡静云→陈善昌→陈栋→李胜欢→彭凌→梁立全→任丽萍

四、制定详细的岗位职责并定期考核。

拟执行办法：实行各专业组组长负责考核制度。各专业组组长要明确规定每个岗位每天要做的每一件事及每个细节。建立各岗位的工作流程，工作人员严格按照规定流程操作。

岗位职责人手一份，并定期检查工作人员对本岗位的职责是否熟悉，定期考核纳入科室处罚和奖励条例，各专业组组长负责岗前培训和考核、具体工作分配任务，不服从岗位安排或未按照要求完成岗位工作的，考核评定结果直接和绩效挂钩。

5.检验科安全措施篇五

1．检验专业学生临床实习教学的现状

1.1 学生因素

1.1.1 医学院检验系的学生经过前期理论学习后，在期待中来到教学医院，首先是对实践操作工作的新鲜感，使得他们内心上对工作的热情很高，工作很主动，但是由于临床实际工作的特点与学校理论学习有本质区别，在掌握了基本操作后，由于天天的重复工作使得他们的工作热情往往不能持久。在检验科，掌握一个试验室的基本操作方法有时只需要半个月左右，而他们的实习时间在一个试验室有时是两个月，他们在熟悉一个实验室基本操作后，出于新鲜感很想马上到另一个试验室去实习，产生了对工作的厌倦。实际上，他们并没有完全掌握操作的注意事项，知其然不知其所以然。

1.1.2 社会因素渗入学生日常生活，对正常的教学活动带来了影响：部分同学进行临床实习的同时要进行各种考试，还要为毕业找工作而忙碌，造成他们情绪波动，精力分散;另一部分同学还要准备研究生的升学考试，忙着找资料和参加补习班，这些因素都会对临床实习产生负面影响。尤其是在综合院校的教学医院，检验科实习生有的是来自高等院校医学院五年制的本科生，往往有多数报考研究生，他们经常以考研的理由不能坚持完成实习所安排的时间，有的学生纯粹应付实习，一心考研;专科生却由于不能马上考研一心想把精力放在实习上，本科生的行为往往给专科生带来一定的影响，使他们的工作积极性受到影响。

1.2 老师方面的因素：在现行医疗体制改革中，医院大都引入了目标管理与经济考核制度，临床科室的工作和经济效益挂钩，为了这个目标，科室一方面通过减少人员来提高效益，一方面不断扩展业务领域和开发新项目，造成专职的指导老师编制不能保障，临床老师工作的重心主要放在如何提高医疗工作的效益上;临床老师在医疗工作上负荷的增加，必然导致其花在教学上的时间和精力减少。部分青年老师的精力主要放在自身学历的提高和各种职称晋升的奔波之中，另一部分高学历的青年老师缺乏临床教学的经验或集中精力提高自己的医疗水平和科研能力上，也影响了对实习生的带教效果。另外，病人保护意识增强，老师风险意识加大，再加上有时病人对化验结果的一知半解，一些正常的试验误差却造

成了病人的投诉，使得老师不能大胆放手让学生去操作，使学习失去了一些动手锻炼的机会。

2．实习教学的思路与对策

2.1 领导重视学习教学，健全制度，严格管理：临床教学是教学医院和大多数医疗中心重要的日常工作内容，也是提升一个医院业务水平的医院形象的重要组成部分，因此要从医院发展的长远利益加强教学管理。我们总结多年来在教学实践中所暴露的问题，结合与同学座谈时获得的意见和建议，加强了教学管理的制度化建设，并建立了日常考核制度。教学内容有统一的大纲要求，实习同学有出科考核制度，老师有实习带教考核制度，年终每位老师有教学考核制度;要求所有带教的老师要熟悉实习大纲内容。领导要选择学历高，理论知识基础好，有一定临床经验同时热衷于教学工作的老师带教。实习同学的出科考试成绩和老师带教时间作为对带教老师考核内容之一，要把对带教老师的考核结果和职称晋升、奖金福利挂钩，以激发老师的带教热情，使教学工作不断向前发展。为了使实习学生重视实习，结合医学检验专业的学生主要从事实验室工作的特点，可以考虑选拔基础知识扎实，动手能力强、劳动纪律观念强的学生留下来工作。此外还可加强硕士生导师和优秀实习生的联系。在考试成绩合格的条件下，优先选择优秀实习生就读硕士研究生。

2.2 教学目的明确，合理安排内容：教学计划是为人才培养设计的蓝图，制定科学、合理和有针对性的实习教学计划，使同学在实习阶段掌握基本的实验室工作方法，是非常重要的教学环节。医学检验专业的学生主要从事实验室工作，实践性教学是医学检验专业教学过程中至关重要的环节，课时数占到总课时的50%左右，而实习教学在实践性教学中有着举足轻重的作用。为了更好地开展实习教学，全面提高实习动手能力和综合分析解决问题的能力，必须不断深入实习教学的改革。

2.2.1 实践和理论相结合，开展实习老师上课制度：学生在实习一段时间后，掌握了一些基本操作，但他们对试验原理往往是一知半解，有时甚至是一头雾水。这时，如果开展教学活动，可以集中解决学生在实习中遇到的问题，可以起到实践中掌握理论知识，再利用理论知识来指导实践的作用。使学生对知识融会贯通，起到举一反三的效果。

2.2.2 开设第二课堂：变封闭式教学为开放式教学，在实习教学过程中带学生到中心血站、省市疾病控制中心、以及其他医院等单位参观、学习，扩大眼界，学习其他单位的优点和长处。

2.2.3 试行指导教师制：具体做法是：对医学院校的学生，由指导教师带1～2名学生，进行资料查询、课题设计、实验设计及动手能力的培养。最后要求学生写出实习毕业论文，进行评选，上报到学校并给予一定的奖励。试行后学生积极性很高，分别就一个专题写出了综述，对课题进行了初步的设计，培养了科研能力及从事科研的基本素质，有的还完成了科室科研课题的一部分内容，可以说是起到了一举多得的作用。

2.2.4 开展病例教学：为培养学生建立正确的实验诊断思维和应用知识的能力，尝试在教学中引入临床病例分析的教学方法，学生普遍反映这种教学方法紧密联系临床，生动有趣，启发思维。

2.2.5 安排一定比例的自学内容，培养自学能力，并进行检查督促和考核。

2.3 重视操作规范，突出重点内容：随着医疗制度改革的发展，病人保护意识增强，医院带教老师风险意识加大，使得有些项目同学实践操作的机会逐渐减少。例如乙肝两对半化验和乙肝病毒DNA的PCR定量试验要求较高，而且影响到病人的精神心理负担甚至是就业等，老师的压力很大，不敢放手让学生操作。我们的措施是要求老师的带教工作要规范化，对学生的要求有统一标准。同时要求老师详细讲解每一个动作的操作要领和注意事项，然后根据学生的具体情况安排学生进行操作练习，在具体的操作练习时老师和同学一同动手操作，确实保证结果的准确性。

6.检验科医疗安全自查篇六

在医院的领导重视下，针对当前某些医疗单位存在的不良医疗行为，全院进行了全面的自查自纠的工作检查。检验科对科内的管理、质量、安全、服务等方面进行了全面的自查自纠检查。经过三天的自查自纠，对照相关的医疗规章制度，发现了一些存在的隐患，制定了相关的措施。简要总结如下：

1、标本质量情况大部分标本合格，不合格标本有拒收记录及重抽处理。存在问题：与护理部及各区护理沟通不够充分，要更加全面和及时地反映抽血中存在的质量问题。措施：季度将相关的标本质量以表格的形式向护理部反映，以促进检验前质量的改进。

2、室内质量控制全部开展项目都能坚持每天进行室内质量控制，有记录，对失控点有分析，有处理。质量控制良好。

3、室间质量控制能按参加佛山市、广东省、卫生部的各类项目的室间质量。有记录及反馈分析，有质量负责人的严格控制。同类分析仪器有测定数值的定期比对，数据显示，不同分析仪器间测定结果在合理的可接受范围内。

4、危急值报告制度各实验室都能认真执行，有记录及处理。存在问题，发现1例假性危急值处理不当。措施：加强工作人员业务能力的学习及培训，不断提高其自身专业能力。对危急值的处理及报告进行规范及贯彻。要求人人过关。

5、对危险品、安全用电、火灾隐患进行清查。危险品进行上锁管理，有使用登记。未发现用电、电器使用安全隐患。未发现潜在的火灾隐患。消防器材合格并按要求存放。

6、服务能力能按时发报告，检验报告及时率达95%。服务满意度达90%。评分为时84分。服务水平和质量仍要不断提高。加强思想及职业道德教育，树立行业新风，创建文明服务窗口。

本次自查自纠检查，对提高我科检验质量有很大的促进作用，对保障医疗安全，消除医疗隐患有着积极的意义。

7.检验科安全措施篇七

1 电梯检验的重要性

在现代建筑中电梯是主要组成内容, 尤其是高层建筑, 人们上下楼主要依靠电梯, 可见其安全运行的重要意义。针对安装了电梯的建筑物来说, 其通过电梯表现具体功能, 电梯出现了问题, 居民进出建筑物十分不便, 尤其是老年人, 因此维修电梯人员须对电梯进行定期检查, 使其可以保证很好的运行状态, 尤其是防止在运行过程中形成故障, 因为一旦电梯出现问题极易影响乘坐电梯人员的身心健康, 可能会导致其发心脏病、腰椎骨折、韧带断裂等, 甚至会致人死亡。电梯检验包括了很多内容, 包括机房、井道、底坑中的每一个零部件, 安全开关是否完好及磨损程度, 以便确保电梯从始至终都正常工作。我国相关法律已经对电梯安装使用做出了详细的规定, 在安装电梯之前, 工作人员必须全面检查电梯, 必须进行试运行, 开始投入日常使用之前, 也要严格检查。

2 电梯检验过程中存在的问题

2.1 电梯发生冲顶、坠落情况

部分高层建筑还是使用的传统老式电梯, 这些电梯使用年限较短, 因此电梯安装以后, 在应用一段时间之后, 电梯极易出现老化问题。另外, 老式电梯使用的是蜗杆曳引记, 油渍经常会必将抱闸、制动轮等零部件填满, 对正常运行制动器造成了巨大的影响, 有时由于动力严重不足, 几乎不能正常开启制动器, 使得电梯运行处于不安全状态, 容易引发安全问题。针对上述问题, 维护电梯人员必须把所有部件的油渍清除, 避免损坏钢丝绳, 同时认真检查引绳轮, 当这些工作结束之后, 维护人员可以对电梯制动器试运行, 若其运行正常, 说明电梯是安全的, 依然能够工作。

2.2 频繁发生的意外事件

2.2.1 轿顶检修开关转换不正常

我国已经颁布了相关电梯检修问题的条例, 其具体要求是, 为了帮助检验人员顺利进行维修工作, 安装人员需要将控制设备固定在轿顶, 无限度与检验人员靠近。这一设施需要满足电气操作要求, 重点在于开关。设施的开关处于双稳态, 同时还要采取误操作防护。电梯在工作中经常产生意外事故的原因是一些小区在安装老式电梯的控制器时, 使用开关选择错误, 令其形成了误动作, 使电梯产生了意外。

2.2.2 安装制停装置不恰当

在通常状况下, 电梯的制停设备尽量接近门, 可是大部分安装设施忽略了这一点, 把其设置在与门很远的距离, 造成层门打开时, 尚未进入底坑, 基本不能接触到这一装置。当有人进入底坑时, 一旦层门无法确保成功启动, 则层门关闭以后, 人们就可能进入了底坑, 同时不能与制停设施接触, 极有可能引发电梯运行故障产生撞击危险。

2.3 电梯产生触电事故

电梯事故是一件十分严峻的事情, 其也可能导致检验人员失去生命, 因此, 检验电梯人员必须重点检查触电事故, 但是不论如何强调, 仍然有部分检验人员没有认真检查全部触电事故。

第一, 检验人员在工作中, 错误操作了电动设备, 发生了漏电问题, 进一步产生了触电事故, 所以准确无误的操作电动设备十分重要;第二, 一些检验人员在操作过程中没有切断电源, 与控制柜中的一些带电设备接触时会被电击从而引发触电问题;第三, 一些老化的电线表皮出现破损, 时常会发生漏电故障, 被检验人员接触到, 便会引发触电事故;第四, 在操作轿顶的过程中, 通常会配备照明设施, 照明灯长时间使用会发热, 极有可能烫伤检验人员。因此在检验工作时必须对自我加强保护, 频繁使用电笔进行试验并且装置绝缘安全设施, 防止出现触电事故。

3 加强电梯检验人员安全防护意识的措施

3.1 提高工作人员检验操作技术与安全意识

在检验整体过程中思想素质发挥了主要功能, 决定了检验人员是否具有较强的工作责任心, 也直接体现出检验人员对安全的重视情况。因此需要定期对检验人员进行培训, 从而强化其心理素质。人们形成的一种安全心理状态便是心理素质, 在检验过程中, 心理素质较差的人, 在工作容易发生安全隐患, 其表现是考虑欠周全, 而心理素质良好的人, 可以在保证安全的基础上出色的完成工作。

3.2 编制电梯检验的安全操作流程

在检验工作的基础上形成了安全操作过程, 其是一种科学进行安全评价以及对电梯检验实施分析的行为, 并且确定采取正确的方式, 因此必须认真执行检验操作。其操作目的是使检验工作更加安全和有效, 避免检验人员产生危险, 充分保证他们的人身安全, 在这一过程中也需要保护检验设备的安全。要求检验环节和工艺更加重视安全性。制定安全操作流程是安全管理文件的主要内容, 其能够真正消除安全隐患, 最大程度保证检验人员的安全。

3.3 严格把好检验环境关

检验安全与检验环境形成了紧密的关系, 检验环境的昏暗与恶劣直接导致造成以外事故的发生, 比如在视线模糊、光线昏暗的环境中, 检验人员在检验轿顶工作时, 启动厅门之后不能准确观察到轿厢的具体位置, 很可能会产生滑落问题。

3.4 提升检验水平

对底坑进行检验时, 根据安全检验的基本原则, 检验人员必须严格到达坑底严格测量轿厢底部以及缓冲器, 直至电梯通过正常速度达到最低平层位置以后, 检验人员可以通过钢卷尺测量二者的距离, 如此极有可能遭遇挤压。因此我们若采取遥控传感技术, 就能够确保检验人员在操作时不会滞留在底坑。

3.5 防止电气伤害

佩戴手套检验门锁, 或者防止直接与金属部分接触, 为了避免与带电电气设备接触遭遇点击, 应当初步切断电源之后采取短接和拆线等, 不能违反规定进行操作。在雨天或者潮湿环境中开展工作时, 必须随时利用验电笔对漏电问题积极测试。

4 结束语

电梯检验工作危险性很高, 在对其检验时, 安全隐患随时都有可能出现, 为了避免这些隐患演变成安全事故, 电梯检验人员必须根据有关操作准则, 对存在于工作中的危险源充分了解, 及时采取合理的解决措施, 确保操作流程的安全性。

摘要：作为一种机电合一空间垂直运输设备的电梯, 需要具备较高的安全性与可靠性。作为检验电梯安全的人员也需要加强安全防护, 如此才可以真正避免在检验过程中发生危险, 因此, 电梯检验过程中加强安全防护具有重要意义。文章主要分析了电梯检验的重要性, 电梯检验过程中存在的问题, 加强电梯检验人员安全防护意识的措施。

关键词：电梯检验,安全防护,措施

参考文献

[1]雷贵明.探讨电梯检验中存在的危险源及防护措施[J].广东科技, 2013 (22) .

8.检验科安全措施篇八

压力容器使用过程中，受外界因素、使用环境、工作载荷等多种因素影响其性能也会随之发生变化，比如部分介质会影响压力锅炉金属外壳的强度与刚度，导致外壳承载强度下降，增加安全隐患，或者使用环境侵蚀锅炉内外组件影响使用性能与效果等，因此压力锅炉使用中要加强安全检验与质量监督，以便及时发现潜在隐患并予以消除，以保障锅炉压力器使用的性能与效果，做到安全运行。下面简要分析下锅炉压力容器安全检验和质量监督措施。

1.锅炉压力容器的常见安全问题与安全检验内容

（1）安全问题

锅炉压力容器自身质量隐患。压力容器本身作为机械产品很容易有潜在安全隐患，比如支撑压力容器元件存在强度或硬度不够等缺陷、容器壁体过薄或者生锈、腐蚀等，都会导致容器运行过程中出现安全问题，不仅缩短使用寿命，严重者甚至导致重大安全事故。压力容器本身对密封性有严格要求，密封不佳会导致高温液态或者汽态介质泄露引发烫伤或中毒等事故，威胁生产或人员安全。压力容器漏电问题。漏电作为锅炉压力容器常见安全问题，设备运行中带电设备漏电或者产生静电、电火花等影响容器运行都会带来严重安全隐患。部分压力容器运行中防雷举措效果不当，也会在雷电天气引发故障导致安全事故。工作人员对压力容器进行安检规程中若未严格按照操作规范进行检验也容易引发漏电事故，造成严重后果。锅炉压力容器本身会承受高温蒸汽或高压影响，一旦高温介质保护不当则会造成液态或汽态高温介质泄露，造成严重后果，尤其是传送过程中若管道受热性能不均、密封性不佳也会导致介质泄露引发各类安全事故，造成管理人员人身伤害或者经济财产损失。另外，锅炉压力容器运行过程中会产生电磁辐射，辐射放射源若处理不好则会造成不同程度的伤害，这也是安全检验工作中需要加以注意的潜在隐患。

（2）安全检验内容

锅炉压力容器的安全检验工作主要是进行外部检验、内部检验及耐压试验。外部检验工作主要是对压力容器进行运行检验，对运行过程中各设备与元器件进行安全检验，除去检查壳体有无损毁、脏污、变形、裂缝、泄露或局部过热现象之外，还要专门对容器基础有无倾斜下沉进行检查，对各类安全附件的外形、功能进行探查以及各类螺栓是否紧固等，根据检查结果实施有效安全举措。内部检查是压力容器保持停止运行状态下对容器内部进行检查，检查内容包括内部各类元器件及部件有无破损或腐蚀，运行性能是否欠佳，能否保证锅炉压力容器的正常运行等，以便及时排除运行安全隐患，降低安全事故發生率。耐压试验作为锅炉压力容器安全检查的关键内容之一，主要是对压力容器的密封性、严密性、受压强度等进行检查，观察各类部件有无裂缝或者变形、泄露等，以此检验压力容器能否满足锅炉安全运行需求，耐压试验中所采用的压力标准要高于锅炉运行压力标准，因此压力容器本身可能有破裂危险，所以检查过程中为保证检验效果与安全性，要尽量采用一些安全的冷却液体以方便试验。

2.锅炉压力容器的安全检验措施与质量监督措施

（1）安全检验措施

锅炉运行前要继续拧压力容器的安全检查，以便及时发现各类潜在安全隐患，确保锅炉压力容器质量无问题，符合运行标准。对压力容器的检查要着重对材料的耐高温、耐高压效果进行鉴定，确保各承压起见连接处紧密无漏洞，确保无误后才可输入气体或液体并开始运行。要注意加强对锅炉压力容器关键部位进行重点安全检验。首先是汽包检验，汽包是在气压及水循环作用下实现上升与下降，汽包本身担负着锅炉运行时对水冷壁、过热器、再热器、节煤器等设备的保护作用，因此要着重检验汽包，对饱和蒸汽口出口管外侧密封性进行检查，查看有无损伤、腐蚀以及汽室预埋件有无裂痕，发现问题后要及时更换。其次是减温管与减温器检验，减温器可有效防止过热器管壁受热，保证气温始终保持在规定值以内，减温器检验的重点是调节门与截止门，观察其有无松动，对大小头、弯头及直管要进行测厚检查，对减温器内壁有无损伤与腐蚀要进行检查，查探焊接处与封口处有无裂缝缺陷等，并要及时更换减温器喷嘴。再次是水冷壁管的检验，作为受热部分其检验至关重要，要对喷燃气周围的管道进行测量，保证射流方向无阻碍，对管壁内有无损伤、污垢等进行检查，对吹灰器孔射流区域的厚度要进行测量，对折角区域要专门进行检验，以避免裂缝或膨胀等情况影响安全。主气管检验以监视段、弯头外弧、疏放水管、接缝处等做探伤检查为主，过热器检验以出口管道底部、弯头、顶部管道为主，以确保压力容器运行安全。

（2）质量监督控制

要加强对原材料的质量控制与检验，以减少容器本身带来的安全隐患。锅炉压力容器生产过程中要加强对各生产工序的检验以确保严格按照操作规范进行，做好处理与防护，以减少来自锅炉本身方面的安全威胁。锅炉压力容器运行管理中要结合运维管理需求构建有效的质量监督控制体系，从技术层面、管理层面、人员层面等诸多影响质量与安全的要素入手，制定完善的监督制度与质量管理内容，并确保各类举措得到严格监督与彻底的强化落实。对于压力锅炉容器安全检验与运行管理中涉及到的各类技术、管理流程要在事前全面深入了解的基础上结合质量监督管控体系做合理安排，定期进行质量审核与安全检验，以减少压力容器运行中的失误与错漏，及时消除来自各方面的安全隐患威胁。质量监督控制过程中遇到问题及不足之处时要及时出具解决方案，并对方案的可行性、操作性进行论证，确保无缺漏之处，对于相关工作人员要从意识、行为方面就管理办法、岗位责任、意外事故处理等作出针对性强化培训，确保其高效完成岗位任务，满足质量控制要求。

3.结束语

综上所述，锅炉压力容器安全检验工作的质量与效果直接关系到压力容器工作情况，因此要做好安全检验与质量监督工作，从多方面入手构建安全、高效的管理体系，以便及时消除压力容器运行过程中各类潜在安全隐患的威胁，确保锅炉压力容器运行效果，减少人员损伤及经济损失，更好的为工业生产服务。

9.检验科生物安全自查报告篇九

为加强医院病原微生物实验室生物安全管理工作，确保医院平安目标的实现，我院检验科根据河北省《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关内容，对检验科安全工作进行了自查，对涉及病原微生物菌（毒）种及样本的人员进行了培训，提高他们生物安全的意识，掌握必要的生物安全知识。

一、检验科生物安全管理工作、各项规章制度的运行情况

检验科根据《病原微生物实验室生物安全管理条例》的相关规定进行学习，并定期对有关生物安全各项规章制度的运行情况进行检查，对存在的问题及时进行整改。实验室所从事的实验活动均严格遵守有关的国家标准和实验室技术规范、操作规程，并指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。同时，对检查情况进行详细记录，定期召开会议讨论工作中发现的问题，及时纠正。

二、病原微生物菌（毒）种的管理及运输

根据通知要求积极组织相关人员主要学习了：病原微生物实验室菌（毒）种的管理严格登记制度，收到菌（毒）种后立即进行编号登记，详细记录菌（毒）种的名称、来源、特性、用途、批号、传代日期、数量。在菌（毒）种的管理，安全保卫制度，安全保卫措施，保管过程中，传代、分发及使用，均应及时登记，定期核对库存数量。菌（毒）种在进行销毁时，灭菌指示标志，灭菌效果，同时做好销毁登记等内容。

三、实验室生物安全突发事件的处理工作

在此次自检中，我院检验科对以前制订的处置意外事件的应急指挥和处置体系，进一步进行了修订，使之能满足实际工作的需要。

针对当发生自然灾害（如地震、水灾等）或设施出现故障时，我们制定了可能遇到的紧急情况及其处理原则。

同时规范了菌（毒）种外溢在台面、地面和其他表面的的处理原则、皮肤刺伤（破损）的处理原则、离心管发生破裂的处理原则并建立了意外事故报告制度。

四、提高意识，加强学习

组织检验人员对《病原微生物实验室生物安全管理条例》进行全面系统的学习，同时加强了实验室的准入制度的管理，标明实验室类型、负责人及其联络方式。加强了个人安全防护，并要求检验人员严格遵守标准的操作规程进行检验。

通过这次对微生物实验室生物安全管理工作自查，提高了全体检验人员对微生物实验室生物安全管理工作重要性的认识，加强管理，采取有效措施，确保实验室工作安全。

黄骅市人民医院检验科