针对创业者的沙盘提纲

针对创业者的沙盘提纲

1.针对创业者的沙盘提纲 篇一

关键词：ERP沙盘；创业；团队精神

随着社会的飞速发展，产品更新速度越来越快，企业对创新的重视度越来越高。而我国学生受我国教育体制的影响，动手能力较差，缺乏创新的主动性。企业的人才需求与高校的人才培养出现了脱节，造成高校毕业生毕业即失业的状况愈演愈烈。这样的社会背景下，社会各界开始反思高等教育的弊端，于是创业教育进入了人们的视野。而ERP沙盘实训课程以其体验式的教学方式，综合运用各类知识，提升学生的动手能力和创新意识，利于高校输出创新创业型人才，是一种值得推广的实践教学模式。

一、ERP沙盘实训课程的价值

包括ERP沙盘在内的企业经营沙盘便源于早起的军事沙盘。ERP沙盘借助沙盘模具，以生产型企业为背景，通常按照职能把企业划分成营销规划中心、生产中心、物流中心、财务中心四个职能中心，各职能中心涵盖了企业运营的各关键环节，学生被分成若干组并进行角色划分，各组分别代表同一行业中不同的企业并根据市场需求预测竞争对手的动向，制定本企业的产品、销售、生产、融资等方面的策略。

1.以学生为主体，实现体验式教学

ERP沙盘实训课程不同于以理论课程或理论与案例结合的传统授课模式，实训中每个学生都是虚拟企业中的一名员工并按照权责积极参与企业经营，不再是教师讲授为主，学生听讲为辅；而是以学生操作为主，教师引导为辅。学生在实训过程中积极做，主动想，凸显了学生在教学过程中的主体地位，真正体现体验式教学理念。

2.拓展知识体系，将知识转化为技能

ERP沙盘实训让学生直接参与企业战略制定、产品研发、生产运作、市场预测、销售管理、财务管理等活动，在模拟运营中体会和应用各类经营管理理论，

不再是简单地针对某一课程的学习。学生在赢与亏、得与失中掌握管理技巧，参悟经营本质，提升管理技能。

3.竞争性互动，追求共赢

ERP沙盘实训课程是将真实的企业浓缩到实训室，情境逼真，使学生真正感受到市场竞争的精彩纷呈，亲身体验商战规则和市场变幻，在激烈的市场竞争中，同学们认识到企业间竞合关系，感悟正确的经营思路和管理理念，理解共赢的本质。

4.培养沟通能力和团队精神

ERP沙盘实训的每个团队内部都要经历初期职责不清导致的各自为战、争论不休，要想是团队进入高效协作状态，团队成员必须学会站在企业总体最优的角度，与不同立场的各部门之间进行沟通与协调，从而锻炼了沟通能力和团队协作能力。

二、ERP沙盘实训课程开设现状

1.ERP课程在高校中广泛开设

自21世纪初，用友公司率先将ERP沙盘模拟对抗实训课程引入我国高校，至今已有近十多年，ERP沙盘对抗实验始终被学生所喜爱，国内大多高校均开设了ERP沙盘模拟课程。

2.ERP课程多集中开设于管理类专业

虽然目前开设ERP沙盘模拟课程的院校众多，但是课程主要集中于管理类专业开设。如郑州成功财经学院工商管理专业将ERP设为一个单独的研究方向；北方民族大学将ERP沙盘模拟教学设为工商管理专业的综合实验课程。

3.ERP课程设置由专业实训类课程向公选课方向发展

随着ERP沙盘模拟课程对高校学生创业创新能力培养方面作用的凸显，诸多院校已经意识到该课程对非管理类专业学生的重要意义。因此，许多院校已经开始尝试将ERP沙盘模拟课程设置为公共选修课。如黑龙江科技学院、浙江工商大学等院校将ERP课程开设为全院公选课，并建立了ERP学生协会。

4.以赛促学，协会众多

由企业举办的沙盘大赛吸引了众多院校参加，如用友杯已连续举办了十届。为了参赛众多院校组织开展了校内ERP沙盘模拟对抗赛，并成立了相关的协会。如河南财经政法大学、浙江工商大学等院校组建了ERP协会并连续组织校内ERP沙盘模拟大赛，吸引了众多学生参加，不但调动了学生学习综合实践类课程的兴趣，并且提升了学生的创业能力。

三、ERP沙盘实训在提高学生创业能力方面的作用

1.ERP沙盘实训助于提高学生综合知识的运用能力

ERP沙盘实训涉及企业经营管理的战略职能、决策职能、开发职能、财务职能以及公共关系等职能，实训过程中要求学生综合运用市场营销、生产运作、质量管理、财务管理等各学科知识，激发学生的创业潜能，最终达到提升学生作为管理者的分析决策、管理协调等方面的能力。

2.帮助学生了解创业的全过程

ERP沙盘实训采用全新的授课方式，以沙盘为载体把企业运营的关键环节设计为课程的主体内容，把企业运营所处的环境抽象为一系列的规则，将同学们分为若干组，每组代表一个公司，在公司各方面状态一致的情况下，连续经营数个会计年度，给同学们一个经营自己企业的实践机会，让学生在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程，这个过程让学生对创业有了一个大概的系统的认识。

3.ERP沙盘实训注重学生团队精神的培养

竞争与合作一直是市场活动的主题，ERP沙盘实训非常重要的一点便是团队协作精神的培养。每个团队内部都要经历由初期职责不清导致的争论磨合，逐渐形成团队默契，最后进入高效协作状态的过程。同时，团队之间亦将经历由初期的各自为战、你死我活发展为意识到寻求与合作伙伴之间的双赢、共赢才是企业发展的长久之道。这一过程可使学生深刻理解局部最优不等于总体最优的道理，形成团队合作意识。

四、结语

随着社会的发展及就业压力的不断增加，各高校必然越来越重视创业教育，能够综合运用所学知识，理论联系实际，善于发现市场机遇，懂得利用各种资源，才是创业成功的保障。而ERP沙盘实训教学对于大学生创业教育有着重要的促进作用，必然会不断地推广和应用。

【参考文献】

[1]史恭龙，王倩.依托ERP沙盘实训平台开展大学生创业教育[J].技术与创新管理，2013，34（5）：480-483.

[2]张洪浩，栗彩艳.ERP沙盘模拟课程教学中的“无为而治”[J].云南电大学报，2010，12（1）：82-84.