商务文秘专业介绍

商务文秘专业介绍（精选11篇）

1.商务文秘专业介绍 篇一

文秘专业介绍

文秘专业旨在培养具有系统、扎实文秘知识和技能的中高级复合型人才。就业方向为在行政事业单位从事办公室事务管理工作；在工商企业从事人力资源管理、公关策划、信息咨询管理工作及高端会议、法院庭审、政府及企事业办公、会展、媒体等领域的高级速录师工作。主要课程：办公室事务管理、会议商务、人力资源管理、秘书学、实用办公软件、现代办公设备、速录与速记、基础会计、公关策划、社交口才与礼仪、商务英语、应用文写作等。

2.商务文秘专业介绍 篇二

2010年度, 京津冀地区人才市场招聘职位最为紧俏的十大专业中文秘专业位居第九, 这说明广大企业对文秘人才的需求有较大的空间。尤其是许多中小企业随着业务拓展特别是企业集群的发展需要更多文秘人员, 秘书人才的需求量在持续扩大。21世纪知识经济时代信息社会的秘书工作, 其工作领域、工作方式、办公手段、服务对象等都发生了重大变化, 通过深入北京、天津、秦皇岛等地的企事业单位进行考察和调研及专业指导委员会的会晤研讨, 掌握了文秘专业用人市场的现实需求, 以及文秘人员知识结构、能力结构和工作环境的新变化, 同时根据招生情况和毕业生反馈信息, 我们将文秘专业定位为:面向市场、面向企业、面向地方经济建设, 立足河北, 辐射京津, 服务全国, 培养具有良好的职业道德、人文素养和创新精神, 具备较强的写作功底和沟通能力, 掌握商务活动的基本运作, 熟悉各种现代办公设备的使用, 能够胜任中小企业办公室工作, 协助领导处理商贸事务, 为领导决策及实施提供服务的高级技能型文秘人才。

二、专业特色与创新

1. 面向中小企业, 突出商务特色。

根据深入企业的调研结果, 本专业确立以学生到中小企业就业为导向, 将商务技能作为专业特色及专业方向, 强化培养学生的商务技能, 以适应就业需要。

为突出商务特色, 本专业注重学习财务会计、经济、法律、国际商务等基本知识, 掌握商业经营的基本方法, 强化训练商贸事务处理、公关策划、市场营销等商务能力, 建立良好的市场意识。在课程设置上, 本专业开设了商务秘书实务、商务秘书法律与经济实务、公关与礼仪、市场营销、人力资源管理和会计基础等课程, 注重课程实训和综合能力训练。此外, 本专业还加强与企业相关的人文素养选修课程的建设, 开设了创业创新、大学生职业生涯指导等课程。本专业在组织本专业学生考取商务秘书证书的同时, 还组织学生选考国际商务单证员、外贸业务员等证书。

2. 注重训练学生的“三动”能力和“三办”技能。

为适应本专业学生的就业环境, 本专业注重强化训练学生的“三动”能力 (动手、动口和动脑能力) 和“三办”技能 (办文、办会、办事技能) 。

所谓注重“动手”能力训练, 就是注重学生信息收集与处理能力、计算机应用能力、文书处理与写作能力、办公室事务处理能力的培养。

以商务文书写作训练为例, 所谓动手能力训练, 就是以多种行之有效的方式进行写作训练, 如采用情景模拟写作、案例写作、病文分析与修改、一个题材多种写法的写作和写成若干个文种的写作、整理课堂讨论结果的写作和课外社会实践的写作等。

所谓注重“动口”能力训练, 就是注重学生协调与组织能力、汉语口头表达能力、外语应用能力、人际沟通能力和会议组织与服务能力的培养。

以演讲与口才训练为例, 所谓注重“动口”能力训练, 首先是指要求学生大声朗读优秀例文, 以感受应用文的语言特点, 建立和培养应用文的语言感觉, 其次, 要求学生在课堂上积极发言, 以语言带动思维, 以思维训练促进语言表达, 再次, 力求在课堂教学过程中由学生站起来“口写”, 即练习“出口成文”。

所谓注重“动脑”能力训练, 就是注重学生的思维训练, 注重学生创新方法与创新精神的培养, 在这方面, 本专业除开设创造方法类课程外, 还注重营造一种好思深思的氛围。

为训练学生的“三动”能力和“三办”技能, 本专业还广泛开展与之配套的课外专业活动, 如举办各种讲座和开展多类文化艺术竞赛活动等。

三、主要问题及其原因

1.“双师型”、“复合型”教师队伍建设需进一步加强。尽管大部分教师获得了“双师型”教师资格, 但仅有部分教师拥有企业工作、实习经历, 大部分教师对现代企业运作和地方经济动态了解仍显不足。

2. 教师科研教改能力和水平有待提高, 对高等职业教育方面的理论和实践研究、对高职教育特色的理解, 以及创新能力等也需要加强, 自编优质教材有待于进一步开发。

3. 校企合作方面有待于进一步加强。目前已建立几个校内外实习实训基地, 但教师到企业实践和学生到校外企业顶岗实习尚未全面开展。

四、整改思路及措施

1. 师资队伍建设。

尽快制定切实可行的利用社会、企业开展教学实践的计划并执行, 计划两年内使90%的专业教师成为真正意义上的“双师型”、“复合型”教师, 以满足专业教学改革和发展的需要。继续聘请企业行业专家担任兼职教师, 努力提高教师实践操作能力。建设专业教师的商务技能团队, 鼓励教师到国内外进修或到企业实习, 优化教师队伍结构, 从一线企业引进高水平双师教师。

2. 课程体系与教学内容建设。

加大人力、物力和财力的投入, 进一步加强教研科研工作, 积极探索人才培养新路子, 加强专业教材建设, 争创更多优秀教学成果。根据职业能力需求, 近一步完善模块课程体系。根据相关领域对学院商务文秘专业学生的要求, 有针对性的设置和修订教学模块, 教学计划达到实行动态修订。加强人文素质教育和职业能力的适应性教育。

3. 教学实训条件建设。

完善商务模拟实训室和商务谈判实训室建设, 使教学环境与实际商务环境紧密相连;针对校外实训基地不足的情况, 与多家企业积极联络, 争取为学生创造更多的实习实训场所;与兄弟院校联系, 争取建立校际之间的实训资源共享机制。

我们应以改革的精神, 科学的态度, 饱满的热情, 继续探索高职文秘人才的培养模式, 为社会培养出更多、更好的文秘应用型人才。

摘要：近年来, 高职院校商务文秘专业的建设取得了一定的成绩, 初步形成了自身的办学特色, 但其自身的专业定位应顺应时代潮流与发展。通过分析市场需求及企业与人才供需关系, 不断调整文秘人员知识、能力结构, 面向市场、面向企业、面向地方经济建设, 以期为各类企事业单位输送更多更高规格的高级技能型文秘人才。

关键词：高职,商务文秘,专业定位,特色建设

参考文献

[1]姜大源.职业教育学研究新论[M].北京:教育科学出版社, 2007.

3.文秘专业自我介绍 篇三

您好!

非常感谢您在百忙之中抽空给我一次面试的机会。

我叫马xx，是来自xx技术学院人文系文秘班的应届毕业生。下面我简单的介绍一下我的家庭情况。我家四口人。爸爸妈妈是勤劳朴实的农民，哥哥刚刚大学毕业。爸妈一直很支持我们的学业。这种和谐积极的家庭氛围塑造了我乐观向上，面对困难挫折不畏缩的性格。

学习上，我成绩优秀，被评选为零九年单项积极分子。并取得普通话二乙证，办公软件高级证，秘书资格三级证。可以说，这些证件是对我综合素质和专业技能的一种肯定。与此同时，我还担任班上的组织委员，曾多次组织并参与一些活动，比如说：公园烧烤之行，厨艺大赛，头脑运动会，羽毛球赛，义捐义扫等。这些有意义的活动不仅锻炼了我的组织协调能力，也培养了我的团队合作精神。

我在注重学习的同时也积累了一些社会实践。在周末发过传单，做过促销员。暑假做过服务员。这些经验让我了解了工作的来之不易与重要性。去年上学期，我在学校成教处实习了四十个课时，在xx市委实习了两个月。可以说，这些宝贵的经历给我以后的工作打下了坚实的基础。

我相信，机会总是垂青有准备的人。今天，我真诚的来到这里，希望贵公司给我一次机会，我将竭尽全力为公司添砖加瓦!

最后，衷心的祝面试官您身体健康，工作顺利!也祝贵公司事业蒸蒸日上!

此致

4.文秘专业求职面试自我介绍 篇四

第一，我待人热情，彬彬有礼，办事稳重认真，有事业心。我觉得这个特长为做办公室文员，文秘等工作打下了基础;

第二，我的计算机操作能力较强，通过了计算机二级(或其它级别)等级考试，喜欢编程，对计算机网络、办公自动化知识有所了解，我觉得这个特长是做好文员工作必备的技能之一;

第三，我善于写作，文字写作基础扎实(如果发表过文章可以列出)，写作是文员的基本功之一;

第四，我在文体方面有特长(有什么特长，取得过什么级别及证书)，车辆驾驶有什么级别的驾驶证，我觉得几个特长对做好文员工作有所帮助;

第五，外语(或其它语种)有特长(取得过什么级别及证书)，随着改革开放的进展，我的这个特长将来会有用武之地;

第六，我的语言表达能力强，普通话说的好，我觉得这个特长是做好文员工作必备的基本功之一。

5.商务文秘专业个人简历 篇五

在写作中出现一些小错误是很常见的，那么在写个人简历的时候也可能会出现一些小的错误，那么是不是说对方就能容忍这种错误呢?当然不是!现在的个人简历基本上都是提前写好的，有充足的时间来检查修改。而在这样的检查修改中都不能发现错误，只能说明一点，你是一个马虎大意的人，那么在筛选个人简历的自然是作为被淘汰的对象。都知道在写个人简历的`时候要扬长避短，但是扬长避短并非要写虚假的信息，尤其是一些具有影响力的不真实信息，作为个人简历的细节部分也需要避免。

以下是yjbys小编和大家分享的商务文秘专业个人简历范文，更多内容请关注简历范文栏目。

个人信息

yjbys

目前所在：三水区年 龄：26

户口所在：三水区国 籍：中国

婚姻状况：未婚民 族：汉族

培训认证：未参加 身 高：168 cm

诚信徽章：未申请 体 重：50 kg

人才测评：未测评

我的特长：

求职意向

人才类型：普通求职

应聘职位：行政/后勤：助理，贸易：，高级管理：

工作年限：2职 称：无职称

求职类型：全职可到职日期：一个月

月薪要求：--3500希望工作地区：广州,佛山,深圳

工作经历

广东一百铜业有限公司 起止年月：2009-07 ～ -12

公司性质：民营企业 所属行业：石油/化工/矿产/地质

担任职位：行政后勤管理

工作描述：主要工作：1、协助上级处理一切行政事务;

2、协助上级对公司饭堂进行日常管理;

3、协助上级对公司的保安队伍进行管理，协调调动保安，维护公司的安全;

4、直接对宿舍进行管理;

5、协助上级管理清洁工队伍，搞好公司的环境卫生;

6、协助上级管理绿化工队伍，搞好公司的绿化环境;

7、协助上级搞好公司的消防工作;

8、对公司举办的各类活动作后勤保障工作;

9、协助开始公司5S。

离职原因：对新任经理的管理方式不认可。

广东天安工程监理有限公司 起止年月：2009-02 ～ 2009-06

公司性质：私营企业 所属行业：房地产/建筑

担任职位：工程助理

工作描述：主要工作：1、负责各个工程资料的分类整理及保管;

2、与各施工单位联系沟通;

3、书写各种文书，例如会议纪要、监理联系单、工程月报等。

离职原因：工作环境和食宿的问题。

中国人寿 起止年月：-11 ～ 2009-02

公司性质：国有企业 所属行业：其他行业

担任职位：收展员

工作描述：收展员这一职位主要负责两大方面的工作：一是负责客户的后期服务工作。如客户的理赔、疑问解答等。 二是负责开发新的客户。

离职原因：没有交通工具，与客户联系做业务等不方便

广州顺驰不动产网络有限公司 起止年月：2008-03 ～ 2008-06

公司性质：民营企业 所属行业：

担任职位：销售顾问

工作描述：在广州顺驰不动产网络有限公司担任销售顾问一职，工作职责主要是以电话形式与客户沟通，了解客户的需求，向客户推荐适合的产品，并与客户约好时间，带客户去实地观看了解产品，兑服客户购买或租赁产品。

离职原因：大学毕业要离开广州。

志愿者经历

教育背景

毕业院校：茂名学院(广州石油培训中心)

最高学历：大专 获得学位: 毕业日期：2008-07

专 业 一：商务文秘专 业 二：国际贸易

起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号

-092008-07茂名学院商务文秘--

语言能力

外语：英语 良好粤语水平：精通

其它外语能力：

国语水平：优秀

工作能力及其他专长

本人所掌握的技能有：1、能熟练地操作计算机 2、打字速度快 3、有一定的英语水平4、有“三心”即细心、耐心、责任心 5、会操作复印机、扫描仪、传真机等办公设备 6、有小轿车驾驶证

自我评价

6.商务文秘专业毕业论文选题 篇六

毕业论文选题主要集中在公关类、文秘类、秘书写作类、秘书口才类与交际、礼仪类、文学类等六大方面。具体选题如下：

（一）公关类：

1.试论公共关系的技巧；

2.试论企业文化建设在企业发展中的作用；

3.试论公共关系理论在日常生活中的应用；

4.试论危机处理对企业发展的影响；

（二）文秘类：

1.浅谈秘书的办文职能；

2.试论秘书办公职能的特点；

3.试论秘书为领导操办事务的职能；

4.浅谈秘书的参谋职能；

5.浅谈秘书的管理（或协调）职能；

6.浅谈秘书与职能环境的关系；

7.试论秘书的职能环境资源；

8.试论秘书清除环境障碍与优化职能场；

9.试论领导活动与秘书；

10.试论秘书与领导的关系；

11.试论秘书工作的一般规律；

12.试论秘书工作的特殊规律；

13.试论对立统一规律在秘书工作中的运用；

14.浅谈秘书工作的原则；

15.浅谈秘书素质的优化；

16.试论秘书工作的一般思维方法；

17.浅谈秘书的特殊思维；

18.试论秘书思维能力的培养；

19.试论秘书工作成果的认定与管理；

（三）秘书写作类

1.浅谈经济合同写作中容易出现的问题及对策

2.浅谈调查问卷的设计技巧

3.浅谈就职演讲稿的写作

4.浅谈述职报告的写作

5.浅谈领导讲话稿的写作

6.如何正确选用公文文种之我见

7.公文写作思路初探

8.浅谈公文主题词的制作

9.公文与记叙文特点之比较

10.浅谈广告写作中的创意与表达

11.浅谈修辞格在广告标语中的运用

（四）秘书口才类

1.秘书口语表达的艺术特点

2.秘书口语表达的技巧

3.秘书口语表达的重要性及功用

4.浅谈商务秘书谈吐适度的技巧

5.试谈非语言行为在秘书语言表达中的作用

6.试述商务秘书增强口语表达魅力的途径

7.秘书日常事务性语言的艺术特点（电话、调查研究、保密、挡驾、拒绝）

8.秘书接待性语言艺术特点（处理来访、接待宾客、陪客参观）

9.秘书公关语言艺术特点（公关工作、会议发言、商务谈判、工作洽谈、社交应酬）

10.浅谈商务秘书在与领导交往中的语言智慧

（五）交际、礼仪类

1.浅谈女秘书的服饰礼仪

2.商务秘书的着装技巧

3.浅谈秘书的电话礼仪

4.浅谈跨文化交际中秘书应注意的问题

5.异常情况下秘书处理与领导关系的礼仪手段

6.女秘书如何与同性别上级处好关系

7.女秘书如何与异性别上级处好关系

8.秘书与上级的沟通技巧

9.浅谈办公室人际关系的处理

（六）文学类

1.刍议陶渊明创作的隐逸情结。

2.李白与杜甫诗歌之比较。

3.试论杜甫《秋兴八首》的时空艺术特色。

4.美术视域下的《春江花月夜》赏析。

5.苏轼与辛弃疾之豪放词比较。

6.苏轼与李清照之婉约词比较。

7.曹雪芹与高鄂笔下贾宝玉形象之比较。

8.略论鲁迅小说的创作特色。

9.略论巴金作品的思乡情结。

10.朱自清与周作人散文之比较。

11.论三毛散文的异域风情。

12.试论阿来《格萨尔王》的艺术特色。

13.试论阿来《格萨尔王》的原始思维创作特征。

（七）新闻类

1．浅谈政务秘书的媒介素养

2．秘书宣传工作技能刍议

3．现代秘书如何做好媒体公关工作

文秘教研室 二O一O年九月二十一日

07级文秘专业毕业论文选题

浏览量：684 发表日期：2009-12-16机关秘书与企业秘书现代企业秘书与传统秘书现代企业秘书机构及其功能现代企业秘书组织结构现代企业秘书工作的原则、宗旨和方法6 现代企业秘书工作的特性现代企业秘书的职业态度现代企业秘书的知识素质现代企业秘书人员的个体知识结构 10 现代企业秘书部门知识结构企业内外经营环境知识现代企业秘书的礼仪修养现代企业秘书人员的仪容仪表 14 现代企业秘书的观察与领悟能力 15 现代企业秘书的思考与表达能力 16 现代企业秘书的理解与沟通能力 17 现代企业秘书的操作与综合处理能力 18 现代企业秘书的公关与审美能力 19 现代企业秘书的自我形象设计 20 行为科学与现代企业人际关系 21 制约人际关系的主要因素秘书人际关系要则现代企业秘书的人际关系现代企业秘书的性别人际关系 25 现代企业秘书的交际业务现代企业秘书的公关职能现代企业接待工作的基本要求与原则 28 现代企业接待工作的预约与日程安排 29 秘书工作与中国文化（释、道、儒）30 现代企业接待工作的礼仪与公关 31 现代企业秘书对领导日常事务的管理 32 领导公务出差的筹划与服务

现代现代企业秘书的企业秘书的办公室管

理

创建轻松美好的办公环境

办公自动化与OA

现代企业秘书的信息与信息工作 37 现代企业秘书的调研

现代企业秘书的值班

男秘书的工作价值55 秘书的电子文档及其保密56 秘书的情感与理性57 现代秘书的心理素质58 现代秘书的心理承受能力59 21世纪现代秘书的心理健康60 试论现代秘书的解压方法61 如何实现现代秘书的身心健康62 如何积极应对秘书的心理问题63 秘书工作的激励64 秘书的群体结构优化65 秘书的心理结构优化66 秘书的特殊能力67 秘书的心理障碍及自我调节68 现代秘书的情商管理69 现代秘书心理问题现状分析70 现代秘书如何应对工作中的挫折和困难71 会务工作的基本要求和要素72 会议中的事务性工作73 会后的整理服务工作74 常见仪典的筹划与组织75 关于我国会展管理模式的探讨76 会展业与其他第三产业行业的关系（如旅游业、餐饮业等）77 会展业与其他第三产业如何实现共赢78 如何发挥利用会展经济的微观效应79 如何发挥利用会展经济的宏观效应80 中外会展业比较，看我国会展业的发展方向（前景）81 会展的客服工作82 会展的文案策划83 如何做好会展的实务工作84 会展的营销策略85 会期中特殊事件的处理86 如何做好对会场临时工作人员的管理工作87 会展服务礼仪88 会展活动中的文案工作89 会展接待工作（例：会展活动中的贵宾接待工作、会展活动中的报到与签工作）90 会展活动中的对外联络工作91 展会的招商与招展

现代企业秘书的电话事务

现代企业秘书的印章、名片及一般函件的管理

浅谈接待中的“过滤”

秘书就业之困惑与出路之探

如何写好秘书工作日志

浅谈秘书形象与个人人格的矛盾 45 秘书应聘成功浅探

常用事务文种的拟写规范

商务往来信函的写作

文书处理工作基本要求

企业秘书与文书立卷

现代企业秘书的聘用

现代企业秘书与企业文化

秘书的文学修养

7.商务文秘专业介绍 篇七

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XX 年应聘旺季随即接近，我们为您准备《文秘面试自我介绍》这篇文章,或许能帮到您,找工作的朋友不妨探讨一下：

我叫 xxx，xx 人，现年 21 岁，是 xx 学院文秘专业 XX 届应届毕业生。

对电脑操作熟悉，可以熟练的使用办公软件，普通话标准，在学校期间主修秘书学、秘书实务、秘书文档管理、秘书写作、应用文写作、秘书礼仪、计算机基础、办公自动化、商务英语、商务谈判、人力资源管理、公共关系学等课程，具有一定的专业基础知识。

我性格温和、细心，有耐心，工作积极认真负责;?

善交际，具有一定的亲和力，适应能力强;?

有独立的思考能力。

对于刚毕业的我觉得步入社会首先最重要的是在工作中继续学习，进一步扎实自己的专业知识，在工作岗位上踏踏实实贡献自己的力量，创造个人的价值，突出核心竞争力。

8.商务文秘专业介绍 篇八

《秘书基础》试题

班级姓名学号成绩

一、不定项选择（每小题至少有一个正确答案，共30分）

1．会议简报的基本要求有（）

A、快B、简C、实D、新E、短

2．关于“调查”与“研究”的关系，下列表述中正确的是（）

A、调查是前提B、二者互相渗透、密不可分

C、研究是前提D、调查是深化E、研究是深化

3．公文处理效率的高低，主要取决于公文办理各环节上（）

是否恰当。

A、公文处理规范B、公文运转周期C、办理时效

D、办公手段现代化E、办公奖惩制度

4．科学决策必备的要素有（）

A、决策者B、决策机构C、决策结果

D、决策对象E、决策时间

5．秘书信息工作的基本要求是（）

A、全面B、及时C、深刻D、适用E、准确

6．群众接待工作的基本是（）

A、负责B、时效C、大方D、礼貌E、方便

7．打电话的基本原则是（）

A、谦虚谨慎B、头脑敏捷C、语言简练

D、办事准确E、态度和蔼

8．秘书工作在领导活动中的特点是（）

A、综合性B、服务性C、依附性D、机密性E、政策性

9．处理来信的主要方法有（）

A、直送B、函转C、不处理D、批转E、摘报

10．秘书人员意志力的强弱，主要体现在（）

A、自觉性B、果断性C、积极性D、坚韧性E、自控性

二、判断（对的打“√”，错的打“X”，共20分）

1．领导活动中稳定性与多变性的统一，是矛盾的特殊性与普通性的统一。（）

2．秘书对来客应按其职位高低区别对待。（）

3．秘书的调查研究，主要有被动型和务实型两种。（）

4．沟通协调首先是领导人的职责范围。（）

5．会议议题是制定会议方案的结果。（）

6．秘书的参谋助手作用是在参与领导决策的过程中体现出来的。

（）

7．值班室管理工作是秘书部门的日常工作之一。（）

8．会议文书的拟写要求的最突出特点是时间急、内容多、要求高。（）

9．“忠于会议实际”是拟写会议纪要的要求之一。（）

10．秘书工作是间接为机关或部门负责人提供综合服务的辅助性管

理活动。（）

三、简答（共20分）

1．2．秘书人员与领导人员相处有哪些原则？

3．秘书部门检查督办工作的主要内容有哪些？

4．办公自动化建设有哪些基本原则？

简述“秘密”、“保密”和“保密工作”三者的区别和联系？

四、论述题（30分）

1．试从“基础知识”“专业知识”和“相关辅助知识”等三个方面谈谈秘书人员应具备的知识结构？

9.商务文秘专业介绍 篇九

一、专业介绍

开设课程：秘书工作、文书学、公共关系学、档案管理学、秘书写作、现代汉语、书法、新闻采访与写作、自动化办公机具应用、古代文学、现代文学、外国文学、交际语言训练、交际礼仪学、行政管理学、速记、职业指导、思想道德修养、法律基础、毛泽东思想概论邓小平理论及三个代表重要思想、大学英语、体育、形势与政策、计算机应用、艺术欣赏、军事理论等课程。

培养目标：本专业针对市场、针对地方经济建设，面向基层行政事业单位、企业，立足当地，服务全省，辐射全国，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和创新精神，身心健康，知识面较宽,具备较强的写作功底和沟通能力，掌握办公室工作的基本运作，熟悉各种现代办公设备的使用，能够胜任基层行政事业单位、中小企业办公室工作，协助处理行政事务，为领导决策及实施提供服务的高级技能型秘书人才。

二、建设规划

（一）专业建设的指导思想和基本思路

以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持通识教育与专业教育相结合，人文科学与艺术素养相融合，注重基础，强化能力，提高素质，突出个性，促进全面发展。坚持理论研究，遵循教育规律，不断优化学科专业结构，深化教学内容、科学体系、教学方法和手段的改革。突出文秘专业技能性的原则，加强职业技能教育和职业素养培养，使学生具有较强的专业能力，能够胜任党政机关、企事业单位等办公室工作。

二、专业建设的基本原则

1、以人为本，面向学生，充分考虑学生继续深造与终身学习的需要以及职业生涯可持续发展的需要，着重培养学生的一般能力（适应社会工作、生活及学习的基本能力）、专业技术应用能力。

2、以适应社会需要为目标，以实现学生顺利就业为根本，以培养学生的专业技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力结构和培养方案

3、本着“理论必需够用，突出专业技术应用能力训练”的原则，设计出“重实践教学、重技术应用能力培养”的具有鲜明教育特色的教学计划。

三、专业建设目标

1、规模：年招生规模200人。

2、层次：三年制大专；院重点专业。

3、方向：文秘与办公自动化。

四、专业建设的主要措施

（一）构建三大体系

根据文秘专业特点，构建理论教学体系、实践教学体系、素质教学体系三者相辅相成、相通相融的三大课程体系。通过三大体系教学，文秘专业学生在校学习期间必须达到的目标是:

1、知识结构：

掌握够用的基础知识。包括：汉语言与中外文学知识；应用写作与基础写作知识；办公自动化体系知识；文书与档案运行规则；英语会话；以及书法、普通话知识。

掌握秘书行业相关的知识。包括：秘书实务知识；社交与公关礼仪知识；商务谈判知识；相关经济知识；企业与行政管理知识。

2、能力结构：

有较强的表达能力。口头表达能力方面，普通话达到二甲标准，说话时吐词清晰，逻辑严密，表达比较到位，简洁有条理。书面表达能力方面，掌握一般行政公文及常用事务性文书的写法，分析较为深入新颖，用词准确，语言简洁、稳重。

有较强的公关能力及商务洽谈能力。能根据不同场合、接待对象，制定相应详细具体的接待方案，并进行合乎规格、合乎礼仪的接待，举止大方得体、语言得当。能根据商务洽谈的目的与要求，制定详细具体的科学的商务洽谈方案。

有较强的组织管理与协调能力，能较快掌握工作需要的专业知识，协助领导进行管理，及时处理工作中出现的有关问题，在管理中大局观念较强，面对工作中的各种局面能恰当地进行宏观调控。能恰当地处理与领导、同事及下属人员之间的关系，有较强的亲和力，待人接物举止恰当，能迅速与客户或其他单位、公司的人员建立起较为融洽的关系，较快打开工作局面。

有较为熟练地操作现代化办公设施的能力。能利用计算机熟练地进行文字输入、文字处理及数据库处理，能自如地运用电传、电子扫描仪、复印机及有关档案设施，能较为熟练地使用照相机、摄像机。能够做到无纸化办公。

有较好的书写能力。毛笔字、钢笔字端正、大方。

3、素质结构：

拥护党的基本路线，具有坚定的正确的政治方向，信仰马列主义，爱祖国，爱人民，有理想，懂政策，遵纪守法，文明礼貌，行为规范。

热爱专业，爱岗敬业，实事求是，敢于创新，具有良好的职业道德和团结协作精神。

具有相应的文化科学知识，掌握本专业所必需的基本理论、基本技能，具有较快适应岗位实际工作的能力和素质，并能运用所学知识分析和解决工作中的问题。

具有健康的体魄和美好的心灵，具有一定的文化艺术修养，具有准确的文字表达能力。

具有较强的心理适应能力和健全的意志品质，具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。

4、技能培训

加强职业资格培训，突出技能训练。主要以秘书资格证、计算机等级证、英语等级证为主，辅以商务秘书资格证、公关员证、营销员证。有条件的可以考虑驾驶证。

（二）课程建设

主要课程：秘书工作、行政管理学、文书学、档案管理学、秘书写作、语言

文字规范化、新闻采访与写作、古文化常识、、交际语言学、公共关系、交际礼仪、办公自动化、管理心理学

主要选修课：市场营销、商务谈判、网页设计与制作、摄影、秘书工作技能、广告策划。

专业综合实习。

（三）加强以“双师型”教师为主体的师资队伍建设

为保证学生在校学习期间能够打下坚实的基础，具备合格的职业能力，并取得相关的专业知识，本专业的教师需要由两类教师组成：一类为扎实的秘书理论知识+丰富的教学经验（理论教学）；一类为丰富的文秘工作实践经验+相关专业（实践教学）。“双师型”教师所占比例达60%以上，专业教师具有硕士以上学位的达到70％。

（四）加强校内实训基地建设

（1）增建语音室。增设60座语音室，满足学生相关课程使用。

（2）建好文书与档管理案模拟流程实验室。文书与档案管理是文秘专业的主干课。该课程的特点是规范性、实践操作性强，在直观教学条件下，学生容易掌握。但在缺少直观教学的条件下，学生听起来却非常复杂，很不容易掌握，因此，建设一个文书与档案管理实验室对本专业来说，非常必要。此实验室计划在3－5年内建成。

（3）建立校内实训评价体系

（五）加强专业教材建设

（1）加强规范教材的使用。所使用的教材中，规划教材必须达到70%以上。

（2）立足本地，加强校本教材的开发。在近5年内开发2－3本校本专业教材。

（六）加强校外实习基地建立

与本地企业与行政事业单位联系，建成一批实习基地。我系已与几家市行政单位签订了实习基地协议，但在与企业特别是民营企业联合办学方面还是一个相对薄弱的环节，要加强这方面的工作，争取与3-5个国有企业、民营企业、公司签订实习协议，为本专业学生的实习与就业提供更多的方便。

在合适的时候，以文秘专业为依托，成立会务服务所，给学生提供一个专门的实习场所。

总之，文秘专业能很好地适应社会需求，顺应市场需要，我们坚信，在进一步强化专业特色的前提下，我们的文秘专业将是一个生命力旺盛的朝阳专业！

文秘学教研室

10.电子商务-专业介绍 篇十

主干课程：电子商务基础与应用、电子商务网站的建设与维护、网络营销、电子商务案例分析、电子商务物流管理、沙盘运作管理等。

就业方向：物流公司的网络营销员、网站建设与管理员、网站策划与编辑，物流企业的电子商务运营管理、企事业单位的电子商务营销部门的网络营销员、网站策划员等等。

职业资格证书：助理电子商务师、商务师等。

11.文秘的专业基础知识介绍 篇十一

我系文秘专业是xx特色专业。办学历史悠久，师资力量雄厚，实训设施完备。目前，设有文秘(经理助理)、文秘(行政助理)两个方向。

二、培养目标

文秘(经理助理)专业培养具有文秘(经理助理)行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，德、智、体全面发展的，既有一定的理论知识修养，又有较强的动手与实际操作能力的技能型中高等秘书人才。毕业后能从事各类企业单位领导(包括各级经理)的助理工作，也能从事各类基层事业单位、社会团体的秘书或相关领域的管理与服务性工作。

文秘(行政助理)专业培养具有文秘(行政助理)行业相应岗位必备的基本理论和专业知识，德、智、体全面发展的，既有一定的理论知识修养，又有较强的动手与实际操作能力的技能型中高等秘书人才。毕业后能从事各类企业单位行政助理工作，也能从事各类基层事业单位、社会团体和社区的秘书或相关领域的管理与服务性工作。

三、职业面向

1.主要就业单位：企事业单位

2.主要就业部门：领导办公室、企事业单位办公室、人力资源部、公关部