拉夫堡大学

拉夫堡大学（精选4篇）

1.拉夫堡大学 篇一

2018年QS世界大学排名第234名，拉夫堡大学2018年《泰晤士报》英国大学综合排名第7名，2018年《完全大学指南》英国大学综合排名第10名，2017《卫报》英国大学综合排名第4名，2018年《卫报》英国大学综合排名第6名。

拉夫堡大学在2017年《卫报》英国大学综合排名第4名，仅次于牛津大学，剑桥大学和圣安德鲁斯大学。在英国卫报发布的《英国大学排名2018》中位列第6。其中，商学院世界排名Top1%，同时拥有AACSB,EQUIS以及AMBA三重认证的世界顶尖商学院。立思辰留学360介绍，拉夫堡Artand Design类专业历年排名QS世界前40名，卫报排名全英第1。体育专业QS排名世界第一，ARWU欧洲大学排行榜第一，REF英国研究水平第一。传媒类专业卫报排名全英第一。拉大共获得七次英国大学最高荣誉奖——英国女王奖，获奖次数仅次于牛津大学。

拉夫堡大学申请

本科

除了在高中考试中取得好成绩，拉夫堡大学要求本科生入学前需在被认可的学院通过一年的预科课程。拉夫堡大学已经连续12年为优秀国际学生开设了自己的预科课程。欲了解更多细节和条目的要求，可以查阅拉夫堡大学官方网站，检查考虑参加的基础课程是否可以入学。

另外，拉夫堡大学也接受在中国境内大学入学第一年的良好成绩，作为进入我们学位课程第一年的入学标准。一般要求在75%到80%以上，不过根据申请者想要学习的专业不同而不同。

研究生

列出的等级换算应被解释为获得许可的一般指示。由于评估申请时考虑的因素很多，不同国家的分数之间的确切百分比要求或等同标准不是绝对的。学生必须具有学士学位（4年）才能进入研究生课程。

英语要求

标准的雅思大学雅思英语语言要求是6.5分，单科不低于6.0分（阅读，写作，听力和口语）。有些学院可能需要更高水平的英语，具体详见每年官网公布的各专业具体要求。

拉夫堡大学专业

在教学品质评估中，拉夫堡大学在许多领域获得满分24分中的22分或23分，如2005年的电子及电气工程、机械、航空和制造工程、话剧、舞蹈和电影专业。在2005年的研究品质评估中，拉夫堡在医学应用专业、建筑环境、社会学、欧洲研究、图书馆学、信息管理、体育等学科荣获5分的好成绩。

2.拉夫堡大学的创业教育和创业支持 篇二

关键词：英国；创业教育；拉夫堡大学；课程体系；资源平台；资金支持

拉夫堡大学（Loughborough University）位于英格兰中部莱斯特郡郊外的拉夫堡市镇，创建于1909年，有着100多年的悠久历史。学校在成立之初是一所小型的技术学院，后来发展为拉夫堡学院，并于1966年获得皇家特许状，成为拉夫堡大学。自获准成立大学以来，学校获得迅速发展，成为一所综合性的大学。学校有3个学院，分别是工程学院、科学学院、社会科学和人文学院，有23个系以及40多家研究所和研究中心，目前在校生1.5万名。2015年英国《泰晤士报》（The Times）发布的大学排名中，拉夫堡大学排在第13位；《卫报》（The Guardian）综合排名第15位。

拉夫堡大学一直致力于走在工程和技术专业发展的最前沿，同时注重在商务、科学、社会科学和人类学等专业领域的研究，成绩卓著。高质量的教学水平为该大学赢得了良好的学术声誉，同时也为大学与工商业、政府之间的密切联系与合作奠定了基础。拉夫堡大学校长罗伯特·阿利森（Robert Allison）说道：“我们学校拥有高质量的教学、创新的研究、与工商业界紧密的联系、一流的运动休闲设施以及学生在校非同一般的学习体验，这些都将拉夫堡大学置于英国高等教育发展的最前沿。拉夫堡大学一直秉承着与工商企业紧密合作的传统，并从与各种规模公司的合作关系中受益——大学70%的科研项目都是与外部合作伙伴联合进行的，而全英大学此数值的平均比率仅为20%。科研水平的专业性、实用性使各类研究所、工商企业非常信任我校的课程质量，这也使得我们的毕业生受到各类用人单位的欢迎。”[1]拉夫堡大学的创业教育主要由商业和经济学院（School of Business and Economics）负责，该学院持续入选英国十大商学院国家排行榜，毕业生的平均工资高于国家平均水平。

一、课程体系

拉夫堡大学商业和经济学院创建了格兰布鲁克创业发展中心（Glendonbrook Centre for Enterprise Development）专门负责创业教育。从课程层面上看，创业发展中心在企业与创新管理、企业家精神、本科生和研究生的小型企业计划等方面都有着非常规范的模式，许多学生企业家可以充分利用这个机构去落实自己的商业想法和商业实践。随着越来越多的学生想要发展自身的就业技能，这些规范化的模式也随之普及开来。该中心通过召开企业专家研讨会、定期与企业专家交流合作、与职业生涯和就业中心（Careers and Employability Centre）合作，为本科生和研究生提供支持。格兰布鲁克创业发展中心设置的大学创业教育模块包括创业学和企业创新化管理、中小企业研究、企业技术、人员配置和雇佣的技术研究、小型商业计划、现代商业环境和当代国际商业环境、科学和工程企业、电气工程方面的企业技术、新企业商业策划等方面[2]。而在研究生创业教育方面，拉夫堡大学伦敦校区设有创业和创新管理课程，该课程内容除了一些传统商业课程之外，还包括企业破产案例研究，其主要是分析在企业初创时创新以及资金支持的作用，这两门课程对于创业教育专业研究人员的培养具有重大意义[3]。此外，在教育硕士课程上，创业中心开发了“创业和就业技能”模块，使得教育专业研究生能够在短时间内学习到技能性的知识。

除了基础理论课程的学习之外，大学学生创业管理者（University’s Student Enterprise Manager） 和学生创业官员（Student Enterprise Officer）联手组织开展了许多课外创业活动。课外创业活动是让学生走出教室进行创业与创新管理探索。许多学生都渴望建立自己的公司，或者有些学生已经建立了自己的小公司，该创业项目就是帮助这些学生为未来就业以及自主创业发展创业技能。比如，举行各种各样的学生和企业联谊活动，以及以创业为主题的研讨会、论坛、比赛等。

二、资源平台

拉夫堡大学除了为学生开设一系列理论课程之外，还为学生搭建了许多创业资源平台。

拉夫堡大学的科技和创业园区（Science and Enterprise Parks）是专门为企业与研发机构的合作而建立的，目前是英国最大的科技与企业园区之一[4]。在该科技园区，小型企业可以利用园区丰富的软件和硬件设施以及与大型企业良好的合作机会，推动自身发展和创新。位于科技和创业园区内的先进技术创新中心（Advanced Technology Innovation Centre，ATIC）为有志于在校创业的学生提供了各类设施和资源，如以优惠的价格出租场地、开放学校的图书资源、提供各种实验室等，以及为在校生提供关于创业的咨询，使得这些学生有精力、有资金创业[5]。目前，已经有50多家知识型企业和世界一流的研究中心在ATIC茁壮成长。

拉夫堡大学还为在校创业者提供了交流平台。比如，开设了“业务诊所”，为想创业的学生每月免费提供向企业专家和顾问咨询的机会，咨询内容包括保险、知识产权、金融和投资等商业问题，咨询需要提前预约；鼓励学生之间的交流。拉夫堡大学作为大学创业组织的管理者长期组织一系列创业比赛活动，而且教授学生创业知识，如如何开发思维、如何筹集资金、如何发展业务等，给正在创业的学生提供经验上的指导。此外，对于已经毕业而又正在创业的学生，拉夫堡大学向他们出租工作室，使他们拥有一个比较稳定的创业环境，并为他们提供大学设施、业务指导以及商业支持。

三、资金支持

创业教育的发展除了得益于优质的课程以及完善的资源平台之外，资金的支持也起着关键性作用。英国有许多大学都设立了竞争性的创业活动项目，以此来激发学生的创业热情。拉夫堡大学就设立了“学生创新和创业奖学金”，旨在鼓励在校大学生创业。任何专业的本科生和研究生在实施自己的创业计划时，都可以申请一定数额的资金补助以及一个综合性的“支持包”，这个项目受到学生的广泛欢迎[6]。此外，学校设有“企业奖”，旨在扩大大学的学术交往与商业、公共支援活动所产生的社会、文化和经济影响，以及奖励毕业生企业家所取得的成就。针对有创业想法的学生，还设立了许多新奇的奖项，比如“60秒奖项”（60 Second Pitch Awards），即如果你能在60秒之内向观众介绍一个非常新颖的商业想法、概念或是展示一件产品，就有可能获得高达1500英磅的奖金或是来自专家的支持和建议。

除了学校设立的各种奖项之外，政府还为创业者提供各种贷款，如年轻人创业贷款（Start-up Loans for Young People）是政府为有一定经验、需要资金支持的18～30周岁的年轻人提供的贷款项目。创建于1542年的托马斯爵士纯净贷款慈善机构（Sir Thomas White Loan Charity）为年轻人和新建企业提供免息贷款投资，一大批拉夫堡大学的毕业生正从这项贷款中获利。

参考文献：

[1]Loughborough University[EB/OL].http：//www.lboro.ac.uk/departments/sbe/enterprise/teach/undergraduate/，2015-10-08.

[2]Loughborough University[EB/OL].http：//www.lboro.ac.uk/study/postgraduate/programmes/departments/london/entrpreneurship-innovation-management/，2015-10-08.

[3][4]Loughborough University[EB/OL].http：//www.lusep.co.uk/property.html，2015-10-08.

[5]Loughborough University[EB/OL].http：//www.lusep.co.uk/property/advanced-technology-innovation-centre.html，2015-10-08.

[6]房欲飞.大学创业教育在英国[J].上海教育，2006（6）：41.

3.纽卡斯尔大学与拉夫堡大学哪个好 篇三

纽卡斯尔大学

纽卡斯尔大学（Newcastle University），也译作新堡大学或纽卡索尔大学，是一所位于英格兰东北部泰恩河畔纽卡斯尔的一流研究型大学。该校创建于1834年，是英国历史最悠久的大学之一，创建之初名为「医学与外科学院」(School of Medicine and Surgery)，随后成为分裂改制前的杜伦大学的另一半部的学院，在1963年根据国会法案(Act of Parliament)与杜伦大学分别成立各自独立的学校，正式全名为「泰恩河畔纽卡斯尔大学」(University of Newcastle upon Tyne)。

拉夫堡大学

拉夫堡大学（Loughborough University）是位于莱斯特郡拉夫堡的一所英国Top5顶尖名校，世界一流大学，是英国名校联盟M5大学联盟和1994联盟的创始成员。其校史可追溯于1909年建立的拉夫堡学院，1966年晋升为大学。经过一个世纪的发展，拉夫堡大学已成为英国的顶尖名校。学校在教学与科研方面享有崇高的国际声誉，体育、传媒等为其优势学科。拉夫堡大学商学院位列世界顶尖商学院Top 1%，是获得AACSB，EQUIS，AMBA三大认证的世界顶级商学院之一，商科专业稳居英国前10名。拉夫堡大学的传播与媒体学科在2014年12月18日英国唯一由官方组织的研究卓越框架（REF）评估中，位列全英第2位。传播与媒体学科在QS世界大学排名中，位列全球第41位。在2016年1月发布的QS世界大学就业能力排名中拉夫堡大学位列全英第5位，世界第39位。

英国自从1994年设立英国大学最高荣誉奖——英国女王奖以来，拉夫堡大学大共获得7次，获奖次数仅次于牛津大学。拉夫堡大学在2016年英国《TIMES》大学排名中位居全英第13位，2017年英国《完全大学指南》大学排名中位居全英第7位，在2017年英国《卫报》大学排名中位居全英第4位。The Times Higher Education 在2016年的“全国学生调查”显示，在全日制大学的学生满意度一项中，拉夫堡大学名列全英第1位。拉夫堡大学伦敦 Queen Elizabeth Olympic Park 校区已于2015年9月起正式开始研究生课程的授课。

国际生占比：20.50%

4.拉夫堡大学 篇四

今天我们对话的是英国TOP13拉夫堡大学伦敦校区校长Mike Caine

问：可以简单介绍一下拉夫堡大学伦敦校区吗？

答：好的。拉夫堡大学伦敦校区是一个全新的专门为研究生层次的学生而设立的一个校区。我们希望招收非常高质量的学生，不但学术方面的能力要强，而且要有自己的抱负、理想和未来清晰的计划。

问：您能具体一下是需要怎样的理想和抱负的学生吗？

答：我们办学最核心的价值观是把教育和教学的知识课程和企业之间的实际需要紧密相连，并且进行对接。我们希望我们招的学生是很有前瞻性、有很清晰的未来事业的计划，或者对自己想做什么有一个明确的目标；他们知道教育的价值，心中明白接受的教育对他们未来的事业和企业的发展有什么启发和帮助。我们的目标是起到桥梁和纽带的作用，就是把这种学生的想法和目标尽最大努力变成现实，帮助他们实现理想。

问：今天全天的面试，是否有符合你们标准的学生呢？

答：我感到很荣幸地来到这里，因为这是我第一次亲身参与到面试学生的现场，遇到了非常多高质量的学生，其中有一两个给我印象非常深刻，因为他们真的是非常优秀，很有野心、计划和抱负。他们心中明确知道为什么去伦敦，为什么去拉夫堡大学，那里能给到他们什么，能为他们实现什么样的计划和目标。他们对学校的教学质量和教学优势也了然于胸。他们同时有自己很成熟的商业计划，有些已经工作了甚至开了自己的公司，他们想通过学习，进一步提高和打破公司以往的平静，进一步的使公司融入市场化经济，同时把自己的想法通过在学校的学习实施在他们的商业当中，并且推广到市场。

官网：

给大家举两个例子。其中一个很有特色的男生给我深刻印象。他有一家自己的生产智能公司。他结合自己的生活和想法，想生产制造一种保护脚踝骨的体育产品。因为他本身很喜欢运动，但是穿上了保护脚踝的运动鞋还是经常受伤，所以他希望能够生产这样的产品，能进一步的提高运动质量，这是他近期想击破解决的一件事情。因此他想通过学习创业创新管理这一门课程，通过学到的知识，能把自己的想法变成事实；还有一个女学生，她的学习成绩特别好，同时也积极参与到课外的学习活动中去，不但是校广播电台的台长，还积极主动的投身于社会公益事业中，这一类的学生我们也非常喜欢。他非常清楚自己想做什么，还清楚地知道自己在媒体商业化的大环境中如何让生存，具有非常强的计划性，因此他想选择媒体创意产业这一门课程来充实自己，把自己的想法更加完善，并且投身与更大的现实环境中。

问：之前您说的都是一些录取的“软性条件”，那您能列举出一些录取的“硬性条件”吗？

答：我们当然有自己的硬性录取标准。可以参看我们官方的资料，上面有详细的解答。当然，这种标准相对来说也是比较宽泛的。比如学术成绩要求中国大学的前200排名，我们主要是看网上公布的一般排名，由于中国政府没有一个标准的排名，所以我们以此为参考。没有这些硬性的条件我们不会考虑，但是有了这些也不一定被录取，我们是综合的评估一个学生。

我们知道中国的高考很难考，有一些失误的学生，我们也会灵活的看学生的潜力，给他们一次二次高考的机会，二次选择，同事也不同于英国一些顶尖大学的强硬条件录取要求。

问：比如说英语成绩达到要求了，其他的条件也符合了，可能学校的成绩排名达不到要求，是否也放宽标准？

答：是的，我们会灵活看待一些优秀的学生。

问：我们都知道拉夫堡大学和许多优秀企业紧密结合，有很多商业合作伙伴。是否能给在此毕业的学生更多的就业机会？

答：我们在设置这些全新的课程之前，大量咨询了优秀的商业合作伙伴，他们需要什么样的人才，这些人才需要什么样的能力，我们都有具体的调查和研究过，因此课程有非常强的实用性，并且我们请到了很多优秀的公司高层领导人作为我们大学的客座教授，实现理论和实际的紧密结合，学生不单单学到课本上的东西，还真正的学到社会上需要的东西。用时我们也给学生提供强有力的就业指导，提高他们的面试技巧，了解英国的工作习惯和企业的文化氛围，通过一些在英国的实习，让他们以后在英国得到长期的工作合同，并且逐渐提高自己的实力，以便为以后的事业打下基础。

此外我们想强调的是，我们伦敦校区的地理位置非常好，周边资源丰富，因此我们会吸引一批优秀的商家和公司，来我们学校举行定期的进行联谊会、领导和员工的近距离畅谈会，设置以就业为指导目标，保证一定有实习机会的全方位的一系列的就业指导，我们不能保证

官网：

每个学生毕业后有非常好的就业机会，但是我们我们会尽最大努力，让学生成为融入到真正的行业所需人才。

问：该校的就业率就英国的高校来说，是不是很高？

答：拉夫堡大学平均的就业率就英国来说还算是高的，学生毕业6个月之后，大概就业率是94%左右。当然，每个系的就业百分比不同，比如说机械工程类的就业率达97%。当然，由于学生工作选择的多元化，有人选择世界500强大公司，有人愿意去小公司反而会学到更多的东西。另外，平均20个学生中就有一个是毕业后自己创业。这个比率每年都会递增，在英国大学也算是比较突出的。

问：中国学生在拉夫堡伦敦校区的比例是多少？

答：我们学校有幸成为中国学生申请的热门大学之一，拉夫堡大学连续6年被泰晤士高教杂志评选为英格兰“最佳学生经历”奖。我们的学生不光在一个排名很高的学校里学习，还很受其他老师和学生的尊重和欢迎。我们整个学校的全职学生有16万5千人，大概有1千1百个中国学生，其中博士生300个左右，本科生600个左右。

问：您能给我们概括一下中国学生给学校的印象或者特点吗？

答：（笑）因为中国学生在学校的群体众多，每个都不一样，都很有自己的特点，但是如果一定要我做出一个概括的话，我首先觉得中国学生很勤奋并且成绩很好，很有自信很独立，对其他人非常尊重，有时我们都觉得过于尊重，不愿意去挑战老师的想法（笑笑）。当然有些学生比较外向，喜欢社交，尤其把中国“以食会友”的文化发挥的很好，非常有中国特点，他们会在一起做各国的美食，并且从中增进感情的交流。

我希望他们能在刻苦学习之余，更多的投入到社会团体实践中来，比如可以更多的融入到英国当地的文化中，通过课余活动，参观了解了当地文化，打破固有的圈子，走出来才能走得更远，圈子才会更大，生活会变得更加精彩，从长期来说，对他们的个人生活和事业也会更有帮助和发展。

问：英国的企业欢迎中国的毕业生吗？毕业生在英国就业比例大吗？

答：这个比例很难给出准确的数字，因为涉及到每个学生在何种企业，涉及到比较细的东西。但总的来说，英国的公司都喜欢要高质量与有才花，有良好工作态度，并且愿意学习的员工，他们会在公司的竞争力、文化、财务和发展上做出贡献。英国很多的企业喜欢来自不同国家的员工，代表不同文化。

我们都知道如今中国的经济发展的很快很好，带动了整个世界经济的发展，甚至有人预言以后的经济是以中国为主导的经济。英国很多公司都是国际大公司，他们更加愿意中国学生代表英国的公司在中国本土发展，培养更融入当地文化特点的人才，结合两个国家的特色，实现经济全球化。比如迪卡侬公司，他们和我们签了单独协议，我们每年会输送600名学生

官网：

给公司作为实习或正式员工，其中就包括50名会说华语的学生。他们十月份来读书，次年三月就拿到就业职位和机会了。