描写动物与自然作文

2024-09-28

描写动物与自然作文（共11篇）

1.描写动物与自然作文篇一

Do We Have Priorities? As we all know, there are many kinds of species living on the earth including human beings.Under the protection of the fantastic planet, we are breathing the clean air, tasting the delicious food and enjoying the numerous natural resource, which the planet providing for us, to improve ourselves physically and intellectually.Although we have got the power to reach the top of the food chain, do we have priorities over animals and other life-forms, or even have the right to sacrifice lives of other species to obtain our own benefits? I think the answer is NO because each life-form occupies a special place equally and plays an important role within its ecosystem like human beings.Once human beings break the balance of the food chain, there may be unrecoverable destroy to the nature, which consequently punish ourselves in return.For example, the Sanxia Project does bring a lot of benefits to Chinese such as power generation and flood prevention, meanwhile, it also cause the extinction of many ancient animals and the dramatically change of world climate.People around have already been drought for several years since the Project is built.Human beings are too eager to get short term benefits to ignore what the damage will bring in a long term.It seems that it is paradoxical to meet the needs of both animals and human being at the same time.What we should do is not concerning on ourselves’ endless ambition, then taking a consideration of the nature when there is a conflict.For our own sake, human being had better protect the nature as well as making use of it.In a word, all species are equal to exist on the earth and human beings do not have priorities.

2.描写动物与自然作文篇二

这个故事里边的问题我认为很简单，一句话能答上来：补弱点是培养人品、追求快乐以及丰富人生的不可缺少的因素，但是面对致命的情况时，还是要贴近特长。兔子差一点被吃了，还玩儿什么游泳？不如练练跑步，增加速度，注意绕开河边就可以了。没有生命危险时，再抽空学别的，但这样的目的是为了修养，不是生存。

不过，我认为这个问题问得不够全面。光考虑小动物朋友们怎么能从狼那儿跑掉，怎么丝毫没想到反击？天天练逃跑，不想怎么彻底解决问题，不是迟早要完蛋的吗？有防身的能力是对的，但想培养特长还是要补弱点，那是个人的选择。实际上，没有人能替这些小动物做这种决定。

但是反击是另外一回事。反击不是指一个小动物的斗争，而是说所有小动物团结起来一块儿反击。说到团结起来，看过好莱坞大片的人都知道，这时候是需要一位大师的，大师的作用就是提出纲领，提出作战计划。

至于谁来做这位大师，我看评论家青蛙或思想家仙鹤都行。在大师的领导下，每一个小动物要学的不是怎么培养自己的能力，而是怎么作为这小团队的有效成员，完成反击的任务。狗有实力不用说了，但他自己比不过狼，还需要别的动物的配合。松鼠和乌龟看起来并不厉害，一个神经质到不知道自己是谁的程度，一个除了慢吞吞没有任何别的建树，但是他们一块儿合作可能会有两下子。我在想，松鼠可以把乌龟拉到树上，等狼过去的时候，瞄准，把乌龟一扔(或乌龟自己跳)，正好砸狼的脑袋上，狼就被打晕了，这个时候就给狗创造了机会。而兔子呢？兔子是多么无害的动物，恐怕只配当诱饵，但当诱饵也是个很光荣的角色。兔子在树下等，毛毛茸茸的，狼过来，乌龟一下，狗一上，狼被解决了，兔子在松鼠、乌龟和狗的配合下脱离了被吃的危险，然后所有小动物都能到河边安全地玩儿了。

我认为这是最为正常的景象。但是狼呢，狼也有它基本的权利，那就是吃饭。如果没有狼，举个例子说，兔子就会泛滥，泛滥到啃光所有的植被，造成其他物种无法找到食物而濒临灭绝。这个时候，不管兔子有多么毛茸茸，其他动物可能想的都是怎么把它们灭了，也许这个时候大家才会想到狼的好处，想到，就是因为傻了吧唧的兔子，大家灭了狼，然后当年那个绝妙的、青蛙或仙鹤大师指点江山一般的作战计划，到头来不仅仅是灭了狼，也灭了包括松鼠、乌龟、以及青蛙、仙鹤在内的所有的动物。

这样看来，逃跑没有前途，学习以补短也好，发挥长处也好，也不能解决问题，更别说灭了狼会带来更加严重的生态危机。

所以，结论就是让自然去作最自然的选择，强硬地违反自然法则而改变不应该改变的事实，结果都不会理想。

关于高考作文，Eric想说的是⋯⋯

我认为既然每一个学生只能写这么一篇高考作文，作文题应该提得尽量自由一些，给学生最大空间来发挥他们的思想、写作的才能。像这样的题目，基本上把回答限制为A或B、同意或反对，那学生的写作空间很窄小，基本上只有两种看法可选。要不然就是彻底抛开题目的本意自己瞎写，像我这样的文，我估计根本就不能合格。

我在美国考的是一个实验性的大学，申请的时候让我写八篇作文加还要一次面试，全部靠作文和面试，我高中成绩和高考结果(叫SAT考试)他们基本上没考虑进去。我记得当时作文的题目有很多很多，让你自己选，有的是名人名言，有一个是 “what is evil”(什么叫邪恶)，还有一个是提供一张照片，上面有很模糊的女人的身影，从高楼正在往下掉，什么也不说，就让你照这张照片写作文，写得差劲就不让你上大学。★

3.描写动物与自然作文篇三

走进大自然，就感觉自己似乎在仙境，空气是那么清新，一切都那么养眼。脚下茁壮如茵的小草像少年;身旁葳葳蕤蕤的树木像青年;前方博大精深的树丛像老年。在小草里，有几朵小花在伸着脑袋四处张望。几只蝴蝶在树丛里欣赏着美丽的景色。树木是那么高、大，它就像一把硕大无比伞，让人们在它的枝叶下乘凉。

如果你累了，可以躺在绿草如茵的地上。抬头一看，天空湛蓝，阳光明媚。你可以尽情享受大自然赐予你的美丽景色。

4.敬畏自然保护动物初中作文篇四

如今，我们成天待在家里，戴着口罩，空气没有往常那么清鲜，无处不弥漫着消毒水的味道。看着一串串还在增长的数字，一张张疼痛难忍的面孔，一个个不幸生命的逝去，我心里无比动容。这次病毒来源于野生动物，与其说这是场灾难，不如说这是大自然给人类的一次警示。我们只是大自然养育物种中的一份子，却无情地剥夺过一个个弱小的生命。大自然是慷慨的，它给予了我们食物、淡水……大自然也是无情的，龙卷风、沙尘暴、台风……这次病毒更是那些已逝生灵对我们人类的拷问：为什么要那样无情地对待我们!为什么?基米曾经说过：“破坏了自然环境，就等于破坏了你的生活”，从中我们可以很容易看出自然环境的好坏与我们人类的生存紧密相关。

俗话说：“患难见真情。”在灾难面前，人性得以暴露和展现。在病毒来临之际，有的人不顾危险，毅然奔上抗“疫”前线，将生死置之度外;而在“白衣天使”与病魔做着斗争时，有的人却“见利忘义”，高价出售口罩，甚至不顾他人安危，贩卖“二手口罩”。这一桩桩、一件件，都反映了人性。人不是一生下来就决定他是善是恶的，善与恶只是代表了你一时的决定，它和我们的学习成绩一样，会发生变化。生命诚可贵，人来到这个世界时，并没有带来什么，生命结束时，也带走不了什么，却可以留下什么。如果你生前无情地剥夺了一个个弱小的生命，那么你留下的是人们的指责;如果你生前尽自己最大努力去保护生命，那么你留下的将会是人们的赞美和钦佩。

通过这次灾难，我们必须明白：大自然可以让我们丰衣足食，也可以让我们人类灭绝;它可以做一个善良的慈母，也可以做一个凶残的屠夫。它的身份取决于我们的做法。如果我们仍不知悔改，捕杀动物，摧残生灵，它会让我们付出惨痛的代价;如果我们尽自己最大的努力去保护生命，善待大自然，它会给予我们明媚的阳光、甘甜的雨露，让我们享受天伦之乐。我们不能再为了满足自己的味蕾而捕杀动物，他们也是生命，也有自己的家庭，他们也会报仇，这次灾难就是一个很好的例子。

让我们行动起来，保护动物、善待自然、敬畏生命，让大自然看到我们的诚意，让动物们看到我们善良的一面，让这个丰富多彩的世界更加和谐，更加美丽吧!

敬畏自然保护动物初中作文 (三)

不论是过去的风花雪月，还是如今的短雨残阳，人类与自然的战争已度过了许多个漫长的岁月，但也没有完全驾驭和征服它。也许，渺小的我们只有敬畏它，珍爱它，才能守住美好与和谐……

翘崖之松

他自打出生到至今就不知历尽多少风雨交加，他也不知道将来还要坚持多久。从翘崖的缝隙挤出了渺小的身子，他就保持着矗立与挺拔。

虽然翘崖荒凉，但是他浑身明透着足足的霸气;虽然翘崖寒冷，但是他依旧深扎稳立;虽然翘崖高耸，但他还是像自然的旗帜，舞动着风云流幻……

他经历过炎阳酷暑，冰封雪冻，但这些以他视来简直太渺小，他用茂密的平展的翠绿的新叶证明着自己的威严，用挺拔笔直的身躯映衬着自己的高度;它更用骨子里绝世的霸气高举着自己永不败退的毅力与精神。

绝壁苍鹰

也许她没有孔雀的奢华艳丽，没有大象的高大壮实，也没有夜莺的歌声婉转。但当你看到她，会不禁一震，寒气刺骨而出--不管是敏锐伶俐的双目，还是尖利直钩的鸟喙;不管是雄浑张扬的羽翅，还是光亮华丽的毛色;不管是纤细笔直的双脚，还是寒冷尖锐的指甲，无一处不使你有震惊与敬畏之感。

她虽筑巢于绝壁陡崖，但鸟巢宽大结实;她虽孤独自立，但不会骄傲自满。反而，若她仰面长鸣，大可惊天地，振湖海，她用自己不屈的头颅，向万世举目的众人告诫自尊与傲气的凛然。

千溪集湖，万河汇海

路路小溪如单个“叮当”的音符，夹杂着风雨的流声，组成了曲曲动听的歌谣。从雪覆山头流下，带着点点凉意，透着丝丝清新，滋润着过往溪旁的寸寸金土，哺育着生灵跳跃的生机。他们如年少的孩童携着双手，欢笑跳舞，用无穷的生机与年幼的稚气歌唱着自然的美丽。

条条河流如段段不一的曲调，有深沉的诉说，高调的畅想，灵气的梦幻组成美妙绝伦的乐曲。有波涛的翻滚，浪花的击拍，涓涓的细流，带着同一个梦想，如年轻的青年奋斗着，拼搏着。他们用坚定的目标与青春的活力颂扬着自然的富饶。

啊!您--伟大而神奇的大自然，此时此刻，您就是我们最亲密的朋友。您用一切的一切让人类高瞻，让自己的灵魂得到升华，更让人们多了一份崇高的敬意!

啊!自然，我们为您而敬畏!

敬畏自然保护动物初中作文 (四)

敬畏自然，自然是我们赖以生存的家园。它通过植物的光合作用提供我们不可或缺的氧气;经过上千上亿的演变才有了我们现在使用的煤;汇集上万条溪流才有了大海的雄阔。自然用它那无限的动力产生了我们今天用的资源，用那坚持不懈的精神在构造我们的家园，难道你不心生敬畏吗?

敬畏自然，自然是我们忠诚的朋友。当自然环境被我们的不合理的行为做法破坏时，它没有恼怒，而是用天气的恶化、灾害的到临来警告我们，让我们自己敬畏，美化自然，保护自然的万物，使我们了解它对我们的重要性。我们醒悟后，它没有语言只有笑容，示意我们与它一起做朋友，和谐共处。

敬畏自然，自然是我们学习的榜样。自然界包罗万物，其中有不少生物值得我们学习。俗语说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花经历了严寒的考验，绽放出它的美丽，散发她的芬芳迷人的香气，使我们想到我们的学习，我们正是缺少梅花的坚持不懈，勇于面对的精神，使得我们半途而废，迎难而退。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。”青莲高洁，不与他人同流合污，这也是值得我们学习的。所以，自然提供榜样的典范，赋予我们新的体会，让我们弥补自己的不足。难道它不令你心生敬畏吗?

敬畏自然，是因为它值得尊敬，应谨慎待之。自然使我们修养正气，在行为上有所节制，提供了我们基本的需求，创造了万物丰富我们的生活，又孜孜不倦地给予万物精神内涵，使我们认识、了解违反常规的事物的真正意蕴。为了我们的将来注入无限热血，只是为了我们的子孙能拥有更加美好的环境。

敬畏自然，就要爱护尊重它，不要损伤它创造的生命，诚恳地像朋友一样对待它。他用无声的言语来回复你的诚恳和善良，让我们与自然和谐共处，融入美妙的自然，感受它给我们带来的物质和精神民以食为天，从远古时代的生吃，进化到现在的烤、煮、煎、炸，人类舌尖上的文明也在不断进步和开拓。吃是人类生存的必需活动，但对于吃什么人们从来都不能随心所欲。在物质文明发达的今天，有的人居然奉行“吃啥补啥，以形补形，返璞归真”的观念，开始探索野味，越是奇形怪状，越是稀有动物，越能勾起人类无止境的欲望。而在这愈演愈烈的惨忍杀戮中，殊不知大自然也开始了怒吼和反击。

还记得的SARS吗?一时间，风起云涌，疫情爆发，而罪魁祸首是来自于蝙蝠体内的病毒。问题是蝙蝠体内的病毒怎么会到了人身上呢?答案触目惊心，是因为人类吃了一种叫果子狸的动物，而它身上正好有蝙蝠体内的病毒。动物身上相安无事的病毒，在人类乱捕滥杀动物后开始疯狂肆虐人类，这不正是神奇的大自然给我们的一声有力的呐喊吗?

而在疫情平息后的今天，同样的错误又以惊人相似的模样卷土重来，那么这一次会是最后一次吗?也许17年前的教训在很多人看来是模糊不清的，但你是否了解过被救治后的患者带着严重的后遗症艰难生活的情形;也许这次的“新型冠状病毒肺炎”会渐渐平息，但你是否能清楚这次疫情让多少家庭妻离子散，让多少奋战一线的人命悬一线;也许明日的太阳还是依旧会升起，但是你是否能估算一口野味让中国蒙受多少委屈，浪费多少资源，承担多少损失。

人类和动物都是大自然的一部分，人类从不会因为站在食物链的顶端就在大自然面前取得更优胜的地位。两者如同站在高山顶上的平衡木，若是两者和谐相处，平衡木就会维持一种和平共处的生态平衡，若稍有不慎，一方伤害了另一方，则会一损俱损。当人类的枪声响起，动物看似成了囊中物，但是大自然也会以更惨烈的教训来告诫人类彼此伤害是多么愚蠢的行为。正如董卿老师在一档综艺节目上所说：“枪响之后将没有赢家。”

5.动物的大自然启示作文篇五

我们常常看到：总是一只蚂蚁发现了食物，再向第二只碰碰触角，第二只再向第三只，第三只到第四只……经过一番讨论后，蚂蚁总是排成两列，把食物一起抬进洞穴里。假如有一个美味食物，它们都不团结，这个争那个抢，到最后，谁也吃不到，还不如在一起分享美味的食物。

蚂蚁的团结不但体现在吃食物，还体现在更多的方面。比如说：在它们遇到大火的时候，它们会抱成一团逃离火场。它们不像我们一样，只顾自己，却不管别人的生死。

俗话说：“人心齐，泰山移。”这不正好概括小小的一只只蚂蚁吗?为什么蚂蚁会这么团结呢?我带着好奇心查阅了相关资料。原来，它们是群居动物，天生就具有社会行为，每只蚂蚁都有明确的分工，所以非常团结。

6.描写自然的作文篇六

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的描写自然的作文，欢迎阅读与收藏。

描写自然的作文1

有太多逝去的美丽被我们匆忙的脚步所错过，有太多容易消散的脉脉温情被我们烦躁的思想所拒绝，亦有太多生命中的感动被我们冰冷的眼神所忽略。今天，我最想对你——大自然，说声“你好！”

温情脉脉的流水，展览的天空，青高的翠竹，婀娜多姿的鲜花，如歌声般的蝉鸣，宏伟的瀑布，深情的枫叶，滚滚的麦浪，闪亮的银装……你，从上到下，都是那么美丽动人。我喜欢你那娇媚的春天，热情的夏天，成熟的秋天，迷人的冬天。随着一声鸟叫，一声蝉鸣，伴着一丝秋风，一片雪花，你带着我浏览了世间所有的深情，今天，我最想对你……大自然，说声“你好！”

躺在自然的怀抱内，倾听着小草对我的窃窃私语。静下来，我会回忆起那个残风萧瑟的秋天，伴着冰凉的雨丝……我无时不刻感受到生命的律动，是你向我们造就了这一切，所以，在今天，我最想对你——大自然，真诚地说声“你好！”

望望窗外，高楼大厦已经成群地建起，南极正在融化……我只想对你说：“你好！请不要担心，人类已经意识到自己的错，我们会改正的！”

我最想向你问好：感谢你！看庭前花开花落，望窗外云卷云舒，听海边潮涨潮退。这一切一切，都是你的功劳。人类正在觉醒，人类会重新认识你……包揽万物的大自然。

“大自然，你好！”我坐在山顶，大声说道。马上，听到了你送给我的回声：“你好，你好……”

描写自然的作文2

其中我喜欢鲨鱼，因为鲨鱼体内有一种物质，经过科学家的分离提纯.再经过反复研究，发现这种物质可以使人和鲨鱼百病不侵，最可贵的是它可以当作癌症的特效药.鲨鱼还有个特点，就是它的鳞.鲨鱼的鳞和一般鱼的鳞不一样.一般鱼的是圆鳞和栉鳞，而鲨鱼的是鲨鱼家族特有的“盾鳞”.鳞外还包裹着一层粘液.这样阻力小了，鲨鱼可以用高达100公里的时速前进，而且鲨鱼在泥盆纪就出现了，活了有10多亿年了.因为鲨鱼的体表光滑，所以游动时，阻力很小.这引起科学家的注意，他们根据鲨皮的原理制造出了仿生鲨鱼皮，把它贴到波音737的气动力模型上，经过风洞检测阻力小了很多，具体的比一般飞机光滑的表面小了10%，照这样计算，一架民用客机飞机一年可以省下350多吨，如果世界上的所有飞机，包括军用机，世界将节省价值高达100多亿的美元，这样又可以大大减慢全球气候变暖的状况，真是一举多得啊!

大自然然是人类的摇篮，又是人类的老师.我们应该保护地球母亲，保护地球环境，让世界更加美丽!

描写自然的作文3

早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀伴就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然的交响曲。

你听，“哗哗哗——”那是交响曲的第一个音符，第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快的唱着，像一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请，也跟着小溪唱和了起来。

再往前走，你可以看到一个小型的鸭子养殖基地。那里面成百上千只鸭子仿佛在进行着鸭子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎……”整齐的唱着属于他们的歌曲，听到这样独特的歌曲我不禁也停下脚步欣赏着这独特的音韵。

听完那独特的歌曲，我来到了一片幽静的森林里。“吱吱吱——吱吱吱”这是一位虫子音乐家在独自演奏一首优美、轻缓且旋律动听的曲子。这样的曲子在这令人安详幽静里演奏着，给森林增添一份神奇的色彩和一份独特的感受。我闭上眼，听着这优美的旋律在我的耳朵里回荡，仿佛我自己也是大自然的一员。这样独特的感受是只有在这片幽静安详的森林里才能体会到的。

“咚咚咚——”那是我走路的脚步声，听完这富有大自然色彩的交响曲后，已经接近黄昏了，我也该回家了。

啊！大自然，你那独特的交响是多么动人心弦，多么优美。

描写自然的作文4

大自然中，有许多不为人知的秘密，今天我就发现了一个，你想知道吗？我来告诉你吧！

星期一，我穿着黄色的校服，带好红领巾，来到学校，我们排好队伍，不一会儿，有一个蜜蜂围着我转。我心想：好害怕呀！这个蜜蜂怎么老围着我转？难道我身上有花香，还是想咬我？

到了学校，蜜蜂终于不来“追踪”我了。

大课间时间到，我们排好队来到操场做广播体操，这时同学们都离我远远的，我朝后背一看，叹了一口气说：“小蜜蜂，怎么又是你呀！”我心想：这之间肯定有什么不为人知的秘密。

于是，我灵机一动，心想：我得拉一位同学看看蜜蜂更喜欢谁。我随便拉一个同学，我们俩站在一起，可蜜蜂还是跟着我，像我的跟屁虫似的。同学跟我开玩笑说：“刘妍看来你得把蜜蜂带回家养着了。”我无奈地冲她笑了笑。

放学回到家后，我二话不说赶紧查我的“老师”——百度，打上“蜜蜂喜欢什么”，立即显示出花粉，黄色，粉色等。我一想，我今天早上穿的就是黄色的校服，怪不得小蜜蜂老是围着我转，原来如此！

大自然中，有许多这样的秘密，只有观察才能探知，有一句话说的好：只要用“探索”这部钻机，才能探知它的“秘密”。

描写自然的作文5

自然之声乘着微风，头顶和煦的阳光，踩着长满青苔的石板路，目光笃定的向前走去，也许吧，是鸟儿的欢唱给了我走下去的力量。听，鸟儿婉转的歌声像灵泉流了出来，娓娓动听。和着幽幽的山谷，显得山更加幽静，让人心旷神怡！好不容易才将脚踏上半山腰的青石板，我舒了长长一口气，和着鸟鸣有节奏地踏上了一条幽径。这条路在树木的遮掩下显得更加静谧。一边走，心儿却早已飞到了那个我魂牵梦绕的地方。终于，汩汩的溪水声伴着幽幽的鸟鸣声回响在我耳边，到了！这真是一处好地方，潺潺的溪流，婉转的鸟鸣；头顶有大树遮阴，脚底有石凳纳凉，真可乃世外桃源。听溪水声多么动听，好像是一个孩子纯洁无邪、银铃般的笑声，让人浩气长舒；鸟鸣声多么婉转，好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱动听的歌。看，虫儿们围拢一起开起了演唱会，我真想也化身为他们中的一员。不一会儿，便下起了飘飘洒洒的小雨，那种雨落入泉水的声音即是好听：丁--冬--丁--东，真是美妙极了。这一刻，仿佛是雨的演唱会，一切的一切，都在用心聆听着这美妙的音乐，用心在体会着。雨后，鸟儿又唱起了婉转的歌，仿佛为自然之声画上了圆满的句号……

描写自然的.作文6

森林中，小溪在水里唱着“嘻嘻嘻”的歌；大树在叶上跳着“沙沙沙”的舞；动物们“叽叽喳喳”……上帝给予我们一双耳朵，就是要让我们学会倾听。大自然的声音无比美妙，让美妙的音韵洒进我们的心灵……

清晨姐姐早早地起床了，她笼罩着一层蒙蒙的薄雾。风儿在给柳树妹妹吹头发“唰唰唰”；小溪缓缓地流淌“嘀嘀答”；在花丛中，“嗡嗡嗡”，咦？是哪位这么早就起床了？哦！原来是勤劳的蜜蜂姐姐在采蜜……在一片宁静中，从不远处传来一丝丝笛声“嘀嘀……”。大自然慢慢地从自己的酣梦中醒来了……

中午弟弟调皮地出来玩了，他让大地充满了生机。小兔出来觅食了，蹦蹦跳跳“扑通通”；小鸟“叽叽--”似乎在树上开演唱会；“呱呱--”咦？是怎么了？掀开草丛一看，哇！原来是一群爱美的青蛙姑娘们在池塘里互相比美，好像在说：“我是最美的！”；松鼠弟弟爬上松树“丝丝丝”尽情地吃松果呢；小猴子一下从家里跳了出来，“咕咕咕，咕咕咕”它从这棵树跳到那棵树，一会儿吃梨子，一会儿吃桃儿，总之停不下来，可调皮了。在一片欢声笑语下，中午变得无比热闹……

中午弟弟离开了，傍晚爷爷出来了，可他却睡不着，他每晚的乐趣就是看着世界安静了，歇息了，才安心入睡……

大自然每时每刻都飘荡着不同的音韵，无比美妙。让我们侧耳倾听大自然的声音……

描写自然的作文7

我们每天都与大自然和谐相处，它的神奇与美丽给我们留下了无限的遐想。有许多科学家都从中得到了启示和灵感，有所发明，有所创造，使我们的生活大大改善。青蛙的眼睛非常特别，它们看活动的东西非常敏锐，可是看静止的东西却非常迟钝。人们利用青蛙眼睛这一特点，发明了“电子蛙眼”，使机场里的人员能够准确地指挥飞机的降落。车前草的叶子是按螺旋形状排列的，这种排列方式能得到充足的阳光。因此，建筑师依照这种形状建造的房子也能使每间屋子享受到温暖的阳光。

人们从大自然中得到的启示还有很多。例如“从苹果落地”中发现了“万有引力定律”；从“长颈鹿的身体结构”发明了“抗荷飞行服”；从“响尾蛇”中发明了“现代夜视仪”……由此可见，大千世界，无奇不有，只要我们仔细观察，勇于探索，就算一株小草，也会有它的奇妙之处，也会带给我们千百万个灵感。所以我们在享受大自然的同时，还要去发现观察其中的许许多多的奥秘，并合理的利用它，为人们提供更多的方便，让人们的生活更加美好。

描写自然的作文8

大自然有一种神奇的魔力，它让所有属于它的生物暗藏生机，具有特殊的灵性，于是便有了“春江水暖鸭先知”、“山光悦鸟性，潭影空人心”等千古绝唱。

大自然是慷慨的，它让所有的生物具有生的机会，“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。”大自然就是这样循环在四季中，就算是失去了生命，也还是你现在不知的另一段新生命的开始，就像老人们常说的那样，人世有轮回。置身于自然，你就像感受一个温暖的怀抱，回到原始的纯真和善良，鸟儿一声亲切的问候，也会让你感到朴实亲切，忘却城市的烦恼，归顺于自然。

自然需要感悟，感受它溪水搏击的心跳声，感受它微风拂面时的温柔，感受它包容万物的宽大胸襟，感受它亲切朴实的青春笑容，把自然的一切带回家，你会在车水马龙的城市中找到另一个大自然，置身其中，你会笑得格外灿烂。

“江山如此多娇”，好好地感悟自然，在春日下听听万物萌动的声音；在夏雷中看看荷花惊慌地闪躲；在秋风中看看稻田掀起的金浪；在冬雪下听听雪精灵的浅吟低唱。自然下，一切很美。

描写自然的作文9

刚刚还是晴空万里，霎时间，马上变了脸。

天空乌云密布，狂风大作，“呼呼……呼呼……”老天爷像一只发狂的狮子，不停的怒吼。忽然，闪电划过，响起了雷声，“轰隆隆……轰隆隆……”，下起了清脆悦耳的雨声，“叭叭叭……叭叭叭”

不一会儿，雨点就匆匆忙忙地坠落了下来，下起了倾盆大雨。放眼望去，对面屋顶溅起了一朵朵美丽的水花，雨滴像断了线的珍珠，让天地间形成了一张严密的雨帘。

过了一会儿，大雨渐渐地停了，“沙沙沙……沙沙沙……”“滴答……滴答……”雨停了！雨停了！大雨过后，天上出现了五彩缤纷的彩虹：有红的，橙的，黄的，绿的，青的，蓝的，还有紫的，五光十色，美丽极了！

大自然又充满了往日的勃勃生机，草地上，花红草绿，绿树成荫，彩蝶飞舞；鸟儿在树枝上叽叽喳喳的唱着欢快地歌……蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着美妙动听的歌；小朋友们在草地上尽情地玩耍，嬉戏，追逐，打闹……“哈哈……”瞧！他们玩得多开心那！

大自然的歌声多么美妙动听呀，我喜欢大自然的歌声。

描写自然的作文10

我有一群朋友，他们是我最特别的朋友。今天，趁着空余之时，我特地去拜访一下他们吧！

走进这片树林，第一个我就看见了这些石桌和石凳，他们已饱经沧桑，但却结实硬朗！是我这些朋友中最老的一位！他载过多少人们，人们舒服了，但自己却在吃力的坚持着！有的人不管你有多么辛苦，就去破坏你不把你当成朋友。但你，却还依然坚固而挺立在那里。

我的朋友浪浪是一只受伤的鸟，在我的医治下，他的病很快就好了！如今，你瞧1浪浪在树林里安了新家，还结实了两个同伴呢！浪浪，你叽叽喳喳的说些什么呢？是不是在给我打招呼呀！这是蚂蚁也出了洞，三个一群两个一伙的绕着我，是要邀我却你们家里玩吗！

微风吹过了我的脸庞，就像，她用手轻轻抚摸我的脸，看看我是否变了样。又欢快地跳起舞！杨树柳树也高兴地望着我，柳树甩起了大辫子。微风拂过，杨树发出了沙沙的声音，多美呀！浪浪唱起了歌，杨树伴着奏，柳树甩起了大辫子，蚂蚁和老桌凳一起当观众!多有意思的一场音乐舞会呀！让我看得入了神。

转眼间，夕阳西下了，我恋恋不舍得离开这里，与朋友们告别了，踏着余辉，走上了回家的路。

描写自然的作文11

炎热的一天，天空中难得有几片白云飘过来为我们遮阳。

到了中午，人们热得受不住了，一个个汗流侠背，气喘吁吁，只好到树荫下去乘凉。园子里的花草树木，在烈日的蒸晒下，都显得无精打采。只有知了还在枝头上一个劲地叫着，像在喊：“热呀！热呀！”

下午，老天爷突然变了脸。霎时间狂风大作，乌云滚滚，如万马奔腾似的从天边扑来。接着电闪雷鸣，一道道闪电就像火蛇在天空飞舞；一声声震耳欲聋的响雷，震得窗户上的玻璃“啪啪”作响。不一会儿，大雨就像瓢泼似的倒下来。豆粒大的雨点落在屋上、地上，溅起一朵朵晶莹的水花。雨水从屋檐流下来，就好像一条条奔腾的小溪。

我站在窗前，看得人神。透过雨幕，我看见园子里的花草树木，都挺直了躯干，竖起了叶子，它们在贪婪地喝着雨水。有几个小孩打着赤膊在雨里高兴地跑着跳着，不住地嚷：“好雨！好雨！”过了一会儿，雨停了，碧蓝的天空出现了一道鲜艳夺目、五彩缤纷的长虹，宛如一座巨大的彩桥，横在天际。一阵清风吹过，带来一股浓郁的芳香，使人心情舒畅。太阳公公把自己的身影映在平静的水面上，津津有味地欣赏着自己红彤彤的脸庞。

7.自然描写作文篇七

她从两山之间的小谷之中流出来，落在一块天然岩石的峭壁上，发出清脆悦耳的声音当她溅落在石块上的时候，远远望去，仿佛是一大滩水银，受了一种奇妙的压力，变成细细的水花。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三只特别长的，她们垂在水面上，“啪——啪，啪”，像几个在溪边打闹得孩子，互相泼水。遇着水鸟站在枝桠上歌唱时，流水也唱和着，柳枝拍打着水面，因为她是伴奏。这是一曲优雅的小调，也是一首新的森林三重奏。

蜿蜒曲折、清澈见底的溪水从我脚下淌过，我这才回过神来，从美妙的音乐中探出头来，溪水在向我打招呼，我发现，在明丽的阳光下，她像一条银龙在翻滚，跳跃。

我喜爱溪，是因为她的纯洁，她的活泼，她的鲜明，你是不是觉得溪水具有这样的品质呢?那你一定也喜欢她。让我们去探索大自然中的一切吧!

去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。

晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的.美景拉开了序幕。

来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音!

再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛!我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊!大自然又为我们奏上一曲了。

其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。

敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心!

大自然的声音是悦耳的;大自然的声音是粗犷的;大自然的声音还夹杂着点点孩子气。

小时候，在放暑假的时候，爸爸带我去乡下的一个地方避暑。那儿有条小溪，有小鱼，只有少许的鱼儿。

但我可不管这么多，我一把踏进小溪里，在水中扑腾扑腾地踩水。在夕阳的照耀下，点点银光的陪衬下，听，这是大自然在与我快乐玩耍的愉快的笑声!

冬天，我和家人围着电炉烤火，看文艺会演。屋里一片温馨的画面，屋外却是寒风在呼呼地响。

这是大自然带有“怒气”的声音。

沙沙沙，嘿!这是春风的声音。和着树叶儿优美地舞姿，她的声音悦耳又动听。真不知道她是怎样练就这么一副好嗓子的。

呼--咻咻!“凶恶”的秋婆婆在发怒!正把可怜的小树叶们从她们的妈妈--树身上拉走!小树叶儿哭喊着不愿离去，树妈妈也悲伤地挥挥手，与她的孩子们道别。

可这是一声声令人心揪的声音!

我不忍心再继续当听众了，只得快步走向家里。

大自然，一个多么变幻莫测的孩子!

一会儿高兴得天空万里无云，艳阳高照--这可害惨了那些爱美的女孩哦!

一会儿乌云布满苍穹--好像那个是人就知道的《西游记》里每逢有妖精来时的场面啊!

一会儿又哭得稀里哗啦，让人措手不及--一个个抱头鼠窜!

8.自然现象描写作文篇八

接到居委会的通知后，我们家立刻行动起来。我和爸爸妈妈一起收拾阳台。我先把花花草草搬到一个小角落，再用东西把它们围起来，防止被台风破坏;爸爸妈妈忙着收衣服，还把一些容易被风吹断、吹倒的物品收进屋里。一切准备完毕，我们关上了阳台门。现在，台风来了我们也不怕了。

天空越来越黑，风越来越大。又过了一会儿，台风果然来了，大风呼啸而过，吹得窗户不停地“呯呯”直响，一棵棵大树都被吹弯了腰，叶子沙沙作响，仿佛在说：“这风太可怕了，快来救救我呀!”可台风仍不罢休，反而越吹越大，还“呼呼”地吹着口哨，好像在幸灾乐祸地说“哈哈!我太厉害了吧!你们真可怜，太开心了!”伴随着狂风的是暴雨，黄豆大的雨点儿像断了线的珠子似的，噼里啪啦地落个不停。

台风和暴雨的威力太大了。小区里，有人阳台顶上盖着的铁皮都被掀翻了。“砰”的一声，不知谁家的花盆倒了;“啪”的一声，不知哪户的玻璃碎了……“凡亚比”啊“凡亚比”，没想到你美丽的名字背后，竟然是如此狂暴的性格。

第二天早晨，我听到新闻里报道，在昨天的台风中，不少街道的隔离栏都倒下了，有的大树连根拔起呢!我来到阳台，发现整个阳台一片狼籍，地板上全是沙土和雨水。我们忙碌了好一会儿才清理干净。唉!台风真可怕呀!

台风是怎么形成的呢?原来呀!制造出它的罪魁祸首就是我们人类。因为人们不爱护环境而造成地球气候变暖，使得台风有了“一显身手”的机会，说起来这不还是人类自己的“杰作”?

9.描写自然景物作文篇九

给田野的“田野之声”中，代表音符的是金黄的麦子和好朋友谷子，大片大片地生长把田野染成了金黄色；紫茄子也不甘示弱，抢回了一点儿“地盘”。“音乐家”南瓜的名声也不小，夺回的“座位”当然也不少……因此，田野被划分成了一块一块的，而且每一块都是不同颜色的，从远处看，紫一片，绿一簇，红一垄的，非常漂亮。

给果园的“果园之歌”里，最为著名的是苹果树，红红的苹果我碰你挤，争着要人们去摘呢！还有梨·柿子·橘子等其它好吃的水果也都争先恐后地发出了各种各样的信号让人们去摘哩！

给花圃的“飘香之韵”的是菊花仙子写的，桂花·芙蓉花·圣诞花等散发出淡淡的清香，昙花正在排练，准备着晚上给大家现出自己最美的一面……

还有世界之声·儿童之韵也等在世界各地等着我们大家一起去听呢！

10.描写自然景物作文篇十

再往上走一会儿就到半山腰了，半山腰设有一个可共游人休息的小亭子，小亭子的柱子是朱砂色的，亭亭顶整体为灰色的，亭角飞罗横列，棱角分明，亭子的周围云雾环绕，朦朦胧胧，就像仙宫一样。画面静止，美轮美奂，琼楼玉宇。

山路一转，就可以看见一座著名的寺庙“巴岳寺”。气势磅礴的寺门显出它的宏伟瑰丽，寺墙呈赤黄色，包裹着整个寺庙。寺内有九大宫殿，宫殿内金碧辉煌，寂静无声。寺庙里各种佛家名人的雕像惟妙惟肖，令人赞叹。更为惊人的当属“九龙戏珠”了。九只沉香木雕刻的龙以假乱真，给人一种随时要冲出来，飞升天际的感觉。寺庙背靠着山峰森林，就像世外桃源般。