感恩与责任的作文

感恩与责任的作文（11篇）

1.感恩与责任的作文 篇一

说到感恩，它是我们民族的优良传统，是每个人都应有的基本道德准则，也是做人最起码的修养。“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”、“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”等等，说的正是一种知遇之恩、养育之恩、提携之恩与救命之恩。而儒家文化的“仁义礼智信，温良恭俭让”其中也包含着感恩的情结。这些良好的道德文化，传承了千年，也熏陶了人类千年。

感恩其实很简单，同学们，当你们能积极进取，认真思考，主动参与，严格遵守规章制度，讲文明、懂礼貌、善言行，这也是一种感恩……生活中感恩的方式有许许多多，它有时简单到两个字“谢谢”就能实现。现在我们站在这里，凝望着庄严的国歌声中五星红旗冉冉升起，这也是感恩。爱家、爱国，爱集体等等，这都是感恩的形式。

感恩是积极向上的.思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!拥有了一颗感恩的心，一定会处处感受着快乐，就能发现生活的美好，世界的美丽，就能永远生活在真情的阳光里。“赠人玫瑰，手留余香”，怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。

老师们、同学们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。让我们伴着清风，向着国旗，用感恩的心，展现风采，承担生命的责任;在波澜壮阔的人生道路上，尽情挥洒，演绎辉煌!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

2.感恩与责任的作文 篇二

一、开展形式多样的感恩教育活动

初中生正处在性格形成期、行为叛逆期, 这个阶段非常关键, 开展形式多样的感恩教育活动, 可以及时纠正他们的错误思想, 让他们的言行走上正轨, 使他们的身心健康发展, 增强他们的责任意识。例如, 组织学生收看《变形计》。《变形计》里的主人公大多是他们的同龄人, 节目中城市少年生活优越, 却对人冷漠, 不知感恩, 任性且放荡不羁;而山村少年生活虽然清贫, 小小年纪却已经学会了体谅父母, 分担家务, 勤奋好学, 帮助同学, 早早地担当起家庭中自己的责任。通过这个节目, 同学们看到了自己的身影, 对比着自己的言行有何不妥之处;深刻地体会到生活的不易、父母的艰辛, 激发他们强烈的报恩之心;回想老师的教诲、同学的帮助, 内心充满了感激之情。这种感恩教育的有效教学形式很多, 如:举办感恩方面的演讲比赛, 出情感黑板报, 听专家专题讲座, 节假日互致问候……开展这些活动, 让学生拥有感恩之心, 增强责任意识。

二、开展言传身教的感恩教育活动

初中生有超强的模仿力, 也是最容易被感染的群体, 家长、老师的一言一行无意间会影响孩子的思想品质。感恩教育活动中, 家长、老师有必要以身作则, 发挥好表率作用, 让学生在师长的言传身教中学样, 增强感恩意识。例如, 学校可以联系家长来校开个座谈会, 主题是“为了孩子就是为了自己”, 共同探讨对孩子的感恩教育, 让大家在日常生活工作中, 注意自己的言行举止会对孩子造成什么影响, 知道今天自己用不当的言行对待别人, 也会影响孩子导致孩子明天用不当的言行对待自己。许多家长通过座谈会, 意识到自己的不足及问题的严重性, 回家立马改正:孝敬公婆, 夫妻恩爱, 关心小辈。在尊老爱幼的家庭氛围中, 孩子们受到感染, 积极参与父母的活动, 一起关心爷爷奶奶、外公外婆, 看望生病的亲戚朋友。学校里, 老师在教育过程中, 文明施教, 不讲脏话粗话, 有的老师生病了或家中有事了, 其他老师积极代班, 不影响学生功课。老师的奉献精神、人格魅力, 学生看在眼里, 体会在心里, 也影响着学生的一行一言。这种言传身教式的教育方式, 最能激发学生的感恩意识, 让他们乐于奉献, 知恩图报。

三、开展付之行动的感恩教育活动

学生们有了感恩意识, 就要趁热打铁, 让他们付之行动, 用行动表现对父母养育的感恩, 对老师栽培的感激, 对同学帮助的谢意。让他们在感恩行动中体会快乐, 学会奉献, 学会回报, 学会生活, 学会担当, 增强责任意识。如, 学了《人不能选择父母》一课后, 我让学生用实际行动报答父母的养育之恩。从不做家务的学生做起了力所能及的家务, 洗衣, 做饭, 笨手笨脚地炒菜, 看着父母津津有味地吃着自己做的饭菜, 心里也分外高兴;有些常嫌自己的父母不如别人家父母的学生, 也一改以往的态度, 不再看不起父母的工作, 节假日抢着帮父母扫大街, 体会着父母的不易, 从行人欣赏的目光中, 感受着劳动的快乐。学完《换个眼光看老师》后, 学生们不再跟老师对着干, 懂得了老师有时的严厉是为自己好, 尊敬之情溢于言表, 主动擦黑板、搬实验器材……同学之间更是互帮互学, 团结友爱。学生们通过感恩行动, 懂得了人不能一味索取, 一味被爱, 要知回报, 要知施恩, 这样活着, 人生才有乐趣, 生活才会幸福。

四、开展走上社会的感恩教育活动

开展走上社会、参加公益的感恩活动, 有助于让学生提前认识社会, 了解今天自己的幸福生活, 离不开前辈的努力、国家的政策, 提高他们的社会责任感和历史使命感, 增强他们好好学习、报效祖国的感恩意识。例如, 学校组织学生清明扫墓活动, 让学生参观历史博物馆, 听导游介绍革命先烈的光辉事迹, 让学生深知今天的生活来之不易, 感恩先烈们的牺牲, 促使学生立志完成先辈未完成的事业;还可组织学生参加一些公益活动, 到敬老院帮助孤寡老人擦玻璃、打扫卫生, 陪他们说说话, 到福利院看望小朋友, 送上他们喜爱的小礼物, 和他们一起玩游戏。这样容易让学生产生强烈的社会责任感, 产生学好知识报效社会、分担国家负担的美好心愿。还可带领学生参观科技馆, 让学生感受科学给人们日常生活带来的便捷, 感恩科学家们的辛勤付出, 体会知识的力量, 增强学生学好知识、造福人类、回报社会的历史使命感。

3.李惟铨：责任、传承与感恩 篇三

在长期的舞台实践中，他塑造了一系列栩栩如生的人物形象，所主演的《野马》（扮演陈培新）、《高山下的花环》（扮演赵蒙生）、《黑头与四大名蛋》（扮演黑永春）等剧目，成为自魏荣元、马泰之后评剧男声越调的代表人物。

百度搜索对李惟铨先生描述的是他的众多杰出成绩，他是当今评剧界数一数二的人物。当我采访到他本人的时候，他平易近人、热情健谈、谦逊低调的为人作风深深打动了我。

从迷京剧到唱评剧

李惟铨先生受家庭影响，从小就喜欢京剧。50年代的北京，京剧的业余活动非常丰富，有些大的单位，业余京剧表演队的水平非常高。“我父亲在北大医院工作，医院的京剧队水平很高，像《四郎探母》《龙凤呈祥》等这些大戏他们都能演。我那会儿总喜欢跟着玩，对京剧特别有兴趣。尤其是喜欢花脸。一听见台上唱青衣啊，老生啊，我没兴趣就跑出去玩了，一听见唱花脸的段子兴趣就来了，常常目不转睛地盯着看，尤其喜欢裘派。那会儿我对京剧花脸的入迷程度比现在的孩子迷通俗歌曲还要厉害。小时候，走在上学路上，路过人家的院子里，如果有收音机播放着裘先生的唱段，我就会站住听，一听就忘了时间，甚至都耽误了上学。就这样，听会了好几出裘派常见的戏，到三四年级的时候自己也能唱不少裘先生的戏。”

如此喜欢京剧的李惟铨，又是如何走进了评剧的世界呢？李先生说：“喜欢评剧是上初中以后的事了。我那会儿还不知道评剧是什么，可巧班里有个同学喜欢评剧，我们经常一起聊天，从此知道了评剧这个剧种。我记得我听的第一出评剧是广播里放的，我日后的老师魏荣元老师唱的《灵堂会》。后来又听了很多评剧中的现代戏。我觉得评剧和我们之间没有隔阂，特别贴近生活，一下子就被迷上了。”机缘巧合，李惟铨初中毕业后，正赶上中国评剧院有一个60届的培训班毕业了几个学员，对外招几个插班生，李惟铨进了培训班学习，到1965年考进了中国评剧院。从此，一直唱了40几年评剧，直到退休。

传统评剧是以“三小戏”为主的。花脸行是个薄弱环节。而李惟铨先生恰恰在这个薄弱环节上做出了显著的成绩。不管是新编戏还是传统戏，他扮演的人物都是那么生龙活虎、呼之欲出。英雄的解放军战士、游手好闲的“玩闹”、平易近人的国家干部、铁面无私的包拯、朴实无华的农民……都让人过目难忘。很多观众对李惟铨演的这些戏耳熟能详，但是知道他本人的却不多。多年来，他一直默默地为掌握魏荣元老师的演唱艺术而勤奋努力，不声张、不炫耀，为人低调，真正做到了台下默默无闻，台上艺惊四座。“文革”期间，一个偶然的机会，他发现剧院资料室那些非常珍贵的唱片和录音带突然变成了垃圾，他悄悄地跑到里面，打开了唱机，忘情地沉浸在魏荣元和马泰老师那优美的唱腔旋律之中。他仔细地研究那唱腔的气息运用，认真地汲取着艺术前辈的表演精华。从“描红”到“临帖”，经过数年的努力，当有些人学业荒疏的时候，他却取得了长足的进步。“文革”后，他又虚心地请名师点拨，终于在恢复演出的剧目《夺印》中使人刮目相看。正是因为有了如此扎实的演唱功底，所以他扮演一个角色就能成功一个角色。不管他演什么戏都能以他的魏派唱腔先声夺人，给人留下深刻隽永的艺术形象。他也就这样成为中国评剧院公认的魏派传人，成为评剧院20年不败的一块名牌。“梅花香自苦寒来”，他获得梅花奖可谓当之无愧。

从演到教，培养评剧的人才

90年代初，李惟铨先生在唐山参加评剧节开幕式的演出时，与马泰先生的交谈给他留下了深刻的印象。马泰先生说：“你可以收徒弟了。”李惟铨当时觉得诚惶诚恐，说：“我觉得我学得还不到家呢，收徒还是很遥远的事，我可教不了。您教别人的时候我还要旁边听着学习呢。”等到今年初，李惟铨先生正式收徒的时候，他说：“老师，我终于做到了您20年前对我的要求。”

到北京戏曲艺术职业学院评剧班传授评剧艺术，对于李惟铨来说，完全是意料之外。1998年的时候，北戏邀请李惟铨来戏校教授97届的评剧班，当时他觉得很意外，他说，“我也不懂怎么教课，觉得有难度。但是我很幸运，得到了当时的老院长孙毓敏的支持与帮助，评剧系的领导、老师支持辅助我，我真的是非常感谢他们。这一下就带了4年多的学生。这些孩子都成长得不错，成为了剧院的栋梁之材。”其中的一个学生于海泉在今年年初正式拜了李惟铨先生为师，成为了他的开门弟子。

退休后，李惟铨先生继续默默地为评剧事业做贡献。北戏刘侗院长邀请他来为评剧大专班教学，李惟铨毫不犹豫就答应了。他说：“有时候我也想，教学是件很辛苦的工作，可我却对此充满热情，全心投入，为什么？其实不外乎两点。第一，希望教出更多的学生传承评剧的发展；第二，以此来感谢我的老师们对我的栽培之情。”

评剧过去作为地方戏剧种，演一些家长里短，行当分得不是特别细，过去称它为“三小戏”：小生、小旦、小丑。新中国成立以后，人才的聚集，成立了中国评剧院，各方面顶尖的评剧人才都聚集在一起。根据时代的要求，要演很多新的题材，演很多新时代的人物，剧院适应潮流需要，在实践中创立了花脸、老生这些行当并立刻得到了观众的承认。评剧从它诞生就一直是以女演员为主的戏曲，通过改革，男人走到了舞台中央，使得评剧成了男女并重的一个剧种。这种声腔艺术的发展、表演艺术的完善，一直延续下来，被称为评剧的男声越调。“我很欣赏一位老先生讲的：评剧的表演，要程式，不要程式化。一切都为人物服务。每个角色要唱出每个角色不同的人物性格。评剧的这些发展都是老一辈人的心血，我觉得我有责任将这些声腔艺术传承下去，传承给学生们，让他们在原有平台上继续往高走，而不是后继无人，又回到了过去的‘三小戏’。人才的培养太重要了。我还有一个心结，对于教我的那些老师的感恩，这么多年来，魏老师、马老师，还有其他老师，比如花月仙、李忆兰、张德福老师等等，他们对我的提携和教诲，我一直有着很深的怀念和感恩之心。我现在对我的学生，在课堂上严格的要求，教学上完全的投入，都是因为我觉得教好了学生才是对自己老师的报恩。

4.感恩演讲稿：感恩与责任同行 篇四

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《感恩与责任同行》。

每年11月的最后一个星期四就是“感恩节”，再过三天就是感恩节了。“感恩”节我们倡导的主题是学会感恩与承担责任。

“感恩”顾名思义，就是感谢、颂扬在过去帮助过自己的人，并且尽自己的可能去帮助需要帮助的人。感恩是一种美德，是一种生活，只有会感恩的人才能承担责任。我们静下心来仔细想想，生活中值得我们感恩的人、事、物还真的不少。

首先，我们要感恩时代。同过去相

比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和美育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。

同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你;如果你心存感恩，放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情;如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。

有人说：我们要感激父母的养育之恩，感激老师的教导之情，感激朋友的帮助之意，感激校园里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空气，感激我们身上的衣裳，感激孕育这一切的宇宙万物，感激创造这一切的劳动者!

感恩是一种情感，感恩是一种责任。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人。

同学们，请用行动表示我们的感激之情吧!为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

5.感恩与责任 篇五

有爱，就有责任，人是因爱与责任而生，爱与被爱，通过互相感恩，共担责任。个人与家庭、亲友、社会、民族、国家、全人类……因为感恩与责任，我们相识、相知走到了一起。可见，感恩与责任是构成人类社会的基础。

去年暑假，第一次参加大学生暑期社会实践，也许这也是我学生生涯的最后一次，所以我珍惜着，准备着，向往着。出征仪式结束后我们从学校出发在达到目的地后，我们还来不及休息就开始整理用物了。我渐渐地感觉这次实践并不普通，因为我们是医学生，从事的将是一个被他人崇敬的职业，我们感到肩上的担子加重了。

足迹一：走进幼儿园

在幼儿园老师的带领下，我们选择了一个大班，准备对他们进行低碳生活的宣教。小朋友们看到我们的到来，纷纷涌上前来，老师告诉我们，小朋友们听说我们要来，已经兴奋好久了。我们都笑了，因为我们得到了他们的期待，这也是一种荣耀。简单地布置完教室，正式开始我们的活动，先教小朋友们什么低碳生活，如何低碳生活。然后和小朋友做关于低碳生活的游戏，活动的气愤很活跃，小朋友们带着我们送给他们的纪念品依依不舍地和我们说再见。在路上，我不断的反思，健康生活宣教，从儿童开始抓起，还是十分有必要的。儿童是接受知识最多的时期，我想此次活动对他们以后的生活，一定有很大的帮助。

足迹二：大型义诊

离开幼儿园后我们来不及分享活动成功带来的喜悦心情就又都投入到大型义诊的工作中。场地横幅的准备，前期宣传工作，专家的接待，分发礼品，虽然琐碎，但都需要我们一丝不苟地去完成。由附院专家展开义诊及常见健康问题解答。我们设立义诊台，由义诊组向社区居民提供义诊服务。志愿者宣传组向居民及附近街道过往来人发放宣传关于健康低碳生活、急诊急救、夏季常见病多发病、艾滋病防治等卫生知识的传单，发传单的同时向居民宣传部分卫生知识；这是此次社会实践最大型的活动，也是影响力最大的活动，我们心里只有一个目标——成功，义诊安排了4个多小时，前来咨询的人络绎不绝，人数远远超过了我们的预计。带着我们的宣传册和我们分发的礼品离去时，我们的心都被触动了。深刻体会到作为一名医务工作者的责任，这是任何一个其他职业都无法类似的，我们

将要担负的是生命的重量。

经历，是大学生们社会实践的过程；经验，则是我们在经历中获得的最宝贵的一部分。我们经历了太多太多，经验在不知不觉中也积累了很多很多。这些将是我们在大学阶段中难忘并值得珍惜的。实践中，我们体会到了作为一名医生肩上的责任之重，从义诊中的专家医生身上我们知晓了什么是感恩，什么是伟大，在幼儿园进行健康知识宣教，我们担当了时代的责任。

还有一个多月，我们将奔赴实习地点，这也意味着我们很快就将履行医学生誓言，从事着世界上最崇高的职业—救死扶伤。我们相互感恩，因为社会培养了我们，我们要回报社会。我们共担责任，因为健康所系、性命相托。我们将视这份工作为馈赠，担当责任就是感恩。

感恩，是一种精神，更是一种境界。摒除浮躁心，甩掉悲观，常怀一颗感恩的心，懂得严格要求自己，才能在以后的操作中减少差错。而又以宽容和积极的心态去回报感恩，才能更好的服务病人。认真、务实从每一件小事做起，正视错误，互相帮助，在感恩的氛围中去成就生命与事业的高度和辉煌。

6.感恩与责任 篇六

感恩是一种处事哲学，是生活中的大智慧，可以涤荡世间尘埃。种种失败，都需要勇敢地面对、豁达地处理。学会感恩就学会了一种哲学。心怀感恩的人，生活会赐予你阳光，让你充满希望。怀着感恩之心生活，精神家园才会永远年轻。

感恩是一种生活态度，是健康人格的表现。感恩说明一个人对自己与他人与社会的关系有着正确的认识。学会感恩就学会了一种生活态度，透明而洁净的心是快乐所在。

奉献是人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。每个时代、每个人的奉献的积累就是财富的积累、文明的积累、社会生产力的积累。积累越多，社会发展和进步的速度越快，国家就越富强。因此，奉献是爱国主义的一种体现。

如果没有一份对自身生命的珍重，对他人命运的尊重，对社会发展的强烈的责任感，是难以做到这些的。追寻历届成功校友的成功经验，她们身上的一个共同特点，就是志存高远、懂得感恩。她们在投身祖国的事业中实现人生的价值，同时又着眼现实，做好力所能及的事，自觉奉献，努力成为有益于社会的人。

同志们，在物质生活较为丰裕的今天，责任、奉献，这座精神的“金字塔”不能倾斜，对于今天的你们来说，无论是实现自己的理想抱负，还是担起肩负的责任，感恩意识与奉献精神都是不可或缺的品质，都需要注重养成，自觉践行。只有懂得感恩，学会奉献，我们才会真正懂得尊重，领会责任，我们的社会才会多一份理解和宽容，多一份和谐和温暖，多一份真诚和团结

尊敬的各位领导，同事们：

大家好！今天，我演讲的题目是：“用一颗奉献的心，回馈社会，回馈人生”。

在我们整天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代，在我们无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代，在我们因为成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代，我们不懂得甚至不了解：何为志愿，何为奉献！认为那只是课本中写的，老是课堂中讲的，而非真实存在的。然而，在走过生命几度春秋之后的今天，蓦然回首，我们发现：从我们成为生命的那一刻起，就被他人、被社会以这样一颗珍贵的心呵护着、守护着。父母用无私的爱护住我们生命的根，老师用知识浇灌我们的生命之树，朋友用友爱滋润着我们成长路上的每一天，陌生的人们则用他们的存在让我们不感到孤单，而社会又以它独特的温馨、和谐与安定给了我们一个无忧的生长空间。

在我们的生命悄然走过四分之一后，我们开始思考：再过取得二十年里，我们似乎一直在获取，在心安理得的接受着来自社会各界的帮助与照顾。那么，二十年后的今天，是我们该做些什么的时候了，是我们该以一颗志愿之心奉献社会的时候了。

感恩与奉献绝不是一个单纯的、冠冕堂皇的口号，它真正需要的是我们的实际行动，是时刻去践行我们身为一个大学生、一个中国公民、一个生命所必须承担的责任。

雷锋曾说过：“一滴水只有融入大海，才永远不干涸。”我们只有把自身融入集体、融入社会，对困境中的人给予帮助，真诚的为人民服务，才能实现人生的真正价值。有人说，雷锋精神已经渐渐离我们远去，然而倘若果真如此，又怎会涌现出一批批令国人甚至令世界动容的人物呢？

在奥运赛场上，闪亮的不只是运动员，还有我们的奥运志愿者，他们的身影随处可见，他们的汗水挥洒在奥运会场的每个角落，他们的笑容展现在奥运盛事的每个瞬间。他们有着一颗不计得失、志愿服务的金子般的心；曾记否，在那没有硝烟却异常惨烈的非典战场上，我们的白衣天使同样是怀着一颗不惧生死、甘愿奉献的心与病魔顽强作战；曾记否，5月12日下午2时28分，四川汶川发生了8。0级得大地震，它震动了中国，震动了世界，也震动了无数有志之士。我们的国家领导人、人民子弟兵、医护人员、志愿者在第一时间赶赴灾区，他们可曾想过：下一秒，他们是否还能自由呼吸？是否还能睁眼看这个世界？是否还能见一眼最亲爱的人？不，他们不曾这样想，为什么？因为，他们只是不断的告诉自己：不可以停，不可以停，一秒也不可以停！因为，错过一秒，就有可能错过一个生命！而我们医务人员要增强岗位责任、服务、作为、创新、自律意识，不断转变观念，改进工作作风，要提高对社会的认识，认清当今社会激烈的竞争形势；认清自我，弄清“我是谁”，要有危机感和紧迫感，明确医生职业道德，负起自身职责，孝敬父母、关心他人、尊重同行、善待患者，用心与心的沟通、情与情的交融共同编织友善、和谐的医患关系新篇章。

同志们，让我们用爱守护这颗前人用真心、用鲜血、用生命换来的宝贵的种子，让它迅速的成长，支撑起我们信仰的殿堂，开启我们爱心的征程。让我们像那些平凡而又伟大的生命宣誓：我们将始终用这颗感恩奉献的心，回馈社会，回馈人生！更勇于承担起各种各样责任！

7.成功的基础：从感恩到责任 篇七

主持人：百善孝为先。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孝心的缺失，致使我们缺少了一颗感恩的心。面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。现在，大家先来谈谈自己的见闻和看法。

抢先回答的是班上“学霸”猷义同学：前些时候在报上看到，武汉一个44岁的肖女士怀上第二个小孩，但是13岁的女儿百般不愿意，相继以“逃学”“离家出走”“跳楼”相威胁。在女儿尝试用刀片割手腕后，怀孕13周零5天的肖女士不得不含泪到医院终止了妊娠。这是自私的表现！

语文课代表轶玲抢过话题：有的是直接拿刀对父母。我记得在什么地方，就发生了一起孩子砍杀父母致一死一伤的血案。

有人马上拿出手机上网查：是2013年11月5日凌晨，武汉市汉阳龙江庭院一高中生举刀砍向父母，母亲被砍死，父亲受伤。

志勇有些激动地说：我们村就有一个这样的人，他上初二的时候，因为妈妈上工回来晚了，他回到家没饭吃，就举着菜刀向妈妈示威，把他妈妈吓得躲到邻居家里不敢出来。后来，他爸爸回来狠狠地收拾了他一顿。从那以后他就辍学了。

主持人：从小他妈妈一定是十分宠他，致使他事事以自我为中心。

志通补充道：是的，爷爷奶奶更宠他。幸好年龄比较小，他爸爸能收拾得了他，大些就危险了。

政治老师：问题没有从根本上解决，危险还是存在的，光收拾一顿是解决不了问题的。这样的孩子长大了父母肯定是指望不了他的。有这样一则消息，在南京迈皋桥丁家庄燕歌园小区，有人将病危的年近八旬的老母亲放在地下车库里。老人蜷缩着睡在临时搭的床上，而且看起来身子十分虚弱。老人儿子说，他的母亲今年已经79岁了，由于患有晚期淋巴癌，剩下的时间不多了，并称家中房子太小，只有40多平方米，根本没有地方让其母亲居住，自己这么做实在是无奈之举。小区居民对该男子的做法十分愤慨，并谴责他不孝，怎么能将病危老母亲放车库？而这个小区最小的房子也有60多平方米，根本不是该男子所说的那样。

主持人：当然，这都是少数的，甚至是极端的，但是我们看看自己，一边在义愤填膺地唾弃这些人的不孝，一边又在放学后对着父亲或母亲大声吼叫。是不是有这样的现象呢？

（不少同学低下了头。）

主持人：常言道，“滴水之恩，涌泉相报”，“乌鸦有反哺之义，绵羊有跪乳之恩”，感恩是每个人都应该有的基本品德，是做人最起码的修养，也是人之常情。对父母不孝，自然就无视别人的存在。而我们都不是一个独行客，生活也不是笔直通畅的走廊。我们时常会迷茫，但我们依然能坚定地走下去，因为我们有亲人、朋友和师长，甚至还有一些连名字都不记得的人，一直在支持着我们。不会感恩或者不愿感恩，是自私自利、缺乏修养的表现。只有用心灵去感受，在自己的心中培植一种感恩的情感。那么，你才会明白，生活是一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑。你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

历史老师接过话题：作为新时期的青少年，不仅要有渊博的知识，而且还要有高尚的品德，感恩就是一种品德。首先我们要拥抱亲情，感恩父母，报答父母的养育之恩。关心父母，体谅父母，孝敬父母，少让他们操心，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些力所能及的事。其次，要感恩集体，珍惜友情，感谢集体为我们创造的良好的学习和生活环境。作为集体的一员，要想到为集体多做一点什么，比如爱护公物，爱护环境；当同学遇到困难时，我们要竭尽全力，尽己所能地去帮助和关爱他们，为他们排忧解难。再次，要勤奋学习，感恩老师。在人生的道路上是老师给我们提供了莫大的帮助，感谢老师们孜孜不倦的教诲。给老师倒一杯水，传一张感谢的纸条，道一声亲切的问候，这些点滴小事都可以让老师们感受到我们的一片心意。

语文老师：主持人昨天告诉我有这个活动，我也准备了几个故事和大家分享。

故事一：子路，在孔子的弟子中以政事著称，尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几座山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，他也忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

故事二：孔子带领他的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住，只好大白天躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分忧伤，心想，老师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊！再不想出办法，怕是要出危险了。颜回也没有什么好办法可想，只好去向人乞讨。这一次真是天不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆，给了他一些白米。颜回高高兴兴地把米拿回来，急忙把米倒在锅里，砍柴生火，不一会儿，饭就熟了。孔夫子这时刚好醒来，突然闻到一股扑鼻的饭香，好生奇怪，便起来探看。刚一跨出房门，就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送。孔子又高兴又生气：高兴的是有饭吃了；生气的是，颜回竟然如此无礼，老师尚且未吃，他却自己先吃了起来。过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷、热腾腾的白米饭，送到孔子面前，说：“今日幸好遇到好心人赠米，现在饭做好了，先请老师进食。”不料孔子一下子站起身来，说：“刚才我在睡梦中见到去世的父亲，让我先用这碗白米饭祭奠他老人家。”颜回一把将那碗米饭夺了回去，连忙说：“不行！不行！这米饭不干净，不能用它来祭奠！”孔夫子故作不解地问道：“为何说它不干净呢？”颜回答道：“刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面，我感到很为难，倒掉吧，太可惜了，但又不能把弄脏的饭给老师吃呀！后来，我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢？”孔夫子听了颜回的话，才恍然大悟，消除了对颜回的误解，深感这个弟子是个贤德之人。

主持人：大家说得都很好，尤其是我们这几位老师，都是“有备而来”，非常感谢！是的，只有心存感恩，你才会推己及人，才会有恻隐之心。孟子说“恻隐之心，仁之端也。”只有心存恻隐你才会关心社会，关注弱势群体，而不会在牛肉中注水，不会在牛奶中加三聚氰胺，不会将地沟油端上餐桌，不会让洋垃圾进入我们的市场……

因为有恻隐之心，才会有社会责任心，才能成就大业。因为有社会责任心，杜甫才会在“万方多难”中忧君忧国心系民众，鲁迅才会在冷寂孤凄中义无反顾大声呐喊，毛泽东才会在峥嵘岁月中坚定信念挥斥方遒。

摒弃以自我为中心，摒弃自私自利，学会感恩吧！下面我们来听听几位著名感恩教育家的忠言。

感恩教育专家一横：教育的“教”字怎么写？我们一起用手来写一下，一个孝心的“孝”加上文化的文字，孝道文化的传承才谓之教啊。当你回到你的家里面，你的爸爸妈妈还活着，都是一种幸运啊；如果你能喊一声爸爸妈妈，都是一种幸福啊，因为有多少孩子已经没有这样的机会了，汶川大地震一夜之间有近10万的人永远地离开了我们，有多少孩子想再喊一声爸爸妈妈都不可能了。

教育专家郭建国：感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解他人，更不会主动地帮助别人。

8.感恩与责任 篇八

小时候是妈妈养育了我，她日夜劳累的上班挣钱，只为把我养大的那一天，如今，我长大了，你的小树因你含辛茹苦的哺育已长成参天大树了，足够有能力来保护你了。感谢你这十九年来对我的养育，这份恩情在我心中深深烙下了根，在心中生根发芽，只为我长大了来报答这份恩情的那一天。

你知道吗?我真的很感谢你赋予我新的生命，如果没有你的赋予我新的.生命，或许就不会有今天活生生的我站在你身边了，你既是我的恩人又是我的好妈妈，是你，再次让我燃烧起新希望，是你，没有像我的亲生父母一样狠心把我抛弃，是你，带我来到了这个千变万化的世界，是你，给了我活下去的勇气。我知道我不是你亲生孩子，我是被你抱养的孩子，虽然我身上流淌的不是你的血，但是我的生命是你给我的，你从来不隐瞒我的身世，在我很小的时候你就告诉我我是怎么来到你身边的，我很感谢老天爷对我那么好，让我来到了你的身边，你包容我一切的脾气。

9.5.16感恩与责任 篇九

老师们，同学们：

大家早上好！

又是一个凉爽的清晨，本周我们的成长主题是感恩与责任，在上周围绕“勤奋成就梦想”为成长主题的带领下，许多同学都有了不少启示并积极行动起来。张弛同学用她的成功告诉我们：不怕一时的落后，只要你勤奋，你努力，你认真，成功一定属于你！下面有请八年级的优秀学生代表康睿同学带领大家走进本周成长主题 共享同一片蓝天

各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天国旗下讲话的主题是：共享同一片蓝天。

每年的5月19日，是全国助残日。在我们身边有这样一群人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地生活着，忍受着常人无法体会的痛苦，挑战着常人无法想象的精神折磨，经历过无数的挫折和磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，为自己的人生谱写出一首首壮丽的篇章，成为一个个中国达人。

同学们，你听说过邓朴芳、张海迪、桑兰等为代表的一大批优秀残疾人的故事吗？他们虽然身遭不幸，可是他们没有抱怨，没有悲伤，没有颓废，仍以超人的意志去克服重重困难，创造了生命的奇迹。大家一定还记得《千手观音》那段精彩的舞蹈吧，聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员在春晚的舞台上演绎了一曲生命的绝唱。她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，值得我们每一个人学习。学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神。

世界既是我们的，也是残疾人的。缤纷的色彩对我们来说司空见惯，对盲人来讲却是一种幻想；美妙的自然之声对我们来说不足为奇，对聋哑者来讲却是一个遥远的梦想„„

我们得到了大自然的眷顾，拥有健全的体格，我们更应拥有健全的人格，用爱心，用责任，为他们擎起一片晴朗的天。帮助他们实现心中的梦想，让他们感受到世界的美好，是我们义不容辞的责任和义务。

关爱残疾人，从你我开始，从一点一滴做起。事情不在大小，即使只是一次自然的让座，一个不经意的关切的眼神，一句温暖的问候，都能让坚冰融化，让微火重燃，让残疾朋友倍感生活的温暖。

一个巴掌拍不响，众人鼓掌声震天。一个人的力量是微弱的，但如果我们都能伸出自己的友爱之手，奉献自己的珍爱之心，必将为残疾人搭建一方幸福的生活空间。

关爱残疾人，我们共享同一片蓝天！

谢谢康睿同学的精彩发言，我们身边有许多需要帮助的人，有同学，有亲人，也有陌生人，每个人若都怀有一颗感恩心，懂得回报，那么世界将会更美好；我们更应该不要忘记，自己的那份责任，事情不在大小，即使只是一次自然的让座，一个关切的眼神，一句温暖的问候，这也是你的一份责任。

在我们中间，有这样的人和事：7（10）班梁晨雨同学，捡拾到手机一部，及时上交学校，当失主得知后，千般感谢，直说我们实验中学的学生素质高。梁晨雨用她的行为闪亮了实验中学学生名片，特此表扬！

但是，仍有极个别同学不懂得珍惜，缺失自爱意识：学校宣传栏字迹被涂抹了，校园内乱扔现象有所抬头，教学区内大声喧哗的现象再次出现；发现7（9）班范学文、薛辉、蒋济瑶在校园内出口成脏，为学校形象抹黑，鉴于认错态度较好，提出口头警告批评。

10.陈华 用责任感恩艺术 篇十

说起陈华，不同的人有不同的评价。在同行眼中，他可谓吉林画坛一个标志性的符号；在文化局领导眼中，他是个带动江城文化事业发展的变革之才；在青年画家眼中，他是铺路的良师益友；在更多人眼中，他是一名屡次获得大奖的著名画家，是带给吉林市民更多文化生活的人……

但第一次见到陈华本人，却很难把他和“画家”这个身份联系起来：方正的面容，朴实的衣着，敦厚的身材，豪爽又不失温厚的性格，让人油然生出一股亲近之感。他的画作也是一样，含蓄的墨染里，北方、春天、关东父老乡亲一一呈现在他的笔下，厚重与朴实中蕴含着热情与活力，展现着他对家乡这片土地和生活的热爱。

从美术教师到职业画家

出生于1964年的陈华是地道的关东汉子，年少时他从未想过自己日后会踏上艺术之路，那时这个懵懂的少年也仅仅是对每周两节的美术课略感兴趣而已。1981年，他考上了永吉师范普师班，业余选修美本专业。因为成绩优秀，他提前半年留校任教，成为一名美术教师。四年的执教生涯中，他对绘画艺术萌生出了越来越浓厚的热爱，于是他报考东北师范大学美术系国画专业，开始了正规的艺术学习生涯。

因为是工作之后再回校学习，此时的陈华没有学生惯有的迷茫，很快确定了清晰的目标——此时遇到的恩师袁武成为了他日后学习的榜样，陈华决心做一个优秀的画家。除了跟随老师各地采风、写生，陈华也不断学习，在艺术的道路上孜孜追求着。2000年到2010年间，他先后进修于解放军艺术学院美术系、中国画研究院人物画高研班、首都师范大学现代水墨研究生班等，不断“充电”，不断开阔视野，不断提升自身修养、不断接触同行业顶尖人物。

陈华的画技飞快进步，画风也逐渐成熟。同时他领悟到了一点，绘画技巧固然重要，但选材更为考验画家的思想内涵。作品是画家对生活的再次提炼和展现，没有这种神魂，只有笔墨技巧是远远不够的。只有对表现的主题充满了热爱，通过细心的观察和提炼，将这份感情通过笔墨融入到画面中去，才能赢得更多观赏者在情感上的认同。

就这样，一幅幅饱含情感的画卷让陈华捧走了一个个奖项：作品《塞外春晓》获中国美术家协会海潮杯中国画大展金奖；《关东春雪》获中国美协2004年中国画大展铜奖；《关东春潮》获第二届中国人物画大展优秀奖；《烽火少年》入选第十届全国美展；《关东烟》获第二届齐白石奖优秀作品奖；《北方春天还很寒冷》获纪念叶浅予诞辰100周年美术作品展优秀奖；《春天•有阳光的中午》入选中国美术家协会第十五届新人新作展；《烽火少年》获第十届全军美术作品展览铜奖；《热土》获中国美术家协会中国西部大地情中国画大展铜奖……

2010年陈华被评为国内最具学术价值和市场潜力的30位人物画家之一，入选当代最具学术价值和市场潜力的l00位人物画家，也是获此殊荣的最年轻的画家。

“我的事业离不开吉林”

随着陈华在画坛声名鹊起，他面前也铺开了一条光明大道:留在北京这个艺术之都,做一名专职画家。在北京，可以随时感受最新的文化艺术气息，与同行们产生更多思想灵感的碰撞，众多的美术馆、画廊、书店、策展机构更是提供了更多展示自己的空间……无论是从创作还是名利的发展上，留在北京意味着更多被认可的机会。

但陈华考虑的更多：“我的事业离不开吉林市”。从2002年进入吉林市画院任专业画家，到如今的吉林市本土画界领军人物，陈华从不忘记培育他的市委等各界领导，也不忘他身上被寄予的希望——引领吉林市的文化艺术事业发展，迈入文化产业的新天地。对于一个处于创作黄金期的艺术家，时间是如此宝贵。陈华可以做更多的技巧研习，画出更多的精美作品，获得更多的业界声望、物质荣誉和掌声，但他选择了扛起一个又一个的责任：吉林市画院院长、吉林市美术馆馆长、吉林市美协主席、吉林省美协副主席、文化部青联美术委员会副主任。他心里念念不忘的是如何振兴吉林画院，带动吉林市绘画事业的发展，如何培育和发展本地的文化市场。

从担任吉林市画院院长的那天起，陈华就铭记着自己身份的转变：他不单纯是一个画家，不能将眼光局限在自己的艺术创作中，而是要成为推动地区艺术文化发展的力量。在陈华看来，画院成立的意义在于为画家群体提供创作、交流的平台。但在当时，无论画院内部还是吉林市绘画界，都存在着艺术氛围沉闷，画家埋头创作、“闭门造车”，缺乏彼此交流的情况。陈华在工作中提出了“走出去，请进来“的解决模式，正如一股清新的风吹散了沉闷的氛围。

“走出去”就是鼓励青年画家走出吉林市，到更广阔的天地见识学习。陈华坚信眼界开阔对提升自身创作水平助益良多，在他的影响和帮助下，吉林市十余名青年画家先后到国家画院、中央美院、首都师范大学等院校进修深造，艺术修养和学术水平都得到了不断的提高。“请进来”就是邀请名家来吉林市讲学，办画展，让更多本土画家得到与大师学习、交流、切磋的机会。陈华利用他在京学习时的人脉资源，先后邀请了著名画家袁武、贾涤非、张桐禹、徐恩存等来吉林讲学，均取得了良好的反响和效果。同时画院和美协内部一直保持交流沟通，在他的提议下，每年度地区都会举办学术展览，届时画家们会将本年完成的画作进行统一的展示，彼此点评，也进一步增强了创作的热情。

陈华一直着力为画坛注入有生力量，为年轻人提供创作的空间与机会。2010年吉林市画院面向全国高校招聘了四名研究生，在他的争取下，吉林市画院专职画家由最初的两人增加到如今的七人。考虑到事业编制名额有限，他灵活地采用社会招聘的形式，外聘了30多位画家，而这些画家中每年都有10多人次能在国内获重要奖项，让吉林市画家获奖人次保持在全省的领先地位，使江城画坛呈现出蒸蒸日上的可喜局面。

让艺术成为经济与社会效益双赢的文化产业

在陈华眼中，一个城市的文化，艺术品是风向标。艺术品市场的兴旺繁荣与否体现了一个城市文化品味的高低。但在2006年前的吉林市，人们对字、画的收藏还习惯于要、送，很少花钱去买，更不要说是高价收购了。培育和规范吉林市的艺术品市场等于从零做起，横在陈华面前的是个开创性的工程。

2006年吉林画廊成立，是陈华和他的团队迈出的第一步。除了举办袁武等国内画家的作品专拍，画廊还多次组织举办了乌克兰等国外画家作品展。来自异域的风情不仅让本土画家眼界大开，审美得到提升，而且还满足了市民更高层次的精神需求。吉林画廊的成立，改变了吉林市民对艺术商品的认识，从“求、索”到“买”，从买一幅画2万元嫌贵到现在买一幅画花200万眼睛都不眨。

艺术品市场初步培育起来后需要进一步规范，在市文化局领导的支持下，陈华乘势成立了吉林瀚华拍卖公司。这是吉林市第一家以艺术品专拍为经营项目的公司，它成立的目的在于在吉林市建立正规的艺术品销售渠道。2011年8月6日首拍，全国100多位收藏家莅临现场，拍得200余件展品，金额达3500万元。此次拍卖首开东北书画市场先河，带动了市民的艺术收藏和消费积极性，也拉动了一个城市的艺术品市场。

“吉林市的艺术品市场前景越好，青年画家们的创作热情会更受到积极的鼓励，进而创作出更多更好的作品回馈市场，如此一来，双方形成良性互动，文化产业就会在健康的轨道里继续运行。”陈华谈到吉林市的艺术发展前景，极为欣慰。

艺术品市场是软性的，城市文化的彰显还需有硬性标志。陈华早就有一个想法，随着时机成熟，他和文化局领导提出要筹建吉林市美术馆。“我们还要筹建一座美术馆。把全国和世界顶级画家的作品展示出来，以此提升吉林市的文化品位。”如今，经过两年时间打造的吉林市美术馆已经成为江城百姓茶余饭后常去的地方，足不出市就可以免费观赏到全国以及国外知名画家的展览，提高和满足自己的审美需求。

鉴于陈华在吉林市文化产业发展推进中起到的不可忽视的贡献，市委、市政府将代表吉林市文化文艺最高奖的“松花湖文艺奖”颁给了陈华。在获得第五届“终身成就奖”的艺术家中，陈华是最年轻的。颁奖词也许是对他的最好概括：“在中国画坛，他是一幅北国江城的水墨画；在吉林画坛，他是一个标志性符号。从画家到画院院长，从飘逸的长发到俊朗的短发，他在中国画坛革新的变奏里大胆演绎。学术年展，呕心沥血；文化产业，蒸蒸日上。他为青年畫家铺路，他让古韵江城扬名。他用流派震撼画坛，他用责任感恩艺术。”

11.感恩与责任同行演讲稿 篇十一

各位老师、同学们：

大家好！草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。今天我演讲的题目是“学会感恩，青春与责任同行”。同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十几年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但从我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。

我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还是一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说：“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。所以，在生活中，我们首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福，是他们给了我们生命，给了我们无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道。

想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗？你为你们的父母做过什么呢？如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢？对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢？国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢？如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢？如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢？光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母！我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。但据报道，今年北京某中学的抽样调查却显示：有近50%的学生竟不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱，我们呢，当然也爱他们，一样我们也要有行动。我们虽然现在还没有能力为他们做什么，但我们做好自己该做的事，不让父母操心和担心，负起自己的责任，对父母就是一种回报，就是感恩的一种。现在让我们离不开的除父母外，就是老师了，从幼儿园到现在，有多少老师为我们付出了多少心血，难道我们不应该对老师感恩吗？中国人历来讲究“知恩图报”，它已经成为中华民族道德规范的一个重要内容。“感恩”的范围是广泛的：①感谢父母的生养之恩②感谢社会的养育之恩③感谢师长的教育之恩④感谢朋友的帮助之恩⑤感谢陌生人的接济之恩⑥感谢对手的激励之恩……等等。传说在广阔的深海里有一种鱼，雌鱼产仔后，眼睛会失明，不能再去寻找食物。在这期间如果没有食物，雌鱼就会饿死。

感恩与责任同行演讲稿2

各位老师，各位同学：

早上好!今天我在国旗下讲话的题目是：《感恩节》。

在美国，每年11月的最后一个星期四就是感恩节”。在感恩节那天，人们欢聚一堂，举行各种庆祝活动，感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人。

其实自古以来，我们中华民族就一直提倡要乐于助人、知恩图报，受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。但如今同学们大多都是独生子女，家人的溺爱导致很多同学觉得别人的关怀是理所当然，不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。这些想法和行为都是极为不应该的。

同学们，我们静下心来仔细想想，生活中值得我们感激的地方真是太多了!感谢祖国，给了我们和平安宁的成长空间，;感谢父母，付出了全部的心血养育我们;感谢老师，呕心沥血谆谆教育我们;感谢同学真诚的关心和帮助;感谢社会上的好心人对我们的关心和爱护;我们甚至感谢失败、挫折与磨难，因为它们使我们看到了成功的希望，把我们磨砺得更加坚强。拥有一颗感恩之心，你就会拥有打开幸福之门的金钥匙，你会发现许多美好的事物与情感，体味到许多不同寻常的快乐和幸福!

懂得感恩，我们还要学会回报。为了感谢父母，我们要听从他们的正确教导，主动帮助他们做力所能及的事情;为了感谢老师，我们要遵规守纪，尊敬老师，积极追求进步，以优异的成绩回报老师;为了感谢同学，我们要与他们友好相处，互相关心，互相帮助，互相爱护……我们还要从对父母、对老师、对同学的感激中，升华出对社会的责任和对祖国的热爱。我们要从现在做起，把感恩变成一种习惯，习惯性的对别人友好，习惯性的投入学习，习惯性的欣赏身边的事物与美景。生活如此美丽，让我们怀着感恩的心投入学习与生活，去收获成功的幸福与喜悦吧!谢谢大家!

感恩与责任同行演讲稿3

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！！

今天我为大家演讲的题目是[与感恩同行]。

人生在不断地前进，难免会有很多的山河在等着我们去超越。在这样的路途中，我们更需要关怀和磨练。帮助我们的人就是给予我们关怀的人，伤害我们的人就是让我们磨练的人。所以，我们每天都要感谢这些人，感谢每一个出现在你生命中的人吧！只要你随时拥有一颗感恩的心，你才会发现这个世界原来这么美好。

展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写给我生命的父母，写给我知识的老师，写给我友谊的同学，写我一颗热忱，感恩的心。当美好的甜梦温馨时，当月亮皎洁迷人时，当花季斑斓溢香时，当前程锦绣坦荡时，带着倔强的我在求知路上拼搏；当无情的风，无情的浪突然袭来，也许，只有悲观失望、忧愁叹息。这时，就是父母让我看见了敢上蓝天的雄鹰，看见敢下大海的巨龙。让我相信这是生活欺骗了我幼小的心，让泪水模糊了我的眼睛。告诫我：风雨之后依然是一片晴天，月缺之后依然是月圆。是他们带我走出了生命里的误区，是他们教会我了向困难勇敢挑战，是他们让我在失败之后重新扬起生命的风帆！

当雏鹰面对蓝天时，它们一无所知，心里藏满了解不开的迷团。如今，它们凭借着强劲的臂膀翱游于蓝空，去寻找未知的答案。但不管它们飞得多高、飞得多远，一定不会忘记它们那个可爱的家，一定会感谢父母给它们的爱。

在人生的十字路口，是老师向我们伸出热情的手，那手是路标，让我在彷徨中镇定，在思索中清醒。是老师让我看见了广袤无垠的天空，是老师让我看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我脑中的智慧、胸中的热血、外在的行为。在人生旅途中，是老师丰富了我的心灵，开发了我的智力；为我点燃了希望的光芒，给我插上了理想的翅膀，让我翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片苦心的浇灌，一份耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。当我变成了翱翔在天空的雄鹰，当我变成了游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，因此我要用心来感谢我的老师。

良师，更不失为益友，难道不是吗？一个人一生如果没有朋友的话，可以说什么都没有了。而同学间的同窗友谊，多年的朝夕相处，会在一瞬间爆发、一瞬间感动。几年了，虽然只有短暂的一瞬间，可我们一起歌唱友爱，歌唱希望，歌唱拼搏，融进了深情厚意。

朝霞中，我们携手进校；夕阳中，我们并肩回家；课堂上，我们互助的身影；操场上，我们欢快的足迹；训练时，一个眼神，我们心领神会；比赛时，一个手势，我们珠联合璧……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊，留下了美好的回忆……

如果一棵树是一段祝福，我送你一个森林；如果一滴水是一个愿望，我送你整个海洋；如果一颗星是一次辉煌，我送你一片星空。什么样的人最幸福？那么答案一定就是怀一颗感恩的心。让我们携手一同感恩在人生道路上的每一个人吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

感恩与责任同行演讲稿4

老师、同学们：

大家好，今天我国旗下讲话的题目是：新年里让感恩与责任同行。

转眼xxxx年已经驻足于昨天的记忆，新年已经进入第三周。站在这个特别的时刻，请同学们记住两句话：

一、我们要懂得感恩，做个有良知，有正义感的人。

我们要感恩谁？我们要感谢父母是他们给了我们生命，并抚养我们长大成人。我们要感谢学校老师，是学校给了我们知识的殿堂，老师便成我们的引路人，让我们的大脑变得更加聪慧，我们还要感谢社会国家，让我们的生活安稳祥和……我们是家庭学校社会国家的希望。所以当我们沐浴在父母学校社会国家给以的阳光和雨露中快乐成长的时候，我们就要学会感恩，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们就要明确责任，付出行动，好好做人，努力学习，回报曾经和还在帮助着我们的人。

二、我们要懂得报恩，做个有责任心励志奋进的好学生。

有责任心就要学会担当学会负起责任，作为高中生，当下应该做的就是对自己的成长负责，而对自己的成长负责，最重要的是学会做人，学会学习，养成良好的学习习惯和行为习惯。学习确实很辛苦，但我们要始终坚信：一份耕耘一份收获。为了高考这场战役，我们所有的同学，在这三年里一路坎坷崎岖，但只要你们抱定“即使摔到了100次，也要第101次地站起来”的信念，顽强拼搏，塌实肯干，一定能够取得满意的成绩。

新年里，我认为每位同学都能志存高远，放下浮躁的心态，塌塌实实地过好每一天，认认真真地作好每件事情。比如上好每一节课，独立完成每一次作业，考好每一次试，保持好班级环境，保护好校园卫生，节约每一粒粮食，用好每一次餐。珍惜与你朝夕相处的同学，学会微笑着面对师长，学会表达感激和谢意，因为周围的人都是你成长的榜样。

同学们，一个人的成长需要付出艰辛的努力，不管是责任意识的形成，还是良好行为习惯的养成，都需要持之以恒的努力和坚持不懈的毅力。

同学们，本着对自己负责的态度，一定会把握和控制自己的行为细节，养成良好的行为习惯。让我们的高中生活，成为人生中精彩的一页！

最后祝大家在新的一年，播种新的希望，收获新的佳绩！

感恩与责任同行演讲稿5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《感恩与责任同行》。

每年11月的最后一个星期四就是感恩节”，再过三天就是感恩节了。感恩”节我们倡导的主题是学会感恩与承担责任。

感恩”顾名思义，就是感谢、颂扬在过去帮助过自己的人，并且尽自己的可能去帮助需要帮助的`人。感恩是一种美德，是一种生活，只有会感恩的人才能承担责任。我们静下心来仔细想想，生活中值得我们感恩的人、事、物还真的不少。

首先，我们要感恩时代。同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会。我们要感恩团队。感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和美育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情。我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。

同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你;如果你心存感恩，放学时肚子再饿也不会在校外小店铺逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情;如果你心存感恩，当你要钻纪律的窗子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。

有人说：我们要感激父母的养育之恩，感激老师的教导之情，感激朋友的帮助之意，感激校园里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空气，感激我们身上的衣裳，感激孕育这一切的宇宙万物，感激创造这一切的劳动者!

感恩是一种情感，感恩是一种责任。一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人。

同学们，请用行动表示我们的感激之情吧!为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

感恩与责任同行演讲稿6

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《学会感恩，收获快乐》

感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人的不幸，不是得不到别人的恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。

作为一名学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围，

我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，

我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到人人爱我、我爱人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。作为一名学生，我们要学会把来自方方面面的关怀和爱，化作我们学习道路上的动力和信心，不要在平时去做一些毫无意义的物质上的攀比，不要去追赶一些不符合我们学生身份的所谓的时髦，不要总是抱怨自己的大脑不如别人的聪明，不要分散了我们本应该放在学习上的注意力。我们要专心致志，努力学习，学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量;学会在我们的学习中去寻找学习的快乐和兴趣;学会在学习中树立目标，在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进行这些努力的同时，无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。

感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人!

最后，我想有三句话与同学们共勉：

常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯;

常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进;

常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光