小班庆六一亲子游戏设计

2024-09-12

小班庆六一亲子游戏设计（精选10篇）

1.小班庆六一亲子游戏设计篇一

师：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的家长朋友们

幼男：敬爱的老师幼女：可爱的小朋友们合：大家上午好

师：送去五月的芬芳，迎来六月的朝阳幼男：我们的心像怒放的花朵。幼女：荡起一片欢乐的海洋幼女：六月是绚丽多彩的季节幼男：六月是充满希望的季节

师：小朋友们，你们知道6月1日是什么节日吗？幼：知道啊，六一儿童节是我们小朋友自己的节日师：今天不仅是小朋友的节日同时也是和平幼儿园成立一周年的日子，我代表园领导、老师和小朋友们感谢一年来领导们的关心和指导，感谢家长朋友们的理解和支持。衷心的感谢大家。幼男：尽管我们只是一颗幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱

幼女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师身旁

幼合：在这美好的节日里，让我们满怀激情的说一声

幼男：谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈幼女：谢谢你们，辛勤的老师师：现在我们宣布

师幼：和平幼儿园首届 “健康、快乐、智慧、成长” “庆六一”亲子游戏活动现在开始

幼女：看！大班的小旗手们已经整装待发幼男：有请旗手入场

师：全体起立面向国旗行注目礼、升国旗、奏国歌。师：旗手退场，大家请坐。莅临今天活动的领导及嘉宾有幼儿园督学老师李明杰，幼儿园关工委常务副主任魏增普，幼儿园法制副校长韩树坤，和平街红浦社区主任张静。请大家以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。

师：在今天这样一个温暖的日子里，我们园长也有许多话要对大家说，下面让我们以热烈的掌声有请幼儿园刘丽坤园长致xxx词。

师：感谢刘园长对我们的祝福，在幼儿园成立一年以来，幼儿园领导和老师们付出了很多心血和汗水，我们相信在刘园长的带领下，和平幼儿园的明天一定会充满阳光。

师：幼儿园的蓬勃发展同样也离不开家长朋友们的理解与支持，下面让我们掌声有请家长代表xxx

讲话。

师：听了家长代表的讲话，我们相信有了家长的支

持和认可，和平幼儿园一定会有一个更加美好的明天。

师：今天，在这欢乐地日子里，我们和平宝宝们迎

来了自己的第一个节日，幼儿园也为宝贝们准备了精美的小礼物，希望宝贝们可以健康快乐的成长。同时也祝愿宝贝们能在和平幼儿园度过人生中最难忘的童年时光。请各班教师及幼儿代表到前台领取礼物。（现场采访幼儿）师：好，下面就是我们小朋友大显身手的时间了，有请我们充满活力、自信、阳光的宝宝们，表演器械操，大家掌声欢迎。

师：宝贝们你们表演的太棒了，我们为你们感到骄傲和自豪。

师：这里阳光明媚，欢乐满园。我们和爸爸妈妈愉

快地游戏，一起庆祝六一国际儿童节。接下来的环节是各班级服装制作大比拼的时间，请家长朋友和孩子们在规定20分钟内，合作完成俩人的服装制作，制作完成后和孩子们共同进行现场展示，走走T台秀，看谁是最萌家庭组合。大家加油哦。计时开始（音乐）。小朋友你们做好了吗？首先到台前展示的是小班组，看他们虽然年龄小但一个个都信心十足，活泼可爱----依次介绍并且请班级老师做介绍。师：刚刚的表演实在精彩，大家都展示了不同的风

采，我想这一定会是一个难忘的美好回忆。接下来就要进入我们的亲子运动会，游戏乐乐乐环节，请老师们以年级组为单位组织进行游戏，家长朋友们请带领好幼儿保证孩子们的安全。请小班组的家长和小朋友们在老师的带领下来到主楼后的场地进行活动-----各年组到指定位置活动。

师：今天，我们所有小朋友都是精神饱满，信心十

足，在快乐的游戏中度过一个难忘的六一儿童节。这次活动不仅开发了孩子各方面的潜能，从小培养孩子们的合作意识和竞争意识，而且还进一步增进了工作繁忙的家长与孩子之间的情感默契，促进亲子情感的培养。幼女：六月是童年的摇篮幼男：六月是童年的梦乡

师：我们呼吸着同一丝空气，我们沐浴着同一缕阳光

幼女：让我们在六月的蓝天下，撒上希望的沃土。

幼男：让我们在温暖的幼儿园里，享受童年的幸福。师：让我们成为孩子们最信赖、最交心的朋友，聆听他们的心声，鼓励他们的梦想。

幼女：让我们插上爱的翅膀，承载着爸爸妈妈的期望

幼男：穿越风雨，展翅翱翔

师：让我们在六月的蓝天下见证，与我们的孩子合：共同成长

师：尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的家长朋友们

幼：亲爱的老师、小朋友们

师：伴随着悠扬美妙的乐曲，今天的亲子游戏活动到此结束

感谢今天到场的每一位朋友。最后，再一次真诚地祝愿每一位小朋友“节日快乐”。

合：再见！

2.2014庆六一亲子活动方案篇二

为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，同时，让幼儿感受节日的快乐与家园活动带来的浓浓温馨，为此，特意设计了本次六一活动方案。

活动准备：音乐。卡片。幼儿园布置。游戏用品。活动地点：幼儿园

一．流程：播放音乐，家长陆续进场。

二．主持人；今天是什么节日？今天，爸爸妈妈，爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗？让我们用最热烈的掌声，欢迎他们的到来，老师祝所有的小朋友们节日快乐。三．幼儿园园长讲话。四．全体师生表演体操。

1、小松树进行曲

2、世界真美好

3、礼仪操

4、爸爸瞧妈妈看

5、天使

6、你是太阳我是星星

五．知识竞猜。

六.大班幼儿表演毕业诗。

1、毕业诗（感谢你）手语操

七．体智能亲子游戏：家长和幼儿表演。

1、游戏环节：主持人、小朋友以及家长的互动（主持人调动气氛）由体智能老师带领家长及幼儿做热身舞蹈。（啦啦啦）

2、游戏环节：家长和小朋友互动游戏（小朋友双手打开开飞机，家长双手放腋下举起宝宝，听主持人的口令进行）

3、游戏环节：体能老师在舞台上做示范动作，家长抱起小朋友跳舞）

4、游戏环节：家长和小朋友的四项比赛，注（一、家长幼儿面对面站立，手掌对手掌

二、家长幼儿面对面站立，手拉手手臂力量比赛

三、家长幼儿屁股对屁股腿部力量比赛

四、家长幼儿头对头斗牛比赛）背景音乐（大家一起来）

5、游戏环节：亲自游戏爱的奉献（家长趴在滑溜布上，小朋友从家长身上爬过去）道具（滑溜布）

6、游戏环节：踏浪（家长站滑溜布两边抓起来，孩子从上面走、跑爬过去）

八.区域游戏；3个，按指定的地方家长带孩子自选游戏。

1、大班组：

游戏：勇往直前（每组4个家庭，幼儿园里面的那种书桌放置起跑线前端.裁判说开始，幼儿从起点开始跑，到第一张桌子时，幼儿从桌子下面钻过去，第二张桌子时从上边爬过去，下桌子的时候不准跳必须是手扶桌子脚先落地。家长在终点听见开始后吹一个气球并且系好，孩子跑过来后用小屁股坐破，谁先完成谁第一名。

2、中班组：

游戏一：爱心接力（每组5个家庭，家长在起点收拿接力棒，听见裁判说开始，家长拿着接力棒往前面跳，跳到终点把接力棒传给小朋友，小朋友拿着接力棒跳回来，谁先到谁获得胜利。

3、小班组：

游戏一：穿越火线（每组4个小朋友，幼儿站在起点，幼儿听见裁判员说开始开始从网下面爬过去拿终点盘子里的小球返回谁先到谁获胜）

放松游戏：按摩

九.知识问答赛；家长互助幼儿取竞猜题，再到老师兑奖处拿奖。

托班：苹果形状

小班：三角形

中班：花儿

大班：爱心

十.欣赏作品：家长各班参观幼儿画展，及教师美术作品。十一.活动结束.（播放音乐）

祝家长工作顺利，小朋友健康快乐的成长。

启明星幼儿园

3.小班庆六一亲子游戏设计篇三

宛移工[2011]17号

关于开展“庆六一”亲子活动的通知

各县（市、区）分公司,分公司各部门并同级工会：

在传统的“六一儿童节”到来之际，为提升员工幸福指数，营造和谐企业氛围，公司工会拟开展“庆六一”亲子活动，各县（区）分公司可结合实际情况自行开展，现将具体事宜通知如下：

一、活动主题

爱我你就抱抱我——快乐总动员

二、活动目的

组织亲子互动活动，提升员工的幸福感与企业归属感，通过共同参与趣味游戏，促进家长和孩子之间的亲密关系，增进彼此的感情，同时使家人进一步了解企业，增进理解与支持，努力打造员工的“幸福家园”。

三、活动时间

2011年6月1日（周三），下午15:00——17:00

四、活动地点各县（区）分公司，可结合办公场地条件，自行选定；公司各部门活动在高新院内羽毛球馆举行。

五、活动人员

综合考虑儿童年龄界限以及幼儿可独立参与活动等因素，限定孩子年龄在3-12周岁之间，符合条件的员工可自愿报名。

请公司机关各部门，以部门为单位填报报名表（详见附件1），并于5月20日（本周五）下班前发至工会鲁雪OA信箱。

六、活动内容

活动内容由以下三个部分组成，各分公司可参考自行制定本单位活动方案。

（一）热场互动手语舞

（二）趣味亲子游戏

（三）员工子女暑期兴趣班开班仪式

热场互动，选取如“爱我你就抱抱我”等简单易学的手语操，要求家长与孩子一同参与。

趣味亲子游戏根据孩子年龄段不同，初步划分为少儿和幼儿两个类别，具体游戏内容为：

（1）少儿类（适合7-12岁儿童）

1、趣味投篮

玩法：每次4组家庭，孩子钻入橡皮圈内，家长分四角站好接球，由孩子进行投篮，主要锻炼孩子的力量及平衡性。

2、水果蹲

玩法：几组家庭围成一个圆圈，把各个家庭命名为各种水果的名字，然后根据主持人的指令，对应的家庭做动作（如：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完橘子蹲”苹果停止蹲，橘子开始蹲），考验孩子及家长的快速应变能力。

3、跳圈圈

玩法：此游戏需要孩子和家长的密切配合，每组两个圈，孩子双脚从一个圈里跳到另一个圈里，家长负责将圈快速从孩子后面拿到前面，依次类推，直至终点，考验孩子的大运动能力。

4、推小车

玩法：孩子双手着地，家长抬起双脚前行，主要锻炼孩子的身体协调性。游戏中家长要掌握好行进速度及平衡，确保安全顺利的到达终点。

5、心有灵犀

玩法：根据预先准备好的词条，每个家庭依次上场，孩子比划家长猜，猜词过程中，不许说话，只能以动作传达信息，考验配合默契，增进亲子关系。

6、运送乒乓球

玩法：每个家庭发放乒乓球拍1支、乒乓球1个，要求孩子运送乒乓球给对面的家长，家长再原路返回起点，途中乒乓球不能落地，考验手眼协调能力。

（2）幼儿类（适合3-6岁幼儿）

1、穿衣服玩法：宝宝在起点，家长站在终点，游戏开始时，由幼儿拿起衣服跑向家长，并在最短时间内给其家长穿好衣服，家长抱起幼儿跑回起点，锻炼幼儿的生活自理能力。

2、小脚踩大脚

玩法：宝宝与家长面对面站立，要求宝宝脚踩在家长脚面上，一同前行，看谁最快到达终点。考验孩子与家长的相互配合，增进亲子关系。

3、直线爬行

玩法：游戏时宝宝从起点出发，要求四肢着地，直线爬行，家长站在终点，中途设置一定障碍。爬行有助于孩子的大脑发育，锻炼集中注意力。

4、揪尾巴

玩法：每个幼儿发一个纸编的尾巴塞入裤腰中，家长将自己的孩子背起来，在保证自己孩子的尾巴不被揪掉的同时，去揪别人的尾巴，孩子与家长的相互配合有助于增进亲子关系。

5、小鸡出壳

玩法：每张报纸画大鸡蛋一个，由家长负责将蛋撕破，孩子快速将头、肩、躯干和脚依次从“蛋壳”中钻出，再跨出报纸，发出叽叽叫声，表示孵蛋成功。

6、蒙眼贴鼻子

玩法：幼儿带上眼罩，由家长指引方向前进，并引导孩子将手中的鼻子贴于图画中相应的位置，主要锻炼孩子的方位感。

七、注意事项

1、为兼顾游戏的趣味性和安全性，考虑不同年龄段孩子的需求，现场游戏项目将根据报名情况，组织开展。

2、为了确保活动顺利进行，给孩子营造一个良好的氛围，请家长积极配合现场主持人的安排，幼儿与家长在活动过程中要遵守秩序和游戏规则。

3、4、活动过程中安全要放在第一位，请各位家长时刻关注孩子安全。参加幼儿类穿衣服比赛的家长请自带外套一件。

附件：报名表

二○一一年五月十九日

主题词：抄报：

抄送：分公司管理层

中国移动通信集团工会南阳分公司委员会

4.幼儿园“庆六一”亲子活动邀请函篇四

您们好！一年一度的“六一”节即将到来，幼儿园为孩子和家长们准备了丰富多彩的亲子游戏，欢迎您前来和孩子们度过一个既快乐又有意义的节日。

时间：6月1日（星期六）上午9：3-12：00

地点：室外（楼下操场）&室内（本园二楼）

活动流程：

室外——9：30-10：30 全园师生表演互动和分班亲子活动

室内——10：30-12：00 六一蛋糕品尝会和西瓜宴会

温馨提示：

1）周六上午，请宝贝在家自行吃完早餐，带上书包，准备好水壶，汗巾等物品，9：00前将幼儿送回园，交给老师，老师为幼儿化淡妆。

2）家长将幼儿交给老师后，请离开，可移步到楼下操场等待。

3）为了确保幼儿安全及活动的顺利开展，请家长准时在9：30前进入操场内，9：45后将关闭楼下操场大门，中途不设进场及离场，敬请家长理解。

小叮当幼儿之家

5.庆六一亲子运动会开幕词篇五

大家早上好!

首先，感谢大家在百忙中抽出时间来参加林荫路实验小学幼儿园举办的这次“爱在林荫”庆“六一”亲子趣味运动会。请允许我代表全园师生以热烈的掌声对今天光临运动会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我们这次运动会的主题是“爱在林荫”，希望我们的每一个孩子都能享受到运动健康的快乐，希望我们的每一个家长都能感受到家园和谐的美丽——只因“爱在林荫”。

我们相信，通过这样的活动，不仅丰富了幼儿在园生活，培养了孩子的竞技意识，增强了幼儿的自信;还会对培养幼儿团结合作精神、集体荣誉感和竞争意识，提高幼儿对体育活动的兴趣，增进师幼亲子之间的感情，也一定会有积极的影响。

尊敬的各位家长，学校的发展离不开社会各界的支持与关注，更离不开广大家长的关心与呵护。再次感谢你们光临我们的运动会!希望你们能和孩子一起共同度过美好难忘的一天!

6.小班庆六一亲子游戏设计篇六

5月30日上午，庆六一儿童节活动在义新小学顺利举行，伴随着广播里欢快的音乐，庆“六﹒一”亲子游园活动正式开始了。孩子们在家长的陪同下，兴奋地穿梭在各个游戏场之间。本次游园活动共开设了掌上明珠、猜谜语、夹气球跑、赶小猪等6个游戏，只见孩子和家长们全身心地投入其中，笑声和欢呼声此起彼伏。家长们都积极参与，兴致勃勃与孩子配合完成各项活动，欢声笑语不绝于耳。在全体老师的有序组织和认真工作下，全场秩序井然，亲情涌动、其乐融融。这次活动也获得了家长们的广泛好评，都称赞这次活动参与面广、有趣又有意义。在紧张、刺激的游戏中，孩子和家长们不仅收获了欢乐，而且也增进了亲子之间的交流与感情。

不知不觉中，整个游园会在轻松愉快、热闹非凡的气氛中逐渐走进了尾声。最后，学生们带着学校发放到礼品和自己在游园活动中获得的奖品和家长一起带着开心满意的笑容离开了校园。“六一”游园活动也在孩子和家长们幸福的笑容里画上了圆满的句号。

审稿人：胡全德电话：63378

7.庆六一亲子运动会主持人演讲稿篇七

主持人演讲稿

一、开场白

尊敬的各位领导、各位家长，小朋友们，大家早上好!今天我们相约在这个阳光灿烂、暖意融融的日子，带着希望，带着憧憬和孩子一起将我们的欢歌笑语，开心与幸福，凝聚成最温馨、最难忘的运动瞬间，呈现给大家.为家长和孩子营造一个沟通互动的平台，增进家园共育的桥梁。让家长在孩子有趣的表演中感受六一的喜悦，见证您孩子童年成长的足迹。运动使我们健康!游戏让我们快乐！希望孩子们在游戏与快乐中健康成长!现在我宣布,湖南崖小学附属幼儿园亲子运动会现在开始！

二、方队进场

首先进场的是我们的国旗方队.（瞧，他们踏着矫健的步伐向我们走来。）

1、瞧,我们的运动员闪亮登场啦!现在向我们走来的是大一班的小朋友，他们不仅是爸爸妈妈心中的宝贝，更是老师眼中的好娃娃！相信不久的将来，他们会更自信。他们的口号是：《大

一、大一，团结一心，智勇双全，勇闯第一》宝贝，欢迎你们

2、接下来出场的是大二班的小朋友，他们是一群可爱的孩子，迈着整齐的步伐，充满自信！让我们对孩子们的表现拭目以待吧！他们的口号是《释放激情、放飞梦想、创造辉煌、大二最强》(亲爱的家长朋友们,请把你们最热烈的掌声送给这群可爱的孩子们吧!孩子的进步需要您的鼓励，有了您的鼓励会给孩子带来无限的动力，拍起您的双手，为可爱的宝宝鼓劲、加油)

3、现在走来的是大三班的小朋友们，他们是一支充满活力的队伍，灿烂的笑脸是他们的热情！希望他们今天能玩的开心、玩的精彩！他们的口号是《左手、左手，旗帜在手，右手、右手，胜利在手》(亲爱的爸爸妈妈们,给我们的小选手一些爱的鼓励吧，相信有了大家的支持鼓励，孩子会表现的更棒)

4、下面出场的是中一班的孩子们！看他们雄赳赳、气昂昂，个个生龙活虎，在这里，愿他们快乐无忧，在幼儿园里幸福的度过每一天！他们的口号是《人小志气大，比赛顶呱呱，你行、我行、他也行》（孩子们认真的模样多么可爱！他们挥动的小手多么有力！他们响亮的的声音是多么甜美！我相信，这些可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜!5朝气蓬勃的中二班宝宝，30颗心连成一个快乐团结的整体，他们聪明、活泼、勇敢、自信！在此次运动会上，他们将以奥运健儿为榜样，努力拼搏，展现自我！他们的口号是《中

二、中二，勇者无敌，胜利、胜利，始终如一》（瞧，中二班的小朋友积极上进、阳光活跃，在老师的带领下，自由翱翔！中二班的宝宝真棒呀）

6现在走来的是中三班的小天使，看！他们认真的模样是多么可爱！他们挥动的小手是多么有力！他们响亮的声音是多么甜美！他们朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。他们健康、自信、勇敢！我们相信，这些可爱的小天使一定会给我们带来快乐和惊喜!他们的口号是《我运动、我健康、我是运动的小健将》

7接着走过来的是小一班的朋友。瞧！整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。他们的口号是：《小

一、小一，始终如一》（小一班的宝宝们是入学以来第一次参加亲子运动会，现在的他们不哭了也不闹了，能够勇敢、自信的站在舞台上表演，家长朋友们，千万不要吝啬您的掌声，给小班宝宝最多的鼓励吧。）

8接下来出场的是小二班的孩子们，他们认真的小模样和稚嫩的步伐多么可爱呀,运动使他们更加自信，游戏让他们有更多的笑容,亲爱的来宾们,还等什么呢?用你们的双手给他们最热烈的掌声吧!他们的口号是《大手牵小手，我运动、我健康、我最棒》

（家长朋友们，我们小班的宝宝有进步吧？别看他们年龄小，参与运动会的积极性可大呢！掌声送给这些幼儿园最可爱的小宝宝们！小班孩子的动作虽然不象哥哥姐姐那样有力量，但我们坚信，在爸爸妈妈和老师的精心呵护下，他们一定能够茁壮成长，成为祖国明天的栋梁。爸爸妈妈，孩子们表现的那么棒，你们的掌声在哪里？）

三、园长讲话

在活动开始之前让我们用最热列的掌声欢迎我们的园长讲话，掌声有请！

（谢谢园长的讲话，相信在园长的带领领下以及不断创新下，幼儿园的明天一定会百尺竿头、更进一步！）

四、可乐上场

在这个欢快的日子里，可乐哥哥也来祝贺我们的节日了，现在有请我们的可乐哥哥上场。

现在有请老师给我们带来了一段精彩的舞蹈请欣赏!（我们的教师年轻、向上，把大部分精力都投放到了孩子身上，但是也不忘了专业技能的培养，利用闲暇时间排练舞蹈，瞧，把这段精彩的舞蹈呈现给在座的所有家长朋友）

五、结束语

8.小班庆六一活动方案篇八

活动时间：5月30日上午9：00——11：00

活动地点：小班教室

活动对象：小班全体幼儿及老师

设计意图：

小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。

活动目标：

1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。

2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。

活动准备：

1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物;

2、歌表演和游戏的音乐

3、彩条若干，五彩包裹若干个易拉罐、彩圈若干

活动过程：

一、组织幼儿谈话、观察活动室，了解“六一”是小朋友的节日，体验成人的关爱。

二、组织幼儿唱庆“六一”歌曲，感受节日温馨快乐的气氛

三、组织幼儿节目展示和参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。

1、歌表演：小兔子

2、游戏：揪尾巴

玩法：听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。

3、歌表演：小豆豆

4、游戏：五彩包裹

玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。

5、儿歌：彩色世界真美好

6、游戏：快乐呼拉圈

玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。

四、分享活动：在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享礼物。

五、幼儿与老师共同收拾整理活动室。

9.小班庆六一亲子游戏设计篇九

一、绘本剧表演：

本着《指南》的教育理念，结合园里在读书月里要开展这个绘本剧专场活动，通过家庭绘本剧和班级绘本剧的排演，让幼儿在表演的过程中感悟绘本的魅力，更加喜欢上阅读。这个活动刚好结合着孩子们的六一活动，让孩子可以以表演的形式更深的理解故事，拓展故事，可谓说是一举多得的活动。

1、绘本的确定：

活动刚开始确定的时候首先想到了《藏在哪里了》这本绘本，因为当时在模应老师这个绘本教学的时候孩子们很喜欢，所以在没有经过和孩子讨论之前，我在心中预想了这个绘本。但想着“重过程轻结果”的这一理念，想着要以孩子为主，想着还是让孩子们自己参与绘本剧的选材，所以绘本剧最终选材还是以孩子们的意见为主。

所以我们就和孩子一起推选绘本，当时推选有很多《三个强盗》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小猪》、《小蝌蚪找妈妈》„„还有孩子们图书漂流里的绘本，让小朋友们来选。孩子们很热闹的讨论着，最后孩子们选出了《三个强盗》和《小蝌蚪找妈妈》，这个结果一出，我有些难以抉择，因为这两个都很不错的，但是在剧情上相对的《小蝌蚪找妈妈》还简单一些，孩子们也熟悉，但很多的孩子选《三个强盗》，而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子们纷纷说着自己选的绘本,在孩子们各抒己见的时候，我试着和孩子们说了一个折中的办法，告诉他们可以先演一个最喜欢的，然后在演另一个。最后多数孩子同意还是先演《三个强盗》。在选出后孩子们在休息的时候我和孩子们聊起来，为什么喜欢《三个强盗》呢？有的说他们有很多的宝石，有的说他们很厉害，有的说„„看来小小的孩子还是很有想法的，我们只要真正的尊重孩子，最大程度的做好“重过程轻结果”，给予孩子充分的信任就好了。

2、角色是怎么的选的：

一直没把演员报名表发给爸妈，心里也是在纠结着，到底怎么来选演员呢？一是害怕如果告诉家长，我想肯定就会有家长干预的，就会出现家长想让孩子演什么，或是孩子想让家长和老师来说要演什么，如果有这样的情况出现，班里可以不用一起和孩子们竞选了角色了，但我觉得这样让孩子们失去了自己做主的机会，所以就和孩子说自己来竞选要演的角色，大家一起来选谁演的最好就让谁来演。吃完早点后，我和孩子们说：“我们说好的今再选演员的时候，孩子们纷纷说着要当强盗芬妮，孩子们都想当强盗和芬妮，看来对于强盗和芬妮还是喜欢的。选之前先和孩子们把剧中角色一一罗列一下，强盗3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快乐的小孩、爸妈不在家的小孩若干、守财宝的2人、不快乐小孩、爸妈不在家的小孩爸妈若干等等。接着就是孩子们自己上来竞选表演，别的孩子来选，当然了肯定会有落选的，当看到孩子们没有选上自己一开始要演的角色，但是在我们竞选下一个角色的时候依然很积极时，我都有些佩服孩子们了，就这样在竞选、落选再竞选节奏中我们的绘本剧角色定下来了。

3、道具是怎么制作的

坚持着以孩子为本，让孩子做主，老师家长做好鼓励支持，帮助就行，所以在绘本剧道具制作上的要求还是这样，由于这个剧中的角色服装多数是可以一样的，所以我们就一起利用早上来园的时间和孩子一起制作头饰和需要的斗篷多，借着班级实习生的帮助，把制作斗篷用的黑红两色的塑料袋剪开，头饰画出边框，把所有要用的做成了半成品，孩子便可以创造性的进行添加，当然在制作的过程中孩子会遇到一些困难，但是一一克服后便又进步了。见习的老师们也很有责任心，分组负责起了指导的任务，这样许多道具和服装就顺利在班上完成，孩子也慢慢体验到了创作、分享、合作的乐趣，体验到了成就感。

4、绘本剧是怎样排练的：

绘本剧活动从选材、竞选角色、自制服装几个环节下来，接下来就是绘本剧的排练过程，刚开始孩子们的兴趣很高，主动性参与性也很强，每天自家也是和爸妈在家练习，绘本剧在我们大家不紧不慢的状态下进行着。但是排练问题还是出现了。小班孩子能等待的时间实在是有限的，有的孩子还没轮到角色时，太长的等待时间让孩子们的热情渐冷，秩序有些乱；还有就是记不住自己要说的话，使每个环节的时间拖长，衔接的问题出现了，再来就是要牵扯到录像，老师着急所以排练的时间长，老师开始焦虑，整个剧本是串不起来不说，还让孩子老师的很浮躁，也没有了热情。

正在焦虑的时候，园里组织老师们开展了关于”绘本剧排练的困惑“的研讨会，原来困惑不止困扰着我自己，所有的老师可以说都有着近乎相同的困惑，学习的《指南》理念哪儿去了？在问题出现后焦虑多，策略少，没有停下来找原因找策略，没有蹲下来倾听孩子的心声，急于求成，导致自己回到了圆点，走不下去了。所以一起梳理了一下问题所在，一起想着解决的办法，慢慢的梳理着，不知不觉中老师的心态放平了，节奏慢了，剧本也在边排边更改中越来越好，孩子们不仅得到了能力锻炼，积极性也又回来了。

5、绘本剧的表演

时间在忙碌中悄然流逝，绘本剧的演出也随之到来，虽然没有演出结果的忧虑，但是，忙碌还是不可避免。

早上孩子们入园时画好漂亮的妆，都如同欢呼雀跃的小鸟，来到教室。因为我们小班是第四个演，所以早餐后给孩子们有一阵补妆，穿衣服，幸亏实习老师的帮忙。一切就绪，演出队伍浩浩荡荡的出发，本着安全第一的原则，和孩子一起梳理了上下楼梯的知识，这点孩子们做的很好。来到五楼，中三班还没结束，我们还有时间调整一下孩子的的秩序。，尤其是灯光的问题。老师们也是按照事先的分工有条不紊的进行着。所以在演出的过程中孩子们的心情极度放松，无拘无束，尽情的发挥着，没有丝毫的压力，如同每一遍的排练，每一次都是孩子们的一个创新。正是因为这些创新才没有使孩子厌倦每一次的排练，而是向往着排练。这不正是《指南》引领下的健康快乐的孩子们。

二、六一环境的创设：

孩子们的庆六一活动肯定是少不了环境的烘托，所以对于六一的环境创设，还是一如既往的本着以孩子为主的理念，所有的环境创设都是以孩子为主，让孩子们又忙碌了一把。从装饰用的自制拉花、绘制气球，垂挂的“庆六一”绘画作品，都是孩子自己亲自制作的。还有我们的“张张笑脸迎六一”主题墙，孩子们画着好朋友或是自己的笑脸，制作的六一心愿卡，加上在家中和爸妈一起进行的亲子表演构成了我们的六一主题墙饰。另外通过“我的六一畅想”长卷画活动，让孩子把自己对节日的新奇的想法以绘画的形式画下来。幼儿在忙碌的过程中，锻炼了自己的自主能力和思维能力，在制作的过程中，又培养了孩子的动手能力。这种形式真可谓是老师毫不费劲，孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的快乐心情，真是无法比拟。

三、我们的六一联欢

为了让每个孩子把自己上学来的第一个六一节日过得充实而有意义，并能充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。所以，我们打破传统的节目为主的形式，让孩子们都能成为节日的主人，减少孩子们活动中的消极等待，我们结合之前制定的活动方案，在孩子自报节目中在进行组合优化，在文艺节目的中间穿插上多个游戏，如：抢椅子、踩气球等小游戏，以多样化的形式让我们的六一联欢不在是少数孩子在台前，多数孩子在等待的现象。这样的效果比以往的效果都要好很多，孩子看着节目，玩着游戏，时间在大家开心的笑声中结束了，结束的时候孩子们还在问：老师什么时候在玩这个游戏呀？不难看出这样的联欢形式多么受孩子们的喜欢。