最后一份报纸阅读答案

最后一份报纸阅读答案（通用11篇）

1.最后一份报纸阅读答案 篇一

《手机报纸》阅读答案

手机报纸这个名词对于大多数人来说，也许还很陌生。它是最新移动增值业务与传统媒体的结晶。简单说，就是将纸媒体的新闻内容，通过无线技术平台发送到用户的彩信手机上，使用户随时随地通过手机阅读到当天报纸的内容。

手机报纸能看到什么?

手机报纸都能看到哪些报纸，外地的可以看到吗?手机报纸有自己单独的编辑和记者吗?对于手机报纸这个新事物，很多人表现出极大的热情。

自全国第一家手机报问世后，已经有越来越多的报纸跨入了手机报纸的行列。目前，《人民日报》、《新民晚报》、《华商报》、《重庆晨报》、《重庆晚报》、《热报》、《扬子晚报》、《中国妇女报》等都推出了手机版报纸，涵盖了近30个省市，掀起了手机媒体的发展高潮。与人们的理解不同，手机报既不是报业单独推出的一份全新小报，也不同于网络版报纸完全照搬纸媒体的内容。

手机版报纸内容图文并茂，只不过为了照顾读者的阅读习惯，编辑们要将报纸的新闻精编一遍后再搬上手机。

与传统媒体相比，手机版报纸，报道更快捷，很多新闻都能在报纸上报摊之前看到;内容更丰富，从热点新闻、房产行情、彩票服务到生活信息等内容应有尽有;阅读更方便，可随时随地浏览。此外，手机版报纸不占用手机的存贮量，像电脑一样只是一种虚拟存贮状态。

与以往的手机看新闻业务相比，手机报具有很大的优势。比如从订户体验的角度出发，考虑到受众的阅读习惯和延伸需求。形式上，最大限度地展现报纸的全貌;使用上，瞬间接收，随看随翻，彻底摆脱了传统纸媒介的时空限制。而且订阅者还可将自己的感想意见及时发送到无线报纸平台，编者与读者之间再没有隔膜，实现直接交流互动。这改变了传统的传者传递信息，受者被动接受信息的局面，实现了有效互动，使新闻传播更有人情味。尤其是下半年发放3G牌照以后，手机媒体可传送的信息量和信息形式越来越多，手机的媒体趋势越来越明显。

6、下面对手机报纸的解说最恰当的一项是

A、手机报纸这个名词对于大多数人来说，也许还很陌生。它是最新移动增值业务与传统媒体的结晶。

B、它是最新移动增值业务与传统媒体的结晶。简单地说，就是使用户随时随地通过手机阅读到当天报纸的.内容。

C、它是将纸媒体的新闻内容，通过无线技术平台发送到用户的手机上，使用户能够通过手机阅读到当天报纸的内容。

D、它是《人民日报》、《新民晚报》等报业单独推出的一份全新小报，但不同于网络版报纸照搬纸媒体的内容。

7、能证明对于手机报纸这个新事物，很多人表现出极大的热情这一说法的一项是

A、很多人询问手机报纸都能看到哪些报纸，外地的可以看到吗?等问题。

B、自全国第一家手机报问世后，已经有越来越多的报纸跨入了手机报纸的行列。

C、手机报既不是报业单独推出的小报，也不同于网络版报纸照搬纸媒体内容。

D、许多报社推出手机版报纸，涵盖了近30个省市，掀起了手机媒体的发展高潮。

8、据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是

A、手机报纸会被大多数人熟悉，也必将成为新闻传播的主要形式。

B、手机报纸作为一个新兴媒体，还有很大的发展潜力和发展空间。

C、手机报纸以其卓越的性能，不久的将来必定取代传统的纸媒报纸。

D、手机报纸可以便于编读往来，读者、记者、编辑将来会成为一体。

参考答案：

6、C

7、A

8、B

2.最后一份报纸阅读答案 篇二

但是，《明报》 不是一张小说报，而是持续了民国文人办报传统的报纸，这与金庸的早年经历密不可分。

金庸进入报界，是在民国三十五年 （1946） 的岁末，担任 《东南日报》 的外勤记者。其时，民国报人的典范、《大公报》 创始人之一张季鸾已经病逝5年。1947年的年中，金庸也进入了如日中天的《大公报》，报馆负责人是王芸生。

1948年3月，金庸被派往香港，为 《大公报》香港版效力，顶头上司是另一位 《大公报》 的创始人胡政之。然而金庸到港未及一月，胡政之便被迫离港回沪就医。金庸从此留港，直到1957年冬天离开 《大公报》，开始了创立 《明报》 的独立报人生涯。

这10年，恰恰是 《大公报》 转型的10年。天津的 《大公报》 改名为 《进步日报》，上海与重庆的《大公报》 则风雨飘摇，并被毛泽东明令指派“分工报道国际新闻与财政新闻”。王芸生在此期间写下长篇回忆录 《1926年到1949年的旧大公报》，其子王芝琛说：“后来我看了，简直是心惊肉跳，那就是往他自己和大公报头上扣屎盆子啊，一盆一盆的！”有知情人士告诉过王芝琛，当时的中央领导人曾私下指示：不把 《大公报》 批倒批臭，无产阶级新闻观就立不起来。（王芝琛 《彻头彻尾的新闻人》）

后来金庸曾这样评价 《大公报》：“当时在中国它是最有地位 （但销数不是很多） 的报纸，对舆论也很有影响力。我从学生时代就很喜欢这样一份报纸。后来到香港，我也在 《大公报》 服务。但后来它改变路线，和过去的传统完全断绝。”

接续民国报业传统

我们可以推想，虽然 《明报》 （本来起名为 《野马》） 一开始只是想办成一份没有新闻的小说小型报，但一旦出于市场敏感（据说是听从报贩建议），金庸与沈宝新决定将 《明报》 从四开改成对开，变成“有新闻的日报”，负责编辑部的金庸，当然会将他最为熟稔的 《大公报》 理念与架构，照搬到 《明报》 来。

民国时代的 《大公报》，就理念来说，是自张季鸾到王芸生都坚持的“文人论政”。更为人熟知的“四不方针”（“不党、不卖、不私、不盲”） 则是《大公报》 自我确立的“报格”。“四不”是由“文人论政”这一理念决定的，因为文人办报，不隶属于政府，也不接受财团资助，只靠销量与广告维持，所以有实行“四不”的可能性。

中国报业，自晚清以来，就难以摆脱对官对商的依赖，1916年，李大钊曾猛烈批评中国报业“为经济所困而呻吟于势力者之前，仰人鼻息，以供其驱策之用”。

为了实现独立自主的舆论理想，李大钊加入同人刊物 《新青年》，但 《新青年》 却在1917年底因为“不能广行”而遭到出版方群益书社“中止”的威胁，如果不是碰上五四运动大潮，这份销量不佳的同人刊物照样岌岌可危。

第一份没有政治背景，能靠自身盈利维持的报纸，当属邵飘萍的 《京报》。

《京报》 的成功，正是依靠邵飘萍个人言论的力量，如他在五四运动前夕大声疾呼“必使政府听民意”，更重要的是，邵飘萍“十分重视利用和依靠社会力量”，自己担任北京大学新闻学讲师，并创办 《京报副刊》 《莽原》 等23个副刊，有效地建立了文人集团与公共舆论之间的联系。正是遵循邵飘萍的榜样，1926年吴鼎昌、胡政之、张季鸾联手创办新记 《大公报》，让“文人办报”“文人论政”成为现实。

不过，张季鸾抗战时在 《抗战与报人》 一文中明确指出：中国报纸正从清末民初的“英美式的自由主义”的“文人办报”逐渐“循着资本主义的原则”过渡到“商业化”的“大规模经营”。他认为，“此种商业性质，其本身限制了言论自由，但因经济雄厚之故，对于报人职业的独立，却增加了保障”。

金庸身在 《大公报》 十余年，耳濡目染，对民国报业发展的历程不可能一无所知。事实上，看《明报》 创办之后的方针与道路，与上述民国报业的路径大致相符。

金庸自己出身左派 《大公报》，但在 《明报》创始之初，便在社评中反复强调“立场超然”，如1959年10月16日社评：“本报自称不左不右，绝对中立。（香港报纸）真正中立者惟 《明报》 一家。”后来又更明白地说明“我们不是共产主义者，也不是反共人士”（1960年2月21日社评）。1963年，金庸更是提出了“明辨是非，积极中立”，并解释道 《明报》 “乃是站在中国人的爱国立场，对中共和国府的施政一视同仁地对待，凡是有利于国家和老百姓者，我们赞扬之，有害于国家和老百姓者，我们反对之。如果国家的利益和老百姓的利益发生矛盾之时，我们以老百姓为重”（1963年1月17日）。

终于还是“文人办报”

《明报》 初创，并非有什么宏图大志，金庸与沈宝新都很现实地把赚钱放在第一位。如开设股评版、马经版，大登明星八卦与情色凶杀新闻，而且每逢销量下滑，便放出更多的艳照艳闻这一法宝 （沈宝新唯一坚持的报格，是 《明报》 不接受色情广告）。

依照金庸的本意，《明报》 应该像 《成报》 那样办成“粤港报纸”，所以 《明报》 从语言上，无论社评还是小说，都刻意地使用并非金庸等撰稿人熟悉的粤语。金庸在早期小说如 《书剑恩仇录》 《碧血剑》 中，即掺杂了不少的粤语词汇。《明报》初创，社评里也出现过“系嗰部近代历史读起上嚟最为冇瘾，唔系割地，就系赔款，又或者派大臣登门道歉，嗰时做正中国人，真系衰之极矣”这样风格的词句。

这也是从晚清报纸起就喜欢玩的花样。不过《明报》 的方言特色也坚持不下去。这说明金庸办报，本土化并非他的优势所在。他的优势在于承继大陆的“文人办报”传统，以及由这种传统发展出的“新闻自由”“文人论政”“积极中立”等等特色。

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其时的香港，也正处于人口急剧膨胀、经济即将起飞的当口。经济格局的定型，法治社会的建立，意识形态的冲突，都在这块小小的土地渐次展开。《明报》 的创立，如果刨去它与香港大部分报纸的共同点，它的特色，还是在“文人办报”这一点上。

众所周知，《明报》 向“知识分子报纸”转型的标志性事件是1962年的“五月人潮”。面对大陆逃港的难民潮流，港英政府与北京方面的共识都是“不予报道”，《明报》 作为标榜中立、但与左派报纸交好的一份报纸，报道难民潮当然会顶着巨大压力。事实上，金庸也是在编辑、记者的强烈要求下，才逐渐放开对难民潮的报道，并呼吁向难民捐款捐物，呼吁港英政府以民生为本。

这次事件，很能看出金庸作为 《明报》主事人，办报理念与性格中的矛盾之处。一方面，金庸有商人的特质 （初三就曾编售生平第一本畅销书《献给投考初中者》），即所谓“企业家精神”，和气生财是商家信条，尤其面对的是港英政府与左派友报这样的连根连须的庞然大物。而另一方面，金庸身上有民国的报人传统，即张季鸾所谓“对政治，贵敢言，对新闻，贵争快，从消极的说，是反统制，反干涉”。金庸两年后曾在社评中回顾当时的心路历程：“我们明知这会得罪许多朋友，会使得我们以后一生的日子很不平安，会使我们负上许许多多的罪名。然而，《明报》 刊登过许多武侠小说，我们赞扬坚持正义的心灵，难道在说了许多年风凉话之后，当自己遇到危机的时候，就去做卑鄙无耻的小人么？”（1964年12月8日）

研究金庸者，往往喜引陈平原 《超越“雅俗”——金庸的成功及武侠小说》 的这段话：“同时写作政论与小说，使得金庸的武侠小说往往感慨遥深。撰写政论时，自是充满入世精神，即便写作‘娱乐性读物’，金庸也并非一味‘消闲’。儒道之互补、出入之调和、自由与责任、个人与国家，在金庸这里，既落实在大侠精神之阐发，也体现为小说政论之间的巨大张力。”加入政论家金庸的角度，固然可以丰富金庸小说的解读，反过来，小说中的情怀，也不可能与现实政治完全区隔。

有论者总结 《明报》 的报业精神为四项：“高举儒家思想”“强烈的民族意识”“崇尚自由”“反战”。揆诸自1959年至1992年的 《明报》，这四项大体成立，但考察具体的新闻个案，则该四项精神未必没有扞格之处。如在 《明报》与左派报业“要裤子还是要核子”的论战中，《明报》“宁要裤子，不要核弹”的立场，当然有儒家“民胞物与”的影响，但在对方看来，却是置民族大义于不顾，“恶毒反华”“大发其污蔑祖国的妖论”；再如金庸对自由的崇尚与追求尽人皆知，一曲 《笑傲江湖》 倾倒万千读者，“五月人潮”事件中反对港英政府，“文化大革命”中屡屡批评北京，都被称为自由主义知识分子的表率，然而1960年台湾当局拘捕 《自由中国》 发行人雷震，制造震惊中外的“雷震案”，台岛内外自由主义者纷纷声援，胡适只因保持沉默，便招致诸多自由主义者不满，认为有损胡适晚节。金庸身处港岛，并无政治压力，却主动支持台湾当局，认为“如雷震之徒，尽管捉之”（1960年9月6日）。究其因，是金庸认为雷震“受美国人之大力支持”，“主张由美国人监督中国内政，又主张成立‘中台国’”，他支持台湾当局逮捕法办雷震，是出于“强烈的民族意识”，而将“言论自由”放在了一边。即如 《明报》 在成名之役“五月人潮”报道中，既反抗港英当局与左派报纸的新闻封锁，也时时要求读者“顾全大局”，反对与港英当局的当面暴力冲突。金庸个人办报理念与政治思想的矛盾之处，让 《明报》 的立场随时势而移易，并非一成不变。

“一人报纸”的利弊与困境

虽然张季鸾提出中国报业当向商业化的大规模经营转化，但从邵飘萍到张季鸾，再到王芸生，民国最典型的报业运作方式仍是“一人报纸”。如王芸生经常说：“《大公报》 就是王芸生，王芸生就是 《大公报》。”

《明报》“五月人潮”报道的逆袭，虽然有记者与编辑施加压力的成分，但最终大规模报道的决策仍然出自金庸独断。纵然 《明报》 后来已经成为香港最有影响力的报纸之一，员工多达600人，金庸仍然牢牢控制着“社评”与“副刊”两大块。

大部分社评由金庸亲自撰写，联系知识界的副刊，编辑既无约稿权，也无退稿权，连作者稿费都是金庸一言而决。1989年11月，香港中文大学新闻系4位研究生曾去函香港多家报社，指传媒为“社会公器”，老板不应私用社评来阐释自己立场。然而金庸回应说：“报纸是股东的私有财产，不是公众的公器。报社内员工与老板只有雇工与雇员的关系，没有新闻自由的关系。新闻自由是报社对政府当局争取的，不是员工在报社内争取的。”

金庸更在私下举 《泰晤士报》 《纽约时报》 《时代周刊》 等世界知名报刊为例，强调“全世界不论资本主义社会或共产主义社会中，并无哪一家传媒的工作人员可享有独立的‘新闻自由’，作此解释者，新闻工作人员自抬身价的幻想而已”（《金庸与〈明报〉》）。

金庸创办 《明报》 之初，心仪是某种“家庭式”的报社架构，“大家最好像一家人般住在一起，所有员工都是家庭的一分子，工厂和住宅都在一起”。这或许是他初来香港时 《大公报》 类似的管理模式影响所致。金庸与沈宝新又鼓励员工在报社内部兼职，一人开两三个人的活儿，拿一个半人的薪水。员工长期没有规制的福利与保险，但有急事可以找金庸和沈宝新借钱，以致很多员工称沈宝新为“老豆 （老爹）”。金庸与沈宝新分工明确，一人管编辑部，一人管经理部，很多人都说这对搭档是张季鸾、胡政之的翻版，也即继承了“文人办报”和“同人报”的报业传统。

然而，《明报》 越做越大，有集团化的趋势。金庸像诸葛亮一样事必躬亲，自己殚精竭虑不说，确乎难以为继。金庸对此事早有知觉，曾有言曰：“《明报》 内部所有的人只听我一人的话，可以说是成功，也是失败。成功是效率高，要办什么马上可以办到；失败是我离开了，事情就办不成了。”

从金庸1989年卸任社长，只担任集团公司董事长，另组行政委员会，到1991年3月22日明报企业有限公司在香港联合交易所上市，再到当年年底把 《明报》 卖给于品海，金庸一直希望 《明报》 能摆脱“一人报纸”的困境。他反复强调：“报馆由一个人控制，一个人死了，报纸就不能生存；要是制度化了，即使个人被暗杀，报纸还是可以营运下去。”“我要使 《明报》 公众化，让许许多多人来参与，否则我一旦死了，《明报》 四分五裂，就此垮台。”

自1992年起，《明报》 已很难称为“金庸的 《明报》”，但金庸心心念念的“制度化”“公众化”却未见真正地实现。《明报》 的销量与影响力均大不如前，再也不能像前30年那样，在华语舆论场掀起风潮。虽然与舆论环境的变化不无关系，但 《明报》 脱离金庸的控制之后，不仅没走上“最好的中文报纸”之路，反而丧失了鲜明的“一人报纸”特色，沦为各方面都相对平庸的大众报纸。

民国报业“文人办报”“一人报纸”的特色，适合当时舆论界低成本、低门槛的特点，比较容易让有识有才之士，完全发挥自己的独特资源，赢得巨大的影响力。而在资本竞雄的21世纪，报业的形貌与运作都有着质的变化，信息的碎片化倾向，新媒体的崛起，“读者”向“用户”的转变，都让金庸式的凭一支健笔白手起家，成为再难复现的神话。

放在世纪为尺度的中国报业谱系内考察，金庸的 《明报》，诚可以称为“最后一份民国报纸”。自此之后，没有一份报纸会跟一名文人再有如此密切的关系，也没有一份报纸能够30年保持主事者的个人特色而不变。一段历史的终结，让人唏嘘感慨又无可奈何。

（选自《国家人文历史》2016年第3期）

3.这一份人生答卷阅读题及答案 篇三

初中毕业，他的选择只能是回到父辈的生活内容中去，面朝黄土背朝天，大不了，出去打几年工，回来还是照旧。除了皱纹逐渐增加，他的日子将一成不变。

毕业之际，班主任对每一个同学都作了一个中肯的评价，老师说小春的体育不错，比如长跑、跳高等等。老师希望自己的话能够给学生将来的命运带来转机，但是并没有多少家长和学生把他的褒奖和鼓励放在心上。

惟独小春的母亲记在了心里。回到家她对小春的父亲说：“老师夸咱娃体育好，咱就送娃去考体校吧。考上了，就有公家粮吃了。”

父亲一听说有公家粮吃，也来了兴致，他也同意，可是钱呢?去考试，得有报名费、考试费、路费，还有食宿费。父亲拿出家里的所有积蓄，才凑了三百元，只怕刚够车费。

小春说：“三百，够了!”

到了省城，找到体校，考试已经开始了。小春几乎是拼命完成的考试，可是成绩很一般。体校的老师对他说：“你没有考上，回去吧。”

见他默默收拾自己简单行装的狼狈样子，老师很想安慰他，就问他：“你的家是哪里的?”

小春说出了家乡的名字，老师又问：“那地方够远的，车票买好了吗?你有座位吗?”

小春摇了摇头：“我走回家!”

“走回家?”老师大吃一惊。

小春得意地说：“来的时候我就是走着来的——八百里路，我走了九天。”

老师不相信地问：“你……你是从家里走着来这里的?走着来参加考试的?”

“对啊，”小春说，“我本来还以为自己会赶不上考试了呢，没想到，还是赶上了。”

老师的喉咙有点堵：“也就是说，你一直都在走路，没有休息，更加不可能吃得很好……就参加考试了?”

小春点了点头，说：“我是考试前一天夜里赶到的，就在学校门厅里躺了一夜，早上还差点被保卫科的人赶出去了呢。”

老师的眼泪涌了出来，他一把抓住小春的手说：“我们一起去找校长!”

在校长面前，老师语无伦次，他说他见过很多参加考试的学生，考前请人帮助训练，饮食休息都有人安排，甚至还有的学生弄虚作假，托关系走后门……老师激动地说：“但是我还没有见过这样的学生，为了给家里省钱，自己走了八百里路来参加考试!这个学生一定要收下，不为别的，就因为这一份不同一般的答卷，这份答卷是他用脚走出来的，用远远超过常人的坚韧毅力走出来的。而这，也正是一个运动员必备的最重要的素质啊!”

小春最终被录取了，他的学费也得到了减免。他没有辜负老师的知遇之恩，努力学习，刻苦训练，多次在各项比赛中获奖。

成功没有侥幸。你怎样书写人生的.答卷，答卷就会怎样回报给你结果。

4.《最后一课》阅读答案 篇四

接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里。

…………

忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从没有这么高大。

“我的朋友啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，

——你们走吧。”

小题1:韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”“监狱大门”比喻_________________________，“钥匙”比喻_________________________ ，全句的深刻含义是_________________________ 。(4分)

小题2:为什么听到钟生、号声，韩麦尔先生会“脸色惨白”?(2分)

小题3:“我”觉得他从没有这么高大的原因是：_________________________。(2分)

小题4:他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”

(1)这段属于_______________描写;(1分)

(2)表现了韩麦尔先生________________________________的思想感情。(2分)

小题5:韩麦尔先生说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精神;韩麦尔先生的话表现了他对母语怎样的感情?汉语言也是世界上最美丽的语言之一，作为一名中学生，你是怎样看待我们的母语的?(4分)

参考答案：

小题1:普鲁士对法国人民的统治法国语言只要操着统一语言的法国人民齐心协力，就一定能够打败普鲁士侵略者求得民族的自由和解放。

小题2:最后一课就要结束了，先生难以控制内心的悲伤而“脸色惨白”。

小题3:“我”被韩麦尔先生高尚的爱国精神所打动，因此觉得先生的形象变得高大起来。

小题4:(1)动作 (2)悲伤、愤怒

小题5:表现了先生对祖国、对祖国文化、对本民族语言深沉的热爱;第二问可酌情给分。

分析：

小题1:此题是对比喻修辞的理解，读句子可知，本句有两处比喻，一处的本体是“法国的语言”，喻体是“钥匙”;另一处的本体是“普鲁士对法国人民的统治”，喻体是“监狱”。运用比喻的修辞，生动形象地告诉人们，只要操着法语的法国人民齐心协力，就一定能够击败普鲁士殖民统治的枷锁，打败普鲁士侵略者。

小题2:“脸色惨白”是对韩麦尔先生的神态的描写，表现了他的内心很痛苦，结合文章内容可知，是因为“钟生、号声”代表最后一课要结束了。

小题3:“我”觉得他高大的原因是因为韩麦尔先生前面的表现，读前文可知，是他的爱国的行动和爱国的情怀。

小题4:“他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁’”句中的“转身”“写”表明是动作描写，从“使出全身的`力量”，并结合上文中的“他哽住了，他说不下去了”以及下文的“呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”可知，他内心很悲伤，很愤怒

5.最后一个鸡蛋阅读答案 篇五

2. 它生了地球上最后一个鸡蛋。(共2分。意对即可)

3. 作者这样写，从内容上看，是强调母鸡下蛋已是接连不断，无法控制;从形式上看，相同的句式连续排列，增强了语势。(共3分。答对一点2分)

4.(1)改变鸡的卑微地位，使之加入珍贵动物的行列;(2)激起鸡们羡慕和嫉妒的情绪，让它们彼此眼红。(共4分。一点2分，意对即可)

6.《最后一美元》阅读答案 篇六

然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里，一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大地风雪，他呆在那里干吗?

第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是来这里应聘的，但因早到了三天，所以无法工作。口袋里又没有钱，只好待在车里不吃不喝。

他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借他一美元买点吃的，日后再还我。然而我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。

刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到车前，把钱递给他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说，他没有留意那全是亲笔签名。

那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。从那一时刻，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃船用发愁。

我再没有见到那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。

1.“我向他解释我的困境”中的“困境”具体指：

(1)我自己也身无分文，口袋空空如也

(2) 每天靠着朋友接济的过期食物度日

(2) 为了梦想之身在异乡却四处碰壁

2.在文中找出能表现“我“珍爱这：“的语句(两处)

(1)最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。

(2)那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。

3.“这是我人生碰到的一次至关重要的考试中“考试”的含义是：

7.最后的牵手阅读答案 篇七

雷抒雁①

这一次，是他的手握在她的手里。

这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手：灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上边满是渍一般的斑点;不安分的筋，暴露着，略略使皮与指骨间，有了一点点空隙。那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。这是长年疾病的折磨所雕凿出来的作品。

可是，她仍然紧紧地握着这手。一个钟头，又一个钟头，坐在他躺着的床边，看着他瘦削失形的脸，听氧气从炮筒一样的钢瓶里出来，咕咕嘟嘟穿过水的过滤，从细细的、蓝色的管子里，经过鼻腔慢慢流进那两片已被癌细胞吞噬殆尽的肺叶里，样子有些木然。很久都是相对无言。突然，她感到那手在自己手心动了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鸟，轻轻地转动一下，反握住她的手。“要喝水吗?”她贴近他的脸低声地问。

他不回答。只是无力的拉着她的手。她知道，他实在是没有力量了，从那手上她已感到生命准备从这个肉体上撤离的速度。不过依着对五十多年来夫妻生活的理解，她随着那手意愿，追寻着那手细微的指向，轻轻地向他身边移动着。到了胸前，她感觉到他的手指还在动。又移到颈边，那手指似乎还在命令：前进!不要停下来。

一切都明白了，她全力握紧那干枯的手，连同自己的手，一齐放在他的唇上。那干枯的手指不动了，只有嘴唇在轻轻嚅动。有一滴浑浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。

许多记忆一下子涌上她的心头。

从这两双手第一次牵在一起的时候，他就这样大胆而放肆地，把她纤细的手拉到自己的唇边。那时，他的手健壮、红润而有力量。她想挣脱他的手，但像关在笼子里的鸟，冲不破那手指的门，直到她心甘情愿地让自己的手停留在他的唇边。

习惯是从第一次养成的。这两双手相牵着，走过一年又一年，直到他们的子女一个个长大，飞离他们身边。贫困的时候，他们坐在床边，他拉过她的手放在自己的唇边;苦难的时候，他拉起她的手放在自己的唇边。手指好像是一些有灵性、会说话在的独立生命，只要握在一起加上轻轻一吻，就如同魔术师神奇的吹了一口气，什么就都有了。信心、勇气、财富，一切都有了。他们有时奇怪地问对方，什么叫爱情，难道就是这两双手相牵，加上轻轻的一吻?或许这只是他们自己独特的方式。短暂的离别也罢，突然的重逢也罢，甚至化解任何一个家庭都绝不可少的为生活而起的争执，都是这一个程式化了的动作。

可是，他们彼此听得懂这手的语言：关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰……

现在，生命就要首先从他的一双手走到尽头了。曾经有过的青春、爱情，曾经有过的共同的幸福记忆，都将从这一双手首先远去了。

她的`手在他的唇上只停留了短暂一瞬，便感到那只干枯的手不再动了，失去了温度。屋子里突然一片静寂，原来那咕咕作响的氧气过滤瓶不再作声了。时间到了!

她没有落泪，站起身来，慢慢抓起他的手，轻轻地贴在自己唇边。她觉得沿着手臂的桥，那个人的生命跑了过来，融会在自己身上。

她相信自己不会孤单，明天，依然会是两个生命、两个灵魂面对这同一世界。

【注释】①雷抒雁：男，陕西泾阳人，当代著名诗人、作家。202月14日病逝。

1.在第5段中，有“一切都明白了”一句。请问：“她”明白了什么?(4分)

2.请对文中划横线的语段(倒数第二段)作简要赏析。(6分)

3.本文的构思精巧。请简要分析本文构思的精巧体现在哪些方面。(6分)

4.文中有这么一句：“什么叫爱情，难道就是这两双手相牵，加上轻轻的一吻?”请结合本文内容和你的理解，用“爱意味着……”的句式，对“什么叫爱情”这一问题作简要解答。(6分)

答案：

1。她明白了：丈夫①是要再一次握紧她的手并加上一轻轻吻，②是要再一次表达对她的爱。(两层意思，各占2分。意思对即可)

2。①描写妻子牵丈夫的手并加上一轻轻吻的动作，写出她回馈丈夫一生所给予她的爱，抚慰丈夫的灵魂。②使用叠词“慢慢”、“轻轻”，突出妻子的庄重与柔情。③描写妻子感觉到丈夫的生命融会在自己身上的想像(或使用心理描写，描妻子感觉丈夫的生命融会到了自己身上)，突出了她从爱中汲取了生活下去的勇气，突出了爱的坚贞，也突出了爱超越生死的力量。(每点2分，手法、表达效果各1分。意思对即可)

3。①小处着眼，以小见大。以“牵手”这一标志性动作，突出夫妻俩厚重真挚的爱情和相伴相守的人生。②巧设线索。以“牵手”为线索构思全文。③前后呼应。全文主要写丈夫牵妻子的手，而开头和结尾则写妻子牵丈夫的手。④由点及面。由写夫妻俩一时的牵手，写及他们一生的牵手。(每答出一点得2分。答出3点即可得6分。意思对即可)

8.最后一份报纸阅读答案 篇八

按揭一份关爱

孙建勇

他第十九次面试失败。

在这个陌生的城市里，这个打工者举目无亲，口袋里已经连乘车的钱都没有了。将近四十个小时的饥饿，让他眼冒金星。

他走到街边柏树下的长椅旁想歇息一会儿。正要坐下去的时候，他的眼睛一亮，长椅上躺着一只黑色的皮包。他不由得本能环视四周，夜色里空无一人，只有寒风吹着柏树哗哗地飘落着枯黄的叶子。

迟疑了片刻，他还是鼓足了勇气，拿起皮包，将它打开。

皮包里有现金以及证件。打工者数了数现金，三千元整，不多不少。他又翻看了证件，身份证上的这个人叫钱柏，家庭住址清清楚楚。

这一刻，他觉得眼前的一切，是对他严峻的考验。

犹豫了好久，打工者终于下定了决心。他把现金装进了自己的口袋。在装钱的一刹那，他很痛苦地问自己：这难道是我吗?

稳定了一下情绪后，他从身上掏出纸和笔。想了一会儿，提笔写道：

尊敬的钱先生：

您好!

我感到非常非常地抱歉!我拾到了您的皮包，目前，我处在困难中，急需要用钱，所以我把您的三千元钱留下了，算是我借您的。请相信，我一定会还您的，真的!其他的证件和钥匙都还给您，保证不少。我再次向您保证，我一定有能力还您的钱。其实，我很想很想做一个好人，但现在，我的确非常困难，只有请您原谅了!

一个失败者丁小兴

XX年X月X日

第二天上午，他将信郑重地放进钱包，按照证件上的地址把皮包用特快专递寄给了钱柏。

转眼五年过去了。在这些年里，每当遇到困难而想退缩的时候，打工者总会想到自己所欠下的一份人情，就逼迫自己不懈地努力。终于，打工者成了一家网络公司的老总。

选定一个晴好的日子，打工者怀揣着三万元，开着私家车直奔钱先生的住处，这个地址，他一刻都不曾忘记过。

当打工者敲开一扇防盗门时，门里出现一位中年女人。打工者说明了来意，中年女人把他让进了屋。屋里躺椅上坐着一个银发的老奶奶。

他再次说明了来意，老奶奶颤巍巍地说：“丁先生，你要找的那位钱先生早在两年前已经移民美国了。临走的时候，他把一个包裹托付给我，让我转交给一位姓丁的来访者。我想这位来访者肯定就是你了。”

老人让中年女人从屋里拿出一个包裹。

他郑重地接过来，打开，是一只他非常熟悉的皮包。捧着皮包，他的手不禁有些颤抖。

他拉开皮包的拉链，里面空空的，只有一封信：

丁先生：

当您再次见到这只皮包的时候，我想，你已经实现了自己的人生理想，所以，我应该祝贺你!

我相信你一定会来的，这是我从未怀疑过的!但是，我要说：如果当初我那一个月的薪水能够助你战胜厄运，走向成功，赢来一生的辉煌，我以为，那是非常值得的!

如果你为了心灵的解脱而定要兑现自己的诺言，决计偿还那一笔钱的话，那就请你交给这个房子的新主人——老奶奶吧.老人家是我从敬老院里接出来照看房子的，我为她请了一个护工赵阿姨。老人没有亲人，唯一的儿子在外打工，死在一次意外的事故中。

好了，我会在大洋彼岸遥祝你们的：愿幸福与你们同在!

你的未曾谋面的朋友钱柏

XX年X月X日

读罢，他怅惘地望着面前银发苍苍的`老奶奶，他忽然觉得面前的这个老人极像自己的母亲。

11.请用简洁的语言梳理出本文的线索。(3分)

12.文中画线句子在刻画人物时，各主要运用了哪种描写手法?有何作用?(6分)

(1)犹豫了好久，他终于下定了决心将现金装进了自己的口袋。在装钱的一刹那，他很痛苦地问自己：这难道是我吗?

(2)第二天上午，他将信郑重地放进钱包，按照证件上的地址把皮包用特快专递寄给了钱柏。

13.试简析两封信的主要内容和作用。(6分)

14.文章的标题是“按揭一份关爱”，请结合全文探究其深刻意蕴。(5分)

参考答案

11.①生活无着的“他”捡到钱包，留下钱后将钱包、证件寄给失主并附信表示以后还钱;(1分)②五年后，他带着十倍的钱准备还给失主;(1分)③已出国的失主留下一封信，让他照顾一个孤独的老奶奶，将爱心传递下去。(1分)

12.(1)心理描写。(1分)经过一番激烈的思想斗争，迫于生计，无可奈何才这么做，表现出他本来是一个善良、诚实的人，并不是刻意想占有这三千元钱。(2分)

(2)动作描写。(1分)一系列动作行为，可以发现他是心思缜密之人，同时也为后文情节的发展埋下伏笔，说明他还是一个言而有信之人。(2分)

13.第一封信：阐明所处困境，希望取得对方的谅解，表示以后会还钱。(2分)

第二封信：钱包主人祝福他实现了人生理想，期待他爱心接力。(2分)

两封信推动了情节发展，使人物形象更加丰满，深化了文章的主旨。(2分)

9.《生命的最后时刻》阅读答案 篇九

在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症切除手术。手术已完，正忙着包扎伤口。

身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微阖(hé)动着嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。”

长期从事肺癌防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。总理见他来到身边，叫道：“李冰。”李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。

“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道?”

“知道。”李冰的声音有些哽咽。

“你们要去解决这个问题，马上就去。”总理的话音断断续续，十分吃力。

“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。

在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出。耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它!

这也是亿万人民的心声啊!∥

当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的.时刻，我们的周总理正在受着癌症的折磨。他那慈祥的面庞，已是异常消瘦;那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。然而，那目光却仿佛在重复地说，我还有许多工作，我还有许多工作……

为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。癌症的疼痛是难以忍受的。他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。总理对身边的同志说：“我要多吃几口。来，给我数数。”“一!”总理费力地咽下一口，“二!”“三!”……

豆大的汗珠从总理的额上滚落下来!

晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!∥

10.坐在最后一排 阅读答案 篇十

原文

上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为丑，因为笨，因为脾气倔强性格孤僻，每次调座位，老师都把我安排到最后两排。

坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台上的板书。所以每次上课，只是用眼睛呆滞地盯着黑板，做一些毫无意义的遐想――我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花?梅花为什么开在冬天?我能不能变成一朵梅花?我若是梅花，会是白梅还是红梅?

这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女教师。她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的。

“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。

我不屑地瞧着她。她真有那么大神通?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐最后一排吗?她会知道……

没想到过了几天，她竞真的注意到了我。

那天语文自习课上，同学们都在做练习册，我也打开练习册假装做起来。其实我除了做些造句，看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后。

“小脑瓜想什么呢?”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。

过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声。

“这些句子都是你自己做的吗?”

“嗯。”

“非常好，很有想像力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢”?

“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。

她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我想我当时肯定有些眩晕和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里――要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪。

这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。

以后的日子里，白老师特别注意查问我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息悠然离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得。因为我从来就没能培养起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本!――我这样的学生，其实只配坐最后一排。

在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白老师，我问自己：你有什么资格向老师提要求?

一天，她来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。等到课堂练习时，她便看我做题。

“这是7，不是1……这是8，不是3……”她轻声纠正着：“怎么抄错这么多?你近视?”

我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。

第二天，她在班上宣布下周要进行语文测试，并郑重声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋，同学们暗地里都紧张地忙碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来――应当是不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊。

公布成绩那天终于来了。白老师讲完试卷，最后才公布分数：“第一名：乔小叶……”

天哪，我是第一名!

我被震住了。

“这次考试，同学们的成绩普遍不错，有个别同学进步很大，比如乔小叶，她坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品，同时还要再给她一份特别奖励。张亚娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉……你们几个站起来换一下座位，乔小叶!”

我站起来。

“这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里。”

我懵懵懂懂地在那里坐下来。

“希望同学们向小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”

我的热泪汹涌而出。

这件事已经过去多年了，这许多年里我淡忘了很多人和事，但那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目，刻骨铭心。我知道永远也不会忘记她，不会忘记这样一个把我的生命与灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的亲爱的人。

答案

1.两位班主任老师对“我”分别采取了不同的处理方法，造成的后果有什么不同?

答案：第一个班主任无视“我”的内心感受，这种不尊重人的做法让“我”过分注意到了自己的不足，开始自我封闭，自暴自弃;白老师给“我”营造了一个和谐自由的环境，让“我”走出了自我的狭小天地，找到了一个真实自信的自我。

2.围绕着白老师与“我”，作者主要写了哪两件事?请概括出来。

答案：“自习课上的造句练习”和“调座位”两件事。

3.文章第九自然段说“过了世界上最漫长也最短暂的几分钟”，你如何理解“最漫长也最短暂”?

答案：“漫长”是因为“我”等待着白老师的反应，内心非常紧张，所以感觉时间过得很慢;“短暂”是因为白老师翻阅之后很快就有了“轻柔”的笑声，“我”的心里放松了，所以又感觉到时间过得很快。

4.对于白老师的所作所为，“我”有什么反应?试从文中找出具体的语句。

答案：感觉到了快乐、幸福和激动。如：“这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。”“我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。”“一向对考试毫不在意的我，……

最起码也要考得比以前好点儿啊。”“我的热泪汹涌而出。”

5.“这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人”这句话的含义非常深刻，能谈谈你的理解吗?

答案：说理通顺明了大意即可。如：座位是固定不变的，但人是可以进行选择的。只要你对自己有信心，即使起点再低，你也不会永远坐在最后一排。

6.在这篇文章中，“我”的内心世界发生了怎样的变化?揭示了一个怎样的主题?

答案：自我封闭、消沉、自暴自弃――自我反省――自信、欣喜、感动。说明每个人，哪怕是一个小孩子，都是需要重视和尊重的。

7.在你与老师的交往中发生过许多事，其中有的让你感动也有的让你伤感，请写出来，并稍加评论。

11.《最后一根火柴》阅读答案 篇十一

2、A

3、绝望到了极点

4、随着火柴一根根减少，考察队员的心情越来越紧张，希望越来越渺茫，火柴显得越来越珍贵。

5、肖像 行动 景物

6、世界上再渺小的事物也会有它的伟大之处。一个人没有理由看轻自己，更没有理由不去对那些所谓渺小的事物重新审视，哪怕是一根火柴。

《最后一根火柴》阅读答案仅供参考，希望对于大家的学习有所帮助!

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