效果最佳的四种胎教方法(精选10篇)
1.效果最佳的四种胎教方法 篇一
现在越来越多的人意识到胎教对孩子将来发展的影响,正确且及时的胎教,确实也可以为孩子的未来带来正能量。但是很多人认为胎教就是女性一个人的事,因为孩子就在她肚子里面,因此很多做丈夫的就将胎教一事全部交给妻子一个人了,自己却在一边坐享其成。
其实这种认为是不对的,因为虽然男人没有怀孕的体验,在婴儿未出生之前,对孩子的直观印象很难建立。但这需要妻子通过一些辅助的手段,帮助丈夫形成对孩子的理性认知,或者以充满爱意的方式让丈夫了解到孩子的存在,这对孩子的胎教是非常有益处的。
胎教是一个很系统的工程,而不是准爸爸和准妈妈单纯的听一下轻音乐、阅读一些优美的文章这些简单的流程。它需要的是整个家庭成员的密切配合。准妈妈所处的家庭环境在胎教过程中往往也起着很重要的作用,和谐、快乐、温馨的家庭环境是进行胎教的一个前提。
在这一过程中,家庭成员一定要注意说话的方式和语气,注意行事方法和行事态度,做到相互谦让说话和气,为宝宝的胎教创造一个良好的家庭环境。只有在这样的家庭环境中胎教才能收到预期的效果,孩子的心态才会健康。而这一切都需要在丈夫和妻子共同的努力下进行,而不是单独将这件事情撂给妻子一个人去做。
事实上现在越来越多的准妈妈们希望和丈夫一起做胎教,科学研究证实 ,夫妻双方一起做胎教比起妈妈独自做胎教更能达到事半功倍的效果,男性的低沉的声音比较受到胎儿的喜欢。我胎教的过程也是享受的过程,夫妻双方一起享受这个过程将是很幸福的。两个人共同努力进行胎教,共同的为宝宝的健康成长做出努力,这才是满分的胎教。
总结:孩子是两个人爱情的结晶,父母都希望孩子出生后是一个聪明伶俐的宝宝,因此现在的家庭才越来越重视胎教了。但是胎教不是妻子一个人的事,它是丈夫和妻子功能努力完成的一件很伟大的事情,因为据研究显示,在胎教过程中相比母亲,孩子更喜欢夫妻低频的声音。由此可知,胎教绝不是妻子一个人事,需要夫妻双方共同努力,才能达到自己想要的结果。
2.方法专利的四种写法 篇二
在撰写实践中,发现方法专利分为四种,分别是顺序型、省略型、增加型、改进型。将无穷无尽的所有方法专利分为四种,在逻辑上非常清楚,而且对应四种不同专利使用四种不同写法,对于专利代理人来说也非常简单。收到一个复杂的方法专利技术交底书的时候,常常是无从下手,如果有意识地将其归类于以下四种的一种,写起来容易多了。
第一种是最常规的时间顺序步骤方法,简称顺序型。“一种×方法,其特征在于:步骤一,„„步骤二,„„” 这样的写法,适用于因为时间逻辑顺序的变化而产生有益效果的专利,其顺序就是必要技术特征。当然,其每个步骤如何操作,以及工艺参数等也是必要技术特征。而在写法上,就按照上述模式撰写。这是一种最普通的、最常见的写法,而且,理论上来说,任何方法专利都可以改写成这样的形式。
第二种是省略工序的方法,简称省略型。“一种×方法,步骤一,„„步骤二,„„”
不写“其特征在于”,不分开前序部分和特征部分,直接写方法步骤。因为省略了某道工序,不可能把省略的工序当做必要技术特征,只能是把方法中所有的步骤都列出来,才能正确表示省略了某个步骤,这才是技术特征。
第三种是增加了某道工序的方法,简称增加型。那就不用把现有技术中的工序介绍得很清楚,只要在前序部分提到个名称就行了,然后在其特征在于后面重点描述所增加的步骤就行了。“一种X方法,包括Y的步骤、Z的步骤,其特征在于,还包括A的步骤”
第四种是对某道工序或者几道工序的操作步骤、工艺条件进行了改进,有了更好的效果,其它工序没什么变化,写法应该与第三种方法专利类似。
“一种X方法,包括Y步骤、Z步骤,其特征在于:所述Y步骤,其„„”
纯理论的东西,不容易讲清楚,如果有案例就比较好理解了。
①顺序型
一种空间大型索架钢结构体系的施工方法,其特征在于,所述的施工方法将整个工程分为三个阶段依次进行:
第一阶段,采用隔位步进中间插补法安装全部刚性主支撑单元并与四个井筒结合为大型刚性主支撑结构骨架;
第二阶段,安装悬挑垳架,使其与刚性主支撑结构骨架形成永久结合;
第三阶段,安装环索及其复述部件,完成全部大型索架钢结构体系。
顺序型也包括逻辑判断类的方法说明。
一种检测方法,其特征在于:
步骤一,将样品送入机器A检测,若满足条件X,进行步骤二,若不满足条件X,进行步骤三; 步骤二,将样品送入机器B,若×; 步骤三,将样品送入机器C,若××。
②省略型
省略型省略,哈哈,因为暂时没遇到过。
③增加型
假设以前不存在铺设隔水膜的步骤。
1.一种地基处理工法,在处理区域进行插排水体、布置抽水机、堆筑预压堆载、强夯的步骤,特征在于: 布置抽水机之后,在所述处理区域铺设隔水膜。这种写法的好处就是,现有技术中的步骤不用写得那么详细。写得多,错得越多,在说明书中可以写得很清楚,很详细,但是权利要求书可以简略地写。这样,权利要求书比较简洁,而且一旦审查员认为权利要求中的技术方案不完整,还可以在实质审查程序中补入修改。
④改进型
3.积累写作语言的四种方法 篇三
1、语文课本中积累语言。
教育心理学指出:“在儿童的记忆仓库中,丰富的语言材料的储备,是理解和运用语言能力的必要条件,也是提高思维能力和智能活动水平的基础。这个‘储备’就是背诵。”现行苏教版教材插图美,语言文字更美。课文中出现了许多名言警句、人生格言、成语等好词佳句,如道道甘泉,使人回味无穷。他们都是前人语言的精粹,是学生语言积累的好资源。如苏教版第六册《庐山》学完后,可引导学生积累以下好词:千姿百态、瞬息变幻、四蹄生风、云遮雾罩……
2、现代媒体中积累语言。
21世纪的今天,科技经济高度发展,电视、电脑等媒体已进入千家万户。教师鼓励学生在欣赏精彩画面、动人音乐的同时,用心听其中的语言。如最近的《雅典奥运会》,我让学生看电视、听采访,随时记录解说词中美的词语与句子,让学生获得一些具有时代气息的语言。
3、课外阅读中积累语言。
“读书破万卷,下笔如有神”道出了阅读的重要性。因此,教师在指导学生学习课本中的好文章的同时,还应多推荐一些优秀的课外读物让学生阅读。应当说,阅读是作文积累的重要途径,它可以帮助学生学习祖国的语言文字,丰富学生的词汇;它可以使学生获得多种知识:自然的、社会的`、人生的等;它还可以启迪学生的思想,陶冶学生的情操。这一切,都为提高学生的作文能力提供了坚实的基础。阅读是学生写好作文的基础。语文新课程标准明确指出一个小学五六年级的学生课外阅读总量不少于100万字。在教学中,只要学生能读懂的作品,尤其是名着《西游记》、《水浒传》等,我都大力推荐,在阅读过程中要求学生划出自己喜欢的词语与句子,然后再摘抄下来,读一读,背一背。
4、学生交往中积累语言。
学生是社会的人,也时常与他人交往。在交流中及时捕捉他人闪光的语言,先在头脑里暂时记忆,后抽空做好笔录。
4.效果最佳的四种胎教方法 篇四
方法二:先在Word等字处理软件中录入文字,利用其强大的字处理功能进行文字处理,然后将这些文字选定,复制后再打开Authorware的展示窗口,按〔粘贴〕按钮。这样就能将Word中处理过的文本插入到Authorware中了,不需要再进行文字的处理。
方法三:先在Windows自带的记事本中将文字录入,然后以记事本文件形式保存,然后打开Authorware的一个展示窗口,执行“文件/导入”命令,弹出“导入”对话框,
然后找到刚才保存的文件,双击它或先选定再单击〔导入〕按钮,刚才的文本便出现在展示窗口中了。
方法四:先打开Authorware的展示窗口,然后执行“插入/OLE对象”,在弹出的“插入对象”窗口中选择“Microsoft Word文档”。按〔确定〕后,在Authorware的展示窗口中就出现了一块Word编辑区域,然后在该区域内输入文字,再用Word的处理功能进行处理。
5.树木枝叶的四种抠图方法 篇五
1.打开图片,进入通道
2.复制蓝色图层
3.得到蓝副本点ctrl i反向.ctrl l,调整色阶如图:
4.点载入选区
5.回到图层,点ctrl j抠出
6.图像有点模糊.复制抠出的图层
二、色彩范围抠图
1.进入通道,复制蓝色图层
2.得到蓝副本点ctrl i反向,选择,色彩范围
3.回到图层点ctrl j抠出
三、通道计算抠图
1.复制一份新图层
2.图像,计算:红 绿
3.得到alpha,选中Alpha通道,ctrl I(反相),载入alpha通道
4:ctrl J抠出图像,抠出的图有点模糊复制几份
四、图层样式抠图
1:复制层
2:选择图层样式
3:调整如图
4:隐藏背景层的眼睛,
树木枝叶的四种抠图方法
6.轻松解开销售尴尬的四种方法 篇六
我们这里所说的借题发挥,是指推销员在销售流程中,借发生的问题来表达自己真正的主张。例如,有位推销员当着一大群顾客推销一种钢化玻璃杯,他在进行完商品说明之后,便向顾客做商品示范。这一示范就是,把一只钢化玻璃扔在地上而不会破碎。可是他碰巧拿的是一只质量没过关的杯子。只见他猛的一扔,酒杯碎了。这样的事在他整个推销酒杯的过程中是前所未有的,大大出乎他的意料。他心里很吃惊,但没流露出来。而顾客呢,则是目瞪口呆,因为他们本已相信了推销员的推销说明,只不过想亲眼看看得到一个证明而已,结果,却出现了这样的一个尴尬的场面。然而,仅过3秒钟,就听推销员不紧不慢地说:“你们看,像这样的杯子,我就不会卖给你们。”顾客笑了,沉默的气氛变得活跃了。接着,这位推销员又扔了5只杯子,个个掉在地上完整无损。
推销员的随机应变能力博得了顾客的好感,5个完整无损的酒杯赢得了客户信任。推销员很快推销出几十打酒杯。试想,如果推销员不能随机应变解开尴尬,顾客肯定会拂袖而去。
二、幽默诙谐应变法
所谓幽默诙谐法,就是在行销的过程中,如果遇到意外的变故,可用幽默诙谐的方法来摆脱窘境。例如,美国有一家大百货商店,门口竖着一块广告牌,上面写着:“无货不备,如有缺货,愿罚10万。”
有个法国人很想得到这10万元,便去见经理。他开口就问:“潜小艇在什么地方?”经理把他领到22层楼,那儿真有一艘潜水艇。
法国人又说:“我还要看看飞船。”经理将他带到了第九层。只见一只飞行船停放在那里。法国人并不罢休,问道“可有肚脐眼生在脚下面的人?”
你以为这样一问,经理肯定被难住了。谁知,经理却不动声色,平淡地对旁边的店员说:“你来一个倒立给这位先生看看!”
这位经理明知那个法国人是有意刁难他,但他却能随机应变,以幽默的方法接待了这位顾客,
如此一来,既可不损失10万元,又给顾客留下了深刻的印象。
三、巧用语境应变法
语境,就是语言的环境,它包括行销谈判的时间、地点、社会环境、自然环境等。在行销过程中,如果你能巧妙地利用语境,就能收到意想不到的效果。例如:
电视剧《茅台酒的传说》中,有这样一段情节:青年茅台酒题郑淳历尽千辛万苦,酿制山“郑家茅台。”当时,巴拿马成国博览会在上海主持中国展品荐选工作的是该会的理事贝当先生,郑淳所在的茅台镇的伪镇长李尚廉,是个欺世盗名的家伙,他利用各种卑劣的手段,将“借来”的“郑家茅台”换成自己的“万福茅台”商标,并利用金钱打通关系,企图钻进巴拿马万国博览会去沽名钓誉。
郑淳又酿制出更好的茅台酒。但怎么才能让贝当先生了解这美酒呢?郑淳陷入了困境。后来,在实业家夏明兄妹的帮助下,他在李尚廉宴请贝当的邻处,将装满茅台酒的瓶子摔到地上。酒瓶砰然碎裂,酒味溢散四方。摔瓶声惊动了四座,茅台酒香醉倒了众人,终于引来了贝当先生。不用说?quot;郑家茅台“征服了贝当,也征服了巴拿马万国博览会,在博览会上荣获了大奖,从此名扬天下。
这里,郑淳获胜的关键,在于他随机应变摔破了酒瓶,巧妙地利用了语境条件,化解了尴尬,为与贝当先生的直接接触打通了道路,为茅台酒出国参展打通了道路,从而醉倒了天下。
四、应付周旋应变法
在行销过程中,如果你遇到下面的情况,你怎么处理?
7.学好高二文言文的四种方法 篇七
学好高二文言文的四种好方法
1.掌握基本知识结构文言文大体上可以分为词和句。
词可以分为实词和虚词两大类。其中,实词又可以分为五类:①单音词和双音词。文言文以单音词居多,现代汉语以双音词居多。如“妻子”一词在现代文中是一个双音词,意指老婆,而在文言文中则是两个单音词,是指老婆和孩子。②古今异义。包括同义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩改变和名称说法改变等。③一词多义。如“引”字,本义为开弓,引申义有五种之多:延长、伸长;拖、拉;引导、带领;拿、引用;后退、退却。④通假。包括通用、假借和古今字。其基本规律是“同音代替”。⑤词类活用。包括:名词活用作状语;名词活用作动词;形容词作名词;形容词活用为动词;使动用法、能动用法、意动用法和为动用法。句也可分为五大类:判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式。其中倒装句又可分为主谓倒装句、动宾倒装句、宾语后置句和状语后置句。
2.掌握正确的翻译方法人们通常以“信、达、雅”作为衡量一篇译文好坏的标准,文言文的翻译也是如此。
好的译文能够将一篇文章在另一种语言环境中真实、完美地再现出来。如果将一篇寓意深刻、很有文采的文章翻译得干巴生硬,或艰涩难懂,就没有完全达到翻译的目的,同时也歪曲了原作。可见,翻译不仅是文言文综合水平的体现,也反映出译者的表达能力和写作水平。“忠实原作、字字敲定、直译为主、意译为辅”是翻译文言文时应遵循的总原则。具体来说,翻译时要注意以下几点:①补充省略的部分。原文中省略的部分,如谓语、主语、宾语等,要视情况补充完整。②调整语序。文言文中有很多倒装句,如谓语前置、宾语前置、定语后置等,都与现代汉语的语序不同,翻译时应调整过来。③适当增减。有些文言文的语句,非常精练,言简意丰,翻译时应做适当扩充,以充分表达原文的意思。相反,有的文章为增加气势,强化效果,故意用一串有同样意思而说法不同的句子,这时,翻译就要合并凝缩。此外,还要注意句子的语气、句子间的关系、修辞手法等,翻译时要完整贴切地表达出来。
3.断句古人写文章,没有标点符号,因此,如何断句直接影响着对文章内容的理解。
正确断句,要注意以下几点:首先,要准确把握文言文的基础知识,理解关键的词语,判断清楚词与词之间的关系。其次,要了解一定的古代文化常识。如人名、地名、官职名等的表达方法,委婉、避讳的行文习惯等。第三,掌握文中对话、转述、引用的一些规律等。如文中常以“曰”、“云”、“谓”等词语作为引用、转述内容前的标志。第四,根据常用于句首、句尾的词语来判断。如常用于句首的词有盖、夫、是时、后、既而、然且、然则、公、窃、寡人等词。常用于句尾的有与、邪、乎、哉等语气助词和奈何、也夫、矣哉、云尔、云云等复音虚词。还有常用于句首的相对独立的叹词,如嗟夫、嗟乎、呜呼、嘻等等。第五,还可以根据句中常见的惯用词语来断句。如表示序数和表示顺序的词语,表示疑问的词语。此外,还可以根据常用句式、固定句式或修辞手法来断句。
4.多读俗话说“书读百遍,其义自现”,多读,尤其是反复诵读。
是学好文言文的法宝,脱离语言环境,干巴巴地去记一些语法规则是很难达到效果的,最好是在阅读过程中,掌握词语的用法及重要的语法现象。多读可以巩固加深课堂所学的知识,培养语感,以达到能够熟练阅读其他古代作品的目的。放声的反复诵读是学习文言文的基本功之一,它可以使我们对文言文有丰富的感性知识。而且,古代的作品很讲究内在的韵律和节奏,反复阅读可以充分地领略古文的音乐美,增加学习的兴趣。
高考作文写作诀窍
一、精心装扮 强化视觉冲击
考场作文不同于平时习作,它在评卷老师的眼前停留的时间很短。它必须具有“抢眼”的亮点,具备超强的视觉冲击力,要让老师有“忽见陌头杨柳色”的惊喜,在阅卷老师评分的“第一时刻”,获取他的好感。为此,考生必须掌握一些考场作文的技巧。
二、写作时要记住几大亮点
1.题目、题记要有亮点。
2.审题立意要突出亮点,高考作文,应是二锅头,而不是碧螺春。文章应有透亮的思想,予人思想的冲击。立意模糊,说理乏力,文章则见浅俗。审题和立意是密不可分的,没有准确的审题,立意再鲜明,说理再深刻也徒劳无功。
3.材料亮点。考场作文的选材应该体现时代性,议论要体现出对社会对人生的思考,要给阅卷老师以扑面而来的时代气息,让他们体察到“家事、国事、天下事、事事关心”的书生意气。生活中有许多可以选择的鲜活事例,道德滑坡、食品安全、版权、核辐射、政府公信力、教育、两会等都是很好的写作素材。
4.语言亮点。一位多年参加高考作文评卷的老师说:“一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也就不错;千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’‘漆黑一片’。”这段话就是告诉广大考生,一篇文章总要有几句让人振奋的精彩句子,否则难得高分。
三、以下几种方法仅供参考:
1.穿插精彩段落。一篇之中,最好能有两三个精彩的段落,特别是开头段,要“一亮相”,便“满堂彩”。可制造悬念,引人入胜;或巧用排比、比喻、拟人,化用诗文等手法,彰显诗意。结尾往往是阅卷老师目光的落点,同样不可轻视。
2.恰当选用句式。采用短句子,句子过长容易拖沓,并且容易产生语病。恰当运用流行语、格言句、古诗词。多用四字短语,特别是成语、典故。
除了以上的一些建议外,这里特别提醒考生注意调节好情绪,沉着应对,解决意外问题。养兵千日,用兵一时。总之,在写考场作文时,一定要淡定从容,以平常心对待。出问题不急不慌,有急救意识,发现问题立即采取相应的补救措施,做到不露痕迹,化险为夷。
怎样做好高中语文阅读题
第一、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说,则要主语其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强,但迁移能力比较弱,特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里,提供十六字诀的解题方法供你参考。
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。如:
道听途说,道,指道路;志同道合,道,指道理
2、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况:
一词多义。这在文言文中是常见的。如:策之不以其道,策,驱使;执策而临之,策,马鞭
在现代文中则多表现为语境义,这些,都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。如:“见教”一词的本意是客套话,指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中,范进中举前面对胡屠户的“教导”,称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
8.夏季吃出体香的四种方法 篇八
想要保持清新的体味,除做好个人清洁,在饮食上也要格外注意。偏重肉食者体质会呈酸性,代谢过程中产生的乳酸、尿酸等酸性物质含量相应增加,这些物质随汗液来到皮肤表面产生异味,特别是高脂肪食品的过量摄入,激发了皮脂腺和大汗腺的活性,使汗液中脂肪酸含量增加,发出带有臭味的汗液就更加不可避免。海鲜、大蒜、洋葱、韭菜、芫荽、咖喱等蔬菜中含有挥发性物质,由于汗腺分泌细胞膜对其有很高的通透性,因此,此类食物挥发性的气味就可以通过汗液排泄出去。
调整食谱,可以吃出体香。多吃属于碱性食物的蔬菜水果,能中和肉类产品的酸性,维持体内酸碱平衡,调整汗腺功能,减少脂肪酸产品,从而改善体味,
多吃有排毒功效的食物。如木瓜、苹果、黑木耳、绿豆都具有清洁血液促进排毒的作用,而海带、紫菜等能够帮助排出放射性元素。体内污物被清除,体味自然会变好。
改变饮食成分。可吃以下食物:富含铁的食物如菠菜、豆类、动物肝、畜禽血等,进入胃后与盐酸结合,变成氯化亚铁,可散发出春菊香气。当所食用的食物富含镁时,令人精神饱满,散发出杏香,此类食物有玉米、红薯、杏仁、麦类、海藻类、豆类等。
以醋攻味。醋中的柠檬酸可以有效阻止臭味根源的氨类物质形成,起到预防异味的作用。多喝水,增加尿量,让代谢产物多从泌尿道排出,减少从皮肤排泄,以免让异味掩盖了正常的体味。
9.过来人总结自考学习的四种方法 篇九
参加自学考试的考生都有一个共同的体会,自考试题覆盖面广,题量大,很难记忆。有的考生甚至中途放弃参考,而有的考生从头到尾“背诵”整个教材,结果考试成绩并不不理想。究其原因,是学习方法有问题。掌握了良好的学习方法,不仅能顺利地通过自学考试,同时对参加其他学习考试以及社会实践也会有所帮助。现将自己的一些方法介绍出来,希望对考生有所启发。
习题辅助法。每看完一节或一章教材,则需结合考试大纲和教材的习题进行练习,以加深对教材的熟悉和对学习效果的检验。在反复的练习中,自然地掌握了知识。有些考生习惯于将教材与习题或试卷分离,要么只看教材,要么只一味的做题。实践证明这两种方法都是不可取的,其效果更是事倍功半!
归纳要点法。做到这一点并不难,许多自考教材的要点在大纲中都有明确的体现或者用大小写数字明确地表识出来,平时多记忆多理解,就能做到“纲举目张”,从而避免对教材中详细阐述的文字材料费时费力地背诵。这样既有利于对学科的整体把握,又可以应付单选、多选、简答等题型,还可以提高逻辑思维能力。
图表记忆法。这是笔者最推崇的一种方法。我们知道,人的大脑分为左脑和右脑,左脑主要用于逻辑思维,右脑主要用于形象思维。实践证明,形象的记忆符合人们认识客观事物的规律,直观形象的材料较之抽象的材料易于记忆,而教材的文字材料一般都表述于平面之中,并且比较抽象、枯燥,很难记忆。笔者每学习一门课程,都是在熟悉大纲和教材的基础上,将重点难点内容制成各种图表,这样,需要记忆理解的知识就变得直观、形象、立体、简单、条理、清晰,从而便于掌握了。与此同时,自己的形象思维能力也得到了提高。
归纳比较法。需要学习的知识中,总是有一些相似但又不完全相同的文字材料,非常容易混淆。一般来讲,这些材料不外乎分为异中求同和同中求异,而试题大都表现为比较不同点。在比较过程中,记住了彼,可以联想出此,从而全面准确地掌握知识。例如学习马克思主义哲学原理课程中的感性认识和理性认识时,从概念、阶段、形式、特点等的方面去比较,就做到了完整的理解,并且相当深刻,不易忘记。
以上这些方法,虽不是每一个人都适用,但是却可以使读到此文的考生由此想到更好的学习方法,而笔者抛砖引玉的目的也便达到了,笔者的总结也便会存在的有些价值了。
10.商业模式创新的四种方法(定稿) 篇十
商业模式创新是当今企业获得核心竞争力的关键。沃尔玛,亚马逊,Zara,Netflix,Ryanair航空和ARM等企业都是因为它们独特而具有竞争力的商业模式而异军突起,在各自竞争激烈的行业成为领袖。在过去十年成功跻身于财富500强的27家企业中,有11家都是通过商业模式创新而取得成功。
虽然商业模式创新很重要,但挑战也很大。首先,商业模式是无形的,远不如产品创新那么具体,而且它也是一个相对较新的概念。所以,围绕商业模式的讨论缺乏统一性和准确性,造成了很多认识上的误区。比如,有人认为它就是轻资产和取代产品创新的便利方法。事实上,很多总裁对本企业的商业模式都缺乏充分的理解,更谈不上创新。本文的目的就是解释商业模式的基本概念,并探讨进行商业模式创新的四种具体方法。
按照IBM商业研究所和哈佛商学院克利斯坦森教授(Christensen)的观点,商业模式就是一个企业的基本经营方法(method of doing business)。它包含四部分: 用户价值定义(customer value proposition),利润公式(profit formula),产业定位(value chain location),核心资源和流程(key resources & processes)。
用户价值定义是为目标用户群提供的价值,其具体表现是给用户提供的产品、服务及销售渠道等价值要素的某种组合(product/service/value mix)。利润方程包括收入来源,成本结构,利润额度等。产业定位是企业在产业链中的位置和充当的角色。关键流程包括企业的生产和管理流程,而关键资源则是企业所需的各类有形和无形的资源。
商业模式创新就是对企业以上的基本经营方法进行变革。一般而言,有四种方法:改变收入模式(revenue model innovation),改变企业模式(enterprise model)改变产业模式(industry model innovation)和改变技术模式(technology-driven innovation)。
改变收入模式就是改变一个企业的用户价值定义和相应的利润方程或收入模型。这就需要 企业从确定用户的新需求入手。这并非是市场营销范畴中的寻找用户新需求,而是从更宏观的层面重新定义用户需求,即去深刻理解用户购买你的产品需要完成的任务或要实现的目标是什么(consumer"s job-to-be-done)。其实,用户要完成一项任务需要的不仅是产品,而是一个解决方案(solution)。一旦确认了此解决方案,也就确定了新的用户价值定义,并可依次进行商业模式创新。
国际知名电钻企业喜利得公司(Hilti)就从此角度找到用户新需求,并重新确认用户价值定义。喜利得一直以向建筑行业提供各类高端工业电钻著称,但近年来,全球激烈竞争使电钻成为低利标准产品(commodity)。于是,喜利得通过专注于用户所需要完成的工作,意识到它们真正需要的不是电钻,而是在正确的时间和地点获得处于最佳状态的电钻。然而,用户缺乏对大量复杂电钻的综合管理能力,经常造成工期延误。因此,喜利得随即改动它的用户价值定义,不再出售而出租电钻,并向用户提供电钻的库存、维修和保养等综合管理服务。
为提供此用户价值定义,喜利得公司变革其商业模式,从硬件制造商变为服务提供商,并把制造向第三方转移,同时改变盈利模式。戴尔,沃尔玛,道康宁(Dow Corning),Zara,Netflix和Ryanair等都是如此而进行商业模式创新。
改变企业模式就是改变一个企业在产业链的位置和充当的角色,也就是说,改变其价值定义中 “造”和“买”(make or buy)的搭配,一部分由自身创造(make),其他由合作者提供(buy)。一般而言,企业的这种变化是通过垂直整合策略(vertical integration)或出售及外包
(outsourcing)来实现。如谷歌在意识到大众对信息的获得已从桌面平台向移动平台转移,自身仅作为桌面平台搜索引擎会逐渐丧失竞争力,就实施垂直整合,大手笔收购摩托罗拉手机和安卓移动平台操作系统,进入移动平台领域,从而改变了自己在产业链中的位置及商业模式,由软变硬。IBM也是如此。它在1990年代初期意识到个人电脑产业无利可寻,即出售此业务,并进入IT服务和咨询业,同时扩展它的软件部门,一举改变了它在产业链中的位置和它原有的商业模式,由硬变软。甲骨文(Oracle),礼来(Eli Lilly),香港利丰和即将推出智能手机的Facebook等都是采取这种思路进行商业模式创新。
改变产业模式是最激进的一种商业模式创新,它要求一个企业重新定义本产业,进入或创造一个新产业。如IBM通过推动智能星球计划(Smart Planet Initiative)和云计算。它重新整合资源,进入新领域并创造新产业,如商业运营外包服务(business process outsourcing)和综合商业变革服务(business transformation services)等,力求成为企业总体商务运作的大管家。亚马逊也是如此。它正在进行的商业模式创新向产业链后方延伸,为各类商业用户提供如物流和信息技术管理的商务运作支持服务(Business Infrastructure Services),并向它们开放自身的20个全球货物配发中心,并大力进入云计算领域,成为提供相关平台、软件和服务的领袖。其他如高盛(Goldman Sachs),富士(Fuji)和印度大企业集团Bharti Airtel等都在进行这类的商业模式创新。
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