2022学校教师期末工作总结

2022学校教师期末工作总结（共11篇）

1.2022学校教师期末工作总结 篇一

学校期末教师个人工作总结

时光如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。<班主任工作方面 <

一、增强治理意识，使班级工作更上一个台阶。<

通过上学期的努力，班级治理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。<

1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新鲜血液，让更多学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。<

2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生治理制度》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一个台阶。<

3、继续配合学校加强学生的自我治理教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生

处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。<

4、此外，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护意识，提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，配合学校做好工作，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级治理流动红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注重言传身教，时刻注重自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。<

二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓。<

1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。<

2、果断制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。<

3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。<

三、树立班干部威信，培养一批班级治理小能手。<

1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。<

2、努力培养班干的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法 <

法，促进他们治理班级能力的发展。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动过程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主治理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。<

3、在适当的范围内，充分给予班干部治理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己治理自己，如天天的眼保健操，我让干部巡视治理纪律；天天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。<

4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的治理的实权，帮助其完成任务。<

四、防差转差落到实处，效果明显。<

1、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和纠正，不断进步。

2、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。<

五、注重学生青春期的思想疏导、引导工作。<

初二阶段是学生成长的一个要害时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于幼稚期开始向成熟萌芽，他们的心理独立性逐渐增强，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，及时解决他们的心理问题，引导他们向健康的方向发展。这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班专门开了

2.2022学校教师期末工作总结 篇二

激情, 就是强烈激动的情感, 是一种饱满的精神状态, 是一种积极的工作态度, 激情可以使我们释放巨大的能量。对工作有激情, 工作起来才更具有主动性, 工作的效果也才能更好, 效率才能更高。

但是近年来, 在与大量的中职教师接触中发现, 许多的中职教师颇有这样的感触:从教之初的豪迈激情逐渐消失, 桃李满天下的自豪感减淡了, 安于现状、得过且过的的想法增强了……在工作中, 很多中职教师出现了消极的心态, 他们无所谓批评或表扬, 麻木的工作, 没有激情, 没有梦想, 没有趣味。他们感到工作是一种压力, 缺乏快乐、幸福感, 取而代之是失落、不满、无奈等诸多负面的情绪。当职业学校的教师很难找到维系职业热情的成就感时, 他们会、迷茫, 会抱怨, 会逃避难题。这将严重影响到职业学校的可持续发展。

一、中职教师工作激情减弱的原因

为了探寻中职教师职业激情减弱的原因, 笔者进行了多方的了解及调研, 总结出以下几个方面:

(一) 压力较大。在我们的调研中, 了解到中职教师普遍觉得压力较大。他们的压力主要来源于以下几个方面:1.学生方面。由于社会的诱惑、环境的影响及家庭教育等各方面的因素, 现在的中职生个性更加张扬、叛逆、浮躁等等, 这给中职教育带了一定的困难。2.学校方面。现在的中职学校越来越多, 中职学校之间竞争也越来越激烈, 所以现在学校对教师的要求也愈来愈高。3.社会方面。现在社会对中职生的人才要求越来越高, 对中职教师的期望值也越来越高, 由此带来的压力也会相应的增加。

(二) 学校的管理制度。我们了解到, 目前有些中职学校的管理出现了以下问题:1.缺乏人性化管理。制定的条条框框太多, 要求过于严格, 没有因人而异、因地制宜等。由于这些无情、僵化的制度, 导致中职教师缺乏归属感, 由此引发工作激情的衰减。2.缺乏有效的激励机制。缺乏相关的激励制度, 或者是激励制度不公平、不透明, 这也将严重地影响到中职教师的工作积极性。3.缺乏人情关怀。中职学校对教师的生活及工作缺乏相应必要的人情关怀、温暖, 这将导致中职教师对学校的满意度及归属感降低, 同时也将影响到中职教师的工作热情。

(三) 缺乏愿景管理。中职教师如果没有明确的目标, 没有清晰的定位, 对未来陷入迷茫, 没有动力, 没有激情。很多中职学校也并没有教师愿景这方面的培训及管理。中职教师的工作, 是枯燥、繁重的, 随着时间的消逝, 工作激情会逐渐衰减。怨气、苦闷、不满郁结于心中, 久而久之, 就会出现“职业倦怠”。

二、中职教师如何保持工作激情

中职教师如何保持工作热情, 实现快乐高效的工作?笔者认为可以从以下几个方面着手:

(一) 教师职业生涯规划指导。如果教师没有职业生涯规划, 他们将看不到职业愿景, 看不到自己的前途, 导致工作没激情, 没动力, 易产生职业倦怠。所以中职学校十分有必要对中职教师进行职业生涯规划指导。中职教师应有科学合理的职业生涯规划设计, 确定职业目标、奋斗路线、实施的步骤等等, 这样工作才会更加有激情, 有动力, 在一定程度上可以克服职业倦怠。

(二) 有效的激励制度, 人性化的管理制度。我们假设这样的一个场景, 一群人在路上闲散的散步, 我们想让他们往前前进更快, 那么我们一般会采用以下两种方法:第一种是在路的前方放置足以诱惑他们的“馅饼”;第二种方法是在后面拿着“棒子”赶着他们前进。我们知道这两种方法都能使路上行人加快前进的步伐, 但是不同的是他们前进时的心态, 第一种他们充满激情全力以赴往前奔跑, 第二种满怀抱怨不情愿地朝前方走, 走累的时候甚至会制造“叛乱”。其实我们学校管理教师队伍也是一样的, 严格的管理、缺乏人性的制度, 为何不以有效的激励制度和宽松、充满人性化的管人制度来取代呢?

(三) 自信心地培养。“缺乏信心”是工作中大敌, 将会影响到工作的积极性及工作的激情。笔者认为中职学校可以从以下几个方面培养中职教师的自信心:1.举行各种比赛, 让教职工尽情发挥。通过举行各种比赛, 如文艺、朗诵、讲课、歌舞等等各种活动比赛, 让教职工在不同的舞台上大显身手, 这对教职工自信心地培养大有裨益。2.教师社团的成立。成立教师活动社团, 对于教师间交流感情、相互沟通、和谐相处十分有效, 同时风生水起的社团活动, 能让教师变得更加的多才多艺, 更加的自信。3.多给与教职工肯定。对教职工多肯定, 多鼓励, 让教职工更加自信, 更加有活力, 更加有激情。

(四) 教师的自我管理。如果中职教师能实现有效的自我管理, 对其工作能力的提高、工作效率的提升、工作心态的改善等都将有十分重要的促进作用。教师的自我管理应该包括以下几个方面:1.心态的管理。懂得自我调适, 将不快、不满以适当的方式发泄出来, 做情绪的主人, 以积极的工作态度应对工作。2.学习的管理。不断的学习、思考、创新, 这样才能有可持续的价值, 才能克服工作的困难及工作的瓶颈。3.定位的管理。给自己目前进行一个准确的定位, 这涉及到工作的心态, 定位过高, 则会怨天尤人, 定位过低, 则会骄纵, 这样就不能对工作产生激情, 不能很好的完成工作。有了一个可望可即的目标, 前进的过程即使艰难, 但是有目标的召唤, 也会动力十足, 激情万分。

(五) 荣誉感和成就感的管理。荣誉感和成就感是激情的催化剂, 能激发人们焕发出无比的激情和动力。1.有效的宣传。对中职教师的取得的成绩、进步给予及时的肯定和激励, 并可以通过墙体、网络、视频媒体等多渠道进行有效、全面的宣传。2.树立榜样。在校园里发现、褒扬和宣传一个榜样, 对激发教职工的工作激情及形成争先创优的氛围具有一定地促进作用。所以中职学校可以将各领域有突出贡献、具有感人事迹的先进教师进行宣传, 树立榜样。3.多样的表彰。中职学校可以设定多种多样的表彰, 让教师体验到由此带来的荣誉感及成就感。中职学校可以在教职工中评出“最美教师”“年度感人教师”“技能名师”“最受学生欢迎的教师”等等, 这些都能在一定的程度上激发教师的工作积极性及工作的激情。

中职教师队伍是中职学校发展的核心力量, 保持工作的激情是他们高效工作的催化剂。只有我们的中职教师保持高涨的工作激情, 才能发挥他们的积极主动性, 让他们全身心地投入到职业教育中。

参考文献

[1]胡伟.中职教师职业热情的缺失的心理分析及其对策[J].职教通讯, 2011 (4) .

3.学校教师期末工作总结报告怎么写 篇三

【导语】每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。《学校教师期末工作总结报告》是东星资源网工作总结频道为大家准备的，希望对大家有帮助。

【篇一】学校教师期末工作总结报告

在本学期我较好的.完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在XXXX年4月13日的XXXX镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在XXXX年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在XXX镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在XXXX年春运会上取得好成绩。

以上是我本学期的教育教学工作总结。

【篇二】学校教师期末工作总结报告

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本的工作总结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

【篇三】学校教师期末工作总结报告

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、在分管工作上，服从安排，积极主动

在每周18节课的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、提高素养，加强计划落实

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人综合实践案例《走近绿萍的漂浮人生》获武进区一等奖，曾被区教研室推荐进行《综合实践探究性学习》培训讲座，使我校的综合实践的开展经验在武进区得到一定的推广。

4.2022小学五年级教师期末评语 篇四

在平时的学习、工作或生活中，大家对评语都再熟悉不过了吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、那什么样的评语才好的评语呢？以下是小编为大家收集的2022小学五年级教师期末评语，希望对大家有所帮助。

1、艺珍：“只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你的字更是赏心悦目，如果坚持练下去，一定成为了不起的大书家。你是那么善解人意，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，为什么这么不自信呢?老师希望上课时能看到充满自信骄傲举手的你，因为沈老师相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么?

2、文静的你总是默默地做着自己的事，默默地完成老师布臵的每一项任务。你是一个勤劳的耕耘者，在学习上养成了一定的学习习惯。但真正的人才不仅要有优异的成绩，还要有多方面的能力，如口头表达能力，人际交往能力。希望你在集体生活中，课堂学习时，不断地锻炼自己，充分地展示自己，好吗?

3、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明男孩，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，平日里，你知错就改、与人为善，在学习上，你接受新知识的能力较强，学习成绩也一直很稳定，特别难得的是做为一名男同学，也写了一手清秀的字，老师真为你高兴!希望你能在这个暑假里，以书为友，度过一个有意义、长知识的假期!

4、建业：“俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小鸟，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。这学期，你的上课纪律有所好转，数学方面你让大家充分领略了你无穷的.智慧和潜力。记住，谦虚是人生最大的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。

5、林华：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

6、知道吗?我喜欢你，是因为你上课专心认真，作业及时完成;同学们喜欢你，是因为你奔跑在跑道上，鼓足心中所有的勇气，向前、向前再向前，为班级增添了光彩。如果在学习上你严格要求自己，珍惜每节课时光，提高答题速度，那么，你一定会跟?优秀?靠得更近一些。

7、天祥：小巧的你脸上常带着俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛满热情、聪慧。上课时，你思维敏捷，发言积极，独到的见解让人佩服。可打开你的作业，老师的眉头就会不自觉地皱起来，因为你的字实在写得不能让人恭维，粗心偷懒的你常常会没做或漏做题目。如果你能改掉缺点，做个全面发展的好学生。多好啊!

8、你是个懂事的男孩。尊敬老师、团结同学、遵守纪律、热爱劳动、听从教诲、率真可爱，尤其是你极具音乐天赋，你的歌声，你唱歌姿势及陶醉其中的样子给我们留下了深刻的印象。本学期在学习上，老师感觉你总是有点粗心，以你的资质，应该比现在更加优秀，从现在开始，做一个仔细、认真，更佳优秀的男孩吧，加油!

9、成祥：“百尺竿头更进一步”你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快。上课听得认真，老师布置的作业都能完成。每当遇到什么事，老师总能看到你有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧，课堂上你的发言总有独到之处老师真为你骄傲!希望你能更严格要求自己，相信你发展的空间更广。

10、你性格活泼开朗，为人大方。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考，不过你的自我控制能力还有待提高。希望今后要改掉懒散的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，尽快提高成绩。

11、宋振勇，老师最喜欢看你浓密的眉毛，大大的眼睛!老师还喜欢听你那富有磁性的声音。呵呵，如果你好好练练普通话，将来的朗诵节目非你莫属!学习中呢，还是需要多些努力和毅力的，毕竟你的基础不是太好!怎么样，假期里，好好补补以前的课程，争取下个学期有更出色的表现吧!

12、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

13、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

14、你你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。

15、在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

16、你是一个活泼、热情的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进步，特别是课堂上你踊跃发言，学习较以前主动，只要你坚持下去，你会取得惊人的成绩。但是老师也希望你要改一改上课乱答话的毛病!

17、你是一诚实而稳重的好孩子!你思维敏捷、学习勤奋，有很强的进取心，在各方面都力争做的最好。还有你乐于助人，个性随和，同学们都愿与你做朋友。希望你再接再励，向更高的目标奋进!

18、你对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。

19、你是一个聪明活泼、玲珑乖巧、又懂礼貌的小女孩。上课思维活跃，善于动脑筋，成绩优秀，在音乐、美术等方面都能全面发展，并能积极参加各项活动，希望能继续培养自己的特长!

5.2022学校教师期末工作总结 篇五

典礼主持稿

主持人1：尊敬的各位来宾

主持人2：亲爱的老师们

合：大家下午好！

主持人1：岁月似金，跳跃轻盈的步点，谱写出教书育人的动人旋律

主持人2：华年如水，挥洒神秘的画笔，描绘出教育服务的绚丽画卷

1：回首一学期，我们敬业，坚持，看到了自己挥洒汗水的身影。

2：回首一学期，我们拼搏，上进，体现了优质学校的精神与风貌。

合：XX学年第2学期教育教学成果表彰会暨第四届青年教师教学大赛颁奖典礼正式开始！

1：首先让我们用热烈的掌声欢迎我们的各位嘉宾！他们是联合体学校新港中学的领导和教师代表。

2：欢迎大家的光临！

1：全场盛满了欢乐与祥和，再过一会，本学期的70多位先进将在这儿与大家共享荣耀。

第一篇章

群星荟萃——教育教学成果表彰

【优秀组织者奖】

1：“闪动东校、优秀盛典！”（屏幕出现，背景音同步）

首先进场的是活动优秀组织者

2：祝贺xx老师获得XX年xx市学生动漫大赛优秀组织奖

1：在xx实验集团五校初中学生科技创新活动比赛中,科技总指导陶菁老师精心指导，我校学生小制作、小发明比赛中获得一个一等奖、一个二等奖，二个创新奖，我们把掌声给予陶菁老师！

2：感谢沈佳老师为我校的新闻通讯工作做出自己的努力，恭喜你获得浦东新区优秀通讯员的称号！

屏幕展示：3人获奖信息。

1：请颁奖嘉宾张纯老师为他们颁奖！

（颁奖音乐）

【优秀团队奖】

1：学姐，我请教你一个问题：什么叫优秀团队？

2：哦，我这位师弟给我出考题了，我下定义不在行，但我想优秀团队应该有一些必要的元素，比如：有一个好的队长，团队里的成员有共同的目标，彼此合作，工作成绩值得别人称赞等等。

1：师姐说得太好了。在我们学校也有许多优秀的团队。下面我们来分享艺术组的获奖喜悦。

2：在浦东新区第八届学生艺术节第二教育署各类专场比赛中，我校学生获得了2个一等奖、三个二等奖、一个三等奖。祝贺艺术组团队！

下面请艺术总指导张吟老师，一等奖、二等奖的指导教师陈文英老师、佘毓萍老师、谢园老师上台领奖。

1：请颁奖嘉宾殷建勇老师颁奖。

（颁奖音乐）

【优秀辅导员奖】

（欧洲足球赛画面、我校小足球运动员踢球画面交替，音乐）

2：咦，这是谁的脚？王凯，这是罗纳尔多的脚还是c罗的脚吗？我看你是足球的超级粉丝吧？颁奖会上也不忘你的偶像啊。

1.看来你也是超级粉丝啊，对足球明星如数家珍。其实，您还没看到吗？图片上有我们东校足球宝贝的脚啊。实验东校的足球队，在各类比赛中屡获大奖：在百所学校足球大联赛中，实验东校的小伙子们横少天下，以18胜1负的成绩，荣获亚军。在浦东新区阳光体育大联赛中又获得小学足球第一名！

2：另外，在浦东新区女子足球队比赛中，我校以一年级组为主力队员，对抗其他学校四五年级的学生，以“小”胜“大”，获得了第六名的好成绩。

1：巾帼不让须眉。

2：东校的足球小子们神勇！我们感谢东校的体育老师！

有请足球队领队和教练吴勇飞、张军老师接受学校的表彰！

2：我们再请出一位优秀辅导员，她带领的4（2）中队被评为XXxx市快乐中队，浦东新区红旗中队，请路璐老师上台接受荣誉！

（颁奖音乐起，合影）请颁奖嘉宾吴其胜老师颁奖。

【优秀指导老师奖】

1：“闪动东校、优秀盛典！（屏幕出现，背景音同步）

屏幕出：优秀指导教师

2：我校建校仅仅8年，虽然没有傲人的身世，但经过8年的努力，成长为xx市优质学校，培养了一大批优秀的学生，而站在这些光环后面的是一大批默默无闻的老师。接下去，我们表彰本学期的优秀指导教师：

（屏幕出照片文字，音乐）

张洁贞

王会艳

韩雪

吴其胜

徐志莹

沈淑文卫美华

顾少鸿徐继红韩晓娟

1:让我们为以上老师鼓掌！

2;让我们满怀着崇敬、满怀着感激，隆重地请出他们中的杰出代表，有请韩雪老师、顾少鸿老师

1：韩雪老师

她指导的张笑阳黄泽宏、获得XX年全国中学生英语能力竞赛初三组全国一等奖、二等奖:

2：顾少鸿老师，他指导的蒋蔚蓝同学获得第四节全国中学生学科能力展示xx市一等奖

屏幕显示上述文字

1：请颁奖嘉宾孙敏老师为他们颁奖。

（颁奖音乐起，合影）

1：以下是获得区市一等奖的指导老师让掌声和着音乐响起来

------

【优秀研究者奖】

2：王凯：今年神九上天以后，又流行了一个新的名词，你知道是什么吗？

1：新名词？哦，这我知道，“神九”新添了一位女性升空，刘洋被称为神女啊

2：接下来，我们隆重推出一位东校的神女老师，多年来，她指导的学生多次获得国家、xx市的奖项，而且她自己也积极参与课题研究，她的研究成果获得了国家社科基金“十一五”子课题的A级奖，并荣获优秀研究者的荣誉。

1：她是哪位“神女老师“？

2：有请张洁贞老师上台领奖。

1.：我们再次推出一位优秀的研究者张韶玲老师。张绍龄老师开发的课程：《我爱中华古文明》被评为浦东新区学校首批特色课程。浦东新区首次被认定的中学特色课程只有20项，张老师的这个奖项含金量非常高。特此祝贺！

1：请王月容老师为她们颁奖。

（颁奖音乐起，合影）

1：亲爱的老师们，据发展部统计，本学期我校教师共获得奖项81人次，学生获奖共获得325项,团体获奖10项。又是喜获丰收的一学期。还有更多的优秀领队，更多的个人获奖信息，请看屏幕。

-----

【有奖回答】

2：刚才我们许多老师拿了奖，我们也想让更多的老师拿个奖，下面我们

活跃一下会场气氛，来几个有奖问答。答对的有奖。

（1）我校图书馆大约有多少图书？

A.2万本

B.3万本

c.4万本

D.10万本

（2）我校除了开设国家基础课程外，目前已经开设了多少门拓展型课程？

A

35门

B55门

c

65门

（3）XX学年我校学生人数是多少？

A1998人

B2088人

c

2228人

（主持人发奖品）

第二篇章

新秀斗艳-----青年教师教学比赛颁奖

1：第四届青年教师教学展能活动为时2个多月，精心的教学设计、精炼的教学语言、精致的教学板书、精彩的教学艺术……无不彰显出教师的聪明智慧与个人魅力。

2：各位青年教师为我们呈现了一节节风格各异、亮点纷呈的课堂。

（领导总结）。。

谢谢毕校长的总结和对青年教师的勉励！

：我们请学术委员会主任刘鹏老师揭晓第四届青年教师教学展能活动的银龙奖得主名单。

刘鹏:现在我宣布第四届青年教师教学展能活动的银龙奖名单：

小学组：叶宇钧、周茵华、吴仲琪、谢圆、孔燕媛、戚奕、赵灵、顾红、路璐、闵峥艳、徐岚、龚宇伦

中学组：吴

燕、殷成龙、卫美华、韩

雪、蔡

俊、沈毅辉、王

娟、陶蓓蓓、朱

青、张

吟

沈

佳

2有请刘鹏老师、特约颁奖嘉宾新港中学陈国权副校长上台为获奖老师颁奖。

（颁奖音乐起）（合影）

2：王娟老师，请留步。

（面对观众）这位王娟老师我们不是很熟悉，她是新港中学的政治老师，她在东校的课堂上以其出色的表现赢得了学生的欢迎，王老师：我们用热烈的掌声再次祝贺您！

我把话筒给您，请说说您的获奖感言。

王娟：-----

（音乐）

1：最激动人心的时刻到了，本届青年教师展能活动的一等奖得主即将揭晓。

我们学神九升天，跟着大屏幕上的数字一齐倒计时。

合：10、9、8、-------、2、1（倒计时flash）

（剪影1：徐志莹）（欢呼声）

主持人1：请徐老师踩着红地毯上台！（金龙迎接）（上台音乐）

主持人1（宣读颁奖辞）评委会授予的颁奖词是。。

（主持人指引观众掌声互动）

主持人2：我们期待第2位金龙奖得主，她是谁呢？

（剪影2：李思景）（欢呼声）

主持人2：请李老师上台接受表彰！（金龙迎接）（上台音乐）

主持人2（宣读颁奖辞）评委会授予的颁奖词是---

（主持人指引观众掌声互动）

1：马上要诞生的是金龙奖的第三位得主

（剪影3：屠维薇）（欢呼声）

主持人1：请屠老师上台接受表彰！（金龙迎接）（上台音乐）

主持人1（宣读颁奖辞）评委会授予的颁奖词是---

（主持人指引观众掌声互动）

2：好，我们迎接第4位获得金龙奖的教师

（剪影4：张佳美）（欢呼声）

主持人2：请张老师上台接受表彰！（金龙迎接）（上台音乐）

主持人2（宣读颁奖辞）评委会授予的颁奖词是---

（主持人指引观众掌声互动）

1：好的，第五位金龙奖马上诞生了！

（剪影1：汪雯琼）（欢呼声）

主持人1：请汪雯琼老师接受表彰！（示意站在左边）（上台音乐）

主持人1：（宣读颁奖辞）评委会授予的颁奖词是--

（主持人指引观众掌声互动）

2：最后一位金龙奖花落谁家呢？

（剪影：吴勇飞）（欢呼声）

主持人2：请吴老师上台接受表彰！（金龙迎接）（上台音乐）

主持人2（宣读颁奖辞）（宣读颁奖辞）评委会授予的颁奖词是-

（主持人指引观众掌声互动）

1：下面有请奚九芳、毕守红副校长为获得金龙奖的教师颁奖（上台音乐）

（颁奖音乐）

剪影

出现李思景、徐志莹、屠维薇、张佳美、汪雯琼、吴勇飞获奖者形象（合影）

2:现在我们采访一位一等奖的选手，我们请出吴勇飞老师，请你谈谈你的获奖感言。

1：吴老师：据我们所知，小学部的参赛选手是当场写教学设计的，那更像一种封闭式的考试，我想问一下您：你当初对这种很严格的比赛条件是否适应？

吴：。。。

2：现在由颁奖嘉宾康逸红老师揭晓“鼓励奖”获奖名单：

康逸红老师：很荣幸，由我来揭晓荣获鼓励奖的老师，他们是：

----

2：请获得鼓励奖的老师会后到发展部领取奖状。

1：本次大奖赛引导广大青年教师积极开展教学研究与教学改革

2：我们的老师用热情来参与比赛、用专业诠释执着，用青春续写平凡，他们是最可爱的东校人。

1：第四届青年教师教学展能活动的奖项已经全部颁完。我们相信：年轻的我们必将羽翼丰满，肩负起东校的美好明天！

2：让我们再次以热烈的掌声祝贺以上老师获奖。

1：现在由王玮航校长发布浦东新区教学大奖赛喜讯

2：请王校长为他们送上鲜花和奖金袋

（礼仪小姐送上鲜花和奖金袋）

请王校长致辞。

1：一支粉笔两袖风华

2：三尺讲台四季晴雨。

1：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

2：回首旅途，欣慰的笑容正在蔓延

：让我们带着感动告别，2：让我们带着祝福前行

合：XX学年第2学期教育教学成果表彰会暨第四届青年教师教学大赛颁奖仪式圆满结束。

6.高等学校期末会计处理归纳举例 篇六

一、财政资金期末会计处理

(一)财政资金期末会计处理流程

财政资金期末会计处理分为四个步骤。第一步,结转财政补助收入科目,将财政补助收入本期发生额结转入财政补助结转科目。第二步,结转教育事业支出、科研事业支出、行政管理支出、后勤保障支出和离退休支出科目,将上述支出科目中财政补助支出部分本期发生额结转入财政补助结转科目。第三步,结转财政补助结转科目,分析财政补助各明细项目执行情况,将符合财政补助结余性质的项目余额转入财政补助结余科目,将按规定应上缴或者注销的部分上缴或者注销。第四步,结转财政补助结余科目,分析财政补助结余各明细项目执行情况,将按规定应上缴或者注销的部分上缴或者注销。

其中,第一、二步为月末结账业务,第三、四步为年末结账业务。

(二)财政资金期末会计处理举例

例1:Y高校为省属高校,主要从事高等教育和科研活动。2013年12月31日日常业务处理完毕后部分科目余额如下:财政补助收入本月发生额4 500 万元,其中基本支出拨款1 300万元,项目支出拨款3 200万元;教育事业支出科目本月发生额中财政补助支出3 600万元,其中基本支出1 100万元,专项项目支出2 500万元。

期末会计处理如下:

1. 结转财政补助收入科目。借:财政补助收入——基本支出1 300、——项目支出3 200;贷:财政补助结转——基本支出1 300、——项目支出3 200。

2. 结转教育事业支出科目。借:财政补助结转——基本支出1 100、——项目支出2 500;贷:教育事业支出——财政补助支出 ——基本支出1 100、——项目支出2 500。

3. 结转财政补助结转科目。

例2:接例1,12月份收支科目结转后财政补助结转科目贷方余额为1 500万元,基本支出结转200万元,项目支出结转1 300万元。项目支出结转中A项目300万元,项目因故未执行,应缴回财政拨款,B项目900万元,项目已执行,但未执行完毕,C项目100万元,项目目标已完成。Y高校财政资金和学费收入资金实行国库集中支付制度。

新制度规定,结转资金是指当年预算已执行但未完成,或者因故未执行,下一年度需要按照原用途继续使用的资金;结余资金是指当年预算工作目标已完成,或者因故终止,当年剩余的资金。新制度规定,年末结账时应对财政补助结转科目余额进行分析,将余额中符合财政补助结余性质的项目余额的转入财政补助结余贷方,将按照规定应上缴或者注销的部分上缴或者注销。因此,财政补助结转科目余额中,基本支出结转200万元不符合结余资金性质,不需要结转;A项目结转300万元,按财政规定需要缴回,应结转;C项目结转100 万元符合结余资金性质,应结转。具体会计处理如下:借:财政补助结转——项目支出400;贷:零余额用款额度300,财政补助结余100。

4. 结转财政补助结余科目。

例3:接例1、例2,Y高校将12月份财政补助结转科目结转后财政补助结余科目余额350万元,其中F项目上年已完成,结余资金120 万元,同级财政部门的规定项目完成后结余资金应上缴。因此,应将财政补助结余中该部分结转:借:财政补助结余——项目支出120;贷:财政应返还额度120。

二、非财政资金期末会计处理

(一)非财政资金期末会计处理流程

非财政资金期末会计处理分为八个步骤。第一步,结转非财政资金收入科目,将教育事业收入、科研事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、其他收入本期发生额中项目支出部分结转至财政补助结转科目,将其中的基本支出部分结转至事业结余科目。第二步,结转非财政资金支出科目,将教育事业支出、科研事业支出、行政管理支出、后勤保障支出等科目本期发生额中项目支出部分结转至非财政资金结转科目,将其中基本支出部分结转至事业结余科目。第三步,结转经营收入科目,将经营收入本期发生额结转至经营结余科目。第四步,结转经营支出科目,将经营支出本期发生额结转至经营结余科目。第五步,结转非财政补助结转科目,分析非财政补助专项结转资金各项目执行情况,将按规定已完成项目的项目剩余资金缴回原专项资金拨入单位缴回,将按规定留归本单位使用的结转至事业基金科目。第六步,结转事业结余科目,将科目余额结转至非财政补助结余分配科目。第七步,结转经营结余科目,如为贷方余额,结转至非财政补助结余分配,如为借方余额,不予结转。第八步,结转非财政资金结余分配科目,按规定计算企业所得税和计提职工福利基金,然后将科目余额结转至事业基金。

其中第一至四步为月末结账业务,第五至八步为年末结账业务。

(二)非财政资金期末会计处理举例

例4:接例1、例2、例3,12 月份教育事业收入本期发生额6 000 万元,其中3 500 万元用于项目支出,2 500 万元用于基本支出;教育事业支出本期发生额5 000 万元,其中项目支出3 000万元,基本支出2 000万元;经营收入本月发生额100万元,经营支出本月发生额80万元。假定除此外,不存在其他非财政资金收支项目。

1. 结转非财政资金收入科目。借:教育事业收入——项目支出3 500;贷:非财政补助结转3 500。借:教育事业收入——基本支出2 500;贷:事业结余2 500。

2. 结转非财政资金支出科目。借:非财政补助结转3 000;贷:教育事业支出——非财政资金支出——项目支出3 000。借:事业结余2 500;贷:教育事业支出——非财政资金支出——基本支出2 500。

3. 结转经营收入科目。借:经营收入100;贷:事业结余100。

4. 结转经营支出科目。借:事业结余80;贷:经营支出80。

5. 结转非财政补助结转科目。

例5:接例1、例2、例3、例4,12 月份收支科目结转完毕之后非财政补助结转科目贷方余额为1000 万元,其中G项目200 万元,项目目标已完成,项目规定剩余资金应缴回,H项目500万元,项目已执行尚未完成,I项目300万元,项目规定剩余资金留归本单位使用。则G项目结转资金应缴回专项资金拨入单位,H项目结转资金应在下年继续使用,不需要结转,I项目结转资金留归本单位,应结转至事业基金:借:非财政补助结转200;贷:银行存款200。借:非财政补助结转300;贷:事业基金300。

6. 结转事业结余科目。根据例4 第一、第二步会计分录,12 月份非财政资金转入事业结余2 500 万元,非财政资金支出转入事业结余2 000万元,假定12月份结账前事业结余科目余额为1 800万元,则事业结余科目贷方余额为2 300万元[1 800+(2 500-2 000)],年末应将该余额结转至非财政资金结余分配科目:借:事业结余2 300;贷:非财政补助结余分配2 300。

7. 结转经营结余科目。根据例4 第三、第四步会计分录,12 月份经营收入转入经营结余100 万元,经营支出转入经营结余80万元,假定12月份结账前经营结余科目余额为200 万元,则经营结余科目贷方余额为220 万元[200+(100-80)],年末应将该余额结转至非财政资金分配科目:借:经营结余220;贷:非财政资金结余分配220。

8. 结转非财政资金结余分配科目。年末计算应缴纳的企业所得税和计提职工福利基金,计入非财政补助结余分配科目,然后将非财政补助结余分配科目余额结转至事业基金。

假定Y高校按照经营结余的20%缴纳企业所得税,按照本年非财政拨款结余的10%计提职工福利基金,则本年应缴纳企业所得税44 万元(220×20%),本年应计提职工福利基金232 万元[(2 300+20)×10%]。计算企业所得税和计提职工福利基金后非财政补助资金结余分配科目余额为2 244万元(2 300+220-44-232),则会计处理如下:

借:非财政资金结余分配276;贷:应缴税费——应缴企业所得税44,专用基金——职工福利基金232。借:非财政资金结余分配2 244;贷:事业基金2 244。

摘要：高校自2014年1月1日实施新的《高等学校会计制度》后,期末会计处理比较复杂。本文总结了期末会计处理的流程,并运用案例对期末会计处理业务进行解析,以期为高校财务人员期末业务处理提供参考。

7.班主任期末工作总结2022年 篇七

以下是我对于这一个学期的总结。

6班全班共55人，其中34人寄宿，21人不寄宿。全班同学中外地上的比重很大，这些学生与家庭的沟通较少，绝大多数时间完全待在教室或者宿舍，这样虽然充分给予了他们的时间，但是在学习习惯的约束等方面就做的不够好。比如这个学期以来还是有3位同学在宿舍玩手机等电子产品被没收甚至给予了警告处分。这里面还是有很多的我没有监管到位的责任。同时这个学期以来，6班的常规扣分等有所退步，这在某种程度上还是因为我缺乏经验，比较随意，没有制定好规则，导致大家有所懈怠。

不过，作为一个班主任，本着“陪伴是最长情的告白”的原则，我基本上有自由时间时，还是会首选陪在教室旁边，跟着大家一起。记得某某老师在分享班主任经验的时候说，不用自习时总是待在教室里，但是人要在办公室，这样学生想找你，有地方可寻。这点我觉得很重要。总是晃在教室周围。其实效果不一定好。所以可能还是由于我陪的比较多，一年下来，6班在成绩上基本稳定在了前列，综合下来也能进入前三名。常规虽有滑落，但也在前三。总体不错。另外，开学时期的微电影活动也让我感受到了各位同学的创造力和各位给力家长的支持，留给了每一个参与其中的人一个美好的回忆。这些一个是我当时抽签运气好，遇见了一群很懂事的孩子，也是因为跟他们建立了良好关系，能够和谐的共处有很大关系。总体上看来，6班还是十分完美的结束了一年的学习活动生涯，我和学生们都很满足，也都获益很多。

下一年，如果我还能继续担任班主任的工作，我觉得我还要从以下几个方面加油：

1.原则性更强，在开学时就制定好有效可行的班级班规(学习有的班级，在教室后面直接给学生进行常规、成绩等评分)

2.更多的利用课前十分钟，早读等时间对于班级进行总结，任组长说，班主任就是要念叨，这句话不假，我以前总觉得麻烦，总觉得孩子们是自觉地，其实有误区

3.希望自己能保持现有的热情，班主任工作很繁琐，但是还是很具有创造性的。希望自己能一直乐在其中，享受过程，越做越好。

4.对于鼓励学生学习的方法上，我觉得自己目前略有词穷，以前总有好多好多话想跟学生说。现在想起来，有时确实，鸡汤怎么说，说什么，以什么方式说。这些都是我需要继续思考的问题。毕竟，我连自己的感动不了，怎么去感动学生，让他们克服困难继续前进呢?

5.教学相长，我一直觉得，我肚子里的水还少了点，只有当自己的工作、生活都能做的更好，在很多细节上也才能给学生们树立我的榜样。“学为人师，行为世范”这句话虽大，但也是每一个老师应该追求而的目标。实话说，当老师以来，我看书的时间比以前少了很多。希望自己能利用这个暑假的学习时间加把油。充充电。以全新的资料迎接新的班级，爱新的学生。

8.2022学校教师期末工作总结 篇八

1.每天坚持预防新冠状肺炎的教育，让孩子思想上重视起来，每个小细节都能做到防护。经常对学生进行思想品德教育，培养他们有一颗诚实之心。抓住每一件小事，注意培养学生诚实，善良，正直的品格，让学生们勇于承担错误。

2.加强感恩教育，培养学生拥有一颗感恩的心。我经常教育学生：我们每个人的成长，汇集了许多人们的无私付出和努力。我们理应感谢父母对我们的养育之恩;感谢国家关心我们成长，投入人力财力创造了优质的学习环境;感谢学校创设了丰富多彩的课程，塑造我们健全的人格;感谢老师给予我们的辛勤培养，教给我们知识，教会我们做人;感谢朋友们在我们身边予以的鼓励和安慰;感谢那些素不相识的人在我们处于困境时的无私帮助。我们需要感谢的人太多太多了。我们每个人只有拥有感恩的心，才能体会身边的温暖，感觉到幸福。懂得了感恩，我们就更应该用力所能及的行为去回报社会和他人。应该树立爱国理想和正确的人生目标，积极学习、诚实做人、乐于助人、勇于创新、不怕挫折，用刻苦的努力丰实自己的学识和能力，使自己成为社会的有用之才。

3.加强责任感教育。培养学生拥有一颗责任心。我常常教育学生：我们的社会之所以繁荣富强、井井有条的在发展，正是因为每个人在自己的岗位上履行着自己的责任。农民种地、工人生产、商人做贸易、战士们戍守边关。而学生们的责任则是努力学习，在大好年华积累知识，为长大以后接受更大的责任而准备。我们一定要有强烈的责任感。长大后肩负起各种神圣的责任。我们有振兴中华的责任，我们“要为中华之崛起而读书”，创业兴国，让中华民族更加繁荣富强;我们有孝敬父母的责任，让为子女操劳了一生的老人拥有美好幸福的晚年，“报得三春晖”;我们有培养子女成才的责任，提高人口素质，传递华夏圣火;我们有做好本职工作的责任，为社会创造更多的价值;我们还有维护祖国统一、坚持真理、维护正义、惩恶扬善、弘扬正气的责任，保卫我们各民族各界和平的生活。懂得了要有责任心，我们现在就必须努力学习，无论老师布置给我们什么作业或班级工作，我们都要本着负责任的心态认真完成，不要辜负老师对我们的信任和期望。从点滴小事做起培养自己的责任心。无论我们将来走上社会承担什么工作，我们都要坚决承担好我们的责任。不能辜负祖国与人民对我们的信任和期望。要懂得能力越大，责任越大。

4.加强开拓进取、自强不息教育，培养学生拥有一颗强烈的上进心。我们的学生中有部分孩子因为衣来伸手，饭来张口的优越生活，而失去了上进心。我经常教育学生，倚赖父母的供给只能一时而不能一世，是一种无能的表现。二十一世纪是人才济济的社会，如果没有上进心，不努力学习，不愿意或不敢接受挑战和竞争，就势必要在未来社会的工作竞争中被淘汰。非但不能给国家社会造福，惠及他人，反而会带给自己和身边的亲人窘迫与痛苦。我们懂得了上进心的重要性，必须从现在的学习生活入手，多练习、多动手、多思考、多提问，决不放过一个知识上的疑点，多向老师和同学们请教，学会互帮互助，和同学们建立一种既竞争又合作的团队关系，促使自己不断前进。

5.加强学生的抗挫折教育，培养学生有一颗坚定的自信心。有些学生在遇到学习上的困难时，往往信心全无，对学科失去兴趣，一蹶不振。这样脆弱的孩子走上社会后，一旦遭遇不幸，往往出现心理问题，甚至轻生。为此我常常教育学生，从我们小时候蹒跚学步跌倒开始，挫折就注定伴随着我们的一生。人人都有挫折，区别只是挫折的大小、人们的处理方式不同而已。我们新时代的年轻人应该有自信心，相信自己是有能力克服困难的。不要被一个问题吓倒，而应积极的想办法解决，就像失败了无数次才发明电灯的爱迪生那样从一次次失败中总结经验，从而走向成功!只要坚持不懈，没有什么困难不能克服。

采取具体措施，细化班级管理：

1.培养一批得力的班干部。提高班干部威信。让班干部轮流值勤管理纪律。同时让学生们监督班干部。例如，每天给班干部打分。

2.充分利用小组活动，激励团队。学习委员每天记录下班里的8个小组在纪律、卫生、学习方面的表现，每天一总结，每周一统计。总评最高的小组受到奖励，最低的小组每人向班主任写出改进意见。小组成员人人为本组争光，产生良好效果。这种制度能减轻班主任的负担，缓和教师与学生的关系，变纯粹的教师管理为学生的互相制约式管理。同时，因惩罚的分数划定由班主任决定，所以也就保证了教师在这一制度中的主导作用，使学生互相管理下存在的一些不合理的扣分能得到老师的及时发现和纠正。

3.不拘一格地采取多种方式激励学生刻苦学习。可以口头表扬，可以奖品鼓励，还可以使用作业分层或座位激励。期中考试过后，我决定调整学生座次。我鼓励学生向老师“提条件”，自己挑座位。具体落实起来就是让学生就理想同位和座次提出书面申请。必须写出具体换位理由及为实现此目标在学习方面做出的计划和保证。这一措施不但充分发扬了班级民主，让学生有机会选择他们理想的学习环境，还加强了学生的学习自觉性，切实促成了他们学习目标的实现。

4、注意取得家长的配合。孩子的健康顺利成长，绝非一朝一夕的事情。学校，老师，家长必须联合起来，形成合力共同监督，才能取得良好效果。因此，应利用好家校通及时与家长沟通，配合开展工作。平时学生在校的表现可和家长联系共同解决，及时纠正孩子们的不良行为。

我们教师与学生之间并不只存在单纯的教与学，而是一种有着真正情感交流的关系。要了解学生的各种心理和需求，关心学生，班主任工作才会顺利进行。

9.2022学校教师期末工作总结 篇九

随着随社会注意市场经济的不断完善, 怎样当好班主任也成为人们议论的话题。能否建立一个良好的班集体, 对学生学习、思想品德和个性发展都产生直接影响, 而这一项工作又是十分艰辛、复杂和琐碎的。有人说:“要给人以阳光, 你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人, 只要我们的班主任心中拥有太阳, 洞悉学生的心理, 观察学生的行为, 就会给对学生以温暖, 让学生感受到老师的爱, 从而使学生对教师充满崇敬和敬仰。在教育改革的步伐不断推进的今天, 一个优秀的班主任还必须具备耐心、细心及创新的精神, 要不断转变以往传统模式的管理体制, 以适应新形势下素质教育改革的需要和发展。

1 班主任应身正为范

良好的自身基本的素质和管理的能力是一项做好一个优秀的班主任所必需的, 教书育人是班主任的基本功, 跟陶瓷工艺师制陶的技艺, 有着异曲同工的地方。教师在熏陶教化学生的过程中, 控制恰当地“力道”, 找准“感觉”, 并且要富有“创意”。正如陶艺师把转盘上飞转的泥坨制成各式各样的器具 (1) 。那功夫的要领、步骤, 很快地就可以在师傅处学到, 但是想要像师傅一样制造出各式精美的瓷器以及艺术品, 却非是短时间内就能够做到的。真正的大师在制作陶器时投入的创意、感觉、力道, 也许要花去一个人毕生的精力。

班主任的言行、思想、处事的方法则都是学生所仿效的, 在潜移默化当中影响到学生的生活、学习乃至以后的人生。所以班主任要以自身言行给学生做出表率, 给学生树立起好的榜样, 做到真正的“为人师表”。孔子曰“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令而不行。”班主任也是班集体当中的一员, 要想做好班级的管理, 首先就要做到律己, 也就是说, 要要求学生怎么样, 做到什么, 那么老师首先必须自己做到;学生不能做的事情, 自己则要带头不做。在学生的面前班主任应该树立其积极向上、充满活力、做事认真、有强烈的责任感和事业心的模范标杆, 只有这样, 才能使学生从心底里佩服班主任, 才会在内心中接受教师的教育、感染和熏陶。

2 要细心, 善于发现问题和解决问题

班级的管理是复杂的, 面对着全班的几十个各自有着独立思想的学生, 作为班级的管理者, 班主任必须要处处留心、事事细心。班主任要通过各个具体的事例, 准确地观察和了解任何一个学生, 比如课堂上学生失常的表现、反常的情绪、意志品质异常、课外活动的方式改变、学生家庭的生活变故、交际的方式改变、学生在社团中的人际关系处理等等。班主任需要细心的观察从学生身上所表现出的各种信息, 从细微的变化当中发现学生的问题。作为优秀的一个班主任, 不能只停留在细心的观察学生的行为上和对细微的学生情绪上的变化的掌握上, 更加应该对学生心理和思想的感知, 并对此进行由表及里、由微知著的分析。不要由于看似是些小的毛病、小的错误而不加以为意, 轻易放纵, 导致了恶习形成, 就会变得难以扭转了。古语有云:“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”。班主任不仅要有能力从细微的地方发现问题, 更要有分析和解决问题的能力。采去长善救失的办法, 进行针对性的防范或教育, 把问题解决在摇篮之中 (2) 。

3 有耐心, 具有协调各类教育力量的能力

中职学校的学生年龄阶段处于叛逆期, 缺少自制的能力, 在成长的过程当中会反复的出现同样的问题, 而班主任要用最大的耐心去帮助学生。耐心是不是有成效, 关键还要看班主任的协调各种校内教育力量的水平。在学校里, 班主任并非单一的是教育力量, 在教育好学生的过程之中还要跟学校其他的任课老师合作, 共同的教育好班里的学生。于此同时, 同学之间自我教育的力量也是不可忽视的。同学之间年龄相仿, 经历近似, 同一个校园、同一间教室、同一个课堂, 相互接近的价值观, 对于相同的有关问题也会产生相同的认识, 班主任则要合理的引导学生这种积极的、自身的教育力量 (3) 。当然, 也有些学生在家里是一个样子, 在学校里又是另外一个样子, 这就要班主任来寻找到底是家庭的教育原因还是学校的教育原因, 不少的问题学生都是家庭的不良教育造成的后果。故而, 一个新课题摆在了我们的眼前, 就是班级的管理怎样与家庭的教育对接。一个优秀的班主任, 除了要定期跟学生的家长进行沟通、交流之外, 还应当对学生的家长教育理念的进行更新以及对教育的方法进行指导, 使学校教育与家庭教育形成有效地合力, 为学生的良好成长创造一个更好的环境。

4 班级活动的创新

知识的管理是通过对知识的分享来调动起集体的力量、智慧提高创新与应变能力的一种管理方式 (4) 。尤其是作为班主任, 要利用好班级活动, 多创设不同的学习氛围, 为学生带来不同的学习感受。例如, 学生在学习建筑知识的时候, 通常情况下, 他们对建筑的感念并不是很深, 作为班主任, 我通过一次木质模型比赛让他们亲自动手, 组建一个北京小四合院, 并为该模型上色, 这样加深他们对建筑结构的认知, 从而更好的学习建筑方面的知识。

5 结语

在全面的推进素质教育的今天, 班主任不仅要加强自身的学习, 努力的提高自身的整体素质和情感修养, 不仅要有高度的上进心、使命感和职责心, 还要树立良好的职业道德, 以良好的道德风尚去影响学生。这样, 班主任才会受到学生的爱戴和尊重, 才能当好学生的引路人和指导者, 才能作为合格的一名教育者, 才能给国家培养出更多、更优秀的人材。总之, 班主任工作是一项具体艰苦、琐碎繁杂、细致的工作, 每个学生都有一个独立世界, 要想和每个学生成为朋友, 想要得到每个学生的充分信任, 必定要付出更多的心血, 去努力地做一名优秀的班主任。

摘要：随着社会的发展, 当今教育方式已由应试教育向素质教育转化, 原来的那种教育方式已不成适应现代的社会发展的潮流, 尤其是在班主任工作方面, 一个班级的全体学生能否健康的成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人, 班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。班级管理是一项繁重的任务, 但作为一个优秀的班主任, 需要具备坚持不懈的耐心、明察秋毫的细心及慈母般的爱心之外, 用阳光的心态去照亮学生, 更应注重教育学生的方式、方法, 必须具备创新的教育及管理方式。班主任就可以和学生以诚相待, 建立和谐的师生关系, 促进学生的进步。

关键词：班级管理,班主任,耐心,细心,创新

参考文献

[1]赵红, 张基林.创宽松教育环境建新型师生关系[J].班主任, 2011 (10) .

[2]孙丽蓉.从心入手, 营造融洽的师生关系[J].贵州教育科研, 2010 (01) .

[3]鲍世英.试论中专学校对班主任工作的管理[J].南方论刊, 2009 (21) .

[4]齐学红, 马建富.职业学校班主任[M].南京师范大学出版社, 2011.

10.2022学校领导教师节讲话稿 篇十

大家上午好!时维九月，序属三秋，金菊溢彩，硕果飘香。在迎接新中国成立__周年的喜庆日子里，我们即将迎来第__个教师节。值此佳节之际，我谨代表中心校向一直以来长期关心支持教育事业的镇党委政府，村两委及社会各界表示衷心的感谢!向辛勤耕耘在教学第一线的全镇教师及所有退休教师致以节日祝贺和诚挚的问候!向出席今天表彰会的优秀教师、优秀教育工作者表示热烈的祝贺!

过去的一年，中心校立足于办学生喜欢的学校、家长满意的学校、领导放心的学校，全体教师以学校的发展为己任，充分发挥团队精神，取得了教育教学上的一个又一个优异的成绩，圆满完成各项任务!

一、教学质量稳居全县第一方阵

20__年__月全县五年级教学质量监测，__中心校张__所任教五年级语文位居全县中心校第三，__小学吕__任教语文获村小教学第五名。20__年四月全县四年级质量监测，__中心校武__老师任教数学成绩位居全县(中心校)第一，__小学许__所任教语文成绩位居全县村小第三名。

二、素质教育硕果累累

中心校以“六好”教育为抓手，狠抓学生行为习惯养成教育。20__年4月，__中心校校园舞荣获__县小学生校园舞比赛一等奖，在__县“体彩杯”小学生乒乓球比赛中，中心校代表队荣获男团第五名，__小学代表队荣获女团第三名。中心园的游戏案例评选《丝绸之路》获县二等奖，__幼儿园舞蹈《蝴蝶飞呀飞》在全县第四届“灵童杯”幼儿舞蹈大赛中荣获县三等奖，中心园教师舞蹈《老百姓的菜篮子》在全市第广场舞大赛中获二等奖。20__年__月，__中心校荣获年__县“文明校园”称号。

三、教育扶贫扎实推进

去年全镇小学建档立卡学生共347人，发放资助资金17。35万元;幼儿园建档立卡学生135人，发放资助资金10。8万元;特殊群体93人，发放补助4。65万元;确保不漏一户，不落一人，实现教育扶贫全覆盖。

四、优秀团队逐渐形成

事实证明，一个地方的发展和兴盛离不开一个爱岗敬业的团队，我们已经有了这样的团队!

多年来，我镇基础教育一直有一批熟知教育管理的领头人，许__、朱__、俞__、杨__等同志，他们具有强烈的事业心和责任感，工作态度端正，敢于负责，勇于担当，善于作为，他们是我镇基础教育和学前教育跨越式发展的希望!

多年来，我镇一直有一大批家长满意的好教师，武__、娄__、龙__、卢__、刘__、许__、许__、陈__、季__等同志，他们以陶为师，“捧着一颗心来，不带半根草去。”长期坚守教育教学第一线，把全部的爱献给了学生，他们已经成为我镇各学校实施“青蓝工程”的带头人。20__年__月中心校武__老师被评为安徽省模范教师，__小学娄__老师被评为__市优秀教师，这是我镇教师的光荣，更是我镇教育的光荣。在这里，我提议向他们表示再一次祝贺!

“江山代有才人出”，现在，我镇各学校又涌现一批令人欣喜的青年教师，刘__、朱__、杨__、尹__、巩__、张__、吴__、苏__等，她们研精覃思，自觉成长，爱智共育，无私奉献，已经在不同的岗位发挥着重要的作用，他们让我们看到我镇小学教育的美好明天!

各位老师、各位校长，虽然__的小学教育取得了一些成绩，但与人民对优质教育需求尚有一定距离。同时还面临一些困难。1、全镇幼儿园教师缺编严重，村小附属园基本上是校聘教师，胜任学前教育工作很吃力;2、各学校特色办学效果不够明显、突出，留守学生心里健康教育工作尚有欠缺;3、教学点学生数逐年减少，师资力量配备不够均衡等。

各位老师，同志们。20__年新中国喜迎__华诞，__中心校也走过__年风雨历程，新学年，新起点。中心校将继续以“创造适合师生发展的教育”为目标，树立“教育就是培养良好的习惯”育人理念，秉承“正直、向上、担当”的学校精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持“五育”并举，全面发展素质教育;突出德育实效，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。引导少年儿童听党话、跟党走，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。

各位老师，教师是一份荣誉，是一份责任，更是一份希望。教师承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。希望我们全体教师能带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人，努力成为有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的高素质教师。

同志们：今日之__基础教育所处的，正是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。新的学年已经开始，让我们在镇党委、政府坚强领导下，在县教体局科学指导下，携起手来，不驰于空想，不骛于虚声，做仰望星空，脚踏实地的实干者;遵道而行，守正创新的实践者;怀揣梦想，逐梦而行的行动者。一步一个脚印，“撸起袖子加油干!”为办人民满意的__基础教育贡献自己的力量!

最后祝各位领导身体健康、合家幸福!祝全体教师节日快乐!

11.2022学校教师期末工作总结 篇十一

乘风破浪绘蓝图

在2022-2023学年开学典礼暨庆祝第三十八个教师节大会上的讲话

(2022年9月10日)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这秋风送爽、硕果累累的美好时节，我们又迎来了新的学年。今天我们欢聚一堂，隆重举行渭南市杜桥中学新学期开学典礼暨庆祝第三十八个教师节大会。在此，我代表学校行政会对新进教师和高一新同学表示热烈的欢迎！向辛勤工作、恪尽职守的每一位教师，致以崇高的敬意和节日的问候！向刻苦学习、努力上进的同学们表示衷心的祝愿！

老师们、同学们，时光荏苒，岁月如歌。回首过去的一年，全体教师忠于职守、默默奉献;全体同学积极进取、奋勇拼搏，我校各项工作取得了丰硕的成果，2021年高考再创新高，多名学生突破600分大关，书写了低进高出、高进优出的教育佳话。

过去的一年，我们继续深化课堂教学改革，提升教育教学质量，落实目标续写下的集体备课，着力推进品质课堂建设。推动了我校课堂模式的第五次内涵提升。1月份我校顺利通过验收，成为临渭区首批品质课堂建设达标校。过去的一年，我们相继举行了教师读书分享、赛教、青年教师基本功大练兵、青年教师专业能力测试等系列活动，教师的专业能力有较大提升。2021年我校3名教师获得市级教学能手，成立了临渭区高中语文导师工作室、高中英语导师工作室各一个，陕西省名师工作坊一个。2021年喜迎建党百年，学校党委组织党员加强党史学习教育，广大党员立足岗位、模范带头，成绩突出。

过去的一年，我校进行培优班创新措施的积极实践，收效显著。2023届高一培优班学生经过一年的学习，在临渭区期末考试中，成绩喜人！理科班600分以上10人，文科班陈子康同学以考取了637分的好成绩，有多名学生成绩相对中考成绩有大幅度的提升。可喜可贺！

过去的一年，我校获得了陕西省节水型单位、临渭区素质教育优秀学校等多个荣誉称号，杜中学子在陕西省机器人大赛中获多项一、二、三等奖，男女篮球队在陕西省比赛中蝉联前八，女子足球队获渭南四区一市第五届青少年校园足球邀请赛高中组冠军，男排、女排在2021年陕西省青少年排球锦标赛暨省十七运会排球资格赛中均取得第四名的好成绩！

成绩的取得是全体师生努力的结果，感谢大家的付出！新的学年，孕育着新的憧憬，新的希望。在今天这个特殊的日子里，我希望全体教师牢记“为党育人，为国育才”的光荣使命，全面贯彻立德树人的根本任务，落实“五项管理”和“双减政策”，继续发扬“特别能吃苦、特别能攻关、特别能战斗、特别能奉献”的四特精神，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师，用求真务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神去诠释“人民教师”这个光荣的称号。

老师们、同学们，新的学年，我们的办学思路和目标是：以精细化管理为抓手，优化工作机制，彰显育人特色，提高教育质量，让每一位同学都能真正成长。为此，学校将继续围绕“培养适应未来发展的高素质人才”的办学理念，不断完善管理机制，加强教育教学研究，积极推进课堂教学改革，将精细化管理落实到每一个部门、每一位老师，落实到每一个细节、每一位学生，不断提升学校办学的品位和水平，努力创建文明校园。

同学们，我们的目标催人奋进，我们的前路无限光明！希望你们始终铭记“厚德砺行，博文明理”的校训，始终铭记青年的历史责任，我给同学们提三点希望。一是学会做人。要珍爱生命，热爱生活，锻炼身体，调节心理，完善个性，立下报国志，不负青春时。二是学会学习。当今世界正处于百年未有之大变局，希望同学们高中三年有精准目标，有落实计划，刻苦学习，担当使命，准备做中华民族伟大复兴的先锋，做我大国之脊梁!三是学会感恩。感恩父母的辛勤养育，感恩老师的默默付出，感恩同学的真诚相伴，感恩学校、感恩社会提供的成长条件，感恩生命中遇到的每一个人。

老师们，同学们，新学期，新希望，新征程，让我们整理好行装，背起智慧的行囊，奋进新时代，起航新征程，共创杜中辉煌的明天！

最后，再次祝老师们节日快乐，工作顺利，家庭幸福！

祝同学们学习进步，未来可期，快乐成长！

谢谢大家！

高级中学校长在2022秋季开学典礼上致辞

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

天高云淡，秋阳和煦，金桂送吉祥，果香迷路人。箐箐校园，芳草萋萋。群贤毕至，少长咸集。最美的季节，最美的一中，迎来了最美的你们，欢迎2022级新同学加入X中有梦想，有目标，有行动的活力四射的大家庭，欢迎高二、高三的同学们回家。在这美好的时刻，让我们XXX余名师生员工共同开启一段有你、有我、有梦想的全新旅程。这个旅程会有艰辛，但同时也会有许多美好动人的故事，有许多辉煌与奇迹，有梦想实现时的欢呼，有创造奇迹的高唱，有向前奋力冲刺的呐喊，从此，我们手相牵，心相连，为了梦想和追求奋勇向前。有困难我们一起克服，有欢乐大家共同分享，有烦恼请大家大声地向我们诉说。从此，你，我，我们的命运紧紧相连！同学们，你们不是孤军奋斗，在你们艰难前行的时候，有你们的父母给你们鼓劲加油送吃送穿，我们所有的老师愿做你们的铺路石，让你们攀登的路尽量平坦开阔，我们所有的老师随时都愿做你们向着目标奋进征程中的拐杖，只要你们需要，随时可取，随时可依，你们的微笑，是对老师最开心的奖励，你们的微笑会让老师踏实的睡个好觉。同学们，今天你们来了，我们老师便无怨无悔的为你们操劳，明天，你们远走高飞了，我们便一辈子希望你们越来越好！

同学们，“人间春色应无价，笔底耕耘定有情”，你们就读的X中，是一个有故事的学校，是一个在抗战中诞生，在新***建设中成长，创造了许多奇迹的学校，“X中”就是一个有着浓浓家国情怀的传奇的故事，这个故事被人们传诵了许多年，还将继续传诵下去。83年来，X中与伟大的时代同行，从零起步，艰苦摸索，负重前行，一路风雨兼程，一路高歌猛进。到新校区后的第一届毕业生，在2022年高考中给世人一个惊喜，18年中考上了恩高线选择留下来的35名同学组成的奥赛班总分均分XX分，是名副其实的、全州第一班。同时，2022年高考，X中600分以上的人数高居八县市一中第一，特殊招生线（老一本线）上人数XX人，高居全省各县市一中第一，一中人又一次以永不服输的老一中精神创造了一中奇迹，又为“X中”这个传奇故事里添加了一个神奇的音符。一中老师又一次以“一中为公，学生为大”的老一中精神，为X中这所神奇的殿堂添砖加瓦，教师的荣誉感和归属感不断增强，学生的学***和行为***惯不断提升，教育质量稳居全州前列，高质量发展正行稳致远，X中的未来必将更加美好。卢沟桥的枪声音犹在耳，废墟里无助的孤儿的惨状犹在眼前，日本侵略者的炮声惊醒了东方雄狮，美国的打压和扼制激发起华夏儿女矢志创新发奋图强的决心，经历抗日烽火洗礼的X中人秉承爱国主义传统，厚植家国情怀，一代代教师捧土培根、筚路蓝缕，一代代学子努力向上、专心向学、成才报国，为家乡、为国家、为民族献智出力、做出了应有的贡献。我们新一代一中人，要志存高远，恪守“忠毅勤朴”的校训，要厚植家国情怀，要让自己强大起来，你们的样子，就是一中的样子，青年人的样子，就是未来国家和民族的样子！同学们，我希望你们将来提起笔能写诗、作文、搞设计；进厂房能造出最先进的战机，最具威慑力的航母和最先进的刻录机、最现代的芯片；上战场能指挥千军万马，所向披靡，让胆敢犯我民族侵我国土的豺狼有来无回；要丢弃眼前的苟且，要有诗和远方，用行动、用汗水、用智慧、用毅力、用坚持通过艰辛的努力把自己铸造成为有“卓越、勤奋、大气、儒雅”特质的德才兼备的健康阳光的利川骄子、恩施俊杰、湖北英才、时代精英。过去的一年，我们从老校区搬进了新校区，获得了新校区第一届高考的大丰收，同时我们有69位老师在省州市各种大型教研活动中获得了大奖，获奖等次和获奖人数高居全州

第一，还有十三位老师获得了各种表彰，数百名同学在各种竞赛中捧回大奖，数十名同学被评为省州市级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干，两千余名同学受到校内各种表彰，刚才各位领导念到的师生名字将永远载入学校史册，大量的先进人和事既是学校蓬勃发展的见证和标志，也必将带动更多的师生追求进步，学海苦渡，再创辉煌。同学们，俗话说“成功没有巧，只要用心搞；学***没有巧，只要静心搞；高考没有巧，只要天天搞；高分没有巧，只要跟着老师搞”。搞字好呀，意思是只要用手去做，你一定会飞得更高！一百年来，******人怀揣为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心使命，筚路蓝缕，披荆斩棘、艰苦创业、砥砺前行，创造了一个又一个的人间奇迹，铸就了辉煌的历史。同学们，作为

第一个百年奋斗目标的见证者和第二个百年奋斗目标的践行者，你们一定要不负韶华，筑梦前行，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。要牢记*在考察清华大学时的讲话：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志，明大德，成大才，担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。”同学们，爱国不是空喊口号，希望你们把强国志气、爱国情怀、报国行动自觉地落实到生活和学***中来，用实际行动将“小我”融入“大我”，在国家富强、民族振兴、人民幸福的历史伟业中找到自己的人生坐标。伟大的事业，始于梦想、基于创新、成于实干。坚持到底，永不放弃，这八个字好写，好说，但不好做啊，但就是这简单的八个字，道出了所有成功者的秘诀和方法，希望你们用这八个字点亮青春的美好时光。九月是走向金秋收获的季节，九月是实现理想见证奇迹的季节，让我们并肩携手、在学海里畅游，在书山上攀登，既然目标是地平线，就请你们把坚实的背影留给人们吧！把铿锵的脚步声当作催人奋进的鼓点与号角吧，未来属于你们！

高中2022年秋季学期开学典礼上的讲话

尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天是传统的秋季学期开学日——9月1日，我们在这里齐聚一堂举行2022年秋季学期开学典礼。由于疫情影响，同学们居家上了一段时间的网课，学校始终牵挂着大家，按疫情防控工作要求，尽最大努力，为新学期开学进行了周密的安排和精心的准备。欢迎同学们返校！特别是我们美丽的XX高中大家庭迎来了1200多名新高一的同学们，我谨代表全体师生员工，祝贺你们！欢迎你们！你们将在XX高中开启人生的新征程，借此机会，向伴随你们一路拼搏成长的父母、老师表示诚挚的问候和衷心的感谢！

老师们、同学们，今天我讲话的题目是《在不确定的时代，做确定的自己》。何为“不确定”？何为“确定”？从现实角度上看，不确定意味着随机性，这个世界有着太多的不确定。我们作为一个生命个体，从出生、幼年到成年，从校园到社会，在成长道路上会面对可能出现的困难、际遇、巧合、偶然、必然、成功、失败，这也是不确定；对于一个组织而言，外界环境的改变、生存逻辑的变化、社会形态的变动，带来生存与发展的危机，这同样是不确定；而我们所在的国家和国际社会，也正面临着百年未有之大变局，中美竞争日渐激烈，国际关系深刻变革，新冠疫情不断升级变异蔓延全球，经济、政治、文化、科技、教育发生诸多变化，这种外部环境的改变，这更是不确定。比如新冠疫情不知何时又会爆发导致我们又要居家学习，比如全面三孩政策的出台可能有的同学从来没想到你会增加弟弟或妹妹。“确定”意味着稳固、坚定预期的如期达成。

于个人而言，我们成长过程中虽然面临着不确定的未来，却可以用确定的努力、确定的坚守、确定的规则、确定的方法去打造自己精彩的人生；于组织而言，变局中开新局，化挑战为机遇，化不确定为确定，更是组织生存的题中之意；近几年来，我们国家处在百年未有之大变局中，在各种不确定和混乱中，我们坚定不移走中国特色社会主义道路，坚定不移进行改革和创新，坚定不移坚持以人民为中心的发展思想，坚定采取“动态清零”和构建全民免疫屏障等疫情防控策略，使我国成为了全球各国中战胜疫情、恢复生产、经济繁荣社会稳定和谐的“优等生”。从哲学角度上讲，不确定与确定具有高度的内在统一性，二者对立统一，相反相成。不确定代表着一种变化的状态，是一种外在、客观的力量（处境/环境），是我们无法逃避必须要面对的，这本是生命的常态.确定是一种主动的、内在的动力，是“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的坚韧，是“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”的坚守，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定。危机带来不确定，冲击着曾经的确定；而唯有对确定的笃信和坚守，方能战胜那些不确定。亲爱的同学们，你们作为“强国一代”，面对不确定的时代，迎接不确定的未来，我们又该如何做好确定的自己呢？

一、我们要做文明精神、野蛮体魄的自己。

举止得体、言行文明，是XX高中学生的基本要求，也是现代公民的基本素养。当前我市正在创建“全国文明城市”，XX高中是“湖北省文明校园”，正在争创以“六好”为主要内容的“全国文明校园”。希望同学们无论在校内还是校外，都要规范言行、举止得当，做文明人，讲纪律、讲文明、讲卫生、讲秩序、讲礼貌、讲形象，乐于助人、宽以待人，用现代文明理念规范武装自己的头脑、丰富自己的精神。同时，要热爱运动、强健体魄。好的身体是革命的本钱，运动能健身、能益智、能辅德、能怡情。身体的健康关联着大脑活动、情绪波动、性格养成、学习工作效果、心态好坏。身体健康除遗传、饮食、休息外，关键是要有适度的科学的运动。希望同学们，要养成运动习惯，培养运动的技能和方法，要拥有一至二项运动特长。“要争取每天锻炼一小时、为国工作五十年、幸福生活一辈子”。文明精神、野蛮体魄，做健康的自己，才能在不确定的时代和未来中拥抱“确定性”。

二、我们要做求知若渴、慎思明辨的自己。

知识是一望无际的大海，畅游其中你会感到其乐无穷；知识是一座高山，只有不断的攀登才能到达认知的顶峰；知识就像一盏确定的明灯，照亮我们未来不确定人生中的道路。学好知识、掌握本领，是青年时期的重要使命和任务，唯有如此，方不负青春不负时代不负自己。同时，随着科技发展、知识爆炸，如何在海量知识中做好甄别、避免误入歧途，对我们则提出了更高的要求，我们更要慎思明辨。苹果公司CEO蒂姆•库克在麻省理工学院2017年毕业典礼上发表演讲时说：“我并不担心人工智能，我不担心电脑和人一样思考。我更担忧人们像电脑一样思考，缺少激情和价值判断的能力，无法分辨后果的严重性，做出危害社会的行为。”现实生活中，有人用手机联系亲人朋友，有人用手机诈骗；有人用互联网学习，有人利用网络赌博和伤害他人；有人用基因技术造福人类，有人用基因技术突破人伦……希望同学们在这个信息爆炸、技术裂变、价值多元、诱惑增多的不确定的时代，要学会慎思明辨，要坚守心中的道德、法律和良知，将知识技能智慧用于正道，用于造福人类，当你拥有了知识、技能、思维能力、正确的三观，你就不会在确定不的时代风浪中迷失方向迷失自我。

三、我们要做超越个体、情系家国的自己。

鲁迅说，无穷的远方，无数的人们，都与我有关。身处新时代，我们不能忘了我们是炎黄子孙、华夏儿女。我们不能做精致的利己主义者；不能只有小我、没有大我；不能只有小国寡民，没有家国天下。相反，我们应该超越个体、超越小我，将个人命运同祖国、人民的命运紧紧连在一起，肩负社会责任，用知识、技能与创新创造报效国家、服务人民。习近平总书记曾指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，积极投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。”在此，希望同学们早日成人成才，长大后也要承担起爱国强国富国的时代责任，希望同学们能够传承好家国情怀，自觉把奋进的脚步与国家发展的脉搏、民族复兴的进程、人民幸福的愿望同频共振。