听法制报告

听法制报告（精选12篇）

1.听法制报告 篇一

法制报告听后感

xxx年11月4日，我们学校邀请镇派出所干警为全体师生作法制报告。此次报告会旨在进一步加强学生的法制教育，增强学生的法制意识，着力打造“平安校园”、“和谐校园”。

报告会主要就道路交通安全、校园安全、预防未成年人犯罪三个方面作了详细讲解。整个法制报告联系生活实际，结合典型的交通事故案例、校园伤害案例、未成年人犯罪案例，入情入理地为师生们上了一堂生动的法制教育课。要求全体学生一是要严格遵守交通规则，学会识别交通安全警示牌，增强交通安全防范意识。二是要加强校园集会、大型活动的安全防范，防止踩踏事故的发生。三是要净化思想，树立正确的人生观和价值观，远离网吧，谨慎交友，拒绝~、~、~类书籍和影视。四是要学习基本的法律知识，增强自我保护意识，人人争做“学法、知法、守法、爱法、护法”的好少年。

学校负责人在这次报告会上做了发言，表示将以此次报告会为契机，加大学校法制教育宣传力度，让法制教育走进课堂，号召全体学生要珍惜校园的美好时光，遵纪守法，好好学习，自爱、自重、自省、自强，做一名优秀的社会主义接班人。

听了这场报告，我感到更应该珍惜自已的生命，远离一些不健康的事物。

2.听法制报告 篇二

根据《中国企业社会责任报告白皮书 (2014) 》统计, 2014年中国企业社会责任报告数达1526份, 占该年全球报告总数的15%。中国成为企业社会责任报告编制发布的重要阵地。企业社会责任报告在中国的发展经历了“从被动到主动、从被迫到自觉”[1]的发展历程。

20世纪90年代可以说是“启蒙导入”时期。跨国公司开拓中国市场, 给中国企业带来社会责任理念, 极大冲击了中国的企业社会责任实践。中国企业也开始被动地接触和研究企业社会责任问题及其报告机制。

2000年至2005年作为“关注探索”时期。中国企业、政府、媒体广泛关注企业社会责任问题, 呼吁构建有效的中国企业社会责任报告机制。一连串全国性企业社会责任事故, 促使越来越多的媒体、NGO联同政府参与到加强企业社会责任的行列。且西方的跨国公司纷纷对中国供应商展开企业社会责任评估, 有利于规范中国企业社会责任的发展轨道。在此情形下, 越来越多企业反思和调整自身的劳动条件、职员权益、工人健康及商业道德等方面。企业社会责任报告的概念也得以普及。

2006年更是中国全面推进企业社会责任的节点年, 也是中国推广企业社会责任报告的序幕年。企业需“承担社会责任”被明确写入《公司法》和《合伙企业法》, 成为中国企业社会责任的直接立法[2]。贯彻企业社会责任的专业机构强化落实责任的具体原则、实施步骤、各项操作。此后, 企业社会责任理念在中国渐显“朝阳”。中国企业社会责任在认识水平、实践程度、运行模式向着“有目标、有计划、有执行、有评估、有改进”的企业社会责任系统管理方向发展, 体现出涵盖企业、政府、新闻媒体、社会组织的“多层次、宽领域、全方位”的实践格局。然而, 受发展阶段、地域环境、企业性质等因素制约, 对于企业社会责任报告也要一分为二地加以分析。

二、企业社会责任报告的要点解读

(一) 企业社会责任报告的实践解读

一方面, 以企业社会责任为媒介, 监督检验企业“履行诸类社会责任, 维持报告满意度”的实践状况。具体而言, 即为基本责任、直接责任、间接责任。

企业必须履行的基本社会责任是指企业应实施“提供平价优质产品”、“促进保值增产盈利”、“遵守各项法律法规”等承诺, 关系到企业社会责任的存在前提———企业经营活动[3], 是企业社会责任报告的架构基础。与企业发展直接相关的社会责任是指企业应确保“创造就业岗位”、“关心职工权益”、“维持职业安全”等有所建树, 属于企业社会责任的子集———员工责任的议题, 也一直是企业社会责任报告的重点内涵[4]。与企业发展间接相关的社会责任是指企业应争取“推行社区义务”、“开展慈善捐助”、“优化公共环境”等取得进展, 影响着企业社会责任的外部效应[5], 是企业社会责任报告的必要外延。

(二) 企业社会责任报告的原则解读

另一方面, 以企业社会责任报告为媒介, 归纳明晰企业“规划诸类社会责任, 统筹报告协调感”[6]的原则思路。

企业社会责任的范围不可能无限延展, 往往受制于社会发展的阶段特征。表现为特定时期社会对企业承担 (义务) 责任的具体期望及企业在考虑自身能力基础上对该期望的自愿回应。故履行企业社会责任就需权利 (能力) 与义务 (责任) 相一致, 既有所为又有所不为。即, 协调权利 (能力) 与义务 (责任) , 促使企业权、责、利相称。

随着社会和经济发展, 企业的权利 (能力) 与义务 (责任) 在优化, 企业目标也会多元。从“企业公民”的人格化假设角度来看[7], “企业公民”的内在需求现已包含经济、社会和环境需求等多方面。故, 企业社会责任报告也需协调效益与公益, 促使企业经济结果、社会结果、环境结果相称。

“企业公民”兼具“经济人”利己本性和“社会人”、“道德人”利他本性[8]。经济学外部性理论[9]认为, 企业履行社会责任的过程实质是“企业公民”在利己和利他利益间“理性判断、权衡博弈”的过程。“企业公民”以“经济人”开展经营活动, 并在创造财富过程中对利益相关者带来外部性影响。最理想情况是:企业在日常经营中, 发挥营利措施的正外部性, 促进社会整体利益。且在企业的营利措施导致负外部性出现时, 以积极履行社会责任的方式, 对负外部性予以内部消解。因此, 企业社会责任报告还要协调利己与利他, 促使企业逐利机制、竞争机制、可持续机制相称。

三、完善中国企业社会责任报告的法制思考

一直以来, 中国企业的社会责任既通过法律、标准等硬性机制来推行, 又以“天人合一、和谐共处”的传统理念作为道德约束, 兼及“硬法”和“软法”两种规范[10]。那么, 结合报告多元的受众群体, 从报告的监管者、制定者、使用者三方视角, 探索完善中国企业社会责任报告的法制建议, 就不失为一个很好的考量点。

首先, 要确保企业善意履行法律责任和义务。企业社会责任报告“披露企业社会责任信息、践行企业社会责任承诺”, 其内容具有正义性。从法律角度理解, 报告督促企业去依法履行社会责任。然所依之“法”会因手段及能力因素而制约“法”的预期效果。故企业不能唯“法无明文规定”而论, 以“钻法律空子”的投机立场编制发布社会责任报告。因此, 完善中国企业社会责任报告机制, 要考虑“法律善意履行”的要求。

报告监管者的举措对整个企业社会责任报告机制至关重要, 构成企业社会责任报告法制化的起点。中国《公司法》和《合伙企业法》总则均明文规定“企业必须承担社会责任”, 该类社会责任条款同样隐含着对企业社会责任报告机制的肯定支持, 企业社会责任报告连同企业社会责任一起被界定为企业立法的基本准则[4]。以上规定显示出了“原则性规制”的硬法思路, 故从监管者的法制视角考量, 也应尊重既有立法“原则性规制”的特性。笔者认为, 可尝试在总则中增加“企业社会责任承担及社会责任报告相关的事项适用法人人格否认制度”, 将“公司法人人格否认制度”引入至企业社会责任问题及其报告机制的规制中[11], 使编制发布报告责任落实到具体个人, 防止企业社会责任报告的制定者恶意规避法律, 引导制定者善意履行法律, 确保报告内容的稳妥完备。

其次, 要确保企业的权利与义务之间的大致平衡。法律是权利和义务的学说, 任何法律问题均要探讨权利与义务平衡。以法制举措完善企业社会责任报告机制, 之所以可行, 是因为在某种意义上, 编制发布报告可归属于法律问题。即当编制发布报告的企业构成法律主体资格时[12], 其涉及法律关系的行为就要求体现权利义务平衡。因此, 完善中国企业社会责任报告机制, 还要考虑“权利与义务平衡”的要求。

报告制定者的行为往往直接关系到企业社会责任报告的质量水平。从制定者的法制视角来考量, 就要求企业构建完善的内部治理结构, 优化社会责任实践, 确保企业社会责任报告有理有据。笔者认为, 可尝试创造性运用企业自由裁量治理的具体制度设计来强化报告的编制技巧, 落实报告的编制要求和标准。首先可通过公司章程列明企业应履行的主要社会责任, 规定企业社会责任报告的框架结构。再次可成立“企业社会责任会”, 行使类似监事会职能, 下设“企业社会责任报告分会”, 负责编制企业社会责任报告的各项工序, 审计评估报告的年度绩效, 使报告能实质反映企业社会责任的权利与义务, 以报告为载体处理好企业社会责任“权、责、利”的博弈。

最后, 要确保国际协同合作。企业社会责任已是各国都无法避免的全球性问题。企业社会责任问题的国际化挑战, 在法律方面就表现为其履行过程中所涉及到国家间法律法规与国际法共同法律原则规范的冲突协调。中国企业的社会责任报告在很多时候也需国际相关方一定程度的“相互磋商”, 故“国际合作”既是报告的推行背景又是其执行途径。因此, 完善中国企业社会责任报告机制, 还要考虑“国际协同合作”的要求。

报告使用者对报告信息的反馈是报告的价值所在, 其接受认可报告的程度影响着报告机制的推广和发展。报告使用者包括消费者、合作伙伴、社区等国内外个人和组织。从使用者的法制视角考量, 就是让使用者较多运用“舆论牵引、教育督促、声誉诱导、行业自律”等手段, 宣示并明晰一系列民间的企业社会责任有益“标准”和“守则”, 共同推广企业社会责任的“软法”规范[13], 进而落实至企业社会责任报告的评估指标体系中。笔者认为, 还应关注和适当借鉴国际社会的“软法”经验。尤其是要秉承“尊重主权, 国际合作”的价值取向, 着力推进中国非政府组织的国际化法律进程[14], 合理利用替代性纠纷解决机制[15], 便利中国企业社会责任报告“获取国际资源, 吸纳国际信息”的渠道, 发挥国际制度在企业社会责任报告机制中“公共善治, 冲突协调”的作用。

摘要：中国企业社会责任报告的发展, “从被动到主动、从被迫到自觉”, 由纯粹数量扩充向质与量双重提升的趋势转变。通过对企业社会责任报告内容的共性解读, 笔者拟从报告监管者、制定者、使用者的法制视角, 探索完善中国企业社会责任报告的建议。

3.听腐败分子做反腐报告 篇三

老黄今年45岁，老大专毕业生，个子不高，或许与长期从事财务工作有关吧，记得他在机关工作时，脸上始终不苟言笑，见人就谦和地点点头，穿着打扮、日常花销同样不显山不露水，每天下了班就按时回家，和同事间的交流也大都是在谈论家事，曾是单位里公认的好丈夫、好父亲。

与以往的报告会不同，下午还不到两点钟的规定时间，报告厅里就已经座无虚席，待纪委刘书记引领老黄刚一出现在大门口，下面的窃窃私语就连成了一片：哎呀，头发都掉光了；老了得有十岁，变化太大了；也没穿囚服啊，这倒挺人性；唉，过去多好的人呀，可咋就……

这种议论持续了足有十几分钟，以至于刘书记最先做的开场白都被人们忽略了。直到会场里有人带头鼓了一下掌，大家按照以往的惯性也跟着拍过几声巴掌，才忽然觉出几分尴尬，面面相觑苦笑起来。

再看坐在台上的老黄，只见他脸胀得通红，身子剧烈抖动，眼睛紧盯面前的麦克风不敢往台下看。又经刘书记的再次提示，他伸出右手揪揪衣服后襟（估计已经被汗水打湿了），这才低声开口了。可最初那些话就如同是蚊子在嘤嘤叫，除了他自己估计谁也不知道究竟是在说些什么。这样过了几分钟后，他才往下看了第一眼，渐渐提高了声量：“我之所以走上犯罪的道路，就是从接受小恩小惠开始的。大家知道，我分管财务工作十几年，每年上级的经费计划一下来，如何继续拨付都是我一个人掌管。有的供货单位为了钱能早点儿到账，就给我送些烟啊、酒啊，后来又发展到送礼金……”

此时，刘书记笑着打断了他的话：“老黄啊，你个人的问题法律上已有结论，就不必再谈太多了。我们今天把你请来，主要是让你谈谈咱机关如何加强制度建设，以便从源头上杜绝腐败，你还是多围绕这个给大家提些建议。”

老黄干咳了两声，认真想了一下，这才继续说道：“我还得拿自己现身说法，因为我在犯罪的道路上越走越远，实际就是在不断地钻大家工作中的空子啊。”

他的话音刚落，下面“啊?”的疑问声就纷纷响起在各个角落，所有人也都坐直身子，直楞楞竖起了耳朵。

老黄此刻反而冷静多了，脸上一本正经：“我可绝对不是危言耸听，事实真是这样的。比如吧，咱机关有严格的保密制度。可我仗着人熟，经常到其他处室转悠，遇到大家把文件放在桌子上，我就看似无意地瞟上几眼，有时干脆就借口工作需要找人借用文件，碍着我的老面子，从没有人拒绝过我，也不需要我登记。对文件里的有用信息，如果有关系不错的商家求到我，我就适情提供给他们一些，他们自然也会投桃报李。实际上，我是通过这种方式，把你们手中的权力，变成了攫取个人利益的工具，这我估计很多人都想不到吧。”

此言一出，下边就如同炸了锅一般：“真是没想到啊！”“真正小人作为。”“那可防不胜防。”“人心叵测啊！”刘书记拍拍麦克风，脸色铁青，厉声发话：“今天会后，综合处立刻组织一次保密大检查，再发现问题绝不姑息。”接着转向老黄，“说得好，就这样有的放矢地讲，我们好对症下药。”

刚才说的得到鼓励，老黄更加提高了声调:“再比如吧，现在规定买东西超过5万元都要实行政府采购，于是我就下有对策，化整为零进行规避，实在躲不过去的就想办法做通评委工作，反正也不需要我买单，我不过是做个中间人，拿一份自己的好处；还有干部轮岗制度，按说我5年前就该去别的岗位了，可一句工作需要就万事大吉，人总在一个职位干，太熟了就是容易出问题。”

端起杯子喝上一口水，他继续说：“干部强制休假喊了好几年了，可我每次休假的时间都是自己来做安排，如果真给我搞个突然袭击，或许问题早就暴露了；上面不止一次发文强调限制出差，可我每次提出申请都能成行，到基层去免不了吃吃喝喝，再接受一些超规格的服务，不可避免就会发展一些庸俗关系，有了机会就互相提供方便；还有个人收入申报制度、干部亲属回避制度，大家可以想一想，是不是都形同虚设啊？而且不客气地讲，问题并不只是发生在我身上啊！”

他的话讲到这里，下面已经变得鸦雀无声，所有人都陷入了沉思，还有的人脸上红一阵白一阵，做笔记的手都在微微发抖了。

“按财务制度规定，最少每季度要和银行对一次账，可由于没人管我，我就私自挪用公款买了股票，原本是想赚了钱再还公家的，可谁知买了之后就一个劲地亏，我挪用的钱也就滚雪球似的往上涨，到最后账上实在周转不开，我的问题才彻底暴露了。人的欲望总是难以满足，大家可要引以为戒啊！”此时老黄长叹一声，“我触犯了法律，理当受到惩处。刘书记让我谈谈制度缺陷，要我说，现在制度够全的了。反腐败实际很简单，只要严格遵守现有制度、法律就足够了。大家千万不要耍小聪明钻漏洞，否则就是自己在往绝路上走啊！”

一口气讲完这么多，老黄一副如释重负的样子，并且开始用眼神与下面的老熟人打招呼。但我注意到，很多人却深深低下了头，许久都没再抬起。

4.法制报告听后感 篇四

一位派出所的警官给我们先容了很多在中小学生中易发的案件，案件的起因都是源于小事，琐事，都是由于我们的冲动，和无知。

周校长结合奎光发生的一些案例，向我们提出了遵纪遵法，留意安全的要求。

作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、遵法。不往触犯法律，必须做到有法必依，严格遵遵法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。

在我们学校内也有很多违反校规校纪的现象。例如，同学之间由于口角而发生争执，造成打架斗殴的事件。个别同学有迟到、早退和缺课的现象等。学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分。我们要遵循校规不违反，校内的学生不与社会上的职员有联系，从而避免一些不必要的麻烦。

在我们身边，一些同学总是出错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。以为：只

要自己不往杀人纵火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：假如一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常不由自主地犯这样那样的错误。假如你不能够痛改前非，继续发展下往，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，终极等待你的，就只有失往人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证实。我们青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但是非分明的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很轻易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。同学们，为了我们能够健康长大，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格确当代中学生吧！

5.听法制报告会有感 篇五

今天下午第3节课，我们学校召开了全体师生大会，主题是：知法、懂法、守法、做合格小公民。

首先是我们学校的法制副校长郝校长给我们全体师生作报告，在她的报告中有几个生动的案例：其中一个案例是说有个小孩在刚刚上一年级的时候拿了其他小朋友的一块橡皮，回家他把这件事告诉了爷爷奶奶，但是他的爷爷奶奶不但不责怪他，还包庇他、纵容他：“不就是一块橡皮吗？几毛钱的事，没什么大不了。”从此以后，他的胆子越来越多，他开始拿同班同学的铅笔、文具盒……只要他想要的他都会拿走，据为己有。等到他上了高中以后，他迷上了网吧，他没有钱上网，就开始偷别人的钱。锒铛入狱，然后法制副校长告诉我们：小时偷针，大时偷金。后来我们校长也作业总结性发言，最后一个议程是让我们每个班的安全员在横幅上签名。

听了这次报告，我受益匪浅，真正使我明白了：小时偷针，大时偷金的道理。以后我下决心要做一个遵纪守法的好孩子。

6.听法制报告会有感 篇六

今天下午，我们排着纵横的队伍，走下楼梯来到操场上。哦，原来是一年一度的《法制教育报告会》。

台上的校长清了清嗓子郑重的说道:“各位老师们，同学们:在这一年一度的《法制教育报告会》上，我想和大家谈一个事情，‘校园暴力’。我们青少年正是犯罪的高发季节，稍稍不注意就会走上犯罪道路！在此，带来一件校园暴力事件:20xx年2月10日，丁某在兰州市某中学操场，与被害人张某发生口角争执后继而互相殴打。丁某用脚踢打张某腹部。后经司法鉴定，张博所受损失属重伤二级。法院以被告人丁某犯故意伤害罪，判出有期徒刑一年六个月，缓期两年。同学们，这件事告诉我们要遵守法律、校规。不能因为发生一些口角问题，而随意殴打。希望前进小学能像现在一样不会发生校园暴力！《法制教育报告会》到此结束！”校长的声音刚落，台下响起雷鸣似的掌声。

回到班级，我就在想:只有知法、遵法、守法才能不让自己走上犯罪道路，只有用法律才能保护自己，保护他人。“匆以善小而不为，匆以恶小而为之。”这警句每时每刻在我脑海里闪现着。

7.法制报告会听后感 篇七

8（1）班王楠

星期五下午第三节课，我们全校同学在学校后院听了一堂<<法制教育报告会>>。

主要是讲了一些关于未成年人犯罪的案例，我也记住了玩游戏有犯规，法律也有“犯规”。给我们讲的是一位姓唐的律师，他给我们讲了许多案例，其中又通过网友犯罪的，还有通过朋友犯罪的等等 第一个事例是讲有一名未成年女生，他通过网上，结识了网友，并与网友约着吃饭，女生还叫上了四个朋友。网友来之前四个男生对女生说：“他来时，你叫他大请一顿，如果不从，就不让他走，”网友来了，他不同意请客，四个男生把他带到了一个偏僻的地方，狠狠地打了他一顿，并将其身上的钱财拿走了，男生要女生也参加，他们一块大吃一顿，女生没有接受，也没有要钱，就走了。这个事例，李警官讲，虽然女生没有参加抢劫，但她也属于间接犯罪。

第二个事例是讲有两个未成年人结识了一个朋友，那个朋友常常给他们讲一些不合轨迹的事情，是两个学生慢慢相信他。有一天，那个大孩子让两个未成年人去索要一个人的钱财和手机，结果，两个学生真的把那个人暴打了一顿索要了钱财同手机，索要完之后，两个学生在那里等着大孩子，结果两个学生在那里等着突然，他们觉得这样做不好，违法，其中一个给那个大孩子打了个电话说：“我们不想干了，”那个大孩子只说了两个字就挂断了：“不行，”两个学生很后悔。他们也同样被抓获，这两个学生同样也犯有抢劫罪。

到李警官讲完这两个事例时，我也为这两个学生后悔，在监牢比在教室黑暗的多，如果当初不听那个大孩子的，说不定现在还在教室里上课，在和同学们一起玩耍。

于校长和另一位警官也发了言，于校长说让我们时刻记住李警官的话，不能走上不归之路。而另一位律师只说了一句话，但也意义深刻，同样，也是说让我们好好学习，不要想这两个案例中的人一样。

8.法制报告会听后感 篇八

这天我们六年级段在四楼阶梯教室听法制知识讲座，这次是请来自洪殿派出所的黄警官，我听了这次的讲座的感受很多!

小学生的法律法规有：1、上学不能带刀片2、不能旷课3、夜不归宿4、不和同学打架5、不能损害别人的东西5、不赌博。我期望同学们能遵守这法规。如果你上学带刀片，那你就不对了，如果你不留意刮到别人或者刮到自我怎样办，如果刮到一些重要的地方有可能你就会有生命危险，有可能修复了这伤口还会留下一些后遗症呢!所以同学们千万不要带这种危险的工具带入学校，而导致不便有的伤害，同学们肯定会这样想为什么要学习法律?那是因为：维护个人权利，权力是每个人拥有的，期望同学成为有着：德、绩、勤、俭、劳，全面发展的好学生!

9.听法制报告会后的感想 篇九

今天，我们学校召开了法制报告大会。请来了工作非常繁忙的法制校长，给我们带来了半个小时左右的精彩演讲。我们认真地听完了这场演讲,感到受益匪浅。

结束之后我回过头来想法制校长的演讲,不禁感慨:我们青少年正是犯罪的高发季节,如果我们稍稍不注意就会误入歧途。

10.法制讲座听后感 篇十

今天，2014年12月4日是我国首个“国家宪法日”，我们学校举办了一场法制活动，有讲座，还有我们学生自己演的情景剧和模拟法庭，通过参加这次活动，我学到了许多法律知识。

要想防止自己成为被告人，就要做事三思而后行。在法制讲座中，我印象最深刻的一个案例是：一个小孩因为饮酒时的一点小矛盾、小摩擦，就拎着一个酒瓶尾随被害人到厕所，趁被害人入厕时，打了被害人狠狠一酒瓶。被害人从此再也没有醒过来，成了可怜的植物人。从此两个好好幸福的家庭，被这不计后果的一酒瓶给毁了。所以我们做事一定要三思而后行。

要想防止自己成为被告人，还要学会分辨真正的友谊和哥们傻义气的区别。法官阿姨说他们审理的打架案件，只要是团伙拿着棍棒把人打伤，就要判三年以上。许多成为被告的孩子就是因为讲哥们傻义气，在朋友邀请一起打架时，不分对错、善恶，欣然接受，拿起凶器就出发，至于结果根本没考虑。通过听法制课，我知道了，同学、朋友遇到困难是一定要帮的，但是如果朋友要求帮的忙是违法的，比如帮忙打架、帮忙偷东西，不仅不能帮，还要劝阻朋友不要做违法犯罪的事，这才是真朋友呢！

在模拟法庭中我模拟的是审判长，前几天我在班里还真判清楚一件案件呢！事情是这样的：在上厕所的时候，A同学想打C同学，可是错打了B同学。B同学很生气，也还击了A同学一下，这下A同学可不依不饶了，就拉着B同学到操场解决。我怕二人打架，就跟到了操场，我学着审判长的样子给他们调解，我说，A同学你想打人是一个错，还打错了人是错上加错，你是犯了两个错；B同学还击你一下，抵消你一个错，你还剩一个错，你的错比B同学大，所以A同学要向B同学道歉。B同学同意，但A同学不同意还狡辩。我见说服不了A同学，就说，我判的道理你不服，那我们就去找老师平平理吧！A同学一听，自知理亏连忙说：“别别 我向B同学道歉还不行吗！”同学之间的这场纠纷就这样被我判好了，嘿嘿！

11.法制讲座听后感 篇十一

目前，青少年犯罪已成为一个不容忽视的社会问题，如何预防和减少青少年犯罪显得尤为重要。

导致青少年犯罪的原因有许多：一是家庭因素，缺乏良好的家庭教育是青少年犯罪的重要原因，如父母关系不和，不关心孩子，缺少与父母沟通，家庭变故等。二是社会因素，社会中的消极因素是青少年走上违法犯罪的催化剂，不健康的社会文化对涉世未深、抗诱惑力不强的青少年的危害是很深的，如小贩向青少年出售不健康书籍等。三是学校因素，青少年犯罪除了家庭和社会因素外，学校教育也起着十分重要的作用，一方面由于家庭和社会的负面影响严重抵消了学校正面教育的效果，另一方面，由于学校的学生人数过多，不良诱惑传播速度快，学校管理起来难度很大，所以，这些原因使青少年一步一步走向犯罪的道路。随着当今科技的发展，网络已成为青少年谈论的最热门话题，网络中的游戏繁多，激烈刺激，使许多男同学沉迷于此，不想学习，从此便一发不可收拾，又因为网络是虚拟世界，青少年在现实生活中无法得到的乐趣在虚拟世界中能够得到，这又吸引了许多的青少年，又因为青少年没有工作潜力，无法获得上网资金，但又抵挡不住网络的诱惑，便开始了犯罪，抢钱、勒索小学生。此刻的青少年，法律意识淡薄，自制力差，所以我推荐学校应大力宣传法律意识知识，让学生杜绝上网，远离网吧，让学生正确上网，让学生利用网络的用

心作用，培养学生的自制力，另一方面作好学生家长的工作，让学生多与父母沟通，营造一个有利于学生生活、学习的环境。

12.法制报告会听后感 篇十二

人生如同一张白纸，我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面满是绚丽的图案；有的人留下的则是灰暗一片；更有的是还没来得及在这张纸添 满色彩，这张纸就早早飘零！

法律仿佛是一张无形的网，看似虚若无物，无声无影，但却与我们的生活密切相关。当一个邪恶的念头刚刚闪过，法律无形的双手便悄悄地靠近，当法律有大网在你身后展开，这就说明你触碰了法律的底线。

为了帮助小学生增强法制意识，提高自我保护能力，我们听了王警官带来的法 制教育讲座。

这次的演讲主题是：反对邪教，崇尚科学。增强法制意识，提高自我保护能力。王警官那生动的演讲，引起了我的思考，更让我感到震撼的是…...现在，青少年的犯罪情况越来越多，现在中国一年就有两万多个。听到这儿，我不禁感叹了，青少年是祖国的未来呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中国的未来会是什么样子？少年强则中国强啊！更让我感到惊讶的是，青少年犯罪年龄越来越低，初中生较多，这是为什么？因为初中生一般是住读，没有了家长的监督，老师也不可能时时刻刻看着，所以，自觉性就松懈了，再加上有的坏学生还影响了一些意志不坚定的学生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的压力没有高中生大，有时间玩，有时间上网吧，网络也有些不健康的东西，好奇心使劲促使自己去看，可换来的，却是犯罪之路。更让人心寒的是青少年犯罪的手段越来越残忍，从小偷小摸，到拿刀恐吓，最后还杀人放火！这些孩子走上犯罪道路，80%与网络游戏有关！是啊，现在的游戏大多是打打杀杀，一不留神，就会沉入“泥潭”之中。我想我们小学教师也应注重法制教育，老师要求学生要严格遵守学校制度。在我们的身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。他们认为只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，骂人，打人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀自己的心灵。渐渐地，就会使自己经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果自己不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，很可能走上犯罪的道路，最终等待的，就只有待在失去人生自由的监狱了。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受就到外界的影响，一步步走上了不轨之路。有的后来竟发 展到了结伙抢劫！最后被公安机关抓获，受到了应有的制裁。

这样的案例不是又给我们做了很好的提醒吗？我们小学教师，尤其是中高年级的教师接触的是一些正处在花样年龄的孩子，更感觉我们老师的责任之大。法律是冷酷无情的，它决不会因为你后悔了，或者是你不知道这样做是犯法的而不惩罚你，谁触犯了法律谁就必须要接受处罚。所以说要使人生走得辉煌灿烂就必

须知法守法，而且要持之而行！为了不让学生冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！我们教师首先学好法律知识，做一名知法、守法的老师，便于教育每一位 学生懂法执法，不犯法。