楼道管理制度

楼道管理制度（精选11篇）

1.楼道管理制度 篇一

为确保学生课间过道休息和集合上下楼梯安全，现根据我校实际，制定管理制度如下：

一、学生在课间要文明休息，不得在过道上开展剧烈活动和做不安全的游戏，尤其不得在楼梯和过道间追逐打闹。

二、学校在任何情况下都不搞紧急集合。

三、学生上下楼梯时，一律靠右慢行，不得拥挤。

四、学生到操场集合和做课间操上下楼梯时，值周教师及班主任或当堂任课教师一定要守候在楼梯口，不得擅离职守。

五、如果出现楼道安全事故，在场的教师必须立即控制局面，制止事态的扩大，并向学校报告。

六、学校在接到报告后，立即组织保安和教师控制局面，进行施救，如有必要，立即向上级或派出所报告，请求援助。同时，由该班班主任负责通知其学生家长来校共同处理有关事宜。

七、学校和各班主任要对学生加强安全教育，教育学生养成良好的行为习惯。门卫负责人每天对楼道进行安全检查，一旦发现安全隐患，立即排除。

2.楼道管理制度 篇二

近几年来, 我国火灾事故频发给人民群众带来了巨大的损失, 针对这种情况, 我国应该加强对防火监督工作的重视, 从根本上解决火灾隐患, 对具有火灾隐患的部分提前做好防护措施, 将危害降到最低。防火监督工作是一项长期而又艰巨的工作, 它的顺利实施与进行能有效的减少火灾, 保护人民群众的生命财产安全。但是, 我国的防火监督系统中还存在很多的不足之处, 所以, 要想防火监督工作更好地为人们服务, 就应该对其进行检查与更新, 才能将防火监督工作的作用充分表现出来。并且, 要经常对具有安全隐患的地方进行检查, 如居民楼道的防火措施检查、工厂厂房是否存在易燃物品等, 这需要大量的人员共同去努力, 才能将国家的经济损失降到最低, 保证人民的生命财产安全, 同时, 也要积极的宣传防火安全意识, 从我们的身边做起, 防止火灾事故的发生。

居民楼道防火监督工作中的不足

防火监督检查工作不够完善

我国的火灾事故频繁发生, 主要是由于我国的防火监督检查工作体系还没有完全形成, 并且在进行防火监督工作时会有一定的限制性, 对防火监督检查工作的具体流程没有完整的说明, 因此, 在发生火灾时大都依靠工作人员的自我判断, 很容易出现差错, 没有具体的法律可以依照, 出现问题相关人员只会找人托关系解决, 更加不利于监督检查工作的进行, 同时, 由于没有完整的防火监督检查体制进行指导, 很多工作人员都对这项工作失去了信心与积极性, 对待工作不够认真就会导致火灾事故的再次发生。

防火安全体系不健全

我国的防火安全体系还不够健全, 人民群众的防火安全意识不高, 政府管理人员只是重视经济的快速发展而对其他的事情不闻不问, 因此, 我国的防火安全体系一直都没有建立起来, 就算有了防火安全责任标准也缺少实践性, 所以, 很多居民对防火方面的知识根本不了解。我国应该加强对防火监督工作的管理力度, 并将其写入法律中, 对于触犯了此类法律也不应该仅仅是给予警告, 还应该给予刑事处罚, 从而提高人们的重视程度。目前我国城市的楼房楼道中存在很多安全的隐患, 例如, 在楼道中随意的堆放杂物与垃圾, 这些废旧物中很多都是易燃物品, 而在紧急情况下, 作为逃生的唯一通道被堵住的话是十分危险的, 因此, 要解决这种安全隐患就需要每个人共同的努力。

防火监督检查人员责任感较低

防火监督检查工作中工作人员责任感低也是一个重点问题, 在当今社会中, 很多人会因为一己私利而破坏社会公平正义, 违背社会道德, 防火监督工作人员如果存在这样的情况, 就会对国家人民群众的生命财产安全造成威胁, 导致防火监督工作无法正常的进行。很多工作人员的素质太低, 甚至有的根本不懂法也不学法, 在对防火工作进行监督检查时发现不了内在的隐患, 即使发现了也不会根据法律解决。除此之外, 我国防火监督工作中还会有政府盲目追求经济利益的问题, 在进行检查工作的时候, 不够认真仔细, 或者由于收受他人贿赂而降低检查的标准, 留下了很多火灾的安全隐患。

新时期居民楼道防火监督策略

完善防火监督工作体制

为了让我国的火灾隐患降到最低, 就需要为防火监督人员制定一个准确的工作内容与流程, 使原本无规则的防火监督检查工作变得严格有序, 这也是为了防火监督检查工作能够顺利的进行, 有了可以依据的防火监督检查工作体制, 在火灾发生的时候, 工作人员就可以立刻做出快速、有效的解决办法, 将火灾的损害降到最低点。并且, 想要让防火工作更加轻松, 就应该从根本上杜绝火灾的发生, 如在楼房建设的初期, 就应该严格的遵守建筑要求, 不能因为一时大意就松懈了检查工作, 要对楼房、工厂等建筑物进行仔细的检查, 同时, 也要对工作人员进行工作的划分, 让他们能够做到在其位谋其政, 还可以根据工作人员的工作情况进行奖惩制度, 从而激发工作人员的工作积极性, 提高防火监督检查工作的效率与质量。

增强人民的防火安全意识

我国火灾事故频发, 究其主要原因是因为人民群众对防火意识还不够高, 当然这其中也有政府部门的责任, 我国政府应该加大对防火安全意识的宣传力度, 提高人民群众的警觉性, 让人民群众能够在遇到火灾时保持清醒的头脑, 提高自我救助的能力。对防火安全工作的宣传可以通过多种途径, 比如:通过电视广播、网络专题、学校讲座等等一系列形式来进行, 多为中、小学学校等公共场所进行防火知识的宣传, 让学生从小培养防火安全意识。对防火监督工作人员也要定期的进行培训, 加强他们的自我职业道德与个人素养, 如果人人都具有了高度的防火安全意识, 那么, 我国的防火安全体系制度才能更好的被应用, 防火监督工作才能顺利的进行下去。

加大防火监督工作的力度

在实施防火监督检查工作中, 要有完善的监督检查工作体系, 该体系可以对防火监督工作的行为措施进行规范, 我国政府加大了对防火监督检查工作的力度, 保证在检查工作时遇到的问题能够及时的进行解决, 发挥出防火监督检查体制的真正作用。并且, 对违反防火监督规范的行为做出应用的处罚, 对更加严重的行为做出法律上的制裁, 使得防火监督检查工作真正起到监督的作用, 保证我国人民群众的生命与财产安全。同时, 也要对居民楼房的楼道进行整治工作, 让广大群众自觉的清理自己楼道内的杂物与垃圾, 将一切阻碍消防通道安全的物品都要及时的清除, 这样做对加大防火监督工作的力度也有一定的效果。

结语

3.楼道安全管理方案 篇三

管理方案

一、学校教学楼道基情况：

学校教学楼两楼一底，楼道坡度35度，每步宽1.7米,共有44步。两个平台,长3.7米, 宽2.2米,楼道路灯,应急灯齐全.二、为了认真落实上级安全会议精神，巩固我校安全工作成果，防止楼道安全事故发生，结合我校实际，对楼道安全管理提出如下管理意见：

1、提高认识，把学校楼道安全管理作为长期的重点整治对象，常抓不懈。

2、整改照明设施设备，每层楼安装照明路灯，并在教室、楼道以及学生宿舍安装照明

应急灯，以保证停电时照明

3、在楼道上安装应急疏散标识。

4、在楼道上不准存放物品，不准学生聚集，以保证楼道随时畅通。

5、规范学生在楼道上的通行行为，要求学生上下楼道一律靠右行走，不急行、不拥挤，不乱呼乱叫。

6、严禁学生在楼道上追逐打闹和奔跑，以免对自己和他人造成伤害。

7、楼道通行高峰时间由保安人员、值周教师值班管理，防止学生拥挤、嬉戏。

8、晚自习停电时，由任课教师负责组织学生上下楼道，值班领导必须到楼道组织学生上下楼道。

9、在力所能及的情况下，楼上尽量多设功能用房，少设教室，以减轻楼道通行负荷。

4.楼道安全管理经验总结 篇四

楼道安全管理经验总结

楼道的安全管理历来是学校安全管理工作的重点，更是难点。我校历来就将学生的楼道安全管理作为认真贯彻落实安全管理工作的重要体现，对于学生的楼道活动、上下楼梯等作了认真细致的分析研究、商讨对策、整顿规范、督促检查，使得我校现在楼道安全管理措施得力、管理到位，确保学生无重大安全事故发生。

一、基本情况分析

我校现共有一幢教学楼，三楼一底，每层共设4—5个教学班、一个办公室、一个厕所，每层楼道长约50多米，宽约1.5米，每层楼有学生250多人，学生的年龄、年级均有差异，四层楼只有一个楼梯贯通上下，每天课间操和上午放学时，1000多学生在同一时间从这唯一的楼梯上下，楼梯、楼道显得十分拥挤、混乱，极易发生安全事故。楼梯、楼道成了学生课间、午间休息、玩耍的主要场所。如果放松管理，稍有不慎，发生学生活动安全或集体性事故，后果将不堪设想。

二、主要工作对策

1、设立各楼层安全监督岗，选派好认真负责的教师监督学生的上下楼梯的秩序和课间活动的安全，各楼层的安全监督教师名单张贴于醒目位置，并与值岗教师签定了《楼梯值岗任务书》，让值岗教师明确职责，由行政值周督查值岗教师是否到位，是否认真履行职责，并将值岗教师的工作情况在每周教师会上进行通报。要求值岗教师如发现学生的违纪违规行为及时纠正、作好记录并报告值周组教师进行全校通报批评。

2、认真对学生的上下楼梯的具体情况进行科学合理的统筹学分析研究，制定出分楼层分班下楼、分班解散的最佳方案，既节约了时间，又保证了上下楼梯的秩序，避免了学生出现拥挤的现象。

3、课间操、学生集会、第四节课下课实行分楼层分班下楼的原则，由广播乐曲统一指挥（不同的乐曲代表不同的楼层开始下楼），由班主任和副班主任组织、带领本班学生列队有序上下楼梯。值周教师、安全值岗教师到各层楼梯口进行现场监督检查。

4、楼梯按要求统一划线，区分上、下楼梯的区域。

5、楼梯间内张贴醒目的警示、提示标语，随时加强对学生进行遵守秩序、遵守规范的教育。

6、各班利用主题班队课、板报等形式加强对学生进行防止拥挤、踩踏事故的知识教育，拓展学生自救自护的知识面。

7、各班充分利用班队课、体育课由班主任和体育老师负责组织、训练学生上下楼梯的队列、秩序，使学生养成上下楼梯靠右行走、不跑不推、不打不闹、不逗留、不抢道的良好习惯。

始阳镇中心校

5.学校楼道安全管理办法012 篇五

为加强学校教学楼楼道的管理工作，维护正常教学生活秩序，杜绝拥挤踩踏事故发生，根据《学校楼道安全管理办法（试 行）》特制订本办法。

1、加强楼道管理是学校日常安全工作的重要内容，重点时段是课间休息、集会和集中放学时间。这些时段由值周周教师专人负责疏散。

2、楼道雨后的积土必须及时清除；楼梯踏步上要画出中线标识，旁边和脚下应有醒目标识提醒“靠右慢行”；两边的花盆应搬走。

3、学校不断健全楼道管理制度，落实管理责任，加强检查督促。对不认真履行职责的必须及时追究责任。

4、学校在班级教室、学生活动等安排上要充分考虑安全疏散问题。学生集中通过楼道时，少先队大队部要安排学生在相应位置值守，指导学生有序通过，重点时段学校值周领导和值周教师要加强对重点部位的巡视；学生较多时，应采取分班错时段疏散等措施。六年级走西边，三年级走东边。

5、通过经常有针对性的宣传教育活动，加强学生日常行为养成教育。培养他们遵守秩序、相互礼让的文明习惯；掌握正确通过楼道的要求和在拥挤场所自我保护的知识。注意发挥学生自我教育、自我管理的作用。在学生集体活动中不得片面强调快速、整齐。

6、学校要通过各种演练不断提高学生的安全意识，预防不安全事故的发生。

7、学校加强监督工作。学校要努力调动师生员工积极性，形成人人关心安全的校园氛围。楼道值班要求和具体安排都要张贴公示，接受师生的监督。

8、学校要把楼道管理作为日常安全监管的重要内容，加强检查督促。提出要求，明确措施，确保楼道安全。

9、教育学生保持楼道内安静，不准在楼道上大声喧哗，在楼道上焚烧任何物品，不在楼道上使用大型体育器械，不在楼道上踢球、打玩。

10、保持楼道的卫生。不随地吐痰，不乱扔废弃物，不往楼道上泼水或扔东西，不往墙上乱写、乱划、按手印，不往墙上按图钉，钉铁钉等。

古蔺县二郎小学校

6.楼道管理制度 篇六

2013年春季学生楼道安全工作管理方案

为加强学校楼道的安全教育管理工作，维护正常的教育、教学、生活秩序，确保师生生命财产安全，杜绝拥挤踩踏事故发生，特制订本方案。

一、指导思想

为了贯彻落实《教育部关于坚决遏制中小学楼梯间拥挤踩踏伤亡事故的紧急通知》精神，杜绝楼梯踩踏伤亡事故发生，确保师生安全和学校正常教育教学秩序，特制定本方案。

二、组织机构

组 长：朱泽辉（提出学校楼道安全管理目标，督促、检查各部门、各责任人履行楼道安全管理职责）

副组长：郑丽娜（具体落实学校楼道安全管理目标，排查、整改楼道设备设施隐患，负责楼道安全管理应急预案的演练）

成 员：各班班主任（明确各班学生上下楼道的次序、路线，巡查楼道值班教师履职情况）

三、具体措施

（一）学校楼道安全事故处理的原则是：快速及时，把伤害与损失减少到最低程度；在特殊情况下可先处理后报告。

（二）加强宣传教育，确保安全

1.认真落实“教育为先，预防为主”的工作原则，牢固 1

树立安全意识，提高防范和救护能力。

2.利用国旗下讲话、安全教育讲座、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行楼道安全教育，预防楼道安全事故发生，杜绝拥挤踩踏事故发生。

3.经常开展丰富多彩的安全教育活动和应急演练，让学生学会生存，掌握自救本领。

（三）楼道界定：安全管理方案所指楼道包括教学楼、教师宿舍楼等所有楼道及其学校所有通道、过道。

（四）楼道值岗教师安排。

1.楼道值岗教师由各班当堂上课教师担任本班学生的上、下课的疏散及课间活动安全。

2.楼道值岗教师必须准时到岗，工作认真负责。3.楼道值岗教师到岗后必须认真做好巡护工作，对不安全现象及时制止，如发现安全事故要及时、妥善处理并及时上报。

4.遇到下雨等恶劣天气时，除楼道值班教师以外，由郑传立老师主管学前班教学楼楼道安全。

5.希望各教师明确责任，按时到岗，如因个人失职造成不安全事故，后果由各值班教师承担。

（五）学生楼道活动规定

1.上下楼道安静有序，上下楼梯靠右行，不推、不拉、不冲、不跑，严格走规定的楼道。

2.排队下楼时跟着队伍，不插队、不掉队、不挤、不抢；不蹲下捡拾任何东西，鞋带掉了靠边，报告老师帮你处理。

2.每次到远程教育室上课的班级，下课后，必须在老师的组织下排好队回到教室。

3.上下楼道不争、不抢、文明礼让靠右行走，不手把楼梯扶手往下滑。

4.队伍一旦开始下楼的时候，不准任何同学返回教室做任何事，不准逆向行走。

5.课间不在楼道、走廊疯跑打闹，不在走廊做游戏。6.不准攀爬阳台，不准爬在阳台上和下面同学对话。7.不准在楼道狂追狂打、高声叫喊。9.楼道中要做到礼让右行。

（六）应急措施。

1.学生从远程教育室上下课时，楼梯口由任课教师负责看护，值周领导、值周老师负责巡查。要时刻预见可能发生拥挤踩伤事件，对已经出现现象，教师应该立即制止全体学生原地不动，通知值周领导，值周教师、班主任及时到现场协助工作。已经出现踩伤事故，值周领导立即赶到现场，及时、规范派人把受伤人员送往指定医院，进行诊治，相关教师、班主任教师继续负责疏散楼梯内学生。

2.各任课教师负责每一堂课前、课中、课后的学生安全管理，在远程教育室上课时，负责楼梯至操场处安全疏散学生上下楼梯，负责楼道安全楼道检查，制止不安全行为。

3.学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送往村卫生所，及时通知学生家长，并上报学校。

4.组织学生外出活动和校内大型活动的安全由学校负 3

责统一安排指挥。

（七）楼道安全管理程序 1.安全事故报告程序。

发现安全事故——责任人或发现者及时报告学校值周领导（或任何管理人员）——事故处理（110、120、119）——政教处报告上级主管部门。

2.大型活动集合程序。

大型活动集合铃——任课教师指导学生有序通过楼道到操场集合———班主任教师现场管理指导——体育教师组织学生做操——学生做操结束——班主任教师强调安全——按班级有序离开操场——安全管理员、班主任组织按次序进入教室。

3.放学程序。

放学铃响——当堂任课教师组织有序放学——强调安全事项，特别强调学生在上、放学路上的安全——班级清点学生人数——学生按教师指令下楼站队——值周教师负责校门口学生出入安全。

7.楼道文化 篇七

湖

小

学

校 园 文 化 建 设 实 施 方 案

为进一步加强校园文化建设，提升办学品位，丰富办学内涵，优化育人环境，全面推进素质教育，根据镇教育办关于加强校园文化建设专题会议精神，结合学校实际，特制定此方案。

一、工作目标

以全面贯彻党的教育方针和提高教育教学质量为宗旨，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，紧紧围绕“把学校办成‘社会满意、家长放心、教师舒心、学生开心’的特色精品学校”工作总思路，推动校园文化建设，构建和谐校园，促进师生内涵发展。

二、工作构思

（一）室外布置

1、学校大门更换为新型材料，使校园透绿，透明。大门正上方大字书写“五湖学校”，大门两边标语：“人人有才，人人成才”，“百年大计，教育为本”，大门口对面隐墙书写永久性标语：“高高兴兴上学来，安安全全回家去”，学校高台阶下北墙上书写永久性标语：“珍爱生命，安全第一”，大门内的隐壁正面为一幅彩色图画，背面为教育方针。

2、幼儿园东墙和南墙制作8幅幼儿卡通画彩色喷绘，如雨中打伞，植树劳动，校园玩耍，开玩具火箭等，真正反映幼儿生活，给幼儿增添快乐。

3、幼儿园内的五件大型玩具分别悬挂玩具名称和简介。

4、在中排平房教室外南墙顶部（幼儿园）悬挂彩绘激励性标语，内容为：“一切为了孩子，为了孩子一切”，在中排平房教室外北墙顶部（小学院）悬挂彩绘激励性标语，内容为六学会，即：“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造”，既能为学生学习发展和学校服务方向提出口号，又能起到美化校园环境的作用。

5、在教学楼楼顶安置“五湖学校”校名和校徽，在教学楼栏杆上悬挂校训：“团结奋进，文明育人”。

6、设置升降国旗台，并将学校旗杆更换为不锈钢的旗杆，按规定进行升降国旗，举行升降国旗仪式，做好学生爱国礼义教育。

7、在校园内的花池中设置10块“我的呵护将换来翠绿一片”等爱护花草爱心提示牌，在学校600多年的大柏树和近100年的荣花树上分别悬挂五湖古柏树和荣花树简介，营造校园树文化，通过讲故事让每个五湖学校的新生了解古树文化，古树故事，了解五湖历史，增强学生社会知识和科学知识。

8、在校园东墙边制作喷绘展板约12米长，3米高，内容为：校徽，校旗、校歌、校训、教风、学风，办学理念、办学目标，校长寄语，教师风采，学生活动、作品成果展示，以及《学校章程》、《武安方言区推广普通话的任务和对策》，《八荣八耻》《六热爱》等。

9、将教学楼前的两棵小柏树去掉，增设两个度锌不锈钢宣传橱窗，内容为：校务公开，法制教育，安全教育，中小学生守则，武安市中小学生礼义常规，五湖小学学生校园活动安全要点等。

10、在中排平房过道东西两面侧墙上，分别增设一个喷绘展板，一侧为班级十项评比结果展示、三好学生和四好少年评比公示，一侧为学生竞赛、活动成果评比揭晓公布，体现学校及时、细致、公平、公正的过程管理。

11、在教学楼楼梯口各安装一面仪表镜，使教师时时注重仪表。楼梯中间划定左右线，墙面上张贴 “上下楼梯不拥挤”、“上下靠右行”等提示牌。

12、教学楼一楼楼道墙壁悬挂成语典故，二楼楼道墙壁悬挂名人名言等，一二楼楼道东西两侧墙壁悬挂《三字经》和《弟子规》宣传字画，弘扬祖国历史文化。

（二）室内布置

1、办公室、专用教室、学生教室统一更换标置标牌。

2、各教室标牌上要显示年级，班主任姓名，班主任相片，班主任个人基本情况简介，班主任寄语，班训，班委会组织机构。每个教室前墙黑板上方必须要有国旗，班训，前墙黑板左侧统一为三表一薄，即课表、作息表、值日表、好人好事登记薄，右侧统一悬挂《武安市中小学生礼仪常规》和《眼保操图》，后墙黑板上方统一悬挂钟表和学校学风：“诚实好学，活泼向上”，后墙黑板两侧统一悬挂中小学生守则，教室北墙统一悬挂名人名言，教室南墙各班自行设计为学生作品展示台，后墙黑板下方统一为各班配备书柜，书柜上面统一摆放盆栽花，书柜内可以放置学生作业本，学生自备的课外阅读资料，使学生可以共享。

3、各功能专用教室门外统一悬挂标牌，标牌上要标注管理教师姓名，照片，个人基本简介和功能室简介，室内必须做到规章制度上墙，激励性标语上墙，图书仪器等设备要科学摆放，富有个性和特色，各种档案要资料齐全，归类科学。

4、各办公室门外统一悬挂标牌，标牌上要标注教师姓名，教师基本简介，要有个人照片，教师人生格言等，必须做到窗明几净，洁净卫生，各教师要根据要求自己设计好各自的办公室。

三、组织领导

8.楼道标语 篇八

轻声慢步，严禁推搡

不挤不急，安全第一

人多行走不拥挤，安全永远伴我行 上下楼梯能互让，通道自然就宽敞

博学 厚德 诚信 求新

励志 笃行 求真 志远

教学楼

安全关系你我他，校园安全靠大家

扔下的是废纸，拾起的是品质

细节决定成败，过程决定结果。

道德的分量有多重，人生的脚印就多深。

意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。

用进取书写成长，用辉煌记录人生。

出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为！

9.楼道文明公约 篇九

楼道是我们家的一部分。楼道环境整洁与否体现了我们住户的素质和尊严。同时，楼道也是大家共同的生活空间，任何个人都无权侵占哪怕是一寸地方。对公共空间的侵占，就是对我们大家的侵害，为使各业主和进入本区域的其它人员共同遵守、互相监督，特制定本公约：1、2、3、4、5、不乱倒污水、不乱扔垃圾、不随地吐痰； 不在墙上乱贴乱画、不向窗外乱扔垃圾： 不在楼道私搭乱建、不放置任何私人物品； 爱护公共设施、爱护居住环境；

遵守楼道卫生轮流值日制度，保持楼道地面干净、扶手光洁、墙角无蛛网积尘、门窗无尘土。

我们恳请社区居委会和其他邻居来监督本契约的执行

我已认真阅读以上公约，并保证遵守。

住户签名：

10.楼道小区评选标准 篇十

（一）打造 “三清两建”楼道

1.清理楼道杂物。无乱堆乱放杂物、无乱搭乱建、无卫生死角现象。

2.清扫楼梯卫生。有专职人员定期打扫，无垃圾、便溺、痰迹、异味、噪音。3.清除乱贴乱画。楼道内墙无乱贴、乱画，无违规张贴商业宣传广告现象。4.健全基础设施。楼道安全电子门正常使用，玻璃无破损；楼道内照明设施齐全，亮灯率达到100%；楼道内消防设施健全，灭火器等防火器材定期更换；悬挂便民服务公共信息揭示牌。5.建设楼道文化。将中国特色社会主义和中国梦、社会主义核心价值观和“五大发展理念”等形势政策教育融入楼道文化建设中，结合社区文化特点打造特色文化楼道。

（二）共建 “四好”庭院

1.环境卫生好。庭院墙面整洁卫生，无违章搭建，无乱贴乱画，无乱堆乱放乱挂现象；环卫设施完备，落实专人管理，垃圾定点收存，垃圾袋装清运及时，无卫生死角。

2.设施维护好。停车场地健全，院内路灯无损坏，道路硬化无坑槽，管道畅通无积水；建有公益广告等固定宣传设施，宣传中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观、市民公约等阵地设施位置明显；文体设施健全，群众性文体活动开展广泛。

3.秩序管理好。小区业主委员会和居民志愿服务队发挥作用明显，有治安管理人员，小区标牌醒目，车辆摆放有序，无“僵尸车”，监控设施齐备，无刑事犯罪案件，无打架斗殴、无赌博、无封建迷信现象。

4.绿化美化好。绿化规范，绿植维护管理落实到位，绿化覆盖率达到较高水平，庭院公共绿化带无私建菜园、堆放杂物、圈占他用等现象。

（三）创建“四美”社区

1.环境卫生美。社区内无杂物堆放现象，路灯、楼道灯无损坏；居民生活垃圾实行分类回收，垃圾袋装化率100%；新社区和老社区绿化用地分别达到30%和25%以上，绿化区域无践踏、损坏现象，无垃圾、杂物；街巷路面硬化，平整畅通，无坑洼积水、被损坏占用等现象。

2.整齐有序美。社区内无乱停乱放、乱摆乱卖、乱挖乱堆、乱拉乱挂、乱贴乱画现象，无违章搭建、无违规破墙开店、无违章占道经营、无露天违规烧烤、无乱排油烟、无违规宠物乱窜排便等现象。3.服务优化美。新建住宅区全部实行物业管理，旧住宅区有推行物业管理的实施计划，无弃管。便民利民设施完善，社区公共卫生服务、社会保障服务达标。社区管理规范，社会秩序稳定，无重大刑事案件，无重大安全事故，无“黄赌毒”丑恶现象，无封建迷信和邪教活动。新建居住区设有“无障碍”设施。

11.楼道口封闭管理的意见报告 篇十一

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K J.cOm 3

楼道口封闭管理的意见报告

双牛物业公司领导：

近年，双牛小区在你们的精心管理下，正在逐步向安全文明的现代小区迈进，变化有目共睹，在此首先，对你们付出的努力，我们深表感谢。

但就当前24号楼楼道口封闭工作，我们24楼居民对你们的着法还存在有一定意见与看法，主要是：一你们工作没有按民主集中作法来行事。封闭之前，没有重分尊重大多数居户意见，没有通知召开居民会议，而是以一纸通告告知了事，然后便自行决定日期动工封闭，结果给我们24楼居户出入带来了很多不便；二你们在一定程度侵犯了我们的权益。楼道口属于我们公摊面积，产权与使用权归属我们，这是事实。但是你们擅自在我们对自已房屋产权，未作出处理决定时候，就用卷闸门封了我们的房产，这就是漠视我们，存在侵权之嫌。当然我们不否定你们的初衷是好的，是从安全管理，为用户财产安全的角度出发。

现就既成的事实，经我们全体已入驻24楼居户民主协商，达成一致意见，慎重向贵公司领导提出如下两点要求：

一是你方改变封闭方式。从既达到安全管理又实现居户出入方便的目的出发，要求撤掉现在的卷闸门和砖墙，采用前面幼儿园的大铁门或仿前面23号楼安装防盗门实行封闭，由居户掌管钥匙，方便出入。

二是我方尊重现有事实。我们服从贵公司统一规范安全的管理大局要求，同意卷闸门和砖墙不撤，并自愿共同承担你方的封闭费用。但是卷闸门钥匙必须三天之内全数尽快交给我们，因为我们近期要对我们的财产实行转化利用，撤掉楼道，变成仓库出租，将出租所得作为全体居户出租车费用补贴。

以上是我们居民的一致意见，特此报告。

此致

敬礼！

阳新县双牛小区24楼居户

居户签名：

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