面试必备口语

2024-10-25

面试必备口语（共8篇）

1.面试必备口语篇一

一、个人背景、能力、素质方面：

1、自我介绍。

应届毕业生：同上。

询问目的：对求职者有个大概的了解。

回答要点：可以简单重复简历上的内容，求职者应将自己的优点特长业绩简单说明一下。

2、你如何评价自己？（你认为自己最大的弱点是什么？）

应届毕业生：同上。

询问目的：考察求职者的自我认知能力。

回答要点：自我评价要从优点和弱点两方面回答。

3、你认为自己获得成功的最大因素是什么？你通过哪些方式获得晋升？应届毕业生：哪些物质促使你获得成功，举例说明。

询问目的：主要是想知道原因，通过回答，了解个人的特性、目标以及是否还有潜力可挖。

回答要点：全面、重点突出，求职者应举出成功的实例，并从个人、专业、履行职责等方面挑选出符合个性的特点进行阐述。

4、对你申请的职位有何看法？

应届毕业生：你对自己的专业有何看法？你认为你的专业特长能在我们公司发挥出来吗？

询问目的：主要是想知道求职者为什么申请这份工作。

回答要点：求职者必须对行业、岗位及公司有所了解。（应届毕业生不要报怨专业冷门或不好找工作，更不能说选错了专业。第二个问题，每个人身上都有适合公司或工作的特长，在工作中会自觉地发现这些特长并发挥出来。）

5、你喜欢不喜欢你的上一份工作？为什么？

应届毕业生：你最不喜欢的一门课是什么？你如何学习这门课？这门课的成绩怎样？

询问目的：考察求职者对工作的态度及跳槽的原因。

回答要点：回答简短、态度积极，求职者不要批评前任雇主、同事或公司，更不能批评工作。

6、简要地谈谈你的工作经历，哪一件事最让你感受到了成就感。应届毕业生：大学四年，你最有成就感的事情是什么？

询问目的：了解求职者过去所取得的成绩。

回答要点：简短、重点突出，事例具体，成绩要用数字或实例说话。

7、请说明一下你上一份工作与公司（部门）总体目标的关系。

询问目的：考察求职者对公司（部门）从事活动的了解情况，并对各业务流程的熟悉程度，考察求职者团队的一个成员，在完成工作任务中的角色地位和发挥的作用。

回答要点：应讲明自己在工作中的重要性及团队合作精神。

8、你认为自己的哪些能力是完成工作必不可少的。

应届毕业生：在大学生活中组织过哪些活动（参加过哪些活动），哪些能力是你组织（参加）这些活动必不可少的？

询问目的：考察求职者时间分配能力、分辨轻重缓急能力和逃避工作责任的倾向。

回答要点：不能表现出任何与完成工作相违背的行为或倾向。

9、如果安排你去其他岗位，而这个岗位又是你所不熟悉或不喜欢的，你会不会接受？

应届毕业生：同上。

询问目的：考察求职者的服从精神和以大局为重的思想。

回答要点：接受。

10、你是否从事过与本专业不相关的工作，举例说明。这份工作给你带来的收益或损失是什么？

应届毕业生：你在大学期间参加各种活动是否影响了你的学习，你从这些活动中收获或损失了哪些东西？

询问目的：考察求职者简历完整情况及对工作的态度。

回答要点：如果简历上没有写明这项工作，要向面试官讲明为什么没写。对不相关工作认识上，要讲明每份工作都是自己人生中的宝贵财富。

11、你经常需要多长时间来完成你的工作？其他同事如何？

应届毕业生：通过一门课程的考试，你需要多长时间来学习、复习？其他同学如何？

询问目的：考察个人的工作能力及效率。

回答要点：尽量说一些对自己有利的事情。

二、个人工作态度：

1、你是否想过有朝一日去做你上司的那份工作？你认为自己是个天生的领导者，还是追随者？

应届毕业生：你认为你的性格适合做领导（学生会主席）吗？

询问目的：考察求职者的目标定位及工作积极性。

回答要点：有远大报复的人往往具有工作积极性，追随者往往依赖性较大。

2、工作中，你是否被上司或同事批评过，举例说明。

应届毕业生：你是否和同学产生过矛盾，如何处理？

询问目的：考察求职者是否能够接受批评。

回答要点：事例要具体，且与工作有关。

3、你喜欢与他人一起工作还是独立工作？

应届毕业生：在同学中间你是不是个受欢迎的人？举例说明。哪些特点让你受到同学们的欢迎。

询问目的：判断求职者是否有团队合作精神。

回答要点：即使回答独立工作，也要讲明乐于帮助别人或接受别人的帮助。

4、你怎样看待同事的缺点。如果这种缺点是你无法忍受的，你该怎么办？应届毕业生：同上。

询问目的：考察求职者对别人的包容度，是否能很容易融入到集体。

回答要点：分工作和生活上的缺点，生活上的无所谓，尊重个人的生活习惯。工作上的，要以适当的方式及时指出，以利于工作。

5、你有想戒而戒不掉的不良嗜好吗？

应届毕业生：同上。

询问目的：考察求职者的自我约束能力和自我控制能力。

回答要点：举例说明，比如吸烟。

三、胜任能力和忠诚度

1、你想提高哪方面的技能？（或在哪个领域发展）如何提高这方面的技能？（如何在这个领域发展）

应届毕业生：你想在哪些方面发展？

询问目的：判断求职者是否有上进心和良好的职业规划。

回答要点：一定要说明那些有利于职业发展的技能，发展领域要体现自己的职业规划。（应届毕业生一定要说出自己的想法，但同时也要提一下自己适合在哪方面发展，适合哪个岗位，需要在工作中才能体会到。）

2、你已经工作很长时间，但职位和薪水并没有明显提高，你认为这是什么原因造成的？

询问目的：考察求职者对自身能力的看法，了解求职者是否有能力胜任工作，为公司贡献价值。

回答要点：少提客观原因。

3、你在工作中遇到的最大困难是什么？是怎样克服的？

应届毕业生：同上。

询问目的：考察求职者解决问题的能力。

回答要点：可以说自己独立解决，也可以说是寻求别人帮助，但是最终要体现自己在克服困难过程中的作用和体现出来的特质。

4、你如何评价我？

应届毕业生：同上。

询问目的：考察求职者反应能力及是否具有务实态度。

回答要点：不要刻意地逢迎拍马，不需要华丽的辞藻，回答尽量中肯。

5、你如何应付被人拒绝的局面。

应届毕业生：同上。

询问目的：考察求职者承受工作压力的能力。

回答要点：拒绝不是针对个人，而是针对事。

6、如果有人告诉你，今天你的面试表现很糟糕，你怎么办？

应届毕业生：同上。

询问目的：考察求职者对批评的反应，了解求职者心理承受能力。回答要点：不要慌张，镇定地回答问题。一般这样的题目都是陷阱。

7、如果你的下属出现了工作失误，你怎么处理？

询问目的：考察求职者的领导能力。

回答要点：工作失误分为可挽回或不可挽回，重要的不是批评，而是帮助员工解决困难，提高员工工作能力。

8、如何规划自己的未来？

应届毕业生：同上。

询问目的：对自己的职业生涯是否有清楚的认识，是否愿意在本公司长期工作。

回答要点：讲明自己对未来的打算，并表示愿意在公司长期任职。

9、如果你应聘成功，打算如何开展工作？

询问目的：考察求职者对工作的认知程度。

回答要点：少说空洞口号式的话。

10、对城市商业银行的经营管理工作有何建议？

询问目的：收集建议。

11、你对薪金有何要求？

询问目的：了解求职者薪金要求。

回答要点：最高、最低，并讲明原因。

12、你有什么问题要问？

应届毕业生：同上。

询问目的：面试结束。

对于应届毕业生，我们的面试都很简单，常会让你简单介绍一下自己、让你说一说对专业的看法、对所应聘职位的看法，然后会在上面的题中抽出一两道让你回答，还有可能在你的简历中抽出些内容。

2.面试必备口语篇二

《语文课程标准 (2011年版)》指出:“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”阳春三月,我班用了两天时间进行口语交际训练“面试模拟”,其结果可谓喜忧参半,别有一番滋味在“面试”。

“面试”共分为三部分,即背诵、朗读、说话(脱稿口语表达)。在实际教学操作中,我预设了两种方案:其一,主动面试者可以自主从备选话题中选择话题,如“我想对你说”“我心目中的老师”“我的理想”等。其二,被动面试者,其内容均由老师为其确定,即为即兴演讲、说话。在面试时,教师应作必要的指导,如面试者应注意站姿、语言、声音、眼神交流等,同时确定各项分值,鼓励学生树立自信,超越自我。

在面试时,我先请两位准备较充分的学生上台模拟面试,紧接着我也加入被面试行列,亲自“下水”并作适时指导、点评。在评价学生的口语交际时,我重视考察学生的参与意识和情感态度。在具体的交际情境中,我让学生承担有实际意义的交际任务,以反映学生真实的口语交际水平。

面试结果可谓是“几家欢喜几家忧”。班级数十位学生得分均在85~90分,而科代表杨婉晴同学所作的有关“我的理想”的演讲,无论是台风、眼神交流、朗读停顿节奏、情感把握,还是演讲内容、语言衔接等方面均有很多值得肯定的地方,最终得了94分。当然也有个别学生在面试过程中出现不同程度的问题。如有的学生眼神交流不够,普通话平翘舌不分,不能很好地放松下来;有的学生前两项背诵、朗读尚可,说话时仅说了几句便“卡壳”了,满心的话语竟无从说出口,如“热锅上的蚂蚁”;更有几个平时相当活跃的学生竟然“临阵脱逃”,主动弃权,最终只能被无情的“面试”竞争所淘汰。特别值得一提的是,有两位学生平时说话做事较为随便,但他们在“面试”时进入角色后却一反常态,较好地完成了“面试”任务,特别是即兴演讲让我们对他们刮目相看,后被“评委们”给出了85~90的高分。

口语交际能力是现代公民的必备能力之一。在口语交际中,学生在发展语言能力的同时,也发展了思维能力,想象力和创造潜能得到了激发,在实践中学习了语文、运用了语文。

2011年版《语文课程标准》指出:“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。”我们语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文素养,同时注重开发学生的创造潜能,培养其综合实践素养,促进学生的持续发展。

教师应逐渐培养学生的口语交际能力,让学生树立自信,在不知不觉中学习语文、运用语文,提高自己的口语交际能力。我们要努力构建鲜活的、生成的、动态的课堂,立足于学生对语言文字的运用,着眼于学生语文素养的发展,这是语文课程的价值取向之所在。言语是心灵的表达,正所谓“言为心声”,言语亦是情感的自然流露,亦可谓“情动而辞发”。

3.面试必备口语篇三

关键词：远程考试；远程面试；汉语口语测验；视频会议

中图分类号：TP315文献标识码：B 文章编号：1673—8454（2012）17—0072—03

一、引言

实用汉语水平认定考试（C.TEST）的口语考试（简称：C.TEST口语面试）是由北京语言大学汉语水平考试中心研发和组织实施的一项面试型汉语口语测验。它旨在考查国际环境中母语非汉语人士在社会生活以及日常工作中运用汉语进行口头交际的能力。该考试中，面试官和应试者面对面地针对一系列相关话题进行不同深度的交谈，面试官参照评分标准对应试者的语言表现进行评估。[1]针对参加该考试考生的调查问卷统计结果显示：与其他半直接式的汉语口语测验（如采用录音形式的HSK[高等]口语考试）相比，考生更喜欢这种直接式口语测验。

随着该考试的不断完善和被社会认可，考生群体不断扩大。为了更好地推广这一考试，为考生提供更高效、便捷的考试服务，同时降低考试的人力、时间等成本，笔者提出了建设面试型汉语口语测验远程考试平台的设想。在考察了视频会议技术及其在现代远程教育中的应用情况后，笔者提出了基于IP网络的桌面型软件视频会议系统的解决方案。[2]

目前，我们在北京与东京这两座城市之间建立了一个基于互联网的远程考试平台，由北京的面试官为日本的考生提供远程实时考试服务。本文以此为例，阐述面试型汉语口语测验远程考试平台的具体设计方案与实现方法。

二、需求分析

处理好测试技术与测试任务之间的关系是建设面试型汉语口语测验远程考试平台的一条基本原则。C.TEST口语面试具有实用性、交际性、科学性和标准化的特点。远程考试平台应使这些特点得以保持，并尽可能地减少远程环境和技术条件对口语测试任务的影响。

在对面试型汉语口语测验远程考试平台的功能需求进行了详细讨论之后，根据测验任务与考试的组织形式，笔者把远程考试平台的主要功能归纳为以下几点：

（1）能够进行清晰、流畅的动态语音与图像的点对点交互；

（2）能够进行单向的静态图像传输与呈现；

（3）能够按照既定格式对考试过程进行录像与存储，以实现与考试数据管理系统的数据流转。[2][3]

在实现上述主要功能的同时，还要对考试过程与考试内容的安全保障给予充分关注，并注意控制实现远程考试平台的经济成本与技术成本。

三、系统设计

1.不同解决方案的比较

笔者在设计远程口语面试平台之初考虑过两类不同的解决方案，分别是带有视频通讯功能的通用软件（如QQ、MSN、Skype）与视频会议系统。其中视频会议系统又分为基于硬件的视频会议与基于软件的视频会议两种方案。从满足功能需求、运行稳定性、经济成本、技术成本、可扩展性及其在专业领域的应用情况等方面对这三种方案进行比较，如表所示，并在对视频会议的技术原理、发展现状及其在远程教育等领域的实际应用情况进行了详细考察的基础上，笔者选择了基于IP网络的软件视频会议系统解决方案。该方案具有专业性强、通讯质量高、经济成本与技术成本低、可扩展性强等多项优势。

需要说明的是：用于面试型汉语口语测验的视频会议系统只需要（多个）一对一的点对点通讯，而不需要一对多的多播或广播形式的通讯。这是它与用于会议、教学等领域的一般视频会议系统的不同之处。

2.基于IP网络的软件视频会议系统

随着计算机硬件技术和网络技术的发展，基于Internet的视频会议系统速度更快、运行更稳定、更加经济便捷，已经成为当前视频会议应用的主流解决方案。基于IP网络的软件视频会议系统的面试型汉语口语测验远程考试平台整体结构如图所示。该平台由视频会议服务器、终端设备与IP网络构成。

视频会议服务器运行视频会议服务软件，负责图像信号、声音信号、数据信号与控制信号的传送，相当于基于硬件的视频会议系统中的多点控制单元（MCU）。视频会议终端可以根据需要选择桌面级设备或会议室级设备。桌面级终端与会议室级终端均包括个人计算机、摄像头、麦克风与音箱（或耳麦）、专业声卡、视频采集卡等设备，会议室终端通常还需要会议话筒、功放、大屏幕显示设备（如投影仪或液晶电视）等。终端计算机上需要安装视频会议客户端软件或插件。服务器与终端设备均通过IP网络设备连接到互联网。

四、实现与部署

为了在北京给日本考生提供面试型汉语口语测验服务，同时为构建更大规模与更复杂需求的远程考试平台提供参考依据、经验与可扩展接口，我们首先根据上述方案建立了一个基于IP网络的桌面型视频会议系统平台。

1.室内环境

通过该平台为考生提供高质量的面试型考试服务，对声音、灯光等环境条件都有一定的要求。我们根据现有工作条件，对已经具备良好声音环境的录音室进行灯光改造，以此作为面试官通过该平台为考生进行面试的工作场所。

2.网络环境

视频会议系统需要实时传递视频数据流，对网络带宽要求比较高。理想的网络条件是独立光纤接入，根据实际工作需要选择较大带宽。然而，引入独立光纤网络需要很高的初期工程费用与后期使用费用。而且，即使是独立光纤接入也并不能绝对保证国际视频通讯质量的稳定性。同时，现有校园网络经过升级，无论网络出口的类型还是速度都有所增加；借助校园网进行的与日本等国家的其他视频会议类网络应用的实际使用情况表明：通过校园网与日本进行视频会议通讯具有一定的可行性，通讯质量基本达到可接受范围。因此，综合考虑需求与成本间的平衡关系，我们选择了通过校园网接入互联网的方式。为此，我们还进行了多方面长时间测试，并根据测试结果对该平台接入校园网的方式与链路进行了优化。

3.视频会议软件

在综合比较了多款网络视频会议系统的基础上，结合日方合作伙伴的意见，我们选择了Meeting Plaza 6.1远程会议系统（以下简称Meeting Plaza）。

Meeting Plaza由日本电信运营商NTT集团多媒体研究所研发，产品上市已有十余年历史。到现在已经向500家以上的日本企业及地方政府提供了视频会议服务，深受好评。2005年Meeting Plaza被引入中国并发布了中文版本。[4]该产品在技术与应用方面的日方背景、具备中文版（以及英文版）产品与服务支持的特点，都是我们选择它的重要原因之一。Meeting Plaza是基于B/S结构的纯软件解决方案。如果选择租用Meeting Plaza提供的视频会议服务器，我们则无需自行架设、管理与维护。①使用时也无需安装客户端软件，只在第一次使用时自动提示安装一个几百KB的浏览器插件即可。它的这些特点在很大程度上降低了系统部署与运行维护的经济成本与技术成本。

Meeting Plaza能够提供前文提到的视频通讯、图片呈现、录制与存储等方面的功能需求，同时还具有文档共享、文字交谈等多种会议交互功能。② 此外，它能够在不改变原有网络安全结构的基础上连接不同局域网内部的计算机进行视频通讯；并能够在网络状况不佳的情况下通过自动改变传输参数优先保障语音通信质量。这就使得远程环境下实施面试型汉语口语测验的安全性与过程的流畅性得到较好的保证。

4.硬件设备

构建基于IP网络的软件视频会议系统需要配备客户端计算机与相应设备。我们选择了高性能商用台式计算机，配置了较大的内存与磁盘系统以增加运行性能与存储能力，并配备了专业会议话筒、支持1080P视频格式的高清摄像头、音箱、支持高清输出的液晶显示器等音视频输入输出设备，以及作为冗余备份方案的专业级耳麦与考试时供考务、技术人员进行质量监控与技术监控的显示器。

5.测试与文档整理

计算机软硬件与音视频设备安装完毕后，我们根据正式考试的实际流程与要求进行全方位测试与演练（包括安排与实施考试、录制考试过程等），培训考务人员与面试官熟悉利用该平台开展考试业务，并制定相关工作流程规范文档与技术文档。

6.考试组织与实施

使用该平台实施口语面试的过程如下：考务人员事先登录视频会议服务器设置考试安排，指定考试日期与时间；在指定时间，服务器自动向参加考试的双方发送电子邮件，该邮件内容包含参加考试的网络地址与账号密码等安全信息；参加考试的人员通过该地址与账号登录网络考场进行考试。

就考试的实际组织与实施来说，可以有两种形式。第一种是将考试中心与合作考点单位看作参与考试的两个对象，为其设置一个较长时间的考试时段；建立视频通讯通道后，考试中心与考点单位分别人工组织面试官与考生轮流参加考试。这种形式将基于IP网络的软件视频会议系统仅作为一个用于考试的视频通讯平台，通常用于考点单位组织批量考生在特定时间段内进行考试的情形。第二种形式是考务人员根据报名时考生指定或选择的时间安排考生与面试官在该时间进行考试；服务器自动为考生与面试官发送参加考试的网络地址与账号、密码；考生与面试官在指定时间进行网络考试。这种形式不仅将该系统作为一个考试的视频通讯平台，而且还将考务管理的部分任务交由该系统完成；可以用于无考点单位介入的、考试中心直接面向考生考试的情形。与第一种形式相比，第二种形式在组织考试方面具有更大的灵活性，以及一定的经济性与便捷性，提高了考试组织的信息化程度，为直接面向考生的面试型汉语口语测验提供了一种实现方式。

五、结束语

基于IP网络的桌面型软件视频会议技术日趋成熟，利用此技术构建的面试型汉语口语测验远程考试平台具有低成本、易维护的优点，为推广与实施该考试提供了一个便捷、高效的解决方案，同时也为构建更大规模与更复杂需求的远程考试平台提供了参考依据与扩展可能。随着该考试的实施与该平台的运行，我们将根据运行状况与考务人员、面试官、考生以及合作考点单位的反馈情况及时进行调整，以使该系统日臻完善。

参考文献：

[1]王佶旻，赵琪凤，韩阳.面试型口语考试研究——实用汉语水平认定考试（C.TEST）口语考试的设计[A].北京：外语教学与研究出版社，2009： 453—465.

[2]黄伟.面试型汉语口语测验的远程模式研究初探[J].中国考试， 2011（7）： 27—31.

[3]黄伟.基于VOD的面试型汉语口语测验数据管理系统设计与实现[J].中国教育信息化， 2011（23）： 65—68.

[4]NTT—IT Corporation. Meeting Plaza 6.1. .

4.面试必备名言警句篇四

奋斗毅力：宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来，若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，正是由于有了这种绳锯，木断，水滴穿石的精神，我们才能更好的面对种种困难，迎接种种挑战，化解种种挫折。天行健，君子以自强不息，我们应该坚信，只要功夫深铁杵磨成针。

古有文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；近代有顾炎武手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。而现代也有改革开放的总设计师邓小平，在历经三落三起的波折之后，最终指引中国走向发展具有中国特色的社会主义国家，繁荣昌盛的道路

失败是什幺？没有什幺，只是更走近成功一步；成功是什幺？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所难免。但是，不论跌了多少次，你都要坚强地再次站起来，再试一次，成功一定属于你！

愚公移山，一个人有大志，有恒心，坚持不懈的干下去，就一定能得到成功，经验教训：前事不忘后事之师

以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失

竞争：在现实生活中，竞争无处不在，无时不有。植物间争阳光、争水分、争养料；动物间争地盘、争配偶、争食物；企业间争原料、争市场、争销售等。竞争是一种实力的较量，实力强者得以生存发展，实力弱者被淘汰；这都是非常正常的现象

当今世界是一个竞争的世界，当今社会是一个竞争的社会。一个国家、一个政党、一个民族如果没有竞争，那他就不会进步，一个企业如果没有竞争，那他就没有发展。一个人没有竞争的压力，就永远没有没有前进的动力。

我们今天的公务员考试更是一个竞争的鲜活的实例，能者上，平者让，庸者下，如果各位考官觉得我能够胜任这个岗位的话，就请给我一个机会，实现自己的个人价值和社会价值。

整体全局：不谋全局者不足某一域，不谋万世者不足谋一时，我们应该从小处着眼，大处着手，把握全局，坚持协调渐进，注意整体效应。古人说：倾国宜统体，谁来独赏眉。五官单个虽好，但相互不协调，也是丑八怪。

要注意局部利益，只有局部活了，整体才能充满生机；局部也必须服从并服务于整体，只有整体保住了，局部才能生存和发展。

细节：千里之堤毁于蚁穴，细节决定成败这样的观点永远不会过时。俗语有云：“一屋不扫，何以扫天下。”对于关键的细节，重要的细节，我们必须做到事无巨细，锱铢必较，否则的话极有可能是差之毫厘，谬以千里。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为

莫见（xian）忽隐，莫显忽微，君子慎其独也注重细节，取得成功的例子，袁隆平研究杂交水稻，正是因为在稻田中细心观察，发现了天然的野稗，如今解决了几亿人温饱问题。沃尔玛几十年蒸蒸日上，不断扩张，在全球经济不景气的情况下，依然取得成功，秘密也就在于其注重细节，关注客户的需求，重庆打黑落马的高官文强就是不注意细节导致了自己生活作风腐化，贪污腐败，落入了万劫不复之地，注：20余场面试实战经验，多次全场第一，全县第一，跟着面霸学最“接地气”的面试！拿下全场第一！联系我QQ 4784885 空间里很多面试技巧和资料，都是免费的。欢迎讨论面试题目和技巧，免费解答各种疑问。

积累：涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。千里之行始于足下，再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

根本基础：水有源，故其流不穷；木有根，故其生不息，正是由于有了的根基，我们才能，而一旦我们失去了，那么我们无异于无源之水，无本之木，君子务本，本立而道生

预见性，忧患意识：人无远虑，必有近忧；生于忧患，死于安乐，因此我们在平时要做到无事则深忧，有事则不惧。未雨绸缪是我们迎接困难有利的武器，正所谓居安思危，思则有备，有备无患

诚信：人无信不立，国无信则衰，诚信的价值永远不能忽视，古语有云：“自古驱民在诚信，一言为重百斤轻。”因此我们在平时要做到言必行，行必果，否则的话只会落得言多变则无信，令频改则不从的结局。

没有诚信基石，难成和谐大厦；没有诚信基石，难享小康成果；没有诚信基石，难成百年大业。诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

古有商鞅变法，立木为信，最终推动了改革的顺利进行，也有周幽王烽火戏诸侯失去了诚信，导致了亡国的悲剧。同时还有我们的政府当看到了大跃进等一些错误决策之后能够进行适当的修改，而不是坚持错误的理论，继续往下走，造成不可估量的损失，实践：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，那种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的方式已是断不可取，对于理论的学习，无论何时都需要用实践来印证。于是我们有了实践是检验真理的唯一标准的规律，有了没有调查就没有发言权的工作作风，有了实事求是、具体问题具体分析的处事态度，自信：价值产生信心，信心产生热忱，而热忱征服世界，因此我们在工作、生活与学习中就要有一种生当作人杰，死亦为鬼雄的豪情，有一种仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的心态，有一种会当水击三千里，自信人生两百年的气魄。只要有一种会当临绝顶，一览众山小的自信，那么我们一定能够做到大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

谦虚：谦虚使人进步，骄傲使人落后。一个人在生活之中一定要懂得谦逊。正所谓满招损，谦受益，骄傲跌在门槛，谦虚走遍天下。我们在工作、生活和学习中一定要戒骄戒躁，切忌恃才傲物，目中无人。

方式方法：扬长避短，趋利避害，取其精华，丢其糟粕

因噎废食，舍本逐末，杀鸡取卵，竭泽而渔

授人以鱼不如授人以渔

它山之石，可以攻玉

笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成才

言之有理，言之有据，言之有法

南辕北辙的故事告诉我们，一个人做事，如果方向不对头，条件越好，主观努力越大，那么，只有使他离目的越远，因此，我们在工作中，不仅要有冲天的干劲，还要有科学的分析，首先方向要对头。注：20余场面试实战经验，多次全场第一，全县第一，跟着面霸学最“接地气”的面试！拿下全场第一！联系我QQ 4784885 空间里很多面试技巧和资料，都是免费的。欢迎讨论面试题目和技巧，免费解答各种疑问。

主观好恶：画蛇添足的故事，画蛇要像一条蛇，添上脚便成了四不像，完全是多余的，正确的认识是真实反映客观实际的，客观世界上没有的东西，人们不应该凭自己的主观好恶强加上去，不然，那又与画蛇添足有什么区别？

人际关系：俗话说：交流无限，沟通永恒，我们应该用用交流敞开心扉，用沟通化解隔膜。

与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。（《颜氏家训?慕贤》）

对朋友不能太挑剔，清泉虽高，养不了大鱼，包容才能做大。（翟鸿燊）没有完美的个人，只有完美的团队。你再优秀也不会有一个组织优秀。（翟鸿燊）

用人所长，天下无不用之人；用人所短，天下无可用之人。用人所长，必容人所短。（翟鸿燊）一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。—— 雷锋

不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——毛泽东

帮助：孟子曰：“爱人者，人恒爱之；敬之者，人恒敬之。”那么我要说的的是，助人者，人恒助之，送人玫瑰，手有余香，我们在与别人的交流沟通时就要做到我为人人，人人为我，捧着一颗心来，不带半根草去。切不可各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜

忍让：小不忍则乱大谋，我们平时做事要三思而后行，谋定而后动，切不可随心而为，正所谓忍一时风平浪静，退一步海阔天空，毕竟金无足赤，人无完人，我们不能过于求全责备，吹毛求疵，韩信受胯下之辱，邓小平三落三起，公务员：进万家门，知万家情，解万家难，暖万家心

公务员头顶人民二字，因此应当做到民之所忧，我之所思，民之所思，我之所行，权力观、价值观、人生观

政府：我们的政府要将“群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应”当成衡量各项工作成效的标准，做到有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿，违法要追究。

相关制度上要与时具进、开拓创新，落实行政问责制和绩效管理制度，完善权力结构，规范权力运行，防止权力滥用，做到权责一致，分工合理，决策科学，坚持用制度管权、管事、管人。监督制度上推陈出新建立一套科学合理、制约有效的监督机制。广开言路，积极吸纳媒体发挥领导带头作用，变“给我冲”为“跟我来” 给想干事的人以契机，给不想干事的人以危机，注：20余场面试实战经验，多次全场第一，全县第一，跟着面霸学最“接地气”的面试！拿下全场第一！联系我QQ 4784885 空间里很多面试技巧和资料，都是免费的。欢迎讨论面试题目和技巧，免费解答各种疑问。

法律：农民智则国智，农民富则国富，农民强则国强！治国者，必以奉法为重，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱人民：国以重教为先，党以重教为本，民以重教为荣

过度过犹不及：水满则溢，月原则亏，过犹不及。我们在生活、工作与学习中要做到张弛有度，量力而行。切不可揠苗助长，矫枉过正。正所谓物极必反，乐极生悲，欲速则不达。

原则：千里之堤毁于蚁穴，原则性问题绝不能毫无节制的任意退让。我们要做到实事求是，不能人云亦云，随波逐流；在原则问题上，始终坚定原则大于关系，政策高于私情，真理重于面子。

灵活性：水至清则无鱼，人至察则无徒，我们在生活、工作与学习中也要讲究一定的灵活性，与时俱进，锐意进取，开拓创新，具体情况具体分析，而不是一味的墨守原则，要做到大事讲原则，但小事要讲风格，要做到原则性与灵活性结合结合。

创新：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。正是由于不断的与时俱进、锐意进取、开拓创新，我们才能够推动国家，推动社会的不断进步。俗语有云：观念旧，铁生锈；观念新，铜变金，人才进行工作，而天才进行创造。如今的世界处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

我们来进行中国特色的社会主义发展之路，这就是一种创新和守规矩相结合的实际例子，同时在神七的飞天，袁隆平研究杂交水稻过程中，也都是在坚持科学规律的前提之下分发挥主观能动性，最终取得了科技上的伟大成就。

各有所长：尺有所短，寸有所长，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，在现实生活中，我们正是由于相互配合，相互协助才能够取长补短，因此我们在工作中就要做到各司其职，各负其责，人尽其才，物尽其用；

奉献: 奉献于社会，奉献于人类，这样的思维方式，是宇宙本来的具备的意志。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们要在工作中践行，达人无不可，忘记爱苍生。我们要在生活中做到先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

客观条件：工欲善其事，必先利其器。我们在日常生活、工作与学习中要善于利用客观条件，取长补短，趋利避害，集思广益，见贤思齐。正所谓它山之石，可以攻玉。作呕，这种不顾条件生搬硬套的学习方法是值得引以为戒的。

主观能动性：与时俱进、锐意进取、开拓创新要所思、多求、多想、多做

团结：当代国学大师翟鸿燊教授曾经说过，没有完美的个人，只有完美的团队，一个人再优秀，也不会有一个组织优秀。

金融危机，汶川地震，蔺相如和廉颇，三个和尚没水吃

规矩制度：无规矩不成方圆，世界上的一切都必须按照一定的规矩各就各位，否则的话世界将陷入一种无序状态，相互推诿，杂乱无章，纷乱不堪。正所谓有心师事者，必以规矩入，再从规矩出。我们应该做到用制度来管权、管事、管人，才能维持一份稳定，实现一份和谐

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规律：揠苗助长的故事说明这个人虽然存心要把事办好，但是由于违反了庄稼生长的客观规律，结果只能把好事办坏。庖丁解牛的故事告诉我们，做任何一种工作，都应该摸清那种工作的规律，只有掌握了工作中的客观规律，才能把工作做好，庖丁因为熟悉了牛的生理结构，摸清了解牛的规律，所以杀起牛来得心应手，非常出色。要认识客观规律，又必须要有一个实践过程，如果不动手解牛，就永远不能了解牛的生理结构。

德治国家：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。自省：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 见义勇为：子曰：“见义不为，无勇也。”

珍惜时间：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；《匆匆》《朱自清文集》回答古文题：辩证的看的：我国历史悠久，文化博大精神，流传着很多脍炙人口的名言佳句。对待这些文化遗产，我们要以辩证视角加以剖析。

积极地：我们博大精深的中华文化中有大量对人生和工作有指导意义的成语，俗语，对于我们的工作和生活提供了有益的指导，学我者生，似我者死就是其中的精华，对此我是这样的认识的。

首先，“学我者生”是说学习要从现象过渡到本质，要能够把握核心，只有这样学习，才能创新，才能更好地把学到地知识应用到实际工作中，才能做出成绩。

其次，“似我者死”恰恰说明学习中只注意模仿而不注重把握核心，突出本质，那么必将一事无成。“学我者生，似我者死”这句话蕴含的深意提醒和要求我们在今后的工作和学习中，必须注意把握核心，学会创新，这样才能在实际中创造性应用所学知识，做出应有的成绩。特别是作为未来的公务员需要应对纷繁复杂的社会问题，如果不能在学习中把握核心，那么势必影响将来工作成效，无法为人民提供更好的服务。

如果不是以高度的事业心，强烈的责任感，高质量地做好每一件具体工作，为人民服务喊得再多、再响，也只是一句空话。

在我们的社会里，富的可以更富，但穷的不能更穷，尤其不能穷到不能生活的地步。

修之以身，其德乃真。一个修养不够的人，给你一个项目，你会祸国殃民；给你一个团队，你会把团队带到万劫不复。（翟鸿燊）

现代国学大师翟鸿燊教授也说过，很多事情失败的原因，不是行动前没有计划，而是缺少计划前的行动。解决群众难题：老子曰：圣人常无心，以百姓心为心。孟子曰：“民事不可缓也。”胡锦涛总书记提出：群众利益无小事，要把群众的利益看得重些、重些、再重些，把个人的得失看得轻些、轻些、再轻些。

监督的：曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”

追求功名：追求名利没错，但是求功要求百世功，求利要求千秋利，求名要求万代名。（翟鸿燊）书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

金钱是什么？金钱是浇花的水。浇得适量，可以使花木健壮，繁花似锦，花开四季鲜艳夺目。浇的过量，就使得花木连根腐烂。钱可以兴德，也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多，也珍贵得多的东西。

和谐：构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。只有不同的调味品的结合，才能做出美味佳肴，只有不同的音调的交响，才能奏出动听的音乐。

具体问题具体分析：一块木头是什么?就是一块木头，这个回答并没有错，但它还是什么?这就要看具体情况。拿它来烧火就是燃料，拿它来挑水就是工具，拿它来抢劫就是凶器，拿到法庭就是证据，但还是那块木头。这就是质的多样性。温家宝总理：

让人民的钱更好地为人民谋利益。

我和我在座的同事们都懂得一个道理：只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上。

中国财富再多，除以13亿人，就少得可怜了；中国问题再小，乘以13亿人，也就很大了。中国的小勺多，你别看小，锅再大也经不起捞。科学发展观：

5.面试必备口语篇五

村官面试必备领导人经典语录(一)“打铁还需自身硬”

“打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”(二)“中国梦”

“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”

“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”

实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。(三)“空谈误国，实干兴邦”

“空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”(四)“踏石留印、抓铁有痕”

“要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终、善做善成，防止虎头蛇尾，让全党全体人民来监督，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。”(五)“把权力关进制度的笼子里”

“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。”

(六)“把群众的安危冷暖时刻放在心上”

“对困难群众，我们要格外关注、格外关爱、格外关心，千

6.MBA面试的必备题目篇六

思路：

1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：“谈谈你的家庭情况”

思路：

1、况对于了解考生的性格、观念、心态等有一定的作用，这是面试单位问该问题的主要原因。

2、简单地罗列家庭人口。

3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

4、宜强调父母对自己教育的重视。

5、宜强调各位家庭成员的良好状况。

6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。

7、宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你有什么业余爱好？”

思路：

1、业余爱好能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态，这是面试单位问该问题的主要原因。

2、最好不要说自己没有业余爱好。

3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑考生性格孤僻。

5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四：“你最崇拜谁？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。

2、不宜说自己谁都不崇拜。

3、不宜说崇拜自己。

4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。

7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五：“你的座右铭是什么？”

思路：

1、座右铭能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。

2、不宜说那些易引起不好联想的座右铭。

3、不宜说那些太抽象的座右铭。

4、不宜说太长的座右铭。

5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

问题六：你的主要优点主要体现在哪些方面

思想：

1、最好突出自己通过实际工作获得的领导能力和组织能力。

2、突出说明自己有很强的团队精神，可以借别人的话说出来。

3、将自己的优点与管理的领导、决策、沟通、协调能力相结合，可以通过平常的话说出来。

4、或者从工作态度的严谨性方面来说。问题七：“谈谈你的缺点”

思路：

1、不宜说自己没缺点。

2、不宜把那些明显的优点说成缺点。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。

4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

6、绝对不可以说自己没有经验。

问题八：“谈一谈你的一次失败经历”

思路：

1、不宜说自己没有失败的经历。

2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，4、所谈经历的结果应是失败的。

5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。

6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题九：“你为什么选择我们学校？”

思路：

1、面试官试图从中了解你读MBA的动机、愿望以及对读MBA的态度。

2、建议从学校、企业和职业发展目标这三个角度来回答。

问题十：“你就读我校的MBA有哪些可预见的困难？如何解决工作与学习之间的矛盾？”思路：

1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑考生不行。

2、可以尝试迂回战术，说出考生对困难所持有的态度——“学习过程中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

问题十一：“在工作中与上级意见不一是的时候，你是如何处理的？”

思路：

1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

7.【必备】播音主持面试自我介绍篇七

来到一个新的地方后，需要我们进行自我介绍，用自我介绍往往可以让他人有一定的了解。那么我们该怎么去写自我介绍呢？以下是小编帮大家整理的播音主持面试自我介绍3篇，欢迎阅读与收藏。

播音主持面试自我介绍篇1

尊敬的各位评委老师，你们好!

我是号考生，来自。首先，非常感谢各位评委老师，给了我一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。

我是一个性格开朗，爱好广泛的男孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，我也慢慢的长大了，成熟了，而当一名优秀主持人的愿望却愈加强烈，对播音主持这一工作也愈加的痴爱。在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的.理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。

我知道，成功的道路上，并不是一帆风顺的，虽布满荆棘，但是我也会：不畏艰难，勇往直前，紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我希望老师能够给我一次机会，在更高、更神圣的知识殿堂里深造，破茧成蝶，化蝶成舞，无限接近播音主持那份光华与荣耀。以我所学，通过我的声音，去传达山西人奔放的情怀和开怀的热情，让世界去聆听新世纪中国的声音和呼声!谢谢老师!

播音主持面试自我介绍篇2

各位老师，你们好：

我叫，是一名来自学校，性格活泼开朗的男孩!

我有许多爱好，但是我最喜欢的也是我最初的梦想，就想当一名播音员走上电视荧屏。自从我与播音主持相识以来，我就深深的爱上了它。每当我打开电视看到播音员李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，罗京的沉稳庄重，都会增加我对播音主持不倦的追求。

唱歌也是我的爱好之一，{可以介绍一下自己的获奖状况等}.我有着一颗热情的心，我活泼，大方，开朗，自信。今天我有幸来到这里，站在各位老师面前展示自己，我非常希望能到这里继续提高自己，同时希望老师能给我这个机会。

当然我知道，机会是靠自己争取，所以，我不会放弃，在播音主持这条路上的不懈的努力。谢谢!

播音主持面试自我介绍篇3

大家好!我叫。是来自高中的一名应届毕业生。

我是一个性格活泼开朗,爱好广泛的男孩，对播音主持和悠扬的音乐更是情有独钟!我喜欢在我的世界里载着梦想自由的飞翔。如果说舞者使用无声的肢体语言与观众交流，那我更喜欢主持人用有声语言与观众交流。而熟知我的老师和同学们都说我是一个爱做梦的男孩，是呀，假如有一天，能够面对着我最亲密的朋友麦克风，将我心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人，那是多么美好的啊!

我相信心灵的沟通将使笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的梦想和孜孜以求的目标。有了这双梦的翅膀我相信：我可以飞得更高，更远!

8.常用日语：日本打工面试必备语句篇八

1.面试当天需要注意的礼节及相关语句

1）一定要严格守时，比面试时间提前5～10分钟到达应聘公司。如果因遇到交通堵塞等情况而无法及时赶到时，一定要尽快电话告知。进入公司，就要意识到面试已经开始，要注意你的一切举止将会给他人留下印象。对接待小姐说明来意时要注意礼节，行为大方得体。

2）带到休息室时，需要向接待人员表示感谢。进入休息室，要安静地等待。关掉手机电源，不与他人进行大声交谈。如果需要等待的时间较长，可以浏览当天的报纸或准备的材料。不要利用等待的时间来做抽烟等事情。

3）当被叫到名字时，要清楚地应答，然后从容迈步去往面试考场。进入面试考场前，先敲门两下，当听到「どうぞ」（请进）时，要回答「失礼します」，然后推门进入。向面试官点头致意后，用双手转动门把轻轻地关门。来到座位旁边，报上姓名：「～というものです。よろしくお願いいたします」。当面试官说「どうぞ」后，你在回答「失礼します」后，方可入座。入座时，坐座位三分之二的部分，腰背挺直，身体稍向前倾。男生双腿平行放好，手自然放在腿上。女生双腿并拢斜放，两手相搭放在大腿上。如果不需要从皮包中拿东西，那么可以将它放在背后，也可以放在靠座椅右腿处。

4）面试期间，一直保持微笑的表情。回答问题时要沉着冷静、保持适当的语速、不紧不慢。回答问题要紧扣提问内容，不用一句话来概括，也不长篇大论。回答没有考虑过的问题，不能作沉思状，要边考虑边说，显示努力回答的诚意。当不明白提问的意思或没听清时，要说「すみませんが、もう一度お願いします」。

5）面试结束时，需要起立，站到座椅右边。要说「ありがとうございました。よろしくお願いします」以示感谢。行鞠躬礼后，离开座位，走到门口。开门后，转过身向面试官说「失礼します」（告辞），行礼致意后走出考场，轻轻关门。

6）面试结束，最好不要在公司逗留，直接离开公司。行走于公司内部时，遇到迎面走来的人，可以点头致意，以示礼貌。

2.面试时的语言运用规则

面试时必须对面试官使用敬语。要想在面试场合准确使用敬语，就需要在平1

时熟悉敬语的使用规则，只有这样才能在面试时做到运用自如。在此列举出部分非常容易出错的敬语，提醒广大求职者注意：

1）使用“です、ます”等礼貌体。

2）称呼方面：称呼对方公司时，用「御社」「貴社」

称呼自己时，用「私」，而不用「おれ、ぼく、あたし」

称呼自己的父母时，用「父、母」，而不用「お父さん、お母さん」

3）避免使用较为随便的口语：「やっぱし」→「やはり」

「チョー～」→「非常に～」「とても」