秋游去教学评价

2024-07-02

秋游去教学评价（精选4篇）

1.秋游去教学评价篇一

《秋游去》教学设计

执教：??张新平?? 教学内容：

小学二年级《品德与生活》上册第二单元第三课《秋游去》教学目标：

1、回忆、感受秋天外出游玩的美好，培养学生亲近大自然的情感。

2、学习选择适合自己外出游玩的物品，不盲从、不攀比。

3、进一步了解出行安全常识，培养守秩序，爱护环境等基本的文明行为。教学重点：教学难点：

引导学生正确选择适合秋游的物品，了解一些出行的安全常识。培养守秩序、爱护环境等基本的文明行为。课前准备：

1、秋游课件?

2、动画《去郊游》

一、教学导入：

1、同学们，秋天是个美好的季节，（因为）它——秋高气爽、风景绚丽、果实成熟。也是游玩的好季节，我们通常把秋天出去玩叫——“秋游”。今天我们就来谈谈“秋游”（板书）。

2、你们去秋游过吗？说说你曾经去秋游的快乐。

3、到大自然中去感受秋天的美妙，那是多么快乐的事情啊！这不，下星期呀我们就要集体去秋游了（板书：去），期不期待啊？别忙，为了这次秋游，大家玩得开心，玩得高兴，我们要做一些秋游前的准备工作。

二、秋游去哪里：

1、首先，我们要选择好秋游要去的地方。（板书：选择地点）秋游，你们喜欢去哪里呢？

2、小组讨论，说出选择的理由。

3、派代表交流，不重复。

4、小结：根据实际情况选择附近的、风景美的、好玩又有意义的、又安全的、比较适合我们秋游的地方，如山坡、田野„„所以这次我们把秋游地点定在株洲神龙公园。

二、秋游带什么：

1、小组讨论，再请学生自由发表意见，如果去秋游，我们想带些什么？带多少才适量呢？

2、请学生把设计出行物品的清单写在教师发的记录纸上，可以是文字加拼音或加图画的纪录

小组派代表向大家介绍本组准备的物品以及选择这些物品的理由，其他成员可以补充。在全班同学交流的基础上，评出获“最佳出游准备奖的”小组。（板书：合理安排）

三、闯关游戏(怎样秋游)

1、集体出游要注意很多问题，下面我们做一个闯关的游戏，闯关成功说明你们知道注意什么，我才带你们去秋游。

2、全班分成6个组，每组负责把守课件中的一道关(见教材46-47页)围绕本道关口的内容，小组同学讨论问题的答案，老师做补充。问题如下：

a、秋游出发前要检查什么？

b、乘车时注意什么？

C、游玩时怎样防止丢失和掉队？

d、大家在一起游玩时，怎样做到互相关心和帮助？

e、怎样保护旅游景点的环境？

f、秋游完，回家的路上，应注意那些交通安全？

3、祝贺那些在本次游戏中闯关成功的同学，相信你们在秋游过程中一定能注意刚才提到的这些事项（板书：注意事项），玩得尽兴而安全，做到“高高兴兴秋游去，平平安安回家来”。

5、小结游戏获胜情况。

四、歌唱《去郊游》

教师播放动画课件，显示歌词，播放歌曲，学生随意跟唱配动作。

五、教师总结：

同学们，老师希望我们在游玩时，要注意安全、遵守秩序，爱护环境，做一个文明游客。板书设计

? 选择地点 ?7秋游去合理安排注意事项

2.秋游去教学评价篇二

1教学目标

1、学会制作动作补间动画。

2、掌握元件渐隐效果的设置。

3、了解形状补间动画与动作补间动画的区别。

4、巩固元件操作的基本方法。

2学情分析

学生对动作补间动画非常有兴趣,但是基于学习基础及接受能力不同。

3重点难点

重点:制作物体的动作补间动画和文字的动作补间动画。难点:两种基础动画制作方法的异同,触类旁通制作其他动画。

4教学过程

活动1【导入】复习旧知，引入新课

师:同学们,你们看过《超能陆战队》吗?喜欢大白吗?大白可爱、勇敢,老师也特别喜欢它。今天老师准备了一段视频,大家一起欣赏。播放一段《超能陆战队》视频 1:30 师:小宏和大白是一对好朋友,在一次历险过程中,大白牺牲自己救了小宏。小宏决定历险找回大白的所有智能芯片。同学们,小宏邀请你们加入超能陆战队,收集芯片,找回大白。同学们愿意吗? 学生: 愿意!师:“超能陆战队”欢迎你们!师:我们要找回大白,就需要运动的大白,运动的大白可以使用Flash什么动画完成呢? 逐帧可以吗? 学生:……

师:老师用逐帧动画做了一个运动的大白,一起来看看。老师做的这个动画,还是比较简单的,那你们数数老师用了多少个关键帧? 学生:20个

师:对的,非常复杂。今天老师给同学们介绍一种简单的方法。一起大声念题目:设置动作补间动画。活动2【讲授】新课讲解

1、师:阅读书本P43,回答问题。

师:超能陆战队,收集芯片活动正式开始。大家必须齐心协力通过以下关卡,获得芯片。学习芯片,合作芯片,技能芯片,同学们有没有信心?

2、师:一起看学习芯片:学着做任务一

老师:书本中提到,大多数简单的运动画面,都是由动作补间动画制作而成。主要设置第一帧与最后一帧的位置。那么,我们先根据书本的步骤,完成我们的[学着做]任务一。教师巡视课堂,学生自学完成。在自学的过程中,请同学们把主要的步骤帮老师排序。5分钟过后。

老师:完成的同学请举手。我们请位同学给我们讲解,他是如何操作的。老师补充步骤,关键点。我们看看形状补间动画与动作补间动画的区别: 关键点:对象必须是元件或组合组合的快捷键CTRL+B 我们再看看形状补间动画与动作补间动画的区别: 教师演示步骤:

1)打开库:按快捷键F11,菜单栏中找到【窗口】/【库】选项。

2)单击第1帧(起始关键帧),拖动大白素材到工作舞台。并检查大白素材是否为元件或是组合文件?需转变为元件。

3)在第20帧单击鼠标右键/插入关键帧(F6)4)在第1帧调整大白的起点位置。5)在第20帧调整大白的终点位置。

6)单击【属性】,打开属性面板,【补间】栏下拉框中选择【动作】选项。活动3【活动】常遇问题

师:在老师巡视过程中,老师发现很多同学遇到相同的问题。动作补间动画出现虚线,有没有同学知道为什么? 学生:失败,不成功。

师:有同学知道如何修改吗?请学生帮忙解决。解决方法: 补间动画出现虚线,解决方法:检查关键帧,是否“元件“或”组合“。组合快捷键:CTRL+G 师:还有一个同学们需要思考的问题: 如何控制播放速度? 解决方法: 1)、修改每秒播放的帧数(帧频),数值越大,速度越快。2)、增加时间轴帧数。(插入帧的快捷键 F5)活动4【活动】任务一，移动的大白

师:恭喜大家获得【学习芯片】,掌声鼓励!经过深一层了解,我们已经初步学习了动作补间动画,现在请同学们小组合作,帮助整组同学学会动作补间动画,合作完成任务一。同学们准备,开始!老师巡视。。5分钟后

同学们,请第一组完成的同学举手,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组。大家都非常棒!给优秀组小红星。活动5【活动】【深入学习】新课讲解

师:团结的力量真强大!再次掌声鼓励!我们让大白移动起来了,但是这些技能远远不够用,当大白遇到紧急情况时,需要一种渐隐技能,它是让物体渐渐出现或者渐渐消失,在FLASH动画中,我们称为“渐隐效果”。操作步骤:

1、【文件】菜单中【新建】FLASH文档。

2、在文档属性面板中设置文档的大小为702*90像素。

3、设置背景颜色为蓝色#0033CC

4、单击第1帧(起始关键帧),拖动大白素材到工作舞台。并检查大白素材是否为元件或是组合文件?需转变为元件。

5、在第20帧单击鼠标右键/插入关键帧(F6)

6、在第1帧调整大白的起点位置,将大白的元件拖到舞台右侧外的工作区。并选择元件大白,打开元件属性面板,设置颜色Alpha值为0%。(此时效果为透明)

7、在第30帧,第50帧插入关键帧(F6),并在第30帧~50帧之间设置动作补间动画。

8、将第50帧的元件大白,拖到舞台左侧外的工作区,并在元件属性面板中设置颜色ALPHA值为0%。(此时效果为透明)师:在这里老师先留一个悬念,考验同学们细心时刻到了。课中打断,讲解:元件、位图。活动6【活动】总结

师:经过大家的努力,大白集齐了所有的芯片,回到了小宏身边,他们幸福的拥抱。,那么今天我们学会了什么呢?请同学们在书本P47页中盘点自己在本节课中的学习收获和总体评价。活动7【导入】作业

3.走秋游去作文篇三

篇一：走，秋游去！

秋天不仅是五谷丰收令人喜悦的季节，她还是一个郊游的好季节。让我们在秋天里尽情享受大自然的美景吧！走，秋游去！早就听说罗田九资河的红叶一到秋天是最浓最美的，今年秋天总算能亲眼瞧瞧啦。

为了能早点看到九资河的美景，我们一家人一大早就起来了，开着车向向往已久的九资河驶去。汽车在高速公路上行驶，我在轻轻的摇晃中睡熟了。突然，身子猛的朝前一倾，我从睡梦中惊醒，此时妈妈轻轻的说了声：九资河到了，下车看看吧！

我扑向十月的清晨，深深呼吸着九资河新鲜的空气。瞬间我惊住了，仿佛扑进了一副巨大的画卷。我看到前方一丛丛一簇簇上绿油油的草滩上生长着一株株美丽的小野花，虽然它没有玫瑰艳丽高贵，没有水仙娇嫩细腻，没有荷花清新淡雅。但它足够美丽朴素，给这绿油油的草滩增加了几分生机，显得别有一番滋味。一阵凉风吹来，那一朵朵一株株一丛丛一簇簇小草野花在风中摇摆，好像在暗示秋天到了。那潺潺的小溪也激动万分，只见它奔腾跳跃撞击乱石激起千堆雪。

第二早上我们继续欣赏九资河的美景。那一棵棵高大的树屹立在哪，有的是赤红的，有的是深红的，有的是淡黄的，有的是绿色的，有的是红中带黄，有的是一半黄一半绿，有的绿中透黄你简直数不清它的颜色。不知道它们是不是喝多了过量的酒？还是为了表达对秋天的热爱？不然它们为什么红得像一团火焰？不知道我的脸是不是也红了？一阵柔和的风拂过我的脸颊，树叶发出沙沙哗哗的声音。一片枫树林都在风中摇动着，那一片片叶子，像是少女在风中飞，风中跳舞，有的像一只只美丽的红蝴蝶在风中翩翩起舞，有的则随风飘落，给那潺潺流动的小溪穿上了一件红色的新衣。我矗立在那绿油油的草滩上，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。古话说的好：仁爱的人爱山，智慧的人爱水，看到九资河的田园风光，我此时此刻才知道大自然的美丽与娇艳。我想，当年大自然在创造九资河的时候一定毫不犹豫的甩下那精细的刻刀，酣畅淋漓的挥舞着最大的画笔才留下了着没有丝毫粉饰的九资河。

啊！九资河我在你的怀抱里陶醉啦！

篇二：走，秋游去

“走走走走走,一同去郊游，白云悠悠，阳光柔柔……”我和妈妈边走边唱，真不知道有多开心？

在回老家的路上，我贪婪地欣赏窗外的景色，秋天已到，秋妈妈忙着给树木披上黄装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷飘落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像演员那样轻盈地旋转，又飘飘摇摇地落下。地下满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

回到了家乡，第一站去的地方就是果园。果园里有红艳艳的苹果，黄橙橙的鸭梨，橘红色的柿子，还有那诱人的葡萄，紫的像玛瑙，绿的好似翡翠，每一颗都那么晶莹剔透。

接着，我和妈妈便来到田野，田野里的稻子，金灿灿的，像铺了一地的金子，一阵秋风吹过，沉甸甸的稻子不停地向我们点头，微笑，似乎在召唤勤劳的农民快来收割。

最后，便走向枫树林，看到了一排排的枫树，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一阵微风吹过，把枫树上的枫叶都给吹红了。远望，霜叶如醉，宛如一片红海，和霞光连成一体；近瞧，如熊熊火焰在燃烧，给人一种说不出的暖意。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这山，这水，真是让人难以难忘啊！

篇三：走,秋游去

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”今年，学校组织去五指山秋游，我才体会到这句话的含义。

我们来到山脚下，准备开始登山旅程，抬头一望，那山巍峨地耸立在天地之间，好像一个巨人矗立着。一簇簇云雾众星捧月般缠绕着山腰，好像来到人间仙境一般，有几个胆小的同学看到这情景，便想打退堂鼓。幸好有老师帮他们打气，他们才迈着颤抖的脚步开始往上爬。

我们他在山谷间的青石板上，道路两旁的树迎风摆动着，好像一条条绿色的丝绸。正在为我们加油，鼓励我们坚强往上爬。小鸟的叫声时而婉转，时而甜美，使人为之陶醉。落叶飘零，“沙沙”，为大地铺上了一层绿地毯。“哗啦啦”听，小溪蜿蜒着向前流去，那颜色碧蓝碧蓝的，好像一条蓝色的绸带，静静地躺在大地的怀抱里。这些景物尽着自己的努力，为大地增添一点情趣，奏响了一首交响乐，难怪说“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”呢！

向前走着，水花溅到了我们身上。瀑布流泻的震耳欲聋。汹涌澎湃，气势辉煌。吧“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”正是此景的最佳写照。

我们游一游，停一停，终于到达山顶了。环顾四周，直觉空气清新，树好像正庆祝着我们到达了山顶。露珠在阳光的照耀下显得五颜六色。脚下的人们比蚂蚁还小。真有种“会当凌绝顶，一览众山小”的情景。

难忘这次秋游，难忘者迷人的风景。这次秋游会永远地被我铭记在心。篇四：走，秋游去

风清去淡，秋高气爽。这这金色的十月，我们迎来了期盼已久秋游。

乘车来到云雾缭绕的九峰山，连绵起伏的高山、高耸入云的参天大树都让同学们为九峰山的壮丽而惊叹。

穿过鸟语林，我们来到了动物表演场。“快来看呀，狗熊也会骑自行车呀”。循着惊叫声，所有同学都争先恐后地冲向围栏，都想在最近的距离目睹大狗熊的一番风采。黑乎乎、毛茸茸的大狗熊样子憨态可掬，它直视前方，专心至至地骑着自行车，同学们为它的精彩表演发出阵阵喝彩。

一顿美味的野餐后，我们开始了探险之旅。大家走上一座独木桥，桥的周围被薄雾笼罩，好似仙境，同学们走在桥上，感觉就像神仙一样悠然算得地散着步，可是这种意境马上被桥下的老虎、狮子等猛兽的咆哮声所打破，同学们是恐慌不已，慌忙跑过了桥。

不一会我们又来到老虎的表演场，远远看去，一只巨大的老虎猛地跃起，轻而易举地穿过了相隔较远的两个大铁环，引来了同学们的阵阵掌声。老虎离场后，只听“啪”的一声，一把巨长的鞭子落在石地上，马儿拉着拖车奔驰在表演场，一只东北虎跃上了马车，乖乖地趴在车上，马儿就一位车夫，拉着客人四处转悠，只到到达了目的地才停下来，东北虎再次跃起，回到了站台。

精彩的表演过后，我们又参观了令人生畏的大莽蛇、可爱机灵的小松鼠、全身长刺的笨豪猪……。最后我们依依不舍地告别了动物，告别了美丽，告别了在九峰山上的美好时光。

篇五：走，秋游去风清云淡，秋高气爽。让我们在金色的季节里尽情地享受大自然的美景，探索大自然的奥秘。

今天要秋游，我起的很早。看着窗外鸡鸣高唱，唤醒了沉睡了一夜的大地，红日升起，揭开了秋晨美丽的“面纱”。麻雀叽叽喳喳地吵闹着，偶尔抖抖身上的露水，好不自在…

来到“田田”不经意间感到了秋的到来，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的，人们从闷得难以透过气来的署热天气里熬过来，心情感到格外舒畅。

看着远处的田野才知道大自然另一番景象。秋风吹过，黄色的树叶你追我赶，像雪花似的从树上飘下来，有的落在地上，像给大地铺上一层厚厚的地毯。这时，高粱红了，棉花白了，谷子黄了…我们沐浴在凉爽的秋风中深深地醉了。

看！那一望无际的稻田。稻子熟了，像铺了一地的金子。秋风吹来，稻禾起伏，像金色的波浪在翻滚。高粱涨红了脸，玉米棒子又大又粗。田边的果园里有各种各样的水果，柿子挂在枝头像一个个小红灯笼，葡萄挂在架上像一串串珍珠，鸭梨金灿灿，苹果大又圆，多么水灵，多么新鲜！

再瞧那枫树叶子，不知道是不是喝了过量的酒，还是为了向秋天表达它们无限的热情。不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？

来到红薯地，到处都洋溢着我们的喜悦。

你听，秋风阵阵，呼声轰鸣，歌声笑声此起彼伏。这是欢乐的歌声，这是开心的笑，这就是劳动的欢乐！你看，又一个大大的红薯出土了，笑声在空中荡漾。啊！我爱美丽而充满生机和活力的夏天，但更喜爱这包含丰收喜悦的秋天。

可爱如画的秋，你那凉爽的怀抱使我陶醉。

走，秋游去

秋天，一个风轻云淡，秋高气爽的季节。想想，在这个金色的田野里，漫步着不仅会给人一种无尽的想象。说到就做到，早上八点钟，我就乘车到外婆家去。

一下车，我就被这美景给惊呆了！被这田野里的一片金黄给惊呆了！深呼吸，全身都陶醉在这梦幻般的世界里了。这是人间还是仙境？我不禁疑惑道。对！这是人间，这是一片无法用语言来形容的世界。一望无垠的稻田一直延伸到河边。那黄澄澄的稻谷粒粒饱满，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来。一阵秋风缓缓吹来。顿时，金色的稻海那哗哗的声音响个不停，田野里立即热闹了起来，仿佛与人们的欢笑声汇成了一曲悦耳动听的交响乐。我沉浸在喜悦之中。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”看到此情此景，我第一反应便是这首诗了。可你们会不会想到这一片片金色的稻海是怎么来的呢？正应了诗中的第二句。是农民伯伯用汗水换来的。想到此时，我仿佛看到农民伯伯们在繁忙的春天，在酷热的夏天里辛勤劳动······

信步走进弯弯曲曲的小路，路边的小草现在将要枯黄了。强烈的阳光照射着这一片稻田，越发光彩夺目，越发金光闪闪。忙着收割稻谷的农民个个笑得合不拢嘴。看到这样的丰收景象，谁心里不乐开花呢？

农民伯伯挥动手里拿的镰刀，一把把稻穗就被割了下来。一会儿的功夫，救割下了一大片。电动打谷机“隆隆隆”地响着，金黄的谷子。一担担，一车车地送回农家。

看着这迷人的秋天田野，我想农民伯伯学习用科学来种田。今年是一个丰收年，芝麻开花节节高—明年的收成一定比今年更好。

走，秋游去秋高气爽，风轻云淡，如今正是秋游的好时节，我们全家约好周日到“木兰天池”去秋游。带上秋游必需的物品和一大带零食，经过了长途跋涉，我们终于来到了“木兰天池”。一进大门，就看到了一大片一大片的菊展：有的摆成了大花篮；有的摆成了开屏的孔雀；有的摆成了摇头摆尾的巨龙；有的菊花的花瓣是大瓣大瓣的；有的花瓣像一根根的细针；还有的菊花有碗口那么大呢……

再往前走，就站在“木兰天池”的脚下了，我们于是开始向上攀爬了。一路上我们欢声笑语，山路边的野花点缀这美丽的“木兰天池”，有野菊花，牵牛花，紫荆花……红的、粉的、白的、紫的……散发着沁人心脾的清香，令人陶醉，还有许多不知名的花草树木，也都争先恐后地开着，向人们展示着它们的美丽。

爬到半山腰的时候，一条小溪静静地流淌着，在阳光的照耀下，小溪像一跳银色的腰带系在“木兰天池”的“腰”上，一阵微风吹来，水面上波光粼粼，荡起了阵阵涟漪。

为了能早点看到山顶的景色，我们相互鼓劲奋力地向上爬去，“哇，我们快到了！”不知谁喊了一声，真的，远远的我们就看见一块巨大的石碑上刻着“木兰天池”四个大字。“我们胜利了，我们到山顶了……”大家一起欢呼着、跳着.爬到山顶，一片人工挖成的湖泊印入我们的眼帘。哦！原来这就是“天池”呀！湖水清澈见底，水里一条条小鱼儿自由自在地游来游去。在水面上还有两条神奇的索道，这可是专为那些勇敢者们设计的哟！在这平静的湖面上还有一条条游船，坐在游船上向远处望去，一座座连绵起伏的山峰上长满了一片片茂盛的树林。我不禁感叹到：这里的景色真迷人！

啊！我陶醉在这“木兰天池”的怀抱里了，我陶醉在这大自然的怀抱里了！

走，秋游去

走，秋游去！

迈着欢快的步子，伴着秋天美丽的乐章，我们迎来了一年一度的秋游。

早上一到学校，我就发现同学们的背包都塞得满满的。只见不少的同学已经拿出了随身听，还有的同学拿出了照相机，准备着，成为狗仔队的一员。大家的脸上都洋溢着快乐的笑容。大约八点半左右，汽车从学校出发，把我们送往这次秋游的目的地——木兰草原

经过了一个多小时的车程，我们终于到达了目的地。草原上，草海保持着绿色，只不过没有春天那么青翠，可是却有着秋天独特的美感。树上的树叶开始飘落，花儿已经呈现出半凋谢的样子。不过却有着秋天特有的标志：硕果累累。

欣赏完这美丽的景色之后，我们来到第一个项目的目地的：滑草道。

我们来到了半山的滑草道边，只见滑草道十分长，可是为了可以享受滑草道的乐趣，我们做好了向上爬的准备。在老师的带领下，我们艰难的爬上了滑草道的顶端。

老师要求我们高个子的同学与矮个子的同学搭配。我有幸和我的组长——徐雨晨坐在一个盆子里，高个子的同学坐在后面，矮个子的同学坐在前面，工作人员用力一推，我们便从草道上滑下去。

当我看到别人滑的时候心中早已是万分激动，可轮到我是心中已是万分紧张。我慌乱的走了下去，工作人员一推，我变化下去了原来并没有我想象中的那样的可拍，草上的水露轻轻的拍打在我的脸颊上，十分凉爽。等话到下面我才既不情愿的站了起来，真想再做一次。

后来我们还进行了别的项目。

大约三点左右，我们乘车返校。在我小学生涯中最后一次秋游，在歌声笑语中结束了。

走，秋游去

十月的清晨，微风阵阵，迎面吹来丝丝寒意将我的嗑睡驱赶的一干二净，怀着激动的心情，踮起脚尖，仿佛看到了我心驰神往的蓝田„那儿的田野一望无际，漫山遍野的花丛给瑚蝶提供跳舞的舞台„

“嘿！你在想什么？神游吗？快点上车就差你一个人了。”妈妈的声音打断了我对蓝田美妙的幻想，眨眨眼，蓝田依旧那么清楚，但我眼下除了快快地跳上车，什么也做不了。

约莫十点二十，经过两个多少时车程，我们来到了蓝田，大门上的字令我心潮澎湃，＂welcometolantian＂（欢迎来到蓝田）此时我的脑海一片空白，映入眼帘的只有那田不算作很高，但很雄伟，那种属于大自然的美在这里表现的淋漓尽致，山上树木丛生，山尖上云雾缭绕，几只孤鹰忽高忽低地飞着，在这里给人们的眼帘留下矫健的身影„

我们一行人租了双人自行车围着傍山的湖水慢慢地兜着圈儿。己是十分早已过了荷花盛开的时节，可那淸翠的荷叶仍然是一眼望不到边儿。我们又借了一？小船在荷叶的摭掩下乘着轻风而行，千乘着荷叶醉人芳香行驶。一片荷叶可真大呀。真想轻轻地用指甲掐下一片，戴在头上，一定能将荷叶所有的芳香留在身上，永不散去。可这样好的景色，谁又愿意破坏？如果这“接天莲叶”少了其中一叶，只剩下一个光突突的茎，又如何美的起来呢？我克制住这种情感最终还是决定将那翠绿的荷叶定格在照片上，镜头里。太阳火辣辣地照射着，可这醉人的芳香将热度一扫而光。我深深地吸了口气，想将这清香永远留在气息里。我眨了眨，按下快门，不仅仅想将这一幕留在照片上，我要把它保存在脑海里。