高考作文范例

高考作文范例（共7篇）

1.高考作文范例 篇一

作文开头结尾简析

关于开头结尾的要求，古人有形象而精辟的说法，曰“凤头”（小巧俊秀）、“豹尾”（短实有力），或曰“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”，也是说开头要干净利落，结尾要余韵依依。

几种常见的开头方式：

①落笔入题（说明写作缘起）

“走在／秋天的田野上／我问老托尔斯泰：一切／成熟了的／都必须低垂着头么?”我想，邵燕祥先生的这个问题应该不是个问题。正如世界上没有绝对的真理一样，世界上也没有“必须”的行为，成熟，当然也是不一定就低垂着头。

——《成熟无须低头》

宾夕法尼亚大学的招生“规章制度”别具特色，其中价值观点占了相当的比重。而中国的一名奥数高材生便是在这上面遭遇了滑铁卢，因为他的价值观追求的是“小我”。

——《小我、大我、无我》

②开宗明义（揭示全文主旨）

漫长而短暂的人生旅途中，曾经耳闻过尔虞我诈，也曾目睹过世态炎凉。总想洒下诚信的种子，育出美丽的家园。

——湖北考生《给世间一缕馨香》

阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来!”

我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”

——《给灵魂一个支点》

尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”

而我说：幸福就是你即时的所有。——《说幸福》

④抒发感情（以蕴蓄情势）

那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发；那闪闪的星星像是您明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是您温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。

——广东考生《芳香永存》

若生为林木，我当欣欣以向荣； 若生为幽草，我当萋萋而摇绿。

——河南考生《给自己一方天空》

曾记得，儿时为卖火柴的小女孩流下了辛酸之泪；曾记得，情窦初开时席慕蓉的诗怎样打开了女孩子隐秘的内心；曾记得，在一片沉思中被余秋雨先生带着走了一段文化苦旅；曾记得，在卡西莫夫独眼的注视下审视内心的良知、美与丑的天平；曾记得，在《边城》似幻梦的歌声中摘得大把厚实的虎耳草……

——甘肃考生《偷偷地双生》

⑤借引诗文（以生发感慨）

鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。（所引鲁迅的两句诗，既是行文线索，也是结构依据，还是全文的立骨之语。）

——唐弢《琐忆》

“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

——《问世间情为何物》

美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”

——《旋转这只万花筒》

顾城说：“人时已尽，人世很长。我在中间，应当休息。”当我在一月份的尾巴上读到这句诗，完全抛弃了诗人繁杂善感的心境，看到的只是那四个被疲倦与渴望无限放大的字——应当休息。

——《有限放松，无限收获》

⑦摆出现象（以阐发道理）

先摆出一个现象、一个寓言、一个小故事或者一种哲理之类，作为阐发道理的依据或者支撑，或者就是一个缘起。

在蝴蝶的眼里，花是天使，因为花给予她生命般的甘露；在花的眼里，蜜蜂是挚友，因为蜜蜂给予她生活的延续；然而，在蝴蝶的眼里，蜜蜂只不过是埋头苦干的笨蛋，在蜜蜂的眼里，蝴蝶只不过是游戏花间的浪子。

跳出爱憎之圈，历史还给我们一份真实的面目。

——湖北考生《学会历史般的旁观》

我背着行李蹒跚前行，在人生之路。有时候，抬眼看前方，那是与我一样的背影：沉默而忙碌。然而，身前身后，又有何不同呢？

——上海考生《忙兮忙兮奈若何》

中国人向来是爱砌墙的。君不见，绵延万里之长城；君不见，遍布九州之城郭；君不见，峥嵘崔嵬之剑阁。墙之长、之多、之高、之厚，皆不可胜数也。

然而，修这么些墙，有用吗？ ——《墙》

⑧类比推理（以证明观点）

通过类比或者对比、比喻、排比、铺垫等手法开头，常有先声夺人之效，但一定要切要当，不可为形式而形式，徒有花架子而没有实际内容。

蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。

——《人生因忙而精彩》

苏州的雨细软，成都的雨淫绵，而北京的雨，轻灵又不失厚重。

——北京考生《北京的符号》

也许，你是渴望追逐的，是轻盈而飘逸的蒲公英；也许，你分外珍惜的，是艳丽娇美的玫瑰。但让我倾心不已的，却是一棵大树的庄严。

——《一棵大树的庄严》

硬币有两面，这一面此时或许有些暗淡无色，但将它翻转过来，另一面的价值或许会让你更加惊喜。就像格林兄弟努力整理出的八十六个传说，对人类发展史的研究或许没有太大的价值，但当它们变成了《格林童话》，却为孩子们编织一个个美的梦。

——福建考生《寻找硬币另一面的价值》

⑨标志题记（以彰显旨趣）

好的题记可先声夺人，凸显文章蕴含旨趣。但如果不管文体，没有含蕴，作文动辄题记，可能只是赘余，令人生厌。

长城有梦，一梦千年。——题记

——天津考生《愿景》

其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。

——题记

——四川考生《生命是一朵常开不败的花》

⑩诠释概念（以表明题旨）

提笔即对所论作概念诠释，可以表明题旨，限定范畴。

不管是意气风发的意气，还是意气用事的意气；也不论是书生意气，是君王意气，是少年意气，还是其他什么人的意气，只要是意气，本质上都是气，都是蕴于内形于外的东西，属精神范畴。

——湖南考生《谈意气》

俗话说：“天时不如地利，地利不如人和。”而“和”之关键在于“安”。“安”者，安定和谐也。家之安，则户纳千祥；国之安，则国运昌盛；宇之安，则万物和谐。安者，和之本也。故曰：以安为本，以和为贵。

——北京考生《说“安”》

说白了，时尚就是人们一时的追求，这样的追求可以高雅，可以低俗，可以小资得仿佛自己是个什么，也可以如同自己什么都不是。

在这是与不是之间，我们应该做的，是认清自己，认清时尚。

——《省视时尚》

几种常见的结尾方式：

①呼应开头，概括主旨

邵燕祥先生曾在诗中发问：“一切成熟了的，都必须低垂着头么？”我的回答：成熟何须低头？（开头）

„„

呜！我们是否该抬起头，来向世界证明成熟？（结尾）

——《成熟何须低头》

“一切/成熟了的/都必须低垂着头么？”这是来自诗人的发问。确乎，成熟的人，当是要垂着头、虚着心的。

成熟的人谦逊地低头，不是出于什么“必须”的外力，如秋日田野火红的高粱，他们的低头正是出自他们饱满的内心。内心的重量决定了他们外在的谦和。（开头）

„„

火红的高粱低下头，昭示着秋天的丰收，睿智的老者低下头，也许正意味着人生的成熟。低下头吧，在低头之间品味自己的心。（结尾）

——《低头品味成熟》

②展望未来，鼓舞人心

秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望，由水道相通的遥远是一种忧伤”，现代剥离了“山脉”“水道”，黯淡了“遥远”“忧伤”，在文学与美的领域，我们只能

淡淡绝望点点悲哀，愿距离还在，人情还在，美，还在。

——山东考生《美，距离的忧伤》

正视现实，但不委身于现实；保持幻想，但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧!

——山东考生《梦想在现实中起舞》

小时候，在家玩耍时，听到卖糖葫芦的吆喝声，就缠着妈妈买来吃。有时候还偷偷地跟着卖糖葫芦的走街串巷——不是馋那糖葫芦，而是馋那悦耳的吆喝声。（开头）

……

吆喝，老北京的符号，有着老北京淳厚的味道。时代变迁，但北京那如歌的吆喝声，却穿过岁月向前飘，将一直飘向2008……到那时，让世界友人都来听听地道的吆喝，品尝这醉人的京韵吧——

“冰——糖——葫芦……” “葫芦——冰——糖……”

——北京考生《北京的符号》

我们会处于生命的任意一点上，也许连我们自己都无法察觉。但只要我们能好好利用录像来沉浸自己，我们就能成为未来成功的探险家。

——《录像与探险》

③抒发情怀，升华主旨

我到过的湖可谓多矣。每一个，都会有洞庭湖一般的奥秘，都隐匿着无数似真似幻的传说。我还只是在说湖。还有海、还有森林、还有高山和峡谷……那里会有多少蕴藏呢？简直连想也不敢想了。

然而，正是这样的世界，这样的国度，这样的多元，这样的无限，才值得来活一活。

——余秋雨《洞庭一角》

有人说，生活就像剥洋葱，你越往里层看，就越泪流满面。或许，这是生活的本质。但是，当泪珠被风吹干后，别忘了，向前看。

——《别忘了，向前看》

④留有余意，引人遐思

这儿应该有几声胡笳和羌笛的，音色极美，与自然浑和，夺人心魄。可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音。既然一个民族都不忍听闻，它们也就消失在朔风之中。

回去罢，时间已经不早。怕还要下雪。

——余秋雨《阳关雪》

山和水找到答案了，灵动在父子的心里……

——福建考生《山的那边》

现在家里这呀那的还是执着地用脸盆，脸盆还是一打打地换，日子，还得在脸盆里过，它装得了太多太多的东西。而高脚杯里的小情趣，是碰碰就容易碎的。

——《装在脸盆里的日子》

2.高考作文范例 篇二

作文为什么差?学生懒写, 厌写, 听说作文就头疼。那老师听说改作文, 宁愿死, 虽然有些夸张, 学生懒写厌写的程度应该不亚于此。但他们苦于无法, 只有敷衍了事, 管它差不差。

学生为什么懒写厌写?他们的内心没有被激活, 内心世界所蕴藏的生活没有遇到酵母使之发酵, 仍然封存, 昏睡, 无动于衷。越这样, 越连锁反应, 以至于他的观察认知感觉感悟都相应迟钝下去。于是乎, 恶性循环开始, 懒写, 厌写, 或干脆放弃, 此门不通爷, 自有爷出路, 转而改攻其它。

记叙文写作首先该教他们热爱生活, 热爱自然, 热爱社会, 热爱亲人, 包括同学老师及所有身边人。有了爱心, 就会有热心和细心, 生活中成了有心人, 嗅觉就灵敏起来, 眼光就敏锐起来, 感情就丰富起来, 生活就会变得丰富多彩, 阳光灿烂, 有情有趣了。

千万不能忽视课本的作用, 要极大值地挖掘教材的作用。有人把阅读和写作割裂开来, 没有充分利用教材阅读对写作的触动因子和激发因素。人的生存发展都离不开环境, 环境要在人的大脑乃至灵魂深处烙下极为深刻的印迹, 左右甚至主宰人的发展方向。人一旦进入阅读, 他就进入了另一个更加广阔更加五彩缤纷的世界。人想做什么, 想购买什么, 常常被诱发;在班上读同学的优秀作文, 能诱发能激发其他同学的写作热情, 那课本中范文的诱发性激发性就更大更强烈了。

1.感受课文中的人和事

我们应当如何灵活对待, 机智引导, 实现教学无法预设的精彩, 实现阅读和写作的双丰收?

透过朱自清先生饱含深意的《背影》, 我们分明看到了困顿前行中父辈的身影;今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实中的生活画卷和深沉的精神世界。

有人说, 人生是一级一级的台阶, 许多人希望在台阶上找到自己的高度, 李森祥《台阶》中的父亲便是如此。父亲觉得自家的台阶低, 他不甘心低人一等, 决心要盖一栋有高台阶的新屋。他终年辛苦, 准备了大半辈子, 盖了新屋, 也终于筑起了九级台阶。但此时的父亲已经老了, 身体也垮了。文中有句文眼:“台阶高, 屋主人的地位就相应高。”抓住了这个文眼, 就抓住了理解整个故事的关键, 就容易理解父亲的思想性格, 就能紧紧围绕这课的教育目标:教育学生去关心父母, 仔细聆听他们内心的声音。

引导学生在反复阅读的基础上, 通过复述小说故事情节, 调动和挖掘学生个人独特体验, 使其抛开校外的浮躁与喧嚣, 融入文本角色, 感悟“父亲”的情感与性格, 联系个人实际生活, 感悟真情。我请同学们回想:文中的父亲为了台阶, 付出了生命最初的快乐。你的父亲可能没有抚摸过你, 在你跌到时也可能没有安慰过你, 甚至没有一句关怀爱护你的话, 你觉得你的父亲爱你吗?问题一出, 学生们都皱起眉头, 可能开始在心底深处翻江倒海。有个学生小声嘀咕着:我的父亲不爱我, 我恨他。我朝他瞪了一眼, 轻轻拧着他的小耳朵说:“为什么?”他低着头说:“父亲不让我上网, 不让我出去和同学玩, 不让我……”在他心中, 父亲就是一个暴君。我是期待学生们能为父亲的艰辛感到辛酸的呀, 能被父亲艰辛执著的精神所感动的呀, 可是……

铃声响了, 下课了, 一个高高大大黝黝黑黑的男人站在教室门口, 我走近他的父亲。他父亲见到我, 似乎有些紧张, 整了整衣服笑着说:“老师, 孩子让您多操心啦!”他拿着一瓶正冒气滴水的冰镇饮料, 说是天热, 买给孩子的。手, 粗糙, 像长满了刺, 谁一碰上, 就好像会被扎出血似的。真真触动了我:这就是一双农民的手!长年累月操劳的手!同学们站在门口叫那男孩出来, 可那男孩坐在位置上始终不愿动;男孩见躲不过, 才很不情愿地出来了。

2.感悟我们生活中也有课文里的人和事

他父亲每天在田里拼命地劳作, 怀揣的梦就是把儿子“捧”出来, 让儿子走出乡间, 迈向城市。儿子到了读初中的阶段, 父母想尽了各种办法, 找了多种关系, 终于挤进城到东中来读书了, 又在荆州中学附近租了一间房, 奶奶“陪读”。全家人为了家中唯一的希望, 都在奔着。父亲每个月从乡下来一趟, 看看儿子, 每次都要给我们老师拎点自家种的桃子柚子的。在接过礼物的那一瞬间, 我的心沉沉的, 但更让我永远铭记的是那一双手。手指甲里都是黑黑的泥, 见儿子, 见老师, 来不及洗干净;皱纹那么多, 那么深, 就同山坳里的老松树皮一样。或许, 这就是农民父亲的本色。他“捧”儿子, 全家人全力以赴, 不遗余力, 不正像小说中的父亲筑九级《台阶》一样吗?小说中的父亲艰辛筑台阶, 我班这位父亲又何尝不是在艰辛筑台阶?

出于种种原因, 我对这个孩子格外照顾, 可能我们总在重复不一样的孩子, 但这个“唯一”的孩子, 他承载着家庭格外多的希望。可有一段时间他居然迷上网络, 急得家长老师一起交流沟通, 苦想策略。他逆反父亲, 等他父亲走后, 我又另辟蹊径和他谈奶奶。

奶奶不再停留于以前简单的洗衣做饭, 每天早上从外面端早点给他吃, 断绝他的零花钱, 有时还会偷偷地跟踪他。那段日子, 全家人都是辛苦的。一个星期六的早晨, 他六点钟起床, 说是找同学后再一起去补课。奶奶不放心, 跟着孙子坐上了一辆的士, 奶奶惊呆了, 果真是来网吧了, 孙子的自行车就停在这。奶奶气得冲上二楼, 看着孙子坐在电脑前陶醉其中, 奶奶真是不懂到底是什么魔力, 让孙子这样为之痴迷!想到这, 奶奶摸出纸擦眼角的泪水, 毅然走到孙子背后拉着他的手就走。叛逆的孙子丝毫不懂奶奶的心, 此时的他就只知道丢人, 甩开奶奶的手跑走了。奶奶慌了, 望着孙子跑的方向, 也跟着跑;可下楼时, 着急, 摔了一跤。老人忍着剧烈的疼痛, 慢慢站起来, 以超人的毅力, 坚持继续向着孙子的方向走。孙子跑累了, 躲在小巷里回头看, 看见奶奶一跛一跛的, 气喘吁吁, 浑身发抖。他的眼泪流出来了, 返回走向他矮小而伟大的奶奶……听到这里, 我的眼泪也流出来了:小说中的父亲艰辛筑台阶, 我班这位奶奶又何尝不是在艰辛筑台阶?

为了台阶, 父亲付出了青春健康和一生的心血……从凄楚辛酸中走来的父辈, 可能他们的愿望追求, 在儿子眼中不是精彩耀眼的, 但却是实实在在的;他们血管里流淌着的那份坚忍不拔、拼命硬干的生命因子, 恰是撑托事业辉煌的砥柱。同学们, 人生是一级一级的台阶, 愿你能在台阶上登到自己的高度。

3.动笔记录我们生活中的精彩

他终于转变了, 早晨第一个进教室读书, 中午来后认真写作业, 老师们都在表扬他。我摸摸他的头说:“你长大了。”他不好意思地摇摇头。我不解地说:“是什么触动了你?”他坚定地说:“爸爸想千方, 设百计, 把我弄到东中来读书, 就是在给我筑台阶, 全家人都在给我筑台阶, 就是要让我比邻居高。事后他还告诉我, 他想好好读书, 长大后在城市里买房, 也给他的下一辈, 筑高高的台阶。

学完本文, 联系实际, 我们写作文“给筑台阶”。那男孩写道:“那一刻, 我懊悔, 我自责, 我泪流涌下:他正微笑着向我走来。或许他心中只有一个精神支柱, 那就是把儿子捧上高高的台阶!我走上去扶着他, 我们一起走在嫩绿之中。我的春天来了, 父亲的春天又在哪里呢?可能就在我身上吧?”我征求他的同意后, 在班上读了他的作文, 学生们眼中噙着泪水, 有递纸巾的, 有写字条鼓励的……

3.运用范例 轻松作文 篇三

一、教材分析

同学们身边都有很多熟悉的人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐、弟弟、妹妹、老师、同学……），选择一个人，介绍人物的外貌特征，并通过具体的事例突出人物的特点。

二、设计理念

习作课的定位设计是一节比较完整的习作指导课。我们尝试运用范例，让学生习作起来有扶手，使学生轻松作文。这节课可以分为三部分：游戏激趣，先说后写；应用例子，先写外貌；再用范例，完成事例。这样的设计学生比较容易找到写人的基本的方法和下笔的思路，降低写作难度，让学生轻松作文。

三、教学目标

1.掌握用人物外貌描写突出人物特点的方法。

2.通過真实的事例来表现人物特点。

教学重难点：怎样用人物描写突出人物特点，以及用真实的事例来表现人物特点。

四、教学过程

（一）游戏激趣，先说后写。

1.猜一猜他是谁，引出外貌描写。

他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，就像个猪的模样，穿一件青不青、蓝不蓝的梭（suō）布衣服，提一柄（bǐng）九齿钉耙（pá）。

出示文字，请学生猜猜他是谁。（快速提问学生，多问几个）

出示答案。师：都猜对了吗？我还以为是沙和尚呢，原来是猪八戒？谁来说说你是怎样猜出来的？

学生说看法，老师提示外貌描写应该从长相、衣着、身材这几个方面来写。

师：文段抓住猪八戒独特的长相、衣着、身材、武器等来表现人物的特征，每个人都有不同的外貌特征，写人的时候，抓住人物的长相、穿着、身材等特征来写，就可以比较深刻地写好一个人。

（设计意图：激趣，初步感知描写人物外貌应从哪几方面入手，克服学生怕写作文的心理。）

2.出示姚明图片：来看看这是谁？

他身高226厘米，平头，国字脸，浑身肌肉，一看便是个运动员的料。两抹浓眉下面是一双望向篮球就会变得炯（jiǒng）炯有神的眼睛，高鼻梁，薄薄的唇总是微抿（mǐn），一如他倔强的性格。

出示姚明图片，这是谁啊？生答：姚明。姚明是篮球明星我们都认识，姚明也有与其他人不同的独特的外貌特征，看看别人是怎么描写姚明的。

齐读这段文字，看别人是怎么写姚明外貌的。

根据学生所读内容，引导学生关注外貌描写的写法。

小结：抓住人物外形特征，可以是长相、穿着、身材等，按一定顺序来写，这就是外貌描写，也叫肖像描写。学生全班齐读。

随机板书：一、外貌描写：长相、穿着、身材等

（设计意图：引导学生从不同方面来描写人物的外貌特征。）

3.先说后写。

出示班上同学照片。

师：她是叶老师班上的同学，名字叫小天。请同学们认真观察，说说小天的外貌特征。

提问个别同学来说说（点评时紧扣抓住了长相、穿着、身材等来说）。

说说身边熟悉的人的外貌特征。

师：刚才我们一起来说了小天的外貌特征，下面我们来说说身边熟悉的人。哪些是我们身边熟悉的人？你想说谁？

请同学们跟同桌交流一下，说说自己身边熟悉的人的外貌特征。

请一两个同学说说身边熟悉的人的外貌特征，点评他说了外貌的哪些方面，建议还可以说哪些方面。

（二）应用例子，先写外貌

师：刚刚我们跟同桌一起交流了我的身边熟悉的人的外貌特征，下面，我们试着把它写下来，请用3分钟的时间把它写好。

请学生展示。

师：描写外貌要抓住人物特点，善于发现这个人与众不同的地方，按一定顺序来写，这样使人看了不仅知道他（她）的模样，而且能留下深刻印象。要把身边熟悉的人写好，单单会写人物外貌还不足够，还要通过具体的事例来表现人物特点。

（设计意图：善于从课堂说话和学生动笔情况，引导写作的方法要有一定顺序、要抓特点、要“五官参与”还要有情感体现等，才能让读者留下印象。）

（三）再用范例，完成事例。

1.范例欣赏，学写作。

我的姥姥

姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳得整整齐齐。她个子很高，淡淡的眉毛底下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常有精神。姥姥年纪大了，但仍非常关心她的家人。

记得有一年夏天，天气非常炎热，蚊子特别多。晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实。姥姥看见了，就拿把扇子为我扇凉驱蚊。我不知不觉地睡着了，可早晨醒来却发现姥姥还在为我扇扇子。我心疼地对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受得了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我可以白天睡啊。”看到姥姥有点发红的眼睛，我既感动又内疚。

这就是我的姥姥，一个关心体贴他人、慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾她老人家。

欣赏范文，理解除了写姥姥的外貌特征外，还写了具体的一件事。

学生快速阅读，理解哪里写了姥姥的外貌特征，除了外貌特征，还写了什么？

小结：写人除了写好外貌特征外，还要抓住事例来表现人物的特点。

过渡语：我们已经知道如何写好身边熟悉的人了，现在我们一起试试按照这样的方法来写一写。

2.动笔写一写。

课件出示写人的方法：

开头，介绍人物的外貌。可以用一句话概括人物特点。

可以通过“有一次”“记得有一天”“有一回”等词语开头，用真实事例来表现人物的特点。

写好一个结尾，交代和人物的美好感情。

3.学生写作。

4.展示交流。（机动，有时间可以展示）

（设计意图：明确写作的方法，不管是范例还是一些开头的提示语，对于三年级学生起步作文也是大有用处的，这样的设计学生比较容易找到写人的基本方法和下笔的思路，降低写作难度，让学生轻松作文。）

5.交流分享。

把自己的小作品读给爸妈听，请他们提修改意见。

张贴在班级宣传栏里，让大家欣赏和提建议。

（设计意图：良好的习作分享，能提高孩子对写作的兴趣和信心，对孩子的写作发展有着长远的意义。）

4.高考作文范例 篇四

2016高考作文指导：热点素材在高考中的运用范例

作为一个当代人，关心社会热点是时代的要求。家事、国事、天下事，应该事事关心。即将走出高中校门的学子，他们是未来的主人，眼光不应仅仅局限于课本与传统，要把视线更多地投向社会和现实的生活，这是每年的高考命题人对考生的基本要求。鉴于此，我们在这里向广大中学生提供一套全新的热点素材，同时结合高考例文，交给他们多角度分析素材的方法，开阔他们的知识视野。

多角度分析素材，就是运用发散思维对热点素材进行多方向的运用思考。在高考中，很多考生主要就是因为缺少这方面的能力而错失语文高考的“半壁江山”！其中的道理很简单——光知道积累，不知道分析，素材积累再多也没有意义，这好比一位庸医，即使把天下所有的药材都积攒起来，如果不会用，什么病他也治不了，素材分析也是这样的道理。掌握了素材分析的方法，我们就可以做到一材多用或者一材百用，再也不会为写作时没有东西可写而烦恼了！

人生如战场

每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗，而每一条成功之路，都是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力、不断奋斗，把人生当成战场的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了！

让奋斗之花遍地盛开；让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出；让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔；让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧！奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奋斗，去开辟属天你的那条新航路吧！

近年高考，与人生有关联的作文题目并不少见，例如：

2015年新课标卷2，谁更具风采：浙江卷，文如其人：上海卷，造就和谐的自我：四川卷，学会做人：天津卷，范儿等等。

精品热点素材-------------------------

【热点素材1】

2015年全球50大最具影响力人物

这是《彭博市场》第5年评选全球最具影响力的50大人物。虽然上榜的人物来自各行各业，但是他们的共同特点就是在自己所属的领域取得了非凡成功。这50大人物横跨6个不同类别：企业权力缔造者、银行家、政策制定者、科技缔造者、资本管理者、思想家。《彭博市场》称，和终身成就相比，此次评选更倾向于候选人近期取得的成就，一半上榜者是首次上榜。科技高管、企业家以及风险投资家近来风生水起，也在榜单中得到反映。不管怎么样，中国对于全球市场至关重要。《彭博市场》今年也扩大了亚洲人物的评选范围。

《彭博市场》表示，全世界都在等待习近平等中国领导人展示出他们能够正确领导世界第二大经济体的能力。

【素材要涵】

在这个充满机遇和挑战的时代，政治家所处的战略地位将决定国家和整个民族的走向。尤其在类似我们这种体制的国家，政治家的选择和顶层设计更是关乎民族存亡的大事。抛弃个人和集团的利益，让自己在“执掌朝纲”的任期内做出于国家、于人类具有重大意义的事情，这是时代对政治家的要求。

【适用话题】

决策 民族 国家 体制 政治家 改革 机遇和挑战

【热点素材2】

抢占市场高地的高中生

不是“海龟”，没有学历，在风险投资家眼里，李想的创业显得有些另类。如今，在专业IT网站排名靠前的五家，除李想的公司外，都是靠几千万美金的投资“砸”出来的，只有他们是自己滚雪球，这让风险投资大跌眼镜.八十年代的人要早早确定自己的方向和目标。最近，80后创业标杆李想在自己的博客里这样嘱咐他的同龄人，他认为这是他取得“阶段性成果”的基础。

李想的泡泡网是一家从事电脑硬件、个人和办公数码产品的信息服务的网站。

他高中毕业后放弃读大学，醉心于互联网创业，从最初几千元的进账到1亿以上身价，用了不过短短的四年。他的泡泡网也从最初的个人网站，发展为中国第三大中文IT专业网站。

随后，李想被媒体定义为白手起家的80后财富新贵，新生代企业家领军人物。

李想在讲述自己的创业经历时，认为创业的路上荆棘遍地，关键是贵在坚持。

李想建议年轻人不如把“就业”看成“创业”，把这个“业”看成事业，利用一个好的平台，把他当成自己的事业，当成自己学习成长的空间，以创业者的心态去对待，去依靠自己的努力来实现自己的梦想，你一定可以创业成功的，这个成功的定义就是，你可以变成真正的精英，可以让老板对你尊重的精英，而不是可以随随便便开除掉的混日子的打工仔。

【素材要涵】

商场如战场，机不可失，时不再来。人人都想抓住机会创造奇迹，可是，真正能抓住机会的又有几人呢？成功人士在这里取决于几个最重要的条件：一是要正确认识自我，尽早地确定自己的人生方向和奋斗目标：二是有敏锐的市场信息的捕捉能力、决断能力和抓住机会毫不动摇的决心，三是要有持之以恒的精神。

【适用话题】

精英 商战 机会 方向 目标 创业 坚持

【热点素材3】

善“挪”者赢

一个年轻人研究生毕业后，没有选 择去高薪的银行工作，由于他对软件非常感兴趣，就到了北大方正。北大方正根本不稀罕研究生，给的待遇很低，800块钱一个月，住在地下室的仓库里。后来年轻人在公司混得很不错，从普通程序员被先后提拔为主管、部门经理、研发中心副主任、事业部总经理等。就在事业风生水起的时候，年轻人突然辞职。

很多人不理解，年轻人说：“我在方正该学到的都学到了，学不到更多的东西了，我想干互联网，我要干我想干的事，所以方正给我再高的工资，让我管再多的人，给我一个再虚的名头有什么意义呢？对我来说这些东西都不重要。”年轻人出去做自己的公司了，此时他28岁。

后来，年轻人创立的公司做得非常成功。其公司推出的网站实名服务覆盖了当时90%以上的中国互联网用户，每天使用量超过约8000万人次，并拥有超过60万的企业客户，占据中国付费搜索市场40%的市场份额，居于绝对领先地位。

然而，这个不安分的年轻人不久后又作出了一个令人意外的决定，把公司给卖了，然后到雅虎任中国区域总裁。

在雅虎干了两年后，他再次辞职，成立了天使投资基金，以帮助更多的创新企业获得发展的机会。2006年8月，他又投资奇虎360科技有限公司，出任奇虎360董事长。奇虎公司旗下最主要的产品之一就是360安全卫士。2011年3月，他带领奇虎360在美国纽交所上市，他的身价达到5.8亿美元。

讲到这里，大家一定知道这个不安分的频繁“跳槽”的人是谁了，他就是周鸿祎。

【素材要涵】

树挪死，人挪活。选择最有意义的、最适合自己的事情去做，这是当代精英人物共有的特点。当然，挪动不等于见异思迁、好高骛远，为什么挪、怎样挪，这是很多人一辈子都学不会的东西。周鸿伟善于学习，每到一个地方，他都没有虚度光阴，他不断吸收、充实自己，等到他认为这个地方已经没有可学习、可提升的东西了，他就会把目标投向另一个高度，就好比爬山，首先要脚踏实地爬上一个高度，才有条件去占领另一个高度，如此演绎，领略人生无限风光。

【适用话题】

高度 梦想 理想 追求 勇气 人生、、实践、境界 积累 吸收

【热点素材】 商战中崛起的首富

王健林超马云再当首富

2015年3月2日晚间，福布斯发布2015年全球富豪榜。其中，王健林242亿美元财富超过马云成为中国内地首富，全球排名第29名。而比尔.盖茨以792亿美元财富位列全球首富。

马云以净值资产227亿美元，位列中国内地富豪第二，全球排名第33名。2014年9月，阿里巴巴在美国纽约上市，创下了史上最大规模IPO纪录，马云曾在福布斯发布2014中国富豪榜时晋升为中国内地首富。

2014年12月23日，王健林名下的全球最大的商业地产开发商之一的万达商业地产正式登陆香港联交所。随后，在2015年1月22日，万达电影院线股份有限公司也在深圳证劵交易所中小板挂牌上市，成为中国院线第一股。

最大股东王健林受股价上涨的影响，财富出现增长，又遇阿里巴巴公布了令人失望的第四季度财务报告，股价大跌，重夺中国首富之位。

而中国内地第三富豪则由李河君获得，全球排在第38名。相比于中国内地首富频繁易主，世界首富更具稳定性。

【素材内涵】

回顾人类的历史，我们不难发现：信息技术的发展起着历史性的杠杆作用。世界经济论坛的创始人克劳斯。施瓦布指出，两股力量将决定人类以后的发展方向————互联网革命和基因革命。时至21世纪，互联网已经打破了传统的地缘政治、地缘文化和地缘经济的概念，形成了虚拟的以信息为中心的跨国界、跨文化、跨语言的全新空间。无数的精英人物和世界级的首富们，都是在这样的空间里成长起来的。

【适用话题】 挑战与机遇 互联网 杠杆 精英人物 财富 发展 成长

素材运用范例-------------------------

平凡亦可伟大

2015年高考优秀作文 宁夏考生

你很惊讶：我为什么选老王做最具风采人物？他就是我们身边最普通的人啊，普通得毫不起眼，他的风采究竟在哪里？

是啊，我们已经习惯将鲜花以及掌声送给那些高高在上、光鲜亮丽的名人：当王建林超马云在福布斯发布的2015年全球富豪榜中晋升为内地新首富时，很多报纸的头版头条都给了他：当周鸿伟出任奇虎360董事长，并带领奇虎360在美国纽交所上市时，众星捧月般的记者把太多的镜头对准了他。人们关注成功人士，却很少去关注我们身边那些普通人，当他们取得伟绩时，我们惊讶得竟难以接受。

可是，你冷静地看看，仔细想想。

你皱着眉，百思不得其解，普通人怎么会有这么大的潜能？

其实很简单，成功需要两大先决条件：平和的心态和丰富的实践。而这两样，恰是普通人最容易拥有的。

平凡的人没有某略家飞扬跋扈的言辞，没有政治家遮天蔽日的野心。他们有的是海一般宽广的胸怀和不急不躁的性情，他们朗如日月，清如水镜，不诱于誉，不恐不诽。不刻意追求功名利禄，只用自己的劳动静静等候成功女神的到来。这样的心态，较之整日沽名钓誉，遇事上蹿下跳者，自然更易成功。最具表演天赋的喜剧大师“憨豆先生“罗搵。艾金森，成名后依然保持着成名前的平和心态。他没有助理，没有一大堆保镖，坚持自己拿行李。他还是那个平凡的普通人，也许正是这份心态，让他看淡了金钱，把上亿英镑捐给了非洲难民。你看，较之其他成功的艺人，艾金森是不是更有高度？

那么另外一条呢？普通人的付出和不平凡的成绩有什么关系呢？你急切地问。社会是一座大厦，平凡人就是大夏基部的一砖一瓦。他们从事着最基本的工作，面对着最基本的社会问题，寻求最便利的解决方法。实践出真知，在普通人丰富的实践经验中，他们往往距离真理最近。华罗庚说过，他对数学未知世界的探索源于当售货员时期的大量演算。左拉也说；“没有平凡的经历，就不能产生伟大的业绩。”甚至连演员王宝强，他的成功也是源于底层生活经验的积累——当初他带着200多元钱到到北京闯天下，从一个剧组到辗转另一个，做群众演员，干杂活。。。这些经历无不成就了日后许三多、顺溜等鲜活经典的荧幕形象。

“奥，我懂了。”你眼中闪出幸福的光芒，“老王爱岗敬业，他是普通的工人，可他在平凡的岗位，不求名利，潜心钻研，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，从职高生到焊接大师的大国工匠，走的是一条何等震撼的升华之路！这就是他的风采魅力所在。“

是的，重视平凡，安于平凡，在平凡中踏实工作，将自己的潜力全部发挥出来，就能够创造不平凡的业绩。记住：平凡亦可伟大。

【用法提示】

考生采用对话的形式阐明道理，用第二人称“你的惊讶、困惑、追问、豁然开朗为线索，层层展开论述，条例清晰，结构严谨。素材运用方面，作者采用抽象概括法，从王建林、周鸿伟这些精英人物的事例中抽象概括出”爱拼才会赢“的人物共性特征，显示了较高的选择素材和活用素材的能力。

适合自己的，才是最好的

2015年高考福建卷

笛卡尔曾说：“没有正确的方法，即便有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”当我们在人生这条路上“走的人多了时”，就不应盲目跟随，而要正确地判断：这条路是不是很拥挤了？这条路是不是适合自己走？比如，报考志愿选择专业，大学毕业选择职业。。。唯有适合自己的，才是最好的。走适合自己的路，我们的人生将更加美好。

适合自己的，才是最好的。很多人都预测魏楠可能成为演艺界的大明星，但魏楠并没有亦步亦趋，盲目走明星之路。因为他知道，剪辑才是真正适合自己的路，更能展示自己的才能。他退到机房打杂，学剪辑，充分发挥自己几十年的影视、音乐底子，最终因替《三枪拍案惊奇》剪辑出国内前所未有的预告片而名震天下。一位好莱钨导演说，中国国际化的导演有了张艺谋、李安：国际化的演员也有了成龙、章子怡：但在剪辑电影预告片方面过去一直是空白，现在终于有了魏楠！假如魏楠和众多人一样选择走演艺界明星之路，他或许很难和张艺谋、李安、成龙、章子怡这些大碗们比肩。

适合自己的，才是最好的。改革开放的总设计师邓小平知道，一味效仿西方国家的做法，并不适合走有中国特色的社会主义道路。他不生搬硬套，而是根据中国的国情，制定出一套适合中国发展的方针政策，大胆提出先开放沿海城市，再逐步推进内地改革的举措：在香港回归问题上，他大胆提出了“一国两制”的构想。实践证明，这是适合中国国情的路，中国已经崛起。这两年，习近平主席又结合中国的实际情况，提出了“一带一路”“海上丝绸之路”等新举措，正因为我们找到了“走有中国特色的路”，我们国家才逐步迈向繁荣富强。

家境贫寒的甘相伟走适合自己的路，“曲线”求学，以一个农二代顽强拼搏的精神，完成了从北大保安到北大学子的华丽转身：中国第三大中文it专业网站的创始人李想走适合自己的路，他高中毕业后放弃读大学，醉心于互联网的创业，从最初的几千元的进账到一亿以上的身价，用了短短的四年时间创造了企业神话，让自己变成了新生代企业家的领军人物。。。他们都找到了适合自己的圆梦之路，为我们所敬仰。

人生之路很多，走适合自己的路吧，因为走适合自己的路，我们的人生才会更加美好。

【用法提示】

5.高职高考应用文写作范例 篇五

一、通知

1．王亮邮购的书籍已到XX邮局，请你代XX邮局拟写一则领货通知单，通知王亮带上本通知单和身份证前来领取。【例】

领货通知单

王亮：

您邮购的书籍已到XX邮局，请于三日内带上领货通知单、身份证到我局办理取货手续。XX邮局

2011年3月28日

2．请代XX公司给下属各分公司、厂拟写一则关于召开2011生产工作会议的通知。【例】

通知

各分公司、各厂：

为贯彻市政府安全工作会议精神，研究落实我公司安全生产事宜，总公司决定召开2011安全生产工作会议，现将有关事项通知如下：

1．参加会议人员：各车队队长，修理厂厂长。2．会议时间：5月3日，会期1天。

3．报到时间：5月2日至5月3日上午8时前。

4．报到地点：第二招待所301号房间，联系人：赵爱国。5．会议地点：多功能会议室。

6．各单位报送的经验材料，请打印30份，于4月20日前报公司技安科。

XX总公司

2011年4月1日

二、启事

1．根据下面提供的材料写一则招聘启事。

2011年5月19日，佛山市第三中学学生会办公室里正在召开各部部长会议。学生会主席在会上说：“6月19日美国高级中学女子合唱团，来我校访问演出一周，住在女生宿舍楼内。学生会决定从高二年级招聘10名同学组成接待组，照顾外国朋友的生活起居。请大家就招聘的条件和方法，谈谈各自的意见。”经过热烈讨论，会议责成文艺部部长柳青青同学专门负责接待人员的招聘工作，在5月30日前完成，6月5日开始培训接待人员。

请你替柳青青写一则招聘启事，语言要精练，格式要正确，字数为180-200字。【例】

招聘启事

6月19日，美国高级中学女子合唱团来我校访问演出。学生会拟从高二年级招聘10名女同学组成接待组，照顾外国朋友的生活起居。

招聘条件：（1）英语口语好；（2）懂音乐；（3）有一定交际能力；（4）相貌端庄，举止大方，有礼貌；（5）生活自理能力强，乐于照顾他人。

有意者可速来报名应聘。熟悉本校历史、教学等各方面情况，对美国风土人情有一定了解者优先。

报名截止日期：2011年5月30日中午12时

报名地点：学生会办公室 负责人：柳青青

学生会 2011年5月20日

2．远景网络有限公司于7月1日开业。这是一家提供汉语言知识教育教学服务的专业知识型网络公司。7月1日至28日开业期间，对新会员赠送免费大礼包、对老会员赠送180天免费使用权。公司地址：广州市解放路49号，电话66775623。根据以上材料，写一则开业启事。【例】

远景网络有限公司开业启事

本公司经过三个月的筹备，各项工作已经准备妥当，兹于7月1日正式开业。我公司是一家提供汉语言知识教育教学服务的专业知识型网络公司，主要服务于初学汉语的青少年及有一定华语基础的外国人士。

开业期间，我司对新会员赠送免费大礼包、对老会员赠送180天免费使用权。本次优惠活动时间为7月1日—28日。

地 址：广大市解放路49号 电 话：66775623 联系人：张华

网 址： E-mail：postmaster@ thn21.com

2011年6月25日

3．按要求写一则寻物启事。【例】

寻物启事

本人于本月二十五日晚7时乘七路公共汽车时，不慎遗失一个黑色单间背包，内有金额为5万的存折一份、派遣证一个及他物。有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。

联系电话：188XXXXXXXX 启事人：XXX

2011年3月30日

4．按要求写一则失物招领启事。【例】

招领启事

9月1日，在XX公共汽车站拾获黑皮包一个，内有钥匙、人民币、支票等物，望失主前来认领。

电话：XXXXXXXX 联系人：XXX XXX

2010年9月2日

5．4月23日是“世界阅读日”，为了活跃校园文化，把“阅读”延伸到广大学生的日常学习生活中去，倡导多读书，读好书，营造良好的学风和校风，广州市天天职业学校学生科将举办“小荷杯”读书征文活动，并设置一定的奖项予以奖励。截稿日期为2011年6月25日。请按上述提示撰写一份启事，要求格式正确，主题明确，内容周全，层次清楚。如撰文所需材料不足，请自行补上。【例】

征文启事

为了活跃校园文化，把“阅读”延伸到广大学生的日常学习生活中去，倡导多读书，读好书，营造良好的学风和校风，特举办“小荷杯”读书征文活动。具体事项如下：

一、内容：体现时代精神风貌，表达读书心得感悟。

二、题材、文体和字数：不限。

三、截稿时间：2011年6月25日。

四、交稿办法：校学生科办公室（或由班主任转交）。

五、奖项设置：一等奖5名，二等奖10名，三等奖30名。特此启事

广州市天天职业学校学生科

2011年5月25日

三、申请书

1．拟写一份开业申请书。【例】

开业申请

XX区工商管理局：

我是本区XX街道XX社区的待业青年，自1999年高中毕业后一直在家待业。待业期间，我一直在自学室内装潢的专业知识，也曾拜师学艺，加强实践锻炼，现在已初步掌握了室内装潢的专业知识和技术。这两年来，本市的房屋开发事业发展迅速，许多住宅小区的建设相继竣工，广大居民乔迁新居，迫切需要室内装修。为此，我申请开办个体室内装修的门市部。恳请主管部门批准我的请求，尽早颁发营业执照。

开业后，我保证遵守国家的政策、法令，严格按章缴税；对客户做到热情服务，合理收费，保证质量，使客户满意。

此致 敬礼

申请人：XXX

2011年3月30日

2．家住浦口区三河镇的你，距离学校30多里，每天上学路上需转三次车，每天往返要花3个多小时。升入高三以后，为了节省时间，你想学校申请住宿，请给学校政教处写一份申请书。【例】

申请书

学校政教处：

升入高三以后，学习十分紧张，时间对我尤为宝贵。而我家住浦口区三河镇，距学校30多里，路上需转三次车，每天往返要花3个多小时。为了节省时间，集中精力学习，我申请在学校住宿。请批准！

此致 敬礼

高三（3）班 XXX 2011年3月30 3．拟写一份活动经费请示。【例】

关于“我身边的诚信”演讲比赛活动经费的请示

校团委：

学生会拟于2010年6月30日，举办“我身边的诚信”的演讲比赛。特向团委申请活动 3

经费500元。妥否，请指示。

校学生会

2010年5月25日

四、倡议书 【例】

倡议书

尊敬的广州市民：

广州市一座拥有2000多年历史的文化名城，生活在这里的人民，历来有团结、友爱、求实、进取的精神。人类已跨入新的世纪，国内生产总值超3000亿元、人均国内生产总值突破5000美元的新广州，正在贯彻落实党的十六大、省九大、市八大的精神，精心打造经济中心、文化名城和山水之都，建设带动全省、辐射华南、影响东南亚的现代化大都市；勤劳勇敢的广州人，也面临前所未有的历史机遇。我们向广大市民发出倡议，大力弘扬敢为人先、奋发向上、团结友爱、自强不息的广州人精神，化“广州人精神”为强大的动力，投身到现代化大都市的建设中去。

倡议人：尹捷、罗爱萍、周国成等18名市人大代表

2003年3月2

5日

五、感谢信 【例】

感谢信

白云出租汽车公司：

2004年7月30日早上9:15时左右，我从环市东路广东工业大学门口搭乘一辆贵公司出租车上班。下车后，不慎将装有2000元现金、一张转账支票和多张银行卡的钱包遗留在出租车内。当时，我心里很着急，偌大广州几千辆出租车，何况又没有基础车号。就在我心灰意冷时，好心的的哥却风尘仆仆地找到我单位，并亲自将钱包交给我。我简直不敢相信，1小时后我的钱包会失而复得。我怀着感激的心情拿出300元以表谢意，可是被驾驶员婉言谢绝了。他没留下姓名，但我记住了他的车牌号粤AT3082,。记住了贵公司有一位雷锋式的好司机。

在此特致函贵公司，深表谢意，并建议对这位雷锋式的司机的高尚行为予以表扬。

李江江

2004年8月1日

六、邀请信

1．XX职业技术学校XX班级将举行班级书画展，拟邀请校长出席并讲话。请你代表班委给校长写一封邀请信。【例】

邀请信

×××校长：

您好！××班级定于 ××××年×月×日至×月×日在××教室举办 “××班级书画展”，特恳请您光临指导，并致开幕辞。书画展开幕时间为×月×日×时×分。恭候您的光临。

此致 敬礼

××班级班委会敬启 ××××年 ×月 ×日

2．李华准备于9月26日在东亚大酒店为爸爸过八十岁的生日，想请爸爸的老同学刘如海夫妇当天中午十一点半一起吃饭。请以李华的名义给刘如海夫妇写一份请柬，要求用语简明得体，正文不超45字。

请柬

刘伯父、刘伯母：

小侄将于9月26日中午十一时半在东亚大酒店为家父八十寿辰设宴致贺，恭请二老光临。

李华恭请

2011年9月20日

七、慰问信

1．中秋节将至，请你代表XX公司给全体员工写一封节日慰问信。【例】

慰问信

尊敬的员工同志们：

你们好！秋风送爽，丹桂飘香，值此传统佳节——中秋节即将到来之际，谨向你们致以最良好的祝愿和最诚挚的问候！

今年以来，公司在XX的正确领导下，认真落实“深化体制调整、创新业务发展”的工作要求，面对全球后金融危机时代的诸多不利因素和现代市场竞争日趋激烈的形势，全体干部职工团结一致，奋力拼搏，月代理业务量创出历史新高，各项计划阶段目标得以实现。回首公司发展的历程，处处有着你们呕心沥血的身影，深深烙下辛勤耕耘的脚印。在这与亲友、家人相聚赏月、品尝月饼、共话蟾宫之日，谨向为公司的发展而忘我工作的广大员工致以最崇高的敬意！

每逢佳节倍思亲，明月中秋格外圆。我们共同感受，共同分享快乐的心情和幸福的时光。同时，我们更希望与你们及你们的家人一起感受、分享的是公司不断成长的喜悦。相信今后的日子，我们的斗志将益发昂扬，步伐将更加坚定，更多崭新的业绩将会在我们手中创造，联合船代更加美好的篇章在我们手中续写并四射光芒！

最后祝愿全体员工及家属：节日愉快，身心健康，合家欢乐！

XXX公司

XXXX年XX月XX日

八、求职信（自荐信）

题目：你即将踏出校门，走上工作岗位，请以中职生的身份给XX公司写一封求职信。【例】

求职信

尊敬的领导：

您好！

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。我是XXX学校计算机及应用专业的毕业生。我渴望找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。

我XX年出生于XXXX的一个水果之乡，一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在三年的中专生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”准则为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了坚实的计算机基础。我学过的课程有：Office 2000、AutoCAD、Internet、Photoshop 微机组装、网页制作等。我工作认真负责，我是一个爱运动的男孩，常常喜欢在课余的时候去打打球，所以我拥有一个健康的体质。

在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名中职生,没有大学生的知识渊博，但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量。我虽然刚从中职学校毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把 5

能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。

如我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵单位对我的信任！（另随信附上个人简历等复印件）

祝贵单位事业蒸蒸日上！此致 敬礼

求职者：XXX

X年X月X

九、消息

题目：阳光职业技术学院在2008年5月14日晚举行了一场大型赈灾募捐晚会，请你以《阳光日报》通讯员的身份，结合下面信息片段，写一则消息（可合理补充）。要求：信息完整准确，语言连贯明了，语体得当；字数不少于160字。

汶川地震/赈灾募捐晚会/阳光职业学院/2008年5月14日/阳光市人民广场/68万5千余元/物资一批 【例】

本报讯 2008年5月14日晚，阳光职业技术学院在我市人民广场举行了一场大型赈灾募捐晚会。晚会得到了社会各界的热烈响应和积极参与。

汶川大地震的消息震动了全国，也震动了阳光职业学院全体师生的心。全院师生在积极为灾区捐款捐物之后，又于昨晚在我市人民广场举行了“万众同心，抗震救灾”大型赈灾募捐晚会。我市有关部门大力支持，广大市民踊跃参与，共募得捐款68万5千余元；物资一批，价值10万余元。

十、海报

题目：根据下面提供的材料写一则海报。（10）

蓝天职业技术学校将于2011年10月8日与白云商贸学校乒乓球队举行乒乓球比赛，届时邀请奥运冠军马林现场指导。请你代蓝天职业技术学校写一则海报，语言要简明、连贯、得体，格式要正确，字数为150左右。

【例】要用简洁的文字写清活动的内容、时间、地点和参加方式等。有两种主要方式。

一段式

海报

2011年10月8日下午5时，我校将和白云商贸学校乒乓球队举行一场乒乓球比赛，届时邀请奥运冠军马林现场指导。地点在本校体育馆。欢迎广大师生前来观看。

蓝天职业技术学校 2011年10月5日

多段式

海报

我校将和白云商贸学校乒乓球队举行一场乒乓球比赛，届时邀请奥运冠军马林现场指导。时间：2011年10月8日下午5时 地点：本校体育馆

蓝天职业技术学校 2011年10月5日

十一、短评

题目1：下面是一片中国首届全球手机短信文学大赛散文类获奖作品，请你以评委的名义写几点“获奖理由”。字数在80字左右。

【例】

山里的母亲

母亲这辈子只识三个字，那就是她的名字。母亲这辈子只做一件事，那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望，那就是让三个孩子走出这山。母亲这辈子唯一的欣慰，那就是她的孩子秉承了她的执着和坚毅。【例】

获奖理由：对母亲的崇敬与爱戴源自内心，文字的质朴和真切更增加了情感传递的力度。这一篇感人至深的短文再一次证明：最灿烂的人性之光往往来自贫穷的劳动者，来自泥土一样质朴和坚实的劳动人民。

题目2：下面是一则新闻，请以编者的名义为这则新闻加一则评论。要求：能抓住要点，观点鲜明；能切中要害，发人深省；字数50—100字。

新闻：高中生小佳是重庆市民陈国永的女儿。陈国永生意失败，一度靠打工挣钱，每月不足1000元，最后连这份工作也丢失了。他一直没有找到比较固定的合适工作，只帮人做点临时性的事情。前些天小佳的小灵通坏了，拿去修，父亲提醒她要守着修理摊，想到小佳脱口而出：“就因为你没有钱，心疼花钱，这么热的天还要我去晒太阳！”气急的陈国永当众打了小佳一巴掌，小佳负气出走。次日返家后，她从厨房拿了一把菜刀冲向她的父亲，一刀砍在陈国永的背上，第二刀砍在他的右小臂上。小佳边哭边骂：“你为什么不出去找工作挣钱，活得这么窝囊，害的我也在同学们面前抬不起头来。” 【例】

评论：小佳只是一个孩子，然而她的行为却逼我们直视：我们的孩子怎么啦？是我们，我们的孩子，还是社会出了问题？居然发生了这种骨肉相残的事情。这是个发生在酷暑里的事件，却让我们心生寒意。

十二、广播稿

题目：某大型超市每天停止营业时间是晚上十点，请你写一篇广播稿在晚上对顾客作一下提示。要求语言得体，亲切自然，不少于70字。【例】

广播稿

亲爱的顾客朋友们：

晚上好！感谢您光临我超市。今天我们停止的营业时间就要到了，但请您不要着急，请选好您所需要的物品，我们会耐心等待，超市员工将竭诚为您提供优质的服务。欢迎您明天继续光临。

十三、策划书

新闻摄影培训活动策划书

一、活动背景：XXX

二、活动目的：XXX

三、活动时间：XXXX年XX月XX日X时

四、活动地点：XXXX

五、主办单位：XXXX 承办单位：XXXX

六、活动对象：全体摄影协会成员

七、活动流程：

（一）前期准备

1．由办公室通知全体摄影协会成员。

2．由策划部布置会场及进行人员安排。

3．宣传部部长带领宣传部及其干事负责活动的宣传工作。4．由主要负责人提前给相关工作人员发工作证。

（二）期间安排：

1．宣传部人员在现场进行拍照。2．办公室人员进行会议记录。

3．策划部安排两名人员在会场入口进行引导。4．外联部安排四名人员维持现场秩序。

（三）后续工作：

1．宣传部负责相关文字、照片等材料的整理。2．办公室组织各部部长及干事进行活动总结。

八、注意事项：

（一）会员应及时到场，并保持会场的安静整洁。

（二）干事要积极引导广大会员与主讲者进行互动。

（三）工作人员衣着要大方得体，态度要认真负责。

（四）组织人员有序离开，活动结束后打扫现场卫生。

计划书：参考《高职高考》P277“政教处工作计划”

会议纪要：参考《高职高考》P273“XX职业高级中学第X次行政会议”

补充：写衔接语

1.电台计划播送旅游天气时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面天气信息之间，为电台设计两段这样的话。

三亚（海南）晴 24～32℃ 漠河（黑龙江）小雪-22～４℃

大理（云南）多云转小雨 12～24℃ 【参考答案】：

①今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具体天气是黑龙江的漠河，小雪－22～４℃。

②北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理今天的天气情况是多云转小雨，12～24℃。

2．学校要举办诗歌朗诵会，请根据对下面的诗歌的内容、风格等方面的理解或评价，在三首诗歌之间为主持人报幕各设计一段衔接语。（每段不超过50字）。徐志摩《再别康桥》

衔接语① 《沁园春·长沙》

衔接语② 普希金《致大海》 【参考答案】：

①让我们挥一挥手，告别柔美静谧的康桥，随着毛主席去领略一下长沙的风光吧。请听毛泽东的词《沁园春·长沙》。②壮美的长沙景色，让我们感受到一代伟人的博大胸怀。那么当我们面临波涛汹涌的大海，又回有什么样的感受呢？请听普希金的《致大海》。

3.报告的基本格式

（1）标题： “发文机关 + 主要内容 + 文种” 或“主要内容 + 文种”

（2）称谓： 收文机关或主管领导人（3）正文：

开头 交待报告的缘由或说明报告的目的、主旨、意义。要能概括说明全文主旨，一般用“现将有关情况报告如下”承启下文。

报告事项 工作的主要情况、措施与结果，成效与存在的问题等分段加以表述。

结束语 工作报告和情况报告的结束语常用“特此报告”、“请审阅”、“以上报告，请审查”；答复报告多用“专此报告”。

（4）落款：发文机关和日期，如标题中已有发文机关，落款处可只写发文时间。

例文

关于××××××的报告

董事长：

根据××××××××会议决定，文化部××××工作已正式开 展，现将近期工作进展情况报告如下：

一、×××××××××××××××××××。

二、×××××××××××××××××××。

针对以上情况，提出如下建议：

………………………………………

以上报告，请审阅。

集团公司文化发展部

×年×月×日

4．寻人启事（准确描述走失者的体貌特征，衣着装束，并提供具体联系方式，同时也方便知情者联系，早日找到走失者）

例文

寻人启事

孙兴亮，男，十四岁，身高15米。北京口音，痴呆。留平头，皮肤微黑，右耳后有黑痣。穿黄背心，白色运动短裤，黑塑料凉鞋。×年×月×日在前门大街走失，有知情者请与北京东城××胡同××号联系，电话：×××。多谢。

6.守护梦想作文范例 篇六

小时候，躺在院子里，细细地数着天上的星星，吟诵着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”眼前仿佛出现了牛郎织女的形象；吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”又好像看到了李白思念家乡的身影；面对无的苍穹，冥冥中，我有了一个梦想。

我有一个梦想------与文为友

我梦想有和李白一样自由洒脱的文字，我梦想他那种„天生我才必有用，千金散尽还复来‟的豁达俞自信，向往她那种“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的浪漫与豪情。我梦想有和杜瞨一样情系苍生的文字。我体会她“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民；仰慕他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的宽广文学。

我梦想拥有文天祥一样的心系民主的文字，希望自己可以和她一样，充满雄心壮志，慷锵有力的吟诵‟人生自古谁无死，留取丹心照汗青!

我拥有一个梦想--------与书为伴

千面红楼，不禁令人赞叹。纵使黛玉“半卷红帘半掩门”，也落得“玉带林中挂”，“藏愚守绌”城府极深，也落个“金魙雪里埋”的下场。--------文字在这其中如金跃动，我感慨这中华字的魅力，这便是书的精华，书的极品。

无论是优雅的《朝花夕拾》还是深刻的《孔子语录》，无论是幽默的《格林童话》还是积极的《假如给我三天光明》。他们都是文字的果，书中的花。与文为友，与书为伴，你便会在朦胧中学到知识，在晨光中汲取雨露，在阳光茁壮成长！

我梦想，我能与书为伴，应为那样我的心灵会更加纯洁；我梦想，我能与书为伴，应为那样，我的灵魂会得以提升；我梦想，我能与书为伴，应为那样，我的眼睛会更加的清澈；我梦想，我能与书为伴，应为那样，我们才不会感到迷茫和孤独。

在我心中，书籍是一幅幅画卷，像一首首婉转动听的歌，像一片片飘逸自由的云，总能将我带入快乐而幸福的境界中华的文字魅力在于他那理想之美与感情之美。面对悠悠中华字，我愿灵魂化作苍穹，永远与其为友，与其为伴。

俯望众山，傲对苍穹，我高吟，“与文为友，与书为伴，此乃吾梦，今生足矣！”

理想——梦开始的地方

假如我是大海上的一面风帆，理想便成为推动我驶向梦想彼岸的波浪；假如我是蓝天下的一朵白云，理想便成为吹拂飘向梦想天空的微风；真正的我是一个学生，理想则成为促使我进入梦想殿堂的催化剂。

古希腊哲学家泰利斯在一次仰天观察天象时边走边看，不慎掉进一个坑里。有人嘲笑他只认识天上的事物，却看不见脚下的未来。而泰利斯回击道：“你不觉得只看到自己脚步的人也是可悲的吗？”

没有理想的人是可悲的，就像那些嘲笑泰利斯的人一样，他们满足现实，只注重现在拥有的，到最后只能换来一场空。他们永远也不会感觉到理想达成时那一瞬间的美妙。理想是催人奋进的动力，是获得成功的开始，是社会进步的必需。如果没有那些为理想而奋斗的人们，我们的社会将会是什么样子？正因为有了爱迪生、加利略、贝多芬那样为理想而奋斗一生的人的努力，才有了我们今天多姿多彩的生活方式。

理想固然重要，但它并不能脱离现实而独立存在。如果办事情不依托于现实，那么所有的理想只是一座废墟，永远不会变成华丽的宫殿。

秦始皇之所以能够统一全国，正因为他的理想依托于当时的形势，采取了“安抚进攻”并施的策略，审时度势，最终完成了统一全国的理想。他的成功是后人难以超越的，如果不是当时的社会形势，他的理想又怎能实现呢？

我们的生活也是如此。有些人整天想着以后如何，规划未来怎样，但不付之以行动，这样的理想又怎能实现呢？而这些人也许只能在梦见中来感受这一切“不可实现”的美好了。

拥有理想，把握现实，不断进取。只有这样，我们的理想才会实现。理想不是一句空话，是一步一步努力的结晶。我们要把握住现在，并且争取创造更加美好的未来。

守护梦想

守护梦想，如同守住故土。——题记

土地是厚实的，它承载了世间的本真。深山中的大树离开了苍苍林莽，抛弃了扎根的故土，被移植到喧闹的城市，虽被人赏识，却也因此失去了自然地本真，失去了枝叶下映衬下的那种自然纯真的苍翠。

你不必马蹄硝烟，纵横驰骋，也不必叱咤风云，更不必寻山觅水，只需守护自己的梦想，就如同坚守住心灵的故土一样，你就一定会在这一片净土上绽放光彩。

“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”

屈原从长长的历史甬道中走来，带着一身正气，带着满腹诗书才华，坚持“美政”理想，爱国，爱民地追逐着自己的梦，他为了楚国的兴盛而终身奔走疾呼，虽然他个性的棱角在世故的社会中不能保全，虽然他选择了“悲壮”之路。可在滔滔的汨罗江水中，他将为了自己热爱的故土，将自己洗刷地如此透彻清澄，至死也不放弃追求自己坚真的梦想，至死也要让自己梦想的血液随着故土流淌。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”

大唐的雕楼玉砌中有肥沃的土壤，诗仙李白本可“移植入宫”享受锦衣玉食，名利富贵。然而，他追求自然洒脱，不媚权贵的故土永远是诗仙的扎根之处，他不慕荣华，不强颜欢笑，毅然决然地选择追寻自己的梦想，让自己回归心灵中那方宁静的故土。

梦，虽触不可及，“行路难，多歧路”，但诗仙李白却一直在向前走，从不停歇!正因有了“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”这满怀壮志的故土，才能激励诗仙永远地追逐;正因有了“众鸟高飞尽，孤云独去闲”这份自由和洒脱，才会绽放他永不凋零的花蕾;正因有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这份自信和豁达，才能守护着那份夯实的故土。倘若，没有了诗仙这宽阔的胸怀，这弃富贵于不顾的洒脱，怎能找到故土的那份宁静?

“五年归国路，十年两弹成”

钱学森解放前在美国学习，已经取得了辉煌的成就，然而，当祖国焕发出新的生机，百废待兴需要他时，他毅然冲破重重阻挠，回到祖国，因为祖国有他的梦想，因为在他心中家为轻，名利为轻，事业最重，因他的根永远要扎在这片生他养他的故土上。钱学森用生命践行着爱国情怀，告诉世人，在故土上，才能绽放自己的光彩，体现自己的价值，为此，他坚守故土，义无反顾!

只有守住这梦想的故土，你才可以仰歌长笑，才可以大义凛然地生，马革裹尸地还，你才能让自己的那方故土永远滋养着万物。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定

7.高考作文范例 篇七

【关键词】作文教学 范例 策略

【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0075-02

新课程改革后，学生从三年级起开始写作文，每册八个单元，升入中学已写了接近50多篇正规作文，但是很多成绩处于中下层学生仍然不会写作文，见到作文就感觉困惑，作文东拼西凑，形成一种批者眼花缭乱，写着头昏脑胀的写作状态。而范例式作文教学策略正可以有效地促进作文困难生的成绩。

一 、针对作文困难学生的范例式作文教学的亮点

传统大锅饭的作文训练多追求创造性，重视优等生而忽视了困难生的基本作文需求，一开始便以成篇的文章为训练目标，在这个过程中，学生要面面俱到，注意到文章成文的方方面面，使学生“作文”训练缺乏清楚的训练思路和训练序列，使困难生摸着头脑，这也不会那也不会无从下笔。长此以往，不断增加作文困难学生对写作的“困惑”或“恐惧”感，导致很多困难学生到中学后作文依旧是段落部分，语句不通，有甚者作文只有几个字，严重影响了学生写作文的积极性。针对作文困难生的范例式作文教学抛弃传统的面面俱到，注重目标由单一到综合，注重训练的循环，强调分目标训练，由单个目标到多个目标，由关注局部到关注整体。在具体操作中先由个例分类练习，把作文的写作方法，按新课标分年级整理，明确每个学段应掌握的作文写作方法，通过反复的修改、训练，使学生切实提高作文的某项能力。再由个到类，形成一个体系，那么按此训练，学生经过两年的训练基本可以熟练掌握各类写作方法了。针对作文困难生的范例教学就是通过不断的循环训练，达到学生能力提高的目的。

二、针对作文困难学生的范例式作文教学的具体策略

1.范例的前奏——“下水”作文

针对作文困难生的范例式作文教学有个特别的要求，那就是教師要以身示范，亲自动笔去参与写作，也就是我们平时所说的写“下水文”。只有教师的亲身参与，才能把写作文的从选材到构思的思路走一遍，经历这个过程才能了解学生的需要，才能知道学生写作的困难在哪里。有了这个铺垫，教师才能更好的指导学生。其二，中学生年龄段特点喜欢竞争，教师的亲身参与还往往能激发学生的写作兴趣，使学生在潜意识中形成与教师“比一比”的想法，这种想法在写作中就是一种可贵的写作动力，从而有助于学生作文质量的提高。

2.范例的准备

在针对作文困难生的范例作文教学中，范例的准备分为四个部分，成功例子、失败例子、宏观例子和微观例子。

成功例子与失败例子：成功例子是供学生模仿或借鉴的例子。选择过程中，文章思路和基本要求指向性要十分明确，要对范文进行精心打造，明确让学生学到什么内容和方法（每次只确定一个主方法，进行精讲精练），要让学生感觉到教师出示的范文不是高不可及的，而是可以模仿、学习的，但其中的精华恰恰是自己的作文中所欠缺的，老师的文章刚好能够弥补自己构思中的不足。失败的例子则是暴露毛病，根据自己对学生学情的了解和平时作文练习中存在的问题，进行反面举例，让学生观察发现问题，并老师和学生共同讨论提出修改方案。

宏观例子与微观例子：宏观例子反映的是写作的整体，即谋篇立意、结构布局等。微观例子反映的是写作的局部问题即造句、选词、修辞等。

3.范例的使用

在针对作文困难生的范例作文教学中，范例不是印发给学生就了事的，而是要对范例进行讲解，这也是范例作文教学最重要的一步。

（1）范例印发给学生后，限时师生共读范例。

（2）老师结合自己下水作文的经历向学生详细讲解范文思路的形成过程，讲清范文是如何根据所给作文题目及内容进行思考，进而选材、立意，最后形成整篇文章的。学生会把自己的思维过程和教师的进行对比，在比较中学习、提高。

（3）请学生详细剖析这些优秀作文的立意、选材、行文结构，语言风格，请学生仔细思考，这些范文中那些内容值得自己模仿的，哪些内容是自己能够化用到自己构思的作文中去的，哪些地方是自己的构思中所没有考虑到的，自己根据这些又能够有什么新的创造，能否把自己的作文提升到一个新的思想境界和层次。这时，教师的主导作用显得尤为重要，要把学生的活动掌控好，鼓励学生大胆讲出自己的心得体会，在更大的范围内拓展思维能力，争取所有学生都能够在分析、比较中有所收获。

（4）师生共看失败的例子，让学生找出问题，并提出修改方案。

4. 范例即兴训练

即兴写作程序是在师生讨论之后进行的实践性写作，因此学生的神情专注，方法明确，情绪高涨，思维敏捷极易一气呵成，很少出现那种拼凑挤牙膏似的写作现象写作，有效训练了学生的文思和急才，有利于他们对作文写作产生浓厚的兴趣。

5.自我评价体系

教师通过先示范对下水作文进行自我剖析，学生仿照教师的思维展示，各自把个自的思路历程展示出来，不仅要说，还要动笔写出来。

（1）每个学生准备一支红笔，在自己的作文后面用图示展示自己的思路历程，并检查是否用到老师在宏观例子里所教授的方法。

（2）每人找出三处自己认为自己文章的“得意”之处，运用所学知识进行自我评析，检查自己是否使用老师在微观例子里所教的方法。找出一处自己认为有问题的地方进行解析，写出原因，并修改。

（3）凡是觉得不符合、没有达到训练目的的同学可以再次进行写作操作。

作文教学是语文教学中的重头戏，是每个学生应掌握的一项基本技能，作为语文教师我们要努力做到使每一个学生都不掉队，而针对作文困难生的范例作文教学注重写作过程中从各到类，由点及面的进行有针对性的指导，这种举多反一的教学手段，可以大大激发作文困难学生对“ 范例” 内容的进行积极模仿与探索，从而获得写作的自信， 慢慢实现由“ 要我写” 到“ 我要写” 的转变，逐渐掌握写作的基本技能，值得我们更加深入的分析和探讨。

参考文献：

[1]张德秀著：《教育心理研究》教育科学出版社

[2]张云鹰文：《培养兴趣 训练观察 引导积累 启发想象》