如何避免托福阅读中的回读

如何避免托福阅读中的回读（共7篇）

1.如何避免托福阅读中的回读 篇一

【立场：AGREE】

本文的Introduction被隐去。

【A phenomenon as Reason 1】

第一个理由以举例论证的方法说明了立场，没有说理过程，却在例子中诠释了作者的立场.

First, rarely do neighbors 【语法：表否定的副词置于句首时的倒装现象，是一个很好模仿的语法现象，这里是在主语前助动词，单复数和主语一致;注意：这种语法现象其实也是在强调句子表达的否定意义】exchange pleasantries nowadays, whereas people in the same neighborhood used to greet each other. This phenomenon happens in my apartment building. 【写作法：长句之后的短句，用来调整/缓一下信息节奏】 I have to confess that I am unfamiliar with the person who lives next door, and I am almost sure that he knows nothing about me but my apartment number, although we often bump into each other in the elevator. We may make eye contact a few times, but never ask the other’s name, probably because we are uninterested. Also, I do not think that my neighborhood is an exception to the overall situation.

【Reason 2 stated and illustrated by examples】

第二个理由的论述是一个经典结构，先说明作者认定的道理，然后用例子诠释了这个道理。

In the past, when the financial gap between people was small, people were friendlier. The minor advantage a person had could barely provoke another’s jealousy. Nor could 【语法：nor置于句首时的倒装现象，这里是把情态动词提前到主语前】it be the richer person’s asset be contemptuous of another. As a matter of fact, people used to be generous in offering care or giving a hand. At present, a person can be far wealthier than another, and the richer one may have an annoying sense of superiority, and meanwhile the less privileged may display hostility. China is an example. 【写作法：这个短句前后的信息都很丰富，尤其是之前一句较长，所以这个短句在这里起到调整/缓和信息节奏的作用】 When my grandfather was my age, he would spare 50 cents from his only dollar to help a neighbor who needed it. Today, a person who works in our office building, who drives an economical car, won’t stop blowing the horn to hustle my boss, who drives an expensive car, just because “expensive cars should go faster”.

10月14日托福独立写作真题+范文+思路解析!

10月14日托福独立写作题目：Do you think that one needs to take risks to finally reach success, or to keep cautious and careful and take risks less?

Do you think that one needs to take risks to finally reach success 【审题关键词】, or to keep cautious and careful and take risks less?

写作前请一定仔细审题，本题不是单纯的比较“冒险”和“小心”，还有一个关键的限制是“目的在于最终获取成功”，如果漏掉了这一关键信息，作文很可能出现不够切题甚至彻底偏题的惨象。

写作思路

敲黑板·划重点

首先，introduction不宜长，不宜在进入主题前做长篇累牍的绕弯或铺垫。过度篇幅的introduction，尤其是铺垫部分，会给读者(即人类考官)制造阅读压力，打击读者的阅读愿望，引起读者的反感。

其次，introduction的结构可能不是最基础的“引入-论题-立场”结构。在introduction里可能会出现让步内容(一种特殊的让步内容位置)，之后，作者可以通过转折来表明自己的立场。

【本文的 introduction 就采用了内置让步内容的方法】

Many people have the conception that they need to take risks to achieve success. This thought is provoked by the many inspiring stories where entrepreneurs, such as Bill Gates, Steve Jobs, dropped out of college and started their own businesses. Their bold moves are believed to be the key to their accomplishments. However, these successful individuals are the rare individuals. For the overwhelming majority of people, keeping cautious and careful is more rational.

this thought --- the conception 名词指代名词

their bold moves --- dropped out of college 名词指代动词

本文的body部分被隐去

敲黑板·划重点

首先，conclusion也不宜长，不要在conclusion 里过度重复 body 里的细节。

其次，作为一个独立的段落，有起码两句话才是“守规矩”的，不建议考生只写一句话潦草收尾。

In conclusion, if a person’s goal is to achieve tremendous success, conservatism may be undesirable, because the greater is the risk, the greater is the reward. However, most people, whose objective is to secure moderate success, should keep cautious and careful.

2.托福阅读如何高效解题 篇二

细节题推断题修辞目的题如何审题技巧

对于托福阅读中的细节题，推断题和修辞目的题，审题是非常关键的。如果考生审题不清晰，或是直接看选项对比原文，很容易会答非所问。而提升这类题型的审题效率需要从两个方面进行强化。一方面是阅读词汇，词汇是基础，掌握了一定量的词汇才能无障碍理解题目;另一方面要注重题目问的是什么，是what，why，where还是which。与此同时要特别注意题目中的逻辑关系，这不仅能帮助我们定位原文细节，还能提升考生对题目的理解能力。

实例讲解

【官方真题Official1】Timberline Vegetation on Mountains中的第三题：Which of the following can be inferred from paragraph 1 about the upper and lower timberlines?

拿到题目后首先看疑问词，问的是which，另外infer出现表示这是一道推断题，这两步骤都可以一扫而过，关键点在about之后，找到要我们推断的点是什么，此题问的是the upper and lower timberlines，and的出现表示是并列结构，也就说下面选项中所推断的信息必须同时符合the upper timberlines 和 the lower timberlines的特征，必须是共同的特征。理解清楚题目后再回原文找the upper timberlines 和 the lower timberlines，找到他们描述的共同点就是答案所在之处了。

托福阅读中无需审题也能解答的题型分析

除了上述审题十分关键的托福阅读题型外，还有一些题型不需要仔细审题，看到题目后直接按照老师所讲解题方式解题。这包括词汇题，指代题(此类题型现在基本不考)，句子简化题，句子插入题和全文总结题(6选3)。词汇题和指代题会在原文中标注出考查的单词或词组，我们考试时无需花太多时间读题，只要知道考查的是什么词，直接回原文阅读或直接对比选项。句子简化题，插入题和全文总结题的题干很长，但固定，也就是说这一题型的题干每次都一样。如果每次花时间阅读，费事又不一定理解正确。所以一定在考前学习时先仔细阅读分析句子简化题的题干，理解出题原则和解题要求，牢记于心，考试的时候就无需再花时间阅读题干，直接分析考查的句子即可。

三个方面解决托福阅读背景拓展

托福阅读准备考试具体发展背景知识3方法介绍

许多人认为，鉴于基础知识不足，最好的方法当然是进行课外阅读以补充它。这种方法当然是一个不错的选择，但实际上它在学习效率方面仍然相对较低。可以说它不是针对性的。小编认为，每个人都想扩大知识基础，或者应该有更清晰的实践步骤，可以尝试以下三种方法：

1.首先定义您真正不理解的问题的范围。

每个托福考生的学术背景都不同。兴趣爱好和通常的兴趣是不同的。因此，当托福阅读池被扩展时，不能使用统一的方法。小编建议你要做的第一件事是明确界定你真正不了解的问题的范围。如果您认为范围太大，您可能想知道托福阅读测试的相关信息。托福阅读喜欢这些主题的文章确实存在。还有许多教科书明确定义了这些信息的范围，并且不难发现它们。在找到一般主题列表后，候选人可以根据自己的认知做出额外的决定，他们熟悉哪些主题，哪些主题只是轻微听到，哪些主题没有兴趣或完全知情。经过简单的划分，考生可以更清楚地认识到他们在托福阅读池中的缺点，并指出有针对性的改进的正确方向。

2.收集与该主题相关的文章以改进促销。

在完成了第一步以了解应该提升的主题的范围之后，下一步是找到一些与这些主题相关的文章，并以更大的强度执行特定的培训。关于材料的选择，小编建议你可以从两个方向入手：一个是对这个主题有一定权威但又不太学术化的报刊杂志，寻找可读的文章;其他地址我从现有的TOEFL阅读材料中找到了一些关于这个主题的文章。第一个可以帮助您丰富您的知识，并提高您对这种背景的理解。后者允许考生查看可能出现在考试中的这些主题的具体文章，这进一步加深了他们对托福阅读测试中这些主题的理解。

3.取代积极思考和阅读以加深印象。

因为这是一个奇怪的主题，候选人不感兴趣，如果你专注于阅读文章，你可能不会留下深刻的印象，很可能很容易忘记很长一段时间。为了避免这种无用的工作，小编建议他应该通过取代积极的思维阅读方法来加深对这些主题的背景知识的印象。具体的方法是在阅读之前总是试着问自己一些问题，尝试在阅读过程中找到并思考答案，并在阅读后给出满意的答案。您可以根据文章的主题，特定段落的含义，隐含内容，具体细节和逻辑差距进行自我反应培训。这不仅可以帮助您处理在各种托福阅读主题上思考解决问题的能力，还可以帮助您加深对隐形中这些奇怪主题的背景知识的理解，并更好地消化了解文章，为考试做好预约信息。

托福阅读考试之长难句备考经验

训练和阅读长句应该少一些

今天，市场上有许多教科书，特别用于训练人们处理长句。学生经常使用这些材料来训练解决长句。但是在实际的训练过程中，人们经常犯的错误之一就是看太多，实际上很少练习。许多学生可能认为这些教科书中的材料并不困难。如果你看一下这个例子的结构分析，似乎长句不是那么复杂和难以理解。但是，如果你理解它，并不意味着它，那就是能够在找到真正的问题后灵活地使用教科书中的句子结构和其他技能的分析的关键。然而，只有理解并且缺乏实际应用经验的学生在遇到长句(通常称为低手)时容易出现问题。因此，对于准备考试的各种冗长句子，小编建议他应该注重实际操作并积累经验，使他在考试中没有理论知识而无法解决问题。

不要死多久，难以判断，了解更多

记忆记忆的问题也很容易传递给中国候选人。这样说，世界各地的托福候选人数可能是中国候选人中最高的。因此，面对句子复杂多变的长而难的句子，许多学生采用了最简单，最粗略的方法，即精装。 “如果你不明白，我可以随时回来。”有这个想法的学生相信并不少。然而，这种类型的实践也有其缺点。阅读托福考试本身的文章并未涵盖该主题的知识和范围。强句记本身并没有完全涵盖长句本身的变化。在小编看来，在托福准备考试中，有必要提高处理长句的能力。每个人都应该学习更多具体的策略，例如将主体划分为长句，与朗诵相比，这是耗时且不需要的。结构和装饰，不同句子在长句中播放的频率，等等。我学会了如何快速掌握长句的主成分分析框架的技能，这样你就可以更灵活地对测试各种结构的长句回应并找到问题的核心信息。

注意训练时限以处理长句

还有一小部分问题可以训练长句。有必要提醒大家，这是一种时间有限的做法。众所周知，托福考试的时限相对严格，特别是在阅读部分。问题的数量很短，时间很短。在实际测试过程中，考生很难有足够的时间慢慢分析长句的结构。事实上，在准备考试时，你可以在没有限制的情况下理解长句，它只能被视为基础的基础。考生还必须进行有限时间的培训，以了解长期的句子，以应对考试时限的压力。在大多数长句中，很少引入提高阅读难句的速度的技术，这要求考生在有限的时间内探索和发现训练形式。归根结底，它只是在理解长句的第一步，快速了解时间压力高强度，以适应测试准备的长期考验，每个人都应该达到的目的。

托福阅读能力快速提升技巧

托福阅读可以被描述为TOEFL四个项目中学生的快车道。首先，国内英语考试一直重视阅读，学生有更多的阅读测试经验。因此，相对说和听的学生会感觉更容易。其次，从学生的词汇要求来看，上海新航道托福培训班小编认为托福阅读词汇要求实际上低于听力。这个低点可以从两个方面来说。第一：数量少，托福阅读不需要很多学科词汇是支持。如果你的核心词汇和机器词汇非常熟练，那么问题的问题就不会很大，因为大多数名词都可以用大写字母代替。第二：要求很低。大多数学生在背诵单词时经常会理解单词的形状和含义。阅读符合大多数学生的习惯。听力需要掌握发音。许多学生可能会看到这些单词但听到它们。不可能立即反映其含义，因此从这个角度来看，词汇量的托福阅读要求相对较低。但这并不意味着你不必付钱，你不需要掌握一个好的方法来获得托福阅读的好成绩，只是阅读可能是一个单项，四项投资回报率更高。时间，相对而言，快点，多点，更容易获得高分。

接下来，我们将以TOEFL阅读问题为线索，讨论如何在短期内提高托福阅读能力。

首先，我们来谈谈三类问题，例如词汇问题，句子简化问题和参考问题。为什么这是检验基本能力的三个问题，因为如果没有扎实的词汇和阅读句子的能力，其他问题就不能很好地完成，因此建议学生首先从这三个问题中准备托福考试。 。

一，词汇问题：在托福阅读词汇中的问题是用于同义词的研究，而在考试中会有大约10个问题，占相当大的比例，所以在初步准备和整个过程的准备过程中不能忽视词汇如果你需要掌握词汇，你需要准备第四个词汇，第六个词汇，托福核心词汇和托福词汇，如果你逐渐加深难度。但我们在这里讨论的是如何在短期内提高托福阅读能力，所以你需要在短期内花费最多。攻击的强度是所有TPO真题中出现的词汇问题以及14到的所有词汇单词。这是一个必须掌握的词汇。实践教学中最具启发性的例子是同学第一次得12分。第二个测试是在我下个月的建议中精通所有TPO词汇问题和14到19年的词汇单词。从12分，我很快拿下22分。当然，我也做了相应的阅读练习和模型测试。这个例子是为了让学生更多地意识到同义词在托福阅读准备过程中的重要性。因为同义词的基础不仅与词汇问题有关，而且还与后续句子简化问题的正确率和一系列问题有关，它可以是非常负责任的，同义词是托福阅读快速分数和高分的基础。重要的。二，句子简化：刚才我们提到简化问题是托福阅读的基本问题类型。也就是说，如果你没有阅读长句的能力，那么托福阅读的其他问题将不会被执行。你怎么能提高在短时间内阅读长句的能力，克服句子简化问题和托福长句?

我们可以关注句子简化问题。在标题中，我们反复提到基本信息的概念，这意味着在阅读句子时，我们需要掌握句子的核心信息，并掌握句子的核心信息是把握住句子的主要部分并澄清句子的逻辑关系。在我们在TOEFL中阅读的长句类型中，只有以下类别：1复杂的逻辑复杂句子(因果关系，并置，转换，比较等)。不应错过清晰的逻辑。 2该条款的长句判决是区分每个条款修改内容的关键。条纹像洋葱一样逐层剥离，条款的修改关系清晰。 3包含散布句子插入部分的核心信息。征服判刑的关键是提高识别感叹词部分的能力。在阅读句子时，首先打开插入部分并在理解插入部分之前理解句子的主要部分。 4在句子中包含复杂的引用关系，非常混乱，容易理解错误，这是指我们目前正在检查的一类问题，指的是问题，虽然这个问题很少被测试但是指的是关系是在托福阅读中仍然非常重要。建议学生在准备过程中完成主题的主题并制作主题。这种能力将大大提高。专注于提高长句的分析能力：我建议你在开始做一组问题之前先开始阅读练习。刷前30套TPO的句子简化问题并总结句子简化问题需要1到2周的时间。做问题的方法，如果长难的句子理解能力弱，除了在阅读句子时注意句子骨干和核心信息，你还可以尝试做英汉翻译，检查之间的差距您自己的理解和正确的翻译，并检查您的理解。有哪些错误或地方没有到位。

3.新托福阅读如何练习 篇三

1.增加背景知识

一些学生说很难投入到托福阅读题中，原因是他们不熟悉托福阅读文章中的内容。如果知道一点点，相信大家就会有所不同。例如，TPO有一篇文章谈到了高中生非常熟悉的化学元素周期表，阅读时半读半猜，估计很容易理解文章内容。

如果备考时间足够，可以多看一些文章，扩大知识背景。如果时间紧迫，需要做TPO的一系列阅读题。根据文章记忆单词，并不是文章中的每个“陌生面孔”都需要熟悉，例如，一些复杂的专有名词可以跳过。当然，主要记忆一些动词、名词和形容词，尤其是出现在主要句子中与解题相关的单词。

除了词汇，我们还应该学会分析题干及题目，例如，例如题干出现effect、conclusio之类的词，就可以确定了正在寻找的范围——段落后面的部分，以及观点性和总结性的句子永远是考查的焦点。做题时，学会分析原文和选项，并进行比较。例如句子简化题，大家需要看五个长句子。这似乎要花很多时间，但不需要仔细看每一句话。相反，应该先弄清楚原句的逻辑和主要部分，并掌握选项与原句比较的要点。

2.注意解题方法

托福阅读考试有10种题型，除了最后的小结题之外，大部分都是考查文章细节的题目，根据题目中的关键词，定位是至关重要的一步，然后是理解。如果词汇量太少怎么办?事实上，我们在阅读时应该始终牢记找的是句子的主干，所考查的信息基本上反映在主干上。

当你遇到一个句子时，先抓住主干，遇到整段记得扫描段落有无显眼的信息，如信号词，并浏览每段的主题句。让我们再谈谈这个小结题，这是大多数考生的痛苦之处。首先，没有多少时间来完成最后一道题;其次，最后一道题是对全文主要内容的总结，比较复杂。在课堂上，我一再向学生强调掌握全文结构和总体思路的重要性，以及如何掌握它。

一是在做题之前浏览文章的题目和每一段的第一句话。作为学术性阅读文章，第一句基本上是文章的主题句，尤其是总分结构的文章，如TPO6中的婴儿健忘症，虽然文章难以理解，但文章明确提出了三个观点:第一、第二、第三……那么在这样的文章中，小结题的选项就很明显了;二是文章的每一段对应2-3道题，因此问题的相应部分基本上是该段的核心。从这两点上，我们可以很快理解文章的主要内容。因此，在做TPO练习时，做练习是不可或缺的，但更应该注意快速阅读托福文章的能力。

托福词汇备考 环境类(一)

conservation 保护，保存 ( conserve)v.s. conversation

environmentalist = conservationist

acid 酸 酸的 (alkali)acid rain

carbon 碳 (C) v.s. charcoal (炭)carbon dioxide, carbon monoxide

fume exhaust fumes v.s. smoke, fog, smog

petroleum 石油à petrol (BE) = gasoline/gas (AE)à unleaded petrol/gas

ozone 臭氧 (o + zone)ozone layer

ooze 渗出 渗出物

radiation 辐射ultraviolet(UV) radiation~ radioactive

greenhouse 温室greenhouse effect/gases

solar 太阳的 (solar energy)^ lunar (lunar calendar)

phenomenon 现象

catastrophe = disaster, cataclysm

deterioration 恶化 ( deteriorate)

extinction 灭绝 ( extinct)

species endangered species

drought 干旱 >>>famine v.s. flooding

recurrent 反复发生的re + (oc)cur + rent v.s. concurrent

inundate 淹没

托福词汇备考 环境类(二)

embankment 筑堤 (em + bank + ment)

sediment 沉积(物)= deposit

delta 三角洲the Pearl River Delta

alluvial 冲积的

desertification desert (v.s. dessert)

dust-storm 沙尘暴^ thunderstorm, brainstorm

barren 贫瘠的，不育的，无效的

dune sand dunethe game “DUNE”!

attributable 归因于be attributable to…

deforestation 滥砍滥伐(森林)de + forest + ation afforestation/reforestation

log 原木，日志 伐木v.s. logo

vegetation 植物，植被v.s. vegetable, vegetarian

habitat 栖息地 habit (Habit is the second nature.)

ecosystem 生态系统 (eco + system)~ ecology

viability viable “vi”: life养育能力One tool for assessing the impact of forestry on the ecosystem is population viability analysis.

demographic 人口统计的 demo(people) + graph(write) + ic

interdependence inter + dependence

counterbalance 使平衡，弥补 (=offset)counter(against) + balance

mechanism 机理，机制

precipitation 陡降，降水 ( precipice) evaporation

托福词汇备考 环境类(三)

circulation 流通，循环

tide à tidal wave (海啸) ebb earthquake

typhoon ~ tornado, hurricane

meteorology 气象(学)

volcano 火山

eruption 喷发 ( erupt)volcanic eruption >>>lava

granite 花岗岩

imminent = impending v.s. eminent

Celsius 摄氏的 37OCv.s. centigrade

Fahrenheit 华氏的

latitude 纬度(另) longitude, altitude

tropical (the) tropicstropical/torrid zone, temperate zone, frigid zone

glacier 冰川

dump 倾倒，倾销à anti-dumping

contaminate 弄脏 (à contaminant)

recycle 回收再利用

irreversible 不可逆的 (= irrevocable)

reclaim 开垦，改造 à reclamation

contentious 有争议的 ( contend)Many environmental issues today are highly contentious.

opt 选择(+ for) à option

4.托福阅读备考如何“吃透”文章 篇四

托福阅读提升攻略一 积累词汇

托福阅读主要是针对考生词汇量有最大要求的地方，能够说词汇掌握怎么直接关系到阅读部分的成绩好坏。此方面的证明大家已在原来的文章中有所研究和分析，在这里希望广大考生一定要引起重视。针对词汇怎么去记忆的问题，已经在原来的文章里牵涉到，同学们要找到适合自己的记忆方法，同时牢记词汇记忆“八字真言”：反复多次，持之以恒。同时提醒广大考生，背词汇书的时候，不要只背单词中文意思，词汇书上的例句和词组也要重点记忆。

托福阅读提升攻略二 学习语法

托福阶段的阅读文章的难度现如今已超出了体制内高中英语文章的难度，而在里面还有大量的结构复杂的长难句。若想看明白这些长难句，把词汇要过关除外，另外有的重要的语法知识同样是要掌握的。比如五种基本句型，三大类从句，三种较长修饰成分等。只有具备这些知识，才能清晰地看清楚句子成分，明确其在句子中的作用，为理解长难句扫清障碍。

托福阅读提升攻略三 把握逻辑

在此的逻辑我把它定义成是3个层面，而各自是词与词之间，句与句之间，段与段之间的逻辑。那么什么是词与词之间的逻辑，它表示了在相同的一个段落里能够看见词与词之间的语义重复。那么又什么是句与句之间的逻辑，它表示了在相同一段落中的句子是按照什么逻辑构架组织起来的，常见的逻辑关系有因果、比较、并列、转折等。所谓段与段之间的逻辑关系，要从整篇文章的角度上去考虑段落与段落之间存在什么关系，这些关系对于整篇文章的组织结构发挥什么作用。只有从以上三个层面上去考虑，才会对整篇文章的逻辑构架有一个清晰的认识。

其实一篇托福阅读分析下来，需要学习的内容无外乎这三点，所以大家想要提升托福阅读必须要在精读文章的时候积累词汇、学习语法并把握文章逻辑。

托福阅读的复习规划

托福阅读考试中许多考生认为阅读文章时必须要读懂每字每句，事实上这是不必要的。托福阅读考试中，即使遇到陌生的词，但是根据上下文的意思以及自己的一些常识判断，也不太会影响对文章的理解。

在托福阅读中，甚至可以扩展到ETS所有考试的阅读题目中，如果要用一个词来概括的话，那就是paraphrase，意译。无论是题干还是正确选项，大都能在原文中找出一句话来与之相对应。即题目是原文的意译。这种意译是通过同义词来完成的。即题干中多用近义词来对原文中的句子进行替换，来达到提出问题或者提出正确答案的意思。准确把握意译，是多数题目中准确在原文中定位(locate)信息、或者在迷惑选项中选出正确的那个，都有着重要的作用。在后面的文章里我会结合实例解释这一点。

关于复习的时间安排，弄完词汇以后，就应该着手突击一下阅读了。如今各种各样的模拟题犹如英语辅导班一样大量涌现。不会出现我们早期考生有题舍不得做的情况了。但也不能太急功近利，单词没弄好就硬上阅读，有时候会适得其反。用1周的时间大量的突击，也是对单词的一个巩固。找到感觉以后就可以开始下面的复习。复习听力口语作文的日子里，每天一定要最少做3篇文章的题量，按照考试的时间要求(requirement)，千万不可放松。做得多了，就可以把阅读当作一种放松了。ETS的阅读文章能教给我们各种学科的基础知识。(这与GRE有区别。托福的专业性文章还都处于一个启蒙的专业水平上，不像G那么变)阅读还可以教给我们一些老美的思路，老美看待问题的方式。阅读不会像你想象的那样痛苦的(painful)。

关于先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。在此问题上我与有的朋友也有过争执。我个人习惯是先用5—7分钟的时间通读全文，然后平均每个问题有1分钟的时间来回答。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上，每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟酌。我认为这样准确率比较高。但有的朋友本着居家过日子的心，认为1000多字的文章只出十几个题，必然有一些信息是没用的。这样通读全文就会浪费掉一些时间，不如先看题再回去找来的痛快。对此我不好妄加评论。每个人都应该通过考前大量的练习来制定出最为适合自己的方法。

无论是OG还是Delta，都把阅读的题目分成十类，即：Understanding Facts and Details， Identifying Negative Facts， Locating Referents， Understanding Vocabulary in Context， Making Inferences，Determining Purposes, Recognizing Paraphrases (Simplifying sentences)， Recognizing Coherence (Sentence inserting)， Summarizing Important Ideas and Organizing information. 我将按顺序一一解释。

还有很重要的一点，做题的时候，无论考试还是练习，不光要分析对的选项为什么对，更要分析错的选项为什么错。有时候分析错误的原因更为重要。有助于你把握出题的思路，培养感觉。

托福阅读中的六个高难度句子

托福阅读中也会出现一些考研大家的托福阅读难句，遇到这些句子的时候，要在平时新托福阅读中注意积累，觉得用得到的要记下来，以下总结的托福阅读中的6个高难度句，希望对大家的托福阅读考试有帮助。

1. Wearing masks and costumes, they often impersonated other people, animals, or supernatural beings, and mined the desired effect – success in hunt or battle, the coming rain, the revival of the Sun – as an actor might.

戴着面具身着盛装的人们，经常扮演各种其他人物、动物或超自然生灵，并且作为一个扮演者所能做的，就是期盼一个在狩猎或战役中获胜、降雨的来临，阳光的重现的结果。

2.But these factors do not account for the interesting question of how there came to be such a concentration of pregnant ichthyosaurs in a particular place very close to their time of giving birth.

但是这些事实不能解释这个令人感兴趣的问题，就是为什么在一个特殊的靠近他们出生的地方如此的集中了这么多怀孕的鱼龙。

3.A series of mechanical improvements continuing well into the nineteenth century, including the introduction of pedals to sustain tone or to soften it, the perfection of a metal frame, and steel wire of the finest quality, finally produced an instruments capable of myriad tonal effects from the most delicate harmonies to an almost orchestral fullness of sound, from a liquid, singing tone to a ship, percussive brilliance.

十九世纪一系列持续的机械进步，包括踏板的传入、金属结构的完善和钢丝最完美的质量，最后产生了一种能容纳无数音调-从最精致的和弦到一个成熟管弦的声音或从一个清澈的歌声到辉煌的敲击乐的效果-的乐器。

4.Accustomed though we are to speaking of the films made before 1972 as “silent”, the film has never been, in the full sense of the word, silent.

虽然我们习惯于谈到1972年以前的电影是无声的，但用一句完全感性的话来说电影从来就不是没有声音的。

5.For a number of years the selection of music for each film program rested entirely in the hands of the conductor or leader of the orchestra, and very often the principal qualifications for holding such a position was not skill or taste so much as the ownership of a large personal library of musical pieces.

多年以来电影音乐的选择程序完全掌握在导演和音乐督导手中，通常拥有这些权力的主要资格并非是自身的技艺和品味而更多的是因为拥有大量的个人音乐素材库。

6.Rather, they were made of a top layer of woolen or glazed worsted wool fabric, consisting of smooth, compact yarn from long wool fibers, dyed dark blue, green, or brown with a bottom layer of a coarser woolen material, either natural or a shade of yellow.

更进一步，他们是由一个顶层是毛纺或光滑的精纺羊毛织物制作，包含光滑，紧凑的纱线来自长羊毛的纤维染成兰黑色、绿色、或褐色底层含有粗糙天然的和暗黄色的毛纺材料。

托福阅读素材：诺基亚计划重返手机市场

Four years ago, Stephen Elop, Nokia’s then-CEO, described the company as a man at the edge of a burning platform. While its rivals had set the phone market on fire, Nokia hadpoured gasoline on its own platform by failing to acknowledge that newcomers Apple and Google had changed the game.

四年前，诺基亚当时的CEO史蒂芬·埃洛普把公司比喻为一个站在燃烧中的钻井平台边缘的人。当它的竞争对手点燃手机市场时，诺基亚还在自己的平台上开采石油，没有注意到苹果、谷歌等新面孔已经让游戏规则发生了改变。

In hindsight, the “burning platform” memo can be seen as the prelude to the disposal of its once dominant mobile handset business to Microsoft in what many Finns considered a fire sale. The operation that made the candy-bar phone as ubiquitous as the smooth black slate of the iPhone is today was no more.

现在回头来看，“燃烧的平台”备忘录可以被视为诺基亚在放弃手机业务的前兆。它将这个曾经是业界第一的业务出售给微软，而许多芬兰人认为这简直是一次大甩卖。这也使得曾经诺记亚的直板手机从此不复存在——曾几何时，它们和今天的黑色苹果手机一样无处不在。

So it is surprising that Nokia is quietly plotting a return to the consumer mobile market.

正因如此，诺基亚暗中打算重返消费手机市场才如此令人惊讶。

As early as next year, the company aims to rejoin the phone market, two sources briefed on Nokia’s plans told Re/code. In addition, the company has a number of other ambitious technology projects, including some in the virtual reality arena, these sources said.

Re/code从两处消息来源获得了诺基亚计划的梗概：公司计划明年就重返手机市场;它还有许多雄心勃勃的科技项目，其中一些和虚拟现实竞技场有关。

The move is driven by Nokia Technologies — the smallest of the three businesses that remained after the Microsoft deal, alongside its mapping and network equipment businesses. Nokia Technologies is best known for being the arm that licenses the company’s massive portfolio of more than 10,000 patents.

微软收购后，诺基亚仅剩下地图、网络设备和诺基亚科技三项业务。此次行动正是由其中规模最小的诺基亚科技推动的。诺基亚科技是公司专利授权方面的武器，并因此知名。诺基亚在专利上进行了大量投资，拥有10000多项专利。

Unlike other patent houses that do little more than license intellectual property, Nokia Technologies has designed new products and licensed them to other companies. So far, these ambitions have been small in scale. The division has released just two products: An Android program called Zlauncher and the N1, an Android tablet design licensed to another manufacturer that is selling it under the Nokia name in China. Its return to the market is likely to employ a similar tactic.

5.托福备考如何有效提升阅读速度 篇五

1、边读边记

托福阅读文章长但其实结构还是明显的，为了提升答题时间，我们需要在阅读的同时记录下细节和一些需要理解的内容。可一面要读一面又要记好像有点儿困难，还好有发草稿纸……可我们该记录什么呢?

主题段和主题句的关键词

人名、地名和专有名词的位置

举例主体(此处可以在阅读中忽略例子中的具体信息，只记录例子是什么即可)

文中提出的新概念和局部核心概念

重要的逻辑关系

2、缩短审题时间

解决每一道题都包含着审题和解题两个步骤，快速清楚分析问题是高效解题的关键。你可能觉得这部分时间没法省，但事实上托福阅读当中有几类题型其实已经不需要看题干啦。

比如说词汇题、句子简化题，句子插入题和全文总结题。词汇题会在原文中标注出考查的单词或词组，我们考试时无需花太多时间读题，只要知道考查的是什么词，直接回原文阅读或直接对比选项。句子简化题，插入题和全文总结题的题干很长，但固定，也就是说这一题型的题干每次都一样。如果每次花时间阅读，费事又不一定理解正确。所以一定在考前学习时先仔细阅读分析句子简化题的题干，理解出题原则和解题要求，牢记于心，考试的时候就无需再花时间阅读题干，直接分析考查的句子。

对于细节题，推断题和修辞目的题，审题就非常关键，如果审题不清晰，直接看选项对比原文，很容易会答非所问。一方面词汇是基础，掌握了一定量的词汇才能无障碍理解题目，另外要注重题目问的是什么，是what，why，where还是which。与此同时要特别注意题目中的逻辑关系，这不仅帮助我们定位而且帮助我们跟清晰理解题目。

举个例子，tpo1 Timberline Vegetation on Mountains中的第三题：Whichofthe following can be inferred from paragraph 1 about the upper and lowertimberlines?

拿到题目后首先看疑问词，问的是which，另外infer出现表示这是一道推断题，这两步骤都可以一扫而过，关键点在about之后，找到要我们推断的点是什么，此题问的是the upper and lower timberlines，and的出现表示是并列结构，也就说下面选项中所推断的信息必须同时符合the upper timberlines 和 the lower timberlines的特征，必须是共同的特征。理解清楚题目后再回原文找the upper timberlines 和 the lower timberlines，找到他们描述的共同点就是答案所在之处了。

托福阅读长难句练习：倒装结构

2.Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country’s impressive population growth.

(倒装结构Basic to any understanding…is…)

要理解二战之后中的加拿大，就必须了解该国惊人的人口增长。

分句1：Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War

分句2：is

分句3：the country’s impressive population growth

分句1，2，3共同构成倒装句，正常的语序应该是3，2，1，即：该句的正常语序是The country’s impressive population growth is basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War.

本句是一个简单句，只不过使用了倒装，谓语动词是is.

托福阅读篇章结构和段落组成规律

1. 学术性文章的篇章结构：

在学术性文章中，一般需要具备三个组成部分：

Topic 话题：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件; 在托福文章中，这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解;

Aspects 方面：即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点，则方面可能分为若干个支持论据; 若话题为某种自然现象，则方面可能分为若干个内外成因; 若话题为某个历史事件，则方面为几段发展时期; 在托福阅读文章中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个独立的自然段落，共同组成行文主体。

Attitude态度：即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是积极肯定，或是消极否定，或是保持中立。在托福阅读文章中，态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。Topic话题+ Aspects方面+ Attitude态度，这三要素加起来就是标准学术论文体的“T+A+A篇章结构”。托福文章大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。

2. 学术性文章的段落结构

学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分：

Topic Sentence 主旨句：表达段落的主旨，即本段想要表达的核心内容是什么;

Detail 细节：为了详细说明段落中心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。

Topic Sentence主旨句+ Detail细节，这两个要素加起来就是标准学术论文体的“TS+D段落结构”。托福文章段落大都遵循这种结构，考生通过段落主旨句就可以把握该段的中心含义。

当考生们了解了这种TAA篇章结构(Topic话题+ Aspects方面+ Attitude态度)和TS+D段落结构(Topic Sentence主旨句+ Detail细节)的行文规律后，对文章框架的把握就会做到心里有数，更有利于提高阅读速度和定位有效信息的准确度。

生命科学类托福阅读官方材料

一、植物学

1 Sample：Opportunity and Competitors

2 TPO 01：Timberline Vegetation on Mountains

3 TPO 05：Minerals and Plants

4 TPO 09：The Arrival of Plant Life in Hawaii

5 TPO 22：Spartina

6 TPO 25：The Evolutionary Origin of Plants

7 TPO 32：Plant Colonization

二、动物学

动物特点

1 OG：Swimming Machines

2 OG：Feeding Habits of East African Herbivores

3 TPO 04：Deer Population of The Puget Sound

4 TPO 13：Biological Clock

5 TPO 15：A Warm-blooded Turtle

6 TPO 17-3：Symbiotic Relationship

7 TPO 32：Distribution of Tropical Bee Colonies

动物变化

1 Sample：Meteorite Impact and Dinosaur Extinction

2 TPO 05：The Cambrian Explosion

3 TPO 08：Extinction of The Dinosaurs

4 TPO 15：Mass Extinctions

5 TPO 31-1： Speciation in Geographically Isolated Populations

6 TPO 30-2： The Pace of Evolutionary Change

7 TPO 33： Extinction Episodes of the past

动物行为

1 TPO 02：The Origins of Cetaceans

2 TPO 11：Begging by Nestlings

3 TPO 11：Orientation and Navigation

4 TPO 17：Ani mal Signals in The Rain Forest

5 TPO 30-1 Role of Play in Development

6 TPO 29-2：Competition

7 TPO 28-3：Buck Rubs and Buck Scrapes

8 TPO 27-3：Predator-Prey Cycles

托福阅读答题要注重文章逻辑

1、在读托福阅读文章的第一段时，特别是第一句，往往给我们一个大致的思路，文章的论题是什么，作者想说什么?然后第二段的第一句，然后在想一想作者下面又想讲什么，这一段里有没有什么重要的细节。然后第三段，又讲了什么，这里面的重要细节又是什么。

几段下来，每次读的时候都要来个小小的总结。各个段落的目的是什么，主题又是什么?这样，在脑子里面形成一个作者思路图 ，在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。

2、在回答问题前，花几秒钟总结一下文章大意，它的思路和主题。

再次提醒，新托福阅读考察的是你的答题能力而非托福阅读能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节。相反，你应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你“读”完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。

3、答题。根据你对托福阅读文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。因为你这样做完，你会觉得每一段的思路、脉络都会非常清晰，做题的时候，就可以很快找到出题点，而且对于偏离主题的题一眼就能看出，主题词就会显得格外明显。而实际中每一次的小结只需要几秒钟的一个停顿就可以，大家不妨试试，就会明白了。

6.托福阅读时间如何正确的分配 篇六

用5分钟阅读整篇文章，形成对文章结构和关键内容的大致理解。剩下15分钟从第一题开始做到最后一题，先文后题：即先看每一段，然后解决对应的题目。

优点：

1.对于文章的整体感有一定的把握，对于看懂的信息容易建立自信。

2.有利于解决少数与段落主题有关的题目。

缺陷：

1.不能在规定时间内完成;

2.记不住段落的内容，做题时仍需返回段落，重新定位到具体的某句话来寻找答案。

3.做最后一题时，仍需重新阅读文章，因为距第一遍阅读文章已经时隔了十几分钟，不可能记得很清楚;或者凭借先前阅读后的大致印象选择答案，感觉没底。

方法二：

用7分钟阅读整篇文章，直接做最后一题。剩下的13分钟从第一题做到倒数第二题。

1.对于做最后一题有一定的好处，因为刚刚读完印象还在。

2.对于文章的整体感有一定的把握，对于看懂的信息容易建立自信。

1.最后一题的正确选项通常与第一题至倒数第二题中的某些题有一定在关联性，消耗了不必要的时间。

2.做第一题至倒数第二题的时间非常紧迫，每道题(除了词汇题)几乎都是草草一笔带过，无法确保题目的正确率。

方法三：

用15分钟做第一题至倒数第二题，先题后文：即读题目根据关键词定位到段落中的某句话，然后比对这句话和选项的含义，最后选出答案。剩下5分钟做最后一题。

1.保证了绝大多数题目的正确率。

2.确保在规定时间内完成。

1.需要掌握简化后的解题方法，即上完强化班之后需要把习得的技巧进行简化后才能应用于实战。

7.如何把握托福阅读的考点 篇七

一、例证：注意关键词语或短语，如such as ，for example等。

文中涉及基本概述之后是由 such as ，for example 等引导的短语或句子结构处为例证的出题原则。托福的阅读文章多是学术性的议论文 ，这样就会出现“论证结构”，题目的设问方法为“文中某个例子的为了说明什么?”这类句子常考“推断性问题”和“细节性问题”。 For example , for instance ,such as ，“:”是这类题型的标志，出现For example一定会有考题，但是出现for instance ,such as ，“:”的地方不一定有考题与之对应。

二、重要位置的转折：转折词语和其出现位置是重点。

在文章前四行或每段首尾句出现的以but, however, nevertheless ,rather than ,on the other hand 为标志的转折时，有两种情况：一是，有考题;二是，揭示文章主题。Nevertheless 是这几个词汇中出现考点率最高的，but 和 however次之。

三、固定背景：重点留意文章内容。

文章中涉及殖民地北美文章和印第安人文章内容时，多半出现考察文章内容的题目，提问方式和正确答案的设计相对固定。

其中，殖民地北美文章一般都是议论建国之处美国历史，内容涉及城市发展，经济发展，艺术和农业等几个方面，所有这些反映的主题都美国在不断取得重大进步。这类文章的第一句话一般就点明文章的发生时间和议论主题。印第安人文章，由于历史的原因，对于这类文章，内容都是积极，赞美和肯定。主要赞美的方面有：建筑、艺术、社会和农业。而对建筑的赞美可以总结为“高级的，复杂的”; 印第安人的艺术堪称一绝，它们的审美价值和使用价值都很高;印第安人的社会可以概括为“主治严明、分工明确。”

四、定义： 整体把握句子的上下文，采用就近原则寻找答案。

主要是针对一个不易理解的或者容易混淆的难词、概念进行诠释、解释或定义。只要有定义，这里必定有考题。下定义的出题原则对应三种出题模式：行数题、正确答案是定义的改写，正确答案符合定义的例子。这里需要注意同位语及插入，平行结构，带有破折号的地方：注意的信息点为 that is，i.e.，or 等词汇引导的名词词组。一般会出“细节性题目”。

五、列举：锁定信息点是集中列举的关键;整体把握文章关键句是分散列举的要点。

一般来说，原文提到三种以上的现象称为列举。 列举有集中和分散列举。需要注意的地方为：名词列举，对应列举，句子列举和重复再现式列举，分散式列举。

六、比较： 注意句式和一些特殊词汇或短语。

compared with , the most x.x, favorite 等。

文章的首尾句出现同级比较、比较级、最高级，特别是最高级的时候很有可能出现考题。

七、因果： 注意因果词汇和句型。

文章各段首尾句(主要是全文首尾句)出现因果关系时常涉及考题。

常用的因果结构或者词汇如下：

(1) 因果连词：because ，since，for，as ，therefore ，so， consequently等

(2) 表示因果的动词：cause ，result in ，originate from等;

(3) 表示因果的名词：basev,basis,result,consequence等，这些因果句都是指明某两个事件之间因果关系的.因为通过出题可以考查文中两个事件内在的因果关系。

此种句型一般出“推断性问题”。

八、特殊标点符号：理解文章内容和快速确定答案的小钥匙。

一些特殊标点的含义也是考题出现的位置，需要加以注意。 它们是：

(1) 破折号，表示解释.考细节性问题;

(2) 括号，表示解释.考细节性问题;

(3) 冒号，一股同上，有时冒号也表示列举，则考“EXCEPT”题目;

(4) 引号.表示引用，考细节性问题，出现这个符号必有考题。引号的作用是引用和强调;

(5) 惊叹号，表示作者感情，考态度性问题。

托福考试中应避免的四个错误

一、托福就是背单词

新托福阅读词汇量在8000--10000左右，很多的高中生只有2000单词，优秀一些的学生可能会有4000左右，但要提高到8000还需不断扩充词汇。同学中有很多将单词书过了很多遍，但在实际读文章，或是听力答题的过程中还是显得单薄。这是因为考生大多记得只是单词的样子而不熟悉它的发音和用法。 其实在新托福听说读写这四个部分，词汇考察是不同的。词汇量考察最大的是阅读部分，然而这一部分只需要考生眼熟即可。虽然听力部分考察词汇量要相对的少一些， 但对考生的要求更高， 就是一定要耳熟， 口语一定要嘴熟，写作要手熟。但不管是哪一部分， 都需要考生对于大学英语四六级这些最为基础核心的词汇极为熟悉。托福考试 除了用单词书系统去背单词， 考生应该总结听过的每一篇听力文章，读过的每一篇阅读文章中的生词。这样在实际运用中掌握的单词， 会很牢靠，因为你不仅知道了它的意思 还有它的声音以及用法。所以要将单词书和托福文章结合起来，不能脱离文章死背单词， 亦不能只做文章而不去总结。

二、直接做托福题

对于基础不是很好的同学， 不建议直接接触托福。 如果备考时间较长，建议先通过适合自己难度的教材来循序渐进的提高自己在英语方面的综合实力。托福考试 至于这方面应用的材料， 在听力方面，建议同学听step by step 或listen to this 初中级。对高中生来说，英语学习的面比较窄，一般不能看懂西方的大学阶段的教材。这就要求我们同学经常听VOA和一些西方的媒体及主流刊物，这里面涉及到一些专业词汇，相对来说中国学生接触得很少， 可以逐步积累。

三、纯靠实力，对整个考试没有充分的把握

新托福考试每一部分都有各自要求， 考生必选仔细研读考试指南。托福考试 例如写作，很多同学倾向用复杂的单词，用复杂的单词有两大弱点：一、极其容易拼写错误，二、用得不够恰当。有的单词在字典里翻译得并不准确，一旦使用，只会让人啼笑皆非。所以单词的应用要以得体适用为主，而不是单纯寻求复杂词汇。再比如听力部分，很多同学都会盲目地记录一些文章细节，而忽略了对文章整体架构和主要信息的把握。托福考试 另外缺乏对文章内容进行归纳总结的能力，把握不住文章的重点。所以最后答题仍是不得要领。阅读更是如果没有对各种题型的全面把握，掌握其特点，在考试中会相当棘手。

四、没有时间概念，没有上机模拟

从托福来讲，很多同学在临场考的时候，茫然不知所措，平时练得很少，阅读20分钟之内不能很好的完成一篇文章，写作在规定时间内也‘敲’不完，再比如口语，15秒钟的时间准备，有35秒钟时间去讲，如果平时没有充分的花时间去练习的话，准备15秒，从头到尾讲出一些逻辑性的话，很多同学都无从下手。

托福考试 建议平时可以对着镜子，自己准备15秒，在35秒之内怎么把这段话说得流利是很重要的。 托福是上机考试，已经习惯了书面答题的同学一定要提前先适应一下机答的感觉。考前尽量严格按照考试流程做5套以上的模拟题，题目可以参考Barron, Kaplan, Delta, Longman等都是很好的模考材料，通过真实的模考体验真实考试的时间和强度，才能在考场上充分发挥自己的水平。

与朋友相关的托福口语素材

托福口语常用词汇、短语及句型之朋友友谊。下面是有关朋友友谊的托福口语资料，词汇、短语、句型等，希望能帮到你。

朋友、友谊是托福口语中常考话题，那么托福口语中“朋友”怎么说你知道么?下面小必为大家总结了关于朋友的托福口语资料，包括常用词汇、短语、句型等，希望能帮助大家更好的进行托福口语学习。

常用词汇：

acquaintance, affectionate, amicable, caring, considerate, emotional, enthusiastic, expressive, favorite, frank, friendly, generous, gentle, helpful, honest, humorous, ideal, intimate, kind, patient, reunion, sociable, sympathetic, talkative, thoughtful, trustworthy, etc.

常用短语：

a shoulder to cry on, an easy-going person, ask for help, be an understanding person, be friendly with

be on intimate terms with sb., be well-acquainted with, broad-minded, cheer sb. up, for the sake of friendship, have a bosom friend, have a large circle of acquaintances, help sb. out, keep friendly relations.

keep/lose contact with, make friends with, reach an understanding, seek common ground while reserving differences, t urn to one’s friend when in difficulty, understand each other, warm-hearted, etc.

常用句型：

1. A friend in need is a friend indeed.

2. What does friendship mean to you?

3. What kind of people do you make friend with?

4. Why do you think friendship important to you?

5. What is the basis of friendship?

托福阅读背景知识之早晨的阳光更安全

The early bird gets the worm—and may avoid skin cancer. Because a new mouse study suggests that, for humans, tanning in the mornings may be less likely to permanently damage DNA and cause skin cancer.

早起的鸟儿有虫吃，当然也能避免皮肤癌。因为，一项旨在人类健康的动物试验研究显示，晒早上的阳光也许不太容易损害你的DNA从而引发可怕的皮肤癌。

A mouse’s levels of the DNA-repairing protein XPA are different from ours—they peak in the morning and bottom out in the evening. Researchers exposed mice to UV radiation when their XPA was at its minimum level, around 4 a.m., and others to the same rays around 4 p.m., when XPA levels peaked.

人类的DNA修复蛋白XPA含量变化与老鼠的不同，一般在早晨达到峰顶，而晚上则降低到谷底。研究人员进行了相关实验如下：实验组1—在早上4点左右小鼠的XPA含量最低时进行UV辐照;而实验组2---在晚上4点也就是 小鼠的XPA含量最高时进行，然后对比两组的结果。

Mice who tanned while low on the repair protein developed skin cancer faster and five times more frequently than their evening-tanning counterparts. The study is in the Proceedings of the National Academy of Sciences. [Shobhan Gaddameedhi et al, Control of skin cancer by the circadian rhythm]

结果显示，XPA含量低的实验组动物在照射下，更快的患上皮肤癌，并且比含量高时进行的实验组得病的速度快5倍。 研究已经发表在《国家科学研究进展》杂志上。

Unlike mice, humans are not nocturnal, so their XPA levels rise and fall at different times. In people, XPA is at prime DNA-repairing levels in the morning, which thus looks the safest time for UV exposure. So if you want to avoid skin cancer, probably go to the tanning salon early—or better yet, don’t go at all.