第五周学校安全工作计划

第五周学校安全工作计划（13篇）

1.第五周学校安全工作计划 篇一

北京师范大学株洲附属学校初一年级第五周工作总结

北京师范大学株洲附属学校初一年级周工作总结 (第五周3月13日-3月19日) 一、年级周工作回顾 1、周一升旗仪式，初一有以下班级荣获“文明班级”：C1002、C1009、C1006、C1003、C1011、C1013; 2、周一下午学校召开了先进表彰大会，其中获得学校“第二届励耘杯奖”的老师，初一年级组有唐琼、孟永平两位老师，五个一活动获奖的老师初一年级有曾鲤、罗丽群、房友军、谭媚等老师; 3、周二下午第八节课，王校长亲自召开了全学部的教师大会，会上就学校的招生工作做了基本的培训，并对与初一年级组不规范的个别辅导给予了提醒; 4、周三下午各班级照例进行了比较彻底的到扫除; 5、周四下午全年级老师进行了一次联欢活动，老师们兴致很高; 6、双Q班课题组成员进行了一次非正式的研讨活动，对于近期双Q班活动进行讨论，并初步拟定下个星期的月考开设“诚信无人监考”考室活动，并于周五下午下发诚信承诺书; 7、在上一周的基础上扎实的做好各个学科的四清活动; 8、各个备课组都在年级组的统一要求上，进行集体备课探讨，对于年级分层要求基础上的统一要求进行布置和安排; u年级工作亮点 1、老师们的工作热情高、工作成效显著，学生的满意程度高; 2、各班级的发展势头好，十四个班级能够齐头并进，目前还未出现问题班级; 3、学生的整体文明素养在提高，学生的文明礼仪在改善; 4、绝大部分老师的课堂有序、有趣、有效、快乐; 5、各科四清工作如火如荼进行; 二、班组模块工作小结 第一模块神州组(一、九班)组长：唐琼 成员：唐琼、姚志辉、潘娟、周浩、曾双、吴再红、肖飞平本模块周总结：本周我神州组老师继续发扬坚持不懈的工作作风，兢兢业业对待教学中的每一个细节。各科目的四清过关彻底落实。尤其语文早读带学生到室外朗诵爱国诗文，学生激情高涨，效果很好。C1001班的长绳比赛活动开展有声有色，丰富了学生的课外生活。我们的宗旨是：快乐学习，快乐成长! 第二模块智慧组(二、四班)组长：李红辉 成员：李红辉、孟永平、王彬、杨凯莉、谭媚、曾双、侯雄伟、肖飞平本模块周总结：一周时间飞快的就过完了，应该说有喜有忧。可喜的是孩子们在团队老师的共同呵护下健康成长，四清工作开展得井然有序，班主任和任课老师们更是齐心协力的帮助大家顺利四清。令人担忧的是学生的学习主动性依然不够，不能完成任务的依然是那一批学生。下星期将要为他们量身定做过关题，争取让他们跟优秀学生同步过关。相信我们会越来越好! 第三模块快乐组(三、十班)组长：蒋灵敏 成员：蒋灵敏、曾鲤、罗丽群、周浩、文慧、任玉萍、何伏明 本模块周总结：转眼一个学月就过去了，本来以为这一周就是月考周，上周就和同学们说了，所以本周在四清中增加了上两周学过的内容，希望他们在本次月考中能有所进步!在四清中，我们加强了个别辅导的力度，每组每科在小组长那里都有两个特别过关的对象，这样小组长也不会太累，只要重点抓好这两个人就可以了，我们快乐团队，一直想在活动中来培养我们的`快乐学生快乐成长，所以在上周班会活动的基础上推出了很多的节目和设想，三班的同学们在准备棋类比赛，十班的同学们在准备跳长绳比赛，下周星期四、五月考，希望我们这些快乐孩子们能考出一个好的成绩，快乐成长起来! 第四模块夏雷组(五、十一班)组长：刘文 成员：刘文、易真、陈小荣、周浩、文慧、吴再红、何伏明 本模块周总结：本团对队的老师们很务实，这周重点抓学生作业质量和“四清”的落实，两班学风较稳定。每天6:30到6:40，两班均由学生组织听写英语单词、语文词语、做数学题，并落实更正。效果较好。两班的卫生进步很大，本周零扣分。本周特色活动：1005班表彰了优秀小组，并请优秀小组代表发言，大张旗鼓的评选“四清先锋”，树立了榜样，增强了学生的团队意识。1011班的主题班会“寻梦之旅”由王子幸和张林昕同学主持，学生们感到得哭了，一个个信誓旦旦，班会课后，学生们“四清”的积极性更强了。 第五模块春雨组(六、十二班)组长：房友军 成员：房友军、边颖、丁周茂、周浩、谭媚、文慧、任玉萍、肖飞平、何伏明 本模块周总结：本周是开学的第四周，经过学部领导和全体教职员工的共同努力，各项工作认真，有序，高效的进行。四清工作仍高效热烈有序开展、落实，紧系考核制度。两个班级四清工作开展了四周，于是利用周五班会课进行了总结表彰，孩子们劲头十足。四清制度成熟、明确，加分的同学越来越多，能够引领全班，带起良好势头。C1012班主任边颖老师对于本班后进生高度负责，采取不抛弃，不放弃态度，与家长“面对面”，其中，李彪同学家长周四第七节课在办公室对于边老师的负责态度感动得热泪盈眶。房老师心贴心与C1006后进生交流，更是有丁周茂老师、肖飞平老师等忙碌身影，校园内逐渐呈现出浓厚的求学的气氛。 第六模块秋风组(七、十三班)组长：肖燕琳 成员：肖燕琳、言佳佳、晏雄辉、谭媚、曾双、任玉萍、何伏明 本模块周总结：为了不让任何一个孩子掉队，为了让孩子们学有所获，学有所成，我们实施了“四清”，即堂堂清、日日清、周周清、月月清，并且在C1007和C1013掀起了“四清”狂潮，课堂孩子们认真学习，课后孩子们不自觉的还在学习，到处呈现一片“你追我赶”的现象，纷纷争做“四清之星”，见到老师孩子们总是向我讲述他们过关的有趣经历，露出满脸笑容，看到孩子们眼神中流露出的成就感，我们也感受到了孩子们的快乐。同时月考的钟声已经敲响，孩子们正在努力奋战，准备迎接这场战争的洗礼，也希望孩子们能成为这场战争的最大赢家。 第七模块冬雪组(八、十四班)组长：王燕飞 成员：王艳飞、刘正文、孙秀丽、谭媚、曾双、文慧、吴再红、肖飞平本模块周总结：繁忙的一周，在各位老师和同学的朝夕相处中转眼即逝。全体冬雪组老师工作兢兢业业，任劳任怨。孙老师身怀六甲仍在争分夺秒的工作，王老师一手抓语文教学，一手抓班级管理，两手都给力，成效斐然。刘老师也在悠闲地忙碌着。全体同学上课认认真，卫生干干净净，四清风风火火，，成绩步步高升。 班级特色活动 1、周五班会课，C1001班的长绳比赛活动开展有声有色，丰富了学生的课外生活。我们的宗旨是：快乐学习，快乐成长! 2、1012周五班会课告别童年微笑迈向成功主题班会形式：以小故事案例分析讲述面对问题如何处理对班干负责辅助班级工作表彰歌曲舞蹈形式既是放松又是总结 目的：对班级凝聚力助推对近期孩子们优秀表现及班干优质工作表彰 三、教学团队工作小结 1、语文学科团队领队：曾鲤 成员：曾鲤、唐琼、刘文、王彬、丁周茂、肖燕琳、王艳飞 本学科团队周总结：本周语文备课组于周一召开了一个简短而又高效的备课组会议，讨论落实了以下内容：一、每周阅读课具体落实到哪个班、哪一天、哪一节，初步定下期中考试后分双Q、直升、平行三个组进行大规模的读书竞赛活动;二、《读水浒，拿银卡》活动评奖基本结束，将在周日晚自习广播会议上公布;三、从下周开始，备课组强调作业、备课在共性的基础上发展个性，常规作业(必检)练字、作文、练习册(课内部分)。通过这次会议，初一全体语文老师形成了共识，抓好常规，夯实基础。本周王彬老师担任了下周月考的制卷任务。下周工作安排：1.年级“光辉的旗帜”演讲比赛活动发动、报名;2.月考组织、阅卷;3.备教批辅检查。下周阅读书目《繁星.春水》 2、数学学科团队领队：房友军 成员：房友军、姚志辉、李红辉、蒋灵敏、易真、晏雄辉、孙秀丽 本学科团队周总结：本周主要的教学任务是：用两天时间完成第二章《二元一次方程组》的教学，之后开始几何部分的教学。 周二备课组会议，研究了以下几个问题：一是月考安排，包括制卷(李红辉负责)与考试范围――从第一章到第三章角，二是研究进一步推进分层教学，包括四清内容的分层，作业的分层布置，内容从基础到提高，依次从教材、基础训练、小1+1，大1+1，奥数培优新方法中选取。 继续奥数的培优工作。 3、英语学科团队领队：罗丽群 成员：罗丽群、潘娟、孟永平、杨凯莉、陈小荣、边颖、言佳佳、刘正文 本学科团队周总结：忙碌又充实的一周又过去了，本周三我们参加了英语教研组的教研会议，大家讨论了上周边老师和黄老师的研讨课，他们的课堂上有很多亮点值得大家学习，也有值得大家探讨和改进的地方。都认为开展这样的研讨课活动非常有意义。会议上我们还聆听了陈老师，孟老师两位原初三王牌老师对中考复习的建议，他们都有精彩的发言，让大家受益无穷;周四我们听了罗组长主讲的初三复习研讨课，在课后我们也展开了热烈的讨论。对于如何上好一堂高效的复习课，我们都任重而道远，需要多多探讨。下周将举行月考，因此本周老师们都投入了忙碌的辅导工作中，办公室经常有老师们找学生单独辅导的身影。希望下周的月考这群可爱的学生们都能顺利过关，不负期望! 4、政史地生学科团队领队：曾双 成员：曾双、周浩、谭媚、文慧、肖飞平、何伏明、吴再红、任玉萍、侯雄伟 本学科团队周总结：老师们在紧张繁忙的工作中度过了新学期的第一个月!这一周在学生完成堂堂清、天天清、周周清的基础上，本组老师们都积极配合四清工作落实“月月清”，历史组老师们用单元测验的形式检测同学们这一个月的学习成效!生物组老师们两面开花抓四清的时候，更注重同学们的动手能力，吴再红老师为了准备“叶片正反面气孔是否一样多”等实验经常忙到深夜!同时预祝吴老师在下周的“株洲市生物教师素质大赛”折桂!本周我们组的老师们都向毕业年级组的老师们学习听课，进行中考研讨!最后喜讯一则，祝贺政治组谭媚老师获得了“五个一”竞赛奖! 5、艺体综合团队领队：陈文伟 成员：陈文伟、陈秋良、郑燮、赵明明、全体体育老师; 本学科团队周总

2.第五周学校安全工作计划 篇二

“安全第一, 责任重于泰山”, 学校的安全工作是学校各项工作的基础, 只有安全工作落到实处, 学校的各项工作才能得以顺利开展。

1、建立校园安全管理网络体系

校园安全, 人人有责。一所办学规模较大的学校, 编织“安全网”尤其重要。由校长负总责, 分管政教的副校长为直接责任人, 层层签订安全责任书, 各处室分块负责的校园安全管理网络细化体系和严厉的责任追究制。 (1) 教学管理安全网。教务处负责学校的教学设施、教学用具、教学环节 (包括课外活动) 的安全管理, 督促检查图书室、资料室、电教室的设备、仪器, 各种实验室以及实验用品的安全防范措施落实情况。教科室负责学校网络运行的安全。 (2) 安全管理教育网。政教处负责学生出操、集合、教室寝室的财产及人身安全。加强对学生进行法律法规、思想道德、行为规范、安全防范能力及自救、自护、心理调节等方面的教育, 指导督促班主任、寝室管理员做好学生的安全管理教育工作。结合防疫部门、中心卫生院做好学生的防病治病工作, 促进学生身心健康发展。 (3) 校园环境管理保卫网。学校办公室与政教处协作, 加强对校园及周边的治安防范, 防止治安案件发生, 进行突发事件处理, 做好校园夜间巡逻, 确保校园无治安案件发生, 无重大失窃现象。指导督促门卫做好外来人员进入校园的查询登记工作。 (4) 安全生活、学习网。总务处负责学校建筑及施工、消防设施、电路、食堂的设备及器具、教室与楼道畅通、食品安全、饮用水的安全等。 (5) 安全信息网。各班班主任作为班级安全第一责任人, 组建班级安全联防小组, 小组长负责掌握小组成员在上课、往返学校、就餐、就寝过程中的突发状况, 并注意排解小组成员之间或与他人的矛盾纠纷, 并将情况及时上报班主任。科任教师负责本课程学生安全。认真填写好教学日记, 发现问题及时处理, 迅速与班主任联系。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。学校办公室建立向上月报安全制度和制订紧急预案。

2、建立健全学校安全管理制度

俗话说:“没有规矩不成方圆。”有了完善的各项规章制度学校管理才能有法可依, 有章可循。学校安全管理所涉及的范围很广, 主要有:校舍安全方面、校园周边环境、安全教育、食品卫生、各个功能室管理、班级管理、学校大型活动、门卫保安管理、体育设施及体育课的管理以及安全事故报告制度等方面。学校针对上述内容都要制定出切实可行的安全管理制度, 并按制度落实到位, 才能保证校园安全。

3、对学生加强安全教育

加强安全教育, 使学生懂得安全的重要, 从而引导学生珍爱自己的宝贵生命。我们可以充分利用晨会、班会大讲、特讲安全的重要。可以利用板报、橱窗、广播等宣传安全的必要。更主要的每一学期我们都要利用一定的学时开设安全指导课, 举办安全知识讲座, 邀请交警、法制副校长做主讲。组织学生参观、观看交通事故图片、录像等, 通过录像、一幅幅触目惊心的交通事故图片让所有师生都感知到安全是多么的重要, 生命只是刹那间。通过一系列教育活动师生的安全意识得到加强。

4、狠抓重点时段和关键环节的安全管理与教育

(1) 大型考试前, 放假前后, 学校必定由政教组织以交通安全、消防安全、卫生安全, 人身财产安全与专题的大型讲座, 致学生家长公开信, 旨在强化学生的安全防范意识和提高自护自救能力及家长的监护能力。 (2) 政教处主办以安全自护自救为主题的宣传栏, 有防火、防盗、防水、防骗、防灾等专题或演习活动, 使学生增长安全方面的知识与技能。 (3) 学校在校园内进行地毯式的检查, 检查学生是否携带弹簧刀、匕首、电工刀等危害学生安全的管制刀具, 收缴学生各种低级趣味的音像制品及书籍。 (4) 建立问题学生的跟踪成长档案, 及时调适和监控问题学生的心理状况, 作好安全预防工作。 (5) 家庭、学校共同搞好对走读生 (非住校学生) 的安全教育与管理, 走读生接触社会的机会多一些, 也很容易受外界的影响。为此, 政教处可给走读生发放《走读生须知》宣传单。给家长发送《告家长书》, 以保证走读生在学校、社会和家庭的安全, 努力打造平安校园。

5、建设“平安校园”, 突出“生命教育”

“建设‘平安校园’, 要始终坚持以人为本, 重点突出‘生命教育’。生命教育是‘平安校园’建设的最佳切入点。”过去我们很难听到校园安全事件, 而如今校园安全事故接二连三地发生, 难道是过去学校安全工作做得天衣无缝吗?不是的, 如今, 除了进入信息时代外, 更主要的是人们开始关注生命, 提升生命的质量。组织教育教学活动, 更加做到心中想“人”, 目中有“人”, 一切为“人”;开展每项工作, 都要从关爱学生生命的角度去思考、设计、实践、反思。

3.第五周国旗下演讲稿安全 篇三

尊敬的老师、同学们：大家早上好！我致辞的题目是《让希望和安全一起飞翔》

生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远航。生命诚可贵！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。在这个世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴工作，平平安安归来。健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！然而，面对生活中可能存在的隐患、生活中处处潜在的意外，您是否做好准备加以防范？您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题？

4.第五周学校安全工作计划 篇四

老师们，同学们：

大家早上好！今天，我国旗下讲话的主题是《快乐生活，安全第一》。春暖花开，春意盎然。春天的带来，让我们充满欣喜与期待，也会让我们蠢蠢欲动，好奇心和冒险的欲望增强。天气转暖，有利于我们开展户外运动，增强体质，但我想说，健康快乐的生活，这一切都应该建立在安全的基础上。今天，我在这里再次提醒大家：珍爱生命，安全第一。下面，我将继续老话重提，给大家提几点要求，希望大家不仅要记时刻铭记，更要落实在行动上。

一、安全第一，防范意外。资料显示，每年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。而在遭遇意外伤害事故方面，全国平均每天约有50名中小学生遭遇意外伤害事故，其中溺水占到30％以上，位居第一。因此，我们一定要遵守交通规则，注意交通安全，尤其要特别注意防范发生溺水事故。发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患，因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训，而这些教训往往是以生命的失去为代价的。对于一个家庭来讲，孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此学校明确要求大家不准私自或擅自下水游泳，要远离危险水域；不到无安全设施、无救护人员的水域学习游泳。学习游泳前必须征得家长同意，并有会游泳的成年人陪同，更要有切实的安全措施。

此外，我们还要注意饮食卫生安全，防止食物中毒。不吃腐烂变质的瓜果食物，不要暴饮暴食，要少吃零食，培养自己健康良好的饮食习惯。

二、希望同学们遵纪守法，行为文明。自觉遵守国家法律、社会公德。言行文明，以礼待人。尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性胡闹。正常交往，不接触不三不四的人；不结伙四处游逛、惹是生非；不参与打架斗殴。不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱，不参与迷信活动。不进入营业性网吧和台球室、游戏厅等不适宜未成年人进入的场所。不参与不健康的娱乐活动，未经父母同意不得在外留宿。

三、春天易发春困和流行性感冒，希望同学们要注意午休，并积极参加各种户外活动，做到劳逸结合，以更好的状态投入学习。

5.中小学校安全管理工作刍议 篇五

一、中小学校危险源分析

1. 学校建筑及设施设备危旧房是最主要的危险源。

凡是有危房的学校, 必须尽快请上级有关部门及时鉴定。必须坚决拆除, 要加固维修的, 在未加固维修前, 不得使用。对危旧电线、插座开关等进行检查改造, 确保用电安全;在通道明显处配置灭火器材。

2. 交通安全。

交通事故已成为中小学生安全最大隐患之一。学校应强化交通安全法规的宣传教育, 教会学生自救常识, 学生应自觉遵守交通法规, 增强自我保护意识和防范意识。

3. 网吧安全。

目前, 黑网吧已成为社会公害。黄色、暴力等负面东西严重侵蚀着学生思想。由此引发打架斗殴、偷窃、诈骗、抢劫、强奸等恶性案件时有发生, 触犯了国家法律, 对此学校应加强对学生教育, 明确指出黑网吧的严重危害性。

4. 各类急慢性传染病。

在学校中若发生传染病, 如H1NI流感、流脑、腮腺炎、水痘等或原因不明的其他传染病, 各学校应有紧急预案, 要教育学生讲究卫生, 加强体育锻炼, 增强体质, 经常进行自我检测, 校医检测, 若发现传染病, 应及时报告, 及时通知家长, 及时隔离, 及时治疗, 避免病情扩散。

5. 学生食堂安全。

学生食堂是最有可能发生食物中毒或其他意外的地方, 因此要严格执行《食品卫生法》, 按卫生防疫制度办事, 严把食物进口关, 每天所进食物均要登记, 生熟食应分别存放, 如发生意外, 尽快报告卫生防疫部门及上级领导, 封存当日所有食物, 以备监测出问题的学生尽快送医院救治。

6. 各类自然灾害。如地震、洪水、泥石流、山体滑坡等。

二、加强农村中小学学校安全管理的对策

1. 提高认识, 加强组织领导。

各级教育部门要从维护政治稳定的大局出发, 充分认识中小学校治安保卫工作的重要意义, 把强化学校治安保卫工作摆在突出位置。建立起严格的领导责任制, 把各项工作真正落到实处。

2. 大力加强对学生的安全教育。

应加强对事故防范、应急、自我保护和互助常识在内的安全常识教育。要使学生做到遵纪守法, 遵守交通规则。要学会求助他人, 学会躲避风险, 遭遇校园暴力一定要报案, 不相识的人给你的诱惑要学会拒绝;养成良好的卫生习惯等。

3. 集中整治校园及周边治安秩序。

各级公安机关要会同教育等部门对当地影响学校治安秩序及师生人身安全的突出治安问题, 认真开展全面排查, 采取切实有效措施进行集中整治。对学校周边的录像放映室、电子游戏室、台球厅和歌舞厅等娱乐场所要重点进行整治, 对治安混乱或违法犯罪行为, 要依法严肃处理;对严重违反管理规定的, 要坚决予以取缔。在学生上、下课和晚自习期间等重点时段和路段重点加强巡逻控制。对校园内容易引发治安问题的经营摊点、违章建筑、文化娱乐场所等认真清理, 清除各类治安隐患。要把集中整治和经常性管理、生活服务设施建设很好地结合起来, 努力为广大师生创造一个良好的教学、科研、生活环境, 保持学校持续稳定的局面。

摘要：最近, 中小学校安全事故时有发生, 不仅影响了学校正常的教育教学秩序, 而且严重损害了学生及家长的利益, 危及社会的稳定。为摸索中小学校安全管理的特点和规律, 增强管理的针对性和实效性, 试图针对中小学校安全管理进行初步研究和探讨。

关键词：中小学校,安全,对策

参考文献

[1]易丹, 任一明.安全教育进课堂刻不容缓[J].教书育人, 2008, (8) .

[2]谭新.浅谈校园周边安全消防问题及对策[J].广西民族大学学报, 2007, (1) .

6.第五周工作总结 篇六

2011年8月6号第五周星期六

随着时间带的越久，很多问题也就慢慢的浮现出来了，并且自己也学到了一些东西。

一、收获

这一周的收获是，自己打电话比较能聊了，但是话术还不是很专业，有意向客户了。很多知识都是锻炼出来的，经验都是要积累的。

二、不足

自己勇气还是不足，这个月没有完成张总监的任务，每天有两个意向客户，但是没有打30个电话，把一些情绪带到工作上来。

三、下周计划

7.第五周学校安全工作计划 篇七

1. 当前学校消防安全状况

1.1 学校建筑物耐火等级低

早期修建的学校由于当时建筑防火设计等方面的技术规范尚不完备、法律不健全, 达不到现行消防技术规范要求, 还有部分学校的教学楼、学生宿舍为砖木结构建筑, 耐火等级低, 再加上年久失修, 致使火灾隐患十分突出。而近期新建、改建、扩建的工程因部分学校没有依法报经公安消防部门审核、验收, 同样存在建筑布局不合理, 消防通道、防火间距不足, 疏散出口缺乏, 大型建筑无防火防烟分区, 未按消防技术规范要求设置室内外消火栓、自动灭火系统等许多火灾隐患。

1.2 安全出口、疏散通道上锁、封闭、阻塞现象比较普遍

不少学校仅从日常的防盗和学生人身安全考虑而关闭了大多数消防安全出口, 忽视了消防安全, 如有的学校在楼道中间加门栏、隔墙等分隔物将一幢宿舍楼分割成两部分, 男、女生各住一半, 从而人为的将原本符合疏散条件的两部楼梯分开使用, 只留了一个疏散出口;有的学校为了防止学生夜间外出, 在关灯睡觉之后把宿舍出口锁住;有的学校宿舍楼安装防盗门、铁栅栏等, 给扑救及逃生带来极大困难。

1.3 电线老化, 用火用电管理混乱

随着学校教学设施的不断完善和师生生活水平的不断提高, 各种电器设备也大幅增加, 然而, 由于缺乏必要的消防常识, 不少学生乱拉乱接电线、在宿舍内使用电脑、录音机、电炉等大功率电器, 大多是明线敷设, 没有穿管保护, 许多电器、开关插座和电气线路直接安装在木质、竹质等可燃材料上, 还存在一个插座供十几台微机共同使用的情况, 再加上电气线路布置不规范, 学校电线又多年不进行检修更换, 导致绝缘层脱落、线芯裸露, 电气设备老化现象十分严重, 稍不留意, 极易引发电气火灾。

1.4 消防水源不足, 消防器材设施缺乏

许多学校地处偏远地区, 离城镇有一定距离, 市政给水管网还没有引入到学校, 没有专门设置消防水池、消防水泵, 还有大量教学楼和宿舍没有按现行消防技术规范要求设置室内外消火栓、水带、水枪、水泵接合器、消防水泵、自动灭火系统等设施, 没有配备必要的灭火器、应急照明灯、疏散指示标志等器材, 甚至有的学校连一具小型灭火器都没有, 一旦发生火灾, 只能望火兴叹。

2. 搞好学校消防工作的具体对策

《中华人民共和国消防法》规定, 消防工作贯彻“预防为主、防消结合”的方针, 坚持专门机关与群众相结合的原则, 实行防火安全责任制。

2.1 健全制度, 落实责任

学校人员集中, 生活、教学、实验设备齐全, 贵重仪器多, 用电量大, 酒精、乙醚等易燃试剂在使用过程中稍有不慎就会引起火灾。为防止发生火灾, 学校应建立和完善用火、用电、消防设施维护保养和防火巡查等各项消防安全管理制度及奖惩制度, 在教室、宿舍、图书室、实验室等重点部位和场所要有专人负责消防安全, 定期对师生住宅区、礼堂、厨房、实验室、综合教学楼等人员相对集中、火灾危险性较大的场所的消防通道、安全出口、消防设施器材、水源、电气线路及用火用电等情况进行检查, 电气线路应穿金属管加以保护, 电气设备不应直接安装在可燃物质上, 易燃易爆物品存放场所要禁止吸烟, 严禁乱拉、乱接电线, 严格控制学生使用明火, 坚决禁止点蜡烛看书学习、照明等。

2.2 加强消防宣传教育, 全面提高师生的消防意识

学校可以通过大小会议、广播、校报、警示牌、宣传标语、黑板报等不同形式普及消防知识, 还可组织开展消防知识讲座、消防演讲、看消防录像、消防征文、参观消防队等多种活动, 广泛进行宣传教育, 将消防常识纳入学生素质教育之中, 向学生传授防火、灭火知识和逃生自救技能, 通过宣传教育不断增强学生法制观念和消防安全意识, 提高生存能力和综合素质, 教育在校学生珍爱生命、远离火灾。

2.3 制订切实可行的消防预案、开展逃生演习

学校要结合自身实际, 制订灭火和应急疏散预案, 并在学校领导的统一组织下适时开展灭火和疏散演练, 一来检验学校领导和各部门人员之间的配合情况, 加强学生对消防知识的理解, 提高师生自我防范和逃生自救能力, 同时结合演练情况, 及时修改和完善预案内容。学校在组织文艺演出等大型活动前, 要勘察现场, 成立安全保卫组织、制订防火灭火预案, 并向当地消防机构申报, 待消防检查合格后方才举办。

2.4 因地制宜地解决和完善校内消防器材设施, 作好扑救初期火灾的准备工作

学校可以结合校园环境美化修建消防水池, 配置手抬机动泵、水带及水枪, 在火灾发生时争取自救、减少损失。并根据灭火需要配置必备的消防器材、解决消防水源、设置安全出口、应急照明及疏散指示标志、安装火灾自动灭火、报警系统等。在使用过程中, 对消防系统要每年试水, 检查消防系统的功能是否正常, 检查外露的消防器材是否完整无损。

3. 结语

学校消防工作必须明确责任、健全组织, 提高全校师生的法制观念和防范意识, 在人力上下功夫, 重在预防。

摘要：学校一旦发生火灾, 必将导致无辜的学子伤亡、几十年的科研资料毁于一旦, 给国家造成重大的经济损失和恶劣的政治影响。保证学校师生的消防安全, 是学校开展教学及科研工作的前提, 因此, 加强学校的消防工作, 具有十分重要的意义。本文结合实际对学校消防安全问题及具体对策进行了探讨。

关键词：学校,消防安全,对策

参考文献

[1]曾安平.浅谈校园火患对策[J].时代消防, 2002, (1) .

8.第五周周计划总结 篇八

本周，在公司领导大力支持和带领下，行政后勤部认真贯彻执行行政管理制度，逐步完成上周计划，认真完成各项工作任务。具体工作总结如下：

1、车辆使用情况：

上周（7月11日——7月17日）使用车辆相对较少一些。车辆行驶共计1450公里(其中商务车1228公里,皮卡车222公里)。车辆用油1360元，其中皮卡车400元，别克商务960元。

2、迎接并配合总公司人员进行公司半年审计工作。顺利做好总公司人员的食宿安排，和车辆接送等工作。

3、配合人力资源部做好夏季工作服的采购工作和发放工作。现在工装下发完毕。

4、这周清除四害工作，购买了蝇拍，但是还是做的不到位，这周会继续加强管理。

5、建立办公用品、礼品、劳保三大类别的库存分类标准。补记入库单5本和出库单5本，登记库存明细账三本。这些工作都是过去公司建立初期由于公司事务较多，员工没有把制度落实到位等种种原因遗留下来的，所以积累到一起工作量很大，从以后开始要做到每一次都按照要求及时登记，及时入库，及时发放，做到每笔库存都心中有数，账实相符。

6、与财务部门配合，补记公司成立之初的办公用品购置申请单，做

到与入库账相符。

7、在公司领导的帮助下，继续完成7月28号召开的半年工作总结会议准备资料，现在公司发言稿件文档，幻灯片已经基本完成。

8、完成仓库的顶棚防水工作，防止雨天仓库物品受潮、变质。

这周工作计划主要包括以下几个方面：

1、继续进行半年工作总结会议准备资料，上周事情较多，所以没能及时完成，要求舒敏必须提前把这项工作做好，做细。做到高效及时。这是这周首要工作。

3、继续进行防虫防蝇的工作，这周将购买一批杀虫剂。特别是一楼大厅门是开的，苍蝇较多，要及时杀虫。

9.第五周班级工作总结 篇九

数学学习方面：本周数学学习了第三单元信息窗2以及第四单元正负数，第三单元因为概念性的知识、规律性的知识比较多，可以变换的题目也比较多，所以一些学生学习起来不是很轻松，而且一些概念之间发生混淆。这就需要学生牢牢掌握每个概念的本质，做题时认真思考，不是凭想当然的乱写。

课堂听课方面：本周区语文优质课比赛在我校进行，咱班学生参与一节课，大部分学生表现积极，个别学生上课练举手的勇气都没有，希望这些孩子能够变得更加自信一些!数学课堂上表现优秀的有：鞠明轩、高照、王应征、梁佳伟、于金戈、宋亚伦;语文课堂上表现优秀的有：王心怡、杨诚诚、于雅萌、王艺霖。

另外希望家长朋友们在家能够多支持孩子多读书，扩大孩子的阅读面，让他们多接触一些有内涵的知识，少接触一些电视、电脑这些快餐文化!

二、纪律卫生

纪律方面：课间纪律有待加强，课间存在在教室追逐打闹的现象!

卫生方面：个别学生不能保证个人卫生，不能保证勤洗澡，甚至早晨都不洗脸。

三、下周工作温馨提示：

1、从下周起每周训练2个好习惯点，下周训练的是上学好习惯及写字好习惯!学校会加大力度落实!

2、训练从操场进入教学楼的规范性。

3、为校园广播供稿，促进孩子写出更好的文章!

10.第五周学校安全工作计划 篇十

特别是在学校安全工作上,坚持“安全第一,预防为主,警钟长鸣,常抓不懈”的方针,在组织领导、宣传教育、社会参与、督促检查、示范带动上狠下功夫,牢固树立起“安全出生产力”的管理理念,时刻紧绷校园安全这根“弦”, 立足实际,结合各校特点,切实落实“人防、物防、技防”三位一体的“三防”措施,为确保广大师生生命财产安全和教育教学工作的顺利开展构筑起了一道坚实的安全屏障。

靠实安全管理工作责任

不谋全局者不足以谋一域, 不谋万世者不足以谋一时。康县县委书记李廷俊和政府县长文元旦高度重视学校安全工作, 在全县教育工作会议上多次强调要重视学校安全管理工作,努力争创“平安示范学校”。丝丝缕缕总关情,点点滴滴皆是爱。领导的重视生成的是发展动力,教师的热爱生成的是凝聚力,各方面力量的支持为教育事业的健康发展创造了良好的环境,也有力地推动了康县“平安示范学校”创建的进程。

为了真正把“平安示范学校”打造成“平安校园”建设的窗口学校,该县成立了以教育局长任组长,分管副局长任副组长,各股室负责人为成员的创建“平安示范学校”工作领导小组,新成立了学校安全管理工作办公室,进一步加强了对创建“平安示范学校”工作的领导。

该县教育局安全办经过严格把关,认真筛选,确定了周家坝中学、云台中学等十所学校作为第一批“平安示范 学校”,并与各学校 签订了《安全工作目标管理责任书》,印制下发了《康县创建平安示范学校工作台账》, 要求各创建学校要组织教职工认真学习,严格贯彻落实《安全工作目标管理责任书》的所有内容,认真按《康县创建平安示范学校工作台账》抓好工作落实。各学校为了更好地完成“平安示范学校”创建工作,都及时成立了相应机构,并组建了护校队和防灾减灾抢险救援队,以备不时之需,切实把责任靠实到了每一位校领导的身上, 靠实到了每一位班主任和每一位教师的身上。

责任重于泰山。为了更进一步突出“平安示范学校”创建工作的重要性,教育局决定对所有学校的安全工作考核实行积分制。即对各校完成各级组织关于安全工作的安排按重要程度进行打分, 并将计入年度学校安全工作考核的总分之中, 对年度安全工作考核达不到60分以上的学校,坚决实行“一票否决制”,同时取消学校、该校教师、局包片领导的所有评优选先资格,有重大失误的,还要严肃追究相关责任。

积极创建平安示范校

在康县教育工作会议上,康县县委常委、政法委书记冯继才说道:“作为新时代的教育工作者, 我们一定要树立起正确的人生观、价值观、世界观和教育观,坚持“以人为本”的原则,把每一所学校都要逐步办成平安示范学校。”

教育局主要领导和分管安全工作的领导在大会上安排,各校一定要结合各自实际,认真贯彻落实县委、政府主要领导的指示精神,始终把学校的安全工作摆在日常工作的首要位置,以“构筑安全屏障,创建平安校园”为主题,加快学校安全工作规范化建设步伐,促进学校安全管理工作进一步提高。

作为创建“平安示范学校”之一的周家坝中学,在原有工作的基础上, 进一步完善了学校安全工作的各项规章制度, 修订了《周家坝中学安全管理制度》和《周家坝中学教师管理规范》。并从学校地理位置的特殊性出发,针对学校附近小卖部多、餐馆多的实际,与周边小卖部、餐馆及时签订了食品卫生安全责任书,严格落实了监管责任。同时,面对学校离大江大河太近,为有效防范安全事故发生,在学校附近的江、河边设置了警示牌,张贴了警示标语,经常性地开展安全教育主题班会, 教育学生要远离危险场所,禁止学生在上课期间随意进出校园。通过采取各种措施,彻底消除了潜在安全隐患,使该校的安全管理工作走在了全县的前列。

无规矩不成方圆。为了全面开展好“平安示范学校”创建活动,开学初,康县教育局印发了《康县平安示范学校创建标准》。要求学校严格按照创建标准,结合各自实际,具体问题具体分析、具体对待,切实做好做实“平安示范学校”创建工作,用高标准提升学校品位,用质量打造学校品牌,用平安保障教育教学。

“各学校严格 按照平安 示范学校创建 标准和要求,从两个主要方面入手狠抓了创建工作。一是对学校的保安或门卫进行专业培训,落实24小时值班制度;二是学校与班级、学生家长层层签订了各类安全管理责任书,与有车辆和摩托车的教师签订道路交通安全责任书,切实靠实了责任,落实了措施,明确了要求。”康县教育局的相关负责同志向记者介绍。此外,各学校还积极组织从事卫生、消防、饮食、供电等管理服务人员参加上级部门组织的专业知识培训,为康县创建“平安示范学校”打下了坚实的基础。

云台中学离县城较远, 为了做好学校的安全工作,学校积极联系公安、交通、运管等部门,聘请专业技术人员,多次到学校开展禁毒、安全、法制等专题教育活动,收效明显。

严防各类突发灾害

由于地处陕甘川三省交界地带,地质结构复杂,易发生自然灾害。再加上全县范围内教育教学工作的点多、线长、面广,这就无形中加大了学校安全管理工作的难度和广度。所以,安全管理工作是康县教育教学工作的头等大事, 安全应急演练更加成了所有工作的重中之重。各学校在安全应急演练工作上,积极想办法、出新招, 通过扎扎实实地开展演练活动, 有效增强了广大师生抵御各类突发性事件的能力。

阳坝中学联合康县红十字会、康县地震局和阳坝医院举行五八博爱周“人道救援,关爱生命”防灾减灾、逃生演练活动。岸门口中学加大了对创建“平安示范学校”的投入,通过多方筹措资金,更换了门卫上摄像头,新购置灭火器、应急灯台、紧急出口指示灯等, 大大提高了学校防灾减灾和安全防卫的能力。同时在学校内开展了防汛、防火疏散演习,不仅使全体师生提高了消防安全意识, 同时也使广大师生掌握了自救能力。王坝学区积极组织学生进行法制宣传教育,举办了法律知识讲座,制作了大型法制教育宣传图板,购买了相关法制知识书籍,在全校师生中形成了学法、知法、懂法和用法的良好风气。

九层之台,起于垒土。没有安全保障,教育教学工作就无法正常开展。为了真正把学校安全管理工作抓上手、抓上位,截至目前,康县教育局已经多次开展了学校安全隐患大检查、大排查、大整改活动,促进了学校安全向更系统、更完善、更规范的方向发展。

对于第一批创建的10所平安示范学校,坚持用学校自查、局包片领导督查、局联校职工驻校排查等各种方式排摸安全隐患,制定整改方案,限期进行整改,切实从源头上消除了一切安全隐患,彻底杜绝了安全事故的发生。开学初,局包片领导、联校职工全部深入到第一线, 对各学校安全管理工作进行了大排查。局分管领导牵头,对各校食品卫生安全工作进行了抽查。组织3个督查组,对创建“平安示范学校”进展情况进行了督查。并在防灾减灾暨学校安全工作会上对“平安示范学校”创建活动进展情况进行了通报,对工作超前的云台中学、周家坝中学、豆坝九年一贯制学校好的安全管理工作办法和措施进行了推广。

通过多次开展大检查、大排查、大整改,共解决了监控系统运行不畅、校园院墙易翻越、宿舍夜间值班制度落实不到位、开展应急演练项目少等一系列问题,促进了“平安示范学校”创建进程。

校安工作再创佳绩

思路决定出路。有了正确的思想指引和坚强的工作队伍,做好学校安全工作就不是问题。在各部门的共同努力下,康县创建“平安示范学校”工作取得了显著成效,得到了上级部门的充分肯定。各创建学校安全管理制度进一步完善, 安全设防程度得到了较大提升。通过创建“平安示范学校”,有效带动全县所有学校的安全管理工作。目前,各校防灾减灾应急安全演练都能有条不紊进行,校风、学风、师风焕然一新,学校管理水平不断提高。

碾坝崔家湾小学距离县城6公里, 地处交通要道,过往车辆多、快、急,为了确保学生安全上下学学校在原有学生路队的基础上,指派专职教师护送,给学生统一佩戴小红帽, 队长打着鲜艳的五星红旗走在最前列,所有学生手拉手上下学。学生路队整齐有序地行走在上下学的路上,格外醒目,引起了来往车辆的警觉, 有效保障了学生的安全。这一创新举措,被公路沿线各小学争相效仿,形成了一道道具有康县特色的亮丽风景线。

11.2011年三月第五周工作计划 篇十一

三月第五周工作计划3月28日—4月2日重点工作1.培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力，2011年三月第五周工作计划。2.通过感兴趣的方式发展动作，提高动作的协调性、灵活性。发展目标1.培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。2.喜欢参加丰富多彩的体育活动，养成参加体育活动的兴趣与习惯。生活活动1.知道随渴随喝水，并主动饮适量的水。2.发现春天的明显的特征，感知和体验春天变化与人们生活的关系。3.能够正确使用礼貌用语与周围人交流。区域游戏区域目标材料投放表演区能跟着音乐的节奏表演小兔乖乖。录音机、音乐CD，舞蹈视频。美工区幼儿尝试制作玩偶。废旧材料、彩纸、胶条等。建筑区尝试搭建不同类型的房屋。纸板、易拉罐、积木等。图书角能够正确使用礼貌用语与周围的人交流故事书、手偶舞台借书卡。聪明屋鼓励幼儿探索自制棋的不同玩法制作的棋美发屋引导幼儿尝试用不同材料制作不同的发卡。彩纸、胶条、皮筋、发卡等。指 导建 议1.建筑区，指导幼儿通过收集建筑资料的图片，尝试进行搭建不同类型的房屋。2.表演区，在幼儿缺乏动作支撑时，可以放一些舞蹈视频供幼儿欣赏，如简单的幼儿歌舞等。教育活动时间上午下午周一语言活动：会动的房子目标：在教师的引导下能感知文学作品的幽默、友爱、宽容，工作计划《2011年三月第五周工作计划》。常识活动：有趣的汽车王国目标：认识常见的交通标志，知道要遵守交通规则。周二数学活动：分类游戏目标：发现物品的共同特征，尝试按一个纬度进行分类。英语：unit4目标:掌握单词Fruit,vegetable,broun,oval,lemon,cucumber,ocean,popcorn,teeth,circus.周三健康活动：切西瓜目标：能较灵活地进行曲线跑，协调地控制自己的重心。英语：unit4目标：能进行简单的猜谜活动，并能尝试根据实际描述事物的特征。周四主题活动：笑话大王目标：学会讲笑话感受快乐的心情。英语：unit4目标：熟悉字母童谣，认识字母O,o,p,p,并且学会做相应的TpR。周五美工活动：命题画：春天目标：能够利用色彩的美术工具和材料，尝试表现与自然景色有关的作品。音乐活动：劳动最光荣目标：学唱歌曲，在游戏中自编舞蹈动作。周六数学活动：分一分目标：能够将不同材料以自己的标准按其特征进行分类。英语：unit4目标：熟悉字母童谣，认识字母O,o,p,p,并且学会做相应的TpR。户外活动目标喜欢参加投掷活动，尝试控制投掷物运动的方向。尝试多种姿势的爬行活动，动作较灵活，协调。游戏比比谁最棒、小马运粮。准备轮胎、沙包、平衡木等。家园共育1.更新博客内容。2.请幼儿带跳绳。环境创设1.调整美发区的材料。2.创设主题墙面。

12.第五周工作总结 篇十二

本周由于国庆节放假，教学时间为6天，教导处涉及工作较多，但是无论是目标考核资料准备、常规巡视、各种展示课的准备都有条不紊的进行，现将各方面工作总结如下：

1、9月25日，周晓玲工作室的全体学员齐聚煎茶小学，举行了新学员亮相课的第一次展示活动。工作室成员的到来得到了煎茶小学领导和老师们的热情接待。煎茶小学的徐静芳校长和钟杰副校长全程参与了本次活动，给此活动的成功开展给予大力的支持。活动在锦江小学王菲老师执教的《丑小鸭》中拉开了帷幕。王老师循循善诱，引导学生抓住重点词想象，放飞思维的翅膀；多种形式的朗读带领学生入情入境走进文本，感受到了童话故事的魅力。接着，煎茶小学的徐晓霞老师在《生死攸关的烛光》中让学生感受到了跌宕起伏的故事情节，感悟到了语言文字的奇妙。活动在龙琴老师执教的《黑孩子罗伯特》进入了高潮。龙老师抓住重点词句以点带面，瞻前顾后，文气贯通，不仅让我们深刻地感受到了长文短教的妙处，更为我们示范了如何跳出内容看表达，让写作与阅读教学巧妙地结合起来。虽然三节课风格迥异，但都简单、有效，同时都重视培养孩子的概括能力、想象能力、朗读能力、感悟能力和读写结合的能力，为我们的阅读教学提供了很好的范本。随后，工作室的学员和煎茶小学的语文老师围坐一起，就三节课进行了深入的讨论。大家畅所欲言，畅谈听课后的收获，提出自己的疑问，工作室学员与煎茶小学的语文老师积极互动，将活动推向了另一个高潮。在此环节中，周导不时的点拨让大家如沐春风：朗读的指导中注重语言文字的训练，强化感悟能力和朗读能力的培养，深化语文课堂与情感的统一，培养学生的想象力和创造力、语言思维能力；长文短教中的整体把握，以点带面的整体设计，不仅深入内容说情感，更跳出内容谈表达；读写结合在语言文字的训练中注重习作方法得益于课堂，在扎实培养语感的基础上揣摩情感，读中悟写，充分体现语文教学的工具性与人文性的统一„„

2、本周各教研组再次组织了课标的深入学习，主持讲座的老师精心准备，并制作了大量的模拟练习题，将理论与实践相结合，促进教师对课标的理解并熟练应用。

3、星期三上午教导处谢强参加了东升片教学研讨会。会上曾勇片长对上学年片区工作进行了总结，对东升片区下一阶段工作做了部署；谢祖福主任就教师师培做了专题发言，并对10月份教师课标考试做了安排。根据会议精神教导处将认真核对参考教师名单，安排相应的训练，确保所有参加考试教师取得好的成绩。

4、9月26日，“双流县小学英语三年级主题研究活动”在实验小学隆重举行。双流实小的唐婷老师和合江小学的付婷洁老师就小学新标准英语（三起一册）《Module4 Unite1 It’s red》展示“同课异构”教学，在课堂上她们体现了不同的教学理念，展现了各自独特的教学风格。唐婷老师丰富的肢体语言和富有激情的个性特点让孩子们感受到学习英语的快乐。她自然的导入、生动的情景创设、有效地活动演示、灵活的教材处理、紧扣主题的课堂评价、学生们的积极参与和笑脸给听课教师留下了深刻印象。付婷洁老师上课亲切自然，充分利用三年级学生爱玩爱唱爱跳的特点，将游戏、歌曲贯穿课堂，并在教学中始终贯穿着面向全体学生这一教学理念。课后，与会教师进行了互动议课，给予两位老师肯定与建议。县教研员尚梅玲老师对这两堂课做了总结性点评并对全体老师提出了希望。下午，双流实小的吴燕和余陈香老师做了《透过课标，解读教材》讲座，将课标对应教材的知识目标、技能目标、情感目标、学习策略做了生动分析，让与会的老师对本册教材有了较深刻的认识，对课堂教学起到了导向的作用。本次活动形式多样，内容丰富，与会教师积极参与议课，气氛活跃，参会老师们不仅学习到“同课异构”碰撞出的教学思想、理念，而且感言“实小学生英语口语很好！”

5、新教师亮相课本周继续在试讲。为了达到理想的教学效果，有的老师已经试讲4次，教研组内老师也耐心指导，促进新教师的迅速成长。

6、各教研组常规工作在组内完成了初查，通过查漏补缺也促进了组内教师常规工作的相互学习，下周教导处将对全校常规工作进行检查。7、9月28日，教育局对我校进行目标考核验收，教导处管理人员精心准备，加班加点完善资料。在教育教学板块检查中，初教科丁科长对我校教学规范开展，过程性资料齐全给予了充分的肯定，同时对教研组特色目标的制定、社团训练章程的制定等方面的工作提出了宝贵的建议与意见，这都是教导处以后将逐步规范与完善的地方。

8、9月28日，“文轩杯”双流县青少年中华诵2012经典诵读电视大赛在棠湖小学多功能厅内举行。本次大赛以诵读传统经典和近现代经典诗文为主，表现形式不拘一格，以充分体现作品思想性和文学性内涵，形式活泼新颖，特色鲜明为佳。因此，涌现了不同题裁、不同风格的参赛作品；如歌颂祖国的《我的祖国》、《祖国颂》；赞美自然的《江南》、《秋月情思》以及中国古代传统诗文经典诵读等；在形式编排上上，也呈现了音画诗结合、古诗接龙、单人、多人等多种状态。双流县实验小学8名同学参加了比赛，才赛作品为《致春天》，选择春天名诗词，集锦串联，并图文音乐结合，生动形象地展现了春天的景美，人美，彰显了实验小学少年儿童爱生活，爱春天的美好情感。双流县实验小学教师向元林也参加了个人组的比赛，选取了四川本土作家戴安常的诗歌《秋月情思》为参赛节目，歌颂了九寨秋月的美好，咏叹了人生的悲欢离合，师生均取得了可喜成绩。

9、甘露承担的全县品社教研活动本周继续磨课，在唐信华组织下，熊英、罗炜炜等教师积极参与，使课日趋完善。同时请了研培中心刘老师指导了现场课。

10、白兰红承担的全县一年级拼音教学研讨课，在组长杨红带领下不断试讲、修改，已经做好了相应的准备。下周工作安排： 1、10月9日双流县品社教学研讨会在我校召开，甘露将承担一节现场课，教导处将做好相应的准备工作。

2、新教师亮相课安排：星期二数学、信息技术；星期三语文、美术。

3、确定青年教师明日之星赛课名单，并督促教师们选好课题做好展示的准备。

13.第五周学校安全工作计划 篇十三

一、从人文角度让学生认识到生命安全的重要性, 做好安全防范意识、安全防范措施的讲解宣传工作

我国古人认为, “身体发肤, 受之父母”。不可有损伤, “身有伤, 遗亲忧, 德有伤, 贻亲羞”。西方人更是把生命看得比什么都重要, 并提倡尊重人的生命, 爱护人的生命。我们的广大青少年学生, 正处于成长的关键时期, 在学校学习期间, 生命安全是第一位的。作为学校的安全管理工作者, 我们务必要将安全教育工作落实好, 帮助学生树立科学的价值观, 认识到生命安全的重要性, 自觉增强安全防范意识, 对容易造成人身伤害的水、电、火等灾害提高警惕, 并能够及时发现所存在的这些潜在的隐患, 将其消灭在萌芽状态。对于生命安全的宣传教育工作, 我们要从形式上开始创新, 为了增强教学效果, 提高宣传教育的方式可以多样化, 可把安全宣传教育工作用戏剧表演、演讲比赛、知识竞赛等的方式落实下来;还可引入案例式教学, 用比较典型的安全事故案例教育学生。例如, 围绕在校园内如果遇到打架斗殴学生应该怎样做这一话题, 教师可以搜集比较典型的某一案例, 针对这一案例, 与学生共同分析探讨。可以先让学生自己谈谈遇到这样的事情会怎样做;然后, 教师再把事件中当事人的做法讲出来, 与大家共同探讨;最后, 教师要做好总结, 结合本校安全防护的实际环境, 把对类似事件的科学处理方式详细地讲解给学生。

二、既要对学生进行知识的传授, 又要对其进行自我安全防范的实践训练

知识的传授, 仅靠课堂讲解是远远不够的。为了把学校的安全管理工作落到实处, 除了要对校园安全知识进行宣传之外, 还要开展有关学生自我安全防范能力培养的实践训练。通常来讲, 校园安全防范演练的范围主要是针对地震、火灾、校园意外伤害等进行的。通过实践训练, 可让学生达到在这些事件发生时, 能够快速地做出反应、安全有序地进行撤离的效果。同时, 学校还应设置各种应对灾害发生的临时庇护所, 以便在紧急关头对师生提供救护。我们对学生开展自我安全防范实践训练, 目的是让学生做到在灾害发生时能够不慌乱, 知道应该如何做好自我保护, 采取及时果断的自救措施, 并知道自己应该撤离到哪里才是最安全的。经过多次模拟训练的学生, 不但巩固了安全防范知识, 还掌握了一些紧急时刻的逃生技巧, 可谓一举两得。一旦有危险发生时, 学生会变的训练有素, 从而减少不必要的人身安全损失。

三、建立校园安全巡视制度, 建设全员安全防护体系, 对学校安全考评实行“一票否决”制度, 确保学校安全责任制落到实处

为了确保校园安全工作的实效性, 应当建立完善的校园安全巡视制度, 由学校安全管理人员成立校园安全巡视小组, 做到每天有专人负责对校园安全隐患进行巡视排查, 发现问题及时汇报并及时处理。还要建设全员安全防护体系, 对全体师生提出维护校园安全、积极行动起来的号召, 发挥校园内每个成员的力量, 众志成城。此外还要定期实行校园安全巡视工作培训和校园安全工作的总结记录, 对影响校园安全的隐患因素进行一一梳理, 并对消除这些安全隐患的工作方法进行讨论、决议, 及时制定出解决的办法。对待校园安全管理工作不能有丝毫的懈怠和疏忽大意, 必须建立完善对学校安全的考评制度, 实行“一票否决”制, 对工作马虎大意的工作人员要给予严肃处理。作为校园安全工作的管理者, 我们要不断学习运用法律法规和相关的理论, 找到产生校园安全问题的原因, 从而为维护校园安全、减少校园安全事故的发生, 为有效的开展校园安全管理工作做出贡献。

总之, 创造性来源于对常规性的突破。不同的教育模式可以达到不一样的教学效果。学校安全管理工作要想创新, 就要不断打破贯有的行为方式, 不断探索新途径、新办法, 实现创新, 以获得学校安全管理工作的最佳成果。

参考文献

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[3]张献.国外未成年人安全教育及对我国的启示[J].中国公共安全 (学术版) , 2007 (1) .

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