2024年高二语文基础知识竞赛活动方案

2024年高二语文基础知识竞赛活动方案（精选10篇）

1.2024年高二语文基础知识竞赛活动方案 篇一

2011年下期高二年级数学知识竞赛方案

一、竞赛目的：

“数学知识源于生活，数学教学高于生活。”。培养学生用数学解决问题的能力是《新课程标准》的重要目标。为了提高学生的计算、速算等数学基本能力，为学好数学打下坚实的基础，同时也为了激发学生学习数学的兴趣和营造你追我赶的学习氛围，特组织本次活动，望相关人员做好准备工作。

二、竞赛内容：

1、命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。

2、根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中

3、时间：120分钟

三、参赛对象：各班推荐若干名数学成绩好的同学参加

四、评奖方式：按班级层次、分数高低评出一、二、三等奖若干名。

五、注意事项：

1、凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。

2、监考：考前10分钟请监考老师到教导处领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左上角。

3、组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。

4、每班挑选10名学生到阶梯教室参加竞赛，请数学教师在6点10分之前将其带入阶梯教室，其余学生在班上参加竞赛。

六、竞赛时间：12月9日晚上18：40-20：40

七、各班参赛人员及成绩：见附件1

八、获奖人员名单：见附件2高二年级数学备课组2011/12/10

2.语文知识竞赛活动方案 篇二

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

竞赛要求：

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。

时间：第十三周(星期四)下午第二节课进行。

地点：新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

参赛对象：3―6年级每班选出5名优秀学生。

竞赛时间：80分钟(闭卷笔试)

竞赛内容：试卷为100分，各年级段的综合性知识。

监考教师：(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

批卷安排：

三年级：方楚兰

四年级：张彩夏

五年级：江畅

六年级：黄少香

注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

奖励设置：

各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

注意事项：

1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。

3.2024年高二语文基础知识竞赛活动方案 篇三

电力调空中心各班组：

为了进一步学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章，切实将这次学习贯彻党章主题教育落到实处 ,决定在中心全体党员组织开展“学党章 修党性”知识竞赛活动。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过组织知识竞赛这种生动活泼的形式，进一步掀起学习、遵守、贯彻、维护党章专题教育活动的高潮，使广大党员更加全面、准确、深入地学习、遵守、贯彻、维护党章，进一步增强监督意识和纪律观念。

二、知识竞赛内容

知识竞赛以《中国共产党章程》为主。

三、现场知识擂台赛具体规则

1.现场知识擂台赛采取必答题、抢答题和风险题三种形式。其中必答题6组24题(6个代表队每队必答4题，每题10分)，抢答题18题(每题 10分)，风险题8组18题(每组3题，由代表队自由选择分值为10分，20分、30分的任一题目，也可以选择不回答风险题)。

2.代表队号顺序为1—6由抓阄决定。各代表队的答题顺序为，必答题按1-6号代表队排列顺序先后选题，风险题则按6-1号代表队顺序先后选题。

3.竞赛开始，每队基本分数为100分，在答题过程中，根据题目分值答对加相应分值，答错减相应分值;必答题、风险题限时在20秒内，必须开始作答，否则扣相应分值;抢答题若超过20秒无人抢答则该题作废。

五、参赛单位及人员

中心全体人员

六、奖项设置

4.2024年高二语文基础知识竞赛活动方案 篇四

方案书

一、活动目的

为坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，深入学习贯彻《安全生产法》。以落实安全责任、提升安全意识、普及安全知识为重点。XX司法局将在“XX司法”官方微信公众号上开展“2018年安全生产月”现场知识竞赛活动。

二、活动时间

2018年

月

日 —

月

日，共

天。

三、组织单位

主办单位：XX司法局 技术支持：全民竞赛网

四、参与对象

市民公众

五、活动方案

现场知识竞赛

1.竞赛内容：预先下发的知识竞赛题库，从中随机抽取试题。

2.参赛对象：各单位党员干部代表（待定）3.竞赛地点：多功能会议厅，使用无线答题器进行。4.竞赛流程说明

1)全民竞赛网主持人介绍活动规则和仪程。

2)竞赛采用电子抢答器形式，参赛选手持无线答题器答题。

5.2024年高二语文基础知识竞赛活动方案 篇五

为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展2012年“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、组织机构

主办：校少先队

负责人：

二、活动主题

积累科学知识，争当科普少年

三、竞赛内容

开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。

四、参加对象

3-6年级学生

五、名额分配

分中年级组和高年级组进行比赛。各班选送2名选手参赛。

六、阶段安排

（一）第一阶段：以班级为单位，开展科普知识竞赛的初赛。

2012年4月中旬到5月中旬，以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。

（二）第二阶段：以校为单位，开展科普知识竞赛决赛。

2012年5月18日，以校为单位，开展科普知识竞赛活动的决赛，七、评奖办法

分中、高年级组评出一、二、三等奖若干名。

八、工作要求

各班主任要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。

6.2024年高二语文基础知识竞赛活动方案 篇六

各科室：

年轻医师队伍是医院的未来，培养年轻医师是医院发展的重中之重，为增强学习氛围，强化年轻医师队伍的三基知识理论，提高医疗技术水平，从而全面提高医院医疗质量，激励年轻医师奋发向上，同时庆祝第六届“中国医师节”，特组织开展全员年轻医师“三基”知识竞赛活动。具体内容要求通知如下：

一、活动目标

通过开展“三基”知识竞赛活动，促进我院进一步夯实年轻医师的知识基础，提高我院年轻医师队伍技术水平，改善服务质量，努力构建和谐的医患关系，树立卫生行业新形象。

二、活动组织：

本次知识竞赛活动由医务科组织开展。

三、竞赛安排：

1、竞赛地点：行政综合楼四楼大会议室。

2、竞赛时间：2016年6月18日（周六）15时

3、参赛人员：以科室为单位，选派3名医师和/或技师组队参赛（若涉及到规培生则报名前需注明代表哪个科室参赛）。具体参赛人员含临床、中医、医技、保健、外出规培医师。

4、竞赛内容：参考《医学临床“三基”训练 医师分册》 《医学临床“三基”训练 中医分册》《医学临床“三基”训练 医技分册》《医学临床“三基”训练 保健分册》。

四、竞赛形式

1、竞赛形式：闭卷答题形式进行；题型有单选题、判断题、多选题等，为题库随机抽题。

五、竞赛奖励政策：

设一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组，奖励分别为800元、600元、400元。奖励发放至科室。

六、报名时间与方法：

请各科室将参赛人员名单于6月15日前报至医务科，并通知到个人。

医务科

7.2024年高二语文基础知识竞赛活动方案 篇七

为了丰富学生的校园文化生活，提高学生学习语文知识的兴趣性和积极性，增强学生的集体荣誉感，体验学习的重要性，促进学生发展，根据学校工作安排，决定举行第二届语文基础知识竞赛活动。现将有关事宜安排如下：

一、竞赛时间：2011年10月20日早读课

二、竞赛地点：各班教室。

三、参赛对象：1—6年级全体学生。

四、竞赛方式与内容：竞赛以笔试答卷的形式进行，满分均为100分。

五、竞赛办法

1、严肃考场纪律，杜绝舞弊行为。

2、监考工作：监考人员10月20日7：30公布，竞赛结束后将试卷分年级送到教导处。

3、参赛学生：每班学生务必都参加，如特殊学生到教导处申请，经审核属实不参评。当天请假学生由教导处择日补考。

4、阅卷工作：2011年10月21日由教导处负责组织阅卷。

六、奖项设置

1、学生的奖励：每个年级取一等奖1名、二等奖2名、三等奖三名，由学校颁发奖状予以鼓励。

2、年级团体奖：以班级平均分为准取团体一等奖1名。

众兴小学语文教研组

8.高二英语词汇竞赛活动方案 篇八

为了丰富学生的校园生活，营造良好的英语文化氛围，培养学生的竞争意识，激发和保持学生学习英语的兴趣，同时也为了配合本期的学业水平测试，调动学生学习的积极性和主动性，我们高二年级特举行英语词汇竞赛。

具体安排如下：

一、参赛对象：高二全体学生

二、比赛方式：

1.各英语老师在所任教的班级进行选拔，每班选出3~5位同学参加年级组的竞赛。

2.5月16日上报班级参赛学生名单，5月20日下午第七节在学校小多媒体

教室举行。

三、比赛要求：

1.词汇的要求为学考必考内容。

2.整个活动过程必须遵循“人人参与，层层选拔”的基本原则，让全体学

生都主动去记单词，同时也为学考打好基础和做好充分准备。

四、竞赛形式和评分标准：

1.竞赛形式：竞赛以书面测试的形式，进行词汇的英汉互译。

2.评分标准：在书写清晰标准的前提下，得分最多的优胜。

五、奖项设置：

一等奖5名

二等奖10名

三等奖15名

9.2024年高二语文基础知识竞赛活动方案 篇九

有奖竞答活动方案书

一、活动目的

结合税收宣传月主题，借助市法宣办“XXXX”微信平台，开展网上税收法律知识竞赛活动，营造宣传声势，增强普法实效。经研究，拟将于举办2018年XX市“税收宣传月”微信税收法律有奖知识竞赛活动。

二、活动时间

2018年 4月 日 —月

日，共天。

三、组织单位

主办单位：XX省XX地方税务局，XX市司法局 技术支持：全民竞赛网

四、参与对象

关注“XXXX”微信公众号的用户

五、试题内容

税收法律知识题库。

六、活动说明和评奖规则

开始猜灯谜时先提示关注“XXXX”微信公众号，再自动从税收法律知识题库中随机抽取5题，让公众微信竞猜，每猜对1个，分数增加20分，猜对4题就有一次大转盘抽红包的机会，中奖概率50%（可调节）。每人每天（每个微信号）有一次抽红包机会，分享朋友圈后可增加一次抽红包的机会。

系统判断用户未关注微信时，会自动跳出引导关注页面；关注以后，才可以进入猜灯谜。

如有需要可设置限制地区。

七、参考活动界面

下面是供您参考的效果图，活动确定后，将重新设计界面。

1、活动封页

2、活动规则

3、开始答题

4、查看分数，开始抽奖

5、抽奖页面

10.2024年高二语文基础知识竞赛活动方案 篇十

小学生科普知识竞赛活动方案

为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展2014年“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、组织机构

组长：熊新梅

副组长：韦明华阿卜杜外力

成员：综合组全体成员

二、活动主题

积累科学知识，争当科普少年

三、竞赛内容

开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。

四、参加对象

3-6年级学生

五、名额分配

各班选送4名选手参赛。

六、活动安排

以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，根据实际采取多种形式开展交流活动。

七、评奖办法

分中、高年级各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

八、工作要求

各班主任要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。

岳普湖县第二小学

综合教研组