皇城小学教师聘用制度

皇城小学教师聘用制度（通用10篇）

1.皇城小学教师聘用制度 篇一

幼儿园教师聘用制度奖惩制度（1）

为认真落实《教职工工作目标管理考核细则》，本着职责明确，奖惩分明的原则，制定本奖惩制度。

一、教科研

1、每学期教师要根据本班幼儿特点制定个人研讨专题，并积极开展教育实践活动，期末要有论文和经验总结，对参与交流的具有一定理论和实践价值的论文给予适当奖励：全国性-交流300元;全省性-交流80元;本市交流60—30元;本园交流30元。

2、积极参与教学研讨，承担教学成果展示等活动，给予获奖者相应的奖励：国家级500元;省级300元;市级150—100元;本园60—30元。

3、有目的创设教学、活动环境，每月检查评分与工资挂钩，学期末累计前三名奖100—60元。

4、积极参加特色教学活动，对承担周六、暑期班教学的除按原方案分配外，达到教学效果另奖100元(按考勤)。

5、积极组织幼儿参加各种才艺展示活动，对获奖指导教师进行奖励，绘画类：国家级80元;省级60元;市级40元。文体类：国家级800元;省级600-400元;市级300-100元;本园50元。

二、考勤

1、病、事假履行请假手续，经值班领导批准方可休假，病假需出示医院诊断证明，否则作事假或旷工处理。

2、病假每天扣日工资30%和超时奖，月累计超过10天，扣全月超时奖。

3、事假每天扣日工资和超时奖，月累计超过3天扣全月超时奖。

4、迟到、早退每次扣1元/分钟，超过10分钟按半天事假处理。超过30分钟按旷工处理.5、旷工一天扣日工资200%，当月无超时奖。

6、学期无病、事假，全勤者奖励50元。

7、婚、丧、产假、工伤发本人工资，无超时奖。

8、节育措施失败，第一次人流作产假，第二次及以上作病假处理。

9、工作时间外出办事，由值班领导开据出入证方可离园，并记载时间，否则作事假或旷工处理。

三、责任事故

1、食物中毒、药物中毒、幼儿走失，责任人除负相应的法律责任外，下浮其档案工资一级，执行一年，停发一年超时奖、年终奖，并视影响程度给予500—1000元的罚款。

2、幼儿摔伤造成骨折、缝合，承担保险赔付后剩余药费的30%。

3、门卫人员二十四小时不得离岗，发现一次扣10元,严把进出关，凡进园外来人员须进行登记，不准家长带宠物入园，无家长带领的幼儿不允许离园。若造成不良后果负担相应的法律责任，停发当月工资，辞聘。

四、其他

1、上班衣着不整(穿拖鞋、高跟鞋、披长发、穿奇装异服)，发现一次扣10元。

2、上班、开会私自带孩子的一次扣10元(包括周末特长班、夜间开会)。

3、教师不得随意承诺、动员家长转班，发现一次扣10元。

4、教师不得利用业余时间私自办班，违者解除聘用合同。

五、年终奖惩

除按上述奖惩办法兑现外，年终实行百分制考核，上不封顶，下不保底。

1、认真履行岗位职责，完成本职工作任务计80分。

2、严格遵守各项管理制度，服从安排，维护集体利益，团结协作，乐于奉献计20分。

3、超额完成工作任务，视贡献大小和影响程度加分：论文获奖加3—8分;示范课获奖加5—10分;活动区前三名加2—6分;周六特长班、暑期班每期分别加3分;绘画辅导奖加2—4分;文艺指导奖加3—10分;受到家长普遍赞赏加10分;服从安排另时顶班加1分/次;有突出贡献加5—15分。

4、年终评比先进班级每班加6分,先进个人加3分。

5、有下列情形的进行扣分：

①病、事假半年累计10天以内，每天扣0.5分，超过10天，每天扣2分，一年累计30天扣50分，依此类推。

②幼儿意外轻伤扣1分/次，造成骨折、缝合五针以上等伤害,扣5分/次;

③幼儿走失及时找到，但造成不良影响10分/次;

④家长投诉，情况属实，视情节轻重扣5—10分/次;

⑤ 不服从安排扣5分/次;

⑥ 传是道非影响团结扣5分。

六、福利

1、婚、丧假除规定假期外，另给路途假，市内一天，省内二天;职工直系亲属有丧者补助100元。

2、中学以前的在校子女每年补助药费100元;16岁以下子女补助医疗保险费48元，14岁以下独生子女发保健费60元。

3、劳保：每学期三十元以内开支(二条毛巾，二块香皂)，女职工卫生费每年48元;另外食堂工作人员每年一双胶鞋，二双手套，一套工作服。

幼儿园教师聘用制度奖惩制度（2）

为了切实提高我园的办学质量，以及社会、家长对本园的信任度;更为了我园的生存和可持续发展，实现“打造当地幼教名牌”的办学目标，现特对我园的教师及工作人员制订以下工作常规及奖惩制度：

一、全园所有工作人员必须严格遵守我园的各种规章制度。

二、经常保持对家长的热心，对幼儿的爱心，对工作的耐心、细心和责任心。

幼儿园是幼儿知识启蒙、智力发展、品德培养、习惯形成、身心健康成长的乐园。教师要设法让幼儿想来幼儿园，切不可让幼儿产生畏惧和厌恶感。

(1)在对幼儿的日常行为管理上，须讲究方法，注意影响。绝对不允许采取打、骂、罚站、恐吓等粗暴行为。要经常保持和蔼可亲、笑容可掬的神情，以得到幼儿的喜爱。

(2)每天要清理好幼儿的早点、钱、衣物、毛巾、被褥、药品、食品、学习用品等，不得弄丢或弄错。

(3)要经常保持幼儿的容貌和穿戴干净整洁。及时给幼儿擦拭鼻涕口水。要定时提醒幼儿大小便，裤子湿了的要换洗好，切不可让幼儿穿着或带着有屎尿的衣裤回家。

(4)要经常注意幼儿的身体健康状况。有药的要按时喂药，需添减衣服的要及时添减，发现身体不舒服的要及时告知园务办或通知家长。

(5)每天下午幼儿起床后，教师要仔细清理幼儿的书包，看是否有药物、食品或其他物品，并及时处理。

(6)对待家长要礼貌热情。工作上出现过失或不足的，要敢于向家长认错，以取得家长的谅解。

三、作好安全工作。避免幼儿摔伤、撞伤、触电、烫伤、相互抓伤和咬伤。

在工作时间里，无特殊情况教师不得随意离开幼儿，看电视、听音乐、玩手机、聊天等原则上不允许，在幼儿午睡时也应适度。教师应学会“眼观八路”的本领，发现幼儿的行为有可能导致受伤害的情况时，要立即制止。

四、严格遵守作息时间，按时上下班。不得迟到、早退。无特殊情况不得随意请假。

五、教学质量是学校生存和发展的生命线。教师应在时间、内容、方法、训练等方面要有充分的计划、安排和保证。

(1)重视对幼儿的礼貌、食宿起居和卫生等品德和行为习惯教育。

(2)加强对幼儿说普通话的习惯培养和能力训练。教师与幼儿的日常交流一律要用普通话。特别是要引导幼儿使用普通话。

(3)每天至少利用上午1节，下午1节的课时，适当加强对幼儿识字、写字、识数、数数和简单加减运算的能力训练。对中、大班要求：每周教幼儿会识、读、写3—5个字。约半学期内会识、写、数10个数字，并初步学会简单运算。教师要将每周所学内容以卡片形式张贴在教室的学习园地上，即有利于幼儿的随时巩固，也便于园方随时检查。

(4)每天其他课时时间，教师应尽可能地组织幼儿进行有计划、有目的的唱歌、绘画、舞蹈、讲故事、做游戏等教学活动，每天至少保证1课时时间。小班至少上、下午各1课时。

六、负责好本班教室、宿舍的整理和清扫工作。

七、负责保管好本班的各种物品和财产。

八、本常规的量化及奖励办法如下：

1.量化基本分为100，每分折币1元。

2.对以上七项常规实行扣分制。视事态后果程度，影响大小，每次扣2—10分。

3.如果当月得分不足50分的，则以0分计。

幼儿园教师聘用制度奖惩制度（3）

为了准确评价教师的工作，为教师评优、晋职提供科学有效的数据，幼儿园每学期对教师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公平、公正，制定如下工作机制和考核制度：

一、建立教职工考核制度，对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。

二、工作机制

1、成立考核工作领导小组

组长：任淑芝

成员：董秉权 吴庆芬 郝玲珑

2、细化考核项目及权重

考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。

3、考核标准及程序

以《西翟庄幼儿园教师考核细则》为主要依据，日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。

学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。

考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

奖励

⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环境成绩突出等);

2、凡在县以上发表的优秀论文(经验总结)或指导的节目可获得个人奖。

3、能为西翟庄幼儿园争得荣誉，如在“六一”活动或其他比赛中做出成绩的重奖。

惩罚：

⒈不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错(如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等)，根据具体情况，扣除当月奖金或部分工资;

2.工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金;

3.闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁;

4.凡违反职业道德规范和本园师德要求，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚，直至解聘。

四、各项考核细则

(一)师德考核制度(10分)

1、遵纪守法、洁身自好

(1)受到园纪处分者，视其情节轻重给予处理。

(2)因违法而受到治安拘留或处以罚款者。师德一票否决。

2、廉洁从教、认真执行幼儿园办公制度

(1)不准在园外乱办班收费，不准违规在外兼职代课、有偿家教。

(2)不准利用职权之便谋取私利，不准向家长索取和变相索取钱物。

(3)不准乱窜办公室，教师带班期间不准开手机或会客、办私事、擅自离岗，全园教职工不准在教室接打电话。

3、爱岗敬业、热爱学生

(1)热情接待幼儿，耐心教导幼儿，未经允许不准将幼儿赶出教室，或不满足幼儿的合理要求，发现幼儿有错误要及时制止和教育。

(2)不讽刺、挖苦幼儿。

(3)不体罚或变相体罚幼儿。

4、遵章守纪、坚守岗位，认真钻研业务

(1)不准无故不参加幼儿园组织的学习、会议、劳动和其它各项活动。

(2)组织上分配的工作任务不准无正当理由拒不接受。

5、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落

(1)与同事之间要团结，不准在教师中间散布别人坏话、散布谣言影响同事关系。

(2)语言要规范健康，不向同事攻击吵架;不散布不利于幼儿园发展的言行或有损幼儿园声誉行为。

(3)不准到领导办公室吵架。

6、自觉遵守教师职业道德，精心塑造教师形象，为人师表

(1)上班期间不准留长指甲，带班教师和保育员不准戴戒指、耳环，不准披头发，带班教师不准穿高跟鞋。

(2)不准训斥指责家长或同家长吵架。

(3)上班期间不准喝酒失态，行为举止要文明。

(4)不参加封建迷信或非正常活动。

(5)遵守职业道德基本要求和规范。

(6)有家长或社会反映有悖师德者，一经查实视情节酌情处理。

(二)业务考核制度〔30分〕

1、由主管领导分别对前勤教师、保育员、后勤教师进行学期考核。考核时间为每年9月至12月，3月至6月。

2、考核细则由主管领导制定并实施。

3、考核结果作为教师全面考核成绩重要组成部分，做为评选园优依据之一。

4、连续四个学期业务考核不到15分的教师待岗学习。

(三)教师考勤制度(5分)

教职工要自觉遵守幼儿园作息时间，不迟到，不早退，不擅离职守，如有违纪现象，进行扣分、罚款处理。

(四)各项活动考核制度

各项活动考核制度(20分)

为了调动和激发教师参与组织活动的积极性，提高教师组织活动的能力，由主管领导将每学期活动次数累计，根据教师组织参加活动的态度、积极性、活动效果综合评分。

(五)安全工作考核制度(5分)

(六)教学成绩考核(30分)

幼儿园教师聘用制度奖惩制度（4）

为了不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，客服现实干多干少和干的好干的不好一个样的状况，为此我园制定奖罚制度。

一、班务管理考核制度(每月50元)

1、各班教室门前卫生保持整洁干净，不能出现乱摆乱放的现象。(出现教室地面脏、墙壁乱涂乱画、东西乱摆乱放、教室有异味)任何一项2次以上扣5元。

3、因教师看护不力，导致幼儿经常尿湿裤子的(一月内尿湿裤子达到3次的)，每月扣5元。因教师疏忽，幼儿尿湿裤子后没有及时通知家长的或师不知让家长反映来的，一次扣10元(幼儿发烧等老师没有发现者)家长反映情况属实的，一次扣5元。

4、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等，抓好幼儿日常生活常规。上课前，要教导幼儿衣着整洁，、手脸干净、不托鼻涕、梳好头发，杜绝幼儿的物品忘在园内(发现两次往上者扣其5元)若家长投诉老师对幼儿照顾不周，一次扣5元。

5、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班上课期间，不准关门，不准串岗，不准闲聊、不准接打与幼儿无关的电话、做到眼观六路.耳听八方，照顾好幼儿，各班教师要坚守岗位，不能以任何借口离开教室或做私活、看书、打瞌睡等。发现一次扣5元，全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

6、班级教室环境布置要做到趣味化、课程化，要有可操作性，尽量随教学内容及时调整变化。(扣5—10元)

二、职业道德考核管理制度;(每学期30元)

1、关心爱护幼儿，对幼儿要有耐心、爱心，不得用语言侮辱、体罚和变相体罚幼儿。扣5---10元

2不服从领导安排者一次扣50元。

3、对家长要热心、真心、服务周到，上班期间要微笑面对家长来宾，不得向家长索要物品或与家长争吵，要妥善处理与家长的矛盾，不得因个人原因，情绪影响园里声誉。5—10元

4、教师在园内、园外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。教师之间不能挑拨离间说三到四。扣5—10元

5、衣表不整不当扣5元

违反上述规定，扣除当月职业道德奖;如有家长投诉，经核实老师确实存在过错，造成不良影响，视其情节轻重酌情扣除工资。若因此影响幼儿园正常的教育教学工作秩序造成恶劣影响的，应予辞退。

三、出勤考核管理制度;【每月20元，满勤10元】

1、按时上下交接班，值班期间认真负责，保持室内外卫生清洁。迟到早退：一次扣5元。

2、出满勤者每月奖励10元，请假1天扣满勤奖，扣工资10元。(特殊情况由行政会讨论为准】

3、无故旷工：1天扣本月全勤奖，扣工资50元，2天扣基本工资一半，旷工满5天应予辞退。

4值周老师必须早到25分在大门口接园(值周老师交接班时必须有记录)无扣5元。

5、早操、开会、学习，教师都要到场，集体活动和公益劳动都要参加，有事要请假，计入当月考勤，否则按旷课论处。(扣25—50元)6每天必须完成自己教案计划，每月完成后交给校方及检查。如有错字;不整洁;不详;不当者。(扣5---10元)三、安全管理考核制度：(20元)

1.工作中造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、抓伤、咬伤、扭伤等，有上述情况之一扣5---10元，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除本月工资。

2、幼儿在外玩玩具时老师必须到场。(下课教室里不能留幼儿)一次扣2元。

2.皇城小学教师聘用制度 篇二

关键词：人事,聘用制度,改革,探讨

卫生事业单位人事制度改革的目标是基本建立起人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低、人才结构合理、有利于优秀人才脱颖而出、充满生机与活力的运行机制[1]。原有的旧的人事管理机制下的机构设置政策化、编制化, 工作分工固定化, 直接造成了工作分工不合理, 忙闲不均、人多事浮、标准不明、责权利不明晰、效率不高等, 阻碍着卫生事业单位的发展, 特别是在市场经济条件下的竞争力。

人事制度改革的重要内容之一是用岗位管理代替身份管理[1]。在各项管理中, 人的管理是首要的, 具有决定性的作用[2]。实行岗位管理是实现人本管理的关键所在、难点所在, 是加强管理的基础性工作, 是引进竞争机制、激发员工积极性、创造性的有效手段, 是增强竞争力, 提高综合实力, 提供优质高效服务的重要保证。

1 人事聘用制度改革的指导思想

认真贯彻党中央关于卫生改革与发展的决定, 积极落实中组部、人事部、卫生部《关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见》, 引入竞争机制, 搞活用人制度, 实行全员聘用合同制, 建立起以质量为核心, 以效益为重心, 以绩效分配为杠杆, 适应社会主义市场经济体制要求的、富有创新精神的“有责任、有激励、有约束、有竞争、有活力”的管理体制和运行机制。建立和推行职责明晰, 责权利统一。人员能进能出, 职务 (职称) 能上能下, 待遇能高能低。科室设置科学, 优化人才配置, 进一步调动全所职工的积极性和创造性, 坚持以计量被检单位为中心, 全心全意为社会和群众服务, 全面提高经济效益和服务质量, 更好地满足人民群众的卫生计量需求, 推进全所各项工作建设迈上新台阶。

2 实施原则与办法

坚持公开、平等、竞争、择优的原则, 定编定员, 按需设岗;双向选择, 竞争上岗;择优聘任, 转岗分流;以岗定资, 按岗考核。引入竞争机制, 搞活用人制度, 干部能上能下, 充分调动广大干部职工的工作热情, 为推动单位改革与发展提供了保证。在人事及分配制度的制订上, 我们始终遵循按劳分配、生产要素参与分配、效率优先、兼顾公平的原则;秉承服务与效益相统一的观点;以计量检测质量规范为衡量标准, 使深化改革与强化管理做到了和谐统一。在工资分配上, 完善了所、科两级分配制度;完善以自律为主、逐级考核为辅的管理体系;提倡人性化管理, 充分发挥每一个职工的积极性和创造性, 有效的提高社会效益和经济效益, 增强了单位的核心竞争力, 为单位快速发展打下了坚实的基础。

3 主要做法

3.1 统一思想, 明确认识, 转变观念

长期以来, 单位受计划经济体制的影响, 存在着机制僵化、冗员过多、效率低下、资源不足、无竞争性、思维定势等弊端。加之上级财政对单位投入在减少, 导致单位房屋陈旧, 检测设备老化, 业务水平下降、单位职工服务意识淡薄, 单位经营惨淡。针对这一情况, 我们认为要激活一个单位, 必须从深化体制改革入手, 解决干部能上不能下的问题和工资分配问题。2008年初, 根据国家和省、市有关精神, 结合单位的具体情况, 单位组织开展了如何生存与发展的大讨论, 在充分发扬民主, 借鉴其他单位先进管理经验的基础上, 我们进行了深入细致地人事制度改革, 确定了人事聘用制度改革的整体思路。

3.2 人事制度改革与办法

实行全员聘用合同制, 领导由上级聘任。凡徐州市卫生计量检测所正式职工的原身份、职称在个人档案中保留, 职工调出或退休时按个人档案根据有关政策办理手续。

3.2.1 中层管理干部聘任

在定编定岗的基础上, 因事设科设岗, 以岗定员, 确定中层管理干部岗位和职数。按《干部选拔任用工作条例》要求, 实行竞聘上岗。不具备竞聘条件的中层干部岗位, 可经过民主推荐择优聘任。通过竞聘有2位年轻同志走上了中层领导岗位。

3.2.2 实行科主任负责制

科主任负责本科室的技术、科研和行政管理工作, 完成单位下达的各项指令性任务, 指导下级技术人员业务工作。科主任在其职权范围内的工作向所长负责。实行科主任运行机制的同时, 各业务科室不再拥有固定服务单位, 按照业务工作需要及时调整计量和检修人员。

3.2.3 行政科室实行工作量化管理

各医技科室工作人员根据所实际情况定编定岗。结合各岗位工作任务、责任风险、技术含量等情况, 实行工作量化管理。

4 聘用制取得的成效

4.1 创新用人制度, 实现全员聘用

通过试行人员聘用制度, 徐州市卫生计量检测所基本实现了用人制度从传统的固定用人向合同用人转变, 人事管理从身份管理向岗位管理转变。用人机制的创新, 聘用制度的确立, 疏通了人员出口渠道, 促进了人才内部流动, 减少了人力资源的浪费现象, 使职工的工作责任心、危机感和竞争意识得到了不同程度的增强。在签订合同的过程中, 有的职工讲, 现在我们有了选择工作科室的空间;也有职工讲, 今后我们只能好好地跟着科主任干活了;还有职工讲, 干什么工作, 给多少报酬都可以, 只要不下岗就行。部分科主任开始感觉到管理工作比聘用制前容易做了。

4.2 建立了竞争机制, 实现专业技术职务的“评聘分开”

推行聘用制前, 徐州市卫生计量检测所对凡取得了专业技术资格的, 都给予聘任相应资格的专业技术职务, 至试行聘用制时, 上级核定徐州市卫生计量检测所的专业技术岗位职数全部聘完, 并出现少部指标的不够现象, 评聘不分开所造成的矛盾日益突出。推行聘用制时, 严格执行“评聘分开”的原则, 对专业技术职务的聘任实行竞争上岗、按岗择优聘任, 职务的聘任从内容到程度的各个环节都体现了职务能上能下的观念, 从而打破了职务的终身制。通过内设科室调整, 基本改变组织机构设置不够合理的现状, 建立符合徐州市卫生计量检测所业务特点、可持续发展需求的内设机构。通过岗位设置, 逐步缓解专业技术职务评与聘的供求矛盾, 力争实行岗位结构配置的科学合理, 以满足社会需求。

4.3 形成了健康向上的所风, 塑造了单位新形象

通过人事分配制度的改革, 徐州市卫生计量检测所整体竞争实力得到了进一步提升。单位的凝聚力和感召力进一步增强, 单位连续5年被评为市计量先进单位, 2008年度被省卫生厅、省质监局授予“省计量管理先进单位”。良好的精神面貌和社会信誉, 为单位进一步发展奠定了扎实的基础。

4.4 改革后的变化

两年来, 由于我们在改革的进程中不断总结经验, 不断完善各项制度, 不断增加集体积累, 并加大了设备的投入力度, 因此取得了良好经济效益和社会效益, 受到了社会和医疗卫生单位的好评, 竞争意识普遍加强, 工作推诿现象基本消除, 自觉节流开源增收节支, 2009年所经济收入比2008年增长20%以上。

5 几点体会

5.1 通过大力宣传改革的重要性, 使广大职工更新观念, 提高认识。

意识到在当前形势下, 深化人事聘用制度改革的重要性和必要性, 树立了竞争观念, 增强了竞争意识、服务意识和风险意识, 为改革奠定了良好的思想基础。

5.2 推行单位内部人事分配的改革, 单位领导班子的决心和正确决策是成功的关键。

在此过程中, 徐州市卫生计量检测所领导班子有比较强的超前意识、集体决策能力, 不仅符合单位特点, 紧跟政策导向, 而且能结合本所实际, 合理应用别人的先进经验, 在改革过程中能始终重视职工反应, 积极采取应对措施, 合理解决各种矛盾, 才使改革得到稳步推进。

5.3 聘用制度改革是一项复杂的工作, 涉及到单位方方面面的工作及利益调整, 要认真把握, 不可操之过急。

因为它涉及到职工的切身利益, 必须发扬民主, 尊重、听取不同意见, 做到提案有回音、有交待, 绝大多数职工代表满意和认可。我们认为, 采取稳步快进的方法是可行的。

5.4 严格执行制度, 认真落实各项管理措施, 把科主任的责、权、利明确, 及时严格奖惩兑现是取得成效的保证。

不敢触动即得利益者, 不敢抵制不正之风, 不敢让少数人有暂时的不满情绪, 改革就无法进行, 面貌就无法改变。

参考文献

[1]中共中央组织部, 人事部, 卫生部.关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见[S].卫生部办公厅文件汇编, 2000:107.

3.重庆市大江中学校教师聘用制度 篇三

国家人事部在《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》中规定：事业单位除按国家公务员制度进行人事管理的以及转制为企业的以外，都要逐步试行人员聘用制度。国家教育部王湛副部长也在讲话中指出：“要打破事业单位用人上的终身制，建立起以聘用制为基础的用人制度，建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制。”各地的改革实践证明，只有打破用人上的职务终身制和人员单位所有制，才能充分调动和发挥教职工的积极性，才能使人才脱颖而出，才能建立一支高素质的教师队伍。据此，为了更进一步推动我校的教育改革，结合上级有关精神，特制定本制度。

一、聘用制度的基本原则

（一）坚持平等自愿、双向选择的原则。学校根据教育行政部门的有关规定和学校的教育教学需要，确定学校的机构设置和教师结构比例；教师有权根据本人的专业知识、业务能力，选择适合于自己的工作岗位。

（二）坚持公开、平等、竞争、择优的原则。学校公开教师岗位和职员岗位，教职工有权在平等的基础上参与竞争，学校根据教职工的工作表现及能力水平择优录用。

（三）坚持分层聘任、逐级负责的原则。学校主要负责聘任各职能部门负责人和年级主任，由职能部门负责人和年级主任聘任各自的工作人员和教师；职员和教师要对部门负责人和年级主任负责，部门负责人和年级主任要对学校负责。

（四）坚持本单位教师优先聘任的原则。为了保证人员聘用工作的顺利平稳进行，教师聘用应当优先从本单位现有人员中选聘，面向社会招聘的，同等条件下本单位的应聘人员优先。

二、教师聘用的几种形式

聘用制依其聘用主体实施行为的不同，有以下几种形式：

（一）招聘。即学校面向社会公开、择优选拔具有教师资格的应聘人员。一般在上一学年结束后，学校根据办学规模，核定岗位需求后实施招聘程序。

（二）续聘。即聘任期满后，学校与教师继续签订聘用合同。一般是在聘用期间，双方合作愉快，学校仍有工作需要，教师对所从事的工作以及学校的管理方式比较满意，双方自愿签订续聘合同。续聘合同的有关规定和协议可与上次聘书相同，也可以根据实际需要变化。

（三）解聘。即学校因某种原因，不适应继续聘用在某一岗位上的教师，双方解除合同关系。由于聘用合同具有法律效力，因而，单位在聘用期限内终止聘用合同、解聘教师职务时，必须有正当理由，否则应承担相应的法律责任。但合同期满双方可自然解除聘用关系。

（四）辞聘。即受聘教师主动请求学校解除聘用合同的法定行为。如上所述，聘用合同对聘任双方均有法律约束力，教师因种种原因，不能继续履行聘用合同，给用人单位造成损失的，应依照聘用合同的有关规定，承担相应的法律责任。但合同期满后可以不再应聘原单位。

（五）待聘。在教师聘任过程中因种种原因未被聘任的教职工不愿到外单位应聘的，可安排校内待聘，待聘一般为3个月，3个月后根据岗位设置情况安排待聘人员试岗，试岗合格，再办理聘任手续。

三、教师聘用的程序

人员聘用一般按以下程序进行：

（一）学校公布空缺岗位及其职责要求、聘用条件、工资待遇等事项；

（二）应聘人员根据学校公布的空缺岗位以及自身的条件提出申请；

（三）学校成立“教师聘用工作组”并组织对应聘人员的资格、条件进行初审；

（四）“教师聘用工作组”对应聘人员的实际水平进行考查（在职教师考查在本单位的工作表现及工作业绩；新分配教师和新调入教师考查其业务能力），并根据考查结果择优提出拟聘人员名单；

（五）各年级根据受聘名单及空岗情况提出聘任意向；

（六）各部门根据教师岗聘任情况及职员岗受聘名单，提出职员聘任意向；

（七）学校统一协调教师岗位，决定受聘人员并公布聘用结果；

（八）学校法定代表人或其委托人与受聘人员签订聘用合同。

四、聘用合同的主要内容

聘用合同由学校的法定代表人或者其委托人与受聘人员以书面形式订立。聘用合同一般具备下列条款：

（一）聘用合同期限；

（二）岗位及其职责要求；

（三）岗位纪律；

（四）岗位工作条件；

（五）工资待遇；

（六）聘用合同变更和终止的条件；

（七）违反聘用合同的责任。

另就聘用合同再作如下规定：

1、经双方当事人协商一致，可以在聘用合同中约定试用期以及培训和继续教育、知识产权保护、解聘提前通知时限等条款。

2、对在本单位工作已满25年或在本单位连续工作已满10年的人员，本人提出订立聘用至退休的合同的，学校可与其签订此类合同。

3、学校与被聘人员签订聘用合同，可以约定试用期。试用期一般不超过3个月；情况特殊的，可以延长，但最长不得超过6个月。被聘人员为大中专应届毕业生的，试用期可以延长至12个月。

五、教师聘用的配套制度

（一）考核制度

学校对受聘人员的工作情况实行考核。考核结果是续聘、解聘或岗位调整的依据。受聘人员考核不合格的，学校可以调整该受聘人员的岗位，或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位。岗位变化后，应当相应地改变该受聘人员的岗位工资待遇，并对其聘用合同作相应变更。受聘人员无正当理由不同意变更的，单位有权单方面解除聘用合同。

（二）教师职级制度

建立教师职级制度，意在使每一个教师都有自己的近期目标和努力方向，不断进取，促进教师队伍整体素质的提高。教师职级为校内工资职级，不受国家评定的职称的限制，不受年龄教龄限制，重在考察实际表现和工作实绩，鼓励人才脱颖而出。具体评定办法另行规定。

（三）岗位目标制度

按照岗位目标责任总要求，学校把与教育行政部门签订的办学总目标，层层分解，落实到人，建立健全岗位责任目标体系。岗位目标责任制意在使应聘人员明确，在应聘某一岗位的同时，需承担一定的责任并完成相应的职责，同时也使应聘人员明确应该对自身岗位负责，对聘任单位负责。

4.皇城沙滩的小学作文 篇四

快到时，我就已经看到路边的一边停靠着一艘艘渔船，它们就好像是一个个孪生兄弟，都是清一色的蓝白两种颜色，桅杆上还挂着迎风飘扬的红得耀眼的旗帜。

因为在修马路，所以我们就像坐在巨型摇篮里一样一摇一晃地摇到了那儿。

刚到那儿，我们就像飞出了笼的小鸟，朝着海滩飞奔过去。呀！海滩上的沙子被明媚的阳光照得金灿灿的，像细碎的金子闪闪发光。

听，“哗哗哗”这是什么声音？哦，原来是海之神在唱《渔光曲》。那一朵朵而又晶莹透亮的海浪犹如一群调皮的水精灵争先恐后地朝岸边涌来。一浪上了岸还未退下，后面又来了一浪，真像“长江后浪推前浪”；海浪又像是慈母的手似的亲切地抚摸着我们。而那洁白的浪花在到处飞舞着，宛如是在为我们这些从他方来的客人表演一场歌舞呢！一阵阵凉爽而又带着咸味的海风迎面吹来，格外清爽，灌进我单薄的衣服里瞧衣服鼓胀开来，仿佛是个载人的热气球似的，要是真能腾空而飞该多好啊！我欣喜地想：多美的地方。

海滩上那些被海浪冲上来的贝壳，个个光滑圆润，并且形态各样，也许这就是大海送给我们的礼物吧！

5.皇城相府的小学作文300字 篇五

今天天气真好,阳光明媚,万里无云,我们高兴地来到中国著名景区皇城相府。

一来到这里,首先映入眼帘的是皇城相府四个大字,随着欢乐的古乐声,一队队人来到相府门口,其中包括陈廷敬当年康熙皇帝的老师,准备迎接圣驾。过了一会,忽然听到一声皇上驾到!我们循声望去,只见头戴皇冠、身穿龙袍的皇上在前呼后拥中迎面走来。陈廷敬老师给皇上呈上字典,皇上看了非常高兴,并取名为康熙字典。

接着我们走进皇城相府陈廷敬老师曾经住过的`地方。一进去,我们就看见一个御书楼,听导游讲那是当年康熙皇帝授予陈廷敬老师的,取名为午亭山村。跟着编辑老师我们上了那个亭子,在午亭山村大字两旁,有一副对联,左联是:春归乔木浓荫茂,右联是:秋到黄花晚节香。

我们还游览了很多景点之后,最后来到陈廷敬老师的著作康熙字典存放的地方。听导游老师说字典里有47035个字呢,一共165本,现在已收藏167种康熙字典版本。中国有这样的著作,真是一个奇迹呀!

6.皇城小学教师聘用制度 篇六

一,聘用制度

1.聘用总则:优秀的人才是企业成功的一大要素,设立严格的招

聘制度为美发店的发展打下坚定的基础.任人唯贤,不避亲疏.要求聘用的人员外表端庄,皮肤较好,口齿伶俐,好学上进.2, 聘用标准:符合本国劳动管理部门的劳动力管理条件,根据

7.人员聘用制度 篇七

第一条 : 人员增补

本公司所属各部门依据业务发展及人事异动状况拟列员额编制 , 部门内 边有离职缺额或编制内增补时 , 用人部门经理 / 主管需填写《职员增补申请表》及新增岗位的《岗位说明书 _, 并报人力资源审核 , 经总经理批 准后实施。第二条 : 纸选标准

公司职员的凯选 , 以品德、能力、学识、经验、体格及 “ 工作说明书 ” 中雇用资格为标准 , 根据实际需要采用面试、笔试、专业测验、考核等 方式办理。第三条 : 招聘方式

本公司公开对外招聘 , 统由人事部规划承办 , 而其方式设计应以能够达到广征人才的效果为目的 , 并力求公平、公正、公开为原则。第四条 : 招聘流程

一、启动招聘、人力资源部招聘专员根据招聘岗位性质 , 对招聘岗位的人才市场情况进行分析 , 确定适合的招聘渠道并同时发布招聘信息;2、根据《职员增补申请表》所描述的基本任职要求进行初步筛选 将筛选出的简历及时反馈给业务部门 , 由业务部门确定参加初试人员;3、由人力资源负责通知 , 安排应聘者面试。

二、面试、人力资源、面试 : 初试阶段人力资源应从以下基本要素来做出判 断 , 并出初步意见 , 并有权对基本要素不符合的应聘者做出不 再继续面试的决定;应聘者在面试开始前应填写《应聘登记表 _;人力资源、初试时填写《面试评价表》并签署人力资源面试意见。

A)用人的合法性、安全性检查 : 包括对于学历证书、身份证等各种证件的查验、复印 , 对于离职期、档案、户口的存放地、政策法规的许可程度等问题的确认;B)背景 : 了解应聘者过去的经历和应聘动机(原单位离职原因), 产生怀疑时可以进行必要的背景调查;C)岗位适应性 : 了解应聘者年龄、形象、性格特点、价值观、工作、生活原则、个人弱(缺)点、表达能力等因素;ABC(上海)有限公司 行政文件飞管理制度

D)目前任职期间的基本情况 : 了解应聘者现职岗位的基本工作状态、日常任务、汇报关系、指挥对象等因素;E)期望值 : 了解应聘者个人发展预期、职业规划、薪资要求等因素。、业务部门面试 : 通过人力资源面试后的应聘者 , 文由相应的业 务部门进行面试 , 对其岗位技能要求的主要因素进行考量(重 点、考核应聘者的业务知识、专业技能、学习能力、创新能力等 要素是否符合本部门岗位要求), 并据此做出判断 , 对岗位技能 不符合要求的应聘者做出不再面试的决定。用人部门面试时 ,必须签署《面试坪价表》中业务部门面试意见。、应聘者在通过人力资源和用人部门的面试后 , 人力资源牵头将初试与复试结果统一 , 共同做出是否进行总经理终试的决定。、总经理终试 : 总经理(或授权人)参加招聘人员的终试工作，并最终决定是否录用应聘者并签署《面试评价表》中总经理面试意见 , 如录用 , 则启动入职手续的办理。

三、新员工试用期内离职(含主动辞职、辞退), 自离职手续办完当天起人力资源自动启动该岗位的招聘流程 , 业务部门不必再填写《职员增补中请表》申请批准 , 如果元需再招聘 , 业务部门负责人需先电话确认 , 然后在房、《职员增补申请表》上签字说明。第五条 : 入职手续的办理

一、入职准备资料、人力资源、经理发放入职通知给相关职能部门和业务部门 , 进行员工到岗前的准备工作。、新进人员经书面或电话通知录用后 , 才安指定日期、时间及地点 ,亲自办理报到手续。报到时应备妥下列文件正本和复印件 , 交

人力资源部存档 : A)身份证复印件、最高学历证复印件、资格证书复印件;B)居住证或综合保险卡复印件;c)劳动手册、返工单或与刀子、单位解除劳动合同的证明;D)1 寸彩色照片圭张(缴纳综合保险人员需照片兰主张);E)上海二级以上医院体检合格报告(三个月以内提交 , 体检

费用在员工转正之后予以报销));F)特殊工种的上岗证复印件。、新进员工报到时 p 其应缴而未缴的资料 , 人力资源部可视其情 况予以延期 , 但最长不得超过一个月 , 逾期未缴全者 , 以试用 不合格处理。

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二、入职流程、人力资源部招碍专员对新员工进行入职培训 Ij 介绍 : A)公司介绍、企业文化介绍 B)组织结构图 C)考勤制度 D)请假制度 , E)工薪情况 F)接打电话 G)环境卫生 们就餐情况、人力资源部招聘专员引领新员工到公司各部门参观 , 并将公司 各位员工进行介绍 , 包括员工中文名字、英文名字、所属部门、职务、岗位;3、新员工正式交接给业务部门经理;4、资讯部相关人员为新报到人员拍照;5、行政部为新到员工办理办公用品领用手续。第六条 : 试用期规定

一、新进人员试用期三个月 , 试用期内无故旷工一日予以辞退。

二、根据新进人员在试用期内的表现 , 可适当延长或缩短试用期 , 部门主管应及时做出延长、缩短及是否留用的决定 , 呈权贵主管核准后 , 交人力源部办理。

第七条 : 附则

一、本制度包括以下附件 : 附件 1、《职员增补中请表》

附件 2、《应聘登记表》

附件 3、《面试评价表》

附件 4、《面试通知》

附件 5、《公司交通图》

二、本制度由人事行政中心负责解释。

8.职称聘用制度 篇八

一、职称资格的取得

（一）根据本人工作岗位的工作需要和特点参加国家相关专业等级考试（评审）取证；

（二）没有参加国家考、评取证的员工依据工作业绩达到公司内部职称评审标准的，根据公司内部职称评审标准评定职称等级。

二、聘任 公司将按各部门岗位需求对取得相应岗位职称资格的公司员工将采取聘任制度上岗工作，受聘后按职称补贴办法每月核发职称津贴。

三、聘期

（一）公司对各岗位职称每半年评审聘任（解聘）一次，评审时间在每年的六月及十二月的第一周；

（二）聘任上岗的员工在聘期内如出现“非过失性”重大工作失误，公司可随时解聘；

四、聘任到期时员工提交履职报告，公司将根据员工聘期的工作业绩和工作态度决定续聘、解聘或者是降级聘用

五、聘任程序

（一）首次聘任由公司根据取得职称资格员工的工作情况（业绩+态度）直接聘任后发文公布，财务部根据聘任文件计发职称补贴；

（二）以后每次聘任到期，各受聘员工须提前一周提交聘期履职报告由公司评审后决定下一期的聘任情况。

（三）初职由部门评审结果报批公司，中职由公司评审，高职由公司提请董事会评审。

六、各岗位职称类别参考

（一）经营部：销售工程师

（二）总工办、设计所：电气工程师、结构工程师

（三）质量管理部

（四）安全监察部：

（五）工程部：（注册）建造师，（注册）造价师，电气工程师等

（六）财务部：（注册）会计师

9.驾驶员聘用制度 篇九

为使公司劳动安全目标化管理进一步规范，保证公司的生产运行安全，结合公司实际，特制定本制度。

一、公司聘用的驾驶员，应具备良好的道德修养，娴熟的驾驶技术，较强的安全意识。

二、聘用驾驶员的基本条件是：具有三年以上驾龄，年龄二十五周岁至五十周岁，初中以上文化程度，身体健康，有较强的责任心。

三、严格执行聘用程序

（一）、安全稽查处、技术处对应聘驾驶员的驾驶证、从业资格证进行核查，对应聘驾驶员的驾驶技术、交通法规常识等相关方面进行严格考核。

（二）、安全稽查处、技术处初审合格后，应聘驾驶员本人携带身份证、体检表等有关证件，到人事劳资处填写聘用登记表。

（三）、经考核合格由安全稽查处发放准驾证，被聘驾驶员向公司缴纳安全保证金5,000元，到人事劳资处办理聘用手续后，方可上岗。

四、公司综合考评合格后，与其签订劳动合同，企业按规定缴纳基本养老保险金。

五、被聘驾驶员试用期三个月，在试用期内有严重违反劳动纪律及有关规章制度，予以解聘。

六、未按规定办理聘用手续，任何单位及个人不得自行同意驾驶员上岗，一经查出，追究有关责任人的责任。

10.5员工聘用制度（模版） 篇十

一、聘用规定

第一条 为加强富宁县星和土地事务评估有限公司（以下简称本公司）员工队伍建设，提高员工的基本素质，特制定本规定。

第二条 本公司系统所有员工分为五类： 1． 正式员工 2． 试用期员工 3． 实习员工 4． 兼职员工

5． 资质办理过程中的挂靠员工

正式员工是本公司系统员工队伍的主体，享受本公司制度中所规定的各种福利待遇。

短期聘用员工指具有明确聘用期的临时工、离退休人员以及少数特聘人员，其享受待遇由聘用合同书中规定。短期聘用员工聘期满后，若愿意继续受聘，经公司同意后可与本公司续签聘用合同。

兼职员工是在其他单位已有固定工作，在本公司进行客串性的工作，完成本公司指令性任务的受聘人员，其享受待遇同兼职聘用合同书规定。挂靠员工是本公司办理资质过程中，因为本公司测绘工程师、土地估价师和土地登记代理人数量不足，需向社会借聘，而对方已在另一单位服务，而相关证书可挂靠于本公司的一种兼职行为。

正式员工、短期聘用员工和兼职员工以及资质办理过程中的挂靠员工均应与本公司签订合同。

第三条 本公司系统各部门主管人员不许将自己亲属介绍、安排到本人所分管的部门里工作，属特殊情况的，需由总经理批准，且介绍人必须立下担保书。

第四条 本公司各部门必须制定人员编制，编制的制定和修改权限见人事

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责权划分表，各部门用人应控制在编制范围内。

第五条 本公司需增聘员工时，提倡公开从社会上求职人员中择优录用，也可由内部员工引荐，内部引荐人员获准聘用后，引荐人必须立下担保书。

第六条 从事测绘技术负责以及评估或数据库建设工作的正式员工一般必须满足下述条件

(一)大专以上学历，土地管理或测绘或计算机等相关专业毕业；(二)二年以上相关工作经历；

(三)年龄一般在35岁以下，特殊情况不超过45岁；(四)无不良行为记录。

特殊情况人员，经总经理批准后可适当放宽有关条件，应届毕业生需经总经理批准后方可考虑聘用。

第七条 所有应聘人员除总经理特批可免予试用或缩短试用期外，一般都必须经过三至六个月的试用期后才可考虑聘为正式员工。

第八条 试用人员必须呈交下述材料(一)由本公司统一发给并填写招聘表格。(二)学历、职称证明。(三)个人简历。(四)近期相片2张。(五)身份证复印件。(六)面试或笔试记录。

(七)员工引荐担保书(由公司视需要而定)。

第九条 试用人员一般不宜担任经济要害部门的工作，也不宜安排具有重要经济责任的工作。

第十条 试用人员在试用期内待遇规定如下：(一)基本工资待遇：按报酬待遇管理规定执行

(二)试用人员不享受浮动工资和享受一半劳保用品待遇。

第十一条 试用人员经试用考核合格后，可转为正式员工，并根据其工作

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能力和岗位重新确定职等，享受正式员工的各种待遇；员工转正后，试用期计入工龄，试用不合格者，可延长其试用期或决定不予聘用，对于不予聘用者，不发任何补偿费，试用人员不得提出任何异议。

第十二条 本公司的各类人员的正式聘用合同和短期聘用合同以及担保书等全部材料汇总保存于本公司档案室。

二、职位任用办法

第一条 目的

为使专业技术人员职位的任用有所遵循，特依人事管理规则第三十九条规定制定本办法。

第二条 职位设定

1.会计、出纳、地图矢量化人员、测量技术人员、土地登记代理人员、土地评估人员

2.财务主管、部门经理（测绘、数据、土地登记代理、评估）

3.技术副总经理（第一副总）、行政人事副总经理、经营副总经理 4.总经理

第三条 资格(一)会计

1、财会专业本科以上学历；

2、有会计从业资格；

3、丰富的帐务处理、税务处理、财务分析、财务实践经验，精通银行业务和报税流程；

4、有独立帐务核算和税务申报能力能够独立胜任完成企业会计报表，熟悉税务政策和申报程序；

5、熟悉财务软件，熟练使用Office办公软件，精通EXCEL操作；

6、熟悉《企业会计制度》及其他会计准则和会计政策，熟悉北京市的税收法规；

7、熟悉国家有关高新技术企业财务、税收的政策法规；

8、为人正直、客观、吃苦耐劳，具备一定的协调能力，工作责任心强。

(二)出纳

1、大专以上学历，熟悉各种出纳相关制度制定、监督工作。

2、有一定流动资金分析能力，熟悉办公系统操作。

3、熟悉各种资质年检； 熟悉公司固定资产的统计工作流程；

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4、能完成领导交办的其他任务。

5、通晓会计法、会计制度及现金、支票管理和费用开支范围及标准。

6、有会计任职资格，会计证、电算化证、职称、会计继续教育证。

7、为人正直乐观、吃苦耐劳，具有良好的沟通表达能力，具有强烈的责任心，做事细心、塌实稳重。

(三)地图矢量化人员

1、中专以上学历，计算机、测绘、地理信息系统等相关专业；

2、熟练操作计算机，熟练使用MAPGIS、CAD等软件，熟悉PHOTOSHOP，3DMAX等软件；

3、对二次土地调查有一定的了解，熟悉土地利用现状图、地籍图、地形图图式。

(四)测量技术人员

1、大专以上学历，熟悉全站仪的操作，对RTK有一定的认识，至少两年外业地形测绘经验

2、熟悉基本控制测量和地形测绘、地籍测绘，有责任感和上进心。

3、能带组单独作业，自己所做的外业自己能将其内业独立完成

4、身体结实，能吃苦耐劳。(五)土地登记代理人员

1、大专以上学历，土地管理相关专业；

2、懂得土地权利理论，熟悉地籍调查工作以土地登记申请与审批程序；

3、熟练使用计算机，熟练使用OFFICE等办公软件，能用MapGIS软件制作宗地图；

4、吃苦耐劳 工作责任心强 有团队协作精神(六)土地评估人员

1、大专及以上学历

2、土地管理及相关专业，35岁以下；熟悉土地评估方法、熟练使用各种计算公式以及相关的土地管理知识；

3、熟悉城镇土地分等定级与基准地价评估、宗地评估、农用地分等定级

4、熟练操作OFFICE、mapGIS等相关软件；

5、有较好的承压能力；有较好的沟通和协调能力；

6、有较强的责任心；有较强的团结、协作精神和对组织的影响力；(七)财务主管(八)部门经理(九)技术副总经理

1、本科及以上学历，熟悉土地管理法律法规，能掌握与土地相关的政策。

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2、土地管理、测绘及相关专业，35岁以下；

3、熟悉控制测量、组织队伍进行碎部测量；地形图、影像图及相关专业知识丰富；熟练操作AutoCAD、OFFICE、mapGIS、ARCGIS等相关软件；

4、精通管理技术，对项目进度，成本管理有一定的掌控；

5、有较好的承压能力；有较好的沟通和协调能力；

6、有较强的责任心；有较强的团结、协作精神和对组织的影响力；(十)行政人事副总经理(十一)经营副总经理

(四)新进人员具有专精熟练的特殊技术者可比照公司内相同技术及资格的人员核定其职位。

第四条 限制

(一)任用专业技术人员职位者，不得同时任用于其他职称。

(二)从业人员在内受记过的处分而未抵消或上考绩在乙等以下者，本年不得晋升。

三、新进人员任用办法

第一条 依据

本办法依据本公司人事管理规则第七条规定订定。

第二条 人员的增补

各部门因工作需要，需增补人员时，以各部门为单位，提出“人员增补申请书”依可能离职率及工作需要，临时工由各部拟订需要人数及工作日数呈行政人事部报总经理核准。

第三条 人员甄选主办部门

经核准增补人员的甄选，大专以上由行政人事部主办，高中以下由各部门自办，并以公开登报招考、电视公告、网络招聘为主。主办部门核对报名应考人员之资格应详加审查，对不合报考资格或认有不拟采用的情况者，应即将报名的书表退还，并附通知委婉说明未获初审通过之原因。

第四条 甄选委员会的组成

新进人员甄选时应由主办部门筹组甄选委员会办理有关下列事项：(一)考试日期、地点。

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(二)命题标准及答案。

(三)命题、主考、监考及阅卷、人员及工作分配。(四)考试成绩评分标准及审定。(五)其他考试有关事项的处理。

第五条 成绩的评分

新进人员甄选成绩的评分标准分学科、术科、口试三项，其成绩分比例视甄选对象及实际需要由各甄选委员会订定，但口试成绩不得超过总成绩的40%。

第六条 录用情形填报

各甄选主办部门于考试成绩评定后，应将各应考人员成绩及录用情形填报行政人事部呈总经理室。

第七条 录取通知

对于拟录取的人员，主办部门应通知申请部门填写“新进人员试用申请及核定表”，大专毕业以上人员由分管副总经理核准，并列表送行政人事部转报总经理。高中毕业程度以下人员呈总经理核准后，即通知录取人员报到。备取人员除以书面通知列为备取外，并说明遇有机会得依序通知前来递补。对于未取人员除应将原书表检还外，并附通知委婉说明未录取原因。自登报招考至通知前来报到的期间原则上不得超过一个月。

第八条 报到应缴文件

新进人员报到时应填缴人事资料卡、安全资料、保证书、体格检验表、户口本及照片，并应缴验学历证书、退伍证、以及其他经历证明文件。

第九条 试用

新进人员均应先行试用三个月。试用期间应由各部门参照其专长及工作需要，分别规定见习程序及训练方式，并指定专人负责指导。

第十条 训练计划

有关新进人员的训练计划规定另订。 第十一条 试用期满的考核

新进人员试用期满后由各该负责指导人员或主管于“新进人员用申请及核定表”详加考核(大专以上人员应附实习报告)，并依第七条规定权限呈核，员工聘用制度

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如确认其适才适所则予以正式任用，如认尚需延长试用得酌予延长，如确属不能胜任或经安全调查有不法情事者即予辞退。

第十二条 处分规定

新进人员于试用期间应遵守本公司一切规定，如有受记过以上处分者，应即辞退。

第十三条 试用期间考勤规定

新进人员于试用期间其考勤规定如下：(一)事假达5天者应即予辞退。

(二)病假达7天者应即予辞退或延长其试用期间予以补足。(三)曾有旷职的记录或迟到三次者应即予辞退。

(四)公假依所需日数给假，其已试用期间予以保留，假满复职后予以接计。

(五)其他假比照人事管理规则第二十一条规定办理。

第十四条 停止试用或辞退

经停止试用或辞退者，仅付试用期间的薪资不另支任何费用，亦不发给任何证明。

第十五条 试用期间的待遇

试用期间薪资依人事管理规则薪级表标准核支，试用期间年资、考勤、奖惩均予并计。

四、新进人员任用细则

(一)员额申请：各部门如须增添人员，应将所需员额，条件以及需求期限，填具增用人员通知单呈准后交行政人事部依限尽速办理，并设法于半个月内完成为原则。

(二)征招：无论征招或介绍，必须先经人事单位面谈口试合格后，再移申请单位考试或试用，需考试者，应通知人事单位会同办理。

(三)新进人员经人事单位口试或会同考试后应将合格者呈请雇用，经批准后方可通知到职(限月薪人员及技术性工员)。

(四)报到：新进人员报到时应先缴验学历证件及离职证明，并缴交全户户籍誊本，1寸半身照片三张，再填具人事调查基本资料卡一式二份，保证

员工聘用制度 7

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书一份，(经管财务者须殷实铺保)保防联保切结一份，指模笔迹一份。(五)考核：新进人员不论其为考取，介绍以及有无工作经验，均须先经试用，并由主管(用人单位)考核一周，合则继续试用，不合者即予辞退。(六)试用及升正：

1.试用开始，职员先由所属单位主管引谒上级主管及介绍本单位同仁与有关单位工员则仅介绍本单位同仁。

2.试用期间月薪者定为40天，日薪者定为40天，升正时间定为每月一日，凡试用(月薪)期满认为成绩合格者即与次月一日统一办理升正，其成绩较差者，可视情形延长试用，最多以四个月为限，日薪者最多以40天为限，不理想者，即予淘汰。其升正的计算如下例：3月2日到职，如果二个月升正则应于9月1日办升正手续，(日薪者亦依此办理)。

3.试用人员升正，必先经安全调查办妥无问题方可，因安全调查延迁，凡已升正者如安全有问题者，即通知离职，不予录用。(七)核薪：

1.核薪程序参照薪资表实施细则第十条规定办理。

2.员工经试用后于每月10日及25日统一办理核薪手续，其于核薪前离职者按其职等的最低试用薪计给。

3.采取薪资保密制，薪资核定经人事单位登记后径送财务部主管。(八)员工升正后应即与公司签订合约，凡未签约者，其薪资仍按试用计算，并须遵守下列原则。

1.员工升正于合约签订日期生效。

2.员工升正合约签订后，服务未满一年，而故意旷职(工)离去，视为自请辞职，并以违背聘雇合约第一条论。(九)临时雇用人员另订办法。

(十)本细则实施后无论升正员工的合约已签未签双方均应以此为据。 员工聘用制度由经理级会议研讨通过并呈总经理核准后实施，如有未尽事宜得随时呈请修正。