放飞人生理想大学生演讲稿

放飞人生理想大学生演讲稿（11篇）

1.放飞人生理想大学生演讲稿 篇一

中学生理想演讲稿范文：放飞理想

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!

金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。

长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力踏实的学习，一定会使自己的理想成真!

理想是石，敲出星星之火;

理想是灯，照亮夜行的路;

理想是火，点燃熄灭的灯;

理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想!

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2.放飞人生理想大学生演讲稿 篇二

一、七彩校本课程开发理念

一是整体规划理念。开发校本课程是一个“整体活动”, 必须统一在办学理念下进行整体设计和结构规划。

二是实践理念。生活和实践活动能培养人的观察力、想象力、创造力、逻辑思维力、责任感乃至人格, 配合国家课程的开设, 增加学生实践活动类校本课程, 是对国家课程必要的补充。

三是选择理念。义务教育阶段特别是小学阶段, 国家课程、地方课程强调共同性, 为学生提供选择的机会较少。我校是一所优质学校, 师资力量强, 学生素质高, 大多数学生学有余力, 应为学生个性发展提供机会, 满足不同层次学生的教育需求, 开发校本课程理应增加选择性, 采取必修加选修的形式。

二、构建七彩校本课程体系

(一) 设置面向人人的必修类拓展课程, 提高每位学生的综合素质

一是励志修身类课程。升旗课, 每周一第一节课, 40分钟, 包括升国旗, 唱国歌, 国旗下讲话, 升校旗, 唱校歌, 荣誉升旗班、荣誉升旗星风采展示, 班主任训导等环节。班队活动课, 开展生命教育、环境教育、安全教育、感恩教育等系列活动。夕会课, 师生共同评价当日学习生活情况。传统节日主题教育活动课, 对学生进行传统美德教育。

二是学科延伸类课程。版画课, 我校是綦江少儿版画的发源地, 受农民版画之乡熏陶, 学校配备专职版画教师, 配置专用版画教室、创作室、陈列室, 自编高级、中级、初级三册版画教材, 每周开设一节版画课。经典诵读课, 每天一节25分钟的经典诵读课, 整编优秀经典作品、自编学生作品集和选择优秀书籍作为教材, 对学生进行传统文化教育。器乐课, 每节音乐课安排5至8分钟进行器乐训练, 一、二年级打击乐器, 三、四年级口琴, 五、六年级竖笛, 到六年级毕业, 让每个学生至少会简单演奏三种以上的乐器。形体课, 自编形体教材, 配备专职形体教师, 每周开设一节。

三是实践探究类课程。每学年安排一至二周的时间, 进行春 (秋) 游、参观活动等, 如参观食品加工厂, 了解“老四川牛肉干”、“赶水萝卜干”、“饭遭殃”等綦江土特产的生产。参观考察齿轮厂、气象站、污水处理厂、陶艺基地, 观察自然现象撰写科技小论文。

四是健身活动类课程。间操课, 每天一节, 40分钟, 分“有序出列、体操舞蹈、自主活动、整理放松”四大版块。自选音乐, 自编体操、舞蹈, 包括韵律操、球操、古诗操、竹竿舞、集体舞等, 设计20多个活动项目供学生自主活动选择。

五是学校主题节日活动。每学年有科技节、艺术节、版画节、体育节、夏令营等传统活动。

(二) 设置可供人人选择的选修类课程, 促进每位学生个性发展

一是七彩俱乐部课程, 利用每周四下午半天时间, 由体育、艺术、科技、劳技四大类内容组成, 设置跆拳道、拉丁舞、机器人、纺织刺绣等32个项目, 组建巧手坊 (手工制作) 、流星穿梭 (乒乓球) 、空中揽月 (篮球) 、悠然斋 (象棋) 、无与轮比 (轮滑) 、翰墨园 (书法) 、红舞鞋 (民族舞蹈) 等60个活动小组, 学生自主选择。二是七彩宝贝社团, 抽选学生组成七彩宝贝合奏队、合唱团、小版画家、文学社、少年消防警校, 利用课余时间和节假日开展活动。

三、七彩校本课程成果丰硕

一是学生最阳光。培养了学生良好的习惯, 学习能力、合作能力、生活能力、交际能力、创新能力显著提升;提高了学生的艺术素养、人文素养, 审美能力普遍增强;促进了学生的个性特长发展, 人人有特长, 个个有优点。学生在各级各类竞赛活动中有数千人次获奖, 数百件作品发表于各级报刊杂志, 有的还入编了小学教材。

二是教师竞风采。优化了教师的育人理念, “没有教不好的学生”成为共识。大部分教师开发课程、灵活执行课程的能力增强, 良好的教学风格逐渐形成;教师知识结构得到优化, “一岗多能”的跨学科教师越来越多。近年来, 学校市县级骨干教师由原有的5%上升到25%, 300多人次在各级各类比赛中受到省市级以上表彰奖励。教师20多人被吸收为市县书画协会、写作协会、教育学会会员、学科中心组成员。先后有50人送教到县内外兄弟学校, 有32人执教市县示范课、教研课, 部分优秀教师还应邀赴香港送教。

三是学校更精彩。少儿版画教育成为最大亮点, 蜚声海内外, 曾赴北京、重庆举办单校画展, 开启了农村区县单校赴京办画展的先河, 有四幅版画作品被中国美术馆收藏, 多位国家部委领导和专家参观画展并为学校题词。学校《童心童画》版画集被中央政治局委员、重庆市市委书记薄熙来指定为重庆市的一张文化名片, 作为市委、市政府对外交流的馈赠佳品。学校多幅少儿版画还远赴英、日、美、法、新加坡、香港、澳门等地展出, 受到联合国教科文组织官员的高度评价, 《人民日报》、中央电视台、《重庆日报》、重庆电视台等多家权威媒体进行过报道。学校先后获得市文明单位、市德育示范校、市艺术教育示范校、市社会主义文明礼仪示范校、市语言文字规范化示范校、市家长学校示范校、全国红旗大队、市教育科研先进单位等多项殊荣。先后有教育部、市教委多位领导来校参观指导, 有来自美国、新加坡以及包括港澳台在内的数十批专家、教师几千人次到校考察、学习、交流。

3.中学生放飞理想演讲稿 篇三

学习是生活的一部分，未来工作也是生活的一部分。如果人生和事业需要规划，那么学习也需要规划，关键的是，学习是未来再发展的基础。这里，不仅可以学到科学知识，还能够明白规划和努力的重要性，取得一定的经验教训。善于规划学习生活的人，也必定善于规划自己的人生。

面临中考，很多孩子的思想尚不成熟，自己的规划较少，需要老师家长的引导和规划。相对高考时成熟的孩子而言，老师家长要多费心思了。如果孩子很自立，家长不该干涉孩子的学习。

中考的压力似乎是压在一个家庭的身上，让整个家庭围绕中考两字绞尽脑汁。这里，主要强调心态的问题，这是一切结果出现的最根本的原因，请允许我用大量笔墨告诉家长同学这一点的重要性。

孔明有言：非宁静无以致远，非淡泊无以明志。如果我们心浮气躁，匆匆忙忙，是不能看清楚自己目下的所作所为的，也不能明晰我们的未来究竟能够达到什么样的目标。这种状态像极了工作的“穷忙族”：越穷越忙，越忙越穷，郁郁寡欢，无果而终。而那些“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的能人志士在面临大事的时候一定是冷静处理的：临危不乱，处变不惊，泰山崩于前而不变色。只有冷静，能让我们看清未来的方向，把握准确的目标，制定可行的计划，甚至扭转乾坤。

心中不宁静，必不能够看清目前的形势，也不能够制定相应的措施，正因如此，也更加慌乱。“知人者智，自知者明”，把自己看清楚才能够心中有数，对症下药，制出切实可行的计划。无论学习的规划还是人生事业工作的规划，都离不开宁静致远。

所以我们首先要克服自己紧张不安的心态。越紧张忙乱越打乱计划不知章法，一套明细可行的计划则可以让人心中踏实，每天奋斗动力十足。一旦看清自我，明确问题出在哪，剩下的就好办了。最怕的是知道自己有问题，很忙很慌乱，一直找不到问题在什么地方，这种情况最先要改变的就是心态。

这是在制定战略时候要有的心态。战略定下之后，人的心中会一些轻松的感觉。因为只要按照自己的战略计划执行下去，就会有不错的结果。具体执行的时候，战术层面上，也有心态的问题。

有些同学在做题的时候一直想着自己能有怎样的进步，上个辅导课也一直盼望着发生神奇的效果，这像极了一个人在工作的时候总想着自己能够挣到多少钱，拿到多少奖金。这种状态是一种病态的不健康的状态。可能在制定战略时候这些事都要考虑的，但具体执行的时候要把这些干扰我们思维和精力的想法抛掉。

假如一个老师在上课的时候总想着我上完这节课能挣多少钱，那么他的思路是不连续的，他的课堂是不完整的，就是不能够全身心的投入到课堂中来。这对对学生是很不负责的。

正确的心态是老师在上课的时候，心中所想是如何把题目讲得精彩，如何归纳总结到位，让学生触类旁通，如何引导得当，启发学生思考，如何批评表扬，让学生健康成长，如何智慧风趣，让学生品味哲理而不走神。

那么学生在做题和上课的时候，就应该想如何把眼前的题目做对弄懂，搞清规律，让自己学到方法，触类旁通;工作的同志则要把眼前的事情做好，让自己和他人满意。只要把心思放在如何做对题和如何做好工作身上，优秀成绩和成功事业会随之而来。

成绩优秀是自己努力付出的结果，事业成功是自己努力工作的结果。只想着追求好的结果却不愿把过程做好，是舍本逐末，缘木求鱼。

有的同学问有无速成之法，或是成功捷径?没有。

如果一个人短期内迅速成绩飞跃、成长或成功，一定是他私下付出了超常的努力。一个好的结果一定是靠艰苦的奋斗和努力来支撑的。如果说他速成，他只是把别人十年吃得苦压缩在一年吃完了而已。只是，很少有人能像他这样吃苦。所以，很多人不能承受这么大强度的吃苦，就没有成绩的突破和事业的成功。快速，仅仅是吃苦的速度加快了，吃苦的总量不变。所以，无论学习还是事业：时间可以缩短，过程不可跨越。

面临中考的压力，摆平自己的心态，有一颗平常心是最重要的。家长切记不可跟着孩子着急，孩子着急，家长更要冷静。如果全家着急，没有一个明白人，结局可想而知了。

如果家长够冷静，就会正确引导孩子，不给孩子过多的压力，帮助孩子规律作息，健康成长。一个压力过重的孩子和没有压力专注学习以实现学习计划为乐的孩子，哪个能够胜出呢?

以上全部论述宁静心态的重要性。这是目前信息时代都市快节奏下家长同学的普遍问题——心态不够平和。

至于如何让自己心态平和，则方法甚多，因人而异。鄙人喜茶道、阅读，故烦躁之时，捧书品茗，可收宁静致远之功效，诸君可鉴。

本欲详谈学习技巧，忽料目下学生家长状况之根本原因不在学法，而在心态。而学法文章易得，肺腑之言甚少。故为此文。

4.放飞人生理想大学生演讲稿 篇四

老师、同学们：

大家下午好!我是 程，不再遥不可及，却是伸手可触的事。人会长大，理想会变，但永葆赤子之心，这就是我的理想。‛

而做为一个有知识、有头脑的大学生，我们应该而且能够做出自己明智的选择，那就是面对现实，接受现实，真真正正地树立自己正确的理想目标。说到这里，我突然想起一个故事。这个故事是1943年宋美龄在美国国会上发表演讲时所引用的，故事是这样的：两千年前，在衡山磨镜台近旁有一座古老的佛寺。一名年轻的和尚来此修行，他整天盘腿坐禅，双手合十，口中喃喃念道：‚阿弥陀佛，阿弥陀佛。‛他唱念佛号，日复一日，因为他的理想就是成佛。寺里的主持于是也跟着拿一块砖去磨一块石头，时时刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有时抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一个劲地拿砖磨石。终有一天，小和尚忍不住问大师：‚大师，你每天拿这块砖磨石头，到底是为什么？‛主持回答道：‚我要用这块砖做镜子。‛小和尚说：‚可砖是做不成镜子的呀。‛主持微微一笑，说道：‚就像你这样成天光念佛号，也是成不了佛的。‛这个充满禅意的东方古老故事，给了我们什么？我相信今天在场的每位同学都会明白，我们要有理想，但也应将我们的理想付之于行动，让实际行动来落实我们的理想，那样我们才会和着青春的节拍，摇着青春的橹桨，喊着青春的号子，沐浴着青春的朝阳，带着心中编织的梦，把握机遇，带着自信和笑容上路，永远不要等。

不如今天在座的每位同学都试一下，把我们的理想比作一条以现在为起点的射线，然后把它截成若干段，把那个遥不可及的理想当作近期用我们双脚就可以走到的端点，然后再截，再走，再走，再截，终有一天，我们身后深深浅浅的脚印就会成为我们人生飞跃的台阶。

习总书记在中共十九大上庄严宣布‚中国特色社会主义已进入新时代‛，总书记指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。

新时代的大学生们，应该坚信自己不会一无所有，坚持用于表现自我，敢于交流，把自信写在脸上，就在那一天，我们一定会成为社会大舞台的主角。

新时代的大学生们，托起自己的理想，拨亮心中的那盏灯吧。认真地计划一下自己的学习，规划自己的成长，设计一下自己的人生。

5.放飞理想 规划人生 国旗下讲话 篇五

大家好!

今天我国旗下讲话的题目是《放飞理想，规划人生》。

省教育厅决定在本学起在全省所有中小学开展“初中生人生规划”专题教育。人生规划是指一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己未来发展的道路做出一种预先的策划与设计。人生规划包括职业规划和学习规划。初中阶段是我们形成价值观、人生观的关键时期，开展“初中生人生规划”，使我们能了解社会发展与个人发展的关系，能让我们正确认识自己，学习科学，合理规划自己的人生发展，引导我们学习适应社会发展变化。在人生的不同阶段、不同境遇能做出最适合自己的决定。

同学们，我们许多同学虽然都有自己的人生理想，但都没有意识到如何去完成自己的人生理想，对当前社会发展的需求、社会职业以及自己的兴趣特长不了解，甚至有许多同学学习的动力不足，面对学习压力选择的是逃避甚至辍学，没有认识到读高中或中等职业学校就是个人发展的最好途径，真正的让知识改变命运，是增强个人和家庭的可持续发展能力。如何规划我们的人生，确定人生目标，学校也将根据上级的要求，在初

二、初三开展一系列的初中生人生规划的专题教育，让我们能够更加理性地认识自己，对自己将来要从事的职业或是继续求学进行理性选择，萧伯纳有一句名言：“明白事理的人自己适应世界，不明白事理的人硬想使世界适应自己”，人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生目标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时候，去创造条件，接近目标。

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同学们，你们将来干什么？成为怎样的人？就取决于现在干什么？是一个怎样的学生。主动权牢牢掌握在你自己的手里。我相信奋斗而成功的人生正是你们所想要的，因为这样的人生才有意义、有价值。初中阶段是人生中最绚丽的年龄，大家一定要抓住机遇，放飞理想,规划人生,立志苦读,自强不息。所有老师和家长都在为你们加油，期待着你们成功！

6.放飞理想演讲稿 篇六

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编收集整理的放飞理想演讲稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

放飞理想演讲稿1

尊敬的各位评委：

大家好！

首先，请允许我给大家讲一个故事：

从前，有一个女孩，她特别喜欢打乒乓球。每当她挥动球拍，看着那洁白的小球在空中划过美丽的弧线，小小的心就有难言的快乐。可惜，她的个头太矮，手脚粗短，完全不具备一名乒乓球运动员必备的身体条件。所以，当她虔诚的一次次叩响省体校的大门，注定只能是一次次的被拒之门外。女孩流泪了。“我要打球”、“我要打球”这个疯狂的念头在她心中燃烧。于是，这个只有五岁的女孩，在别的孩子还在父母怀里撒娇的时候，她已经开始了刻苦的训练，甚至为了提高奔跑速度和发球力度，竟然恳求父亲在她稚嫩的腿上绑上沙袋，把木球拍换成铁球拍。

一天，两天，三天......终于，还是这个小个子女孩......10岁，她是全国最小的乒乓球单打冠军；

15岁，她是年龄最小的乒乓球亚洲冠军；

16岁，她成功问鼎世锦赛女单宝座；

19岁，她过关斩将直至折桂奥运会乒乓赛场；

他是谁？他就是邓亚萍。奥运史上最伟大的运动员之一。萨马兰奇说，她是一个不可战胜的人。

同学们，当我第一次读到这个故事的时候，我的心被深深的震撼了。我第一次意识到：没有理想，就不会有闪耀的人生。

其实，纵观浩瀚史海，又有哪一位杰出人才，不是在幼年就树立了远大理想，从而给自己的人生指引出正确的方向？

周恩来在少年时就发出“为中华崛起而读书”的铮铮誓言；

钱学森怀着“决不能让祖国受欺侮”的坚定信念奋发图强；

茅以升立志要建造世界上最坚固的桥梁；

袁隆平埋首稻田，只为实现“让人民不再挨饿”的朴素信念；

这一桩桩动人的事迹，怎能不使我们这些龙的子孙热血沸腾？

放眼当今世界，“龙头老大”美国依然全球称雄，欧盟的影响力与日俱增，俄罗斯摩拳擦掌力图东山再起，日本的经济实力正使其狼子野心日益膨胀，对钓鱼岛的悍然挑衅以日益触及我们的忍耐极限；中国如何才能在夹缝中求生存？如何才能扬威于世界民族之林？国兴我荣，国衰我耻，我们是祖国的未来和希望，只有树立远大理想，发愤读书、敢于拼搏，才能肩负民族复兴的重任，才能实现中华民族五千年的强国之梦。

早在一百年前，伟大的启蒙家梁启超先生就曾深情地说过“少年富则国富，少年强则国强”，希望寄托在我们身上，天生下我们，是要把我们当作火焰，不只是照亮自己，而是要普照世界。

同学们，让我们一起努力，点亮理想之灯！

谢谢大家。

放飞理想演讲稿2

大家好，我今天与大家讲的是《放飞理想》！很高兴我能和你们分享我的理想每个人的理想各有不同，而我的理想，就是当一名为民请命的律师。

我要做一名律师，因为我觉得律师是一个很伟大的工作。在法庭上每一个人都是平等的，每一个人都没有特殊的权力，更没有谎言。就是律师，是他们让虽然贫穷但是无辜的人脱罪。将富有但却犯罪的人绳之于法。所以我要在法庭上做一个成功的律师，帮无辜的.人洗脱罪行，将犯罪的坏人绳之于法，让他们受到法律的制裁。

律师的成功与失败，关键靠口才。所以，我最基础的第一步就是上课积极举手发言，不仅这样，我还要认真地完成我课后的口语作业。

法律是公正的。我的第二步就是做一个公正廉明、事实求是、名辩是非的热人，让自己从小就培养一种大公无私的品质。

当我随手翻开一本关于法律条文的书，那些密密麻麻的文字就足以让我头昏目眩，更何况，中国全部的法律就有N多条！我的最后一步就是……趁我现在的记忆力还是好的时候，多读一些或者多看一些比较简单，容易理解的法律，打好基础。

我的理想，永远都会像风筝一样，在阳关道下飞扬！

放飞理想演讲稿3

各位领导，各位老师：

大家好。今天，我演讲的题目是《用爱放飞理想，托起明天的太阳》。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那是什么？那就是爱。爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱盛放，奉献自己的爱心，呵护学生的成长。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。

在教育的神圣殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。

每当我站在孩子们面前的时候，我都会感到心情愉悦。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

放飞理想演讲稿4

还记得小时候，年轻漂亮，和蔼可亲的启蒙老师是我们全班同学心目中的偶像，时时处处我们都会以崇拜的目光追随着她。那时我就对自己说，长大后我也要当一名老师，一名让学生崇拜的老师。中学时代，更多的老师一他们的言行坚定了我的这一想法：语文老师的诲人不倦，数学老师的兢兢业业，外语老师的平易近人。于是怀揣着“做一名教师”的信念，在人生的第一个十字路口，我作出了自己的选择，回到母校作一名老师。从此三尺讲台就成了我放飞理想的地方。

刚开始是担任职教班的教学工作。面对一个个年龄比我小不了多少的学生以及时不时的一些恶作剧，我显得手足无措，不知该怎么做才能得到他们的认可。还是学校里的一些老教师帮了忙，他们纷纷向我传授秘诀，指点迷津“你和学生之间年龄差距小，这是优势，你可以在课后走进学生中间，多与他们谈心，交朋友。”也有老师说“要做一名让学生信服，认可的老师，不仅要有扎实的专业知识，还要有爱心和责任心”。就这样，我开始在教学上勤勤恳恳，对学生晓之以理，动之以情，凭着一股对教学的热情和对学生的责任感，最终较为圆满的完成了职教的教学工作，也赢得了学生的喜欢。

一晃十来年过去了，我也由一个初出茅庐的年轻教师变成了有一定教学经验的老教师。这期间有苦有乐，有失落也有欣慰。同时，我也对教师这个职业有了新的认识。教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。教师不只有“桃李满天下”的精彩，也有“化作春泥更护花”的奉献；不只有“人类灵魂工程师”的赞誉，更要有“春风化雨、润物无声”的情怀。

最后请让我以一则学生写给老师的短信来结束今天的演讲“一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。经历了风雨才知您的可贵，经历了成功才知您的伟大。谢谢老师，因为一路有您！

放飞理想演讲稿5

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家早上好！

我这天国旗下讲话的题目是《放飞理想》。

理想是风，吹动生命的船。理想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄；一个人有了对理想的追求，才能在人生的道路上走得更远。放飞理想，就是放飞未来；放飞理想，就是放飞生命。

在这理想的接力赛中，我们用球场上搏击的洒脱、教室里读书的宁静，操场上奔跑的坚强，课堂上聆听老师讲课的认真和伏案苦读的辛劳，把握着时间的脉搏。因为我们明白：人的生命是有限的，人的青春是短暂的。居里夫人曾说过：“当你有一个伟大的目标时，你就会把工作当成休息”。同样，当我们有了远大的理想，我们就会把学习当成享受，因为那是理想的阶梯，是成功的必由之路。

周恩来在少年时期便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，最终他成为一代伟人，开国元勋。岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的宏志，最终他以自我的行动证明了自我，实现了理想。只有勇于放飞理想的人，才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前；只有勇于放飞理想的人，才能找到自我奋斗的目标，前进的方向；只有勇于放飞理想的人，才能在生活的大舞台上找到自我的位置，演绎精彩的人生，装饰平淡的生活。纵然有楼高百尺；纵使有花繁千树。我们仍需有那率真的性情和高尚的理想；我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的气度，将自我心中的理想向湛蓝湛蓝的天空勇敢而坚定地去放飞。

7.放飞理想演讲稿 篇七

尊敬的各位评委，亲爱的爷爷奶奶：你们好！

我是红旗岭小学四年二班的XXX，我演讲的题目是《放飞理想，演绎精彩人生》

理想是风，吹动生命的船。理想是雨，滋养生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才敢翱翔地面；一棵大树有了对阳光的憧憬，才敢直插云霄；一个人有了对理想的追求，才敢在人生的道路上走得更远。

本学期，我们在老师的指导下研读了《理想点亮人生》这本书，书中仔细剖析了理想对青少年人生的意义，并列举了许多古今中外的仁人志士们追求理想的故事。读后，我对理想有了更深层次的认识，那就是：人活着，一定要勇于放飞自己的理想！

周恩来在少年时期立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，最终成了一代伟人，赢得了世人的爱戴；岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的宏志，最终他以本人的举动证明了自己，完成了理想。伟大的科学家、中国的“两弹一星”功勋钱学森立志用自己的所学报效祖国，在美国政府的挽留与重重阻挠下，他毅然决然的放下了在国外的一切优越待遇回到了祖国，实现了中国人的航天梦想，实现了自己的报国理想。被誉为“中国杂交水稻之父”的袁隆平为了培育优良水稻，几乎奉献了自己的一切，他对梦想的坚持为他带来了播种后的收获。无数事实证明只有勇于放飞理想的人，才会在人生前进的道路上披荆斩棘，不畏失败，勇往直前。只有勇于放飞理想的人，才能在人生的大舞台上找到自己的位置,演绎精彩的人生,装点平凡的生活。

对于正处于学习阶段的我们，就应该刻苦努力，不懈追求，因为只有这样我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手,在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地一点一滴地掌握知识，才能最终走向成功，更好地为祖国贡献自己的力量，一分耕耘，一分收获，人生能有几回搏，此时不搏何时搏？理想是人生的动力；理想是人生的航标，有了理想我们就要为之竭尽全力。

8.放飞理想演讲稿 篇八

大家好。我叫王王王。今天我给大家演讲的题目是——放飞理想，生命起航。

韩寒说：“理想只是欲求的一种文艺表达。”但我却想说，理想，是激励我们不断进取的永恒动力。作为民航工作者的年青一代，理想从来都不只是挂在嘴角的口头禅，它更是我们一步一个脚印踏实前行的姿态。(激昂，坚定地)

祖国有它的航空梦，从以前对技术的深切渴望，到现在大飞机项目的有序推进，这个理想从未被抛弃;我们也有自己的飞翔梦，从以往对航空事业的无限憧憬，到现在身为**民航的一份子，这个理想已被放飞。我放佛看到了自己的生命，正在蓝天中翱翔。

放飞理想，生命起航，要想飞得更高，必须端正职业态度。俗话说“你永远都不能去叫醒一个装睡的人。”可见，态度决定一切。第一，无论个人能力有多强，没有一个良好的态度，就无法完成任务;第二，正确的职业态度，能帮我们树立正确的人生观、价值观和世界观，进而促进工作开展，形成良性循环;第三，把工作做完是一种能力，把工作做好是一种态度，人不能停止追求完美的脚步。身为民航工作者，更需要摒弃浮躁心理，以认真负责的态度专注于自己的岗位。

放飞理想，生命起航，要想飞得更远，必须不断提高技能。对于民航事业来说，技术是发展壮大的基础，对于我们个人来说，技术是安身立命之本。作为呼叫中心员工，除了掌握必备的职业素质之外，更需要不断加强学习，提高自身综合技能。即能接线订票查询，也能提供高效服务，还能全面发展提高。做一名“来之能战、战之能胜”的业务尖兵，做一名“温故知新、孜孜进取”的好学分子，做一名“不知疲倦、积极向上”的民航新青年!

放飞理想，生命起航，要想飞得更稳，必须遵守行业纪律。国有国法，家有家规，大丈夫有所谓而有所不为。作为一名呼叫中心的员工，一方面，必须首先明确自身职责范围，做好本职工作的同时，不做越俎代的事情。另一方面，更要听从指挥、服从命令，一切按照规章制度干活。同时，还要注重团队合作，积极协助同事和领导解决突发事件，把团队效能最大化。做到日常工作安守本分，其他事情不超本职，关键时刻不“掉链子”。

我们都有一个航空梦，广大民航青年要将个人成长与行业发展结合起来，把个人成才和行业壮大结合起来，为推动我国航空事业发展贡献自己的一份力量，为实现我们的民航强国梦贡献自己的一份力量。

相信在叉叉叉的带领下，我们的航空梦将飞得更高、更远、更稳。(举起右手，伸出手掌指向前上方，做憧憬状)

9.放飞理想演讲稿 篇九

大家好！

我是六年级四班的杨清杰，今天我演讲的题目是《感恩母校》。

风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落。在不经意之间，我们走过了小学六年生涯，六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一份感动，都让我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情从我心底油然而生……

走过恋恋风尘，才知道怀念是人永远的炊烟，飘荡在你我心灵的春天。当最后的下课铃打响，当微笑变成离愁的悲伤，当夏季的炎炎烈日炙烤着大地……你和我已背起怀揣梦想的行囊，去哪里？当然，驶向远方。

平静了离愁伤感的心，闭上眼睛回首六年来的一幕幕……

入学的第一个“六一“，我们光荣的加入了少年先锋队，佩带上鲜艳的红领巾，我们是多么自豪！因为——我们长大了！

令人难忘的是第一次参加拔河比赛！激动人心的是我们齐心协力拔河的场景：大家喊着整齐有力的口号，怀着一定要为班级争光的信念，激动的泪水汇成了长河。拔河队员拼足气力，勇争冠军：啦啦队员憋红了脸，喊声震天，连老师也不由得加入到啦啦队中，这就是我们团结向上的集体！

去年的运动赛场，运动员们激情四溢，奋勇拼搏。一滴滴汗水悄无声息的落在跑道上，那是燃烧的青春在怒吼！最终我们取得了年级第一的好成绩！同学们呐喊欢呼……这是我们努力拼搏，奋进的结果！

每年的六一联欢会上，一张张笑脸灿烂如花，内心流露出十足的喜悦。多才多艺的同学们大展身手：酷酷的街舞风，美妙的葫芦丝曲，魅力十足的吉他乐队，优雅，激情而不失情调的拉丁舞……每一次联欢，都使我们留恋，因为它记录了我们童年最精彩的瞬间！

以前总是说毕业遥遥无期，可转眼就要挥泪告别。到了真正要离开的时刻，心里还会牵挂曾经教过我们的老师……

班，在很多人眼里都被列为差班，很多老师不愿意教我们。当我们没有老师来关怀，没有老师来疼爱时，您出现了，——赵瑜老师。最吸引我们的是您那双明亮的眼睛，最能安慰我们的是您柔和的眼神，最能感动我们的是您无私的关怀，最难忘的是您舍弃休息带病为我们上课。深深的记忆使我想起了一件事：有一次去办公室，看见您的发梢上挂起了银发。我愧疚地说：“赵老师，真的很对不起，一定是我们不好，让您操心了。”我的心顿时酸溜溜的，有一种无法言语的感觉。那天去办公室您还关心我说：“杨清杰，嗓子一定要保护好，哑了，多喝点水，吃点药。”老师啊，我被您深深地感动着！

赵老师，现在想起您的话我的心都还是热的：您很少关心自己，总是替我们操心。您的名字将来可能不会刻在石碑上，也可能不会刻在木板上，但是有人会把您铭记——是我们，您曾经的学生。您的名字刻在我们心里，您的微笑印在我们的脑海里。美丽善良的您就是我们的第二位妈妈，“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”赵老师，每当耳畔响起《长大后我就成了你》这首歌，我总能想起您，无论将来走到哪里，即使是天涯海角，我们班的每一个学生都会牵挂您！像赵老师这样默默付出无私奉献的大有人在，比如教我们的王顺海老师，高颖老师，巩雪老师……

老师，我们舍不得离开您；班，我们舍不得离开这间教室；实验学校，我们舍不得走出这个校园……

童年的最后一个“六一“已慢慢远去，我们真的长大了，到了那个告别童年，告别母校的时候了。即将踏出母校，我们六年级的每一位学生却依依不舍。母校就像一位母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们茁壮成长！今天，作为六年级四班的班长，我要带领班的全体同学怀着一颗感恩的心向母校致敬！向老师致敬！——敬礼！

10.放飞理想班会演讲稿 篇十

女：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都应该怀揣着一个属于自己的理想。然而，什么是理想？什么又是梦想？梦是期待，而理想是是你把飘渺的梦坚持为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。

男：我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。首先让我们听一首歌放松一下心情吧。

女：伴随着这首《奔跑》，拉开了我们“放飞理想”主题班会的序幕。理想正像歌词里“随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯”，正是因为充满青春活力的我们有了理想才无所畏惧。

男：是的，那么现在我们来做一个简单的游戏吧。请23 1 43 50号的同学站起来。1.你的理想是什么？

2.你会为你的理想努力吗？

3.你相信通过努力理想会成真吗？

4.请大声走到讲台告诉大家：“我会为了理想奋斗！”

男：通过这个有趣放松的游戏，让我们了解了别人的理想，同时也给自己制定了一个努力的方向。

女：是的，在谈及理想信念时海伦凯勒有一句非常形象生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。下面让我们来一起读一下这些名人名言吧。男：请几个同学一起来背诵一下 理想。

男：说了这么关于理想的名人名言，接下来就让我们一起欣赏一个小品吧。

男：这个小品告诉我们，光有理想和一腔热血就想成功是远远不够的。只有我们坚定信念，克服重重困难。这样我们才会离自己的理想越来越近。

女：接下来让我们通过两个名人事例来更深刻的理解该如何为自己的理想而坚持吧。女：现在我们来看一个有趣的关于英语的东西吧。

女男：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们打开美好的心灵，让理想在天空自由翱翔吧，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用青春去揍响生命的乐章，我相信每一个音符都将是理想的归宿！

11.放飞人生理想大学生演讲稿 篇十一

老师们、同学们，早上好!

今天我讲话的题目是《构建校园安全教育体系，提高自救自护能力》。

刚刚过去的11月9日(上周五)是全国

小学生梦想演讲稿：放飞理想

尊敬的老师、亲爱的同学：大家早上好!

我今天国旗下讲话的题目是《放飞理想》。

理想是风，吹动生命的船。理想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空;一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄;一个人有了对理想的追求，才能在人生的道路上走得更远。放飞理想，就是放飞未来;放飞理想，就是放飞生命。

在这理想的接力赛中，我们用球场上搏击的洒脱、教室里读书的宁静，操场上奔跑的坚强，课堂上聆听老师讲课的认真和伏案苦读的辛劳，把握着时间的脉搏。因为我们知道：人的生命是有限的，人的青春是短暂的。居里夫人曾说过：“当你有一个伟大的目标时，你就会把工作当成休息”。同样，当我们有了远大的理想，我们就会把学习当成享受，因为那是理想的阶梯，是成功的必由之路。

周恩来在少年时期便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，最终他成为一代伟人，开国元勋。岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的宏志，最终他以自己的行动证明了自己，实现了理想。只有勇于放飞理想的人，才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前;只有勇于放飞理想的人，才能找到自己奋斗的目标，前进的方向;只有勇于放飞理想的人，才能在生活的大舞台上找到自己的位置，演绎精彩的人生，装饰平淡的生活。纵然有楼高百尺;纵使有花繁千树。我们仍需有那率真的性情和高尚的理想;我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的气度，将自我心中的理想向湛蓝湛蓝的天空勇敢而坚定地去放飞。