股室目标管理办法

股室目标管理办法（精选12篇）

1.股室目标管理办法 篇一

县安全生产监督管理局

2012年安全生产工作目标管理责任书

（职业卫生股）

为认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产工作方针，使2012年全局安全监管工作标准化和规范化，确保地、县下达给我局的各项工作任务优质、高效、按期完成，同时，进一步明确职业卫生股的工作职责，进一步提高全局工作水平，杜绝较大以上安全事故发生，根据地、县2012年安全生产工作目标，结合职业卫生股的工作职责，制定本责任书。职业卫生股必须以此为工作指导与执行监管工作的依据。

一、安全管理目标

认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，加强对作业场所职业危害进行监督检查，实现监管领域事故死亡率为0。

二、工作责任

1、严格执行安监局各项工作规章制度，并结合地、县2012年工作目标，建立、健全本股室具有可操作性的安全监管制度。

2、认真组织开展职业安全健康调查研究，全面掌握全县职业病防治工作的现状和问题，进一步完善职业病防治工作的短期和中长期规划。

3、认真做好职业危害企业职业健康标准化试点工作。

4、认真做好职业危害企业建设项目职业卫生“三同时”管理工作。

5、认真做好职业危害企业作业场所职业危害检测工作。

6、深入开展作业场所粉尘与高毒物质专项治理，把治理与普查登记、教育培训相结合，整体推进职业病防治工作。

7、按照事故报送的有关规章制度的要求，及时、准确报告安全事故，配合局机关做好安全事故调查，并督促落实处理意见和整改要求，形成教育和整改记录。

三、奖惩

1、依据谁管谁负责的奖惩原则，层层落实，责任到人。

2、安监局2012年工作目标考核领导小组办公室（设在局办公室，负责局考核领导小组日常工作）对各股室工作目标完成情况进行监督管理考核，并做好各种日常工作管理台帐，作为局党组年终对各股室进行考核的依据，3、执行安全监管日常工作一票否决制。对督促隐患整改不及时、资料报送不及时甚至缺报、瞒报，或弄虚作假的股室负责人，年终取消评先资格，对直接责任人，根据上级有关规定，结合安监局有关工作规章制度给予严肃处理。

四、本责任书自签字之日起生效。

五、本责任书一式三份，局分管领导和职业卫生股股长各持一份，局办公室存档一份。

分管领导（副局长）（签字）：

职业卫生股股长（签字）：

二○一二年一月二十日

2.股室目标管理办法 篇二

1、向精细化管理转变

现在很多企业虽然经过了快速发展, 但还没有成型和稳定的管理章法, 决策过程更多地表现为个人行为, 经常朝令夕改。干部任免也缺乏科学性, 表现出很大的随意性。可以说, 企业的管理水平远远落后于企业的技术水平。

管理作为核心竞争力的集中体现, 企业必须不断提高内部管理能力。没有管理, 技术与人才形不成巨大的合力, 没有目标, 就找不到努力的方向。

因此, 企业必须以目标绩效管理为基础, 通过自上而下和自下而上的运作方式, 使全员持续发现和分析日常工作中存在的效率问题, 制定并实施改进措施, 努力促使公司整体效率的提升。通过共同的企业目标, 把一个与时俱进的价值罗盘置于每个人的心中, 从而使管理层与员工的思维方式和行为方式有一个共同的始发点。公司希望通过目标绩效管理的实施, 能够找到帮助公司提升管理能力、培养管理人才的有效方法。

2、对流程进行管理

要做到对事负责, 首先要建立完善的流程体系, 对流程进行管理。流程管理的核心是流程, 流程是任何企业运作的基础, 企业所有的业务都需要流程来驱动, 就像人体的血脉。流程把相关的信息数据根据一定的条件从一个人 (部门) 输送到其他人 (部门) , 得到相应的结果后再返回到相关的人 (或部门) 。而目标绩效管理就是要研究流程, 研究流程是否与企业总体目标符合, 流程是否先进, 能否提高贡献率。不能让各部门再凑合着完成任务, 而是要让各部门都能有明确的目标、清晰的计划, 把完成任务过程中的成功的经验和失败的教训固化为流程让后来者更顺畅。

3、让基层团队有明确的目标

执行力需要一个明确的目标, 只有当目标明确后, 执行力才有前进的方向。

*执行力的方向——目标 (明确目标)

*执行力的基础——团队 (组建有战斗力、能够成功的团队)

*执行力的前提——计划 (制定周密计划)

*执行力的手段——专注 (分清工作的轻重缓急)

*执行力的关键——贯彻 (贯彻执行)

*执行力的保障——检查 (定期检查、汇报与循环修正)

对于各部门, 如何形成共同的目标呢?首先必须把企业整体经营目标和指标逐层分解到各职能部门, 形成部门目标。让各部门有明确的奋斗方向;其次, 通过学习和讨论理解, 把基层团队的目标分解到每一个员工, 使每一个人都有自己明确的目标, 清楚自己的奋斗方向。“千斤重担众人挑, 人人肩上有指标”, 也使员工的努力能更科学的量化出来。

而计划则是执行力的前提, 精确、可行的计划, 不仅可以有效的解决“拖”的问题, 还可以及早发现存在的问题和偏差, 提出改进措施。

4、促进绩效改进和员工能力的提升

在一个团队中, 个人绩效的提高是比较容易的, 而团队绩效的提高则相对较难, 但唯有团队绩效的提高才真正有意义。为此, 企业必须对绩效进行管理, 形成以绩效结果为导向的氛围, 让员工不断地超越自我。而目标绩效管理正是强调以结果为价值导向, 建立一种员工自我激励、自我管理、自我约束的管理方法。在绩效评价的过程中, 通过管理者与员工之间持续不断地设立目标、辅导、评价、反馈, 实现绩效改进和员工能力的提升。

5、促进员工的职业发展

通过对员工工作绩效的客观、公正的评价, 实现以贡献定报酬、凭责任定待遇。公司以贡献、能力、职位、工作态度和发展潜力对员工进行综合评价, 从而营造一个动态的分配机制, 促进员工跟上公司的发展步伐, 唯有不断努力才能保持和扩大既得利益, 有效地克服一切惰性。

二、目标与绩效管理的相关定义

古代有一位骁勇善战的将军, 他要挑选五十个勇敢和聪明的士兵前去抗击入侵的敌人。如何才能挑到好的士兵呢?将军犯愁了, 最后将军想到了一个两全其美的好办法来挑选士兵。他给了每个士兵一捆十支捆在一起的羽箭。将军对士兵们说:“把你们手中的羽箭折断, 谁能折断我就带谁上前线去!”士兵们拿着羽箭, 跃跃欲试, 用力地折, 除一个超勇大力士能把一捆羽箭折断之外, 其他的人谁也不能一次把手中的羽箭折断。后来陆陆续续有一些聪明的士兵走到将军面前, 对将军说:“将军, 你带我去前线抗敌吧, 我把所有的羽箭都折断了。”将军问:“你是如何把这些羽箭折断的?”士兵回答说:“把这捆羽箭打开, 一支支很轻松就把它折断了。”将军挑到了最勇敢和聪明的士兵, 带着他们去抗击敌人, 取得了巨大的胜利。

这个故事告诉我们:公司/部门的整体目标要分解为一个个细化、具体的目标, 只有每个具体的目标实现了, 才能确保整体目标实现。

所谓绩效, 简单的讲就是事物运动过程 (狭义上:业务运作过程) 中所表现出的状态或结果, 可通过客观的考核和主观的评估等评价方法表现出来。绩效的含义是非常丰富的, 在不同的情况下, 绩效有它不同的含义:

1、绩效=完成了工作任务

2、绩效=结果+过程

3、绩效=做了什么 (实际收益) +能做什么 (预期收益)

那么, 需要强调的是, 对于管理者而言, 绩效包括三方面的含义:

1、管理者本人的绩效

2、管理者所辖员工的绩效

3、管理者所辖部门和流程的绩效

而他的核心就是部门和流程的绩效, 管理者应通过改进绩效管理以实现部门的绩效改进。

绩效管理是一个过程, 即首先明确企业要做什么 (目标和计划) , 然后找到衡量》转56页

核过程当中, 有不满或有意见的, 可以提或者向上反映, 切不能因为不满就跟上司对着干, 不认真工作甚至有意地抵触绩效管理的情况出现。

2、管理者作为绩效管理的核心, 要起到桥梁纽带作用

作为管理者而言, 他的绩效包含三方面的含义:一个是管理者本人的绩效;一个是管理者所辖员工的绩效;还有一个是管理者所辖部门和流程的绩效。而其核心是部门和流程的绩效。因此, 管理者首先要深入理解绩效管理, 并能有效地运用到日常工作当中, 通过改进绩效管理来实现部门的绩效, 具体表现为要加强跟员工之间的沟通和交流, 在目标设定上与员工达成共识, 并能加强目标实施过程中的指导和改进, 定期进行绩效回顾, 分析未达成的原因, 让员工在工作中不断成长, 最终实现个人跟企业的共同目标。此外, 还要要求管理者们提升自身的素养和沟通能力, 注重过程管理与控制, 在绩效考核实施时能做到公平、公正, 让员工信服。

3、持续的沟通过程是实现绩效管理的重中之重

从绩效管理的整个过程来看, 无论是目标的制定, 实施, 反馈和改进等方面, 沟通是贯彻始终的一条主线, 换句话说, 只要沟通有效、到位了, 就一定能把绩效管理做好、做成功, 达到预期目的。帮助下属改进业绩是现代管理者的一个职业道德, 当然它更是一种责任, 一个优秀的管理者首先是一个负责任的人, 负责任的管理者也一定是一个优秀的辅导员和教导员。为此, 要做好绩效管理, 需要管理者能切实履行起其在绩效管理中的职责。

任何事务都是变化发展着的, 为了把目标绩效管理深入到企业运营当中, 光靠理论体系是不行的, 需要组织中的全员为之付出不懈的努力。同时, 企业在实际执行过程当中, 更要进行追踪反省, 不断地改进绩效管理系统, 只有这样才能把科学体系用活、用精。

摘要：2008年很多企业面临着更加严峻的形势, 如原材料、能源价格的不断上涨, 国内外竞争对手的增加和强大, 国家宏观物价水平的上涨, 《劳动合同法》出台后企业劳动力成本及用工风险的加大等等, 都要求企业进一步提升自己的内部管理水平。因此, 引入目标与绩效管理体系就成了企业08年的主要管理革新活动之一。

3.有效管理 目标达成 篇三

一、培养学生勇于正视困难、面对挫折、迎接挑战、不退缩的能力

学生上了高三后， 应该是又一个转折点，在高考能否取得优异成绩的重压下，在为未来能否考上自己心仪大学的惶恐中，他们很在意自己每次考试的成绩，在意别人对自己的评价。此时特别需要我们教师仔细观察学生，发现问题及时帮助他们解决。

从心理学的角度看，个体受一些挫折，特别是在人生的早期经历一些挫折，可以使人更快地成熟起来。我们所处的这个时代是一个充满竞争的时代，如果没有挫折的经历，没有抗拒挫折的毅力和能力，那么迟早会被时代所淘汰。可见，一个人经受挫折的能力是多么的重要。

二 、培养学生乐观、积极进取、永不言弃的平常心的人生观和态度

高三几乎所有学生都很投入、很用心、用时地学习，个别学生就感受到了压力，产生了不自信，怀疑自我，后悔自己头两年为什么没有那么刻苦、那么勤奋。甚至直接就想来年复读。针对这个别的问题，首先是在班级的舆论、浓厚的学习氛围影响下，这样的想法似乎很难得到认同，其次，班级同学的榜样力量和不厌其烦耐心地为他们解决难题感染着，激励着他们，使他们想要退缩也很难为情。这个时候，班主任和各科老师可以做必要的沟通，找出学生某个闪光点，公开进行表扬，增强他们的信心，调动了他们的积极性。并且鼓励他们每次考试都进一小步，十次大考后就会有相当可观的成绩。

在班主任心理辅导的过程中，往往会出现曲折、反复，关键是老师对学生要有百分之一百的信心。有了信心，你就能把事情的曲折变成转机。学生也会因为始终乐观、自信、积极心态，受到感染，从而感觉到放松，愉悦，激励学生克服困难前行。

三 、班主任和科任老师的关注、关爱、鼓励和支持

从组建班级开始，就要强化一个理念：要想得到他人的尊重、帮助，首先，你必须尊重他人，乐意帮助他人。在与老师沟通方面，首先要尊敬，体现于各个方面：上课问问题要适时，适度，要考虑到其他同学和老师，要举手得到老师允许后站直，大声。老师走到自己桌旁为你解答时，或有问题问老师时，必须站起让老师坐下后，发问或回答。上课你全神贯注听老师讲课，认真完成老师布置的一切，老师会满意，会更加因欣赏、喜爱你们，而多给你们讲解，因为你的态度和行为感染了老师，那么老师对你的更加耐心、细心、有条理的讲解，老师井井有条，非常严谨的解题思维和步骤也直接带给学生，影响着学生，所以对于学生来说，无论从教书本身，学生习惯养成，心理情感的接受转为学习的动力和激励，此外学生也会因喜欢不同老师而经常去找他去交流，不仅是学科知识，往往还可以是情感，可以排忧解惑。老师对学生关注、关心、关爱，适时加以引导，会起到很大作用的。

四 、适时、适当指导家长协助班主任或科任的工作

在高三尤其是后期，家长比学生本人更加心焦、急躁，忧虑。他们会不知不觉地对孩子施压，拿以往某个孩子作为榜样说给孩子听，拿中考同班同学或同分数现在进步很大的同学与自己孩子比，偶尔没忍住再说几句题外话，这都令孩子反感，很大程度上非但没有激发他们的学习热情，学习动力，反而增加了他们的不自信。当然他们时常还会不厌其烦地打电话给班主任，滔滔不绝地将对孩子的担心和初中时老师、朋友们对他的期望等。这时，班主任特理解家长的心情，所以，在耐心地听他们讲述的同时，适度打断他们，并指出他们的心态、言语直接影响孩子的情绪。建议他们在家应如何如何。 每次家长会时，针对不同的成绩和孩子的思想状况，都要刻意地单独跟几位家长多聊聊，提醒他们。遇到孩子出现了问题（成绩下滑、早恋倾向、同学矛盾等）我们双方坐下来分析各自孩子表现，找出最公平了。像我们这样的年纪，又有谁是不好动、不愿意玩、不愿意吃零食的呢？包括我也一样，也愿意玩。只是，真正会玩的人能找到合适的时机，合适的地点尽情玩耍，而不会玩的人则随心所欲，目无他人，只图一时之快，最终会有莫大的空虚感，一种说不出的难受感也会油然而生！

做好你自己，只从自我做起。如果每个人都能管好自己，那么别说整个班级会特别和谐愉快，扩大来讲整个社会也会秩序井然！你只有在约束自己的前提下，稳步提高，为别人树立了榜样，才有能力说服他人，别人才会心服口服，对你的批评提出感谢，你的朋友才会更多。而我们讲武力和威胁永远也解决不了问题，别人怕你也仅仅是表面而已，对你的仇恨却在内心增长，一句老话说的好“不是不报，时辰未到！”你是想在你难受或有困难时（就如昨晚一样），别人都来关心帮助你呢，还是在你伤口上撒盐，在你跌倒时再踩上一脚呢？你是聪明人，就别做糊涂事。请你斟酌！

我想你能看完上边的话，就已经有了答案。所以请坚持下去，从让自己开始不扰乱班级的秩序做起，从让老师们为你的变化感到惊讶做起，从你能和身边的朋友、同学友好相处做起，从你为了学习坚持端起书本认真听讲做起！持之以恒的坚持下去！

开学时间并不长，遗落的知识并不多，未来道路又很远很漫长，足以有时间让你改变，我相信你的真诚，别让老师们失望，更别让你的父母为你再担心，哪位母亲愿意打自己的孩子，毕竟打在儿身，痛在娘心啊！又有哪位老师愿意与学生斗气，自惹麻烦，毕竟是恨铁不成钢啊！

作为老师，更作为你的朋友、兄长！我会在今后留心的观察你，并在需要时随时准备帮助你，所以你也要相信你自己，自己付出更多的努力，努力了就会有收获，不信就走着瞧！

未来的道路还很远，让我们一起同行，即日起程吧！

加油！ 互勉！

4.股室设置及职能 篇四

一、失业保险股：失业职工登记；审核失业职工档案；审核失业保险金发放标准；核报失业职工住院医疗费；办理失业职工退休手续；失业保险基金征收

二、就业培训股：下岗失业人员培训；农村劳动力培训；就业前培训、鉴定；建立示范培训基地

三、农村劳动力管理股：拟定农村劳动力输出、培训计划；负责农村劳动力输入、输出、转移汇总；负责农村劳动力转移培训经费与培训券的发放、管理工作；负责指导实施“镇镇通工程”和“金保工程”系统及职业介绍工作

四、再就业促进股：社区服务；《失业职工优惠证》发放；小额贷款；社区灵活就业、自谋职业管理；正常的人秘工作

五、财务管理股：财务管理；现金出纳；各项就业收费；失业职工失业保险金发放；编制财务报表和各类凭证归档

六、职业介绍股：求职登记；招聘登记；职业指导；推荐就业；录用备案；采集岗位；实施劳动力市场招聘洽谈会

七、劳务市场：定期举办招聘洽谈会；为特殊群体举办专场洽谈会，坚持股长值班制度，监督检查工作人员着装、文明举止和工作纪律；强化服务态度、提高服务质量、树立良好的窗口服务形象

八、人秘股：上级来文和本处行文的收发、传阅及归档；协助领导做好全处的行政管理工作；有关会议和来客的接待安排工作；印章和车辆管理

5.股室半年工作总结 篇五

今年以来，通过股室全体成员发扬团结协作、积极向上、踏实肯干的工作作风，在局党组的领导下进一步规范化。公用事业管理工作取得了较好成绩，现总结如下：

一、政治思想学习方面

半年来，股室人员认真学习“三个代表”重要思想和十六大精神，积极参加“保先”教育学习，时刻以“三个代表”重要思想为最高标准，一切从人民群众的根本利益出发，牢固树立为人民服务思想，以高度的历史责任感和事业心对待各项工作，不断增强全面建设小康社会的信心和决心，找准了本职工作的努力方向，为努力实现党的最终目标而奋斗。

二、业务工作方面

1、认真开展广场、人行道、车行道及绿化带的借用、开挖、占用和恢复的申批工作。

根据“安全第一，预防为主”的方针，我股室今年认真开展广场、人行道、车行道及绿化带的借用、开挖、占用和恢复的申批工作，1至5月份共批报广场借用7起、车行道开挖及恢复报批1起。

2、积极进行各广场卫生、设施检查

2012年股室人员与有关部门有关人员一起本着“不漏一间房，不漏一堵墙，不留一处盲点”的原则，集中力量对市名民广场，团结广场 人行道 车行道 绿化带的卫生（健身器材）的检查 修复 恢复

三、存在问题

经过我股室全体人员的努力，取得了一定的成绩，但离领导的要求还有较大差距。主要表现在：一是协助领导抓大事、当参谋的作用发挥得还不够；二是文字工作层次不高、深度不够；三是服务意识和服务水平有待进一步提高。

四、下半年打算

（一）围绕一个中心

要紧紧围绕全局的工作思路，在谋求高质量服务上做文章，发挥好勤务兵和参谋助手的作用。

（二）强化二种意识

一是强化工作超前意识。公用事业管理股的重要职责是为局机关服务，通过把日常的、大量的情况进行客观综合分析，从而为领导班子科学决策提供可靠依据。

二是强化调查研究意识。要在保证日常工作运转的同时，把调查研究放到重要的位置，深入调研、科学论证，公用事业管理股发挥收集信息、掌握情况多、上下联系密的优势。

（三）把握两项关键

一是规范办事程序。凡是涉及全局或政策性强的问题，要及时请示、报告，一级传一级，杜绝隔级上报。

6.股室年终工作总结 篇六

全区建筑业、房地产业和预制构件企业管理工作取得了较好成绩，现总结如下：

一、政治思想学习方面

半年来，股室人员认真学习“三个代表”重要思想和十六大精神，积极参加“保先”教育学习，时刻以“三个代表”重要思想为最高标准，一切从人民群众的根本利益出发，牢固树立为人民服务思想，以高度的历史责任感和事业心对待各项工作，不断增强全面建设小康社会的信心和决心，找准了本职工作的努力方向，为努力实现党的最终目标而奋斗。

二、业务工作方面

1、认真开展建设工程质量、安全宣传活动

根据“安全第一，预防为主”的方针，今年3月我们进行了建筑工程安全宣传活动，今年3月我们积极参加了全市组织的建设工程安全月宣传教育活动，深入各镇(乡)，对干部、群众进行建筑法律、法规和质量、安全责任规定广泛宣传，共印发宣传资料1000余份，接待群众咨询200余人次，从而提高了各镇(乡)领导、群众、建设单位和施工单位的安全质量意识，达到了“要我安全向我要安全”的根本转变。

2、积极参加教育、卫生系统建设工程质量、安全生产专项大检查

股室人员与有关部门有关人员一起本着“不漏一间房，不漏一堵墙，不留一处盲点”的原则，集中力量对全区文教体系统的食堂、卫生间以及卫生系统的工程质量、安全生产进行了拉网式的安全排查。

通过排查发现文教体系统、卫生系统危房面积增加，并有迅速扩大趋势，在各镇乡现场办公提出整改措施，对d级危房无条件限期拆除，对c级、b级危房和其它隐性危房进行彻底整修，文教体系统的食堂、厕所和卫生院的隐性危房特别严重，涉及学校多、卫生院多，且在人群集中的地方，随时有垮塌危险，应限期整改，

工作总结

危房改造要把好质量关，杜绝修成新的危房。

经过建设工程质量、安全检查使部、盛市建设行政主管部门对安全工作的要求达到了真正的贯彻、落实，从而杜绝了区境内建设工程质量、安全的重、特大事故的发生。

3、积极组织建设工程质量、安全生产专项大检查

根据建设部、xx省建设厅、xx市建委关于建设工程质量、安全工作的一系列要求，我股在分管领导的带领下对全区23个镇(乡)的5个在建工程进行了全面检查，检查内容有建筑施工过程中的高处坠落、坍塌、落物打击、施工机械伤害等，对存在质量、安全问题的工地进行了现场纠正。

共发放3份建设工程质量整改通知单和拆除通知。

经过半年来几次大规模的建设工程质量、安全检查，使部、盛市建设行政主管部门对安全工作的要求达到了真正贯彻、落实，使施工人员安全意识增强，安全生产系数稳步提高，从而杜绝了区境内建设工程质量、安全的重、特大事故的发生。

4、进一步规划有形建筑市场秩序，完善工程招投标制度

20我区的建设项目工程招投标工作在区人民政府的领导下，在各协作单位的大力配合和支持下，经过招投标小组及全体工作人员的积极努力，全区今年的建设工程项目招投标工作取得了一定的成绩。

根据省建设厅关于贯彻国家标准《建设工程工程量清单计价规范》的通知精神，年我区已全面实行建设工程工程量清单报价，委托招标代理机构招标，在区纪委、区检察院、区发展计划局、区建设环保局及相关建设单位的参与监督下，完成了新桥金太阳饲料有限公司的车间、仓库、小枧沟镇新华村委办公楼、石马小区给排水等新建项目的招投标工作。

5、认真搞好建筑业管理的日常工作和建设工程质量监督工作

上半年，凡报建工程，都严格按照《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理办法》，首先严把资金关，为保证没有新拖欠工程款事故发生必须由银行提供本工程的资金证明。

全区农房及建设管理质量监督做到农村居民建房由原来无设计、无监理、无证施工到现在凡农村居民建房都必须要有设计图纸或市建设局批准的标准图集，施工人员必须要有证施工。

资料管理逐步走向规范化，按规定征收了质量监督费，并对被委托在建工程随施工进度分工序进行了质量监督检查，保证了施工单位严格按设计要求和现行验评标准实施，半年来组织完成了10个项目工程的竣工验收，并严格按照现行验收制度，程序进行认真审查，核发竣工验收备案证书10份，从而保证了竣工工程合格率达到100%。

7.企业财务管理目标 篇七

一、财务管理目标的特点

1. 财务管理目标具有相对稳定性

企业的财务管理目标在很大程度上受政治环境、经济环境等诸多环境因素的影响, 财务管理目标随着这些因素的改变可能发生变化。比如, 西方财务管理目标就经历了“筹资数量最大化”、“利润最大化”、“股东财富最大化”等多种提法, 这些提法都是在特定的政治环境和经济环境下所产生的。虽然人们对财务管理目标的认识在不断地深化, 但由于财务管理目标是财务管理的根本目的, 因此在一定时期或特定条件下, 财务管理的目标是保持相对稳定的。

2. 财务管理目标具有多元性

财务管理目标不是单一的, 而是适应多因素变化的综合目标群。现代财务管理是一个系统, 其目标也是一个多元的有机构成体系。在这多元目标中, 有一个处于支配地位、起主导作用的目标, 称之为主导目标;其他一些处于被支配地位、对主导目标的实现有配合作用的目标, 称之为辅助目标。

3. 财务管理目标具有层次性

因为财务管理的具体内容可以划分为若干层次, 因此, 财务管理目标按一定的标准可以划分为不同层次的系列目标, 即财务管理的目标具有层次性。比如, 企业财务管理的基本内容可以划分为筹资管理、投资管理、营运资金管理、收益分配管理等几个方面, 而每一个方面又可以再进行细分, 投资管理就可以再细分为研究投资环境、确定投资方式、做出投资决策等几个方面。财务管理内容的层次性和细分化, 决定了财务管理目标是由基本目标和具体目标两个层次构成。

二、财务管理的基本目标

1. 以利润最大化为目标

以利润最大化作为财务管理的目标, 确有其合理的一面。因为企业要追求利润最大化, 就必须强化经济核算, 提升管理水平, 加快技术创新, 提高劳动生产率, 降低产品成本。这些措施有利于企业资源的合理配置, 有利于企业提高经济效益。

但是, 以利润最大化作为财务管理目标也存在着较为明显的缺点:一是利润最大化没有考虑利润实现的时间, 没有考虑资金的时间价值;二是利润最大化没能有效地考虑风险问题, 这可能会导致企业不顾风险的大小去追求最大的利润;三是利润最大化往往会使企业财务决策带有短期行为的倾向, 只追求眼前的最大利润, 而难以顾及企业的长期发展;四是利润最大化可能使企业难以反映出真实的经营业绩, 因为利润指标是根据会计标准, 按权责发生制原则计算的结果, 容易被企业管理者操纵。

2. 以企业价值最大化为目标

企业价值最大化是指通过企业财务上的合理经营, 采用最优的财务政策, 充分考虑资金、时间价值和风险与报酬的关系, 在保证企业长期稳定发展的基础上使企业总价值达到最大。

三、企业财务管理的具体目标

1. 筹资管理目标

企业在市场经济中生存下去的基本条件是必须具有能保证生产正常进行或扩大再生产需要的资金, 只有在保证资金供应量的前提下, 企业才能更好地生存和发展下去。企业的资金可以来源于多种渠道, 用多种方式来筹资。来自不同渠道的资金, 其可使用时间的长短、附加的限制条款、筹资成本的大小也各不相同, 这就要求企业在筹资的过程当中, 要充分考虑到诸多的因素。

2. 投资管理目标

任何投资都存在一定的风险, 因此, 在投资决策的时候, 必须认真分析影响投资成败的各种因素, 进行科学的可行性研究。对于一个新的投资项目, 首先必须在风险与收益之间进行权衡, 在考虑到项目投资成功后能给企业带来投资收益的同时, 也应该充分考虑到投资项目可能给企业带来的风险。小企业本身的资金实力就不可能太雄厚, 因此更应该重视投资项目的可行性分析, 以较低的投资风险与较少的投资金额, 获取尽可能多的投资收益。

3. 营运资金管理目标

营运资金周转的灵活程度将直接影响到小企业的经济效益, 在一定时期内的资金周转越快, 即利用相同数量的资金次数越多, 企业生产的产品将更多, 取得的收入也更多, 获得的收益更大。因此, 加速资金周转并保持与生产周期的一致性, 是提高企业资金利用效率的重要措施。

4. 利润分配管理目标

企业只有能够获利, 才有存在的价值。建立企业, 维持正常的经营活动, 其目的就是为了产生利润, 使企业实现盈利。盈利不但体现了企业的出发点和归宿, 而且可以反映企业其他目标的实现程度, 并有助于其他目标的实现。只有不断地实现盈利、增加盈利, 才能提高企业的价值。企业实现了利润, 还要进行合理的分配。在利润的分配过程中, 企业一定要从全虑出发, 正确处理国家利益、企业利益、企业股东利益和企业职工利益之间可能出现的矛盾。因此, 需要对各个方面的利益统筹兼顾, 合理安排。

财务管理本身作为一项独立的管理工作, 是一种价值管理活动, 是从价值的角度对企业的筹资、投资、营运资金的运转、利润分配等各项活动进行管理, 因此, 企业财务管理的具体目标也应体现在价值管理方面。从价值管理的角度来划分, 财务管理的具体目标可分为安全目标、效率目标和成果目标。

参考文献

8.浅议目标管理与常规管理 篇八

那么什么是目标管理呢？所谓目标管理，就是指管理者与被管理者共同确定目标，把总目标转化为部门目标和个人目标。管理者通过目标，对所属部门和每个成员进行管理。通过对实施过程的管理和成就的评估，促使各部门、每个成员自觉地朝着预定的目标努力工作，以实现整体总目标。

目标管理的作用是：能鲜明地给学校各部门和个人指明奋斗方向，展现未来前景，从而激励教师的斗志，调动教师的积极性，还能提供工作成效的具体标准，从而有利于提高学校的管理效率。

什么是常规管理呢？所谓常规管理，主要是指经常性的规章制度的管理。常规管理的内容包括：岗位责任制度、教学常规管理制度、教师办公制度、考勤制度、奖罚制度等等。

常规管理是不可缺少的。没有常规管理，就不能有正常的教学秩序，常规管理又是一种手段。合理的常规，对于培养良好的教风和学风，提高教育教学质量，培养师生的行为规范，有着重大作用。

一个学校只确立奋斗目标，没有常规管理，其目标是难以实现的。或只进行常规管理，而无奋斗目标，那么工作就容易出现盲目性、一般性。只有做到既结合国家的教育方针政策和学校实际确定学校工作的奋斗目标，又相应的制订出切实可行的学校常规管理制度，以常规管理制度来确保学校奋斗目标的实现，这样做到二者有机的统一，学校管理才能真正见实效。我们把这两种管理结合起来，可以通称为“目标管理”。因为常规管理是为实现目标而服务的。

那么实施“目标管理”，首要就是确立目标。每学年初或每学期初从学校整体到部門，从部门到个人，根据国家的教育方针政策和教育主管部门的部署要求，要确立长期或短期的奋斗目标。学校教育目标是总目标，部门和个人的目标要为实现总目标服务。确立目标要结合实际，实事求是，要有科学的依据，有科学的预测。目标既不能定得太高，也不能定得过低，要确立经过学校全体员工的共同努力可以实现的奋斗目标。其次，根据确立的目标，就要相对应地制订各种学校常规管理制度和评估细则，要对实现目标的教育教学全过程进行有效的管理，并进行跟踪评估、量化，奖优罚劣，总结经验教训，不断改进管理方法，与时俱进，这样才能最终有效地实现学校各项奋斗目标。

（作者单位 青海省西宁市湟源县大华镇塔湾学校）

9.供销社各股室职责 篇九

办公室的主要职责

1、负责市社重要会议的组织，重要工作事项督办，市社领导公务活动安排，各股室及下属单位工作协调；负责公文运转，印章管理，文印，收发，机要保密，日常接待，政务值班和信访。

2、负责市社领导讲话和重要文件、文稿起草，市社工作简报和社务信息编发。

3、负责车辆、办公用品和机关后勤事务管理。

人事保障股的主要职责

1、负责市社人才计划的制定并组织实施；负责机关工作人员录用、调配、考核、任免、交流、奖惩和人事档案管理；负责下属单位领导班子成员的考察、任用；拟定市社教育培训规划并组织实施；负责专业技术人员的管理工作。

2、负责市社机关工资管理，指导直属企业、基层社的劳动工资工作。

3、负责市社复转军人的安置和优抚；协调有关部门解决市供销社系统困难职工的生活保障问题；负责市社社会保障、医疗保险工作，指导所属单位的医疗保险工作。

4、牵头负责组织系统劳动模范、先进工作者、先进集体的评比表彰；指导系统思想政治工作、精神文明建设和青年、妇女联合会工作。

财务股的主要职责

1、组织实施财务、会计、财政、税务、信贷、审计等方面的法规和制度，协调有关部门的关系，争取政策扶持。

2、指导全市供销社和所属单位的财会工作；负责系统财会报表工作。

3、负责市社机关经费预决算的编制、执行，专项资金使用的管理和监督检查；做好所属单位财会主管人员的选派和考核工作。

4、负责组织实施对市社本级及所属单位的审计及审计监督；指导系统审计工作。

5、负责协调全市供销社和市社所属单位的融资工作。

资产管理股的主要职责

1、组织指导所属企业的改革、改制工作。

2、负责实施市社社有资产的管理，监督、检查所属企业的财产和经营状况，对直属和控股企业的经营、非经营性重大投融资项目进行审查。

3、对控、参股企业董事长、董事、监事、财务总监的选派提出意见，对直属和控股企业经营者进行定期考核，提出聘用、解聘、奖励与处罚的建议；对控股企业负责人收入提出意见。

4、协助有关部门做好所属企业的审计监督。

经济发展股的主要职责

1、负责拟定全市供销社改革与发展规划及工作计划；承办市政府及市直部门协调的相关业务工作。

2、指导直属企业及系统的业务工作，负责农资、农副产品、日杂用品、烟花爆竹、再生资源等重要商品经营的业务指导和政策协调；组织落实食盐、化肥、农药等重要物资的储备和供应。

3、负责有关商品交易会的组织和横向经济协作；协助有关部门做好市场管理和物价监管。

4、负责指导供销社龙头企业建设，引导和规范市场体系建设；负责供销社系统建设项目的合作、协调、管理；牵头负责供销社综合业务考核。

5、指导和协调供销社外经外贸、科技人才等方面的交流合作。

合作指导股的主要职责

1、指导全市供销社体制改革；指导全市供销社合作经济组织建设；指导系统社团工作的开展；组织指导全市基层供销社综合改革。

2、指导全市供销社农业综合开发、农业产业化经营和农民专业合作社建设；

10.班级管理的目标定位 篇十

一、育人为本、德育为首、注重实效

班级工作必须以改变学生的行为习惯为突破口，在教学中突出人文关怀，有针对性地开展系列主题教育活动，认真抓好学生的日常行为规范，努力把学生培养成为具有真、善、美的健全人格、健康向上的身心素质、宽厚扎实的基础知识的合格人才。以养成教育为主要手段，以“争做合格小学生，争创文明班级”为载体，加强德育工作的力度。在德育活动过程中，体现为学生服务、给学生帮助的工作准则，不断加强学校、家庭和社会“三教”的联合，形成教育合力，突出教育实效，在课堂教学和课外活动中渗透德育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促使学生健康发展，是班级工作的首要目标。

二、细化班级管理过程，凸显学生生活自立的管理特色

勤劳是中国人的美德，勤以立志、俭以养德。没有热爱劳动的习惯养成，谈不上学习的刻苦认真，只有在勤劳朴实的习惯养成中，才能够不断培养坚韧不拔、持之以恒的学习品质。在学校，要积极培养学生的劳动习惯，包括积极参加公益劳动、教室卫生、宿舍卫生以及个人卫生的打扫和保持，要常抓不懈，并且要作为班主任的重要日常工作去抓。如果忽视了对生活习惯、生活技能的培养，就等于对学生的教育缺失了一大块。一个只将学习成绩放在首位，而不热爱劳动、热爱生活的人，就算有聪明的大脑，也会因为社会经验的缺少，而被社会无情地淘汰。在细化班级管理的过程中，我们要做到以下几点：其一，让每位同学都树立“安全问题无小事”的思想，加大对学生安全教育的宣传力度，设置主题班会，宣传饮食安全、交通安全、用电防火安全等，加强自身的防范意识。其二，班级对问题学生和特殊学生要健全档案，委派课任教师或班主任作为帮扶对象，在一定的时间范围内，督促、检查问题学生的思想状况，促其不断改正，不断进步。其三，发动各课任教师以培养学生的生活自理、自立能力为突破口，并以此为亮点，形成班级教育合力，提高学生的生活技能。

三、体现班级管理特色，培养学生的学习能力

1.强化学生的书写练习，培养学生良好的书写习惯。书写习惯是每一位学生的“门面”，是考试批卷过程中留给教师的第一印象，没有好的书写习惯，就可能导致严重失分。班主任要有计划地安排好班级每天的书写数量，检查评比办法，写字的固定时间，使写字练习常态化、经常化，促进其书写水平的大幅度提高。

2.以阅读为突破口，为学生的终身发展奠定基础。名著阅读能够进一步拓宽学生的视野，丰富学生的精神生活，提高学生的阅读能力。班级应建立“图书角”，每天为学生留出固定的阅读时间，进行名著导读活动，以此激发学生的阅读兴趣，提高其思维能力。

3.开展好第二课堂活动，全面培养学生的整体素质。班级有计划地开展兴趣小组活动、环保实践活动、科技创新活动，通过这些活动的开展，学生能将所学知识应用于实践，使学生逐渐走人社会，提高社会适应能力。

4.未雨绸缪，做好优秀学生的培育工作。班级在学习方面，总要有带头羊，要有计划地培养优秀学生，以此为学习标杆，促进优良班风、学风的形成，带动班级整体成绩的提高。

四、規范班级秩序，让学生学会自治自理

学生的发展是班级管理的核心，秩序是一切规矩的前提。在现代教育活动中，班级活动是培养人的实践活动，满足学生的发展要求不仅是班级管理的出发点，也是班级管理的最终归属。通过班级管理，让学生心中有秩序的概念，做到令行禁止，是必要的。在制定班级制度时，应充分发动学生的自主性，组织学生积极参与，让他们分组起草讨论。班长收集各组意见，进行汇总，班主任只需要在必要的时候加以引导即可。实践证明，只有充分地发挥学生集体的智慧与积极性，才能使班级制度真正达到为全班学生服务的目标。一个好的班级制度不仅是学生的行为规范，还是学生学习的激励器。学生都是祖国未来的栋梁，学生的健康发展对我国能否最终实现小康社会起着积极的作用。因此，班级制度应该对学生的德智体美劳等各方面进行素质的提高要求和行为的全面规范。班级制度也要经过多次修改，最终找到最适合学生的规章制度。同时，各小组组长，班长，委员，也应该由学生自主选举，自主更换，充分发挥学生的能动性，让学生自己管理自己，让学生真正具有主人翁意识，主动地管理自己所在班级，并自觉按照班级制度来规范自己的言行。

11.股室目标管理办法 篇十一

一、目标管理的实施现状

1. 精心筹划, 做好实施前的准备工作。

笔者所在的高校从提出目标管理, 到付诸实施大约经过了近两年的时间。期间, 校领导曾多次带队赴实施目标管理的兄弟高校学习取经, 组建目标管理领导小组, 由校领导和各中层干部组成, 专设目标管理办公室。

目标管理的考核指标体系的制订, 分为教学单位和非教学单位, 定性和定量评价相结合。针对教学单位确定本科教学工作、科学研究与科技服务工作、师资队伍建设、学生工作为学校目标管理的一级指标, 学科建设与研究生教育工作单独作为加分指标。相关职能部门依据现在和未来管理的重点、方向将一级指标分解出二级指标, 并作出相对应的考核评价标准和解释。针对非教学单位, 确定共性指标和个性指标。

考核评价等级分为优秀、合格、不合格, 奖励以单项考核结果和综合考核结果为依据, 考核结果与增拨办公经费、提升年底评优比例与干部的任用挂钩。

2. 落实到位, 办学水平和层次得到提升。

以笔者所在的高校为例, 目标管理实施前, 16个院系, 近2万名在校生, 42个本科专业, 11个硕士点, 2个博士点, 摊子大, 管理难。经过近3年的目标管理实践, 本科教学改革与建设取得长足进展, 科研成果迅速增长, 科研经费屡创新高, 人才引进和培育卓有成效, 学校办学水平和层次得到提升, 在中国大学排行榜的排名不断跃升, 取得了非常显著的成效。

二、目标管理实施中存在的问题

1. 个别目标考核指标过于细化和量化。

个别职能部门在制订目标管理的考核指标体系时, 过于强调自身工作范畴内工作的重要性, 把目标管理当做一个大箩筐, 不管工作重不重要, 都纳入考核指标体系, 面面俱到, 主次不分, 重点不凸显, 导致考核体系过于量化, 无形中增加目标管理对象的工作负担。同时在科研、师资、就业率等定量的考核指标体系上用数字说话, 过于关注量的增减, 未能融入弹性和考虑非人为因素, 间接忽视内涵发展和特色发展。

2. 重目标的制订分解, 轻目标的组织实施和反馈。

目标管理办公室和职能部门、职能部门与教学单位之间对年度和周期目标的制订都很重视, 经过多轮的讨价还价才达成。在组织实施中重视目标实现的结果, 过于强调部门的自控, 而过程监督和阶段性反馈停留在书面口头, 没有建立过程监督和信息反馈机制, 也没有跟进考核结果公布后的整改, 及时总结经验教训。

教学单位和职能部门的目标实施过程, 由于强调部门与个人目标的完成, 各干各的, 工作交流协调少, 以自己任务完成为标准, 未建立实施中的协调配合机制和资源整合机制。

3. 对目标管理缺少系统的实时动态研究。

笔者所在的高校较少有人专门潜心研究目标管理中出现的新情况、新问题, 未能对目标管理做出前瞻性和全局性的动态研究。

虽然成立了目标管理办公室, 但限于人员较少, 只能完成日常的工作, 研究工作根本无暇顾及, 加之学历水平有限, 参谋助手作用发挥不明显。在目前看, 短期内学校也无意引进第三方独立评估机构, 对实施目标管理三年学校目标的达成度进行评估。

4. 未能很好的统筹个人目标、院系目标和学校目标。

个人、院系和学校各自站在不同的立场上, 都有对自身发展目标的思考和进度安排, 当三者的目标朝向一致时将会发挥最大功效, 反之其副作用也很明显。学校在目标制定和分解时, 要统筹整体和局部、单位和个人之间的关系, 不要将目标分解变成了目标分摊, 坚决避免目标管理对象的注意力只停留在完成上级下达的考核目标上, 对目标的理解只是数字和分数。

摘要：笔者所在的高校, 在十二五规划中提出要建设特色鲜明的高水平教学研究型大学。为保证这一目标的实现, 从其它实施目标管理且效果显著的兄弟高校借鉴、引入这一现代管理学理念, 现已历经2个年度考核, 并将于今年年底进行第3个年度考核, 同时也将组织第一次的周期考核。本文通过对目标管理实施三年的现状进行剖析, 对存在的问题进行探讨, 以期为下一个周期的目标管理的更好实施提供借鉴。

关键词：目标管理,实施现状,存在问题

参考文献

[1]美德鲁克著, 齐若兰译.管理的实践[M].北京:机械工业出版社, 2006.

[2]李颖.高等学校教学目标管理研究[D].武汉理工大学, 2004.

[3]付小平.高校目标管理的探索和实践[J].管理观察, 2009 (17) .

12.财政局各股室职责(简要) 篇十二

（一）办公室

综合协调局机关日常政务；负责组织全局性的重要会议；起草、修改重要报告和文件；负责财政信息、调研、宣传发布工作；负责文电、机要、督查、档案、保密、信访工作；负责局机关行政、财务、接待、办公设施、设备购置和管理工作；会同有关股室办理人大代表建议和政协委员提案等。

（一）预算股

制定全县预算管理制度，拟定编制预算的指导思想和原则，提出增收节支和平衡财政收支的建议和改革措施；负责汇总，编制县本级部门预算草案，汇编全县财政收支预算；负责预算收入的衔接和组织工作，管理预算内外总指标，统一办理预算调整事宜，拟订财政管理体制，负责县对下级的转移支付工作；管理县级预备费，配合有关股室拟定县直部门各项经费支出标准，承担向县人大报告预算编制结果，预算执行情况和财政总决算的联络工作，负责整个财政供养人员信息库的建立和上报。

（三）国库股

负责国库管理和总预算会计工作，承担国库集中收付工作；负责财政资金调度，统一管理县级财政性资金账务及银行开户；办理预算资金、非税资金以及财政专项资金（基金）的收支结算拨付；负责全县预算执行情况分析和县级收入组织 协调工作；汇总编制县级及全县财政总决算和县级及全县行政事业单位决算

（四）行政政法股

主要任务是：组织执行《行政单位财务规则》；负责县级行政基建的归口管理和立项审批；会同分管部门（单位）研究提出经费开支标准、定额、预算和专项资金支出预算建议；监督分管部门（单位）预算执行；对专项资金追踪问效，检查项目实施中资金管理使用情况，进行项目的效益考核；审核批复分管部门（单位）的决算等。

（五）教科文股

组织执行《事业单位财务规则》；会同分管单位研究提出部门经费开支标准、额定、预算和专项资金支出预算建议；监督分管单位预算执行；对专项资金追踪问效，检查项目实施中资金管理使用情况，进行项目的效益考核；审核批复分管单位的决算等

（六）农财股

贯彻财政支农政策；会同分管部门研究提出经费开支标准、定额、预算和专项资金支出预算的建议；对财政支持的项目组织可行性分析论证，提出预算安排的重点及顺序；对专项资金追踪问效，监督项目实施中资金的使用和配套到位情况；贯彻部门、单位和项目资金使用的财务管理办法；指导分管部门和单位的资产、财务管理，审批财务决算； 管理支农专项资金和县直农业、林业、水利等部门事业经费；协同有关部门管理财政扶贫资金和重要救灾防灾资金等

（七）企业股

监督执行《企业财务通则》；参与国家与企业分配政策改革的研究；参与国有企业的租赁、拍卖、兼并、破产以及组建企业集团和实行股份制等改革工作；监督归口管理的县级国有企业财务，管理有关专项资金和亏损补贴；负责地方银行、保险、证券、信托及其他非银行金融机构的财务监管，负责分管部门（单位）的财务管理等

（八）经济建设股

牵头与县发改局等有关部门研究制订财政投资的有关政策，参与项目安排；组织实施财政经济建设财务管理制度；负责县本级财政性资金投资项目工程概、预（结）、决算审核及资金使用监督；管理国家粮食、基本建设（含国债资金）、国土、环保、副食品风险基金等专项资金及县本级城建资金。会同分管部门（单位）研究提出经费开支标准、定额、预算和专项资金支出预算建议；监督分管部门（单位）预算执行；专项资金追踪问效，检查项目实施中资金管理使用情况，进行项目的效益考核；审核批复分管部门和单位的决算等。

（九）外经股

监督执行国有外经贸、旅游和境外企业、外商投资企业和外 事财务制度；监督执行财政预算内行政机构、事业单位和社会团体的非贸易外汇管理制度；管理外事、援外经费；办理世界银行等国际金融组织和外国政府贷款的转贷和偿还工作；负责国外捐（赠）款的财务监管；参与招商引资工作；负责分管部门（单位）的财政财务管理等。

（十）财政监督股

拟定财政监督检查工作计划、监督财税法律法规和规章制度的执行，是加强财政管理的政策建议；预算的编制与执行预算收入的征收与解缴，预算支出的拨付与使用，预算外资金的收支与管理，国有资产和会计信息质量进行监督检查，贪污查处国有资产流失，违反财经纪律和打击报复案件；负责组织实施局机关内部财政财务监督检查等

（十一）综合股

研究全县财政发展战略和财政政策，编制中长期财政规划；负责重要财税改革方案的研究和协调；负责分管部门（单位）的财政财务管理；负责住房和移民资金的财务管理；负责全县住房资金的管理、监督、检查工作；负责税费改革、综合性财政统计和彩票市场监管工作等。

（十二）国有资产管理股（产权统计评价股）

管理县直企业、行政事业单位国有资产，监缴国有资产收益，负责县属国有产权和股权的监督管理；组织实施国有资产产权登记和产权界定；负责资产评估项目的立项和合规性审 核；参与组建企业集团、国有企业公司（股份）制改制等企业改革工作；负责行政事业单位资产处置和非经营性国有资产转作经营性国有资产的审核工作；负责国有资源实行资产化管理的有关事项；负责县直单位国有资产产权纠纷调处和行政仲裁等。

（十三）会管股

管理全县会计管理工作，组织实施会计法律、法规和规章；研究提出会计改革的政策建议，负责会计从业资格管理的有关工作，指导管理全县会计人员培训、考核和继续教育的有关工作，指导和监督会计电算化工作等

（十四）政府采购中心

（十四）农业综合开发办公室

在省、市农开办的指导和县农业综合开发领导组的领导下，组织实施全县农业综合开发工作；制定全县农业综合开发项目规划；编制项目建议书和可行性研究报告，报省、市农开办审批；按省、市农开办批复编制设计任务书及扩初设计再省、市批复，按批复内容组织项目施工；协助项目乡镇、村做好农业综合开发的宣传发动工作；根据项目施工进度，按照农业综合开发项目财务管理制度，及时拨付有关项目资金，并按要求及时向省、市农开办上报工程进度；收集整理工程项目实施过程中的音像、图片及文字资料，汇总以各省、市检查验收；工程项目竣工后由县农开办写出竣工报 告，及时组织有关部门对工程项目进行验收、结算；申请省、市农开办进行验收；已通过省、市验收合格的工程项目向村（办）移交，并签定《农业综合开发工程项目移交管护合同》。

（十五）、农村综合改革办公室

在县农村综合改革领导小组和县财政局党组的领导下，全面贯彻落实党和国家的各项方针政策以及省、市、县农村综合改革领导小组的决定，全力做好改革的综合协调和情况收集以及信息反馈等工作。积极推进以“三项改革”（乡镇撒并及乡镇机构改革、农村义务教育体制改革、县乡财政体制改革即乡财县管乡用）为重点的各项配套改革，做好县领导小组安排的各项工作；完善农民负担监督管理办法，建立健全农村筹资投劳“一事一认”制度；做好乡村债务的清理登记和探索其化解办法；加强税改专题督查与调研，为县领导小组提供客观真实的决策依据；认真开展宣传工作，为全县农村税费改革试点工作的顺利推进营造良好的舆论氛围；认真做好农村税费改革的监督检查与信访接待工作；加强和改进信息工作、建立健全信息反馈制度。

十六、非税收入管理局（二级局）贯彻执行非税收入征收管理的法律、法规、规章；负责起草制定全县非税收入征收管理的相关制度、管理办法并组织实施；负责汇总审核公布非税收入征收项目和标准；配合做好非税收入征收计划的编制，具体下达各执收、执罚单位非税收入征收计 划；协同有关部门审批收费项目，参与制定调整收费标准；负责全县非税收入票据的领购、保管、发放、使用、核销、检查工作；负责对全县缴入非税收入汇缴结算户的非税收入及时进行核算；按规定程序办理非税收入的退库；负责按照收入级次和《条例》规定的收入类别定期将非税收入划解国库或财政专户；负责县本级部分非税收入项目的直接征收；依法委托有关单位征收；负责督促各执收执罚单位依法征收，应收尽收；负责及时汇总上报非税收入月、季、征收情况报表；负责依法查处全县各种违反非税收入管理法律法规的行为；负责全县政府调控资金的征解工作；负责各乡镇非税收入征收管理工作的指导、检查、监督工作。完成局领导安排的其他工作。

十七、国有资产经营公司

十八、社会保障股