牛场小学师德师风活动方案

牛场小学师德师风活动方案（精选10篇）

1.牛场小学师德师风活动方案 篇一

陈村小学

师德师风建设活动实施方案

为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强师德师风建设，切实解决我校教师在师德建设中的实际问题，大力提高全体教师政治思想素质和职业道德水平，努力打造一支“德艺双馨”的教师队伍，结合我校实际特制定此活方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新发展理念，全面贯彻党的教育方针，加强师德师风建设，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

二、活动主题

自律 自警 自省 自爱

三、活动月时间

自9月3日起

四、领导机构

组 长：王慧盼 副组长：王 婷

组 员：李 萌 郭瑞娟 李 茜 张水旺 李惠惠 杨新芳

焦 萱 于夫线 贾瑞婷 王亚云 张 燕 王 瑞

贾万里 陈 帆

五、活动内容

1、举行全体教师师德宣誓仪式：利用各种形式的教育教学活动，举行师德师风宣誓活动，激发教师廉洁从教、努力工作的热情，牢固树立“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的教育信念，努力达到学生、家长、社会三满意。

2、组织教师签订师德承诺书：组织教师签订《师德师风承诺书》，在学校公开栏张贴师德承诺内容，通过班会、微信等形式向学生、家长宣传师德承诺，形成广泛的社会舆论监督。

3、开展学习教育活动：利用例会时间组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等教育法律法规。通过学习教育活动，进一步弘扬高尚师德，增强教师荣誉感、责任感和使命感。

4、开展专项治理活动：进一步落实《教育部关于印发〈严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定〉的通知》（教监字〔2014〕4号）和《教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》（教师〔2015〕5号）等文件精神，组织教师认真学习，学校要摸底排查，对存在的有偿补课、教师违规收受礼品礼金及正式教师找其他人代教等行为一经查实，从严惩处。

5、开展“争当学生最喜爱的老师”活动：使广大教师进一步更新教育观念，树立科学的教育观，积极推进素质教育，增强服务意识，提高综合素质，真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的人，使教书育人、为人师表、爱岗敬业的良好师德风尚得到进一步弘扬和推广。

2018年9月3日

2.黄金小学师德师风年活动方案 篇二

活动实施方案

为切实提高全校教师的师德水平和整体素质，根据州教育局的要求，和市教育局的决定，今年在全校开展以“挺纪在前、厉行法治”为主题的“师德师风建设年”活动。为推动活动扎实有效开展，特制定本方案。

一、成立黄金小学师德师风建设领导小组： 组 长: 付必武 副组长：付吉才

成 员：王 悦 覃安树 罗 松 牟伦琴 秦叙安 贾 娟 王元平

领导小组下设办公室，付吉才同志兼任办公室主任，王悦同志兼任办公室副主任，办公地点设在德育办公室。

二、主要职责分工

付必武（校长、党支部书记）：

1、全面负责师德师风建设工作。

2、贯彻落实上级文件精神。

3、督查、处理各种师德师风建设中存在的违规问题。

4、组织对全体教师进行师德师风考核评价。付吉才（政教主任）：

1、抓好全体教师的教育和管理。

2、提出工作要求，制定工作计划、制度、进行总结。

3、结合本职工作，定期组织全体教师学习相关教育法律、法规。

4、做好学生问卷和家长问卷调查、数据整理工作。

5、做好全体教师的思想政治工作，确保师德师风建设工作的顺利开展。

6、定期对全体教师的学习情况进行检查、考核。王

悦（组织委员、工会主席）

1、抓党员干部的政治学习、检查、总结、考核评价以及归档工作，增强发挥党员干部在师德师风建设中的模范带头作用。

2、充分发挥党内民主监督作用，定期对学校“师德师风建设意见箱”进行开箱，收集、整理学校教师、学生、家长和社会意见，公布学校师德师风建设中有关违规违纪现象，推进学校师德师风建设工作。

3、组织对全体教师进行师德师风考核评价。牟伦琴（办公室主任）：

1、协助校长室做好师德师风建设中各类校级文件的起草、拟定和印发工作。及时向全体教师传达上级有关精神。

2、认真接待教师和学生、家长的来访，并做好登记、反馈工作。

3、协助德育办公室做好有关师德师风建设数据收集、活动图片、摄影等资料收集整理等工作。

4、负责会议记录。

5、组织对全体教师进行师德师风考核评价。覃安树（教导处主任）：

1、结合日常教学工作，有重点、有针对性地做好全体教师的常规管理和考核工作。

2、及时发现、督促教学管理中存在的问题。

3、不断在教学管理和课堂教学改革中树立师德师风榜样、模范、典型或标兵。

4、做好全体教师和学生的意见收集、反馈工作，并进行详细记录。

5、组织对全体教师进行师德师风考核评价。罗

松（教导室副主任）：

1、结合日常教学工作，有重点、有针对性地做好全体教师的常规管理和考核工作。

2、及时发现、督促教学管理中存在的问题；

3、不断在教学管理和课堂教学改革中树立师德师风榜样、模范、典型或标兵。

4、做好全体教师和学生的意见收集、反馈工作，并进行详细记录；

5、组织对全体教师进行师德师风考核评价。秦叙安（安全室负责人）：

1、结合学校安全工作，在师德师风建设工作中实行安全一票否决制；

2、协领导小组做好师德师风建设中各类校级文件的起草、拟定 和印发工作。

3、结合师德师风建设工作需要组织开展好各类活动。

4、做好各类活动图片、摄影等资料收集工作。

5、组织对全体教师进行师德师风考核评价。贾娟（大队辅导员）：

1、定期对学校师德师风建设工作进行宣传。

2、做好各类活动的组织、实施及资料收集工作。王元平（总务主任）： 做好后勤服务工作。

其它未尽事宜根据职责分工另行安排。

三、指导思想

以党的十八大、十八届五中全会精神为指导，以“做人民满意教师、办人民满意教育”为宗旨，以解决全校教职工中突出的师德问题为重点，强化师德教育，规范从教行为，创新师德建设，增强师德建设的针对性和实效性，努力建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，为推动全校教育教学工作持续健康快速发展提供坚强保证。

四、目标任务

通过开展“师德师风建设年”活动，巩固去年“守纪律、讲规矩”主题教育成果，进一步提高教师的思想政治素质，提升教师的职业道德素养，规范教师的教书育人行为，形成师德建设的长效机制；促使广大教师坚定爱岗敬业、献身教育的职业信念，强化尊重学生、爱护学生的责任意识，增强依法执教、廉洁从教的法制观念，端正严 谨治学、团结协作的工作态度；增强全体教育工作者的“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），牢固树立“五个发展理念”（创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念），促进全校良好教风、学风和校风的形成，带动教育行风建设水平的进一步提升。

五、活动对象 全校教职工。

六、活动内容及实施步骤

本次活动从2016年4月开始，至2016年12月结束，分四个阶段进行。

（一）学习发动阶段（4月—5月底）

1、组织法律法规专题学习。组织教师深入学习《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《湖北省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》，利川市教育局 《关于在职教师有偿补课和组织学生滥订教辅资料错误行为的处罚规定》（利教发【2009】43号）等一系列法律法规和文件，增强教师的法纪意识和观念。开展全校教师读书月活动，每个教师研读一本师德教育方面的好书，撰写一篇读书心得，增强师德建设的自觉性。广泛开展向身边的先进典型学习活动和师德警示教育活动，强化教师的争先意识、自律意识。

2、开展典型教育专项活动。对照职业规范要求和先进典型事迹，围绕“做党和人民满意的‘四有’（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）好老师”主题，开展师德师风大讨论活动，引导广大教师树立正确的职业价值取向。要在本单位发掘、推介、树立师德典型人物，大力宣传和学习他们的优秀事迹和感人故事，充分发挥身边典型的模范引领作用。

（二）自查剖析阶段（5月底—6月底）

1、开展自查自纠。组织教师对照《中小学教师职业道德规范》开展“四查四看”活动。即：一查职业信念，看是否精神不振、职业倦怠，安于现状、不思进取、得过且过；二查职业纪律，看是否品行不端、违背操守，从事有偿家教，参与培训经营活动，推销或变相推销教辅资料，索要收受家长钱物，违规整无事酒或给整无事酒的人帮忙、送礼，参与赌博、邪教或封建迷信活动，在招生、考试、职务评审等工作中弄虚作假、营私舞弊；三查职业形象，看是否举止不雅、行为失范，工作期间酗酒，校园内吸烟，课堂上使用手机，着装不得体；四查职业态度，看是否爱心不够、责任缺失，讽刺、歧视、侮辱学生，教学方法简单粗暴，体罚和变相体罚学生。学校师德师风领导小组将对全校师德工作进行检查，公平公正考评和奖惩。

2、进行自我剖析。针对自查和征求意见反映出来的问题，组织教师深刻剖析存在问题的原因，形成自我剖析材料，提出整改措施，剖析材料要在一定范围内进行交流。在自我剖析的过程中要坚持未评先改，组织教师开展“四个一”师德实践活动（开展一次家访、为困难学生办一件实事、对师德建设提一条合理化建议、开展一次“践行 职业道德规范，争当人民满意教师”签名承诺活动）。要在自查和征求意见的基础上，形成学校师德建设工作剖析材料，指出学校师德建设存在的突出问题，认真分析原因，提出整改方向。

（三）整改落实阶段（8月下旬—10月底）

1、强化整改落实。组织教师广泛开展批评和自我批评，交流沟通思想，互相督促整改。对反映出来的问题要分轻重缓急分别整改，对热点问题要迅速整改，对影响恶劣的问题要重点整改，对问题突出的教师，要确定专人“结对子”帮助整改。

2.举办法纪培训。在秋季开学前组织全校教师开展“两学一做”（学党章党规；学习总书记系列讲话。做合格党员，做合格教师）学习，每人写出一份深刻的心得体会，学校根据学习情况写出具体的总结报告。

3、迎接市教育局专项整治。组织开展“教师从业行为专项整治”行动，对照《中小学教师职业道德规范》要求，通过明察暗访、群众举报、意见收集等途径，查处一批严重违反教师职业道德的典型案例。对顶风违纪的教师，严格按照《湖北省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》进行集中处理，做到发现一起，查处一起，曝光一起。对违纪教师视情节轻重分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同等处理；情节严重、构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。同时，对存在严重师德问题、造成不良社会影响的学校，严肃追究主要领导和相关责任人责任。4.嘉奖先进典型。教师节前后，推荐一批师德标兵和师德先进个人、优秀教师受州级和市级记功嘉奖，并广泛宣传，推广他们的典型事迹。

（四）总结回顾阶段（11月—12月）

1、建章立制。围绕市教育局制定的利川市中小学教师师德考核办法，在活动过程中，针对发现的问题，进一步建立健全师德建设长效机制，深化“师德师风建设年”活动成果，促进师德建设工作常态化、制度化、规范化。重点要完善师德评价机制，细化评价内容，加强量化考核，提高评价的可操作性；要建立完善师德奖惩机制，把师德考评结果作为教师资格定期注册、业绩考核、职务评审、岗位聘用、评优奖励的首要条件，实行师德表现一票否决制度；要建立完善监督机制，聘请师德师风监督员，公开监督举报电话，定期评价教师的师德师风。

2、评定等次。结合教师平时的工作情况和教师在“师德师风建设年”活动中的表现情况，对每一位教师做出客观公正评价，确定师德师风等次，其中优秀不超过15%。以后列入常规工作，每年确定一次教师师德师风等次。

3、总结回顾。学校对“师德师风建设年”活动及时进行总结回顾，通报师德建设情况，撰写总结报告及时报中心学校，同时对师德建设整改工作进行“回头看”，进一步巩固活动成果。

利川市建南镇黄金小学

3.牛场小学师德师风活动方案 篇三

中心小学师德师风演讲比赛活动方案

中心小学师德师风演讲比赛活动方案

为进一步推进我校教师的师德师风主题教育，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

一、活动目的

通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。

二、组织领导

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为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

组  长：王xx

副组长：姚xx

成  员：王xx

1、主持：王xx

2、评委：韩xx

3、统分：徐xx

4、；照相：孙xx

5、布置场地：刘xx

6、比赛地点：学校会议室

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四、演讲主题

“讲师德、树形象”

五、演讲内容

1、本次演讲活动以“修师德  塑师风  弘扬主旋律  汇聚正能量”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表、做人民满意教师的师德风范，演讲时间不超过10分钟。

2、演讲内容应坚持学习师德规范与教育教学实践的统一，真实感人的典型事迹与对师德的感悟与思考的统一，感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建设建设的重要性的认识和对师德师风内涵的感悟、体会和思考。

六、参赛对象

学校所有教师（自愿报名）。

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七、比赛时间

2017年4月14日下午

八、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在10分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

九、奖项设置

根据参赛人数和选手综合得分高低取前两名参加中心校比赛。

十、评分标准

演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为10分。

1、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通4

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话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。

3、仪表仪态：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果：2分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

评委现场打分，汇总后取总分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。

十一、活动要求：

1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。

2.各教师于4月13日前上交演讲材料。

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xx中心小学师德师风演讲比赛领导小组

4.牛场小学师德师风活动方案 篇四

为了进一步加强教师职业道德建设，做到警钟长鸣，根据县文教局，镇学区安排，结合我校实际，特制定我校师德师风集中教育活动实施方案。

一、指导思想

本次师德师风集中教育活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的人民群众反映比较强烈的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。

二、目标要求

1．通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。

2．通过师德师风集中教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

三、教育活动安排

1、周密部署，精心组织，加强学习。

学校要根据有关的文件精神，组织全体教师认真学习教育部、省、市教育行政部门关于师德师风建设方面的一系列文件，重申《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师行为“八不 1

准”》、《宝鸡市教师职业道德规范“十条禁令”》和《千阳县教师职业道德规范“十不准”》。要求全体教师逐条对照“规范”、“八不准”、“十条禁令”及“十不准”，认真彻底检查和反省自己的从教行为，并写出自查报告。并且召开师德师风自查自纠讨论会，开展批评和自我批评，针对存在的问题，提出整改措施。

2、修订和完善教师道德教育和管理的长效机制。

我校要根据我校实际，建立和完善师德师风的教育管理的各项制度、新修订《师德师风信息反馈制度》、《师德建设奖励制度》、《失德言行纠查惩处制度》、《师德状况评议和记载存档制度》等管理方面的规范性文件。并聘请村组离退休教师和部分学生家长作为师德监督员，定期报告师德建设中存在的突出问题，听取群众对师德师风方面的建议和意见，建立师德师风建议意见箱，自觉接受群众监督，密切注视师德师风中可能出现的苗头和问题，及时发现，及时纠正，及时处理。

3、做好学习的整改提高工作。坚持“回头看”，认真制定整改方案。回头看，一是看经过两阶段的教育活动，必须解决的师德师风问题是否找准，包括群众和社会各界反映强烈，影响本校稳定和发展的突出问题，涉及群众切身利益以及教育收费等方面的突出问题。二是看突出问题是否能够及时整改，看群众对整改阶段的工作是否满意，能否取得预期效果。

四、几点要求。

1、加强领导和检查，确保活动扎实开展，取得成效。

2、层层落实责任，随时检查通报，及时报送信息。领导要率

先垂范，搞好查纠整改，带头组织教师和职工人人自查、反省和整改，保证活动不走过场。

5.牛场小学师德师风活动方案 篇五

一、指导思想

以“当人民满意的教师，做学生的良师益友”为目标，以“学为人师，行为规范”为准则，以查找反思教育教学过程中出现的影响教师形象体罚或变向体罚学生等突出问题为重点，促进广大教育工作者守规范，塑形象，铸师魂，爱学生，营造和谐、健康的教育环境。

二、师德建设目标

大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。落实好教师道德行为“五不准”、“五提倡”，兑现教书育人师德承诺，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、变相体罚孩子现象。学期未通过对每位教师的师德表现进行考核评价，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施与内容

（一）健全组织，强化师德建设观念

学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

（二）加强理论学习，提高思想素质

1.有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《福建省中小学教师职业道德考核办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。

2.进一步强化师德师风建设。要进一步以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕全面实施素质，切实开展师德师风建设活动。弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风尚；引导广大教师自觉加强师德修养，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚幼儿，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生和家长喜爱的人。

3.严格落实教育局教师道德行为“五不准”、“五提倡”，即：①不准对本校学生实施有偿家教；②严禁特级教师、中学高级教师、区名校长、名导师、名教师、学科带头人、学校中层及中层以上领导班子成员、区优秀中青年骨干教师及党员教师从事有偿家教；③不准向学生、家长索要钱物，推销商品或擅自向学生收费；④不准有体罚、变相体罚及其他侮辱孩子的行为；⑤不准参与赌博；不准酒后驾车。提倡：（1）提倡终身学习，做一名与时俱进的教师。（2）提倡严谨治学，做一名投身课改的教师。（3）提倡公平正义，做一名关爱学生的教师。（4）提倡社会公德，做一名乐意奉献的教师。（5）提倡家庭美

德，做一名生活情趣的教师。学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。

（三）丰富活动载体，开展系列活动

我们将实施“六师”教育工程：

1.铸师魂。教师要具有“四心”：关爱孩子诚心，了解孩子细心，教育孩子耐心，服务孩子热心。

2.育师德。

教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱孩子。对后进孩子要有“三心”：爱心、耐心、信心。对孩子：微笑真一点，说话轻一点，用心换取孩子的快乐，让孩子乘着快乐的翅膀飞翔。

3.树师表。

教师要实现“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。

4.正师风。

通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。畅谈好人好事活动，征集为学生，为家长，为学校做好事活动，先进事迹让人感动，看似平凡，但平凡中见伟大。让教研组长领导教师开展民主生活会，及时发现个别教师的思想问题，及时解决。

5.练师能。一是要强化教师现代教育理论、学科及其相关知识技能的学习，不断完善知识结构，打好能力基础。同时，要高度重视并

切实加强教师思维品质的培养，不断优化教师的思维品质，切实增强教师对课程标准、教材及相关教育教学信息的理解能力和分析处理能力，使教师的教育教学工作更具科学性和实效性。二是要继续激发优秀教师奋发向上、自我发展的内驱力引领他们力争在政治思想、职业道德、业务水平、知识素养、教学质量、论文发表等诸多方面取得长足的发展。三是要继续积极开展团队教研活动，打造研究型校园。教师是教研主体，我们不仅要继续全区公开课展示，而且要继续积极创造条件让广大教师参与学校间的，区级的、市级的培训。四是在全体教师中开展“四学三会”活动。“四学”即：学习当代教育的教学理论，学习新课程标准，学习优秀教师的教学经验，学习先进的教学方法和手段；“三会”指：会写高质量的教学研究案例、论文，会制作课件，会上高水平的公开示范课。

6.育名师。要进一步加大对青年教师的培养力度，提高全员育人水平。要进一步建立健全新任教师上岗培训考核机制，组织各类学科竞赛、展示活动，为青年教师成长搭建更多的平台。要继续重视教师队伍的梯队培养，认真组织开展学科带头人示教活动，重视骨干教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。要紧紧抓住全区幼儿教师素质课竞赛活动的契机，鼓励全体参赛教师积极主动，虚心请教，刻苦钻研，精心准备，力争再创佳绩，提升我园骨干教师的人数。

7、设立“文明岗位奖”。继续鼓励教师遵守文明规范，实行一票否决制，如遇家长投诉，违反学校规则的行为发生，则不参与“文明岗位奖”考评。

（四）完善考核评价制度，确保师德建设实施

将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。不断完善月岗位考核、学期工作考核，教师自评，互评，家长评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。

（五）展示风采,提高影响力

我们要充分利用各种宣传阵地，拓展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我教师师德风采，放大教师在师德师风建设过程中的新形象、好形象。

6.牛场小学师德师风活动方案 篇六

为引导广大教师践行师德规范，争当师德楷模，切实加快我校师德师风建设，提升我校教师的职业道德素养，以良好的精神面貌和优异的工作业绩迎接党的十八大胜利召开，根据《福建省委教育工委、省教育厅决定在全省教育系统开展“师德师风教育月”活动》的通知精神，结合我校实际，制定本活动方案。

一、活动主题：忠诚履职，爱生乐教

二、活动时间：2012年9月

三、活动实施

本次主题教育我校将分“广泛宣传，积极动员”“周密计划，扎实推进”“自查自纠，整改提升”“总结表彰，树立典型”四个阶段进行。

（一）广泛宣传，积极动员

1、成立师德师风建设工作领导小组。

辋川中心小学“师德师风”教育月活动领导小组

组 长：黄江海（党支部书记）副组长：王平南（校长）

成 员：陈杰明、张惠彬、刘华铭、庄素珠、何子彬、何润榕、黄泽阳、陈锡钊、何三荣、庄惠珠

下设办公室：中心小学德育处

2、各校（园）召开动员大会，进行师德师风教育月活动的全面动员，统一思想认识，努力增强广大教师参与师德师风教育的自觉性和主动性，使广大教师充分认识师德师风建设的重要意义。

3、根据学校实际制定活动实施方案。

（二）周密计划，扎实推进

（1）组织学习、引导提高。各小学（幼儿园）要结合教师政治学习等，组织广大教师通过研读专著、集中研讨、学习反思等，深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习各级领导关于教师队伍建设的重要讲话，学习《中小学教师职业道德规范》，学习师德楷模事迹等，引导广大教师进一步明确“德高为师”“奉献为荣”的价值取向，增强职业使命感和社会责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。

（2）开展师德师风建设大讨论活动。各校（园）要结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作，通过师德论坛、座谈研讨等多种形式，组织广大教师和教育工作者重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题，广泛开展师德师风建设大讨论活动。要通过大讨论，进一步增强新时期师德师风建设重要性的认识，引导教师自觉加强师德修养。

（3）广泛开展爱生助学活动。各校要结合开展创先争优“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动，把师德师风教育月作为“爱生月”、“家访月”，组织广大教育工作者和教师深入社区、深入家庭，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。要重点加强与留守儿童的思想交流和心理指导，关爱留守儿童；做好不良行为学生的教育矫正和转化工作，关爱问题学生等多种方式解决学生生活困难问题，关爱经济困难学生；加强学习指导和学业辅导增强学生学习信心，关爱学习困难学生。

（4）开展“岗位大练兵”活动。各学校要把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力，作为师德师风教育月的重要主题，引导广大教师以提升教育教学能力为核心，广泛开展岗位大练兵活动。要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为基本出发点，促进广大教师熟练掌握教学技能、提升教育教学能力。全体教师要继续教育教学理论的学习，通过读书领悟师德的时代要求，进一步强化正确的“师生观”“教育观”，养成终生学习的习惯。

（三）自查自纠，整改提升。各校要组织教师对照教师职业道德规范，开展“师德师风八查八看”活动，深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行。二查工作态度，重点看是否用心投入教育教学，有无敷衍塞责现象。三查师生情感，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、歧视和侮辱学生行为。四查工作纪律，重点看是否自由散漫，有无马虎从教误人子弟问题。五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。

7.牛场小学师德师风活动方案 篇七

深入开展“树师德·正师风·强师能”和“理想·纪律·法制·安全”系列教育活动整改阶段工作安排

为进一步深入开展“树师德·正师风·强师能”和“理想·纪律·法制·安全”系列教育活动，切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，来促进教师的素质。现就存在的问题结合我校的实际，制定整改方案：

一、指导思想及目标要求

以党的十八大重要思想为指导，坚持以人为本，立足当前，着眼长远，加强教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。

二、整改措施

1、进一步建立健全师德师风制度机制

师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是永恒的主题。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。

2、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。学校要经常性地采用各种形式，加强师德教育的学习与

宣传。学校广播站要开设师德师风专栏，经常发表师德典型的先进事例。另外，开辟校长信箱，让学生和教师提出意见和建议，学校领导经常了解情况，及时梳理总结，面对面和教师、学生交流。使各种困惑及时解决，力争构建一支师德高尚，教育理念新，学风浓厚，师生和谐的良好环境。

3、要进一步尊重学生、厚爱学困生

教师要树立新理念，充分认识到教师和学生人格上是平等的，相互之间是平等对话的主体。当学生犯错误时，教师要和言悦色,认真查明事情原委，妥善做好工作。我们对学困生要从智力和非智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因，因材施教，分类指导，分等要求。要找出学困生的闪光点，找准长处，使他们的长处得到展示，充分体验到我能行。不得用羞辱歧视性的语言批评学困生。学校将教师对学困生的情感态度纳入师德考核评估。

4、要进一步尊重家长

教师要针对学生实际，采取多种形式和家长交换意见，根据情况有针对性地进行家访，特别是留守儿童。要经常性的了解学生的学习和生活情况，和家长交换意见时要抛弃陈旧观念，要多讲孩子的闪光点，对孩子的点滴进步给予充分肯定，切实做好家校联系教育工作。让家长分享孩子成长的快乐。切实杜绝把家长会开成告状会的做法。家长到学校和老师交换意见，要热情接待，耐心解释。做到送一杯水，一把椅子让座，一席暖人心的话。教师在任何情况下都不能和家长争执，倾心听取家长陈述，耐心做好解释工作。家长无

论用何种方式咨询问题，都要做好解答工作。

5、要进一步发挥榜样的激励效能

榜样的力量是无穷的。学校要发挥身边的榜样作用，充分发挥他们的示范和导向作用。坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。要充分利用各种机会，总结经验，推广典型，表扬先进，指出不足，提出改进措施，全面推动教师职业道德建设。

师德师风的整改阶段是对前阶段工作的巩固和总结，是在前阶段工作的基础上，研究问题、解决问题，抓落实、见实效的阶段，是整个师德师风教育活动的着眼点和落脚点。因此，我们必须做到有始有终，努力做好师德师风整改阶段的各项工作。

8.牛场小学师德师风活动方案 篇八

关于暑期集中开展师德学习教育活动的实施方案

根据党的群众路线教育实践活动、《广元市利州区教育局关于印发2014年师德建设工作方案的通知》（广利教函〔2014〕118号）和《广元市利州区教育局关于暑期集中开展师德学习教育活动的通知》（广利教函〔2014〕202号）有关要求，现将在全校集中开展师德学习教育活动有关事项安排如下：

一、学习教育活动时间 2014年7月10日—15日。上午学习时间为：08:30——11:30 下午学习时间为：14:30——17:00

二、学习教育活动内容

2014年7月10日上午：集中组织学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。

2014年7月10日下午：集中组织观看影视《兰辉》。

2014年7月11日上午：集中组织学习《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。

2014年7月11日下午：集中组织观看影视《天上的菊美》。2014年7月12日为分散自学时间，撰写学习心得体会。

2014年7月13日上午，以教研组为单位专题讨论：学科教育教学现状和今后努力的方向。

2014年7月13日下午，以年级组为单位专题讨论：学校年级组建设和班级管理。2014年7月14日上午：集中开展学习心得交流（20人次），全体教职工提交书面心得笔记。

2014年7月14日下午：集中开展师德承诺活动，签师德师风承诺书并进行集体宣誓。安排全体教职工认真践行读一本好书、看一部好电影、写一篇爱生心得的“三个一”活动，要求有读书笔记，电影观后感和爱生心得体会。推荐书目为：《人是如何学习的》、《我的教育理想》、《新教育之梦》、《教育的理想和信念》、《为心灵解压：一本写给教师的心理自助书》等，推荐电影有：《叫我第一名》、《热血教师》、《放牛班的春天》、《自闭历程》、《一个都不能少》等。

2014年7月15日，整理暑期学习资料，进行暑期学习小结，开展“好老师”评选活动，形成案例专题材料并上报相关信息。根据教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）精神，在认真学习、充分讨论的基础上，从教育、宣传、考核、监督、奖惩五个方面，完善和修订我校师德建设制度。

三、学习教育活动方式

（一）集中学习。集中学习时间不少于2天，安排在2014年7月10日、11日。

（二）分散自学。分散学习时间不超过1天，安排在2014年7月12日。

（三）专题讨论。学校结合群教活动的“十二大”专题讨论和师德师风学习内容，组织广大教职工认真讨论，讨论时间1天，安排在2014年7月13日。

（四）心得交流。每位教职工要有书面心得体会材料，交流人数不少于全校教师的1/3，时间不少于1天，安排在7月14日。— 2 —

（五）师德承诺。师德承诺的主要内容包括有偿家教、违规向学生推荐教辅资料、“倒卖”生源、体罚和变相体罚学生等。特别是暑期不得从事有偿家教活动。签师德师风承诺书，教师签字后存档备查，并进行师德师风集体宣誓活动，时间安排在7月14日。

四、学习教育活动要求

（一）加强组织领导。学习成立暑期师德师风学习工作领导小组，制定师德学习实施方案，进一步加大宣传力度，及时上报学习情况及好的做法，扎实推进学习教育活动。

（二）加强督促检查。工作领导小组成员要深入各教研组、年级组参加教师的集中专题讨论和心得交流活动，督促师德师风教育活动落在实处。

（三）加强活动总结。学习教育活动结束后，学校将认真总结，并将学习教育活动总结报区教育局人事股。

9.牛场小学师德师风活动方案 篇九

铸师魂构和谐

根据《红花岗区教育系统师德师风专项教育整顿活动的通知》，我校决定从2013年9月开始，用4个月左右的时间，在全校开展师德师风集中教育整顿活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的18大精神，以办人民满意的教育为宗旨，以“铸师魂、构和谐”为准则，倡导广大教师努力做到把 “把学生当孩子、把家长亲人。”努力践行贵州教育精神和贵州教师自律歌。塑造良好形象，切实提高我校教师的综合素质和整体素质，为全面提高教育教学质量奠定坚实的基础。

二、活动目标

通过教育整顿活动，进一步树立“讲政治、讲奉献、爱岗敬业”的良好作风，建设一支团结协作、业务精湛、乐于奉献的教师队伍，把学校建成学风浓郁、校纪严明、管理规范、环境雅洁、师生幸福、和谐有序的文明校园。

三、实施步骤和方法

本次教育整顿活动具体分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员，提高认识（9月）

1、利用教师例会开展动员大会。组织老师们学习《红花岗区

教育系统师德师风专项教育整顿活动方案》通知。

2、组织教师观看电影《水凤凰》，学习老师爱岗敬业、甘于清

贫的无私奉献精神。

3、采用集中学习、自学、相互研讨、LED屏、学校QQ群等

形式，学习《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》、《贵州教师自律歌》、《中小学教师职业道德》、《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《红花岗区教师用语规范》、《红花岗区教师十不准》《省教育厅关于治理教育系统不良风气的通知》及相关文件。

4、组织教师签订师德师风承诺书。请一名教师代表在教师会

上宣读承诺书。

5、师德师风心得体会。

第二阶段：分析评议，查找问题阶段（10月）

重点抓好查找问题、征求意见、民主评议三个环节。

1、学校领导班子、教职工个人对近年的思想、学习、工作、生活等做一次全面分析，找准问题，剖析原因，形成书面材料。

2、查找问题。通过学生问卷、走访家长、学生座谈、家委会、学校征求家长意见箱等形式掌握的情况，研究确定需重点解决的突出问题。

3、民主评议。召开教职工大会，总结学校工作，进行个人述职，互相评议，开展批评和自我批评，指出优缺点，互相帮助，共同提高。

第三阶段：督查整改阶段(11月)

1、制定整改方案：针对征求的意见和民主评议中反映出的问题学校及个人写出整改方案。规定整改时间、落实整改责任。

2、落实整改措施：学校公布整改方案、建立督查制度。聘请金银新村居委会党支部书记 我校家长委员会、我校退休教师王岚、校外辅导员为 监督员。

3、根据《师德师风考核办法》将考核结果与教师职称晋升、评优评先、绩效工资挂钩，使师德和师表评价真正成为衡量教师工作的重要指标。

4、公布整改情况：学校将整改情况通过网站向家长、社会公

布，接受家长学生的监督。

5、开展师德师风演讲活动，主题“我的中国梦”。

第四阶段：检查验收，总结提高（12月）

1、学校将通过召开座谈会、发放征求意见表等形式

对教职工进行满意度测评。对测评结果较差的要进行

诫勉谈话。对严重违反师德师风和有损教师形象的问

题，一经查实，将严肃处理。

2、全面总结，对活动测评中满意率高的教师实行备

案，在今后区局评选优秀教师时优先上报，同时学校

也进行表彰奖励。

3、学校认真总结，将此次活动的资料分类整理归

档。将书面材料报区教育局

四、领导小组

为确保师德师风专项整顿活动扎实有效、学校成立师德师风领导小组：

组长：黄玉林（校长）

常务副组长：杨莉（党支部书记）

副组长：喻荣强（主要负责：学校网站、LED的学习宣传）张

剑波（主要负责学习内容、简报）

易晓阳（负责各阶段目标的落实）

办公室主任：唐 利（负责各项工作的督促检查、资料归档）成员：杨 岚、王世娟、邱明、刘有坤、周颖、卢必俊、牟丽萍、陈 晶、陈 岑、李茂容、张明芝

1、加强组织领导。重点组织、实施、指导本次活动，确保本次活动的实效性。

2、坚持统筹兼顾。要统筹安排好教育整顿活动和教育教学、工作，科学安排时间，切实做到学习、教学两不误。

3、营造良好氛围。学校将紧扣各阶段的重点，充分运用LED屏、学校网站、教师例会等手段，加强教学整顿活动宣传力度。大力倡导“铸师魂、构和谐”的高尚师德，在全社会树立尊师重教的浓厚风气。

4、责任分工明确，各成员服从按易晓阳主席安排。

遵义市新文小学

10.第十三小学师德师风年活动方案 篇十

根据关于印发《喀什市教育系统“师德师风建设年”活动实施方案》的通知（喀市教工发〔2015〕16号）精神，为进一步加强我校教师队伍师德师风建设，增强教书育人的责任感和荣誉感，办好让党放心、人民满意教育，我校结合学校的实际情况，决定在全校开展“师德师风建设年”活动，现制定活动方案如下：

一、指导思想

以党的十八届四中全会、自治区党委八届八次全会（扩大）会议和地委扩大会议精神为指导，深入贯彻落实自治区教育厅《关于建立健全自治区中小学师德师风建设长效机制的实施意见》，以“善学习、讲法治、比团结、抓落实、重效果”的要求为引领，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为示范为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，着力解决师德师风建设中的突出问题，激励广大教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。

二、主要目标

以师德师风建设年为契机，在学校逐步强化“三纳入两渗透一否决”的师德师风建设长效机制，即：把师德表现纳入教师日常行为规范、纳入考核指标、纳入评价监督体系，将师德教育内容渗透在各级各类培训中，将德育渗透在教师日常教育教学行为中，实行师德师风表现一票否决制。在全校形成比敬业、比奉献、比育人，热爱学生、热爱学校、热爱教育的行风正气，使依法治教、优质施教、廉洁从教、文明执教、乐于从教成为广大教师教育教学行为的主旋律，使依法治校、以德立教、为人师表成为教师的自觉意识，促进师德师风不断转变，为推进素质教育和学生全面发展服务。

三、主要措施

（一）坚持依法治教，强化教师政治责任意识

1、落实政治责任。校领导班子要坚持政治家治校，坚决落实自治区、地委、地区教育工委和市委的各项部署和要求，深入开展“十个为什么”反思活动，真正树立起把着眼点和着力点放在社会稳定和长治久安上的使命意识，真正树立起“围绕总目标、查找薄弱点、案件汲教训、工作抓落实”的责任意识，结合教育系统党的群众路线教育实践活动，围绕“如何培养人，怎样培养人，培养什么样的人”这一核心问题，在全体党员教师中开展“八问八查八改”（即把落实抵制和防范宗教向学校渗透、“两个不得、五个严禁”作为“第一责任”，把落实维护稳定和长治久安作为“第一任务”，把毫不含糊地同民族分裂主义和宗教极端势力作坚决斗争作为对教职员工正风肃纪的“第一要求”，把旗帜鲜明、立场坚定地反对民族分裂主义作为检验教职员工政治坚强的“第一标准”，落实“民族团结教育”、“严禁传播暴恐音视频通告”、“四不承诺”和“行业着装”要求的“问查改”）回头看活动，进一步增强广大党员教师政治意识、阵地意识、责任意识，确保教育系统安全稳定和社会长治久安。

2、加强主题教育。在广大教师中广泛开展 “学法懂法守法，做合格人民教师”学习教育活动，“去极端化”为主题的反分裂反渗透宣讲活动，强化“四个认同”和民族团结教育，引导各族教师讲政治、守规矩，自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定，不断增强政治责任意识。

（二）坚持立德为先，强化教师育人为首意识

1、提升品德修养。教师要自觉增强“学为人师、行为示范”的意识，带头践行社会主义核心价值观，坚守高尚情操，知荣明耻，诚实守信，文明执教。要牢固树立终身学习理念，不断拓宽视野、更新知识，不断提高思想品位和文化素养，不断提升个人涵养和业务水平，努力做到内修于心、外化于行，塑造真善美相统一、孩子憧憬爱戴的教师形象。

2、强化育人责任。制定并落实每位教职员工的育人岗位职责，在课堂教学、作业辅导、课外活动、校园文化、日常生活等各方面落实育人责任，实现全程育人、全方位育人。教师要做学生健康成长的指导者和引路人，深入开展“三爱”教育，通过思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵。

3、培育大爱情怀。学校和教师要把教书育人同国家强盛、人民幸福和实现中华民族伟大复兴的“中国梦”联系起来，增强立德树人的责任感和使命感。要对教师开展爱祖国、爱教育、爱学生的教育，组织观看爱国主义电影，使爱与责任成为教师的核心价值理念。教师要热爱学生，关心爱护、尊重理解、公平对待每一位学生，营造阳光、快乐、向上、幸福的校园环境。

（三）规范从教行为，提高教书育人能力水平

1、规范教学行为。认真执行自治区《中小学教学常规管理基本要求（试行）》、《喀什市中小学、幼儿园常规工作管理手册（试行）》，进一步规范教育教学行为，引导教师精心制定教育教学计划、精心开发课程资源、精心备课和上课、精心设计和批改作业、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思，不断提高教育教学质量。深入开展“岗位大练兵”活动和教学技能竞赛，促进教师钻研业务，苦练教育教学基本功，不断提高专业化水平。

2、深化育人工作。坚持和完善教师家访制度，鼓励教师通过深入家庭、电话访问等方式密切家校联系，实现家校互动、携手育人。大力开展“结对”帮扶学业困难、生活困难、心理困惑和行为有偏差的学生。重点关爱留守儿童、进城务工人员子女、残疾儿童、单亲家庭子女等特殊群体学生。

3、维护师表形象。教师要严格要求自己，注意一言一行，以良好的品格风范和言行举止教育和影响学生。要崇尚现代健康的生活方式，培养文明优雅的行为习惯，积极塑造良好的社会形象。要加强教师礼仪的培训，引导教师规范言行举止，注意着装打扮，自觉塑造仪表端庄、知书达理、举止大方、文明得体的师表形象。

（四）推进制度创新，引导教师自觉遵守师德规范

1、建立宣誓制度。我校要以开学典礼、教师节等重大活动为契机，组织开展从教宣誓活动。学校要在每学期开学时举行宣誓仪式，新任教师举行上岗宣誓仪式，引导和激励广大教师“乐从教、为人师、成名师”。

2、坚持承诺制度。学校的工作计划应明确师德师风建设目标和措施，报学校主管部门备案。要根据每学年师德师风建设实际，组织全体教师签订《师德师风承诺书》、《抵制“三非”兑现“四不承诺”责任书》，向社会和家长、学生公开做出师德承诺，学校和教师践诺情况，作为学校和教师年终考核的重要内容。

3、完善师德考评档案制度。我校要严格按照《关于在喀什市中小学建立师德考评档案的通知》（喀市教工发[2014]2号）文件要求，将师德考评档案的建立与“践行师德创先争优”“践行喀什六种责任”结合起来，不断提高教师自身的师德水平，为营造风清气正的教育形象作出应有的贡献。

4、建立报告制度。学校要建立师德师风问题报告制度，定期调查分析师德状况，及时发现教师队伍中的不良倾向和问题。有违反师德规范的重要情况和问题，应按照人事管理权限及时向学校主管部门报告。对有严重违反师德规范、造成社会影响的事件，及时向学校主管部门报告调查处理情况。

5、建立研究制度。发挥其在师德课题研究、师德课程建设、师德教育培训等方面的示范引领作用。举办师德建设论坛，交流经验，探讨热点难点问题，研究提升师德建设水平。

喀什市第十三小学“师德师风建设年”活动

领导小组

我校为了 “师德师风建设年”活动扎实有效开展，取得实效，决定成立 “师德师风建设年”活动领导小组如下：

组副成长 ：米热班 ·塔力谱（党支部副书记、校长）组 长: 热孜万古丽(党支部书记、副校长)