高二语文期中测试含答案

高二语文期中测试含答案（共9篇）

1.高二语文期中测试含答案 篇一

2016—2017学第一学期期中测试题

高二级

政治科 一 单项选择题(每题4分,共48分)24构建社会主义和谐社会的社会思想具有社会主义新时期的新内涵，同时又渗透着我国传统文化中“和为贵”的优秀文化思想。这表明“和为贵”的传统文化思想(A)①具有继承性

②具有相对稳定性

③具有鲜明的民族性

④无时不在,无所不在 ⑤是变化发展的 A．①②③⑤

B．②③④⑤

C．①②③④

D．①②④⑤

25“五四”时期的文化运动中，文化先驱们“既是传统文化的承传者，又是传统文化的叛逆者”。这表明（C）A 他们的叛逆是对传统文化的彻底抛弃

B 他们的传承是对传统文化的虔诚继承

C 他们的叛逆是在继承的基础上的创新

D 他们的创新是对传统文化的彻底剔除 26 2011年4月26日，“感知中国·印度行——四川周”活动在印度首都新德里斯里堡剧场开幕。此次活动是 “2011中印交流年”的重要项目。举办“2011中印交流年”活动有利于(C)

① 印度民众近距离了解中国，认知中国文化

② 中华文化走出国门，消除两国文化差异

③ 中印两国人民加深理解、增进友谊

④ 增强中华文化的国际影响力，成为世界主流文化

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

27“清明祭祖”是中华民族的传统文化，送元宝、烧纸钱等是古人留下的传统方式。而今，一些地方出现了鲜花祭祖、植树祭祖，在祭祖扫墓、追思先辈的同时，为山野增添了一片绿色。这启示我们，对待传统文化应该(C)

A．尊重差异，理解个性

B．古为今用，洋为中用

C．推陈出新，革故鼎新

D．保持内涵，改变形式

28我国的不少老字号经过长期的经营磨砺，形成了特殊的工艺、严格的质量控制方法、良好的诚信传统和独树一帜的经营文化特色。由于生产不规范，传统工艺不能与现代技术对接；传播手段落后，形象老化，缺少活力，导致一些老字号在现代市场竞争中市场日益萎缩，甚至悄无声息地消失。从文化生活角度看，老字号重放光彩需要(B)

① 全面继承传统文化，保持自身的传统文化特色

② 紧跟时代步伐，不断向传统文化注入时代精神

③ 敢于否定一切传统，用现代文化和技术武装企业

④ 在继承传统文化精华的基础上，推陈出新、革故鼎新

2012—2013学第一学期

高二政治 10月试题(必修3)

A．①③

B．②④

C．③④

D．①②

29漫画是中国人从西方学过来的，现在已成为中华文化的重要组成部分。这说明(C)A．文化交流要海纳百川，以我为主 B．继承和借鉴是文化创新的根本途径 C．实现文化创新，需要博采众长 D．对先进的外来文化要全盘吸收 30当城市化浪潮在中华大地上奔涌，许多城市特色丧失，千城一面，不伦不类。有识之士痛心疾首：毁弃旧城是城市建设的最大败笔!我国一位建筑学家的感慨：在欧洲的许多城市，还能找到15世纪的建筑，甚至一整条街，而在我们这里，明代的房屋都已经很稀有了。这说明在城市发展的过程中（D）

①要正确处理文化继承与创新的关系

②要坚持与时俱进，推动城市现代化

③要坚持社会主义先进文化的前进方向 ④要坚持正确方向，反对错误倾向

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④ 31有一首歌唱道：“最爱写的字是方块字，做人堂堂正正也像它。”

“方块字”是中国独具特色的文化。关于汉字，下列说法正确的是（D)

① 它是中华文化进入文明时代的标志

② 它是中华文明的重要标志

③ 它是中华文化的载体

④ 它是中华文化源远流长的重要见证

A．①③

B．①②

C．①②③

D．①②③④

32从远古到近代，从昆曲到京剧，从吟诵《论语》到热唱《我和你》，从“四大发明”到“辉煌时代”……凸显“中国元素”的北京奥运会开幕式体现了中华文化具有的特点是(A)

① 源远流长 ② 博大精深 ③ 继承传统，推陈出新 ④ 潜移默化，深远持久

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

历史上。东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局，扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化（C）① 相互交流，相互吸收

② 求同存异，时尚流行 ③ 市场调节，繁荣兴盛

④ 各具特色，渐趋融合 A.① ②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

34在中国，佛教是外来文化，在我国的许多著名寺庙中，儒、释、道三种宗教的外在特征可供奉于一殿、一庭、一山之中。这说明(C)

A．中华文明是世界各国人民创造的 B 中华文化与世界各国文化和睦相处

C．中华文化具有包容性

D 中华文化与世界文化没有区别 35 “瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。”下列观点与之不一致的有(C)

A 天下兴亡，匹夫有责

B 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

C 克勤于邦，克俭于家

D 人生自古谁无死，留取丹心照汗青

2012—2013学第一学期

高二政治 10月试题(必修3)非选择题(共52分)36 材料：扫墓、踏青、折柳等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。(1)结合材料，运用“文化继承与发展”的关系，分析传承清明这一传统文化的必要性。（10分）

① 文化继承与发展是文化传承同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。材料中清明祭扫的形式的变化，体现了继承优秀传统文化精华的同时，推出了新的缅怀方式，具备时代性，这就是“推陈出新，革故鼎新”。

② 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。从扫墓到网上祭奠、文化展览的变化过程体现我们能把握好文化继承与发展的关系，作出了正确的选择。

（2）结合材料，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。(15分)① 立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。

② 继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。③ 面向世界，博采众长。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，以我为主，既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。④ 坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。

材料：特殊的历史境遇铸就了中华民族顽强拼搏、自强不息、万众一心、同舟共济的伟大民族精神。2008年，汶川地震发生后，党中央发出了“举全国之力抗震救灾”的全国总动员令。“心心融合为大心，手手坚持成坚障。”“三年重建任务争取两年完成！” 全国人民对灾区人民的庄严承诺掷地有声。汶川灾后重建奇迹再一次昭示世人：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”凭借这力量，中华民族一定能够战胜未来的各种艰难险阻，在民族复兴的广阔征程上走向新的胜利。

2010年8月，甘肃省舟曲县发生特大山洪泥石流灾害，社会各界以不同的方式向灾区人民奉献爱心。舟曲救灾，再一次充分展现了全国各族人民的爱国情怀，充分表明了弘扬和培育民族精神的重要性。

根据材料回答以下问题：

（1）我国伟大的民族精神的基本内涵是什么？（3分）材料中体现了它的哪些内涵？（4分）

（1）中华民族精神的基本内涵是：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。

① 汶川地震发生后，党中央发出了“举全国之力抗震救灾“的全国总动员

令。体现了爱国主义是中华民族精神的核心

②“心心融合为大心，手手坚持成坚障”体现了中华民族面临危难时团结统

2012—2013学第一学期

高二政治 10月试题(必修3)

一精神

③ 汶川灾后重建提出“三年重建任务争取两年完成！” 体现了中华民族的勤劳勇敢的民族品格。

④“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”体现了中华民族的自强不息。

（2）在民族复兴的广阔征程上，为什么要弘扬和培养民族精神？（12分）

① 中华民族精神是中华民族之魂。它是维系中华各族人民共同生活的精神

纽带；它是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力；它是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。

② 弘扬和培养民族精神是文化建设的重要任务。它有利于提高全民族的综

合素质；它有利于不断增强我国国际竞争力；它是坚持社会主义道路的需要。

（3）在新时期，我们应如何弘扬和培养民族精神？（8分）

① 弘扬和培养民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。② 必须继承和发扬中华民族的优良传统。③ 必须正确对待外来思想文化。④ 必须与弘扬时代精神相结合。

我们青年都应成为民族精神的传播者、弘扬者、和建设者，共同续写民族精神的新篇章。

2012—2013学第一学期

高二政治 10月试题(必修3)4

2.高二语文期中测试含答案 篇二

一、单选题

1.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实：史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是 A.它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B.郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 C.郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远 D.郡守和县令、县长都由皇帝直接任命

2.在中国传统政治观念中，社会等级关系往往就是家庭内部关系的延伸，“父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠，十者谓之人义”，由父子推及君臣：“修身、齐家、治国、平天下”，则是由个人、家庭扩大到国家和社会。这表明中国古代政治制度的特点是

A.统治集团内部等级秩序分明B.政治权利依靠宗法制度维系 C.个人价值与国家利益相统一D.政治制度与儒家伦理相结合

3.晚唐时期，朝廷授予众多节度使同平章事的头衔，与宰相并称，号为使相，但并不行使宰相权力。北宋前期，被授予使相头衔的官员类型增加，包括亲王、枢密使、留守、节度使等。这种变化反映了北宋

A.宰相权力的扩大B.藩镇问题依然较严重C.君主专制的强化D.重文轻武的基本国策 4.据魏国李悝《尽地力之教》载：“治田勤谨，则亩益（增产）三斗。不勤，则损（减产）亦如之。据此可知，李悝主张

A.精耕细作B.奖励耕织C.土地私有D.重农抑商

5.世界文明史》“中说：（公元前6世纪至公元前3世纪）当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会的基础和贤明政治的根本原则。”导致中国思想家关注这一主题的主要原因是

A.社会的剧烈变动B.自然经济占统治地位C.统治者政策的引导D.百家争鸣局面的出现 6.顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人；非好古而多闻，则为空虚之学。以无本之人，而讲空虚之学，吾见其日从事于圣人而去之弥远也。”顾炎武上述言论的主旨是 A.批判宋明理学空谈义理B.倡导经世致用的学术取向 C.提倡无研不信的为学方法D.强调学术与道德的结合

7.著名科学家李约瑟在《中国科技史》中提出：“他们固然没有把个人与社会人分开，也没有把社会人与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的惟一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释与推广”。对李约瑟这段话的理解，准确的是

两不平等者相遇，无所谓道理，权力即道理也。”梁启超意在 A.说明国际社会中没有道理可讲B.阐释道理是平等与权力的基础 C.激发国民救亡图存的民族意识D.强调民族平等有利于世界进步

15.1920年5月，《新青年》发表了陈独秀在上海船务、栈房工界联合会的演讲。该演讲称：世界劳动者的觉悟计分两步。第一步觉悟是要求待遇，第二步觉悟是要求管理权，要求做工的劳力者管理政治、军事、产业。这表明

A.此时马克思主义正在与中国工人运动相结合B.中共成立的阶级基础已经具备 C.中国革命的道路问题已经明确D.马克思主义已经完成了中国化的第一次飞跃

16.1912年，革命党人多有要求毁党建国的提议，立宪派也要求革命党人撤销党名，手握重兵的黄兴耐心回答了不能取消同盟会名称的理由，表示：“将来政治竞争，但能以政见相折冲，不愿以武力相角逐，各国政党大抵如此。”黄兴反对取消同盟会的出发点是 A.民主代议制需要政党竞争B.武装斗争依靠政党领导 C.社会利益需要政党来代表D.政党竞争优于武力角逐

17.下图取材于1945年一幅名为《端赖合作》的漫画，该漫画反映出

A.国共联合进行淞沪会战，抵抗日军进攻B.《双十协定》是重庆政治协商会议的成果 C.重庆谈判后抗日民族统一战线得以建立D.抗战胜利前后国人对和平前景充满期盼 18.黄宇仁在《蒋介石的历史地位》一文中指出：“蒋介石所代表的不是一种固定的组织，而是一种运动。这种运动之成为一种革命，又需要利用旧社会的生活习惯做工具，造成团结，才能有希望将中国带进新世界的领域。”这表明蒋介石 A.没有真正地代表国民党B.没有真正地凝聚起人心

C.没有真正地实行民主政治D.没有真正地认识到中国的实际国情

19.1939年2月，国民党军事委员会举办了游击干部训练班，其后又颁布《游击队整顿办法》《游击队整顿训练大纲》等文件，分发给各战区。国民党军事委员会此举意在 A.与中共争夺抗战的领导权B.竭力塑造战时政府的形象 C.为持久抗战调整作战方法D.粉碎日军速战速决的计划

20.下图是解放战争时期国共两党兵力对比图。由此可知，人民军队兵力总数占据优势始于

A.联邦集权向纵深发展B.垄断渗透到社会生活 C.科学技术的进步D.生活方式和观念的变迁

26.恩格斯：“在法国，1685年加尔文教的少数派曾遭到镇压，被迫皈依天主教或者被驱逐出境。但是这有什么用处呢？那时自由思想家皮埃尔·培尔已经在忙于从事活动，而1694年伏尔泰也诞生了。路易十四的暴力措施只是使法国的资产阶级更便于以唯一同已经发展起来的资产阶级相适应的、非宗教的、纯粹政治的形式进行自己的革命。”恩格斯意在强调 A.启蒙思想的出现具有必然性B.加尔文教主张过于激进易遭镇压 C.路易十四的统治阻碍社会进步D.走向近代是不可阻挡的历史潮流

27.16世纪，西班牙医生赛尔维特因解剖人体进行血液循环研究，被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》，虽遭教会激烈反对，但并未受到教会的人身迫害，其原因在于

A.进化论已被人们普遍接受B.教会失去原有权威 C.进化论被证明是科学理论D.教会实行宽容政策

28.有资料显示，在14世纪初的佛罗伦萨9万人中，约有8000-10000名男女学童在“俗语学校”就读，教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映了当时教育

A.开始摆脱宗教神学的束缚B.重在培养人们的政治素养 C.意在复兴古希腊罗马文化D.渗透人文主义的基本理念

29.受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学 A.揭示了西方民主的虚伪B.促使民主政治的形成 C.影响了社会科学的发展D.促进世界的和平发展

30.历史学家马克·布诺赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系的双向的，对现实的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。”布诺赫在此强调的是 A.鉴往知来B.以古讽今C.厚今薄古D.贯通古今

31．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评论中国某学派时说：“首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系，强调礼仪和社会责任。”该学派是()A．道家

B．儒家 C．墨家

D．法家

32．《易·贲卦·彖传》：“刚柔交错，天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”《尚书·周书·泰誓上》：“惟天地，万物父母，惟人，万物之灵。”《道德经》二十五章：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。”上述材料共同体现了中国传统文化中的()A．人文精神

B．民本思想 C．天人感应

D．唯物主义

C．提倡“存天理，灭人欲”的伦理道德 D．提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的修身理论 42．在清代，华北农村将儒、释、道统称为“大教”，而在黑龙江的某些庙宇中“塑三教像，如来居中，左老聃，右孔子，而以匠作医卜杂技之祖配，榜日三教祖师。”这在一定程度上说明古代中国()A．儒、释、道“三教”已经高度融合B．农民对各种宗教的认识极其混乱 C．下层民众的信仰具有强烈的功利性

D．宗教传播深刻影响民众日常生活 43．宋代词人柳永经常出入秦楼楚馆，与乐伎、乐工往还，无心于仕途，自称“白衣卿相”，虽然他后来考取了进士并做了屯田员外郎，还是轻视功名，沉溺市井，可以说是把全部身心投入适应市井需要的词的创作。柳永这种类型的文人的出现，说明()A．文学的世俗化倾向日益明显 B．政府不限制词人的创作 C．宋代词人多沉溺于市井生活 D．唐诗宋词并称古典文学高峰 44．农历2014年腊月腊八前后，我省各地普降大雪，应验了“大雪年年有，不在三九在四九”的谚语。这反映了我国传统科学()A．服务农业以农业为中心 B．建立在经验和总结的基础上 C．精准的预测性 D.在当今社会不可替代

45．王国维《宋元戏曲考》称：“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与四库集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。”这反映了()A．元代文学不为后世所重视

B．八股取士抑制新文学形式 C．士大夫对市民文化的排斥

D．厚古薄今的观念影响深刻

46．宋以后是戏曲发展时期，三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神，宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王，明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。材料表明()A．戏剧是加强思想控制的工具

B．儒道佛在民间传播逐渐合流 C．市民文化需要世俗神化英雄

D．戏剧在社会上发挥教化功能

47．有学者指出，昆曲在获得它的崇高地位时，作为一门表演艺术却并没有在市场上得到充分认可，它是千百年来雅文化传统在表演艺术领域里最集中、最典型的结晶，而在演出市场上，民众比起文人士大夫群体来，却是更具有发言权的群体。由此可见，京剧在晚清取代昆曲成为主流戏曲形式，主要是因为京剧()A．艺术审美价值更高

B．内容贴近民众生活 C．符合晚清政治潮流 D．迎合民众文化需求

48.史家认为：“宋词、宋文、宋画、宋代文玩以及宋代理学，构成一个精致而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，别有一种文化形态崛起。”“别有一种文化形态”是指()A．科学技术 B．市井文化 C．佛道文化 D．外来文化

高二历史期中练习题(3)参考答案

1-5 CDCAA 6-10 DCBDB 11-15 DCDCA 16-20 ADCCC 21-25 BADBD 26-30 DBDCD 31-35 BACAD 36-40 ADDDB 41-45 BCABC 46-49 DDB 50.答案：

(1)“显学”原因：社会发生剧烈的变化；儒家学说的二重性特点；孔孟诸人对自身学说的宣传，办学活动扩大影响。（4分）

独尊地位：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想成为社会的主流思想；汉武帝起用儒学家参与国家大政，儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准，儒学大兴；汉武帝时儒家经典成为国家规定的教科书，兴办太学和地方学校，教育为儒家垄断，儒学在民间开始处于独尊地位。（6分）

(2)进步：理学思想具有忧患意识，关注国家政治；崇尚道德，强调道德对社会的重要性；主张力行，具有务实倾向。（5分）

(3)背景：商品经济和资本主义萌芽的发展；市民阶层的壮大；宋明理学日益僵化；西学东渐局面的出现。（5分）

3.高二语文期中测试含答案 篇三

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的高二语文期中的作文（职高高二语文期中试卷及答案），仅供参考，欢迎大家阅读。

高二语文期中的作文（职高高二语文期中试卷及答案）1

这是我和哥哥之间的一切。这让我感到内疚和焦虑。今天，我只是喜欢喝酒。

我哥哥比我大三岁。他初中二年级。他说他比我大。他是我哥哥，但我为他感到难过。看到他，我就自责。为什么我们会形成如此鲜明的对比？

我记得我五年级开始的时候，下午放学回来，正在写作业的时候突然回来了，故意吓唬我。吃饭的时候，因为家里用的是小方桌，一个人坐着的时候，哥哥总是和我抢着坐在前面。对于哥哥来说，做前期工作当然要看电视，又怕电视剧。我坐在前面。虽然看电视，但是想看《甜蜜英语1 1》，讲的是小学英语单词和英语作文。

就在我们两个又在争桌子的时候，我妈肯定出来调解的时候，我妈会先说我哥两句，我不知道怎么让我姐学，我不知道怎么做哥哥，怎么学我姐。每次听到这些话，我都会主动让哥哥去，尽量不去抢他，因为我知道，作为一个三好学生，十好少年，我必须既擅长学业，又擅长举止文雅，尊重长辈等等。我没有权利和我哥哥吵架。

每次考完试，总听到两种声音。第一，会有爸妈的赞：“哎，我们女儿越来越好了。每次都是前三，继续努力，好宝贝。”然后，会有父母的斥责。“孩子，看看你，再看看你妹妹，别说成绩好坏，就看人家多听话。你这么大了，还是每次人家让你。看成绩，哪一次你妹妹不是名列前茅，考四年级二班太丢人了。向你学习。

每当过年阿姨阿姨来我们家，听到我哥的成绩，看到我获奖满墙都是，都会先批评我哥，先表扬我。听到他们的赞美我更难受。每次告诉哥哥；努力吧，兄弟，加油，但是我不好意思说出来，因为每次哥哥被批评的时候，我总是为哥哥辩护，因为他的批评大多和我有关。每次我妈批评他，我都会深深自责。兄弟，对不起，我也不想这样。希望你的学习比我好，比我强，不希望你因为我被父母批评。

哥，希望你的学习能更上一层楼。希望你不再因为我而被父母批评。希望你年底能考个好成绩。我相信你。让我们一起努力

高二语文期中的作文（职高高二语文期中试卷及答案）2

母爱就像一条长河，静静的，微微荡漾；很清澈，可以看到河底的鹅卵石；它广阔无垠，缓缓送我前行。在这条安静清澈的母爱之河中，我感受到了母爱的伟大。

那是一个阴天，下着倾盆大雨。我一个人站在阳台上，到处一片漆黑。我只能听到雨声沙沙，看到水花四溅，却看不到一个熟悉的身影，——妈妈。

母亲是一个不怕苦的人。她坚持做事，从不放弃。我妈五十岁了，乌黑的头发长成了银色，纤巧的手变得粗糙，光滑的皮肤上出现了一条“小路”。妈妈工作太辛苦了。想着再也抑制不住自己的感情，打着伞跑了出去，路上人烟稀少，极其寒冷。我心想：我妈当时只穿着单薄的衣服，这个时候还在卖东西，手冻得一定是紫的，脸冻得通红。我妈只是为了让我上学过上好日子去做小生意。爸爸和爸爸今年56岁，身体一直不太好。家里的家务和负担都落在妈妈身上。她能养活她吗？想着想着，眼泪就下来了，但是仔细想想：别哭了，坚强点！突然，在那个简陋的角落里，被一群人包围着，坐着一个人，一个异常憔悴的人，双手冻得开裂，脸冻得发紫，头发被风吹走，不时在风中颤抖。啊！她好眼熟，是妈妈，妈妈！我的血液在我的血管里奔流，全身发烫，内心激动。那时候我已经忘了下雨，忍不住拿伞砸我妈。我的眼泪似乎比雨水还多。我从脸颊两侧冲下来，喊了一声“妈妈”。我妈妈惊讶地看着我，我的眼泪也下来了：“青青，你不是要去艺术学校吗？妈妈会尽力给你提供学校，不用担心！我在妈妈的怀里大哭起来。不知道是雨还是泪落在脸上。

经过这件事，我深深体会到了母爱，这是我一生中最感动的事情。当然，以后可能会有很多感动的.事情，但是这个事情永远不会被忘记，永远不会被冲走。妈妈，我深深地对你说：妈妈，辛苦了。

高二语文期中的作文（职高高二语文期中试卷及答案）3

我的老师是一位女老师，35岁左右，中等身材，戴着一副深度眼镜，可见她学识很高，知识很多。通常，魏老师脸上总是挂着灿烂的笑容，但是当她认真的时候，我们就害怕了。她是一个尽职尽责的好老师。

魏先生工作认真。为了教好我们，他经常在深夜备课。认真对待每一节课。她上课幽默有趣，有时讲一些笑话，经常逗我们笑。每个人都兴致勃勃地听着。魏先生有一颗热爱学生的心，经常和贫困学生交谈，帮助他们与我们一起进步。

魏老师很关心我。有一次魏先生安排我写家乡作文，我想都没想就写了。结果我把家乡的作文写成了校园作文。魏老师笑着对我说：“我们要求写家乡的美景，你写校园的还不够。如果你把一些街道建筑或者河流、慕童大桥写得详细一点，这个构图会更好。”魏老师的话让我大开眼界。后来我重写了这篇作文，然后给魏老师看。魏老师说我文笔不错，比上次有进步。我听得甜如蜜。魏老师就是这么教我们的。在她的指导下，我的作文有所提高。

有一次我早读课的时候，是在练字而不是看书。魏老师看到了，也没批评我就走过来。他反而语重心长地对我说：“练字对你来说是好事，但是课后可以用，不要用着早练，准备期末考试。早读的时候要抓紧阅读和背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆力是最好的，不容易忘记魏老师的话提醒了我，我知道我错了。我脸红了，羞愧地低下头，吞吞吐吐地说：“对不起，魏老师，我知道我错了，我一定会改的。”魏老师说：“知道自己错了就好，改了就是好孩子。“魏先生就是这么解释的，动情地感动着，催我上进。

4.高二期中考试语文答案 篇四

一、现代文阅读(9分，第小题3分)1.A（B项，“广告人即推手”不对，这应该是两个概念；另外，推手网络发帖是由目的的，并非无意。C项，文中无“观众谩骂”“毫无原则”等信息。D项，“催生了一批电视剧推手”错误，不是广告催生的，而是电视剧催生的，原文是“一些电视剧从网络论坛红到荧屏，凭借话题取胜，直接催生了一批为电视剧造话题的‘推手’”）

2.C（前后分局不存在条件关系，“软广告”只是更加有效地手段而已，而“电视剧才能从网络论坛红到荧屏”是“凭借话题取胜”的）

3.C（“该电视剧的收视率定会更高”说得太绝对。电视剧的收视率的高低要受到不同因素的影响，电视剧制作的钱用得多，这只是提高收视率的一个方面。另外，“选秀”虽然不能走极端，但也不可草率，角色的选拔也是很重要的）

二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4.C（幸：希望）

5.B（①句说他劝说的结果；④句说的是许纵；⑥句是作者评价，属间接表现）6.C(推荐许纵的是“旁一人”而非李绅)

7.⑴第二年，李锜因为骄纵的原因被朝廷知道，下诏召他进京，李锜托病打算不去，门客没有敢劝说他的。

⑵李锜又用刀胁迫他，让人更换纸张，依然如此。

翻译李绅，本来是赵地的人，搬家到吴地。元和（唐宪宗年号）元年，和他同宗的节度使李锜(宗臣，与君主同宗之臣。锜，指李锜)也在吴地，李绅因为考中进士，回到吴地，拜见李锜。李锜让李绅住下，和他整天游玩宴饮。李锜看中他的才能，留他担任书记(书记，掌管文书记录之官)。第二年，李锜因为骄纵的原因被朝廷知道，下诏召他进京，李锜托病打算不去，门客没有敢劝说他的。李绅坚持劝他，李锜听不进去，李绅又无法离开。恰逢留后使(留后使，朝廷设置牵制节度使之官)王澹专们打点李锜出发（强制他出发），李锜的怒气开始因为王澹而积累，暗地里让士卒谋划吃掉王澹。起初，士卒中应当接受犒劳和赏赐的都聚集在府中接受赏赐，中贵人(命王宠信的宦官)亲临视察，以至与到了中午得到赏赐的军士们都还不解散，一起呼喊说：“王澹叛逆，应当被吃掉。”吃完了王澹以后，众人就捉住中贵人胁迫他说：“你打算顺从众人的意思，还是愿意被众人吃掉?”中贵人说：“请问你们什么意思？”众人说：“你替我们写信报告给皇上，恢复李锜的职位。”中贵人害怕，假意允诺了。召来书记官起草文书。李绅听说以后，藏在李锜的府内，众人找不到。等到中贵人来了，催促李锜出发，李锜更加恼怒，急切召来李绅，给他纸笔，让他起草奏章。李绅坐在李锜的面前，假装惶恐害怕，笔摇纸颤，写不成字，全部涂抹掉，好几十行都涂黑了，更换纸张也使如此，几乎把纸都用光了。李锜抓着李绅大骂说：“你怎么敢这样！你打算追从你死去的父母吗?”李绅回答说：“我不是不愿意活了，只是因为从小生长在书香门第，不曾听到过兵器的响声，今天突然这样，我都不知道自己的魂魄在哪里，如果一定得死，如果死在您的前面，是我的荣幸！”李锜又用刀胁迫他，让人更换纸张，依然如此。旁边有一人对李锜说：“听说有个叫许纵的侍卫，尤其擅长起草军中文书，李绅不值得您等了，请您把许纵召来。”许纵到了，李锜亲自口述，文书所写的全都按照李锜的意思。于是李锜把李绅囚禁在润（地名）的监狱，军队解散以后，才出狱。许纵最后因为谋逆被处死。

称赞说为害江东时，那坚持高尚节操的人有李云、李绅。李云因山中刘腾写文章而光大。李绅的事迹未被称道，李绅供职于李李锜亲近之处，一举一动有一点不忠诚，那么就立刻被众人吃尽。但李绅不顾及这些，而明白表明自己的态度像这样。可以说面对大节而不能被改变节操。(《文苑英华·李绅传》)

（二）古代诗歌阅读（11分）

8.一树寒梅，疏影横斜，闲静幽独，胜境超然，凌霜傲雪的形象，纯洁而又傲岸的品质，体现了“贫贱不能移，富贵不能淫”的高尚情操。

9.此词起首二句也是采用同样的手法，它不正面点破“梅”字，而是从开花的时间和花的色香等方面加以比较：说它是花么，春天还未到；说它是雪呢，却又香得出奇。前者暗示它在腊月里开花，后者表明它颜色洁白，不言腊梅而腊梅自在。

(三)名篇名句默写(6分)

10.⑴萍水相逢⑵悟已往之不谏⑶渺沧海之一粟⑷无边落木萧萧下 ⑸日薄西山⑹驽马十驾

三、现代文阅读（25分）

11.⑴解析：A.小说并未体现作者把改革的希望寄托在下一代身上的意思。E.未能把握D的主要性格特征。

答案：AE

⑵ ①共同的经历：海龟一次次为了香蕉把人驮过海；D一次次为了职称不断地苦干。②共同的命运：海龟始终得不到应该得到的香蕉；D也没有评上应该评上的职称。③共同的性格：实干苦干，任劳任怨。⑶ 小说通过塑造与海龟有一样特点的D的形象，反映出当代社会竞争的不公平不合理现象。D不把海龟真实的结果告诉女儿，是他不想让不公平的现实伤害女儿心中美好的情感。

⑷ 示例1：小说明线写D给女儿讲海龟的故事，暗线写D评职称的进展情况，这样双线安排很好。明暗线交替进行，虚实结合使小说内容更丰富，不单调；D和海龟又有共同的地方，交替进行叙述描写，能互相映衬，更好地塑造与海龟有一样特点的D的形象；能含蓄地反映现实生活，表现主题。

示例2：这样叙述内容混乱，一会写D给女儿讲海龟的故事，一会写D评职称的进展情况。使小说的内容混乱而松散，线索不明晰，小说不停地变换叙述使人物的刻画不集中，主题不能在完整的情节和人物的刻画中清晰地表现出来。(观点要明确，论述要完整)

四、语言文字运用(20分)

12．A（“附庸风雅”指的是为了装点门面而结交名士，从事有关文化活动，是个贬义词。说成都人夜生活丰富多彩，用“附庸风雅”这个含有贬义的成语形容不妥）

13.C(A前后关系是转折关系，不是因果关系，可将“所以”改成“但是”；B“很年轻，二十二三岁的模样，长的白净、娇小、好看，撑着伞，带我们看翠湖”的主语不明确，是小康，还是姓石的姑娘，还是他们两个？表意不明；D “不但”应在“美国”之后，语序不当)

14.C

15.示例：奶奶，这药每天早上吃半片。（称谓1分，陈述对象“这药”2分，吃法2分）16.示例一：平凡是一眼清泉，如果你停止喷涌，终将变成一口枯井；平凡是一棵老树，只要你愿意吐绿，也会摇曳一片春光。

示例二：平凡是一枚铁钉，如果你甘于腐朽，终将化为一撮锈尘；平凡是一星渔火，只要你愿意发光，也会照亮一条航道。

五、写作（60分）【构思点拨】

虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。

我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。

5.高二语文期中测试含答案 篇五

时间:90分钟　满分:100分

题号

一

二

三

四

五

六

七

卷面分

总分

得分

★卷面分:2分

一、看拼音,写词语。

(6分)

二、查字典。

(12分)

“印”按音序查字法,应先查大写字母　　　　,再查音节;按部首查字法,应先查部首　　　　,再查　　　　画。“印”在字典中的解释有:A.图章;B.印子;C.留下痕迹;D.符合。给下列加点字选择正确的解释。

1.纸上的水干了,可还有个印儿。()

2.这匹布上有很多印花儿,做衣服肯定很漂亮。()

3.事情的发展印证了他的预见。()

4.他把文件仔细审读后,再盖上钢印。()

三、照样子,填词语。

(9分)

(明朗)的天空

()的国旗

()的服装

()的秋天

(认真)地看

()地写

()地走

()地扫

(五)颜(六)色

()面()方

()上()下

()战()胜

四、日积月累。

(5分)

1.意欲捕鸣蝉,。

2.,霜叶红于二月花。

3.灯不拨不亮,。

4.一年好景君须记,。

5.是给田野的,看,田野像。橙红色是给　　　　　　的,橘子、柿子　　　　　　,争着要人们去摘呢!

五、按要求写句子。

(10分)

1.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

改为“把”字句:

.改为“被”字句:

.2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)

..3.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)

..4.秋天,香山到处是五颜六色的红叶。(用修改符号修改病句)

..六、阅读理解。

(26分)

鸭儿饺子铺

王羲(xī)之7岁开始学习书法,不到3年,在方圆百里内就颇(pō)有名气,于是他飘飘然了。

有一天,他路过集市,见一家饺子铺生意兴隆,宾客满堂。

偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字却写得歪歪斜斜,毫无功力。王羲之想访查个明白,便走进铺内。只见灶台上的大锅里,水烧得滚开,炉灶正靠着矮墙。此时,一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来,不偏不斜正好落入锅中。

王羲之坐下来买了一碗,发现碗里的水饺好像在水中嬉戏的小鸭子,精巧至极,而且味道特别鲜美。他更觉得招牌上的字太不像样,便绕过矮墙,找到铺主。

铺主是一位白发老妪(yù),正在擀(gǎn)皮包馅(xiàn)

捏(niē)

饺子,动作十分娴(xián)熟。只见老妪包好一个饺子,看也不看,便随手扔过矮墙。王羲之惊诧(chà)

不已,急忙问道:“老人家,您这么深的功夫,多长时间才能练成?”老妪回答:“熟练五十载,深练需一生。”王羲之若有所悟,又问:“您生意这么好,为什么不请名人写副招牌呢?”老妪闻言顿时生了气,说:“不好请啊!就说那王羲之吧,让人捧上天了。其实他那写字的功夫,还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他!”王義之听罢,羞得无地自容。

王羲之从此知道人外有人,天外有天,自己在书法上还要狠下功夫才会大有作为。于是他更加刻苦地学习书法,终于成为一位书法大师。

1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)

调查——()熟练——()

2.给下列句子加上合适的关联词。(12分)

(1)鸭儿饺子铺()生意兴隆,()招牌上的几个字写得歪歪斜斜,毫无功力。

(2)老妪包的饺子()精巧至极,()味道特别鲜美。

3.老妪扔饺子的功夫怎么样?从什么地方可以看出来?(6分)

..4.从这个故事中可以生出好多成语、谚语呢!你能试着写写吗?(6分)

..七、习作园地。

(30分)

生活中处处都有美,请以“秋天的校园”为题写一篇文章,表达对校园的喜爱和赞美之情。要求:语句通顺,内容充实,不少于300字。

................附加题。(10分)

1.我国有　　　　　个民族,请写出三个少数民族、、。其中　　　　　族的传统节日是

。(6分)

2.在你读过的书中,你最喜欢的是《　　　　　　　　　　　　　》,喜欢它的原因是:

(2分)

3.有些人的名字是从成语或诗句中取的,比如:“杜鹏程”取自成语:;“王慧中”取自成语:;“程霜叶”取自诗句:。(2分)

期中模拟检测卷

一、穿戴　敬礼　跳舞　颜料　旅行　墙壁

二、Y　yìn　卩　3　1.B　2.C　3.D　4.A

三、飘扬　鲜艳　美丽　仔细　慢慢　轻轻　四　八　七　八　百　百

四、1.忽然闭口立　2.停车坐爱枫林晚　3.理不辩不明　4.最是橙黄橘绿时　5.金黄色　金色的海洋

果树　你挤我碰

五、1.松柏把厚厚的、油亮亮的衣裳穿上。

　厚厚的、油亮亮的衣裳被松柏穿上。2.这样糊里糊涂地背,没有用。3.美丽的小鸟在树枝上尽情地歌唱。4.秋天,香山到处是红叶。

六、1.访查　娴熟　2.(1)虽然……但是……(2)不但……而且……　3.她的技术非常高超。从“铺主是一位白发老妪,正在擀皮包馅捏饺子,动作十分娴熟。只见老妪包好一个饺子,看也不看,便随手扔过矮墙”看出来。4.成语:熟能生巧　谚语:只要功夫深,铁杵磨成针

七、略

附加题

1.56　阿昌族　景颇族　傣族　傣　泼水节　2.略

6.高二语文期中考试题-答案 篇六

一、（9分）

1、（3分）【参考答案】A

【解析】（文章第二段说，“最早的礼活动即内含着这种敬畏的心情”，但不能说“敬最早源自„„活动”。）

2、（3分）【参考答案】C

【解析】（“‘敬’的思想更能代表孔子的思想”这一说法于文无据。）

3、（3分）【参考答案】D

【解析】（A项，从文中“礼由祭祀的仪式活动发展为社会政治活动的规范形式时，‘敬’作为内质也留存下来。这种‘敬’保障了礼的实践可能性”一句可以看出二者不是因果关系。B项，“殷周以后更多的对于社会中年长者、位尊者的敬重”和“孔子普遍要求的为人行事的敬”是“敬”的内涵发展的两个阶段，前者不是孔子“对于‘敬’的贡献”。C项，“血缘关系愈加淡薄”“局限性越来越大”于文无据。）

二、（36分）

（一）（19分）

4．（3分）【参考答案】B

【命题立意】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。

【解析】讽：用含蓄的话暗示或劝告。

5．（3分）【参考答案】B

【命题立意】本题主要考查学生筛选、归纳文章内容的能力。

【解析】①表现李大亮的行政能力；⑤表现李大亮生活俭朴不求奢华；⑥太宗的“哭之甚恸”不能简单认定是因为李大亮的“忠谨”。

6．（3分）【参考答案】C

【命题立意】本题主要考查学生分析、概括文章内容的能力。

【解析】李大亮担任剑南道巡省大使是“东宫僚属，皆盛选重臣”之前的事。

7．（10分）

（1）（5分）【参考答案】你们这些人大多是士族人家的子女，因国家灭亡而到了这个地步，我又怎么忍心把你们当做低贱的奴隶呢！（“多”、“衣冠”、“破亡”、“以„„为”，每译对一处给1分，语意完整给1分）

（2）（5分）【参考答案】李大亮曾经在路上遇见而认出了他，（就）抱着张弼哭，多多推让家产来送给张弼，张弼拒绝不接受。（“诸”、“持”、“推”、“遗”，每译对一处给1分，语意完整给1分）

【命题立意】本题主要考查学生理解与翻译的能力。

（二）古代诗歌阅读（11分）、“屠”字用得新奇，本意为屠杀，也可引申为驱除、消除。（2分）“清风无力屠得热”，写清风本应能够驱热，此刻却无力驱除暑热。“屠”字以示对暑热的憎恨之深。“着翅”一词用得生动，落日本来无翅，“着翅上山”，显其不肯降落。“落日着翅飞上山”，写太阳能够助热，此刻却应落不落。“着翅”以示盼望早日落山之切。（3分）

9、表现手法：①比拟。拟人，暑旱难耐，清风也无能为力；拟物，落日插上翅膀。（1分）②虚实结合。“人固已惧江海竭”一句是实写，“天岂不惜河汉干”一句是想象，诗人从人间忧惧江海枯竭，联想到天上也该怜惜河汉将干。表现了暑旱之严重。（3分）

思想：这首诗本因苦热而发，但诗中表现的是天下人的苦热。即或有清凉世界，如果不能提携天下人同往，自己也便不忍独游其间。诗人自恨不能拯天下人脱离火坑，也就不愿独自一个人去。这种乐以天下、忧以天下的胸襟抱负，正是诗人的可贵之处。（4分）

高二语文期中试卷答案第1页（共4页）

（三）（6分）10．（6分）（1）似诉平生不得志低眉信手继续弹（2）英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷

三、（25分）11.（25分）（1）A B（A项3分，B项 2分，E项1分； C项“为三皮的叛变投敌作了铺垫”错，应为与后面四爷的感叹“仁心”相呼应，突出其“善心”；D项“不合情理”“自相矛盾”“败笔”错；E项“四爷”不起线索作用。）（2）答案：一是交代背景，为情节发展铺垫蓄势；二是借猎貂的方式和结果来塑造人物形象；三是暗示小说主题，赞美忠孝节义，鞭挞变节辱行。每答出一点给2分。意思答对即可。（3）答案：作者使用语言、动作、肖像、细节及环境烘托等方法来塑造人物。如“三皮把脸贴在母亲的胸膛，一股凉意立即从他的脸皮传到心里，便禁不住心颤了一下，两行热泪夺眶而出。”此处作者用“把脸贴在母亲的胸膛”的动作，“便禁不住心颤了一下”的细节描写，突显了三皮的“孝”，再如“四爷把酒递给三皮说：‘喝了吧！能顶一阵子的。’”把对三皮的赞赏之情浓缩在简短语句中，可谓言简意赅，含蕴丰富。每答出一点给2分。意思对即可。（4）答案： 参考一：三皮为小说主人公。①从篇幅看，三皮是作者着墨最多的人物。②从情节看，三皮的三次“猎貂”就是小说的核心情节。③从主题思想看，三皮最能表现“赞美忠孝节义，鞭挞变节辱行”这一主题思想。④从手法看，紫貂着墨不多，只起到衬托三皮的作用。参考二：“紫貂”是主人公。①从标题看，小说以“紫貂”为题，是作者着力塑造的形

象。②从情节看，“紫貂”贯穿小说始终，两“救”一“掏心”构成了小说的主要情节。③从主题看，紫貂寄予了作者的价值倾向与感情寄托，鲜明地表达了“惩恶扬善”这一主题。④从手法看，三皮着墨虽多，只是为了衬托紫貂这一正面形象。不要求面面俱到，只要就以上任意一种观点或其它观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。

四、（25分）

12．（25分）

（1）C D（选对一项得2分，选对两项得5分，根据文中信息，“学森”的谐音是“学深”，体现了学问深远之意，“钱学森”三个字，几乎就是中国对科学家品质的诠释。D项应是“两人共同以音乐排解内心的寂寞与烦闷”。）

（2）①艰难归国大放异彩——爱国之情

②美满婚姻良缘天成——夫妻之情

③病榻关心人才培养——忧心教育

（3）①家学渊源：家族辉煌对他的触动和父亲对他的严格要求。（2分）

②妻子帮助：妻子给了他精神上的支持和科研上的启发。（2分）

③领导关怀：新中国各代领导人都对他关爱有加。（2分）

（4）①淡泊名利（懂得拒绝），热爱祖国，爱好广泛（有探索精神），乐观坚强，重视人才（教育、人才培养），目光长远（有忧患意识）（答出四点即可。4分）

高二语文期中试卷答案第2页（共4页）

②一个成功的科学家不止要有专业上的成就，还要有健全的人格。

要在重视科学素养的同时重视人文素养，勇于打破科学和思想的禁区。要学习老一代科学家身上的那种使命感和责任感。

（要结合第一问发觉科学家的精神内涵，任选两个角度言之成理即可。4分）

五、语言文字运用（20分）

13.A（3分）（明日黄花：已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。“不情之请”，情，情理。不合情理的请求（常用作自己求助于人时的客气话）。目光如炬：见识远大。师心自用：固执己见，自以为是）

14、A（3分）（B.成分残缺，“居然没有„‥”一句缺主语。C.搭配不当，“中华台北CBA的取经之路会走得更坚实”一句中主语与谓语搭配不当，可改为“中华台北在CBA的取经之路上会走得更坚实”。D.句式杂糅，“认为”后面的内容可表述为“这是由于近期频出食品安全事件，证监会已经暂缓了餐饮行业的上市”或“这是近期频出食品安全事件，证监会已经暂缓了餐饮行业的上市所造成的。”）

15.C（这是一个议论性语段，议论的中心话题是对于“知识”的认识问题。整段文字采用正反对比的论证方法，前半部分是正面论述，后半部分是反面论证。在论证中，前半部分采用第三人称，后半部分是第一人称。）

16．绿色：指符合环保要求，无公害、无污染的。

亮点：比喻有光彩而引人注目的人或事物。

登陆：比喻商品等打进某地市场。

接轨：比喻两种事物彼此衔接起来。（每个词2分）

17、（5分）①年仅35岁的夏尔·加尼耶在拿破仑三世时举办的建造巴黎歌剧院设计竞赛中一举夺魁。②他历时13年、经受众多磨难并倾注了极大心血而设计建成了巴黎歌剧院。③巴黎歌剧院举世闻名，被称为古今建筑行业的典范。(每句1分，写全满分)

六、写作(60分)

18．（1）评分原则 ①立意准确是第一评价标准，以此来确定等级；

②在立意准确的基础上能认识深刻、逻辑严密、结合现实为最佳；

③之后再考虑结构、选材、书写、表达等方面的优缺点。

（2）评分标准：参见高考作文评分标准。

【参考译文】

李大亮，是雍州泾阳人，年少时就有文武才干。隋朝末年，在东都洛阳与李密交战，战败，跟他一起的一百多人都被处死，敌人的统帅张弼见到他而认为他与众不同，就单独释放了他跟他谈话，于是两人在帐篷里结为朋友。正义之师入关后，李大亮从东都洛阳归附国朝，担任土门（河北井陉的古称）县令。属县百姓有饥荒，盗贼来侵犯，李大亮卖掉自己所骑的马把钱分给贫弱的人，用开垦土地劝勉人们，当年就获大丰收。他亲自搜捕盗贼，所攻打之处总能平定。当时太宗位居藩镇，巡视安抚北部地区，听说他的事迹而赞叹。那以后，胡人侵犯边境，李大亮部众少不能抵挡，就单人匹马到敌人军营，叫来敌人的主帅，把祸福向他讲明，胡人感动悔悟，互相带着前前后后投降的有一千多人，属县境内因此太平。高祖非常高兴，按照功劳赏赐他奴婢一百人。李大亮对这些人说：“你们这些人大多是士族人家的子女，因国家灭亡而到了这个地步，我又怎么忍心把你们当做低贱的奴隶呢！”全都放走了。

贞观元年，他离开都城担任凉州都督，凭借仁爱宽厚的治理闻名。曾经有宫里来的使者到了凉州，见到凉州有著名的猎鹰，就暗示李大亮献上它。李大亮秘密呈上奏章说：“陛下很久就不再打猎了，但使者却索要猎鹰。如果这是陛下的想法，就很是违背您过去的旨意；如果是他自己擅自做主，这说明派遣的不该是这样的人。”

贞观八年，担任剑南道巡省大使。贞观十七年，晋王成为皇太子，东宫太子的属官，都大规模从重臣里选拔。让李大亮兼任太子右卫率，不久又兼任工部尚书，身居三职，值宿保

高二语文期中试卷答案第3页（共4页）

卫两宫，特别被亲近和信任。李大亮每当夜里值班，一定整宿不脱衣服小睡。太宗曾经慰劳 他说：“到了你夜里值班，我就整晚上都能安睡。”他就像这样被信任。李大亮虽地位名望显赫，但住处地势低洼狭小简陋，衣服俭朴随意。至于本性忠诚谨慎，即使是妻子儿女也没有见过他有懈怠的样子。他常常想起张弼的恩惠，却一直不能报答。张弼当时担任将作丞，自己隐藏不说。李大亮曾经在路上遇见而认出了他，（就）抱着张弼哭，多多推让家产来送给张弼，张弼拒绝不接受。李大亮对太宗说：“我有今天的荣耀，是张弼的帮助啊。”太宗于是就提拔张弼担任中郎将，不久担任代州都督。当时的人都赏识李大亮没有背弃张弼的恩德，称赞张弼不夸耀自己。不久李大亮得病，太宗亲自为他调药，用驿马快传赏赐给他。他去世时五十九岁。

被李大亮所抚养的内外亲属的孤儿，像对待父亲一样为他服丧的有十五人。太宗为他在另外的临时住处表达哀思，为他哭得特别悲痛，停止处理朝政三天。追封他为兵部尚书、秦州都督，谥号叫懿，陪葬在昭陵。

7.高二语文期中测试含答案 篇七

（满分100分，完卷时间100分钟）

第一部分 选择题（1—6题）

一、语言技能考查（18分）

1、下列词语拼音和书写全对的一项是（）（3分）

A 执拗(niù)鹤立鸡群 拖泥带水 B轩昂(áo)花团锦簇 不可名状 C不逊(xùn)海誓山盟 粗制烂造 D酷肖(xiāo)暗然失色 随机应变

2、、下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．为了避免下次考试不再犯类似的错误，你必须认真订正试卷并总结经验教训。

B．由于你的粗心大意，使这次的任务没法按时完成。C．墙上粘贴了精心搜集到的同学们的相关资料。

D．在边远山区支教的两年，王刚无时无刻不在为了山区教育事业而尽心尽力工作。

3、选出依次填入横线上最准确的一项是（）（3分）

风原是看不见的，却又无所不在。江南的春风抚摸大地，；体贴万物。这才草长，花开，莺飞„„

A、像柳丝的飘忽 像细雨的滋润 B、像细雨的滋润 像柳丝的飘忽 C、像飘忽的柳丝 像滋润的细雨 D、像滋润的细雨 像飘忽的柳丝

4、义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册《名著导读》规定的两本名著的名称、作者依次是（）（3分）

A、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基，《名人转》罗曼·罗兰 B、《海底两万里》凡尔纳，《名人转》罗曼·罗兰 C、《童年》高尔基，《昆虫记》法布尔

D、《海底两万里》凡尔纳，《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基

5、下列文学常识说法不正确的一项是（）（3分）

A《藤野先生》和《雪》都选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾>。B 李商隐与杜牧号称小李杜，我们学过他俩的《无题》和《赤壁》。C《再塑生命》选自美国女作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。D《雷电颂》主要采用了象征的写法，文中的风雷电象征变更现实的伟大力量。

6、请选出下列各组句子中加点词语意思相同的一组（）（3分）A.策之不以其道 / 执策而临之 ．．B.虽乘奔御风不以疾也 /急湍甚箭，猛浪若奔 ．．C.先生不知何许人也 / 自富阳至桐庐一百许里 ．．D.其真无马邪 / 其真不知马也 ．． 第二部分 非选择题（7—19题）

二、古诗文阅读能力考查（23分）

（一）古诗文默写（15分）

7、(1)人生自古谁无死。(2)，病树前头万木春。(3)东风不与周郎便。

(4)人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中的诗句：，此事古难全。（5）行到水穷处。（6）

，欲上青天览明月。

(7)

，松柏有本性。

(8)鸢飞戾天者望峰息心。(9)不汲汲于富贵。（10）伤心秦汉经行处。（11）策之不以其道。（12），儿女共沾巾。（13）念天地之悠悠。（14）当余之从师也。

（二）文言文阅读（8分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（选自宋濂的《送东阳马生序》）

8．解释下面句中加点词的意思。（2分）

（1）亲旧知其如此（2）俟其欣悦 ．．9．把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以是人多以书假余。

翻译：（2）色愈恭，礼愈至。

翻译： 10.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（2分）

三、现代文阅读能力考查（19分）

（一）阅读下面说明文，回答10-13题。（8分）

人类只剩7年时间拯救地球

英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中提出了一个惊人的观点：那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制，那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬！

麦克古尔教授在书中称，从现在开始到2015年，人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放，如果人类的努力失败，那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。

麦克古尔教授说：到2050年,全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。要做到这一点, 温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态，然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量，即使温室气体的排放减少90﹪，仍无法阻止危险的气候变暖。

麦克古尔教授称，地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明，自然环境已到了非治理不可的地步，这种治理也将不是一人一国之力可以完成的，是需要世界各国协同一致、共同面对的。11．麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?(2分)12．第三自然段主要用了什么说明方法？试举例分析其作用。(3分)13．最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约”能删除吗?为什么?(3分)

（二）阅读下面记叙文，回答14—19题。（11分）

我的房东

我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。

他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子无女。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。但是，让我们来看一下他的生活：新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来兑水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。

他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。

由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家。除了我以外，他家还住有6名中国留学生。他的家成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。

住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然答应了。没想到，他一出门，就拉起了垃圾，路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都—一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地，他也拉起来整理好，放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。

跟他走一段路后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了捡垃圾的行列。而实际上，路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重，他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁抢到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。

这是我在留学期间的最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。于是．只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰：“出门散步。”

这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得了„„

14、文中“最难忘的一件事”指：（2分）

15、“那首歌”是“我最难忘的”的原因是：（2分）

16、下面对文章的分析不正确的一项是（）（2分）

A、文章开头一句话独立成段，只突出了人物的“独特”。B、文章紧扣中心选材，材料典型，结构严谨。C、文章详略得当，详写了房东先生检垃圾的情节。

D、文章在刻画房东先生这一人物时，运用了行动、心理、神态、语言描写。

17、房东先生的“独特”在于：（用文中的话回答）（2分）

18、请你用三个短语概括房东先生的形象：（3分）

四、作文（40分）

19、以“信任”为题，写一篇不少于600字，不超过800字的文章。文中不得出现真实的人名、班名。

期中题答案：

1、A

2、D

3、A

4、B

5、A

6、B

7、略

8、（1）旧交，旧友

（2）等，等到

9、（1）因此人家多愿意把书借给我。（2）表情态度更加恭敬，礼节更加周到。

10、不怕苦累。虚心请教。

11.(2分)减少大气中的温室气体排放。(或“减少大气中二氧化碳的含量”。)

12.(3分)列数字(1分)。如“到2050年，全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。”(1分),具体说明拯救地球应立即采取行动(1分)。(或“具体说明了排放量减少的程度”也可。)

13.(3分)不能，因为“大约”表明温差是约数(2分),体现了说明文语言的准确性(1分)。(或:如果去掉“大约”就表明是确数1摄氏度，不能体现说明文语言的准确性。)只答“不能去掉”不给分；答“不能，因为它体现了说明文语言的准确性”，没有具体分析给1分)

14、房东先生身为富翁，却乐意捡垃圾、捡易拉罐、拉一分硬币。

15、“那首歌”唱出了房东先生节俭的美德、天真的性格。

16、A 或D

17、“他很富有，又贫穷；他很慷慨，又很吝啬。”

8.高二语文期中测试含答案 篇八

五年级语文试题

(时间:80分钟　满分:100分)

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

总分

得分

一、选择题。(4分)

1.下列加点字的注音有误的一项是()(2分)

A.安澜园(lán)

灰烬(jìn)

步履(lǚ)

B.待会儿(dāi)

叮嘱(zhǔ)

衰老(shuāi)

C.家祭(jì)

节俭(jiǎn)

辱骂(lǔ)

D.发誓(shì)

勤恳(kěn)

隐瞒(mán)

2.下列词语书写全都正确的一项是()(2分)

A.称赞

陷坑

协调

酬谢

粉粹

B.胆怯

挑选

复活

崩塌

迟廷

C.俯冲

爱慕

懒惰

后悔

希罕

D.毁灭

殿堂

辉煌

修筑

漫游

二、给加点的字选择正确的解释。(2分)

异:A.不相同的;B.分开;C.另外的,别的;D.特别的;E.奇怪。

1.奇珍异宝()

2.异口同声()

3.葬身异国()

4.惊异()

三、比一比,再组词。(5分)

绰()掉()台()胎()抄()纱()陵()棱()侵()浸()

四、把下列词语补充完整。(3分)

千()万()

()天()地

相()为()

()星()月

诗()画()

()以()信

五、照样子写词语。(6分)

1.太平盛世(形容盛世):、、、2.兵荒马乱(形容乱世):、、、3.金碧辉煌(形容建筑):、、、六、用“慕”字组词,并填入下列句子中。(4分)

1.桃子把鲜红的果实高高地挂在枝上,使人一见就生()之心。

2.小时候,我很()别人家里有在城里上班的。

3.听说这里的泉水清凉甘甜,许多人不远千里,()。

4.王教授德高望重,业务精湛,我们非常()他。

七、按要求写句子。(6分)

1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。(改为双重否定句)

_________________________________________________________________________________

2.园中有民族建筑。园中有西洋景观。(用关联词把两句话合成一句话)

_____________________________________________________________________________________

3.如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他。(用加点词语写句子)

_____________________________________________________________________________________

八、名句积累。(15分)

1.家家乞巧望秋月,。

2.,家祭无忘告乃翁。

3.,　　　　　　　　　　　?暖风熏得游人醉,。

4.我劝天公重抖擞,。

5.,黄河入海流。欲穷千里目,。

6.少年胜于欧洲则国胜于欧洲,。

7.纵有千古,横有八荒。,。

8.居高声自远,。

9.人要做有用的人,不要做　　　　　　,而　　　　　　　　的人。

10.白鹭实在是一首诗,一首。

九、课内阅读我最棒。(11分)

①圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!

②圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

…………

③圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

④1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

1.为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”?(2分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.概括第②段的主要内容。(2分)

_____________________________________________________________________________________

3.找出文段中起承上启下作用的过渡句,写在下面横线上。(2分)

____________________________________________________________________________________

4.从第④段加点的词中你体会到了什么?(3分)

____________________________________________________________________________________

5.用“　　”画出与第①段呼应的句子。(2分)

十、课外阅读我能行。(14分)

相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,尖牙利齿,目露凶光,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们　　　　　　　　逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。

这年除夕,桃花村的人们正打算上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处　　　　　　　　,一片匆忙恐慌景象。这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽。那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家待一夜,我一定把‘年’兽撵走。”老婆婆细细打量,见他鹤发童颜,精神矍铄,。可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。

半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时,老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”　　　　　　　　,　　　　　　　　了。

第二天是正月初一,避难回来的人们见村里　　　　　　,十分惊奇。这时,老婆婆才　　　　　　　　,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光……　　　　　　　　的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。

从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。

1.将下列成语填入文中相应的横线上。(4分)

安然无恙

人喊马嘶

扶老携幼

大惊失色

气宇不凡

欣喜若狂

恍然大悟

狼狈逃窜

2.每年除夕村村寨寨的人们为什么逃往深山?(2分)

__________________________________________________________________________________

3.桃花村人们上山避难时遇到了谁?他有什么特别之处?(3分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的?(3分)

___________________________________________________________________________________

5.除夕有哪些习俗?(2分)

_____________________________________________________________________________________

十一、习作。(30分)

泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。请以“泪水”为题,写一篇文章,题目自拟,内容真实感人。把事情的经过写清楚,不少于450字。

答案:

一、1.C　2.D

二、1.D　2.A　3.C　4.E

三、绰号　掉落　戏台　胎生　抄写　纱巾　陵园　棱角　侵略　浸入

四、真

确　震

动　依

命　众

拱　情

意　难

置

五、示例:1.国泰民安　丰衣足食　安居乐业　夜不闭户

2.家破人亡　生灵涂炭　哀鸿遍野　民不聊生

3.古色古香　富丽堂皇　雕梁画栋　巧夺天工

六、1.爱慕　2.羡慕　3.慕名而来　4.仰慕

七、1.圆明园的毁灭不能不算是世界文化史上不可估量的损失。

2.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。

3.示例:如果明天下雨,我们就不能去参观游学了。

八、1.穿尽红丝几万条

2.王师北定中原日

3.山外青山楼外楼　西湖歌舞几时休　直把杭州作汴州

4.不拘一格降人材

5.白日依山尽　更上一层楼

6.少年雄于地球则国雄于地球

7.前途似海　来日方长

8.非是藉秋风

9.只讲体面　对别人没有好处

10.韵在骨子里的散文诗

九、1.因为圆明园不仅金碧辉煌、气派,而且拥有无数珍贵的历史文物,是代表着中国乃至世界园林建筑的顶峰,所以圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。

2.概括介绍了圆明园的地理位置和它的布局。

3.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。

4.我体会到英法联军残暴与野蛮的强盗行径。

5.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

十、1.扶老携幼　人喊马嘶　气宇不凡　大惊失色

狼狈逃窜　安然无恙　恍然大悟　欣喜若狂

2.因为“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。

3.乞讨的老人。他鹤发童颜,精神矍铄,气宇不凡。他不上山躲避“年”兽,反而说“待一夜,我一定把‘年’兽撵走”。

4.门贴大红纸,屋内烛火通明,燃放爆竹,他身披红袍哈哈大笑。

5.家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。

9.高二语文期中测试含答案 篇九

bō lànɡ( ) yóu qí( ) fēnɡ yè( )

xiū xi( ) nào zhōnɡ( ) zǐ xì( )

zhōnɡ yānɡ( ) huān qìnɡ( ) jiào shì( )

yōnɡ bào( ) jīnɡ qí( ) jié bái( )

二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。 (8分)

葡萄(pú pū) 风筝(zhenɡ zhēnɡ)

虽然(suī suí) 邻居(lín línɡ)

毛毯(yàn tǎn) 宽阔(huó kuò)

乐曲(qū qǔ) 哈欠(qian qiàn)

三、照样子,组字。(5分)

四、组词。(10分)

五、选择正确的读音填空。(5分)

dū dōu

1.我们都( )想去首都( )看看水立方。

wèi wéi

2.为( )了传播种子,它们四海为( )家。

xīnɡ xìnɡ

3.他太高兴( )了,周围的空气也和他一样兴( )奋起来。

bēi bèi

4.李爷爷的背( )有些驼了,他吃力地背( )起竹篓。

zhuàn zhuǎn

5.妈妈转( )过身来,让我猜她一共转( )了多少圈。

六、写反义词。(6分)

闹→( ) 快→( ) 买→( )

正→( ) 黑→( ) 美→( )

七、照样子,写句子。(16分)

例:刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

1.我们的语文老师是张老师。

例:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。

2. 真 !我 。

例:有几个虫子怕什么!

有几个虫子不可怕。

3.有困难怕什么!

例:小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

4.太阳升起来了。

八、根据课文内容填空。(11分)

1.黄山奇石有 等。

2. “远上寒山石径斜, 。停车坐爱枫林晚, 。”这首诗的作者是 。

3.我从《一株紫丁香》中认识了 的小朋友;从《我选我》中认识了

的王宁;从《风娃娃》中认识了 的风娃娃;从《小柳树和小枣树》中认识了 的小枣树。

九、阅读短文,回答问题。(12分)

啊,我知道……

妈妈把我比成小月亮,我是妈妈甜甜的希望。

妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变得很亮很亮……

白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。

下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么响!

啊,我知道,我知道,我是妈妈逝去的童年。

妈妈看见了我,就看见了她的过去!

我知道,我是妈妈的未来。

妈妈看见了我,就看见了希望!

1.照样子,写词语。(4分)

很亮很亮的眼睛

很 很 的

很 很 的

2.将下列词语补充完整。(2分)

( )的夜空 ( )的希望

3.妈妈把我比成 ,我是妈妈 ,我是 。(3分)

4.你喜欢文中的妈妈吗?简单介绍一下你的妈妈吧!(3分)

十、看图写话。(15分)

小朋友,仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?他们可能会说些什么呢?

想一想,写下来吧。

参考答案

一、波浪 尤其 枫叶 休息 闹钟 仔细 中央 欢庆 教室 拥抱 惊奇 洁白

二、pú zhenɡ suī lín tǎn kuò qǔ qian

三、城 帜 加(另) 校 您

四、旁 面 儿 欢 声 曲 人 农 间 居

五、1. dōu dū 2. wèi wéi 3. xìnɡ xīnɡ 4. bèi bēi 5. zhuǎn zhuàn

六、静 慢 卖 反 白 丑

七、1.张老师是我们的语文老师。 2.树上的苹果 红啊 要赶快摘下来尝一尝 3.有困难不可怕。 4.太阳一蹦一跳地升起来了。

八、1. “仙桃石” “猴子观海” “仙人指路” “金鸡叫天都”

2.白云生处有人家 霜叶红于二月花 杜牧 3.尊敬老师 热爱劳动、关心集体 好心办坏事 宽容

九、1.大 圆 西瓜 白 凉 雪花 2.黑黑 甜甜 3.小月亮 甜甜的希望 妈妈逝去的童年 4.喜欢。我的妈妈个子不高,皮肤很白,很疼爱我,有了好东西总是留给我吃。