2011《区域经济学》作业3答案

2011《区域经济学》作业3答案（10篇）

1.2011《区域经济学》作业3答案 篇一

当代中国政治制度

3四、简答题

1．简述民族区域自治的性质和特征

答:从性质上看，民族自治地方是国家统一领导下的行政区域，是中华人民共和国不可分割的组成部分，民族自治地方的自治机关是中央政府统一领导下的一级地方政府，因此民族区域自治制度有利于民主集中制原则的实现。

从特征上看，民族区域自治既不同于脱离一定地方区域的“民族文化自治”，也不同于没有具体少数民族聚居的“地方自治”，而是少数民族聚居区为基础而实行的民族自治与区域自治结合的制度。这种制度有利于少数民族同时实现民族文化和地方经济、社会的全面发展和繁荣。

2．我国各级检察院的任务是什么？

答:对于叛国案、分裂国家案以及严重破坏国家的政策、法律、法令、政令统一实施的重大犯罪案件，行使检察权； 对于直接受理的刑事案件，进行侦察；

对于公安机关、国家安全机关侦察的案件，进行审查，决定是否逮捕、起诉或者免予起诉；

对于公安机关侦察活动的合法性进行监督；

对于刑事案件提起公诉，支持公诉；

对于法院的审判活动的合性进行监督；

对于刑事案件的判决、裁定的执行和监狱、看守所、劳动改造机关活动的合法性进行监督。

五、论述题

论述中华民族政策的基本原则和主要内容

答:（1）民族平等和民族团结的原则。

（2）各民族平等参与国家事务管理的原则。

（3）民族区域自治原则。

（4）加快少数民族经济发展的政策。

（5）少数民族人口政策。

（6）发展少数民族教育事业的政策。

（7）尊重和发展少数民族语言、文字的政策。

（8）尊重少数民族的宗教信仰自由的政策。

（9）保护少数民族历史文化遗产的政策。

（10）尊重少数民族风俗习惯的政策。

六、论课堂讨论

党对军队的绝对领导，是马克思主义建党建军学说与中国军事斗争实践相结合的伟大创造，是我军区别于任何资本主义国家军队的政治优势。实践证明，党对军队的绝对领导这个根本原则，有利于运用国家政权的力量加强军队建设，有利于保证军队的最高领导权和指挥权的高度集中统一，有利于发挥军队在保卫和建设国家中的职能和作用。

坚持党对军队的绝对领导，能够为党巩固执政地位提供重要力量保证。坚持党对军队的绝对领导，不仅是我们党能够夺取政权的重要保证，也是我们党执好政和长期执政的重要保证。正如胡主席指出的：“总结历史，我们完全可以说，党和人民事业之所以能够不断从胜利走向胜利，社会主义中国之所以能够在国际风云剧烈变幻中始终站稳脚跟，一个重要原因，就是因为我们有人民解放军这样一支忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人民的英雄军队。”

坚持党对军队的绝对领导，能够确保国家的长治久安。一个国家的军队掌握在什么人手中，始终是关系这个国家前途命运的重大问题。中国共产党领导的人民军队，才能真正为国家和人民的利益赴汤蹈火、浴血奋战，成为捍卫国家的坚强柱石、保卫人民的钢铁长城、建设国家的重要力量。我国面临的安全环境复杂严峻，国家利益不断拓展，我们要推进社会主义现代化事业，迫切需要有一个和谐稳定的内部环境和安全的外部环境。只有在党的绝对领导下，我军才能忠实履行党和人民赋予的神圣使命，为全面建设小康社会、实现国家长治久安提供强大的安全保障。

坚持党对军队的绝对领导，能够永葆我军性质宗旨和强大战斗力。党有远大的理想抱负，党有正确的纲领路线，党有不为一己之私的宽阔胸襟，当这样一个先进的政党赋予军队崇高的政治职责，为军队指引方向的时候，军队就有了光明的政治前途。在80多年的发展历程中，正因为坚持党对军队的绝对领导，我军才始终保持了统一的意志、坚强的团结、铁的纪律，既没有被外部学习使人进步，相信能就一定能成功 的敌人所撼倒，也没有被内部的野心家所分裂；才始终保持了强大战斗力，从小到大、由弱到强，无坚不摧、无往不胜；才始终赢得了人民群众爱戴和支持，有了不竭的力量源泉。

2.2011《区域经济学》作业3答案 篇二

一、名词解释

转移性支出：是指预算资金单方面无偿转移支出，如社会保障支出、财政补贴等。转移性支出，由于是价值单方面无偿转移支出，就不可能遵循等价交换的原则，而是为了实现政府特定的经济社会政策目标。

资源税：是对在我国境内开采应税矿产品和生产盐的单位和个人，就其应税数量征收的一种税。在中华人民共和国境内开采《中华人民共和国资源税暂行条例》规定的矿产品或者生产盐的单位和个人，为资源税的纳税义务人，应缴纳资源税。

二、单项选择

1.B2.C3.B4.A5.C6.A7.A8.D9.B10.B

三、多项选择

1.ABCD2.BCD3.ABD4.ABC5.ABCD

四、简述题

1、试述公共物品私人供给需要的条件。

答：（1）私人供给的公共物品一般应是准公共物品。

（2）准公共物品的规模和范围一般较小，涉及的消费者数量有限，这容易使消费者根据一致性同意原则，订立契约，自主地通过市场方式来提供。由于消费者数量有限，因此达成契约的交易成本较小，从而有利于公共物品的供给。

（3）在公共物品的消费上必须存在排他性技术。

（4）更为关键的是，私人若想成功地提供公共物品必须要有一系列制度条件来保障。

2、简述财政补贴的含义和特征

答：所谓财政补贴，是指国家为了某种特定需要，通过财政分配，向企业或居民提供的无偿性补助支出。

财政补贴具有以下特征：

1）政策性，财政补贴的对象、补贴的数额、补贴的期限等都必须按照一定时期的政策需要来制定。

2）灵活性，财政补贴不是一经确定就长期保持不变的，国家要根据经济发展的情况和政策需要及时修正和调整财政补贴。

3）时效性。财政补贴作为一种政策手段，是为国家政策目标服务的，必须依据一定时期国家的政策需要来制定。当国家的某些政策发生变化时，财政补贴也必须做出相应的调整。

3、简述影响宏观税负的主要因素

答：影响宏观税负的主要因素有：

3.《邓论》作业3答案 篇三

1．我国改革的性质是（A）

A．社会主义制度的自我完善和发展

B．改变社会主义基本制度

C．意识形态和上层建筑的阶级斗争

2．20世纪70年代末，改革首先在农村拉开序幕。第一步是（C），建立以家庭联产承包为主，统分结合、双层经营的新型集体所有制

A．政企分开B．打破铁饭碗C．废除人民公社制度

3．在对外开放中坚持（A）是我们的一条基本原则

A．独立自主、自力更生B．依造外援C．开放我国市场

4．国有经济起主导作用，主要体现在（C）上

A．对市场经济中的竞争力

B．数量上在社会总资产中占优势

C．对国民经济的控制力

5．我国目前实行的分配制度是由（C）所决定的A．需要不断发展和完善的生产条件

B．不断扩大的企业规模

C．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构

6．党的十七大提出，初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加（A．注重公平B．注重效率C．注重发展

7．人民通过（A）的政权组织形式行使管理国家的权力

A．人民代表大会

B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C．民族区域自治制度

8．中国共产党对各民主党派的领导是（C）

A．思想领导B．组织领导C．政治领导

9．人民政协覆行职能的两大主题是（A）

A．团结，民主B．团结，发展C．民主，发展

10．社会主义精神文明建设的目标是（B）

A．提高全民族的思想道德素质和科学文化水平

B．培育“四有”新人

C．在全社会形成共同理想的精神支持

11．社会主义道德的基本原则是（C）

A．爱国主义B．为人民服务C．集体主义 A）

12．新时期我国爱国主义的主题是（C）

A．实现国家统一

B．增强人民凝聚力

C．建设有中国特色的社会主义

二．多项选择题

1．在对外开放中，我们坚持（AB）相结合，全面提高对外开放水平

A．“引进来”B．“走出去”

C．生产加工D．转口贸易

2．目标，非公有制经济主要有（ABCD）

A．个体经济B．私营经济

C．外资经济D．混合所有制经济中的非公有制成分

3．建设政治文明涉及下列哪些方面（ABCD）

A．政治思想B．政治制度

C．行政管理D．法制建设

4．新时期教育改革发展的宏伟目标是（ABCD）

A．形成比较完善的现代国民教育体系

B．构建终身教育体系

C．形成学习型社会

D．促进人的全面发展

三．简答题

1．怎样正确理解改革、发展和稳定的相互关系？

答：改革、发展和稳定三者之间，有着相互依存、互为条件的辩证关系：

1．发展是目的。发展首先指经济发展，同时也包括政治和文化诸方面的全面进步。中国解决自身内部一切问题的关键是要靠自己的发展，特别是社会生产力和国民经济的发展。

2．改革是动力。要发展就必须改革。改革是指经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革在内的全面改革。只有广泛而深入的改革，才能解决生产力发展过程中新出现的各种问题，为生产力的发展开辟出广阔的空间。一方面离开改革不可能发展，改革是发展的动力；另一方面离开发展也不可能有真正的改革，发展是改革的目的。

3．稳定是前提。稳定是指国家政局的稳定和基本路线、基本政策的稳定不变。无论是改革还是发展都需要有一个稳定的社会环境作保证。

4．我们要把改革的力度（深度和广度）同发展的速度、同社会可以接受的程度统一起来，把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。

2．简述“三个有利于”标准。

答：1992年邓小平南巡时，提出“有利于”标准。“三个有利于”是指“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的结合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。它是判断我们改革开放和各项工作得失成败的标准。

3．简述社会主义市场经济理论的内涵。

答：社会主义市场经济理论具有丰富的内涵：

1．突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本制属性的观念，认为它们都是经济手段。

2．把计划和市场作为调节经济的两种手段，它们对经济活动的调节各有自己的优势和长处，两者都有自身的不足和缺陷。在社会化大生产和存在着复杂经济关系的条件下，市场经济对促进经济发展具有更强的适应性、更显著的优势和较高的效率。

3．市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性。但它与社会主义相结合而形成的经济体制则必须体现社会主义基本制度的特征。

4．把发展市场经济与坚持社会主义基本制度有机结合起来，既可以充分发挥社会主义制度的优越性，可以充分利用市场经济对发展生产力的作用。

4．依法治国和以德治国的关系如何？

答：

1．对一个国家的治理来说，法治和德治，从来都是相辅相成、相互促进的，二者缺一不可，不可偏废。

2．从法治和德治所属的领域看，它们同为上层建筑的组成部分都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段。

3．从实践看，只有把这两个方面的工作都抓好，并使它们在实际生活中紧密配合，才能保证社会的良好秩序保证国家的长治久安。

5．政治体制改革的方针和方法是什么？

答：

1．必须坚持正确的政治方向；

2．必须从我国的具体实际出发，走自己的路；

3．必须随着经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极性不断提高相适应；

4．必须要有领导、有步骤、有秩序地进行，确保国家的安定团结。

6．社会主义文化建设的基本方针是什么？

答：

1．坚持为人民服务，为社会主义服务的方向；

2．坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针；

3．坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新；

4．坚持经济效益和社会效益的统一。

四．论述题

1．如何正确处理一部分人先富起来与共同富裕的关系？

答：

1．实现共同富裕是社会主义的目标和社会主义本质的最重要体现。

2．改革开放初期，邓小平提出了一个大政策就是允许和鼓励一部分人先富起来。在社会主义初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差别，并且在一定时期内收入差距的扩大，有其客观必然性：这是贯彻按劳分配原则的必然结果；这是实行多种所有制形式和多种分配方式的必然结果；这是发展社会主义市场经济的必然结果；这是我国各地自然条件和历史条件不同造成的必然结果。

3．允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，并不意味着社会成员之间的收入差距愈大愈好，要防止产生两极分化。

4．为充分调动人们的积极性，加快生产力的发展，我们党提出了效率优先、兼顾公平的原则。为解决在经济发展进程中收入分配差距的不断扩大的问题，党的十六大提出，初次分配注重效率，再分配注重公平。针对收入分配领域存在的矛盾比较突出的问题，党的十七大进一步提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。

5．规范收入分配秩序，就是要通过完善分配政策，使社会主义初级阶段不可避免存在的收入差距保持在合法和适度的范围内。为此必须：取缔非法收入；整顿不合理收入；调节过高怍入。通过深化分配制度改革，促进共同富裕。

2．试述党的十七大报告对如何坚持和完善基层群众自治制度所作出的强调。

答：对如何坚持和完善基层群众自治制度党的十七大报告着重强调了以下几点：

1．健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，扩大基层群众自治范围，完善民主管理制度，把城乡社区建设成为管理有序，服务完善文明祥和的社会生活共同体。

2．全心全意依靠工人阶级，完善以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度推进厂务公开，支持职工参与管理，维护职工合法权益。

3．深化乡镇机构改革，加强基层政权建设，完善政务公开，村务公开等制度，实现政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动。

4．发挥社会组织在扩大群众参与，反映群众诉求方面的积极作用，增强社会自治功能。

3．如何理解社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。

答：“马克思主义的指导思想，中国特色社会主义的共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。”社会主义核心价值体系对和谐文化建设起着统摄和支配作用是建设和谐文化的根本。

1．马克思主义的指导思想，是和谐文化的灵魂。

2．中国特色社会主义的共同理想，是和谐文化的核心。

3．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是和谐文化建设的强大精神动力。

4.人力资源作业答案3 篇四

一、西门子公司的人力资源开发

(1)西门子的人才培训体系有何特点？

培训形式多样化，有新员工培训、大学精英培训和员工在职培训。

培训的内容根据管理学知识和公司业务的需要而制定，随着二者的发展变化，培训内容不断更新。

（2）西门子的员工在职培训的意义和特点。

在世界性竞争日益激烈的市场上，在不断变动的商务活动中，人是最重要的力量，知识和技术必须不断更新换代，才能适应商业环境。西门子公司的在职培训，不断增强了员工的知识、技能、管理能力，从而提高公司整体竞争力，成为西门子不败的重要保证。

（3）西门子的人力资源开发方式对中国企业有何借鉴意义。

1.人事部门地位高、有权威:各层的人事主管都是领导班子的成员，人事总裁马力先生就是西门子公司董事会的董事。

2.实施“爱发谈话制度:爱发谈话是西门子公司实行的一项人事制度，主题是“发展、促进、赞许，德文缩写是EFA。在西门子公司40万员工中，有26000名是高级管理者，实行年薪制，其余一律按工资税章表领取工资。“爱发谈话的对象是实行年薪制的各领域高级管理人员，谈话每年一次，成为制度。爱发谈话由职员、上司、主持人三方参加。职员，即26000名高级管理者；上司，即谈话对象的直接主管；主持人，通常是人事顾问。

3.大力开发国际化经营人才:西门子公司的业务几乎覆盖了整个世界。经济一体化和经营国际化程度之高都是其他企业不可及的。西门子公司的战略是：把西门子公司的发展融入所在国的经济发展之中。为此，公司作出规定，选拔领导干部必须具有1至3年的国外工作经验，而且把外语以及对所在国家文化状况的了解作为重要条件。

二、案例分析

《天龙航空食品公司的员工考评》

1．你认为罗芸给马伯兰等的考绩是用的什么方法?

罗芸给老马等的考绩用的是印象考评法。案例中，罗芸知道老马的长处和缺点，凭个人对下属的了解，进行考评打分。罗芸首先总体上给老马打6分，然后开始考虑怎么给老马的各项分配分数。这显然是用的印象考评法。

2．罗芸对老马绩效的考评合理吗?老马不服气有令人信服的理由吗?

（1）罗芸对老马绩效的考评合理吗?

罗芸给老马打的分数明显打低了，对老马绩效的考评不是很合理。

（2）老马不服气有令人信服的理由吗?

A．印象考评法容易受主观因素的影响，易掺入个人情感，由一点推及其余。尽管老马的工作能力很强，工作实绩不俗，同自己的下属和客户的关系很好，但罗芸对老马不注意身体健康导致三个月病假以及太爱表现自己印象颇深。

B．公正的讲：老马很善于和他重视的人，包括……有好几位已被提升，当上其他地区的经理了。老马这一年的工作，总的来说干得不错。

我想作为地区经理应该考虑这一客观因素。太爱表现自己虽是老马的一个缺点，但向经理汇报工作也是应该的。

3．天龙公司的考绩制度有什么需要改进的地方?你建议该公司应做哪些改革?

（1）天龙公司的考绩制度有什么需要改进的地方?

由印象考评法改进为绩效考评法。绩效评估体系是组织对实现目标过程中进行控制的一种重要机制。员工绩效考核应做到公正、客观地评价。天龙公司考绩制度最好有所改进。

（2）你建议该公司应做哪些改革?

①天龙公司应根据企业自身的特点和实际情况，制定合适的考评标准和考评方法，尽量做到量化和细化。

②做好考评前对员工的思想教育工作，说明考评是对过去工作反应。

③绩效考评是员工提拔的重要参考之一，并不是全部。提拔甄选标准可以

5.仲裁法作业3答案 篇五

同学们：

大家好！

完成此次作业首先需要大家对教材第九至第十四章内容进行系统学习，这部分内容也是本课程的核心，学习过程中可配合第九章至第十四章教学辅导的重难点提示和练习题。作业中有几个难点在这里解释一下：

1、在仲裁程序中，一方当事人因另一方当事人的行为或者其他原因，可能使裁决不能执行或者难以执行的，可以申请采取财产保全措施。申请财产保全的正确程序是什么？

A．由当事人向仲裁委员会提出申请

B．由当事人向人民法院提出申请

C．当事人未提出申请但仲裁委员会认为必要时，可向人民法院提出采取财产保全措施的请求

D．仲裁委员会将当事人的申请提交人民法院

答案：AD

解析：此题测试仲裁过程中申请财产保全的程序。

《仲裁法》第28条规定：“一方当事人因另一方当事人的行为或者其他原因，可能使裁决不能执行或者难以执行的，可以申请财产保全。”“当事人申请财产保全的，仲裁委员会应当将当事人的申请依照民事诉讼法的有关规定提交人民法院。”“申请有错误的，申请人应当赔偿被申请人因财产保全所遭受的损失。”据此，当选答案A、D，而排除答案B、C。

2、某联营企业由两方投资，A方未按联营合同缴足出资。B方根据仲裁协议申请仲裁。仲裁过程中仲裁庭主持调解，A方同意补缴出资，B方放弃仲裁请求。本案可选择的结案方式有哪些？

A．仲裁庭制作调解书

B．根据调解协议的结果制作裁决书

C．撤回仲裁申请

D．驳回仲裁申请

答案：AB

解析：此题测试经调解达成协议的结案方式。

《仲裁法》第49条规定：“当事人申请仲裁后，可以自行和解。达成和解协议的，可以请求仲裁庭根据和解协议作出裁决书，也可以撤回仲裁申请。”

《仲裁法》第 51条第 2款规定：“调解达成协议的，仲裁庭应当制作调解书或者根据协议的结果制作裁决书。调解书与裁决书具有同等法律效力。”据此，本案是仲裁庭主持调解达成协议的，而非自行和解。自行和解与调解达成协议的结案方式有区别。调解达成协议的，法律规定了两种“应当”采取的结案方式，即答案A、B所列方式。答案C属于自行和解可以选择的结案方式。

3、仲裁庭在作出裁决前，可以先行调解。当事人自愿调解的，仲裁庭应当调解，调解不成的应采取下列哪种做法？

A．应及时进行仲裁

B．说服当事人执行仲裁庭的调解协议

C．重新调解

D．告知当事人向法院起诉

答案：A

解析：见《仲裁法》》第 51条第 1款。该条款规定：“仲裁庭在作出裁决前，可以先行

调解。当事人自愿调解的，仲裁庭应当调解。调解不成的，应当及时作出裁决。”

4、某市仲裁委员会仲裁某一合同争议案件，首席仲裁员某甲认为应裁决合同无效，仲裁庭组成人员某乙、某丙认为应裁决合同有效，但某乙认为应裁决解除合同，某丙认为应裁决继续履行合同。本案应如何作出裁决？

A．按某甲的意见作出

B．按某乙或某丙的意见作出

C．请示仲裁委员会主任并按其意见作出

D．重新组成仲裁庭经评议后作出’

答案：A

解析：此题测试仲裁庭不能形成多数意见时的处理。

《仲裁法》第53条规定：“裁决应当按照多数仲裁员的意见作出，少数仲裁员的不同意见可以记人笔录。仲裁庭不能形成多数意见时，裁决应当按照首席仲裁员的意见作出。”本题中，先是就合同有效无效，乙、丙形成多数意见，后乙、丙在都认为合同有效的前提下发生意见原则性分歧。至此，仲裁庭3名成员各执一种意见，即不能形成多数意见，据第53条之规定，“裁决应当按照首席仲裁员的意见作出”，本题即按首席仲裁员甲的意见作出。当选答案A。

5、根据《仲裁法》的规定，仲裁裁决应当如何作出？

A．按照多数仲裁员的意见作出，少数仲裁员的不同意见可以在裁决书中写明

B．按照多数仲裁员的意见作出，少数仲裁员的不同意见可以记人笔录

C．仲裁庭不能形成多数意见时，另行组成仲裁庭进行合议

D．仲裁庭不能形成多数意见时，裁决应当按照首席仲裁员的意见作出

答案：BD

解析：此题测试仲裁决定作出的规则。

《仲裁法》第53条规定：“裁决应当按照多数仲裁员的意见作出，少数仲裁员的不同意见可以记人笔录。仲裁庭不能形成多数意见时，裁决应当按照首席仲裁员的意见作出。”据此，当选答案B、D。此系就法律条文原文直接出题。

其他作业题同学们可在教材中找到答案，如果还有问题可登陆电大在线课程讨论区，责任教师将在48小时内为你答疑解惑。

6.行政诉讼法作业3.4答案 篇六

7公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起（60）日内提出行政复议。行政赔偿的责任形式是（损害赔偿）。（行政侵权行为）是构成行政赔偿责任的首要条件。

10行政诉讼参与人包括（行政诉讼的当事人）和（诉讼代理人）。

11当事人在不同的诉讼程序中有不同的称谓。在第二审程序中，称为（上诉人）和（被上诉人）。12经审查，人民法院认为起诉符合法定条件的，应当在（7）日内立案，并通知原告。

13人民法院在审理行政案件时，不得以调解为必经审理程序及结案方式。但是，（行政赔偿）诉讼可以适用调解。

14行政判决分为（维持判决）和（依法改判）。二 选择题

1在行政法律关系双方当事人中（AB）。A行政相对方是不可少的 B必有一方是行政主体 C必有一方是国家行政机关 D权利义务关系是平等的 2下列各项中，不具有行政主体资格的是（D）。A乡镇人民政府 B公安派出所 C街道办事处 D公安局法制科

3下列各项中，不属于行政职权的是（D）。A行政处罚权 B行政复议权 C行政指导权 D行政审判权

4甲乙二人的违法事实和情节相同，但公安机关对甲裁决拘留，而对乙只罚款50元，这显然是 不公正的。这种行为属于（BD）。

A 不同情况，相同处罚 B同等情况，不同处罚。C违法行为 D违反公正的程序。

5李某是县办公室的安全保卫干部，被借调到县公安局，在借调的一次执行任务中，违法剥夺某人人身自由。在这里，（B）是行政赔偿义务机关。

A县办公室 B县公安局 C县人民政府 D县人事部门

6对限制人身自由的行政强制措施不服提起的诉讼，由（AB）人民法院管辖。A被告所在地 B原告所在地 C公安机关所在地 D原告选择

7法定代理人的代理权是基于亲权或监护权而产生的，因而其在诉讼中居于（AB）的诉讼地位。A与被告相类似 B与原告相类似 C 核心 D主导

8行政诉讼第三人包括（ABD）。A原告 B被告 C代理人 D第三人

9行政诉讼法律关系的主体主要有（BC）。A人民法院 B诉讼参加人 C诉讼参与人 D人民检察院

10决定一经送达即发生法律效力，（A）。A 当事人对人民法院的决定一律不准上诉

B当事人不服时，有权在接到决定之日起10日向上一级人民法院提起上诉。C当事人不服时，有权在接到决定之日起7日内向上一级人民法院提出上诉。D当事人不服时，有权在接到决定之日起5日内向上一级人民法院提起上诉。三 名词解释 1行政法律事实 书上第8页 2资格许可 书上第90页 3要式行政行为 书上第70页

4行政不当 书上第195页 四 简答题

1简述行政法的法源的形式 书上第10页

2简述行政许可的特征 书上第88页

3简述一般行政监督的主要方式 书上第184页 五 论述题

1论述行政主体的特征 书上第24页

2论述追偿制度与赔偿制度的关系 书上第249页 六案例分析

2000年4月29日，某县的一个考场内，开考约30分钟后，监考老师发现一名来自公安系统的女考生拿出资料抄袭。监考老师向其提醒不能抄袭。该考生仍然继续抄袭，无奈监考老师收缴了其资料。但不久该考生又拿出一份资料抄袭，监考老师在几次提醒无效的情况下，没收了她的资料，并当场告诉她：“你这门考试以零分处理”，该考生并无异议。考虑到该考生只差两们就拿到所学专业的文凭。因此考后县自考办研究决定，只在要上报的考场情况登记表上登记该考生“夹带资料，并建议给予从轻处分”，所考科目 为零分。该考生接到此处分决定后不服，6月6日，向县政府写了一份《行政复议申请书》，认为监考老师是诬告，成绩应算作合格。要求自考办公开赔礼道歉，并付其精神损害赔偿金。现政府经过调查认为，对高等教育自学考试应考者的舞弊行为及其他违反考试规则行为的处罚权应属省考委，县自考办对申请人作零分处理的决定无法定职权。根据此，县政府撤销现自考办的处理决定，上报市自考办作出决定：根据《高等教育自学考试暂行条例》和《参考细则》的有关规定，对该考生的应考应以零分计算，停考两年。该考生仍不服，7月21日向市政府提请行政复议，9月23日，某市政府法制办经合议作出撤销某市自考办的决定。

问题：结合所学知识分析本案应以哪个机关为行政复议机关？

答：行政复议法第12条规定，对县级以上的地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。根据该条规定，市自考办作出决定处罚考生，考生可以向市人民政府申请行政复议，也可以向省自考委申请行政复议。

作业四 一填空题

1行政职责是指行政主体在行使职权过程中，必须承担的（法定义务）。2行政职务的产生主要有四种程序：（选任）（委任）（调任）（聘任）。

3行政相对方的法律地位是通过其在行政法律关系中的（权利）和（义务）表现出来的。4从法律意义上讲，行政立法程序必须遵循两个原则，一是（民主原则）二是（效率原则）。5行政合同的缔结方式主要有招标（拍卖）（邀请发价）（直接磋商）等方式。6根据强制执行的对象分为（对财产）（行为）（人身）三种执行方式。

7行政处罚案件由（违法行为发生地）的县级以上人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。8申戒罚的具体形式有（警告）和（通报批评）。

9行政赔偿责任的归责原则主要有：（过错责任）原则；（危险责任）原则；违法责任原则。二选择题

1下列属于行政行为的是（C）。A某县民政局建设办公楼的行为 B某县民政局起诉建筑公司违约的行为 C某县民政局越权处罚违法的建筑公司的行为 D某县民政局依建筑合同奖励建筑公司的行为 2行政法的调整对象是（B）。A行政关系B行政法律关系 C外部行政关系D行政管理关系

3下列四个选项中，其效力等级从高到低依次是（ACBD）。A法律B地方性法规 C行政法规D规章

4（ABCD）有权制定地方性法规。A省、自治区、直辖市的人大和人大常委会 B经济特区市的人大和人大常委会

C省、自治区人民政府所在地的市的人大和人大常委会 D国务院批准的较大的市的人大和人大常委会 5 行政诉讼撤销判决有（A BD）等几种形式。A判决全部撤销B判决部分撤销 C判决撤销不合法的主体资格

D判决撤销并责成被告重新作出具体行政行为

6当事人对财产保全的裁定不服的，可以申请复议一次。复议期间（A）。

A不停止裁定的执行 B停止裁定的执行

C裁定执行与否由当事人决定 D中止裁定的执行

7在行政诉讼法律关系中，原告特有的诉讼权利之一是（B）。A委托诉讼代理人 B撤诉 C申请回避 D提出上诉

8经复议机关复议，复议机关改变原具体行政行为的，（B）是被告。A原机关和复议机关 B复议机关 C申请回避 D提起上诉

9作为一方当事人的行政机关被合并到另一个行政机关，属于（A）。A行政法律关系主体的变更 B行政法律关系客体的变更 C行政法律关系内容的变更 D行政法律关系的消灭

10《中华人民共和国治安管理处罚条例》第44条规定：“对违反交通管理行为处罚的实施办法，由国务院另行制定”，属（B）。

A创制性立法 B授权性立法 C实施条例立法 D职权立法 三 名词解释 1国家行政机关 书上第30页 2行政许可 第88页 3行政处罚 第150页 4行政诉讼 第265页 四 简答题

1简述划分个人行为与机关行为的标准 第50页

2简述被委托组织与被授权组织的区别 第58页

3简述行政诉讼原告的法律特征

第295页 五 论述题

1试论行政 行为的合法要件 第75页

2论行政主体承担行政责任的方式 第196—197页 六案例分析

某甲一年前下岗后，在家门口经营一个烟酒副食门市部。一天早上某甲刚开门，工商所的一名工作人员王某进来，说是要买一条高级香烟，这人拿了烟，某甲让他付款，王某却执意不肯。为此，二人撕打了起来，最后双方都受伤，某甲伤的比较重。事后，工商所负责人主持调解，让王某付某甲烟款，医药费各自承担。他们让某甲在调解协议上签字，某甲认为工商所在偏袒王某就未签字。谁知这事一拖就是两个月，某甲去工商所，他们不是避而不见，就是说还没有协商好，某甲也不知道该如何办？

7.电大管理案例分析作业3答案 篇七

1、市场整体环境；这其中关注竞争对手的定位以及市场渠道的特点。

2、品牌自身特点；这主要是指品牌本身所处的市场地位和目前定位。

3、企业自身资源；这主要是指，可以和品牌定位所配合的企业资源。

4、定位选择的合理性；是指，定位的合理性，定位理由是否能够被充分认可。

5、品牌执行能力；定位确定之后，是否能够有力的执行。确定了重新定位的必要性以后，必须对目前的状况进行形势评估，评估的依据来源于对的调查，调查内容主要包括对的认知和评价、选择产品时的影响元素及其序列、对产品的心理价位、认知产品渠道及其重要性排序、对同类产品的认知和评价等，并根据调研的结果对现有形势作出总体评估。

二、中华民族是一个奋发向上，同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。在华为的企业运营和日常管理中，“狼性文化”被发挥得淋漓尽致。它要求华为的团队中每个成员都必须十分清楚个人和团队的共同目标，明确各人的角色定位和在组织中的作用，在各自的专业领域保持敏锐的洞察力和前瞻思考，分工合作，相互照应，以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能，从而推动整个企业系统的快速和高效运转，这也是华为在市场中超越竞争对手的重要利器！

三、员工迟到有两种可能：

一是客观原因导致他们意外迟到，如家庭突发事故，路上交通事故导致的交通堵塞等突发事件导致的迟到，并能提供证明的，可以谅解。但是如果因为购物排队、路上一般情况的交通拥挤等原因导致的迟到，不可以谅解，交通拥挤等情况是常见原因，作为员工应该有预见性，自己提前安排好事件。

8.幼儿园课程论作业答案3 篇八

一．填空题

1.学科（领域）课程和_综合性课程是幼儿园课程中两种常见的课程类型。

2.结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出 以教师为中心，以课程的行为目标为导向，以结果为评价标准的课程特征。

3.幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向教师计划为主动教育活动，儿童生成为主动的教育活动。4.将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体，其要点是处理好生成和预定的关系，过程和结果的关系，社会要求与儿童需要、兴趣的关系。

二、选择题

1．“光谱方案”是根据（A）理论而发展起来的课程方案。

A．多元智能 B．认知发展的非普遍性理论 C．成熟理论 D．皮亚杰的建构理论 2．下列属于综合性课程的长处的（AB）。

A．能促进儿童的主动学习B 能符合儿童的兴趣与需要C、能促进儿童系统地把握知识、技能D 已有相当长的运用历史

3．教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（A）的教育活动设计倾向。A．教师计划为主的学科（领域）教育活动 B、师生共同计划的学科（领域）教育活动C、教师计划为主的综合教育活动 D儿童生成为主的综合教育活动

4．较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（B）的教育活动设计倾向。

A．教师计划为主的学科（领域）教育活动B、师生共同计划的学科（领域）教育活动C、教师计划为主的综合教育活动 D、儿童生成为主的综合教育活动

5．（A）的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”

A．瑞吉欧教育体系 B、凯米和德弗里斯课程方案C、斑克街早期儿童教育方案 D、海伊斯科普课程

三、名词解释

1．幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。

2．幼儿园综合性课程就是将幼儿园课程的各种因素综合化的课程。课程的综合化可以通过各种方式，如通过学科领域的综合、发展方面的综合、专题的综合、主题的综合、通过幼儿园环境的综合等。3．光谱方案建立于1984年，是哈佛大学“零点方案”的一个组成部分，是为学前和初小教育的评价和课程的改革所作的研究。其理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论。光谱方案的研究者相信每个儿童都有其能力的长处，富有材料和活动的环境和教育机会能促进智能发展。光谱方案在8个知识领域里为教师提供了不同类型活动的样板，使教师能够看到儿童的长处，并能够在儿童长处的基础上有所作为。

4.单元教育一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来，设计教育活动时将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元中，在一段时间内围绕这个单元组织教育活动。

四、简答题

1．幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？

长处：学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程；学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念； 学科（领域）课程已有相当长的运用历史； 学科（领域）课程有较强的可操作性。弱点：较少顾及儿童的兴趣和需要，较少顾及儿童在不同水平上的发展。

2．幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？

（1）教育活动应与儿童的个体差异相适合；（2）教育活动应与群体儿童相适合；（3）教育活动应与文化差异相适合；（4）教育活动应将发展与学习连结一体。3.简述单元教学和方案教学的差异。

（1）与单元教学相比较，方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多地关注儿童的兴趣和需要；（2）方案教学以主题为综合方式的网络更具动态性，整个教育活动计划的弹性也较大。4.低结构教育活动的一般特点有哪些？

（1）活动由儿童或教师发起，旨在解决问题，没有确定的预设目标；（2）以儿童的兴趣为导向，对儿童生成和决策的强调；（3）以分组、可选择的活动为主，儿童有较大的活动自主权；（4）以过程评价为主。

五、论述题

1．根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。（1）综合性课程的特点：综合性课程可以通过各种方式，不管以哪种方式而形成的综合性课程，在结构上都可以有不同的结构化程度。结构化程度高的综合性课程，仍然反映的是以教师为中心，以课程的行为目标为导向，以结果为评价标准的课程特征，在这种课程中，教育活动可能成为各学科教育活动的凑合，从而使综合性课程成为“大拼盆”。相反，结构化程度低的综合性课程，则能比较理想化地反映以儿童为中心，以课程的过程原则为取向，以活动过程为评价依据的课程特征。这种课程具有如下长处：是有关联的课程；能促进主动的学习；由儿童一起参与设计，能符合儿童的兴趣和需要；能使儿童发展与知识结合成一体。但是也存在不足：不可能达到知识完整性的要求；失却了每个科目的独特性，不利于把握不同科目的学习方法以及表述方式。（2）综合性课程的设计原则：教育活动应与儿童的个体差异相适合； 教育活动应与群体儿童相适合；教育活动应与文化差异相适合；教育活动应将发展与学习连结一体。（3）对现状的评价

9.2011《区域经济学》作业3答案 篇九

以下是查字典物理网为大家整理的高二物理下学期作业，选修3-4作业本答案，希望可以解决您所遇到的问题，加油，查字典物理网一直陪伴您。

第十一章机械振动

一、简谐运动

1.AC2.CD3.D4.不是5.AB6.(1)8cm(2)2s(3)A位置速度最大，A、B位置速度沿x轴正方向(C位置时速度为零)7.略8.甲

二、简谐运动的描述

1.BD2.AD3.A4.C5.966.2∶12∶17.200.125-103

8.x=4cos4tcm9.AB10.AC11.10cm

三、简谐运动的回复力和能量

1.ACD2.B3.BCD4.BC5.AB6.C7.BC8.C9.C

四、单摆(一)

1.D2.B3.C4.C5.D6.D7.2+34T8.AD9.39?7410.(1)略(2)T2=kl4l(3)9?86

单摆(二)

1.D2.D3.C4.C5.B6.T=2Lsing7.1?001T8.C 9.AC

五、外力作用下的振动

1.D2.B3.C4.AB5.C6.玻璃杯发生了共振7.2?5r/s

8.310-3J9.AC10.C

第十一章复习题

1.AD2.A3.C4.AC5.AD6.B7.C8.AD9.AC10.AD11.AD12.2?01013.1014.当手对盆耳的摩擦频率与“鱼洗”盆腔的固有频率相同时，会使盆发生共振15.A.要用游标卡尺测量摆球直径d，摆长l等于摆线长加上d2。B.周期应为T=t29.5。C.只测一次重力加速度就作为最终结果不妥当，应改变摆长多测量几次，然后取g的平均值作为实验的最后结果16.h=TT0-1R

第十二章机械波

一、波的形成和传播

1.ABC2.D3.B4.AD5.略6.波本质上传播的是能量7.略8.B

9.(1)B摆(2)61?875km

二、波的图象

1.D2.BC3.AC4.BD5.C6.略7.(1)80?20(2)-88.略

9.C10.(1)向x轴正方向传播(2)5m/s，方向向上

三、波长、频率和波速(一)

1.BC2.D3.AC4.C5.AD6.D7.A8.由B向A0?61?59.AC10.BD11.D12.AB 波长、频率和波速(二)

1.BC2.D3.B4.A5.ABD6.D7.C8.2341?59.AD

10.B11.t甲=l4v，t乙=l16v，t丙=l6v，t丁=l8v

四、波的反射与折射

1.ACD2.ACD3.dvd2v4.略5.17m6.略7.2?0103m8.2∶3

五、波的衍射

1.波可以绕过障碍物继续传播的现象缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小2.C3.AB4.D5.CA6.水因为频率相同的声波在水中的波长比在空气中长7.约为1?1cm或比1?1cm更小8.ABC

六、波的干涉

1.C2.BC3.CD4.CD5.BD6.AB7.AC8.略

七、多普勒效应

1.ABD2.BD3.C4.CD5.略6.飞机模型与观察者之间有相对运动多普勒效应7.因为人与声源之间没有相对运动，人听到的声音频率不会发生变化8.B9.略

第十二章复习题

1.ABC2.ACD3.BC4.AC5.C6.B7.AC8.D9.AC10.波长和波速11.34012.b、a13.略14.(1)2s(2)向x轴负方向(3)0?6m15.=16m，v=5?33m/s16.略17.(1)v=2m/s、T=1?6s、=3?2m(2)可行，图略第十三章光

一、光的折射

1.OBODOCOA2.1?941083.BCD4.A5.BD6.C7.C8.A

9.310.B11.45，略12.l=dncos1-sin2n2

二、光的干涉

1.波略2.亮暗相间、间距相等3.两盏白炽灯是各自独立光源，发出的光不是相干光4.光的干涉现象近5.0，0?5，6.ABD7.D8.D

三、光的颜色色散(一)

1.A2.ACD3.C4.A5.BD6.ABD7.D8.因为各色光在中间均是亮条纹9.产生相干光源小短10.C11.凹10-8

光的颜色色散(二)

1.BC2.AC3.C4.C5.A6.BD7.v红v蓝红theta;黄theta;蓝n红

四、光的衍射

1.BC2.D3.C4.C5.C6.A7.衍射小于8.DBCA

五、光的偏振

1.C2.①②3.BD4.AD5.横波

六、全反射(一)1.A2.AC3.B4.BC5.BD6.A7.ABD8.略9.2，5?310-7m10.C11.BC

图答1全反射(二)

1.BD2.D3.BC4.BD

5.AC6.D7.A8.B

9.D10.B11.A

12.见图答1

七、激光

1.BCD2.ABCD3.亮度高高方向性4.相干性5.略

第十三章复习题

1.B2.C3.C4.D5.B6.ACD7.ABC8.BC9.AC

10.AB11.ABC12.ABC13.314.偏振15.P1、P2的像P1、像和P3

P2的

16.单缝双缝59417.53，37，1?3318.43L，屏离BC的距离在L以内

选修34综合练习(一)图答21.A2.D3.AB4.BC5.BCD6.BD7.AD8.C9.C10.BC11.ABD12.A点O点O点A点、B点13.0?51?414.3m或2cm15.亮条纹16.2r17.0?518.略

19.(1)见图答2(2)当t=2?1s时，位移为负方向，加速度与速度为正方向20.OP=22R，P点在O点的右边

选修34综合练习(二)

图答31.AB2.BC3.D4.CD

5.B6.BD7.A8.C

9.ABD10.A11.B12.BCD 13.相同14.1∶615.ACEH

16.15m/s5m/s17.318.略

19.见图答320.(1)30(2)1?73108m/s(3)3?46

10.3年级上册寒假作业答案 篇十

一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。请将正确选项字母代号涂在答题卡对应的位置上。本大题共25小题，每小题1分，共25分。

暑假期间，晓明随同学一起参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动，以下是他们的活动中的情景,据此回答13—15题：

13、经过讨论他们决定先到我国境内已知最早人类的遗址所在地，他们到了 A．云南元谋

B．北京周口店

C．西安半坡

D．浙江河姆渡

14、一周后，晓明和同学们来到了长江流域某原始农耕时代的居民遗址参观，这一古代居民是

A 北京人

B山顶洞人

C 半坡原始居民

D河姆渡原始居民

15、某电视剧里有描绘半坡原始居民生活的四个镜头，晓明同学认出了其中的哪个镜头是错误的

A.用火把肉烤熟吃

B.使用陶制器皿

C.穿着麻布缝的衣服

D.使用铁制农具开垦荒地

16、被华夏儿女尊称为“人文初祖”的是

A黄帝

B炎帝

C大禹

D秦始皇

17、禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明

A．分封制代替禅让制

B．分封制代替世袭制

C．禅让制仍在继续

D．王位世袭制代替禅让制

18、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？

A．夏朝

B．商朝

C．秦朝

D．西汉

19、晓明看电视剧《封神榜》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件？

A 炎黄部落打败蚩尤部落

B 商汤灭夏

C 牧野之战

D 国人暴动

20、夏商西周灭亡的共同原因是

A．自然灾害严重，使社会经济遭到破坏

B．王朝后期国王昏庸残暴 C．爆发平民大起义

D.少数民族入侵

21、“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是 A．禅让制

B．世袭制

C．分封制

D．郡县制

22、“对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于成就了春秋五霸之首的伟业。”材料中的这位历史人物应是

A齐桓公

B．晋文公

C．宋襄公

D．楚庄王

23、齐桓公即位后，任用谁为相在齐国进行改革

A.重耳

B.姜子牙

C.管仲

D.商鞅 24下列成语与吴越争霸有关的是

A老马识途 B退避三舍

C卧薪尝胆

D 尊王攘夷

25、在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（）

A．商鞅变法

B．大禹治水

C．贞观之治

D．开元盛世

26、商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是

A．多生产粮食布帛

B．去经商发财而得到政府的奖赏

C．去当兵在战场上杀敌立功

D．大力开垦荒地而得到政府的奖赏

27、中央电视台百家讲坛推出了于丹的《〈论语〉心得》广受好评，《论语》记录了哪位思想家的言论

A.庄子

B.老子

C.韩非子

D.孔子

28、近几年来各地发生的“地沟油事件”经新闻媒体报道后，震惊了全国，惊动了党中央和国务院，中央领导作出批示要求依法严肃查处。你认为应该采用下列哪一家思想处理 A．儒家

B．道家

C．墨家

D．法家

29、成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程

A．治理黄河

B．兴修灵渠

C．大禹治水

D．都江堰 30、最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是

A．编钟

B．铜钟

C．古筝

D．笛子

31、“知之为知之，不知为不知。”孔子的这句话所反映的教育思想是

A.注意因材施教

B.要有老老实实的学习态度

C.不问贵贱，广收门徒

D.对学过的知识要经常复习

32、史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的什么思想

A.“仁 ”

B.“因材施教”

C.“兼爱”、“非攻”

D.“无为而治”

33、下列主张中，最能体现人与自然和谐相处和可持续发展思想的是

A.福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚

B.斧斤以时入山林，林木不可胜用也 C.“仁者爱人”“为政以德”

D.兵无常势，水无常形

34、战国后期，最富强的封建国家是

A 秦国

B 楚国

C 齐国

D 赵国

35、下列事物出现的先后顺序是

①青铜器

②陶器

③石器

④铁器

A．①②③④

B． ④③②①

C．③②①④

D．②①④③

36秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。当时通行于全国各地的货币是

37、“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗中赞颂的历史人物是 A．秦始皇

B．汉武帝

C．唐太宗

D．宋太祖

二、材料分析题（本大题共两题第38题10分，第39题15分）

38、读下列材料以及“西周等级示意图”，结合所学的知识，回答下列问题：

材料：

西周某制度示意图

（1）材料反应的是我国西周时期的哪一政治制度？（3分）

（2）实行这一制度的目的是什么？（3分）

（3）这一制度的实行，在西周初年产生了怎样的影响？（4分）

39、国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏管理。

—人教版七年级历史上册

阅读材料，回答问题：

（1）材料反应的是我国古代哪一时期的哪一历史事件？（4分）

（2）该事件得到了哪位国君的支持？（4分）

（3）该事件有何作用？（4分）