医院专业技术人员外出参加学术活动管理办法

医院专业技术人员外出参加学术活动管理办法（精选9篇）

1.医院专业技术人员外出参加学术活动管理办法 篇一

医院专业技术人员外出进修管理办法

1、外出进修必须以医院技术建设的需要和实际情况为原则，择优选送。

2、外出进修计划由各科室于每年10月份提出，经科教科审核，报请院部批准，并签定《进修责任协议书》后实施。当年未实施者，第二年需重新上报。

3、进修单位原则上由科教科统一联系安排。经同意后也可由科室或个人联系。优先无忧总结版权所有考虑距离近、收费低、有专业特色的单位。

4、外出进修人员必须身体健康，政治表现好，医德医风好，团结协作好，工作积极，学习努力，爱岗敬业，具有较扎实的理论基础知识和专业知识，有3年以上的工作经验和一定的外语水平。

5、再次外出进修人员必须具有主治医师以上专业技术职务，是本科室的主要业务技术骨干。

6、学科带头人培养对象外出进修按有关规定执行。

7、进修期间应严格遵守接收单位的各项规章制度，认真履行岗位职责。

8、进修期间每季度应向科教科书面汇报学习情况。

9、进修期满回院后，必须于2周内将所学的有关内容在科内作介绍或在院内作学术报告，并向科教科提交书面汇报材料。

10、进修回院1-2年内应积极开展1-2项新项目；无忧总结版权所有每由科教科对其专业理论、操作技能、科研能力、带教水平、综合素质等方面进行考核。、

2.医院专业技术人员外出参加学术活动管理办法 篇二

关键词：医学工程人员,技术分工,管理

医院医疗设备管理部门主要职责集中体现在医疗仪器设备的购置管理、在用仪器设备技术保障、医疗仪器设备质量监控以及研究开发新技术新设备四个方面,其中医疗设备的技术保障工作历来是医疗设备全寿命周期管理的重要环节。

医疗设备保障工作活动的主角是医学工程人员。在当前医院医疗设备管理行业中,事实存在的主要矛盾集中在医疗设备技术保障工作而不是采购和其它辅助管理。技术保障工作的根源问题是医学工程人员的专业技术分工,合理地对工程人员进行专业技术分工和管理,能够激发技术人员的能动性与创新性,深化团队协作精神,是做好医疗设备保障工作的基本前提。

1 医院医学工程人员行业现状

有数据表明,目前我国有超过7千万个公立医院, 估计工程技术人员有近50万人,这庞大的行业队伍最终以各种方式在医疗机构中进行了专业技术岗位分工。人员的素质参差不齐,教育背景、人才来源的千差万别,与其它医学学科分工相比缺乏科学标准等诸多因素,导致了行业人员组成结构复杂,管理工作混乱,形成了医院医疗设备管理工作的普遍障碍。

2 传统医疗设备管理观念下的技术分工方法与特点

传统医疗设备管理观念认为:医学工程人员主要负责医院在用仪器设备的日常维护和维修工作,保证维修工作及时、方便、省钱,提高仪器设备的完好率和利用率。医学工程人员从医疗设备的角度出发进行技术分工,通常有以下五种方式:

(1)分片包干方式

根据临床医技科室分布将医学工程人员划定为相应科室片区的负责人。医学工程人员负责对分管片区所有的医疗设备和临床基础设施的技术保障工作,小到血压计、体重秤、病床、监护仪,大到CT、LA、MR等大型设备。这种分工方式优势在于临床医学工程人员熟悉分管科室具体设备的运行和故障情况,容易与管辖科室的医护人员进行良好地使用和操作的培训等各方面的沟通工作。但是维修的设备种类太多,无暇顾及新技术新知识,因而技术水平及理论水平提不高, 维修效率不高,工程人员的专业技术水平得不到均衡发展。

(2)首诊负责制

医学工程人员没有具体的专业分工,接到设备报修后,工程人员即进行维修,对首先由自己接手的设备在维修时负责到底。这方式这不利于引进人才的培养和发展。

(3)按设备类型划分

医院的医疗设备根据使用途径划分成几大类型,医学工程人员通过类似的故障举一反三可以更快更好地解决问题。这种分工方式要求较多的工程人员,彼此相对独立,当人员空缺时没有候补可能对临床有所延误,不利于医学工程部门的管理。

(4)按设备故障的分类划分

根据医学工程人员的能力和擅长的技术特点进行故障分工,形成流水线的工作模式(鉴别故障、拆机、编号登记、维修、购件、调试、装机)。维修全程大家通过相互合作、取长补短,提高了维修的成功率和工作效率,增强了集体的凝聚力。

(5)按维修和维护性质划分

技术保障工作包括一般故障维修和预防性维修,技术人员定期轮岗。该划分具有灵活性和机动性,将故障处理在预发期内,减少维修费用,保证良好性能,既积累丰富的维修经验,又将维修工作由被动转换为主动。

旧分工模式是以医疗设备为关注对象,上述几个分工方式共同的缺点是缺乏考虑人的因素,忽略了在整个技术保障活动中的主角特点,埋没了人的主观能动性与创作性,忽视团体成员间的协同性。这在过去的被动式技术保障工作可能能够应对,但当医院服务工作要求逐步提高、医学工程人员工作内容日益增加的时候,人与设备的矛盾、人与制度的矛盾、人与人之间的矛盾不断产生,从而影响团体协助、影响保障服务质量、影响医疗设备管理工作发展。

3 医疗设备管理工作新形势对医学工程人员的要求

随着患者意识的觉醒及医疗事故举证责任倒置的实施,医院的医学工程部门工作重点逐步向“设备安全质量管理”转移。这新趋势要求医学工程人员由原来被动式维修为主的工作模式急需转型为以向临床提供安全保障为主的主动式技术服务。

现代一种观点认为:医学工程人员的作用应包括保障医疗器械在临床使用的安全性和以及诊查的可靠性,使医疗器械一直保持优良的运行或待运行状态;保障医务人员在使用现代医疗设备时用得规范、符合标准,确保发挥医疗设备的最大预定效能;推动和参与适合医疗实际需求的创新技术的研发活动等方面。以人为本,根据实际情况,全面考虑的个人的技术专长、知识背景以及性格特点,吸收传统技术分工的优点,在技术保障工作贴近新形势要求的前提下对技术人员进行划分,激发人的能动性,解放人的创造力,进而形成医学工程事业可持续发展的态势。

我院医学工程人员技术分工工作先后经历了一系列传统管理观念下的技术分工模式,但与需要的技术保障目标总存在不和谐现象,给医院医疗设备全局管理工作带来不小阻力;转变观念后,根据医疗设备管理工作的新形势,审时度势,通过岗位设置,工作划定,人员搭配三步曲形成新的技术分工模式,具体实施如下:

1)医学工程人员技术分工背景

(1)人员情况

我院共有医学工程人员11名,学历教育方面硕士生2名,本科生5名,其余均具备中专以上学历,其中工程师1名,助理工程师5名。从医学技术人员的成长历史和能力专长来看,大多数是通过理工院校学习具备较系统知识的理论型人才,也有通过实践自学成才的动手型人才;有专长于某一技术领域的单一型人才,也有精通各工作范畴的复合型人才。依据在工作各个方面态度表现出来的一般性格特征,可划分为现实型,探索型,艺术型,社会型,管理型,常规型等六大类。

(2)组织机构

医学工程人员在医院机构中隶属设备科小组建制,明确定位了医学工程人员从属设备科统一管理,并接受科室的统筹分工。

(3)技术分工的目标

人尽其才、方便管理、实现医院整体利益与个人价值双赢。医学工程人员通过优质的技术服务保障医院业务发展的同时,技术人员自身也锻炼培养出良好的职业涵养,掌握医学工程专业知识与技术。

2)实施方案

(1)组织结构划分

根据人员资历条件和人数的实际情况,我们确立以科研方向划分设置两大专业片区,一个综合业务岗位、一个零配件管理岗位、一个教学科研岗位以及两个临床驻守点。片区工作各有侧重,但相互交叉,一方面强调组织统一、政令畅通,另一方面避免分区过多、人员分工过细而无法开展较大项目活动的矛盾;同时让具备不同工作、处事及执行能力的医学工程人员去从事适合自己的专业技术岗位,每一位工程人员在自己的专业技术岗位上都能够实现自身的最大价值。如图1:

片区划分涉及科室地域层面的划分,也包含工作内容上的分工,兼顾大型设备或重点医技科室的定向管理,实现人、事、物三方面全方位考虑。

(2)不同职称的分工准则

助理工程师:具有工学教育背景和少许医学教育背景;负责医疗仪器设备的采购供应、维修维护、信息管理,不参与医务活动;只面对无生命的工作对象。

工程师:具有工学教育背景,了解医学;负责维修维护、质量保证、信息利用,参与部分医务活动;主要针对无生命的工作对象。

高级工程师:具有工学教育背景,熟悉医学,懂得管理,负责医疗仪器设备的高级维护,参加医务活动,参与决策管理,负责部门建设;主要针对有生命的工作对象。

(3)人员搭配

“以人为本”就是要做到从人的综合素质出发,充分结合岗位需求,从人员年资、职称、教育背景、技术能力以及性格特征等角度综合考虑划分,基本做到高年资、高能力工程师带一个中年资工程师和两个低年资工程师,并且充分保证团体性格特征搭配的融洽性。如安排有管理型性格的人员负责整体管理工作,现实型性格的人员负责高技能要求的工作,探索型性格的人员负责科研教学工作,社会型性格的人员负责对外交流,艺术型性格的人员负责文化宣教工作,常规型性格的人员负责片区常务工作。另一方面,采取低年资工程师轮岗工作制,让其定期进行不同专业组岗位轮换,积累经验,提高实际动手能力和专业技能;中年资工程师进行专业分工定位,即固定在某个技术岗位上,逐步深入研究某类仪器设备的理论和技术,形成自己特色技能项目;高年资工程师在专业分工的基础上实行定向制,不仅成为某个专业的专家, 更是成为该专业的学术带头人和科研工作的组织者和实施者。

(4)规范临床驻守点

在大中型医疗设备相对集中的临床医技科室(如:放射科、血液净化中心)设置医学工程人员,工程人员全面参加临床科室医疗设备的应用安全风险管理,即安装与验收、维修、预防性维护、技术和功能开发等。在编制上,依然接受医学工程部门的管理和监督,应当定期向部门领导汇报该科室的医疗设备的管理状况。技术方面遇到困难时,可以获得医学工程部门协作和支持。

(5)设置综合业务岗位

综合业务岗位按设备的专业分类分工:除实施了驻守工程师制的部分科室外,医院的其他医疗设备主要包括各种临床专科仪器设备、急救设备、光学仪器、压力容器设备和医院基础医疗设施或装置等。医院可根据临床医学工程人员的专业技术特点,按照设备的专业分类进行分工,如负责急救设备类(呼吸机、除颤仪、输液注射泵、婴儿培养箱等)、光学仪器类(显微镜、电子内镜、眼视光设备、激光设备)等。

(6)辅助保障措施

建立医学工程人员考评办法,围绕维修数量、质量和经济效益等指标对医学工程人员的工作进行综合评价,根据评价结果适当调整人员工作内容。

建立“故障诊断会诊制度”,每位医学工程人员在技术保障过程中遇到技术上的疑难不能独自解决时,需按照工作程序及时向部门领导汇报并组织相关医学工程人员一起“技术会诊”,做到分工不分家。

4 实施新技术分工后达到的效果

4.1 全院各科室的仪器设备落实到个人,百万元以上大型设备有专人负责, 避免了仪器维修过程中工程人员相互推诿的现象。使医学工程人员看到了学科发展的前景,有事干,有目标,有发展,真正将个人发展与学科整体水平提高结合在一起。

4.2 激发技术人员的能动性,增强责任感和使命感, 通过“设备安全质量管理”随时发现设备故障并及时有效地排除,避免了故障的扩大, 特别对大型仪器实行预防性维修, 减少了不必要的停机率,提高了仪器的社会效益和经济效益。

4.3 按发展方向,工程人员将培养成某一专业方面的行家里手, 他们技术水平和学术地位在医院中被重视, 也较容易在这一专业方面钻研出成果, 增强了工程人员的成就感和事业心, 也为医院培养和造就出专业人才并保留人才, 形成了工作和科研的良性循环。

4.4 医学工程人员在技术活动中逐渐培养的5种能力:

(1)组织管理能力;

(2)人际关系处理和协调能力;

(3)获取并利用信息的能力;

(4)知识更新和扩展能力;

(5)适应环境的能力;

(6)应用多学科技术为本专业服务的能力。

4.5 医学工程人员在团体活动中锻炼的5种素质:

(1)坚定的政治思想素质;

(2)高尚的道德素质;

(3)良好的心理素质;

(4)宽广的文化素质;

(5)高超的业务素质。

5 结束语

医院医学工程人员的技术分工工作是现代医疗设备管理工作中的重要一环,是医学工程学和管理学交叉探讨的现实问题,通过实践摸索、科学分析,总能找到适合实际情况、和谐发展的分工模式。

如果说医院医疗设备管理工作就像现代医疗工作活动中一局棋,那么医学工程人员就是其中的棋子,通过精密布局,每个棋子都能发挥出其特定的作用,进而可以打造良好局势。医学工程人员的合理专业技术分工能够激发员工的创造力和责任感,增强团队合作精神,促进医院医学工程学科建设, 提高其技术水平和学术地位,最终达到与其它临床学科比翼齐飞的理想效果。

参考文献

[1]张兴华,汤黎明.建立评价临床医学工程维修人员的工作指标[J].医疗设备信息,2001,(12):43-44

[2]姜宗义,裴曙光.临床医学工程的发展[J].医疗设备信息,1999,(1):61-62

[3]袁丹江.医院医疗设备管理实务[M].北京:人民卫生出版社,2011:7

[4]田巨龙.临床医学工程技术发展的趋势[J].临床医学工程,2005,26(9):188-189

[5]马艳红.我国临床医学工程人员极缺[N].中国医药报,2009年

[6]周儒普,史长宁.临床医学工程人员合理分工探讨[J].中国医疗器械杂志,1995,19(3):165-166

3.医院专业技术人员外出参加学术活动管理办法 篇三

根据《湖北省卫生技术人员继续医学教育实施办法》等有关办法，并结合我院的实际，经医院办公会讨论，现对我院工作人员外出参加学术会议作如下规定：

1、参加会议人员资格

外出参加学术会议人员，必须取得中级职称（含中级职称）或硕士学位获得者，且会议内容必须与现在所从事的专业对应一致。

2.会议类别与规格

⑴ 卫生技术人员所参加的学术会议必须是中华医学会、中华护理学会、中国药学会、中国康复医学会、中国中西医结合学会、中国中医药学会、中华针炙学会及中国预防医学会等国家一级学会举办的三级学科以上的会议，中南六省联系会议及省（市）医学会在省（市）内举办的学术会议（不含学习班、讲习班、进修班等培干性活动），并且属继续医学教育范围内的可获继续医学教育学分的会议，医院资助会务费及旅差费，其他类别的学术会一律不予资助经费。

⑵ 行管及工勤管理人员所参加的学术会议必须是中华医院管理学会及中国医院管理学会的各专业学会举办的学术会议，或对应的本省（市）学会在本省内召开的学术会议，并且属继续医学教育范围内可获继续医学教育学分的会议。

⑶ 党务系统人员所参加的学术会议必须是下列几种学会举办的学术会议：

① 全国省级综合性医院政研会年会及会长扩大会议；

② 全国城市医院政研会年会及常务理事会；

③ 湖北省卫生政研会、湖北省高校党务工作研究会、湖北省医

学伦理学术年会、湖北省高等医药院校党务、思想政治工作年会。

（4）获省级重点专科的科主任（学科带头人）三年可参加一次境外国际学术会议。

（5）担任医学学术刊物的编委会成员（编委委员及以上职务）可参加该杂志召开的学术会议。

3.会议经费

⑴ 各学科会议旅费由医院经管会按人头下拨额定经费。由科主任掌握使用，当年所余经费可在下年继续使用。

⑵ 机关各科室及下属非二级核算单位的人员按经管会下拨额定经费包干，由参会人所在科室负责人掌握使用，当年所余经费，次年不再续用。

4.参加学术会议次数

（1）正高专业技术职务人员参加学术会议一般一人一年不超过一次（凡是担任省级以上学会专业委员会委员及以上职务者或者学术刊物编委委员及以上职务，可适当考虑增加会议次数）。

（2）副高专业技术职务人员参加学术会议一般一人二年不得超过一次。

（3）中级专业技术职务人员参加学术会议一般一人三年不得超过一次。

（4）职能部门正职参加学术会议一般一人二年不得超过一次。

（5）职能部门副职参加学术会议一般一人三年不得超过一次。

（6）其余职能部门人员参加学术会议一般一人四年不得超过一次。

5、审批及报销范围

① 批准程序：凡要求外出参加学术会议人员,本人持会议通知（必须有参加会议的交流论文，且为第一作者）,经所在科室或部门主任同意后，人事科教办公室审核、备案，报分管院长批准。临床医技科室主任外出参加学术会议同时须报医疗部备案，职能部门主任报院务部备案。

② 报销程序：外出参加学术会议经费的报销，由各科室、职能部门主任同意，人事科教办公室签字、备案，分管院长、院长审批，人事计财部根据财务制度办理报销手续。

学术会议差旅费报销项目不得超标，交通不得绕道，严格按医院财务报销手册中差旅费报销程序执行。

6、内容相同或相似的会议，原则上一次只派一人参加。在本省、本市举办的学术会议参加人数可适当放宽。

7、凡外出参加学术会议，务必经科主任或科室负责人同意签字后，再到人事科教办进行审核、备案，报分管院长批准。临床医技科室主任外出参加学术会议须同时报医疗部备案，职能部门主任则报院办备案。回院一周之内，务必提交一份1000字的汇报材料交人事科教办，或在科内进行交流（科主任组织）后方可报销。

8、凡担任前述八大学会全国学会委员或理事以上者，或省医学会主委、副主委职务者，每年由医院事业费中支付参加省或全国学术会议一次，兼多职者也只享受一次。

9、担任全国性（中华、中国）杂志副主编以上职务者，每年可由医院事业费中开支参加杂志编辑工作会议一次兼多职者只享受一次。

10、离、退休人员及返聘人员参加学术会议经费自理。

11、有个人专款或上级科研课题经费者，原则上每年可支付与科研课题相关的学术会议一次。报销时按科研经费管理办法操作。

4.医院专业技术人员外出参加学术活动管理办法 篇四

为了适应医学科学的发展，掌握医学领域的新进展，提高我院医务人员的医疗、技术和护理水平，医院将根据学科发展的需要，选派优秀医务人员外出参加学术活动。为使外出学术活动规范化，特制定本规定。

1.外出参加学术活动的范围：

1.1 医院原则上只认可由中华医学会、中国医师协会、中华护理学会、中医学会、药学会、中西医结合学会、中国康复医学会及其专科学会等中国科协下设并在国家民政部正式注册的学会举办的一、二级学术会议及专业学会、协会会议、卫生行政部门会议。

1.2 本省医学会、本市医学会及其专科学会举办的学术活动。1.3 凡外省、市、地区的区域性学术活动及个别单位、民间团体或杂志社（核心杂志社除外）举办的学术活动原则上不予参加。

1.4 对于邀请性的学术活动，在邀请方负责一切费用的前提下，利用个人非工作时间参加。

1.5 上级卫生行政部门安排的指令性培训班、学习班、学术会议等。

1.6 凡医院学科需要开展的新技术、新项目研讨会。2.外出参加学术活动要求：

2.1 各学科、属地、医院职能部门根据学科发展规划，制定下一学科人员外出学术交流、短期培训计划。2.2 外出参加的学术会议、短期培训，应与本人所承担的科研、教学、医疗和管理工作有较密切关系，原则上不占用正常工作时间参加。

2.3 医院鼓励职工参加各种具有重要学术影响的专业学术会议。我院在职、在岗专业技术人员，高级职称专业技术人员、学科带头人以及中级职称业务技术骨干原则上可以每年参加全国性（省外）学术会议一次，省内学术会议、短期培训不超过二次；有专科方向专业技术人员原则上可以每年参加省内学术会议、短期培训不超过二次；未定专科方向初级职称卫技人员主要参加院内的相关培训及继教项目，原则上不外出参加会议。

2.4 在本地区召开的学术会议原则上各类人员利用非工作时间参加，医院不另行安排参会时间。

2.5 对口专业学会的省级或以上年会，参加者原则上应是担任省级学会、学组委员以上人员。

2.6 鼓励各学科人员对各类学术会议投稿，有论文为第一作者被会议录用并在会上宣读，且论文署名单位为“福建省中医药大学附属xx中医院”，或为当会议的组织者、大会报告人、分会主持人，可适当增加参加次数。

2.7 上级卫生行政部门安排的指令性培训班、学习班、学术会议等人员由医院安排，不受上述规定限制。

2.8 凡医院需要开展的新技术、新项目研讨会，经分管领导审批后方可参会，不在2.1条件限制内。2.9 由科教科根据相关通知要求，会同相关主管部门、属地、学科协商，根据拟参加会议内容及工作岗位安排情况，合理选派人员参加。

3.外出参加学术活动审批手续：

3.1 外出参加各类学术活动必须由本人持会议正式通知，到科教科领取并填写《晋江江市中医院外出参加培训/学术活动申请表》。3.2 所在学科负责人/属地负责人签署意见。3.3 科教科审批后，呈报分管副院长、院长审批。

3.4 外派学习人员到医务科/护理部及人力资源部进行备案，办理请销假手续后方可离院，否则一切费用自负，并做旷工处理。

4.外出参加学术活动回院后一月内应在所在科室内进行学术信息通报，必要时在全院以学术讲座形式进行汇报，学习汇报书面材料交科教科存档。科教科对材料进行审查，并签署意见后，方可到财务部报销费用。无学习汇报材料或材料不全的，科教科不予受理审核，财务部门不予办理费用报销手续。

5.医院专业技术人员外出参加学术活动管理办法 篇五

为确保学生集体外出的安全，有效预防和妥善处理各种可能发生的安全事故，根据上级要求，结合我校实际，特制定本预案。

一、指导思想

牢固树立“安全第一，生命至上”的思想，按照“预防为主、分层负责”的原则，有效预防、妥善处理可能发生的突发安全事件，确保参加小学毕业会考学生的安全。

二、活动要求：

1、时间：

2014年7月7日

2、地点：

3、参加人员：学校带队领导、老师 10 人，参加学生 82 人，共 92 人。

4、到达方式及时间：统一乘车（学校包车）；7月7日早晨 8 点到达。

三、安全须知:

1、出发前每组要制定安全规定、组长要向成员重读规定、并大家签名。

2、告知家长校外活动的内容、地点、时间及带组教师的联系电话。

3、整个过程要听从组长指挥、集体活动不离队。

4、要遵守交通规划、行走靠右走人行道、公路上不要追逐打闹。

5、参加小考学生每人必备家庭电话和家长手机号，便于紧急联系，带队教师要向队员公布手机号，以便联系。

6、不要随便与无关的陌生人交往。

7、学生要严格遵守纪律，休息时间不能进娱乐场所游玩，考试结束要及时回到指定地点。

四、紧急事件处理程序:

（一）、处理交通事故应急预案

1、如遇发生事故，记住肇事车的车型、车牌、颜色，组织带队教师拔打110报警电话，并及时向学校报告出事地点及详细情况。同时组织人员实施自救。

2、如有学生受伤尽快由随车带队教师送往离出事点最近的医院进行抢救。

3、将车上其他学生带离出事点，带队教师立刻将学生转移到安全地带。

4、在路上无论是车祸或车辆故障一律由带队教师马上把学生带离车辆，以免发生不测。

5、如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车安全员立刻组织学生有序迅速撤离至安全地带。如撤离时车门无法畅通，应立刻设法砸破车窗以便逃生。

6、、学校立即组织力量以最快的速度赶到事发现场。

7、、随行安全第一责任人指挥人员保护现场。

8、、随行安全第一责任人查明事故原因和损害情况以书面材料上报领导。

（二）、处理饮食卫生应急预案

1、活动过程中若发生类似食物中毒症状，要求随队安全员立即上报主管校长并进行处理。

2、出现食物中毒症状时，随队老师作应急处理，如需送医院治疗则由带队教师护送前往。

3、立即组织其他班级安全员对所有学生进行调查，以免造成多人发生中毒事故。

4、组织人员查明中毒原因，并对每项食物留样检查。

5、事发及时向学校领导汇报详细情况，后以书面材料上报学校。

（三）、处理人身意外伤害及疾病应急预案

1、如遇绑架抢劫事件、安全责任人首先要镇静，要机智应付，巧妙周旋，尽可以赢得时间，报告学校，学校有关领导要迅速查明情况，并根据需要拔打110报警。

2、发生突发事件随队安全员应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。

3、学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，带队教师应立即报告随行医生进行了治疗，如伤情较重应马上由安全员送医院治疗，并及时上报病由、病情。

4、学生出现危险旧病复发或出现心脏病突发，带队教师边做紧急处理同时组织其他学生护送前往就近医院抢救治疗。

五、有关人员任务及要求：

1、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点（掌握）的人数相符。

2、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，凡是学生有可能发生危险的地方要及时提醒，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。

3、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。

4、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。

5、活动结束要及时总结，做好记录。

附：紧急情况电话号码

匪警：110火警：119急救中心：120

6.医院专业技术人员外出参加学术活动管理办法 篇六

参加院外学术活动必须具备以下条件： 必须具有与本科室本专业相关的学术论文，被选在学术会议做大会宣读（小组宣读或大会交流无效）。

学术会议与所从事的专业相符。为论文的第一作者。

论文第一署名单位为“山东省千佛山医院”。入选论文经过护理部审核盖章。会议性质符合以下任何一项：

护理学会所召开的学术会议或护理专业杂志编委会举办的学术会议。

与本人专业相关的专业学组会议，省级以上的学会作为主任、副主任、委员推荐候选人。服从领导安排，平时工作积极主动，表现突出者。参加院外学术活动的时间、次数的规定：

主管护师职称以上者（主任、副主任、护士长、护士长助理优先），每人每年允许参加省外学术活动一次或省内学术活动1-2次，每年外出时间一般不超过10天。

初级职称者原则上以省内为主，若情况特殊，将酌情处理（论文被国家一级学会录用并做大会宣读者）。

参加会议的时间，包括路途及会议日期，周六、日计算在内，不再补休。审批手续

符合以上条件，申请参加院外学术活动者，必须在不影响科室工作的前提下，由本人提出申请，经护士长同意后报护理部审批，参加省外学术活动后必须经分管领导批准。外出人员离院时，需提前1-3天到护理部、人事科办理手续，未办理手续者，费用不予报销。经费管理：

符合上述条件，经审批同一外出者，经费从医院专项经费中列支，差率费按规定报销。参加学术会议的相关资料应上交图书馆后方可报销。

7.医院专业技术人员外出参加学术活动管理办法 篇七

1、外出进修

1）科医护人员外出进修，由科主任、科副主任及科室管理小组协商，并负责统一安排。

2）外出进修采取医院、科室及个人相结合的方式联系。

3、进修专业由拟进修本人提出，经科室管理小组开会讨论决定。或科室根据业务工作需要，指定专业和进修人员。

4）进修时间原则上为一年，特殊专业可缩短为半年。

5）在外出进修期间未完成学业者，今后将不再安排。

2、外出进修的要求：

1、进修人员应按所确定的专业进修学习，个人不得随意更改。特殊情况确需更改的，须经医院及科室同意。

2）进修人员应按进修时间完成进修学习，个人不得随意更改。特殊情况确需提前结束进修的，须得到医院医务科和科室领导及科室管理小组的同意，否则科室将有权作出相应处理。

3）在进修期间应珍惜学习机会，认真学习和掌握所在进修科室先进的医疗护理技术、经验及方法；并了解开展先进技术、业务的相关信息（如：仪器设备的名称、价格、厂家及联系电话等）以及先进的科室管理、教学、科研体制。

4）、进修结束返院后，应认真作出书面总结，将所学新知识、新方法、新技术、新经验向全科汇报。并结合科室实际条件，提出具有可行性的业务工作计划。

3、外出进修待遇

1）对在进修期间，由进修单位所出具的各种补假单，科室均不予承认。

2）进修前，给休假一天为出发做准备；进修结束返回后，给休假一天做休整。

3）进修返回时间，以所在进修单位主管部门签字时间为准，否则除特殊情况外，在外地滞留时间均应算为补休假或工休假。

4）效益工资按医院相关分配原则执行。

4、参加学习班及学术交流

1）除在本市举办的学习班或学术交流会，原则上每病区每期只允许一人参加。若有两名或以上人员均持有通知书或邀请函的，则由其中一人代替交流，并尽量为被交流人领取相关证书及资料。

2）科室对上述学术活动将给予大力支持，并在确保医疗及护理工作正常运行的前提下，尽量予以安排。医护人员应顾全大局，给予理解和支持。

3)学习班或学术交流会结束后，参加者须按时返回科室，时间以学术活动通知书或邀请函为准，不能按时返回者，在外地滞留时间均应算为补休假或工休假。

8.医院专业技术人员外出参加学术活动管理办法 篇八

一、制定本预案的目的

为防范学校学生在参加社会实践活动中的安全事故，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，及时处理”的方针，确保在发生安全事故时，能够妥善应急处置紧急情况，保障学生的安全，保证学校各项工作顺利开展，按照上级有关要求，结合我校实际情况，制定本应急预案。

二、本应急预案适用范围

本预案适用于在校外参加社会实践活动的所有学生发生安全事故时。

三、应急指挥领导小组及职责分工

组长：陈明（校长）

职责：全面组织协调领导应急处理工作

副组长：肖厚富（副校长）卜建红（副校长）

职责：具体组织应急处理小组的工作

组员： 俞松华、盛华、马文彬、王文军、栗志、刘华锋、费建法、宇胡、王镇洪、章金峰、各年级主任、管理工作人员、沈晓明（校医）

管理工作人员是指管理学生参加社会实践活动的全体工作人员（含班主任），管理教师职责：

1．加强师生人数清点：负责好学生的上下车和人数的清点，确保所有管理学生的到位；出发时必须再次清点人数，确保车辆师生全部到位才能发车。

2．加强过程管理：自始至终负责并加强整个活动中对学生的教育、管理等情况。3．突出安全管理：重点加强并落实整个活动中对学生的安全管理，确保万无一失。

4．突发事件处理：如遇突发事件，则进行妥善处理，并及时向年级组汇报；如有必要，年级组及时向德育处或校长室汇报和请示。

沈晓明（校医）主要职责：整个过程的学生突发性感冒等疾病的及时诊断、治疗和突发事件的处理。（情节严重，由学校安排，陪同前往就近医院治疗，确保学生及时治疗和生命安全）

四、突发事件处理原则

1．保持镇定、沉着应对；

2．学生优先原则；

3．就地抢救原则； 4．报警、求援原则；

5．维持秩序、迅速疏散原则。

五、应急处理的一般程序

学校根据自身实际制定预案进行现场处置，现场应急处置一般执行下列程序。

（一）信息报送

当学生参加社会实践活动发生安全事故时，学生参与社会实践活动所在单位的管理人员应保持镇静，沉着应对，了解情况后立即报送年级主任和学校带队领导；如有必要，则由学校带队领导上报校长室，校长室报送上级行政主管部门，使事故尽快得以控制，相关人员及时得到处理。

报送内容：事发时间、地点；安全事故的经过、有无人员伤亡；突发事件原因、性质的初步判断；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；突发事件报告单位和报告人等。

报送程序：分两级报送。（1）事发所在地的学校带队领导报送。事发现场人员在现场处理的同时应立即打电话通知学校，学校立即介入进行协调处理。（2）学校报送。学校接到安全事故报告后立即向教育局和相关部门报告，并随时汇报事件的处置情况。

（二）现场处理

在安全事故发生时，学生参与社会实践活动所在单位的管理人员立即赶赴现场处理，并同时通知学校年级主任和学校带队领导。年级主任和学校带队领导，立即到现场协调处理，努力将人员伤亡减少到最低程度。应采取维护秩序，组织处理，保护现场，监控事故等方式关注事态发展。

六、应急处理的具体应对措施

（一）常规化措施

1．每班配备2至3名教师（包括班主任）进行管理，各年级主任负责本年级学生的管理，每年级组配备学校带队领导进行随队管理。

2．管理人员手机必须处于开机状态，前一天完成手机的充电工作，检查手机充值情况，确保资费充裕。

（一）具体应对措施

1．因天气因素变更活动处理：（1）活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。（2）发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，作出延时、变更处理。（3）针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

2．车辆故障处理：（1）活动前要求承办方检查车辆状况，车况不良必须更换，否则不得发车。（2）中途车辆故障：带队跟车老师及时把故障情况通知校带队领导和承办方；故障为影响安全的，一律停驶，由承办方

紧急调车改乘；故障为影响行驶的，短时内无法修复的，处理同前。（3）途中车辆失火，车长（车辆管理老师）应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时其他车辆管理老师协助车长指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，车长安排一名车辆管理老师负责清点人数，并负责及时向车辆带队领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。（4）车辆换乘时，车辆管理老师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

3．学生突发疾病、意外伤害：（1）师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系校领导，并由一名带队老师或其他工作人员就近送医院。（2）师生在景区内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系校领导，视轻重送景区内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。

4．学生走失处理：（1）允许学生带手机或小灵通，师生互留电话号码，以便电话联系。（2）如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。（3）从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。（4）电话通知其他带队教师关注寻找。（5）通知景区广播站播送寻人启示。

5．交通事故处理：（1）有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。（2）迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医。（3）保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。（4）由校领导向上级领导报告事故情况。（5）安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。（6）立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。写出书面报告，总结经验教训。

七、培训与演练

1．校内安全教育

由学校指导老师进行关于参与社会实践活动的安全教育，了解和掌握应急处理的相关流程，预防和杜绝安全事件的发生。

2．社会实践活动前学生的岗前培训

由学校负责参加社会实践活动学生的岗前安全培训，熟练了解和掌握社会实践活动中的安全事项和应急流程，预防和杜绝安全事件的发生。

3、旅行社：驾驶员不得驾驶途中接听手机或拨打手机，确定行车安全。

八、杭州海皇星生态乐园可能存在的安全隐患及应对措施

杭州海皇星生态乐园可能存在的安全隐患：景区内有惊险刺激的游乐项目。针对杭州海皇星生态乐园可能存在的安全隐患，学校的应对措施有：

1．教育并禁止学生到危险的地方或参与过分刺激的不适合学生年龄特点的活动和游戏。强调学生不参与景区内的危险、冒险刺激等的游乐项目；不嬉水玩耍，防止溺水。

2．本次活动由杭州西湖旅行社全程负责，师生均参加保险；

九、落实责任

学校应急处置工作实行责任追究制，校长是第一责任人，各应急小组负责人和组员责任落实，各司其职。本预案未尽事宜，按照国家有关法律法规和学校的相关规定执行。

十、注意事项

1．班主任做好活动的组织工作，除特殊原因外学生都要参加社会实践活动。一般，活动中学生以5—12人的小组为单位进行活动，不允许学生独立活动。各年级学生每班配备2至3名管理教师，学生在老师带领下集体活动。

2．我们要根据“守法好公民”的评比要求教育学生在外要遵守社会秩序、讲究社会公德。根据“环保好公民”的评比要求教育学生保护好环境，不乱扔果皮等零食垃圾，不随意踩草坪。

3．本次社会实践活动的主题是学生，因此全校教师要充分考虑学生的需要，全心全意为学生服务。在整 个活动过程中要管理好学生，确保学生不发生意外伤害事故。

4．为确保师生一人一座，部分班级将根据车辆座位情况进行分流；要求班主任安排好这一部分学生的管理。5．为确保乘对相应座位的车辆，请根据调度员统一指挥，在车前认准车号及班级名称。

杭州市余杭区良渚第二中学

9.医院专业技术人员外出参加学术活动管理办法 篇九

关于转发《关于组织乡镇医院消防安全管理人员参加全县消防安全培训班的通知》的通知

各乡镇卫生院：

根据县防火委的要求，现将县防火委《关于组织乡镇医院消防安全管理人员参加全县消防安全培训班的通知》（遂府防[2011]014号）转发给你们，请你们在规定的时间内派员参加，并按要求及时整改到位。

遂川县卫生局 二0一一年十一月十八日

遂川县防火安全委员会文件

遂府防[2011]014号

关于组织乡镇医院消防安全管理人员参加全县消防安全培训班的通知

县卫生局：

为积极推进构建适应新形势发展需要的火灾预防体系，切实提高全县各乡镇医院消防安全管理人员的消防安全知识水平。县防火安全委员会将于2011年11月22日至11月23日在遂川县党校举办一期消防安全管理人员培训班。为做好参训人员选送工作，现将有关事项通知如下：

一、培训对象 消防安全管理人员

二、培训费用

按照省物价局核定的收费标准，参加消防安全职业技能培训人员需交纳培训费360元，交通、住宿费用自理，并带

好2张1寸免冠相片。

三、培训时间和地点

报到时间：11月21日下午17：00时前（到县公安消防大队报到）

培训时间：11月22日—11月23日 培训地点：遂川县党校四楼报告厅

四、培训内容

1、消防业务基础理论

2、消防法律法规

3、消防安全管理

4、人员密集场所消防安全管理

五、培训方式

1、理论授课

2、模拟演示

3、现场操作

六、要求

1、接此通知后，务必高度重视，切实加强领导，严密组织，早研究、早计划、早安排，确保完成送训任务。

2、各乡镇医院在组织参训人员时，要严格按照培训对象范围组织选拔人员，不得将无关人员选派参训，防止重复培训。

3、各乡镇医院选送参训人员名单于11月21日上午12：00前上报遂川县公安消防大队，联系人：孙杰，电话：***。

主题词: 转发 乡镇医院 消防安全 培训 通知 遂川县卫生局办公室 2011年11月18日印发