2009—2010学年度电教工作计划

2009—2010学年度电教工作计划（10篇）

1.2009—2010学年度电教工作计划 篇一

2009—2010学年第一学期中学地理教学计划

2009-2010学年第一学期的教学工作已经开始，中学地理作为一门必修课，它的的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和原理，获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段，增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。由此可见，中学地理肩负着重要的教育任务，她对中学生综合素质的提高、创新能力的提升有十分重要的作用，因此必须认真做好本学期的地理教学工作，全面提高地理教学质量，尤其是提高高三地理的教学复习质量。制定有效的教学计划是提高教学效率的基本条件，现就本学期地理教学工作作如下计划。

一、指导思想

认真贯彻中学地理课程标准，积极实施课程改革，不断改进教法和学法，努力培养学生的创新实践能力，全面提高中学地理的教学质量，尤其是高三年级的教学复习效率。

二、具体措施

1、全面教学，突出重点

无论是授新课还是复习都必须既注重素质的提高，又重视应试能力的培养；既注重知识的系统化、条理化，又注意把握重点、突破难点；既注意掌握解题的规律，又注意解题技巧的训练。

2、做好学习和复习方法的指导

好的学习方法可收到事半功倍的教学效果，在教学复习过程中，应注重对学生学习方法的指导。有重点地读书，由自读教材到深化教材，列出各单元的知识体系，学会自我归纳总结。及时反馈，注意总结解题经验，探索解题规律，养成良好的解题习惯，提高审题能力和综合分析问题、解决问题的能力。

3、精讲精练、讲练结合

讲：解做到有针对性，除重点、难点外，着重讲解学习的方法和应注意的问题，注意知识的，综合，突出能力的培养，培养学生的应试能力。

练：以限时训练为主，逐步提高学生的解题能力和解题速度，逐渐适应高考的要求，要注重选题的质量，重视能力型和应用型，注意培养审题能力。

评：做到趁热打铁，及时讲评，并注意突出重点，重在指导。

4、突出读图能力培养

加强地图和地理图表的判读能力训练，对文字、数据资料、新的图象来命题进行能力考查，对信息提取、加工、整理、转换能力，分析问题、解决问题的能力，注意题干信息、图上信息有何用途。地理计算能力，地理规律与原理，区位的认知与评价，区域综合分析，热点问题的地理背景分析等。同时重视阅读、理解和表述能力的培养，力求准确性、逻辑性、完整性和流畅性。

5、注意高考信息的收集和强化训练

重视对历年高考地理试题的分析和比较，从中发现高考试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握高考命题的有关信息，研究复习教学的对策，避免盲目性，提高复习效果。

高三教师要收集全国各地区的高考模拟试卷，从中发现近年的热点问题并预测各问题的切入点。

要想提高考试成绩，平时就必须加强对知识输出的训练，加强训练是一种高强度的知识运用训练，通过训练能大大提高学生输出重大意义知识的能力，提高成绩。

6、重视非智力因素对学生学习的影响

加强课堂管理，提高课堂效率，注重心理辅导，提高学生心理素质，搞好考前训练，使学生掌握应考策略。

7、准确把握各类命题方向，做到胸有成竹。知识是基础，能力是关键，应用是目的。认真研究中学地理教学大纲和高考地理考试说明，透彻地理解它的内涵和外延，通过研究考试说明和近些年的高考试题，弄清高考试题的命题思路，从中寻找关于能力考查的基本思路和基本方式，更好地把握复习的难度、深度和广度，使教学复习有正确的方向，必须把考试说明和高考试题渗透在备课里，体现在课堂上，落实在训练中！

总之，在本学期的整个教学复习过程中，教师必须要有强烈的事业心、责任心和奉献精神，认真做好教学六认真工作，改进教学方法，废除注入式，提倡启发式。充分发挥学生的主体作用，多给学生自主发展的空间和时间，充分尊重学生，充分发挥学生运动的发展潜能。通过教学复习，不但使考试取得好成绩，而且在知识水平、能力层次和心理素质方面也跃上一个新的台阶。

三、教学进度

高三：

第一轮复习：2009年9月初至2010年1月底为基础知识复习。帮助学生按教材顺序对基础知识进行梳理，深入理解地理基本概念和理论观点，进一步夯实基础，以不变应万变。

期中前复习必修1、2、3册，期中后至期末复习选修2、6和区域地理。

高二：

（选）期中必修3全册；期末必修3全册和选修2全册（必）期中必选3第一至第二章；期末必修3全册

高一：

必修1第一至第二章；期末必修1全册

初一：

期中七年级上册第一至第三章；期末上册全册

初二：

期中八年级上册第一至第二章；期末上册全册

四、活动安排

1、第二周全市高三地理教师会议

2、第四周全市高二地理教师会议（选）

3、第六周省地理课教学设计评比

4、第七周苏州市高中地理教师基本功竞赛

5、第九周全市高一地理教师会议

6、第十二周全市高三地理教师会议

7、第十三周苏州市高三地理教学研讨会

8、第十七周全市高三地理教师会议

2.2009—2010学年度电教工作计划 篇二

霞

南

沈（2010.06.28）

短暂而又忙碌的一个学期过去了，在全体同仁的努力下教研组工作忙而不乱的进行着。在不到四个月的时间里，我们着重从教学理论和业务知识的学习、教学观摩活动、教学专题研究等方面对新老教师加强引导，又从制度方面加以规范，使我组的教学水平达到一个新高峰，成为同类学校中的强有力的竞争者。现将工作总结如下：

一．勤奋进取的工作氛围日益浓厚

每学期的期初我们就重视抓计划制定、落实。凡事“预则立、不预则废”，所以学期之初，每一位老师都要有自己的教学计划或工作计划；备课组长要有自己的备课计划，组内的班主任老师也要有自己的班级工作计划。根据这些计划，每个年级备课组都确定自己的教学目标，工作重点，积极工作形成你追我赶的局面。尽管工作任务繁重，超负荷工作使我们身心疲惫但我们组的老师任劳任怨，在校内外取得良好的声誉。

勤奋工作是我们的一大特色，但进取更是我们的优点。我们组老师积极参加各项业务学习、培训。胡善生老师虽然已经评上了宁波市教坛新秀，但是他还是积极参加特级教师带徒活动，外出学习取经。其他的老师如有外出学习的机会都会积极争取，并利用各种机会向学校里的优秀教师请教。校本研修中也能群策群力，积极开动脑筋，踊跃发言讨论。使我们的教学实践更有针对性。二．抓高考、会考，重视常规管理。

1．重视政史地齐心协力抓文综，力争高考时文综能占优势，并取得理想的效果。

本学期开学之初，我们高三文综组就加强协作，先是解读《2010年浙江省高考考试说明》，高三文综备课组老师在第一时间聚齐，分别对地理、政治、历史三门学科2010年高考考试的范围、考查方向、重难点、题型进行了分析，并做出了备考策略。此外在学校教务处的组织下，我们高三文综组老师每星期周末放弃休息时间对学生进行文综周考。精选精讲，及时反馈（下午考试，晚上拿出成绩），通过努力，练习取得了良好的效果。使学生不仅在考试时间的把握上，还有解题的技巧方面、心理的调整方面都取得了较好的效果。为今年的高考取得好成绩作出了巨大的贡献。2．开展对会考的复习课有效性探讨

说起会考备考工作，老师往往认为它重要性与高考备考工作不能相提并论；事实上会考备考工作实际上也是老师教育教学研究能力的一种体现。怎样把握复习的难易度、怎样才能有成效，都需要老师好好思考。做好这种工作，也就会做好高三的教学工作。为此本学期除抓好高考外，我们政史地组的高一、二老师在抓会考方面也花了很大的经历。竺莉莉老师作了《关于高中地理会考的一点思考》的讲座，杨善喜老师针对我校的实际开了一节会考复习公开课，与全组老师一起探讨如何让复习课更有效。尽管会考题目有点难，但我们仍然有望在会考复习中取得良好的成绩。3．重视常规管理。教育是由无数个细节决定的，我们重视在细节处作文章。在教研组内有比较细致的规定。配合学校进行期中期末的常规检查。

三．重视业务学习，促进教师专业化成长 1．教学理论和业务知识学习

积极参加宁波市组织的师德培训和继续教育；定期学习新课程理念；组内党员老师定期学习党的十七大精神，并积极撰写心得体会；高三老师除自主学习新课程新高考以外，还积极参加省、市等各级各地的高考复习会议，并将宝贵的经验与我校的实际情况相结合，研究新高考、不断探索切实有效地复习模式，逐渐形成一套适合我校的高考复习模式。沈霞南老师所带的班级在高三两次宁波市模拟考试中都取得了好成绩，平均分甚至超过了武岭中学，被邀到奉化市高三历史复习会中介绍经验。

2．力促青年教师的成长。以集体备课和公开课作为平台，形成互帮互助的氛围，帮助青年教师更好的成长。本学期我们开设了六节公开课。有意识的安排骨干教师、学科带头人的观摩课，新教师的展示课，平行班同一内容的教学探讨课，以达到相互借鉴、取长补短的目的。在市教研室的带领下，我们加强对青年教师的岗位意识的培养。陈艳老师、王燕娜老师和杨善喜老师顺利完成了市青年教师培训的学习任务，王燕娜老师还被授予”优秀学员”的荣誉称号。新带高三的陈艳老师在其师傅的带领下和自身的努力下也在教学中不断成长，出色的完成了高三教学任务，并受到学生的欢迎。成为能独挡一面的好老师。新分配的沈玲玲老师也在教研组老师和其自身努力下站稳讲台，与同时分配的老师相比成长的更快，更好。受到师生的一致好评。四．强化科研意识，重视科研活动。

1．抓好校本研修，力争教学与实际相结合。本学期我们开展了四次校本研修。既有在学校统一安排下的师德教育，《学习金时荣、张彩花老师先进事迹》净化心灵，进一步树立崇高的价值观、人生观；也有提升教师业务水平的研修活动。本学期的校本研修我们努力做到理论和实际相结合，以公开课为例进行研修。既有理论依据又把它与实际教学相结合，范晓云老师的《如何提高课堂设问的有效性》为主题，以黄咏娜老师的课例为依据进行集体研修，提高教师设问水平；竺莉莉老师的《对高中地理会考的一点思考》，以杨善喜老师的课例为依据进行研修以提高会考复习课的有效性。沈霞南老师的《如何进行说课》帮助老师了解说课，有利于教师适应新时期的各种竞赛活动和职评活动。

2．动员全组教师参加课题研究。

组内的班主任老师积极配合陈琴校长的德育省级课题《主题班会中心理辅导技术的渗透》；学科教学上我们积极申报了省级课题《高中历史教学中概念整合》，并以开始着手准备。

3.2007学年度电教工作总结 篇三

本学年度，我县的电教工作根据县教育局的工作计划，牢固树立现代教育思想，加强教师利用现代教育技术能力的培训提高工作，加大电教硬件和软件建设投资力度，提高电教设备的使用率，加强对现代教育技术的实验和应用的研究，探索和构建新型的教学模式，提高教师运用现代教育技术的水平和课堂教学质量等方面做了大量的工作，有力地促进了教学改革和素质教育的全面实施。下面就从以下几个方面对本学期的工作情况进行总结。

一、全县的电教设备全面进行检测维护

1、努力做好各学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教处股都能及时尽力维修好，如多媒体教室的中控、教室的液晶投影、实物展台、电脑等坏了都能及时维修。只要学校电脑出现问题，都能及时进行维修。

2、只要有学校教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。

二、完善制度，加强常规管理

进一步加强全县电教工作管理力度。这是本学年度电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、加强全县多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

2、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

3、进一步完善电教设备的使用和保管制度。学年初对全县电教设备进行了全面维修，做到有问题及时发现，及时解决。

三、努力推进我县信息技术课的建设

开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。

四、积极配合各学校完成其它各项任务

本学年也存在一些不足之处：

1、对于电教设备的采购、维护保养制度还有待进一步完善。

2、电教人员的水平还参差不齐，目前有很多工作还集中在少数人的身上。

3、缺少对兼职电教员的新一轮培训。

明年改进措施及想法：

1、对于电教设备的采购、维护保养，要多向分管领导请示，多与总务处的同志沟通，共同把事情做好。

2、在提高专兼电教员水平方面，将加强培训力度。

3、继续保持学校电教设备使用正常化，及时报修，保证教学。

以上是电教室本学年度各项工作的总结，有些工作取得了一些进展和成绩，但这其中还有很多的不足和需要完善的方面，争取在下一学年度的工作中能不断学习不断进步。

贡山县教育局电教股

4.2009—2010学年度电教工作计划 篇四

【行事历】

8月

（1）制订学科研训计划

（2）全县生物教研组长会议(8月20日 县研训中心)

（3）对照检查三年的学科发展规划的落实情况

（4）筹划本学期培训及专业比赛活动

9月

（1）高三“摸底”考试（9月7-9日）

（2）教研组长会议；各片负责人第一次会议，商定本学期活动安排，一周后上交活动

计划。（9月10日）

（3）检查督促各校制定本学期生物研训计划

（4）初二课堂教学模式研训活动（砖墙中学）

（5）学科基地校研训活动（实验学校）

（6）组织高中生物教师参加省骨干教师培训（9.27─9.30）

10月

（1）县中心组成员会议

（2）初一课堂教学模式研训活动（县一中）

（3）研训中心常规视导及主题研训

（4）初

一、初二教学质量期中考试命题

（5）第2次片活动，并上交第1次活动材料

（6）初中生物教师实验技能培训筹备

（7）“五严”背景下高三复习策略溧、高联片研讨活动(湖滨高级中学)（10月20日）

（8）学科基地校研训暨“送教下乡”活动（桠溪中学）

（9）高中生物教师解题大赛（10月30日）

（10）县第六届生物学科教学带头人评比活动

11月

（1）“人才强教”考核暨初二高效课堂教学模式研训活动（固城中学）

（2）“五严”背景下高二课堂教学（生物高考及学业水平测试）研讨活动（省淳中）

（3）初二课堂教学研讨会

（4）初

一、初二期中考试

（5）学科基地研训活动（实验学校）

（6）初中教学过程督查评估

（7）初中生物教师实验技能培训、比赛

（8）生物学科教学论文评选

12月

（1）县生物中心组成员研讨活动

（2）初

一、初二教学质量期末考试命题

（3）初中教学过程督查评估

（4）骨干教师的培养工作

（5）第3次片活动并上交第2次活动材料

1月

（1）初

一、初二期末统测

（2）高一期末统测统改

（3）组织高一年级生物教学质量期末调研测试的质量分析及分析反馈

（4）组织高三期末市统测

（5）骨干教师的培养阶段性总结

（6）上交第3次片活动材料及片活动学期总结

（7）学科基地校研训活动小结（实验学校）

【教学进度】

七年级

第一学期

期中：第5章第三节结束

期末：上册完

第二学期

期中：第10章结束

期末：下册完

八年级

第一学期

期中：第17章结束

期末：第21章结束

第二学期

一模（新授占70%，上册占30%）：第24章结束

二模（下册占70%，上册占30%）：下册完

高一

期中：<必修2>第三章结束期末：全册完

高二

期中：<选修3>第二章结束期末：全册完

高三

5.2009—2010学年度电教工作计划 篇五

电教处工作计划

一、指导思想

围绕学校本学年的工作计划，结合我校电教设备条件和师生的实际情况，以深入开展电子备课为契机，充分发挥现有电教装备软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校现代信息技术教育教学的应用能力，实现新的跨越，更好的服务于教学。

二、工作目标

1.进一步完善各功能室的制度建设，分工明确，责任到人；各功能室做到有计划、有申请、有使用、有记录、有反馈、有总结、有提高。

2.与教导处、教研处密切协商，完善电教处管理制度，制定奖罚措施。

3.争取资金，加大学校电教硬件建设，录播教室建设；努力配齐各种仪器、器材设备。

4.提高设备和优教资源的使用率，优化课堂教学，提高教学成绩。5.进一步抓好电教常规培训，本学年以电子备课及班班通设备的维护与管理等为主要内容，提高教师电教运用，服务学校教育教学。

6.积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要求上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去。

7.进一步抓好理化实验操作考试、优秀教学资源评比、电脑作品比赛、班班通应用大赛等各项比赛活动。

8.配合上级领导部门做好各项远程培训工作，做到有计划、有安排、有反馈、有提高。

9.做好班班通工程维护、使用与日常管理工作。

附具体工作安排

九月份

 班班通设备调试（第1周） 制定电教处工作计划（第2周） 制作学校各项统计记录表册（第3周） 录播教室建设（第4周）

十月份

 组织教导处、教研处学习电子备课（第7周） 校本培训（电子备课）（第8周）十一月份

 配合教导处检查教师电子备课情况（第10周） 开展电教设备维修检查活动（第11周）十二月份

 配合教导处检查教师电子备课情况（第15周） 校本培训（Word、Excel的使用技巧）（第17周）一月份

 收集各管理室使用记录、总结、整理资料（第20周） 设备安全大检查（第21周）

 配合教导处期末检查教师电子备课情况（第21周） 回收外借电教装备（第21周）

注：

积极配合上级部门及学校安排的临时活动，保障学校电教设备能发挥最大作用。

江湾中学电教处

6.2009—2010学年度电教工作计划 篇六

制定人：宋佳 日期：2月22日

新学期已经开始，为了抓好电教工作，围绕学校工作计划，积极配合区电教中心的主要工作，贯彻应用引领发展的工作思路，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，坚持“以服务为宗旨,以应用为主导,以质量为核心,以队伍为保障”的指导方针，不断提高电教工作管理水平，加强校园建设，推进我校教育现代化，使我校电教工作上一个新台阶。结合本校实际，特制定如下计划：

一、组织管理

1、在电教领导小组成员明确职责分工的前提下，进一步健全学校电教工作的管理制度，抓好常规管理工作，做好教师电教课、电教论文、电教教研活动的检查、统计工作，及时反馈信息，采取相应措施，使学校电教工作真正落到实处。

2、对学校新添置的电教软、硬件，及时整理并维护，使电教设备得到充分使用。

3、继续组织上交教育教学论文、案例、教案、课件，形成我校的教育资源库，丰富学校资源库资源。

4、继续做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。每天对要维修的设备做好记录，一般在24小时内解决问题，恢复电教设备的正常使用。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

二、课题研究

1、本学期中全校教师将在学校领导的带领下，做好课题研究工作，制定计划，并组织发放有关材料。

2、电教组成员及骨干教师要围绕各电教子课题研究内容，积极响应号召，带头上电教示范课并结合课题研究内容及自己的心得体会撰写有关电教的论文。

三、加强学习

1、本学期根据学校安排，组织教师听课、评课，并组织教师认真进行讨论、消化，从而进一步推动我校电教工作迈向新台阶。

2、大力提倡研究新课程实施的有效教学方式，积极开展校本教研，以达到促进学校内涵提升、教师专业成长和学生个性发展，全面提高教育教学质量的目的。为此，学校将组织教师进行信息技术知识培训，提高教师的信息技术素养；利用信息技术课，对学生进行各种计算机操作培训，并在本学期中组织一次学生电脑操作竞赛，以提高学生的学习积极性。

3、继续推进课程改革，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，开展多媒体辅助教学和网络教学模式的研究，探索新型的既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体作用的教学结构。

4、加强电教专业人员的培训。同时，要重视对全体教师进行电教知识的普及与培训。本学期，将继续组织教师参加电教培训。

5、加强校园网及专题网站建设，保证网络畅通和信息交流。努力做到三新----内容随时有所更新，由网管负责将学校新闻在一个工作日内见网；栏目每学期有所创新；版面每年有所翻新，从实用和美观的角度出发进行完善。让学校各职能部门参与到校园网络的管理中，实行分层管理，责任到人。每周五的中层干部例会，由分管电教的干部通报各栏目的发稿情况，使学校信息更新得到保证。

四、其它常规工作

1、做好摄像、照相工作。

2、做好网站、网络及电脑的维护工作。

3、完成学校各项工作及配合其他科室完成各项工作。

具体安排：

二月份：

1、制订2009-2010学年第二学期电教工作计划。

2、制作学校各项统计记录、表册。

3、组织学生参加电脑制作大赛。

三月份：

1、完善校园服务器配置，完善校园网站。

2、更新iP/mac地址绑定表单。

3、迎接区电教馆调研。

4、组织教师参加中央电教馆白板课竞赛。

5、宣传研训网上传信息量考核方法

四月份：

1、组织本校英语教师参加区中小学英语教师白板课竞赛。

2、更新校园网站。

3、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况；

五月份：

1、组织校园课件竞赛，选择精品课件送至区参加评比。

2、区电教馆进行研训网使用先进单位、先进个人评比。

六月份：

1、检查学校的电教管理情况，电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。

2、区电教馆评选教育技术先进集体、先进个人。

7.2009—2010学年度电教工作计划 篇七

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和十六精神为指导，全面落实党的教育方针，认真学习《基础教育课程改革纲要》精神，加强师资队伍建设，把网络资源的开发利用和教师的信息技术培训为重点，进一步推进学校教育信息化进程。

二、目标任务

围绕学校近三至五年工作规划，强化电教的组织、管理、培训、服务工作，保证教育信息化进程的顺利进行。具体工作：

（一）、充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平

1、加强现代教育技术课题研究提升水平。

积极申报市县级电教课题，在课题立项以后，扎实开展研究工作。与教务处、教研处共同做好相关组织指导工作。使电教与学校各学科能够有效整合，促进学校的其他学科教学水平的提高。

2、加强学校教育信息化工程建设，加快校园网资源开发，一是创建属于我们三小自己的网页，二是进一步修改和完善学校网上主页，及时上传和添加相关信息，三是要求中

青年教师要逐步建立起个人主页，校园网定期进行维护更新，有计划地逐步建立和开发各班的主页、学生主页。

3、建设学校资源库。

学校资源库的建设工作十分重要。本学期将逐渐完善学校的资源库，组织教师进行相关的培训，动员全体教师都参与到资源库的添加、完善的行列中来。我们将对资源库进行细致地分类，分门别类地把学校的资源进行序列化，细致化。特别是收集有关成功教育的一些优秀视频，用事例来激励学生成长，鼓舞学生的士气，夯实学生的精神食粮，让学生感受成功带来的喜悦。在教师之间，着力提高教师的业务能力，各个备课组之间明确备课分工，发挥集体的最大优势，资源共享。

（二）、加强学习培训，提高教师理论水平和业务素质。

1、学习是教师工作之根本，本学期学校将开展教师的电教学习，以集中学习和分散自学的方式展开。组织教师学习有关电教化的杂志，要求教师每月至少看一篇电教文章，写下心得感受，学期末要求完成一篇高质量的电教论文，积极参加县市电教论文的评比活动；组织教师收看专家辅导讲座和名师教学录像，召开研讨会，举办心得交流会，探索信息技术在教育教学实际中的优势，逐步形成新的理念。

2、本学期将利用校本培训，对教师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件，充实学校校本资源库。继续对教师进行学校的网络平台、资源库、备课系统、学校论坛、办公系统和应用培训。鼓励教师参加县市区课件制作评比，提高运用现代技术教育的能力。做好教师的远程培训，切实落实省国培计划，让教师在电教领域逐步提高业务水平。

3、本学期公开课要求上多媒体课，充分利用班班通该我们带来的便利，享有三小现有的教育资源，实现信息技术与学科教学的整合，全体教师信息技术与学科整合的能力，大教师都能将信息技术应用到教学改革中去，新课程改革的进程。

（三）、增大管理力度，提升学校信息技术教学水平。

1、加强专用室和专用设备管理。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，杜绝安全隐患，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。

2、要求信息技术教师能学习教育教学理论，提高信息课的教学质量，提高业务水平，为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期，学校领导将不定期地深入课堂听课，并要求信息技术教师面向全校上一堂公开课；同时对于兴趣小组的辅导、学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫，确保电教工作顺利进行。

四、具体工作安排

九月份：

1、制订2012-2013学年学期电教工作计划

2、创建学校网站，上传新闻及图片。

3、制订学校电教工作管理制度和工作人员管理职责

4、成立电脑制作兴趣。

十月份：

1、调研电教软件需求情况。

2、组织教师参信息技术为主的校本培训，培训信息技术的基础知识及操作。

3、网上资源，学习电教知识。

十一月份：

1、组织教师参信息技术为主的校本培训。

2、网上资源，学习电教知识。

十二月份：

1、组织学生举行科技活动：

A、电脑制作（电脑绘画、电子报刊、网页制作）

B、科技创新活动（科学幻想画、科技小发明、科技小论文）

2、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况

元月份：

1、检查学电教管理情况，对电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，检查。

2、整理校电教档案，资料。

8.2009—2010学年度电教工作计划 篇八

现在对本学期的电教工作做如下谋划

一 做好电教部门的常规工作，主要包括各类电教设备的维护和维修，为教育教学提供技术支持。如初三高三教室室内广播进行检修，保障学生英语听力以及期末英语听力测试的正常。

二 做好历次考试的成绩汇总及分析工作，为每次考试提供一个客观公正的数据，促进教学工作的正确方向。

三 配合教学服务中心，做好各类大型考试的报名以及组织工作；做好每月视频公开课的服务工作。

四 做好普通高中学分平台学生学分和综合素质的录入工作。

附各月工作纪要

2月学校各类电教设备重新整理分类登记造册（使用中、库存、待修、报废）

3月参与月考的有关工作 参与学业水平考试报名的有关工作

4月 参与期中考试的有关工作

5月参与高中学业水平考试的工作

6月 参与期末考试的有关工作 参与每个学期学生学分评价的工作 补充本学期的电子档案

武安六中电教中心

9.2009—2010学年度电教工作计划 篇九

一、指导思想

以学校的2006-2007学年度下学期教学工作计划为指导，根据2007年三月2号、9号分别召开的市区信息技术中心组会议精神，结合学校和本科组工作的实际，制定本学期科组工作计划。

二、工作任务及措施

（一）加强学习、适应学校、区教育发展新形势。

1、政策学习：认真学习学校2006-2007学年度教学工作目标和2006-2007学年下学期学校教学工作计划等校文件资料。

2、业务学习：积极参加广州市和天河区的教师继续教育学习，特别加强专业课的学习，报名参加了信息化教学创新高级研修班系列课程——Miniquest课堂教学应用方法、教学网页制作提高班、信息技术教学研究方法等课程的学习。

（二）制订规范，完善制度，确保有章可循。

1、健全《信息技术学科教学工作常规》(邢)

2、建立和健全《电教科组工作日志》（邢、叶）

3、建立和健全《电教设备租借制度》（叶）

4、建立和健全《电教管理和维修制度》（江）

5、建立和健全《机房管理制度》（邢、李）

6、建立和健全《多媒体功能室管理制度》（邢、李）

7、建立和健全《学校网络制度》(邢)

（三）积极进取，努力提高教学科研水平。

1． 对学生加强信息技术基础知识教育。科组将要加大力量对信息课的研究，在上好课方面多作研究，向课堂45分钟要效率。在教学中，融入德育教育和环境教育，既传授计算机基础知识，又保证学生的上机时间，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能

力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。组织学生课外信息技术兴趣课，培养一批计算机应用能手，力争在各类信息技术竞赛中获得优良成绩。

2． 根据市教研通知文件精神，本学年初二年级信息技术课将要进行广州市的结业考试。广州市初中信息技术结业考试于第9周至13周举行作品考试，14周星期五下午第一节举行笔试，星期六上午八时开始各学校分批进行上机考试。因此本学期科组将通过制定完整的教学计划和复习计划，争取在教学和考试中取得理想成绩。

3． 加强备课组的集体备课。注重集体备课的质量和效果，在教学进度上要保持一致，注意教学资源的共享。加强备课检查，要求上课前一定要有备课教案，青年教师要有教后反思。

4．5．

6． 做好青年教师培训工作。结合学校青蓝工程，在科组内部举行按时参加科组、备课组的活动，并主动发言。（科组活动两周虚心好学，积极听课（听课时数要求在15节以上），学习他人结队子活动，形成以老带新、以点带面的风气，发扬集体力量。一次，备课组活动二周一次,科组公开课每学期一节）的经验和方法。积极承担公开课（每人每学期上一节科组的公开课），虚心向他人请教，虚心听取他人的意见或建议，进一步完善自己的教学。

7． 积极下班辅导，做到态度和蔼、热情、耐心，指导学生养成良好的学习习惯。做好培优扶差工作，积极开展第二课堂活动，发展学生个人特长，促进学生素质的提高。

8． 积极参加市、区教研，吸取兄弟学校教师经验。本学期，本科组朱柏昌老师继续担任天河区小学信息技术中心组成员，邢飞军老师继续担任天河区中学信息技术中心组成员，将积极配合市、区组织的教研活动开展，同时积极参与区网络教研活动，与兄弟学校教师交流教学经验，探讨教学问题。

9． 做好教学研究的总结提升工作，本学期第十二周前要按有关的通知要求做好小学、初中、优秀教学论文/设计/课例/教学资源包的准备、送评工作，（5月11号前上交）于十二周星期五前把优秀个

案上送市信息技术科。同时，结合新一轮课题申报，争取能够申报一两个课题。

三、培优补差，磨炼特长，提高我校信息竞赛水平

为了让我校学生在各类信息技术学科竞赛活动中取得不错的成绩，让科技活动成为我校的一项特色教育。本学期科组将继续重视学科竞赛，并结合几个比较重要的计算机学科竞赛在全校开展信息学科技竞赛活动。

1、“2007年广州市中小学计算机作品大赛”将从本学期初开始。这是全国中小学计算机作品大赛市内选拔，级别很高。为了能够在比赛中得到好成绩，科组决定借此机会，结合毕业班毕业会考优秀作品评选，选拔有兴趣的学生组织培训，最后选拔好的作品参加市的比赛。

2、“广州市信息学奥林匹克联赛”将在每年10月中旬举行，上学期已经取得了零的突破，根据以往准备时间不充分这个经验，及早组织学生开始准备，提前做好学生培训和辅导工作。

四、精诚团结，精心组织，做好其他各项工作。

1、学校网站建设

学校网站是学校的“商标”，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解你的学校。凭藉学校网站，学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。

经过规划定义，分析设计，编码制作，上传测试，我校网站（http://）已经于2007年1月1日正式开通。后期需要跟上的工作制定网站建设二期计划，主要工作内容是充实内容，宣传推广和维护管理。

2、信息化教师队伍建设

学校的信息化建设速度很快，尤其是硬件方面的建设，现在多媒体电教设备和电脑已经进入各班级课室，教师也基本配置了工作电脑，力争在本学期实现人手一机。在硬件建设的同时，发现学校的软件建设跟不上，最突出的就是教师应用信息技术的能力有所欠缺，尤其是电脑和网络的应用。

另外结合《2007年天河区多媒体教育软件评奖活动》，《关于推进落实ScienceWord软件项目工作的通知》，我们科组配合计算机应用较熟练的教师和全体理科教师开展计算机培训，从而以点带面，提高教师使用信息化教学的积极性，争取在这届多媒体教育软件评奖活动中，能出更多更好的作品。

因此，本学期我们将组织教师计算机基础应用培训。举办汇景实验学校第一期计算机培训班，培训分两个班进行，一个是普及班，主要内容为计算机基础操作、网络基本操作、病毒及其防治方法等，另外一个是竞赛班，针对多媒体教育软件评奖活动，主要内容是ScienceWord软件，课件制作及专题网站制作等。

3、电教管理、电教设备的维护、校园网管理与维护

4、教师继续教育及培训

5、电教器材管理，摄影、摄像工作和数字广播管理

6、信息化硬件建设工作

7、其他工作

（1）配合英语科组组织英语口语人机对话考试，这个学期将配合初三级组进行几次摸底英语口语人机对话考试，在中考之前还得进行中考英语口语人机对话考试实战演练，从准备考题开始，经过编制学生考号，准备和布置考场，组织考试、网上阅卷，到最后成绩统计和打印输出，全程跟踪与参与。

（2）按照 《2007 年广州市教育信息化建设情况调查工作方案》的要求，及时、全面、真实地上报我校各项数据。

（3）配合学校完成学校教师电脑分发工作（正在进行中„„）

（4）结合多媒体教育软件评奖活动中的优秀课例录像评比活动，做好参赛教师录像和后期制作工作

（5）配合学校图书馆完成图书编目，读者管理、网上发布等工作

电教科

10.年度电教教师工作总结 篇十

我从小就喜欢教师这一职业，认为只有教书才是最有意义的工作。作为一名人民教师，我深知历史赋予我“传道、授业、解惑”的光荣使命，我将不辱使命，把一辈子的热情和精力投入到默默无闻而又轰轰烈烈的教育事业中去。

多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，忠于教育事业。认真贯彻教书育人的思想，为人师表，敬业爱生。在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养。热爱本职工作，和全体教师团结协作，共同关心培育学生，帮助学生树立正确的人生观，科学的`世界观。每天按时上下班，没有因私事而缺勤。严格遵守学校的规章制度，服从学校安排，按学校要求做好各项工作。具有不计个人得失的奉献精神，个人利益服从于集体利益。

作为一名电教教师，我深刻地认识到电化教学的地位越来越重要，认识到电化教学是新课程改革顺利实施的重要手段，认识到电化教学是现代教育教学中培养创新型人才的有效途径。因此，我深知自己责任之重大，对自己严格要求，工作一丝不苟、精益求精。每年都出色地完成岗位工作，给学生和同事留下较好的教师形象。

二、倾心工作，卓有成效

19XX年，随着教学改革的逐渐深入，学校的硬件设施不断完善，仪器设备由原来的二类标准发展到一类标准，“两机一幕”进课室，学校建起了电脑室和语音室，正式拉开了电化教学的序幕，同年我被学校任命为科学楼馆长，肩负起电化教学的管理重任。现在，为了适应新课标的教学，我校大部分教室都安装了多媒体电教平台，我与信息技术教师一道，早出晚归，踏踏实实，以满腔热情投入到工作中去，管理好硬件设备和软件资源。

我配合学校制定出课件制作室和电教室管理制度，让教师在规章制度的约束下自觉工作。在课件制作备课室，我与科任教师共同探讨教学方式方法，撰写教学脚本设计方案，指导或帮助科任教师制作内容丰富、生动形象的多媒体课件。为开展丰富多彩、意义深刻的课堂教学服务。刚开始，由于很多教师尚未掌握课件制作手段，而又迫切需要现代化教学，我便不辞劳苦，帮助科任教师制作公开课、说课、上课课件，并获得了较好的效果。我制作的课件协助科任教师参赛。例如：20xx年xx老师化学说课比赛，获市三等奖;同年xx老师获市地理说课二等奖;20xx年康文利教师获市上课比赛一等奖;20xx年xx老师区公开课获得好评;20xx年xx老师获区语文上课比赛二等奖;同年xx老师获市新课标语文比赛二等奖;朱灏老师获市新课标生物课比赛二等奖，等等。此外，我还帮助很多教师制作和修改大量公开课或日常教学课件，协助科任教师取得课堂教学的良好效果。

我由于制作多媒体课件的经验较为丰富，技术较为成熟，引起了区内外校的注意。每年一遇到区级或市级说课、上课比赛的情况，很多中小学教导主任都找上门来，纷纷要求帮助制作课件。几年来，我已帮助本区十多间中小学制作过二十多个比赛课的课件，均获得了较好的效果。

为了做好本校的教学资源库建设述职报告，我除开动手制作课件外，还致力于课件的下载和收集工作。20xx年我校安装了宽带网，20xx年后改为光纤接入，这些网络资源极大地促进了我校信息化教学的发展。我利用这一便捷条件，下载收集了各科课件几百个，充实了学校课件资源库，促进了学校多媒体教学。