社会主义核心价值观进宿舍之我见

社会主义核心价值观进宿舍之我见（通用13篇）

1.社会主义核心价值观进宿舍之我见 篇一

结合辅导员工作谈公民个人的价值准则

汽车工程系学生第一党支部赵海燕

“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，也是公民个人为人处世的行为准则，它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。青年学生是祖国未来的接班人和建设者，对他们世界观、人生观、价值观的教育和引导必须以“爱国、敬业、诚信、友善”为核心。在辅导员的日常工作中，结合社会主义核心价值观，对学生进行思想政治教育是比较好的方法。

当前，学生群体的政治意识淡薄，不关心国事，对身边的人和事淡漠，只关注个人得失，缺乏大局意识，个人主义不良风气盛行。面对如此现实，辅导员的思想政治教育工作压力相当大，在开展思想教育工作时采用社会主义核心价值观对学生进行引导是不错的方法。因此，辅导员个人也必须深刻理解和领会社会主义核心价值观的深刻内涵，并将之融入对学生的思想政治教育工作中。

爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。学生爱国，这是不容置疑的！如果遇到一些比较重大的事件，往往会表现出过激的情绪和行为。此时，辅导员需要对学生进行情绪上的疏导

和行为上的引导，让他们用正确的表达方式来体现自己的爱国热情。因此，平时多关注时事政治是辅导员的必修课。

敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。大学时代，是学生走向工作岗位的最后一个阶段，我们必须抓住这个机会加强学生的敬业精神的灌输和培养，更要培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业，乐于奉献的精神。

诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。在学校生活当中，对诚信的要求处处体现。如考试、生源地贷款、国家助学金、低保证明等。在任何一处需要提供家庭证明材料的事项，都需要学生秉持诚信的态度来处理，不能为了一己私利制造假材料，骗取资助；考试时不能作弊等。辅导员需要对学生进行诚信教育，也需要以自己的躬亲示范来教育学生讲究诚信。守时也是诚信的最好反应，因此生活中时时处处都会考验自己诚信品质，时时处处都要规范自己的行为。

友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。人与人的相处，贵在真诚友善，这也是人与人之间和谐相处的基石。因此，在校期间，对学生人际关系能力的培养与引导也要以真诚友善为基调。

“爱国、敬业、诚信、友善”——是辅导员对学生进行思想政治教育的概要，围绕这四个方面对学生进行更加全面的思想政治教育将

有利于学生良好品格品质的形成，对人才培养质量的提高也有积极的意义。这样将为祖国输送更多合格的建设者和接班人。

2.社会主义核心价值观进宿舍之我见 篇二

一、社会主义核心价值观融入课堂的必要性

(一) 有利于学生的成长和未来发展

在学生求学阶段, 他们的心智不成熟, 仍处于心理发育的关键阶段。这一阶段, 大部分学生的心理素质是健康的, 但部分学生思维模式、认知观念和自控能力相对较弱, 面对社会和校园的负面思想, 不能正确认识和分析, 容易迷失方向, 引发一些心理问题。比如, 有的学生因考试成绩不理想而自杀、因找工作压力而“啃老”等, 他们的价值观还没完全形成, 还需要不断地塑造和改进。因此, 需要把社会主义核心价值观融入课堂、扎根学生心中。这个融入过程, 需要运用科学的方法, 实现核心价值观内容的生活化, 让学生能够真正理解, 使学生的价值观向正确方向发展, 不断强化学生的心理素质, 提升学生的思想政治水平。

(二) 有利于提升学生的思想道德水平

随着全球化的发展, 西方的价值观念和文化思想进入, 对学生的思想道德造成了一定的冲击。有些学生形成了拜金主义的思想, 只关注于金钱, 人情亲情淡漠;有些学生缺乏集体观念, 总是以自身利益来衡量事情, 个人主义观念较强, 难以和同学形成团队;还有少数学生受社会不良风气影响, 喜欢拉关系、请吃送礼等。因此, 要在课堂上, 强化社会主义核心价值观, 使核心价值观真正深入学生的内心, 并在日常生活学习中转化为自觉行动, 使学生能够树立正确的价值观和思想道德素养。积极把核心价值观的内容实际化、社会化、生活化, 使其更为“接地气”, 激发学生理解和掌握核心价值观的兴趣, 并在实践中身体力行, 进而有效地提升学生的思想道德水平。

(三) 有利于培育专业性的社会主义人才

学校是培养具有各类专业技术人才的主阵地, 其承担着培养社会主义现代化建设专业人才的重任。新时期的学生, 具有独立、自由、创新等个性, 也存在着盲目跟风、不切实际、矫揉造作等问题。当前, 学生的心理素养、学习态度和职业素养等方面都需要进一步提高, 这就要求把社会主义核心价值观融入课堂, 营造“无所不在、无时不有”的氛围, 引导学生克服自身的毛病, 积极参与社会活动, 培养艰苦奋斗的优良作风, 提升自身的能力。学校还要把核心价值观融入专业课之中, 引导学生努力掌握现代技术技能, 切实提升自己的专业知识水平, 尽快成为专业性的社会主义人才。

二、社会主义核心价值观融入课堂面临的困境

(一) 缺乏多学科的联合教育机制

目前, 学校开展社会主义核心价值观教育时, 侧重于思想政治课教育, 专业课和实训操作训练课缺乏与核心价值观的有效衔接, 在专业课和专业实践课里, 几乎不介入社会主义核心价值观的内容。加之一些思想政治课教师在讲授核心价值观时, 多是枯燥的理论灌输, 导致学生抵触甚至厌烦核心价值观。不少专业课教师也认为, 只要培育好学生的专业知识即可, 核心价值观的教育是思想政治课的事, 在专业教学过程中忽视学生思想品德、职业道德素养的养成教育, 导致学生对专业技术操作很重视, 而道德水平不高。众所周知, 学生在学校的思想形成不是只靠思想政治课教学就能够完成的。因此, 学校应完善课程体系, 不但在思想政治课上普及社会主义核心价值观的知识和要求, 还要通过遵守实训时间和纪律、遵守操作规程、讲求制作工艺和质量等, 把社会主义核心价值观融入到实训操作课堂中去, 多管齐下, 潜移默化, 润物细无声, 构建以学生为中心的核心价值观教育的合力。

(二) 缺乏新颖多样的教育方式

当前, 高职院校对社会主义核心价值观进课堂很重视, 一般通过思想政治课程或开展讲座等方式来集中讲授核心价值观的内容。但存在授课时间短、集中大课讲授很难互动、讲授内容过于理论化等问题, 照本宣科现象严重, 很难激发学生的学习积极性。最终导致教师上课讲、学生过耳音、课后无人学的局面, 根本谈不上课后践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观教育不是一蹴而就的, 要想让学生真正理解核心价值观、提升学生的思想并身体力行, 需要一个长期的不断加强的过程。根据思想观念形成的规律, 可以改变这种课堂教学的一元化的教育方式, 利用校园的媒体、网站、微信等信息量大、传播速度快、学生喜闻乐见的媒介, 多渠道、全方位传播社会主义核心价值观, 增加学生受核心价值观教育的频次、提升其受教育的质量。

(三) 缺乏与实际结合的教学内容

目前, 社会主义核心价值观不能紧密结合教学内容, 其内容也很难在教学中贯穿始终, 学生不能从整体上来学习、了解和认同价值观, 不能为学生的知识学习和未来发展提供思想支撑。大多数教师在讲授核心价值观相关内容时, 不能准确把握课程的知识体系和社会主义核心价值体系的关系, 没有立足教学实情, 没有很好把握思想政治教育教学的内在规律性, 仅注重对理论的灌输, 简单地、泛泛地向学生介绍价值观的内容, 没有化难为易、化繁为简。加上教学中教学内容大多来自教材内容, 教材的滞后性决定了教材涉及的时事往往落后于教学, 其中对社会主义核心价值观的表述较为零散、不系统, 学生习得的核心价值观的知识碎片化, 导致核心价值观难以发挥其教育性。

三、实现社会主义核心价值观进课堂的具体途径

(一) 营造核心价值观进课堂的良好环境

优化课堂环境是确保核心价值观进课堂的必要前提。课堂环境对学生发展具有重要的影响, 教师要使教学活动具有人文特征, 让教学促进良好学风的形成, 营造良好的课堂氛围。教师可以通过提出既有指向性又具开放性的问题等方式创设宽松的课堂氛围, 教师作为主持和引导者参与其中, 让学生的观点在课堂中发生碰撞, 通过引导培育学生的正确价值观。教师要在教学过程中多设置学生课前课中和课后参与的调查、搜集、展示等教学项目, 教师作为督促者, 引导学生参与课程的每个环节, 学生在与教师和同学相互配合相互协作中, 不断发现问题、分析问题、解决问题, 逐渐自觉纠正错误观点, 树立正确的三观。教师要在课堂上融情于理, 用自己的热情来感染学生, 用生动的语言来打动学生, 用感人的故事去教育学生, 激发他们对核心价值观的情感体验, 使他们与教学内容产生共鸣。教师要把弘扬主旋律作为目标, 结合实际教学工作创设良好的氛围, 发挥核心价值观的舆论导向作用, 倡导课堂的新风气, 提升学生的思想道德水平。

(二) 多渠道支撑核心价值观的课堂教学

要推进核心价值观入课堂, 就要有科学的教学方法, 改变传统的理论灌输式教学, 要充分利用新媒体和开展实践活动, 让学生亲身体验核心价值观的理念, 使核心价值观的传播具有互动性, 更有说服力和感染力。比如, 通过拍摄学生身边的弘扬核心价值观的微电影、传播正能量的校园广播、核心价值观主题宣传电影放映周和展演等活动, 让学生在亲身参与中明晰价值取向。教师可利用网络平台将核心价值观的内容用精炼的语言展示出来, 同时配以图片、视频、歌曲等, 吸引学生, 让无声的理论鲜活起来, 让学生更容易接受。在教学过程中, 教师可通过搜集网上的热点问题, 结合核心价值观的理论组织讨论, 让学生表达自己的想法, 在学生参与中, 触碰他们的内心深处, 引导学生学会自我净化, 不断强化学生学习核心价值观的自觉性。同时, 要借助实践教学环节, 积极开展丰富的教学活动。比如, 教师组织学生开展师生座谈会, 相互探讨人生价值、青春责任等问题, 以此来潜移默化地传播核心价值观。充分利用各类纪念日, 举办班级活动, 进行演讲比赛、画报展览等, 通过丰富多彩的活动来学习核心价值观的内容, 进而对学生的思维、情感和行为产生一定的影响。组织马克思主义经典导读活动, 结合学生情况挑选合适的著作, 组织学生进行阅读, 教师在课堂上抽出一定时间, 帮助学生分析经典文章, 让学生感受伟人的价值追求和崇高理想。

(三) 具体化核心价值观的教学内容

从本质上说, 价值观不是抽象的教条, 而是活生生的具体生活取向, 它渗透于全部社会关系之中。社会主义核心价值观也是在一个一个活生生的社会实践中展现出来的。要把社会主义核心价值观真正融入课堂之中, 就要从学生学习生活的实际、当前社会现象出发, 使其生活化、实际化, 让看似高大上的理论变得更容易让学生接受, 更接地气。如在讲爱国主义教育的之前, 教师可以先在学生中调查一下, 学生熟悉的爱国事件、爱国人物有哪些, 他们是从什么途径获知这些信息的, 上课时他们最想听哪些爱国主义故事, 最想听哪些爱国人物的事迹等, 了解到这些信息后, 教师有的放矢地搜集相关素材, 特别是本地区本学校的爱国事迹和爱国人物。上课时, 就可以做到爱国主义教育与学生生活紧紧贴在一起, 没有陌生感, 接受起来自然会容易得多, 久而久之, 学生对核心价值观所倡导的荣辱观、价值观有了认可, 课后谈论和实践的可能性增加, 从而达到核心价值观的学和用。又如, 在讲共产主义理想信念时, 可以把学生的“个人梦”与中华民族的“中国梦”结合起来, 通过对“感动中国”人物事迹的学习, 特别是当地“感动中国”候选人物事迹的学习, 引导学生正确看待个人发展与祖国发展的关系, 指导学生将实现个人奋斗与实现“中国梦”联系起来, 用进取精神和创新实践, 谱写个人的壮丽篇章, 为祖国强盛和中华民族的伟大复兴奋发图强。授课过程中, 还可以把核心价值观细化为热爱集体、遵守纪律、团结同学等具体要求, 增强核心价值观的通俗易懂性, 使得其在课堂教学中更为具体化、生活化、形象化, 让学生更为接受和认可。

(四) 提升任课教师的思想政治素养

提升任课教师的思想道德水平, 建立一支具有较高思想政治素质的教师队伍, 是促进社会主义核心价值观进课堂的关键所在。要推进核心价值观进课堂, 就应建立一支具有专业素养的队伍, 打造一批“双师型”的教师, 既懂得专业教育, 又懂得思想政治教育, 为社会主义核心价值观进课堂提供人才支持。推进核心价值观进课堂, 要以学生为主体, 以关爱学生为出发点来讲授核心价值观, 解决好学生在学习和生活过程中遇到的困难, 多与学生进行交流和沟通, 拉近师生之间的距离, 使核心价值观的传播更具凝聚力和吸引力, 激发学生的学习兴趣。同时, 任课教师必须以身作则, 在各项活动中公平公正, 决不把学生分为三六九等。教师要积极提升自身的业务素质, 及时更新教学内容, 把社会热点、学生利益相关的内容与核心价值观结合起来, 引导学生学会辨别是非。学校还要定期组织教师进行培训, 打破零散化的学习现象, 使核心价值观能长期化、规范化贯穿于教学活动中, 要注重培训教学的实际内容。各个学校之间要积极进行交流和合作, 构建共享平台, 拓宽教师的视野, 不断创新教学方法, 提升教师的授课水平, 进而优化核心价值观的教学内容, 使其成为深受学生欢迎的精品课程。

总之, 社会主义核心价值观进课堂开创了教学改革的新局面, 将核心价值观带到课堂上, 对于培养人才、提升教学水平具有一定的影响力。因此, 要不断创新教学内容, 营造良好的课堂环境, 使核心价值观内容生活化, 提升任课教师的思想政治素质等方面做到位, 才能使得社会主义核心价值观扎实地入校园、进课堂。

参考文献

[1]秦红岭.论高校社会主义核心价值观教育的有效路径[J].北京教育, 2010 (10) .

[2]朱燕.营造社会主义核心价值观课堂教学氛围的方法[J].学园, 2014 (27) .

[3]任燕红.社会主义核心价值观融入马克思主义基本原理课教学的方法创新策略[J].学校党建与思想教育, 2013 (10) .

3.社会主义核心价值观进宿舍之我见 篇三

党的十八大提出了倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。这24个字是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，也是中华民族优秀文化的高度浓缩。社会主义核心价值观可以说是“兴国之魂”，也是我们建筑施工企业的“兴企之本”。近两年来，中铁五局建筑公司大力宣传学习社会主义核心价值观，立足文化兴企，不断从简单的形象文化建设向系统性文化建设以及特色文化建设提升完善，有力地促进了企业进步，公司营业额从2011年的30亿元增长到2013年的45.1亿元，实现了企业又好又快的发展。

宣传学习社会主义核心价值观

营造浓厚的认同氛围

价值观的形成是一个精神生成过程，而精神的力量都是具有自主性和创造性的。为让社会主义价值观能够打动人们的心扉，并获得广泛的认同，公司加大对“24字”社会主义核心价值观的宣传力度，同时以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，让每个人都感觉到核心价值观与自己有密切联系。与此同时，公司还积极开展职工核心价值观主题教育活动，作为推进企业创新创优、提升职工素质的有效方法及一项重大的政治任务加以强调和落实。期间，公司还辅以演讲会、主题活动等员工喜闻乐见的形式营造认同氛围，促进了社会主义核心价值观在企业的落地。

以社会主义核心价值观为指导

全面构建企业文化体系

在公司半个世纪的发展中，精神文化建设取得了丰硕成果，企业基本形成了具有胸怀祖国心系民族的崇高境界、铸精品工程创一流企业的奉献精神和艰苦奋斗及乐于奉献的优良传统，成为公司勇于追求不断发展的精神动力。

2012年党的十八大提出社会主义核心价值观，为公司企业文化体系建设指明了方向。同年11月，在公司党委中心组学习上，党委首次提出了铸就公司核心价值观的设想，得到了领导班子成员的广泛响应。经全体员工的广泛参与，最终形成了“客户第一、团队合作，创新、诚信、激情、敬业”的六大核心价值观。同年12月，在公司第三次党代会上，正式明确了公司六大核心价值观，并作了标准解读。

接下来，公司采用宣传展板、专题讲解等多种形式在全公司进行宣传，让员工们普遍认识到：“客户第一”是我们价值创造的根本，只有全体员工做到以客户需求为第一选择、以客户标准为第一标准、以客户满意为第一追求，企业才会有市场；而“团队合作”是凝聚力量的关键，要做到团队合作，全体员工必须具备公心、责任心和谦卑之心；而“创新”是追求卓越的动力，“诚信”是开拓市场的名片，“激情”是企业活力的源泉，“敬业”是成功必备的基础。这六大企业核心价值观，有利于打造企业员工的精神家园，有利于统一思想与认识，有利于明确企业的发展方向，对公司的发展战略、管理思想、制度变革等能起到主导、提升、促进、支撑的作用。与此同时，公司又出台了《建筑公司企业文化十二五发展规划》，提出了以企业精神、企业理念、企业核心价值观等理念文化和以形象标准化为重点的形象文化，并以15项子文化为支撑，形成企业文化建设体系。

让核心价值观融入施工一线

推进子文化接地气促生产

安全生产是企业永恒的主题。为推进安全文明施工，公司着力加强安全文化和质量文化建设。2013年，公司制作了安全施工手册和劳务人员安全手册，2014年，拍摄制作了《民工安全教育》专题片，并发放到各项目和工班，通过全面组织学习，使作业人员掌握了常见安全隐患、危险源识别和安全防护知识，提高了作业人员的安全意识和安全技能。为了进一步营造安全施工气氛，公司要求各项目必须悬挂安全质量宣传标语，在设备操作处悬挂操作规程，在显眼位置张贴安全温馨提示和施工质量操作规程，时时提醒安全，处处注意安全。公司每年都会精心编排安全生产宣传展板和安全、质量、文明施工宣传图片展，在机关和项目展出，促进各项目之间的交流学习，近两年来精心拍摄并制作了5个创全国AAA文明施工样板工地的宣传片和20多个创省级安全文明工地的宣传片，这些都起到很好的示范效应。公司先后创下5个全国AAA级、18个省级“安标工地”。两年来，公司没有出现过一起安全质量责任事故，打造了公司安全质量文化品牌形象，使企业美誉度进一步得到提升。

用核心价值观凝聚人心

着力打造优胜项目团队

为打造激情进取富有战斗力的项目团队，从2013年起，公司大力将核心价值观引入项目文化建设中，抓好团队文化建设。

首先，深入调研。针对不同工程、不同地区、不同类型的项目部，对项目团队文化进行了总结、提炼和归纳，编制了《建筑公司项目团队文化建设手册》，促进企业文化，在项目团队建设中落地生根。《建设手册》从项目团队文化建设的“理念文化、形象文化、行为文化、和谐文化”四个方面进行了归纳整理，并选择了贵阳中坝项目和贵阳地矿新庄项目进行团队文化建设试点，通过点的推进与积累，带动公司团队文化建设出成果。

其次，广泛宣传。为传播团队建设正能量，公司于2013—2014年先后对地矿新庄项目、贵阳茶园项目、贵大医学院项目等先进单位和荣获“市政闯将”的陈长云、“板场王子”的成红、“高原干将”的李青树等10多名优秀个人进行了重点宣传，有力地促进了公司团队文化建设。

再次，适时指导。近年来，公司先后对西宁项目部、天津地铁项目部、深圳地铁项目部、贵阳银海元隆项目等项目团队文化建设进行了调研和指导，协作项目部进一步推进团队文化建设。到2014年，公司已初步形成了以西宁项目“缺氧、不缺精神，海拔高、标准更高”为代表的拼搏文化、以天津地铁项目和深圳地铁项目“创新、进取、争第一”为代表的进取文化、以元隆国际项目“青春、阳光、活力”为代表的活力文化建设模式，在公司起到了很好的示范引领作用，进一步提升了项目团队战斗力，促进了公司各项工作任务优质高效地完成。

2012—2013年，公司有两个项目被评为“中铁五局项目文化建设优秀单位”；公司荣获“全国企业文化建设先进单位”、贵州省“企业文化建设先进单位”、贵州省最具社会责任感企业称号。

（责任编辑：李万全）

4.社会主义核心价值观进宿舍之我见 篇四

我国的各民主党派诞生于20世纪中叶,经历了国共合作、抗日战争、新中国建设等多个历史时期,至改革开放以来,各民主党派成为目前国家政治生活中的参政党,在国家和社会生活中均承担着重要职责和作用。显然,作为参政党的各民主党派,同样有着自己的核心价值观。

中国民主党派的核心价值观主要体现在各自的章程里，大致内容是：以宪法为根本准则，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，贯彻“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”方针，积极参加国家政权和国家事务的管

理，监督国家政策方针的执行，认真履行参政议政和民主监督的职责。当下中国各民主党派总体核心价值观体现出来的特点是：与社会发展紧密联系、以中共执政理念为指引、结合自身发展职责等。中国民主党派的总体核心价值观有利于中国共产党的长期执政，有利于社会的繁荣稳定，也有利于各民主党派的自身发展。中国共产党和各民主党派的核心价值观统一、建构和发展于中国特色社会主义实践进程之中。

那么, 民主党派如何践行社会主义核心价值体系? 通过学习，本人认为可以通过以下两个方面体现。

一、加强政治学习，深刻领会和准确把握社会主义核心价值体系

通过自觉的理论学习和专题培训,在深刻领会和准确把握社会主义核心价值体系的前提下,自觉参与到构建的实践中去。这其中既包括自觉的自我学习和集体学习,也包括针对构建社会主义核心价值体系的专题学习和理论培训及相关的研讨活动等。目的只有一个,就是要牢牢把握坚持马克思主义这一构建社会主义核心价值体系的灵魂,要时刻坚守中国特色社会主义的共同理想这一构建社会主义核心价值体系的主题,要深刻领会弘扬伟大的民族精神和时代精神这一构建社会主义核心价值体系的精髓,要夯实社会主义荣辱观这一构建社会主义核心价值体系的思想基础。在此基础上,积极投身于构建社会主义核心价值体系的伟大实践,把践行

社会主义核心价值体系的客观要求真正转化为自觉的价值追求和行动指南。

二、做好参政议政工作

民主党派作为参政党开展的工作必须突出参政党的特点,要最终落脚到参政议政上来。参政党不同于社会团体和慈善机构的“做好事、做实事”。脱离了参政议政这一主要任务,民主党派的社会服务工作就失去了最终方向和灵魂,就会等同于一般的社会团体和慈善机构的公益活动。

那么，民主党派如何做好参政议政工作呢，笔者认为，应从以下几个方面入手：

1、每个党派对一定时期的参政议政做出自己的规划。这种规划一方面是结合自己的组织特色规划自己的优势领域，如九三学社以科学技术界为主，那么把科学技术相关行业作为自己参政议政的主要领域，对这一领域的重大理论与现实问题进行深入、持续的跟踪研究，每年都围绕这方面的研究提出自己的意见建议，使自己成为这方面问题的权威，从而将组织上的特色变成参政议政、履行职能上的特色和优势，实现科学参政议政。另一方面，这种规划还要统筹参政党整体的参政行为与个体的参政行为，使两者之间达成平衡。也就是说，各民主党派要确定自己的主要领域，把党派整体的参政行为集中于这个主要领域，同时也要兼顾每一个成员个体广泛的参政兴趣，形成以优势领域为核心，同时向其他领域辐射、兼顾其他相关问题的参政特色。

2、参政议政日常化。参政议政既然是民主党派的一项基本职能，就应该是民主党派的一项基础性工作，不能只有临近“两会”，才去提出意见和建议，这样的参政方式是无法保证参政党的影响力的。尽管参政议政日常化所需的时间成本高昂，但如果按照参政议政的长远规划，对优势领域的重大问题持续关注，那么，参政议政的日常化就能得到保证。此外，民主党派参政议政机制建设尤为重要，要通过建立相应的制度保证参政议政日常化，如制定各级组织实施参政议政的细则、办法及工作制度，使参政议政的内容具体化、程序科学化，工作规范化，避免工作随意性。

3、参政人才队伍建设。首先是队伍建设。各民主党派在组织发展时要有意识地结合参政议政来考虑，要在明确重点分工范围和各个方面有一定代表性的人士之间、在避免各参政党组织趋同和尽量吸纳多学科专家之间保持合理的张力与平衡。按照当前组织发展的“三个为主”原则，各民主党派是可以形成自己的组织特色的，这种组织特色本身是专业化的一种表现，适应了公共管理知识化、专业化趋势的需要，因而必须始终坚持。民主党派的组织特色愈明显，其参政优势就愈突出。同时，由于参政议政要关注经济社会发展的方方面面，需要多学科公关，而每一个党派成员可能只是某一专业领域的专家或能手，因而在组织发展时也要照顾到参政议政对多学科专家的需求，尽量吸收更多领域的优秀专家加入党内，搞好各个方面、各种类型人才的发现、培养、选拔工作，建设富有朝气、充满活力、知识化、专业化的政党组织，形成一支素质优良、结构合理、知识全面的参政议政骨干队伍，为参政议政提供智力支持。其次是技能培训和普及。参政议政需要专业知识、需要技能技巧、需要战略眼光、需要科学方法，还需要懂得中国的国情，懂得基本的政治沟通技术等等。因此，参政议政的能力培训是参政议政专业化的一个重要条件。

4、担任各级人大代表、政协委员的成员,要充分发挥作用,争取参与构建社会主义核心价值体系的更大发言权。

5、加强与街道、社区或居委会的联系,拓宽参与构建社会主义核心价值体系的畅通渠道,真正拥有参与构建社会主义核心价值体系的选择权。以社区为依托,把新社会阶层参与构建社会主义核心价值体系的实践活动纳入街道、社区工作范围。

6、整合资源,加强协作。在社会服务工作中,我们要充分整合民主党派的资源,加强协作,促进沟通,避免各党派在相互攀比中造成资源浪费。同时,社会服务工作要加强宣传。民主党派所做的社会服务工作是在研究中共中央各项政策法规、研究当前经济形式下有所选择的活动,是一种政治活动。这样的活动反映了当前执政党的工作方向。这些活动应该在媒体上得到反映,以从参政党的角度验证执政党的方针路线的正确性,引导公民行为。

7、以课题化、专业化的形式改进参政议政的工作方法，对参政议政的重大课题进行实证研究，全面提高参政议政的质量。科学参政是有效参政的条件，因此，参政议政必须克服“闭门造车”的局限和弊端，将各方面的人才组织和发动起来，对参政议政的课题进行专门的研究，利用科学的研究方法研究现实问题。要把参政议政的课题当作科学研究去完成，而不是当作任务去完成。各民主党派积极创造条件，结合民主党派的优势领域和专家队伍的专业优势，把专业知识、专业兴趣、专业技能与专业方法和参政议政结合起来，把本职工作和民主党派成员参政议政的政治责任结合起来，这样既能提高成员参政议政的积极性，又提高参政议政的科学性，是提高参政议政专业化水平的重要途径。

5.人民警察核心价值观之我见 篇五

近期，在上级公安机关的计划安排内，我们也开展了深化人民警察核心价值观学习，同志们深入探讨了当前人民警察的形象是怎么样的，人民警察该是怎么样的等关乎人民警察核心价值观的问题，同时又立足各自思想、工作和生活进行查摆剖析，发现自身不符合人民警察核心价值观的行为和现象，逐条予以整改。

人民警察，是一种职业，更是一种事业，需要坚韧的理想信念来支撑，更需要特定的价值观念来支撑。而在现阶段全国上下深入学习实践科学发展观活动的潮流中，人民警察积极深入践行人民警察核心价值观，体现了鲜明的职业特点。新时期人民警察的核心价值观的内容到底是什么呢？浙江省省委常委、政法委书记、公安厅厅长王辉忠表示：“各种思潮的相互激荡。民警的价值观也趋向多元......在这样的特殊背景下，靠什么来凝聚我们的警心？靠什么来践行我们的宗旨？以忠诚、为民、公正、廉洁、奉献为主要内容的核心价值观，正是我们履行使命的精神支柱。”简简单单精炼的“忠诚、为民、公正、廉洁、奉献”十个字，正是我们新时期人民警察核心价值观的表现。

人民警察核心价值观是体现公安性质和宗旨的价值观念，它从根本上回答了“从警为什么、从警干什么”等重大问题。如果警察的价值观发生偏差，就很难想象有正确的从警动机和持久的职业动力。现在我们一直讲提升软实力，从精神层面上讲，就是指队伍的凝聚力，这种凝聚力主要来自于广大民警对核心价值的认同。出于人民警察核心价值观的学习，来探讨一下如何正确认识、践行人民警察核心价值观。

忠诚是人民警察核心价值观的灵魂，是构建和谐警民关系的思想基础。人民警察要忠于党、忠于人民，对上级要服从，对下级要真诚。

全心全意为人民服务既是党的宗旨，也是公安工作的出发点和落脚点。

奉献是人民警察核心价值观的重要取向，公安民警要把无私奉献当作一种责任，这是警察这一职业特殊性决定的。

公正廉明是人民警察核心价值观的基础，失去这个基础，就谈不上忠诚、服务、奉献。

忠义

视点背景：刘德彬是吉林省洮南市胡力吐乡派出所所长，曾荣立个人一等功1次、二等功1次、三等功4次，先后被授予吉林省人民满意政法干警、省劳动模范、省政法英杰和全国优秀人民警察、全国特级优秀人民警察等荣誉称号。从刘德彬同志29年的从警历程中，我们可以真切地体会到人民警察核心价值观的内涵，准确地找到构建和谐警民关系的路径。

人民警察核心价值观在和谐警民关系构建中处于主导地位，起决定性作用。如何践行人民警察核心价值观，大力构建和谐警民关系，是当前摆在各级公安机关和广大公安民警面前的重要课题，本文仅以解读全国特级优秀人民警察刘德彬的先进事迹，来探究这一课题。

坚持以忠诚为灵魂，在政治品质中构建和谐警民关系。忠诚是人民警察核心价值观的灵魂，是构建和谐警民关系的思想基础。刘德彬同志始终牢记忠诚是对人民警察最重要的政治要求，是人民警察最根本的道德标准，把忠诚作为最高的政治信仰和价值追求，并体现在做好每一项具体工作，办好每一件小事上，从而构建了当地和谐的警民关系。他所领导的治安联防队，在他本人的影响带动下，先后有10人成为党员，3人当上村支部书记，2人当上村长，3人当上了社主任。当地老百姓由衷地感叹：“治安联防队真出人才，简直成了胡力吐乡„村官‟的培训中心了！”

坚持以服务为根本，在群众工作中构建和谐警民关系。全心全意为人民服务既是党的宗旨，也是公安工作的出发点和落脚点。刘德彬牢记宗旨，把握根本、把人民群众是否满意作为衡量公安工作的最高标准，一切从群众利益出发，想群众之所想，急群众之所急，从点滴细微之处营造警民和谐同心的良好氛围。由于乡里没有储蓄所，民政部门给农民发放的低保金和救济款，每次得到15公里外的万宝镇去取，为此刘德彬长年坚持帮助年老体弱的群众取款，遇到急用钱的群众，他还先行垫付。所里的警车，只要群众急用，给个电话他就到，先后救助过难产妇女，突发脑血栓的老汉，遇到交通事故的小青年……8年多来没收过群众一分钱，警车被老百姓称为乡里的“110”、“120”，他也成为百姓心目中最可信赖的亲人。

坚持以奉献为取向，在勤奋敬业中构建和谐警民关系。奉献是人民警察核心价值观的重要取向，公安民警要把无私奉献当作一种责任，这是警察这一职业特殊性决定的。刘德彬以高度的政治责任感，立足本职，爱岗敬业，用勤奋的工作和不懈的努力换来社会的安定和人民群众的安居乐业，也构建起和谐的警民关系。胡力吐乡是蒙古族自治乡，经济落后，治安状况复杂。为了让百姓安居乐业，当时的刘德彬带着仅有的一名民警与犯罪分子周旋。三年时间，刘德彬破获刑事案件200多起，抓获犯罪嫌疑人300余名，诉讼到法院判刑人员超过100人，彻底改善了胡力吐乡的社会治安形势。

坚持以公正廉明为基础，在严格自律中构建和谐警民关系。公正廉明是人民警察核心价值观的基础，失去这个基础，就谈不上忠诚、服务、奉献。公安机关是一个特殊的队伍，执行着特殊的任务，如何运用好手中的权力，规范好执法行为，做到拒腐防变，是人民警察履行好职责、构建和谐警民关系的关键。刘德彬始终坚持把“踏踏实实做人、干干净净做事，堂堂正正为警”作为自己的人生信条，严于律己，公正廉明，树立起人民警察的良好形象，促进了警民关系的和谐。作者为吉林省白城市公安局党委副书记、常务副局长）

□上海市市长助理、市公安局局长张学兵

一、切实增强神圣使命感，深刻认识人民警察核心价值观讨论活动的重大意义

人民警察核心价值观是体现公安性质和宗旨的价值观念，它从根本上回答了“从警为什么、为谁保稳定”等重大问题。如果警察的价值观发生偏差，就很难想象有正确的从警动机和持久的职业动力。现在我们一直讲提升软实力，从精神层面上讲，就是指队伍的凝聚力，这种凝聚力主要来自于广大民警对核心价值的认同。

在我们一些领导头脑中，的确还存在重装备、轻思想武装的问题。对软实力、灵魂、精神、责任感强调得不够，即使讲了，也没有很好的办法、措施来加强。工作中花了比较多的时间在制度上，但往往难以周全。如果软实力强，核心价值观坚定的话，这些制度的执行就有了思想保证。

我们从警的人都要想一想，为什么要到警察岗位上来工作？退休以后离开岗位能留下些什么东西？我们的确需要讲传统，有些东西是不能“清零”的。共和国首任公安部长罗瑞卿在建警之初就指出：公安人员应该是政治上最有觉悟的，人民警察要做人民的表率，要有高尚的品质，要搞一套好作风。话非常朴实，现在仍然没有过时。

二、切实增强历史责任感，全力打造“有魂、有力、有激情”的上海公安队伍

今年初，上海市公安局提出了建设一支“有魂、有力、有激情”的上海公安队伍的目标。可以说，“三有”目标是在人民警察核心价值观指引下、在公安队伍建设领域的生动实践，也是培育和践行核心价值观的必然要求。

“三有”目标的提出源于历史和当代两个维度。上海公安60年的发展历程，凝结出“忠诚、爱民、奉献”等最基本的价值元素，并由此共同构成了人民警察的价值观，对这些价值元素的凝聚和提炼正是“三有”目标形成的基础。

而从当代的维度理解，一个重要参考就是胡锦涛总书记概括的“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。这一概括高度凝练，意蕴深刻，具有极为重要的借鉴意义。

“有魂、有力、有激情”是相互联系、相互贯通的整体。“有魂”是核心，是由公安队伍的性质决定的，反映了公安队伍的政治立场和指导思想；“有力”是根本，是由公安队伍的职责任务决定的，反映了队伍建设的价值取向和内在要求；“有激情”是保证，是由人民警察特有的精神需求决定的，反映了公安队伍的精神动力和道德准则。

三、切实增强现实紧迫感，努力打牢全体民警“安全办博”的思想基础

对上海公安机关而言，确保平安世博是当前首要的政治任务，是我们的中心工作。在日常工作中，要注重“日常”与“大局”的结合，谋事多思政治影响、遇事多想政治责任、处事多看政治后果。要在重大任务中接受检验，尽可能把队伍投入执行急难险重任务当中，培养民警不畏艰险、敢于拼搏的精神，培养他们令行禁止的铁律意识。当面对突发事件甚至生死关头时，就是考验我们思想觉悟、检验战斗力的时刻。

培育和践行核心价值观对进入世博临战状态的上海公安队伍来说，具有极其重要的现实意义。当执法环境严峻复杂，就更要以强烈的责任心、荣誉感构筑民警心中的坚强防线；当执勤执法岗位分散繁杂，就更要以理性、平和、文明、规范执法的标准规范民警行为；当工作难度高、强度大，就更要以敢于挑战、甘于奉献的工作激情引领和凝聚队伍。当我们打赢世博安保这一硬仗，回首就会发现：培育践行核心价值观的意义和作用，就在这样一个艰苦卓绝的过程中得到了提高和升华。

6.保险行业核心价值理念之我见 篇六

中国保监会3月21日正式对外发布了保险监管核心价值理念和保险行业核心价值理念。行业核心价值理念是一种保险文化，核心价值观是一家公司各项工作的行动指南。

一、保险行业核心价值理念的涵义

保险行业核心价值理念的内容是“守信用、担风险、重服务、合规范”。所谓守信用，是保险经营的基本原则。保险是一种基于信用的契约行为，是对未来不确定性的承诺。诚信是保险业的生存之本，是行业发展的生命线，也是保险业最基本的道德规范和行为准则。保险业必须以最高的诚信标准要求自己，信守承诺、讲求信誉，向客户提供诚信服务，才能树立良好的社会形象，才能赢得社会的信赖支持，才能不断发展壮大。

担风险，是保险的本质属性。保险业是经营风险的特殊行业，要通过科学专业的制度安排，为经济社会分担风险损失，提供风险保障，参与社会管理，支持经济发展，充分发挥保险的“社会稳定器”和“经济助推器”功能作用。要坚持改革创新，加快转变发展方式，不断提升风险管理能力和核心竞争力，增强行业发展活力，夯实科学发展基础，更好地履行保险责任。

重服务，是保险价值的实现途径。保险业属于金融服务业，保险是无形产品，服务是基本手段。保险业要积极服务经济社会发展和人民群众多层次的保险需求，加大产品和服务的创新力度，着力提升服务质量和水平，通过真诚文明、专业精细、优质高效的保险服务，传达保险关爱，体现保险价值。合规范，是保险市场健康运行的前提条件。保险机构和从业人员必须严格遵守国家法律法规、行业规则规范、职业道德准则，并在具体工作中时时、处处规范行事。要在全行业大力倡导知法守法、合规经营的道德风尚，培育良好的市场秩序，保障保险业健康可持续发展。

二、保险行业核心价值建设建议

一家公司拥有核心价值观，表明这家公司的经营理念成熟，经营思路明确。核心价值观是一家公司各项工作的行动指南。目前，保险行业核心价值观建设当中存在的各种问题要得到有效解决，就必须实施“软件层面”的文化重塑，培育新型企业文化。在现有企业文化的基础上，注入新的元素和内涵，在继承的基础上进一步发展。

（一）要善于总结提炼核心价值观。

中国保监会主席项俊波提出，培育和践行保险监管核心价值理念、保险行业核心价值理念是保险文化建设的关键环节，是转变发展方式、推动行业力量的有效途径，是加强行业文化建设、凝聚行业力量的有效途径，是加强改进保险监管、提高监管效能的重要手段，也是提升行业形象、增强行业软实力的迫切需要。建设核心价值观，就要从公司自己的实践、从企业家群体的实践中提炼出具有时代的特色、行业的特色的核心价值观体系。

（二）要遵守和践行核心价值观。

优秀的公司不是在于提出了一个怎么样的理念，而在于是不是提出的核心价值观得到了统一的认识和贯彻。一家公司在企业 文化建设上奠定良好的理论基础是重要的，但更重要的是在实践中确保落实执行。因此，一是要强化核心价值观的执行和考核。公司核心价值观能否得到有效的贯彻落实，关键还在于考核执行的力度。围绕落实核心价值观，进一步完善公司的管理模式和内控制度，确保核心价值观在公司经营管理各方面得到全面的贯彻落实。二是对执行核心价值观措施有力、成效显著的公司和人员，在资源配置、考核等方面加大支持奖励的力度。只有在公司范围内形成良好的执行落实氛围，公司核心价值观就能落地生根，发挥真正的作用。三是公司与员工是一个整体，员工应提倡奉献精神，敬业爱岗。四是落实公司核心价值观是一项持续性的工作，推行企业文化永远不会一蹴而就，必须持之以恒地长期推进，沉淀在长久的工作习惯中。

（三）要积极宣导核心价值观。

统一思想认识，达成文化共识、促进管理升级，要拟定公司企业文化建设的具体方案，运用公司的各种媒介宣导核心价值观。通过宣导讨论，使员工在互动中凝聚共识，在坦诚交流中提高认识，在对照检查中寻找差距，在分析整改中追求突破，让每位员工熟悉、理解核心价值观，用核心价值观统一员工的思想，并在工作中主动践行核心价值观，从而形成浓厚的企业文化氛围。

（四）要通过具体的载体来实现。核心价值观是一种经营理念、一种思想，它必然要通过具体的载体来实现。只有具备了适合的载体，核心价值观才不会空洞无物。

三、建设保险行业核心价值的具体途径 保险行业核心价值理念体系建设是一个艰巨且长久的工程，需要一代又一代的保险人用自己的辛勤汗水去实践和总结，主要应从以下几点加以努力：

（一）加强核心价值观在实践中的建设和运用。核心价值观是一家公司各项工作的行动指南。一家公司拥有核心价值观，表明这家公司的经营理念成熟，经营思路明确。

1.保险公司核心价值观的总结和倡导。坚持价值导向，注重品质和服务，追求合作共赢，增强价值创造能力，实现价值持续增长的核心价值观，有助于培育公司的发展理念、管理水平，进而引领公司未来的发展方向。

2.保险公司核心价值观的实践。首先，公司的核心价值观是公司一切经营活动必须遵守的最高准则；其次，公司的核心价值观是制定工作方针的依据；第三，要强化合规问责，引导各分支机构主动合规经营、诚信守法。在专业化建设方面，确立了专业化管理模式的三个核心：一是以渠道为利润中心，渠道线、运营线、后援线全面实施垂直管理；二是推行决策单元管理模式，财务、企划、渠道、运营、后援，全员参与预算；三是以月度或季度经营分析会议为载体，持续推进三维的管理模式。

（二）大力推进保险企业文化建设，塑造与现代保险业相适应的先进文化。企业文化是企业独特的思维方式、行为方式和表现方式，是企业的个性。具体地说，企业文化就是企业中大多数成员的思维方式、行为方式和表现方式。

1.构建适合本企业发展特点的精神文化。精神文化即蕴涵心灵深处的意识形态，也称之为企业之魂，包括企业精神、企业宗 旨、经营理念、价值观念、管理哲学、道德准则、企业口号等。其中，企业的核心价值观决定着员工的行为模式和行为相关，也决定着员工对顾客、社会公众和竞争对手的态度及其对企业的忠诚度。因此，保险企业文化建设，应该把握时代脉搏，突出本行业和本企业的特点，内外有机地结合起来，并做到继承与创新相统一。

2.建设企业的制度文化。制度文化是企业文化的一个重要方面，是公司指挥系统的规范化管理、决策系统的规范化管理、业务流程的规范化管理，对部门、岗位、员工工作的规范化管理等所形成的文化，它是公司在生产、经营和各种组织活动中，形成的文件化的文化表述内容。随着保险业深度开放期的到来，建立现代的保险企业制度已刻不容缓。保险企业应建立健全各项规章制度，规范企业的经营管理行为，并坚持柔性管理的原则，即以制度为准绳，通过人文管理来落实制度，反过来让制度管理保障人文管理顺利进行，刚柔相济，恩威并施，形成企业的制度文化。

3.加强以服务为基础的物质文化建设。企业文化是公司在物质文明建设中，所形成的一切有形的资产，在文化意义上的体现。它一般分为产品和服务的内容。实施名牌战略，建成精品工程。为保户提供无微不至、主动、便利的服务，将服务作为产品质量的重要组成。

（三）坚持诚实守信原则，用良好的道德风尚进一步改善行业形象

最大诚信原则是保险经营的基本原则之一。诚信可谓是保险的生命线，是行业发展之基。相较于其他行业，保险业对诚信有 着更高的要求，诚信理应成为保险职业操守的核心要求，成为保险文化的重要特质。一是加强道德建设。在全行业开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育。开展形式多样的诚信教育，倡导从我做起、从现在做起，树立高尚的职业操守。二是完善信用体系。完善诚信激励约束机制，加大失信惩戒力度，增加失信成本。加大信息披露力度，扩大承保理赔信息网上查询的险种范围，完善保险产品说明会、投保提示、客户回访等制度机制，加大对不诚信行为的约束。委托第三方开展保险诚信服务测评，加强社会监督。建立和完善营销员信用管理、高管人员不良记录档案等制度。三是净化行业风气。严厉打击弄虚造假、商业贿赂等行为，营造诚信为荣、失信为耻的浓厚氛围，坚决破除有损行业形象的所谓“潜规则”等。

7.社会主义核心价值观进宿舍之我见 篇七

神华乌海能源有限责任公司是在原神华海勃湾矿业公司、乌达矿业公司、乌海煤焦公司的基础上, 于2008年10月整合而成的以焦煤生产和深加工为主, 集焦煤生产、洗选、焦化、煤化工及矸石发电为一体的多元化新型能源企业。公司拥有总资产201亿多元, 是内蒙古自治区产值超百亿企业, 有在职员工2、64万人。公司成立以来, 紧紧抓住社会主义核心价值体系这个根本开展职工思想道德和精神文明建设, 坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮。通过制定《精神文明工作考核细则》, 推行《乌海能源公司精神文明建设工作管理办法》, 采取舆论引导、文化传播、政策激励、制度创新等工作方法, 把社会主义核心价值体系融入到生产生活的全过程, 取得较好的成效。一是社会主义荣辱观深入人心。公司各基层单位坚持以“知荣辱、树新风、促和谐”为主题, 深化学习教育, 营造浓厚氛围, 创造良好文化环境, 树立文明风尚。二是基本道德规范和道德知识得到普及, 在全公司范围内加大对社会公德、家庭美德、职业道德的宣传力度, 全面提升广大党员干部、职工及职工家属的思想道德水平。三是强化文明单位创建, 广泛开展“文明科室”、“文明职工”、“文明家庭”活动, 提高基层单位创建水平, 从而营造生气勃勃、富于创造、勇于进取的思想文化环境。公司成立以来, 有3个单位荣获自治区级文明单位 (标兵) 光荣称号, 5个单位获市级文明单位荣誉称号, 11个处级单位、10个科级单位获公司级文明单位荣誉称号。公司荣获全国五一劳动者奖状。

然而, 构建社会主义核心价值体系是长期战略, 是加强社会主义精神文明建设的一项长期的系统工程, 任务艰巨, 不可能一蹴而就, 一劳永逸。事实上, 公司成立以来, 尽管在加强社会主义精神文明建设, 发扬社会主义先进文化, 坚持以法治企和以德治企相结合加强社会主义思想道德体系等方面取得了丰硕成果, 但是, 市场经济中的负面影响, 对构建社会主义核心价值体系产生了一定的挑战, 具体表现在以下几个方面:

一、“多元化”思想互相交织, “一元化”思想的格局受到严重挑战。随着经济和社会结构的转型, 历史的和现实的、外来的和本土的、积极的和頽废的思想文化相冲击、交汇, 既有吸纳又有排斥, 特别是西方文化对职工群众的价值观念的影响进一步加剧, 多元的思想文化与以马克思主义为指导的主旋律文化不断产生摩擦和碰撞, 对培养社会主义核心价值观产生深刻的影响。

二、非主流文化影响使人们原有的价值观发生冲突和分歧。尽管这几年通过一系列的主题教育活动, 在全公司范围内形成了积极向上的浓厚氛围, 社会主义主流价值观明显占优势地位, 但一些封建迷信、愚眛落后的思想仍有一定的市场残存, 仍然在影响着人们的生活, 好逸恶劳、赌博等陋习在一些人中依然存在。有一些单位过度追求经济效益、部门利益和个人利益, 也影响着人们的价值取向。

三、社会上一些腐败现象的存在影响着社会主义核心价值观的形成, 或多或少动摇着少数干部、职工的理想信念, 致使他们对共建共享和谐的信心不足。

在这种形势下, 如何紧密结合实际, 进一步加强和改进宣传工作, 增强宣传工作的针对性和有效性, 以科学、文明、健康的生活方式占领思想文化阵地, 包括充分利用网络等先进手段传播先进思想文化, 值得认真探讨。笔者认为, 要解决上述存在的问题, 从而完成党的十七大报告中提出的“推动社会主义文化大发展大繁荣”的伟大任务, 建设和谐文化, 培养文明风尚, 企业各部门应该共同努力, 上下配合, 把构建社会主义核心价值体系融入到“双文明”建设的全过程。

一、大力实施社会凝聚工程, 为构建社会主义核心价值体系提供广阔舞台。要围绕构建活动, 广泛深入地开展“合作和谐、科学发展”, “名责、履责、强责、问责”等主题教育活动, 使广大职工群众在寓教于乐、丰富多彩、共同参与的主题教育活动中得到学习和教育, 提高认识。在活动过程中, 要重视发挥先进典型的示范、引导和激励作用, 从而扎扎实实地推动这项社会凝聚工程的建设进程。

二、大力实施理论武装工程, 为构建社会主义核心价值体系提供坚实基础。一是要高度重视政治理论学习。各单位、各部门都应把理论学习作为建班子、带队伍, 统一思想、凝聚人心的重要手段。通过抓好党委中心组学习、领导干部进党校集中轮训和普通党员进基层党校学习培训等, 逐步夯实理论武装工程。二是不断创新理论学习形式。要通过举办“责任意识”、“反腐倡廉”、“思想政治建设”理论研讨会以及“走出去、请进来”等形式, 强化理论学习, 提升各级领导干部的综合素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力。三是在基层单位党员干部中, 广泛开展形式生动活泼、内容通俗易懂的理论学习教育活动。

三、强化“四个素质”, 提高“四个本领”, 即:强化学习素质, 提高落实科学发展观的本领;强化政治素质, 提高把握大势的本领;强化法规素质, 提高协调利益关系的本领;强化道德素质, 提高用人格魅力激励群众的本领。在构建社会主义核心价值体系过程中, 时刻要求共产党员认真学习和实践“三个代表”重要思想, 争作勤奋学习、善于思考的模范, 解放思想、与时俱进的模范, 勇于实践、锐意创新的模范。对于群众, 要教育他们遵纪守法, 树立社会主义荣辱观, 争作“社会公德、职业道德、家庭美德”的模范。通过不同层面的针对性教育, 推进社会主义核心价值体系建设。

8.社会主义核心价值观进教材总结 篇八

为不断提升我市未成年人思想道德素养，市教育局坚持把培育和弘扬社会主义核心价值观作为重中之重，坚持立德树人，以文化人、以文育人，坚持从学校抓起、从娃娃抓起，着力采取教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等措施，深入开展了社会主义核心价值观“进校园、进课堂、进头脑”活动，让社会主义核心价值观真正内化为精神追求、外化为实际行动，充分在师生行动中彰显，切实引领社会风尚。

社会主义核心价值观要真正发挥作用，就要在抓好融入上下功夫。面向未成年人广泛宣传普及这24个字，要发挥文化的教育功能，推出更好更多的适合青少年阅读的优秀文艺作品，体现在教材的编写里，让未成年人在学习成长的过程中，慢慢地品味、细细地琢磨、逐步地领会。

我校在活动室举办了“身体力行践行核心价值观，同心合力共筑华夏中国梦”主题演讲比赛。由各班推选出的5位参赛选手逐个登场，紧紧围绕演讲主题，阐述了自己对“社会主义核心价值”和“中国梦”的理解与感悟，表达了大家要“积极践行社会主义核心价值观，为中国梦的早日实现而勤奋学习、努力奋斗”的决心。经过评委现场打分，有三名同学获得主题演讲比赛的第一名。

另外，我校在深入贯彻党的十八大精神，围绕社会主义核心价值体系建设，积极培育以“感恩”为核心的人文教育，并重点在师生中推广。我校在少队活动课上《感恩教育》主题班会。各班开展丰富多彩的感恩教育活动，一年级的孩子们在老师的带领下共同演唱《感恩的心》，看感恩的视频。二年级的孩子们和家长共同合作把想说的话写在心形纸上，贴在教室的黑板上，体验共同合作的快乐。一张张设计新颖、漂亮的贺卡，融入了家长和孩子们的心愿和感恩之心。三年级的孩子们上台说一件感恩的事，与大家一起分享感恩的心情。高段的同学们也分别用自己的方式表达自己对父母、老师、亲人们的感恩之情。

培育和践行社会主义核心价值观，是一个长期的过程，必须坚持从小抓起、从学校抓起。

感王中心小学

9.社会主义核心价值观进宿舍之我见 篇九

-----梁村镇中心完小

为全面贯彻上级《关于深入开展“培育和践行社会主义核心价值观进校园”活动的通知》文件精神，决定在中小学校深入开展“社会主义核心价值观进校园”活动。结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人的根本任务，以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以深入开展“培育和践行社会主义核心价值观进校园”系列活动为载体，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，大力推进社会主义核心价值观的培育践行，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为师生的自觉行动，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1.大力宣传，做到“知晓真义”。学校利用校刊、校园广播、校园网站等形式，适时向家长宣传社会主义核心价值观。倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。

2.务实践行，做到“行善明德”。将社会主义核心价值观的基本内容纳入各级学校校本课程和课外读物，列入学校德育、思品课程，融入学校道德讲堂、主题班会、团队活动、社会实践等，植入师德建设和校园文化建设。深入开展“学习雷锋，做一个有道德的人”等主题教育，通过开展“日行一善”活动，激发广大学生乐善好施的积极性与主动性。广泛开展勤劳节俭教育，增强学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”思想素质。要把社会主义核心价值观渗透于少先队活动课，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶。要积极开展课外实践，通过参观爱国主义教育基地、投身环保、助老、扶残等志愿服务，把社会主义核心价值观植入孩子们心中。开展“师德培育”主题活动，大力宣传师德标兵、师德模范、师德先进集体和优秀德育工作者，规范教师职业道德，形成师德师风建设长效机制。

3.传承创新，做到“结合融入”。不断探索创造特色鲜明的活动载体，引导师生从身边小事做起、从点滴做起，使师生的言行潜移默化地融入社会主义核心价值观，构筑起全体师生共有的美好精神家园。结合学科渗透和校本课程开发，着力在品德、语文、体育等国家课程以及地方与学校课程中，积极探求多样化的教育方法和途径，深入挖掘学科教学中的社会主义核心价值观教育结合点。在校内弘扬中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德，开展全校性勤劳节俭教育活动，包括节粮、节水、节电、节约钱物等，让勤俭节约蔚然成风。

4.树立典型，做到“一以贯之”。继续大力开展“师德标兵”、“美德少年”、“孝心少年”推荐宣传学习活动，选树一批在践行核心价值观方面表现突出的先进典型，弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生积极投身道德实践。

三、活动步骤

（一）宣传阶段

加强学习，认真做好宣传动员，让师生充分认识开展教育活动的必要性和重要性，营造浓厚宣传氛围。通过周一升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。

（二）活动开展阶段

1.坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来

各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。

2.坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

①充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。②通过校园广播、黑板报、横幅、公告栏等手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育，充分发挥校园的育人功能。

③大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

④围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

⑤围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

（三）总结验收阶段

认真总结教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系建设的深入开展作出积极的探索。

四、组织保障 1．加强组织领导。组 长：冯章盈 副组长：王志宏

成 员：葛继红陈高峰 韩丹红

各班班主任及任课教师

2．增强工作成效。在活动开展过程中，要注意发现典型、总结经验，以便推广经验，扩大成效。同时要做好活动材料(文字、图片、视频资料等)的整理归档工作。

梁村镇中心完小

10.社会主义核心价值观进宿舍之我见 篇十

自社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，活动成效斐然，师生热情高涨，感人至深。

一、加强领导、强化管理

我校成立了以校长梁晓东为组长，以德育副校长赵莹为副组长，以各年级班主任为组员的领导小组。带领各任课教师齐抓共管，形成了完整有序的管理体系：（1）校长管理（2）德育组员管理（3）大队部管理（4）班级管理（5）学生自主管理。这种一条龙的管理模式环环相扣，层层落实，成效十分明显。

二、健全机制，实施到位

1、我校下发的实施方案具体落实，按照“宣传－计划－总结－反思”的程序落实于德育工作行事历中。做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。

2、学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家时、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。

3、学习实践“社会主义核心价值观”教育活动内容要有针对性，结合学生生活，活动形式要多样，师生喜闻乐见，容易接受，操作简易，更要富有成效。

三、过程督查，评价实效

1、对班级中开展的各项活动的进行督查，不能流于形式，既要检查活动的开展情况，更要要求学生说出个人的心得休会。

2、学生朗读比赛，演讲的成绩要与班级教师的班主任考核挂钩。

四、总结现在，展望未来

1、开展师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，才能真正丰富师生的文化生活，提升师生的文明素质。

2、学校、家庭、社会形成强大合力，建设和谐校园。

通过一系列的活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

11.社会主义核心价值观进宿舍之我见 篇十一

环境学院分团委于第15周携手茂名市第十九小学开展了“我学习我践行我成长”的社会主义核心价值观进校园活动。本次活动主要以社会主义核心价值观的24字内容为主题,通过一系列生动有趣的活动,例如唱儿歌、手抄报大赛、“我心目中的价值观”漫画比赛、朗诵比赛等,增强小学生对社会主义核心价值观内涵的认识和理解,帮助他们树立起自觉践行社会主义核心价值观的意识,使大学生党员和小学生在活动中共同学习,共同实践,共同成长。

我于5月11日下午参加了茂名市十九小五年级(4班的主题教育。先开始是志愿者自我介绍环节,与以往的自我介绍不同,每位志愿者手里拿着写有核心价值观内容的卡片,例如我拿的是“友善”,我就这样向小学生们介绍自己:同学们大家好,我叫“诚信”,顾名思义就是诚实守信的意思,同学们应该都知道匹诺曹的故事吧,他因为不诚信,每说一次谎鼻子就会张长一寸,生活中虽然我们说谎话鼻子不会变长,但失信于人,不仅会削弱别人对你的信任,自己的内心也会遭受谴责。同时,我们还应将诚信落实到实践中,新闻中报道的学历造假、捏造简历等行为,违反了公平的竞争秩序,将受到相关规章制度的惩戒。“人无信不立”,道德也有分数,而且分数比考试分数还重要,同学们在小学阶段就应培养良好的诚信作风,对父母负责、对自己负责、对同学和集体负责,勤学修德,明辨笃实,坚守底线,诚信应考,做可爱、可信、可贵、可为的祖国的花朵。

接下来,其他的志愿者依次介绍了自己手中卡片的内涵。小学生 们在我们幽默诙谐的讲解中都对社会主义核心价值观有了一个初步 的认识。为了检测他们的学习成果,我们要求小学生们以小组为单位,上黑板将打乱顺序的核心价值观的第一个字和第二个字连起来。有些同学掌握的非常好,快速准确地完成了匹配,但也有一些同学,产生了混淆,例如,本应是“富强”和“爱国”被连成了“富国”,引得底下的同学一阵欢笑。

这次主题教育通过对小学生宣讲社会主义核心价值观的过程,也加深我们入党积极分子自身对“社会主义核心价值观”内涵的理解,提高大学生自身的党性修养。而且参加这一志愿活动的过程,也是践行社会主义核心价值观的一种表现,对于我们自觉树立起践行社会主义核心价值观具有重要意义。

12.社会主义核心价值观进宿舍之我见 篇十二

工作案例

社会主义核心价值观从国家、社会、公民三个层面，构建起我们所应遵循的主流价值观，体现了国家认同、社会认同、公民认同的有机统一，起着凝聚社会共识，统一价值标尺的作用。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，这个民族、这个国家就不会有希望。

一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。失去了理想信仰，内心没有约束，行为没有顾忌，再多的外部要求，也会“法令滋彰，盗贼多有”；丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中”。在推进社会主义核心价值体系建设的这五年来，在践行社会主义核心价值观的这五年来，任圩街道以实际行动积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华文化传统美德。

一是广泛宣传，营造良好的社会风气。一幅幅色彩鲜艳的社会主义核心价值观图文公益广告成为任圩街道辖区一道亮丽的风景线，随处彰显着社会主义核心价值观二十四字、图解着中国梦等弘扬社会正能量、提倡文明的宣传标语。任圩街道通过印制下发社会主义核心价值观环保购物袋、电子屏循环播放、网络媒体平台等多种形式大力宣传社会主义核心价值观，铺天盖地的公益宣传，让广大群众深受感染。二是模范带头，引领广大群众比学赶超。结合节日契机，在辖区广泛开展“最美家庭”、“身边好人”、“好儿媳、好公婆”、“五好文明家庭”等系列评选活动，在辖区宣传栏、社区活动阵地等公开场所设置光荣榜，将辖区的好人好事每月定期发布出去，光荣榜常换常新，让模范人物事迹感染周边的群众，让广大群众树立以楷模为榜样，在工作生活中比照楷模践行社会主义核心价值观。

三是立德树人，浸润广大群众心灵提升。任圩街道坚持把社会主义核心价值观融入渗透到党员干部、青少年和广大群众的日常教育当中，广泛开展内容丰富的主题实践活动，形成人人参与、个个实践的生动局面。依托道德讲堂，大力开展以弘扬社会主义核心价值观和传承中华优秀传统文化为主题的道德讲堂，保证活动常态化、实效化。

四是创新载体，深入广大群众日常生活。利用辖区的文体队编排一些弘扬正能量，体现社会主义核心价值观的舞蹈、戏曲、小品等节目，用老百姓喜闻乐见的话语进行传唱,使社会主义核心价值观深入群众的内心世界。在丰富广大群众业余生活的同时，将社会正能量“润物细无声”地传递开来。同时，利用在人群密集地播放社会主义核心价值观主题电影等形式，让社会主义核心价值观真正深入人心。

五是法治德治，发挥道德的教化作用。党的十八大以来，社会主义核心价值观的弘扬更加注重顶层设计，把核心价值观融入法治建设，用善法有力支撑核心价值观建设，有助于弘扬中华民族传统美德，提升公民和全社会的道德水准。一个人的道德觉悟提升了，就会自觉尊法学法守法用法；全社会的道德水准提升了，法治建设才会有坚实的基础。任圩街道持续深入推进的法治宣传教育和道德建设，不断提高辖区居民法治意识和道德自觉，带动人们发自内心信仰和崇敬宪法法律，树立良好道德风尚。

中国梦的实现是全体中国人民的梦想。社会主义核心价值观是中国精神的体现，只有坚持弘扬社会主义核心价值观才能让广大群众以更好的精神风貌迎接党的十九大召开,为中国梦的实现奉献力量！

13.社会主义核心价值观进宿舍之我见 篇十三

1、忠诚。警察的忠诚是一种职业信仰，是警察对事业的追求、对职业恪守的行为标准，是一种尽心尽力、全力以赴承担责任的道德品质。对人民警察来说，判断其是否忠诚，首先要看是否忠诚于党，从根本上看他是否有忠诚于祖国和人民的深厚感情和品格、是否有执法为民的自觉实践、是否有忠于法律的正义感和使命感。忠诚的价值指向是“立警为公”，理论指向是马克思主义信仰和中国特色社会主义认同，政治指向是自觉服从党对公安工作的绝对领导，行动指向是“严格执法、热情服务”。理想信念是人生观、价值观的集中体现和行动的先导，忠诚意识是确保人民公安为人民的核心所在，忠诚可靠更是中国警察所特有的警魂。

2、正义。从我国警察制度来讲，不仅要追求警察制度本身的正义，更要追求警察制度在现实过程中的正义化实现。制度需要有人去遵守，也需要有人去执行，警察就是执行法律制度的人员之一，将警察制度的实质正义与程序正义统一起来的桥梁就是人民警察。正义感是警察从事正义之举的内驱力，也是每个警察对抗邪恶的精神动力和精神支持。警察的正义感只有在正义行为的实践中才得到体现，维护社会整体利益和人民群众的合法权益，敢于同各种犯罪行为作斗争是警察正义感的具体表现。人民警察的忠诚意识和正义感，外化为在为人民服务的行动上，体现在高尚的职业操守上，就是要秉公执法。秉公执法是公安工作的生命线，也是公安机关和公安民警最基本的履职要求。

3、团结。“团结就是力量”，这既是一句政治口号，更是一种行动。作为我国警察核心价值理念的“团结”，更赋予了中国特色的“紧密地团结在党和组织周围、一切行动听指挥”的政治内涵，“团结”二字就暗含了更高层次上的“大局意识、政治意识、群众意识”等政治属性。对某个警队来说，讲团结应更注重于团队精神的培养和熏陶。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。警察团队精神的形成并不要求每个民警都牺牲自我，相反，它是建立在发挥个性能力、表现特长基础上的协作过程，而明确的协作意愿和崇高的集体荣誉感才能产生真正的内心动力。对我国公安机关整体来说，讲团结就是坚持党和人民利益高于一切的集体主义精神。

4、奉献。奉献是一种出于社会责任感对社会真诚的付出。对党的忠诚，对祖国的爱，对人民的服务，对法律的敬畏，必然要体现和融入警察的执法和服务的过程之中，转化为对待工作、生活的态度。艰苦奋斗、无私奉献这种高尚的道德情操，是在一定历史条件下特定群体才能和应该坚持的职业操守。无私奉献是当代警察核心价值观的本质特征，作为人民警察，更应秉承国家、人民的利益高于一切的高尚品格，与忠诚意识融为一体，释放出奉献于党、祖国、人民的至刚至大的爱国主义精神，这种精神既是一种责任，更是一种行动。忠诚、正义、团结、奉献四者是一个相辅相成的统一体。其中忠诚是正义、团结、奉献的思想基础和精神动力，是警察核心价值观的灵魂；正义是忠诚的价值取向和行动准则；团结是忠诚意识转化为奉献过程所需要的精神状态和胜利保证；奉献（指无私奉献）是忠诚、正义、团结的目标指向和行动结果。

为人民服务是“人民警察核心价值观”的核心

据中国警察网消息：公安部党委决定从即日起至6月底，在全国公安机关和广大公安民警中组织开展“人民警察核心价值观”讨论活动，以实现“打牢广大民警共同的理想信念和思想道德基础，形成团结奋斗的精神力量，进一步提高公安队伍的凝聚力和战斗力，激励广大民警永做党的忠诚卫士和人民群众的贴心人，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者”的目的。其实，顾名思义，“人民警察”就理该清楚，其核心价值观不仅牢牢地为“人民”这个前置词所限，而且必须全心全意为人民服务！非此不可。

所以说为人民服务是“人民警察核心价值观”的核心，而人民警察也必须全心全意为人民服务，这既是“人民”这个前置词所决定的，更是作为无产阶级专政的国家机器的性质所决定的。一旦广大人民警察尤其是她们的各级领导者，都能明确、掌握并严格按这个核心价值观办事，全心全意或完全彻底地为人民服务，则实现“打牢广大民警共同的理想信念和思想道德基础，形成团结奋斗的精神力量，进一步提高公安队伍的凝聚力和战斗力，激励广大民警永做党的忠诚卫士和人民群众的贴心人，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者”的目标自然也在其中了。

唐代著名宰相魏征曾云：以铜为镜，可正衣冠；以人为镜，可明得失；以史为镜，可知兴替。事实上，人民警察队伍的光荣历史和辉煌建树早已昭示，人民警察只要牢固树立和恪守“为人民服务“这个核心价值观，并且时刻以此教育、规范、引导和激励自己，那么，她们的思想、作风、纪律和行动也必然会服从和服务于人民利益，时刻想着为人民无私奉献而非谋取私利。人民也注定会由此高度信任、加倍热爱和无私支援属于他们自己的公安民警，甚至会在紧急关头不惜牺牲生命来保护自己的公安民警。“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边„„“这首儿歌所表达的，仅仅是当年的孩子们对人民警察发自内心的信赖、热爱和支持？而在30年后的今天，如果说像贵州瓮安事件、湖北襄樊高莺莺案件、涉黑警察屡屡可见，以及诸多突发案件现场警察们那无助的境况等惨痛的教训都告诉我们，人民再也不象当年那样发自内心的信赖、热爱和支持警察，而警察也早已由”人民警察“变成了公务员、干警或头衔繁多的警官。

当然，“人民警察“名称的演变，并不足以说明问题，而全心全意”为人民服务“这个核心价值观的弱化、缺失甚或被”先富论“所取代，才是关键的关键。所以，公安部开展“人民警察核心价值观”的大讨论，十分及时，而且很有在全国的由“人民公仆”演变为公务员的干部队伍中开展之必要。完全可以想见，若果能如此广泛而深入地开展核心价值观的讨论，并且严格以是否具备“全心全意为人民服务”的价值观来决定警察特别是各级党员领导干部的取舍，则获得最大益处的就绝非仅仅是公安队伍了。

什么才是重要的——对人民警察核心价值观的思考

人是社会性的群居物种，每个人都在人类社会中扮演一定的社会角色。作为一名警察，我们对世界、对事业、对国家社会、对法律制度、对人民群众的看法和态度，往往决定我们的价值观，进而影响我们的言行。

我们学习过的福州市公安局纪委书记盖起章。盖书记身患肝癌已经是晚期的情况下，依然坚持查处公安队伍内部的弊案，依然能不畏恐吓高举正义之剑，依然能对百姓上访的事件亲自解决……

有的人笑他傻，有的人骂他无情，有的人自作聪明地鄙视他，每当听到这些，我的心里难受得很。我们中华民族，古有商鞅、屈原；近代有康有为、谭嗣同；当代有任长霞等等，还有那数不清的不知名的敬业而执着的人们，可谓前有古人后有来者，他们哪一个不是顶住压力去为自己的理想、去为自己对天下对百姓的一片赤子之心去拼搏一生？悲哀的是所有这样的人都受到世俗偏见的不理解、攻击和嘲笑。我们普通人如果不能拥有那种大气节大抱负，那么至少请对英雄多一份尊重和敬意吧！这样我们这个民族才有可能得到世人的尊重和认可。没有英雄的民族是可悲的，藐视英雄的人不仅可悲而且可笑。

作为一名人民警察，我体会到了盖书记身上的那种正义、坚持、无畏、爱民的精神，这不就是我自己当初从警的初衷吗？

这不就是一个有说服力的榜样吗？这不就告诉我们，从警生涯中孰轻孰重、孰是孰非吗？国家法律为重，个人私利为轻；主张正义为重，袒护不法为轻；舍身取义为重，明哲保身为轻；爱民为民为重，人浮于事为轻。盖书记，用他的实际行动告诉我们，什么是一名人民警察的价值观。

价值这个概念，很抽象也很主观，它就象存在于每个人心里的一把尺，有的人把名利面子量得大一些，有的人把金钱美色量得大一些；而另外一些人则把人间正气量得大一些，把大局长远量得大一些，把英勇无畏量得大一些，把廉洁自律量得大一些。高下优劣，每个人都能轻而易举地辨别出来。但是为什么会有这样的区别，恐怕离不开每个人平时对点滴事物的理解和思考。当代警察生活在这个多元化价值观社会里，思想上不可避免地受到影响。但是警察这个职业所承担的使命，已经注定忠诚、正义、英勇、守法、爱民、廉洁……这些精神永远是我们的价值观里不可或缺的支柱。无论时代如何变化，无论别人怎样评价，我们警察在自己的精神领域里应该秉承优良的传统，固守那一份执着。唯有如此，我们才不会迷失自己。

向所有清楚地知道对于我们来说什么才