九年一贯制学校体育工作总4结

九年一贯制学校体育工作总4结（9篇）

1.九年一贯制学校体育工作总4结 篇一

本学期学校工作在沈北新区区委、区政府的正确领导下，在区教育局的悉心指导下，在全校教职工的鼎力配合下，在学校领导班子的带领下，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象、巩固双高成果为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。现将本学期学校工作总结如下：

一、以学生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的素质

1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯

围绕学校的工作目标，德育处始终坚持把学生行为、学习习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪教育活动。学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在言行上规范示导学生，收效明显。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。坚持抓卫生、纪律、两操、礼貌、爱护公物等内容的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。

2、丰富多彩的德育主题教育

德育主题教育：学期一大主题，学月一主题，每周一小主题。学校德育处开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、科学发展观、安全文明校园创建教育、六一”儿童节的“欢庆六一 展我风采”庆祝活动等主题教育。本学期周一升旗仪式、两操的规范、为可爱同学献爱心、为品学兼优的孩子捐款等形式多样的德育活动，内容健康，不仅庆祝了孩子们的节日生活，让他们感受到节日的温馨，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。

初三年部针对初三年级学习紧张，情绪焦虑等情况，开展了“班级装饰美化”评比活动，所有班级教室清洁卫生、环境优美，为学生自己营造一个惬意的学习环境。在学生的管理过程中，针对不同的时间段，对学生提出不同的目标要求。3月份以“新起点新挑战脚踏实地严明纪律养成良好行为习惯”为目标；4月则以为“细节决定成败，信心赢得未来”为重点；5月号召学生“坚持就是毅力、坚持就是希望、坚持就是收获”，6月举行中考心理健康讲座，让学生们明确近期目标，营造“只争朝夕，科学备考”的氛围。

间操和体育课的正常进行，各项小型多样比赛的开展，缓解了学生备考压力，增强班级凝聚力。

3、做好贫困学生资助工作

德育处完成了全校流动儿童和留守儿童调查统计和贫困生的调查摸底、资料上报工作。在今年的贫困生资助工作中，德育处在区贫困学生资助中心的指导下，增强服务意识，对贫困学生逐一落实，贫困学生家长对学校的工作非常满意。本学期，在区教育基金会开展的慈善一元捐活动中，共捐款524元。全校师生为我校五年二班患重病脑瘤的可爱同学共捐款4000余元，学校全体领导干部、全区新党员和后备干部在区教育局党委组织的“七一献爱心手拉手”的科学发展观实践活动中为我校各班品学兼优的孩子20余人进行了爱心资助3000余元，；学校师生积极响号召，向区“爱心书屋”共捐赠图书1381册。

4、安全工作

本学期，德育处按着上级部门的要求，结合学校实际，在全校范围内进行了“消防安全疏散、预防踩踏事故”的应急演练。经过精心筹划，学生做到了从容、快速、有序的疏散，效果明显好于去年。德育处制定了学校《甲型h1n1流感应急预案》《甲型h1n1流感防控方案》和《晨检制度》，从5月14日起，进行《甲型h1n1流感防控晨检零报告统计表》的统计和报送工作。德育处还进行了甲型h1n1流感防控知识宣传，做好了学校的疾病防控工作。开学初、学期末都与学生、学生家长、车主等分别签订了安全公约，将校车、防雷电、野浴等不安全的隐患扼杀在萌芽之中。

5.综治工作

开展法制教育工作。以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动，做好“两法一例”的学习和宣传工作，通过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行了法制的宣传和教育，办好校园手抄报大赛并对75名制作出色的同学进行了表奖。

强化帮教转化工作。各班都建立了违纪学生档案，采取切实可行的措施，贴近学生、关爱学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖，学校对帮教转化先进个人关敏老师进行了表彰。

加强“学校特殊安全保护区”的创建工作。积极配合公安、工商、文化、行政执法等有关部门加强对学校周边的安全管理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。

6、德育效果

在大家共同努力下，本学期学校学生的养成教育方面已经取得了可观的成效，德育教育效果凸显，多次的得到上级领导的认可和好评。在迎接沈阳市的德育督导检查中，我校的德育工作得到了沈阳市教育局付丹处长的极大赞扬，光荣的被评为了“沈阳市未成年人思想道德建设示范校”，并代表沈阳市参加辽宁省的此项工作督导检查。

二、以校本教研为载体，加强常规教学管理，促进教学质量稳步提高

本学期，教务处以“校本教研”为载体，认真落实沈教发[XX]73号文件精神，加强教学管理，深化教学改革。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况，促进教学质量稳步提高。

1、严格执行教学计划，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时,严格按教学进度上课。加强非工具学科的教学管理，采取有效措施进行各学科的质量监测，杜绝领导放弃，教师随意，任意丢课，学生不愿学,课堂松散的现象。

在今年的工作中，我校明确提出了继续深化学校的课程改革，把课堂还给学生，使课堂充满活力，强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式，坚持“以校为本，以教师为本，回归课堂”的教研模式。

2、“教学开放周”、“班级一日教学开放” 活动

从3月5日开始，教务处中学部开展了“教学开放周”小学部开展了“班级一日教学开放” 活动，校领导对本次活动给与高度的重视和支持，深入到教研一线，共听课167节，每位教师平均听课均超过10节以上，严格按照听课，评课、互动式研讨的教学流程参与活动，相互学习成绩，查找不足，探索规律，研讨方法，对在教学工作中存在的盲点问题进行了讨论，在讨论过程中达到解决问题的共识。从活动策划到活动总结，学校领导全程参与，充分了发挥了校长为教育教学第一责任人的导航作用。在本次大型教学活动中达到了人人都有所得，人人都能提高的目的。通过活动的展示与评析，广大教师深刻领会课堂教学模式的内涵，促进了教师教学理念的转变。在通过抓教研促教学的基础上，在教学管理中，发挥年级部的优势，以年级为单位，根据本年级特点，进行了有针对性的教学，在沈阳市基本功大赛中，钟伟、张姝两名教师在数学科表现突出，关晓云老师代表沈北新区参加了市优秀课的评选，付鹿璐等11人获区级以上优质课。

3、抓实集体备课

学校教师在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效，在集备和教研活动时有中心发言人精心准备，对教材进行认真透彻的分析，集体备课讨论的氛围浓厚，特别是语文、数学、英语、体育等几个备课组比较突出。年部管理人员坚持“三个深入”即深入备课组、深入课堂、深入学生，有针对性地解决教学问题。特别是在进一步落实"以校为本、以教师为本，回归课堂”这一教学模式的过程中，真正做到教研的目的是为了提高课堂的效率，更好地指导教学，经过一段时间的探索,与本学科教学相适应的教学模式已逐渐形成。

4、因年级因学科施教，保证监测质量

初三年级发挥集体力量，明确备考目标，统一思想、制定周密的复习备考计划，狠抓落实。在常规管理中，月月有主题，周周有重点。在日常教学工作中,大胆管理、勇于创新。坚持教学常规检查，做到发现问题及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。坚持抓考风带学风的原则，每一次考试都能做到，考前认真教育学生，考后及时反馈，有针对性地进行成绩分析，使大家明确今后教学的方向。

非毕业年级，针对学生的特点，狠抓基础知识的夯实。及时召开各种会议，反馈发现的问题，及时调整教学节奏和方向；根据班级的考试成绩进行分析，对学生进行学法指导，重点培养学生学习兴趣，帮助学生尽快养成良好的学习习惯；根据班级各项管理的具体情况，进行状况分析；查找班级管理中存在的问题，及时召开以班级为单位的班科任联席会，班科任联手对班级进行诊断，对症下药，确定班级的近期和远期奋斗目标。在教学检测环节中通过常规检查，检查学生的作业，对有问题的学生进行警示。组织学生基础知识测试、单元测试、学科竞赛、英语课文背诵、期末监测考试等测试，以此调动和促进学生学习的积极性和主动性，为不断提高学校的教育教学质量打下坚实的基础。

5、学校体育工作

学校体育工作切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，圆满完成了初三毕业生体育素质测试工作。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动。进一步规范学生间操队列、楼内进出秩序等，科学开展课余体育队足、篮、排的训练工作。积极组织学生参加上级举办的各项体育比赛，在全区中小学生篮球比赛中成绩优异。

6、学校教育科研工作

学校重视加强学校教育科研课题的研究工作，提高研究水平和针对性。教导处本学期扎实开展一线教师课题申报工作，在总结以前经验的基础上，强化管理，继续规范校本课题的研究。各校本着发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的思路，做到问题课题化——实现教与研的统一，课题常规化——建立保障机制，扎实开展，规范运作，做好了日常的指导工作，取得了实效。

7、教学成绩

在今年的期末测试中，我校的七年英语、数学、语文、政治；八年级语文、历史、英语等学科的个人成绩都在我区12所初级中学名列前矛；小学部由四位任课教师：仇宝荣孟丽 陈红 张慧指导、三至六年级学生参加的全区小学生英语竞赛活动成绩突出，各年级总成绩获全区第四名，其中6名学生分获二、三等奖，刘洪宇同学获全国二等奖。在刚刚结束的初三升学考试中，师生通过不断拼搏努力，实现了既定的教学目标、均以优异的成绩让98.3%的孩子升入了上一级理想的学校，向西北三乡的百姓交上了一份额满意的答卷，日益回流的学生证明了我校的各方面工作已经得到了家长的极度认可和社会的良好口碑。

三、以师德师风建设为契机，抓好师德建设工作，塑造师德高尚的教师队伍

1、师德师风建设

按照市教育局的要求，我校开展了为期两个多月的加强师德建设活动。活动中我校召开了全校教师的动员大会，深入学习了国家相关的法律法规，通过这次活动基本实现了“打造一支队伍、促进两个转变、实现三个提升”的目的。即 “打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；促进师德师风和行风校风的转变；使教师政治素质和师德素养上有新的提升，对社会、家长、学生的服务上有新的提升，教师形象上有新的提升”。在我们的教师队伍中，虽说一批有经验的老教师已到了无所求的年龄，但她们并未对自己放松要求，仍然认真钻研业务，兢兢业业的上课和备课。我们总是可以看到张俊栢等班主任老师每天早早到校后就深入到班级、王杰、可成贞、孙金明老师不用扬鞭自奋蹄的忘我工作；另外我校的年轻教师们也不断吸收老教师所长，创造性的开展教育教学工作，他们中的许多人都承担着大量的教学任务，成为学校教学的主要力量，树立良好的榜样形象，我们的每一位教师都不计个人得失，工作热情不减、工作效果不差，为学校无私地奉献着。我们总是可以看到乔丽霞、魏成勇、鄂志秋、钟伟等班主任老师在学生室外值日时亲临现场督导。常抓就会有成效，我们可以看到 6.1、4.1、7.1、7.4、8.1的学生能在自习时做到独立自主；我们可以看到一年级的小同学班级卫生保持、走廊规范行走等方面都有很大进步；我们可以看到2.2、4.2、5.2、7.2、8.4班的后进生明显减少。

2、加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。

通过各种形式为教师的提高和发展做好服务工作，为教师的成长搭建平台。鼓励教师参加有利于教师成长的各种培训、辅导、讲座，做到理论与实践相结合。积极组织教师外出听课。发挥骨干教师的示范带头作用，培养发现新典型，采用以老带新互帮互学等活动培养一批新的学科骨干教师。

对班主任队伍的建设，重点做到了坚持召开班主任周例会，查找班级管理工作的纰漏和不足，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。细化、质化对班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核档案，组织年轻班主任进行工作汇报，了解情况，为其把脉，有力地促进了青年班主任的成长，不断加强班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客观、区分更明确、等级更合理，充分体现班主任工作效果。初中部面对年部教师队伍年轻化，学苗质量参差不齐的实际，推行“重过程、抓细节”的原则，有条不紊地做好德育工作。

3、巩固行风建设成果

认真落实《沈阳市中小学教师行为规范》、《沈阳市中小学教师违规违纪行政处分办法》。三月份认真落实义务教育阶段“一费制”收费办法，树立了教育良好现象。四月份认真进行了“小金库”自查自纠工作。放假前与全体教师签订了关于禁止参加暑期有偿补课承诺书，学校首当其冲自查自纠，一经发现，必按规定严肃处理！

四、充分发挥各职能部门作用，创造性地开展工作，共创和谐兴校

办公室，这是一个默默奉献的团队。围绕学校中心工作，以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，本学期共迎接各级各类大型检查10次，小型接待32次，布置区教育局现场会3次，学校大型活动5次，书写文字材料46份计9万余字，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。

总务部门，这是一个敬业的团队。以“管理育人、服务育人，环境育人“为宗旨，进一步优化后勤管理，强化服务观念，确立岗位意识，深入开发潜能，增强质量意识、拼搏意识、创新意识、目标意识，六位平均年龄48岁的老前辈共同完成了学校设备日常的维护、物品使用的管理与登记、建设良好的学习、工作环境和节约型校园的创建，使他们付出了许多汗水，每当师生们都休息时，无论阴雨晴热，我们都能看到他们辛勤工作、默默奉献的身影。

幼儿园、工会各尽其责，出色地完成了本部门的工作。

五、特色创建与取得的成绩

学校以弘扬和传承锡伯族特色文化为办学切入点，加强东西方文化交流，最终打造成全国闻名的锡伯族学校。锡伯族特色的创办与发展，更使得学校在省内小有名气。省市区各级领导经常到我校检查指导工作，兄弟学校多次来我校参观学习，本学期沈北新区教育局组织的中小学校长书记管理现场会、德育校长、主任的培训交流活动、局党办的纪念“七.一”“实践科学发展观，党员献爱心手拉手”活动启动仪式在我校的举行、全区人大代表活动日、教育系统后备干部、新党员到我校的参观学习交流活动，给每位到校的领导、教师留深刻的印象，优美整洁的校园环境、井然有序的学校管理、独树一帜的锡伯族特色文化、使得学校社会声誉日益提高，特色办学优势凸显。

2011年3月我校被辽宁省射箭管理中心授予“辽宁省射箭项目重点学校”，成为辽宁省中小学首家射箭项目重点学校。2011年5月在江苏举行的全国“扬名杯”射箭比赛中，张春清同学再次以总分第17名的好成绩获得了国家二级运动员资格。我校的射箭队在7月5日刚刚结束的辽宁“移动通信杯”大赛上，喜获一金二银一铜的好成绩，其中张春清同学个人成绩第二、孙晓倩同学个人成绩第五、张辉同学个人成绩第八名。

现在兴隆台锡伯族学校已经成为锡伯族文化教育基地和传播基地之一。

六、不足与今后努力的方向

本学期的工作，我们取得了一些成绩，但是也存在一些问题需要我们改正和进一步完善。

1、加强队伍建设。在我们的队伍中，还存在着不上进、不和谐的声音；工作时间上网打游戏看电影以及精力外移等现象依然存在。这就要求我们必须认真对待并加以改正。为此我们要进一步加强教师队伍建设，特别是加强师德建设，将“学高为师，身正为范”作为每一位教师的思想和行动指南。

2、要加大教师培训力度，营造科研氛围。扎实开展教科研活动，提高教师业务素养。

3、要进一步更新教育理念。需要全体教育工作者要不断更新管理理念，探索学生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。

4、加强学校各部门的合作与配合，加强教务、德育的管理职能，增强全局意识和凝聚力，使兴隆台学校至上而下形成合力。

同志们，回首往事，拥有的成绩已成过去，欲求的事业还在征程，让我们携起手来，同舟共济，共同努力，再绘一片新天地，再创兴隆台锡伯族九年一贯制学校新辉煌！

2.九年一贯制学校工作计划 篇二

教 学 工 作 2014——2015学年度第二学期

三张九年一贯制学校

2015年3月

计划

2014——2015学年度第二学期

教育教学工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜。以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持“科学管理，立德树人，提高质量，办出特色，均衡发展”的办学思路，扎实推进素质教育，强化中小学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，结合区局正月初九“春季开学工作会”现将本学期工作安排如下：

二、主要任务及目标

1、继续开展学校建设工作，促进义务教育均衡发展。

2、贯彻落实党的十八大精神，加强党建工作，用先进的理论和扎实的作风开展工作，不断开创我校教育工作新局面。

3、加强学校课堂教学管理，深化教学改革，构建高效课堂，切实提高教育教学质量；加大对中学部领导力度，进一步提高中考成绩，努力提升群众满意度。

4、、巩固小学部教育教学成果，加强小学部教师队伍建设与管理。

5、加大安全及周边治安综合治理工作力度，关注食品安全，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件和安全事故的发生，营造文明、安全的校园环境。

三、工作措施

（一）坚持以人为本，增强德育实效，扎实做好德育工作 初中部：

1、构建特色德育的运行机制，确保学校德育目标的顺利实现。健全组织领导和管理体系。构建主管校长负责，以政教处、团委、班主任、团队干部为主题的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的德育理念，落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。研究制定德育工作评价考核方案，完善表彰奖励制度，确保学校德育工作有序高效。

2、加强班主任队伍建设，确保德育工作顺利进行。建立班主任培训的长效机制，为班主任的成长搭建平台。加强工作督导，加强班级管理建设，并以此制定考核办法进行考核，定期进行检查督促，进一步规范工作内容。

3、抓好安全教育，打造平安校园。一是要抓好安全常规教育；

二是要抓好安全、法制及心理健康主题教育。三是要抓好网络安全教育。四是要抓好学生的自防自救教育。五是要抓好“行为不良”学生帮扶教育。

①充分利用国旗下讲话、学生集会、社团活动时间进行安全意识教育。围绕3月5日雷锋纪念日、4月5日清明节、5月1日劳动节、7月1日党的生日等开展多种形式的宣传教育。

②交通、消防、用电、课间活动、防震等安全教育常抓不懈。每学期进行一次学生安全疏散演练。

③根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

④加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。

⑤坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，教师不得体罚或变相体罚学生，做好对学生的心理辅导。⑥做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。

4、拓展德育阵地，营造校园文化。

①充分利用班级黑板报、校园宣传板，及时更新教室布置。通过这些平台发挥德育宣传功能。

②继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥流动红旗班级评比对学生德育的促进作用。

③关注节日教育，积极开展主题教育，增强学生的主体意识。以3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月的母亲节等重大节日和纪念日为契机，全方位开展德育教育活动。

5、加强横向联系，综合德育力量。

①加强与社会、派出所联系，营造良好的德育大环境。②加强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。小学部：

1、抓好养成教育，培养学生良好习惯。结合实际提出了具体要求；由政教处精心指导和开展实践活动，让学生在实际生活中体验和收获。低年级学生重在训练，中高年级重在矫正，我们要以丰富多彩的活动为载体，用活动去引领学生发展，分阶段分层次实施。

2、抓好传统美德教育，提高学生道德素养。

本学期，我校仍要继续搞好经典诵读活动，探究、优化诵读的方式方法，增强经典诵读活动的德育实效；要充分挖掘传统文化资源，利用多媒体对师生进行传统文化教育，提高传统文化对师生的影响力。

3、抓好家长学校工作，增强家庭育人功能。

本学期，我校继续把家长学校工作作为德育工作的一项重要内容来抓，努力探索家长学校工作的有效途径，真正发挥家长学校教育作用，传授家 教知识与经验。学校、教师要加强与家长的沟通与联系，学校、家庭共同承担起教育责任，提高全社会科学育人水平。

4、加强教师职业道德教育

本学期，我们将切实抓好师德师风建设工作，培育教师的学术魅力和人格魅力，提升班主任和科任老师的育人技能和育人技术，在评选各级各类优秀教师时，将逐步通过述职评比等方式产生，真正推选出广大师生信服的先进个人。本学期，我校会扎扎实实地开展德育工作，实行精细化管理，让教师品德高尚、业务精良，让学生先成人再成才。

（二）深化课堂教学改革，推进素质教育全面提升教学质量 初中部：

1、加强课堂教学管理，落实素质教育要求。深化教学改革，利用“餐桌式”课堂教学模式，完善高效课堂构建。继续贯彻执行规范办学行为减轻学生负担的有关规定，严格控制书面家庭作业量。推进素质教育进程，全面落实课程计划，加大薄弱学科管理力度，开齐各类课程，开足课节。

2、加强常规课堂教学管理，继续开展主题系列活动。4月上旬完成校内公开课，档案管理做到规范及时。常规工作做到有布置有检查有总结。坚持“双零”标准，布置工作不检查等于零，检查工作不总结等于零。教导工作，科研工作要走进教师近点更近点，走进课堂近点更近点。常规工作常抓常新，不搞一日曝十日寒。课堂教学改革的关键就是抓实课堂教学常规，科学优化课堂教学常规。

3、抓好毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。提前做好毕业班计划，配合毕业班教师做好学生工作，加大培优补弱力度，争取 尽早结束新课程。加强对外联系尽早获取中考信息，力争中考出佳绩。

4、巩固教育教学成果，整体工作争取再上一个新台阶，力争使各科教学成绩跨入全区中上游行列。

小学部：

主要工作与措施：

1、以质量为中心，强化过程管理，提高教学质量。

牢固树立质量是学校的生命线意识。以抓教学常规为根本，以抓青年教师执教能力为核心，以抓备课为纽带，以抓课堂教学为载体。从细从实落实常规，加强过程管理，向管理要质量，向课堂要效益，努力抓好“高效课堂”教学的管理，推动教学方式方法的革新，全面提高教育质量。抓好六年级毕业班的工作，做到：班风正、学风浓。发挥教师的智慧，研究新方法、新思路，挖掘学生的潜能，鼓舞士气发挥主观能动作用，用荣誉吸引、用方法引导、用制度保证，扎实基础，强化训练，确保为初中部输送合格新生，为孩子的阶段生活画上圆满的句号。

2、强化特色，突出亮点，提升办学品位

坚持语文“大量读写”之路，充分认识读写对学生一生成长的奠基作用，更新观念，树立语文的提高重在积累应用，有了量的积累，就会有质的提升的观念。通过多读多写打基础，逐步发展到会读会写、爱读爱写的新境界，为学生的精神充电，为孩子的一生成长助力。

3、加强教学常规管理，不断提升教育实效

（1）严格执行课程计划，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。（2）认真贯彻执行减轻中小学生课业负担的有关规定。严格控制和降低作业量，真正把学生从繁重的课业负担中解放出来，促进学生健康成长。

（3）加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，要在“备、讲、批、辅、考、评”活动下工夫，求实效，做到真正了解，真正深入，真正指导，全面带动，进一步规范教师的教学工作，进一步促进教学的健康发展。

（4）认真抓好毕业班教学工作。毕业班教学工作是学校教育教学工作的重点，毕业班成绩的好坏关系到一所学校的荣誉。学校做到确保教师的教学时间，尽力满足毕业班教师在教学中的需要。本学期六年级教师要本着对学校负责、对学生负责的精神对待工作，规范毕业班常规教学工作过程，增强毕业班学生全面发展的意识。

（三）加强队伍建设，强化教师培训，提高师资整体水平。

1、加强全体领导干部队伍建设，不断提高管理水平指导能力。我们要加强干部队伍建设，深化管理制度改革，建立科学考核机制。同时要加强对其他中层领导的管理，引导他们学习先进的教育教学理念，学习专业管理知识，不断提升自身的政治业务素质和管理，组织教育教学工作的能力水平，促进学校管理水平和教育教学质量的全面提升。

2、加强教师队伍建设，提高教师的整体水平。

落实《中小学教师职业道德规范》，深刻领悟教师的爱与责任，切实抓好师德师风和班主任队伍建设工作。我们要从治本入手，切实加强对教育的管理，要从制度建设抓起，弘扬正气，树立优秀教师典范，打造人民满意的教师队伍，我们要加强班主任培训工作，使其掌握先进的教育理念，科学的育人知识，让学生身心得到全面建设发展。

（四）规范办学行为，树立良好形象。

1、解决热点问题，规范办学行为。

认真落实党风廉政建设责任制，营造良好的廉政氛围。以查处“三乱”行为为重点，规范执教行为。

2、.做好学校安全工作，确保学校稳定。

我们要继续加大校园安全工作力度。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》、加强《班主任安全管理手册》的使用和管理（分管安全的领导要经常检查）；加强安全教育，上好安全课，利用全国中小学生安全教育日、安全教育周防灾减灾日、综治活动月等重要时间段开展的提高中小学生自护、自救能力为主题的教育活动，搞好应急防控，提高人防、物防、技防和联动能力，完善校园安全档案，使学生健康成长。我们要高度重视信访工作，及时了解我校的信访问题和不稳定因素，及时调处、及时化解，确保学校大局和谐稳定。

三张九年一贯制学校

3.九年一贯制学校体育工作总4结 篇三

2015年上半学期工作计划

一、指导思想

以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革实验在我校的稳步推进，不激进浮夸。进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。

二、工作目标：

1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。

2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，科研有成果。

3、坚持课外活动特色：依据山区学生特点，结合本校实际及学生实际，开展山区特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目。

4、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%,各年级学科合格率95%,无学生违法犯罪。

5、常规工作：规范、有序、高效。

6、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。

7、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。

8、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》，做到体育施行面达90%，推广课间操改革工作，继续搞好体育课，提高教学质量。加强学生课外文体活动。在3月底举办好学校秋季学生乒乓球和篮球比赛等活动，选好体育苗子，积极备战县级各类艺体比赛活动。加强学生心理健康教育，加强国防教育。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强学校食堂的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。开展安全预防教育，杜绝食品卫生安全事故发生。

三、教学常规管理

在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。具体作到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学十字方针。

1、进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，以期使其更适应素质教育，创新教育，现代教育的发展需求，从而为我校的教学常规管理提供制度支撑。

2、为提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断吸收，不断消化，不断更新，成为学生喜欢，同事羡慕的长流水型教师，进一步完善改进我校的教师成长记录袋的使用，利用教师档案记录教师学习反思总结的内容。具体分为：论文，反思，学习笔记，教案四类，以便查阅。期末由教务处根据学习情况进行评议。同时教学管理人员利用听课，教研活动等机会培养教师的反思意识，如；鼓励教师反思自己的教学行为，查阅教师的备课教案等。

3、坚持我校的十六字备课原则，即：钻研教材，简案详细，强化反思，资源共享。制定我校的《备课管理细则》，实施对备课环节的具体管理。鉴于我校学生和教师自身实际情况，必须有选择有针对性的对原备课实施修改，同时也可以把利用简案，如自身及学生实际无法适用者，教师必须自己备出教案。

4、提高质量意识，把教学质量的提高作为第一要务。鉴于此，我们将在本学期实行不定期的学科质量检测，并把检测成绩作为考核教师的重点。期中全乡高低年级抽取各一年级进行教学质量检测。争取使我们的孩子每天保证学有所得。

四、教研工作

本学期初，我校制定了本校校本教研活动实施方案，定出我校今后教研活动的工作重点。从活动形式上看可以归纳为“专题教研”和“问题教研”。所谓专题教研是指针对本校教学实际中存在的缺陷进行的某一题目的研究。问题教研立足于不同层次的教师的业务提高，在一学期内设有具体研究内容，只是针对教师业务中存在的某些问题进行提高的研究。

五、德育工作

本学期我校德育工作的基本原则是“小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成。”

1、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，定期检查，逗硬考核，落实奖惩。

2、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。

3、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

4、强化全员德育意识，学期初每位教师都要反思自己如何育人，并落实在教育活动计划当中。主题教育要切实可行，并与学生的生活息息相关，强化实效性。

5、校园内外，课上课下，每位教师都要担负起培养学生良好语言，行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作到人人育人，时时育人，事事育人。

6、强化班主任的责任意识，管理意识，引导班主任切实做好班级管理，并对班主任进行班级管理的培训和量化评比。

7、做好不良行为习惯学生的排查工作，并与班主任协商做好这部分学生的帮扶工作。

六、安全工作

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

1、教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每周必讲内容，要教育步行的同学靠右行、靠边行，杜绝学生骑车上学。

⑵配合乡派出所做好对学生的交通安全知识教育，确需周末乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

⑶实行24小时值日制度，值日教师要加强责任心。

⑷加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生

⑴教育学生不吃“三无”食品。

⑵教育学生喝烧开的水，并要防止烫伤。

4.校产校舍安全：

⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右行走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

八、课外活动

实践活动是能力生成的重要手段，是课内知识的延伸，对培养学生的动手能力和创新精神有百利而无一害。

1、开展丰富多彩的课外活动，如乡镇特色体育活动，发展我校传统的强势体育项目，并不断强化语文，英语，等其它课外小组的活动质量。

2、课外活动要定时间，定地点，定人员，活动前有计划，活动中有备课，有检查，活动后有总结。

3、针对活动的开展情况及质量，筛选优秀节目，优秀作品，在适当时机进行课外小组展示活动。

2015年9月1日

金源一贯制学校

2015年下半学期工作计划

4.九年一贯制学校体育工作总4结 篇四

新的一个学期已经开始，为确保本学期开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学各项工作，争取在新的学期里，让学校工作呈现出新气象。目前，我校开学已经呈现出人心齐，思路清，干劲足的新特点，现将本校开学情况汇报如下：

1、开学前准备情况

学校全体教师在8月26日都已全部到校，商议学期工作计划，完善各种规章制度。学校还对校班子成员的职责进行了细致，明确的分工，让各项管理更细化、更科学，使学校班子成员进一步明确学校发展方向，即：以办人民满意的教育为宗旨，以“三维互动、五步导学”新课改为主线，坚持实施人性化管理，使教师获得职业成就感，学生得到全面发展，让本校教育教学质量更加优质化。现在，学校对教室的暑期维修都已竣工，门窗也已经得到了整修，在学生到校之前，全体教师在校领导班子的带领下对校园的环境卫生进行了清扫，对于学校增加的班额，学校已经尽力协调，将课桌椅等安排到位。对于过去已经受损的课桌椅，学校利用开学前的时间请专人进行焊接，现都已投入使用。

2、抓细微，坚决打好控辍保学仗

学校对特困学生我们坚持“一个都不能少”的原则，采取了减免政策。家庭特别困难，经他们各自的居委会和民政部分有关证明，我校给予了相应的经费减免。确保了学校学生的入学率。教师们关爱学生学生深入家庭，了解情况，摸清底子，想办法解决。

3、学生及教师到校情况

学校在新生报到的同时，严格登记适龄儿童少年的入学、留守儿童及贫困家庭子女到校情况，并如实填写《学生到校情况统计表》，学校现有学生684人，教学班18个，其中初中部242人，小学部442人，同时各科教材都已发放到学生手中。学校现有教职工52人，支教教师离校4人，省编教师调离岗位1人，辞职1人，教师数量处于紧缺状态。

4、严格收费行为和办学行为

开学时，学校将本学期收费标准、报名程序进行了公示，便于学生家长报名时了解。认真按上级教育主管部门和物价部门的要求，做好了教辅用书的征订、宣传、布置、规范工作，严格落实“一科一辅”教辅材料，实现了学校教育收费“零”违规。

5、教育教学迅速步入正轨

开学前期准备充分，教师、班主任所需的工作用品一律提前准备到位。学校在开学初就对教师的备课情况进行了第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的教学计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定翔实、有效，备课有质有量，完成情况较好。

开学第一天，各班 “三表”都已上墙，教学秩序井然。学校教室、办公室等环境整洁有序，各项工作已经步入正轨，为新学期学校下一步工作迈好了坚实的第一步。

6、卫生、安全工作时刻不忘

开学伊始，学校进一步强调了学校安全工作，并要求各班利用开学第一天班会及晨会时间集中组织一次安全教育，认真落实县教育局有关文件精神及要求，全方位、全过程强化学校安全工作。维护好校内外治安秩序，确保全体师生的身心健康安全。

开学初，对学校教学楼、宿舍楼、学生宿舍、食堂、校园设施进行了全面的检查，并对有关电线线路、消防器材、食堂、院墙、消防设施、安全通道等处可能存在安全隐患的地方作了进一步的责任明确和适时的处理，防止安全意外事故发生。

7、新学期学校工作思路

学校工作紧紧围绕“规范制度、构建和谐、深化改革、加快发展”的目标，进一步深化教育改革，强化教师敬业精神，优化教育教学秩序，深入推进课程教学改革；进一步强化学生的养成教育、行为习惯、前途理想教育，提高学生适应能力和竞争能力；进一步浓厚校园文化、专业文化氛围，彰显学校特色。

8、学校基本工作布署安排

学校工作分为三线五面，三线指德育政教线、教学教研线、总务后勤线，五面指教学是中心、安全是前提、纪律是保证、后勤是先锋、外交是后盾。

教务处教学工作

突出以教学为中心，争取教学质量在原有的基础上再上新台阶，具体措施如下：

1、抓常规教学。

（1）抓教师到位。备课，上课，作业批改，课外辅导；

（2）抓学生到位，按时作息。保证学习时间，时间就是质量，时间就是希望。

2、特色教育教研。

（1）因材施教，优生会议常开，使优生能够不断接受“教育”，永保战斗锐气；（2）发展特长教育，培养特长生，尽力挖掘学生装潜力，不拉下一个学生；（3）开展公开课，取长补短，搞活校内教研；

（4）开展教师课内评比，课外访万家活动，并开展学生竞赛活动，确保教学工作丰富多彩；

（5）走出校园，取经他校，学别人之忧，补自己不足；

政教处德育工作

坚持德育工作的主导地位，提高师生的整体素质。形成良好的教风、校风、学风，保证安全，确保纪律，德育新貌满校园，文化活动竞先开。

1、学校会议不忘师德师风建设，以“乐教、奉献、修身”为基准点，号召全体教师为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，艰苦奋斗。

2、团支部：

○在未来新的操场翻新完毕后，学校坚持升降国旗制度，实施国旗下讲话，使学生接受国旗下的教育；

○开展团队活动，丰富团队生活，攻克校园“难题”，保持共青团的模范带头作用； ○学校宣传栏，宣传好人好事，表彰成绩优秀学生，树校园正气；

3、政教处：

○全天守候传达室，观察校园动静。惩处违纪事件，确保校园纪律；

○每两周进行一次大型的违纪整风行动教育大会，预防恶性事件的发生，铲除邪恶性土壤；

○课间操安排专人训话，对学生进行严格的养成教育，让学生心悦诚服； ○召开教师“培优辅差”专项会，定人定时，安抚受伤的心灵，慰藉学生躁动，维持学生的稳定；

○定期讲座，开展法制、纪律、道德教育；

○与学生家长携手，打击外来滋事闹事者，确保师生人身、财产安全。

工会工作 充分发挥工会的作用，每年至少召开两次教代会，吸取民主意见；开展教工活动，丰富教工生活；慰问安抚困难教师；负责联谊活动。

学校总务后勤工作

坚持总务后勤为教学服务的原则，加强后勤工作管理，为教育教学创设优良环境，保证后勤的先锋作用。

1、食堂卫生一日一打扫，一日一查；

2、用电线路周周查；

3、加强寝室内务管理，保证财产安全；

4、完善财务管理制度；

5、每周两次学生安全教育课间会。

总之，学校尽力做到部署周密，组织严密、措施得力，依靠每一位白浪教师的智慧和双手，创造学校美好的未来，实现白浪教育的新跨越。

郧县白浪镇九年一贯制学校校办

5.九年一贯制学校政教处工作总结 篇五

本学期政教处根据学校工作计划，以《中小学生日常行为规范》教育为基础抓常规管理，营造一个动静有序、温馨和谐的校园环境；推进校园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人；突出安全教育的重要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，和谐发展”的育人理念，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。我们坚持每半学期召开一次班主任经验交流会；对班主任工作例会进行改革，新老班主任结对进行传帮带，每次把有问题班级的班主任留下座谈，发现问题、解决问题。加大坚持力度，落实班风班纪评比，继续发挥激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作成效。

2.构建教育网络，完善德育体系。

德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。

为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，根据学校的统一安排，在第十周星期五召开了全校1-8年级家长会，有针对性举行了各年级家长会，沟通思想，优化学生发展的环境，取得很好的效果。

通过定期开德育工作会议，总结阶段性工作成效，反思存在的不足，部署下阶段工作，在实践中不断总结，发扬团结协作的精神，理顺了关系、消除了隐患、有效促进工作的开展。

3.发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。

德育工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强队干部队伍建设，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。文明监督、卫生检查监督、协助文娱体育活动地顺利开展、黑板报营造校园文化氛围、勤训练规范的升国旗仪式。团、队干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1.重视德育契机。

（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每天结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，有值周领导对各项工作的动员和要求，有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。

（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。

2.重视安全教育。

当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，签订责任书。开学初，我们进一步完善了《班主任一岗双责》、《教师安全责任书》、《安全稳定预案》等制度，全校共出台40余条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确，并将制度翻印成册。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、门卫人员等层层签订安全责任状，坚持落实了学生上下学执勤制度。

（2）运用各种形式增强师生安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，政教处以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故。如：观看安全教育专题片、严禁学生燃放烟花爆竹、纪念5.12汶川大地震紧急疏散逃生演练、消防紧急疏散演练、禁毒教育、反邪教手抄报等，严禁学生私自游泳等行为。引导学生养成良好的行为习惯。学校政教处、团委、少先大队部紧密配合，充分利用校报校刊刊载“安全教育歌”和安全警示语，利用广播和板报宣传安全常识，宣传《学生伤害事故处理办法》，利用周一晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。

（3）强化各级值日，调整护校值日、门卫值日、优化了师生值日队伍，实施值日制，制订各种值日职责，组织召开了值周教师专题会议。由于监督管理落实，学生中的各种纠纷打架事件较以往有所降低，未出现重大安全事故。政教处还规定了班主任每天对门前实行“三包”等，对出现的问题及时整改，消除了安全隐患。同时，要求班主任不定期坚持检查学生所带物品中是否有刀具和不良刊物等，保证了正常教学秩序。

（4）坚持门卫负责制和值周人员定岗巡逻制，成立放学路队护卫队，有效保护了学生人身安全和校产安全。

因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教育教学提供了安全保障。

3.重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处联合团委、少先大队部每周坚持检查班会开展情况，同时注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

三、举行德育教育活动，促进校园文化建设

在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1.加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

2.组织了春季田径运动会，在各班班主任的带领下，学生积极锻炼，踊跃参加，在校园内形成了良好的锻炼风气，学生的身体素质得到明显提高。

3.举办“庆六一”文艺汇演。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，5月30日政教处在其他科室配合下举办了庆“六一”文艺汇演。在政教处的精心策划，各班班主任和各科室的积极配合，学生们的踊跃参加下，获得了圆满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但相信以后一定会做的更好！

4.利用3月8日妇女节在各年级开展了感恩主题队会活动，并布置了德育作业。通过这次活动，给同学们上了一堂生动的心理健康课、感恩砺志课。对于唤醒学生的良知，解开学生的心结，调整学生的心态，消除学生的厌学心理、自卑心理，激发学生的报恩热情都将产生积极深远的影响。

5.积极开展家校互动活动。全校教师以班级为单位，召开了分班家长会，各班主任与科任教师走近家长，与学生、家长们见面、谈心；教师在家访时虚心听取家长对学校教育教学的意见和建议，家长与老师交流在教育孩子过程中的疑惑，在与教师的沟通与交流中，家校共育也真正达到了实效。每次家长会后，学校还就各班情况进行调查、统计，了解了家长对学校教育的意见和评价，交流总结了家长会活动取得的良好效果。同时，为了能给以后的教学和管理工作提供详实的依据，教师们对家长提出的科学、合理的建议做了详实的记录，都要求家长签名留言。

四、积极开展扫黑除恶行动，消除校园不安全因素。

五、存在的问题

1.对学生常规管理还需要进一步落实、强化。

2.学校安全工作的难度不断增大。

近年来青少年犯罪已形成上升趋势，而且年龄日渐低龄，学校是人员密集场所，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，以人为本，学校的安全和学生的安全是影响社会稳定的重要因素，安全责任重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们需继续严格管理，警钟长鸣。

3.对班主任考核需更加细化和量化。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成功的体验，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情如：升旗时穿校服不整齐，清洁卫生情况时而出现懈怠、学生的仪容仪表、学生养成习惯还存在问题等，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取取得更大的进步。

4.进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、楼道仍然有抽烟的学生，今后师生共同监督，政教处加大检查次数，使学生无吸烟的场所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。

5.加强学生会的领导工作，充分发挥学生自我管理的能力。

广成学校政教处

6.九年一贯制学校体育工作总4结 篇六

立足打造奉节云阳边界教育小高地而努力奋斗

——康坪学校2011年学校工作总结

（2012年1月12日）

同志们：

2010至2011，我校在各级党政及教育主管部门、教管中心的引领、关怀、支持下，紧紧围绕县教委年初下达的目标任务，学校各项工作得到稳步、有序、健康的推进。全体行政人员团结务实、勤政高效，牢固树立质量和竞争意识，坚持以“学校和谐、管理规范、特色鲜明、全面发展”为办学目标，以“民主治校、改革强校、教研兴校、质量立校”为工作措施，全面深化基础教育课程改革，不断推进素质教育，经过全校教职工的团结努力和辛勤工作，较好地完成了本学期的各项工作目标任务。现将本期的各项工作向各位同仁作如下汇报

一、教育民生有力推进，社会反响良好

（一）、加强扶困助学工作。从去年秋季以来，我校积极落实困难学生生活补助和“两免一补”，让学生及家长从中得到了真正的实惠。全体师生为四年级学生杨辉捐款2800元；积极邀请退休教师参加工会活动，并发放慰问金2700元，让退休老师感受到了“家”的温暖。

（二）、关爱和帮助留守儿童。学校认真落实市县各种会议精神，成立了由领导班子，定期召开留守儿童工作会议，建立了亲情电话室和亲情聊天室，由团支部和少队部牵头负责建立了心理咨询室，给377名留守儿童找到了代理家长，为留守儿童的健康成长营造了良好的环境。

（三）、营养工程有效实施。学校积极争取资金改善了光辉村小厨房，购买了豆浆机两台。聘请了工人给学生免费蒸饭、熬豆浆、煮鸡蛋，有效解决了村小学生“午餐难”的问题。中心校也根据学校实际情况，有计划的给学生提供豆浆和鸡蛋，学校共耗资近两万余元。

二、教育教学质量稳中有升

（一）、深入开展新课程改革，积极推进教学科研工作。学校全面落实课程计划，加强教学研究。本期多次安排一线教师奔赴重庆、县内各名校学习观摩，本期达43人次，还积极和云阳古陵中学开展联谊活动。聘请了县教科所10名专家到我校进行教学工作督导，各位领导对我校教学常规工作给予了高度评价。我校积极加强课题研究，申报的“生本教育”县级课题已被县教科所审批同意，中小学部分教师和班级正在探索性的开展工作，并取得了一定的实效。为了扎实有效地推进该项工作，学校共安排18人次到实验中学、甲高中学学习。

（二）、深入推进素质教育“个十百千万”工程。结合我校实际，做到“规定动作不走样，自选动作有创新”，推行合格+特长，全面+选择的教育模式，确定了将素质教育“个十百千万”工程与学校特色相结合，以兴趣小组为抓手，大课间、科技文体课为载体，以“学月活动”为促进的长效机制。

（三）、教学质量明显好转。学校进一步加强教学常规管理，注重教学常规工作过程督导检查，实行不定时“月检制”，与教师的考核、评优选模、绩效工资等挂钩，有效地调动了教师工作的积极性和主动性。通过全体师生的共同努力，小学部教学成绩稳中有升，初中部毕业生柯芳平以651分考入奉节中学，学校综合考评位列全县38所初级中学第七位。

（四）、师资队伍素质逐年提高。通过校本培训、进修学习、继续教育等办

法，一支高学历、高素质的教师队伍正在形成。一年来，全校共有57篇教学论文、教学案例获国家级、市级、县级等次奖。

（五）、创新教育结硕果。一年来，拥有以朱有权老师为代表的一大批具备创新能力的师生，目前共有52项专利获国家专利证书，还有一批正在申报中，先后被重庆卫视、重庆晨报、重庆商报、大渝网、奉节电视台等多家媒体采访报道，由市教科院牵头，《城乡统筹背景下农村中小学创新能力培养的实践研究》市级课题正申报过程中。

三、办学条件大力改善

（一）、2010年12月23日张主任等一行领导莅临我校指导工作，在各位领导的支持下，学校开展了危旧房拆除、浴室修建、厨房改建、新增花台等项目的基础建设工作。

（二）、2011年7月13日迎接了县政府副傅忠莲县长、教委张和平主任等一行领导来我校督导工作。傅忠莲一行来到学校，认真查看了学校绿化、美化和校园文化建设的打造情况，详细了解了学校管理、教学质量、教育民生等方面的工作。各级领导对学校所做的工作十分满意，并表示在维修资金、债务偿还、师资配备、设备设施等方面给与大力支持和重点关注。学校于7月15日正式启动学校维修工作，对中小学室内外进行了重新粉刷，对初中部教室门进行了更换。目前正在对光辉村小进行维修。

四、党政工团显活力

（一）、充分发挥党员的先锋模范作用，在不同的工作岗位上成绩突出，发动一片，带动一片。

（二）、少队部、团支部积极开展素质教育活动，参加了县、片区、校级的各种活动，取得了较好成绩，为学校提高了良好的社会声誉。在学生的养成教育，困难群体的帮扶，留守儿童的关爱等方面做了大量而扎实的工作。

（三）、工会组织是广大教职工的大家园，工会通过问卷调查广泛收集教职工意见，为学校的工作建言献策。同时了开展了“迎元旦、贺新春”活动，积极慰问退休教职工和困难群体。

五、后勤工作保障有力

（一）、积极落实和安排好广大教师工资及相关待遇的落实工作，为广大教师尽力服好务。

（二）、加强学生食堂及小卖部的管理工作，建立了较完善的管理监督机制。

（三）、积极落实国家的各种涉及学生及家长切实利益的事情，兑现了学生生活补助和村小免费午餐、牛奶发放等方面的工作。

（四）、积极搞好学校维修工作，厉行节约，精打细算。加强了学校财物的管理工作。

五、2012年学校工作思路

2012年，我校教育工作将县乡各级部门的正确领导下，着力对校园进行精细打造，进一步理顺人事及工作关系，加强作风整顿和制度的建立完善，加快发展学前教育，均衡发展义务教育，积极落实营养改善计划，积极做好课题研究和特色学校的创建工作，全力做好“八个”方面的工作。

一是做好教育民生工作，注重教育均衡发展。二是要加强学校作风整顿，理顺关系，花大力气扭转不良风气。三是充分利用远程教育资源，全力开展好教研活动，加强课题研究，注重师资培训。四是要加强常规管理和教学过程管理，提高教育教学质量。五是添置必要的设备设施，努力改变教学手段，提高教学效率。六是要努力创建特色学校，重点探索创新教育，扩大社会影响，提高学校知名度。七是要落实教育惠民政策，切实落实好学生营养改善计划。八是要开展好素质教育活动，加强学生思想教育。

同志们：过去的一年我们携手共进，奋力拼搏，成绩喜人；新的一年，我校教育改革与发展又面临着新的机遇与挑战。2012年在县教委、党委政府的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我们要进一步振奋精神，开拓创新，扎实工作，为康坪教育事业的发展做出新的更大贡献！

新年已到，春节将至。在此，祝各位同志们春节快乐，龙年吉祥，身体健康，万事如意！

康坪乡九年一贯制学校

7.九年一贯制学校体育工作总4结 篇七

我校按照各级教育主管部门的部署安排，在镇中心学校的具体指导下，已经完成了宣传发动和启动实施工作，正在深入、持续推进之中。现将前一阶段工作情况向各位领导作如下汇报：

一、提高认识，营造开展“课外访万家”活动的良好氛围

1、领导班子形成共识。新学期开始以来，我校多次召开校委会成员会议，学习上级文件精神，分析教育发展与改革形势。大家充分认识到开展课内比教学、课外访万家两项活动是贯彻落实国家、省市教育改革精神，提高教书育人水平，办人民满意教育的需要。随着国家对教育投入的大幅增长，基础教育尤其是农村义务教育的办学条件得到了根本改善，“有学上”的目标已经实现，当前教育工作面临的任务是怎样让孩子“上好学”，为社会提供优质的教育资源。开展这两项活动既可以促进教师的专业成长，提高教书育人的本领，又可以密切家校联系，统筹家庭和学校两方面的资源共同促进学生的健康成长。是办人民满意学校，创人民满意教育的重大举措。

2、全体教师提高认识。教师是开展这两项活动的主力军。为了提高全体教师的思想认识，学校召开了动员会和讨论会。会上学习了县教育局、白桑关镇中心学校关于课内比教学和课外访万家的两个实施方案。同时就当前教育改革发展形势和学校的教育教学改革的目标任务开展了讨论。全体教师充分认识到要创人民满意教育和人民满意学校我们的工作还存在两个差距：一是教师的专业水平和新课程改革的目标还存在差距；二是当前的教育实际情况和家长的要求还存在差距。要缩小这两大差距一方面要通过课堂教学比武等校本研究活动提高教师专业水平；另一方面要倾听社会的声音，改进学校工作。两方面协调推进就可以树立教师良好的社会形象。提高社会对教育的满意程度。

为了提高教职工、学生、家长的认识，营造良好的活动氛围，我校提出“比教学打造高效课堂、访万家形成育人合力”的活动目标，在校园内悬挂两条宣传标语，形成了良好的宣传舆论环境。

二、精心部署，提高开展“比访”活动的工作实效

为了提高开展两项活动的效果，确保不走过场，我校在吃透文件精神、摸准校情、充分听取教师意见的基础上，对两项活动进行周密安排，制定了实施方案。对两项活动主要做了如下安排：

我们要求老师做到“六个必到”、“三个必讲”、“三个必访”、“三个不准”。“六个必到”是指留守儿童家庭必到、单亲家庭必到、经济困难学生家庭必到、学习困难学生家庭必到、村组干部家庭必到、人大代表家庭必到。在家访前教师要“备好课”，到学生家中做到“三个必讲”即教育的收费政策必将、学生的在校表现必讲、家长的监护责任必讲。“三个必访”是指和学生成长相关的的家庭主要情况必须访问清楚、学生法定监护人的信息必须访问清楚、家长对学校的意见建议必须访问清楚。在家访过程中我们要求教师恪守职业道德规范，提出“三个不准”。即不准接受家长的吃请、不准泄露学生家庭的隐私、不准请托学生家长办私事。在走访活动中学校每名领导联系一个年级，每两名教师负责一个班，每周开展一次检查，并通报一次走访结果。

三、落实举措，确保“比访”活动持续开展

为了使这两项活动持续深入地开展下去，达到预期的效果。我们创新工作思路，落实过硬举措，确保教师的专业水平有提高，学校发展有新业绩。

1.加强领导。成立由校长任组长的课内比教学活动领导小组，三名副校长每人带领一个教研组，并亲自担任评委组组长。三名中层干部每人联系一个教研组，负责组织、协调、落实。三名教研组长各负其责。成立由校长任组长的课外访万家活动领导小组和政教主任任组长的督评小组。

2.落实奖惩。对在课外访万家活动中表现突出的班主任教师优先推荐评选县镇“优秀班主任”，在班主任工作考评中给予奖分。任课教师在评优、评先中优先。对参与两项活动不积极的教师在绩效考核中扣分，评优评先中一票否决。拒不参加的在年终考核中不定等次。

3.定期督办。校委会每月召开一次专题会议，听取每项活动负责人的进度汇报，研究下一阶段的任务、措施。课内比教学每周对比赛情况进行一次通报。每月召开一次教师会，布置任务、安排活动、通报情况。课外访万家活动每半个月进行一次汇总，每月一次检查，检查以电话和实地访查的形式进行。

4.搞好宣传。成立宣传报道组，定期在郧县教育信息网等网台报刊报道活动开展过程中的经验和典型。定期向中心学校和教育局上交阶段总结和情况通报。

我们的工作还处于摸索尝试之中，我们将按照各级领导的要求，根据校情严格标准、突出特色，把深入持续推进“比访”活动当成教师培养的大计、学校发展的大事抓实抓好。

8.九年一贯制学校体育工作总4结 篇八

白山九年一贯制学校根据学年初计划，按照上级要求，创造性的开展学校继续教育工作，取得了较好的效果现将具体工作情况总结如下：

一、全员培训工作：

制定了可行的培训计划，健全了培训机制，创立了以自主学习为主线，以中小学业务学习培训为辅助，以专题培训为突破口，通过分组培训落实培训内容，从而使继续教育全员培训工作扎实有序的开展，并以实践应用为检测手段，使继续教育全员培训工作落的实，对学校教育教学工作起到促进作用。

1、以中小学教务主任为辅导团队，把继续教育全员培训内容与教师业务学习内容相结合，充分利用每周业务学习时间，分中小学学习小组对全体任课教师进行《讲解技能训练》的培训学习，并把学习内容与课堂教学有机结合起来，通过听课、评课检查学习结果运用情况，从而增强了教师的学习的主动性和具体运用能力的提高，起到了良好的效果。

2、在《媒体运用技能训练》培训方面，由于本学期学校从小学一年级至九年级各班级都配备了电子白板，由此，学校组织了由电教员主持的媒体运用培训，结合教材内容和实际教学需要进行了白板使用方法和多媒体课件下载、制作与使用的专题培训。要求45周岁以下的任课教师参加学习，并把媒体运用情况做为教师业务考核的一项内容，每学期每位任课教师使用多媒体次数不能少于16次，通过专题培训和学校硬性要求，本学期学校多媒体在教学中运用已经初见成效，80%的教师已经初步掌握了多媒体运用技能，从而大大提高了教师的课堂教学效果。为了更好的适应教育教学需要，本学期学校为各班级接通了网络，许多教学资源可以在班级直接下载或在线观看。

3、幼儿园小组学习效果显著，本学期我们把学校幼儿园单独化为一个学习小组，由园长组织，利用每天学生放学后1小时的时间进行全员培训，并结合自已的实际工作进行反思，每本教材学完后都进行一次学习测试，每人写一篇心得体会，做为幼儿园教师业务考核一项主要内容。

二、师德培训工作：

我们学校从2011年开始把师德培训内容纳入到学校党支部工作中，结合教育局党委年初的工作布置和专项活动组织全体教师进行。以党支部书为培训辅导员，通过专题讲座和间周政治学习时间，组织全员进行学习提高，通过学生、家长、社会评价教师及教师互评，通过理论测试、演讲比赛和参加学习情况和上交心得体会等记载，对全体教师进行全方位的考核，并把考核结果直接纳入到教职工年终考核中，师德评为优秀的直接上报到教育局，师德考核成绩占教职工年终考核成绩总分的15%。

为了更好的配学学校继续教育全员培训工作的开展，2012年我校还开展了星级教师评先活动，评选出学习型星级教师1人，颁发了奖状，并颁发了200元奖金。

三、国培计划的落实情况

为了认真落实国培计划，我们利用假期时间，认真督促参培教师的网上学习培训工作，定期询问教师参加培训进尽，对于没有电脑上网学习的教师，我们还专门在学校为他们开放了小微机室，为教师更好的参与学习创造了条件，有的教师因外出走亲访友，接到学习通知后因没有电脑只好到网吧花钱学习，有的教师为了学习自已又买了一台电脑（原本有但孩子上大学带走了），学校出人帮助接上使之能顺利完成学习任务。本年度我校参加国培教师全部完成了培训任务，取得了合格成绩，其中有二名学员获得优秀。

四、骨干教师培养

学校制定了切实可行的骨干教师培养计划，建立了骨干教师档案，并为骨干教师创造一切学习提高的机会，通过外出学习，校际交流，结对共赢等方式方法提高骨干教师绩质，使他们成为学校教育教学的带头人，带动全校教育教学工作的整体发展。

为了更好的发挥骨干教师的作用，我校开展了骨干教师与（亲）特岗教师师徒结对活动，共有七名骨干教师带徙，为了使这项工作见实效，我们制定了师徙结对活动方案，提出了要求和奖励措施，对于师徙双方都能完成规定任务的每名教师奖励50元，对于考核前二名者分别奖励200元和100元。并把此项工作与教师年终考核挂钩，全程参与认真完成本项工作的加1分，进入考核前二名的加2分。

五、特岗教师培训

学校对新（特岗）教师制定了可行的双功培训计划，并设专人负责，对于特色功我校新（特岗）教师都选择了课件制作，我们按排信息技术教师做为辅导教师对课件的制作、使用等方面进行了辅导，从而使这些教师素质有很大提高，现在四名特岗教师二名新教师都能熟练运用课件进行课堂教学，课件制作质量也明显提高，其中有二人参加课件大赛获吉林市级二等奖，这也为提高教育教学质量奠定基础。在课堂教学基本功上，由中小学教务处负责，通过带徒工程由骨干教师做师傅，跟踪听课、评课指导不断提高他们的课堂教学基本功，教务处每月进行一次听课验收，检查提高情况，并及时反馈，促进新（特岗）教师基本素质的不断提高。学校对新（特岗）教师在基本功提高表现突出的考核加分和颁发奖金。

学校教务处积极主动组织新（特岗）教师参加大学区组织的各项活动，在百课评优活动中，学校跟据大学区要求由业务校长组织教务处有关人员进行听评课活动，根据评定结果推荐教师参加了活动。党支部组织了新（特岗）教师师德演讲活动，评委评选出优胜人员参加了大学区师德演讲活动。

本年度我校六名新（特岗）教师除1人休产假外，其余教签订了拜师协议，并严格履行协议，取得了良好效果。

六、语言文字工作

我校十分重视语言文字工作，把此项工作列为学校常规工作中，全体教师积极参加学校组织的双写活动，对于毛笔字和钢笔字每周上交一幅作品，全体教师在参加金城之秋等各项书法比赛中参与人数多，占全体教师85%。对于学生，学校把每天晨读时间定为“中华诵.经典诵读时间，班主任根据学校给定的学习目录组织学生。学校小学从三年级开始开设了书法课，每周一节，由书法老师组织学生学习，同时学校组织学生积极参加上级软硬笔书法比赛活动和“春雷杯”双写活动，学生参与面达90%。

白山九年一贯制学校

9.九年一贯制学校体育工作总4结 篇九

（20011——2012学年度第一学期）

**镇九年一贯制学校

2011-12-30

小学教研工作总结

（20011——2012学年度第一学期）

本学期我校在教育局、进修学校的指导下，坚持以科学发展观为统领，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，不断提升“研究、指导、管理、服务”的能力与水平，改革教研模式，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，提高素质教育质量。现将主要工作总结如下：

一、继续推进课程改革，做好教材培训工作。

提高新课程培训针对性。相关学科通过各种方式继续做好新教材、新课标学习培训工作，特别是新教师的培训工作。本学期，我们加强集备的组织和管理，通过骨干教师主讲、集体交流、以老带新等有效的集体备课形式，使教师吃透教材，备好课。为教师尤其是新教师理解新课程，提高课堂教学质量打下了坚实的基础。在此过程中我们发现了备课和课堂教学中存在的主要问题，提出具体地改进策略及办法，帮助广大教师解决教学中实际问题。

二、扎实开展教研活动，不断提高教师素养。

1、强化常规教研活动专题性。

学期初我校即制定了校本教研方案，召开教研会，商讨、制定好计划，提出了各年段研究专题，并督促各教研组按照计划开展活动。

本学期我校围绕“作文教学”主题进行了两次教研活动。九月下旬开展的“作文课堂教学研讨课”活动，全体教师参加研讨，全体语文教师教师每人一节研讨课，其中还包括一名数学教师的作文教学展示。十月下旬，我们在“作文课堂教学研讨课”的基础上，选拔出五名优秀教师分别代表不同年段，开展了“作文课堂教学模式研究汇报课”，将我校近一年来的作文主题研讨的成果展示出来，受到了教育局、进修学校有关领导的高度评价，尤其是得到了朱局长“总结模式，推广出去”的肯定和鼓励。为此，《玉都研训》对我校这次教研活动还作了专题的报道，并刊载了所有上课教师的教学设计和教学反思。

在两次教研活动中，我们始终重视研讨和反思。每次课后我们都组织教师评课交流，就焦点问题展开讨论，使大家在理论联系实践中，更新教育观念，提升教学素养。同时，每次教研后的教学设计、教学反思、评课记录和影像资料，我们都整理存档，作为教研成果分类存档，以利于我们进一步的教学研究。

2、强化专题教研活动常规化。

本学期，我校坚持“校本教研活动为主，业务学习为辅”的教研模式。为着力打造我校作文教学特色，每次业务学习都围绕“作文教学”专题，理论学习、影碟观摩、文章摘抄，形式多样，切实有效。而我们每次业务学习都紧紧围绕现阶段的教研主题，做到业务学习为教学研究服务。本学期我们间周一次业务学习活动，从不间断，并且我们积极向教师推荐书籍，鼓励教师加强自学，是学习常规化、常态化，建立学习型队伍。

业务学习和教研活动的有效开展，大大地提高了我校教师的业务能力。

三、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。

1、坚持推门听课。

学校领导坚持推门听课活动。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。

2、坚持教学常规月检查制度。我们制定了常规检查制度，每月月底对任课教师进行教案、学生作业、课堂教学、学习笔记、听课笔记等方面进行检查。我们除了每月定期检查之外，还坚持随时抽查。检查结束后，学校召开全体教师会议，对检查结果进行总结，和教师面对面的总结成绩、指出问题，对于存在的问题督促教师整改。

3、坚持月考制度。我们每月都组织教学检测，每次检测结束后，学校要求教师写好教学分析报告，并召开教学调研反馈会。对教学中存在问题进行深入剖析，提出教学改革意见。

四、加强教师队伍建设，提高整体师资水平。

为抓好教师培训工作，我校一直坚持“以人为本”的培训理念，坚持全员参与的培训意识，制定切实可行的全员培训和骨干教师培训计划，并严格按照计划执行。本学期，我校有一人被评为省级骨干教师。

艰辛的背后也有不足，我们的九年一贯制学校才刚刚起步，教师的理论素养和教学能力参差不齐，亟待提高。我们将在新的学期里发扬成绩，克服缺点，踏踏实实搞教研，实实在抓教学，使我校的教研工作再上一个新台阶。