新学期作文字

2024-07-24

新学期作文字（共10篇）

1.新学期作文字篇一

漫长的假期终于结束了，又到了快要开学的时刻。新的学期，新的起点。以下是小编整理的新学期新打算黑板报文字内容，欢迎阅读！

新学期新打算黑板报文字内容

1新学期新打算黑板报文字内容

2新学期新打算黑板报文字内容

3新学期新打算黑板报文字内容：新学期标语

1.多点文明，多点创新，让校园更美好。

2.学习是首要，安全更重要。

3.素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。

4.多一份呵护，多一片绿地。

5.用真诚为半径，以尊敬为圆心。

6.校园是我家，环保在我心。

7.要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

8、欢迎新老师，欢迎新同学！

9、我是校园小当家，我爱校园草与花

10、新学期、新目标、新发展

11、白小宣言：教育是以生命激活生命的事业，同心同德同力提神提速提质继承发展创新健康和谐臻美。

12、新学期，师生一起律动、让我们一起追求成功

13、祝福你，新学期，进步多多，收获多多！

14、让校园的每一处都说话。

15、让每个孩子都走向成功！

16、实践新课程，创造新教育

17、新学年新风貌，工作学习更高效

18、新学期、新观念、新起点、新佳绩

19、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。

20、学习是首要，安全更重要。

21、孩子，欢迎你回来！

22、新学期，你我一起努力！

23、惜时、专心、苦读，踏出拼搏之路。

24、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。

25、若要今生不虚度，立志自当少年时。

2.作文新学期新计划100字篇二

新学期已经开始了，就意味着假期已经结束了，我们重新回到课堂继续上学。作文新学期新计划100字，欢迎阅读。

作文新学期新计划100字一：

新的学期就要到来了，为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期的打算如下：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的，需要持之以恒，但为了美好的未来，我决心做到。

作文新学期新计划100字二：

新学期就意味着我们将要步入新的年级，更意味着我们要更懂事，更加听老师的话，也说明了我们的学习负但要更大我们不能整天只想得玩了，要抓紧学习。

要想学习好应该怎么做呢?

我觉得首先我们应该做到上课认真听讲，不做小动作，布和同学交头接耳，回到家要把老师讲的知识都消化了，对于疑难问题，要虚心向同学请教。

其次，要认真完成老师布置的作业，课堂作业应当堂完成，课后作业和家庭作业要按时独立完成。第三，要做好预习，要把字、词的意思明白了，如有不会的，做上记号，第二天老师课上如果没有讲，就去问老师。以上就是怎样学习的方法，我们也知道这些话已经讲了不知道多少次，可是你们有时刻提醒自己去做吗?有做到过吗?所以，我希望我们这学期能时刻提醒自己注意。

同学们我们朝着目标一起勇敢的前进吧!

作文新学期新计划100字三：

开学了，老师让我们说一说新学期的打算。

我是这样说的，我已经是二年级的学生了，新的学期，我要上课认真听讲，不做小动作，每天回家按时完成作业。讲究卫生，不乱扔垃圾。作为组长的我，新学期更要严格要求自己，同时还要认真检查同学们的作业。新的学期，我要改掉我马虎的坏习惯。争取在学校做个好学生，在家做个好孩子。老师说我们一定要像说的那样去做。我想：我一定要说到做到!

作文新学期新计划100字四：

经过六年级上册的先苦后甜，让我明白了小升初要进入冲刺阶段了。

我打算在小学阶段的最后一个学期的时间里要“日月不停”的加倍学习了。

早上要早起，读书，写字等等等等一切学习。

中午吃完饭，就看书，睡午觉。

对了还要做出一份学习计划，合理安排时间。这样就不会浪费时间了。

3.杨薪琪作文新学期新计划篇三

六二班杨薪琪

光阴似箭，日月如梭。时间就如同流水一般匆匆流过，冲淡了我小学五年的记忆，不留下一丝痕迹，转眼间，我就踏上六年级的大门，开始了新的旅程。在新的学期，我们进了新的教室，换了新的课桌，背上新的书包，到新校区开始了新的学习，一切都是崭新的。新的学期当然要有新的计划，好为小学六年级的生活奠定基础。

我的小学生涯临近结尾，我没有什么伟大的志向，也不想做什么名人、伟人，只求我的小学生活能画上一个圆满的句号，长大后能考上好的学校，过上安稳的生活。为了我的未来，我一定要抓好每一秒，不给自己任何机会虚度光阴。过了这一年，我就要上初中了，所以在今年，我不仅要做一个捧着书本每天好好学习的人，我更要学会做人。新的学期，我要比以前更加好好学习，多看书，上课认真听讲，按时按量完成作业，每天晚上提前预习第二天要学习的知识，在课余时间多写一些复习质料。因为我知道，六年级很快会过去的，将来我还要考初中，考上一个好的初中也算是为自己博取一个前程。在学校尊敬老师，在家尊敬家长也是每个小学生应该做到的，除此之外，我还要帮助妈妈做一些力所能及的家务活比如：做饭、洗衣、打扫卫生〃〃〃〃〃〃在社会，我也要做一个尊老爱幼的人，把自己的零花钱用来捐助失学儿童，在公交车上给老人让座〃〃〃〃〃〃我还要乐于助人，默默地为社会做奉献，我还要做很多很多〃〃〃〃〃〃

4.朋友作文字篇四

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的朋友作文字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在我的众多朋友中，她算的上是很普通的一个。我们的友情该怎么说呢？并不是整天如胶似漆的，也不是很要好的那种。如果拿我们的友情和我的其他朋友相比，那么我们略逊十筹都不等。

我总是把她给忘掉。就拿上次体育课来说，要排队了，我正好和她并肩聊着天，闻言，我快速朝集合的地方走去，竟然忘了她还在我旁边。约几秒钟后，有人拍了我的肩膀一下；我抬头一看，是她，微微喘着气：“你忘了我啦！"我不好意思的朝她笑笑。回去时，没走到一半，队伍全散开了。因为急于回去喝水，便加快了走路的速度，又再次忽略了她；这次，我好像真的把她放在心上，和她岔开了一段距离后，竟然还知道回头去找她。我边笑边和她开玩笑道：“这次又把你给忘啦！对不起啦！她却只是微冷的说：“你总是把我给忘了”。话中有话，但是我也没有多考虑。

我和她的初识，是在去年9月份的时候。其实，我第一眼看见她，就觉得她肯定不会与我相处的很好的。我个人比较开朗。那时她低着个头，斜刘海遮住了半边眉毛，皮肤微黑，冰着一副脸，给人一副很冷的样子，又沉默寡言；后来我才知道我们班的人曾经暗地里叫过她“冰山脸”。我喜欢交朋友，但那是开朗的朋友，她却不同。我的一个朋友在我和她因一些外界的.因素而有些分裂的时候得知这样一个事情：开学初，我的某批朋友想与她交朋友，于是在一次下课，她正在写作业的时候，偷偷地从后面蒙住她的眼睛，没想到她的内心竟然全被冰封起来，冷冷地吐出了几个蛮让人伤心的字眼：“把手放开，滚！”于是，我的那批朋友们便知难而退。当她们得知我竟然与她相处的很好并且还是她唯一没有抗拒的人时，满眼都是羡慕。这当然是后话了。

其实我和她纯属天意弄人，我们就是那种八竿子也碰不到一起的人。但，老天好像存心知道我可以改变她，故意开了一个大大的玩笑。开学，调座位。我们在同一排，我是第二个，她在第四个。第二天早上，因某些原因，我竟然来迟了。来时，我竟然忘了我坐的到底是第二个还是第三个，那么巧的是，当初应该坐第三个的人也没来！我胡乱的选了一个——第三个！就是这个把我紧紧与她连在了一起。现在想起来，我当初真是昏了头脑，桌子底下不是有书吗？我只要看看哪些书是我的，不就知道我坐在第二个了吗？当然，要是那样，我们现在肯定不会在一起玩。

半年前的事了，都忘了。只是好像每次下课，我都会回过头去与她说笑，自己自说自演，活像个小丑，不过，我喜欢。不知当初她理不理我，只是后来就会赏我几个笑脸，当然，只对我。

再后来，她有一次体育课不舒服，回教室时，恰好听到有几个和她很合不来的人在说她，我也不知道怎么了，是别人告诉我的，我真的不关心她啊！那以后，她也就与我拉开了关系，是写小纸条的。大致是她累了，她在乎别人的闲言碎语，她要像以前以前一个人过自己的生活。我也略知一二，以前她被朋友欺骗过，所以很少相信友情，就如初次见面那般。我一直写很多纸条鼓励她，劝她。但都没用。后来，我使出了自己的杀手锏：绝交。我说：“你再这样不和你好了。”她也蛮倔强，竟然撇开头走掉了。我追过去说逗你玩了，还给了她一张纸条，貌似是我劝她的最后一张。我也放弃了。但她理都没理，撒开了我的手，走了。也就那节体育课，向来坚强的她竟然为了我们之间的事哭了。很多人都过去安慰她，唯独我没有去。那几次，她哭过2次。只是我所知道的。

曾经想与她交朋友的我的朋友即劝慰她的人，都在过后骂我，说我她都哭了，我还有闲情在这逛。我只是回了，只是我和她之间的事，你们管不着。连那个背后说她的人，也被她们骂了个狗血淋头。我觉得我一点都不无情。我该做的都尽力了。那是她自己的决定。真没想到，她竟然会为了我伤透了脑筋，可是，我心里她的地位到底有多少我自己都不确定。她可能是我生命意义上唯一的朋友。总是一次次在我陷入友情的泥潭时，拉住我；总是一步步开导我。其实我不知道我和她能不能天长地久，但是，只要我的记忆里有她，那就够了。前天，星期五的早上。我一边吃着早饭，心里一边提醒自己不要忘了带夹子。因为头发剪了，才刚刚扎起来，有许些小碎头发。但是每次都是如此，越是我心里想的，就越容易忘记。这不，真的忘了吗！也就这样到了学校吧！中午快要排队吃饭时，右边的头发真的掉下来几缕，我立马想到了她，她头上有好几个夹子的。但是，颇有一些心机的我想出了一个委婉的方法。

我们都是从后门出去的。我对她说：“你瞧，我今天没有带夹子，头发都散下来了。”都没有注意到我嘴边挂着的狡猾的笑。我是话中有话，我没有刻意的说出我要向她借夹子，但是这样我可以考验到我们的友情到底坚不坚固；夹子是次要的，我不要没什么关系。果然不出我所料，在排好队快要出发时，她突然转过身来：“诺，给你。”我笑的更欢了。

在快到楼梯口的时候，我傲娇的说：“帮我带上。”她真的很细心的帮我夹好，但为此错过了队伍。此时人群繁多，于是，我拉着她的手，穿过人群，不知那时她在后面的表情是如何精彩。

下了楼梯，远远地，似乎看到了我们的队伍。于是，这次她做“开路先锋”。一路拉着我跑，虽然校园里不允许我们跑，但是我们就是跑了。心里有一种很奇怪的感觉油然而生，说不出来，莫名其妙。

5.年末随想作文字篇五

记得去年还在为的世界末日而担心，今年刚习惯了写20xx年的年份，明年的就来了，时间的步伐总是那样的匆匆，快得让人有点难以抓住，稍不留意就那样的过了。

20xx年是关键的一年，回首间，自己的大学生活已经过了好几个春秋。已经大四了，有人说大学的最后一年很多人都应该处在茫然中，也许吧，也许我们还没准备好走出象牙塔，也还没学会该怎么去适应社会生活，今年的学生身份、明年的社会之身，“学业”这个代名词也将从此为“事业”所代替，这其中的转换都需要去适应。

20xx年末了，2014还会远吗?在寒冬的深夜里，自己时常也会在感慨，今年的我还能感受这里的寒冬、看此地的飘雨，明年的我又将会在何处度过我的冬天?今年还能相聚在一起的人，明年又将会散落何方?也许，“时光不老，我们不散”也只是一句富于诗意的话语罢了。

随着20xx的过去，2014的到来，近来似乎流行起了这么一句话――珍惜身边的每一个人，因为他们是陪你度过1314(一生一世)的人。咋一看“1314”这串数字，难免让人觉得有些暧昧，不由让我想起了前几日发生在宿舍楼下的恋爱大告白。关于爱情，也许是很多人所向往的吧，特别是在大学里，都希望“愿得一人心，白首不相离”，拥有最美的时光。而有人说过爱情其实很简单但也很复杂，当两个人的频率调到了一致就足够动听，但要是差了0。1赫兹便会有杂音。因此，“珍惜”就显得难能可贵了。一路走来，伤过别人，也被别人伤过，但还是要学着去“珍惜”，珍惜身边的人，亲人也行，友人也好，爱人也罢，莫要失去了才要可惜。人生中有些风景错过了就再也看不到，有些人错过了就再也回不来。

6.吹泡泡作文字篇六

我一吃完饭，就拿起泡泡水，开始试吹了几个泡泡，发现每次吹出来的泡泡虽然只有一个，但是吹出来的泡泡又大又富有弹性，有时碰到墙壁或衣服也不会炸裂。另外，泡泡的形状多种多样，甚至还能看到泡泡上有些彩色呢!难怪电视里说这是一种“神奇”泡泡水。

吹了一会儿，我们俩就商量去离我家不远的假山附近吹泡泡。在去假山的路上，我们俩边走边吹，很快我们就来到了假山附近。这个假山位于一个小水池的中间，水池里养了一些小鱼，它们有时静悄悄地躲在假山的石头缝里，有时又在水池里欢快地游来游去。

我们俩站在水池旁，面对着水池吹泡泡。我们轻轻地不断地吹，一个个又大又好看的泡泡就开始在空中飘来飘去了。有的泡泡向上飞，飞了很高才炸裂;有的泡泡往水池外面飞，掉到有瓷砖的地方还能弹几下才炸裂;有的泡泡往下降，掉到水面上变成半球形，过一会儿才炸裂。通过吹泡泡，我体会到要吹出大个的泡泡就要轻轻地吹，而吹小泡泡就要吹得重一点儿。

7.迷茫作文字篇七

开学不久小K便取到了父亲汇来的1500元存款，他心里明白，这些钱的来之不易。父亲在外地日晒雨沐不辞辛苦的挣钱养活这个家，还要顾兄弟俩的学杂费是很不容易的了。每每想到这小K总像是获救了似的感动。但能取到钱小K也是非常高兴的。这钱是来得不容易，但钱总是要取的，早取晚取，不如现在就能取到，省得往后没有时间出来。他尽量控制住自己的情态以免在银行柜台前失态那位管帐阿姨可要笑话了。他心里总是这么矛盾着。没事就总要拘束着自己，生怕别人不能接受他的举止而把他看衰了。阿峰看不惯他这样，觉得他太做作了，有失正人君子之所为。所以每次一起在公共场合中他总是有意地远离小K诸如一起去银行取钱的时候，取完钱要一起逛街而又在途中遇到熟人的时候，在学校一起去打饭的时候吃完饭要一起去洗澡的时候等等等等，从无例外。久而久之，小K也意识到了这点。他认为阿峰不懂事，不懂得为人处世之道。为人处世，形象更要第一。他如是说。知道阿峰不喜欢他这样，小K也会有意识地远离阿峰，不要让他把事情看得太重。兄弟俩相互排斥日子却过得相安无事。

取到了钱，阿峰拿到了自己该得的那份钱后提议要自己逛街，不叫小K也跟着来。小K应了他，还叮嘱他拿着500块钱回去交了学费后剩下的钱要好好使，别一下花光了到时候没了伙食费弄得个自讨苦吃。阿峰答了声嗯后又说了句：要是没事，我走了。话后头也不开学不久小K便取到了父亲汇来的1500元存款，他心里明白，这些钱的来之不易。父亲在外地日晒雨沐不辞辛苦的挣钱养活这个家，还要顾兄弟俩的学杂费是很不容易的了。每每想到这小K总像是获救了似的感动。但能取到钱小K也是非常高兴的。这钱是来得不容易，但钱总是要取的，早取晚取，不如现在就能取到，省得往后没有时间出来。他尽量控制住自己的情态以免在银行柜台前失态那位管帐阿姨可要笑话了。他心里总是这么矛盾着。没事就总要拘束着自己，生怕别人不能接受他的举止而把他看衰了。阿峰看不惯他这样，觉得他太做作了，有失正人君子之所为。所以每次一起在公共场合中他总是有意地远离小K诸如一起去银行取钱的时候，取完钱要一起逛街而又在途中遇到熟人的时候，在学校一起去打饭的时候吃完饭要一起去洗澡的时候等等等等，从无例外。久而久之，小K也意识到了这点。他认为阿峰不懂事，不懂得为人处世之道。为人处世，形象更要第一。他如是说。知道阿峰不喜欢他这样，小K也会有意识地远离阿峰，不要让他把事情看得太重。兄弟俩相互排斥日子却过得相安无事。

取到了钱，阿峰拿到了自己该得的那份钱后提议要自己逛街，不叫小K也跟着来。小K应了他，还叮嘱他拿着500块钱回去交了学费后剩下的钱要好好使，别一下花光了到时候没了伙食费弄得个自讨苦吃。阿峰答了声嗯后又说了句：要是没事，我走了。话后头也不爱。他只想将来上大学。吕明觉得小K是个可以信赖的人，相处久了就成了没有秘密的朋友。经过一段时间的相处，小K了解到吕明原来是个有一定家庭背景的人，其老爸是当地税务局局长，监管着当地的.税务工作。离过婚后又结了婚，使得吕明从小就有了两个妈妈，得到了两种截然不同的母爱。他的生母很爱他，使这棵小树苗从小就受到了春光般温暖的呵护，快乐的成长着，但后母来后，这棵小树就生活在了风雪般的寒冷中，至今风雪不改。小K听说其亲妈离婚后去了省府，就常劝他去看看他的亲妈。

吕明，放假了不去你亲妈那儿吗?小K这样说道。

去啊，一定去。

那这边这个妈没有意见的吗?

什么这边这个妈，那边那个妈的?我就只有一个妈，再说了，那女人还巴不得我离开呢，她算什么，不就是那色狼口里的一块肉吗!吕明往往这样答道，脸会胀得烈日一般的红，流露出对他老爸和后妈的极度不满。这时候小K会闭口不再说话。

小K认为他与吕明的友情是建立在彼此的理解的尊重的基础上的。没想过他们今后会不会谁先出卖谁。总之不会，一定不会，他这样子想。吕明给了他很大很多的力量，让他在这熟悉而又陌生的地方仍有生活下去的勇气。小K是个不善表达心事的人，常把心事埋在心底。沉默寡言，大家都很少的他搭腔说话，上课了他只顾着听课不作声，下课了就还是看书，很少和别人聊天什么的，要么就睡觉。除了上厕所，要不就更少走出教室了。吕明理解他并包容着他，把他作为知心朋友一样看待。

他俩见了面，相互打了招呼。吕明见到小K手中拎着的大包小包，吕明知道他刚来。买的东西多，难拿，便主动帮小K拿了些，没等小K反应就抢过了那只沉甸甸的大背包背在了自己身上。小K无言，心里满是感激。

吕明，你交了学费了没有?

哦----老爸来交了。

是吗?那真好。

哪里好!我多想自己交啊，但他老早就交了。我还不知道哩!吕明口气明显提大了说。

小K犹豫了一下说道：他是关心你。

我倒不认为，在他眼里我总是没有选择权的，什么事都不能作主，老在眼前摆什么大官样。吕明越说越来劲。

嗯----没有他，我们就不知道该把税交哪去了，不是吗?说着小K笑笑，怕吕明真的来气不理他。

吕明受不了小K说的这番话。便反口喝道：嘿!我说你还想不想叫我帮你拿这包了啊!说着试图把那沉甸的背包推到小K身上去。

呵，不要。好了好了，这----我不干!包在两人手里推来推去，小K怎么也不想再拿多一个包了。

两人推推让让，朝着宿舍楼走去。

学校里那那些陌生的面孔在到处排徊。许多忙着交费的人无暇顾及他人是否在注意着他，严肃认真。那些无所是事的人眼里充满了孤独与无奈，但有些好像想互认识的人几簇几簇地拥在一起高兴地谈着天。有时笑得前俯后仰，乐不思蜀。看到这些不由得勾起了小K当年刚来到这学校时的情景。刚来的时候小K的父母就留下了他回去了，小K孤身一人，像一只被抛弃了的小羊羔。他差点眼泪就要钻出来了。那天晚上他很多次很多次的想起家来。

那时候他没有哭，这就是隐藏在他心里的一股不知明的力量，总是在支持着他。但现在那股力量却不知忘到了哪里。时间可以改变一个人，小K中是知道，这些年来发生了很多很多的事情，那些有过的猖狂，有过的幻想，现在已经逝去。就像东流之水不再回头一样。现在的小K，宛若一位历尽沧桑的老人，一生经历了无数的风风雨雨，颠簸着的小船努力寻找平静的港湾。停泊之后，又安待不住平静的生活，当再想启程远航的时候，发现岁月的蹉跎使它失去了远航的能力，而深深的悔恨过去为什么没有把握好冒险的机遇，抱恨终生。

8.收藏母爱作文字篇八

熟悉我的人都说我孝顺，而我也总是笑着不说话，算是一种默认吧。但今天我却深深地觉得我不是个好儿子。

为什么这么说?记得曾经学过《我不是个好儿子》，那篇文章读来感情至深，但我却不曾将自己联想进去，依旧觉得我是那个孝顺的我。可老师的一个问题，却使我的心颤了一下，之后便不得不重新定义我的“孝”了。老师让我们说一下自己与母亲之间一件事，一件让你感动的事。班里很多人都埋下了头，当然，也包括我。只是他们埋下头的原因是害羞，而我却是因为不知道该怎么说才低下头去。

一向健谈的我在这一刻深深的沉默了。我甚至担心老师的口中念出我的名字。“如果真的叫到我，我该怎么说?”我怕了，怕老师叫到我，怕自己不知道如何回答这一个简单又困难的问题，怕我一向错误地认为自己是个孝顺的儿子。我的脑海中迅速回忆着我与母亲相处的点滴，渴望去寻得一件较为感人的事来应付老师。可直到老师换了下一个问题时，我依旧没有决定要说哪一件!

我叹息了，长舒一口气后却没有让我感到轻松。我的心中充满了愧疚，充满了对母亲的愧疚，充满了对母亲的付出的愧疚。母亲为我做了很多，这我深深的记得，但一时间却真的不知道该如何去说我认为感人的事。

我一直努力的做一个孝顺的儿子。我想每个人都这样想过，最起码一个有良知的人会。但现在，我觉得自己努力这么久却并没有做到真正的孝。我的确爱我的妈妈，但原本善于表达的我在这方面却完全是个傻小子。或者说我不知道该如何用语言和文字去表达对母亲的爱。总认为这样的表达太轻太轻了。与其轻轻的表达，还不如深深的埋在心里。就像史铁生先生对地坛的.一句话：“有些事只适合收藏。”

我曾经对母亲说过一句话，那时大概只有十三四岁吧。我说：“妈，我总怕长大后会不孝顺您。”说完后，两滴泪珠便无力的落了下来。母亲笑了，之后帮那幼稚的我擦去了泪水，并用安慰的语气说：“傻小子，你担心会不孝顺妈妈，那你长大后就不会这样做了。你一定会孝顺我的。”我如释重负，小小的心得到了安慰。也就是那时，我更加坚定地努力去做个好儿子。

可好儿子不容易做，特别是小时侯。

每个人小时侯都有些孩子脾气，但有几个孩子敢和父亲赌气?我也不敢，所以只能将坏脾气留给母亲。记得有次我因为一点小事被母亲冤枉过，委屈的泪水一滴滴的流下，却等不到母亲帮我擦泪的手。我一气之下“离家出走”了。说是离家出走，其实是一个人躲出去看书罢了。“你一定会来找我的!谁让你冤枉我!”这种想法促使我走得很远，躲得很隐蔽，以至于一不小心自己也会迷路。但我却并没有考虑过母亲的感受，也许正当我在书中惬意时，母亲正在满世界寻找那个让她焦急的儿子。

印象中我在那个地方待了近三个多小时，当我无意间抬头时，发现了母亲轻轻走来的身影。脸上带着笑意，带着一种找到儿子后高兴的笑意。我却依旧坐在那，低下头继续读书，但心中却早已五味杂然，书上的每个文字也在这一瞬间变得毫无韵味，再美的句子，在那一刻也是味同嚼蜡。母亲坐到我的身旁，右手搭到我的肩上，我盯着书，余光扫到母亲的脸，焦急的痕迹还未全部消失，但却闪着找到我后快乐的光。

母亲真的向我道歉了，我原本期待这一刻的心，却感到一种针扎的痛。记忆中那是母亲第一次向我道歉，当然，我更希望是最后一次!我不敢抬头，怕泪水再次流出眼眶。但是低着头，泪水流得更快。一滴，两滴，落到书页上，敲得书页都发出沉闷的声响。世界仿佛也在这一刻沉寂了。母亲帮我擦了泪水，这被我认为迟到的擦泪，在这时却又让我感到来得恰是时候，它及时拉住了犯了错的我，很及时!母亲让我回去，可我又不敢面对母亲，怕自己的愧疚堵得自己喘息不得。我自己又呆了一会儿，或是说自己又想了一会儿。史铁生先生说过“儿子的痛苦在母亲那是要加倍的。”可是否又想过，母亲的道歉也会使一个儿子感到愧疚?也会使一个儿子认识到自己的不懂事?我赌气出走，但在我出走的几小时里，母亲又在做什么?她也许等了一小时，思考了一小时，找了一小时;也许找了一小时，思考了一小时，等了一小时。总之在过去的三小时里，她的脑海里全是她的儿子，连自己也没有!

回去后我不在赌气，但那份对母亲的歉意，恐怕会在我的心里沉积一生。

母亲一定会以她的大度原谅她儿子的不懂事，但她的儿子又如何原谅自己对母亲犯下的一丝错误?

现在的我长大了，但我却不知道如何表达心中那封对母亲的爱，母亲给同事说过自己的儿子多优秀，但现在想想，是真的么?如果不是真的，我也一定会努力让它成为真的。

9.放飞作文字篇九

小学四年级的暑假，偶遇春风拂过。别惊诧，如果你像我一样经历过在炎炎夏日里练田径的折磨，那么，丝丝凉爽、柔和的微风就一定会让你有如沐浴二月春风的感觉，真舒服!

伴着习习春风，我继续回家，快到家门口时，忽然见小区广场上有许多人在放风筝，我不禁驻足观看：一只只五彩斑斓的风筝在空中跌宕起伏，上下错落，好不美丽!其中有复古式的燕子，有简单质朴的八角，它们在空中争奇斗艳一片美丽的景象映入我的眼帘。

看了好半天，心里隐隐地觉得有些痒，雄心勃勃地也要尝试一下放风筝。尽管，我连自己家风筝什么样子都没有任何概念，不过没关系，重在参与嘛。

我加快脚步跑回家，向父母要来了家里的风筝。风筝好几年没有呼吸新鲜空气了，上面的一层纸早已落满了灰尘，很脏。父亲拿起风筝，取了几张纸巾擦掉灰尘，开始指导我怎么放。父亲啰啰嗦嗦说了一通，才把我放出去。我早已按奈不住，父亲刚刚说完那些指导，就火急火燎地带着风筝冲出了家门。

我跑到广场上拿起风筝，也饶有兴致地准备放风筝。我按照父亲刚才叫过我的技巧和一些经验，谨慎的把握住我手中那小小的木制线轴，兴奋地在广场上飞奔着，一点一点的收线，放线

我努力地不断尝试，不断地努力，我手中的风筝终于飞了起来。我不敢把风筝放得太高，因为我以前没放过几次风筝，生怕好不容易放上去的风筝会再掉下来，所以，起初我只把风筝放到了二、三米多的空中。但是，我马上就觉得有点不过瘾了，因为我的风筝比起其它人的，放的有些太低了。于是，我将它一点一点地放到了五米多的空中。

可是，就在我一点一点地放线的时候，突然，一阵极其细微的风吹来，我的风筝差一点就要被它吹走了，幸亏我抓紧了线。不然，风再稍微大一些，我的风筝就要一命呜呼了。我不敢放的再高些了，小小的风筝与我之间只有一条纤细得几乎看不见的线连着，这条细线在变化莫测风中更是显得那么纤弱无力，仿佛根本管束不住大大的`风筝。为了保险起见，还是放低点吧!

我开始慢慢地收线了，风筝又回到了刚才的二三米。我心有余悸的呼了一口气，两只手紧紧地握住线轴和那根线，丝毫不敢松一点手。我生怕那股讨厌的捣乱风会把线弄断，此时我能做的只是紧紧地抓住线轴。风筝还在低空飞着，我才渐渐放下心来。突然，一个无形的声音却似乎又在我耳边回响：放高一点吧，别紧张，你能放好的。我左想右想，想了很长时间，还是飞高一点吧，别白来这里放风筝。

于是，我又开始慢慢地放线。风筝再次一点一点升高，一点一点离我远去，一点一点地变小，我的心再次悬了起来。已经放到十米多高的空中了，但像刚才那样捣乱的风却没再刮起来过。风筝十分听话地任我摆布，忽高忽低，差不多跟人群中放的最高的风筝一样高了，一种骄傲感油然而生。

这时，我便发现这根看似纤弱无力的细线已完全把风筝控制住了，风筝只能听任我摆布，我终于放下心来。不一会儿，那股风又来了，我的风筝却只是微微的晃动了一下，并不是像以前一样线都快断了，而是没有太大的影响。我望着风筝，又望望周围，开心地露出了笑容。

可就在这时，一群并叫不上名字的黑色小鸟儿们从我面前那座，30层楼高的大厦屋顶上掠过，嘴里还不时地发出叽叽喳喳的叫声，我想：鸟儿们自由地在空中飞能飞那么高，我的风筝为什么不可以?再说，一个断了线的普通气球不是飞得比鸟儿还要高，还要远吗?我改变了想法，现在谁不喜欢自由呢?我一边放着线，一边想。

不一会，线已经快放到了尽头，风筝已经在30多米的高空翱翔了。这时，比之前的两股捣乱的风更大的一股风又刮了过来，我心想：嘿嘿，真是天助我也!我假装没有反应过来，拉着线的那只手却不停地偷偷用力摩擦着风筝线，甚是希望让那根还仍然在不停地束缚着风筝的线快点断掉，好让我一睹风筝自由翱翔的风采。在风和我的摧残下，不一会儿，就听刺啦的一声，风筝线断了。紧接着风筝向高处飞去。我装作很吃惊的样子，还握着线轴，目送着它远去，希望它在天空中自由地飞翔。我紧盯着风筝，脑海里不停地浮现出风筝远去的景象。可是，在高空翱翔的风筝翻腾了几下，然后像一架凶猛的俯冲轰炸机一样冲下来，半空中又猛然翻腾了几下，又开始往下冲

最后，伴随着丝丝木头条和泥灰地砖摩擦的声音，它像一张纸片一般飘落到了远处的广场上一动不动，无力的耸拉着一身的木头骨架，横躺在地上。

风筝居然掉下来了!

是的!风筝确实掉下来了。

我无话可说，呆呆地站在原地，一声不吭。

原以为，摆脱线的束缚，它会飞的会更高、更远。但是，它还是掉了下来，这是铁一般的事实。也许，在它还没学会飞时，也许只能被线管束着。在这个不断学习进步的过程中，它完全可以试着渐渐高飞，但绝不可以随心所欲。它拼命地想摆脱线的束缚，拼命的争夺所谓的自由，然后在天空中翱翔，但那样万万不行。因为，那样它会立刻重新落到地上，并且得经过一番修理之后才能重新爬起来再飞翔，可是它早已失去了它早时的活力，取代而至的是病恹恹的身体和无数的补丁。这难道不是铁一般的事实吗?

我思绪万千。我想，我们何不也是如此?是的，如果我们也随心所欲地张狂、骄傲、自满，我们也会掉到人生的低谷。断了线的风筝从30米迅速变成0，是因为它太随心所欲，太张狂、太骄傲、太自满。回首现在和过去，很多年轻人也都像是断了线的风筝，不是吗?风筝可以修补，人也可以改过自新。但是，这些年轻人却还没意识到自己的危机。我想，我不能重蹈他们的覆辙。多少人像这平凡的风筝线一样，默默无闻、无私奉献，我们的家长和老师们不就是这样吗?他们如同那线一样管束着我们，但我们却希望逃脱。我们肯定曾经有过这样一个想法：希望你们赶快放手吧，让我们去自由地飞翔吧。但是，现在我甚是希望他们更好地管束我，因为今天的束缚，为明天的自由打下了坚实的基础。希望，在不久的将来，我能真正地在天空自由地飞翔。