高考理综得高分技巧

2024-08-02

高考理综得高分技巧（精选5篇）

1.高考理综得高分技巧篇一

作者|艾米

一、依纲扣本，扎实基础

备考冲刺阶段，时间紧张，复习任务重，同学们复习不要再像一轮复习那样面面俱到，而是要重点复习。依据理综高考的考纲要求，紧扣教材，将考纲里所涉及的考试内容梳理一遍，理清知识结构，掌握知识点之间的联系，建立知识框架，扎实基础是提高解题能力的首要前提。

二、错题成册，纠正错误

把模拟考试中做错的题目归类，抄在错题集里，分析做错的原因，总结方法技巧，找出同一类题型的解题思路和技巧，下次遇到同一类型的题目就不会再轻易做错。

三、分析重难点，冲击高分

现阶段是冲刺阶段，同学们复习理综务必抓住重点和难点，想要提高理综的成绩，更要在重点和难点方面下功夫。复习期间老师反复强调的内容很有可能是高考考试的重点，大家要做好笔记，重点复习，如果时间允许，还可以通过多做练习来加强巩固。

2.高考理综得高分技巧篇二

关键词：高考理综考试,物理学科命题趋势,答题技巧

一、对2012年及今后几年高考物理命题趋势的预测

自从上世纪九十年代末实施“三+理科综合”考试以来, 物理便与生物、化学合并成理科综合科目在高考中进行考试。这样考试的好处是缩短了高考考试的时间, 避免了考生打疲劳战。然而, 其缺点也是显而易见的。由于理、化、生三科打包进行考试, 考试的时间是考生自由分配的, 即在这两个半小时的时间内, 分配多少时间做理、化、生三科是由考生自己决定的。想考取重点高校的考生当然要争取每科都要很好地完成, 而成绩一般的考生完全可以选择更多的时间做自己的优势科目。这种考试制度使一些学习成绩一般的考生在理、化、生三科之间进行选择有了可能。在理综考试刚开始的几年中物理试题偏难, 导致平均分偏低, 从而使学生产生厌学情绪, 成绩进一步降低, 由此形成了恶性循环, 导致2010年前连续几次高考中物理科的平均分均为20多分, 对物理学科的学习造成了极为不利的影响, 相关人士这才认识到问题的严重性, 并于2010年高考中降低了物理科考题的难度, 物理科的平均分才从20多分提高到30多分, 即便如此, 仍与语、数、英等平均分在总分中所占的比例有明显差距, 甚至与化学、生物的平均分在总分中所占的比例也有差距。据此推断在今后几年中物理科高考试题趋易的趋势不会改变。2011年高考理综试题全国卷再次验证了这一观点。高考复习时应及时针对试题趋易的趋势调整应考策略, 方能在高考中立于不败之地。

二、高考物理选择题解题技巧

选择题在高考物理科120分中占48分, 刚好占总分的40%, 所占的比例是相当高的, 可以认为得选择题者得理综。由于物理科的选择题为混合选择题而化学、生物科的为单项选择题, 大多数考生认为物理选择题难度很大, 产生畏难情绪, 影响了考生的答题。其实考生对物理科选择题难度的认识是有误区的, 原因有二: (1) 随着物理试题难度的下降, 选择题的综合程度明显降低, 计算量明显减少。考查的知识点减少, 绝大多数选择题只考一至两个知识点, 使难度下降。如2010年全国高考理综第一套选择题第一题是判断核反应的类型, 第二题是考查瞬时加速度的求法, 第三题是考查电场的基础知识, 等等, 这些题涉及的知识点少, 综合程度不高, 难度不大。 (2) 生、化等单项选择题的答案的正确率为25%。而物理的多项选择题通常是这样设置的:8题中有4题选1个答案, 有3题选2个答案, 有1题选3个答案。因此, 8道选择题的32个答案中总共有关13个正确答案, 正确率为百分之40.6%, 即在选择题的48分中每个考生可轻易得到20分左右。可在平时的模拟考与以往的高考当中, 大多数考生的分数却远低于这个分数, 这是为什么呢?这与考生在考试中采用的策略不当有关, 大多数考生在考试中采用“贪多求全”策略, 使得多项选择题中选对一个时不能得分。

基于以上对选择题的认识, 考生在做选择题时应采取以下策略, 方可获得高分: (1) 加强对基础知识和基本知识点的理解和掌握, 增强解选择题的信心。 (2) 切忌“贪多求全”, 采用“选单为主, 慎选多个, 在无绝对把握时不选多个”的策略。

三、高考物理实验题解题技巧

高考物理的实验题被考生公认为物理题的难点, 每年高考中实验题的得分率都是非常低的。这与平时考生只重视理论知识的学习, 不重视实践能力的提高和动手能力的培养不无关系。其实, 高考中的大多数实验题在课本中都有现成的实验原理或名称相同的学生实验, 只是在测量的方法上稍加变化, 只要把变化部分与原来的进行对比即可找到解题思路。比如2010年全国理综卷第一套实验题第一题就是用实验的方法测量圆盘的转速, 其本质是测量圆盘转动一周的时间。通常情况下实验室中测量时间是用机械秒表或电子秒表。测量方法是用手掐秒表开始计时, 到点时再用手掐秒表停止计时。由于开始计时与停止计时都需要反应时间, 因此计时误差较大。本实验题中只不过改用传感器配合示波器作计时仪器, 用反光涂层反射光时开始计时, 再次反射光时停止计时, 与现代高科技手段结合, 提高了计时的精度而已。高考物理实验的另一大部分是电学实验, 电学实验一方面考查电学测量仪器的使用方法和读数方法, 另一方面考查基本的电学实验技能。如对电阻测量方法的考查, 就涉及了多个电学学生实验, 如《描绘小灯泡的伏安特性曲线》、《伏安法测电阻》《多用电表的应用》、《电流表改装成电压表》等, 涉及了多种测量电阻的方法, 如伏安法、半偏法、替代法、用多用电表的欧姆挡直接测量法等。而高考电学实验并不是一成不变地考查这些方法, 而是在这些方法上有所变化, 如考查伏安法测电阻, 有时只有电流表没有电压表或相反, 或是有两只电流表其中知道一只的确切内阻, 或是有电流表、灵敏电流计与电阻箱, 用半偏法时有电流半偏法、电压半偏法等。找到考试时测量方法与平时实验时测量方法的不同, 就找到了解决实验题的突破口。

四、高考物理计算题答题技巧

3.高考理综解题技巧篇三

1、理综基础完全不行，属于平时不念书这类学生不要求助方法、技巧了，在有限的时间内赶紧按照课本顺序把知识点梳理一遍，结合课本章节后的习题，把公式、定理、单词等最基础的要素掌握，才是最佳的提分手段。即使现在只考200~300分，并不是说智力有问题，而是平时所欠下的。与平时考500多分的中等生，唯一的差距就是基础。如果能有效的利用好50多天，把基础打牢，那么短期内可以追到现在中等生的水平。

2、对于一些理综基础较熟悉，公式定理课本概念等都掌握的很全面的学生是全部考生中最常见的。甚至在考场上，明明知道要考察什么，但是却无法应用。还有一部分是在考场上，不知道题目考查我们什么问题，导致空有经纶满腹，碰到问题时，却不得途径。通常体现在考试时做题没有信心，需要反复确认，解答题时思考时间过长，紧张。依赖熟悉的题型来套用解答。一旦遇到稍微变动的熟悉题型，花费一定时间解答不出时，十分着急，导致影响后面试题。这类考生要结合《考试说明》一个月掌握全部知识点，在做题的时候，要充分利用题目信息去处理问题，而不是套用知识点。面对当今的高考，整理知识点式，不断重复式的复习效率已经不高，意义不大。

3、理综基础相对扎实，解题速度较快，没有太多的难题，但是考试往往在会做的题上丢分。这类同学自认为是粗心、马虎，总认为自己认真一些就能考的不错。并且确实在某一次或几次考试中获得好成绩。但是大部分考试还是不高不低。选择题是高考竞争的关键题型，也是剩下的时间段内，这类考生复习的重点题型。要想切实有效的提高高考成绩，思想、方法、技巧、题型一样不能少。