我最不喜欢的一位老师

我最不喜欢的一位老师（共11篇）

1.我最不喜欢的一位老师 篇一

我最喜欢的一位老师

生活中，老师是我们成长的守望者;校园里，老师是我们的朋友；课堂上，老师是我们的智慧树。在心灵的空间，老师是我们心灵的医生、理想的路途，老师是向导是引领我们前进的航标灯。

没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，也喜爱每一位教我知识的老师。

那时，年幼无知的我们曾经想李老师提出过许多幼稚可笑的问题，老师都会耐心地给我们解答。记得有一次，我问老师：“李老师，你为什么懂得那么多知识呢？”李老师笑着说: “因为我要教给你们这些小朋友知识呀！”我打破沙锅问到底：“那你把这些知识都教给我们，您自己不是白学了吗？”李老师一听先是一愣，然后便哈哈大笑起来，说：“怎么会白学呢？我一个人白学知识，让你们63个人学到知识，这不是很值得吗？然后你们长大再去教更多的学生，让祖国这个大花园里的花朵越开越多，越开越漂亮，这不是很好吗？”

听了这番话，尽管那是尽8岁的我也惊讶得说不出话来了。老师她认为“牺牲”自己而换取更多的同学们学到更多的知识，这是很公平的。李老师她虽然只是一位平凡、普通的小学老师，可是他那种无私奉献、不求回报的精神是非常珍贵的。

我喜欢李老师，是她教会了我“牺牲”自己，让别人脸上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教会了我怎样活着才更有价值！

老师，您是辛勤的园丁，精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师！

我最喜欢的一位老师_

每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一转到其他学校就变了。

我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，黄老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服黄老师的胸怀。

每当黄老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。

我们一小学每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是黄老师，他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。

黄老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比黄老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学，黄老师看见之后毫不畏惧，把那个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将来也成为像黄老师那样的人。

这就是我喜欢的老师——黄老师。

我最喜欢的一位老师

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是X老师。

她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。X老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文„„我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。

我喜欢X老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。

对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。

X老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。

老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道„„老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽„„ 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

我爱你，老师！

我最喜欢的一位老师 我最喜欢的一位老师

我最喜欢的一位老师是教我们音乐的“吹牛”老师。别误会噢，“吹牛”老师不姓“吹牛”，他姓刘哦！

“吹牛”老师有一头乌黒的卷发，长着一双炯炯有神的大眼睛，显得格外精神。最有趣的是，他的嘴在说话的时候很夸张地一开一合，好象动画里的唐老鸭，十分逗乐。

记得上第一堂音乐课的时候，走进来的是一位男老师，我们都争先恐后、疑或不解地问：“老师，你是教我们音乐的老师吗”？只见刘老师压着嗓音说：“我不是你们的音乐老师还是你们的同学吗”？没等刘老师说完，我们都开心的笑了。

上课了，刘老师首先作了自我介绍，然后他向我们提了两个问题，第一个是：天为什么会黒？见同学们都回答不上来，他得意洋洋地说：因为天上有牛在飞！接着他又问：牛为什么会在天上飞？见同学们绞尽脑汁也想不出来，刘老师更加得意地说：因为地上有我刘老师在吹。听完这话，同学们被逗得前仰后合、哈哈大笑。

刘老师太幽默了，我好喜欢他！

刘老师不单单会“吹牛”，而且他的歌声特别激昂、动听；他还会演奏很多种乐器，尤其是萨克斯管吹得出神入化。每当他吹萨克斯管的时候，同学们都竖起一双小耳朵，津津有味的听着，悠扬的萨克斯曲把我们带入了美妙的世界，我仿佛听见了潺潺流水、知了的歌声和蛙的鸣叫„„

刘老师告诉我们：要做一名优秀的小学生，不但要学习好，还要兴趣广泛，多才多艺。

刘老师真是一位让我们喜欢的好老师！

2.我喜欢的一位语文老师 篇二

（文 昌）

生活中有些东西，比如某些人、某些事会引起你的兴趣，触动你的心弦，以至促使你情不自禁地拿起笔，把他们悄然记下。

——题记

她是我喜欢的一位语文老师。

标新立异

她，30岁左右，一头乌黑的长发，不但走起路来风度翩翩，而且是一个与众不同的老师。

镜头一：开学初，老师抱着一大摞新课本走进教室，同学们兴奋极了。书一发下来，她就要求我们看看书本说说自己的感觉，并谈谈自己喜欢的内容，讲讲喜欢的理由。大家起先有点羞涩，但在老师的鼓励下，同学们各抒己见。一节课下来，大家都开心极了。这样的语文课真是别开生面。

镜头二：听，那个班级怎么那样“吵”；看，班上的同学正六人一组地“议论纷纷”。老师站在讲台桌前，微笑地注视着下面的同学。只听见一声“好，讨论结束，发言开始！”同学们便争先恐后地站起来发言。场面真热闹啊！老师也参与其中，古今中外无所不谈，有的时候甚至为了某个答案争得面红耳赤。真是其乐融融，其情也融融。

原来这节课是每周一次的语文讨论课。上这样的语文课——爽。

回味无穷

她讲起课来绘声绘色，神采飞扬。上她的课，大家总是很兴奋。老师给我们讲鲁迅、朱自清，讲那些优美的诗词歌赋……我们读着这些古老而可爱的中国文字，而老师在讲台上看着朝气蓬勃的我们，脸上露出满意的笑容。一篇篇中外佳作、古今妙文，在她的讲授下，带着声、色、形、味，悄悄地回响在我们的耳畔，慢慢地在脑海里产生了幻觉。猛地抬起头，望着她那明亮的眼睛，带着微笑的脸庞。这些又仿佛化为一根神奇的轴棒，把我的目光，把我的思绪丝丝缕缕地缠绕着，牵扯到很远，很远……现在回想仍回味无穷，让人对生活充满了无限的向往。

良师益友

每当遇到什么困难便与老师倾诉细谈，你总可以得到一个满意的答案。魏巍笔下有一位极可亲的蔡芸芝先生，现在想来，我的语文老师也一样。

“铃铃……”下课铃响了。同学们不约而同地围到老师的身边，和老师倾谈，开玩笑。比较调皮的男同学则小心翼翼地伸出小手抚摩着老师波浪型的头发，而乖巧的小女生则站在一旁偷偷地笑。有些淘气的男孩还滑稽地模仿着老师的一举一动，这时老师也会像小孩子一样笑起来，露出两排洁白整齐的牙齿。嘿，老师笑得比我们还开心！

哦，语文，你融进我的童心，我的童趣。而老师则是我认识世界、认识人生的开始。您那满带着真情实感和质朴浅显的语言久久地萦绕在我的心灵深处，又常常会撩拨我的情思。每当我追忆起来，心，柔柔的；历历在目的是那姐姐般温柔可亲的语文老师——黃老师。

3.我最喜欢的一位老师作文500字 篇三

有一次，詹老师给我们上的是《少年闰土》这课。没有一个同学起来回答詹老师所提出的问题，于是，詹老师问：“这么简单的问题没一个人会吗？”话音刚落，詹老师又补充到，“无论答案对或错，只要将你们心里的想法说出来，分享给大家就可以了。不然每个人都沉默着，不就得不到有效的提升了吗？”说完，几个同学似乎听懂了詹老师这话中的含义，自信地伸出了手来回答问题。

詹老师经常还会用几个同学的“典型实例”来讲几个小笑话，我们听了经常哈哈大笑，而犯错的同学呢？也正津津有味地听着。我认为詹老师是全校最善解人意的老师了。

4.我最不喜欢的一位老师 篇四

今天老师带着满面的笑容向我们宣布了一个消息。老师要在几天后的暑假上办作文班希望同学们踊跃报名。

暑假到了，这是我们第一天去上课，我就在那天第一个去了老师家，原来老师家就离我家工厂不远。我进去先镇定一下等其他人到了，老师带着甜美的笑容进入了我们的“新朋友”—教室，在哪里我们有说有笑的真想一个快乐的天堂。

我在那里的昨天成绩也越写越好!在那个平静的小屋里，时不时的传来了我们夏日高兴的唱曲，就连蝉小子也按耐不住的为我们伴奏!

老师教了我们很多作文常用的词语，还运用生活中的种种趣事帮我们讲解!我们觉得又有趣有能学习真是好不痛快啊!在这段与老师里仅有的宝贵时间里我的作文能力进步了一些。老师总是让我们亲身体验生活中的趣事，在让我们写入作文!

我们去过了老师家的阳台。那里可就是花的天堂，话特别多。悠闲的蝴蝶姐姐在控制漫舞，勤劳的蚂蚁弟弟正在找失误，淘气的虫子哥哥正在咬这花的枝叶!我们看了老师花的天堂后，不知道怎么回事我这次的作文写的特别好!

另外还有古诗比赛呢!老师说要朗诵故事，同学们下午来了都在背古诗，打架都信心十足，最后还好我有第四名……

这次是最后一次的欢送晚会了，当然主持人老师一定有精彩的节目了!从楼上到楼下都有惊险的管卡!等老师弄好了机关我就第一个出发了。我到了二楼任务是从二楼那到掉在半空的玩具，当然玩具吊的不高，我非常迅速的拿下了玩具却遭到滚石的惩罚{其实是羽毛球｝还好规定了被机关打到两次才算淘汰，我小心翼翼的完成了老师的任务，其他人也都顺利通关。

5.我最不喜欢的一位老师 篇五

我最喜欢的一个人是我的奶奶，她是一位很慈祥的老人。早年家里很穷，奶奶要负责一个大家族的伙食，通常情况下奶奶都会尽量让其他人吃饱，自己却无所谓。这是我爸爸告诉我的，对我的影响很深。从我听说了奶奶的从前的事迹以后，奶奶的形象在我心里更加光辉了。

我每天早上上学，奶奶都会笑着对我说，到了学习好好学习。奶奶下午等你回来吃好吃的。我心里便是暖暖的。记得上初中的时候，奶奶身体有些不太好，经常住院，当时爸爸妈妈都很担心，很着急，奶奶对爸爸妈妈说，你们平时工作忙，不要老是老看望我，我年纪大了，身体不好，但是你们要多照顾好赫赫。赫赫是我的乳名，奶奶的话，我到现在都急得很清晰，这就是这个伟大而又平凡的老人，她的心里时刻惦念着别人，却很少对自己重视。

再后来，我上了高中，奶奶却在某一天清晨永远的离开了我们，到现在我会在梦中看见奶奶的笑脸，是那么温暖，这就是我一生的挚爱，我最喜欢的奶奶。

6.我最喜欢的一位诗人作文 篇六

从小我看《唐诗三百首》，就对李白的诗情有独钟。“举头望明月，低头思故乡”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“小时不识月，呼作白玉盘”……一篇又一篇韵律优美的古诗在他笔下挥就。那时候，还不大懂得诗句的意思。记得爸爸说过，我小时候背得最多的古诗都是出自李白之手。

李白是一代文豪。他的粉丝众多，有的人为了追他的诗，从长安追到四川。杜甫也是他的粉丝之一。他的诗多数是出口成章，“举杯邀明月，对影成三人”等等。想想看，李白也是个让人羡慕嫉妒恨的“天才”诗人，毕竟不是所有人努力了都能像他一样优秀。

李白又是个多情多愁的人，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这一流传千古的名句，就是李白在桃花潭与王伦分别时写的;“白发三千尺，缘愁似个长”这句诗，充分体现了李白的忧愁。一代“天骄”，人生路上也坎坷万分呀!

李白豪放、洒脱。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……”如此豪放的诗句，也只有他能写出来吧!

7.我最喜欢的一位诗人作文 篇七

李白一生嗜酒与，酒结下了不解之缘。杜甫在《饮中八仙歌》中，极其传神地描写了李白：“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”千古一醉，快哉李白!写出同市井平民清静，对帝王权贵的藐视。这是“诗圣”对“诗仙”的评价，何其准确，何其到位!

李白是个实践者，一个行者。李白的人和事都有一种强大气场，一种强大的文化气场。纵观李白的一生，多半腰下挂一把剑，行否与名川大山之间。李白其剑术多年，“袖有匕首剑，怀中茂陵书”、“杀人红尘里”、“十步杀一人”，可见他功夫了得。一个人有了剑、酒、诗，那将是一个怎样的人生啊!

李白交游甚广，为他行走天下铺平了道路。有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的村野市井友谊，又与杜甫，高适，孟浩然，贺知章，王昌龄这些超一流诗人有着密切交往。尤其是与杜甫的友谊，成为了每每说到唐朝，说到唐诗都绕不开的话题。

李白天生的浪漫主义情结，是他在具备一个天才诗人的天赋同时，又有游侠，刺客，隐士，道人，策士的气质。大半生的流浪生活，李白游遍了全国名山大川，写下了大量赞美祖国大好河山的优美诗篇，无不表达出的那种酷爱自由，渴望解放的情怀。奇险的山川与他那叛逆不羁的性格达到完美的契合，他的诗被世世代代所佳诵。

8.我最喜欢的一位作家优秀作文 篇八

是谁写下了《不跪的中国人》，是谁豪气冲天写下中国人的自尊，是谁唤起了中华民族的精神，是谁写出了中国人的.骨气。是他――王怀让。

王怀让，他用热血和团结的一个个字、一句句话唤醒了一名名中国人。他用一颗火热的心、赤诚的心去感化，唤醒中国人不跪的气节。因此他的文章、句子，每一个字都是充满力量、充满民族自豪感。

王怀让给我们留下了一笔巨大的财富，一笔巨大的精神财富。是他唤醒了我们的自豪，是他让广博的华夏文明展现眼前，是他激起了华夏儿女对祖国的热爱。

“天，我们不跪!地，我们不跪!神，我们不跪!鬼，我们不跪!权势，我们不跪!美色，我们不跪……”这是作者内心发出的呐喊，这是作者真情的呼吁。回眸千年中国历史，正是有这些像王怀让一样傲骨铮铮的铁血之士，才有中华民族绵延不绝的发展，才会有中国的日益腾飞。

下跪，民族将要垂危，下跪，民族将要艰危，下跪，国家将饱受屈辱，下跪，人民将苦不堪言，下跪，就是软弱，下跪，就是无能，下跪，就是没有自尊。中国人永远不跪!这是王怀让的气魄，更是王怀让的期望。

感谢他，是他让我知道了中国人的傲骨正气，感谢他，是他让我们知道了中国作风不会折腰摧眉，感谢他，是他让我们知道中国气派不会屈膝下跪。

有骨气者，永傲立于世间。

9.我最敬爱的一位小学老师 篇九

不知不觉，自己从事教育这个职业已有两个年头，当老师虽已有两年的时间，但我依然怀念我小学时的老师——陈立新老师。

陈老师是我小学四五年级的数学老师，那时的他年纪轻轻，身材匀称，戴着一副金边眼镜，眼睛不大，但却很有神。印象中的陈老师是严肃的，偶尔内敛的一笑会让我们觉得他是那么容易亲近，他平时总是着一身深色西服，配上白色衬衣，即使夏天天气炎热，他亦是如此，多年来留给我们一种对待工作严谨认真，对待学生严肃公正的印象，至今对我的人生影响至深。

记得有一次，临近升学考试，大家显得异常的焦虑，做题开始马虎、沉不住气，同样的题型反复出错，这时我们分明从陈老师的眼睛里多读出了些东西，不是斥责，不是埋怨，而是信任，是鼓励。陈老师不仅给我们降压、打气，还主动牺牲自己的午休时间帮我们理清思路，使大家顺利地度过了那段难熬的日子，那时感觉严厉的老师更多的像是我们的知心朋友。

陈老师不仅关心我们学习上的心理变化，还特别注意关心我们的学校生活。记得当时他并不是我们班的班主任，在当时看来任课老师只管上好自己的课就可以了，但陈老师是一个“特别”的人。在其他老师眼里他总是干一些“费力不讨好”“多此一举”的事情，正是他的这种“多此一举”让我们班在学校每一学期的“文明班级”评选中都榜上有名，也让我们班每个同学对他都有一种特殊的感情。

一天中午吃过午饭后，我照例回到教室，结果在门口就被班里调皮捣蛋的“小霸王”拦住了，几番折腾后，最终以我的泪水结束了这场战争。就在委屈的泪水像断了线的珠子一样流个不停时，陈老师出现了。我就像发现了救命稻草般将自己的委屈一股脑地“发泄”了出来，听完我的哭诉，陈老师并不着急批评人，他先是鼓励我、安慰我，让我勇敢一点，然后轻轻走到“小霸王”身边用信任的眼光看着她。她早已经认识到了自己的错误，低下了头，这时陈老师语重心长的说：“我们都是大孩子了，是不是该为自己的行为负责啊？”“嗯”她答道。“那你是不是该向别人道歉，请求别人的原谅呢？”话音刚落，她便来到我身旁跟我道了歉，这时候我感觉自己像个受到鼓舞的战士般神气，“大方”的原谅了她。一场战争圆满的得到了解决。

10.小学作文：我最讨厌的一位老师 篇十

朋友们，你们肯定有自己的老师吧。那你们也一定有自己最喜欢的老师和最讨厌的老师。可你们想听听我最讨厌的老师吗，想？好，我就给你讲讲我最讨厌的老师。

说起我最讨厌的老师，就是那个张老师。他长得不算太帅，有一双炯炯有神的大眼睛，发型很搞笑。因为他的脑门上有一路斜斜的短短的头发，每次看见他，我都会忍不住笑出了声。这时，同学们就会一如既往的朝我看过来。他还有一口小嘴巴，别看他嘴巴小，可他说起话来可是滔滔不绝。每次上课，他都是给我们将这个大道理，那个大道理，一讲起来，那是一颗也听不下。总是到了下课的时候，他才住口。我就是因为这个而讨厌他的。

今天第二节，又是他的课。上课前，我想：这节课肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上课了。他箭步如飞的走进教室，开讲了。他从盘古开天辟地之时，讲到了孔子那个时代；又从孔子那个时代，讲到了现在。简直是出口成章。他讲了他们文明礼仪和刻苦学习的精神，还让我们学习他们。还讲了什么古人说的“慎独”，就是自觉的意思。让我们上课要自觉，不要搞小动作 …… 他讲的时候，我的心早已飞到了操场上，和其他同学一起做操、玩耍 …… 他还说了古人的一句话说得不对，他觉得应该是什么“书山有路勤为径，学海无涯乐做舟。”我想：人们常说先苦后甜，苦尽甘来，没有经过苦，怎么会感受到甜呢？我觉得老师很自以为是。既耽误了我们的娱乐时间，又耽误了我们的锻炼身体的时间。我好讨厌他呀。

也许你们觉得老师是为了我们的学习，他做得对。可我却不这么认为。

11.我最喜欢的一位朋友 篇十一

在我上初中的这一个月里，我认识了许多的老师，也结识了许多的朋友。

其中我印象最深的一位朋友就是教我们历史课的王老师！

大家应该很奇怪吧！老师怎么会是我的朋友呢？没错这位就是我的朋友，因为王老师上课的时候说过，在课堂上我们是师生关系，下课后我们就是朋友。我最喜欢王老师上课讲古代的历史。王老师说话的语言非常的有趣、幽默。可以用四个字来形容王老师：搞笑巨星。（^_^）

记得王老师给我们上第一节历史课的时候，王老师的脸上没有一丝的笑容，有一点大将风度。开始上课，王老师给我上第一课古代的人类。王老师一上课就马上变的笑容，笑的像一朵盛开的花。王老师一会儿把自己比喻成北京猿人带领着我们着些“小猿人”到处找东西吃，我们都学王老师在地上爬着行走，看见树上有一串葡萄，王老师就慢慢的站起来摘葡萄。又走了一会儿王老师看见有一个山洞，我们就进去了然后王老师把山洞命名为七

（九）山洞。（因为我们班是七

（九）班，所以这个洞叫做七

（九）山洞。）班主任就是我们的最高领袖。哈哈哈„„教师里的笑声把我从王老师那生动的讲话中拉了出来。