观察太阳花作文

2024-10-11

观察太阳花作文（13篇）

1.观察太阳花作文篇一

传说中，耶稣和一个男孩曾有过这样的对话。当男孩看到耶稣向前走的时候，他很紧张，恋恋不舍地说：“我不想让你走，你走了，就没有人照顾我了。”耶稣不慌不忙地说：“太阳下山的时候，请你回头看看吧！”

一个出门在外的人，看到天色暗淡下来，不禁有些害怕：天黑了，要是迷路该怎么办呢？我忽然想起了耶稣的话。当回过头去时，发现山谷中虽然没有太多的人家，但家家户户都亮起了灯。

读了这段文字，引发了你的哪些联想和感悟？请自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

[写作提示]

这是一则材料作文。如果孤立地来看“太阳下山的时候，回头看”，好像看不出什么门道，但是仔细推敲，我们就会发觉本则材料含义隽永，意境深远。

文中人物非常简单，“耶稣”、“小男孩”和“我”。当“小男孩”感觉无助的时候，他本能地拉着“耶稣”的手。可是耶稣的一句“太阳下山的时候，回头看”，“小男孩”也不一定懂。我们高中学生读到这里，也不一定会十分明白。不要紧，我们再往下看。

相对于“小男孩”，文中的“我”应当是个“大人”了。当我想起了耶稣的话，太阳下山的时候，回头看时，看到了什么呢？“发现山谷中虽然没有太多的人家，但家家户户都亮起了灯。”本则材料的寓意性过深，需要我们慢慢来梳理。

“家家户户都点起了灯”，此句话显得尤为重要，是帮助我们了解文意的钥匙。我们可以想到，“我”将不会害怕，勇敢地走下去。虽然太阳已经下山，但有这些人点灯，我就安全了。太阳将光和热带给了世界，虽然太阳下山以后，但是仍然有一些小灯，用它们微弱的力量，带给世界光和热。

于是，我们明白了。太阳下山并不意味着一种终结，而是短暂的由旧入新的过渡。有时候，我们往往会因为太阳的下山而灰心气馁，低着头，迈着沉重的步伐，不知前方究竟是何物。但当我们回头看的时候，望见了那些微弱的小灯，它们也许没有足够的光亮照亮我们的前程，但他们会把暖暖的气息传递给我们，让我们时刻拥有着感动。无论如何，那些小小的光亮，足以让我们不会迷途，在黑夜中仍旧有找到路的可能。

在写作中，我们可以阐明，那些小灯从何而来呢？又是谁点亮着灯，让它跟着我们？父母、老师、同学、朋友，甚至还有陌生人。每一个人，一生中必然伴有起伏不定的波澜。那些始终支持我们的人，我们需要常怀感恩之心。

我们都应该扮演小灯的角色，灯光强也好，弱也好，至少我们点燃的小灯能使我们身边的人不再害怕黑暗，不再感到寒冷。

当我们心情低落之时，试着回头看看吧，你会被那些一直提着小灯守候在我们背后的人感动得泪水盈眶的，因为有了那些小灯的存在，我们又将迈出坚定的步伐，扬起斗志，努力向前。

[例文展示]

看尽头余光

万凤祥

星星的亮，是它自己的颜色；月亮的亮，是别人的施舍。行走在路上，你在寻找些什么？

——题记

抬头仰望天际，一抹红晕代替了如火的骄阳，黑夜即将来临，笼罩在山水间的将是神秘的面纱。然而，山间田野仍旧有依稀闪烁的灯光，继续着太阳在黑夜来临之前未竟的事业。

一条小路延伸到不同的方向，大路旁也有细小的分支，每一个目的地都会有通向它的一条路。不用担心失去方向，顺着我们心的指南针，路再曲折坎坷，总有一盏灯光始终都在守候你的到来。

山水田园便是陶潜的第二个故乡。晋太元年的武陵人，无意的寻访，却获得了他心中那一片圣地，在他的梦中，将美好一一呈现。看桃花林中，别无杂树；落英缤纷，芳草鲜美。让人忍不住前行，一探究竟。走到一个小洞口处，仿佛若有光，便弃船前进，顺着幽深的小道。朝着前方若有如无的点点光芒，一步步摸索而去，忽然到一平地。豁然开朗，村舍俨然，鸡犬相吠，阡陌交通，别有一番境界。

偶尔，站在星光下，看远处的林火明灭，原本孤单的影子像是找到了伴旅，忽然也冒了出来。看着微风轻拂我流下泪的脸庞，拨弄我早已乱了的心弦：黑夜，到底有多少光芒在正确的方向？

武陵人的旅途一帆风顺，纯朴的桃花源却也因此变得不再孤寂。有了外人第一次的到达，鲜为人知的桃花源便被大众所知，却又在众人的寻访中，消失不见了。

桃花源的故事还在流传，狭小的洞口处，亮光还在闪烁。看尽头，余光点点，忙碌前行的你是否发觉，它们的苦苦守候，是在期待你的目光？

星星的亮，是它自己的颜色；月亮的亮，是别人的施舍。那么，你呢？你的亮点在哪里？希望总在自己的心中，不努力，有希望也是枉然；努力，不是说说而已，要用行动证明，不然，就是胡说；行动，不是走两步，而是长久的坚持。

太阳的光芒可以带来温暖，也会带来光亮，而在它消逝之后，还有星星。不要沮丧，没有太阳的光芒，我们也还有其他的光芒，只要心中的指南针不会偏离，生活就不会黑暗。

请凝神屏息，看黑暗的尽头，余光在闪烁。我们一定还记得那首小诗吧！

有情有义

是爱的河流

珍惜现在

是人生路上的节奏

只要有不落的太阳

面前就是坦途

[赏评]

2.太阳花观察日记篇二

我家院子里满是太阳花。太阳花刚长出来的叶子细而长，好像一把利剑似的。

10月3日星期日晴

太阳花的生长速度十分惊人。只过了两三天，它就长得十分茂盛。太阳花的根，一般都是向四面伸展的。从远处看上去犹如一个精致的花盆，里面孕育着许多可爱的小生命。

10月7日星期四阴

这一天，太阳花终于开出了美丽花朵!有圣洁的白花，有高雅的黄花，还有引人注意的红花……突然，史无前例的暴风雨噼里啪啦地下了起来。数木被风吹得东倒西歪，牡丹花顿时黯然失色，而太阳花却仍然站立在滂沱的大雨中，而且又那么地美丽动人。

10月8日星期五晴

暴风雨终于过去了，又回到了阳光明媚的一天了。太阳花几乎完好无损，只是掉了几根茎。我看了看这些茎感到有些可惜。妈妈好像看透了我的心思，便对我说：“孩子，太阳花的生命力非常顽强，茎掉下来，把茎再插进土里就能活了。”我决定做个实验看看太阳花是否像妈妈说的那么顽强。我把掉下来的几根茎插到土里，过了几天它们果然活了。

3.太阳花观察日记篇三

今天，我和妈妈一起去观察向日葵。它得形状是圆形得，它得树杆很粗，树杆上还有许多得小刺儿。树叶像个大鸡心，摸壹摸毛毛得。果盘得外面是壹层绿色得小叶片，里面壹层是壹片壹片得黄花，中间是瓜子。等到成熟得时候，黄花就落下来了，瓜子就成熟了。果盘得颜色变黑了，抬头挺胸得向日葵弯下了腰。注意观察向日葵得形状和成熟过程中得变化。

每天放学回家的第一件事就是去阳台看我的向日葵发芽没有，一连几天都没有动静，可真是急死我了，真怕活不了。但是今天奇迹出现了，我看见小种子的头上伸出了乳白色的小芽芽，那白里透着一点嫩绿。“发芽了，发芽了!”我不禁叫了起来。

真开心，我能亲眼看见太阳花的生长过程。

11月29日星期一晴

我家几盆太阳花，它们很是漂亮。白白的花蕾，淡黄的花蕊，在粉色的花瓣的衬托下，显得耀眼美丽。

4.太阳花观察日记怎么写篇四

刚买回来时，它只是一棵很小很小的红色小苗。过了两三个星期，太阳花变成了微微发绿的小苗，再过了一个月，它的茎就已经有中指那么高了，到了这个时候，太阳花的叶子就有牙签那么粗了，而且叶子微微发红，它中间只有一道叶脉，很细。

盼呀盼呀、太阳花终于长到了一支笔那么高了。这时，它的叶子已经变成了半红半绿的了，茎又细又长，太阳花虽然没有开花，但是它的茎总是跟着太阳走。

终于，我看见太阳花绽放开来，有红的，有黄的，可美啦！花瓣娇滴滴的，我忍不住摸了一下，好软，像丝绸一样。

一天，我刚准备去给太阳花浇水，突然发现太阳花的花上停着一只蝴蝶。哈！看来蝴蝶正在太阳花那做客呢！它想给太阳花传花粉吧！

5.绽放的太阳花篇五

我还发现，她在班上几乎没有什么朋友。老师让自由组合讨论问题时，她常常一个人尴尬地坐在一旁，瞅瞅这个，瞅瞅那个，嘴里咕叽咕叽不知说些什么。平常课外活动，时不时有孩子跑来报告：“张芳又哭了！”当我前去了解情况时，总会听到她边抽噎边分辩：“是他先惹我的！谁让他说我的！”我在心里暗暗想，长此以往可不行，得想办法帮帮这个孩子！

家访中，张芳妈妈的几句话让我至今记忆犹新：“马善被人骑，人善被人欺，我就是吃了太软弱的亏，半辈子都是吃苦的命！”“学习再不好好搞，考试考差了我把你朝死里打！”家访没有取得预期效果，不过我明白了目前张芳的状况与家庭教育有着莫大关系。

“望子成龙，望女成凤”是每位家长的心愿，而不尽人意的是，孩子的表现往往与家长的希望相去甚远。理想与现实的反差像一根痛苦的绳索，一头绑着家长，一头绑着学生，两股力量不断较劲，最终导致绳索的断裂。如何解决家长中普遍存在的这一问题呢？我筹划了一次专题家长培训课，培训内容是《小学生心理特点及教育》。课后，我找到张芳妈妈，单独和她在办公室里交谈。

我问道：“耽误你时间了，不知道你对今天的培训有些什么好的建议或者意见？”

“没意见，其实这些道理我都懂。我也很苦恼，也希望她能和别人友好相处，可她就是改不了爱哭爱闹矛盾的坏习惯！”

“我觉得，你有个观点不能再灌输给孩子了！”

张芳妈妈疑惑地看着我。

“马善被人骑，人善被人欺。这个观点是基于防范心理出发的，一个处处不吃亏的人，处处提防着别人的人，怎么会收获信任和友情呢？”

张芳的妈妈若有所悟。

“小学生心理发展具有很强的可塑性，在这个关键阶段，他们没有形成稳定的品质和意志，往往容易把平常耳濡目染的话语变为自己的言行习惯。家长的教育方式不当，会给孩子的性格、心理形成造成不良影响，甚至影响终身！”

“老师，你这么一说我觉得挺有道理的。一个得不到帮助的人，将来也不会取得成功。以后我一定改改我的教育方式！”

张芳妈妈笑呵呵地走了。此后，我又乘热打铁，跟进家访，告诉她在教育孩子与他人相处方面要让孩子懂得谦让、相互帮助、学会容忍别人的错误等等，并及时把孩子近期表现好的方面反馈给她，鼓励她多从赏识的角度看待孩子的成长。

与此同时，我经常在学校的公众场合专门开辟舞台让张芳表现自己。她的字写得特别工整，我让全班传看她的作业；她的画画得很好，我把她的画贴在墙上展示。如此，我一点一滴地帮助她找回自信，在同学心中竖起良好的形象。我还定期和她谈话，告诉她在与人相处上哪些做得对，哪些做得不对，怎么去改正。我渐渐地感到在张芳身上发生着细微的变化。

在五年级一次班内话剧排演中，张芳不仅加入了一个剧组，还担任了主演，这真有些出乎我的意料！给我更大惊喜的是，在去年秋季运动会的亲子项目中，张芳和妈妈合作为我们班取得了项目冠军。

看着张芳与妈妈拥抱，接受同学的祝贺与欢呼时，我仿佛看到了一朵娇嫩的太阳花正迎着雨露和阳光绽放出最美的姿态！

（作者单位：湖北省南漳县肖堰镇花庄完全小学）

6.作文：太阳花-写物作文篇六

他原是一名空中乘务员，光鲜优秀的工作，温柔美丽的女友，优越的生活条件，还有大把大把无限光明的未来。

因一次工作外出，却正好撞见一起车祸，良好的教育与优秀的素质让他义不容辞地上前救助被卡在车底的女孩，结果因此受伤，因血液感染染上了艾滋。

如今他什么都没有了，他忘不了女友离开他时愧疚无奈的眼神，忘不了朋友们遗弃疏远他的背影。他歇斯底里地哭吼，他才不过二十七岁啊!

形容枯槁的他有气无力从乱糟糟的床上坐起，无心整理，看到穿衣镜里的自己，正欲发泄，却听到窗外有人叫他。

他打开窗户，看到的是邻居家的小女儿。邻居一家母女二人都是英国人。家里的女儿常常参加红十字活动，她如同往常将那个不算漂亮却鲜艳的很的募捐箱举高奶声奶气的语道：“先生，有许多需要帮助的人……”

“滚!就是因为帮助了需要帮助的人我才落到的这个下场!”吼完便砰地摔上了窗户。

他靠着墙慢慢倚下身，头埋在臂弯里，想哭却发现早已流完了眼泪。坐了很久才站起身，刚欲回房，却又听见那女孩的声音，他气急败坏地推开窗，正欲发火，看见的却是高举着一盆花的左手，花朵不大，看起来却柔和温暖：“这是太阳花，妈妈说它会不断吸收太阳的能量，储存在自己身上，是会聚集能量的花。”

他愣住了，没有说话，默默接了过去。

自此以后，那女孩便是不是给他送来太阳花，直到他的窗台上摆满了这些具有能量的花，亮堂堂的，给光线不太明亮的屋子添了不少生气。那女孩又在窗外叫他，这一次，是躺在女孩左手心的几颗花籽，女孩笑着让他尝试自己种植“能量”。

他轻轻的接受了，迟疑却又小心翼翼地将它们埋在土里，拉开窗帘，让太阳照射进来，无数能量源源不断的涌入屋子。

看着花籽慢慢发芽，变成花苗，朝着太阳慢慢生长，他开始微笑。

他决定上门向那个女孩致谢，感谢她的太阳花。“真是高兴您又振作起来了，前阵子那孩子可是很担心您呢。”她美丽的母亲笑着带他到了阳台。

他看见女孩坐在太阳花中，左手吃力的为花浇着水，右袖里空荡荡的。女孩看向他的双眸晶亮，似是反射出太阳的光芒，可嘴角的明媚笑容却比太阳更温暖耀眼。

7.太阳花作文篇七

太阳花有单层的，也有双层的。单层的是五个花瓣，双层的是九个花瓣。它们有许多种颜色，红的，黄的，粉的，紫的……每一种颜色都是那么鲜艳。微风吹拂，花瓣中间星星点点的淡黄色花蕊颤颤悠悠，好看极了。

太阳花的叶子是橄榄形的，但两头不是尖的，有点像大米的形状，远远看去，就像一条条小毛虫在昂头寻食。叶上有许多细小的孔，里面储存了不少水分，捏一下，便会湿润手指。

太阳花还能辨别方向呢，它总是跟着太阳转的，太阳在东，它就在东，太阳在西，它就转到西……

8.太阳花结出“友谊果” 篇八

我想同学们都有这样的疑问。太阳花究竟怎样结果呢，往下看就知道了！

不久前，我家那个空了很久的花盆被我种上了几颗太阳花种子。

看到它，我就会想起那一幕……

好朋友梦雅得知我十分喜欢种花。一次，她一边悄悄塞给我一些太阳花种子，一边靠在我耳朵边小声说：“别让其他人看见了。”原本她是个不怎么讨大家喜欢的人，和她坐在一起的同学，经常会被她的恶作剧所捉弄。悄悄拿走别人的文具盒，让别人不能写作业；“一不小心”用水笔在别人的衣服上画一幅画，再装模作样地道歉……因为这些，大家常常不搭理她，把她一个人冷落在一边。

我就有点纳闷，俗话说得好，“鸟美在羽毛，人美在心灵”，梦雅乐于助人，喜欢和别人有福同享，为什么别人就看不到她的这些优点，不肯和她交朋友呢？

我接过太阳花种子，看着她那双纯净无瑕的大眼睛，一股暖流流遍全身。我低下头，红着脸，说了声“谢谢”，她甜甜地回了句“不用谢”。

回到家，我在花盆里装了一些松软的泥土，小心翼翼地将种子撒进了泥土里，浇上水，施好肥，一天天期盼着……

看！太阳花种子发芽了，它们嫩嫩的小脑袋从泥土里“冒”了出来，两片嫩嫩的小叶子在微风中摇头晃脑。它们从小就在风雨中、烈日下成长，但奇怪的是它们并没有倒下，而是迎难而上，与恶劣的天气搏斗。

那天，电闪雷鸣，下着倾盆大雨。当我放学后心急如焚地赶回家时，嫩芽的两片叶子贴在了泥土上，无精打采得像落汤鸡。我十分伤心，准备明天一早扔了它。第二天起床一看，我惊呆了，这些嫩芽又重新站了起来，挺立在风中。

我若有所悟，这些花苗不正像我和梦雅之间的真挚友谊吗？不管别人怎么嘲笑我们，我们都无所畏惧，只待太阳再次升起，这份难得的友谊终将开出最美的花朵。感谢风雨，友谊万岁！

同学们，太阳花结出的“友谊果”好吗？

指导：秦陈

9.太阳花作文篇九

来到姥姥家，因为时间还早，姥姥的饭还没有做好，我便到阳台上玩。

在阳台上，我发现了两盆姥爷种下的太阳花，开得正艳哪！

我虽然知道太阳花这种植物，但并不知道太阳花的习性，我问妈妈“妈妈，太阳花的习性是什么？”

妈妈笑着回答道“这你就不知道了吧，太阳花喜暖，在阴冷的地方生长不良，它早晚凋谢，中午盛开，所以又叫午时花。”

听了妈妈的话，我不禁暗想：“原来关于太阳花还有这么多知识啊！”

太阳花，顾名思义，只要在有太阳光或者灯光的环境下它就可以生长，姥姥家的阳台很宽阔，阳光充足，太阳花自然而然的就生长的很好，所以也开得那么鲜艳。

想到这里，我不禁觉得太阳花多么坚强，太阳花，只要有一点点的光线它就能顽强地展开几片花瓣；太阳花，尽管今天晚上凋谢了，只要明天出太阳，它就还能顽强地开放。这种精神，难道不值得我们学习吗？

10.我是一朵太阳花篇十

喜欢太阳花,其实是从一瞬间开始的。就从太阳出来的那一瞬间,太阳花突然抬头,展开嫩黄花瓣。那一刻,我看到它在笑,在阳光里给整个世界最温暖的笑容。它和它的笑容一样温暖。

我常常向往这样一个画面:一片旷野,满目的太阳花,金黄色的花瓣雨在蓝天交织出最奇妙的构图,在天地间流淌出最具生命力的色彩。一片太阳花的海洋,我置身其中,只能感觉到温暖和幸福。

我把我的QQ名也改成了“太阳花”。从那个时候开始,我就开始了一朵太阳花的旅程——以一朵太阳花的姿态来面对生活。我追逐太阳,热爱阳光,渴望生活。

放暑假的时候,我总喜欢没事出去走走,整天呆在家里的生活实在让我难以忍受,“宅”这个时髦的形容词似乎离我很遥远。无论怎样,出门晒晒太阳对于我来说很重要。

喜欢阳光是我自诩为“太阳花”的前提。

后来,网络上开始流行一个新名词,叫做“向日葵族”。我把自己和“向日葵族”的定义做了一下对比,才发现自己也是名副其实。善于发现微小的幸福,善于抓住小小的快乐,这是我一贯的生活态度。其实在生活中,我们不需要太多的东西,我们不需要所谓的轰轰烈烈,微小的幸福和小小的快乐随处可寻,并足以让我们感到轻松愉快。在收音机里听到一首自己喜欢了很久的曲子就足以令我开心上大半天;在爬山的时候,好不容易爬到山顶,尽管汗流浃背,但只要深吸一口那清新的空气,让凉凉的风吹干被汗水濡湿的缕缕发丝就是对我最好的奖赏。跟朋友爬完山之后,坐在山脚的阶梯上,阳光透过密密的树枝星星点点地洒下来,我抬头,闭眼。朋友问我在干什么,我说:“闭着眼睛,看阳光。”朋友笑我:“看阳光就看阳光,闭着眼睛那不就看不见了么。”我笑笑没回答,其实我是用我的身心在感受,让阳光透过我的每一个毛孔。就算有一天我失去我的双眼,那也不妨碍我感受阳光的亲吻,感受它悄悄地从我指缝里溜走。或许对于每个人来说,幸福的定义都不一样,我也曾经对幸福有过很高的定义和期望,但我却渐渐发现,生活中的小幸福触手可及,我们何不抓住它们,让笑容常驻?

不喜欢过于紧张和规律的生活节奏。工作和学习即使忙碌,但却不能占用我所有的时间。我会忙里偷闲地喝杯咖啡,会闭上眼睛听两首自己喜欢的音乐,会上网逛逛给朋友发去问候的电子邮件,我不会让自己从头到尾一直疲惫着。我不喜欢在节假日给自己规定几点钟起床,或许我会为了继续做完一个美梦而多睡上半个小时;或许我会和一个多年不见的好朋友打电话到深夜;或许我会为了完成自己的一幅画或是一篇文章而通宵不睡。生活中时刻充满惊喜和意外,在允许的时间范围内让这些惊喜和意外小小地爆发一下,给生活添上几笔调皮的色彩。分秒不差,事事计划得古板,显然是不适用于太阳花的。

太阳花是一种代表着“阳光”的植物,总是给人一种温暖的感觉。所以,我总是习惯性嘴角上扬。虽然生活里少不了忧伤和郁闷,但哭过了,伤心过了,就要擦干眼泪,对着镜子,把嘴角上扬,继续生活,继续追逐阳光,去寻找小小的幸福和快乐。走在大街上,给每一个陌生人送去一个暖暖的微笑;抬头看天,给蓝天和白云送去一个暖暖的微笑。任何不幸大概都不忍心去光顾这么一个面带微笑的人吧。微笑,即使在阴霾的天气里也会给一切带去暖暖的温度,自己的心里,也会充满阳光和快乐。

关于太阳花的特性还有很多很多,但归根结底,太阳花其实很简单,那就是它对生活的无限渴望和对阳光的执著追求。

反正,我就是一朵太阳花,一个典型的向日葵族。我甘愿做一朵永远向着太阳微笑的太阳花,有我自己小小的快乐和幸福,并且带着微笑去面对生活中的一切,把快乐带给每一个人。