2024年天津市高考作文“智能芯片”

2024-10-31

2024年天津市高考作文“智能芯片”（共10篇）

1.2024年天津市高考作文“智能芯片” 篇一

假如有一款芯片。假如有一个人发明了智能芯片，植入卖菜大娘脑后可以让她博览古今……任何人无需再学习。

请根据这段材料，写一篇作文，谈谈你的看法。除诗歌外，体裁不限。

试题不出预料天津卷有水平

“今年的高考作文题，延续了多年来高考作文命题的思路，多是一个情境引出哲理，竭尽全力让考题变得‘耐人寻味’。”张颐武说，“比如新课标I卷作文题‘山羊过独木桥’强调人与人之间的合作，上海卷作文题‘穿越沙漠和自由’则表现出人生的矛盾等。”

虽然各地命题思路异曲同工，但张颐武告诉记者，高考首日出炉的18个高考作文题，其水平仍然有高下之分，而他最欣赏天津卷的高考作文题。

“天津卷‘卖菜老太装智慧芯片’的作文题，其材料中蕴含的哲理是开放的，考生可以从各个方面去展开讨论。同时，这一作文题需要考生慢慢琢磨，找到思路再作答，一个小时之内，考生是写了几句莫名其妙的话、甚至前言不搭后语，还是流畅地把问题思考清楚，其功力和水平就在这之间很好地区分开了。”他说。

除此之外，张颐武还指出，除天津卷作文题之外，今年的高考作文题多不出预料，很多题目都容易被押题的老师“命中”。

“浙江卷的作文题‘门与路’，及其中蕴含的‘人生的路应该怎么走’的哲理，这是多年来押题命中率较高的一类。北京卷作文题‘老规矩’也很容易被押到。高中老师押题正常，被人押准了就是出题不行。”他说。

此外，在张颐武看来，今年的不少高考作文题不但易被“押中”，其在“耐人寻味”方面做的也不够。

张颐武对记者说，不少作文题有固定的模式，考生能轻松地将模式套进去，而这些模式是学生早就有过充分训练的，这样就失掉了考生在高考现场发挥能力的意义。

“很多作文题，其材料暗含的哲理其实是确定的`，比如新课标II卷的作文题‘喂养野生动物会让动物失去觅食能力’，就该题目来讲，一般的考生都能想到从‘不能圈养、应该把动物放归到大自然去’的角度展开。”张颐武分析。

基于上述问题，张颐武指出：“高考作文题的拟定，一要不容易被押到，二是题面要易于理解，各种水平都能写一些，但水平高下，逻辑能力、布局谋篇和想象力等都能看出。”

“每个考生都能发挥自己的观点，其语文综合能力、逻辑运用能力、想象力都能通过试卷展示出来，高考作文题就出好了。”他说。

作文可引联想 “智慧芯片”科幻味儿浓

今年天津高考语文作文题属材料作文，材料主体是假想未来出现了一种高科技产品“智慧芯片”，它给人们的生活带来了不同凡响的变化与深刻的影响，要求考生据此材料展开联想或思考，写一篇文章。有关人士对这一作文题给予了积极评价，认为它具有时代性、开放性和思辨性，能够为考生提供丰富的联想空间与多维的思考角度。

有专家指出，考生可结合体验与感悟，自选切入点，写出个性化的思考。如可探讨书本知识与实际能力和创造性培养、知识储存与情感体验的关系;也可思考知识的获取与学习过程的体验、知识共享与个性缺失、文化的民族化与全球化等问题;又可反思科技发展的利弊、信息爆炸及相关问题。

一位刚出考场的考生说，今年的作文材料语言轻松幽默，内容新颖有情趣，读后可引发比较丰富的联想和思考，题目没有过多的引导和限制，可以让我们自由发挥。

很多网友也回忆说，这个题目和自己当年高考的作文题“假如记忆可以移植”很像。某中学一线教师认为，该作文题适于各类文体写作。考生既可以进行思辨，说理议论，写成议论文;也可以想象未来智能时代人类的生活，记叙抒情，写成散文、小说乃至科幻故事。这样的作文题便于考查学生的联想、思辨及语言表达等能力，利于写出具有创新性的优秀作文。

2.2024年天津市高考作文“智能芯片” 篇二

请根据下面的材料，写一篇文章。

在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

【文題浅析】

“阅读”是2016年高考作文的核心主题之一。天津卷的这则作文材料给我们列举了现代社会中获取知识的方式：不再局限于传统的纸质书本阅读，互联网和多媒体都是我们获得知识的重要途径——这是每位考生都非常熟悉的生活体验，每位考生都将有话可说。

题目要求围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。这就需要考生就自己的阅读经历，阐述对“青年人阅读方式”所持有的态度，表达鲜明的观点。

每位有阅读经验的考生都可以结合自己的经验来写：可以推崇进行传统阅读时的“在墨海书香中与古圣今贤对话”，也可以钟情于现代社会高压力快节奏下的“碎片化阅读”；在素材的运用上，有丰富阅读经验的考生可以写一些自己阅读古今中外文学名著时的独特感受，课外阅读经历不多的学生谈课本或影视剧中涉及的名著给自己带来的阅读感悟也可以。

乐于接受新生事物的人，可以描述自己从互联网上获得的知识，或者观看影视剧、阅读电子书的经历，阐述这些“阅读”给自己“三观”带来的影响；也可以深挖一步，从“深阅读”和“浅阅读”的角度，阐述两者并存的合理性和互补性，分析当今社会背景下人们对深阅读保留的情怀，以及浅阅读的方便快捷和未来发展趋势……角度不少，选择很多。

这篇作文的得分高低在一定程度上取决于考生的阅读积淀。这也给未来备考的学生更多的启示：阅读是语文学习的重要一环。有了丰厚的阅读积累，再多一些对生活的观察和感悟，在面对高考作文中各种各样的人文类题目时，你都会得心应手，应对自如，斩获高分。

【佳作展示】

阅读的三重境界

天津一考生

人生天地间，总要与外界发生联系。而阅读，则是最主要的通道。

阅读可以分为若干种，绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间，说得高雅点，就是让时间不至于白白流逝。浏览网页，翻翻报纸，看看电视，了解一些新闻热点，搜集几条明星八卦，打探哪里出了奇人异事，瞅瞅又有几只“老虎”被调查……边看边乐，然后与志同道合者大摆龙门，是很惬意很得意的事。

市井闲人们的阅读大抵如此，一般上班族的阅读也大多可归入此类。我们青年学子，有时也愿意做这些消遣性的阅读。为的是放松放松，调剂一下有些枯燥的学习生活。我觉得，“消遣”是个中性词，甚至在某种意义上可归入褒义，毕竟有所消遣便是有所追求的另一种形态，这总比无所事事、无事生非要好得多。

阅读的第二重境界，我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”，颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例，该交综合性研究作业了，我才上网搜索相关的材料，包括成本的书、杂志及相关论文，然后挑灯夜读，快速扫描，从中筛选出自己用得着的矿石，冶炼、提纯，最终形成自己的产品。这样的阅读，效率高、印象深、积少成多、集腋成裘，我的大脑里面的东西感觉越来越多，越来越有品位。出于很切近的目的，其效果却是长久的。这样的阅读，其实就是我们成长的台阶。

听说大多数成年人尤其是上班族，其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化，切忌生搬硬套，机械照搬。否则的话，这种阅读就成了鸦片，副作用可不是一般的大。

阅读的最高境界，是精神性阅读，或者叫心灵性阅读。这样的阅读完全是个人的兴趣所在。阅读的过程，也是修养身心、陶冶情操的过程。据说，这样的人，看经典的影视作品，会忘掉了世界的存在，能与剧中人的命运相喜悲；看喜欢的文学名著，常常会如五柳先生“每有会意，便欣然忘食”。可惜的是，我还没能达到这样的境界，但我会向这个方向努力。

鲁迅说过，要看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。卢梭则强调，读书不要贪多，而是要多加思索。这两位大家道出了读什么书和怎样读的问题，明乎此，力行之，便会臻于大境界。

[点评]

作者将阅读分为“消遣性”阅读、“充电式”阅读、“精神性”阅读这样的“三重境界”，并精要地指出其主要特征——“打发时间”“现趸现卖”“修养身心”，这是很有见地的。当然，如果单是这样分条陈述，未必就算得上上乘之作，因为这篇作文的要求是“谈谈‘我的青春阅读”，一离开“我”，全盘皆输。所以，作者便将“我”的阅读经历与这阅读的“三重境界”融合在一起——枯燥的学习生活之余的调剂放松的“消遣性”阅读；出于学习工作的一时之需的“充电式”阅读和虽不能至勉力而为的“精神性”阅读。如此，这篇文章就成了一篇既有理l生深度又有感性“真度”的佳作了。整篇文章条分缕析，论据丰赡，理性与感性、社会与自我、引用与写实很好地交融在一起，文笔老到，很耐读。

阅读，与光明和希望牵手

天津一考生

“虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。”宋朝诗人周弼的这首《夜深》，道尽了沉浸于文字世界而浑然忘我的读书境界。回首望去，我的青春也与阅读结下了不解之缘，那些看似只有黑白两色的书页，却如朵朵繁花，装饰了我那原本单调贫乏的青春岁月。

3.2011年天津高考满分作文篇三

从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检查真理和发展真理。”

由此我们看出，“实事求是”这一思想对我国发展的重要性。一.“实事求是”思想路线的行成.确立及发展

实事求是是以毛泽东为代表的中国共产党人在把马克思列宁主义的普遍真理与中国具体实际相结合的过程中，在反对主观主义特别是在反对其教条主义的斗争中形成和发展起来的，是毛泽东思想的精髓，是毛泽东思想的出发点、根本点，是中国共产党必须始终坚持的思想路线。

1941年5月，毛泽东对“实事求是”作了科学的解释。他说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”邓小平在党的十一届五中全会第三次会议上讲到党的思想路线时说：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。” 党的实事求是的思想路线作为一个完整而有序的系统，包括四个基本点。邓小平不仅用非常精练的语言对实事求是思想路线的基本内容作了完整而系统地概括，而且对每一个基本点都作了深刻地阐述。

1.一切从实际出发，是实事求是的最主要的内容和最根本的要求，是实事求是的基本前提。一切从实际出发，指的是人们在认识事物、解决问题时，从不以人的主观意志为转移的客观实际出发，坚持物质第一性，精神第二性的唯物主义基本原理。坚持一切从实际出发，对于指导中国革命和建设的中国共产党人来说，就是要从中国的具体国情出发

2.理论联系实际，是实事求是思想路线的本质要求，也是坚持实事求是，达到主客观统一的根本途径。毛泽东在《整顿党的作风》一文中强调：“ 中国共产党只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说，进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造，才叫做理论和实际相联系。”

3.实践是检验真理的标准，是实事求是思想路线的一项重要内容，是唯物主义与唯心主义两条思想路线根本对立的又一重要表现。实践是认识的源泉、发展的动力和目的，也是检验认识是否成为真理的标准。一种认识是不是真理，衡量的标准不是书本上已有的结论，不是主观的感觉，而是要靠社会实践的检验。

二.“实事求是”是马克思主义中国化理论成果的精髓

要做到实事求是，一切从实际出发，就必须对实际情况有全面深入的了解；调查研究就是获得真实全面情况的基础性环节。从这个意义上说，调查研究是实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的基本途径和方法。

马克思、恩格斯创立了马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，以为无产阶级的科学的世界观和方法论，列宁、斯大林也非常重视马克思主义哲学对形成无产阶级政党世界观的极端重要性，但都没有明确提出“思想路线”的概念。

马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义是思想路线，毛泽东用中国语言概括为“实事求是”四个大字。一方面，实事求是是马克思主义的

辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。邓小平说过，毛泽东在延安为中央党校题词，就是“实事求是”四个大字，这是毛泽东哲学思想的精髓，也是“毛泽东思想的精髓”、“马克思主义的精髓”。

另方面，实事求是又是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论。邓小平认为，实事求是既是无产阶级世界观的基础和马克思主义的思想基础，又是马列主义、毛泽东思想的根本观点和根本方法。邓小平把实事求是理解为马克思主义哲学（即辩证唯物主义和历史唯物主义），也就从世界观和方法论的统一上升华了实事求是。可以说，邓小平哲学思想就是实事求是的世界观和方法论。党的十一届三中全会以来，邓小平不仅率先倡导重新确立了党的实事求是的思想路线，而且把实事求是的思想路线上升为一个完整而有序的系统。

三.“实事求是”与“解放思想”的密切联系

邓小平认为，解放思想与实事求是不是毫不相干的，更不是水火不相容的，而是辨证统一的。只有解放思想，才能真正做到实事求是；反过来说，也只有坚持实事求是，才能真正解放思想解放思想就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。

另方面，解放思想也离不开实事求是。这是因为，解放思想与实事求是的关系，并不单纯表现为实事求是须以解放思想为前提条件，同时还表现为解放思想须以实事求是为根本目的。这是同一过程的两个方面。解放思想若离开了实事求是这一根本目的，就必然成为思想和实际相脱离、主观和客观相分裂的胡思乱想，不是表现为“左”的错误，就是表现为右的错误。它不但不是真正科学意义上的解放思想，而且正是真正科学意义上的解放思想所必须加以纠正和解决的问题。要坚持解放思想、实事求是，坚持解放思想与实事求是的统一。坚持解放思想与实事求是的统一，归根结底，就是要使解放思想始终沿着实事求是的正确轨道前进，以实事求是为根本目的、根本方向和根本标准，自觉地服从于实事求是、服务于实事求是，并最终体现为实事求是。

总之，解放思想与实事求是是统一的。邓小平在谈到解放思想和实事求是的问题时，虽然有时各有侧重，或强调解放思想，或强调实事求是，但他总是把二者联系起来，始终坚持解放思想与实事求是的统一。解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，是马列主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，解放思想、实事求是思想路线的重新确立，不仅有力地推动和保证了拨乱反正的进行，而且有力地推动和保证了改革开放的进行。解放思想、实事求是，是保证我们党永葆蓬勃生机于活力的法宝。坚持解放思想与实事求是的统一，就是要求我们的思想认识符合客观实际，在马克思主义指导下，冲破过时的传统观念和主观偏见的束缚，改变因循守旧、不接受新事物的精神状态，用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决问题，使我们思想认识适应发展变化的新形势。这是邓小平对党的实事求是思想路线的一个重要贡献。

四.“实事求是”方法的应用（1）“实事求是”方法的基本要求科学的目的，在于揭示关于人之“实事”即实践活动当中的经验层面之“是”即事实真理。经验原则无疑是科学的第一位原则。尽管经验原则本身在现代哲学中早已受到质疑，但我们不能不承认，它在很大程度上仍然具有普遍有效性。这就是说，经验实证原则作为科学的根本原则，虽然在今天被发现是有限的、非绝对的，但这丝毫也不等于说它就是无效的、没有意义的。因为从根本上看，经验

世界本身就是人的实践活动这种“客观实在”的一个层面，只要承认实践活动是客观实在的，就不能不承认经验世界是客观实在的。科学就是在经验世界范围内“求”具有普遍性的“是”，它所揭示的就是关于经验事实的普遍真理。但是经验本身也是实践的一个层面，“实践经验”这个常用短语充分地提示出这一点。

（2）实事求是方法必须遵循的原则

关于存在意义的把握，不仅统摄着关于事实的认识论问题，统摄着关于价值的评价论问题。在马克思那里，关于人的存在之“实事”的事实真理与价值真理是完全统一的。在经验科学的范围内，从一个事实判断确实推不出一个价值判断；但在马克思实践主义存在论的基础上，关于存在的真理与关于价值的真理是直接同一的。“实事”按其本真意义“是”怎样的，也就“应当是”怎样的；也就是说，人之“在”的事实直接规定着人之“在”的价值；或者说，价值的真理乃是直接从存在的真理上生长出来的。正是在这个意义上，我们说价值与事实在根本上是不可分，人们获得存在观念的同时，也就获得了价值根据的观念。

4.2024年天津市高考作文“智能芯片” 篇四

如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。

你对这段话有怎样的理解和感悟?请结合自身体验，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题;②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。

题目解析

试题特点：

这是一则材料作文。其核心是思考聚焦材料中“纪念日于今天”的意义及作用的问题。在庆祝中国共产党诞辰一百周年之际，围绕“纪念日”思考历史，展望未来，无疑具有重要的现实意义。文体没有明确的限制，但从理解和感悟的要求看，选择议论文较能表达对这一问题的认识和思考。这则作文材料，“记住”是从历史到现实的跨越，“初心”是从坚守到创造的蜕变。“不断提醒”也蕴含着对人生观、价值观、世界观的思考。本题着重考查学生思维的发展与提升、关注自我与世界、并能认识问题、分析问题、解决问题的能力。

题目解析：

“纪念日”是我们生活中的重要“路标”，更是历史的重要“里程碑”。作文材料贴近生活，而且有哲理性和创造性。考生聚焦“纪念日”可思考逐梦新时代的问题，学生能够有话可说。但有话可说不代表随意、无意义，无目的的说，写作要求也设置了限定性，材料中“时间”，“纪念日”，“从昨天走到今天”，“带着初心”，“奔向远方”关键词的重点把握，能更好地引发考生有关如何对待“见证历史，珍惜现在，执着前行，成就未来”以及塑造自我的思考。尤其启迪考生对“纪念日”丰富、厚重的内涵进行思考，紧扣“立德树人”育人使命，厚植爱党、爱国情怀，主题指向明确。

满分作文：

不忘初心

时间是一条单行道，当我们走过，就难再回头;而道路两侧醒目的路标，会时时刻刻提醒我们，从何处来，到哪里去。每一个纪念日都是一个路标，告诉我们要不忘初心笃志前行，奔赴远方。时代在变，责任在肩，作为新时代青年的我们，更应该如此。

于小我，不忘初心，当一路高歌一路行。

对于我们每个人而言，纪念日太多太多，小到父母生日，大到各类节日，但我认为对青年学子来说，最有意义的纪念日当属高考。十年苦读，一朝亮剑，应心怀梦想，当一路无悔。君可见，华坪女子高中一代代学子迈入高考考场，不忘初心，为改写自己的人生而努力拼搏;君可见，留守女孩钟芳蓉不忘初心，怀着对历史的热爱，奔赴北大考古系;君可见，无数青年学子不忘初心，带着一腔热血奔赴考场，为实现梦想的最后一战而奋斗……高考，是梦想闪耀、拼搏奋斗的纪念日。我们应该不忘初心，在实现梦想的道路上，一路高歌一路行。

于民族，不忘初心，当坚守民族文化之魂。

____曾指出，文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。诚哉斯言。对于民族而言，纪念日是春节的爆竹声声，是元宵的庙会花灯，是清明的祭祖踏青，是端午的粽子龙舟，是重阳的登高赏菊，是冬至的娇耳医圣……是我们的传统文化，是我们的民族历史。作为新时代青年，我深感民族文化的重要性，民族节日是我们在漫漫历史长河中探求民族发展脉络的方向标，是不能忘却的纪念日。正因如此，中华民族应该不忘初心，铭记民族纪念日，坚守民族文化之魂。

于国家，不忘初心，当力保山河锦绣、国泰民安。

于国家而言，纪念日是我们曾经饱受屈辱今已富强的伟大祖国的华诞，是我们筚路蓝缕践行初心和使命的中国共产党的生辰，是我们纪念英雄铭记历史的国家公祭日。，“十三五”计划圆满收官，“十四五”计划正式开盘;脱贫攻坚战圆满胜利;疫情防控态势良好，人民平安……这些都是谨记历史、笃志前行的明证，而这些又将成为新的值得纪念的事，“念”“念”相传。这就是我的祖国，饱受屈辱又顽强不屈，跌入泥潭又重新爬起，不畏艰难，不惧牺牲，这是她的初心，是山河锦绣国泰民安。

5.2012年天津高考作文审题谈篇五

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2从童话、寓言回返生活、心灵

——天津卷高考作文审题谈

四川省绵竹中学龚志华

真题回放：

阅读下面的材料，按照要求作文。

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考„„

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。

审题：

天津卷的作文材料有些特别，是一则童话。童话采用的手法是拟人，它赋予了鱼以思想，以情感，让鱼人格化，以贴近儿童。我们高中生虽不是儿童，但还是孩子，所以亲近阅读童话也是应该的。这里抛开“不读”，而谈“读”，可这样来读这一则童话：

先弄清童话形象所对应的人类角色：

老鱼——人生经验、社会阅历丰富的智慧长者

（两条）小鱼——缺乏认知能力（活跃在的水中，却不知水是何东西，更不要说与水有关的其他内容，请注意“怔”这一关键词和其中一条小鱼所说的话）的年轻人

还需要弄清童话的象征意蕴。

拟题人并不是要我们读童话，所以并没有把童话完整地呈现出来。单就呈现的内容，我们无法揣摩童话所包含的象征意蕴，但我们可以感受到对小鱼贬抑态度。

你看见老鱼问得看似寻常却饱含关切之情，小鱼却茫然不知，懵懂而稚拙。

拟题人加了一句话，让我们觉得童话材料加上立意提示语，便成了寓言，指示我们把重心放在了提示语与童话的相关点上。

“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视”对应的是小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了水认知。

“有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考”对应的是鱼见水识水的事。

这样，“提示语”就成了故事的寓意或者说是童话的象征意蕴（当然这有着人为的成分）拟题人既不要我们读童话，又不要我们读寓言，而是要我们写作。[ 此文转贴于贵,州.学,习.网 http://] 不过，把作文“材料”和“导言”当童话来读，当寓言来读，对我们写作是有帮助的。寓言也好，童话也罢，都是对现实生活的集中反映，都是心灵的一种外化和抒写。所以要写好这篇作文，我们还得回返生活，回返心灵：

先说回返生活：（小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了水认知——最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被忽视——生活中的类似现象）

1、空气、阳光、水等都是我们生命中最常见而又不可或的东西，可是我们注重吗，往往人为地污染与破坏；

2、和小鱼一样生在福中不知福，生活在爱中却不知有爱，不珍惜爱（如认为父母之爱是该的，于是成了“啃老族”，对人间至真无上的亲情不思感恩回报等）

3、生活中凡人（如“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”等都是凡人）有伟大，琐事有感动，我们不能忽视

4、我们所忽视的还有许多，如友情、传统、礼仪、道德等

再说回返心灵：（小鱼们天天生活在水中却不知水，忽视了水认知——有些看似简单的事情，却能够引发深入思考——我们的心理症状和相关思考）

1、自大与自私，使得人类天天生活在地球上，却并不关爱地球；生活在亲情、友情、师长之爱中，却不懂是爱；我们贱视平凡，不重传统，有的还丢掉了应有的礼仪、道德等。

2、成长需要提醒。正如小鱼需要老鱼提醒一样。

3、我们需要从“无知”走向“有知”，不能像小鱼那样“无知”。

6.2024年天津市高考作文“智能芯片” 篇六

要求：

1、请根据这段材料,写一篇作文，谈谈你的看法，除诗歌外，体裁不限。

2、不要脱离材料内容及含义的范围

3、不少于800字

4、不得套作，不得抄袭

范文：

伤心儿女

母亲躺在医院的病床上，双眼紧闭，嘴唇乌紫，她中风的脑子迷迷糊糊的，已经3天了。前两天，母亲的床前是没有人的，而今天，她的3个子女破天荒地都到齐了。老大一脸横肉，倚着床，盯着母亲，眼里有一种攫取的光。小弟小妹各有心事，又仿佛等待着什么。

病房的门被推开，一个声音叫道：“3号床，准备记忆移植。”护士的话音刚落，3个人几乎同时一跃而起。

他们3个人将同时移入母亲的记忆，原因很简单，眼看着母亲快不行了，他们私下开始讨论分遗产的问题。但由于母亲突然中风，什么话也没留下，加上3个人以前从未照顾过母亲，对母亲有多少财产谁也不知道底细。

“记忆移植进入程序。”随着医生的话，3个人立即在大脑里开始了搜寻：……一间阴暗的小屋，潮湿，肮脏……沾满油渍的锅台，落灰的橱顶……这不是母亲的家吗?这样陌生，却又熟悉。老大心想，当自己含冤入狱时，是母亲四处奔走，解救了他;又是在这间屋里，他休养了一年，然后自己找了媚子当老婆。媚子逼着他抢占了母亲的堂屋，把母亲赶进了这间破房。从此，自己就再没有踏进这破屋门槛。

小妹开始了“回忆”：……腹部的痉挛，巨痛袭来，生下一个血糊糊的孩子。这孩子的双眼被血糊了个严实，睁不开。有人低下头，在孩子眼上一口一口地吮，吮了七七四十九天，血淤散尽后是一双明亮的眼睛……这不是我吗?妈说过我小时候眼睛睁不开，原来是这样。小妹的心一阵抽搐，正是这双眼睛，给了母亲多少白眼。

小弟脑海中闪出这样一幅图景：在自己家里，媳妇在大桌上吃得有滋有味，母亲却在门边的一张小凳上，手里拿着一个洋铁碗。媳妇不时用刀子般的眼光剜着母亲……这大约是去年冬天，母亲来自己家住的那些日了。我忙得不着家，原来小蓓是这样对待母亲，难怪有一天回家看见母亲在擦眼睛，我问她，她还说没什么。

3个人都在“记忆”中泪眼模糊。他们都“回忆”到了一个大包裹，土里土气的没见过。他们怀着沉重的心情打开老屋的门，找到那个包裹，令他们大吃一惊的是，包裹是一双双崭新的保暖鞋，大大小小的，红红蓝蓝的。他们用哽咽的声音数着：“一双、两双、三双……”

评析：

灵魂感化型主要是构造一个情节动人的故事，达到感人的目的。本文即属此类。它有两大成功之处：一是构思巧妙，主题深。文章通过3个不孝儿女为摸清家底儿移植母亲记忆，却看到了母亲的艰辛、清贫与忍辱，揭示了母爱的伟大与可贵，鞭挞了不孝子女的丑恶灵魂，具有振聋发聩的艺术效果。二是作者驾驭语言能力强，笔法老练，描写形象，特别善用“画眼法”，如：“眼里有一种攫取的光、“正是这双眼睛，给了母亲不少白眼””、“用刀子般的眼光剜着母亲”，这些传神的描写，使人物栩栩如生。没有厚实的文学功底是写不出来的。本文得满分，当之无愧。

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7.2024年天津市高考作文“智能芯片” 篇七

正如清代学者赵翼所言：“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”诸如此类之事，何可胜道也哉!

君可见，南唐后主李煜在经历了人间的浮沉、国家的兴亡后，创作出了“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”的千古名句。诗将抽象的“愁”具体化、形象化。妙哉!妙哉!

君可见，一代才女李清照在经历丧夫之痛后，创作出了“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的千古名句，以直白重复的手法写出了愁之深、愁之苦。这次第，怎一个愁字了得，更是直接抒发愁之初。再看，“又恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”，将愁化作有重量的事物，别出心裁。她在生活的苦难中，将诗词之花扎根下去。待他日回首，春满园。善哉!善哉!

君可见，爱民诗人杜甫在经历宦海浮沉后，创作出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的名句。这是何等的爱民思想。杜甫之苦，何可胜道也哉!

可如果他们没有经历人生的苦难，又会如何?

南唐多了一份安宁，却少了诗歌的花朵。李煜夜里不再愁苦，或许会寻欢作乐，那么他还会是诗人吗?

杜甫若仕途顺达，在他当上_后，还会这般忧国忧民吗?

正如，罗曼·罗兰曾言：“真正的英雄主义是在认清生活_后，依然热爱生活”。苏轼便是如此。

在遭遇乌台诗案后，他并没有一振不起，而是更加超脱、更加向上。

大雨滂沱时，他一人仰天长啸，对着老天爷喊道：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生!”这是他对苦难的态度，可赞!

苍颜白发时，苏轼仍意气风发，自信地说道：“三十年前，我是风流帅!”这是他对无情岁月的态度，可敬!

8.2024年天津市高考作文“智能芯片” 篇八

天津市武清区王庆坨中学高二（8）班王海洋

随着科技的发展，科学家研制出了一种装入大脑就可以轻松拥有古今中外所有知识的芯片。如果给你，你要吗？如果是我，我会说：“不需要。”

也许在不久的将来，你在逛秦淮河时随口说道：“旧时王谢堂前燕。“旁边的卖雪糕的老大娘就会接上一句：“飞入寻常百姓家。”不仅如此，她还会告诉你这是刘禹锡的诗。更厉害的是旁边的金发碧眼的外国小姑娘也会告诉你：“这是《乌衣巷》，选自《全唐诗》的365卷第4117页。”这就是那个智慧芯片的作用。

当你看到这幅景象时，你也许会认为智慧芯片真不错。所有人都那么学识渊博，但你是否想过，为什么老大娘如此博学却依旧买雪糕，几岁的外国小姑娘居然会对中国的古诗如此熟悉，当她机械地背出页码时，你是否还认为芯片很好？

有了智慧芯片，我们可以很轻松地拥有知识，但却无法拥有能力；有了智慧芯片，我们可以享受更多的时间，却失去了学习的过程；有了智慧芯片，我们可以不用上课，却变成了“机器人”。

装上了智慧芯片，老大娘可以像电脑一样聪明，但她依旧在买雪糕，她轻而易举地得到了知识，但她得到的只有理论，至于能力，她一点儿也没有。

装上了智慧芯片，小女孩可以小小年纪拥有强大的知识储备量，可以无忧无虑地享受童年时光，但也许她永远都拥有不了相处一道难题时的快乐与成就感。

装上了智慧芯片，每个人都可以精确得出知识点和相应页码，但却失去了个性，失去了创新能力，成为了“机器”。

也许在我们在劳累时会希望拥有智慧芯片，也许我们会需要更多的时间，但更需要的是创新，是过程，是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的快乐。

智慧芯片有好的一面，但我们也要注意它的负面影响。

我们不能因为惧怕死亡而放弃欣赏生命旅程中的美景，同样的，也不应该为了得到知识而忽视了学习的过程。

对于只有结果的智慧芯片，我不需要。

智慧芯片

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班马璐

生活是一张尚未着色的画纸，期待着你那一双灵巧的双手为其着色！倘若芯片这个智慧精灵赠予你，它是否会为你的生活调出最美的颜色，涂出七彩斑斓的人生? 智慧减压芯片。

学习、作业、考试，无疑是学生生活的代名词，繁重的学习生活使得我们枯燥无味。倘若我有一个智慧芯片，我会在生命学习的征途中给心灵减压，放下疲惫的学习包袱，开动智慧，让洁净的心灵多一点轻松的因子，让明媚的阳光始终照耀着我前行。我相信拥有智慧芯片的我会在享受雨露的滋润中追求自己的果实；会像雄鹰一样在享受云天万里的辽阔中练就自己一双有力的翅膀；会在享受美妙多彩的生活中一步步把梦想变成人生的辉煌。

芯片没有固定的模式，拥有它你可以热情，可以奔放，可以沉默，也可以冲动，因为芯片在你脑中，把握好脑中的芯片，人生将会丰富多彩！智慧寻爱芯片。

岁月如歌，时间带走了角落里的点点滴滴，夕阳收走了最后一抹余晖，山峦遮掩了最火一排树影，圆月收起了最后一缕清辉……但唯一夺不走的，是我们对家人的那份呵护，那份真挚的爱。假如有了智慧芯片，学习、工作，已不再是花费时间长、压力的的事情。高效、高速将不会只是祈盼。我将会把充足的时间和精力用来陪伴家人。都说人们少了空气就无法呼吸，太阳花少了太阳就会失去生命的意义：同样地，生命少了父母就无法孕育。我愿陪你们迎着朝露去看日出：我愿牵着你们的手走在林间小路享受雨后清新的空气；我愿意站在门前等从集市上匆忙赶回的你们，我愿意……

智慧芯片会让我轻轻闻到木材燃烧的香味;会让我细细看到人们眼中爱的光芒。有了智慧芯片，我能享受因自己努力而带来的成功与喜悦！

人生就像激流中行驶的帆船，必会遭遇风浪。假如有了智慧芯片，会为我们的美好生活构筑一个便利的桥梁，让我们插上智慧的翅膀，飞向梦想的天堂！

“无所不知”的世界

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班王金

随着科技的进步，智慧芯片的产生。对我们的社会既有好处又有弊端，就像一把双刃剑。然而，智慧芯片应该成为社会突飞猛进的一趟列车，而不是埋葬人们能力的坟墓。

有了智慧芯片，走在街上随性的说出一句古诗词，卖雪糕的老大娘都会随之应和；金发碧眼的小女孩都可以对中国博大精深的文化了如指掌。这则是有了芯片后我们无所不知的世界。

如果我有一颗万能的智慧芯片，我会很享受，觉得我活在这个高速发展的世界很幸运。那样的话我就不用每天都在严寒或酷暑中，为背不下政史地，做不出数理化，写不完成摞的作业而发愁；那样我就不用去为我未来生活中的不如意所困惑，因为我有万能的智慧芯片。这些拥有精湛知识的芯片可以带我们去游览我们曾经向往过的地方，到时候看着他的美景，诉说着他背后的故事；我们可以利用它来解答之前未解开的难题，曾今不了解的古今中外的名人，到时候都可以去揣摩他们当时的背景和情感；我们可以凭借无所不知的芯片去找自己理想的工作，然后让他没有任何纰漏，直至完美，这样我们就不会为了工作而烦恼。万能的芯片给了我们更加充裕的时间，让我们去开阔眼界，增加素质，成为一个优秀的人。

有了智慧芯片，我们的生活是会舒适安逸。可是，当世界上的人都拥有了智慧的芯片，也就意味着同等高超的能力，这样的情况是没有特点的，人与人之间就会缺少竞争，缺少了创新的动力，人们就会变得愚笨，缺少独立和思考。国与国之间没了竞争，没有了各国人民的民族特色。虽然社会发展会有所进步，但是这一切都是一个步调，没有了与众不同，没有了独特创新，你可以想到做到的，别人同样可以，所以说这不是一个国家兴旺发达的征兆，而是一个国家灭亡的开始。

有了芯片我们需要有自己的想法，用芯片用充足的知识去完善，而不是丧失独立思考的能力，像一个机器人一样受智慧芯片的控制，只有这样才能让我们的科技创新更有意义。

也许“无所不知”真的是很美好，但是我们要把这些当作一种调料，为我们的发展添加味道。加入智慧芯片者的属于我们，那我们一定要利用好这个无所不知的芯片，让它成为一把打开科技之门的钥匙。

过程都去哪了？

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班李伟良

老鹰是在经受了千万次的坠落才得以直冲霄汉，振翅苍穹；战马是在经历了千万回的拼搏，才得以引啸刀剑，驰骋疆场；蝴蝶时间经受了千万种的疼痛，才得以破茧出壳，起舞花丛。他们成功的背后都经历不同的过程，所以人生需要过程。万能的芯片固然是好的，有了它，我们一下子便掌握了一切。可以高谈阔论古今中外，我们博古通今；可以诵读名篇朗朗上口，我们腹有乾坤……可是，一蹴而就的成功真的开心吗？我们的过程去哪了？

我喜欢有过程的人生。我嗅到一朵马兰，幽香罗布泊；我看到一艘潜艇，深潜大海。花香不是一下就释放的。林俊德坚守岗位，最后一刻依旧在案，创造了核的辉煌；潜艇不是一下就深入海洋的，黄旭华隐姓埋名，用自己的力量掀起了惊涛骇浪。他们的成功都是经历了一个个艰难且心酸而又十分精彩的过程，绝不是一次偶然……

“我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，也不愿祈求有力者的垂青。”维克多雨果曾这样说过。雨果喜欢有拼搏过程的人生，而恰恰我也喜欢这样的人生，因为只有这样的人生才真正算得上有价值。

古人名落孙山，渴望东山再起，废食忘寝，悬梁刺股只为功名。如果骄傲没有被现实的海浪冷冷拍下，又怎知要“积跬步”以至远；如果梦想不曾堕落悬崖钱局依法，又何晓执着的人有隐形的翅膀。

拼搏崛起的过程告诉我，我的骄傲也曾被拍下过，我才清醒了头脑奋力前进；挥笔执着的过程告诉我，我的梦想也曾堕落过，我才懂得梦想要脚踏实地的争取。

我不喜欢芯片的高科技，他教人懒惰，让人生没有了过程，没有了意义，而那种痛苦与快乐并存又充满惊喜过程的人生才更有意义，更是一笔财富。

我仰望彩虹铅华洗净后的美丽，我执意要创造一个有过程的人生，我丢掉芯片，从头做起，在努力中欣赏过程，在拼搏中享受过程。

我的人生会因执着的过程，完成华丽的蜕变。

充满“智慧”的世界

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班王浩其实“流氓不可怕，就怕流氓有文化”这句话在平时看来或许是个笑谈，可是如果有智慧芯片的话，这句笑谈恐怕就将不再是笑谈了。

自从盘古开天辟地，女娲造人等一系列的神话开始就有了人，从达尔文的《进化论》来看，人不过是由动物进化而来的高级物种，正因为有着鲜明的性格，多种多样的思维方式，超强的创新能力与适应自然的能力，才被称为高级物种。自古以来，不乏有志士仁人，满腔热血的好男儿，但却也不缺少居心叵测，其心险恶的恶人。

多数人都拥有自己的欲望，可是本身的条件又无法使其达成野心，所以这种欲望只能抑制下来，或者通过自己的努力或是不择手段来达到目的，这使世间的好人和坏人不论如何变化似乎始终都处于一种平衡的状态。

可是智慧芯片的出现必将会打破现实的稳定局面，人非圣贤，智者如孔孟，诸葛之人又能有几何，所以芯片会让他们心中的欲望彻底爆发出来，如决堤的洪水，一发而不可收拾。

这个世界将会物欲横流，想想人被欲望所奴役，此时又有几人能够保持自己本心清明，政府发动战争侵略，整个世界弥漫着战争的硝烟，等待我们的唯有毁灭一途。

换个角度，不极端的做一个假设，这世界上的人拥有了智慧芯片，并且可以控制自己的欲望保持本心，那么每个人都是智者，都拥有相同的智慧，那么人类是否会安于现状，不思进取，生产力是否继续发展，是否还会有新的创新？答案不言而喻，不思考谈何创新，每个人都一样又怎么会有生产积极性，这样的状况，就如同退到了大跃进时期一般，自以为拥有了全世界智慧的人们又怎么会努力提升自己，那时人们的心里自己已经是最优秀的了，所以世界会随着人们堕落下去，人类文明最终止步于此，不在安逸中爆发，就在安逸中灭亡吧。

人类需要智慧，但更需要的是创新与社会的进步，而不是依靠高科技的力量，将人们强行提升到一个境界，一个自以为完美的境界。

智慧芯片的出现不会使世界更进一步，这不是科技的飞跃，而是人类灭亡的开始。

智慧的末日

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班赵昭

“嘿，兄弟，听说今年高考的作文话题是假如有一款芯片？”

“行啊，消息够灵通啊，没错，是一款智慧芯片，里面有着无穷无尽的知识。”

“哦？那岂不是太好了！”

“真的好吗？”

“不是么，你想如果我是一名学生，有了这个芯片，那就可以不用花生命中三分之一的时间去积攒知识，去学习，再不需要高考月考天天考，可以更早的步入社会，为更好的明天去打拼。如果我是一名工人，有了这个芯片，就不用在工地风吹日晒，就不用再冒着生命危险高空作业，不用再在暗无天日的矿井中奋斗，就可以在吹着空调的办公室中休闲的工作，也可以一样为国家建设做更大的贡献。如果我是……”

“停停停，赶紧打住吧兄弟，地球太危险，快回你的火星去吧。就你所说的，首先是学生，没错假如有了这个芯片学生是可以不用上学了，但是你想过没有，学生不用上学了也就意味着学校没有存在的必要了，老师们就要和自己的岗位say goodbye了，中国有多少学校？我不太清楚，加上小学中学乃至大学，连幼儿园都算上几十万所，学校都撤了，数千万的老师下岗，中国到哪里去找数千万的岗位供这些老师就职，何况还不止这样，学生不用上学了，那做什么呢，像孩童一样玩耍？还是满大街的游荡，再时不时搞点治安问题出来？我想更多的选择应该是去工作吧，中国现在有多少学生，至少得上亿吧，全部涌入社会，社会如何能承担如此重的压力。再说工人，没错，假如有了这个芯片，有知识有文化，谁还愿意再做体力劳动，当然都想在办公室里舒舒服服一呆，舒舒服服工作，然后呢，这个世界再也没有了工人这个职业，那需要工人的工作咋办，凉拌？”

“还真是，工人都不再做工人的工作了，社会的建设也就停止了，设施坏了没人修，道路受损没人管，还有上亿的人等待就业，这个社会就此瘫痪了，人类的文明也将毁灭。

“听说最近美国正在研发这玩意，初见成效了呢。”

“哎，出这篇高考作文的人正是想警醒我们不要自我毁灭啊”

我们手拉手抬头看着灰蒙蒙没有星光的夜空。

透过芯片看世界

天津市武清区王庆坨中学高二（8）班李岩

一个神奇的芯片掉落在人间，植入大脑，从此世界变得不一样。

秦淮河畔，慈祥的买雪糕的大娘，不再安分于雪糕生涯。游客吟诗作对，毫不犹豫地说出游客诗句的下联：飞入寻常百姓家，并提出：作者，刘禹锡。还有那位金发碧眼的外国姑娘，竟说出：《乌衣巷》出自《全唐诗》4117卷。这一切的一切都源于智慧芯片。当然，它的功能远不止此。

拥有智能芯片，享受智能人生。最近莫言获得了诺贝尔文学奖，真是前无古人后无来者啊！将魔幻现实主义推向世界。不必惊羡，有了智能芯片，他懂得，你也懂，你可以拥有和他一样的思想，一样的人生。如果觉得这样不够刺激，那就来个国家主席当当，反正自己上知天文，下知地理，古今中外，无一不通，比现在的奥巴马、习近平什么的强多了。

这样的世界，人与人之间再也没有个性差异，没有智慧与笨拙，人们也许就不会安分守己，安于现状，因为人与人之间没有差别，都装上了芯片，有些事情，只要想想，就能办到。从此，世界变得黑暗而单调。

美国比尔•盖茨，是世界首富，是他的智慧创造了财富。现在装上芯片，我们每个人都可以是首富。想投资，没问题。股神巴菲特的投资理念咋样，全部装进你的脑袋。股神，不再是神话。外国人想学习中国博大精深的诗词文化，以往都要勤学苦练，挑灯夜读。现在呢，有了芯片，一想，不是想用哪句用哪句嘛。

这样的世界，没有文化差异，各国之间也就没有历史悠久之别。中华民族五千年的灿烂文化从此再也没有竞争力了，更不用说增强国际竞争力了。

有了智慧芯片，也许人们再也不会去开拓进取了，人类文明就此止步；有了智能芯片，人人都可以制造原子弹、氢弹，我们赖以生存的家园就此消失；有了智慧芯片，也许我们再也享受不到现在的幸福、和平的生活。

我们需要的是蓝天白云，而不是硝烟弥漫，我们要的是个性与差异，而不是千篇一律，我们要的是丰富多彩的世界，要的是锐意进取的人生。

因此，那个所谓的智慧芯片，不需要。

如果拥有了它

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班陈筱媚

时光如梭，光阴荏苒，我们的社会随着时间的流逝像陀螺一般飞速发展。科技的发展，给我们的生活带来许多便利，但水能载舟，亦能覆舟，我们需要时刻保持清醒的头脑，正确对待其利与弊。

假如有了这样一种智慧芯片，它会使原本勤劳的人变得懒惰。俗话说，机器越磨越耐用，脑子越用越灵活。人生不向前走，不知路远；人生不得勤奋，不明智理。天才源于勤奋，蠢人出自懒惰，明智之人甘当勤奋的小蜜蜂，而懒惰的人却沦为命运的阶下囚。自古以来，学有建树的人，都离不开一个“勤”字。人生的大道上，生活之路烽烟滚滚，只有意志坚强而勤奋吃苦的人，才可以在笑中到达目的地。

如果有了这样一种智慧芯片，我们人人都饱读诗书，满腹经纶，我们也许妄自菲薄，狂妄自满。会觉得知识的获取犹如探囊取物一般，没有了探索的艰辛和追求的体验，那份发现与成功的喜悦会大打折扣。但人就是这样一种不懂知足的生物，往往太容易得到的东西是不会好好珍惜的。

如果拥有了它，我们不妨做个背包族，做个热爱大自然和崇尚自由的理想主义者，将世界风光尽收眼底。游历名山大川，体味古人当时的心境，再吟诵几句绝妙佳句，那感真的是妙不可言。虽然没有比人更高的山，没有比脚更长的路，但我们是像但丁那样“走自己的路”，还是做波兰的“常问路的人”，还是学习达.芬奇的“认真探索”，只有靠我们自己把握了。总有一些路是我们必须要经历的，我们的重点不是直达目的地，而是在于路边的风景。

如果拥有了它我们的知识储备是有了，但知识储备就等于能力吗？创新能力远比获取知识更为重要。创新是世界进步的动力，有了创新精神，就有了前进的希望，小鸟飞翔需要翅膀。世界进步需要创新，创新就是进步的翅膀。

所以，如果拥有了它，我们要善加利用，不要忽略自己的能力训练。要更加努力的学习，记住更多的东西，丰富自己，提高自己，成为一个博学多识的人。

论芯片的好与坏

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班朱叶

如果智慧芯片融入我们的生活，会发生什么？芯片可以给我们的生活带来便捷，但同时也会因过度依赖而是我们失去“个性”。

智慧芯片可以为我们带来欢乐。如今的我们还沉浸在教室里努力学习的氛围中，但如果将来有了这种芯片，任何人都能古今中外无一不知天文地理无所不晓，比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式，定理便纷纷涌现，帮助我们破解各种难题。当然，我们可以放下学习，而去工作赚钱，丰富我们的社会经验，充实我们的人生，从而节省时间，借助芯片的功能去游览世界各地，使我们的大脑得以充实，使我们面对任何问题都游刃有余。

智慧芯片可以让我们变得无所不知，无所不能，甚至连街上卖菜的大娘，或者是打扫马路的清洁工......清洁工可以根据道路的特点及人群来往量，制定出效率又快，又能节省时间节省体力的清洁方案；医生可以根据智慧芯片制定出符合病人体质及病源的治疗方案，以及配制出有益于身体健康的药物，减少药的副作用。

虽然芯片给我们带来了无数便捷，有利的方面，但它也会使我们的生活变得枯燥无味，失去光彩、也许你在为人类拥有渊博的知识而感到叹服不止，但你可曾想过，这“众生”间的相同是否会使生活黯然无光，缺乏创新与实践？创新是一个民族进步的灵魂，创新是走向成功的必经之路，没有创新就没有进步，也不会有成功与发展。

假设一个社会中，所有人都是一样的：一样的性格，一样的行为，一样的做事行为，那这个社会岂不是无聊到透。那是一个没有灵魂甚至是不会有未来的社会。

一个社会的进步与衰退在于这个社会中的人的进取与奋斗，奋斗是一个人走向成功的途径，同时也是社会发展的基础，在人类历史发展的长河中，创新与奋斗是社会前进的根本。所以即使芯片再好，也不如脚踏实地的去奋斗，去努力，创造出只属于你一个人的辉煌

智慧芯片

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班王金爽

智慧，是辨析判断，发明创造的结晶，是人随着自己的长大而积累的财富。当把智慧变成芯片植入我们的身体时，会给我们带来怎样的影响呢？

智慧芯片，可以使我们做真正的自己。

我们当今的高中生每天都生活在题海之中被硬式教育的束缚，失去了原来的自己。但当智慧芯片移到我们身体时，我们脑中想到什么就有什么，就可以不用学习，不用在被题海所束缚，就可以想“宁溘死以流之兮，余不忍为此态也。”的屈原坚定自己的信念，了断了世俗，做回了真正的自己，你会拥有“众人皆醉我独醒”的超然；你会拥有“风景这边独好”的自己；你会拥有“安能抬眉折腰事权贵”的不羁；你会拥有“久在樊笼里,复得返自然”的洒脱。智慧芯片，使我们做回真正的自己，绽放自己的美丽。

智慧芯片，可以使我们更好的体会生活，找准自己的位臵，做自己人生的主角。

有了智慧芯片，可以使我们远离学业，学习自己喜欢的，专攻自己喜欢的，更好的体验生活。找准自己的位臵，做自己人生的主角，就像史铁生，他用残缺的身体，表达出了最为健全和丰富的思想。他体验到的是生命的苦难，展现的却是明朗和欢快。他那用生命书写的文字，获得了他人的掌声与喝彩！他找准了自己作为作家的位臵，做了自己人生的主角，也获得了他人的掌声与喝彩。鲤鱼跃清池，蛟龙舞于幽壑，诗人吟出绝句，画家妙笔生龙。找准自己的位臵，做回真正的自己。

智慧芯片，可以使我们身体强健，乐享人生。

高中生每天都上十几个小时的课，每天保持坐姿十几个小时，身上已经集聚了许多病痛，只要一不小心就会生病。然而智慧芯片植入，使我们不用在学习，可以有大量的时间去锻炼去提高我们的身体素质，乐享人生。

智慧芯片给我们带来了很多好处，使我们的人生变得丰富多彩，使我们认识到了人生真正的价值。

放飞梦想，美丽绽放

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班贾清钰

当我们的大脑存放着一个芯片时，那是或许我们的梦想不再是梦想，而成为了现实。

智慧芯片，释放压力。

我们整天的幻想着我们不用学习仍可以满腹经纶，我们可以不再受老师家长的批评，我们长大后不用上班仍可以再赚钱，而这一切的一切都是有了知识的基础上。我们拥有了智慧芯片，便拥有文学宝库，我们便可以卸下那厚重的书包，摘掉那眼镜，释放身上的压力，去真正的放飞梦想，实现梦想。

智慧芯片，说走就走的旅行。

人生至少有两次冲动——一次说走就走的旅行，一次奋不顾身的爱情。拥有了智慧芯片，我们可以方便的获得旅游胜地的介绍。从而省去了报团找导游或者在网上查找资料的麻烦。旅行是心情的出发，趁兴而去若思索再三往往旅行也就泡汤了。拥有了智慧芯片，我们便可以不被那客观上影响我们的食物所担心，我们可以趁兴玩耍，满载而归。生命就是在一次次不期而遇中相遇，心情就在一次次旅行中刷新。无论走过的那山那水，遇过的那人那仙都将伴随着心灵的感悟经历岁月的打磨，被行走的人当成记忆的珍藏。拥有了智慧芯片，让我们来一次说走就走的旅行吧！

智慧芯片，创新发展。

或许有人会说，我们拥有了智慧芯片，我们便不再会思考，社会不会再发展，然而我不这么想。拥有了智慧芯片，人们可以利用客观

有了智慧芯片后

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班高珊

有了智慧芯片后是好还是坏？有了智慧芯片后人是完美的还是有缺陷的？有了智慧芯片后是促进社会发展还是阻碍……

如果智慧是一滴水，它可能分为净水或是污水；如果智慧是一本书，它可能分为好书或是坏书；如果智慧是一扇门，是选择前进还是停滞不前。拥有智慧固然是好事，但那要看你是如何选择。

如果有了智慧芯片，第一个欢呼的应该是正在经受学习折磨的学生，它可以让学生解脱沉闷的课堂，放下沉重的书本，学生再也不用冒着炎热或是寒冷的天气奔赴于毫无生机的校园。不会再有各种各样的考试甚至高考。

我们不再需要老师和书本，但会缺少些只能从校园中得到的欢乐，总会觉得有些遗憾。大量的知识储存在脑子里，随便想到什么脑子里就会出现些什么。如果睡意朦胧的你不经意间想到了一个词，它突然蹦出来会让你睡意全无，这样你的脑子会不停地工作，根本停不下来，会扰乱你的日常作息时间。

有了芯片后，人人会变得平等，不会再有“文盲”之说。人与人之间的矛盾〃误会就会减少，会提高人民素质水平，每个人脑子中的知识储存量是一样的，你知道的，外国人也懂得。这样一来，国与国之间知识无界限。

人人平等之后，或许会有人运用知识财富开阔另一个只是天堂，也会有人滥用知识。当所有人在同一起跑线上，所有人都是同类人。当有人向前迈出了第一步，你是平凡中的一个，当多数人向前迈进时，你还留在原地，那你就是落后的人，社会以有你为耻辱。

有了芯片后人可以预测天气情况，适当的增减衣物减少生病。人们不用载体就可以知道天气那么电视收音机的生产车间就可以关门了，这样国家的经济水平就降低了，芯片给我们带来的有益有害，是选择还是放弃，现在是个谜，不如到时候一起实践一下吧！

恶梦惊醒

天津市武清区王庆坨中学高二（8）班郭家树

从床上挣扎起来，一身的汗水早已湿透了床单，又是一次惊险结束了，也许是芯片的缘故，古今中外各个领域的知识，都极为丰富。所以做梦都感到格外真实，但内心因过于真实而疲惫不堪，人们都习以为常了。

我们这个时代，每个人出生后都会进入一次实验室，装入一张芯片，说明一下，芯片就像一个大图书馆一样，有着丰富的知识，但也有缺点，因为知识没有差别，千篇一律。

我们这个时代人们可以做自己想做的事情，在这里人们不用上学，当然也就没有了老师。人们都很满足于现在所拥有的，每个人都有想做的，都有要做的，没有人愿意破坏这里的秩序，因此也就没有好人与坏人之分，人们没有冲突，和谐相处，所以社会异常繁荣。

但是这样还是有弊端的，人们的求知欲望没了，社会不再有创新，人们的思想不但止步不前，甚至倒退了。人们更向往田园生活，不断向深山老林进军，向那里索要土地，那里的土著居民——动物，则被赶了出来。知识的实用性不断减少，渐渐地成了摆设，生活的地方被破坏了，又去了其他地方，动物们被迫来到了城市。不知是巧合，还是上天早就看不惯我们的行为，芯片进入了动物的大脑中，它们学会了人类的一切，它们更珍惜这一切，并建立了一个国家，他们懂得了“物竞天择，适者生存”的道理，开始对人类进行血腥报复，养尊处优的人类在灾难来临的时候显得那么无助。

作为这片土地的青年，我更加明白我们的处境。我加入了军队，与敌人展开了土地之争，我们拿着长矛，而敌人则是飞机大炮，想想真是可笑。因为实力悬殊，我们节节败退，依靠森林高山有利的地形，与敌人展开斗争。可是敌人放弃装备与我们进行肉搏战，最终我军中大部分人被俘，其他人则是死的死，伤的伤。我计划着逃跑，但在一次逃跑中，却被抓住，激怒了一只豹子。它用爪子抓起我，我不屑的样子引起了它的不满，他用爪子刺穿了我的胸膛，我苟延残喘着，向它吐了一口唾沫，它抓出了我还在跳动的心脏，捏了下去……

“啊——”我突然惊醒，摸了摸身体，原来只是一场梦。听见外面热闹的声音，趴在窗前观望，有一个人在宣传新科技成果，手里则是一张芯片。

科学沉思

天津市武清区王庆坨中学高二（8）班赵荣峥

科学是一种强而有力的工具，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人类本身。

——爱因斯坦

科技改变生活。

这是一句经常出现在电视荧幕上的话，想想看，的确如此。就那近的来说吧，传达消息，以往都要写信寄邮局或者拍电报，打电话还要担心长途话费的问题。现在呢，有了微信，按几下，半秒就到了，一分钱都不用。

同样，这句话放在历史的长河中，也会得以应验。第二次工业革命的发明成果，被推广到世界各地，人类进入了“电气时代”；核能技术的应用，缓解了人类的能源危机，供给人类巨大能源；生物技术的发展，人们找到各种疑难杂症的成因，缓解人类的病痛。科学确实改变了人类的生活。

假如，有一天，人类发明了智慧芯片，装入大脑中便会无所不知，那么，我们的生活将会怎样？

有人可能会拍手叫好，因为这样我们就可以不必背着沉重的书包，每天起早贪黑地刻苦学习，就不会有一群“眼睛仔”，生活将会是多么的轻松愉悦。

没错，但你还记不记得——

第二次工业革命完成后，欧洲列强们就利用其工业成果兴致勃勃地打了四年的战争，造成欧洲一千万人的伤亡。

乌克兰的切尔诺贝利核电站发生核泄漏后，多人当场死亡，在此次事故中出生的胎儿80%患有先天性白血病，事故造成的破坏使得那里至今仍寸草不生。

某些国家利用生物技术秘密制造细菌武器，一旦投入使用，将成为悬在整个人类头上的利剑，人类将会陷入万劫不复。

科技，不仅可以改变人类的生活，有时还会威胁人类的生存。

如果人类真的发明了智慧芯片并且装在了每一个人的大脑中，人得到的不仅仅是愉悦的生活，还有我们之前并未预料到的灾祸。可以想象，如果每个人储备的知识一样，智商相等，那么人们都必须平等。国家需要有才能的人来治理，每个人都可以去做，但是，一山不容二虎，何况是多个“虎”？人类最后的结局可想而知。

科学应用，应是推动人类文明进步的重要动力，而不是毁灭人类的罪魁祸首。慎用科学。

智慧芯片时代的思考

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班范彬

当今时代，机器人已不再鲜为人知，世界各国都大力研制机器人。世界头号强国美国创新开发研究智慧芯片。任何事物都具有两面性那么，智慧芯片的诞生，是利大于弊，还是弊大于利呢？

在现代化的生产劳动中，有一些工作单调、枯燥，而且工作强度过大，危险性极高，还有些工作会引发职业病。据统计，近15年来，过劳死的发生概率直线上升。在这种情况下，人们更迫切地希望用机器人来代替人类从事工作量大且危险性较高的工作。

把智慧芯片植入人类大脑，人类就享有知天文、晓地理的智慧，可减轻人类工作中的负担，让人类集中精力研究自己喜欢的事物，花更多的时间与亲友增进感情，游历山河，寻找自我。

智慧芯片可减轻人类工作中的负担。

孔子说过不要把人当作机器。

智慧芯片的使用会使每人都有一样的智慧，一样的文化修养，使人缺乏个性。而“世界上没有一片相同的叶子”告诉我们，人生在世就是要张扬个性。每个人都一样就缺乏了个性的张扬，那和机械有什么不同，所以我们要合理利用它。

智慧芯片使人类们造出的，以人类的智慧应该可以控制芯片。

不要做智慧芯片的奴隶。

假如有一天，将来的某时，已习惯有智慧芯片的人们失去了它，人们应该怎么办？将来的某时，依赖智慧芯片从而不拼搏的人们应该怎么办？孰不知，安逸=死亡，过分依赖智慧芯片的人们已完全被芯片控制，不思进取，一生碌碌，他们不知道，智慧芯片就像大麻一样，可暂时缓解苦痛，激动过后就是无穷无尽的痛苦。所以不要做芯片的奴隶，利用芯片的同时也不要忘记梦想，努力拼搏。

芯片是人类所创造，我们不要做它的奴隶。

也许智慧芯片在很大程度上可减轻人类负担，同样智慧芯片也并非有利无弊。使用需谨慎。

创意与科学无处不在。

如果拥有了它

天津市武清区王庆坨中学高二（7）班陈筱媚

9.2024年天津市高考作文“智能芯片” 篇九

【真题回放】

阅读下面的文字，按照要求作文。（2013年天津卷）

中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。【专家点评】

2013年天津高考语文作文题目，上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖，是传统与现代、限定与开放的巧妙结合，是对高考作文命题思路的积极探索。

“学而知之”见于《中庸》，导语引用了韩愈《师说》。该题化自经典而立足当下，既有丰富的历史文化内涵，又有鲜明的时代气息。该题典雅厚重，较为贴近学生生活。在知识经济、信息爆炸的时代，让考生谈对多元化求知途径的感受，他们可以联系自身实际，选择适宜的切入点，有话可说、有感可发。新课程教学理念强调尊重学生主体、关注学生个性化的思想情感体验，题目较好地体现了这一要求。

该题留给考生的写作空间较大，如从思维过程切入，可以谈“思而知之”“疑而知之”；从生活体验出发，可以谈“乐而知之”“挫而知之”；从求知方式入手，可以谈“读而知之”“网而知之”；从知行关系着眼，可以谈“行而知之”“用而知之”，等等。

该题属于半命题作文，形式上有创新，既保留了传统命题作文的构架，又呈现出适度的自主性与开放性，是一道颇具亮点的高考作文题。

【范文欣赏】

顿而知之

人生梦想的旅途需要不断地追求，向上高飞，方能达到巅峰，看到与众不同的精彩。然而，若是一味地前行而忘了停顿，则也可能会陷入盲目行走而不知初衷的境地。

在标点符号中，顿号是我们常见的一种。它表示一种并列，更表示一种停顿——因顿号的存在而使得我们能在相类似的词组中迅速察觉出它们之间的不同，看到文字与语言的魅力。

在人生追梦的过程中也一样，我们可能会拥有相同的梦想，如成为一名教师，或是当一名公务员。可是，是选择在学校还是培训机构进行教书育人？是选择与所学专业相关的工作或是随便捡一个，只要是公务员就好？

梦虽同，道却异。若是不能停下来思考自己适合怎样的道路，随波逐流，那么最终梦想只能是梦想，而不能成为那个让我们欣喜若狂的现实。

唯有停顿下来，让自己浮躁的思想慢慢宁静，将心灵处在一个平静的世界，直面自己，反省自己，问问自己到底想要走一条怎样的逐梦之旅。只有在停顿的时刻，我们才能真正回顾过往，总结经验，学会如何剔除人生道路上的绊脚石。很多人都说，时间不多，奔跑的速度还嫌不够呢，怎么舍得浪费光阴稍事停留。

而在我看来，学不会停顿的人是难以成就梦想的人。因为，不会停顿思考就犹如行尸走肉，一直往前走，可是行走过程中碰到了什么、有什么值得我们去学习，这些他们全都看不到。他们的思想停留在追梦的起点，这必然难以引领他们到达追梦的终点。试想一下，若是当初革命党人没有在与敌对抗的过程中停留下来，召开会议，总结过去的失败经验，提出更适应现实情况的方针政策，他们能摆脱敌人的围剿，顺利会师吗？

停顿是福，它让我们看清自己。不会停顿是祸，很可能毁人毁己。因为，停不下来的人把自己一生献给了前进的贪婪，而忘记了为何要前进。许多贪官在就职时高声阔论，誓要当上宰相为民做主，情意深深，感动了别人也感动了自己。然而，为民做主本该是他们的初衷，可却在追求宰相之位的征途中迷失了本性，无知无觉中让自己成为了权势的奴隶，成为了祸害百姓的毒瘤。