关于大学生兼职

关于大学生兼职（共9篇）

1.关于大学生兼职 篇一

关于大学生兼职访谈记录

采访员：冯红梅 受访者信息

姓名：Ada 性别：女 年龄：20 年级：大二 访谈时间：2015.5.26 访谈方式：面对面交谈 同学您好：

我是文秘专业的学生，现代社会，大学生兼职已经成为了一种普遍现象，想通过对您的访谈，了解您对大学生兼职的看法，我相信通过和你的对话能有很大的收获，希望你能支持。问：你对大学生在校兼职有什么看法？

Ada：我对这个还是比较支持的，我觉得在大学生活中做做兼职，可以锻炼我们自己，相对于高中生活而言，大学生活还是比较轻松的，除了上课外，我们有较多的时间自由安排，刚上大一那会，整天除了上课外，就是窝在宿舍上网，偶尔也会想想将来毕业了会怎么样，后来，看到学校周围有许多店铺在找兼职，我就想去试试，干了一个多月，感觉还不错。所以我认为只要在不影响学习的情况下，可以适当去做，这样不仅可以减轻父母负担，增加经济收入，同时还可以使自己自立、自强，学到一些与人交往的沟通能力和社会实践能力。问:那您是如何看待兼职与学习的关系呢？

Ada：我觉得在学校我们学的都是一些理论的知识，而且大学的上课时间不多，课余时间很多，基本上学习是自己监督自己去汲取课堂上的知识，没有太多的实践技能；而兼职则可以弥补这方面的不足，因为在兼职过程中你需要与人打交道，这可以增强人际交往，同时有比其他人更早的接触社会，可以锻炼自身的能力和积累一定的社会经验。只要安排好学习和兼职时间的问题，我觉得两者之间是相互联系的。

问：那您在兼职的过程中有没有遇到一些需要注意的安全问题或是您觉得大学生兼职存在哪些安全问题呢？

Ada：我因为是通过熟人介绍的所以还没有遇到这方面的问题，但周围的同学有的在兼职的时候有遇到过。一般现在在很多地方都可以看到关于兼职的广告，但是到应聘的地点去的时候会发现绝大多数都是中介机构，因为大学生缺少相应的社会经验会使得他们受骗，交一些手续费什么的，另外现在大学生兼职已成为一种普遍现象导致兼职的工资都比较低而且时间都比较长；

记录员：冯红梅 有的同学在做暑期兼职的时候，因为缺乏法律意识和法律知识，会让用人单位在合同的条款中钻空子，等到工作完了才发现拿不到工资或是得到的报酬比较少。问：那您对大学生兼职有什么好的建议呢？

Ada：首先还是要理智的选择，不能因为工资高而忽略了当中可能存在的陷阱；另外不要去中介结构找工作，如果遇到要押身份证或是其他证件的，则不要去，需要引起注意；最重要的是有时间可以多了解一下关于如何维护自身权益的知识，当然，社会如果能成立专门的兼职机构则是更好不过了。

问：非常感谢您的配合，那您觉得兼职对以后的就业有帮助吗？

Ada：当然会有啊，不管你从事哪个行业，你在兼职的过程中都会学到一些经验，有时候会遇到也会很多困难，但坚持过来了，能使自己得到更好的磨练；而且现在很多用人单位都要求有工作经验，那在以后的求职中也是一种优势。同时接触到的人和事，都会使你有不同的感触，除了积累一定的人脉和锻炼自己的沟通能力，还能够提高自身的责任意识等等，所以我觉得只要是在不影响学习的情况下可以多做一些兼职，是百利而无一害的。

我：好的，再次感谢您的配合，你说的这些给了我很大的帮助，祝您生活愉快！Ada：也祝你生活愉快，再见

采访内容分析：

一、大学生兼职赚钱的原因

1.大学生自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。

从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律；学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合；从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。

2、社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。

进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商场、街、超市等地的宣传促(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员 时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。

3、强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。

在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。在市场上进行“双向选择”，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要面对择业的考虑。同学认为，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步-----兼职。

2.关于大学生兼职 篇二

社会进步, 经济发展, 全国各所高校持续地涌起兼职热潮。现今大学校园中, 兼职十分普遍, 已成为校园文化不可或缺的一部分。为了促进兼职市场更加健康地发展, 作者在校园内广泛调查, 分析大学生兼职的目的、意义等, 定下此次调研的最终结论。

一、文献综述

作者查询诸多大学生兼职资料, 仔细研读其中八篇论文。作者发现大学生兼职情况调查研究资料和数据来源, 均为问卷调查, 论文特点主要可分为以下两类:

1. 问题全面, 内容细致, 排版直观, 但样本容量小, 数据不完整, 无法客观反映被调查区域大学生兼职情况。

2. 样本容量合适, 但问题设置不恰当, 未分析大学生兼职中碰到的问题, 对大学生兼职方向未给出明确建议和指引。

综合以上因素再结合自身兼职经历, 作者增加样本容量, 调整调查问题, 分析大学生兼职前中后的联系, 以江苏大学的大学生为例, 类比至全体大学生的总体兼职情况。

二、调查数据

2013年5月, 作者对江苏大学学生的兼职情况进行问卷调查, 调查对象涉及全校各院系, 随机发放问卷共320张, 收回问卷308张, 有效回收率为96.25%。经历为期13天的调查问卷和数据统计后, 本次关于在校大学生兼职情况调研的前期工作顺利完成。以下是统计的调查数据:

1. 兼职的目的。

数据显示, 47.08%大学生为赚钱而兼职, 30.52%为了开阔眼界和积累经验, 28.24%为了提升自我, 广交朋友, 只有不足2%大学生是出于兴趣爱好。

2. 家长对于大学生兼职的态度。

数据显示, 超过八成大学生家长持同意态度, 只有9.74%家长反对子女兼职, 余下3.25%则表示, 家长并不知晓其兼职。

3. 兼职的种类。

数据显示, 超过半数大学生发传单, 39.61%做家教和家政, 18.83%在学校勤工助学组织打工, 还有少数大学生选择与专业相关的定向兼职。

4. 兼职与学业的关系。

数据显示, 64.29%大学生认为兼职的最佳时期是在寒暑假, 25.32%选择在工作日闲暇进行兼职。其中86.04%认为兼职与学业相辅相成, 13.96%认为兼职与学业冲突, 且无法协调。在上课与兼职冲突时, 大多数大学生选择以学业为重, 只有4.87%大学生选择逃课去做兼职。

5. 兼职所得收入的用途。

数据显示, 53.25%大学生将兼职所得作为额外的零花钱, 49.35%大学生将兼职收入作为生活费 (包括恋爱等花费) , 25.32%将其积攒用于满足自己的愿望。

6. 兼职过程中遇到的问题, 如何保护自己。

数据显示, 48.38%大学生选择与雇主交涉, 42.85%选择从法律或其他渠道寻求帮助, 15.91%大学生会选择自认倒霉不追究雇主的责任。

三、分析和讨论

调查结果显示大部分大学生认为兼职利大于弊, 支持大学生利用闲暇适当兼职, 指出兼职主要目的应为提升自身能力。兼职能一定程度地提高大学生人际交往能力和受挫承受力, 使其得到全面地发展和提升, 积累社会阅历为今后参加工作提供宝贵借鉴。兼职不仅能明显提高大学生收入和减轻家庭经济负担, 还能有效提高大学生的理财能力, 获得物质精神双丰收。但多数大学生所做兼职与所学专业没有密切联系, 无法将在校所学与实际操作相结合, 在某种程度上来说属于时间的误用。除此, 大学生正当权益在兼职中受到侵害时, 虽然多数大学生都会采取行动进行自我保护, 但仍有少部分自认倒霉忍气吞声, 其权益保护意识较为薄弱, 有待日后加强。

总结

细致地分析兼职前中后各种因素和参考相关文献之后, 除兼职的优缺点和存在的问题, 作者总结出以下两点:首先, 大学生学业与兼职冲突无法避免, 我们必须妥善处理两者关系, 端正心态和方法, 在不影响学业的前提下完美兼职, 努力做到用学识美化自己, 用兼职强化自身;其次, 学校适当地监管并定期进行兼职宣普会, 帮助大学生把握兼职的意义, 提供正确导向, 避免其因缺乏知识而在兼职中受到伤害。

参考文献

[1]李琳雅, 杨琳, 陈圆圆, 等.当今大学生兼职现状调查与分析[J].中国电力教育, 2011, 32:090.

[2]李忠杰, 倪林英.大学生兼职状况调查及其分析[J].深圳职业技术学院学报, 2006, 2:021.

[3]刘大伟.西南大学本科学生兼职状况调查报告[J].时代报告, 2012 (1) .

[4]宋传盛.在校大学生兼职规范管理探析[J].湖北函授大学学报, 2010, 23 (003) :47-48.

[5]杜显微, 傅哲伊.简谈在校大学生社会兼职的意义[J].重庆科技学院学报 (社会科学版) , 2011, 17:070.

[6]申军辉.在校大学生社会兼职效用的实证分析[J].企业家天地, 2012 (3) .

[7]赵颖慧.在校大学生校外兼职及实习期间劳动权益维护问题的探讨[J].林区教学, 2012 (6) :14-15.

3.关于大学生兼职 篇三

摘要：随着时代的发展，许多大学生面临着就业难的现状。越来越多的大学生选择了在大学期间做兼职，想要以此来适应当今社会的发展，但有些高校学生过度重视兼职而忽视了学业，因小失大。本文通过对高校学生兼职情况的调查，分析他们兼职的相关信息，帮助高校学生树立正确的兼职观念，同时对学校、社会等方面提供相关的对策，借此引导大学生正确的选择和看待兼职。帮助大学生能够从兼职中获益，以此来更好的适应未来工作及社会的发展。

关键词：大学生兼职；兼职动因；兼职利弊；相关对策

1.引言

在大学期间进行兼职这种现象越来越普遍，大多数学生认为在大学期间做兼职可以培养自身的能力，与此同时，也可以为家里减轻负担，但随着兼职活动的普遍增多，大学课堂也越来越多的出现了一些负面现象，比如旷课，迟到。兼职使很多高校学生顾此失彼，轻视了学业而过度的关注兼职。所以如何引导大学生正确的对待兼职在当下显得尤为重要。据不完全统计，在高校大学生中，75%以上的学生有参加过兼职活动，其中63.96%的人认为兼职非常重要，97.2%的人有想过要进行兼职，其中60.06%的人都做过兼职[3]。由此看来，高校学生们对兼职都有一定的了解，有一定的体验。

本文试图通过大学生进行兼职状况的分析，探讨高校学生进行兼职的原因，研究兼职对其毕业后的影响，对大学生进行兼职中产生的问题提出解决措施，为高校学生进行兼职提供建设性意见。

2、大学生进行兼职的现状

为了了解目前大学生们进行兼职的现状，我特此做了问卷调查，调查有关高校同学兼职的有关情况。关于高校学生目前进行兼职的种类，调查结果如下：

结果显示：服务员，传单派发，促销，家教及校内的勤工助学等兼职是学生们大多在进行的兼职，少数学生在进行翻译等其他兼职。

关于高校学生进行兼职与本专业的对口程度：

由此可见：大多数学生（59.3%）选择了与本专业不相关的兼职，仅有小部分人选择了与本专业有一定关联的兼职。

3、大學生进行兼职的原因

有关于高校学生兼职的原因，调查结果如下：

由此可见，大学生进行兼职的原因主要有如下几点：

1、经济条件的影响

许多高校学生希望在学校的生活中尽量能够做到资金独立，同时，他们也希望自己在学校中的生活质量能得到进一步的提升，而不是仅仅依靠父母的生活费。他们中的大多数同时也希望可以从物质上的独立来获得精神的满足。

2、校园生活的影响

相对于小初高中来说，高等学府的生活意味着自由，高校学生的时间自由，很多事情拥有的很大的自主权。课程的减少，更是给大学生们进行兼职创造了良好的条件。并且，各高校的生源来自全国各地，五湖四海，使大学生的生活更加丰富，同时也可以了解到更多人的想法。而且在大学中，随着学生们进行兼职越来越普遍现象的发生，导致了很多同学“跟风”进行兼职。

3、兼职信息渠道的多样化

随着网络的不断进步，兼职的信息渠道也变得多样化。兼职的招聘信息不仅仅只是放到纸质物品上，更多的是发布到网络上，随着各种各样兼职网络平台的产生和发展壮大，例如58同城，智联招聘这些网站，大学生获取兼职信息变得格外便利，同样，也为各大高校同学进行兼职提供了便利的条件。

4、当代学生的自我意识

当代大学生，也就是大家耳熟能详的90后，他们生活在网络时代，对新事物接触的多，理解的快，勇于尝试新鲜事物。所以，这造就了他们更加的与时俱进的态度，当做兼职这项活动刚刚产生，就有大批的学生尝试了这项活动。

5、当今时代的影响

随着经济的迅速发展、物价水平飞速上升、高校学生数量的急剧增加、大学生生活和就业的压力也在日渐上升、许多企业录取人员时中也关注社会实践这种情况的发生。许多学生面临着刚毕业就面临着失业的现状。而面对目前的情形，政府做出了巨大的努力，相继出台了一系列的政策法规，并支持大学生自主创业。这种做法虽然在一定情况下缓解了就业的压力，但还是无法改变大多数学生就业难现象的发生。

近年来，我国大学生的数量日渐上升，2005年，全国普通高校毕业人数达338万人；2006年～2010年，全国普通高校毕业人数依次为413万人、495万人、559万人、611万人、631万人[6]。在这种情形下，大学生的就业压力也比往年增加了许多。所以许多大学生决定在大学期间找一份兼职。既可以贴补生活，又可以获得更多的社会经验，为将来的就业打下良好的基础。

4、兼职对毕业后进行就业的影响分析

对于大学兼职对毕业后的影响，调查结果如下：

（4）有利于獲得物质和精神上的回报。大学生在进行兼职时，肯定会取得一定的劳动报酬，这不仅使他们获得了物质上的回报，同时也可以减轻其家庭上的负担，获得精神上的满足。

2、大学期间做兼职的弊端

（1）不能正确处理兼职与学业之间的关系。很多学生过多的把精力放到兼职上，从而忽视了学业，因小失大。学生的主要任务就是学习，但当中的许多人往往忽视了这一点，过度的倾向于兼职，把学业置之不顾。这恰恰是一种本末倒置的行为。

（2）自身的权益容易受到侵害。大学生在某一程度上作为一个弱势群体，他们没有过多的接触社会，自身的思想还没有健全，自身的权益有时无法受到保障。而且，他们进行的兼职一般是没有签订劳动合同的钟点工，或者是发传单人员，促销人员等，而且大多没有能力去维护自己的合法权益。所以，在兼职过程中，他们的合法权益不易得到保障。

（3）容易上当受骗。学生获得兼职的途径有很大一部分是来自于互联网，但网络招聘这一方式才刚刚兴起，很多发面还不健全，所以一些虚假消息会诱使他们入骗。

（4）目前高校学生进行的兼职大多是体力劳动，并不会真正提高自身的能力。其中大部分人从事的是单一的体力劳动，如派单员、促销员、服务员等。这些大多都不会用到他们的专业知识，只需提供体力就可，这些兼职大多对他们的能力的提高并没有太大的作用。

5. 结论

本文通过对大学生兼职原因及兼职对毕业后的影响研究，针对大学期间兼职所产生的弊端提出以下几条对策。

（一）对于学生，有以下几点建议。

1、把握好兼职与学业之间的关系

对于学生来说，其本职是学习，当务之急应该把学习作为第一位。所以，作为当代学生，应该注意分配好自己的时间，树立正确的人生观、价值观，正确的对待兼职，把握好兼职与学业之间的关系，切勿因小失大。

2、选择与本专业相关的工作

高校学生在选择兼职工作时大多选择了一些体力劳动的工作，与本专业所学的专业知识没有关联，所以，兼职对他们就业所造成的影响并不明显。因此，笔者兼职大学生在选择兼职时选择与本专业相关的兼职，一方面可以增加自己的社会经验，另一方面，也可以为未来的就业提供有利条件。

（二）对于学校，有以下几点建议：

1、增加勤工助学岗位

学校开设的勤工助学岗位，一方面可以给学生提供一份工作，锻炼学生的能力，另一方面也可以为学生兼职提供一个安全的工作环境。

2、开设关于兼职的相关课程

学校应该开设相关的课程教导学生正确的对待兼职、在自身权益受到伤害后应当采取的必要的措施。引导学生树立正确的兼职价值观。

（三）对于国家和社会，有以下几点建议：

1、整治网络兼职网站环境

大学生了解兼职的途径有很大一部分均是从网络上得来，对于网络上的虚假信息，国家和社会应该加大对网络兼职招聘的监管力度，为大学生选择兼职提供一个安全的环境。

2、健全法律制度与监督体系

大学生在进行兼职时，合法权益有时会受到侵害，而且他们没有途径去维护自己的合法权益，所以国家应该建立健全法律制度与监督体系，为维护大学生的合法权益努力。

参考文献：

[1] 魏文刚.浅析高校大学生兼职现象[J]长春理工大学学报（社会科学版）2009.01

[2] 唐其宝.大学生校外兼职利弊分析[J]中国成人教育 2008.18

[3] 李丽华.校外兼职对大学生就业的意义探讨[J]理论观察 2012.01

[4] 曹建华、邵立群.在校大学生调查研究[J]浙江交通职业技术学院学报 2004.04

[5] 李路路.大学生兼职的利与弊[J]学园 2014.17

[6] 中华人民共和国国家统计局大学生毕业人数的统计

[7] 臧瑞娟. 大学生在校期间兼职及实习对今后就业的影响分析. 《教育教学论坛》2012年34期

[8] 张磊，庄丽. 大学生兼职的利弊分析

4.关于对大学生兼职的建议 篇四

提高自身实践能力，得到相应的报酬，是我们在校大学生出去兼职工作的最主要原因。而兼职，也成为我们大学生很流行的词语。

随着大学生出去兼职做事的现象越来越多，相应的问题也出现了，莫过于学生的人身和财产受到伤害。

针对这一现象，我想说得是：

作为大学生，我们已经成年，已经具备了自我保护的意识以及能力。所以，自我保护意识是每个人必须具备的。如果因为在我不在意，而受到伤害，那么这是很不可理喻的。我们终有一天要出去自己面对这个社会。

例如，你去做一份家教工作，你必须先了解他得家庭成员，以免出现不必要的伤害：其次，家教地点与学校的路程距离，太远对自己身体压力大，在路上也容易出现事故；最后，工作时间和报酬，付出了就必须得到相应的收获。

兼职类型多种多样，我们必须根据不同类型做出不同的了解，才可以进行，绝不能贸然行事。大学生不要一个人去比较偏僻的招聘公司，尤其是女孩子。如果遇到不对劲的状况，即使不能立刻离开，也要让对方明白自己不是孤身一人应聘，可以假装有朋友或是同学会来见面。女大学生更是要重视自身的安全，尤其是兼职的单位如果是一些娱乐场所或是比较单独私密的空间，这种情况下的就要多几个心眼，随时让身边的朋友知道自己的地址与电话，手机需要随时携带，避免发生危险。

而 社会方面。我们知道，虽然大学生是成年人，但是对于社会的形形色色还是不够了解，我们在给大学生提供实践机会时，也要保护他们的安全。

对于兼职负责人来说，负责学生的安全是义不容辞的义务；而相关部门也要做出一些法制保证。

这样大学生求职的过程中，往往可以体现出大学生弱势的一面，因为还没有走出校园，没有经历社会，更多还是刚满18岁的孩子。这个时候要学会运用法律手段保护自己，在暑假兼职过程中，如果自己的合法权益受到侵犯时，应及时向当地劳动部门反映，这样才能保护自己的权利。

赚钱和锻炼自己的能力，增长自己的阅历一样，也要注意各种问题让自己的兼职更加有意义，更加充实。

5.关于大学生兼职情况的调查方案 篇五

调查课题：关于农大东校大学生兼职情况的调查

一 调查背景

随着社会的发展，大学生兼职已成为现代大学生获得收入、锻炼自我、提高社会实践能力的重要手段。面对激烈的社会就业竞争，越来越多的用人单位偏向于有实践经验的大学毕业生，因而大学生兼职成为一种普遍的社会现象。现如今，各高校越来越注重大学生实践能力的培养，而不仅局限于理论知识的教学，于是尝试多种多样的方式让学生接触社会，融入社会。但对于大学生兼职的种种问题，社会上还存在很多争议。

二 调查目的1.了解农大东校学生做兼职工作人的性别及专业分布,从而了解农大东校学生实践程度。

2.了解学生兼职的主要渠道，工作种类及报酬及其在兼职中遇到的困难及解决情况，并为想要兼职的同学提供参考。

3.了解兼职同学的兼职原因目的及其兼职花费的时间,兼职的感受以及大学生权益的维护，以正确引导大学生兼职。

我们调查小组进一步了解大学生兼职情况，探讨大学生在兼职过程中可能遇到的问题及解决方案，以及大学生对兼职的态度了解，并提出一些切实可行的建议。

三 调查范围及对象

山东农业大学东校区部分做兼职的同学，部分雇主以及团委老师。

四 调查方法

问卷调查法为主，访谈法为辅，结合观察法。

1、问卷法：设计210份问卷，在东校区各主要院系发放（选取 自习课 快下课时到各个自习室发放，其中每个专业只随意抽取一班作为样本），深入调查研究各方面情况；

2、访谈法：对一些有丰富兼职经验的同学进行访谈，从而作深入剖析。

五 物质准备

调查问卷210份访谈卡片3张 照相机笔记本中性笔等

六 调查时间

2011年5月中下旬

注：如遇突发事件，可适当延期

七 调查地点

农大东校区及其附近商业街

八 经费预算

问卷费：210*0.1=21

访谈费：15

交通费：5*3=15

总计：51元

九 方案实施

1、准备阶段：四 月末，确定调查主题和调查对象，通过图书馆、期刊馆、网络等，阅读调查相关报告，从而设计出调查方案。

2、设计阶段：五月初，提出相关假设、构思，设计调查问卷和访谈问题。

3、调查阶段：五月中旬，向农大东校区各院系发放问卷，并回收问卷，同时进行访谈。

4、总结阶段：五月下旬，整理信息、问卷，分析调查结果，撰写调查报告。

5、制作ppt准备上交。

十 调查分工

十一 附录（调查问卷）

关于农大东校大学生兼职情况的调查问卷

亲爱的同学：

您好，我们是农大东校行政管理专业调查小组的。我正在进行一项关于大学生兼职情况的调查研究，耽搁您宝贵的时间，我们向您承诺：本次调查供研究所有无任何商业目的，涉及到的个人信息我们将绝对保密。希望能得到您的真诚的合作，谢谢！

1.请问您的性别？

A.男B.女

2.您的专业是（）。

3.请问你是怎样看待大学生做兼职的呢？

A.非常有必要 B.没有必要 C.无所谓

4.请问你是如何看待做兼职的同学的A.辛勤劳作，减轻家庭负担B.学有余力，锻炼自己C.瞎胡闹D.其他

5.你的家长是否同意你做兼职

A.同意B.不同意

6．你认为做兼职是否影响学习呢？

A.是B.否

7．当兼职时间与上课时间冲突你会怎麽办？

A.逃课B.放弃兼职C.其他

8.您平时是否了解关于兼职相关法律方面知识？

A.会了解B.留意，但不会刻意去了解 C.漠不关心

9.请问您是否做过兼职

A.是B.否（如果选否下面的题可不做）

10.你一般在什么期间做兼职？（可多选）

A.周末 B.寒暑假C.五一、十一D.任意空暇时间

11.您获取兼职信息的方式？

A.自己找的 B.熟人介绍C.中介机构介绍 D.网络等广告信息 E.其他

12.您做过的兼职?（可多选）

A.家教 B.促销 C.派发宣传单D.礼仪 E.服务员 E.校园代理F其他

13.您每周做兼职的时间大约是

A 1~4B 5~8C 9~12D更多

14.您每月做兼职的收入是

A.少于50B.50~100C.100~200D.大于200

15.您做兼职的理由（可多选）

A.提前接触社会，锻炼自己B.减轻家里的负担 C.积累一些社会，工作经验D.多认识一些朋友，积累人脉

16.您的兼职收入主要用于何处？（可多选）

A.作为生活费B.作为额外的零花钱C.其他

17.你在兼职过程中是否遇到过这些问题（可多选）

A.被中介机构欺骗 B.拖欠工资C.克扣工资 D.没有遇到不合理待遇

18.您找兼职时优先考虑哪些问题（可多选）

A.工资B.安全 C.与自己专业对口 D.是否锻炼自己的能力E.其他

19.您在遇到问题之后如何解决？

A.自认倒霉B.积极与当事人交涉 C.到相关部门投诉D.没有受到不合理待遇

20.您认为做兼职能提升自身能力吗？

A能B.一般，跟原来差不多C.没有

21.您是否了解关于大学生兼职相关规定？

A.很熟悉 B.了解C.不清楚

22.您在兼职过程中遇到的最大困难是什么，以及您是如何解决的？

23.您通过兼职获得的最大收获是？

最后我代表我们小组向同学们表示衷心的感谢！

2011年5月

关于大学生兼职状况访谈准备

为了确保调查方案的顺利实施，能够取得预期的调查效果，以及保证访谈过程的顺顺利进行，特制作访谈卡片如下：

首先，非常高兴您能在忙碌的工作学习之中，接受我们的访问，在此，我们向您表示感谢。我们今天的访谈是纯粹为社会调查服务的，不带有任何商业性质，请您放心。

一 同学你好，很高兴能接受我们的采访。

您是哪个地方的您是学习什么专业的?

如果你已做过兼职您干兼职工作多久了？

你的父母支持你做兼职吗？

你认为做兼职需要注意哪些问题呢 ？

你做简职之前，是否对用人单位进行过仔细了解呢？

您都干过那些兼职工作呢？

您所从事的这些工作，是您自己找的呢，还是通过中介机构？

您对社会上这些中介有什麽看法？

您是出于什么原因而进行兼职工作的呢？

你认为在兼职过程中，你有哪些不足/

您感觉在兼职过程中，遇到的最大困难是什么呢?简单介绍一下你的解决办法。您认为如何处理兼职与学习的关系，简单讲解一下您的心得体会吧？

能否透漏一下，您在兼职过程中收入怎样呢谈谈你对大学生兼职的看法？

请您就改善大学生就业环境提几点建议吧?

二阿姨，您好，我们是山东农大社会调查小组的，现在您方便接受我们的访问吗/ 我们此次访问是纯粹学术性的，不带有任何商业试探，请您放心。（选择访谈对象时寻找雇主工作比较宽松的，看起来 有时间接受采访的 ； 或者表面看起来比较和善，乐于助人的）。请您谈谈对我们大学生兼职的看法？

您认为我们做兼职的同学有哪些优点，以及他们都有哪些不足?

如果再做兼职同学，临时有事向您请假您会如何处理?

您认为大学生做兼职可以有哪些锻炼？

三老师，您好。

我们是文法学院大学生兼职情况调查小组的，现在方便采访一下您吗/

请您谈谈对我们大学生兼职的看法？

如果正在做兼职同学，临时有事向您请假您会如何处理?

在处理学习和兼职方面，请您给我们提一下建议

您认为在兼职方面学校及团委方面可以为我们提供哪些帮助呢？

6.关于大学生兼职的问卷调查 篇六

你好！我们是重庆科技学院市场营销应本专业的学生，为了进一步了解大学生兼职的情况，我们正在做关于大学生消费的问卷调查，可能会占用您一点个人时间。您所提供的信息对我们这次市场调查的结果非常的重要，谢谢您的合作！

调查员：

调查时间：

您的性别：A、男 B、女学校：

1.你是否做过兼职？()

A、有（请回答2-10）B、没有（请回答11-16）

2如果有，你做过几次。（）

A、1-2B、3-5C、6-10D、更多

3、你曾经通过什么方式和途径找到过兼职工作？（）(可多选)

A、海报或广告B、专门的中介机构C、网站

D、传单E、学校(勤工俭学中心、老师等)介绍

F、经过熟人介绍或帮忙(包括家人、亲朋、同学)G、自己寻找

4、你选择兼职最初的目的是什么？（）(可多选)

A、赚钱B、锻炼自己的能力C、增加社会经验

D、出于兴趣爱好E、广交朋友

F、慢慢积累，满足自己一个长久愿望G、其他:“实现自我价值”

5、你曾经做过哪些种类的兼职？（）(可多选)

A、家教B、促销C、礼仪

D、发传单E、餐饮服务F、其他:学校的勤工助学

6、你所做兼职是否与你的专业相关？（）

A、完全相关B、很相关C、一般相关D、相关度很小E、无相关

7、你一般在什么期间做兼职？（）(可多选)

A、周末B、类似“五一”的长假C、寒暑假D、任意空闲时间

8、你实际的兼职日收入是多少？（）

A、50元以下B、50－100元C、100－200元D、200－300元E、300元以上调查编号：

9、你的兼职收入主要用在何处？（）（可多选）

A、作为生活费，减轻家里的经济负担B、作为额外的零花钱

C、交往朋友(包括恋爱)D、满足自己一个长久愿望(包括旅游、投资等)

10、你认为兼职过程中，你最大的优势是什么？（）(可多选)

A、口齿清晰，善于表达B、大胆自信，活泼开朗

C、出众的仪表和气质D、兴趣广泛，知识渊博

E、具有某项特长(包括专业功底扎实)

F、踏实有干劲G、其他:敢于创新

11、如果没有兼职经历，那是为什么？（）（可多选）

A、不缺钱用 B、不是时候 C、不够时间 D、学习第一 E、怕苦怕累找不到兼职

F、担心受骗 G、交通不便 H、应聘者太多，竞争大

12、如果没有做过，你对自己找兼职工作（）。

A、有兴趣，锻炼能力B、不考虑，浪费时间C、无所谓

13、如果你找兼职会考虑哪些方面的问题？（）（可多选）

A、自身安全 B、工资 C、自身合法权益 D、其他

14、你希望做哪类的兼职？（）(可多选)

A、家教B、促销C、礼仪

D、发传单 E、餐饮服务 F、其他:学校的勤工助学

15、你期望的兼职日薪是多少？（）

A、50元以下B、50－100元C、100－200元

D、200－300元E、300元以上

16、你觉得在大学生兼职过程中应该注意哪些问题？

再次感谢您的参与！

调查报告

我们这次问卷调查是从调查被调查者是否做过兼职开始的，这次调查调查问卷的调查形式的回收率是100%，通过邮件发放的问卷的回收率比较的低，由于各方面的局限性比率只有只有24.56%，但是也具有可取性。然后是一对一发放问卷和QQ访谈，其效率高达100%,具有很高的从那参考价值.我组回收调查问卷的统计结果显示：

在基本信息中参加问卷调查的女生居多，男生只占一小部分，学校都是大学城里面的各所高校。

（1）第一题表明，在本次调查中女生做兼职的比率是100%，而男生却是66%，由此可以看出在大学生活中，女生更偏向做兼职。

（2）第二题和第三题的统计结果表明大部分同学做过3-5次兼职，他们一般都是经过朋友介绍，和传单找到工作的。

（3）从第四题我们可以明确的看出同学们做兼职的目的是为了赚钱的人占大部分，还有就是为了锻炼自己的能力，增加社会经验，出于兴趣爱好，广交朋友。

（4）从五六题可以看出同学们做过最多的兼职就是促销，发传单之类的工作，工资单日结算，还有就是家教礼仪相对于少一些。他们所做的兼职跟自己的专业关联不是很大。

（5）七八九题反映了同学们选择在寒暑假做兼职的比较多，时间比较空闲，还有一少部分就是在任意空闲的时间都会去做，他们一般日收入是50—100元不等，这些钱大部分作为额外零花钱，还有一些人选择作为生活费，减轻家里的经济负担，作为额外的零花钱，交往朋友(包括恋爱)，满足自己一个长久愿望(包括旅游、投资等)。

（6）十题表明同学们做兼职最大的优势是、口齿清晰，善于表达B、大胆自信，活泼开朗。

（7）十一到十六题是一些没做过兼职的题目，回答者差不多都是男生，原因很多：不缺钱用，不是时候，不够时间，学习第一，怕苦怕累找不到兼职，担心受骗，交通不便，应聘者太多，竞争大。调查结论

经过我们的调查，现在的大学生活，空闲时间比较多，很多大学生都愿意利用空闲时间做兼职，他们的目的有很多，但都有好的一方面，大学生做兼职，其实是对自己的一种锻炼，在还未真正的踏入社会时，利用兼职开始慢慢接触社会，这对我们以后的工作有很大的帮助，在以后工作后，不会一下子接受不了而茫然。特别是做那些跟本专业有关的工作，对以后的工作帮助很大。

7.关于大学生兼职 篇七

一、发挥部门内控职能, 弥补内审人员不足

人民银行内审部门经历了内审确立、发展规范、内控审计阶段, 现已进入内审转型工作的探讨, 以内部风险控制审计为主导, 努力与国际先进的审计理念接轨, 由于内审工作人员不足, 需要进一步加强内控网络建设, 将内控评审系统的内控员, 培养为兼职内审员。

(一) 兼职内审员需具备查错纠弊能力, 发挥审计的修补性作用

查错纠弊是审计的基本职责, 因此, 兼职内审员对于审计发现的典型问题, 要能够查深查透, 全面揭露人民银行内部管理控制和运行中存在的体制性障碍、制度性缺陷和重大管理漏洞, 更要深入分析、查找产生问题的原因和症结, 从完善体制机制上有针对性地提出审计意见和建议。

(二) 兼职内审员需具备审计监督能力, 发挥审计的防护性作用

审计监督作为一种制度存在, 监督永远是其首要和基本的职能。因此, 兼职内审员要敢于揭露和如实向管理层反馈发现的舞弊行为和问题, 要敢于坚持原则;管理层要严格按照国家法律法规和人民银行内部规章制度, 对舞弊者及时严肃地作出应有的处理与惩戒, 树立和维护人民银行内部审计的权威, 确保审计监督功能的发挥, 保护人民银行各项业务健康高效运行。

(三) 兼职内审员需具有审计促进能力, 发挥审计的建设性作用

坚持把查处问题与促进整改、完善制度、优化管理结合起来, 审计工作不仅仅局限于“救火”, 更主要的是力促“切断火源”防患于未然, 积极寻求从源头上和根本上解决问题的方法, 从决策者的层面提出富有针对性、可操作性和时效性的意见和建议, 切实提升审计成果质量促进审计成果运用。

二、部门推选兼职内审员, 内审科考核其资格

审计内控阶段人民银行总行制定了内控指引, 武汉分行建立了内控制度评审系统, 通过几年的内控评审和内控交叉检查工作, 在各个部门培养了一批内控员, 但是, 要实现内控员向兼职内审员的转变, 还需要各个部门不断培养推选高素质内审人才, 由内审科考核其资格, 才能完成内审部门组织的各项审计任务。

(一) 科室培养推选高素质的审计人才

兼职内审人员要具有成为风险管理专家的理想, 成为审计人才一是要懂得财务会计及相关法律法规, 具有扎实专业技能, 还要精通现代管理信息技术和先进的管理技术手段, 二是具备相应的风险管理意识, 熟练地运用内部审计标准、程序和技术开展日常的风险管理工作。各业务科室一是要对现有的业务人员进行定期的培训, 提高他们的专业素质水平;二是选拔兼职审计人员出去学习现代风险管理知识。三是风险管理工作必须做到经常化、制度化, 要定期地或不定期地开展风险管理质量评估。四是不断地总结和积累工作经验, 最终能够把握风险管理的精髓, 把兼职内审员变成风险管理的权威性专家, 提高兼职内审员的地位。

(二) 内审科把关兼职审计员的审计资格

首先, 考核审计人员是否因业务能力或职业道德水准低下, 不能发现审计资料中的错误, 即使抽取的样本量再多也搜集不到所需的审计证据。因此, 审计人员的综合素质可以作为检查风险的组成部分予以量化。其次, 可以按照近年来各级行内控评审量化考核标准给审计员打分, 也可借鉴日常绩效考核给从业人员打分的方法, 按“德、能、勤、绩、廉”等项目制定兼职审计员检查风险水平的标准。第三通常情况下, 其检查风险量化范围在2%~15%之间, 如某审计员的检查风险超过设定标准, 则不宜继续从事审计工作。

三、优化审计工作环境, 提高审计工作成效

兼职内审员在人民银行的审计任务中可以发挥重要的作用, 不仅需要他们理顺审计和被审计对象之间的关系, 还可以进一步加强审计整改和内控管理, 在审计项目中, 他们还可以进一步明确审计程序, 预估和降低审计风险。

(一) 理顺内控管理关系

1. 创新整改机制, 增强内审工作的实效。

兼职内审员应负责对审计整改落实情况的跟踪监督, 创新建立上下、左右联动的整改机制。为整改落实情况提供专题通报, 辅助建立协同整改监督机制, 通过内部监督联席会议等形式, 召集纪检、监察、内审、人事及有关职能部门, 定期研究整改督办事项;落实被审计单位领导、部门负责人、经办人各自的整改责任;建立奖惩机制和责任追究机制, 把内审整改效果与年度绩效考核挂钩。

2. 创新审计关系, 推动内审工作的开展。

兼职内审员应帮助与审计对象建立一种良性互动的关系。运用灵活恰当的检查方式和方法, 打消被审计对象的对立心理, 与审计对象共同分析问题的成因, 历史、辩证、发展地看待审计中发现问题, 做到反映问题既坚持原则, 又结合实际, 决不随意夸大和缩小;主动提供对一些好的做法和工作成果, 对存在的问题要给其说明和整改的机会, 帮助其完善内控管理。

(二) 明确审计项目程序

1. 依据业务流程, 确定固有风险。

在熟悉被审计对象业务流程和特点基础上, 兼职内审员应辅助确定易发生风险与错弊的业务环节, 为开展审计提供具体指导。介绍被审计对象管理水平和管理氛围, 包括管理人员的诚信和能力等因素。

2. 评价内控监督, 识别控制风险。

兼职内审员应积极评价内部控制有效性、健全性和制度的合理性。评估内部控制制度对相关部门操作人员、业务运行环境等方面的要求是否具有可操作性和适用性, 重要业务控制点以及控制环节的人员职责和相互牵制是否恰当合理、权责分明。

3. 综合控制因素, 预估检查风险。

8.关于大学生兼职 篇八

高校辅导员兼职心理咨询工作是我国高校心理咨询发展所出现的一种必然现象。它能够有效地补充专业心理咨询人员不足,健全心理健康保健的三级网络,对于高校心理咨询工作的全面开展有积极意义。

高校辅导员在学生工作方面有着丰富的经验。辅导员兼职心理咨询工作有其他非专业心理咨询人员所不具有的天然优势。首先,辅导员具有对学生情况了解全面的优势,他们对学生的个性特点、家庭状况、学习情况和人际关系状况等都比较清楚,熟悉学生生活、思想、心理、行为等特点。其次,他们有丰富的做思想工作的经验,善于观察人、理解人。再次,辅导员的年龄、知识背景和经历都与学生比较接近,有利于缩短咨询双方的心理距离,有利于咨询关系的建立。所以,通过一定的系统培训,辅导员就能对于学生面临的一般性心理问题或发展性心理问题有选择地给予部分或全部地解决。

但是,由于辅导员的工作性质、角色、所学专业等原因,在兼职心理咨询时往往出现一些需改善的问题。辅导员在工作中与学生的关系是管理与被管理、教育与被教育的关系。他们的工作取向是以社会利益为取向。工作时所采取的方式大部分为命令和说教。由于专业背景和工作内容的限定,辅导员往往从品行和思想意识的角度评判一个人的行为和行为的根源。以上这些情况与心理咨询的要求是不相符的。如果将这些工作习惯自觉或不自觉地带入心理咨询工作中,将对心理咨询的过程造成损害,使咨询效果大打折扣。辅导员只有认识到这些问题并加以改进和调整,才能扬长避短,更好地完成心理咨询工作。根据相关文献资料和实践经验,笔者归纳出辅导员兼职心理咨询工作应注意的六个方面及从事咨询工作时的几点建议,以供参考。

一、辅导员兼职心理咨询工作应注意的问题

1.辅导员在咨询中应与学生在身份地位上保持平等

平等,指咨询双方除了咨询中的咨询师和求助者这层关系外不存在其他的任何关系,尤其是高低尊卑、教育者与被教育者、管理者与被管理者的关系。咨询双方是两个实实在在的平等的人。咨询师的唯一目标是凭着他的知识、技能、经验以及人格,帮助来访者消除心理困惑,恢复心理平衡,更好地面对现实生活。所以辅导员在兼职心理咨询时,从走进咨询室那一刻起,就要有意识地转变角色,放弃平时工作中“高高在上”的学生管理者角色,以平等、平和的心态对待来访者,才能真正地走进来访者的内心世界,有效解决问题。否则来访者就会感受到压力,不能自由表达,咨询也就无法取得良好效果。

2.辅导员在咨询中应以学生的利益为中心

以当事人的利益为中心是心理咨询的一项基本要求。它与思政教育中以社会利益为导向是不同的。心理咨询作为一项助人工作,其工作的目标是为了减少或消除来访者的发展障碍,充分挖掘来访者的潜能。所以其必然要以来访者个人的利益为导向。辅导员进行心理咨询时尤其要牢记这一点。不能对学生的行为妄加指责和批评,而要多理解和关心学生。当发现学生的行为逾越了校纪校规或道德要求时,辅导员不能本能地马上通报学校或家长,对学生进行惩戒,而应为学生考虑,采取对学生最为有利的处理措施。因为辅导员此时是一名心理咨询人员而非学校的管理者。辅导员兼职心理咨询一定要掌握好哪些事情要为来访者保密,哪些事情是要与相关部门联系的。辅导员在咨询中坚持以学生的利益为中心,学生才能毫无顾忌地向咨询员吐露自己心理问题的细节内容,咨询也才能真正帮助学生解决问题。

3.辅导员在咨询中应注意多倾听

倾听是一种很重要的咨询技能。与普通的日常交流不同,心理咨询的倾听需要很强的技巧性。长期进行学生管理工作的辅导员在心理咨询中往往不注意倾听。有的时候学生还没有把话说完,辅导员就自认为完全知道学生的问题是什么了,马上就开始为学生“指点迷津”。这种“我说你听”的交流习惯在辅导员的咨询中常常出现,影响了咨询的效果。其实,倾听不光是用耳朵去听,更要用心去听。在倾听的过程中辅导员要传达出对学生的尊重、理解和关心。所以,辅导员在咨询中要将自己“放下来”,多用心倾听学生。在被倾听的过程中,学生获得了来自老师的理解和关心,往往使他们倍感宽慰,有利于心理问题的消融和解决。同时学生对于自身的问题会认识得更加明确和清晰;有时他们自己就能找到问题的解决办法。

4.辅导员在咨询中应区别心理帮助与物质帮助

心理咨询是通过谈话的方式,为求助者提供心理帮助的过程。咨询师不会直接进入来访者的生活。他们的工作重心是改善来访者的心理环境,使来访者发挥潜能、活出自我。使心理帮助与物质帮助相区别,使咨询双方不受其他角色冲突的影响,更加有利于心理咨询取得效果。辅导员在日常工作中往往在解决学生的现实困难方面很有经验,如为毕业学生推荐工作,为生病学生筹集医药费等。有些辅导员在咨询中常依赖这些经验为学生解决实际困难,以期消除学生的心理问题。物质帮助可以为学生缓解一时压力,但对学生长远的发展是不利的。学生以后可能还会面对同样的问题。同时,这种物质帮助形式也违背了心理咨询“助人自助”的原则。所以辅导员如果遇到这种情况,可以用建议的方式代替实际的帮助或者启发学生自己解决问题。

5.辅导员在咨询中不能以解决思想问题的方法来解决心理问题

心理问题与思想问题既有区别也有联系。一般来讲,学生的问题大致可以分为三类:一是品德问题,二是心理问题,三是两者相互交叉,品德问题中夹杂着心理问题。心理问题不等于品德问题,但心理问题如果不注意疏导,很有可能会转变为品德问题,品德问题也会转变为心理问题。谈论心理问题和品德问题的目的在于分清学生问题的性质,指导辅导员的心理咨询工作。而辅导员在日常工作中经常从思想意识的角度对学生进行管理,以批评教育的方式纠正其行为。这种解决学生思想问题的方式,在进入学生内心世界的深度以及交流态度上都与心理咨询方法迥异。所以辅导员进入心理咨询状态时要努力克服将心理问题品德化或思想意识化的倾向。用专业的心理咨询方法、态度和原则解决学生的问题,从而有效地通过心理咨询帮助学生成长。

6.辅导员在咨询中应正确对待价值干预的问题

价值是人对于各种事物是非好坏的判断。价值观是人们信念系统的核心,在心理健康中起着关键性作用。心理咨询要求咨询员“价值中立”,既咨询员不对来访者的言行做出任何价值判断,而是持无条件的接受态度,咨询员充分尊重、理解来访者的价值观和各种权利,不把自己的价值观、善恶是非标准或个人意愿施加于他人。辅导员在心理咨询中由于以往工作角色和咨询经验的限制,容易出现价值评判和价值说教这两类问题。价值评判指的是辅导员依据自己的价值标准来对学生的言行做出判断。常对学生某类行为和特质表现出赞同、欣赏或排斥、厌恶等反应,而缺少接纳、理解与尊重。这些态度往往会对来访者和咨询关系造成损害。价值说教指的是辅导员不充分尊重学生的思想和感受,极力向学生推销、灌输他所认为正确的价值观。其实,在心理咨询中完全的价值中立是不可能的。咨询中的咨询员是一个“陪伴者”“促进者”。虽然他绝不否定来访者或是为来访者做出决定,只是陪伴来访者去面对人生,通过接纳与聆听真诚地去了解来访者的主观世界,鼓励和促进来访者在咨询过程中对自己作探讨,在渐增的自我觉察的基础上为自己找到更合适的行为,但他也会提供一套心理健康的标准和健康心理的模式给来访者参考。同时咨询员也非常清楚自己所拥有的价值体系,在咨询过程中他会清楚地表达出来,而不是用一些公众观点来掩饰自己或欺骗他人。总之,在咨询过程中应避免任何价值评判和价值说教,而是应充分地尊重来访者的价值观并真诚地与来访者共同探讨,使来访者更自由地进行自我探索,从而获得对自己最有价值的收益。

二、对辅导员从事心理咨询工作的几点建议

辅导员兼职心理咨询工作会遇到很多新情况、新问题。所以,除了上文我们提到的六点外,还应注意以下几点:

1.订立职业发展目标,不断精益求精

心理咨询是一项神圣而艰巨的工作。它需要咨询师拥有良好的人格修养和咨询技巧。所以兼职心理咨询的辅导员需要确立长远发展规划,树立精益求精的意识,不断鞭策自己进步,争取为学生提供更有效率的帮助。随着咨询经验的不断丰富,辅导员就可以尝试接待一些患有严重心理问题或心理疾病的学生,在实践中让自己不断进步,获得更大的职业成就。

2.加强理论知识的学习

拥有丰富的心理咨询学知识是胜任心理咨询工作的关键。辅导员兼职心理咨询至少应具备以下几门课程的知识:普通心理学、变态心理学、咨询心理学、心理测量学、心理学史等。除了这些基础课程外,辅导员还应根据自己的兴趣广泛阅读一些心理治疗各流派的专业书籍,如精神分析、人本主义、行为和认知疗法等。通过深入阅读这些专业书籍,辅导员在心理咨询工作中将会更为成功。

3.参加心理培训,多与专业心理咨询员交流

个人的成长对于心理咨询人员尤为重要。辅导员应多参加各种心理培训,如团体心理训练、心理剧治疗等。通过定期参加培训,辅导员不仅能获得个人成长、学习新的心理咨询技能,而且能交到很多专业心理咨询朋友。从而建立自己的社会支持网络,这些将为辅导员的职业成长提供更大的保证。

4.在咨询中不能接待自己所管理的学生

辅导员和自己所带的学生平时接触很多,这种双重关系对于咨询双方都会产生影响,不利于咨询的顺利进行。以上四点都是对辅导员兼职从事心理咨询工作所应参考的建议,辅导员只有做到这些,才能在心理咨询的道路上越走越宽。

参考文献:

[1]张传新.政治辅导员兼职心理咨询工作存在的问题与对策[J].中国电力教育,2008(17).

[2]冯海梅.思想政治工作者从事心理咨询的利弊[J].广州大学学报,2002(1).

9.关于大学生兼职的心得体会 篇九

这个暑期我在康师傅私房牛肉面餐厅工作，在工作的过程中，我切实感受到很多在学校里感受不到的东西。比如说在学校里老师会分配今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，因为你一个小细节都会影响别人对你的评价。

在餐厅里，我扮演着服务员的角色。作为餐厅的服务员，都必须学会两项主要任务，而我学的是领位和点餐，虽说这似乎是一件挺简单的事，但是都得经过系统的学习和考察，要合格通过后才可以工作。

在工作的过程中，偶尔会遇到一些很粗暴的客人，对你又吼又叫，对待这种客人也是需要有技巧的，对他们说的话不能太在意，不然会影响一天的好心情;不过也会遇到很多友好的顾客，对于我的服务，曾有几次顾客表扬了我，这是对自己工作的肯定，也是我每天工作的动力。所谓“小不忍则乱大谋”，在这次工作过程中，我深有体会。

因为环境的影响我练就了一颗耐心和宽容之心，这是在各种行业都很适用的，同时也让我学会了从不同的角度看问题。有很多时候，当我们从不同的角度看问题的时候，就会是截然不同的效果，一切看似严重复杂的问题其实都很容易解决。

这次工作感触最深的是，走进社会，为了生活，就不得不要跟各个方面的人打交道。才知道社会真的很复杂了，在这里如果我们不能承受，不能适应，就很难生存。这里充满了竞争，没有谁会同情谁。假若要做出一些成绩，谁也靠不了，唯一能够依靠的就是我们自己。就如这个暑期我在外面租房子，为了租一个房子，经过层层关系才搞定。住的地方离餐厅很远，每天都得挤公交，最困难的还是上夜班时只有一部车，曾经一次工作到太晚了没车坐了，大半夜的只好打车回家，回到家已经3点多了，第二天还得早早起床，就是在这样艰苦的环境下，我坚持下来了。

这次工作有得也有失，为了做这份工作，我失去了更多和父母在一起的机会，毕竟这是自己人生的最后一个暑假了，心里还是有些遗憾的。所幸的是，在兼职的时候我收获了友谊，弥补了内心的一部分缺憾。工作真的很累，但这是我人生宝贵的财富，我会好好珍惜。每当自己克服种.种困难时，就变得更加成熟，更加自信。

总而言之，经过这次工作我收获的不仅是经验，更多的是自信和成熟，若让我重新选择，我还是会去工作。现在又开始上学了，更应该好好学习专业知识，充实自己，为以后工作打好坚实的基础。

在一个多月说长不长，说短不短的工作中我学会了许多，明白了许多，也深知了赚钱的辛苦。虽然辛苦，但是我觉得一切都非常值得。

这个暑期我在康师傅私房牛肉面餐厅工作，在工作的过程中，我切实感受到很多在学校里感受不到的东西。比如说在学校里老师会分配今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，因为你一个小细节都会影响别人对你的评价。

在餐厅里，我扮演着服务员的角色。作为餐厅的服务员，都必须学会两项主要任务，而我学的是领位和点餐，虽说这似乎是一件挺简单的事，但是都得经过系统的学习和考察，要合格通过后才可以工作。在工作的过程中，偶尔会遇到一些很粗暴的客人，对你又吼又叫，对待这种客人也是需要有技巧的，对他们说的话不能太在意，不然会影响一天的好心情;不过也会遇到很多友好的顾客，对于我的服务，曾有几次顾客表扬了我，这是对自己工作的肯定，也是我每天工作的动力。

所谓“小不忍则乱大谋”，在这次工作过程中，我深有体会。因为环境的影响我练就了一颗耐心和宽容之心，这是在各种行业都很适用的，同时也让我学会了从不同的角度看问题。

有很多时候，当我们从不同的角度看问题的时候，就会是截然不同的效果，一切看似严重复杂的问题其实都很容易解决。

这次工作感触最深的是，走进社会，为了生活，就不得不要跟各个方面的人打交道。才知道社会真的很复杂了，在这里如果我们不能承受，不能适应，就很难生存。这里充满了竞争，没有谁会同情谁。假若要做出一些成绩，谁也靠不了，唯一能够依靠的就是我们自己。就如这个暑期我在外面租房子，为了租一个房子，经过层层关系才搞定。住的地方离餐厅很远，每天都得挤公交，最困难的还是上夜班时只有一部车，曾经一次工作到太晚了没车坐了，大半夜的只好打车回家，回到家已经3点多了，第二天还得早早起床，就是在这样艰苦的环境下，我坚持下来了。

这次工作有得也有失，为了做这份工作，我失去了更多和父母在一起的机会，毕竟这是自己人生的最后一个暑假了，心里还是有些遗憾的。所幸的是，在兼职的时候我收获了友谊，弥补了内心的一部分缺憾。工作真的很累，但这是我人生宝贵的财富，我会好好珍惜。每当自己克服种.种困难时，就变得更加成熟，更加自信。