《故宫博物院》阅读答案

《故宫博物院》阅读答案（精选15篇）

1.《故宫博物院》阅读答案 篇一

台北故宫博物院(Taipei Palace Museum)，又称台北故宫、中山博物院。是中国大型综合性博物馆、中国三大博物馆之一，也是研究古代中国艺术史和汉学重镇，为台湾省规模最大的博物馆。台北故宫博物院座落于台湾省台北市士林区至善路二段221号，建造于1962年，1965年夏落成。占地总面积约16公顷。为仿造中国传统宫殿式建筑，主体建筑共4层，白墙绿瓦，正院呈梅花形。院前广场耸立五间六柱冲天式牌坊，整座建筑庄重典雅，富有中华民族特色。台北故宫博物院内收藏有自南京国立中央博物院筹备处、国立北平故宫博物院和国立北平图书馆等所藏来自北平故宫、南京故宫、沈阳故宫、避暑山庄、颐和园、静宜园和国子监等处的皇家旧藏。所藏的商周青铜器，历代的玉器、陶瓷、古籍文献、名画碑帖等皆为稀世之珍。展馆每三个月更换一次展品。截至2014年底，馆藏文物达69.6万余件文物。2015年10月，台北故宫为庆祝北京故宫博物院90华诞，恰逢意大利传教士郎世宁来华300年，向北京故宫博物院等商借11件郎世宁画作，全面展现18世纪中西文化交流史上的成就与贡献，该展至2016年1月6日结束。

2.《故宫博物院》阅读答案 篇二

一、1、B (熔岩产生磁性无根据) 2、A3、C 4、D (原文未谈到月球生命) 二、5、C (终生) 6、D (A依靠, 动词于是, 连词B却, 转折连词用, 介词C“的”, 助词无义, 取独助词D都是表轻微的转折连词) 7、B (烈士:有志建功立业的人) 8、 (1) 将要落下的叶子等着微风吹来便掉下, 那么微风的力量大概是很小的。 (“俟”1分, “盖”1分, 句子通顺1分) (2) 才能不及古人的一半, 而功效却几倍于古人。 (“不”1分, “倍”1分。) (3) 又何况那些为贪得大名而冒犯道家的忌讳, 凭借短浅的才智却以圣贤所感到为难的事情为容易的人呢! (“冒”1分, “运”1分, “易”1分, “难”1分, 句子通顺1分。) 9、楚庄王谋画事情十分妥当, 大臣们没有谁比得上他, 退朝后面露忧虑之色。申公巫进言说:“您退朝后面露忧虑之色, 这是为什么呢?”楚庄王说:“我听说, 诸候能自己选择老师的, 就能称王;能自己选择朋友的, 就能称霸;自满自足而群臣比不上他的, 就会亡国。如今以我这样不才之人议政于朝堂, 并且大臣们比不上我, 我们的国家恐怕要灭亡了吧, 我因此而忧虑啊!”三、10、⑴同意。 (1分) 上阕写景, 景真如画, 生机盎然。一溪新绿, 几行柳黄, 双飞鸥白。大笔一抹, 颜色斑谰, 水之绿, 柳之黄, 鸥之白, 形象鲜明地呈现在读者的眼前。 (2分) 尤其是巧妙地用了“染就”“飞来”“弄晴”等动词, 使画面显得更加活泼, 富于动态美, 收到了丹青难绘的效果。 (2分) ⑵这两句诗写倚楼人眼中景象:远处几片淡淡的云, 一江静静的水, 半山笼罩着烟雾的树, 那寸心所系的, 却依然没有出现。 (2分) 以景显情, 内涵丰富, 意境苍茫渺远。 (1分) “寸心”二字显离情之深远, “目”活脱脱地表现了画面上的女子失意的神态。 (2分) (意思相近即可) 11、 (1) 行程畅快、平稳, 不必担忧 (由“流水通波”分析) ;诗人与柴侍御相距不远, 共一道青山 (第三句) ;明月相照, 相互思念, 心理距离很短 (第四句) 。 (2) 《送》诗表达了洒脱乐观豪爽的感情;《黄》诗表达了惆怅难舍牵挂的感情。四、12、 (1) 炊烟是轻柔、朴素而淡雅的 (2) 炊烟是母性的 (3) 炊烟是宁静而淡泊的 (4) 炊烟是颤悠悠袅娜上升的13、因为忙于生活的人们常常淡忘了童年的美好记忆, 现代文明的发展使人们淡忘了母爱;因为炊烟包含了伟大的母爱和温馨的生活气氛, 所以不该被遗忘。14、 (1) 首尾呼应, 开头写的是闻着炊烟抵达村庄, 结尾是望着村庄的炊烟怀念母亲。 (2) 村庄与城市对比, 村庄的炊烟令人怀恋, 城市无炊烟令人担忧。 (3) “炊烟”象征母爱。 (说清了其中的两点可得6分) 15、 (1) 通过拟人手法表达了对母亲的怀念 (赞美) 和对温馨生活的向往 (留恋) (2) 指随着生活水平的提高 (物质丰富) , 亲情 (母爱) 却逐渐淡化和被忽视。16、 (4分) 答: (1) 以前认为阳光单纯、平淡、廉价、简单 (2分, 答出其中的两点即得分) (2) 后来认为阳光美丽、充满感性。 (2分) 17、 (6分) 答:对比。 (1分) 将南方的“阳光微弱”与北方的“阳光绚烂”作对比, (2分) 暗示自己已经久违了灿烂的阳光, 表达了对阳光无限的向往之情。 (3分) 18、 (4分) 答:在现实生活中, 人们浮躁骚动, 身心疲惫, 慢慢失去了享受生活的意识和情怀, 正一步步沦为生活的奴仆。 (2分) 因此, 人们需要晾晒自己“被尘世所累而日渐发霉的心”, 需要寻觅纯真, 救赎灵魂, 追寻生活的诗意, 提升人生的质量。 (2分) (意思相近即可) 19、 (6分) 答: (1) 阳光不仅单纯、平淡, 也美丽、充满感性, 可以让我们沐浴个彻底。 (2) 琐碎的生活渐渐窒息单纯美好的心灵, 内心的失落渴望阳光的照耀。 (3) 阳光可以涤净自己骚动的心灵。 (4) 阳光象征着纯真、诗意的生活, 追寻阳光就是追求理想的生活, 提升人生的质量。 (每点2分, 答出其中的三点即可) 肖阳

3.阅读训练答案 篇三

（一）《可贵的沉默》选段

1.①沉默——热闹 ②四面八方 七嘴八舌

2.略

3.①因为孩子们很快就认识到自己不好，而且心里产生了回报父母的爱的朦胧意识。

②沉默前的热闹是孩子们讨论自己的生日父母如何给自己过；沉默后的热闹是孩子们讨论如何给父母过生日。

（二）伟大的母爱

1.liánɡ jiànɡ

2.呼呼 温暖

甜蜜 伟大

3.母爱，是那么伟大。

四年级阅读主题：热爱生命

（一）《触摸春天》文段选读

1. jìnɡ chànɡ bàn qiāo

2.展开 阻碍 误差

3.歪歪扭扭 高高兴兴 开开心心 乐乐呵呵

4.竟然 奇迹 神奇 扑腾 惊讶 完全

5.略

（二）大墙下的小花苗

1. 温暖——（寒冷） 难过——（高兴）

2. ①6 3

②又瘦又小很难过；力量；见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵；真勇敢

3. 我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

五年级阅读主题：经典故事

（一）《草船借箭》选段

1.léi yǐn xiànɡ

dànɡ lè diào

2.近义词：嘱咐——吩咐 叫喊——呐喊

反义词：逆水——顺风顺水 远离——逼近

3.诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。

4.这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。或天渐渐亮了，雾还没有散。

（二）《高明的琴师》

1.：“。，，。”

2.②清楚 ③有耐心地

3.①春秋 成连 《高山流水》

②一望无际的大海 高耸入云的山峰。惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声” 那扣人心弦的阵阵松涛声。

③大海

六年级阅读主题：大发明家

（一）《跨越百年的美丽》选段

1.但 尽管 却

2.写出近义词：

偶然——偶尔 幽暗——昏暗

分析——辨析 疲劳——疲惫

3.人工放射性 天然放射性

4.①× ②× ③√

5.为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。

6.居里夫人对科学事业的坚定信念和执著的探究精神。

（二）《发明家富尔顿》

1.费力──（费劲）

合适──（适宜）

盘算──（打算）

2.①（√） ②（×）

3.孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响以后发展。 懂得、领会

4.《故宫博物馆》阅读答案 篇四

2.规模宏大，建筑精美，布局相似，皇家处理政务的场所。

【解析】

1.试题分析：仔细阅读文章，就会发现作者按照空间顺序介绍了故宫博物院。第一段首先介绍故宫建筑群的总体建筑风格规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，然后下文作者沿着参观路线从天安门为起点开始介绍故宫的端门、午门、前三殿，最后着重介绍太和殿的特点。

考点：分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。

2.试题分析：仔细阅读两个文段，文章介绍了故宫建筑群的特点规模宏大，建筑精美，布局相似，是皇家处理政务的场所;而链接材料说明的天坛的特点是与之相似，从建筑布局、规模以及用处可以看出两者的相似之处。

5.14故宫博物院导学案附答案 篇五

【教师寄语】 《紫禁城》

王朝背影暗金銮，遥对紫微河汉宽。转阁真疑呼万寿，登坛未见走千官。云生殿瓦龙鳞碧，日落宫墙凤尾丹。帝苑雄才今不在，徒遗风景胜长安。

【学习目标】

1、整体把握文意，理清文章的说明顺序。

2、重点研讨太和殿相关段落，体会文章重点突出、详略得当的写作特色，揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。

3、了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神。

一、【知识链接】

1、黄传惕

2、故宫博物院

二、【自主学习】

1、给下列加点字注音。

矗立(chù)鳌头(áo)湛蓝(zhàn)琉璃(liú)殿檐(yán)藻井(zǎo)蟠龙(pán)击磬(qìng)檀木(tán)额枋(fāng)肃穆(mù)奏报(zîu)慈禧(xǐ)妃嫔(pín)金銮殿(luán)中轴线(zhïu)乾清宫(qián)攒(cuán)

2、解释下列词语。

玲珑：精巧细致 湛蓝：深蓝 布局：全面安排 肃穆：严肃而恭敬 幽雅：幽静而雅致 悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。井然有序：形容整齐的样子 迥然不同：形容差别很大

3、故宫博物院最主要的建筑有前三殿： 太和殿、中和殿、保和殿 ；以及后三宫：乾清宫、交泰殿、坤宁宫。

4、加点的词语的感情色彩含贬义的是（D）

A．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。

B．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。C．中和殿是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常优美。D．1884年正当帝国主义入侵，人民处于水深火热之中，慈禧太后却为自己的生日大肆挥霍。5．从课文中选出三个体现故宫建筑群特点的词语：宏大壮丽、建筑精美、布局统一。

三、【合作探究】

（一）初读，感知文意。

1、本文说的对象是什么？对象特征是什么？表达的中心是什么？

说明对象是故宫博物院的三大殿，着重是太和殿规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。

这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代汉族劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。

2、哪些词表行走路线的？

北京的中心——天安门——从天安门往里走, 到午门的前面—— 进了太和门,到紫禁城的中心三大殿:太和殿后面, ——中和殿后面——保和殿后面——太和殿——从保和殿出来,下了石级——是小广场——广场以南——广场北面——乾清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫——在西边, ——从养心殿往北——后三宫往北就是御花园——从御花园出顺贞门,就是紫禁城的北门——神武门——对面就是景山.3、前两段介绍什么？是总还是分？第3段到第10段分别介绍了故宫哪几部分结构？ 1总说故宫的情况：地理位置，不寻常地位，历史价值，以及规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一的总体特征。2总说 3故宫的主要建筑：前朝三大殿。

4、两部分结构中，分别又介绍了什么？哪些详？哪些略？最后一段归入故宫中可以吗？为什么？

1分别又介绍后三宫和御花园。2前三殿详写，3后三宫略写。4不行，因为不仅交代景山的由来，而且总说在景山高处回望故宫的景象，再次赞叹故宫的宏伟建筑与和谐统一的布局，前呼后应，结构完整。

5、用①②③„„列出结构示意图。（1）（2）∥（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）/（11）（12）（13）（14）（15）∥（16）

6、从行走路线看，本文以什么为顺序？

说明顺序是沿着中轴线，由南到北。

7、“移步”便会“换景”，实质上“走”的过程是什么在变化？

实质上“走”的过程是作者行踪在变化，也是文章说明空间顺序在变化。

8、第五自然段，写了些什么？顺序是什么？它与第六段关系是什么？顺序如何？

第五自然段主要写太和殿。按照由外到内的空间顺序。它与第六段关系是总体和局部的关系。立足中央的朱漆方台，从上到下的顺序进行说明。

9、“后三宫”写得很简单，但为何给人的印象却很鲜明？

用作比较的手法，突出后三宫的气氛不同，以及彩绘图案不同，是以凤凰为主。

10、介绍东西六宫，详写什么？为什么详写？

详写后三宫，因为是皇后与皇帝生活居住的地方。是东西六宫的主要后宫。

11、文章在总体安排上有何特点？

文章主体部分按照总——分——总的顺序，又以小广场为界把故宫分成“前朝”和“内廷”两部分，依次介绍。

四、【精读精练】

太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。

12、课文介绍故宫博物院时，褒什么？贬什么？

褒：建筑物的精美，劳动人民的智慧，历史文化价值。贬：故宫是封建统治的中心，它是为统治阶级服务的，明清共24个皇帝在此盘踞。作者憎恨、揭露他们。

13、第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词： 正中、背后、两旁、中央、周围、下面 ；由这些词语看该段的立足点是： 以朱漆方台，雕金蟠龙为立足点 ；说明顺序是： 由上向后，向两旁，向周围，向下。

14、作者为什么要把太和殿作为说明重点？太和殿与中和殿、保和殿，同是紫禁城的中心。而太和殿又是中心之中心，它是皇帝的宝座所在地，是皇帝权力的象征，是举行重大典礼时皇帝受朝贺的地方。

15、三大殿为何太和殿介绍的最详？为什么多次写龙？

因为太和殿是三大殿的中心，是紫禁城内体量最大、等级最高的建筑物，建筑规制之高，装饰手法之精，堪列中国古代建筑之首。而且皇帝的宝座在此，是皇威的显示。太和殿最全面体现了故宫的本质特征。

因为故宫的建筑突出龙，所以对故宫的说明也要突出龙。而龙又是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。而太和殿又是皇帝发号施令，统治封建王朝的中心，所以，这里到处要突出龙的形象。

16、强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？

突出皇帝宝座就在这条线上的中心点，突出皇权这个核心。

五、【主题阅读】

扬州的个园，是一座独具风格的名园。建于清嘉庆、道光年间，当时园中遍植翠竹，盖取苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗”之意，以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个简写的“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。

“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在前面，这便是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。

转过“鹤亭”，是座“一”字形长廊，循廊而去，“秋中夏雨声中入”，长廊尽头便是“假山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面一堵白围墙，墙上开四排风洞，使人不寒而觉寒。

17．上文抓住“个园”的什么特征来说明的？

四季假山堆叠精巧 18．上文在说明顺序上有哪些特点？

文章的说明顺序，也就是作者的参观路线，“个园”四季假山的建筑顺序 19．从第一段看，“个园”园名的由来是：

“个园”园中遍植翠竹，竹叶形状似一个简写的“个”字。

6.《故宫博物院》阅读答案 篇六

1. 词的上阙运用了哪种表达技巧，表达了怎样的情感?请结合词句加以分析。(5分)

2. 请简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”三句中抒发的作者思想感情。(6分)

答案：

1.通过想象描写了临安城元宵节的景象(虚实结合的手法)。(2分)作者隐居家乡，此时南宋都城已被元军占领(宋朝被元所灭)。作者想象着都城元宵节的花灯、横笛、戏鼓，都已蒙上了北方游牧民族的气息，不由得流露出浓浓的愁怨，在“春愁”中传达着对元统治者的强烈愤激之情。(3分)

或：乐景衬哀情。(2分)本是春来之际，又逢元宵佳节，有花灯、戏鼓、歌吹，只是如今这一切都笼罩在亡国的哀痛之中。作者内心充满愁怨，也表达了对入侵者的强烈愤激之情。(3分)

或：“银花洒泪”运用了拟人手法。或：视觉听觉相结合进行描写(从这两个角度回答，最高3分)

2.(6分)“辇下风光”指心念故国，然而风光不再，表现亡国之痛(2分); “山中岁月”指自己身之所在，表现身在山中、报国无门的憾恨(2分);“海上心情”则是自己志之所向，借苏武牧羊矢志守节之典进一步表明自己守节不仕的志向(2分)。

柳梢青・春感创作背景：

这首词作于南宋灭亡之后，刘辰翁亲历了国家的最后灭亡。自古以来.经三代二帝开创、汉唐帝国不断开辟的广袤国土终于第一次沦为异族的牧场!亡国之恸该是何等深重。作者用凄凉之笔，抒发了邦宗沦覆，物事皆非之感。

柳梢青・春感赏析：

这是作者在上元节前的一个晚上写的感伤时乱，怀念故国的词作。

上片写想象中临安元宵灯节的凄凉情景。

“铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。”三句，写元统治下的临安一片凄凉悲愁的气氛。“铁马”，指元军的铁骑：“银花”，指元宵的花灯，“愁城”，借指临安。头一句“铁马蒙毡”，不仅点明整个临安已经处于元军铁蹄的蹂躏之下，而且渲染出一种凄惨阴森，与元宵灯节的喜庆气氛形成大相径庭的氛围。开篇就揭示出了全篇的时代特征。元宵佳节，原是最热闹而且最富国泰民安气氛的，而现实的景象却将种种承平气象一扫而光。在元军的铁马践踏之下，广大人民心情凄惨悲凉。加之阴冷森严气氛的包围，竟连往常那火树银花不夜天的光也洒泪了。这一句将客观景象的主观化、拟人化，使银灯似有人的形象和感情。这种想象看似无理，实则入情。“银花洒泪”的形象给这座曾经是繁华热闹的城市带来了一种哀伤而肃穆的凄凉氛围。紧接着，又用“春入愁城”对上两句作一形象的概括。“愁城”一词，源出“攻许愁城终不破。”一句，出自庾信《愁赋》，本指人内心深处的忧闷愁思，此时借指充满哀愁的临安城。春天不管兴亡，依然来到人间，但它所进入的竟是这样一座“铁马蒙毡，银花洒泪”，充满人间哀愁的.愁城!“春”与“愁”，自然与人间的鲜明对照，给人以强烈感受。[5]

“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。”三句接着写想象中临安元宵鼓吹弹唱的情景：横笛中吹奏出来的不是汉家的故音，而是带有北方游牧民族情调的“番腔”，街头上演出的也不再是熟悉的故国戏鼓，而是是异族的鼓吹杂戏，一片呕哑之声，身为忠于故国的南宋遗民，听来根本不能称为“歌声”。这几句对元统治者表现了义愤，感情由前面的悲郁苍凉转为激烈高亢，笔势劲直，激愤直率，可以想见作者其时填膺的义愤。[6]

下片抒发了作者的思国之情。

“那堪独坐青灯，想故国高台月明。”这两句承上启下，用“想故国”三字点明上片所写都是自己对故都临安的遥想。“故国高台月明”化用南唐后主李煜《虞美人》词“故国不堪回首月明中”的情境，表达了作者对故都临安和南宋故国的深沉怀念和无限眷恋之情。“独坐青灯”，指自己在故乡庐陵山中，独自面对青灯。故国旧都、高台宫殿，如今都笼罩在一片惨淡的明月之下，繁华散尽，都已化成无边的寂寞与悲凉，这本已使人不能忍受。更何况独又居于寂寞的深山，夜阑人静，遥想沦亡之故都，不但无力恢复故国，连再见到故都临安的机会也很难有，苦闷之情那堪禁受啊。荧荧青灯与故国苍凉明月，相互映照，更显出情深挚无比凄凉。这两句文势由陡急转为舒缓，而感情则变得更加沉郁。[5]

“辇下风光，山中岁月，海上心情。”“辇下风光”，指故都临安的美丽风光。作者所指的“风光”应是宋亡前临安城元宵节的繁闹场景，以及亡国前的升平岁月。“山中岁月”，指自己隐居山中的寂寞岁月。“海上心情”，一般都指宋朝一部分爱国志士，在临安失守后在福建、广东一带继续进行抗元斗争的事情，以及作者对他们的挂念之情因为这首词作于归隐“山中”的时期，那时离宋室彻底覆亡已不远了，因此不再存在“海上”的抗元斗争。这三句思维极为跳跃，内涵顿为丰富.联想的余地也更大.全词到此收束，但言有尽而意无穷。如果说上片的结句干脆利落，声如鼓板，这下片的结句却如弦索之声，幽怨宛曲，余音袅袅不绝。这样结尾，与诗人不尽的国恨家痛和遗民隐居的悠悠岁月十分相合.可以收到意想不到的艺术效果，诗人的爱国情怀也得到延展。

个人资料：

7.故宫博物院的微博传播策略研究 篇七

1.1页面

好的页面设置就是微博传播成功的一半。故宫博物院在这方面就做了极好的示范。

首先,故宫官方微博的头像极具辨识度——以故宫墙垣的代表色红色为前背景色,架构出故宫建筑的轮廓,同时该建筑巧妙地组成了“宫”字,在具有文化感的同时,增添了历史的厚重感。

其次,在封面图案的下方,故宫博物院官方微博同样设置了ASP动态页面,循环放映五张照片,与背景融为一体。粉丝还可以通过点击ASP动态页面进入“故宫博物馆官方网站”,进一步了解故宫的详细信息,设计细致周到。

除此之外,主页还设置了微博、详细资料、视频、工作人员等子页面。例如在“视频”子页面处目前播放的是清代皇帝服饰APP,具有一定的推广宣传效果。

总而言之,故宫博物院官方微博的页面布局合理细致,考虑周到,充分满足受众的诉求,在吸引粉丝的同时传达了独特的文化观念。

1.2话题内容

对故宫博物院新浪官方微博下半年的微博信息进行统计可以得出,共发布微博359条,包含话题的微博条数为323条。其中,原创微博297条,话题内容占273条,转发微博62条,多为话题互动,占50条。以故宫博物院包含话题的微博内容为研究对象,将其分成以下几类。

1.2.1原创类话题

1.2.1.1馆藏及文化知识

馆藏及文化知识类主要介绍了故宫博物院中瑰丽多彩、品类丰富的馆藏珍品和源远流长、博大精深的中国传统文化,是微博传播内容中的重中之重,在使受众惊叹于故宫博物院内涵厚重的同时,也实现了文化传播的职能。

同时,配合着时间、气候的变化,故宫博物院以季节、节日为维度,设定出了当季的文化知识推广主题,内容根据季节特点,推出相适应的历史故事、藏品和习俗介绍。在普及文化知识方面,故宫博物院还推出了“皇家衣橱”话题,以介绍清代宫廷服饰和布料为主,与互动类话题“清代皇帝服饰”相互呼应。

1.2.1.2相关服务类信息

相关服务类信息的推出充分显示了社交网络媒体的优势。粉丝通过关注故宫博物院的官方微博账号,便可轻松获得展览时间、内容等信息,对充实微博内容起到了一定的作用。

由于在原创类话题内容中占据了不少的份额,可以看出故宫博物院对于服务类信息的重视。故宫博物院推出的服务类信息和页面设置中的友情链接,均为粉丝数量的增加和忠诚度的确立奠定了良好的基础。

1.2.1.3故宫景色信息

故宫景色信息类在故宫博物院的微博传播策略中起到了辅助性作用。以图片为主,文字为辅,重点突出故宫宏伟壮丽的景色,吸引游客前来观赏。故宫博物院官方微博会根据月份的变换推移,推出“紫禁城岁时”(8条)这一话题,每月至少发表一次,为拍摄的当月美景命名,配上优美的语言文字后发表。同时,故宫博物院恰当地利用时间点、特殊天气等因素,适时地发布故宫的最新美景。如在“爱上这座城”(10条)话题中,发布了日升日落、立秋和朝霞下的故宫建筑和景色,彰显大气磅礴之感。

1.2.1.4文化产品推广

通俗意义上讲,博物馆文化产品是在博物馆商店中展销的与该馆藏品(或展览)以及该馆文化特性有关的带有文化性、纪念性的特有商品。故宫博物院也通过微博平台进行了文化产品推广的尝试。利用“故宫出版”(6条)话题,宣传多种故宫知识类书籍,还通过“紫禁雅集”(4条)话题,巧妙地推出故宫壁纸,在欣赏美景美图的同时逐渐渗入受众的生活当中。可以猜想,在故宫博物院未来的微博内容设置中,文化产品推广会占据相当大的比例。

1.2.2转发类话题——互动

随着媒体技术的不断发展,人们已不再满足于传播模式中受众角色的扮演,转而渴望在公共领域满足自己的表达欲,即拥有自己的话语权。故宫博物院官方微博充分利用了微博的互动优势,产生的信息大约占微博发布信息的六分之一,在微博内容分类统计中仅次于“馆藏及文化知识”。由此可见,互动内容成为了微博内容生成的重点方向。

1.2.2.1与粉丝互动信息

这是微博互动中的常见方式,不仅拉近了与粉丝间的距离,还表现出了故宫博物院的亲和力。根据统计信息发现,故宫博物院与粉丝间的互动主要以两种形式呈现,一种是由故宫博物院发起参与话题,如邀请粉丝答题的“清代皇帝服饰”话题,微博主在一段时间过后会公布正确答案和反馈结果,对部分粉丝进行奖品奖励。另一种便是粉丝主动@故宫博物院官方微博,如上传故宫美景、对故宫发展表示祝福等,故宫博物院会从中挑选精品内容并进行评论转发,充分满足粉丝话语权的需求。

1.2.2.2与相关人员互动

这里所说的“相关人员”主要是指在故宫博物院官方微博界面“工作人员”区出现的相关机构,如“故宫淘宝”、“故宫文化旅游编辑室”等。故宫博物院在与这些相关机构的互动中,多采用活泼幽默的语言,在对故宫讯息进行宣传的同时,还在互动中产生了粉丝关注的信息。

1.2.2.3微访谈

在故宫博物院的微博互动中,还存在着一种独特的、更加直接的互动方式,叫做“微访谈”。它是一款建立在新浪微博基础上的访谈类板块。与传统访谈不同,微访谈的所有问题都来自于普通网友,任何人只要拥有微博账号便可向访谈嘉宾提出问题,并且由访谈嘉宾直接进行回答,真正做到了嘉宾与网友之间的零距离交流。故宫博物院在2015年12月30日推出了“故宫博物院单霁翔院长访谈”栏目,受到了微博用户的广泛关注,通过一问一答的形式单霁翔院长对微博普通用户提出的问题作了详细的解答,拉近了故宫与粉丝间的距离。

1.3微博语言特征

现实生活中博物馆给人留下的印象多为严肃厚重、富有历史感,故宫博物院更是如此。然而,在社交平台上,故宫博物院一改往日形象,时而古典文雅,时而活泼可爱。造成其微博风格转换的原因主要是微博传播内容的不同。例如,在发表“让我们一起来读日历”话题时,微博主运用大方典雅的“中国风”语言描绘故宫藏品,而在与网友的互动中,则会选用表情符号增加语言的俏皮感。语言特色依照话题的不同转换,给人以亲近感,拉近了与粉丝间的距离,传播职能更进一步得到发挥。

二、故宫博物院传播内容及效果

本文对故宫博物院官方微博2015年下半年的微博转发数量进行统计,得出前20名的微博相关内容,主要有以下三种内容传播效果明显:

1. 景色类微博内容

景色类内容以兼具大气磅礴和古典华美特质的故宫实景图片制胜,尤其是故宫的雪景图片,排名位居前列,无论是初雪还是瑞雪话题,均吸引着众多粉丝转发,以便其更方便地保存和收藏图片,在增加传播效果的同时陶冶了粉丝的情操。

2. 特殊节日类微博

由于故宫是宣传中国传统文化的场所,自然而然也会对民俗和文化知识进行传播。同时,受众也对中国传统的文化习俗充满求知的欲望,渴望了解其博大精深之处。因此,在特殊节日类微博的转发量上面便会有所体现。如小雪节气、故宫博物院建院院庆等。

3. 互动性微博内容,尤其是答题类互动话题

微博平台的出现拉近了故宫与粉丝间的距离,受众已不再是原来传统传播模式下的受众,而是一个渴望拥有发言权的集体。在这种背景下,故宫的互动类话题全面满足了受众的需求,所以传播效果体现在了转发量的不断增加上。因此,故宫须继续挖掘互动优势,吸引更多粉丝参与。

结语

故宫博物院虽然有其特色和优势的一面,但也要防止同质微博内容的发布而导致的粉丝的审美疲劳现象。适时变换日历解读风格,能够带来不一样的体验。

同时,故宫博物院要善于抓住热点话题进行推广,如“四爷若曦”就是个非常好的话题营销。但仅仅满足于这一时的话题热度也是不够的,热门话题常变常新,微博推广可以借用的话题也可以时时变化,以更好地贴近粉丝兴趣和爱好。

参考文献

[1]迟强,朱炜静.我国博物馆官方微博运营的统计与分析[J].东南传播,2015,3:57-60

[2]赵亚男,王秋月.北京故宫博物院网络营销策略分析[J].中国市场,2015,1:8-11

8.阅读训练答案 篇八

勤奋的童第周

1.chà chóng

2.毫不气馁 奋起直追 名列前茅

3.天刚亮就在校园里读书，晚上复习学习内容，改进学习方法，远渡重洋求学。

4.一分耕耘，一分收获。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

曹冲智救库吏

1.脸上没有一点血色 想办法

粗心大意 形容不高兴的样子

2.辛 幸 幸 辛

留 流 流 留

3.库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽。

4.（2）（5）（1）（3）（4）

5.①把“虽然”改成“不但”

②“脸色苍白”与“面无人色”意思重复，去掉其中一个。

四年级阅读主题：欣赏美景

美丽的鸟岛

1.踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。

2.C

3.碧波万顷 色彩夺目 小巧玲珑 洁白

4. A.仰视 颜色 比喻 B.多 乐园

日出

1.鱼肚白—淡红色—深红—金黄

2.呈现（显现） 尤其（特别） 尽量（尽力）

3.（艳丽的）朝霞 （火球般）的红日 （远处）的树

（地上的）花草 （青青）的山 （绿绿）的水

4.（第1～2节）∥（第3节）∥（第4节）

5.时间 日出的景色

五年级阅读主题：我的祖国

可爱的祖国

1.水平如镜 格外

2.屹立—矗立 壮丽—美丽

3.我们为自己是龙的传人而感到自豪。

4.第1节、最后1节各为1段，第2、3、4、5、节为第2段。

5.领土广大 物产丰富 矿产资源种类多 山河壮丽

6.应画出“波光粼粼的太湖……格外美丽”

太湖 西湖 一颗颗明珠

7.+ A C

8.①万里长城是象征。 ②长江、黄河流入大海。

我爱家乡的小河

1.mì xù qióng

2.清澈 明静 健壮 绿油油

优美 纯净 潺潺 轻声

3.如：弯弯的小河就像一条绸带穿过我的家乡。

小河 绷带

4.美丽 慷慨

5.我爱万里河，更爱像小河那样绚丽多彩的美好生活！

六年级阅读主题：情感品德

不为什么

1.天真可爱 和蔼可信

2.B C

3.母亲对女儿的爱是无私的，是不附带任何条件的。

4.万象纷乱 略（谈出自己的想法即可）

5.美好的世界需要人与人之间的关爱，在接受爱的同时，也要学会去爱。

眼神儿

1.①看得比较准

②感到难以应付

③自己对自己说话。

2.①有一个孩子来老奶奶这儿存车，谎称钱丢了而没付存车费。

②孩子为了归还老奶奶的两分钱跑那么远的路，老奶奶看到孩子诚实、守信用的好品质，心里十分激动。

3.第1段（第1节）；一个老奶奶看了10多年自行车，自认为啥样的人都能看个八九不离十。

第2段（第2～4节）：一个孩子来存车说忘带钱第二天还，老奶奶因刚受另一个孩子的骗，她不再相信孩子的话，只相信自己的眼神儿。

第3段（第5～7节）：第二天，孩子特意来还两分钱，老奶奶感动之余怀疑自己的眼神儿。

9.《故宫博物院》阅读答案 篇九

腻歪

冯骥才

锅店街上靠近瑞蚨祥不远的地方住着一个男的，光头，光棍，四十多岁，名叫腻歪。腻歪当然不是大名，是外号。这外号“腻歪”两字真绝，不仅把这人的性情叫了出来，连模样也叫出来了。一个人，无缘无故整天皱着眉头，满脸不高兴，无论嘛事也招不起他的兴致。多好吃、多好看、多好玩、多稀罕的事，他都不多看一眼。反过来多凶、多坏、多惨的事，他也不瞅一下。好赛他心里只有自己那个解不开、撂不下、摆不平的事，是嘛事?没人知道。

没人知道的事，人人想知道。

瞧瞧他——整天眉心总像个馄饨那样揪着，脸盘总像块瓦片那样板着，眼珠子像死鱼眼，哪儿也不看，这眼神儿可是学都学不来的。

他到底为嘛腻歪真费猜。就像一根绳子上的死结，谁都想解，没人能解开。

有人说是因为他死了爹妈，光棍一个，闷得慌。有人说是娶不上媳妇，愁得慌。其实都不是。他爹是打江西来的大瓷器商，专卖上品青花瓷，把景德镇成色最好的青花瓷，用车用船弄到天津，再往紫竹林租界里送，还在锅店街上开了一个挺阔气的瓷器店。他家靠瓷器发家发财，一家子人只穿绫罗绸缎，从不穿布衣裳，虽然爹妈一去，家里没主心骨了，瓷器买卖没人做了，店铺也关了门;但现在他还住着一套带前后院的瓦房呢，只要他招亲，谁家有闺女不笑着脸往他家送?他为嘛腻歪?有人说他打小就腻腻歪歪，没高兴过。“腻歪”这外号打小就有。如果天生腻歪，这就没治了。

天津卫人比人厉害，没有没治的事。

陈六原本不是锅店街人，他在西头卖糖炒栗子，栗子炒得又甜又香又鼓又亮又好剥皮又好吃，可是西头的人穷，口袋里只有铜子，锅店街这边的人阔，口袋里全是银子。人跟着钱跑，他就跑到这边摆摊赚钱。谁想到锅店街寸土寸金，划地称王的混混儿多，能在这边插腿立足的全不是一般人。比方陈六，打他在锅店街上露面那天，就没人跟他找过茬，他看上去并不横，为嘛没人敢招惹他?这里边的缘故都在后边的故事里。

一天有几个土棍儿跟他说闲话，说到了腻歪。人们说腻歪，总绕不出这个题目：他腻歪个嘛?

谁料陈六说了一句：“哪天把他那个狗窝烧了，他就不腻歪了。”

那几个土棍儿笑道：“那不就更腻歪了，说不定一头扎进南运河。”

笑话说完就过去。可是一个月后，锅店街忽然着火，冒黑烟，大火苗子窜上天。紧跟着远近水会敲着大锣，唿喇喇全赶来。人们瞪眼一瞧，竟是腻歪家。只见腻歪光着膀子，穿一条睡裤，从家跑出来，浑身黑烟子，像从烟筒眼儿里钻出来的野猫，连蹦带跳，连喊带叫，腻歪很少说话，他是嘛嗓音，谁也没听过。这回听到了，有人说像谦祥益扯布的声音，有人说像夜猫子叫。

据说大火刚起来时，一些小混混趁火打劫，钻进屋里火里，一边喊救火，一边偷东西。珍稀细软准都叫混混儿们掏去了。腻歪从头到尾一直像只黑猴子在他家门口又蹿又跳又喊又叫。可是转天，没一点动静，烧焦的房子冒着缕缕蓝烟儿，却不见腻歪的影子。他在世上孤单一人，无亲无故，能去哪儿?有人说，这一场大火叫腻歪活到头了，准扎河了。

有人把这话说给卖糖炒栗子的陈六。陈六却说：“又不是三九天，河里没盖盖儿，谁想跳谁跳。他要是想活就死不了。说不定这场火救了他呢。”

陈六的话没头没脑，没人当事。只有一个小混混儿听出点东西。究竟这场火来得蹊跷，前几天说闲话时，陈六刚提过把腻歪的“狗窝”烧了，就真烧了。烧这把火能是谁呢?为嘛烧他家?想趁火打劫?

半年后，有人说看见腻歪在租界那边的码头上扛活。这话没人信，他平常连买两西瓜都雇人抱回家，肩膀子哪放得上东西?

自从这个谎信过去，再没腻歪的消息。

四年后，瑞蚨祥斜对面那个药店叫洋药顶的干不下去了，关门歇业，铺面挂牌转租。没几天，一个干净利索的中年人把这店面接了。这次开的是瓷器店，专门营销景德镇的青花瓷。这店一开张就像模像样：青花瓷青花瓶青花罐青花缸青花碟子青花碗，从里边货架一直排到当街;一对一人高、画满刀马人儿的青花大瓶，像门神似的，一左一右守在大门两边。这铺子只三个人，一个掌柜两伙计。掌柜的姓杨，名光正。人说是江西人，口音却带点天津的腔调。他一身短打，更像个伙计的领头。人勤手勤，和伙计一起里里外外，很快就把买卖干得热乎起来，连紫竹林的洋人也跑来买货。这叫人们想起当年腻歪他爹那个瓷器店。

有个脑筋转得快的人忽然说：“腻歪他爹姓杨，他也姓杨，他爹不是江西人吗?这人是不是前几年一把大火烧跑了的腻歪?”

他叫杨光正。可是这里的人们只知道腻歪那个外号，谁也不知腻歪的大名。

再说猜归猜，看模样却半点看不出来他是腻歪。瞧他眉清目朗，哪有腻歪眉头上揪着的那个大疙瘩?再看他这张脸多活分，整天挂着笑，腻歪那脸——总像别人欠他五吊八吊钱。

怎么看，他都不是腻歪;可怎么想，他都和腻歪连着一点什么。

于是小混混们想出一些坏招，打算探个究竟。陈六知道了，就把炒糖栗子的炉子搬到杨家瓷器店的对面。还放出话来：“谁敢欺侮人家老实人，叫我看看。”

这一来便相安无事了。

一天，一个小混混与陈六扯闲话时说道：“我不管这人到底是不是腻歪。只想知道有的人为嘛好好的总腻歪呢?”

陈六明白这小混混套他的话，他笑道：“那你这就不明白了，人的腻歪都是不愁日子不愁钱——闲出来的。穷了犯愁，富了才会腻歪。”

(摘编自自冯骥才《俗世奇人》)

文本二：

天津卫本是水陆码头，居民五方杂处，性格迥然相异。然燕赵故地，血气刚烈;水咸土碱，风习强悍。近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。余闻者甚夥，久记于心;尔后虽多用于《神鞭》《三寸金莲》等书，仍有一些故事人物，闲置一旁，未被采纳。这些奇人妙事，闻所未闻，倘若废置，岂不可惜?近日忽生一念，何不笔录下来，供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相耶?故而随想随记，始作于今;每人一篇，各不相关，冠之总名《俗世奇人》耳。

(摘编自冯骥才《俗世奇人·序》)

6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.开头三段塑造腻歪这个人物形象时用到了肖像描写、细节描写，同时这三段在结构上设置了悬念，引发读者的阅读兴趣。

B.人们猜测杨光正是腻歪，是因为二者有很多联系，比如：两家都专卖景德镇的青花瓷，且瓷器都受到紫竹林洋人的青睐等。

C.陈六是小说的线索人物，靠劳动谋生，有一种敢说敢做、仗义安良的侠义之气，在小说中起到了推进情节发展作用。

D.“解不开、撂不下、摆不平的事”，语言短小精粹，节奏感强，一气呵成，类似相声的“贯口”，文中多处用到此类语句。

7.下列与文本有关的说法，不正确的一项是(3分)

A.郭沫若说：“社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。”冯骥才的`《腻歪》就是从民间听来，通过文学加工成为了经典。

B.冯骥才的《俗世奇人》与南朝刘义庆的《世说新语》都是短篇小说集，写的都是市井传闻的小人物，讲的都是奇闻异事。

C.小说发生的地点是解放前的天津卫，主要通过人物带有浓重天津味儿的语言来体现，比如：“为嘛烧他家”“他腻歪个嘛”。

D.小说对杨光正是不是腻歪这个人，采取了模糊化处理，给读者留下了广阔的想象空间，与小说《边城》的结尾异曲同工。

8.人们为什么不理解腻歪的“腻歪”性格?他的这种性格是怎样形成的?请谈谈你的理解。(4分)

10.阅读秋天阅读答案 篇十

1、这是一段关于秋天景色的描写，写的是秋天 的景象。

2、本文写了 、、等三个地方的景象。

3、从文中找出下列词语的反义词。

直—（ ） 外—（ ） 苦—（ ）浅—（ ）

4、把文中带点的词换上另一个词，要求意思不变。

出席（ ）似的.（ ）不一样（ ）冲着（ ）

5、文中划横线的句子，作者用“出席婚礼的宾客”比喻 。

6、用“ ”划出本文的另外一个比喻句，并说说这个比喻句把 比作

7、把文中描写颜色的词语抄写下来。

8、“苹果抹成了红脸蛋，累累硕果把树枝压得弯下腰来。大黄吊灯似的鸭梨，脸上铺上了一层厚厚的金粉，羞涩地直往树叶中钻。”说说你是怎样理解这句话的。（提示：从带点的词语中可以看出苹果和鸭梨有什么特点？）

9、用“ ”线划出本文的中心句。

11.《小说阅读训练》参考答案 篇十一

2.（1）“我”用种种借口“抢劫”了尤丽娅·瓦西里耶夫娜的钱。（2）暗示反动统治之所以能维持，正是因为人们不反抗。

3.作品反映了沙皇专制统治下有权者利用劳动人民的善良、软弱为所欲为的现实，揭露了俄国农奴制社会的罪恶。

12.《故宫博物院》阅读答案 篇十二

关键词：售票,智能应用,功能,管理

沈阳故宫是我国仅存的两大宫殿建筑群之一, 1625年努尔哈赤在沈阳建立后金政权起至今已有390年的历史。1961年沈阳故宫被确定为全国重点保护单位。2004年1月被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。历经近四百年的沧桑, 沈阳故宫至今仍基本保存着清代中期形成的宫殿格局和建筑风貌, 不仅是一处著名古代宫殿建筑群和历史文化旅游胜地, 而且具有十分重要的学术价值。

作为博物馆, 沈阳故宫承担着社会历史文化教育的重任, 同时也成为人类接受继续教育的重要基地。在信息化飞速发展的今天, 在各个行业均采用了各种先进的数字化服务方式的背景下, 博物馆也需要采用先进的技术与手段为社会大众服务, 传播文物知识, 弘扬我国博大精深的历史文化。随着沈阳故宫申遗成功, 来故宫参观的游客人数不断增多。这使沈阳故宫售票系统受到了严峻的考验, 作为辽宁省的首个窗口旅游单位, 如何面临日趋增多的游客, 如何采用先进的手段为公众提供更好的服务, 通过高科技智能手段为游客提供便捷、快速的服务, 这是每个博物馆必须面临和亟待解决的问题。下面, 我就将沈阳故宫现有的售票系统及需要改进的智能应用作一简单的论述。

一、沈阳故宫博物院现有售票系统的状况及问题

1. 现有状况

沈阳故宫博物院现有的售票系统是2013年安装的, 主要由售票处、检票闸门、机房、数据回收几部分组成。其中,

售票处:售票软件、售票硬件设备、售票查询回放机。

检票闸门:固定式闸机验票系统及游客专用入口通道。

机房:系统数据服务器、电子系统管理软件。

数据回收:汇总当日游客数量、门票售出情况等。

2. 售票系统主要流程为

人工操作电脑系统售出带有门票价格信息的门卡, 游客持门卡放入门禁系统内, 闸门自动打开, 该卡被系统自动收回后卡内信息消失, 门卡可再次循环使用。

该售票系统能识别中国公民第二代身份证, 通过扫入身份证信息, 系统可自动按年龄售出老年票及儿童票。在每日停票后, 售票系统中的数据回收功能会将当天的销售情况进行汇总, 并详细列出全价票、半价票、旅行社票及导游票的种类和数量。

3. 存在的问题

客观地讲, 沈阳故宫现有的售票系统是当今科技大发展中相对落后的票务应用系统。表现为:

(1) 门票因是循环使用, 所以在游客拿到票后, 门票只有在进门闸机验票时, 才能告知门票的基本信息。游客在退票或换票时, 因售票员在票面上看不到信息, 需扫描卡片后才能确认门票售出情况。

(2) 循环使用的门票虽然定期消毒, 但在卡片上还会存留大量细菌, 这样对游客的健康构成影响。

(3) 门票为一人一卡, 出卡速度缓慢, 游客高峰期时因出卡慢经常会造成游客排长队的现象。

二、新形势下沈阳故宫博物院售票系统应增加的智能应用

1. 网上预约购票

根据出行需要自行上网查询购票信息, 选定需要购买的日期, 并通过安全、便捷、高效的认证支付完成门票购买。网上订票省时省力, 对于当今买个螺丝钉都要上淘宝的网络达人, 网络购票无疑是首当其冲的选择。只要确认好时间并支付票款后, 博物馆即会通过电子邮件或手机发放给客人电子客票票号, 不用自己取票。游客参观当天凭借获得的电子票号或有效证件就可以到博物馆指定窗口换票。

2. 扫描二维码购票

二维码购票也叫做电子票, 是纸质门票的电子形式, 是一种电子号码记录, 二维码电子票将票面信息存储在提前预订的门票系统中, 可以像纸质门票一样做打印门票、门票作废、临时退票等操作。二维码购票利用现代化的信息科技, 实现无纸化、电子化的订票等全过程。从游客的角度上看, 它的使用与传统纸质门票并没有太大区别。

二维码购票是纸质门票电子化的体现, 二维码购票是将游客预定的信息存储在博物馆订票系统中, 作为当今博物馆中最先进的门票形式, 扫描二维码购票给游客带来诸多便利。通过二维码扫描, 游客可以不用排队而用支付宝或银行转账方式直接购票, 可以免除高峰期排长队买票的烦恼。

3. 自助售票机

自助售票机, 可支持各类介质及面额的票售票, 将促进自助售票应用进入一个全新的时代。它打破了传统地售票机基于硬币找零的模式。

支持纸币、金融卡等其它磁卡购票。打破传统售票机对接收纸币面额的限制, 可以接收市面流通的各种面值人民币纸币 (1、2、5、10、20、50、100元) 。

采用智能技术对钱箱进行监控与跟踪管理, 使票款管理变得十分规范和容易。支持各种介质票售票, 满足各种应用环境需求。同时, 基于人机工程学和友好的客户界面设计, 借助触摸屏、语音提示等手段进行人机交互, 具有多种交互界面, 界面提示人性化, 符合大众购票习惯, 使操作和使用更方便、更容易。完善的管理平台系统支撑, 可以支持单独售票点或者多售票 (点) 联网售票功能应用。另外, 利用中国公民第二代居民身份证在自动售票机扫描后, 系统会按照游客年龄提示购票金额及购票信息。

4.新型智能售票系统

(1) 系统的主要应用

主要利用一次性热敏纸或中国公民第二代居民身份证。游客可以拿本人居民身份证件对闸机验票上的身份证识别器进行扫描便可以不用换纸质门票直接进入博物馆游览, 如没带居民身份证件的游客也可以利用验票闸机上的触摸屏上出票机的提示, 操作与本人信息相对应的选项, 然后智能触控机便会按照所选的信息打印出门票, 游客便可以拿打印出的门票通过闸机验票系统进行游览。所有出票程序都是利用手指在触摸屏上操作完成的, 程序简单、便于操作, 这种售票系统既操作简单又减少了游客排队买票的时间。把原来的人工售票变成高科技的智能售票方式, 将老式博物馆的手撕检票方式转变为现代化的闸机验票或手持终端器检验门票。游客可将自己的居民身份证放入指定的闸机验票口进行自动识别, 居民身份证上的本人信息将会通过网络传入售票系统中。而这种高科技的售票系统必须要全面照顾到所有售票管理及验票管理系统的各个功能, 它必须要拥有超强的报表统计功能与强大的数据处理功能。

(2) 智能售票系统应具备的功能

博物馆门票智能管理系统应该具备如下功能:

门票销售:可以利用不同的时段、不一样的游览对象, 卖出含有不同游客信息的门票, 并在门票上能显示出游客的购票信息, 从此可以帮助售票工作的展开、便于售票员对所售出门票进行退票和换票, 也便于售票员利用系统对当日售出门票进行统计。

验票闸口:具有游客通道的验票功能, 为游客提供最快捷的验票通道, 按照相关验票信息的提示, 来帮助验票员的验票工作。

门票统计:利用不同的时间段、不同类型的游客等信息, 打印出详细的售票明细表、日报表和出票情况汇总表等多项报表。而旅行社等大宗团队统计的售票结算报表, 售票员也可以在系统终端打印出所有相关的售票结算汇总表及明细表。

售票查询:可以在第一时间查找门票系统中售出的游客人数, 可以在不同的售票电脑中查询到每个售票窗口的售票信息, 更可以实时汇总门票销售情况。

根据不同需要打印分析图:如直方图、折线图、圆饼图以及二维或三维的图形, 使工作人员能够在第一时间对票务信息进行处理。

智能售票系统要能够很好地与自助售票机结合在一起, 做到相互联动、准确快捷、顺利出票。

售票系统应该留有预留端口, 以便为快速发展事业需要提供更大的扩展空间。

三、沈阳故宫售票智能系统改进应遵循的设计原则及应注意的问题

1. 设计原则

科学的售票管理系统在设计时应该注意以下原则:

平稳性:在对系统进行设计、选择适合博物馆所需的类型、系统调试及组装等环节必须要符合国家和安全防范行业有关的标准与规定, 更要保障系统运行的平稳性, 减少故障率。

智能性:采用现代高科技、技术成熟的设备。保证系统既能够完全反映所代表的科技水平, 又能够让系统具有强大的发展空间, 便于在长时间内与工作发展相稳和。

安全性:系统要对内部起到安全保护作用, 避免外界系统侵入本系统进行资料窃取等活动。还要有自我修复及抗外界干扰功能。

经济实惠型:系统的稳定性固然重要, 但考虑到稳定性的同时, 还有考虑到系统是否经济实用, 优中选优, 让系统达到最高性价比。

扩展性:系统应有预留端口, 以便为快速发展事业需要提供更大的扩展空间。

可操作性:系统的模式应该做到便于操作、简单明了, 要适合各种层次的工作人员的使用和操作, 必须保证做到便于学习、便于操作、便于维护。

2. 实现博物馆售票智能系统的应注意的问题

(1) 安全性高

博物馆售票系统要以“售票准确, 进门畅通”为首要条件。首先, 整个售票系统要利用先进的科技对软件进行保护, 保证系统的安全运行。同时要配备一系列的辅助操作系统, 保障系统能够可靠运行。售票软件的设计编制遵循规范化标准, 并要经过多次的实验及运用才能保证其稳定性;其次, 要有单独的网络系统和后备网络, 这样既保证安全性又能使在网络出现故障时还能正常平稳的售票;最后, 售票系统的数据要每天定时自动备份, 保证备份的资料不会被破坏或缺失。

(2) 保密性高

作为高科技的智能售票系统要对每张售出的门票加以设密, 由门禁系统自动辨识门票的真伪, 彻底杜绝了假票和逃票等事情的发生。保密性对售票系统非常重要, 其软硬件的设计要运用分散式系统结构, 使系统的保密性分到了各个子系统中, 遇到问题时, 能够迅速的清理故障和自我恢复, 既保障数据安全, 也不影响整个系统的安全运行。

(3) 售票管理的全面智能化

在售票处售出的门票集中反馈到票务管理中心的中央数据库中, 博物馆管理人员可以根据报表、查询和统计, 及时发现管理存在的漏洞, 从而改进工作、加强售票管理。

(4) 便于维护

一个好的售票系统要拥有自检技术, 便于系统的自检维护。

总之, 博物馆通过高科技智能售票系统为游客提供便捷、快速的服务, 利用电脑操作和管理, 可以大大地提升工作效率和管理水平。同时, 通过电脑操作还可以生成各种统计报表, 也可以汇总整个系统的各种图表, 能显示出不同时间的游客数量分布数据, 便于分析和决策, 为管理者合理安排工作、配置人性化服务设施、为博物馆内部提供科学化管理提供重要依据。

参考文献

13.信任阅读及阅读答案 篇十三

原文

淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉!我该不该向老师说清楚呢?

“时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班，一面提醒我们。在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右边传来一个很轻的声音：

“喂，第二张卷子的最后一题怎么做?”

我扭着一看，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。“这……”我不知如何是好。给他看吧，被老师发现了可不是闹着玩的，不给他看吧，他肯定对我有意见。

看到我犹豫不决的样子，他有些急了：“快点呀，拜托了，拜托了!”

望着他焦急的神情，我不由地想：算了，还是给他吧，就这一次。我小心翼翼地把卷向他那边挪了挪。蓦地，我的脑子里闪过一个念头，难道这就叫帮助同学吗?这是--啊!想到这里，我又迅速把卷挪了回来，朝他摇了摇头。他显得又失望又生气，朝我狠狠地翻了个白眼。我没有理会他，抬起了头，正巧和老师的目光碰在一起，我不安起来，老师一定看见了我刚才的动作，以为我在--呢!

铃声响了，我和同学们都交了卷。交完卷后，我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我，心里总觉得别别扭扭的。我想去办公室向老师说明，可又怕老师不相信我说的话。

对，不管怎样，我要去向老师说明。我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来，定了定神，离开教室，来到老师办公室门前。我深深地吸了一口气，沉稳地喊了声：“报告!”

“进来。”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。

我忐忑不安地走到她身边。

“有事吗?”老师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹清楚可见。“是不是考卷上有什么问题要问?”老师一边说，一边放下手中的考卷。

“不，不是，我……”我支支吾吾，不知该怎么开口。“没关系，说吧。”老师和蔼地说。

“是这样的，我刚才没有--。”看着老师慈祥的面容，我心里轻松多了，于是鼓起了勇气说。

“噢。”老师放好了考卷，还是微笑地看着我。“刚才在考场上，我确实看见你做了些别的动作，但你终于战胜了你自己。你做得对，我相信你是遵守考场纪律的。”

听了这些话，我顿时惊住了。怎么?是我多虑了，原来，不是老师不信任我，而是我不信任老师。我觉得自己开始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望着老师，感到这位以前一直让我觉得十分古板的老师一下子变得那么和蔼可亲。我与老师的距离一下子拉得很近，很近了。

“好了，回去吃饭吧。你看，雨又下大了。”老师拍了拍我的肩膀，轻轻地说。

我这才回过神儿来，向老师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。

雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人--;其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相到的。

雨啊，真好!

1、选文记叙的顺序是__________________________。(3分)

2、选文开头写“淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人”，结局写“雨啊，真好”，这在结构上起什么作用?(4分)

3、开头的“雨烦人”和结局的“雨真好”是什么原因?(4分)

4、短文中加横线的“你终于战胜了你自己”在文中指什么内容?用原文回答。(4分)

5、文中结尾处“此时此刻，我的心情格外愉快”的含义是什么?谈谈你的理解。(4分)

6、结尾一句在表达方式上有何特点，对表现全文思想内容起什么作用?(4分)

7、选文以“信任”为题该怎样理解?(4分)

信任阅读答案由查字典语文小编整理，仅供参考：

1.插叙

2.首尾呼应，结构严谨。

3.情绪不好;我的心情格外愉快。

4.没有帮人。

5.点明了“我”当时的心情，写出了“我”心理上的进一步成熟。

6.抒情、议论、点明中心(突出中心)

7.师生之间要互相理解，互相信任。

14.当回格格游故宫 篇十四

这是IBM与故宫博物院历时3年开发的一款免费软件，只要通过网站 (www.beyondspaceandtime.org) 下载安装相应的软件，就可以立即开启虚拟紫禁城的探索行程。这是全世界第一个针对一个国家的文化遗产而创建的大规模三维虚拟世界。在这座宏大而布局严谨的“数字故宫”内，你不仅可以身临其境般地体验到中国古代宫殿建筑的辉煌，享受游览博物馆的乐趣，还可以和世界各地的游客相互交流，共同分享博大精深的中华文明。

游览期间，你可以化身太监、宫女、将军、格格或者其他形象，跟着导游四处穿梭，也可以“抛弃”导游，独自探秘。你再也不会抱怨在庞大的故宫中不断迷失方向，或者对古建筑和珍贵文物一无所知，许多极为重要的文物或建筑，都有详细的文字注释和图片，只要点击鼠标，就能够深入了解建筑物的建造过程及用途。如果对某个文物感兴趣，还可以一毛不拔地轻易获得一个虚拟复制品，通过查看细部特征来仔细把玩。

15.《故宫博物院》阅读答案 篇十五

阅读表达(共5小题；每小题3分，满分15分)

(1) The word addiction usually makes you think of alcohol or drugs，but in modern-day society we are seeing some new kinds of addictions. Some people are compulsive(难以自制的) shoppers. Others find it impossible to pull themselves away from their work. Still others spend countless hours watching TV or playing computer games.

(2) Over the years，shopping has become a very common activity. Many people enjoy going to stores more and more every day，but its more than a common hobby for some of them. They have turned into shopaholics. They are people who simple enjoy shopping and walking around spending money without being able to stop doing it. They are hooked on shopping and usually buy things that they dont need. Even though they dont have enough money，they buy everything they want.__(3) The question is，why do they have this addiction? There isnt a specific answer. Some people go shopping when they are sad，worried，upset or lonely，and they want to feel better. They use this activity as a way to forget their problems. Shopaholics say that they feel more important and better after they buy something. They also tend to have this addiction when they feel guilty.

(4) Shopaholism seems to be a harmless addiction，but it can__________________ . Some of them can be psychological. If this is the case，people addicted to shopping should go to a support group to help them break this habit. However，the process，like for most addictions，is long，and they suffer a lot. It can also cause financial problems. They just think about satisfying their feelings，so they spend money they dont have. They get deep in debt，and they can even go bankrupt and get sent to prison.

76. List three activities that might develop into addictions based on the text. (Please answer within 8 words.)

①____________________________________

②____________________________________

③____________________________________

77. Whats the main idea of Paragragh 3? (Please answer within 8 words)

____________________________________

____________________________________

78. Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words. (Please answer within 6 words )

____________________________________

____________________________________

79. Which sentence in the text is the closest in meaning to the following one?

Accordingly，these shopaholics should turn to a certain organization for help so that they can stop compulsive shopping.

____________________________________

____________________________________

80. Translate the underlined sentence in Paragraph 2 into Chinese.

____________________________________

【答案解析】

76. 答案：drinking，taking drugs，shopping，playing computer games，working，

watching TV ( 答出其中三个即可，不根据原文回答者不给分)

解析：这是一道封闭式问题，考查考生对文段的理解能力和对语言的总结概括能力。

文章第一段阐述了当今社会中存在的种种沉迷、上瘾的现象。从文段中我们可以找出重要细节“... alcohol or drugs ... compulsive shoppers ... . impossible to pull ... from their work ... spend countless hours watching TV or playing computer games.”。其中的关键词可以依次对应： drinking，taking drugs，shopping，playing computer games，

working，watching。

77. 答案：The reason why some people /shopaholics have shopping addiction.

The possible reasons for shopaholism/shopping addition.

解析：这是一道段落主旨概括题，考查考生把握文段主题的能力和高度概括的能力。

确定主题句(Topic sentence)是获取段落主旨大意的一个有效方法。第三段的第一句“The question is，why do they have this addiction?”的表达具有概括性，结构简洁明了，本段中其它句子都是以此句为中心层层铺开的，它符合主题句的特点。所以本段的主旨是阐述购物成瘾的原因。

78. 答案：cause/bring about/result in many problems

解析：这是一道补全句子题，考查考生语篇衔接和综合归纳信息的能力。第四段位于本文最后，相对独立地阐述购物成瘾的危害。要补全的句子位于本段的首句，是本段的主题句。首句是一个由but连接的并列句，前后句呈转折关系。前半句Shopaholism seems to be a harmless addiction.说购物癖似乎无害，下半句应与其意义相反，强调购物癖的危害。下文涉及购物癖者会遇到精神和财政方面的问题和麻烦，都是对其危害的阐述。另外，本段中“Some of them can be psychological”和“It can also cause financial problems.”对补全的句子的结构进行了暗示。

79. 答案：If this is the case，people addicted to shopping should go to a support group to help them to break this habit.

解析：这是一道释义对照题，考查考生的综合理解能力和对英语句子释义的能力。

所给句子的意思是：因此，这些购物狂们应该向某个援助团体寻求帮助，以便能够停止这种难以自制的购物行为。在本文的第四段第三句与题中给出的句子意义相符。其中，If this is the case 对应 Accordingly；people addicted to shopping对应these shopaholics；a support group 对应 a certain organization for help；break this habit 对应 stop compulsive shopping。提取出关键实词的信息对应点是解答这道题的关键。

80. 答案：他们购物成瘾，而且通常买的都是用不着的东西。