可持续发展战略初中思品中考复习资料

可持续发展战略初中思品中考复习资料（通用10篇）

1.可持续发展战略初中思品中考复习资料 篇一

中考思品复习讲座(一）

2010年04月24日 星期六 下午 9:54

一、山西省中考思品试题特点（怎么考）

二、课程标准（考什么）

1、课程标准（124个知识点）

成长中的我（三十四个知识点）

我与他人（四十一个知识点）

我与集体、国家和社会的关系（三十九个知识点）

2、心理、道德、法律、国情领域（26个专题）

3、一到三年级分析说明题观点和句子归纳（60个知识点）

三、复习建议（怎么办）

1、复习安排

2、答题小技巧

3、我们教师教学应关注的问题

山西省中考思品试题特点

n体现课改理念，正确导向学科教学

1、强化了能力立意，加大了对情感态度价值观的考查力度。单纯以知识立意的试题已愈来愈少。

2、加强了试题的生活性（设有生活情境）

3、考查并引导学生转变学习方式。教学要以学生的发展为本，面向生活，培养学生的创新精神和实践能力

n把握时代脉搏，凸显重大时事，突出思想教育功能

如：全国中小学安全教育日、具有完全自主知识产权的ARJ21700飞机在上海成功首飞、第十一届全运会、第五届两岸经贸论坛、“莫拉克”、“玉树”、“干旱”等灾害、国庆60周年庆典、十七届四中全会、国家领导人的活动（温家宝访问朝鲜等）、世博会等等

n凸显地方特色，展示山西风采

引导学生了解山西，增强学生爱家乡的责任感，从经济建设、政治建设、文化建设和社会建设等方面宣传和维护山西人的良好形象，从而激发学生热爱家乡和为家乡作贡献的思想情感。

如：地方时政热点、政策方针、建设成就

n贴近实际生活，关注学生成长，引导学生分析、解决身边的问题 学生的消费观、学习态度（义务教育）、安全问题（生命健康）、网络问题、思想道德问题、同学交往问题、家务劳动问题、父母与子女的关系问题以及各种公益劳动和活动、环保问题等。

如：网络恶搞问题：思想道德建设、美德、生活情趣、身心健康成长、精神文明建设等知识点

2.久中2013年中考思品复习计划 篇二

一、指导思想

以《新课程标准》《中考考试说明》为指导，研究现行教材，把握中考方向。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。准确把握课程目标，确立正确的复习方向，选择合理的复习方法，强化基础知识训练，注重基本能力的培养，提高学生的阅读分析能力，提高学生的学习知识之间的连接，全面提高教育教学质量。

二、复习目标

加强基础知识的训练，注意阅读分析能力的提高，紧贴中考命题方向，训练学生良好的思维方式和应试心理。全面提高学生的综合能力，让学生能够理解和掌握并熟练运用所学知识。充分调动学习思想品德的积极性。争取中考达到满意的成绩。

三、重点难点

1.以纲为纲，以本为本，以指定的篇目为重点。

2.以让学生能够理解和掌握并结合实际生活，熟练运用所学知识，全面提高学生的综合能力为难点。

四、保障措施

1.提高课堂教学效率，在有效的时间内完成复习任务。

2.课堂教学知识系统归类，有配套的练习，以练为主，勤动笔，勤记忆，调动学生的积极性，侧重基础知识基本技能的提高。

3.抓好重点学生的学习，紧跟他们的学习动向，经常询问他们对知识的掌握，培养他们学习的素质。

4.加强阶段性检测，做好查漏补缺工作，促稳步提高。

五、复习安排

1.系统复习阶段（3——4月）：3月上旬至中旬复习七年级上下册（人教版），结合《课程标准》和学在荆州的资料（四套）进行复习。3月中旬至4月上旬复习八年级上下册（人教版），结合《课程标准》和学在荆州的资料（八套）进行复习。4月中旬至下旬，复习九年级全一册（人教版），结合《课程标准》和荆州的资料（十套）进行复习。4月中旬质检（Ⅱ）考试，考全部内容。这一阶段既要落实九年级学在中考总复习资料，还要落实七、八年级学在荆州资料（包括课堂作业和单元练习）。对考试范围中确定不考的内容要指导学生删除，并作好记号。

2.专题复习阶段（5月）：上旬至中旬按照题型进行训练，可按照组合式选择题、材料分析题和活动探究题等进行复习。中旬至下旬按照本学的重大时事热点分专题进行训练。这一阶段要求对照考试范围，删减有关内容。重视教材内容与热点的结合，分重点热点专题搞好复习。

3.九年级思品中考复习典例分析 篇三

今天，有幸与大家共同探讨思想品德课的复习问题，我主要探讨的是对2012年中考思想品德典型试题的分析。思想品德中考试题是依据《全日制义务教育思想品德课程标准》，结合各地思想品德课教学和课程改革的实际而命制的。其目的是贯彻素质教育的要求，全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习方面达到《课程标准》所规定的学习水平的程度，以及测查考生接受高中阶段继续学习的潜能，既为高中阶段学校招生提供重要依据，又为推进思想品德课教学和课程改革发挥积极的导向作用。研究全国各地的特别是内江市近年来的中考试题，掌握其命题规律，使复习做到有的放矢，可以提高复习的实效性，减轻学生负担，提高考试成绩。下面我就对2012年各地中考中的一些典型试题作一点简析，希望能达到抛砖引玉的作用。

一、命题特点与规律

近年来，随着新课改的深入开展，中考思想品德试题也呈现出“万紫千红，百花争艳”的大好局面。试题材料涉及面广，内容丰富多彩。试题主要呈现出如下特点：

①坚持时代性和乡土性的统一，既突出对重大时政的考查，又充分体现地方特色。②坚持基础性和创新性的统一，既突出对基本常识的考查，又彰显课程改革的理念。

③坚持考查性和教育性的统一，既考查考生的学习水平和学习潜能，又通过试题情景对考生进行政治思想和情感教育。

④坚持科学性和人文性的统一，既坚持基本理论知识的准确性，又体现人文精神和对考生的人文关怀。

二、典型试题简析

思想品德试题的以上特点在全国各地试题中都有体现，主要体现在一些典型题例上，下面我对一些典型的思想品德中考试题做点简析。

（一）选择题

选择题作为客观试题的代表，是思想品德学科考试的重要题型。目前常见的选择题是单项选择题，即根据所给题干在备选题肢答案中选择一个最符合题意的，具有惟一性和最佳性。目前除了传统的四选一类型，还有一种是组合式单项选择题，其实质是多项或不定项选择题的一种变形，相对以前多项或不定项而言比较简单，但又比单纯的单项选择题难些。它既可以考查识记的内容，又可考查理解、运用知识的不同层次，可从不同侧面、不同角度进行题肢设臵，综合性比较强。不同的选择题，解题方法也不尽相同，但仍有规律可循。

解答选择题的步骤：

1．读题干，明确考查意图，联想对应教材内容，划出关键的“字、词、句”。2．审视题肢，弄清每个题肢表明的意思；

3.审题干与题肢的联系：即对照题干和题肢，找出二者的联系点，从而确定答案。4．根据题意，运用选择题解题方法解题，主要解题方法有：

①“排除法”：将明显错误的项排除；将与题意无关的选项排除；把与题干意思重复的选项排除； ②优选法：把符合题意的选项选出，根据题干要求，运用所学知识确定最佳选项。

总之，要审时度势，择其优而选之。要合理分配选择题的时间，遇到一两题不会做的也不要花大量时间去思考，可做个记号，过一会儿再来做，先朝下面继续做。注意解选择题不要空题、漏题。即使实在不会也应该猜测一下答案。这猜之中也有方法，一般采取相关、相容和相斥法。看答案之间的相互关系，从中分析得到正确的结论。看答案之间的相容合理的成分，再找出不相容不合理的成分，从而择其优而选之。中考链接一：

（2）回归教材，寻找理论依据；

（3）结合材料，运用所学知识解答。一般来说，先找理论依据（对应教材知识），再作观点与行为判断。有两种情况：①针对某种观点或行为分开辨析，即逐一辨析，适合于观点或行为较多的情况；②如果是某种观点或行为的比较，不宜逐一辨析，应集中说理。

3．总结：概括出正确的观点、做法应该是什么，注意语言要精练。注意事项：

（1）抓住关键：即题中给出的观点与行为。

（2）辨析题注重所学知识与材料的整合，切忌抄书，或罗列观点。在答题时注意结合材料，运用所学知识回答。如果没有将所学知识与材料结合将会被适当扣分，或者不得分。

中考链接一：

（2008.内江）判断并说明。6．履行责任亏了自己，利了他人和社会。（7分）第一步：辨。错误（1分）

第二步：析。理由：①承担责任是在履行自己应尽的义务，必然会有相应的付出，往往也伴随着获得回报的权利（2分）。②履行责任，能催生出智慧和能力，促使人去做好事情（1分），并因工作成功而感受到一种尽责和胜任的欢愉和满足（1分）。③履行责任，能使人获得安全感，得到有效合作和帮助（1分）。④履行责任有利于促进社会发展和进步（1分）。

【解析】本题主要考查学生对履行责任的积极意义的理解。依据九年级第六课的内容可知履行责任对自己、他人、社会都有积极意义，所以，在做出判断后，可从自己、他人、社会三方面作答。中考链接二：（2008.内江）判断并说明。7．中华民族精神是中华民族的魂。（6分）第一步：辨。正确（1分）。

第二步：析。本题主要考查学生对中华民族精神的理解，既要说明中华民族精神是什么，又要回答为什么它是中华民族的魂。理由：①在五千多年的历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心（1分）的团结统一、爱好和平（1分）、勤劳勇敢、自强不息（1分）的伟大民族精神。②中华民族精神是中华民族生存和发展的精神支柱（1分）。一个民族没有振奋的民族精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林（1分）。

（三）概括题（内江07、08中考试题中的“体验与感悟”“能力与创新”中的大部分试题就属于此类题型）

概括题是近年来思想品德中考试卷中的一个亮点，越来越引起广大师生的普遍关注。所谓概括题，通常就是给出一段文字（可能是一个事实或一段论述性的语言），或一个图表，或一幅漫画，要求考生用最简洁的语言概括其所蕴含的道理。

概括题最大的特点就是能够激发学生积极探索、主动学习的热情，能极大的激发学生的创新意识，能够培养学生理论联系实际的能力、判断推理的能力、发散思维的能力和分析归纳概括的能力，能够使学生透过现象看本质，由感性认识上升到理性思考，由鲜活材料提升为自身的思想观点。

要做好这一类题，可从几个方面着手： 1.掌握基本类型

①材料源于教材，观点反映教材 ②材料源于生活，观点来自教材 ③材料图表显示，观点体现教材 ④材料漫画显示，观点蕴含教材 2.掌握解题方法

第一步：认真审题，抓住关键词句

首先要对材料逐字逐句认真阅读，找出关键词（漫画抓画面中人物的言行及其相互关系，图表要审清反映的项目及数字、图像的变化等）。

一般说来，按照试题呈现形式的不同，此类型题可以分为打算类、建议类、设计类、倡议类和发言提纲类等。

1.打算类试题

这一题目的设问一般是“作为中学生面对某问题应怎么办、怎样做”或“你怎样用自己的实际行动解决某一问题”。

这类题主要考查学生的行动、觉悟，目的是引导学生积极参加社会实践，服务于社会。

解答此题首先想想国家和社会在该问题上的基本态度，然后多角度、多方面谈打算：①在思想上树立什么观念，发扬什么精神，在行动上具体有哪些做法；②从法律、国情、觉悟的角度谈怎么办；③从国家、社会、学校、个人角度分别谈怎么办。中考链接一：（2008年内江市）9．2007年5月以来，涨价成了人们热议的话题，从猪肉、鸡蛋价格的持续上涨，再到方便面、奶制品、豆制品等一系列生活必需品的跟风上涨，无形中增加了消费者的经济压力，政府采取了各种必要的措施进行宏观调控，以抑制物价的过度上涨。问：（2）面对现实，我们应该怎样做才有利于推动全面小康社会的建设？（至少3条）（答案：①以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持科学发展，增强经济社会的可持续发展能力。③解放思想，推进改革，扩大开发。④全国人民的发奋图强，艰苦奋斗。⑤实施科教兴国，人才强国战略。⑥坚持走中国特色社会主义道路。⑦不断建立完善公平正义的制度。言之有理，可酌情给分。）解析：此题可从国家、社会、个人的角度作答。中考链接二：（2008年益阳市）5月21日，益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元，凑齐600元整数后捐给了灾区。吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。

（2）作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习？（答案：牢固树立责任意识，增强社会责任感；从我做起，从现在做起，用实际行动力所能及地承担社会责任；力所能及地去关心、帮助有困难的人；培养自己的意志，战胜学习、生活等方面的困难。）

解析：每个人都应具有社会责任感，做任何事情，既要对自己负责，又要对他人负责。材料选取典型，在他的身上有很多优秀品质，包括感恩图报、自立自强、自尊自信，关心他人，助人为乐，勇于承担责任等，这些精神深深感动着人们，激励着我们向他学习，学习他身上的优秀品质，做一个服务社会，勇担责任的人。中考链接三：（2008年常州市）某校九年级(1)班同学在毕业前夕，开展“十六岁的花季”主题班会活动。以下为活动的三个环节，请你参与探究相关问题。[畅想未来]面临毕业，同学们纷纷畅谈未来的打算：

(3)结合漫画，谈谈我们该如何确立和实现自己的理想。(6分)（参考答案：实现理想要认真学习科学文化知识；要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统；培养勇于实践、善于创新、积极进取的精神；要勤奋努力，脚踏实地地做好每一件事；要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关。)解析：本题是一道综合性较强的题目，考查了青少年的身心特点、如何预防违法犯罪以及理想等问题，需要学生把平时所学相关知识与题干材料相结合，找准考查角度来分析本题的各个问题，做到有的放矢。

2.建议题

请结合教材的有关知识，回答：

（1）上述材料说明了什么？（1分）

（2）生命弥足珍贵，每个人的生命只有一次。我们应该怎样对待生命呢？（2分）（3）大灾有大爱。请你为灾区的小朋友拟发一条短信。（1分）答案：（3）答案示例：①永不言弃。②生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。评分说明：只要围绕“珍爱生命”主题，言之有理均可给分。

解析：生命的意义不在于长短，而在于内涵，许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命的价值得到了延伸，他们将永远活在人民心中。生命的长短与生命价值的大小并不是都成正比的，只有活着为他人、为社会多作贡献，生命的价值才能不断延伸，有限的生命才能焕发光彩。第三问，短信内容要注意能体现出关爱、鼓励之情，愿与他们心心相连，共同直面挫折即可。中考链接二：（2008年山东）目前，热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失；全球有380种鸟类、250种兽类处于濒危，平均每小时有一种植物灭绝，每天有l～3个生物物种灭绝；由于大气污染造成的“温室效应”使全球海平面上升，许多沿海城市和农田将被海水淹没；全世界被沙漠吞没的土地约有600万公顷，而土地荒漠化造成的直接经济损失每年高这420多亿美元。请以“尊重生命、善待地球”为主题设计至少4条广告语。

答案：(1)保护环境，警钟长鸣。(2)保护环境，人人有责。(3)保护地球生态环境，就是保护人类自己。

(4)其他生命是人类同住地球家园的朋友，需要人类的关爱。

(5)关爱大自然，就会受到大自然的恩赐；破坏大自然就必然会受到大自然的惩罚。

解析：本题围绕地球生态和环境问题列举了一组令人震惊的数字，这一连串的数字无不在警示人们：地球生命是非常珍贵的，地球生态环境是十分脆弱的，人应该善待其他生命，爱护大自然，保护地球生态，否则将危及人类自身。

认真审题后，不难发现，本题考查的是对单元知识点“世界因生命而精彩，生命需要相互关爱”的理解与掌握。因此“广告语”应能体现“善待大自然，爱护环境，保护动植物”的主题(只要符合该主题，言之有理即可)。

“对于就某一主题设计“广告语”这类问题，回答时应注意如下问题：(1)广告语不能拖沓冗长，应语言精炼，言简意赅。

(2)广告语应能引起人们对该问题的足够重视，起到警示作用。(3)广告语还应能引发人们思考，读来琅琅上口，让人过目不忘。只有符合这些要求的广告语才能起到发人深省的效果。

4.可持续发展战略初中思品中考复习资料 篇四

（2）属于犯罪（严重违法行为）。（1分）因为小王的行为具有严重的社会危害性，违反了刑法，应受刑罚处罚。（3分）

（3）感到无望时，提醒自己改变想法，世上还有许多比我更不幸的人，但活得很坚强。在感到愤怒时，要深呼吸，做到自我克制，冷静面对。（4分。其他具体心理调节方法，言之有理，酌情给分。没有结合情境，只笼统写方法，如合理宣泄、心理放松、转移注意等，每点只给1分。若所写方法与要求完全不符，不能解决问题，或照搬示例，则不给分）

25.（1）刑事违法行为（犯罪）。（1分）严重社会危害性。（1分）

（2）没有遵守交通法规，没有关爱（尊重）他人生命健康。（2分）

（3）监督权（批评、建议权）。（1分）有助于形成良好的社会风尚；有助于维护社会的公平正义；有利于社会的和谐稳定等。（3分）（答出其它符合题意的要点，也可酌情给分）

（1）写出两种方法即可(2分)如访谈法、问卷调查法、观察法。

（2）安全保障权、知悉真情权、公平交易权（3分）

（3）学校保护、社会保护（4分）

（4）给出具体行动方面的建议，给1分。如不随意购买小摊贩的劣质食品等。

给出法律意识方面的建议，给2分。如要有消费安全意识等。

(1)行为①：小张没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小张的行为侵犯了班长的人格尊严权。

行为②：受教育既是公民的权利又是公民的义务。小张同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。

(2)小张能够及时通过自我观察（自我探索）反省自己的缺点，他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。

（1）言论自由。（2分）在我国，言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。（2分）

网评说明：“权利”：若答“政治权利和自由”也给2分，若答“批评建议权、监督权”给1分；’法律限制”：必须按答案要求作答，若写八下或九年级教材相关内容的，给1分。（写不得损害国家社会的利益、在法律允许范围内行使权力）

（2）体现了中华民族厚德载物、道济天下的美德。（2分）与人相处时，要学会换位思考，与人为善。（2分）

5.初中思品科目复习提纲1 篇五

第1课 公平、正义——人们永远的追求 5 我国现阶段的分配原则和分配制度p50 1 公平的含义p4 6 我国实行这种分配制度的意义p50 2 公平对社会合作的重要作用p5 7 我国现阶段的基本经济制度和分配制度的意3 社会公平的主要表现p6 义p514 维护社会公平对社会稳定的重要作用p8 8共同富裕p51 5 怎样维护社会公平p8 9致富的途径和方式p52 6 正义行为的划分标准p9 第5课 人民当家作主 7 正义要求人们遵守制度、规则和程序（为什么）1我国的根本政治制度和基本政治制度分别是p10 8 实施正义与非正义行为分别有什么结果 p11 9 怎样做一个有正义感的人？p12—13 第2课 在承担责任中成长 1 责任的产生、来源p16什么是责任p16 3 人在社会关系中的身份不同，责任就不同。表现在哪些方面p18 4 承担责任意味着什么p19---21 5 不承担责任的后果p22—23 6承担责任，我们应如何做★承担起自己的责任（要求）p24 ★自觉守法，维护社会秩序 ★服务社会，奉献社会p27-29 第3课 腾飞的东方巨龙 1 共和国的巨变表现在哪些方面p34--37 ①百姓生活发生了巨大的变迁②我国的综合国力显著增强。2 中国共产党在我国社会主义建设中的作用p40 3中国共产党能成为领导核心的原因p41 4 指引我国前进的旗帜是什么？高举旗帜最根本的是坚持什么？p42 5 中国特色社会主义理论体系包括什么？以及它们分别发挥什么作用？p42 6 “三个代表”的内容p41 7 科学发展观的科学内涵 43 第4课 全民共同致富 1 现阶段我国主要经济成分p44 2 我国现阶段的基本经济制度p45公有制和非公有制所经济在我国国民经济 中的地位p45坚持基本经济制度不动摇（必要性）p46-48（国情、作用、判断标准）

什么？P57、P612 人民代表大会的产生及性质p54 3人民代表如何统一行使国家权力（人民代表大会的地位及与其他国家机关的关系）p55 4人民代表能够代表人民意愿，为什么 ？（人民代表与人民的关系）p56 5人民代表产生方式及主要职权P56—576人民代表大会制度的优越性p57 7青少年为发展社会主义民主贡献力量，怎样做p57 8我国新型民族关系、意义P58 P60 9我国实行民族区域自治制度的原因、含义、意义p61-62 10 青少年怎样维护民族团结p62 第6课 走强国富民之路 1 党在社会主义初级阶段的基本路线p67党的基本路线的核心内容p67

2经济建设在我国的地位及与其他方面建设的关系p68 3发展（以经济建设为中心）的重大意义 p69 4以经济建设为中心，对青少年的要求 p70改革开放的性质P71

6.可持续发展战略初中思品中考复习资料 篇六

1、怎样实施科教兴国战略？（1）大力实施和推进科教兴国和人才强国战略，必须把教育摆在优先发展的战略地位，必须把科技摆在突出地位；（2）必须加强科技创新和教育创新；（3）必须全面深化科技、教育体制改革、积极推进科技、教育与经济社会发展相结合；（4）要加大对教育、科技的重视和投入；（5）在全社会倡导尊重知识、尊重科学、尊重劳动、尊重人才和创新的风气。

2、我们青少年学生在实施科教兴国战略中应当怎样做？

（1）树立崇高的理想和社会责任感，积极承担历史使命。

（2）履行受教育的义务，努力掌握科学文化知识和专业技能，提高自身素质。

（3）培养创新意识和能力，勤于实践，善于观察，乐于动手，积极动脑，拓展思维。

（4）学会自主学习、探究学习、合作学习。

3．我国为什么要建设创新型国家？

（1）创新是民族进步、社会发展的不竭动力，也是提高综合国力的关键所在；

（2）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，科技创新能力越来越来成为竞争的决定性因素；

（3）现阶段，我国的科学技术水平和人们的科学文化素质还不够高，自主创新能力较低，一定程度上阻碍了经济的发展；

（4）是全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会的需要。

4．实施科教兴国战略的现实意义？

（1）对我国的经济发展、社会进步和综合国力的增强产生了巨大的推动力量；（2）有利于提高全民族的科学文化素质；（3）有利于应对严峻的挑战，早日实现中华民族的伟大复兴等等。

5．我国在科技创新、自主创新方面取得显著成就的原因。

①中国综合国力的增强为科技的发展提供了强大的物质基础；

②实施了科教兴国战略和人才强国战略，科技创新能力增强；

③党和国家对科技的高度重视和关心，正确的领导和决策；

④广大科技工作者的刻苦专研、无私奉献和精诚合作等等。

6.“天宫一号”成功发射有何意义？

（1）有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；

（2）有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；

（3）有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施；

（4）有利于充分发挥社会主义制度的优越性。

7．天宫一号的发射成功，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些？

（1）要坚持科教兴国战略和人才强国战略；（2）要把教育摆在优先发展的战略地位；

（3）要加强科技创新和教育创新；（4）要加大对创新的资金投入和人才培养。

14．为培养创新精神、提高创新能力，我们青少年自身该怎么做?

①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；

②珍惜受教育的权利：自觉履行受教育义务，努力学习科学文化知识；

④培养自己的创新能力和创新精神，敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题意识：

7.中考初中历史复习资料 篇七

民族融合的形式

1、中央政府对少数民族地区的管理和联系。

和亲、册封促进民族融合。641年，文成公主入吐蕃。唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹，从此唐朝和吐蕃“和同为一家”。回纥的首领骨力裴罗接受唐朝“怀仁可汗”封号。唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，唐玄宗封皮罗阁为云南王。2、少数民族统治者接受汉族文化，主动改革。如北魏孝文帝的改革大大加速了民族融合。3、民族间的战争。4、民族迁移或人民迁移。5、民族间杂居通婚。6、各族人民友好交往，经济文化交流。7、兼并战争。春秋时在诸侯争霸过程中，大国兼并小国，诸侯国逐渐减少，华夏族和其他各族接触频繁。

8.初中中考化学重点难点复习资料 篇八

初中中考化学重点难点复习资料1

化学常见混合物的重要成分

1、空气：氮气（N2）和氧气（O2）

2、水煤气：一氧化碳（CO）和氢气（H2）

3、煤气：一氧化碳（CO）

4、天然气：甲烷（CH4）

5、石灰石/大理石：（CaCO3）

6、生铁/钢：（Fe）

7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（C）

8、铁锈：（Fe2O3）

化学常见物质俗称

1、氯化钠（NaCl）：食盐

2、碳酸钠（Na2CO3）：纯碱，苏打，口碱

3、氢氧化钠（NaOH）：火碱，烧碱，苛性钠

4、氧化钙（CaO）：生石灰

5、氢氧化钙（Ca（OH）2）：熟石灰，消石灰

6、二氧化碳固体（CO2）：干冰

7、氢氯酸（HCl）：盐酸

8、碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3）：铜绿

9、硫酸铜晶体（CuSO4.5H2O）：蓝矾，胆矾

10、甲烷（CH4）：沼气

11、乙醇（C2H5OH）：酒精

12、乙酸（CH3COOH）：醋酸

13、过氧化氢（H2O2）：双氧水

14、汞（Hg）：水银

15、碳酸氢钠（NaHCO3）：小苏打

初中中考化学重点难点复习资料2

物质的除杂

1、CO2（CO）：把气体通过灼热的氧化铜，

2、CO（CO2）：通过足量的氢氧化钠溶液

3、H2（水蒸气）：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体

4、CuO（C）:在空气中（在氧气流中）灼烧混合物

5、Cu（Fe）:加入足量的稀硫酸

6、Cu（CuO）:加入足量的稀硫酸

7、FeSO4（CuSO4）:加入足量的铁粉

8、NaCl（Na2CO3）:加入足量的盐酸

9、NaCl（Na2SO4）:加入足量的氯化钡溶液

10、NaCl（NaOH）:加入足量的盐酸

11、NaOH（Na2CO3）：加入足量的氢氧化钙溶液

12、NaCl（CuSO4）：加入足量的氢氧化钡溶液

13、NaNO3（NaCl）:加入足量的硝酸银溶液

14、NaCl（KNO3）:蒸发溶剂

15、KNO3（NaCl）：冷却热饱和溶液。

16、CO2（水蒸气）：通过浓硫酸。

初中中考化学重点难点复习资料3

1、未来最理想的燃料是H2。

2、最简单的有机物是CH4。

3、密度最小的气体是H2。

4、相对分子质量最小的物质是H2。

5、相对分子质量最小的氧化物是H2O。

6、化学变化中最小的粒子是原子。

7、PH=0时，酸性，碱性最弱。

PH=14时，碱性，酸性最弱。

8、土壤里最缺乏的是N，K，P三种元素，肥效的氮肥是尿素。

9、天然存在最硬的物质是金刚石。

10、最早利用天然气的国家是中国。

11、地壳中含量最多的元素是氧。

12、地壳中含量最多的金属元素是铝。

13、空气里含量最多的气体是氮气。

14、空气里含量最多的元素是氮。

15、当今世界上最重要的三大化石燃料是煤，石油，天然气。

16、形成化合物种类最多的元素：碳

初中中考化学重点难点复习资料4

1、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器。

2、氧化反应的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化。

3、构成物质的三种微粒：分子，原子，离子。

4、不带电的三种微粒：分子，原子，中子。

5、物质组成与构成的三种说法：

（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；

（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；

（3）、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。

6、构成原子的三种微粒：质子，中子，电子。

7、造成水污染的三种原因：（1）工业“三废”任意排放，（2）生活污水任意排放

（3）农药化肥任意施放

8、收集方法的三种方法：排水法（不容于水的气体），

向上排空气法（密度比空气大的气体），向下排空气法（密度比空气小的气体）。

9、质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。

10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：增加溶质，减少溶剂，改变温度（升高或降低）。

11、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀

12、三大化学肥料：N、P、K

13、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。

14、燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛（二氧化碳和水）。

15、具有可燃性，还原性的物质：氢气，一氧化碳，单质碳。

16、具有可燃性的三种气体是：氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。

17、CO的三种化学性质：可燃性，还原性，毒性。

18、三大矿物燃料：煤，石油，天然气。（全为混合物）

19、三种黑色金属：铁，锰，铬。

20、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。

21、炼铁的三种氧化物：铁矿石，焦炭，石灰石。

22、常见的三种强酸：盐酸，硫酸，硝酸。

23、浓硫酸的三个特性：吸水性，脱水性，强氧化性。

24、氢氧化钠的三个俗称：火碱，烧碱，苛性钠。

25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜，水（氧化氢），二氧化碳。

26、实验室制取CO2不能用的三种物质：硝酸，浓硫酸，碳酸钠。

27、酒精灯的三个火焰：内焰，外焰，焰心。

28、使用酒精灯有三禁：禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止用嘴吹灭酒精灯。

29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：搅拌、引流、转移

30、液体过滤操作中的三靠：（1）倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒，（2）玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端，（3）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。

31、固体配溶液的三个步骤：计算，称量，溶解。

32、浓配稀的三个步骤：计算，量取，溶解。

33、浓配稀的三个仪器：烧杯，量筒，玻璃棒。

34、三种遇水放热的物质：浓硫酸，氢氧化钠，生石灰。

35、过滤两次滤液仍浑浊的原因：滤纸破损，仪器不干净，液面高于滤纸边缘。

36、药品取用的三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。

37、金属活动顺序的三含义：

（1）金属的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去电子变成离子，它的活动性就越强；

（2）排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢；

（3）排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

38、温度对固体溶解度的影响：

（1）大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，（2）少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大

（3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小。

39、影响溶解速度的因素：（1）温度，（2）是否搅拌（3）固体颗粒的大小

40、使铁生锈的三种物质：铁，水，氧气。

41、溶质的三种状态：固态，液态，气态。

9.初中中考生物知识点复习资料 篇九

(一)人的生殖和发育

1.女性生殖系统的结构和功能

女性生殖系统主要结构：卵巢(产生卵细胞，分泌雌性激素)，输卵管(输送卵细胞，受精的场所)，子宫(胚胎、胎儿发育的场所), 胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。

2.受精过程： 精子和卵细胞结合，形成受精卵。

(二)动物的生殖和发育

1.昆虫的生殖和发育过程

(1)昆虫的生殖特点: 有性生殖，体内受精，卵生。

(2)昆虫的发育特点：_发育。

_发育：是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。

①不完全_：发育过程经过受精卵→若虫(幼虫) →成虫三个时期 如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、豆娘、蜻蜓等。

②完全_：发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 如家蚕、蜜蜂、莱粉蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫。

完全_与不完全_区别：完全_与不完全_相比多了一个蛹阶段。

防治害虫的时间：幼虫时期。

(三)植物的生殖和发育

1.植物的无性生殖

无性生殖：不经过_生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)。无性生殖常见的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。

(四)生物的遗传和变异

遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的;

1.说明DNA是主要的遗传物质

细胞核中的遗传信息的载体——DNA，(DNA的结构像一个螺旋形的梯子)基因是染色体上能够控制生物性状的DN_断，DAN上有许多基因。

2.描述染色体、DNA和基因的关系

细胞核—→染色体—→DNA—→基因(控制性状的最小单位)

3.解释人的性别决定

(1)人类的性别，一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为_时为女性，一对性染色体为XY时为男性。

(2)母亲排出一个只含X染色体的卵细胞。父亲精子的性染色体有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等，生男生女决定于父亲精子的类型。

4.认同优生优育

(1)优生优育：直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚。

(2)如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大.如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加。

5.举例说出生物的变异

(1)变异：是指子代和亲代个体间的差异。

6.举例说出遗传育种在实践上的应用

(1)人工选择培育：如选择培育高产奶牛.(从产奶量不同的奶牛中选择繁育出高产奶牛)

(2)杂交育种：如培育高产抗倒伏小麦。(高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦 )

10.可持续发展战略初中思品中考复习资料 篇十

【背景材料】

2016年国家加强生态文明建设，绿色发展取得新进展。数据显示，强化大气污染治理，二氧化硫、氮氧化物排放量分别下降5.6%和4%，74个重点城市细颗粒物（PM2.5）年均浓度下降9.1%。优化能源结构，清洁能源消费比重提高1.7个百分点，煤炭消费比重下降2个百分点。推进水污染防治，出台土壤污染防治行动计划。开展中央环境保护督察，严肃查处一批环境违法案件，推动了环保工作深入开展。

2017年3月5日，十二届全国人民代表大会第五次会议开幕。国务院总理李克强在政府工作报告中提出坚决打好蓝天保卫战。今年二氧化硫、氮氧化物排放量要分别下降3%，重点地区细颗粒物（PM2.5）浓度明显下降。2017年的环保目标重点聚焦在“蓝天保卫战”，推进地下综合管廊建设，深化生态文明体制改革等。加大生态环境保护治理力度，加快改善生态环境特别是空气质量，是人民群众的迫切愿望，是可持续发展的内在要求。必须科学施策、标本兼治、铁腕治理，并提出了五大举措治理雾霾。

治理雾霾人人有责，贵在行动、成在坚持。全社会不懈努力，蓝天必定会一年比一年多起来。推进生态保护和建设，抓紧划定并严守生态保护红线。启动森林质量提升、长江经济带重大生态修复、第二批山水林田湖生态保护工程试点，完成退耕还林还草1200万亩以上，积累更多生态财富，构筑可持续发展的绿色长城。

2017年3月9日环保部部长陈吉宁就“加强生态环境保护”回答记者问说：环境保护涉及千家万户，与我们每个人都息息相关。我们每一个人既是受害者，又是享有者；既是污染者，也是保护者。我在这里期盼每一个人不要成为环境问题的旁观者、指责者，要成为解决环境问题的参与者、贡献者。从我做起，从现在做起，只要我们大家共同努力，我们就会更好、更快地实现天蓝、水清、地净的美丽中国。

【考点链接】

1、我国的人口、资源、环境国情

2、我国人口现状的特点

3、人口与经济社会发展的关系

4、坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策

5、实施可持续发展战略、科教兴国、人才强国战略

6、落实科学发展观，建设生态文明

7、环保消费

8、坚持依法治国的基本方略 9、2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标

10、社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会

【命题聚焦】

1、政府工作报告中提出“坚决打好蓝天保卫战，重视生态环境治理”有哪些国情依据？ ①我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 ②我国面临严峻的人口、资源、环境形势

③我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

2、实现“蓝天保卫战，重视生态环境治理”要坚持哪些基本国策、发展战略和理念？ ①坚持节约资源、保护环境的基本国策

②实施可持续发展战略、科教兴国、人才强国战略 ③树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念

3、我国的人口、资源、环境状况（1）我国的人口国情

我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

（2）我国的环境国情长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。我国环境形势相当严峻。

（3）我国的资源国情

①自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大，总体上资源紧缺。②长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

4、我国为什么要打好蓝天保卫战，重视生态环境治理？

①我国面临严峻的人口、资源、环境形势、这是由我国的人口、资源和环境国情决定的。人口、资源和环境问题都是发展问题。人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。

②20世纪90年代以来，面对世界人口、资源和环境问题，谋求走可持续发展逐渐成为人类的共识。

③面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设

④这是全面建设小康社会、构建和谐社会的需要

⑤这是坚持节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略的需要

5、我国要打好蓝天保卫战，重视生态环境治理，请你献计献策？ 国家：

①实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好文明发展道路，推动生态文明建设。

②坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。

③实施科教兴国、人才强国战略，落实科学发展观，促进人与自然的和谐相处。④树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为实现中华民族的永续发展做出自

己应有的贡献！企业：

①增强环保意识和责任意识，依法履行保护环境的义务 ②加大节能环保投入，加快科技创新 ③提高节能环保技术，发展循环经济 青少年（公民个人）：

①我们应该增强节约资源意识、保护环境意识、可持续发展意识。形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，②宣传计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。③同浪费资源、破坏环境的违法行为做斗争。

④从身边的小事做起，养成节约资源、保护环境的习惯。如：A节约用电，随手关灯；B、节约用水，随手关水龙头； C、不用或少用一次性筷子；D、节约和回收废纸、碎玻璃等；

⑤树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为实现中华民族的永续发展做出自

己应有的贡献！

5、打好蓝天保卫战，重视生态环境治理有什么重要意义？ ①有利于节约资源、保护环境 ②有利于实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会 ③有利于促进人与自然的协调

④有利于全面建设小康社会、构建和谐社会 ⑤有利于实现“两个百年”的奋斗目标

6、请你用几个词语描绘一下“打好蓝天保卫战，重视生态环境治理”的措施贯彻落实以后我国的未来景象？

天更蓝、地更净、水更清；鸟语花香；山清水秀； 春光明媚； 绿树成阴、湖光山色； 江山如画、明月清风等等

7、（1）你的家乡在“蓝天保卫战，生态环境治理”中存在哪些不美丽的现象？ 乱砍滥伐、乱丢垃圾、浪费水电、白色污染、雾霾天气等等