四年级语文重点复习试卷

四年级语文重点复习试卷（共12篇）

1.四年级语文重点复习试卷 篇一

本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了四年级下册语文期末复习试卷，供大家参考!

第一部分：基础知识积累与运用(35分)

一、看拼音，写词语。(6分)

wān yān yú chǔn xī shēng

()()()

gānzàng dǎn dà wàng wéi

()()

二、找出错别字画上“”，改正后写进括号里。(2分)

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光屏上。()()()

三、多音字组词。(2分)

juàn()sāi()

卷 塞

juǎn()sài()

四、组词。(3分)

抗()脏()饶()

坑()服()绕()

五、在括号里填上合适的词语。(3分)

()的校园()地作业()的家庭

六、按要求仿写句子。(4分)

1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。

2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。

七、不改变意思，将句子换个说法。(4分)

1、这不是伟大的奇观么?

2、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐?

3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。

八、修改病句。(4分)

1、火药时我国的四大发明。

2、看了这部电影，留下了深刻的印象。

3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。

4、语文对我感兴趣。

九、按要求改写句子。(3分)

1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。(缩句)

2、太阳升起来了。(扩句)

十、把下列句子补充完整，再写两句类似的句子。(4分)

几行红叶树。，行必果。，晚霞行千里。

关羽失荆州，__________。

第二部分：阅读积累与运用(30分)

(一)阅读《普罗米修斯》选段，相信你能回答下面的问题。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”

火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。()如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

1、在()内填上关联词。(1分)

2、“脏”字用音序查字法应查音序()，音节()用部首查字法应查部首()再查()画，()结构，组词为()。(3分)

3、把画“～～～”的句子换个说法。(2分)

4、请写出下列词语的近义词。(4分)

敬佩()惩罚()饶恕()坚定()

5、文中画“”的句子，你体会到什么?请谈谈你的理解。(2分)

6、宙斯得知消息后，有什么反映?请用“”画出来，从这里，你能体会宙斯的心理活动和心情吗?(3分)

7、你敬佩普罗米修斯吗?请用几句话谈谈你的看法。(3分)

2.四年级语文重点复习试卷 篇二

1. 据现察, 教室的宽度最接近于 ()

A.60mmB.8dmC.8mD.60m

2. 下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是 ()

A.正在进站的火车

B.离开脚后在草地上滚动的足球

C.站在商城自动扶梯上顾客的运动

D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星

3. 如图1所示, 将正在发出声音的音叉放入水中, 能观察到音叉周围溅起许多水花.这说明 ()

A.发出声音的音叉在振动

B.超声波具有能量

C.声音从空气传入水中响度会变大

D.声音从空气传入水中速度会变小

4.“姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船”, 下列对钟声的解释, 错误的是 ()

A.人根据音调判断是钟发出的声音

B.人根据音色判断是钟发出的声音

C.钟声通过空气传播到人耳

D.钟声是由钟振动产生的

5. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度, 三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm, 则测量结果应记为 ()

A.2.36cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.4cm

6.《龟兔赛跑》新篇:兔子和乌龟自从上次赛跑后, 成为了好朋友, 于是在以后的旅行中, 陆地上兔子背着乌龟跑, 在水中乌龟驮着兔子游, 兔子和乌龟因此都走得更快更远了, 实现了共赢。当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时, 下列说法正确的是 ()

A.以兔子为参照物, 乌龟是运动的

B.以乌龟为参照物, 兔子是运动的

C.以地面为参照物, 乌龟是静止的, 兔子是运动的

D.以地面为参照物, 乌龟和兔子都是运动的

7. 一只小鸟从枇杷树上飞到地面, 啄食掉落在地上的熟枇杷, 吃了一会儿, 路边传来吆喝声, 小鸟立即飞回树上它出发时的位置, 如图所示, 能够大致描述小鸟运动情况的是 ()

8. 课外活动时, 小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练。在某次训练中, 他们通过的路程和时间变化的图象如图所示, 则下列说法正确的是 ()

A.两人都做匀速直线运动

B.两人都不是做匀速直线运动

C.前2s内, 小华跑较快

D.全程中, 小华的平均速度大于小明的平均速度

二、填空题 (每空2分, 共26分)

9. 在轿车行驶过程中, 以轿车为参照物, 路边的树木是____的 (选填“运动”或静止“) , 司机能通过车内的后视镜看到乘客, 这是光的___现象 (选填“反射”或“折射”) 。

1 0. 小丽上学前站在平面镜前理了理自己的头发.当她转身远离平面镜时, 像离人的距离____ (选填“变大”“变小”或“不变”) , 她在平面镜中的像____ (选填“变大”“变小”或“不变”) 。

1 1. 设计时速为225km/h的“超级巴士”在迪拜投入运营, 当它以1 8 0 ____km/h的速度行驶时, 20min通过的路程是km;以____为参照物, 司机是静止的。

12.下暴雨之前, 往往电闪雷鸣, 雷声是空气剧烈____而产生的, 如果在看到闪电5s后听到第一声雷声, 那么闪电处距人约____m (声速取340m/s, 不计光的传播时间) 。

13.在碗里放一枚硬币, 当碗里盛满水并静止时, 看上去碗底的硬币要比实际的深度___些 (选填“深”或“浅”) , 这是由于光___的现象。同样的道理, 看到斜插入水中的筷子向____弯折 (选填“上”或“下”) 。

1 4. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动, 它们的s-t图象如图4 (a) 和 (b) 所示, 由图可知, 以甲为参照物, 乙是_____, (选填“静止”或“运动”) , 甲、乙各运动12m, 所用时间相差____s。

三、简答题 (每小题3分, 共9分)

1 5. 请简要回答, 人在太阳光下的影子与水中倒影的成像道理有什么区别?

16.我们在看远处的工人用铁锤敲击工件时, 会出现这样的情景:当他敲下铁锤再举起时, 我们才听到刚才的敲击声。为什么会出现这一动作和声音不同步的现象, 请说明。

17.如图5所示, 往暖瓶里灌开水的过程中, 听声音就能判断瓶中水位的高低.请你简要说明其中的道理。

四、作图题 (每小题2分, 共8分)

1 8.如图6, 光线AO从空气斜射入水中, 画出AO在水中折射光线的大致方向, 并标出折射角θ。

19.如图7, 地上的足球反射的光线经平面镜上A点反射后进入小明的眼中, 请画出此过程中的入射光线、反射光线, 并根据光的反射定律画出平面镜的大致位置。

20.试在图8中画出钟表两指针像的位置。

21.一物体做匀速直线运动, 其运动的路程———时间图象如图9所示, 根据甲图象在乙图中画出其运动的速度———时间图象。

五、实验与科学探究题 (第22题7分, 第23题6分, 第24题8分, 共21分)

22.在探究声音的产生与传播时, 小明和小华一起做了下面的实验:

(1) 如图10 (1) 所示, 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到___, 它说明了声音是由____产生的;

(2) 如图10 (2) 所示, 为了验证 (1) 中的探究结论, 小华同学用手使劲敲桌子, 桌子发出了很大的声响, 但他几乎没有看到桌子的振动, 为了明显地看到实验现象, 你的改进方法是:____;

(3) 如图10 (3) 所示, 敲响右边的音叉, 左边完全相同的音叉也会发声, 并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明____可以传声。若此实验在月球上进行___ (选填“能”或“不能”) 看到塑料球弹起;

(4) 如图10 (4) 所示, 把在响铃的闹钟放在玻璃罩内, 逐渐抽出其中的空气, 所听到的声音将会逐渐_____, 并由此推理可知____。

23.如图11 (甲) 所示是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(l) 为了使像看起来更清晰, 小明最好在____的环境中进行 (选填“较亮”或“较暗”) ;选择两根完全一样的蜡烛A和C, 是为了比较像与物的___关系;

(2) 实验时, 小明应在____ (填“A”或“B”) 侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像;

(3) 图11 (乙) 是小明测蜡烛的像B离玻璃板最近处到玻璃板的距离, 为____cm;

(4) 小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时, 它的像的大小将____ (填“变大”、“不变”或“变小”)

(5) 如果玻璃板放置得不够竖直, 将对实验产生的影响是____。

24.如图12, 在“测量平均速度”的实验中, 提供的实验器材有:木板 (长为120.0cm, 底端有金属挡板) 、小车 (长15.0cm) 、秒表、木块

(1) 实验时应保持斜面的倾角较小, 这是为了减小测量____ (填“路程”或“时间”) 时造成的误差;

(2) 斜面倾角不变时, 小车由静止释放, 小车通过的路程越长, 其平均速度越____ (填“大”或“小”) , 小车由静止释放, 通过相同路程, 斜面的倾角越大, 小车运动的平均速度越____ (填“大”或“小”) ;

(3) 一次实验中, 小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s, 则小车的平均速度为____m/s。

六、综合应用题 (解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程, 若只写出计算结果将不得分, 25题6分, 26题6分, 共12分)

25.盘点2014年世界航空业, 各国空难频发。在飞机失事搜寻过程中, 各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪 (如图13所示) 。

若海的深度是6.75km, 声音在海水中的速度是1500m/s, 则需经多少s才能接收到回声信号。

26.一列20m的大货车通过2380m长的山洞, 司机在进山洞前看到如图所示的交通标志牌.问:

(1) 标志牌上的数字“60”表示的意思?

(2) 该货车经过山洞至少需要多少时间。

櫥参考答案:

1. C 2.C 3.A 4.A 5.A 6.D 7.A 8.C

9. 运动反射;10.变大不变;11.60巴士;12.振动1700;13.浅折射上;14.运动10;

1 5. 阳光下物体的影子成像原理是光的直线传播, 而水中物体的倒影形成原理是光的反射定律

16.光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播是速度

17.往暖瓶里灌开水, 是根据音调不来判断水位高低的。往暖瓶里灌水时, 瓶内空气柱振动发出声音, 随着瓶内水面上升, 瓶内空气柱变短, 其振动频率加快, 发出的声音音调变高

18~21.图略

22. (1) 乒乓球被弹开振动 (2) 在桌子上撒些纸屑 (3) 空气不能

(4) 减弱真空不能传声

23. (1) 较暗大小 (2) A (3) 2.4 (4) 不变 (5) 蜡烛C不能与A的像完全重合, 无法确定像的位置

24. (1) 时间 (2) 大大 (3) 0.25

25.9s

3.低年级语文复习“四要点” 篇三

一、突出“新”

复习是学生完成学习任务的必要环节。学生应通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解的效果。一般情况下复习的方法是分单元复习或归类复习,如果时间宽裕时先分单元复习再归类复习,若教师只是按单元一课课复习,学生会觉得枯燥,听与不听一个样,如果教师在“新”上做点文章,特别是对于低年级学生来说,效果就大不相同。

(一)将整册书中有一定联系的知识放在一起复习

如:苏教版小学第二册识字1和识字5在编写形式上差不多,都是采用“词串”的形式进行识字教学。识字1是围绕“春天”,将12个词分为四组,每组词表示同类名物,从不同的方面揭示了春天的特征。而识字5是围绕“夏天”,将12个词按照一定的联系排成四行,分别介绍了夏季特有的气象、瓜果、小动物、花卉。我将两课放在一起复习,还仿照识字1和识字5让学生说出与秋天、冬天有关的词语,这既巩固了课本知识,又拓展了新知识。学生的兴致很高。

再如:识字4、识字8和练习5中的用字词句,在教材编写上都是“转盘识字”,转盘图显示了基本字和不同偏旁所组成的字。转盘下面是由这些字组成的词语。识字4是由转盘图显示了基本字“也”和不同的偏旁所组成的字——“驰”、“地”、“他”、“池”以及一首字谜歌。识字8是由转盘图显示了基本字“青”和不同的偏旁所组成的字——“请”、“情”、“晴”、“睛”“蜻”等以及一首儿歌。练习5中的学用字词句是由转盘图显示了基本字“丁”和不同的偏旁所组成的字——“叮”、“盯”、“钉”、“灯”以及一首儿歌。复习时将这几课一起复习,让学生初步掌握形声字的构字规律,从根本上掌握了字的音、形、义,复习时我还激发学生也来仿照写一写,学生想到了“包”,想到了一连串的字“抱”、“跑”、“饱”、“炮”。进行这样的复习,使学生在以后自己复习时也会想到前后联系,举一反三。

(二)复习的题型要新

如:在复习第四单元巩固练习时,我出示这样的题目:学了这一单元,我们认识了认真写字的();为沙洲坝乡亲们挖井的();孝敬母亲的();为儿孙操心的();勤奋好学的()。这样一出示,课文中的一幕幕情节就会展示在孩子们的眼前。再如:归类反义词时,做到形式多样,有找出句中一组反义词;有写出句中加点字的反义词;有给几组反义词,让学生选择填写等等。

二、重视“实”

(一)课前“实”

课前教师要精心设计复习课的教案,既要紧扣大纲、教材,又要了解学生的薄弱之处,以便采取行之有效的措施。我在复习每一单元之前,总是先将平时学生作业中易错的字词罗列在一块小黑板上,易错的地方用不同颜色的笔写出,同音字的词语放在一起,这样学生一看就明白了。每一单元课文的背诵发挥小组长的作用,教师只听几个组长背诵,让组员找组长背诵。

(二)课中“实”

复习课教师不能搭花架子,应以阅读为核心,融“双基”于一体,正确把握每堂课的复习重难点,做到精讲多练。注重方法的指导,要授之以“渔”。如:复习中,要求学生要有感情朗读的课文,教师要适当指导。教师可对学生的朗读进行评价,也可由其他同学评价,使学生有所体悟,使其不断进步。

三、扎实“练”

低年级学生年龄小,对知识的掌握不是一次就能完成的,需要反复重现。俗语说得好“眼过千遍,不如手写一遍。”对一些易错的字,与其重复说,还不如变换形式让学生写。如让学生写形近字、同音字,反义词等,既巩固了字词,又培养了学生的观察能力和分析比较能力。有时做猜字、找卡片、摘苹果、归类等小游戏能提高学生的学习兴趣。用学过的字组词组句,既使学生理解了词义,也练了说话。对短文的阅读理解培养了学生的思维能力,看图说话、口语交际培养了学生的说话、交际能力和想象能力。

四、做好“辅”

虽然说已经经过了一轮或几轮的复习,但要想使全班学生掌握所讲知识,仍有很大的困难。从学生的练习中不难看出,许多教师觉得学生应该掌握的知识点,仍有些学生未能掌握,这跟学生的接受能力有关系,这就要求教师要对“后进生”进行辅导了。教师要从思想上转变,不要拿他们跟优等生比,只要他们在原有基础上有所进步就要给予表扬,激发他们的学习热情。具体做法:

(一)补在课中

复习课上要面向全体学生,特别是“后进生”,课中有些他们能回答的问题要尽量让他们回答,回答对了教师要及时表扬他们,给他们加“☆”(班级举办的夺“☆”比赛),让他们有学好的动力。

(二)学生之间一帮一

让“后进生”跟好学生坐在一起,有什么不懂的地方可及时问,及时弄懂。

(三)与家长多联系

“后进生”哪一部分比较薄弱,教师与家长就要对这部分进行双管齐下的辅导,这样后进生会在原有基础上有所进步的。

4.四年级语文期中复习考试卷 篇四

﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚

yǎngwshànliángbìkāilìwài

﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚

píbèibùkānxiǎngchèyúnxiāo

﹙﹚﹙﹚

二、我会辨，会组词。(6分)

螺﹙﹚锦﹙﹚晰﹙﹚臂﹙﹚

骡﹙﹚绵﹙﹚浙﹙﹚臀﹙﹚

蜓﹙﹚蜒﹙﹚尊﹙﹚遵﹙﹚

三、多音字。(用下列字的不同音组词填空)(4分)

【吁】

1、为弥补我们犯下的过错，我们累得()，通过这个教训，我想()人们：多了解大自然吧，违背自然之道，可能会带来事与愿违的后果。

【据】

2、父亲的诚实守信，赢得了更多的机会，我家也摆脱了()的生活。我()母亲的教诲，也成长为一个诚实的人。

四、我会写。(8分)

1、请写出下列词语的近义词：全世界应该一致行动起来，维护﹙﹚和平﹙﹚，制止﹙﹚战争﹙﹚。

2、写出下列词语的反义词：难道它的眼睛特别敏锐﹙﹚，能在漆黑﹙﹚的夜里看清楚﹙﹚所有﹙﹚的东西吗?

五、课文我读懂了。﹙18分﹚

1、《望洞庭》是代诗人写的，诗人以轻快的笔触勾勒出一幅优美的图，表达之情;

2、《记金华的双龙洞》是写的一篇。作者按顺序，先写了风光，接着写和，再写和，最后写。

3、比喻以至诚之心做事，任何困难都可能克服的名句是。

4、指对敌我双方的情况都了解有利于取得战斗胜利的成语是：、。

5、《蝙蝠和雷达》中科学家的三次试验，证明了。

6.《一个中国孩子的呼声》中，孩子的爸爸是个的人。

六、综合性学习﹙6分﹚

大自然是人类的老师，给了我们许多启示，怀着浓厚的兴趣，我通过课外阅读知道了：

1、植物方面受到的启示：__________________

2、动物方面受到的启示：__________________

____________

3、这一单元的学习也让我受到了启示：_______________________________________。

七、阅读片段做题。(9分)

“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。

怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只有我一个

“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚

刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——

就都跑了。”

“蠢东西!”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

1、给空白处补充标点(2分)

2、这是着重于______描写的方法来刻画人物，表现出小夜莺__________________之情。(2分)

3、请写出小夜莺“一语双关”的事物及其意义(3分)

5.四年级语文重点复习试卷 篇五

1、莫泊桑( 3 )次向福楼拜请教，福楼拜所说莫泊桑写作功夫不到家，这里的“功夫”指的是(观察能力和写作能力)。想要功夫到家，就得(肯吃苦，勤练习)重要的是要(坚持长期观察)并能观察到的情况(详细记录下来)。

2、课文第七自然段中福楼拜一连问了8句，其中第一个和最后一个问句是(反问句)，强调了(有东西可写)。“那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?”这句话是福楼拜告诉莫泊桑要抓住事物的(外观特点)观察，“暴风雨中的马车是怎样走的呢?”告诉要观察同一事物在(不同环境的动作的)表现;“赶车人怎样吆喝?------”告诉(莫泊桑要观察人物的神态特点)。

3、“------在莫泊桑的脑海中打下了深深地烙印”“烙印” 指福楼拜的指导给莫泊桑的影响深远，难以忘怀。给莫泊桑巨大的启发，在老师的引导下莫泊桑领会到了仔细观察的真谛。

二句子改变说法：

1、他常想：当今世上，还有谁能比得上我呢!

2、不!怎么能说没有什么东西好写的呢?

3、你看，怎么会没有什么好写的呢?

4、这个人说：“第一个画好蛇的是我，不是你啦!”

5、老人说：“我并非轻视你的箭术，只是凭着我斟油的经验，知道这其中的道理罢了。”

三解释：

全神贯注：精神高度集中。

滔滔不绝：形容连续不断。本文指福楼拜在循循善诱的教莫泊桑观察事物的方法。

简陋：简单粗陋，不完备。

四多音字：

喝 hē(喝水) 中zhōng(中国) 混 hún (混水摸鱼)

6.四年级语文重点复习试卷 篇六

总复习

1、《多梦的季节》“多梦”是指有许多的梦想。我们有了沉默的白天是指不说话在思考问题。曾—céng（曾经）和zēng（曾氏）旋xuán（旋涡）和xuàn（旋风）；全文都在表达虽然我们都还是天真的小孩，但是我们实际上在一天天进步，一天天成长，比起以前，我们真的长大了。【这篇课文是规定要背诵的】

2、《琴声叮咚》（动听的琴声、悦耳的琴声、悠扬的琴声；琴声动听、琴声悦耳、琴声悠扬。）（1）我钦佩这个弹琴的人。（含义：因为在炎热的夏天，人们都去乘凉了，但这个人仍在坚持弹琴。）

（2）我羡慕这个弹琴的人。（含义：因为这个弹琴人的技艺高超，琴声悠扬，让“我”觉得好像是自己在弹琴一样。）

（3）我感谢这个弹琴的人。（含义：因为在冬天里这个弹琴人，弹奏的琴声使“我”在回家的路上不寂寞，觉得很温暖。）

3、《穿红裙子的老师》中说说穿红裙子的老师为什么这样受乡村小学的学生喜爱？（答：因为这位老师上课时让学生表演课文，使得课堂生动；课外带领学生到课本以外的世界，丰富了学生们的课外活动，所以受到乡村学生们的喜爱。）

学了《穿红裙子的老师》这篇课文，你有什么话想对这位女老师说？

（我会对年轻的女教师说：“我很敬佩您，您不怕辛苦，不远万里去那个偏僻的小山村教书，您热爱自己的本职工作，热爱您的学生，我真羡慕您的学生；您是我学习的榜样，长大后一定要做一个为祖国贡献自己力量的人。”）

本篇课文赞扬了这位年轻的女老师热爱本职工作，热爱山里的学生们，扎根山村的可贵品质。

4、《老师读作文的时候》应yīng（应该）yìng（答应）踏tā（踏实）tà（踏步）答dā（答应）dá（回答）空kōng（空气）kòng（空地）

【这一课请注意书上双引号的用法，可以去书上第8－13自然段看看】

5、《小儿垂钓》【唐】胡令能 {蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。}蓬头：头发蓬乱；稚子：小孩；垂纶：垂钓；侧：侧身；映：遮掩；莓苔：草丛；借问：问路；遥：很远；招手：摆手；应：回答。

6、采访提纲

采访对象：×××采访时间：×年×月×日

1采访内容：○

2○

3○

采访心得：

8、《古诗两首》清明【唐】杜牧江畔独步寻花【唐】杜甫

清明时节雨纷纷，黄师塔前江水东，路上行人欲断魂。春光懒困倚微风。

借问酒家何处有，桃花一簇开无主，牧童遥指杏花村。可爱深红爱浅红？

第一首诗的意思：清明节的时候，春雨下个不停，路上的行人心情忧郁；向牧童寻问，哪里有酒家，牧童指着远处开满杏花的村庄。

（这首诗表达作者孤身一人在外那种忧愁、孤独的思想感情。）

第二首诗的意思：浩荡的江水从黄师塔前往东流去，春光使人觉得困倦，我依偎在春风中游春；眼前没有主人的桃树已经开了一枝了，令我不知是爱深红多一些还是爱浅红多一些。

（这首诗表达了作者无比欣喜的思想感情，和赞美春光无限好。）

9、《卧薪尝胆》卧：躺下；薪：柴【这个故事告诉我们人要刻苦自励，发愤图强】

10、《一鼓作气》一鼓：第一次擂鼓；作气：振作勇气。【比喻趁着大家情绪高涨，劲头

十足，一口气把事情做完。】

11、《夸父追日》这篇短文告诉我们要想夸父学习那种不畏艰难、坚持不懈的精神。

12、《盗火的英雄》觉juã（发觉）jiào（睡觉）恶â（凶恶）wù（厌恶）ě（恶心）普罗

米修斯是一个聪明、勇敢和慈善的神。

13、含数字的成语：一鼓作气、一声不吭；两面三刀、二话不说；三心二意、三年五载；

四面八方、四通八达；五谷丰登、五湖四海；六六大顺、六神无主；七上八下、七手八脚；

八面玲珑、八仙过海；九死一生、九五之尊；十全十美、十万火急；百发百中、百依百顺；

千军万马、千山万水；万马奔腾、万众一心。【请大家记住从一到万的这个些词语】

含动物的成语：蛇鼠一窝、牛头马面、虎啸龙吟、狡兔三窟、龙腾虎跃、虎头蛇尾、龙马精神、亡羊补牢、猴年马月、鸡飞狗跳、狗仗人势、猪狗不如。

【大家只要从十二生肖开始记就行了】

含近义词的成语：见多识广 察言观色 左顾右盼 粉身碎骨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾

手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说 能说会道 救死扶伤

含反义词的成语：眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 由此及彼 南辕北辙 左顾

右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 以少胜多 天经地义

弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 反败为胜

ABCC型：得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便风尘仆仆 风度翩翩 果实累累含情脉脉

虎视眈眈 流水潺潺 来去匆匆怒气冲冲气喘吁吁 气势汹汹 千里迢迢 秋风瑟瑟

AABC型：步步高升 比比皆然 比比皆是 步步莲花 步步为营 彬彬有礼 楚楚动人 楚

楚可怜 楚楚可人 草草了事 草草收兵 蠢蠢欲动、绰绰有余 代代相传

14、读读背背

（沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春）（黄梅时节家家雨；青草池塘处处蛙）

（山重水复疑无路；柳暗花明又一村）（问渠那得清如许；为有源头活水来）

15、《爱是什么》根据自己的体验，试着写一写“爱是什么”

【爱是妈妈哼唱的歌；爱是同学共用的雨伞；爱是妈妈不停地叮嘱】（背诵9课最后一个自然段）

16、请用根据意思用可是造各造一个句子。

1表示转折，如：A.可是：○【她虽然长得很美丽，可是却又着一颗丑陋的心。】

2表示确实、真的，如【那可是求之不得啊！他可是个大好人呀！○】

B.夫妻俩开始答应把自己的孩子送给别人，后来又一个都不愿意送。这不是前后矛盾吗？

请谈谈你的看法。（答：他们答应把孩子送给别人，是因为想让孩子们过上幸福的生活；

后来又把孩子们都要回来是因为孩子毕竟是自己的亲生骨肉，难以割舍！）

17、《寒夜的灯光》读句子，试着换种说法，句子意思不变。

（1）平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。

A.之所以......是因为平时，一入夜荒野之所以总是漆黑一片，是因为那时农家用灯是很节约的。

B.因为......所以 因为那时农家用灯是很节约的，所以平时一入夜荒野总是漆黑一片。

18、我能写出关于“看”的词语：仰视、俯视、鸟瞰、环视、张望、眺望、凝视、注视。

请写出关于“说”的词语：搭讪、嘀咕、朗诵、吩咐、叫喊、商量、说明、争论、议论

19、读读背背

鸟翼系上了黄金，这鸟便不能再在天上翱翔了。

小草呀，你的足部虽小，但是你拥有足下的土地。

果实的事业是珍贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地

垂着绿阴的。

20、《有趣的班会》用“却”造两个意思不同的句子。

表示转折的：别看陈思今年才十二岁，却是学校里有名的小发明家。

表示另外的、而是：陈思没有介绍自己搞小发明的经过，却讲了一个有趣的故事。

21、《神通广大的“小孙悟空”》

1、请注意课文中的说话人变化后的双引号的变化。“小

孙悟空”是指微型机器人。

22、《太平洋的来客》课文内容：（1）潮头像一道白虹，白花簇簇，喷雪滚玉；又如咆哮的银龙，以排山倒海之势压了过来。

（2）随着潮水的推近，浪涛的轰响越来越大，开初如（林涛滚滚），接着便似（虎啸狮

吼），到近处就像（天坍地陷一般）。（15课要求全文背诵）

23、读读背背：科学上的每一次巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

24、《地球只有一个》蓝色的河流，粉红的花朵，洁白的云朵，蔚蓝的天空，五彩的衣裳

漆黑的夜晚，热闹的球场，雪白的羽毛。

模仿课文写一写。给每个有生命的生物一个生存空间。让鸟儿在天上自由的安心的翱翔。

把刀枪放进博物馆陈列。【17课要求背诵的，请同学们将它背了！】

25、《城堡上的大炮》填一填，读一读。一（尊）大炮，一（道或条）命令，一（个或群）

孩子，一（则或个）消息，一（项或次）活动，一（个或颗）糖果

26、《生死攸关的烛光》本课告诉我们在危急时刻不要惊慌失措，要冷静沉着地以自己的智慧去应对。书中词语有：聪明机灵，生死攸关，荷枪实弹，若无其事，幸福美满，不堪

设想，一筹莫展，自言自语。

27、表示喜的词语有：幸运、欢呼、和睦、安乐、风调雨顺、喜气洋洋、高兴、快乐、幸福、心花怒放。表示悲的词语有：悲伤、流泪、荒凉、惊慌、不堪设想、一筹莫展、痛苦、伤心、难过、孤独、愁眉苦脸、痛不欲生。

28、选择正确的意思。

坐：1.向，朝着；2.因为；3.坐落

停车坐爱枫林晚（）他叫那个小伙伴坐在地窖里（）我家的房子是坐北朝南的。．．．

（）新鲜：1.鲜嫩；2.新奇，觉得好奇；3.罕见的，稀奇

喝水有什么好笑？新鲜！你说说他们的喝法。（）．．．

叶子绿得那么新鲜。（）．．

噢，空气竟造出了这么一大片天地，真够新鲜！（）．．

读读背背：四化：现代化，田园化，标准化，制度化；四度：知名度，透明度，清晰度，开放度；四族：上班族，工薪族，打工族，追星族；四感：紧迫感，自豪感，责任感，荣

誉感。

29、《虾趣》嚼jiáo（大嚼）jué（咀嚼）肖xiāo（肖像）xiào（惟妙惟肖）脏

zāng（肮脏）zàng（内脏）用有......也有......更有......造句

草原上的羚羊有吃草的，也有正在奔驰的，更有在打斗的。

30、《看戏》课文内容：那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸馋。

唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的水袖中，从婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。（22课要求全文背诵。）

设问句造句：（1）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。（2）把虾画得如此出

神入化的老画家是谁呢？他就是齐白石爷爷。

31、《二泉映月》强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）禁jìn（禁止）jīn（不禁）

词语积累：明月高悬，月光如银，月光如水，委婉连绵，低回婉转，如泣如诉。【请背诵

22课的四五自然段】

32、有.....也有......有......也有......有.....也有

森林里有花，也有草；有树木，也有昆虫；有动物，也有小孩。

在.....在......在......下课了，同学们有的在跳绳，有的在打乒乓球，还有的在唱歌。

33、ABAC的词语：多姿多彩，有哭有笑，有滋有味，碍手碍脚，挨家挨户，笨手笨脚，呆头呆脑。

读读背背：比喻要借鉴历史经验，掌握事情的发展规律。—观今宜鉴古，无古不成今。

比喻要想了解某事物，只有去接近他才能了解他的本质。——近水知鱼性，近山识鸟音。

说明读书要思考的重要性。——读书须用意，一字值千金。

比喻日子长久了便能了解一个人。——路遥知马力，日久见人心。

34、《古诗两首》饮湖上初晴后雨【宋】苏轼望洞庭【唐】刘禹锡

水光潋滟晴方好，湖光秋月两相和，．．．．．．．．．．．．．．

山色空蒙雨亦奇。潭面无风镜未磨。．．．．．．．．．．．．．．

欲把西湖比西子，遥望洞庭山水翠，．．．．．．．．．．．．．．

淡妆浓抹总相宜。白银盘里一青螺。．．．．．．．．．．．．．．

第一首古诗的意思：水波荡漾的晴天景色真好，烟雨迷蒙的雨天山色奇丽。如果把西湖比作西施，无论是淡妆还是浓妆的打扮都适宜。【这首诗表达了作者对西

湖的景色喜爱和赞美之情。】

第二首古诗的意思：湖光和秋月相互辉映很和谐，无风时，湖面静得好像一面未经打磨的镜子，从远处看洞庭湖中的君山苍翠碧绿，就好像白银盘里的一枚青 螺。

【这首诗表达了作者对洞庭湖的美丽景色的喜爱和赞美之情。】

35、《空城计》模mó（模范，模型）mú（模样，模具）扫sǎo（扫地）sào（扫帚）按课

文内容填空：诸葛亮（）完了，自己把鹅毛大衣一（），（）上丝织的头巾，（）

着两个小童儿（）了城头，（）在城楼上（）酒（）琴。

36、《童年读<水浒传>》《水浒传》里的故事可多啦！看谁记得多：鲁达拳打镇关西，吴

用智取生辰纲，宋江三打祝家庄，武松打虎，智深倒拔垂杨柳。

37、我国的四大古典文学名著是：罗贯中的《三国演义》代表人物有：刘备、关羽、张

飞，施耐庵的《水浒传》代表人物有：武松、宋江、鲁智深，曹雪芹的《红楼梦》代表人

物有：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗，吴承恩的《西游记》代表人物有：孙悟空、猪八戒。

读读背背：昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学；头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦；如囊

莹，如映雪，家虽贫，学不辍。

38、《江南第一楼》宽阔的平台，美丽的色彩，壮美的楼阁，不朽的诗文，浩瀚的洞庭，动人的传说。

39、《小城凤凰》作者写了凤凰的：名字美，布局美，景色美，风情美，人文美。

40、商调•梧叶儿•即景【鸳鸯浦，鹦鹉洲，竹叶小渔舟。烟中树，山外楼，水边鸥。扇

7.四年级语文重点复习试卷 篇七

一、正确的读音

着(zháo zhuó)地 更(gèng gēng)正 的(dí de)确 清(chè chē)澈

一暴(pù bào)十寒 胆大妄为(wéi wèi) 伺候(cì sì)

二、多音字

三、组词

执( ) 绣( ) 徽( )违( ) 谦( )

挚( ) 诱( ) 微( )伟( ) 歉( )

瘠( ) 傍( ) 仪( )妄( ) 挥( )

脊( ) 镑( ) 议( ) 忘( ) 浑( )

撒( ) 辩( ) 瓣( )澈( ) 辨( ) 辫( )

四、近义词

更改( ) 责备( ) 寻常( ) 公开( ) 固执( )

明亮( ) 聚集( ) 唯一( ) 赞叹( ) 舒畅( )

疑惑( ) 坚毅( ) 气馁( ) 伺候( )

五、反义词

责备( ) 公开( )固执( ) 特别( ) 明亮( )

细致( ) 舒畅( ) 疑惑( )坚毅( ) 特殊( )

遵循( ) 谬论( ) 相信( ) 快对( ) 轻()左( )

六、仿写句子

1、我喜欢花港，更喜欢泉白如玉的玉泉。

2、说认识，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。

3、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。

4、如果这句话是正确的，那么把这两个铁球栓在一起，落得慢的就会拖住落得快的

七、填合适的词

( )的真理( )的女像 ( )的光 ( )衣裳

( )的菜园 ( )的蔬菜 ( )的神情 ( )的坡地

( )的岩石( )的.土地 ( )的眼睛 ( )的身材

( )的孩子 ( )的翠绿 ( )的翡翠

( )地呼喊 ( )地争吵( )地挥动()地微笑

( )地吃 ( )地游来游去( )地站( )地看

( )地叫( )地画( )地笑 ( )地说 ( )地点头

八、引号的作用

1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。

2、说他特别，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。

3、他在学校念书的时候，同学们就称他为辩论家

4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢?

九、写成语

1、形容目标坚定、不懈努力的

2、做事意志坚定

8.四年级语文重点复习试卷 篇八

《我给江主席献花》

“献、踮、吻、依偎”可以感受到“我”对江主席的敬爱。“望、抚、拥、拍”可以感受到 江主席对“我”的慈爱。

《天安门广场》

天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。天安门广场的特点：宽广、壮观

课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：

广场北端是天安门，天安门前是金水河，河上是金水桥，桥两旁是一对汉白玉华表。广场中央是人民英雄纪念碑，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。

“五星红旗与旭日一起升起。”这句话有两层意思：一是五星红旗每天与旭日一起升起；

二是新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。

天安门是新中国的象征，是全国各族人民无比向往的地方。1949年10月1 日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！

《徐悲鸿励志学画》

课文讲述了徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。

赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。

“功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。

其中的“功夫”指时间、精力，“有心人”在文中指徐悲鸿。

“有眼不识泰山”指长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。真正的中国人指的是有骨气的中国人。

《虎门销烟》

课文记叙了1839年6月在广州虎门举行的震惊中外的虎门销烟的经过，赞扬了中国人民爱祖国、御外侮的精神。虎门销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣。

销烟的具体经过：撒盐巴、抛鸦片、倒石灰 表示先后顺序的词语：先……再……然后……

虎门销烟的伟大意义：虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。

虎门销烟对我们的启发：毒品害人害己害国，我们应该从小远离毒品，拒绝毒品。

《练习2》

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——（南宋）文天祥

“汗青”指的是史册。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——（明）顾宪成

告诉我们在读好书的同时还要关心国家大事。

与这句名言意义相反的一句是：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。“横眉冷对”出自著名作家鲁迅的名句：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

多音字：

担dān（担心、担保）dàn(一担担、重担、担子）分fèn（分外、水分）fēn（分开、分别）血xiě（献血、血淋淋）xuè（鲜血、、流血、碧血丹心）

重点词语：

启发 地毯 队伍 耻辱 脸颊 领袖 香港 爱抚 步伐 洗刷 中央 庄严 宣告 政府 仪式 绘画 承认 陈列 出租 茶杯 购买 成绩 错误 励志 嫉妒 礼貌 优异 临摹 激怒 震惊 销毁 历史 值得 盐巴 应邀 咆哮 嚣张 收缴 欺侮 彻底 沸腾 辉映 辉煌 毛泽东 董建华 徐悲鸿 林则徐 虎门寨

情不自禁 欣喜若狂 秩序井然 勤学苦练 功夫不负有心人 有眼不识泰山

频频挥手 淅淅沥沥 满面春风 热泪盈眶 红墙黄瓦 雕梁画栋 雄伟壮丽 格外挺拔 遥遥相对 五彩缤纷 花团锦簇 姹紫嫣红 华灯齐放 礼花飞舞 翩翩起舞 纵情歌唱 不知疲倦 日夜奔驰 勇往直前 震惊中外 水泄不通 彩旗林立 以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存

成语运用：

在本单元中，我认识了两位杰出的人物：励志学画的著名画家徐悲鸿，虎门销烟的民族英雄林则徐。我还知道精忠报国的岳飞也非常爱国。像这样忧国忧民、浩气长存的爱国英雄还有：文天祥、郑成功、钱学森、孙中山、毛泽东„„

词语积累：

形容人忠心爱国的优秀品质的四字词语：

以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存 精忠报国 舍生取义

描写建筑物的四字词语：

雄伟壮丽 红墙黄瓦 雕梁画栋 巍峨壮丽 富丽堂皇 金碧辉煌 高楼大厦 鳞次栉比 琼楼玉宇 古色古香

描写高山的四字词语：

雄伟壮丽 巍峨壮丽 高耸入云 直入云端

云雾飘渺 云遮雾罩 景色秀丽

奇峰兀立 连绵起伏 怪石嶙峋

描写人高兴的词：

兴高采烈 欣喜若狂 欢呼雀跃 喜气洋洋 眉飞色舞 热泪盈眶 欢天喜地

喜上眉梢 手舞足蹈 眉开眼笑

描写花很多很美的四字词语：

花团锦簇 姹紫嫣红 万紫千红 百花争艳 争奇斗艳 五颜六色 繁花似锦

五彩缤纷

色彩斑斓

含苞欲放

形容人学习努力、勤奋的词：

勤学苦练 夜以继日 闻鸡起舞 只争朝夕 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁借光 囊萤映雪 程门立雪

雪天萤席

形容人多、热闹的成语：

水泄不通 热闹非凡 人流如潮 人山人海 摩肩接踵 熙熙攘攘 车水马龙 万人空巷 门庭若市 项背相望

多字成语：

（5字）恨铁不成钢 先下手为强 人生地不熟 日久见人心 无风不起浪

无巧不成书 无官一身轻

（6字）九牛二虎之力 三寸不烂之舌 井水不犯河水 不费吹灰之力 有眼不识泰山 有志者事竟成

（7字）功夫不负有心人

一失足成千古恨

一人做事一人当

三句话不离本行

上梁不正下梁歪 心有余而力不足 无事不登三宝殿

车到山前必有路

此地无银三百两

知人知面不知心

ABAC：

敢怒敢言 忧国忧民 活灵活现 全心全意 百发百中 尽心尽力 可歌可泣 无影无踪 自言自语 再接再厉

带有人体器官的四字词语：

手足情深 骨肉之情 手不停挥 心灵手巧

手忙脚乱 手舞足蹈 心旷神怡 心花怒放 胸有成竹 有眼无珠 掩耳盗铃 肝胆相照

胆战心惊

提心吊胆

感人肺腑

牵肠挂肚

油嘴滑舌

鼻青脸肿 香气扑鼻

碧血丹心

借“月”抒情的诗句： 明月几时有？把酒问青天。举头望明月，低头思故乡。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。举杯邀明月，对影成三人。海上生明月，天涯共此时。

9.四年级语文重点复习试卷 篇九

一、复习的课文

1、《观潮》记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的（潮来有）、（潮来时）、（潮去后）的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的（奇特、雄伟、壮观）。

2、《雅鲁藏布大峡谷》首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置——在“世界屋脊”（青藏高原）上，与（珠穆朗玛峰）为邻。接着，通过（列数字、作比较）的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。然后，从大峡谷的（雪山冰川、原始林海）以及（生物的多样性）等方面描绘了峡谷的奇异景观。

3、《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚（静态）的大榕树和第二天早晨（群鸟活动）的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达作者对大自然生命力的（热爱）和（赞美）。

4、《火烧云》以形象生动的语言，描绘出（火烧云的奇妙景色），为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的（喜爱与赞美）。

二、背诵《观潮》第三、四自然段。

默写：雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

绿水本无忧

因风皱面 青山原不老

为雪白头 水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山

曲曲环环路 叮叮咚咚泉

高高下下树

三、比较词语

潮（潮湿）

称（称赞）

盐（食盐）

笼（笼罩）

蒙（蒙受）

沸（沸腾）嘲（嘲讽）

弥（弥漫）

监（监视）

茏（葱茏）

朦（朦胧）

拂（吹拂）贯（贯穿）

恢（恢复）

屹（屹立）

滔（滔滔）

脉（山脉）

灿（灿烂）惯（习惯）

诙（诙谐）

吃（吃饭）

蹈（舞蹈）咏（歌咏）

仙（仙境）烂（绚烂）

竿（鱼竿）

桨（木桨）

规（规则）

律（纪律）

株（株连）

霎时——顿时

恢复——复原

壮丽——壮美

奇异——奇特 映衬——衬托

神秘——神奇

呈现——展现

预料——预测 灿烂——绚烂

陆续——继续

茂盛——茂密

纠正——改正 逼近——靠近

仿佛——似乎

热闹——喧闹

展示——展现 凶猛——凶狠

威武——威严

镇静——镇定

沉静——寂静 光明——光亮

七、反义词

宽阔——狭窄

沸腾——沉寂

屹立——倒塌

平静——动荡 强烈——微弱

置疑——相信

多样——单一

美丽——丑陋 静寂——嘈杂

热闹——冷清

兴奋——忧愁

模糊——清晰 凶猛——温柔

镇静——慌张

爱好——厌恶

逼近——远离

光明——黑暗

奇特——普通

珍贵——低廉

风平浪静——波涛汹涌

八、量词

一（头）小白猪

一（条）白线

一（段）石子路

一（只）鸟 一（条）狗

一（座）小山

一（段）红霞

一（株）榕树 一（声）鸟叫

一（根）树枝

一（堵）水墙

一（只）小船 一（点）缝隙

一（层）薄雾

一（条）峡谷

一（个）热点 一（支）乐曲

一（片）绿叶

一（头）狮子

一（匹）战马

九、特殊词语

ABB式：笑盈盈

红彤彤

金灿灿

白茫茫

AABB式：恍恍惚惚

郁郁苍苍

郁郁葱葱

浩浩荡荡 ABAC式：若隐若现

人山内海

半紫半黄

一模一样

十、拓展

1、描写江河湖海的词语

细水长流

奔腾不息

一泻千里

川流不息

波光粼粼 白浪滔天

惊涛骇浪

碧波万顷

2、描写颜色的词语

色彩斑斓

姹紫嫣红

五颜六色

五彩缤纷

花红柳绿

万紫千红 五光十色

黑白相间

花花绿绿

金碧辉煌

翠色欲流

浮翠流丹

人教版小学四年级语文上册第二单元复习重点

一、复习课文

1、《题西林壁》这首诗作者抓住了庐山的（姿态）谈感受，赞美了庐山（雄奇壮观、千姿百态）的景象，于写景中寓有一定的哲理。

《游山西村》这首诗生动地描绘了丰收之年农村（欢悦一片）的气象和乡间的（风光习俗），展现了一幅（田园生活）的美好图画。赞扬了农民（淳朴、好客）的品性，表现了（诗人对农村生活的真挚感情）。

2、《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎（生长的地方）、爬山虎的（叶子）、爬山虎的（形状）和（特点），以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

3、《蟋蟀的住宅》围绕一个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀（洞穴）的特点及蟋蟀（建筑住宅）的才能，表现了作者对（蟋蟀劳动成果的极大赞赏）。

4、《世界地图引出的发现》讲述了德国地球物理学家魏格纳创立（大陆漂移学说）的故事，赞扬了魏格纳（善于发现、勇于求索）的科学精神。

二、背诵、默写

1、背诵《爬山虎的脚》全文

2、默写：《题西林壁》（宋·苏轼）

《游山西村》（宋·陆游）

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月蜡梅雪里藏。

三、比较组词

莫（莫非）

腊（腊月）

浑（浑身）

疑（疑心）

占（占据）模（模仿）

蜡（蜡烛）

混（混乱）

凝（凝视）

战（战士）铺（铺开）

匀（匀称）

叠（重叠）

触（触犯）

逐（逐渐）捕（捕捉）

勺（勺子）

桑（桑树）

解（解决）

遂（遂心）蛟（蛟龙）

宅（宅门）

蔽（隐蔽）

弃（抛弃）

毫（挥毫）

豪放——豪爽

静谧——宁静

考察——考证

鼓舞——激励

七、反义词

新鲜——陈旧

舒服——难受

弯曲——笔直

牢固——薄弱 慎重——草率

柔弱——坚强

隐蔽——公开

平坦——坎坷 静谧——吵闹

无聊——有趣

崭新——陈旧

豪放——婉约

八、量词

一（阵）风

一（层）薄雾

一（墙）叶子

一（丛）草 一（根）细丝

一（条）隧道 一（种）巧合一（根）茎

九、拓展

描写性格的词语

乐天达观

聪明伶俐

雷厉风行

优柔寡断

一（座）山

一（个）钟头

一（块）大陆

一（堵）水墙沉默寡言

自高自大 自命不凡

正气凛然

人教版小学四年级语文上册第三单元复习重点（考点）

一、复习课文

1、《巨人的花园》主要讲一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活，告诉我们（能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐）。

2、《幸福是什么》主要讲了三个孩子在智慧的女儿的引导下，经过十年的亲身经历，终于明白了（只有用自己的劳动做出对人们有益的事，才是真正的幸福）。

3、《去年的树》主要写鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。赞美了（高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊）。

4、《小木偶的故事》主要讲了一个原本只会笑的小木偶，在发生了一系列的事情之后，意识到，只会笑是远远不够的，告诉我们（要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活）。

二、比较组词

溢（洋溢）

允（允许）

牌（木牌）

添（增添）

训（训练）益（利益）

充（充满）

脾（脾气）

舔（舔嘴）

驯（驯服）覆（覆盖）

辣（辣椒）

酷（冷酷）

愉（愉快）

拆（拆开）复（复杂）

悚（悚惧）

醋（醋味）

榆（榆树）

折（折磨）喧（喧闹）

彼（彼此）

融（融化）

剩（剩余）

伐（伐木）宣（宣传）

波（波浪）

隔（隔绝）

乘（乘法）

代（代表）煤（煤油）

茸（茸毛）

副（副手）

怜（怜惜）

杖（手杖）媒（媒体）

耸（耸立）

幅（一幅）

冷（寒冷）

仗（打仗）

三、多音字

zuān(钻研)

sā(撒谎)dǎo(卧倒)jǐn(尽管)钻

撒

倒

尽

zuàn(钻石)

sǎ(撒种)dào(倒退)jìn(尽力)

四、填空

1、填入合适的动词

鲜花（凋谢）

树叶（飘落）

（竖起）告示牌

（收拾）红背包 鲜果（飘香）

雪花（飞舞）

（切成）细条条

（拽住）尾巴

破损——完好

七、量词

一（副）表情

一（块）告示牌

一（段）木头

一（件）好事 一（股）泉水

一（只）熊

一（只）鸟

一（块）石板 一（个）花环

一（人）小潭

一（层）泡沫

一（棵）树 一（捧）水

一（缕）阳光

一（口）小井

一（座）花园 一（口）泉

一（个）村子

八、特殊词语

ABB式：火辣辣

笑嘻嘻

兴冲冲

毛茸茸 AABB式：勤勤恳恳

蹦蹦跳跳

嘟嘟囔囔 ABCC式：可怜巴巴

九、拓展

1、描写四季的词语

赤日炎炎

春华秋实

行里冰封

滴水成冰

秋色宜人 骄阳似火

春光明媚

金风送爽

2、表现友情的诗语

海内存知已，天涯若比邻。——（唐）王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐 李白

1、填入合适的动词

（漂浮着）乱羽

（沿着）田坝

（警告）鸡雏

（开辟）游戏场所（踩印）小梅花

（伏在）地上

（爬在）背上

（掂量）每一步（挤在）翅下

（顺着）墙根

（撞在）门上

（饮）一口水（抱着）花枝

（咽进）肚里

（蹭）你的腿

（拍打）翅膀（横成）一排

（摔）跟头

（直奔）鱼竿

（泛起）涟漪（扇动）翅膀

（授）军衔

（收起）扇面

（挺着）脖子（挺直）身子

（合上）掌蹼

（蹲着）静候

（歪）着头（打）秋千

（抱着）白鹅

（伸长）头颈

2、填入合适的修饰词

（1）步调（急速）

音调（严肃郑重）

（凌乱而泥泞）的路

（可口）的滋味（傲慢）的步态

（洁净）的沙滩

（板正）的姿势（忠厚）的鸭子

（暖和）的地方

（高傲）的动物（负责）的母鸡

（慈爱）的母鸡

（勇敢）的母鸡（辛苦）的母鸡

（古怪）的猫

（尽职）的猫

（淘气）的猫

（可爱）的猫

（2）（从容不迫）地走上前

（狠狠）地咬一口

（傲然）地站着

（丰富多腔）地叫唤

（敏捷）地跑过来

（仔细）掂量

（圆圆）地下垂

六、近义词

严肃——严厉

看守——看护

倘若——如果

供养——供给 攀谈——交谈

掂量——权衡

举步——迈步

茂密——茂盛 古怪——奇怪

尽职——负责

凝视——注视

淘气——顽皮 讨厌——厌恶

欺侮——欺负

忠厚——老实

警戒——戒备 预备——准备

凄惨——悲惨

七、反义词

高傲——谦卑

从容——慌张

奢侈——俭朴

敏捷——迟钝 仔细——马虎

凌乱——整齐

茂密——稀疏

洁净——肮脏 老实——淘气

尽职——失职

温柔——粗暴

勇猛——怯懦 讨厌——喜欢

反抗——顺从

忠厚——奸诈

欺侮——爱护 尖锐——柔和

勇敢——怯懦

112载（记载）

问（问答）

珠（珠子）

提（提议）

雄（雄伟）狮（狮子）

态（态度）

眺（眺望）

搏（搏斗）

耸（耸立）师（老师）

汰（陶汰）

跳（跳跃）

博（博士）

茸（毛茸茸）

四、多音字

xuán(旋转)

jī(几乎)

chãng(乘车)

lǜ(概率)旋

几

乘

率

xuàn(旋风)

jǐ(几个)

shâng(千乘)

shuài(率领)

五、填空

1、填入合适的动词

（掩映着）宫墙

（手握）宝剑

（撒开）四蹄

（凝视）远方（登上）万寿山

（思念）亲人

（手持）兵器

（听候）号令（栽）满了花木

（身披）铠甲

（头戴）鹖冠

（享誉）世界（盖起）大厅

（排成）军阵

（栽着）垂柳

（围着）堤岸（持）弓箭

（执）缰绳

（铺着）方砖

（踏着）方砖

2、填入合适的修饰词

（1）（金碧辉煌）的宫殿

（方形）的瞭望口

（宏伟）的气势

（气魄雄伟）的工程

（黄色）的琉璃瓦

（葱郁）的树丛

（巨大）的拱形大厅

（轻微）的呼吸声

（古老）的城楼

（精美）的艺术珍品

（朱红）的宫墙

（红漆）的栏杆

（美丽）的公园

（绿漆）的柱子

（伟大）的奇迹

（陡峭）的山岭

（五彩）的画

（巨大）的条石

神态（庄重）

神态（各异）

形体（健壮）

肌肉（丰满）

身材（魁梧）

个性（鲜明）

规模（宏大）

类型（众多）

（2）（惟妙惟肖）的模拟

（生动）地再现

（仔细）端详

（蜿蜒）盘旋

（细细）游赏

六、近义词

坚固——牢固

陡峭——峻峭

凝结——凝聚

雄伟——雄壮 颔首——点头

耸立——高耸

葱郁——葱茏

游赏——玩赏 鸟瞰——俯视

统率——统领

魁梧——高大

七、反义词

巧夺天工

琼台玉宇 千云蔽日

人教版小学四年级语文上册第六单元复习重点（考点）

一、复习课文

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》通过写春天（送别好友时）的情景，巧妙地将对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写之中，既表达了诗人送别好友时（无限依恋）的感情，也写出了祖国河山的（壮丽美好）。

《送元二使安西》通过写细雨中设宴为朋友饯行时（劝酒的）情景，含蓄地表达了诗人对朋友的（恋恋不舍）之情。

2、《塔石》通过描绘（摆搭石、走搭石）等生活中的几个平凡情景，赞颂了搭石（默默无闻的奉献）精神，同时也赞美了乡亲们（无私奉献）的精神和（一心为他人着想）的传统美德。

3、《跨越海峡的生命桥》通过讲述大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥的故事，赞颂了两岸同胞（难以割舍的血脉亲情）。

4、《卡罗纳》通过讲述小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸后，第一天来上学，老师、同学给予他的理解、安慰和鼓励的故事，使人感受到人与人之间的（真诚理解）和（互相关爱）。

5、《给予是快乐的》通过讲述圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到（“给予是快乐的”），歌颂了小男孩（只求奉献不求索取）的美好品质。

二、默写

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）《送元二使安西》（唐·王维）《过故人庄》（唐·孟浩然）

三、比较组词

孟（孟子）

浩（浩荡）

陵（陵墓）

辞（辞别）

唯（唯一）盂（痰盂）

皓（皓月）

棱（棱角）

词（词汇）

维（维护）舍（宿舍）

君（君子）

暴（暴雨）

涨（涨价）

裤（裤子）合（合作）

群（群众）

爆（爆炸）

张（张望）

库（仓库）稳（稳定）

俗（风俗）

衡（平衡）

序（顺序）

伏（伏倒）隐（隐约）

裕（富裕）

横（横线）

矛（矛盾）

状（形状）

6严肃——活泼 热情——冷淡 怜悯——漠然 给予——索取 羡慕——不屑 宽裕——拮据 湿润——干燥

八、量词

一（辆）新车 一（场）地震 一（条）小溪 一（幅）插图 一（句）俗语 一（阵）余震 一（道）风景 一（座）桥 一（行）人

九、特殊词语

ABB式：甜丝丝 AABB式：痛痛快快 ABCC式：清波漾漾 人影绰绰 步履匆匆

十、拓展

1、表现人间真情的词语

情真意切 情深似海 手足情深 助人为乐 肝胆相照 风雨同舟 赤诚相待 生死相依

2、描写友情的诗句

相知无远近，万里尚为邻。——（唐）张九龄《送韦城李少府》 同是天涯论落人，相逢何必曾相识。——（唐）白居易《琵琶行》 人生交契无老少，论交何必先同调。——（唐）杜甫《徒步归行》

8晖（余晖）楷（楷书）辑（编辑）码（码头）昧（冒昧）挥（挥手）谐（和谐）缉（缉拿）蚂（蚂蚁）妹（妹妹）析（分析）逾（逾期）漱（漱口）折（折射）愉（愉快）嗽（咳嗽）

四、多音字

chǔ(处理)xiāng(相信)hú(糊涂)qiáng(强盛)处 相 糊 hù(糊弄)强 qiǎng(勉强)chù(到处)xiàng(相貌)hū(糊墙缝)jiàng(倔强)

五、填空

1、填入合适的词语

（分发）广告单（遇到）危险（设计）路线（保持）心态（趴在）床垫上（介绍）自己（发现）长处（改正）不足（闪烁）着光点（摆脱）困境（阅读）书籍（寄）明信片（查）电话号码（旅居）德国（游历）欧洲（请求）帮助（冒着）暑气（染红）窗棂（扑入）眼帘（打开）本子（修改）作文（树立）信心（振兴）中华（博得）喝彩（睁大）眼睛（紧握）拳头（惩处）洋人（闯进）租界（离开）家乡（惹出）麻烦（驱使）着他（挣）旅费（摔）跟头（碰）钉子（写）评语（打）招呼（写）封信

2、填入合适的修饰词

（1）（温和又严肃）的面容（温柔）的小精灵（平衡）的心态

（风和日丽）的星期天（绿葱葱）的爬山虎（浓浓）的湖水（耀武扬威）的巡警（铿锵有力）的话语（迷离）的光点（满含忧愁）的眼神（厚厚）的大本子（金发）小姑娘（一连串）的问题（简短）的评语（繁华）的地方（热闹）的地方（聪明）的孩子（骄傲）的孩子（衣衫褴褛）的妇女（不幸）的妇女

（2）（模模糊糊）懂得（冒昧）地写信（踊跃）回答

（自然）地答道（不停）的摇曳（高兴）地大叫

（惬意）地看书（抢着）发言（大声）吵嚷

021仅（仅仅）绘（绘画）吨（吨位）盈（盈余）敏（敏捷）仪（仪式）烩（烩面）钝（迟钝）盘（盘子）侮（侮辱）捷（快捷）崭（崭新）凌（凌晨）例（案例）睫（睫毛）斩（斩断）棱（棱角）冽（凛冽）

四、多音字

qí(奇迹)dù(温度)jiàng(降落)zǎi(记载)奇 度 降 载

jī(奇数)duï(揣度)xiáng(投降)zài(载重)

五、填空

1、填入合适的词语

（选育）变异植株（培育）新品种 生活（改观）（依赖）自然（重现）历史进程（寄托）希望（登上）月球（潜入）深海（利用）科学技术（洞察）天体（探索）奥秘（发）指令（穿越）时空隧道（提取）苦瓜素（改变）生活（创造）神话（筛选）优良品种（安装）电脑（输入）密码（储存）资料（淘汰）变异植株（控制）火候（减弱）风力（放满）热水（展示）证据（支撑）身体（研制）良药 脑颅（膨胀）（躲避）敌害（寻找）食物（开辟）天地（脱离）同类（飞向）蓝天（实现）梦想（搭乘）飞船（推进）发展（产生）变化（研制）良药（美化）生活（绿化）祖国（保持）水土

2、填入合适的修饰词

（1）（呼风唤雨）的世纪（腾云驾雾）地神仙（美好）的愿望

（轻松悦耳）的乐曲（五彩斑斓）的孔雀（美好）的生活

（凌空翱翔）的鸟儿（舒适）的生活条件（漫长）的演化

（美妙）的太空之旅（轻灵）的鸽子（美丽）的羽毛

（精美）的化石（有趣）的差异（神奇）的用处

（浩瀚）的太空

（2）（分门别类）地放在地下仓库（综合）判断（自行）关闭

六、近义词

改观——改善 依赖——依靠 探索——探究 回顾——回忆

10.四年级数学上册复习试卷 篇十

班级姓名得分

一、口算。（8分）76－38=48+57=180+210=1050+150= 13×70=960÷30=700÷10=14×7= 26×30=490÷70=750÷30=59×20= 139+408+61=728－365－35=360÷5÷2=25×32=

二、填空。（每空1.5分，1.5×18=27分）1、249005024是（）个亿，（）个万（）个一组成。读写（），用“万”作单位约是（）万，用“亿”作单位约是（）亿。2、2、3、4、7、5五个数字组成最大的数是（），组成最小的数是（）。

3、从个位起，第七位是（）位，计数单位是（）。

4、在49□785≈50万中，□里填最大可以填（）。

5、在用计算器计算2160÷20－57时，在键盘上按下2160接着按“÷”，再按20，接着再按“－”，这时屏幕该显示（）。

6、一个五位数四舍五入到万位是8万，这个五位数最大是（），最小是（）。

7、“小马虎”把28×（□+2）错算成28×□+2，这样得到的结果与正确答案相差（）。

8、□÷21=35„„△中，△最大是（），这时□是（）。

9、有一个七位数，个位上数字之几是5，这个数如果加上2就会得到一个新的七位数，这时这个新数的各位上数字之和是3，原来的数是（）。

三、省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。（4分）***0020

四、用“万”作单位写出下面各数的近似数。（4分）***2501005000

五、选择。（2×5=10分）

1、简算25×28=（）。A．25×20×8B．25×20+8C．25×4×7D．5×（5×28）

2、线段有（）端点。A．1个B．2个C．没有D．无数个

3、在读“200708090”时，要读出（）个0。A．4B．3C．2D．5 4、4时半，钟面上的分钟和时针所成角是（）角。A．直角B．钝角C．锐角D．平角

5、计算851÷23，把23看作20来试商，初上（）。A．正好B．过大C．过小D．无法判断

六、计算。（12分）735÷15×6800－600÷2018×（537－488）

26×8×1254200÷15÷225×33×4

七、应用题（35分）

1、打谷声上有一堆重2530千克的小麦，如果25千克装一袋，至少需要多少条袋子来装？

2、王师傅8小时生产640个零件，李师傅4小时生产520个零件。王师傅平均每小时比李师傅少生产零件多少个？

3、妈妈带50元去超市，买了3瓶料酒，每瓶8元，然后用剩下的钱买奶粉，奶粉每袋12天。要买3袋钱还够不够？

4、同学们去参观科技馆，四年级去了45人，五年级去的人数比四年级的3倍多12人。两年级一共去了多少人？

5、一辆洒水车每分钟行驶50米，洒水的宽度是6米，洒水车行驶了23分钟能给多大的地面洒上水？

11.四年级上册科学复习试卷1 篇十一

1、考察前的准备工作有那些？

2、外出选择活动地点时要注意（）。

3、计划工作包括（）的计划和（）的计划。

4、组织工作包括对（）和（）的组织。

5、（）是一种重要的研究方法，对于种类繁多的事物，可以用分类的方法研究它们。

第二单元《吃得好吗》

1、食品添加剂是为了改善或保持食品的（）、()、()等而在食品中添加的东西。

2、常见的食品添加剂有：()、（）、（）、（）、（）等。

3、实验前一定要清点器材。实验结束后要自觉整理（）和（）。

4、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质。

5、食物里含有人体必需的营养成分。主要有蛋白质、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

7、蛋白质是人体肌肉、（）、头发、（）、（）、血液等的主要成分，是构成人体细胞，促进生长的基本材料。

8、超量使用人工合成添加剂，可导致（）、（）、（）。

9、在口腔里食物被牙齿嚼烂，其中一些（）被消化掉。

10、肝脏能分泌（）流到小肠，帮助小肠完成消化吸收任务。

11、胃里有胃夜，能杀死一些病菌，初步消化食物中的（）。

12、碘与淀粉变（）。

13、绿色食品是指（）。

14、绿色食品的三个标准：

第三单元 《还鱼儿一个美丽的家》练习题

一.填空题

1.水静止一段时间后，其中的一部分不溶解杂质会沉到水底，这就是（）.在水中加入（）或其它混凝剂，可以加快杂质的沉淀.2.净化污水的常用方法有（）、（）、（）

3.经过沉淀和（）后的水，还要进行（）.这样才能杀死水中的细菌

.（）是常用的既简便有可靠的消毒方法.4.（）是人类生存所必需的重要资源。地球上的水虽然很多，但大部分是（）。人类所需要的淡水资源，只占地球上水总量的（）。就是这么少的淡水，还主要分布在（寒冷地区），变成了（）、（）

5、会发光的鱼（），会钓鱼的鱼（），会发电的鱼（），会飞的鱼（）。能杀死鲨鱼的是硬腭鱼。6.小河污染物的考察应用了一种重要的科学研究方法（）。实地考察是一种重要的科学研究方法。活动时要充分准备，（），（相互尊重），（）。

7.各种营养成分的作用以及常见的食物：

（1）蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分，是构成人体（）促进生长的（基本材料）。瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等。

（2）淀粉给我们的身体提供（），支持我们的（运动）。小麦、大米、红薯、玉米等。（3）（）给我们的身体提供能量。大豆、花生、香油等（4）糖类给我们的身体提供能量，调节身体机能。糖果、水果里（5）（）帮助我们的身体成长，保持身体健康。

二.问答题

1.实验水中杂质的过滤需要哪些材料..2.如何防治水污染.3.鱼为什么离不开水.4.鱼靠什么呼吸.5.鱼靠什么游。.6.海豚，鳄鱼，泥鳅，带鱼，金枪鱼，那些是鱼，哪些不是鱼？

第四单元

《小小赛车会》练习题

1.什么是方程式赛车。

2.一般车辆动力来源是什么。

3.不同车辆的动力来源有什么不同。

4.各种车能源的使用存在哪些优点和缺点。

5.什么叫齿轮。

6.小齿轮在小车内起什么作用。

7.齿轮组具有哪些作用。生活中还有哪些地方用到了齿轮。

8.用什么方法使自己的小车跑得更快。

二.填空题.1.电动小车的动力来自（）是（）的能量让小车跑起来的。

2.现代的汽车不再使用（）了，多用()、（）、（）作为动力，还有的使用（），但都沿用了汽车

3.我们一般可以参照一个（）的物体，来确定某些物体的具体方位。被选的固定物体叫（）。43齿轮组的作用。

第五单元《动物家族》练习题

一.填空题.1.做好一件事情会涉及到许多环节，要处理好这些环节的（），就要有一个计划

2.科学研究有许多方法，（）、（）、（）、（）等等，都是常用的研究方法。

3.动物到了一定的年龄都要生育自己的小宝宝，（）是繁殖能力最强的动物。

4.许多动物，特别是动物妈妈，非常爱护自己的孩子，观察时（）

5.不要伤害动物，它们是人类的（）

6.正常人的眼睛能感知世界的五彩缤纷（、、、、、、），识别，以及它们之间的各种渡色

7.研究证实，大多数哺乳动物都是（），如。（牛

羊

马

狗

猫

猴

鼠

草原犬）8.（）是会飞的哺乳动物，（）是跑得最快的哺乳动物，（）是最大的动物。

二.问答题

1.什么叫哺乳动物？

2.为什么说蝙蝠不是鸟？

3.我们应该如何保护自然动物？

4.鸟有什么共同特征？

5．制定计划的步骤：

第六单元

《饮料瓶的知识》 填空题：

1.饮料瓶有（瓶体、外包装）组成，饮料瓶上的标签一般可以告诉我们（）、（）、（）、（）、（）（广告）、（环保标志）等信息.。

2.饮料瓶在空气中会受到氧气、紫外线等作用而（），释放出更多的有害物质，使长期存放在瓶内的酒醋酱油等（）。

3.一种叫（）的塑料是生产各种饮料瓶的主要原料之一，其本身无毒无害，但长期使用塑料饮料瓶盛装酒、醋、酱油等，会对身体有害。4.饮料瓶按材料来分，大致可以分为（）、（纸）、（）、（）四类。5.制定研究计划，首先要找一个适合研究的的内容，在思考（）以及所需要的（工具）和（），还得简明的写出（）。6.使用（）等方法正确的处理空饮料瓶

1.饮料瓶上有哪些知识。

2.饮料瓶有哪些用途。

3.饮料瓶用什么材料制成。

4.乱扔饮料瓶会给人类和环境带来什么危害。

5.应该怎样正确处理空饮料瓶。

6.举例说说分别用玻璃,塑料,金属,纸几种材料做成的物品用了材料的什么特点？

7.用简短的语言说一说塑料饮料瓶盛酒、醋、酱油为什么不妥？

8.购买食品喝饮料时，要注意商标上的那些内容？

第七单元《探索月球》

一。填空。

1。（）是由于月球围绕地球公转形成的，月相变化的周期是（）2.月球围绕地球公转的方向是（）的。

3.农历每月十五的月相是（）。每月初七的月相是（）。

4.月球距离地球约（）千米，是离地球最近的一个天体。

5.我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫（）。6.月球表面有起伏的（），有纵深的（），还有大大小小的（环形山）。我们看到的月球上的阴影，是月面上的（），称为“（）” 7.月球比地球（小）得多，（）个月球才有一个地球那么大。月球的引力只有地球的（）

8.农历每月初一的月相是（），农历每月初七、八的月相是（），农历每月十五是（），农历每月二十二、二十三是（）。9.月球本身（）发光，我们看到的月光是月球（）的太阳光。月球上没有（大气），也没有（）。

三。问答。

1。我们为什么要开发月球?

2.月球表面是怎样的？

3.宇航员登月需要带些什么？

4.为什么月亮有圆缺的变化？

5.月球在天空中的位置是怎样变化的？这种变化说明了什么？

第八单元《挺进南极点》

1.（）是最先到达南极点的人。南极点附近，全年只有 “（）”，“白天”就是（），“夜晚”就是（）。南极是一个（）----（南极洲），北极是一个（）-----（北冰洋）

2.人类首次登上月球是1969年7月20日美国的（）。（杨利伟）驾驶的中国第一架载人航天飞船()2003年10月15日从甘肃（酒泉）发射成功。我国首颗探月探测器“嫦娥一号”是从（）发射升空。3.月球上白天和夜晚温差很大，白天最高可达（）以上，夜间最低可降到零下（）以下。

4.南极的第一个科学考察站为什么叫做阿蒙森--斯科特南极站？

5.我国的两极科学家是谁？他曾几次到达南极和北极？

6.位爷爷挑选 小队员的标准是什么？

7.英国探险队失败的原因是什么？

12.四年级语文重点复习试卷 篇十二

好似(shì sì) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 迸出( bènɡ bìnɡ) 应声(yìnɡ yīnɡ)

家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)

二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

1.“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 ( )

2.“瀑”和“爆”的音节相同;“遨”和“袄”的音序相同。 ( )

3.“栏”和“难”的声母相同;“晕”和“拥”的韵母不相同。 ( )

4.《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。 ( )

三、比一比，再组成词语(6分)

辩( ) 掏( ) 援( ) 谣( ) 壁( ) 锦( )

辨( ) 淘( ) 缓( ) 遥( ) 璧( ) 绵( )

四、选词填空(只写序号)。(4分)

____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。

A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持

五、填写反义词。(4分)

( )惊( )怪 同( )共( ) 口( )心( ) ( )嘲( )讽

出( )入( ) 不( )则( ) 自( )至( ) 七( )八( )

六、下面带点字意思相同的一组是( )。(3分)

A.医学家 作曲家 他们家 专家 B.父亲 亲眼 亲自 亲人