第三次月考试卷分析

第三次月考试卷分析（精选11篇）

1.第三次月考试卷分析 篇一

九年级历史第三次月考试卷分析

一、试卷特点分析

这次考试是海南省2009年中考调研测试题，试题共三道大题，24道小题。分为选择、填空、解答，包含的内容主要包括中学三年中的全部内容，考查的内容均在《历史标准》要求的范围内，基础性强，重点突出，没有超标现象。

考题要求均没有超过各部分内容要求的层次。主要体现在面向全体考察最基础、最本质的历史如第1、2、3、4、5、6、7、8、9、12、13、14、15、19题。这几道题，主要考查数与式，一元二次方程，基本图形的认识。只要努力，每位学生都能解答。

二、学生答卷具体情况分析

本次考试按中考要求，除试题外还配有答题卡。第（一）大题为选择题，考查学生对基础知识的掌握和运用情况总分36分，大部分学生能顺利完成，学生得分较高，平均在20-29分。说明学生对传统题目掌握的比较好。其中第2、4、11、12题出错率较高，问题在于学生对知识点掌握的不够，还有就是学生学习态度不度端正，一看题目有点难，就随便写个答案上去，也不动脑想一想。

第（二）大题为填空题，都属基本题型，6道小题，满分18分，学生平均得分在12—15分，其中第16、18题出错较多，16题大多历史生只填写Ｘ≤5，他们不懂求出Ｘ≥3。第18题求：甲乙两位同学从A地出发，骑自行车沿同一路线行驶到距A地30千米的B地，他们离A地的距离S与行驶时间t之间的函数图像如图（图略），那么乙从出发到追上甲用了（）小时。这道题目没有学生作对，因为他们函数这一块掌握的不够，不懂得根据图形如何去求函数的关系式，只有求出关系式才能觉解此题。

第（三）大题为解答题。19题的第（1）题考查代数式的综合运算，较易。很多学生都能自己去完成。（2）考查分式方程的解法，较难，全班没有学生作对，他们不知道怎样把方程中的分母去掉，不懂的怎样去找分母中的最简公分母。所以在19题中大部分学生都只得了4分。20题是二元一次方程组应用题中的利润问题，此题对于我班学生来说难，所以没有一位学生去做这道题。

21题画图题，共三道小题，大部分学生只完成第一小题，只有一两位学生完成第二小题，没有一位学生完成第三小题，8分的题目，大多历史生都只得了3分。22题学生总体答的良好，近乎90%同学都能根据给出的两个统计图来回答下面的问题。23、24题题目较难，得分为0分。

三、存在的问题；

1、学生态度不端正，卷子上乱涂乱抹。

2、学生对基础的知识、基本的技能掌握不清，简单的问题失分较多。

3、解题思路不清，好多题方法不正确。

4、对个别题的结果处理不当，理解能力也差。

5、笔下失误较多，缺乏检查。

四、教学建议

1．要认真组织教师学习课标，研究教材，准确把握教学的要求．要进一步完善集备课的制度，努力提高集体备课的质量．提倡并要求教师在集体备课的基础上进行二次备课，能够根据所教学生的水平，提供有差异的教学设计方案．

2．要研究和改进课堂教学的方法，调动学生参与教学活动，提高教学的有效性．新课教学中，例题教学要规范，每节课的练习时间要保证，能当堂消化的不带回家,对学生练习或作业或考试中的错误，教师要及时讲评和反馈．

3．要进一步加强学生日常学习行为的管理，控制和减少学生间的差异． 4．平时教学中要夯实基础，提高学生的应用能力．

在年级长得正确领导下，在上星期期中考试已圆满完成。根据教学进度计划，我们九年级五班考查的是八年级历史下册的内容，主要是：全等三角形、轴对称、一次函数、整式的乘除和因式分解等章节。共27道题，分为填空题、选择题、解答题。满分120分，考试时间100分钟。试题难易程度适中。

我们班20名学生总体考得还可以，100分以上10人，最低分33分。通过学生考试情况来看，大部分学生都能跟上老师的讲课，有六名学生基础极差考得在50分一下，显然已跟不上课，对老师所讲的最基本的知识都学不会。通过考试发现王楠、陈凡、丁高凯等同学，在前段时间对历史抓得不仅，没能按老师的要求去做，部分题做得很差。对他们徐建强思想教育工作，转变他们的学习态度。通过考试还发现学生计算能力很差、解答题书写格式不规范、字体潦草，基础知识掌握的不扎实、应用能力较差。为扭转学生存在的问题，在以后的工作中再去以下措施：

1、由于本班学生的基础较差，以后加强双基的教学，注重基础知识的讲解和传授，严格要求学生。

2、平时和学生多沟通，加强了解，及时掌握学生的学习状态，培养学生的学习历史的兴趣。

3、加强学习备精每一节课，增强课堂效率，向课堂40分钟要质量。

4、在上课中，注重对学生能力的培养。加强对解答题格式书写的教学和要求。

5、针对明年的中招考试，在抓基础的同时，注重尖子生的培养

2.第三次月考试卷分析 篇二

(一) 基本单位数量不断增加, 产业结构不断优化, 经济总量大幅跃升。

从二经普以来, 我区经济保持平稳发展态势, 经济总量不断扩大, 在规范有序的市场经济环境和日渐完善的市政设施条件下, 我区基本单位不断增加。2013年末, 全区从事第二、三产业的基本单位数为3052个, 与2008年第二次经济普查相比, 增加1186个, 增长63.56%, 其中法人单位2614个, 增加1246个, 增长66.78%。二、三产业单位数占比分别由2008年的16.78%、83.22%变化为2013年的14.32%、85.68%, 第二产业单位占比下降, 第三产业单位比重提高, 产业结构趋于优化。随着基本单位数量不断增加, 产业结构不断优化, 促进了全区经济总量快速扩大, 2013年全区二、三产业GDP达到200.68亿元, 是2008年的1.83倍。

(二) 单位总量有所增加, 经济活动能力显著增强。

2013年底, 运河区共有各类法人单位2615家, 其中, 企业法人2035家, 事业法人203家, 机关法人120家, 社会团体法人54家, 民办非企业法人58家, 其他法人145家。共有产业活动单位3053家, 其中, 生产经营性单位2431家, 非生产经营性单位622家。与2008年第二次经济普查资料相比, 五年来, 运河区基本单位总量有所增长, 就业岗位不断增加, 企业收入成倍增长, 五年新增法人单位1245家, 增长90.88%, 其中, 企业法人增加1106个, 增长119.06%, 五年来翻了一番多, 生产经营性产业活动单位比重增加, 生产经营性产业活动单位占全部产业活动单位的比重比2008年提高了7.12个百分点。

(三) 基本单位所有制结构发生变化。

随着改革开放的不断深入, 全区经济类型形成了新的格局, 非公有制经济在市场经济的催生下得到了迅猛发展, 国有和集体经济的比重再次下降, 非公经济比重明显上升。

1. 公有单位占比下降。

2013年末属于国有、集体、联营、国有独资公司类型的基本单位为500个, 仅比2008年增加了11个, 增长2.25%, 在数量增加的情况下, 公有制经济基本单位占全区的比重只有16.38%, 比2008年减少约10个百分点。

2. 非公单位占比上升。

属于非公经济的基本单位数量从2008年的1377个增加到2013年的2553个, 增长85.41%, 占2013年末基本单位总数的83.63%;从业人员达到6.9万人, 比重为61.98%。在非公经济成份中, 私营企业的比重最大, 其基本单位数达1457个, 占非公经济的57.07%;随着社会主义市场经济体制的不断完善, 私营经济将会得到进一步的巩固和发展, 在国民经济中所占比重也将越来越大, 在本区经济中的地位和作用将日趋明显。

(四) 中心城市功能不断完善, 三产得到快速发展。

五年来, 运河区在积极发展第二产业的同时, 更加重视对第三产业的支持和发展, 经过几年的努力, 我区的服务业取得了长足的发展, 一个总量增长与结构调整相互促进、二三产业互动并举、产业结构不断优化升级的良好格局已经形成, 2013年经济普查结果表明, 运河区第二产业法人单位406家, 第三产业法人单位2208家, 一产因运河区处于沧州中心区, 农民们多以从事服务业经营为主, 一产的法人单位数只有一家, 比重很小。

二、存在的问题

通过以上分析可以看出, 全区基本单位总量虽然保持较快增长, 产业结构、经济结构等方面得到了一定调整, 但也要看到基本单位在发展中存在的一些不容忽视问题, 大致表现在以下几个方面:

(一) 基本单位规模较小。

2013年, 全区基本单位平均从业人员为36.49人, 基本单位规模较小。不足10人的基本单位多达1962个, 占全区基本单位总数的64.27%, 其中以批发零售业为主。这些小单位大多从事传统服务业, 处于“养家糊口”阶段, 对全区经济的贡献十分有限, 而且变动频繁。

(二) 新兴行业发展滞后。

近几年来, 全区第三产业在国内生产总值中的比重逐年提高, 但第三产业的内部结构不合理, 行业之间发展不平衡, 新型行业发展相对滞后等原因仍影响着第三产业快速发展。

三、发展建议

基本单位是社会经济活动的基本元素, 它们的行业分布、组织结构等方面的情况如何, 将决定一个地区的经济发展与竞争能力。 (一) 做大做强重点企业, 增强企业市场竞争力。政府部门要在政策、环境、资金、人才等方面加大扶持力度, 通过政策引导、资源配置、市场调节, 对小型企业实施重大调整, 建立和完善中小企业成长促进机制和退出机制, 推进企业向集团化方向发展。对一些发展前景好、业绩突出、产品市场占有率高、辐射能力较强、品牌效益较好的企业要重点扶持, 通过扶持一批, 带动一批, 帮助一批, 加快企业经济的发展步伐。

(二) 大力发展新兴服务业, 提升产业层次。

信息传输、计算机和软件服务业、租赁和商务服务业、科研与技术服务业、居民服务和其他服务业等新兴服务业目前在运河区仍较为弱小。新兴服务业的发展有利于促进服务业内部结构的不断优化, 对促进经济和社会发展有着十分重要的作用。

(三) 支持中小企业发展, 促进中小企业发展壮大。

运河区中小企业数量多, 占比大, 并且大多为私营企业, 这些企业大多资金不足、人才匮乏、管理水平低、市场竞争力不强, 需要政府扶持。因此, 今后我们应在做大做强支柱企业、充分发挥其支撑作用的同时, 积极扶持、引导有前景的中小企业发展, 将具有一定规模且发展前景好的中小企业作为重点加以扶持和培养, 使其成长为中、大型企业;建立和完善中小企业成长促进机制和退出机制;加快建立健全中小企业社会化服务体系。

3.四年级英语第三次月考试卷分析 篇三

一、基本情况概述

主要考察学生语法知识的运用、句子的理解应用能力、单词认读及对话的拓展运用能力。其中第一大题正确率为 88.1 % ,大多数学生语法知识掌握得较好。第二大题正确率为91.9% ,可见学生句子的理解应用能力较强，第三大题正确率为95.8 % ,第四大题正确率为 92.8 %,说明学生缺乏认真仔细的答题态度。

二、教学的主要成绩

1．基础知识较扎实。从得分情况看出，大部分学生在基础知识部分都能得高分。学生能在一定程度上能完成对句子关键词的理解。逐渐形成对句子整体结构的理解。2．书写习惯良好。书写都比以前明显规范，这反映了学生良好书写习惯的培养。

2．学生的能力有所提高。课改英语课程标准强调在加强学生基础知识的同时，要提高学生的语言运用能力。从本次答题的情况中看出这一理念已落实在平时的教学行为中，因为学生的能力题得分明显地高于以往的得分。

三、发现的问题

1．两极分化现象开始出现。本教材知识多，信息量大，困难学生很难达到教材的要求。好的学生不仅基础知识扎实，能力题的得分也高。而有的学生是双低，既基础知识得分低，能力题得分也低。

2．综合理解能力有待提高。特别是学生在针对灵活题的运用上还需要教师加强训练。

3．部分学生听力理解能力有待强化，特别是在语速快的情况下，平时要多加练习。

4．学生对单词的记忆，拼写的准确性还有待提高，通过本次考试发现第四大题单词填空学生失分率较高，教师要加强落后生单词的默写训练。

5．学生答题时缺乏认真仔细的态度，如本次出现的单词看错、抄错单词字母等。

四、今后教学工作的改进措施

1．加强课改英语课程标准学习的广度，使课改的教学理念深入到心中，并落实在自己的教学行为上。2．在课堂上进一步提高教学效率，培养学生在课堂上的倾听能力。平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记单词。

3．加强平时英语知识的融会贯通，加强学生的综合能力。4．灵巧地讲解基本的语法知识渗透，加强学生的语感培养。

5．培优补差： 对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。对于成绩欠佳的学生，由成绩优异的同学去帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。同时，对于中间段的学生也不容忽视。

4.第三次月考试卷分析 篇四

史开木

一、考试成绩及试卷分析：

（一）、考试成绩分析：本次参考58人，及格率46.55%，优良率25.86%，总分3311.5，平均分57.09。

（二）、试卷分析及所存在问题：

本次月考综合了所学课文内的字、词、句等知识，难易适度，题量适中。学生在阅读与写作这部分上失分比例很大。

第一题为看拼音写词语。三年级要求会写的生字增多，虽然每天都进行听写，可是，从答题情况仍能看出，有部分学生对生字的书写掌握不扎实，不是多一笔就是少一笔，还有的同学拼错拼音。

第二题为比一比，再组词，考察学生对形近字的掌握能力。除了个别同学在所组的词语中出现错别字外，完成的都比较好。

第三题为多音字组词，考察学生对多音字的掌握情况。

第四题是仿例写词，考察学生对词语的掌握情况，失分的比较多。

第五题为选词填空，考察学生对相近词语的区分能力。

第六题为连线，考察学生对词语搭配的感知能力。

第七题是想一想，填一填，考察学生对古诗的识记能力。

第八题为阅读与感悟，原因还是学生平时的积累比较少，而且对于所积累的东西不会应用，在做题时短文读的不好，理解不透彻，在做题时对题意的理解出现偏差。第九题为习作。

1、有的学生不知道按要求进行习作，写的内容和要求不一致。

2、有一个同学没写题目。

3、标点乱用。

4、话语不连贯，没有条理性，想哪写哪。

5、卷面不清楚，书写不工整。

二、提高措施：

1、注重基础知识的扎实性，因为三年级会写生字的量增加幅度特别大，而且时间又有限，所以，学生一时还不能适应，平时要加大对会写生字的检查，每天听写，督促学生记忆。

2、加强课文中要求背诵部分的检查，注重默写。

3、多进行阅读训练，在训练的过程中渗透阅读方法，提醒学生做阅读题时一定要注重读，把短文读透了才能开始做题，切忌急躁，另外要逐步帮助学生养成积累的好习惯，提高运用能力。

4、进行习作练习，做好每周的日记和读书笔记，保证质量。

5.第三次月考试卷分析 篇五

张苗

本次月考已经结束，从学生的答题情况可以得知：大多数学生基础知识还不够扎实，但阅读习惯的养成和独立阅读能力欠佳，习作的总体水平不高。下面作具体剖析：

一、基本情况：应考31人，实考31人。全班合计总分2436分，均分78.58分。及格人数31人，及格率100%，优秀人数16人，优秀率51.61%，最高分93分，最低分62.5分。

二、本次试题体现了以下特点：

1、题型多样

这份试题，注意题型的多样性，尽可能多地涉及到课本的各个知识点，力求对学生的素质进行全面评价。

2、注重积累

本次试题注意了对学生语言积累的考查。名人名言、格言、古诗词、课文内容等有提及。

我班学生语文成绩差异较大，但是我也深知学生的水平本来就是良莠不齐，想让他们整齐划一那是不可能的，但我会努力，争取使每一个学生在这一学年之中都有更大的进步。

三、学生失分原因分析：

从整体上研究学生的答题情况，学生失分原因主要有以下几个方面：

1、学生的语文基本功比较薄弱，如班级中有5位学生的拼音基础太差，导致看拼音写词语失分很大。

2、最基础的知识掌握的不牢固。例如日积月累，古诗词，课文的背诵等。

3、阅读习惯的养成和独立阅读能力欠佳，大多学生的作文水平太低，连最起码的字数都写不够，最突出的是普遍书写太乱，以至于作文上失分较多。

三、改进措施：

1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，务求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，经常对学过的知识进行检查。

2、抓好个别辅导，促使后进生生成绩提高，保障优生提高。力争减少甚至消灭低分现象。辅导要经常化，要有针对性，尤其是拼音基础差的学生。

3、作文：选材要新颖，想象能力应丰富，要拓宽学生的思路，大胆想象，鼓励学生写出新意。要加大写字教育力度，力求书写正确、美观！要求学生每日坚持写日记。

4、重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，要多读、多思、多写，这是终身受益的语文学习能力。特别是对文本内容的理解和感悟能力要多训练。

6.第三次月考六年级语文试卷 篇六

一、积累与运用(31分)

1、根据拼音写汉字(8分)

pái huái qī fu qí qū duō chòu shàn gǎn

( ) ( ) ( ) ( )

jué jiàng cuò zhé kū wěi fèi f zhī yán

( ) ( ) ( ) ( )

2、用“√”画出下面带点字的正确读音。(3分)

露天(lòu lù) 兴奋(xīnɡ xìnɡ) 憎恶 ( è wù )

校(xiào jiào)对 歼(qiān jiān)灭 似(sì shì)的

3、把下面的词语补充完整，再按要求分类。(5分)

( )( )玉立 ( )( )有礼 虎背( )腰

金刚( )目 目光( )利 风姿( )约

描写人物外貌的：

描写人物神态的：

4、词语接龙(4分)

(1)生命--→(生 存)--→(存 活)--→( )--→( )

(2)收藏--→(收 获)--→( )--→( )--→( )

(3)空虚--→( )--→(气体)--→( )--→( )

5、作者连线(2分)

《永远记住您，老师》 冰心

《匆匆》 海伦凯勒

《大海中的灯塔》 萧红

《回忆鲁迅先生》 朱自清

6、修改病句(2分)

(1)这几本故事书，我几乎全读过了。

(2)尽管我费了很大的劲，而且还是没有成功。

7、根据要求写句子：(7分)

(1)用“什么”造句(2分)

(陈述句) 。

(疑问句)

(2)这里人很多。(夸张句)(1分)。

(3)仿写(2分)

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，又在开的时候。

仿写：。

(4)续写(2分)友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。

友谊是

友谊是

二、口语交际(4分)

“人上一百，形形色色”“人与人不同，花有百样红”，每个人都是独一无二的。请你用三五句话向别人介绍一下你自己，一定要抓住自己的.特征呀!

三、阅读与分析(21分)

(一)古诗两首练习

(1)默写古文 。(4分)

《芙蓉楼送辛渐》 《送元二使安西》

(2)(7分)《芙蓉楼送辛渐》作者 是 代诗人。这首诗是作者送他的朋友辛渐赴洛阳时所写的一首 。“平明”指 。这首诗前两句是说 。 连江的寒雨和孤独的楚山，写出了 。

《送元二使安西》这首诗也是 ，作者 ，是唐代诗人。后两句由写景转入 。这首诗表达了作者 。

(二)根据课文内容填空。(10分)

1.《收藏阳光》一课中，田鼠尼克分别收藏了 ， ， 。对于生存，精神储备和物质储备同等重要。你对这句话的理解：

。(2分)

2.《回家》中海子长大了却不太回家了是因为 最后又回家

了是因为他————————————————————(2分)

3.《韦德的心愿》写的是 的故事，韦

德是一个 孩子。(2分)

4 《匆匆》一文告诉我们———————————————————————————— (2分)

5.朋友就要离别了，你一定是思绪万千，这时你可以运用哪句古诗来表达你此时的心情呢(2分)

_______________________________________________________________________

(三)阅读短文，回答问题。(14分)

有个年轻人，特别喜欢写作，可写出来的稿子总也发表不了。他特别生气，

认为自己怀才不遇，埋怨编辑没有眼光。

他的母亲是个退休教师。一天上午，母亲把自己的同事请来几个，给儿子的作品会诊。那些老同志心直口快:文章虽然长，但是很空洞，没用的东西写得太多。年轻人听了很不服气，就和他们争论起来。大伙一看，也不好再说什么了，就纷纷站起来走了。

送走了客人，年轻人觉得肚子饿了，就问母亲:“中午吃什么呀 ”母

亲说:“我给你蒸了一锅豆包。”年轻人高兴了，因为他特别爱吃豆包。拿过一个来，咬一口，咦，怎么没见馅呀又咬了一口，还是没馅，他掰开一看，这叫什么豆包呀一共才三四个豆。他就问:“妈，这么大的豆包，一共才这么几个豆，叫人怎么吃呀”他母亲微微一笑，说:“孩子，那么长的文章，才那么点儿有用的东西，叫人怎么看呀 ”年轻人听了脸一红，不再说什么了。

1、给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(2分)

2、联系上下文，理解词语的意思。(2分)

心直口快:

会诊:

3、这个故事的起因是 ;大伙“纷纷站起来走了”是因为 ;妈妈蒸豆包只放几个豆是因为 ;年轻人听了母亲的话，脸一红是因为 。(4分)

4、读了这个故事，我明白了写文章与做豆包的关系是

。(2分)

5、如果让你劝劝这个年轻人，你打算跟他说什么 (2分)

6、(2分)你认为文中的母亲是一个什么样的母亲

四、习作百花园(30分)

我受到了______________________________

要求：

1、在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、教育、关心、教训、批评等，把题目补充完整。

7.一中第三次月考文综试卷 篇七

③履行组织社会主义经济建设的职能④履行提供社会公共服务的职能 A．②④B.②③C.①③D.①④

文科综合试卷

一、选择题。(共35题，每小题4分，共140分)

12．微博类似于博客与论坛的综合，用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。微

博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。公民在微博上

A．可以直接行使管理国家事务的权力B．可以扩大生活中的政治权利与义务 C．有发布自己掌握的一切信息的自由D．有表达的自由也需承担表达的责任 13．2010年10月25日，全国人大常委会开始三审村民委员会组织法修订草案。修订草案提

高了村民代表在村民代表会议中的比例。将相关条款中村民代表应当占村民代表会议组成人员的“三分之二以上”修改为“五分之四以上”。提高村民代表在村民代表会议中的比例

①扩大了村民的民主权利 ②有利于巩固基层政权组织③有利于保障村民的合法权益 ④说明我国基层民主建设不断进步 A．①②

B．①③C．②④

D．③④

17．下边漫画(图6)《钓鱼执法》说明

A．政治统治职能是国家的根本职能B．政府要依法执政，以维护人民利益 C．公民要负责地行使监督权

图6

18．2010年11月23日，宁夏吴忠市警方远赴甘肃，将甘肃省图书馆管理员王鹏刑拘。王鹏

此前多次写信、发贴举报大学同学马晶晶在公务员招考中作弊，吴忠市警方认为王鹏的行为“严重危害社会秩序和国家利益”，遂以“涉嫌诽谤罪”实施跨省抓捕。王鹏案最终被审查为使用法律不当，是一起错案，予以依法纠正，立即解除对王鹏的刑事拘留，并对王鹏进行了国家赔偿，这其中《行政诉讼法》《国家赔偿法》《行政复议法》《行政许可法》等多部法律都得到了运用。国家进行这些立法的目的是 ①扩大行政权力，增强政府权威②规范政府行为，保障公民权益③规范公民行为，增强法律意识④健全法律制度，建设法治政府 A．①②B.①④C.②④D.③④

19．目前在我国的食品安全管理执法的过程中，存在各部门职责交叉、责任不明，出现了执

法模糊或真空现象。所以尽管监管成本巨大，但成效并不明显。这说明要提高政府依法行政水平，就必须

A．加强立法工作，提高立法质量B．建立明确的执法体制 C．加强行政执法队伍建设D．推行行政执法责任制

20．参与民主选举是我国公民政治生活的重要内容。下列关于选举方式说法正确的是

A．等额选举使每个公民都有直接表达自己意愿的机会。B．差额选举可能会发生虚假宣传、贿赂选民等情况 C．直接选举为选民行使选举权提供了选择的余地 D．间接选举会限制选民的自由选择，选民易受误导。

21．央视《新闻1+1》栏目有这样一段评论：“近年来，媒体暴光加速了对部分纠纷事件解决

及对部分责任人的处理，这体现了媒体和舆论监督的力量。”这表明媒体监督 A．极大地提高了政府决策的科学性B．在我国的监督体系中发挥着重要作用 C．是有效制约和监督权力的关键D．是行政系统内部监督的重要组成部分 D．政府应合法行政、程序正当

温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”据此回答下题： 14．对人民生活得“更有尊严”的理解，正确的是

①公民权益的保障更加完善②社会利益的分配更加公平③公民义务的履行更加全面④政府权力的行使更加集中 A．①②B．②③C．②④D．①③

15．教育部就“高中取消文理分科的必要性和可行性”等问题公开征求意见，问计于民。社

会各界人士纷纷通过电子邮件、信件和教育部门户网站等多种渠道发表意见和建议。对此认识正确的有①中国共产党坚持科学执政、民主执政 ②参政议政是我国公民的基本政治权利③我国公民有强烈的参与民主决策的热情和意识④公民通过社情民意反映制度直接参与民主决策

A.①②B．②③C．③④D．②④

16．2010年1月22日，江苏省宣布自2月1日起提高最低工资标准。其后，许多省份陆续

提高了最低工资标准。这表明了政府

①提高劳动报酬在初次分配中的比重②通过再次分配提高劳动者收入

高三第三次月考文科综合试卷第1页(共8页)

22．网民在一些词的前面加上“被”字，如被自杀、被就业、被增长、被代表、被自愿等，用来表达没有话语权的弱势一方的无奈，“被××”实质上是一种“受人摆布”的不自由状态。“被××”现象的出现表明

①公民的权利得到充分尊重②公民权利意识的觉醒

③公民必须有序地参与政治生活④国家必须加强对权力的规范和监督 A．①②B．③④C．②④D．①③

23．2010年12月26日，温家宝总理在回答民众关于调控房价成果的敏感问题时，开门见山

就说：“对敏感问题不回避，今年我们采取的措施，现在看来落实的不够好。“但是他有信心让房价回归合理。政府总理不回避敏感问题有利于

①提高政府组织和参与生产经营的有效性 ②增强政府工作的透明度，保障公民监督权③扩大公民的知情权，促进依法行政④打造服务政府，提高公信力 A．②③B.①④C.②④D.③④

二、主观题

38.(24分)材料一1893年，郑观应最早提出了在中国举办世博会的设想。1910年南洋劝业会召开时，更有人提出中国应在不久的将来举办“全球大博览会”。对于积贫积弱的近代中国而言，这些设想只能是遥不可极的梦想。2010年上海世博会是中国举办的第一个真正意义上的综合性世界博览会，也是首次在发展中国家举办的博览会。举办世博会，对中国而言，可谓“百年梦圆”

材料二2011年深圳承办第26届世界大学生运动会。深圳市政府在迎接大运会的活动中，重视社会建设，维护公民的合法权益，提出建设“幸福深圳”工程，全力提升深圳市民的幸福指数，赢得了市民的广泛认可和高度赞誉。同时深圳市民也积极参与到创建“幸福深圳”的活动中，他们甘当义工，奉献社会，关爱他人，为建设“幸福深圳”工程夯实基础；他们争做主人，献计献策，服务大运，为政府分忧解难，正所谓“忧民之忧者，民亦忧其忧”

⑴阅读材料一，请你用《经济生活》的有关知识回答为什么中国人举办世博会的梦想今天才得以实现。（12分）

⑵结合材料二用《政治生活》从公民与国家关系的角度，谈谈你对“忧民之忧者，民亦忧其忧”的理解。（12分）

39．(28分)

材料一：近年来，每年春节后都会出现用工荒，今年尤其严重。京沪粤这些用工量大的城市开始出现“抢人”现象，厂家开出3000元的月薪都难以招到一个木工。“民工荒”看似是一个老话题，但却是城市经济的晴雨表。东部地区一些民营企业出现了“用工荒”，难以找到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。就“用工荒”问题，三位同学各抒己见。小张认为，“用工荒”是一个严重的社会经济问题，一定程度上“慌”了企业，企业和政府都应高度重视。小王认为，“用工荒”与劳动力价格太低有关，企业只要大大提高工资，“用工荒”就能迎刃而解，企业也没有什么可“慌”的。小周则认为，“用工荒”是市场运行过程中的自然现象，不必大惊小怪。只要让“看不见的手”继续发挥作用，“用工荒”问题自然会得到解决。

材料二：2010年1月20日国务院法制办邀请8位学者组织座谈会，讨论《国有土地上房屋征收和补偿条例》，在新条例草案中，由“搬迁”取代“拆迁”。在“征收程序“中，必须得到90%以上居民的同意，在“补偿程序”中明确了两个“2/3”保障补偿。其一，就是要有2/3的居民接受补偿方案；其二，要有2/3的住户签订补偿协议。

(1)结合材料一，运用《政治生活》的有关知识回答面对“用工荒”，政府应如何履行其应有的职能？（14分）

(2)请从公民和政府的角度说明如何促进政府决策的科学化、民主化？（14分）

8.第三次月考试卷分析 篇八

1.下列反映了新民主主义革命时期，中国共产党经过28年艰苦奋斗，领导人民实现了国家独立和民族解放。其中发生在国共十年对峙时期的事件是【 】

A.北伐战争 B.红军长征 C.百团大战 D.重庆谈判2.20世纪30年代，中国发生了许多重大事件，以下评语最能反映当时时代特征的是【 】

A.新世纪的曙光 B.新民主主义革命的开端

C.中华民族到了最危险的时候 D.中国人民从此站起来了

3.中国人民的抗日战争前后坚持了十四年，经历了“局部抗战”和“全面抗战”两个阶段。其“局部抗战”开始的标志是【 】

A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.台儿庄战役从

4.中华民族在五千多年的发展中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。在下列历史人物身上能体现这种民族精神的是 ①邓世昌 ②曹汝霖 ③张学良 ④林则徐【 】

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

5.西安事变发生后，中国共产党主张和平解决，主要是因为【 】

A.中日民族矛盾是社会主要矛盾 B.国民政府已经开始积极抗战

C.抗日民族统一战线已正式形成 D.国共两党矛盾已经消除

6. 1937年，日本侵略者攻陷国民政府所在地，在那里屠杀中国同胞30万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪最大谎言”的事件是【 】

A.济南惨案 B.皇姑屯事件 C.卢沟桥事变 D.南京大屠杀

7.美国记者史沫特莱曾对一场战役作这样报道：“整个华北地区，从晋北山区到东海岸.从南面的黄河到北面的长城，都成了战场，一百团人打击了敌人在华北的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”对上述战役理解正确的是【 】

A.发生于20世纪30年代

B.是抗日战争以来的首次大捷

C.是抗战以来中国军队主动出击日军的重大规模战役

D.促进了抗日民族统一战线的形成

8.据《军政》杂志载：“晴天霹雳太行山，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州。”文中“此役”指的是【 】

A.平型关大捷 B.台儿庄大捷 C.百团大战 D.淮海战役

9.中共七大以“团结的大会，胜利的大会”载入史册，其召开的地点是【 】

A.瑞金 B.北平C.延安 D.上海

10.台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。近代史上，台流曾经被日本割占，长达【 】

A.100年 B.80年 C.60年 D.50年

11.就中日关系，中国政府和人民一贯主张“以史为鉴、面向未来”，这说明【 】

①中华民族是一个爱好和平的民族 ②和平是当今时代的主题之一 ③巩固和加强两国关系需要正确认识和对待历史问题 ④中日在历史认识问题上没有差异

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件，二者的相同点有【 】

①中国共产党都做出了积极的努力 ②毛泽东都直接参与其中 ③都初步出现了有利于中华民族的结果 ④都为国共进一步合作奠定了基础

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

13.甲午中日战争与抗日战争相比，中国一负一胜的关键在于【 】

A.是否有外国支持 B.武器是否先进

C.政府与军队是否起到了主要作用 D.是否实现了全民族抗战

14.互联网给我们的学习带来了极大的方便，假如你在百度搜索引擎中输入“马关条约”.“通商口岸”.“双十协定”这三个关键词，最有可能出现的城市是【 】

A.南京 B.北京 C.苏州 D.重庆

15.1946年6月，国民党军队向【 】解放区发起大规模进攻，全面内战由此爆发。

A.陕甘宁 B.中原

C.晋察冀 D.东北

16.重大军事行动，标志着【 】

A.解放战争开始转入战略反攻

B.解放战争战略决战的开始

C.淮海战役结束

D.南京国民政府被推翻

17.毛泽东说：“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里“插上一刀”的军事行动是指【 】

A.粉碎国民党军队的重点进攻 B.刘邓大军挺进大别山

C.人民解放军发进辽沈战役 D.人民解放军发动淮海战役

18.下列关于解放战争时期三大战役的表述哪一项是错误的【 】

A.指辽沈战役、淮海战役、平津战役

B.是人民解放军与国民党军队展开的主力决战

C.标志着人民解放战争在全国取得了胜利

D.三大战役中几乎同时进行的是淮海战役和平津战役

19.毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价和下列哪次战役有关?【 】

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

20.下列描述，符合辽沈战役特点的是【 】

A.“千里跃进，逐鹿中原” B.“攻占锦州，关门打狗”

C.“分割包围，翁中捉鳖” D.“百万雄师，三路渡江”

21.陈毅在某战役结束后，深情地说“胜利是人民群众用小车推出来的”，这场战役是指【 】

A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

22.下列战役发生在解放时期，按时间先后顺序排列正确的是①辽沈战役 ②刘邓大军挺进大别山 ③渡江战役 ④淮海战役【 】

A.③①②④ B.②①④③ C.②③④① D.④③①②

23.南京是近代中国历史的缩影。下列史实能印证这一观点的有①中国近代第一个不平等条约 ②洋务派创办的江南制造总局③中华民国成立 ④日本法西斯制造大屠杀惨案 ⑤蒋家王朝覆灭【 】

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤

24.解放战争中中国共产党能够迅速取胜的原因有①中国共产党的坚强领导 ②毛泽东高超的军事指挥艺术③人民群众的支持 ④解放军的英勇善战【 】

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

25.按因果关系排列下列史实【 】

①中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张 ②西安事变 ③抗日民族统一战线初步形成 ④九一八事变后日本侵华，民族矛盾上升

A、①②③④ B、②③④① C、④①②③ D、③④①②

二、材料分析题(共计50分)

26.(11分)材料分析题

材料一 “无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”——蒋介石给张学良密电

材料二 张学良说，他因“彷徨无策”而交结共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”，“不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心。”

材料三 “命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”

请回答：

⑴材料一中蒋介石的政策产生了什么严重后果?(2分)

⑵根据所学知识你认为，张学良为什么会“彷徨无策”?(3分)

⑶与材料二有关的重大事件是什么?其最终解决有何意义?(4分)

⑷材料三描述的事件标志着什么?(2分)

27.(10分)阅读下列材料，回答问题。

材料一：鸦片战争之后，帝国主义又相继发动甲午中日战争和八国联军侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。中国人民的英勇抗争使帝国主义亡华野心始终不能得逞。

材料二：1937年7月，日本侵略者发动全国侵华战争。在民族危机空前严重的时刻，国共两党再度合作，并肩抗战。经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，中国人民第一次取得近代以来反侵略战争的伟大胜利。

(1)结合材料写出抗击日军侵略的清军将领和抵抗八国联军侵华的民间组织。(2分)

(2)结合材料二写出抗战中两例著名战役及抗战胜利的标志。(6分)

(3)结合上述材料和史实，谈谈你的认识。(2分)

28. (7分)阅读材料，回答问题。

材料一：西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。并为此作出了种种努力，蒋介石最终被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变得到和平解决。

材料二：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。

(1)西安事变若不和平解决，对谁最有利?(1分)

(2)材料二中的国共谈判的地点在哪里?经过谈判国共双方签订了什么协定?(4分)

(3)周恩来在两次谈判中起了重要作用，他在新民主主义革命时期还有哪些历史功绩?(请举出两例)(2分)

29.(12分)某地新华中学的同学围绕“中日交往”准备召开一次主题班会。小明同学搜集到以下材料，请你帮助整理，回答问题。

材料一：中日友好源远流长。在绵延二千多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……众所周知，中日两国长达二千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。

——摘自温家宝总理在日本国会上的演讲

材料二：10月，日本首相安倍晋三访华，被称为“破冰之旅”，标志着中日关系开始打破政治僵局;温家宝总理访日的“融冰之旅”，胡锦涛同志的“暖春之旅”，进一步增强了两国人民对未来发展的信心。

(1)日本发动了哪些侵华战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”?(4分)不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”?(1分)今年是这次战争胜利多少周年?(1分)这一胜利给中国社会产生的主要影响是什么?(2分)

(2)结合日本对侵华战争的认识，谈谈近年来中日政治关系结“冰”的原因是什么?(2分)

9.第三次月考试卷分析 篇九

小学秋季第三次月考

一年级语文试卷

学校 班别 姓名考号_____________

我会拼，也会写。(15分)

mù mǎ diàn chēěr mùfēi niǎo

bái yún kàn jiàn hé tián rì chū

看

二、生字小魔术(8分)

1、加一笔，变成另一个字。

日—( ) 乌—( ) 木—( ) 口—( )

2、减一笔，变成另一个字。

去—( ) 来—( ) 子— 个—( )

三、数一数，把相同笔画的.字写在气球里。( 9分)

子 长 出 也 火 土 目 文 白

四画

五画

三画

四、我会拼读，也会连线。(8分)

尺子 苹果 星星西瓜

pínɡ ɡuǒ chǐ zi xī ɡuā xīng xinɡ

xiǎo yánɡ yuè yátài yánɡ mù tou

月牙 小羊 木头 太阳

五、我会写笔顺和数笔画(12分)

四： ( )笔

头： ( )笔

长： ( )笔

电： ( )笔

车： ( )笔

出： ( )笔

六、我会照样子，找朋友。(5分)

早 来 出 开 无 前

入 晚 去 有 后 关

七、我会给下面四句诗排列出正确的顺序。(4分)。

(1)春去花还在， (2)近听水无声。

(3)人来岛不惊。 (4)远看山有色，

正确的顺序是：( ) ( ) ( ) ( )

八、我会按课文内容填空。(5分)

( )去( )( )里，

烟 村( )( ) 家。

亭 台( ) ( ) 座，

( )( )( )枝 花。

九、我会连。(8分)

一只 木船 拉开衣服

一条 鸭子 看见窗帘

两朵 雨伞 穿上星星

一把 野花 背着书包

十、我会找。(8分)

亻扌艹

体 把 低 花 像 苗 报 蓝

十一、连一连，连成句子。(8分)

弯弯的 星星 像小船。

闪闪的 天空 像宝石。

蓝蓝的 月儿 像大海。

白白的 云朵 像棉花。

十二、请帮小动物们找找尾巴的特点。(4分)

尾巴弯 尾巴短 尾巴长 尾巴扁

十三、看图把句子补充完整。(不会写的字可写拼音)(6分)

山 右

前

小河(xiǎo hé)

树(shù)

花(huā)

房子前面是 。 房子后面是 。

10.五年级语文下册第三次月考试题 篇十

jū shù huá xiáng wǔ rǔ yōng dài

()()()()

tuí què pò zhàn jǐ liang lóng zhòng

()()()()

二．下面三组词加点字读音，不正确的一组是（）。（2分）

A.咀嚼（jué）B.疙瘩（da）C.放肆（sì）

B.拒绝（jù）B.擂鼓（lèi）C.酥软（sū）

C.媳妇（xí）B.祷告（dǎo）C.挑着旗（tiǎo）

三．把下列词语补充完整。（１０分）

兴致（）（）操纵（）（）入木（）（）

健步（）（）（）瞪（）呆 姹（）嫣（）

负（）请（）扶（）济（）

含辛（）苦 百折不（）（）尽脑汁（）黄一体

四．选词填空。（6分）

只有……才……不管……总……之所以……是因为……

1.（）河道怎么拥挤，船夫（）能左拐右拐地挤过去。

2.（）“我为人人”，（）会实现“人人为我”的美好愿望。

3.秦王（）不敢进攻赵国，（）赵国武有廉颇，文有蔺相如。

A.尊严 B.尊重 C.尊敬 D.尊称

4.村委会隔壁住着一位和善的老人，因为她以前在中学教过书，邻居们都（）她为老师。

5.他这种不（）事实的言论，引起了人们的不满。

6.为了人民的利益和法律的（），我们必须查办这些贪 污分子。

五．按要求写句子。（14分）

1.难道我的手艺是徒有虚名的吗？

改为陈述句：

2.一进校园，我就看见了一张张可爱的小脸。

缩句：

3.多媒体电脑真是个神奇的魔术师。

改为反问句：

4.他坚定地说：“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”

改为第三人称转述句：

5.雨下得很大。

改为比喻句：

6.修改病句（在原句上修改）

（1）晓明戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衫。

（2）花园里，各种各样种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。

六．根据课文内容默写或填空。（11分）

1.有志不在年高。关公赴会

2.“梁国杨氏子九岁，甚聪蕙。”句中的“甚”和“惠”的意思分别是

甚 蕙

3.曹操和武松分别是我国著名长篇小说 的人物。

4.《冬阳童年骆驼队》的作者是台湾女作家

5.中儿正织鸡笼。，溪头卧剥莲蓬。。

6.，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。—（印度）泰戈尔

七．阅读课文片段或短文，做后面的题目。（21分）

（一）大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您（A）全村妇女，（B）打糕，（C）炮火，（D）硝烟，(E)阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时许多同志感动得流下了眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？

1.“难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。”这句话是（）。（1分）

A.疑问句 B.设问句 C.反问句

2.把下列五个表示动作的词还原到文中A、B、C、D、E五处，正确的一组顺序是（）(2分)

○1送到○2冒着○3穿过○4带着○5顶着

A.○1○2○3○4○5 B.○4○2○3○1○5 C.○4○5○2○3○

13.大娘为志愿军做的三件事是：（3分）

（1）

（2）

（3）

4.“唯一”是什么意思？由这个词你体会到了什么？（1+2=3分）

（二）林巧稚少年时

每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。

林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”

“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。

老师又问道树叶是什么形状的不少同学答道椭圆的生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。

一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。

1.短文4、5自然段没有标点符号，下面加的标点符号正确的一项是（）（2分）

A.:“?”:“。” B.：“。”。“。” C.,?:“。”

2.写出下列词语的反义词。（2分）

简单（）称赞（）结束（）灵敏（）

3.结合上下文理解下列词语的意思。（4分）

异口同声：

胸有成竹：

4.本文主要叙述了，告诉我们（4分）

八、经典诵读积累（8分）

1、（连一连）（4分）

触来莫与竟，花无百日红

童颜若可驻，何惜醉流霞。

偶然值林叟，事过心清凉。

人无千日好，谈笑无还期。

2、选择合适的内容，把序号填在横线上。（4分）

书中自有千钟粟，（），积钱积谷不如积德，（）。

（），恶语伤人恨不消。疏懒人没吃，（）

A、利剑割体疮犹合 B、书中自有颜如玉

C、勤俭粮满仓 D、买田买地不如买书

九．习作。（35分）

题目：我不再

要求：1.将题目补充完整，如填“孤独”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“相信眼泪”……

11.高二生物第三次月考试卷试题 篇十一

一、单项选择题(1-40题，每小题1分;41-45题，每小题2分。共计50分。各小题中只有一个选项是正确的。请将正确答案选项填涂在答题卡上。)

1.在变质的馒头上长出的黄曲霉的菌斑属于生命系统结构层次中的

A.细胞B.种群C.群落D.生态系统

2.下列有关真核细胞和原核细胞统一性的叙述，错误的是

A.具有细胞膜B.具有细胞质

C.具有染色体D.遗传物质都是DNA

3.关于细胞中化学成分的叙述错误的是

A.蛋白质的基本组成单位是氨基酸B.染色体组成成分是脱氧核糖和蛋白质

C.胆固醇、脂肪、磷脂都属于脂质D.乳糖和麦芽糖都属于二糖

4.细胞呼吸的实质是

A.分解有机物，贮藏能量B.合成有机物，贮藏能量

C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，释放能量

5.下列能表示一个细胞周期内细胞-顺序的是

①两条姐妹染色单体完全分开②出现放射状排列的细丝

③中心体发生倍增④着丝点排列在一个平面上

A.②→③→①→④B.②→④→③→①

C.③→②→④→①D.②→③→④→①

6.下列生命过程中，有细胞凋亡过程的是

A.断尾壁虎长出新尾巴B.砍伐后的树桩上长出新枝条

C.蝌蚪尾巴消失的过程D.胚胎发育中出现造血干细胞

7.肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是

A.荚膜B.蛋白质

C.R型细菌的DNAD.S型细菌的DNA

8.如图所示为某一遗传病的系谱图，据图可以做出的判断是

A.母亲肯定是纯合子，子女是杂合子

B.这种遗传病女性发病率高于男性

C.该遗传病不可能是-染色体上的隐性遗传病

D.子女中的致病基因不可能来自父亲

9.在减数第二次-后期，人的次级精母细胞中可能有

A.22对常染色体+-YB.22对同源染色体

C.44条常染色体+-YD.44条常染色体+--

10.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过

A.肽键B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—

C.氢键D.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—

11.下列有关基因、蛋白质和性状的叙述，正确的是

A.蛋白质的结构可以直接影响性状，而蛋白质的功能不影响性状

B.基因与性状之间是一一对应的关系

C.基因可通过控制蛋白质的结构控制生物性状

D.基因可通过控制酶的合成控制生物体的全部性状

12.下列有关育种的叙述错误的是

A.诱变育种可提高突变率，但需大量供试材料和人工筛选

B.选择亲本进行杂交育种有利于积累对人类有益的性状

C.多倍体育种技术明显缩短了育种时间

D.基因工程育种可以打破不同生物类群之间的生殖隔离

13.在果蝇中，假定每个基因的突变率是10-5，一个中等数量的果蝇种群(约108个个体)中，却有107个基因发生了突变，则每个果蝇大约有多少个基因

A.0.5×104B.104C.2×104D.4×104

14.甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是

A.机体产热增加B.体重快速增加

C.进食量明显增加D.放入密闭室中更易窒息死亡

15.下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是

A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放

B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体

C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质

D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元

16.当外界温度高于动物体温时，下列不利于动物散热的是

A.马出汗B.猴子在水里玩耍

C.犬伸出舌加速喘息D.牛排尿量减少

17.下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是

A.小脑损伤可导致身体平衡失调B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓

C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节

18.在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于

A.神经调节，负反馈调节B.神经调节，免疫调节

C.体液调节，负反馈调节D.体液调节，免疫调节

19.下列关于哺乳动物胰脏(胰)的叙述，错误的是

A.能分泌胰岛素和胰高血糖素B.既有内分泌作用也有外分泌作用

C.胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D.胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环

20.在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是

A.新的种间关系不利于害虫AB.新的群落空间结构不利于害虫A

C.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系

21.加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。数年后，出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象，下列叙述最为合理的是

A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友

B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系

C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助

D.该现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强

22.下列有关免疫的叙述，正确的是

A.免疫系统相对独立，既不受神经调节，也不受体液调节

B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露

C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病

D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞

23.下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是

A.盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物

C.促胰液素可经血液到胰腺，促进胰液分泌

D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节

24.下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是

A.NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与

B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关

C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流

D.Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输

25.下列与植物生命活动调节有关的叙述，错误的是

A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分

B.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

C.酿酒时用赤霉素处理大麦种子，可使其无须发芽就可以产生α-淀粉酶

D.干热多雨时小麦种子易在穗上发芽，与脱落酸降解有关

26.某海岛森林中，灰蛾常在桦树的嫩枝上产卵，桦树周围的杜鹃树会释放一种挥发性的杀虫物质，桦树会吸收并重新释放出更多的这种杀虫物质，以驱逐灰蛾的幼虫。相关叙述错误的是

A.杜鹃树和桦树之间存在竞争和互利共生关系

B.题干中“杀虫物质”属于化学信息

C.该现象说明信息传递能调节生物种间关系

D.该现象为桦树虫害的生物防治提供了可能

27.IGF(胰岛素样生长因子)是人体分泌的具有促进生长作用的蛋白质。下列相关叙述正确的是

A.IGF中不同肽链之间通过肽键连接B.IGF可在所有体细胞的核糖体上合成

C.IGF经囊泡运输分泌到细胞外需消托ATPD.IGF只运输给相应的靶器宮、靶细胞

28.凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，凝血酶原转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列调节机制与此最为相似的是

A.寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌

B.临近排卵时，雌性激素浓度升高，促进促性腺激素分泌

C.进餐后，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，使血糖浓度下降

D.生态系统中，捕食者数量增长，使被捕食者的数量减少

29.河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒漠变林海的人间奇迹，是推动生态文明建设的一个生动范例，下列有关叙述错误的是

A.在一定条件下，群落可按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

B.荒漠生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者

C.最初阶段，随着森林覆盖率上升塞罕坝林场固定的太阳能逐渐增加

D.森林对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值

30.模型是研究生物学问题常用的方法，模型-→A→Y中，A代表结构，-代表物质，Y代表A接受-后的变化或产物。下列有关描述正确的是

A.若A表示在光照等适宜条件下的叶肉细胞，-表示H218O，则Y中含18O的物质可能是葡萄糖

B.若A表示垂体，Y表示促甲状腺激素，则-只能是促甲状腺激素释放激素

C.若A表示B淋巴细胞，Y表示记忆细胞和浆细胞，则-表示抗原

D.若A表示人成熟的红细胞，Y表示葡萄糖，则-表示酒精和二氧化碳

31.使君子是一种绿色开花植物，夏秋两季的傍晚开花，初开时为白色，次日清晨变成粉色，傍晚变成红色，三天后变成紫红色。研究发现，夜晚到使君子花采蜜的是飞蛾，而清晨和傍晚到使君子花采蜜的分别是蜜蜂和蝴蝶。下列相关叙述错误的是

A.使君子花的颜色与液泡中的色素有关B.花色作为物理信息调节了种间关系

C.使君子花色不同体现了基因多样性

D.花色的变化减弱了三种传粉者之间的竞争

32.神经递质GABA与突触后膜上的相应受体结合，使受体蛋白的结构发生变化，导致

Cl-通过该蛋白内流。药物BZ能提高该蛋白对Cl-的通透性。下列相关叙述错误的是

A.GABA能提高神经细胞的兴奋性B.GABA的受体也具有转运功能

C.BZ会降低肌肉对神经递质的应答反应D.Cl-内流使突触后膜的两侧电位差增大

33.左下图是人体免疫的部分过程。下列有关图中①和②的叙述，正确的是

A.都是由细胞1、细胞2合成产生B.具有相似的分子结构

C.都是人生来就有的D.都能杀死抗原

34.右上图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是

A.改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响

B.果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸

C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关

D.气体入口与气体出口可以交换使用

35.下列关于“腐乳的制作”的实验，叙述正确的是

A.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味

B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用

C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉

D.成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生

36.泡菜发酵利用的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是

A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物，初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2

B.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小，气体被排出;气体为空气

C.发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO2;气体为CO2

D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀被排出;气体为空气

37.做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是()

A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖

B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上

C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落

D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上

38.下表为某培养基的配方，下列叙述正确的是()

成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红美蓝蒸馏水

含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL

A.从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于选择培养基

B.该培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨

C.该培养基缺少提供生长因子的物质

D.该培养基调节合适的pH后就可以接种使用

39.对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是

①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌

④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法

A.③④②①⑥⑤B.①②③④⑤⑥

C.⑥②③④①⑤D.⑤③②①④⑥

40.利用选择培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来。为选择酵母菌和硝化细菌，应选用的培养基分别为

A.伊红美蓝培养基、含青霉素的培养基

B.含青霉素的培养基、含氨的无机培养基

C.含氨的无机培养基、含青霉素的培养基

D.含青霉素的培养基、伊红美蓝培养基

41.如左下图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变

化，在此变化过程中有可能合成

A.呼吸酶B.胃蛋白酶C.性激素D.ATP

42.将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处(见右上图)，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是

A.随机、均匀分布在混合液中B.集中分布在溶液的下层

C.集中分布在中央位置D.集中分布在上下两侧

43.在晴朗的夏季，将一株正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如左下图所示曲线。据图得出的正确判断是

A.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用

B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多

C.D点开始进行光合作用，H点光合作用消失

D.该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加

44.南瓜所结果实中白色(A)对-(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如右上图所示，则下列叙述正确的是

A.“某南瓜”为纯合子

B.“某南瓜”的基因型为Aabb

C.子代中A基因频率与AA基因型频率相等

D.配子形成过程中A和B遵循基因的分离定律

45.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是

A.1/2，7/8，1/4B.1/4，1，1/8

C.1/4，7/8，1/8D.1/8，1，1/8

第Ⅱ卷

(非选择题共50分)

46.(6分)几乎所有的生命活动都与生物膜有关。下图为真核生物的三种膜

结构以及发生的生理活动的模式图。据图回答问题:

(1)不同生物膜具有不同的生物学功能主要是由于___________________。

(2)图1所示为_____________膜,图2所示为______________膜,两者都

参与细胞的能量代谢。

(3)影响图1膜上生化反应的主要外界因素为_________________。

(4)若图3所示为人神经细胞的细胞膜,当受到刺激后,Na+以___________

方式内流,导致刺激部位膜内的电位变化为_________________。

47.(10分)在健康人体中，已知原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同，

低于肾小管上皮细胞中的浓度。请回答：

(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖进入血液，驱动该转运过程的动力来自于

。

(2)由于胰岛B细胞受损引起的糖尿病患者血液中(激素)

含量较低，使组织细胞对葡萄糖的作用减弱，

血糖浓度较高，进而使原尿中的葡萄糖不能完全重吸收，此时肾小管

上皮细胞内液的渗透压________(填“会”或“不会”)发生变化。

(3)饮水不足时，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，(填“提高”

或“降低”)肾小管和集合管对原尿中水的通透性，促进水的重吸收。

48.(10分)如图为某鲫鱼种群各阶段数量增长曲线，请回答：

(1)第1阶段调查该种群密度的方法是，第2阶段种群的

增长速率变化是。

(2)第3阶段AB段鲫鱼天敌的种群数量会，BC段鲫鱼种群的

出生率(大于、等于、小于)死亡率。

(3)自然界中，第4阶段由于受(至少答两点)、

传染病等因素的影响，而在K值上下波动。

49.(9分)下图为植物有效成分的提取装置，据图回答下列问题。

(1)许多植物含有天然香料，如薄荷叶中含有薄荷油，现用薄荷叶提取

薄荷油。用图1装置提取薄荷油时，冷凝管的作用是_______________

_____________;用图2装置提取薄荷油时，采用的溶剂是

，原理是。

(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、_________、过滤、________。提取的胡萝卜素可通过_____________法进行鉴定，在鉴定过程中需要用____________对照。

(3)提取橘皮精油时______(能、不能)使用图1装置，原因是______________________

____________________________________________________。

50.(8分)同学们为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。请分析回答问题：

KH2PO41.4g

Na2HPO42.1g

MgSO4?7H2O0.2g

葡萄糖1g

尿素10g

琼脂15g

将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

(1)简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理：在以尿素为氮源的培养基中加入指示剂，细菌合成的将尿素分解为，pH升高，使指示剂变为红色。

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌，这种培养基属于培养基。

(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的和，实验中需要振荡培养，原因是。

(4)下图是利用法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。

51.(6分)一只红眼雄果蝇(-BY)与一只白眼雌果蝇(-b-b)杂交，子代中发现

有一只白眼雌果蝇。分析认为，该白眼雌果蝇出现的原因有两种：亲本果蝇在

产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。

(注：控制某一性状的基因都缺失时，胚胎致死;各型配子活力相同)

(1)甲同学想通过一次杂交的方法以探究其原因。请你帮助他完成以下实验设计。

实验步骤：①;②观察并记录子代中雌雄比例。

结果预测：Ⅰ.如果___________________________________，则为基因突变;