二年级暑假体验性作业

二年级暑假体验性作业（精选7篇）

1.二年级暑假体验性作业 篇一

二年级暑假作业单

亲爱的小朋友们，经过一学期紧张而有序的学习、生活，小朋友们都有了丰富的收获,而我们又迎来了一个暑假。同学们告别二年级的同时,也即将成为沙山子小学三年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？请家长与孩子一起制定暑期时间安排表，帮助孩子合理安排好玩耍和学习的时间。每天能认真完成老师布置的作业，每天多多看书，多多积累，养成阅读习惯是最重要的。希望家长能在假期监督孩子的作业完成情况。

语文暑假作业：

1、认真完成《快乐暑假》，做到字迹端正，正确率高。

2、写日记20篇，每篇字数不得少于60字。（请选取假期中经历的有趣的、难忘的事情，题目自取）

3、认真阅读各类课外书籍，要求阅读2-5本。每天坚持至少半个小时阅读，内容可选取作文、故事类。（有能力的同学摘抄书中的好词好句）

如：《绿野仙踪》、《长腿叔叔》、《水孩子》 小说：《草原上的小木屋》、《调皮的日子》、《爱的教育》 科普系列：《130个科学游戏》、《海底两万里》、《十万个为什么》

4、背诵古诗20首

1、江南汉乐府

2、风（唐）李峤(qiáo)

3、凉州词（唐）王之焕

4、登鹳(guàn)雀楼（唐）王之焕(huàn)

5、凉州词（唐）王翰(hàn)

6、出塞(sài)

7、芙(fú)蓉楼送辛渐

8、鹿柴(zhài)（唐）王维

9、送元二使安西（唐）王维

10、九月九日忆山东兄弟（唐）王维

11、古朗月行（唐）李白

12、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白

13、早发白帝城（唐）李白

14、望天门山（唐）李白

15、别董大（唐）高适(shì)

16、春夜喜雨（唐）杜甫

17、绝句（唐）杜甫

18、江畔(pàn)独步寻花（唐）杜甫

19、枫桥夜泊（唐）张继20、游子吟(yín)（唐）孟郊

5、练字帖（买二年级下册同步字帖黄皮子的）

6、选做作业：书写“我会认”的字”和语文园地的生字，一字两个组两个词，标上音序，偏旁，部首、笔画

数学暑假作业：

1、认真完成《快乐假期》.数学暑假作业。

2、完成30道口算、30道笔算、30道混合运算。可以是自己出题，也可以是家长出题，保证口算正确率。

英语作业：“沙山子小学happy engling 英语小天使”每天读一遍，并背会。

音乐作业：

1、学唱5首儿歌。

2、去电影院看两场儿童电影，并写观后感。体育作业：每天至少锻炼一小时（如：跳绳、踢毽子„„）。

美术作业：

1、画5幅不同主题的美术作品。

2、利用废旧物品做一件手工作品。新疆作业：父母带孩子至少旅游两次，了解所去地区的风俗习惯，并做记录。

思品作业：

1、家长与孩子一起制定暑期时间安排表。

2、出以《快乐暑假》和《护绿小卫士》为主题的手抄报各一份。

时间安排：

放假时间：2013年7月2日——2013年8月22日

返校时间：2013年8月23日上午9：30报名。

开学后要上交的物品：

1、小学生素质发展报告册（“家长的话”一栏请家长认真填写）。

2、2013年的家长居住证。

3、各科作业。

去运动、旅游，拥有健康的身体最重要，别忘了哦！最后祝愿小朋友们度过一个愉快而充实的暑假！希望大家为迈入三年级做好准备！

2.二年级暑假体验性作业 篇二

关键词：新课程,小学,二年级数学,体验式教学

一、数学体验式教学的内涵

数学体验式教学是指在教学过程中, 根据学生的认知特点和规律, 通过创造实际或重复经历的情景和机会, 呈现、再现或还原教学内容, 使学生在亲历的过程中理解并建构知识, 发展能力, 产生情感, 生成意义的教学观和教学形式。在一定意义上, 体验教学是在教学过程中创设一定的情景, 使学生在体验过程中理解知识, 发展能力, 建构意义, 生成情感的教学价值观, 教学方法论和教学策略与方法。换而言之, 体验教学实际上是“为了体验, 在体验中, 通过体验”的教学。

二、新课程背景下小学数学体验教学中存在的问题

新课程改革就是要将课程从“文本课程”转变为“体验课程”, 因此, “体验”自然也就成为新的学习方式的一个重要特征。但是当前小学数学课堂上教师把学生当作盛装知识的容器, 而不是具有鲜活个性的人, 教师只注重知识的“灌输”而忽视学生对知识的主动获取, 学生被动学习、缺乏独立学习、思考、主动探究的能力。教师过多强调学生对所学知识的记忆, 习惯于传授现成的结论而不是向学生暴露解题思路、解题方法, 学生体验不到知识的形成、发展过程, 从而对数学的学习感到枯燥无味缺乏兴趣。

另外, 学生自学能力不够, 缺少主动提出问题、主动探究问题和综合运用知识能力。学生主动参与意识不强烈, 往往造成教师唱独角戏, 课堂气氛不够活跃, 没有吸引力, 较枯燥呆板。

三、创设小学数学体验教学情境策略的体会与思考

(一) 创设活动体验情境。

新的数学《课程标准》提出, 应加强数学与学生生活经验的联系。从学生熟知、感兴趣的生活事例出发, 以生活实践为依托, 将生活经验数学化, 促进学生的主动参与, 焕发出数学课堂的活力。

(二) 创设问题体验情境。

在教学中教师用简单浅显的提问将学生的思维引入预先设置的圈内是一种较为普遍的现象。学生不知道为什么要提这个问题及问题的重要性, 缺少探究的方向和动力, 严重抑制了学生的探究热情。只有在适宜的情景中, 才能体验到问题的必要性, 主动地投入到探究之中。

如教学“厘米的认识”一课时, 老师可以给学生创设了一个感性的探索情境:让学生用牙签、火柴、硬纸条等量一量数学书的一条边。经过实践操作, 学生在测量数学书同一条边长时, 有的学生量出是5根半火柴的长 (有的量出是3根牙签的长, 有的量出是2张硬纸条的长。教师提问:“为什么同样的数学书的同一条边量得的结果所表示的数却不同呢?”学生根据测量的经验和通过讨论与观察发现:原来测量数学书边长的材料长短是不一样的。

要注意引入时提出的问题应处于多数学生智力水平的“最近发展区”, 才能激起学生主动参与的热情, 取得好的教学效果。

(三) 创设反思体验情境。

有反思意识的学生, 一旦意识到问题, 内心便产生认知冲突, 于是会自觉进入反思环节。但, 使学生明确意识到自己学习中的不足往往不是很容易的。因为, 这是对他个人的能力、自信心的一种“威胁”。所以, 作为学生反思活动的促进者———教师, 在此时要创设轻松、信任、合作的气氛, 帮助学生看到学习中的问题所在, 使反思活动得以开展。教师可以从学生的实际出发, 通过提供适当的问题或实例以促进学生的反思。教学中多问几个为什么, 善于设疑, 并善于从学生的思维角度出发, 从学生容易忽视的一些重要环节中提炼问题, 然后通过环环相扣逐层深入的问题序列来引导学生反思。

(四) 创设交流体验情境。

由于每个学生的经验以及对经验的观念不同, 因此不同的学生对事物理解也不可能完全相同, 他们站在不同思维角度所看到的是事物的不同反映面, 可利用这些反映面来引发学生交流, 使学生互相促进。让学生在小组交流、合作探索的情境中体验, 所体验到的不仅仅是对知识的感知和更新的认识, 更是同学之间情感的交流, 思维火花的碰撞。

四、结论

3.暑假作业（二） 篇三

A) 从A､B､C､D中选出与划线部分意思相近的选项｡

1. People in that building rushed out.

A. moved slowlyB. moved quickly

C. moved quietlyD. moved suddenly

2. The firemen put the fire out at last.

A. started the fire burningB. stopped the fire from burning

C. set fire toD. gave fire to the fire

3. The neighbours of mine are very friendly.

A. friendsB. people living near you

C. classmatesD. parents

4. That sounds boring.

A. funnyB. uninteresting

C. importantD. fine

5. That sounds dangerous.

A. not safeB. safeC. importantD. unhappy

6. It’s very rude of you to say so.

A. politeB. impoliteC. kindD. ungrateful

7. Fire can be dangerous if we are not careful.

A. careB. carefulC. take care ofD. careless

8. It is impossible for Mr Lin to get out because he hurt his leg.

A. very possibleB. can

C. not possibleD. unbelievable

9. I can work it out within five minutes.

A. more thanB. less thanC. out ofD. into

10. I recommend Lin Tao to be our monitor.

A. suggestB. rememberC. repairD. mind

B) 從A､B､C､D中选出最佳答案｡

1. He is very__________. He often helps other people.

A. carefulB. braveC. unkindD. helpful

2. I________a cold last Monday.

A. catchB. was catching

C. catchedD. caught

3. —What’s your father?

—__________.

A. He is 38B. He is a driver

C. He is at homeD. He likes fishing

4. —Your new hair style is beautiful!

—___________________

A. Don’t say so!B. I don’t thind so.

C. I love it!D. Thank you!

5. I__________play the violin last year, but now I___________.

A. can’t, canB. couldn’t, could

C. can’t, couldD. couldn’t, can

6. —They lost_________way in the hill.

—That sounds dangerous.

A. theirsB. theirC. theyD. they’re

7. He can write___________both his hands.

A. byB. inC. useD. with

8. Please don’t_____________anything at the monkeys.

A. thrownB. throwingC. to throwD. throw

9. The man was_________because he lost his job.

A. happyB. unhappyC. politeD. kind

10. The trees can keep the sand from__________by the wind.

A. being blown awayB. be blow away

C. be blown awayD. being blow away

二､ 阅读理解

(A)

Jack and Sally are brother and sister. They are twins. They like to swim and ride a bike. They like to fly kites, too. They often run with the kites near a river. The kites are very high. They look very happy.

But not all of their favourite games are the same. Jack likes to play football and Sally likes to play basketball. Jack likes to jump high, and he thinks it’s easy, but Sally thinks it’s very hard. Sally likes to make things, but Jack can’t . Sally can sing very well and Jack can throw the yo-yo very well. Sally wants a go and Jack helps her.

根据短文内容,判断下列句子的正(T)或误(F)｡

1. Jack and Sally are good friends.

2. Jack and Sally often fly the kites near a river.

3. Their favourite games are the same.

4. Sally likes to jump high.

5. Sally can sing very well, but Jack can’t.

(B)

Mrs Green is going to give a birthday party for Kate. Kate is her daughter. Kate will be fourteen years old. A lot of Kate’s friends will come to the party. Mrs Green will go shopping. She will buy some fruit and a big cake for the party. It’s three o’clock now. Everything is ready. Kate is wearing her new dress. It’s a white dress. Now the doorbell is ringing. Kate’s friends are outside the door. The party is going to start at three twenty.

根据短文内容,完成下列各句｡

1. Kate is Mrs Green’s_________________ .

2. Kate is__________years old now.

3. Kate’s_______________will go shopping.

4. Kate is wearing a new___________.

5. The party is going to start at three _______________.

三､ 連线题 根据句意,用线段把它和相应的图画连起来｡

What can you do to help others?

1. You can give seats to the old people.

2. You can help the blind to cross the street.

3. You can clean up the street after a big snow.

4. You can open the door for people with things

in both their hands.

5. You can help your mother do the cooking

四､ 改写句子根据上句,完成下句,要使上下两句意思基本相同,每空填一词｡

1. He felt sorry about what he said.

He_________________his________.

2. I could play the piano when I was young.

I was_____ ______play the piano when I was young.

3. They didn’t go skating. They went skiing instead.

They went skiing_____ ______skating.

4. I received a letter from my pen friend yesterday.

I _____ _____my pen friend yesterday.

5. He could not go to the party because he was busy.

It was not_____ _____him to go to the party because he was busy.

五､ 单句改错从A､B､C､D中找出错项并加以改正｡

1. He was ill yesterday, but he didn’t go to school.

ABCD

2. Is there few milk in the fridge?

ABCD

3. He can makes model cars by himself.

ABCD

4. Nancy is a careful girl. She often makes mistakes.

ABCD

5. He received a award for his bravery.

ABCD

六､ 汉译英将下列句子译成英语｡

1. 你能做那件事吗?

2. 李明不喜欢那件绿毛衣｡

3. 我已经很久没收到他的信了｡

4. 我五岁时就会画画了｡

5. 请在教室里等我一会儿｡

七､ 书面表达

假如你是Ann,请给你的笔友写一封信,简单地介绍一下你自己｡词数在50个左右｡

Key:

一､ A) 1-5 BBBBA6-10 BDCBAB) 1-5 DDBDD6-10 BDDBA

二､ A) FTFFT

B) 1. daughter2. thirteen3. mother4. dress5. twenty

三､ 1. C2. E3. A4. B5. D

四､ 1. felt, sorry, for, words2. able, to3. instead, of4. heard, from

5. possible, for

五､ 1. B｡ butand2. B｡ fewany3. A｡ makesmake

4. B｡ carefulcareless5. B｡ aan

六､ 1. Can you do that?

2. Li Ming doesn’t like that green sweater.

3. I have not heard from him for a long time.

4. I could draw pictures when I was five.

5. Please wait for me for a while in the classroom.

4.二年级数学暑假作业 篇四

91-37= 66+16= 12÷2=

77-18= 49+28= 18÷6=

42-27= 65+19= 9÷1=

72-35= 39+33= 48÷6=

50-15= 38+47= 8÷1=

93-59= 32+28= 2÷2=

44-27= 77+18= 21÷3=

85-27= 17+57= 55÷7=

90-67= 69+31= 13÷2=

86-19= 26+16= 54÷6=

1.一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指？

2.有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6多花，一共开了几朵花？

2014年7月2日

90-67= 74+19= 13÷2=

86-19= 33+39= 14÷6=

72-54= 17+83= 20÷4=

78-19= 69+28= 16÷2=

81-34= 19+49= 13÷3=

81-37= 28+54= 15÷8=

63-28= 79+11= 11÷3=

31-16= 36+46= 20÷3=

44-29= 75+17= 10÷5=

92-67= 29+57= 85÷9=

1.二⑴班有男生28人，有女生24人，二⑵班比二⑴班多3人，二⑵班有多少人？

2.4.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长？

2014年7月3日

63+27= 75-47= 5÷4=

75+19= 60-23= 8÷2=

32+39= 95-29= 39÷6=

29+37= 93-64= 63÷8=

42+29= 81-17= 33÷5=

14+49= 70-56= 15÷4=

26+54= 72-17= 45÷5=

55+39= 72-47= 51÷9=

73+17= 82-37= 57÷7=

67+29= 64-29= 6÷5=

1.把一根木棒锯成8段，每锯一段要3分钟，一共要多少分钟锯完。

2.妈妈把18块糖分给笑笑和她的2个好朋友，平均每人分得多少颗？

2014年7月4日

12+49= 85-29= 46÷6=

84+16= 31-13= 4÷1=

29+54= 72-53= 36÷6=

19+41= 80-18= 59÷6=

79+17= 70-47= 26÷8=

68+29= 61-19= 12÷6=

58+34= 85-28= 18÷7=

38+36= 86-37= 38÷5=

82+18= 54-39= 12÷7=

78+13= 34-16= 6÷1=

1.张大娘家养了一些鸡和兔，共有8个头，22条腿，问张大娘养了几只鸡？几只兔？

2.一条河堤长60米，要在河堤的两边种树，每隔5米种一棵，从头到尾一共要种多少棵？

2014年7月5日

94-67= 54÷9= 46+36= 88-39= 43÷7= 81+19= 91-14= 74÷8= 72+19= 62-27= 19÷2= 39+39= 70-52= 60÷7= 64+28= 91-67= 7÷1= 46+29= 83-19= 79÷9= 13+49= 73-54= 13÷8=

67+23= 74-19= 64÷9= 35+46= 73-44= 43÷7=

57+43=

1.班同学做早操，全班排4行，每行人数相等，佳佳站在一行中前面数过去是第5个，从后面数过来是第1个，二（1）班一共有多少人。

2.学校要栽88棵树，学生们上午栽了25棵，下午栽了28棵，还有多少棵

2014年7月6日

44+27= 83-24= 53÷8=

34+36= 91-22= 15÷3=

37+43= 33-16= 30÷6=

78+19= 71-53= 69÷8=

36+39= 80-16= 24÷6=

63+28= 91-16= 36÷6=

44+29= 73-47= 30÷9=

37+19= 81-22= 14÷4=

16+49= 83-37= 2÷1=

28+57= 61-23= 12÷6=

1.小明家养的母鸡只数是公鸡的5倍，母鸡比公鸡多20只。小明家养母鸡多少只，养公鸡多少只。

2.只小篮球和4只小足球共卖50元，2只小篮球和7只小足球共卖77元，每只小篮球卖多少元，每只小足球卖多少元。

2014年7月7日

30-16= 2÷1= 33+57= 92-64= 45÷9= 23+58= 84-17= 6÷6= 23+18= 73-56= 26÷4= 18+65= 75-17= 12÷2= 58+36= 90-12= 48÷6= 25+46= 71-47= 18÷6= 13+47= 60-29= 9÷1= 67+16= 83-29= 8÷1= 38+36= 30-13= 2÷2= 38+13= 1.用2、3、4、5、6、7、8、15、17、18、19、20这十二个数编加、减、乘、除算式各一个，每个数只用一次。

2.二年级一班上学期有52人，这学期转走了4人，又转来了6人。这学期有多少人？

2014年7月8日

96-67= 21÷3= 42+38= 87-18= 55÷7= 19+59= 76-47= 13÷2= 37+33= 66-19= 54÷6= 39+39= 87-28= 13÷2= 34+48= 84-37= 14÷6= 17+34= 58-39= 13÷3= 54+18= 35-16= 20÷4= 13+49= 82-13= 16÷2= 16+54=

81-39= 15÷8= 33+37=

1.在一条长28米小路的一边种树，每隔4米种一棵，两头都要种，一共要种多少棵？

2.一道除法算式，除数是9，王平同学把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果商得5，这道题正确的被除数是多少。

2014年7月9日

63-27= 11÷3= 36+45= 84-27= 20÷3= 21+79= 75-19= 10÷5= 55+26= 60-28= 85÷9= 57+33= 42-29= 33÷5= 18+29= 93-67= 39÷6= 38+42= 81-16= 8÷2= 19+32= 70-51= 5÷4= 17+63= 84-39= 63÷8= 56+44= 95-16= 15÷4=

25+36=

1.全校的女生比男生多53人，后来转学来了29名男生、26名女生，现在什么学生人数多，多多少人。

2.小张今年17岁，小玲今年20岁。当他们岁数和是59时，他们两人各是多少岁？

2014年7月10日

26+45= 55-39= 45÷5=

78+19= 96-29= 51÷9=

13+69= 80-17= 57÷7=

53+18= 74-56= 6÷5=

15+78= 73-17= 46÷6=

24+76= 61-12= 59÷6=

22+78= 67-29= 26÷8=

13+28= 71-13= 36÷6=

66+28= 62-26= 4÷1=

64+36= 51-39= 12÷6=

1.水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？

2.红领巾养鸡场有公鸡 44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？

2014年7月11日

36+26= 70-47= 13÷2＝

37+63= 37-19= 19÷8＝

14+36= 97-68= 9÷6＝

34+46= 73-14= 12÷5＝

23+77= 40-13= 12÷7＝

15+29= 82-56= 14÷3＝

38+19= 92-24= 19÷6＝

16+74= 43-25= 26÷8＝

55+19= 80-66= 5÷4＝ 39+35= 60-39= 29÷5＝

1.原来有22人看戏，来了13人，又走了6人，现在看戏的有多少人？

2.面包房做了54个面包，第一组买了22个，第二组买了8个，还剩多少个？（两种方法）

2014年7月12日

61-14= 11+69= 50÷9＝

94-36= 57+23= 19÷4＝

42-25= 34+17= 12÷8＝

74-36= 29+25= 10÷9＝

94-45= 24+18= 49÷8＝

90-66= 17+83= 27÷7＝

62-48= 65+29= 27÷4＝

60-28= 49+31= 60÷9＝

40-23= 27+26= 49÷6＝

93-48= 48+43= 11÷5＝

1.男生有22人，女生有21人，其中有16人参加比赛，还有多少人没参加？

2.三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？（两种方法）

2014年7月13日

34+58= 51-22= 43÷6＝

34+38= 93-35= 30÷8＝

37+13= 71-22= 22÷7＝

48+32= 90-71= 21÷5＝ 58+29= 80-63= 43÷8＝

38+15= 64-38= 74÷9＝

52+28= 77-38= 46÷8＝

56+38= 78-19= 29÷4＝

16+84= 85-57= 65÷7＝

33+67= 92-18= 68÷9＝

1.绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？

2.数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？

2014年7月14日

70-34= 74÷8＝ 21+19= 96-49= 34÷6＝ 23+38= 62-26= 15÷7＝ 18+69= 80-25= 87÷9＝ 19+22= 95-36= 13÷9＝ 42+39= 53-18= 17÷9＝ 54+19= 84-37= 47÷8＝ 29+33= 81-35= 46÷5＝ 13+19= 80-27= 38÷7＝ 45+28= 60-38= 18÷5＝ 39+14=

1.小军和小丽做灯笼，小军做了21个，小丽做了18个，送给老师50个，他们还要做多少个？（两种方法）

2.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人

2014年7月15日

27+39= 7÷4＝ 93-18= 22+68= 33÷9= 90-31= 13+68= 11÷6＝ 66-28= 53+19= 20÷3＝ 64-36= 14+66= 24÷5= 92-29= 23+47= 18÷7= 38-19= 15+49= 25÷4= 50-29= 23+68= 15÷8= 50-21= 16+55= 19÷2= 80-43= 28+37= 30÷9=

55-19=

1.小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？

2.小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？

2014年7月16日

67+33= 84-49= 47÷6=

18+74= 70-22= 37÷9=

47+15= 34-17= 69÷8=

27+64= 90-35= 46÷7=

62+28= 90-49= 10÷3=

58+25= 40-15= 9÷2=

15+75= 65-29=

14÷5=

17+73= 80-33= 66÷9=

25+67= 94-75= 57÷8=

69+18= 75-29= 41÷5=

1.三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二

队捉了16条。第三小队捉了多少？

2.会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐

多少人？

2014年7月17日

91-38= 78+18= 68÷7=

70-24= 19+45= 15÷4=

80-45= 19+43= 48÷9=

76-49= 43+18= 32÷5=

82-65= 37+35= 86÷9=

75-58= 68+32= 60÷7=

96-47= 16+66= 53÷8=

86-67= 29+34= 28÷6=

96-78= 49+34= 33÷7=

94-38= 16+25= 8÷5=

1.二年级的男同学有35人，女同学有37人，其中有50人参加了夏令营活动，二年级还剩多少人？

2.食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？

2014年7月18日

37+45= 68-29= 76÷9=

33+49= 90-21= 39÷8=

39+31= 74-26= 26÷3=

16+16= 50-31= 39÷4=

39+29= 54-39= 21÷6=

17+35= 90-16= 40÷7=

28+27= 63-24= 48÷5=

37+15= 42-23= 34÷8=

58+42= 64-35= 15÷9=

18+65= 93-46= 89÷9=

1.小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？

2.有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？

2014年7月19日

81-15= 77÷8= 46+28= 93-74= 16÷3= 28+17= 58-29= 31÷4= 73+18= 52-28= 58÷6= 39+59= 40-25= 41÷9= 39+21= 70-42= 50÷7= 59+17= 56-38= 79÷9= 46+18= 50-17= 23÷8= 89+11= 63-35= 24÷7= 19+55= 34-15= 24÷9= 69+28=

1.操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？

2.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊 猫和猴子多少只？

2014年7月20日

33+19= 73-38= 44÷5＝

58+12= 80-21= 11÷8＝

29+64= 73-48= 16÷5＝

68+22= 60-18= 25÷7＝

16+56= 65-48= 21÷4＝

49+35= 50-25= 62÷9＝

65+28= 41-14= 62÷8＝

64+19= 80-31= 47÷7＝

57+14= 94-15= 51÷9＝

17+53= 73-37= 45÷6＝

1.饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一

个笼子，需要多少个笼子?（写综合式）

2.白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39

人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？

2014年7月21日

28+47= 76-38= 49÷5＝ 64+18=

64-48= 58÷7＝ 19+63=

52-33= 84÷9＝ 28+57=

46-28= 33÷8＝ 39+61=

73-18= 45÷8＝ 59+27=

90-33= 55÷6＝ 31+69=

46-18= 31÷7＝ 19+25=

83-26= 29÷9＝ 57+34=

67-39= 47÷9＝ 19+13= 67-49= 60÷8＝

1.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？

2.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？

2014年7月22日 72+18= 34-19= 38÷5＝ 18+55=

80-11= 45÷7＝ 19+23=

73-28= 32÷6＝ 28+67=

33-19= 22÷9＝ 64+28=

60-28= 69÷7＝ 39+14=

80-43= 38÷8＝ 31+39=

92-53= 28÷8＝ 39+19=

65-28= 37÷6＝ 24+47=

64-19= 55÷9＝ 37+19=

94-45=

37÷4＝

1.校园里有8排松树，每排7棵．37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水?

2.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？

2014年7月23日

39+54= 84-26= 52÷7＝ 24+27=

64-18= 51÷8＝ 37+49=

53-15= 43÷9＝ 49+14=

92-75= 40÷6＝ 34+29=

52-27= 71÷8＝ 16+35=

77-38= 82÷9＝ 39+24=

70-12= 62÷7＝ 39+11=

83-16= 26÷6＝ 68+12=

71-37= 59÷8＝ 17+65= 53-25=

26÷9＝

1.商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？

2.商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆．现在商店有多少辆童车?

2014年7月24日 29+24= 80-23= 5÷2= 67+19=

92-23= 13÷4＝ 33+59=

41-28= 21÷9＝ 16+26=

72-18= 10÷6＝ 65+18=

73-34= 17÷7＝ 17+83=

52-17= 8÷3＝ 25+27=

64-28= 9÷5＝ 67+13=

90-63= 25÷3＝ 39+27=

70-48= 11÷9＝ 39+44=

70-22=

13÷8＝

1.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副?

2.小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？

.2014年7月25日

47+34= 83-36= 13÷6＝ 19+75=

37-19= 44÷7＝ 61+39=

82-43= 20÷7＝ 49+24=

67-19= 38÷9＝ 43+49=

51-23= 31÷6＝ 13+68=

40-21= 55÷8＝ 24+48=

80-33= 41÷7＝ 14+68=

65-18= 25÷9＝ 24+57=

50-15= 27÷5＝ 46+39= 80-61=

18÷8＝

1.商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐?

2.红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？

2014年7月26日 18+38= 94-75= 71÷9＝ 58+18=

41-18= 57÷7＝ 45+25=

84-66= 35÷6＝ 36+24=

92-25= 75÷8＝ 26+49=

52-25= 73÷8＝ 48+15=

82-23= 57÷6＝ 25+39=

51-33= 64÷9＝ 35+18=

92-33= 20÷8＝ 22+38=

80-41= 33÷4＝ 29+21=

84-56=

63÷8＝

1.妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元?

2.海印电器商场有彩电550台，又运来240台，卖了一些后还剩320台，卖了多少台？

2014年7月27日

27+17= 90-53= 78÷9＝ 23+38=

30-19= 29÷7＝ 38+18=

70-28= 41÷8＝ 38+29=

31-19= 36÷5＝ 19+32=

70-32= 36÷7＝ 49+21=

82-33= 50÷6＝ 26+46=

94-25= 85÷9＝ 25+38=

70-37= 25÷8＝ 66+19=

62-48= 23÷6＝ 37+45= 43-14=

59÷9＝

1.三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？

2.妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃?（写综合式）

2014年7月28日 24+17= 34-15= 67÷8＝ 76+24= 43-28= 40÷9＝ 42+29= 50-17= 80÷9＝ 22+49= 92-63= 61÷9＝ 28+28= 64-39= 53÷7＝ 29+42= 94-35= 39÷6＝ 26+14= 72-48= 36÷8＝ 29+54= 70-53= 32÷9＝ 14+39= 51-38= 42÷5＝ 46+24=

61-39=

44÷6＝

1.学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？

2.二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？

2014年7月29日

18+76=

82-28= 13÷3＝ 19+34=

71-56= 14÷9＝ 69+31=

54-35= 9÷4＝ 68+26=

82-55= 16÷5＝ 89+11=

41-17= 20÷6＝ 18+46=

92-76= 18÷4＝ 43+38=

70-14= 17÷8＝ 38+38=

76-47= 10÷8＝ 38+19=

76-48= 23÷9＝ 29+32= 65-38= 9÷7＝

1.饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子?（写综合式）

2.白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？

2014年7月30日 33+19=

65-36= 13÷5＝ 38+36=

84-29= 14÷4＝ 37+48=

62-33= 28÷5＝ 36+29=

90-19= 44÷8＝ 18+33=

86-59= 42÷9＝ 58+23=

74-46= 59÷7＝ 47+26=

90-45= 88÷9＝ 67+14=

72-33= 68÷8＝ 39+57=

91-62= 56÷6＝ 38+42=

93-48=

19÷7＝

1.妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，可以装几个袋子？

2.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？

2014年7月31日

29+19= 83-35= 50÷8＝ 48+38= 62-27= 22÷5＝ 75+25= 80-23= 29÷6＝ 16+68= 93-19= 65÷8＝ 38+56= 35-18= 35÷8＝ 23+48= 70-46= 51÷6＝ 46+46= 71-55= 53÷9＝ 58+15= 84-27= 23÷7＝ 45+29= 41-12= 22÷3＝ 29+34= 94-36=

30÷4＝

1.一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？

2.二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？

2014年8月1日 28+45= 30-16= 69÷9＝ 38+16= 86-58= 29÷8＝ 32+59= 72-23= 34÷5＝ 19+38= 90-42= 42÷8＝ 69+21= 90-31= 17÷6＝ 44+36= 90-37= 17÷4＝ 17+35= 70-52= 58÷8＝ 15+45= 84-66= 49÷9＝ 23+37= 66-19= 34÷7＝ 28+29=

93-44=

77÷9＝

1.红领巾养鸡场有公鸡 44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？

2.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？

2014年8月2日

49+32= 91-78= 34÷9＝ 33+39= 42-29= 52÷8＝ 59+21= 95-59= 30÷7＝ 19+52= 91-15= 26÷7＝ 36+19= 83-55= 38÷6＝ 28+33= 30-13= 31÷9＝ 28+53= 72-43= 65÷9＝ 37+33= 63-49= 41÷6＝ 37+24= 71-32= 47÷5＝ 19+39= 93-65=

37÷7＝

1.水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？

2.水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？

2014年8月3日 52+29=

95-49= 11÷2＝ 48+28=

32-17= 7÷5＝ 66+14=

94-49= 5÷3＝ 39+54=

93-49= 28÷9＝ 36+45=

73-45= 17÷3＝ 35+59=

72-24= 12÷9＝ 44+39=

86-37= 8÷6＝ 15+16=

81-24= 39÷5 34+27=

62-37= 31÷8＝ 38+28=

32-15=

15÷6＝

1.二小一班有32人，二班有40人，做游戏每8人一个组，可以分几组玩？

2.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？

2014年8月4日

79+17= 71-42= 35÷9＝ 28+29= 75-37= 17÷2＝ 46+49= 83-49= 29÷4＝ 35+46= 70-24= 19÷3＝ 14+39= 80-24= 22÷4＝ 49+26= 90-32= 23÷5＝ 32+29= 38-19= 14÷8＝ 26+19= 75-48= 32÷7＝ 19+33= 33-19= 22÷6＝ 39+46= 75-47=

73÷9＝

1.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？

2.有两群猴子，每群9只，现把它们平均分成3组，每组有几只猴子？

2014年8月5日 24+47=

82-59= 27÷6＝ 51+29=

92-79= 46÷6＝ 25+59=

43-25= 33÷5＝ 42+58=

92-54= 70÷8＝ 29+39=

92-13= 48÷7＝ 39+23=

91-36= 52÷9＝ 27+27=

45-29= 64÷7＝ 31+69=

73-35= 21÷8＝ 16+17=

96-67= 35÷4＝ 18+79=

91-46=

57÷9＝

1.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？

2.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？

2014年8月6日

35+55= 80-35= 44÷9＝ 37+26= 91-12= 37÷8＝ 27+67= 90-54= 78÷8＝ 83+17= 80-16= 53÷6＝ 35+36= 76-58= 61÷8＝ 16+67= 63-38= 83÷9＝ 17+43= 70-33= 39÷7＝ 38+16= 94-39= 26÷5＝ 18+34= 36-19= 43÷5＝ 37+23= 30-12=

33÷6＝

1.操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？

2.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？

2014年8月7日 37+63=

92-33= 67÷7＝ 39+33=

52-29= 54÷4＝ 38+36=

82-63= 46÷8＝ 16+47=

91-48= 27÷8＝ 24+67=

96-79= 61÷7＝ 35+18=

61-32= 31÷5＝ 39+61=

90-53= 26÷4＝ 38+62=

96-79= 51÷7＝ 49+23=

87-69= 76÷8＝ 17+27=

71-33=

75÷9＝

1.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？

2.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？

2014年8月8日

49+12= 94-47= 15÷2＝ 18+43= 84-38= 11÷3＝ 64+36= 83-47= 7÷6＝ 26+17= 60-45= 34÷4＝ 75+19= 42-16= 11÷7＝ 15+69= 75-27= 9÷8＝ 39+56= 91-77= 16÷9＝ 46+28= 62-26= 17÷5＝ 26+64= 51-29= 4÷3＝ 27+43= 70-57=

6÷4＝

1.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？

2.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？

2014年8月9日 36+36= 93-26= 37÷5＝ 59+38= 95-67= 27÷3＝ 19+24= 81-44= 6÷5＝ 42+48= 86-47= 33÷8＝ 48+45= 80-26= 47÷9＝ 38+53= 90-19= 66÷7＝ 49+33= 83-17= 61÷9＝ 48+22= 70-37= 58÷8＝ 68+19= 31-14= 10÷4＝ 14+67=

76-57=

43÷6＝

1.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书？

2.2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，卡塔尔队主场得分3分，客场得分是主场得分的2倍，卡塔尔队的总分是多少分？

2014年8月10日

18+27= 41-12= 7÷2＝ 45+16= 84-17= 25÷4＝ 21+39= 91-28= 55÷7＝ 29+32= 70-34= 21÷5＝ 39+22= 93-37= 54÷8＝ 28+43= 71-23= 39÷7＝ 34+46= 81-27= 17÷6＝ 23+59= 63-46= 40÷7＝ 34+36= 35-18= 26÷5＝ 35+58= 30-16=

58÷9＝

1.小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？

2.有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？

2014年8月11日 36+26= 70-17= 19÷6＝ 18+39= 95-77= 70÷9＝ 42+38= 85-59= 42÷8＝ 39+32= 93-24= 64÷7＝ 53+29= 82-55= 43÷6＝ 29+53= 90-32= 62÷9＝ 65+29= 92-76= 25÷8＝ 62+19= 96-47= 51÷8＝ 32+58= 71-44= 22÷3＝ 17+24=

64-36=

30÷4＝

1.二年级的男同学有35人，女同学有37人，其中有50人参加了夏令营活动，二年级还剩多少人？

2.食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？

2014年8月12日

51+49= 75-19= 27÷6＝ 49+16= 87-68= 34÷7＝ 24+19= 60-28= 44÷5＝ 26+67= 93-17= 31÷8＝ 38+13= 46-28= 46÷6＝ 38+39= 95-66= 31÷7＝ 19+29= 81-32= 88÷9＝ 47+49= 85-27= 53÷9＝ 48+48= 61-18= 26÷4＝ 38+56= 92-19=

25÷3＝

1.书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？

2.二年级一班有5组同学，平均每组有7个，“六一”节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？

2014年8月13日

49+38=

50-39= 15÷2＝ 23+27=

72-56= 11÷3＝ 16+56=

81-26= 9÷8＝ 48+23=

61-22= 34÷4＝ 68+13=

84-18= 17÷5＝ 49+22=

83-37= 16÷9＝ 56+44=

68-19= 7÷6＝ 44+27= 81-29= 4÷3＝ 22+19= 92-38= 27÷5＝ 33+18= 50-35= 81÷9＝

1.书店第一天卖出6箱书，第二天卖出１8箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？

2.小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？

2014年8月14日

40-13= 40+13= 6÷4＝

91-27= 35+26= 28÷3＝

83-48= 28+48= 37÷5＝

45-16= 45+16= 6÷5＝

32-13= 32+13= 66÷7＝

43-26= 43+26= 33÷8＝

81-49= 21+49= 11÷7＝

85-17= 35+17= 10÷4＝

80-29= 60+29= 47÷9＝

80-14= 80+14=

43÷6＝

1.学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？

2.小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？

2014年8月15日 86-58= 61÷9＝ 36+58= 33-14= 58÷8＝

33+14= 95-27= 25÷4＝

55+27= 31-15= 55÷7＝

31+15= 70-51= 21÷5＝

30+51= 41-13= 17÷6＝

41+13= 90-59= 54÷8＝

20+59= 91-23= 39÷7＝

61+23= 53-29= 7÷2＝

53+29= 44-15=

58÷9＝

44+15=

1.小红看故事书，第一天看了15页，第二天看的比第一天少6页，两天一共看了多少页？

2.小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？

2014年8月16日

26+38=

90-39= 37÷6＝ 48+27=

82-56= 43÷9＝ 29+56=

45-26= 54÷7＝ 38+23=

31-22= 64÷5＝ 50+13=

54-18= 21÷8＝ 52+22=

83-37= 39÷7＝ 32+44=

78-19= 66÷6＝ 14+27= 54-29= 28÷9＝ 52+19= 45-38= 6÷4＝ 80+18= 60-35=

64÷3＝

1.大雁有22只，鹅比大雁少9只，鸭比大雁多19只，鸭和鹅各有多少只？

2.明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，平均每人浇6棵，一共浇了多少棵

2014年8月17日 29+38=

60-39= 27÷6＝ 43+27=

92-56= 53÷9＝ 26+56=

85-26= 34÷7＝ 18+23=

51-22= 44÷5＝ 58+13=

74-18= 31÷8＝ 19+22=

93-37= 31÷7＝ 19+44=

88-19= 46÷6＝ 44+27= 51-29= 88÷9＝ 22+19= 62-38= 26÷4＝ 35+18=

80-35=

25÷3＝

1.小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？

2.二（3）班买来故事书62本，买来科技书38本，买来的故事书比科技书多多少本？

2014年8月18日

44+23= 61-43= 35÷5＝ 26+14= 67-39= 49÷7＝ 29+37= 66-29= 33÷6＝ 55+20= 71-23= 25÷9＝ 89+50= 84-26= 25÷7＝ 12+29= 81-19= 48÷8＝ 34+12= 55-16= 16÷8＝ 60+24= 55-26= 55÷6＝ 32+50= 73-66= 65÷9＝ 25+61= 64-15=

25÷4＝

1.商店第一天卖出服装81套，第二天比第一天少卖18套，第二天卖出多少套？

2.食堂每天吃9棵白菜。一个星期共吃了多少棵白菜？

2014年8月19日 33+23= 92-43= 55÷5＝ 26+25= 57-39= 59÷7＝ 35+37= 51-22= 63÷6＝ 25+29= 71-29= 35÷5＝ 15+50= 74-26= 45÷7＝ 21+29= 61-19= 18÷3＝ 25+22= 45-16= 32÷5＝ 35+24= 35-26= 25÷6＝ 42+35= 77-18= 15÷8＝ 45+31=

64-28=

35÷4＝

1.教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学？

2.做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。做一件这样的衬衣共要钉多少粒扣子？

2014年8月20日

16－2×7＝ 51－30＋5＝ 8×4－22＝ 11＋85－26＝ 8×6＋19＝ 97－7－66＝ 50＋2×8＝ 19＋6×6＝ 70÷10×5＝ 2×9-8＝ 5×6＋22＝ 9＋36÷9＝ 3+8×8＝ 36＋69－16＝ 10＋9×7＝ 90－81＋2＝ 4+24÷4＝ 59＋74－70＝ 20÷5＋37＝ 5×70÷10＝ 92－6×2＝ 14＋11－25＝ 25÷5×9＝ 6×6×3＝ 9×5×5＝ 4×6－11＝ 24－5÷5＝ 96－2×4＝ 34＋4×4＝

89－76－11＝

1.教室里有3个同学，又进来9个男生和9个女生，现在一共有几个同学？

2.做一件衬衣，正面要钉5粒扣子，每只袖口分别钉2粒。做一件这样的衬衣共要钉多少粒扣子？

2014年8月21日 16÷1÷8＝ 42÷6×2＝ 21－2×3＝ 9×4－10＝ 20÷5－3＝ 32÷8÷9＝ 36÷9＋69＝ 74＋31－16＝ 47－11－21＝ 18÷3＋7＝ 79－38＋40＝ 62－4×4＝ 8×5＋45＝ 9×9－61＝ 30÷5＋58＝ 96－2×3＝ 60＋72÷8＝ 25＋5×3＝ 36÷9×5＝ 6×4＋61＝ 29＋9×2＝ 13＋8×8＝ 10－63÷9＝ 3×7＋68＝ 3×4＋19＝ 70－3＋13＝ 53－37－4＝ 35÷5＋6＝

13＋21＋38＝

42÷6－4＝

1.一根短绳长6米，一根长绳的长度是短绳的3倍，这根长绳长多少米？

2.商店里圆珠笔的盒数是铅笔盒数的8倍，有7盒铅笔，圆珠笔有多少盒？

2014年8月22日

45+5= 4÷2= 21÷3= 1÷1= 6×2= 3×6= 5×5= 6÷2= 9÷3= 72÷8= 10÷5= 90-45= 9÷9= 0–52= 24÷4= 24÷8= 49÷7= 15÷5= 14÷7= 10÷2= 27÷9= 6÷1= 54÷6= 9×9= 15÷3= 20÷4= 72÷9= 3×6÷2= 4×9÷6=

3×4÷2=

1、一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了7小时。还要榨多少千克才能完成100千克的任务？

2.一枚5分硬币重2克，小芳有4角钱的5分硬币，共重多少克？

2014年8月23日 36÷4= 24÷6= 45÷5= 5÷5= 56÷7= 6÷6= 56+41= 36÷6= 12÷6= 56÷7= 24÷3= 1×4= 16÷2= 4×5= 18÷6= 42÷6= 27÷3= 1×8= 18÷2= 8÷4= 24÷8= 5×1= 56÷8= 36÷6= 45-39= 36÷9= 48÷6= 3×6÷3=

3×6÷2=

4×6÷8=

1.一筐苹果重48千克，分装在6个塑料袋里，平均每个塑料袋里放多少千克的苹果？

2.小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元？

2014年8月24日

54÷6= 42÷7= 4×3= 7÷7= 45÷9= 16÷8= 5÷1= 30÷6= 72÷8= 1×6= 49÷7= 2×7= 56÷8= 9×2= 9÷9= 21÷7= 56÷7= 27÷9= 28÷7= 64÷8= 5×7= 7×3= 24÷6= 18÷9= 35÷7= 63÷7= 8×3= 2×3÷6= 8×5-8=

81÷9÷3=

1.同学们去郊游，一年级去了97人，二年级去了105人，三年级去的人数与一年级同样多，三个年级一共去了多少人？

2.一堆砖，第一天为小狗做房子，用了275块，第二天为小鸡做房子用了225块，还剩下300块。这堆砖原来有多少块？

2014年8月25日

72÷9= 2×5= 45÷9= 81÷9= 54÷6= 9×4= 9÷1= 2×8= 5×6= 18÷9= 20÷4= 6×2= 7×8= 4×7= 32÷8= 42÷6= 49÷7= 1×5= 24÷8= 10÷2= 48÷8= 36÷4= 30÷6= 2×7= 63÷7= 3×7= 4×8= 18÷2×4=

3×8+40=

2×6÷4=

1.一、二年级有6个班，每个班有4人参加舞蹈组，一共有多少人？后来，舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？

2.刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几天可完成？

2014年8月26日

7×6= 42÷6= 25+41= 12÷2= 1×9= 14÷7= 4×9= 54÷9= 6÷6= 12÷4= 6×3= 63+24= 5×8= 3×10= 42÷7= 6÷3= 9×6= 5×2= 7×9= 6×4= 56÷7= 63÷7= 4×4= 3×7= 32÷8= 6×5= 12÷2= 40÷8×5= 27÷9×7=

4×9+40=

1、一箱苹果，吃了28个，剩下的苹果每天吃5个，可以吃7天。这箱苹果原有多少个？

2、1个文具盒9元，1个笔记本5元。小明带30元钱买2个文具盒和1个笔记本，够吗？

2014年8月27日

3×6= 35÷5= 6×5= 28÷7= 21÷7= 30÷5= 24÷8= 3×8= 6×6= 3×9= 8÷2= 40÷5= 20÷5= 4×1= 8×7= 4×1= 18÷3= 16÷8= 12÷3= 8×9= 36+42= 4×9= 28÷4= 21÷3= 81÷9= 9×1= 4×2= 5×7-20=

8÷1×8=

48÷6×4=

1.老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？

2.生物小组有6只黑兔，18只白兔．白兔的只数是黑兔的几倍？

2014年8月28日

24÷6= 9×5= 72÷9= 3×7= 14÷2= 4×5= 8÷8= 4×6= 36÷4= 32÷4= 15÷5= 45÷5= 3×5= 21÷3= 39+45= 6÷3= 8×4= 30÷6= 3×9= 24÷4= 42÷7= 63÷9= 8×7= 10÷5= 4×9= 16÷2= 4×2= 25÷5×8= 4×8+52

18÷2÷3=

1.妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克?

2.同学们做了25个小制作，老师做了8个小制作。学校挑了17个小制作参加比赛，还剩下多少个小制作？

2014年8月29日

9×2= 5÷1= 5×5= 8÷4= 4×3= 72÷8= 49÷7= 15÷3= 81÷9= 45-6= 18÷2= 8×2= 10÷2= 8×6= 18÷9= 3×6= 4÷2= 27÷9= 9÷3= 6×2= 27÷3= 8×6= 6÷2= 3×4= 4÷1= 42÷6= 64÷8= 9×9+12=

64÷8×8

27÷9×9=

1.树上一共有63个苹果。猴姐姐摘了28个，猴弟弟摘了19个。树上还有多少个苹果？

2.学校有教学楼四层，每层有6间教室。后来又盖了8间，现在一共有多少间？

2014年8月30日

4×5= 14÷7= 21÷7= 41+25= 4×3= 3×8= 4×7= 90-65= 8÷2= 35÷7= 25÷5= 4×8= 4×9= 63÷9= 30÷5= 36+24= 28÷4= 18÷3= 12÷2= 5×5= 5×2= 78-19= 81÷9= 48÷6= 3×8= 3×6= 42+36= 12÷4+9= 25+41=

8÷1÷4=

1.田径队的人数是舞蹈队的4倍．舞蹈队有9人，田径队有多少人？

2.体育室里有一筐皮球，每班发给6个．5个班领走后，这筐皮球减少了多少个？

1.由5个千、8个百和2个一组成的数是（）2.8050读作：（）； 二千零二写作：（）3.一个数的最高位是百位，它是一个（）位数。4.最大的三位数是（），最小的四位数是（）它们相差（）。

5.小丽同学的体重是25（）；一个梨子约重200（）。

6.写出两道商是5的除法算式（）和（）。

7.升旗时，国旗的运动是（）现象。

8.800里面有（）个百，700是由（）个十组成的。

9.在一个有余数的除法算式里，除数是7，那么余数最大是()。10.用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数（），最小的是（）。

11.一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（）。12.5050中，从左边数的第一个5表示（），第二个5表示（）。

5.二年级创意暑假作业 篇五

一、定一定

制定一份暑期生活作息时间表和一份暑假生活计划表，贴在家中相应的地方，争取每天按表格上的内容执行。

二、练一练

字如其人，可见书法的重要性，假期里好好练练硬笔书法，为升上三年级要用钢笔书写做好准备。请自备练字本或者字帖，每天练写半张字。

三、读一读。

1.每天读课外读物至少30分钟，如：科普类的书、故事书、益智类的书或者作文书等（可以和家长共读，也可自己阅读），认真阅读《中华美德》一书，并录制2段有关中华美德的故事视频发到班级微信群里。

2.假期最少背会10首课外古诗词。

四、写一写。

1.完成语文《暑假作业》。

2.暑假里有许多有意义的事值得记录，可以用日记的形式写下来，写日记3篇，每次写日记必须打草稿，修改后再抄写在日记本上。3.“家书抵万金，寻找最美家书”征文活动：作品内容以亲人间祝福、感恩、关怀、倾诉、承诺为主。每人一篇。（学生、家长均可参赛）

五、实践活动

1.学习帮爸爸妈妈叠被子、整理衣柜、擦洗家具地板、择菜洗水果。学习整理自己的房间，学会洗自己的内衣、袜子等，学会倒垃圾……

2.每人至少做一件科技作品。具体制作要求见班级微信群中的《科技节制作现场比赛项目说明》，9月份参加学校科技节比赛。

二年级数学创意暑假作业

1.完成数学《暑假作业》。

2.做一个8月份的日历。记录8月份每天的天气情况，并整理成统计表。

3.读一本有关数学或数学家的书籍，写出读书感受。4.坚持每天20道口算题。

5.写3篇数学日记，记录假期中与数学有关的事情。6.种植一种植物，观察记录它的成长高度。

6.二年级暑假作业单[范文] 篇六

语文

1.完成《假期生活》。

2.抄写二年级上下册课本中的词语（成语）、读

读记记、谚语、名言格言。（注：写6遍。）

3.抄写并熟练认会一、二年级所学的生字。（一

个写4个）

4.坚持写好日记。

5.背诵并抄写古诗10首（未学过的 背回并抄写

4遍）

数学

1.完成《假期生活》。

2.自购一本同步数学复习资料并完成。

注：① 家长务必督促孩子合理安排时间，按时完成。

② 学生统一用白色大作业本抄写。

二年级暑假作业单

语文

6.完成《假期生活》

7.抄写二年级上下册课本中的词语（成语）、读

读记记、谚语、名言格言。（注：写6遍。）

8.抄写并熟练认会一、二年级所学的生字。（一

个写4个）

9.坚持写好日记。

10.背诵并抄写古诗10首（未学过的 背回并抄写

4遍）

数学

1.完成《假期生活》。

2.自购一本同步数学复习资料并完成。

注：① 家长务必督促孩子合理安排时间，按时完成。

7.二年级语文作业设计 篇七

关键词:小学语文;作业设计

中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1000-8136(2009)27-0173-01

作业是小学语文必不可少的一项内容,而社会呼声最强烈的“学生负担过重”又恰恰主要是指学生作业过多。如何才能很好地解决这个问题呢?笔者认为,首先应该明确作业的作用。作业是用来帮助学生复习巩固所学知识,由知识转化为技能的一种手段。它必不可少,知识不经过复习,技能不经过操练是不可能巩固和掌握的。但决不是多多益善,无论是从时间上看,还是从学生的生理、心理上看都不允许我们要求学生做过量的作业。过量的作业其效果只能是适得其反。其次要分析作业过多的原因。语文教学其实就是要培养学生语言文字的理解和表达能力,字词句篇、听说读写相辅相成,互相促进。当前,无论是学生还是家长,认为负担重,除了指作业量多以外,还有一个重要方面是感觉乏味。“兴趣是最好的老师。”兴趣跟时间的占用是成正比的。因此,本人认为,就当前的普遍情况而言,重书面,轻口头,是原因之一;书面作业形式单调,内容简单重复,重量轻质,是原因之二。那么怎样才能保证训练,又减轻学生负担呢?本人认为教师必须在作业的形式上下功夫,要着眼于效率,着力于设计。

下面以二年级语文教学为例谈谈作业的设计。二年级语文教学的重点是字、词、句的训练,要让学生掌握生字以及由这些生字组成的词语,在识字的过程中逐步形成独立识字的能力;在运用词语的过程中建立主谓句的概念,同时还要渗透段的教学。从中不难看出,要完成这些教学任务并不容易,训练必须是大量的,其中必定有不少的作业量。如何才能用较少的时间,取得较好的效果呢?

1作业设计要讲究趣味性

从心理学的角度讲,趣味不仅可以提高学生做的兴趣,而且做的过程可以加深对大脑皮层的刺激,使其印象深刻。低年级学生年龄小,作业的趣味性就显得尤其重要。比如一位教师布置学生抄写生字,先要求学生用生字卡片做游戏:第一步,把生字按字形结构归类。第二步,把左右结构和上下结构的字再按在田字格中所占比例的不同情况重新排列,即按左宽右窄、右宽左窄、左右各半、上大下小、下大上小、上下各半的字再归类(视具体情况选用哪几种,且确定先后顺序。一般把量多的放在前面)。学生在归类的过程中,动眼、动脑、动手,兴趣盎然,同时反复观察每个生字的字形结构,加深了印象,一般抄写三四遍就足够了。再如一位教师把抄词语变为写词语,即鼓励学生在抄词语的时候,抄写一遍生字组成的新词,再根据生字的意思自己组一至两个词语写下来。这样的设计,给学生留有创造发挥的余地,又引入了竞争机制,学生就不再视抄写词语为苦事,而是津津乐道于此事。教师应努力营造活跃的学习气氛,注意建立平等、民主、合作的师生关系,重视师生之间积极的、融洽的情感交流。

2作业设计要讲究多样性

语文水平的提高有赖于听说读写的训练。这里的多样性指的就是作业设计要顾及听、说、读、写诸方面,同一项目的训练要注意形式多样。比如,一位老师除了设计一般形式的作业之外,还设计了同学互读课文;用磁带录下自己读的课文,再放给同学听;学生自由组合练习分角色朗读课文;听电台的少儿节目和故事磁带;读课外书;互讲故事和互读日记;互默写词语再互相批改,最后由教师检查等形式的作业,均收到了良好的效果。

3作业设计要讲究有效性

所谓有效性,首先指的是作业形式要采用“优选法”,能达到同样目的的形式,要选用所占时间最少、效果最好的。比如区别同音字、音近字,有些字采用比一比,组成词语的办法就能达到效果;有一些字诸如“在、再”;“做、作”;“坐、座”;“已、以”,采用选词填空的形式就优于比较组词。其次要针对不同的情况设计不同的习题。这主要是指在发现学生的错误所在以后的订正题的设计。

4作业设计要讲究综合性

作业的综合性是指要尽可能地集多项训练功能于一题。作业设计讲究综合性可以收到一举多得、事半功倍的效果。比如,一位教师在学生做口头作业时,从不重复学生说的答案,也要求学生不重复同学已说过的,还要求学生努力汲取前面同学答案中好的成分,这就在训练学生说的同时,训练了学生听的能力。又如,学生写句子、写话,要求学生写完后必须自己先读一读,再读给同学听一听,使听说读写的训练融为一体。再如,抄生字与抄词语、组词语结合,抄字、组词、写句结合。这位教师还把在作业本上与学生进行书面交流,作为一种因材施教、综合训练的好形式。批语有鼓励、批评的话,有订正要求,有告诉学生错误原因的话,也有传授新知识的内容。新知识主要是告诉学生一个使用正确,但不会书写而用音节代替的词语。这种形式不仅能增加学生阅读理解的机会,还能增进师生之间的感情。

总之,作业的趣味性、多样性、有效性、综合性是有机地结合在一起,不可能截然分开的。

Second-grade Language Job Design

Wang Cuiying

Abstract: The work is uses for to help the student to review and reinforce studies the knowledge, transforms by the knowledge as the skill one method. The work is an elementary school language essential content. The author thought that the teacher must formally work hard in the work, must focus on the efficiency, tries in the design.