监狱医院工作总结（精选8篇）
1.监狱医院工作总结 篇一
监狱医院门诊楼及住院部楼顶维修合同
甲方：河南省周口监狱医院 乙方：河南恒远建设工程有限公司
为保证房屋漏水维修质量，甲乙双方根据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》和《房屋建筑工程质量保修办法》，本着平等、自愿的原则签订如下协议，确保双方共同遵守执行：
一、维修地点：监狱医院门诊楼及住院部维修。
二、承包方式:包工包料保质量
三、合同金额: 合计金额为:￥8.76万元 大写:人民币捌萬染仟陆佰圆整。
四、维修标准。
1、维修必须在保证不影响房屋安全的前提下进行。维修以解决防漏为主。
2、防水材料要求：采用SBS防水卷材，厚度为4mm。
五、维修要求：
1、乙方提供相关的施工方案进行施工，提供人工，材料。
2、乙方按建筑规范进行施工管理，严格按已定方案及施工操作规范施工，确保工程质量。
3、乙方应抓好安全生产，严防事故发生，因安全事故或责任事故所造成的损失和影响均由乙方负责。
4、维修工期: 在正常天气下 天内必须完成。
5、完工后必须把施工中产生的废物清理干净，否则视为验收不合格。
6、工程质量及验收：各种防水材料应符合规范的要求，并有产品质量证明文件（合格证）。按国家现行质量验收规范达到合格标准。验收达不到合同约定标准，乙方无偿返修，直到合格为止。
7、维修后保质：门诊楼及住院部维修部位的保修期限自最后一次维修完工之日起重新计算。在没有人为破坏情况下，屋面防水工程的最低保修期限为五年，即维修后应当继续最低保修五年。且在出现漏水的情况后，在甲方通知后 2个工作日内响应。
六、维修工程款的发放
乙方维修楼顶漏水工程款不能超出合同金额，若超出，不足部份的由乙方自行解决。工程款的结算待各部位防水维修工程全部完工，经甲方验收合格后，扣除工程价款的5%作为质保金，其余工程款甲方在一周内付清。
七、其它约定
1、乙方因维修而造成的其他责任由乙方负责。
2、本合同一式三份，甲方二份，乙方一份，甲乙双方签字或盖章生效。
甲方（盖章）: 乙方:（盖章）法定代表人（签名）： 法定代表人（签名）：
签订日期: 年 月 日
2.监狱医院工作总结 篇二
2009年1月19日收到
在我国, 监狱作为政府的刑罚执行机关, 肩负着对几百万服刑人员的刑罚和教育改造, 关系着国家和谐发展和安全稳定, 对维护社会治安发挥着重要作用[1,2]。对监狱管理工作质量进行系统、综合的评价, 这既有利于监狱改进工作, 更好地履行自己的职责, 也有利于相关部门和社会各界对监狱的监督[3]。灰色系统理论是利用已知信息来确定系统的未知信息, 而使系统由“灰”变为“白”的过程[4,5,6,7,8]。监狱管理工作质量评价因素受人为因素的影响较大, 因此评价所基于的信息是不完备的, 即具有灰色性。本文将监狱管理工作视为灰色系统, 基于灰色理论进行工作质量的评价, 解决了信息不完全情况下的监狱管理工作质量的评价问题, 提高了评估的准确性和通用性。
1 监狱管理工作质量评价指标体系
监狱管理工作质量评价的总目标是监狱管理工作质量W, 第一层指标集为U={U1, U2}, U1是罪犯管理, U2是警察的管理, U1的下一级指标集V1={V11, V12, …, V10}, U2的下一级指标集V2={V21, V22, …, V26}, 该评价模型指标体系的层次结构如图1所示。
2 基于灰色理论的监狱管理工作质量评价
基于建立的评价指标体系, 运用灰色系统理论求得各评估指标值, 从而对监狱管理工作质量进行综合评价。
记第s个监狱的综合评价值为W (s) , s=1, 2, 3, …, q;U代表一级指标Ui所组成的集合, U={U1, U2};Vi (i=1, 2) 代表二级评价指标Vij所组成的集合, Vi={Vi1, Vi2, …, Vini}。一级指标Ui的权重为ai (i=1, 2) , 权重向量为A= (a1, a2) , 且ai≥0,
p为评价者数目, k=1, 2, …, p, 第k个评价者对第s个监狱按指标Vij (i=1, 2;j=1, .., ) 给出的评分为d
选取监狱管理工作质量评价的评价灰类为:好 (A) 、一般 (B) 、差 (C) , 其白化权函数分别为:
指标集Vi的评价权向量为:R
第s个监狱的综合评价结果B (s) 是一个三维向量, 其中第e个元素代表该监狱属于第e个灰类的灰色评价权。设将各评价灰类等级按“灰水平”赋值, 灰类等级化向量记为C= (c1, c2, c3) , 则第s个监狱的综合评价值为W (s) =B (s) CT。
3 实例
令s=1, 2, 对监狱管理工作中的警察管理子项U2进行评价。
利用层次分析法得U2各下级指标的权重向量为 (0.25, 0.16, 0.16, 0.15, 0.13, 0.15) 。令k=1, 2, 按评价指标评分等级以百分制打分, 得评价距阵:A甲
乙
。 确定三个评价灰类, 第一灰类A, 灰数
监狱甲属于第一个评价灰类的灰色评价系数为x
对评价指标V21, 监狱甲属于各个评价灰类的灰色评价系数为x
两个评价者就指标V21对监狱甲主张第1, 2, 3个灰类的灰色评价权分别是:
故监狱甲对指标V21的灰色评价权向量是r
同理可计算所有评价者就指标V21、V22、V23、V24、V25、V26对监狱甲主张不同灰类的灰色评价权向量, 得灰色评价权向量
。对监狱乙, 有
。 监狱甲对V2的综合评价结果为B
若设
, 则
, 即对警察管理而言, 监狱乙优于监狱甲。
4 结论
本文对监狱管理工作的内容进行了分析, 建立了监狱管理工作质量评价指标体系, 基于灰色系统理论提出了监狱管理工作质量评估方法。该方法解决了评估中难以处理的信息不完全和部分信息模糊不确定的问题, 提高了监狱管理质量评估的正确性和有效性。实例应用证明了该方法的合理有效。
参考文献
[1]冯季英, 马汉钦.监狱行政处罚手段比较研究与建言.求索, 2007;38 (5) :111—112
[2]陈寿勇.现代监狱价值理念与监狱教育改造质量管理.中国集体经济, 2008;34 (16) :68—69
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[4]邓聚龙.灰色系统理论教程.武汉:华中理工大学出版社, 1990
[5]邓聚龙.灰理论基础.武汉:华中科技大学出版社, 2002
[6]饶从军.基于灰色系统理论的新型经济预测模型.统计与决策, 2007;13 (11) :25—26
[7]徐兰芳, 张大圣, 徐凤鸣.基于灰色系统理论的主观信任模型.小型微型计算机系统, 2007;28 (5) :801—804
3.监狱心理咨询师工作价值初探 篇三
一、提供心理支持
在监狱心理咨询师的咨询实践中，我们发现需要帮助的人多是受“伤”、受“气”、受“苦”之人。这些罪犯迫切需要心理咨询师的陪伴与支持，帮助他们走出心灵的雾霾，迎来改造的春天。
尊重。尊重是人际交往的基石。没有尊重，就谈不上真正的咨询，更谈不上帮助当事人解决心理问题。监狱心理咨询师作为帮助罪犯解决心理问题的专业人员，不管是在心理咨询中还是日常的管理教育中，都要对罪犯表示出应有的尊重，追求正向的教育效果。罪犯作为失去人身自由的特殊群体，心理往往更敏感、更脆弱，监狱心理咨询师只有给予充分的尊重，才能得到他们的尊重。
倾听。倾听不仅用耳，更要用心。不但要听懂罪犯通过言语、表情、动作所表达出来的东西，还要听出罪犯在交谈中所省略的和没有表达出来的内容或隐含的意思。善于倾听，不仅在于听，还要有参与，有适当的反应；反应既可以是言语性的，也可以是非言语性（目光、表情、手势等）的。应当鼓励罪犯倾诉，促进警犯关系的建立，同时也是为了深入了解罪犯的内心世界，澄清问题，促进监狱心理咨询师与罪犯彼此的认同和接纳。
抚慰。人人需要抚慰。前来咨询的罪犯，大多自卑或安全感缺失，所以更需抚慰。关于治病，一个著名的美国医生说过这样的话：“有时治愈，经常帮助，总是安慰。”心理咨询师治的是“心病”，道理亦然。在对罪犯咨询过程中，监狱心理咨询师不可能解决所有的心理问题，但只要秉持时时安慰的行动，同样是一种坚定的支持，有时会达到“润物细无声”的效果。
帮助。心理咨询的最终目标是帮助罪犯解决心理问题。监狱心理咨询师对罪犯的帮助是心理帮助，心理帮助是广泛的、过程的、多元的，尊重是帮助，接纳是帮助，理解是帮助，安慰是帮助，一个鼓励的眼神同样也是帮助。也就是说，朝向解决罪犯心理问题的所有善意的手段，都是帮助。
二、彰显人文关怀
罪犯，在监狱人民警察的眼里首先是一个犯了罪的人，在心理咨询师的眼里首先是一个人，一个活生生的人。监狱心理咨询师是监狱人民警察，是执法者、管理者、教育者，但更是一个心理教育者，应不同于思想教育、劳动教育、批评教育的传统形式，真正把罪犯当人看，彰显人文关怀，关注他们、关心他们、关爱他们，激发人性中的真、善、美，使他们矫正人生的航向，走好改造中的每一步。
关注。关注是了解的开始，关注是一种有意识的注意。一般来讲，人的潜意识中都有被他人、社会，尤其是最重要的人关注的渴望。罪犯被剥夺人身自由，由于环境相对封闭，很难或较少被亲人或朋友长期关注。在监狱这个特殊的环境中，监狱人民警察无疑是罪犯最重要的人之一。正因为如此，监狱心理咨询师更应从人性的角度、专业的眼光去关注罪犯群体、个体的积极方面，使他们积聚向上的力量。
关心。关心是关注的延伸。通过持续对罪犯群体、个体的关注，我们会发现，很多人虽并不需要进行专门的心理咨询，但却需要监狱心理咨询师走近他们，像慈母一样给他们温暖，给他们信心，给他们力量，使他们在改造的道路上走得更好、更稳、更快。
关爱。关爱是关心的深化，更是一种爱的表达与行动。在改造中，由于执法的关系，监狱人民警察对罪犯教育的方式可能更多的是批评、否定和指责，而鼓励、肯定和赞许却相对较少，这种状况短期内很难有大的改变。作为监狱心理咨询师，理应考虑罪犯的正当需要，在与罪犯交往的各个环节去表达对他们改造的关心、健康的关心、家人的关心并试着走进他们的内心世界，看他们想什么、怕什么、需要什么，咨询师能给他们什么。这样就拉近了罪犯和监狱人民警察的心理距离，从而激发改造的正能量，让罪犯收获感动，懂得感恩，得到心灵的成长。
三、重塑健康人格
人格是源于个体身体上的稳定的行为方式和内部过程。健康的人格是需要、动机、情绪、行为的协调、一致和统一。犯罪是生物、社会、心理和环境等因素综合作用的结果。对个体而言，心理因素所起的作用是关键性的。认识偏激、情绪失控、行为冲动、关系失范等等，都在一个个罪犯身上有不同的表现。这种不健康的人格，不仅会影响其正常生活和现实改造，更会为将来重新犯罪埋下隐患。因此，在对罪犯的教育改造中，监狱心理咨询师应以认知合理、情绪适度、行为适当、关系和谐为目标，重塑罪犯的健康人格。
认知合理。认知是人格的基本成分，是一个人对他人、对事物（事件）、对社会、对环境的认识、解释和评价。认知合理，是一种基于事实的客观、全面的认知。成长过程中的不合理认知是导致一个人犯罪的根本动因。绝对化要求、过度概括、糟糕至极等不合理认知在罪犯群体中表现突出，故矫正罪犯的不合理认知成为监狱心理咨询师的重要使命，其工作成效更能体现监狱心理咨询师的社会价值和提升职业自豪感。
情绪适度。从更广泛意义上说，情绪是躯体和精神上的复杂变化模式，包括生理唤醒、感觉、认知过程以及行为反应，是个人对直觉到的独特处境的反应。一个人的情绪模式是相对稳定的，可以从情绪的情感性、强度、表达性三个维度来分析。情绪适度，准确地说，就是能觉察到情绪的变化，控制好情绪的强度，在适宜的场合表达自己的情绪并且不对自己和他人造成伤害。对罪犯来讲，分场合、分时间、分情境地适度表达情绪，可以增进和亲人、他犯及民警之间的沟通、了解，促进自身的发展和建立稳定的情绪模式。
行为适当。行为是人格的外显部分，是人格最重要的表现形式。每个人都有相对稳定的行为模式。面对挫折和冲突，部分罪犯往往会失去理智、行为失控，做出攻击、伤害、破坏等冲动行为，特别是涉黑、涉恶犯、暴力犯表现的尤为突出。监狱心理咨询师应把握不同改造阶段、不同年龄、不同犯罪类型罪犯的共性特点，结合每名罪犯的个人特点，针对性地开展行为矫正，使罪犯打破原有的冲动的、不理智的行为模式，建立正向的、理性的、积极的行为模式。
关系和谐。关系无处不在，关系能成就你，也能毁掉你。良好的关系是一个人健康、幸福、成功的基石。罪犯入监后，由于时间、空间的不同，原有的人际关系网基本上是支离破碎、面目全非，面对现实，需要重建新的、支持性的、积极正向的人际关系系统。在这个新的关系中，亲人、罪犯群体、监狱人民警察成为罪犯良好关系的主体。监狱心理咨询师在罪犯人际关系重建中起着启发、引导和指导作用。对罪犯改造而言，监狱心理咨询师是带动者，罪犯群体是陪伴着，亲人是推动者，这三股力量，共同促进者罪犯的成长、成熟、成“人”——一个守法的人，一个健康的人，一个有用的人。
4.监狱医院工作总结 篇四
实干兴邦，空谈误国。作风建设的好坏直接关系到监狱警察职工队伍是否有凝聚力、战斗力，各项工作是否能顺利开展，全年目标是否能如期的完成。今年春节过后，省网岭监狱就把工作的着力点放在了强化作风建设上，通过妥善处理好“七个关系”，加快“九件实事”的落实步伐，切实强化队伍作风建设，推进监狱
工作再创新辉煌。
一、上和下的关系
1、通上情、知下情。针对部分警察职工，特别是个别领导干部身上存在着的疏于学习、脱离实际的毛病，监狱党委狠抓了“三会一课”（支部大会、支部会议、党小组会议、党课）制度的落实情况和周日晚上的学习例会，强调只有吃透政策，才会自觉运用政策；只有熟悉党委工作思路，才会确保贯彻党委决议不走样。并提出“用脚思考”的新理念，要求各级领导干部勤下基层，多做实地调研，全面掌握好第一手材料，力争底子清、情况明。现在，监狱从上到下掀起了一股学习热潮，通过学习，业余时间打牌的少了，看书的多了，上班时间闲聊的少了，做事的多了；监狱还通过加强离退休党支部建设和多走访、多看望、多慰问，使老同志老有所为，老能所为，有效的凝聚了人心，搞好了稳定；通过提倡多下基层、多办实事，使许多久拖不决的事情得到了解决，使一些影响发展、影响稳定、影响团结的矛盾得到了及时化解，队伍建设保持稳定，经济效益明显增长，监管改造确保安全。3月16 日，网岭监狱狱侦科就在巡逻过程中成功破获了一起罪犯预谋杀警脱逃的案件，有效制止了一起血案的发生。
2、正上梁、端下梁。中国有句古话叫“上梁不正下梁歪”。从上而下开展工作，其必势如破竹。有鉴于此，网岭监狱在抓作风建设的过程中，一方面要求“上梁”必须以身作则，率先垂范，机关为基层作表率，领导为下属作表率，党员为群众做表率。另一方面，当上行下不效的时候，“上”要敢于矫正、批评，在班子中形成了思想统一、步调一致、心情舒畅、谋事干事的良好氛围，在队伍中建立了以战促练，以业绩来检验练兵效果的长效机制。2月24日（初七），当到处还是浓浓的过年气氛时，监狱党委就开始着手对机关、党员、领导干部率先进行作风集中整顿，通过集中教育学习，对机关目前突出存在的如办事推诿、纪律松弛、部分党员党性下降等问题进行了严肃整顿，在群众中获得了良好的反响。监狱还首先在机关实行指纹机考勤，通过更加科学、客观的考勤办法，进一步促进机关作风转变。
二、新和旧的关系
新和旧的关系实质上就是传统与创新的关系。在长期的作风建设实践中，我们积累了丰富的经验，形成了许多好的传统，如何使老树开上新花，是我们需要面对的一个崭新课题。为此，监狱党委提出要把好的做法经验化，好的经验制度化，好的制度长期化，要求对优良传统不仅要继承，更要发扬，要及时赋予它们在新时期下的新活力。同时大力倡导“艰苦奋斗、开拓创新、求真务实、清正廉洁”的网岭精神，在工作中积极探索，勇于创新，坚持科学决策和创造性开展工作，培养应对复杂局面的能力和解决问题的能力。
三、唱与做的关系
监狱通过自办电视台、自办刊物（《政工之窗》）、通讯、广播、宣传栏等平台，全员发动，深入报道，用强大的宣传攻势，营造出浓厚的活动氛围，为作风建设的深入开展，打下了夯实的群众基础和思想基础。为防止基层单位实功虚做，狱党委再三指出，不能用会议强调会议，不能用文件落实文件，不能用讲话贯彻讲话，一定要有针对性的措施和具体的行动。新年伊始，监狱党委就针对群众最关心的热点、难点、重点问题，制定出今年的“政治工作九件实事”（1、推进经济适用房建设，修缮改造单身宿舍；
2、购置一台交通车，解决警察职工子女上学交通问题；
3、对在边远监区工作满五年以上的警察，经个人申请组织批准后可以实行轮换；
4、改善小区环境建设和办公环境；
5、完善警察职工室外训练场和运动场馆的建设；
6、兴建一个纯净水厂；
7、修建机关单车、摩托车停车棚；
8、组织先进代表外出学习参观；
9、组织好攸县地区的老年门球邀请赛，丰富老年人的精神文化生活），并进行了详细的分工，每件实事都有专门的负责人和具体的实施时限。监狱还组织召开了各级民主生活会，广泛征求、听取群众意见，用群众的意见和建议来鞭策自己的工作，监狱领导带头在会上做自我批评，真正做到了情为民所系、权为民所用、利为民所谋，把作风建设落到了实处。
四、德与法的关系
“德”就是思想教育，“法”就是法律规章制度。这是加强作风建设的两个重要手段。监狱党委在抓作风建设的过程中，合理运用这两个手段，一方面，通过加强思想政治教育，引导警察职工树立良好的作风。监狱党委以党组织为教育监督主体，以党员干部为实践主体，以人民群众为评价主体进行互动，一是注重潜移默化的灌输和言传身教，二是以 “社会主义法治理念教育”等活动的有效开展为契机进行
集中教育。另一方面，通过制定和完善规章制度来规范和引导警察职工的行为，建立健全了领导责任制、目标责任制、责任追究制，强化了督察、考核制度，完善了激励奖惩机制，监狱和监区签订了《政治工作责任状》、《党风廉政建设责任状》、《经济工作责任状》、《管教工作责任状》；监区和分监区签订了生产经营、监管安全等方面的责任状，分监区又进一步细化到人，这样层层分解，在全狱范围内形成了责任明确、领导有力、运转有序的工作机制。同时，加大了督察考核力度，出台了《政治工作考核细则》等规范性文件，对作风建设重视不够、措施不力、责任不到位、没有达到党委预期要求的单位和个人，予以通报批评、限期整改。
五、点和面的关系
抓点带面，典型引路，历来是省网岭监狱开展工作的重要方法。在强化作风建设中，更是坚持把推典型、树典范作为一项重点工作来抓，努力使评选出来的先进典型立得起、站得住、叫得响、推得开，能充分发挥其引领示范作用。监狱今年不仅新制订了《优秀分监区长评选办法》，还重新规范修改了“红旗班子”、“十佳人民警察”、“党员先锋岗”的评比办法，使得标准更严、要求更高，评选出来的先进典型更有代表性、说服力。对评选出来的先进，披红戴花，颁发奖状和奖金，进行大张旗鼓的表彰、推广，扩大先进的知名度、影响力、号召力，用身边的典型来增强全体警察的集体荣誉感、向心力和战斗力，并通过组织先进外出学习参观，把从优待警和从严治警有机的结合起来。
六、用和管的关系
监狱党委在“谁胜任就选谁，谁优秀就用谁”的思路指导下，坚持 “能者上、平者让、庸者下”，对那些工作打不开局面，凝聚力差、问题多的班子及时进行了调整，通过公开竞争，选拔了一批优秀的基层干部，真正在全狱范围形成了“想干事有机会，能干事有平台，干成事受重用，混日子没市场”的良好导向，极大的激发了广大干警职工的工作热情。同时，监狱还加大了对干部的管理考核力度。一是完善了领导干部绩效考核制度，二是建立了戒勉谈话和函询制度，三是加大了培训力度。三月，监狱重点组织了一期对基层排头兵分监区长的培训班。培训内容涉及自身修养、安全生产、监管改造等各个方面，收到了非常好的效果，参加培训的分监区长都反映通过这次培训，自己的工作能力得到了进一步提高，真正做到了“磨刀不误砍柴工”。网岭监狱重提拔，更重使用、重管理、重考核，通过出台《分监区长选拔任用及管理办法》等，切实加强基层干部队伍建设，努力实现“抓基层、夯基础、促规范、强素质、求和谐、谋发展”的战略目标。
七、主和次的关系
作风建设涉及内容广、头绪多，如果眉毛胡子一把抓，就很难取得好的效果。监狱党委始终坚持在找准主要问题和问题的主要方面上下功夫，抓住重点，集中攻坚。如针对当前部分干警学风不浓、玩风太盛、党性不强的问题，监狱关起门搞学习，通过召集中心组学习和上党课，教育全狱党员、特别是党员领导干部要以身作则、率先垂范，以党风建设促作风建设。同时还根据不同对象的具体特点，分类对待，以活动为载体，在机关开展了“四创”（创建学习型、服务型、创新型、节约型）科部室活动，在中层班子中开展了“红旗班子”争创活动，在党员中开展了争创“党员先锋岗”活动，在全体警察中开展了“十佳人民警察”评比活动，使我狱的作风建设条理清楚、思路清晰。
网岭监狱加强作风建设既注重解决目前队伍作风建设中的存在的突出问题，更着眼于站在监狱事业长远发展的高度，在立足于做好经常性工作，解决当前问题的同时，监狱党委高瞻远瞩，不断研究作风建设中面临的新情况、新问题，着眼于长期性工作，把握好发展方向，制定出长远规划，加大对基础建设的投入，切实做到了抓作风建设短期有安排，中长期有部署。
作风建设是一个长期、艰巨的系统工程，不可能一蹴而就，也绝无捷径可走，但这是一个好的开端，昭示着省网岭监狱党委团结和领导着全狱干警职工，正脚踏实地、兢兢业业，以巨大的政治智慧和凤凰涅槃的惊人勇气，一步步迈向灿烂辉煌的明天。
5.监狱警察工作总结 篇五
回顾上一年来的工作，在各级领导的关心培养和同事们的支持帮助下，我立足本职工作，严格要求自己，时刻保持“谦虚、认真、务实”的工作态度，始终坚持刻苦钻研、勤奋学习，切实履行好岗位职责，认真完成各项工作任务，在实际工作中不断锻炼自己、磨练自己，工作能力有了很大的提高，但同时还存在着欠缺和不足，现从以下几个方面将一年来的思想、工作、学习情况总结。
一、坚定立场，注重学习，不断增强自身素质和修养。
作为一名新时期的监狱人民警察，必须要有坚定的政治立场，着眼大局，找准定位。时刻同党中央保持高度的一致。一年来，我认真学习和贯彻执行党的基本路线、方针、政策，认真学习党的“十八届五中全会”精神，严格遵守《监狱法》、《人民警察法》、《公务员法》等法律，通过学习我的政治立场更加坚定，理论修养得到了提高，政治敏锐性得到了明显增强，在大是大非面前保持清醒的头脑。树立了全心全意为人民服务的宗旨意识，打牢了“立警为公、执法为民”的思想根基，为圆满完成各项工作任务提供了可靠的思想保证。
在个人修养方面，我始终坚持真诚待人，尊敬领导，团结同事，和谐相处，坚持正直、谦虚、朴实的作风，不趋炎附势，不欺上瞒下;不在背后议论他人是非，豁达大度，不小肚鸡肠，大事讲原则，小事讲风格，不与同事斤斤计较。
二、求真务实，刻苦钻研，逐步提高业务水平和能力。虽然在到监狱工作已经两年多了，但以前的工作经验、工作能力和所掌握的知识、掌握的业务随着监狱的发展逐渐之后。在新的工作标准和要求下，有很多新的知识、新的业务、新的文化需要去学习和掌握。在工作中，我从最基础的一点一滴做起，脚踏实地学习，立足本职工作，刻苦钻研工作方法，不断开拓创新。一年来，通过向书本学、向实践学、向老干警学，使我学到了很多管理教育罪犯方面的工作方法，能够正确处理日常工作中出现的各类问题，妥善地解决罪犯在生产改造中发生的矛盾，能够对自己所承包的罪犯较好的开展个别谈话教育，及时掌握罪犯的思想动态，解决其思想上出现的问题，加快其改造进程，能够比较熟练地制作一些常用的法律文书，服务整体工作。通过一年来的工作和学习，我的组织管理能力、综合分析能力、处理问题能力、语言表达能力等方面有了很大的提高，保证了各项工作的正常开展，在日常的各项工作中，没有出现差错。
三、爱岗敬业，勤奋工作，树立正确的态度勤勉尽责。勤勉尽责是对一名监狱人民警察的起码要求，是一种品质，更是一种工作态度。自到监狱工作以来，我热爱本职工作，始终保持着饱满的工作热情，始终保持着旺盛的工作势头，任何时候都以工作为重，全身心投入。在实际工作中，我不断总结工作经验，探索工作方法，努力做到“勤工作”。作为处在最基层的分队长，既要懂生产，又要会管教，在工作期间，我认真学习生产方面的知识以及做好罪犯思想工作的方式方法，努力做到“勤学习”。除此之外，在日常工作中，我努力做到勤动口、勤动手、勤动脑。遇到问题勤动口,多向老干警请教，不懂就问，不会就学;多写笔记心得勤动手，写各种法律文书，努力提高自己法律文书的制作水平;多思考问题勤动脑，只有勤思考、勤琢磨、勤研究，善于分析问题，才能更好的解决问题。
四、恪尽职守，扎实工作，不折不扣地完成工作任务。
工作中能够一丝不苟、扎扎实实贯彻好省厅、局、监狱的会议精神，落实好各项规章制度，执行好对罪犯的直接管理规定，在干好自己本职工作的同时，积极协助中队领导做好各项工作。能够自觉主动加强对罪犯的管理，耐心说服教育并化解罪犯之间的矛盾，教育的人知法、懂法、守法，不断提高分监区罪犯遵守监规狱纪的自觉性，营造良好的改造氛围和改造环境。
五、克己奉公，廉洁自律，不断增强反腐倡廉自觉性。
参加工作以来，我时时处处严格要求自己，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，始终对自己高标准、严要求，率先垂范、以身作则，不与罪犯套近乎、拉关系，没有索要、接受过罪犯及其亲属的任何财物，时刻做到自重、自醒、自警。坚持把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到“立警为公，执法为民”，自觉抵制不正之风的侵蚀，以清廉简朴为荣，以奢移享乐为耻，不断增强反腐倡廉的自觉性，做到拒腐蚀永不沾。
存在的不足之处也很多，主要体现在以下几个方面：
一是随着时代的发展以及服刑人员的构成、知识水平等也在不断变化，这对教育改造工作提出新要求，业务知识还存在欠缺，需要加强学习，不断提高;二工作积极性不稳定，时好时坏，需要进一步改进;三是思想上有依赖性，有时怕麻烦，存在畏难情绪。
回顾一年来的工作，虽然在思想上、工作上、学习上取得了一点进步，但我深知离一名合格的监狱人民警察相距甚远，在今后的工作中我一定克服存在的缺点，认真学习业务知识、法律知识和其他相关知识，不断提高自己的政治素质、业务素质，努力把自己培养成合格的学习型、实践型监狱人民警察。
X监区：
XXX
6.监狱个人工作总结 篇六
为适应以来从严治党和全面协调推进“四个全面”的新常态，进一步贯彻落实好省委十一届四次全会和全省监狱工作会议暨反腐倡廉工作会议精神，提高我狱党的建设科学化和管党治党水平，全面推进从严治党，根据上级要求，结合我狱工作实际，制定本行动计划。
一、主要目标
实施从严治党行动，必须以《党章》和“三严三实”要求为标准，切实做到严格规定、严格要求、严格教育、严格管理、严格考评、严格监督、严格追责;必须坚持问题导向，着力解决基层部分组织涣散，少数党员先进性不明显的问题。通过落实全面从严治党要求，使基层党组织党内生活更加健全，管理机制更加完善，党群关系更加密切，基层基础更加坚实，反腐倡廉更加有效;使全体党员理想信念更加坚定，党员干部更有担当，更好地发挥党委的领导核心、党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，为我狱科学发展提供坚强保证。
二、行动举措
(一)从严加强思想建设
1.利用党委中心组理论学习和省局“南粤监狱学习讲坛”平台，以参加专题讲座视频学习、讨论等形式深入开展贯彻党的十八届三中、四中全会、全国“两会”精神和系列重要讲话精神学习，深刻领会“四个全面”协调发展的重要意义，坚持用科学理论武装思想，坚定理想信念，积极创建学习型党组织;坚持问题导向。
组织党委成员深入基层走访调研，密切联系群众，广泛听取群众的意见和建议，掌握基层实情;组织开展党委成员以普通警察身份下基层执勤带班活动，换位体验基层一线警察一日工作生活，推动各项工作深入开展和问题的有效解决。(20_ 年5月至20_年7月;由政治处负责，办公室配合)
2.开展全体党员干部学习《党章》和党的政治纪律、政治规矩专题教育活动，强化纪律刚性约束，自觉按照法律、党章、党纪和优秀传统工作惯例说话办事，认真抓好党委专题民主生活会整改方案的落实，结合教育实践活动“回头看”整改台账，把整改落实情况列入单位考核内容，通过整改落实情况检验民主生活会的成效，对整改落实不力的单位予以通报。(20_年5月至20_年7月;由政治处负责，办公室、监审室配合)
3.按照上级部署开展“三严三实”专题教育实践活动，严格党内政治生活准则，加强各级领导干部的党性修养，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，认真筹划党委专题民主生活会，督促各党支部开好专题组织生活会，严格落实监狱党委成员挂钩支部参加“双层组织生活”制度，从严对照检查、从严剖析原因、从严整改提高。(20_年5 月至20_年7月;由政治处负责，监审室配合)
4.按照省直机关工委开展“建功法治广东建设主题”实践活动的要求和省局统一安排，组织监狱中层领导干部参加全省监狱系统中层领导提高法治思维和法治能力专题培训班，提高各级领导干部依法治监和安全管理的能力及水平;同时开展“执法公开永远在路上”活动，推进监狱执法办案平台建设，进一步深化狱务公开，依法推进假释工作。[20_年5月至12月;由政治处负责，矫正与刑务办公室(刑罚)配合]
5.开展党员干部和警察队伍思想状况专题调研,充分利用谈话谈心、心理分析等手段从党员干部的所学、所思、所需、所为分析其思想状况和精神状态，落实警察职工在关键时刻和个人遭遇重大变故时应主动向党组织汇报思想制度。(20_年10月至12月底;由政治处负责)
(二)从严加强组织建设
1.强化党支部抓党建的主角意识和主动精神，真正把抓好党建作为第一位的职责，真正抓好第一责任人责任，坚持党建工作和监狱安全稳定、教育改造、队伍管理等重点工作和执法管理重点环节一起谋划，一起部署、一起考核，结合单位考核办法，落实管党治党工作责任制。[20_年7月初至9月底;由政治处负责，狱政管理办公室(狱政、生卫)、矫正与刑务办公室(教育、刑罚)配合]
2.开展党组织规范化建设活动，以发挥基层党组织领导核心和战斗堡垒作用为原则，合理划分基层党组织权责，保障党建经费。认真编制各级党组织党建“责任清单”，克服管党与管人、管业务互相扯皮、互相分离的现实问题，努力使党建工作的“软任务”变成“硬指标”。(20_年7月初至9月底;由政治处负责，办公室、规划财务室配合)
3.按照省委组织部《关于做好全省基层党组织分类定级的实施意见》的评定标准，以创建“六好”(领导班子好、党员队伍好、组织建设好、党建阵地好、工作机制好、群众满意业绩好)和“三无”(无监管安全事故、无警察职工违法违纪、无执法管理差错)基层党组织为目标，全面开展基层党组织分类评级和党建联述联评联考工作，对基层党组织实行“优良中差”晋位升级动态管理，将党建工作考核结果纳入党组织负责人考核调整管理。
着力整顿和转化软弱涣散基层党组织，提高基层党组织特别是监区、分监区党支部、党小组的战斗堡垒作用。继续认真开展“六有五好”(有工作计划、有组织制度、有活动载体、有发展党员、有收缴党费、有总结表彰;领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好)党支部创建活动，不断提升基层党组织的战斗力。( 20_年7月至20_年7月;由政治处负责)
4.以开展深化创建优秀团队活动为抓手拓展新时期党建新模式，各支部广泛组织动员开展党团员到社区开展志 愿服务等创建服务型党组织活动，动员广大党员干部通过自行申报、公开承诺、严格履职、严格考评等形式立足岗位开展创建“党员先锋模范岗”活动，以“带头学习强素质、带头干事谋发展、带头创新争一流、带头服务比贡献、带头自律树形象”五个带头为标准，严格恪守各项工作纪律和工作职责，争当坚定理想信念的先锋、提高工作效能的先锋、服务基层群众的先锋、提升业务水平的先锋、坚持清正廉洁的先锋。(20_年5 月至20_年7月;由政治处负责)
5.深入开展创先争优活动，建立健全党内表彰激励、关怀帮扶、管理服务长效机制，向省局推荐评选“先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者”，并表彰一批“先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者”，树立先进典型。(20_年5月初至6月底;由政治处负责)
6.规范基层党组织开展“三会一课”制度，实施“固本强基”工程，通过每季度一次支部大会，加大党员参与民主决策、执行监督的力度，以党建促进业务工作水平提高;通过每月一次支委会，解决支部党员学风作风问题，健全科学决策制度;建立党小组“三个一”(每周一学习，每月一读书，每季撰一文)学习模式，支委成员和党小组长带头，推行党课“大家讲”的模式。(20_年5月至20_年7月;由政治处负责)
(三)从严加强党员干部队伍建设
1.从严加强党员干部教育培训工作，围绕作序的《全国干部培训教材》为重点，在全体党员中开展学《党章》考《党章》活动，开展基层党支部书记党建专题培训，推动党委成员到挂钩支部“讲学”和“上党课”，充分发挥关工委老同志和青年理论骨干作用，加大理论学习和先进典型宣讲
2.严格贯彻落实干部选拔新条例，严格把好选拔干部动议提名关、考察考核关、程序步骤关，完善征求纪检部门意见的办法，推行干部选拔任用工作全程纪实制度，完善带病提拔倒查机制，全面开展领导干部报告事项和档案核查，认真落实《函询通知书》、《提醒通知书》、《诫勉通知书》等“三书”预警告诫办法，加强领导干部监督管理。(20_年5月至20_年7月;由政治处负责，监审室配合)
3.坚持把“好干部”标准作为重要标尺，把从严管理干部贯穿干部队伍建设全过程，切实加强“一把手”的监督管理，严格执行干部管理各项规定;坚决以管党治党为主要方式和手段，深刻吸取以往有关案件的教训，切实落实好选好干部的责任，肃清跑官要官、买官卖官、拉票贿选、诬告陷害、打击报复等不良风气，营造“山清水秀”的良好政治生态。(20_年5 月至20_年7月;由政治处负责，监审室配合)
4.建立健全科级领导班子分析研判调研制度，加强对科级领导班子建设现状、贯彻民主集中制情况、运行情况、存在问题的动态管理和分析研判，及时研究解决，推行以德为先的深度考察方法，不断完善科级领导班子、领导干部年度考核和任职考察制度。
5.落实主要领导下基层谈话谈心制度，防止小毛病演变成大问题，监狱长、政委每年至少找班子成员谈话一次，尤其对问题反映比较集中、彼此有分歧的班子，对来信来访比较多、群众意见比较大的干部，做到及时谈、重点谈。(20_年5月至20_ 年7月;由政治处负责，监审室配合)
6.按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求做好党员发展工作，推行发展党员“公示制”;结合岗位考核和基层党组织组织生活会，通过开展“四评一议” (个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、公开评议)开展党员评议工作，对考核评议为“差”的落后党员要进行认定，采取教育、警示、诫勉等一系列措施关怀帮扶，对不合格党员要坚决给予处分和劝退。
(四)从严加强作风建设
1.结合“严明纪律、严格履职”专项教育活动,开展纪律教育学习月活动，坚持“暗访、查处、追责、曝光”四管齐下, 继续加大对违反组织纪律、工作纪律、财经纪律和中央八项规定的监督检查力度，推动作风建设常态化长效化。(20_年5 月至9月中旬;由监审室牵头，政治处、规划财务室配合)
2.坚决以“11.1”等反面典型案件为戒，以问题为导向， 大力开展群众路线教育实践活动整改“回头看”活动，大力整治“四风”积弊，注重解决吃喝风、红包风、赌博风、走读风等“小四风”问题，严肃治理庸懒散软行为，切实解决警察队伍责任心不强、在岗不履职、警囚关系不清、制度执行不力、隐患整而不改等问题，对为官不正、为官不为、为官乱为的领导干部和能力不足、得过且过、不作为、慢作为、乱作为的警察，采取责令公开检讨、通报批评、停职检查、引咎辞职、责令辞职、党政纪处分等方式予以问责，造成严重后果的，移送司法机关处理。
3.切实增强党建主体责任意识，强化监督问责，彻底整治“双违、双严”突出问题，坚持以“零容忍”的态度对违反“六个一律”要求的人员进行大力惩治，解决少数党员干部对法律法规“随意性变通”和对规章制度“习惯性漠视”的突出问题，建立健全“以防为主、查防结合、全面排查、失职追究”安全防控工作体系。[20_年5月至20_年7月;由政治处牵头，监审室、办公室、狱政管理办公室(狱政)、劳动改造与安全生产办公室配合]
4.充分利用好群众路线教育实践活动开门征求意见和开门评议的做法，常态化抓好群众意见征集工作，畅通群众评议和反映问题的渠道，加强综合分析研判，针对问题及时提出改进措施。(20_年5月至20_年7月;由监审室牵头，政治处、办公室配合)
(五)从严加强反腐倡廉建设
1.严格落实党风廉政建设责任制，层层签订党风廉政建设责任书，严格落实“一岗双责”，坚持“一案双查”，建立完善典型问题通报制度，结合领导干部和领导班子考核办法，开展党风廉政建设责任制考核方面的调研，改进考核方法，增强考核效果。
2.全面开展廉政风险排查防控和信访举报分析研判活动，每季度进行分析研判，建立问题反馈和通报机制，及时化解廉政风险，营造风清气正的良好氛围。(20_年5月至20_年7 月;由监审室牵头，办公室、政治处配合)
3.大力开展廉政文化建设，结合纪律教育月开展全员警示教育，重点抓好司法部“六个一律”的反面典型通报警示，教育引导广大警察职工严守纪律、严守规矩。
(六)从严加强制度建设
1.按照省委关于深化党的建设制度改革实施方案要求，认真学习局党委《关于新形势下加强党建工作的意见》，把理想信念、党性原则、党员标准、好干部标准、政治纪律、政治规矩牢固树立起来，强化党支部抓党建的主业和首位意识，不断加强党的政治、思想、组织、作风、党风廉政建设，提高决策部署的贯彻力和规章制度的执行力，为我狱工作改革发展稳定提供坚强的组织保障。(20_年5月至 6月底;由政治处负责，办公室、监审室配合)
2.按照新的干部选拔任用政策法规和省局要求，制定出台《广东省清远监狱科级后备干部工作办法》，不断完善单位和警察个人年度考核办法等规章制度及相关各项配套实施办法。(20_年5月至12月;由政治处牵头，办公室配合)
三、几点要求
(一)加强组织领导，周密部署安排。从严治党是各级党组织、领导干部的首要任务和最大政绩，是新时期抓党建和干部队伍建设的新常态，更是推动监狱各项事业发展坚强的组织保障。各党支部要深刻领会从严治党的重要意义和总体要求，切实加强组织领导，把从严治党工作摆在首要位置，把党建工作各项指标任务与监狱各项重点工作任务结合起来，一同研究部署、一同组织实施、一同督促检查，切实通过抓党建促队建，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为创建“平安稳定、优质改造、公正廉洁”监狱提供坚强有力的保证。
(二)积极动员引导，扎实有效推进。各支部要根据本行动计划，结合自身实际制定相应的实施方案，注重应用开展群众路线教育实践活动的好经验、好做法，广泛征求基层和群众意见，采取形式多样、务求实效的方式方法开展各项活动，广泛动员、精心组织、统筹安排、精简节约，确保活动顺利进行并取得实效，力求从严治党行动管到位、严到份、紧到点，保证党员触动、群众满意、工作提升。
7.监狱医院工作总结 篇七
关键词：监狱价值理念,监狱教育改造,全面质量管理
随着我国经济发展和社会转型, 提高监狱教育改造质量已成为我国监狱改革与发展的中心任务。从现代监狱价值理念出发, 监狱教育改造全面质量管理体制的建立, 包括监狱管理、教育、劳动的全过程, 也涵盖了监狱各个部门活动和各项工作的质量。
一、现代监狱价值理念
长期以来, 监狱作为依附于国家的一个特殊机器, 是治理社会的重要工具。任何国家的监狱, 均具有惩治犯罪和教育矫正的双重功能。现代监狱的观念定位, 取决于对监狱价值理性与工具理性的定位。从监狱事物基本意义上看, 作为一个政治实体, 监狱是国家统治的暴力机器, 是国家实质的物质表现和附属;作为社会机构, 监狱也是社会有机体中一个特殊的防卫和防御系统;而作为法律机构, 监狱则是国家的刑罚执行机关。因此, 监狱价值结构的建立反映了监狱政治的、社会的和法律的多方面存在, 监狱工具理性的存在必须受限于其作为法治社会刑罚执行机关的严格制约。
在现代文明中, 监狱法治的状况和水平是一国社会文明进步程度, 尤其是民主状况和法治水平的重要标志之一。监狱法治实际上是国家政权建设的法治问题, 是国家民主、文明与法治的重要成果。同时, 它又是实现依法治国、依法管理国家、实现国家文明进步和有序管理、实现国家与社会的法律秩序法治化的必然要求和重要保障。监狱法在对监狱行刑活动进行全面规范和调整时, 充分体现民主、人道的思想和刑罚经济的原则———在可能的情况下, 以最轻的刑罚 (资源投入) 获得预防、打击和改造犯罪的最佳效果 (产出效益) , 行刑并不以对犯罪人的单纯惩罚和增加痛苦为目的。也就是说, 监狱法治是国家合理、有效行使, 并确保刑罚实现和有效的重要保障。在监狱法治中, 公正执法至关重要。现代监狱制度中的依法治监的首要要求就是依法管理监狱人民警察, 依法监督其管理罪犯的权力, 不能对罪犯法外施权、法外施刑。同时, 也要求监狱管理机关在管理监狱时, 应以法律为准绳, 不能滥施管理权。另一方面, 监狱执法监督也是重要内容。监狱法治缺少监督, 是不可能实现的。实行合理、科学、有效的监狱执法监督, 实行狱政公开制度, 是文明法治的必然要求。
相对于国家对罪犯实施刑罚的权力, 罪犯的权利保障成为现代文明、法治的必然要求。对罪犯犯罪行为的法律否定和道义谴责, 并不是否定监狱人道和人权的理由。罪犯作为处在特殊条件下的特殊人群, 其权利应该受到特别的保护。监狱人道, 对罪犯实行人道主义, 这是监狱价值体系中的基础, 是监狱存在发展的价值起点。罪犯人权是与罪犯人道具有基本相同的精神和要求的非同一层面的要求。现代刑罚观念的发展和变革要求, 刑罚不仅要防卫打击和惩罚危害社会的犯罪行为, 而且还要注重保障包括犯罪人在内的公民个人的权利不受非法侵害。实际上, 罪犯的法律地位问题远不止是一个监狱法律问题, 甚至也不止是一个刑事法律问题, 它与国家权力、公民权利及其相互关系的发展密切相关。人类的法治文明成果, 在狱政法治中的体现就是愈加重视人权和人道精神, 强调对罪犯合法权益的法律保护。
教育矫正观念的融入是现代监狱文明进化的标志。从刑罚经济的意义上, 监狱效率的价值蕴涵是反对把单纯的惩罚作为行刑的目的, 反对旨在增加犯人痛苦的行刑措施, 坚决制止一切法外用刑, 尽量减少非必需的使犯人感受痛苦和不快的处罚措施等。监狱效率就是实现刑罚对罪犯的惩罚和改造, 提高“改好率”, 减少重新犯罪的比率, 充分发挥刑罚控制和减少犯罪的效能。由于行刑地位的提高所带来的监狱法治的建立, 本身已经表明刑罚在其发展的一定阶段上出现了对刑罚效益即对犯罪的改造和预防等目的的价值理性的追求。可见, 对犯罪的预防和改造这一理念应当成为监狱法律必然的价值选择。我国监狱法律坚持惩罚与改造相结合, 以改造人为宗旨的指导思想和基本原则, 是监狱行刑司法乃至整个刑事司法的出发点和最终归宿。
二、建立监狱教育改造质量管理的内容
为适应我国监狱改革和发展的需要, 国家司法部明确提出了把全面提高教育改造质量作为监狱教育改造工作的中心任务。随着我国经济发展和社会转型, 社会的各种犯罪现象更加复杂多变, 单一的监狱教育改造工作的传统模式与各种犯罪现象复杂多变的矛盾更加凸现。因此, 建立监狱教育改造全面质量管理体制已成为监狱工作中心任务。从现代监狱价值理念出发, 建立这一管理体制的主要内容包括基础教育工作、法制宣传教育、劳动技能教育和劳动技能教育质量管理体制。
(一) 建立基础教育工作质量管理体制
基础教育是开展教育、特别是因人施教的前提条件, 必须贯穿于监狱管理的全过程。基础教育工作不扎实不牢固, 其他的教育改造工作就无法正常开展。第一, 进行基础教育要建立和完善分类管理制度, 实行罪犯分类制度是世界各国的普遍做法, 它代表着世界范围内行刑制度发展的趋向。我国监狱推行的分押、分管、分教制度, 其根本目的就在于增强教育改造的针对性和实效性。第二, 行为与养成教育。这是监管工作的重要内容, 影响到罪犯、劳教人员改造全过程的质量, 是减少违纪违规、防范监狱内重新犯罪现象和维护正常改造秩序的有效手段。第三, 心理测试与矫治。把心理测试与矫治提高到基础教育的地位, 是因为在强制和威慑之下, 引起悔改行为、服从行为。第四, 文化教育。文化是学习的基础, 是让罪犯、劳教人员通过学习认真反思自己的人生、启迪智慧, 领悟做人的道理和人生的真谛。
(二) 建立法制宣传教育质量管理体制
罪犯和劳教人员的违法基本上是由于缺乏法制意识或法制意识淡薄而引起的, 通过组织其学法, 使他们知法、懂法, 在主观上不愿或不敢再违法。法制宣传教育主要包括以下几方面内容。第一, 认罪服法的教育。主要依靠专政机关的法律手段, 以法律的威严和震慑力, 帮助罪犯、促使他们认识自己所犯的罪错。第二, 法制教育。法制教育是提高法律素质的重要途径, 要通过开设专门的法制教育课程、法制讲座, 开展普法宣传、法制文艺、法律咨询, 利用报纸、墙报、广播、电视等多种手段, 普及和强化法律知识。第三, 形势政策教育。形势政策教育与罪犯、劳教人员的切身利益有更直接的利害关系, 对于稳定改造情绪、打击各种抗改抗管行为和现象的教育具有不可或缺的作用。第四, 典型范例的专项教育。其目的是为了严防脱逃、凶杀、自杀自伤自残事件, 打架斗殴事件, 袭警事件, 破坏事件, 树立正气, 营造有利于罪犯劳教人员改造的良好环境。
(三) 建立劳动技能教育质量管理体制
劳动改造成为我国教育改造罪犯、劳教人员的极为成功的创造, 并成为我国有别于西方国家的一种先进改造方式。主要包括以下几方面的内容。一是培养劳动意识。劳动意识在人的世界观、人生观、价值观的形成过程中起着重要作用。二是培训劳动技能。对罪犯、劳教人员开展技术教育, 使之较好地应用于劳动生产, 并通过劳动掌握一技之长, 为回归社会后安置与谋生创造条件。三是就业教育。当前的实际情况看, 归正人员的就业难度更大, 这就需要大力改革现行的管理体制, 加强罪犯、劳教人员刑释解教前的就业形势和政策教育, 与政府安置帮教机构共同建立就业指导机制, 拓宽就业渠道, 减少归正人员的重新犯罪动因和机会。
(四) 建立思想教育质量管理体制
思想教育是教育改造工作的最高境界。它可以消除罪犯、劳教人员的犯罪思想, 可以从根本上矫正其恶习, 使其成为无害于社会的守法公民。思想教育主要是道德教育, 即正确的世界观、人生观、价值观是人生的坐标, 是主导人的行为的思想根基, 是代表社会时代的基本理念。
三、建立监狱教育改造工作全面质量管理的对策
长期以来, 我国在监狱工作形成了以监狱行刑与教育改造有机结合的制度, 监狱工作的法制化、规范化和科学化建设, 促进了监狱工作教育改造质量的提高。对罪犯的改造和管理是一个复杂的系统工程, 从当前监狱工作的实际情况看还存在一些制约和影响教育改造质量的因素。例如, 有些监狱工作的职能不清晰, 监狱中非教育改造活动仍占有相当比重, 牵涉和制约了监狱的大量精力, 其绩效与改造工作绩效往往混同衡量;有些监狱教育改造工作长期处于封闭管理环境下, 监狱警察从事教育改造的资源有限, 无法满足多样化和个性化的教育改造需求;有些监狱的管理、教育、劳动改造三大功能相互脱节, 严重地影响和制约了教育改造质量的提高;有些监狱警察队伍的建设重视不足, 多数监狱警察的改造工作依然是靠传统的经验与思维;缺乏教育改造质量评价的科学体系, 目前监狱教育改造质量评价方式, 主要是建立在罪犯现行表现基础上, 无法衡量刑释或解教后的真实效果。
提高监狱教育改造质量, 是监狱工作努力的方向和发展的目标。只有从新型监狱工作理念出发, 加快监狱教育改造质量管理体制的改革与创新, 才能适应当代监狱事业发展的要求。监狱教育改造全面质量管理包括了监狱管理、教育、劳动的全过程, 它包含监所环境的设计、规章制度的制订、生产内容的选择、教育大纲的编制、回归社会后的跟踪调查、警察工作质量的管理等。同时, 教育改造质量的管理又是全员性的管理, 它是监狱各个部门活动和各项工作质量的综合反映, 它要求各级领导的高度重视, 全体民警和社会有关人员的积极参与, 才能确保教育改造质量的活动中, 引入建立全面质量管理的理念和方法。
(一) 必须树立以提高监狱教育改造质量为中心的工作理念
建立监狱教育改造质量全面管理体制, 要求全体民警牢固树立以提高教育改造质量为中心的观念, 使各部门各个层次的人员明确责任和任务, 做到各司其职, 各负其责, 形成一个全员参与的教育改造质量管理活动, 充分发挥每个人的积极性和创造性, 采取多种多样的管理方法, 特别是运用科学管理技术, 把监狱教育改造工作建立在科学的基础上, 把教育改造质量提高到一个新水平。
(二) 要积极制定明确的监狱教育改造质量的计划
监狱教育改造质量方针与罪犯、劳教人员的教育改造方针是一致的, 即惩罚与改造相结合, 以改造人为宗旨的教育、感化、挽救的劳教工作方针。教育改造质量管理以有效地利用人力、物力、财力、信息等资源, 促使罪犯、劳教人员在本质上改好为最终目标, 推行教育改造全面质量管理为出发点和落脚点。
(三) 明确监狱警察工作行为的规范、要求和职权
建立监狱教育改造全面质量管理体制, 必然要求监狱、劳教系统各个管理层次都有明确管理的工作规范、要求、职责和权限, 提高教育改造的质量。主管层次和基层管理层次都必须要求每个民警都必须严格地按照工作职责、教育改造质量管理标准及有关规章制度和赋予的管理权限实施具体的管理工作。
(四) 建立专门机构开展监狱质量评估和协调各方工作
首先, 在监狱教育改造全面质量管理体制中, 要建立教育改造质量评估指标体系。这一评估指标体系的主要要素包括罪犯和劳教人员的犯罪恶习、危险程度、思想行为、心理健康、文化水平、劳动技能等, 用以衡量监狱教育改造质量的高低、判断罪犯是否在本质上改好。其次, 建立教育改造质量评估分析系统。如何对教育改造质量评估指标进行定性、定量分析, 是质量评估的关键。对根据指标测得的每个罪犯、劳教人员的数据, 运用计算机等现代化手段进行统计与定量分析, 得出定性分析结果, 判断其改好的程度。再次, 建立专门机构开展教育改造质量评估。罪犯、劳教人员都是因触犯国家的法律法规, 对社会有程度不同的危害性而被判刑或劳教的, 监狱工作的终极目标就是通过教育改造消除这种危害性, 或者将危害性降到最低程度。最后, 要建立科学、完整的信息反馈系统。采用数据统计的分析方法, 分析影响教育改造质量的原因, 并有针对性地修改和完善监狱管理的有关的制度和程序。
参考文献
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[3]、杨日华.创新监狱教育改造机制初探[J].中国司法, 2003 (5) .
[4]、张晶.罪犯改造质量评估模式研究[J].河南司法警官学院学报, 2006 (2) .
8.监狱医院工作总结 篇八
关键词：监狱人民警察;思想政治工作;思考分析
中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）25-0195-02
引言
监狱人民警察是指依法从事监狱管理、执行刑罚、改造罪犯工作的监狱人民警察。监狱民警在工作中常常处于封闭式的工作环境中，和外界的接触相对比较少，对思想方面会有一定的影响，正确的思想引导方式会使监狱民警有着乐观、积极向上的工作心态，保持着爱国热情和正确的人生观、价值观。
一、新时期监狱人民警察的思想状况
在当前的监狱人民警察思想问卷调查来看，大多数监狱人民警察的思想状况还是比较正直，积极向上的，党的政治觉悟和爱国热情还是比较高的，对监狱改革和发展保持着乐观的态度。随着监狱改革，监狱民警受到新鲜事物和各种思想潮流的影响以及生活、工作中的压力使得部分监狱民警的思想发生了改变，工作态度消极，降低了对党和政府的信任程度，在政治思想态度上也开始消极起来。具体反映在以下方面。
情绪比较浮躁，为人民群众服务思想淡化。随着监狱队伍中监狱人民警察的增多，剛入监狱系统有着浮躁的心理，觉得自己能力不仅于此，在工作中眼高手低，对一些事情不愿去做，基层的锻炼学习也不去，错误认识人事部门领导把自己安排到一线，在工作中对别人和组织要求较多，对自身的约束比较少。监狱民警之前接收到社会上一些不良思想的影响，一些人价值观发生变化，在工作中不愿吃苦，好逸恶劳，觉得考上了就可以什么事情都不用管了，总是自身的利益考虑在前，对集体利益过于轻视。在价值观方面喜欢把自己的资金收入情况和其他行业的朋友进行对比，造成消极、不平衡情绪的产生。同时，唯利是图的思想产生，对一些义务劳动没有积极性，工作中利益至上。
对改革的期望值过高，创新精神不够。随着时代的发展，一些监狱人民警察对监狱改革存在抱怨心理，在改革过程中往往忽视了监狱改革的艰巨性和复杂性，不能正确适应改革后的工作环境，在工作中一些监狱人民警察对工作目标也没有什么追求，只是抱着无功无过的心态在平淡地工作着。这种思想使得一些监狱民警缺少工作的积极性，对未来的发展方向比较迷茫，造成不好的思想状况出现。
二、新时期监狱人民警察加强思想政治教育的紧迫性和重要性
监狱人民警察的理想信念状况直接关系着监狱工作的未来，对监狱人民警察的思想教育是非常重要的。坚定的信仰和良好的思想价值观是保持监狱人民警察先进性的精神支撑和动力源泉，同时也为监狱人民警察照亮人生前进的方向和目标，为其提供了正确的人生观、价值观。监狱人民警察的思想教育对一所监狱的改革和坚持可持续发展道路是很重要的。良好的理想理念可以使得监狱人民警察在生活或是工作中能够明辨是非，在看待问题上能够保持清醒的头脑去分析问题，勇于挑战问题，处理问题，为国家的监狱事业奉献自己的一分力量，做监狱事业科学发展的排头兵。
三、新时期监狱人民警察引导策略
（一）坚持马克思主义理论和实际相结合
监狱人民警察的思想教育最主要的是确定他们的思想方向，正确的思想方向才能够做出正确的行动。社会主义的核心思想就是马克思主义思想，坚持马克思主义思想，才能在社会主义道路上走得更加长久，监狱人民警察学习马克思主义思想，对监狱人民警察的人生观价值观有着良好的更正和引导作用[1]。现在监狱民警受社会上不良风气的影响，人生观和价值观都发生了一定的改变，在思想建设方面对社会主义的核心理念认识不够扎实，导致对社会主义的信念不够坚定。监狱民警在学习马克思主义理论的时候，单一地学习基础理念，只是在学习马克思的概念和一些基本的思想，而不把这种思想运用到实际的工作实践上，那么就会导致在工作生活中对马克思主义思想理解不当，反而起到了反作用[2]。监狱系统应该多开展对监狱民警进行思想教育的活动，鼓励监狱民警完善自己的价值观，提升自我的综合素质和自身水平，监狱在开展马克思思想教育的时候，应该联系监狱工作的实践情况，科学有效地对马克思理念正确讲解，在理论联系实际方面下功夫，确保监狱民警能够将马克思主义理论转化为监狱人民警察内心的信念，完善良好的价值观，使得他们能够成为社会主义建设的标兵。
（二）强化政治建警，改善思想引导方式
随着监狱人民警察队伍的不断庞大，对基层民警的思想教育是非常有必要的。警队基层必须强化政治建警，确保思想理论在引导方面占据优势。首先要把政治理论学习放在核心地位，保证对党的思想忠诚、坚持党政建设不动摇。对一些我国重大的政法事件，基层队伍要拿来加以分析和讲解，重视对政治理论的学习，加强对政治理论思想的培养。在基层队伍的政治理念学习过程中，学习方法和学习形式常常都比较制度化、正常化[3]。这使得在学习的过程中学习形式太过于单调枯燥，监狱民警在学习过程中，没有过多的激情和主动性，在政治思想建设方面未达到理想的效果。完善思想教育引导方式。在对监狱民警进行思想教育的时候，采用上党课、专题辅导、从形势上分析讲解等形式进行教育，在一些监狱人民警察入警或入党时机进行教育活动，在活动开展中加强对他们思想建设的培养，提升监狱民警党性修养和党政觉悟。如组织进行观看党政教育资料片《狼牙山五壮士》《焦裕禄》等相关的影片，培养监狱民警的政治思想和党建思想觉悟，进一步提升团队配合思想和对大局观意识的把握;定期邀请局领导与监狱人民警察进行交流谈心，组织监狱民警到兄弟单位进行参观学习，让民警在实际体验中学习，在潜移默化中接受教育，提升思想境界。
（三）监狱各级领导以身作则
监狱领导作为监狱人民警察的引导者和教育者，监狱各级领导必须做到以身作则[4]。在监狱执法的工作中，监狱领导用自己的实际行动给别人做出榜样，让监狱人民警察能够更好地了解和模仿。监狱领导以身作则不仅能够证明平时口头思想教育的可靠性和真实性，还可以对一些仍然比较困惑的监狱人民警察产生特殊的重要作用。监狱领导在监狱工作中，要加强自我修养能力的培养，这样才能为监狱人民警察起到良好的带头作用。监狱领导具有行为标杆的作用，所处的位置也在单位中心，这个位置会对周围的监狱人民警察产生光环效应，领导行为举止的好与坏都会影响监狱民警对整个系统领导的整体形象和素质的评价，也会对监狱民警的思想行为和对社会主义的认知产生影响。因此监狱领导干部，在平时的工作当中，应该注意自己的言行举止，为监狱民警起到一个良好的带头作用，为他们树立起一个模范的榜样，使得整个监狱团队的建设变得更好。如监狱各级领导加强对思想政治和综合知识的学习，在工作中与基层监狱民警多交流，促进整个监狱工作队伍中领导与队员的整体关系，为监狱工作的开展提供良好的基础。
（四）引导新时期监狱人民警察正确理性认识监狱环境
监狱人民警察在学校时，接收到许多新鲜的事物，对一些事物的看法有着自己的观点，在解决问题上也有自己的一套。思想上受到社会不良因素的影响，使得核心价值观和人生观发生偏差，导致监狱民警在工作中出现浮躁、不能理性看待问题的情况。对监狱人民警察进行思想引导，应该根据其自身的特点和情况，针对性地在方式、内容上进行引导[5]。对监狱民警思想方面存在的问题应该保证实事求是和理性的态度进行看待，不能以偏概全、管中窥豹[6]。在工作中，监狱领导应该有效处理管理制度调整和相关的政治关系：如组织相关活动让监狱人民警察之间互相交流，上级领导多和监狱人民警察交流工作经验，使监狱人民警察对监狱环境有一个正确理性的认识。
四、结语
综上所述，新时期对监狱人民警察的思想引导和思想教育关系着整个政法系统的发展，加强监狱民警的思想引导是很重要的。监狱民警应该加强对马克思主义理念的教育，坚持马克思主义思想，才能在社会主义道路上走得更加长久，学习马克思主义思想，对监狱人民警察的人生观价值观有着良好的更正和引导作用。把握好引导思想的方式方法，合理有效地提升監狱民警的思想境界和综合素质。监狱各级领导以身作则，在平时的工作当中，注意自己的言行举止，为监狱民警起到一个良好的带头作用，为他们树立起榜样，使整个监狱团队的建设变得更好。
参考文献：
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[3]张钧.心理测试技术实践性教学活动初探[J].北京警察学院学报，2013，14（9）：37-41.
[4]张明.公安管理学专业课程体系建设研究——以北京警察学院为例[J].北京警察学院学报，2014，17（13）：26-28.
[5]张晶.关于监狱青年警察成长问题的考察报告[J].河南司法警官职业学院学报，2012，14（7）：24-25.
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