国内访问学者研修总结

国内访问学者研修总结（10篇）

1.国内访问学者研修总结 篇一

怎么写一份好的访问学者研修计划

厚 谱 教 育：访问学者申请领跑者

提醒您访问学者研修计划书应包含以下内容： 1．选择申请该导师进行访学的原因;2．出国访学目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间;3．研究课题在国内外研究情况及水平和应用情况;4．达到本次出国访学预期目标的可行性;5．学成归国后的工作和学习计划。在这些内容中，又以研修计划课题选取最为重要，因为导师最看重的还是你的研修课题。在选择研修计划的课题时，要关注国外导师目前正在研究的方向，选取导师感兴趣的课题。课题选取角度要面向全球，不要拘泥国内的热点问题，要关注研究课题的国内国外研究情况和水平，以及该项目的应用情况。课题选取切忌过于宏观或宽泛。如果选取课题过于宏观和宽泛，国外导师就很难搞清楚你的研究重点，也不会认为你的课题值得进一步研究。在研修计划中，要实事求是地陈述个人擅长的研究领域和已经完成的科研成果，展现个人创新观点和研究亮点，说明通过留学预计达到的研究目标，切忌夸大其词。课题选取的内容要有意义。要将个人赴国外研究此课题的意义重点突出，使国外导师认可此项课题在国外进行进一步研究的必要性。让导师看到你们合作研究的意义所在。

访问学者研修计划要包含以下内容 1.选择申请该导师进行访学的原因;2.出国访学目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间;3.研究课题在国内外研究情况及水平和应用情况;4.达到本次出国访学预期目标的可行性。

美国出国交流访问学者是指参与美国交流访问学者计划的人员。该计划是美国移民法规定的，旨在促进在教育、艺术和科学领域内人员的知识和技术交流，那么出国做访问学者需要哪些条件呢?小编将相关内容分享给大家。

一般而言，出国做访问学者有三大目的：一是增长知识、增强能力;二是拓展见识、拓宽视野;三是构筑平台、助力发展。留学国家选择得当，是达成出国留学两大目的的重要条件。因此，访学国家的选择，是个非常重要的议题。具体是去美国、加拿大还是英国等国家，要考虑诸多因素：如学校排名、家庭计划、签证难易、经济收支、风景人文等，都应纳入考虑。每个因素的权重，在每个人心中都是不一样的。

申请美国访问学者流程

一、申请

1、写简历、申请信

2、找导师 在网站上查看与自已研究相关的导师信息，根据导师的研究方向，找到双方的共同之处再次修改申请书和简历，在后者中粘上照片、发出申请。注意一定要将文件格式转化为PDF格式，在邮件主题上注明是来自哪个单位的信函，否则可能当成垃圾邮件删除。

3、收到回答、发敫请函、办理DS-2019表一般对方要以过约三周左右的通信、语音聊天审查你的能力、经历后作出决定、给出邀请函。选择一个，对方会要求你填写DS-2019信息表、护照扫描件。约5天到达，同时会收到一封跟踪邮件，每天可以看邮件到了什么地方。

二、签证

1、购买预约电话卡 事先在美国大使馆指定的银行(如：中信银行)购买预约电话卡，分36元8分钟，52元12分钟两种，前者只够一个人用。后者够两人用。

2、预约前的准备 收到DS-2019表后，先不要预约，一定要在美国领事馆网站上填写好DS-156、157、158表。核实从高中后的所有学习经历、包括培训、职业训练的证明人电话、现联系地址。每个电话最好打一遍。填写好上述表后、办理可能会用到的出国健康体证、资金证明、学历证明、简历、研究计划、工作证明、无犯罪记录证明、论文复印件等，都万事俱备后进入预约阶段。

3、预约阶段 准备好护照、身份证后开始打电话。电话里对方会问“你从哪理买的电话卡”、“你的身份证号”，“护照号”、"DS-2019表条形码上方的号码等。给定预约天数，之后进行面试，Sevie 交费网站必须在线提交。

4、面试阶段

填写想表格，签证官提问。① 有没有交Sevie 费? ②签证官看申请者的邀请函、简历。如果没有问题，check 三周左右。③签证官要求访问学者，带上护照和这张蓝签，及资金证明等待通知

④18天后，电话通知，审查结束，没有问题，三天后上午十点到领事来一趟。到领事后交护照后，领一张有编号的蓝色小纸，交30元钱，填写邮寄快件。

2.国内访问学者研修总结 篇二

国内访问学者人选推荐工作的通知

发布时间[2011-5-23] 各教学单位：

根据省教育厅《福建省教育厅关于做好2011年福建省高等学校教师国内访问学者人选推荐工作的通知》【闽教人„2011‟47号】精神，现将我校2011年福建省高校教师国内访问学者推荐工作的有关事项通知如下：

一、推荐条件

1、政治思想素质好，有强烈的事业心和良好的职业道德；

2、基础理论和专业知识扎实、教学科研能力较强，能胜任主干课程讲授任务，曾独立主持或参与负责过一次全过程的课题研究并取得成绩；有较高的学术水平，是我校学术骨干的后备力量或青年骨干教师；

3、具有副高及以上专业技术职务的教师，年龄一般不超过45周岁；或具有硕士以上学位的讲师，年龄一般不超过40周岁。

二、访学时间

访学研修期限可为半年或一年。

三、推荐程序

1、申请省内访问学者且符合条件者，按照《2011年福建省高等学校教师国内访问学者招收计划目录》查询有关访学事宜（请点击附件1）。

2、申请省外访问学者且符合条件者，按照教育部今年公布的《高等学校青年骨干项目国内访问学者接受学校、学科、指导教师及课题名称目录》与《高等学校一般项目国内访问学者接受学校、学科、指导教师及课题名称目录》查询有关访学事宜（可登陆教育部高等学校师资培训交流武汉中心网站“国内访问学者”栏目查询）。

3、申请者下载填写《福建省高等学校教师国内访问学者推荐表》（附件2），经所在系研究同意后，将推荐表（一式三份）和电子文档于2011年5月26日前报送人事处。同时附上科研成果的原件及复印件等材料。

四、有关工作要求按《福建省高等学校教师国内访问学者项目实施办法》执行。

附件：

1、2011年福建省高等学校教师国内访问学者招收计划目录

2、福建省高等学校教师国内访问学者推荐表（见人事处网页）

人事处

二0一一年五月二十三日

3.国内访问学者研修总结 篇三

进修号：

结业证书号：

4.访问学者总结 篇四

在省教育厅的支持下，本人于2013年8月，有幸前往英国牛津大学工程科学系进行学习和研究。目前作为访问学者的学习生活已经圆满完成，回顾半年来的访问经历，牛津大学的浓厚的科研氛围、严谨的教学态度教学让我深受感染，在科研和教学工作方面获益匪浅。我从以下几个方面进行说明：

而与我，访学初设定的目标基本达到，对我的影响远远超出于发表一两篇论文的“显性成果”。更多的是内心的成长和历练。

一、科学研究方面

本人在牛津大学工程科学系时，研究对象为分布式环境下的医疗决策支持系统的设计与实现。我们结合Fox教授所创建的用于描述医疗决策过程的Proforma语言和Tallis engine等工具，结合英国的国家健康服务的现状，开发了一种基于多代理的，在分布式环境下能够使用的医疗决策支持系统的原型系统，并结合国内医疗的情况，对该系统进行了一定的改进。

二、教学实践方面

作为全世界最古老的大学之一，牛津大学有着悠久的教学传统，本人在牛津大学期间，通过旁听本科生及研究生课程，深刻地感觉到教学效果的提升，不但来源书本知识的传授，更来自于师生对学科的认识与感悟。所以在教学过程中，应该在以课程学习为主的同时，坚持以实践学习为重。

另外通过与牛津大学师生的交流，了解了牛津和剑桥大学特有的“导师制”教学方法，学院为每名本科生指派一名导师，为学生的专业学习、人生规划、生活等各个方面进行指导，结合计算机学院目前所推行的“班导师”和“专业导师制”，可以更好地对自己所担任班导师的本科班级服务，做好班导师及专业导师工作。

三、自我成长收获

通过这次的访问经历，自身的专业业务水平和科研能力得到了提高，并且拓宽了新技术面，开阔了视野，为今后再学习奠定扎实基础。另外，在半年的研究学习过程中，我还了解到了在医疗信息化领域，国内外还存在一定的差距，这让我更希望以自己的努力，为国内医疗信息化的发展贡献自己的力量。

5.访问学者申请信 篇五

厚 谱 教 育：访问学者申请领跑者

要想事半功倍，始于好起点

在出 国做访问学者盛行的今天，各界广大高端人士，为了再次提高自己的实力，展现自我，实现学术与国际接轨，梦想与世界腾飞的愿望，都开始注重海外履 历、海外学术交流，因此出国做访问学者也就成了热门的选择。厚 谱 教 育告诉大家：申请访问学者之路，看似简单，做起来却十分的难，其所花时间经历是无法估量的，如果申 请 者想要高效的完成访 学计划，那么就要学会把握机会，选择捷径，用智慧和毅力才能收获成功。

有人说“为了梦，我在所不惜，所有苦累都能承受”这是勇者之言，这种人即使成功，也一定一路坎坷，并且浪费了太多时间。

“访学之路纵使有千条，如果你选择最远的那条，耽误的不仅仅是时间，可能是更多宝贵的访学机会，所以我们要相信，在通向梦想之路上，一定会有一条捷径助我们更好的完梦并用足够的时间来享受成功的喜悦，也许这条捷径在起点、在路中、或是在即将胜利的那一刻!”

今天，厚 谱 教 育就和大家分享一下他 积 累的访 学经 验：要做访 问学 者，就要赢在起点，写好一封标准有质量的申 请 信尤为重要。

申请信贵在精实、重在诚信，其败于虚浮、毁于阿谀

众所周知，每年申请访学的人数众多，机会难得。而且，你不能忽视的是海 外教 授 资源也不是随时随地等你的，错过了也就错过了。所以当我们做出要出 国访学的决定后，第一环节最重要的就是那块引路石“申 请 信”，千万不要小看这封信，有些人正是因为小看了这封信的威力，要么抄一个模 版投十几个教 授应付、最后还满怀期望的等待，结果却如石沉大海般杳无音讯;要么将申 请 信写的华丽非凡，但空洞无力，极尽阿谀，这样的人根本就不明白访 学的真正意义是什么，这说明你的申 请 信就是一块粗糙难看的‘石头’，而不是让人眼前一亮的瑾玉。

访问学者旨在促进教 育、艺术、商 业和科 学等领域 内 人 员的知识和技术交流，注重的是态度、内涵、个人实力，那些空洞华丽、字句敷衍的申 请 信，除了表明申 请 者的无知和以访 学为借口达到不良目的的用心的作用外，估计还可以充实知 名教 授的垃圾箱。

下面就是一份申 请 者自认为写的十分高大上的申请信，却最终沦为美国教 授的邮 箱中垃圾的例子。例子：(译文，更直观)

尊 敬的xx先生：我非常感兴趣到美国去接受更高等的教 育。我正在寻 求贵 校的录 取和经 济资 助。我对人工智 能和计算机体系结构两个方向很感兴趣。我在C语言和Java编程方面有丰富经 验。并且我非常熟悉Widonws环境下的一系列软件等等。并且我拥有NOVELL 网的认证。我的GRE成绩是2050分，托 福排在所有学生的前1%。我希望您能够花费您一点宝贵的时间阅读一下我的简 历。尊敬的先生，如果您能够不吝赐与 我助 理的职 位，我承诺将为您努力工作。我从小学起就一直有非常好的成绩。换句话说，您觉得我是否有机会得到您系 里助理的职 位呢? 您能否大发慈悲的告诉我 2011年秋 季入 学申 请的截止日期呢?

感谢您宝贵的时间，忠诚于您的xx

xx教 授评价：我把这封垃圾一样的邮件看都没怎么看就删除了。这个学生看上去过于拍马屁和阿谀奉承。在我偶然读过的这样的邮 件里，我如果一眼看到了“宝贵的”、“值得尊敬的”这样的词，我就毫不犹豫的删掉。显然，这个人一点儿都不专业。这个人对人工智能和计算机体系结构感兴趣，而这两个领域几乎毫不相干。给我的感觉就是这个人想尽可能多的套到不同的教 授，从各种途径争取奖 学 金。

孙 伟 老 师评价：这样的申请 信，如果我作为教 授也会毫不犹豫的刷掉。首先，申 请 者除了开始对人工智能和计算机体系结构说了一个感兴趣外，没有一项别的东西可以证明他拥有这方面(人工智能)的实 力，空洞不实。再者，他后面忽然转入他的其他与研究兴趣不相干的而且人人都会的程序、电脑技术，让人觉得杂乱不精，目的不纯。还有，整篇除了‘您’就是、忠实、慈悲等阿谀之词，这种词语让注重学术、看重事实经 验 丰富的教 授会极为鄙视的。

孙 伟 老 师告诉广大准备申 请做访问学者的同胞们，你以敷衍的心态对待申 请 信、申 请 信也会对你敷衍，希望大家引以为戒，千万不要提供一封垃圾般的申 请 信，否则弄巧成拙不说，会让你之前的努力都白费的。

想要完美标准申请信，就来厚谱教育

为了让更多申请者收益，孙 伟 老 师为大家整理了比较标准的陶瓷型模 板，请借 鉴。希望广大申 请者在吸取上例教训之后，结合下例之优点，写出能够展现自我的申 请 信，将自己如瑾玉一般展现在你所期望的教 授面前，让更多国 外教 授向申请者抛出橄榄枝。

标准比较有特色的模板，如下：

6.访问学者英文信 篇六

30, 19xx

Pratt Institute

Office of Graduate Admissions

200 Willoughby Avenue

Brooklyn, NY 11205

To whom it may concern:

I am pleased to recommend Mr.X, an excellent graduate from our department, into your group.

I have known him since 1996 and he has worked in our Lab of XXX at XXX University for 3 years.

Mr.X is one of the best students in our department, he is both diligent and independent, intelligent and fast-learning.

What impressed me most, is his working attitude and ability.

During the years in our lab, he was mainly responsible for the interior design and acoustic model test of XXX Theater.

As a student majored in architecture, he lacked the skills of such physical experiment at first.

But I found that as soon as he was assigned this task, he began to study assiduously for relevant knowledge and read many references.

Thus he mastered the skill of the experiment in a short time and can even install and debug the whole set of equipment himself.

These equipment included some sophisticated acoustic instruments and data processing programs.

In the spring of 1998, his instructor, also his experiment director, had to go to Japan for academic event.

In the next half year, he finished the whole experiment independently, including the reverberation time measurement and the pulse response measurement.

The result was soon used to direct the interior design of the theater.

Also should be mentioned is that from the beginning of the experiment, he took part in it enthusiastically and positively.

He helped the layout of the model and made more than 400 exquisite model chairs by hand.

All these clearly demonstrate that he has the ability of solving problems effectively, working independently and has organized manner in approaching problems.

Mr.X is a student eager to learn.

In order to acquire more knowledge, he began to study Japanese, for many architecture books and journals are published in Japan.

In one year, he passed the level 3 of the Japanese Language Proficiency Test with a high score.

Recently I heard that he has also got excellent record in GRE test.

I believe that he would have no trouble in studying abroad.

When he told me he was planning for further research in U.S.A, I encouraged him.

His talent and ability would ensure him to do outstanding works.

I can state unequivocally that he will be well qualified for graduate studies in your group.

7.如何申请成为访问学者 篇七

如何申请成为访问学者

什么是访问学者?

访问学者(visiting scholar)常见于国外的学术机构。访问学者一般是其它国家或机构的教师或研究人员，通过申请到另一个国家或机构作短期(1年到数年不等)的学术研究。访问学者是获取工作报酬的编外人员。在工资上低于该机构正式研究人员，但高于博士后或临时员工。访问学者一般不以获取学位为目的。在美国，访问学者入境时一般持有J-1签证。如果想要获取学位甚至取得居留权必须先通过法律手续转为F-1学生身份。

国外高等学校接受国内访问学者是为一般高等学校培养学术带头人和学术骨干的重要形式，也是进行校际学术交流的一种途径。在国外，访问学者有公派和自费之分。前者是由国家、地方、行业或者单位资助;后者多为邀请单位资助。

在国内，公派访问学者绝大多数是经过层层选拔的，基本是为人正派、业务拔尖的学者才能入选。所以，我国政府和有关机构给予公派访问学者很高的荣誉、待遇和地位，有些甚至用政府条例规定下来。

如何成为访问学者?

申请美国访问学者的一般条件：

资料来源：教育优选 http:///

最权威的国际教育服务平台

1、从国内来到美国做访问学者，除了个别特例，一般都必须有足够的资金。美国这边资助的可能性不大。

2、申请人必须有足够的学术准备和英语语言知识以保证申请人在接收其的教育机构或其他研究机构进行整个过程的学习。申请人必须出示材料证明接收学校为了指导其英语语言的学习做了特殊安排。如果申请人的英文水平不足以让其完成整个学业，学院须出具文件证明为其安排特殊培训以提高其英语水平。2015年国外交流访问学者英语考试难度分析

3、如果是参加医学专业本科学习和培训的人员，必须符合以下几项特殊的规定。其中包括：必须已经通过外国医学专业生考试(Foreign Medical Graduate Examination);证明有足够的英语语言知识;必须在完成交流项目后回国居住两年，必须计划在美国停留的期限到达后离开。作为访问学者赴美进行考察咨询，教学或研究而不行医的医生不受上述条件的限制。

4、申请者的学历和职位越高越好。一般来说学校的知名教授、研究员会比较容易。有博士学位也可以。硕士学位就比较费劲了，但是双方努力也可以。

5、另外，访问学者选择教授和研究组要比较明确，就是双方契合程度要高。一般访问的时间不是特别长，双方研究方向接近，可以省去很多麻烦，尽早出一些成果，对双方都有利。联系教授之前，申请人应准备一份高质量的研究计划和简历(包含工作经验，发表论文列表等信息)。对于很出色的访问学者，一般邀请方都愿意提供一些经济上的补助。

资料来源：教育优选 http:///

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访问学者申请准备

1、资料准备：比较精细详细的CV，多封比较有水准的申请信。这两样东西一定要将自己的实力、学术方向用最直接的语言表达出来，切记不要太过虚浮，不切实际。更不要追求文采，添加阿谀之词。

2、搜罗、筛选学校，整理申请者研究领域目标国家的一些比较牛的导师的资料和邮箱。

3、广发申请信：将写好的cv和邀请信，发到你所选出的导师邮箱，剩下的就是等待回音了。

4、提升自己的背景。

8.国内访问学者研修总结 篇八

厚谱教育：访问学者申请领跑者

出国做访问学者，是一个寻找知识，实现人生理想的过程，在到达这一目的之前，很多人都付出了巨大努力，也做了充足的准备。但是，厚谱教育提醒您，有些小细节你需要多加注意，莫要放任不管，虽然这些小问题不会影响学子海外求学的路，但也会带来一些小麻烦，及早解决，会让你的访学计划变得更加轻松。

中国人讲究万事准备好，不要临时抱佛脚，厚谱教育资深访学专家周雅淇老师说，出国访学很多事情需要准备，许多细节要用心注意，虽说不用未雨绸缪那么早，也得做好万全准备。下面周雅淇老师就为大家讲解几个小问题，需要大家多多注意，及早准备。

1、体检报告

在中国很多企业入职，还要职工的体检报告，那么对于像出国做访问学者这么大的事情上，国外难道不要体检报告吗，对此很多学子来我们这里咨询。

厚谱教育：首先我们要明确一个事，入境美国，没有任何文件或规定要求出示体检报告。所以说你可以不用携带体检报告。但是，周雅淇老师告诉我们，入境美国不要体检报告，但是在赴美之前，周老师建议大家最好做一次完善的体检。如果申请者身体非常棒，那自然不用说什么，如果申请者的身体有些许小病，要知道在美国的医药花销可比中国贵好多。从身体健康和美国医疗费用巨大考虑，建议出国前自行体检，也是对自己放心。

2、医疗保险

访问学者到美国访学，很多人会被要求缴纳医疗保险。对于美国高额的医保来说，很多人觉得很不划算，也有人觉得没那必要。周雅淇老师告诉大家，美国对于医保的要求非常硬性，哪怕你是一年访学，或是亲属探亲也要上。而且就目前来说，中国内地的保险样式和配额很少有能满足美国方面要求的。

厚谱教育：医保，对于到美国访问学者来说很重要，建议应该上，而且最好按着对方的要求来，因为美国的兑现信誉和服务水准值得你一选。

3、与国内约束关系

很多访问学者在申请签证的时候，面对签证官的对话，回答的都很不错，可是最后依旧被卡了。很多人不明所以，其实你可能不在意的一个回答让签证官觉得你不适合做访问学者。今天我们就谈谈其中一个原因：访学目的不纯。

9.访问学者公证协议书 篇九

选派国内（外）访问学者协议书（征求意见稿）

甲方：广西机电职业技术学院

乙方（访问学者所在系、部、中心等）：

丙方（访问学者教师）：

经甲方研究决定，同意(乙方)（系、部、中心等）教师（丙方）前往(大学、科研院所等机构)做国内（外）访问学者。甲方、乙方与丙方共同遵守下列协议。

第一条 甲方履行的职责

1.甲方按国家政策规定和学院有关政策负责丙方研修期间的本协议所规定的待遇发放。2.甲方不得在丙方研修期间无故解聘丙方。3.甲方为丙方提供访学学费中国家资助外的差额部分，其他费用丙方自理。4.甲方保证丙方在访学期间享有与在校在职教职工同等的职

称评聘、职务晋升的权利。5.丙方在访学期间，甲方提供基本工资，专业技术职务津贴，医疗保险、住房公积金等相关福利待遇（学院超工作量津贴除外）。6.甲方按学院相关规定报销丙方在研修期间所发生的以下费

用：访学学校（科研院所）住宿费、每学期一次往返交通费、国家及相关部门未资助的培训费。

第二条 乙方履行的职责

1.负责加强对丙方在做国内（外）访问学者期间的监督和管

理并及时向甲方通报丙方的情况。2.负责督促丙方积极参加研修，按时完成研修计划。3.负责丙方取得访问学者有关证书后的证书原件审核备案工作，协助建立访问研修业务档案，并督促丙方将访问研修材料送学院人事部门审核备案。4.按国家和学院有关政策规定，组织对丙方的考核和研修效果评价。

第三条 丙方履行的职责

1.丙方在研修期间必须定期向甲方、乙方报告其研修进展情况。2.丙方在研修期间，应遵守培养学校（科研院所）的各项规章制度，未经甲方同意不得无故停止或终止研修任务。

3.丙方必须积极参与研修，按期完成相应的研修任务，取得相应的证书等。4.丙方研修结束后须按时回甲方报到，并服从甲方的工作安排。5.丙方研修结束回校后要及时向甲方提交访学有关的研修证书，研修期间的学术论文、工作总结，并汇报业务研修成果及工作建议。6.丙方保证研修结束后在甲方服务不少于5年。

第四条 甲、乙、丙三方必须遵守以上协议，如有一方不履行协议，必须承担以下责任： 1.丙方如不执行本协议第三条第2、4、5、6款，甲方不予资助研修费用，丙方应按甲方要求还清已支付的资助费用和各种福利性津补贴。2.丙方因个人原因不能按期完成研修任务，因延期发生的费用甲方不另行资助；超过规定时限一年不能完成研修任务并取得相应证书的，甲方不予资助研修费用，丙方应按甲方要求还清已支付的资助费用和各种福利性津补贴。3.丙方研修结束后在甲方服务年限未满5年的，须按(（5年-实际服务时间）/5年)*100%的比例退还甲方已为丙方支付的资助费用和各种福利性津补贴。4.丙方研修期间，因个人原因提前终止研修的，必须退回甲方已支付的资助费用和各种福利性津补贴等所有费用。

第五条 仲裁

丙方与甲、乙双方在执行本协议过程中如有争议可协商解决,协商解决不了的可向甲方单位所在地仲裁机构申请仲裁。

第六条、本协议一式三份，三方签字盖章之日起生效，甲、乙、丙三方各执一份。

甲方负责人签名： 乙方负责人签名： 单位（盖章）部门（盖章）

年 月 日 年 月 日

丙方签名：

年 月 日篇二：公派访问学者申请

公派访问学者申请 高等学校接受国内访问学者是为一般高等学校培养学术带头人和学术骨干的重要形式，也是进行校际学术交流的一种途径。整理了一篇关于公派访问学者申请条件详细指导，供大家访问学者申请参考!

一、公派访问学者的地位

在国内，公派访问学者绝大多数是经过层层选拔的，基本是为人正派、业务拔尖的学者才能入选。所以，我国政府和有关机构给予公派访问学者很高的荣誉、待遇和地位，有些甚至用政府条例规定下来。

二、选派类别及留学期限

1.高级研究学者：留学期限为3-6个月;2.访问学者：留学期限为3-12个月;6.硕士研究生(赴国外攻读硕士学位)：留学期限为12-24个月, 具体以留学目的国及院校的学制为准;7.联合培养硕士生(攻读硕士学位期间赴国外学习)：留学期限为3-12个月;8.本科插班生(攻读学士学位期间赴国外学分互认学习、毕业设计或实习等)：留学期限为3-12个月。

三、资助内容

一般为一次往返国际旅费和批准留学期间的奖学金生活费。具体资助内容、标准等在录取时确定。

四、申请人基本条件 >>>国家公派访问学者不可不知的申请条件 1.热爱社会主义祖国，具有良好的政治素质，无违法违纪记录，学成后回国为祖国建设服务。

2.具有中国国籍，须为高等学校、企业事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员或优秀在校学生。

3.具有良好专业基础和发展潜力，在工作、学习中表现突出。4.身心健康。

5.申请时年龄满18周岁。6.申请时应符合出国留学外语条件的相关要求。8.符合所申请项目的其他要求。

五、派出及管理 1.被录取人员须在留学资格有效期内派出。凡未按期派出者，留学资格将自动取消。未经批准放弃资格或不按期派出者，5年内不得再申请国家公派出国留学。2.对留学人员实行“签约派出，违约赔偿”的管理办法。留学人员派出前须在国内签订并公证《资助出国留学协议书》、交存保证金、办理《国际旅行健康证明书》，按相关要求办理派出手续。3.留学人员自抵达留学所在国后十日内凭《国家留学基金资助出国留学资格证书》、《国家公派留学人员报到证明》向中国驻留学所在国使(领)馆办理报到手续后方可享受国家留学基金资助。4.留学人员在国外留学期间，应遵守所在国法律法规、国家留学基金资助出国留学人员的有关规定及《资助出国留学协议书》的有关约定，自觉接受国内推选单位和驻外使(领)馆的管理，定期向推选单位提交研修报告，并同时通过国家公派留学管理信息平台报国家留学基金委和驻外使(领)馆，学成后履行按期回国服务义务。篇三：资助出国留学协议书

附1：

— 16 — 资助出国留学协议书 国家留学基金管理委员会 二○○七年印制

请仔细阅读本《资助出国留学协议书》和填写说明：

一、关于留学期限的填写和执行

乙方应按照甲方录取通知或甲方颁发的《国家留学基金资助出国留学资格证书》中确定的留学期限填写，并严格执行本协议的约定。

二、关于保证人条件、担保方式的填写：

保证人条件，担保方式等，按照《国家留学基金管理委员会出国留学人员须知》的有关要求办理。保证人须为：

（1）年龄为18周岁至55周岁具有完全民事行为能力的公民。

（2）具有代为清偿能力。

（3）作为保证基础的财产必须是保证人可以依法处分的财产。

（4）保证人不得为留学人员本人配偶。

（5）保证人在乙方留学期限内不得因私长期（三个月以上）出国，否则应按本协议第九条规定办理变更手续。

三、请一律使用墨水笔或毛笔填写，勿使用圆珠笔。

四、本协议书的条款由国家留学基金管理委员会负责解释。

甲方：国家留学基金管理委员会

住所：北京市车公庄大街9号a3楼13层

法定代表人（或委托代理人）：

乙方：（留学人员）

性别： ；出生日期 年 月 日；身份证号码 现工作单位

；邮编：

现学习单位 ；邮编：

联系电话：()；传真： 住址（户籍所在地）：

现住址 ；邮编： 丙方：（乙方国内第一经济保证人）

性别： ；出生日期 年 月 日；身份证号码 现工作单位 ；邮编： 联系电话：()；传真： 住址（户籍所在地）： 现住址

；邮编：（乙方国内第二经济保证人）

性别： ；出生日期 年 月 日；身份证号码 现工作单位 ；邮编： 联系电话：()；传真： 住址（户籍所在地）： 现住址 ；邮编：

甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就乙方在甲方资助和支

持下出国留学事宜，达成如下协议：

第一条 甲方为实施国家科教兴国和人才强国战略，满足国家人

才培养计划和事业发展的需要，接受乙方的申请，同意派遣乙方，按甲方录取的留学身份赴（国家）留学，留学期限为 个月（以甲方录取通知的留学期限为准）。

第二条 甲方同意乙方申请甲方资助时选定的留学专业和制定的— 18 —

留学计划。

第三条 甲方承担如下义务： 1.对乙方留学资格最终审定,对乙方出国留学给予必要的指导，并向乙方提供有关出国留学的咨询和服务。

2.为乙方办理出国留学手续提供帮助和方便。3.向乙方提供或保障乙方获得资助的形式有：

（1）由甲方直接提供国家规定的有关经费资助；

（2）安排乙方获得接受国政府或有关机构提供的奖学金资助费。4.向乙方提供或保障乙方获得如下具体经费资助：

（1）出国和按本协议规定完成留学计划按期回国的国际机票（或火车票）；（2）确定的留学期限内在国外学习期间的奖学金生活费（按国家规定提供）；（3）其它有关费用。5.上述第三条第4款所述有关资助内容、资助标准及数额，均按照教育部和甲方的规定执行。由甲方直接提供资助的奖学金生活费由甲方委托中国驻外使（领）馆定期拨付。由甲方安排乙方获得的奖学金资助费，资助期限以奖学金或资助项目的实际期限为准；甲方将敦促经费提供方按规定期限和按教育部及甲方的有关规定提供。6.委托中国驻乙方留学所在国使（领）馆管理乙方在国外期间的有关留学事务，依法维护其正当权益。7.加强与乙方国内推选单位的联系，采取多种适当形式将留学人员的留学情况通知国内推选单位。

第四条 乙方承担的义务： 1.保证完成第二条所规定的留学计划，并保证在第一条确定的留学期限内学成回国服务至少两年。在规定的回国服务期内，不得因私长期（三个月以上）出国；如因公出国，需经国内推选单位同意并报甲方备案。否则，甲方将按违约追究乙方的经济赔偿责任。2.未经甲方同意，不得擅自变更本协议确定的留学期限、留学国家、留学身份和留学计划，不得擅自放弃国家公派留学身份。3.保证抵达留学所在国后十日内凭有关材料向中国驻留学所在国使（领）馆报到。未能于十日内及时报到者，应阐明理由；超过一个月未报到者，甲方授权使（领）馆不发资助经费，取消其公派留学资格，本人或保证人承担相应的违约责任。4.甲方发给乙方的奖学金生活费中已包含国外医疗保险费用，乙方 — 19 —

出国后应按照留学所在国要求及时购买医疗保险。因未购买医疗保险产生的费用和损失由乙方自理。5.留学期间与使（领）馆及国内推选单位保持经常联系，定期向使（领）馆、国内推选单位汇报学习进展情况，填报《国家公派出国留学人员学习/研修情况报告表》。6.留学期间要树立回国服务、为国服务的责任感和使命感，不从事有损祖国利益和安全的活动，自觉维护祖国荣誉，服从使（领）馆的指导和管理；遵守我国和留学所在国法律；尊重当地人民的风俗习惯，与当地人民友好交往。7.留学期间的国家公派留学身份不因经费资助标准或来源变化而改变，应始终遵守国家公派留学的有关规定。如获其他奖学金而放弃国家留学基金资助，应经甲方同意并签订补充协议，且始终应遵守国家公派留学有关规定，履行按期回国服务等相关义务。8.留学结束时应及时作出书面学术成果报告和留学总结；留学期满回国后及时向国内推选单位报到，汇报留学情况。9.乙方出国前系非在职人员者，学成回国后按照国家有关就业政策和规定以及与国内有关单位的定（意）向协议就业。

第五条 乙方为保证履行其承诺和义务，同意出国前按甲方的规定交存出国留学保证金。乙方按期学成回国办理提取保证金手续时，应向甲方提交驻外使（领）馆出具的《留学回国人员证明》，国内单位的证明，回国入境日期证明（护照第1页和入境盖章页的复印件），《保证金收款证明》及留学总结和学术成果报告，经甲方确认后，将乙方出国前交存的出国留学保证金按甲方规定的程序和方式退还本人。

第六条 如乙方违反本协议约定，甲方有权根据其违约事实，按照国家法律、教育部和甲方的有关规定，要求其承担相应的违约责任。1.对乙方在国外留学期间未经甲方同意，擅自放弃国家公派留学身份、擅自提前回国、擅自变更留学国家和留学身份、改变国籍、从事与留学计划无关的活动严重影响学习、表现极为恶劣、未按规定留学期限回国逾期三个月以上、未完成回国工作两年服务期等违反甲方规定和本协议约定义务的处理：

（1）对由甲方直接提供资助的留学人员，甲方经核实后有权停发其资助费用，按甲方的规定处理，并要求其偿还按本协议第三条第4款确定的全部资助费用和向甲方支付全部资助费用的30%的违约金。（2）对由甲方安排获得接受国政府或有关机构提供奖学金或资助— 20 —篇四：公派访问学者申请条件详细指导

公派访问学者申请条件详细指导

厚 谱 教 育：访问学者申请领跑者 高等学校接受国内访问学者是为一般高等学校培养学术带头人和学术骨干的重要形式，也是进行校际学术交流的一种途径。金 东 方 留学小 编 特整 理了一篇关于公派访问学者申请条件详细指导，供大家参考!

一、公派访问学者的地位

在国内，公派访 问学 者绝大多数是经过层层选拔的，基本是为人正派、业务拔尖的学 者才能入选。所以，我国政府和有关机构给予公派访问学者很高的荣誉、待 遇和地 位，有些甚至用政府条例规定下来。

二、选派类别及留学期限

1.高级研究学者：留 学期 限为3-6个月;2.访问学者：留 学期 限为3-12个月;6.硕士研究生(赴国外攻读硕士学位)：留学期限为12-24个月, 具体以留学目的国及院校的学制为准;7.联合培养硕士生(攻读硕士学位期间赴国外学习)：留学期限为3-12个月;8.本科插班生(攻读学士学位期间赴国外学分互认学习、毕业设计或实习等)：留学期限为3-12个月。

三、资助内容

一般为一次往返国际旅 费和批准留 学期 间的奖 学 金 生活费。具体资 助内容、标准等在录 取时确定。

四、申请人基本条件 国家公派访问学者不可不知的申请条件 1.热爱社会主义祖国，具有良好的政治素质，无违法违纪记录，学成后回国为祖国建设服务。2.具有中国国籍，须为高等学校、企业事 业单 位、行 政机 关、科 研机 构的正 式工 作人 员或优秀 在校学 生。3.具有良好专业基础和发展潜力，在工 作、学习中表 现突 出。4.身心健康。

5.申请时年龄满18周岁。6.申请时应符合出国留学外语条件的相关要求。8.符合所申请项目的其他要求。

五、派出及管理 1.被 录 取人 员须在留 学资格有效期内派出。凡未按期派出者，留学资格将自动取消。未经批准放弃资格或不按期派出者，5年内不得再申请国家公派出国留学。2.对留学人员实行“签约派出，违约赔偿”的管理办法。留学人员派出前须在国内签订并公证《资助出 国留 学协议书》、交存保证金、办理《国际旅行健康证明书》，按相关要求办理派出手续。3.留学人员自抵达留学所在国后十日内凭《国家留学基 金资 助出国留 学资格证书》、《国家公派留学人员报到证明》向中国驻 留学所在国 使(领)馆办理报到手续后方可享受国家留学基 金 资助。4.留学人员在国外留学期间，应遵守所在国法律法规、国家留学基 金资 助出国留学人员的有关规定及《资助出国留学协议书》的有关约定，自觉接受国内推 选单 位和驻 外使(领)馆的管理，定期向推 选单 位提交研修报告，并同时通过国家公派留学管理信息平台报国家留学基金 委和驻外使(领)馆，学成后履行按期回国 服务义务。篇五：公派访问学者申请条件

公派访问学者申请条件

厚 谱 教 育：访问学者申请领跑者

高等学校接受国内访问学者是为一般高等学校培养学术带头人和学术骨干的重要形式，也是进行校际学术交流的一种途径。

一、公派访问学者的地位

在国内，公派访问学者绝大多数是经过层层选拔的，基本是为人正派、业务拔尖的学者才能入选。所以，我国政府和有关机构给予公派访问学者很高的荣誉、待遇和地位，有些甚至用政府条例规定下来。

二、选派类别及留学期限

1.高级研究学者：留学期限为3-6个月;2.访问学者：留学期限为3-12个月;6.硕士研究生(赴国外攻读硕士学位)：留学期限为12-24个月, 具体以留学目的国及院校的学制为准;7.联合培养硕士生(攻读硕士学位期间赴国外学习)：留学期限为3-12个月;8.本科插班生(攻读学士学位期间赴国外学分互认学习、毕业设计或实习等)：留学期限为3-12个月。

三、资助内容

一般为一次往返国际旅费和批准留学期间的奖学金生活费。具体资助内容、标准等在录取时确定。

四、申请人基本条件 1.热爱社会主义祖国，具有良好的政治素质，无违法违纪记录，学成后回国为祖国建设服务。

2.具有中国国籍，须为高等学校、企业事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员或优秀在校学生。

3.具有良好专业基础和发展潜力，在工作、学习中表现突出。4.身心健康。

5.申请时年龄满18周岁。6.申请时应符合出国留学外语条件的相关要求。8.符合所申请项目的其他要求。

10.访问学者研究计划 篇十

①拟留学专业（研究课题）在国内外研究情况及水平研究课题：*******研究（属****专业）。

*****是一种****技术，具有******等特点。国外自*****就开展了对******技术的研究。国内对该项技术研究的开展相对较晚，申请人及所在团队自****年起一直从事****技术研究，取得了许多研究成果。但随着技术研究的不断深入，急需了解和掌握最新的技术现状和研究方法，以提高技术水平，为****提供技术支持。

②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因 美国****大学（*** University）。

美国****大学成立于****年，美国综合大学排名第**位，其中*****专业排名第*位。****大学*****中心始建于****年，隶属于该校*****系。该中心始终致力于*****技术研究，研究内容主要包括************等，与申请人的研究方向非常一致，其研究成果具有较高的学术水平和应用价值。

申请人与对方成员有着较为密切的联系，主要通过电子邮件等方式交流相关技术问题；另外，申请人于*****年在****曾与该中心的******做过深入的交流。

③达到本次出国学习预期目标的可行性

申请人曾先后承担及作为技术骨干参与本领域科研课题***余项，出版****技术方面的专著*部，发表论文**余篇。对本研究领域有着较为深入的了解和把握。这些都为本次出国学习奠定了坚实的基础，相信通过努力，一定会达到预期的研究目标。

④出国学习目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间 目的：力争在*****等方面做深入学习。

目标：了解先进的科学研究理念，掌握*****方法和研究手段，掌握****技术要领，了解国外相关技术应用领域及现状。

计划、实施及时间安排（共3个月）：

（0～7天）技术和研究环境适应：了解该中心现有项目及计划，熟悉技术背景资料；

（8～14天）研究方案制定：与该中心人员交流，结合现有研究和留学目标，制定可行研究方案；

（15～75天）开展项目研究：与该中心人员合作，了解和熟悉相关技术手段，开展细致研究；

（76～82天）总结分析及补充实验：开展研究总结与分析，并对必要的实验进行补充；（83～90天）相关技术调研与考察：考察参观美国开展***技术研究的其他研究机构，如*****大学****学院等。

⑤学成回国后的工作/学习计划及工作单位可提供的科研条件 学成回国后我将回到本单位，继续从事相关学科技术的教学与科研工作；同时借鉴国外先进的研究工作思路和理念，通过我校历来对本重点实验室的资助及我们自身科研经费的投入，提升我所在的******实验室的研究层次，提高承担更高级别科研课题的能力及本实验室的研究水平，为学科建设和人才培养提供更好的条件。