社区文化活动通知

社区文化活动通知（精选6篇）

1.社区文化活动通知 篇一

高中描述社区活动的周记：社区活动

暑假如何度过?今夏，长沙市教委提倡中小学生利用暑期广泛开展进社区的活动，充分接触社会，参加一些力所能及的社会实践，得到了积极响应：孩子们踊跃竞聘社区楼栋长、宣传员、治安员等岗位;全市数万名暑假小义工走进社区开展各种活动。为丰富学生的假期生活，市委宣传部、文明办等部门还联合向全市中小学生提出了“读健康书籍，看爱国影片，上阳光网吧，进社区服务，练强壮体魄，树安全意识，做诚信市民，创平安长沙”的暑假生活建议。

在长沙市桥头社区，这个暑期“小鬼当家”，居委会部分岗位虚席以待，让孩子们参与社区管理。桥头社区在新开铺小学内高悬“招贤榜”，在学生中公开招聘社区楼栋长、宣传员、保洁员、调解员、护绿员、治安员等一“长”六“大员”，给孩子们提供暑期社会实践的机会。社区将根据应聘学生的爱好、特长分配相应的岗位;组织能力强者当楼栋长，能歌善舞者担任宣传员，作为社区主任的“左膀右臂”。这些“娃娃干部”的.任期为一个暑假，履新之前他们将进行岗前培训，并在任期结束后“述职”，接受居民打分。“小鬼当家”期间，原来在这些岗位上的大人将暂时“退居二线”，指导孩子们开展一系列护绿保洁、楼栋整治、文明创建活动。“招贤榜”一经公布，应者如云：一天之内，十余个岗位吸引了近二百名学生竞聘。新开铺小学十一岁学生胡雅婕第一个报名竞聘楼栋长，她自信地对记者说，她去年暑假做了一个月的义务清扫，已经与整栋楼三十户居民结下了好人缘，再加上自己有文艺特长，今夏创建文明楼栋不成问题。

暑假第一天，长塘里社区四百多名小学生与一百二十多位大人一起，走进社区开展护绿、清扫、宣传、慰问等暑假小义工活动。小学与社区联合创办了“我与爸妈做义工”活动，通过小手牵大手的形式，让家庭共同为社区服务。居委会从社区划分出三十一块“责任地”，暑假期间，学生们每天都会来自己的“责任地”打扫卫生，还将在社区开展推广普通话、帮孤扶教等活动。长沙市不少学生都加入了暑假小义工的行列，雨花区还成立了青少年义工俱乐部，目前登记的小义工已有上万人。

在长沙市，今夏的暑假与往年不一样，孩子们不进黑网吧，不看不良书籍。有人清扫花坛，打扫街道，让社区里的花更红、树更绿;有人定期前往孤寡老人、残疾人员家里慰问;有人当起了文明小使者，开展起“向黑网吧说不”、“珍爱生命、拒绝毒品”，“拒吸第一支烟”等宣传活动。这些可爱的社区小主人得到居民们的交口称赞，家长也放下心来专注于工作。孩子们既锻炼和充实了自己，又为长沙创建文明城市作出了一份贡献。

孩子们为社区服务，社区也惦记着孩子。目前，长沙市城区大部分社区都为中小学生提供了专门的图书馆、放映室、活动室，并积极开展孩子们喜闻乐见的活动：制作“家庭诚信小报”、评比社区文明好学生，组织观看优秀的国产影片，鼓励读书读报。社区里热热闹闹，孩子们开开心心地迎来一个“阳光暑假”。

2.社区文化活动通知 篇二

一、青少年社区活动现状

天目西社区活动中心位于沪太路150号, 目前成立并投入使用已有三年, 管理着社区内25个街道居委会居民的文化和精神文明建设职责。在诸多综合性服务平台中, 面向青少年拥有不少公益性服务活动。图书馆、电子阅览室、音乐教室、健身房、科学商店、科普创新屋等项目, 从文化、体育、科普三条线满足青少年群体全方位、多层面、多领域的需求, 齐头并进深入拓展青少年社会实践活动。特别值得一提的是抓住当下热点, 将“国学”融入文化中心的活动建设, 设计打造古色古香的“国学馆”, 将原来已经稍显没落的书法、茶道、香道、诵读等国学经典、传统艺术重新带到青少年面前, 有机会与之紧密接触, 细细品味中华民族优秀传统文化。在青少年阶段, 播下一颗传统文化的种子, 让孩子们随着年龄增长逐渐理解传统文化中蕴含的做人、处事的道理, 引导孩子们树立正确的价值观不失为一场受益颇多的启蒙教育。5楼的创新屋内设小型机械室, 磨具、焊具, 甚至机器设备一应俱全, 让青少年的创意灵感转化为实际作品提供条件, 鼓励青少年的创作激情, 提升青少年的科技水平和意识。活动中心在短短三年能够如此有效规划、良好运行离不开政策支持、资金保证和制度建设, 正是方方面面合理统筹使得社区青少年活动建设得以蓬勃发展, 不断壮大。

二、青少年社区活动存在的问题

1.青少年日常活动场所数量有限, 环境有待改善

随着上海的城市建设日益发展, 规划合理、设备完善的新兴社区出现, 但还有部分老社区不可避免地存在, 这些社区的活动中心往往是旧楼改造, 缺乏系统规划, 先天条件有限, 虽然已经拼命螺丝壳里做道场, 充分利用原有空间加以设计整合与调整, 但还是限制颇多, 导致地方不小, 但布局不合理, 真正完全属于青少年的活动空间非常有限, 同时容纳青少年参与的能力不够, 许多地方无法发挥出更好的作用和效果。另外, 周边环境还是以旧居民区为主, 旁边环境比较脏乱差, 菜场小店几乎把行人逼出人行道, 车流人流把原先就不宽敞的小马路更是挤得交错混乱, 这给青少年们进出活动中心之路带来不小安全隐患。

2.专职服务人员匮乏, 难以达到目标

社区在市、区、街道管理下, 承接许多原由区级政府部门负责的大量政府职能, 如党建、扶贫帮困、妇联计生、劳动保障等工作。繁重的日常工作和其他应急任务给了工作团队不小压力, 工作服务人员往往需要一人身兼数职, 忙得焦头烂额, 这种情况容易造成照顾不周局面, 难免出现疏忽之处。

同时从事青少年事务管理的工作人员有大部分并不具备从事青少年工作的专业背景, 缺乏青少年心理学等专业知识, 缺乏相关的培训, 导致无法根据青少年的特点, 更有针对性地开展活动。

3.社区资源无法综合利用, 缺少协调机制

社区内其实蕴含着非常丰富的资源, 但是不好好加以利用很容易出现资源浪费的情况。工作职能上不存在专门的机构部门负责青少年事务管理, 而是有不少组织和职能部门有所涉及, 但是因为缺乏一个总体的统筹部门, 缺失一种成熟的资源共享运作机制, 青少年建设在相互协调、合理配置方面存在不少问题, 项目设置和工作方式上缺乏系统性, 无法形成行之有效的合力, 很容易出现1+1<2的情况。

三、青少年社区活动发展之路

1.清晰社区青少年活动场所的定位

社区为青少年闲暇时间提供和睦相处、共同生活、开发潜力、学习进步的公共空间, 应该成为令人放松、心情娱乐的“家”, 更能培养良好的理想和健全的人格。依据青少年的发展需求, 秉承关爱性服务宗旨, 营造彼此亲近、共同成长的环境和氛围, 然后最终被青少年群体依赖和喜爱, 就是社区青少年活动场所的意义所在。

2.充分利用社区内学校资源

尝试把学校工作引入社区工作中来, 形成有效的衔接和互动机制。社区和学校之间密切配合, 相互促进, 从而整体推动青少年的全面发展。充分利用好社区内小学、中学和高校的办学特色, 学校的博物馆、体育场等设施可以作为社区内青少年活动场所和精神文明实践基地, 通过活动上达到合作互动关系。

另外社区应与学校达成共识, 把社会实践、社区服务作为对于学生的考评的重要环节, 评价体系上分享互动, 将社区服务和社会实践作为青少年成长评价和综合素质的考评对象, 予以重视, 提高青少年的参与度。

3.完善社区青少年活动场所的运行机制

公共产品需要由公共管理主体提供, 政府作为最重要的主体, 理应加强推动与扶持作用, 建立一套以政府为主导的完善的统筹协调、投入保障、政策引导、评价监督等管理机制。大力加强青少年专业服务人员建设, 建立健全社区相关从业人员的准入机制和培训机制, 科学化、系统化地进行提升, 进一步拓展社区青少年管理和建设的内涵与层次。

但当前专业人才储备严重不足的情况下, 可以先加强社区志愿者队伍建设, 使志愿者队伍发展成为中坚力量。志愿者的来源应该强调多元化, 充分调动周边学校教师、大学生、志愿团体、家长等力量。

4.丰富社区青少年活动场所的服务功能

尊重青少年的需求, 这包含了生活需求、成长需求和精神需求, 牢固树立为青少年服务意识, 策划适合青少年且有吸引力、可持续的活动项目, 不断丰满和完善教育服务功能。尊重青少年的主动性, 社区扮演好协调者和服务者的角色, 将更多的管理、组织、交流、选择的权力留给青少年自己, 倡导他们自我设计、自主管理, 自我体验、自我服务, 将青少年放在主导位置。

社区应将自身定位在青少年的综合发展提供平台和空间, 而不是领导者。平台提供青少年需要的服务, 摒弃传统说教内容, 以青少年参与为目的不断创新服务内容与优化服务方式, 来吸引青少年的长期关注和参与热情, 从而实现青少年参与社区青少年日常活动场所的最大化。

摘要：社区实践活动是社会教育的重要组成部分, 它在培育青少年学生的健全人格, 提高其综合素质, 帮助其完善社会化等方面具有重要作用。实通过地考察调研上海某文化活动中心, 了解目前社区对于青少年建设的现状以及遇到的问题, 探索相应的解决方法, 加强社区文化活动中心的作用, 整合青少年社区实践活动资源, 拓展青少年社区活动的力度和深度。

关键词：社区,青少年,活动

参考文献

[1]赵文.青少年学生社区实践活动现状调查及分析——以上海市H区G社区为例[J].青年学报, 2015 (1) .

[2]夏科家.上海市社区青少年工作的探索与思考[J].预防青少年犯罪研究, 2014.

[3]张波.青少年健康成长与社区文化环境建设的思考[J].浙江青年专修学院学报, 2009 (4) .

3.社区群众文化艺术创作活动研究 篇三

关键词： 社区；群众文化；艺术创作；活动

一、群众性文艺创作活动的形式

群众性文艺创作活动的形式主要表现为两个方面：一是自发性的，这类创作活动往往是有其深远的地方传统原因和很多方面的现实社会原因，大多出于自娱自乐的目标，进而把文艺创作当成静以修身的高雅文化活动形式；二是外部力量发动起来的，它们往往是政治方面的原因，由于它能产生巨大的社会反响而备受瞩目，在各级领导的重视支持和文化部门的组织辅导下繁荣兴旺。有理想、有目标的文化工作者，则自然承担起时代赋予的光荣使命，积极投身于歌颂时代前进的文艺创作活动，深入企业、农村、社区、军营和校园生活的最前面，源源不断的创作出优秀作品，来满足人民精神文化需求，需准确把握文化发展新趋势。

二、群众性文艺创作活动开展方式

群众性文艺创作活动属于群众文化的范围。随着社会主义市场经济制约的不断改善、对外开放的不断增大，文艺观念、文艺塑造方式、文化工作者队伍的形成都发生了巨大地变化，文艺的生产、服务、传播和消费形式日益剧增。群众性文艺创作活动的组织发展，要努力坚持“在普及的基础上有效提高，在有效提高的指导下普及”的方针，以作者的作品理论实践为活动基础，通过培训和辅导、组织演出、开展讨论来达到壮大文艺创作团队、提高作品的质量、增强专业素养、发挥社会功能的目的，引导和推进群众化文艺创作活动的健康发展。

（一） 培训辅导：要积极发挥出文化馆专业人员的优势，要配合社区的文化活动中心，多方面地举办各类培训班，采用讲座、示范、辅导等方式，培养学员在生活实践中不断积累各种体验、激发和培养各种审美情感，逐步累积文艺创作源泉和精神毅力，练习文艺创作境界；引导他们从日常平凡的生活中带着有感情地心去观察事物，感受美、发现美、创造美，时刻留意着一点一滴可给文艺创作和触发情感的材料，启发他们借景抒情、以情创造，用艺术的心灵创作将自己的情感表达出来。

（二）组织展演：首先是在民间，举办各种形式的展演活动，为文化工作者提供展现自己发挥自己文艺作品的机会和平台，促进作者间的相互交流沟通；其次是要以节假日为良好机会举行展演活动，使文艺作品有更多的机会与大众见面，不断增大活动的影响力，以得到社会的认可。另外，应对优秀文艺创作作品的获奖者给予一定的精神鼓励和适当的物质奖励，来增强作者的荣誉感和竞争意识，还有积极感，激发作者对文艺创作的热爱，然后不断提高自己的水平，提高作品的艺术质量。

（三）开展交流：第一是成立团队模式，开展经常性的技术交流、文艺作品评论、资料分析等一系列的研讨活动；其二是组织文艺创作者前往外地参观各级演出、参加理论讨论会，以拓展视野、达到境界、吸收艺术创作的精华，增强自己的专业素养。

三、文艺创作活动的社会本能

群众文化是一种复合性的意识形成和传承人类文明的传播，它对社会生活的各个方面都会产生积极的促进的影响。群众性文艺创作活动作为群众文化的一种艺术行为，其活动过程必然会产生各方面的社会本能：第一，娱乐审美功能，参加活动者本身就是以自娱自乐的方向和自由轻松的心态参加的，在业余时间消除疲劳、调节精神、得到快乐的享受；他们通过直接的生活感受和对美好的事物的追求而创作出美好的画面、群众喜闻而乐道、充满现代化气息的文艺作品，通过演出的形式给人们带来最美的视觉享受，使文艺创作作品充分发挥出欣赏极佳审美价值观念。第二，宣传教育功能，能使群众把科学的思想和技术运用到生产生活实际中去，使群众对科学的思想、科学的技术方法有了新的认识，逐步地向学科学、懂科学、用科学的方向迈进，为推动科技进步、对现代化进程起到了积极的推动作用，可以让全社会摒弃陋习、树立新风，共建科学文明健康的新生活.树立“科学技术是第一生产力”的观念。它还是提高群众科学文化素质的有效途径。因而，以德育人，把教育融入到德育之中，一定会收到良好的成果。第三，文化交替功能，文艺创作人员在参加培训学习过程中，得到文艺辅导的传、帮、带或专业教师的耐心辅导，从而掌握技能并尝试文艺创作、参加文艺演出，从中出好的作品，出优秀的人才。正是群众广大的参与文艺创作活动，才使得民族传统文化艺术得以继承、发展和传播下来。

我们深信在党和政府提出的现阶段我国文化工作“繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化，开创新文化，为构建社会主义和谐社会做出巨大贡献”的指导下，在各级领导的重视和支持下，社区群众性创作活动必将更加蓬勃向上、精益求精，如虎添翼。

参考文献：

[1]李振华.如何更加深入的了解文化交流的涵义[J].艺术与投资，2010（02）.

[2]王智鷖.中国风的文化成因探究[J].艺术与设计（理论），2010（03）.

[3]张爱国.深入推进改革 促进文化发展[J].政策，2010（02）.

4.社区文化活动报道 篇四

金地温情每一步 魅力社区每一天

文化是一个城市的灵魂，随着经济的日益繁荣和社会发展，文化生活已经成为现代城市建设中的一个重要部分。社区文化作为城市文化的基石，已经受到了越来越多的关注和重视。社区文化建设是是一项艰辛的、细致的、持久的工程，只有扎扎实实、一步一个脚印进行组织，才能起到真正的效果。社区文化建设已经成为现代社会衡量社区水平高低的一个重要参考和标准。下面让我们走进金地大家庭，去感受一下以人为本的社区文化建设活动带给人们的收获和精神享受吧。

——关心每一个孩子的成长

童真是一个美妙的词语，代表了一段岁月，讲述了一段故事，呈现了一段感情。儿童是国家的希望，也是每个家庭的重心。很多社区在对儿童活动的组织方面都是以简单，应试为主，没有很好的帮助孩子们去实现学习、创造、发现能力方面的拓展。在金地，我们关心孩子每一步的成长，努力把金地大家庭里的每一个孩子都培养成为明日之星。为此金地进行了一系列的针对儿童，以提高儿童的社会适应力，发展创造力为主的社区活动，让孩子在游戏中得到学习，学习中得到乐趣。

今年在六一儿童节，金地公司就组织了DIY手工玩具制作活动，增强孩子们的动手能力，通过玩具的组合增加孩子们的观察能力。活动当日很多业主也很有兴致的参与进来协助自己的宝宝拼出漂亮的小房子、笔筒、飞机等不同物品。

3、4岁的宝宝们在哥哥姐姐隔壁开心的玩着钓鱼游戏，钓不到就下手抓，十分热闹。

——表达对每一位母亲的崇敬

除了重视社区孩子们的教育外，我们也同样注重社区里亲情与爱的传承。母亲节那天，我们通过自己的一点心意为金地的每一位母亲献上一份爱心与崇敬。

金地公司将代表幸福祝愿的康乃馨送给名京的母亲们。母亲们在接到鲜花的那一刻，绽放出了鲜花般的笑容，衷心希望世界上所有的母亲都能天天开心快乐！

母亲，是世界上最伟大的人。母爱，是一种可以舍弃生命，放弃自由，这份感情描绘了世界上绝大部分的感动与欣喜。我们每一个人在来临这个世界之前，有个一个最温暖的房间，给予我们生命，让我们得以成长。让我们我们感激母亲，感恩亲情。

5.红色文化进社区活动之我观 篇五

陈云纪念馆作为公益性文化单位, 承担着宣传党的光荣传统、传播红色文化, 推动公民文化素质提升的作用。陈云纪念馆红色文化体验基地工作的思路是:提高红色文化基地建设含量, 整合社会资源, 创新市民学习体验模式。按照“文物收藏、学术研究、宣传教育、协作交流”四个中心目标加强建设, 基地旨在为市民终身学习提供红色文化学习平台, 让市民在红色文化体验中学习伟人风范、传承伟人思想, 丰富居民文化生活, 满足广大市民学习党史和享受红色文化体验的需求。陈云等老一辈革命家在革命、建设和改革的各个时期表现出的无产阶级革命家的气魄、胆略和高超政治智慧, 形成的崇高思想、品德和风格, 为我们树立了光辉的榜样。

陈云纪念馆与上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室从2013 年—2014 年共同联手已在普陀区、浦东新区、长宁区、徐汇区、嘉定区和青浦区开展“红色文化进社区”主题系列活动, 陈云纪念馆现依托社区将陈云同志生平进社区、进教材、进课堂、进头脑, 培育具有中国特色社会主义的“铸魂工程”, 营造向伟人学习的社会氛围, 培育知伟人、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚, 大力推进学习型社区建设。陈云纪念馆的主要工作是在常规体验、专题体验和数字化体验的深化上做好工作, 进一步增强红色文化基地的吸引力、感染力和影响力。

一、切实推进四项重要工作

1. 启动红色文化进社区活动

为了更好的推进红色文化进社区活动, 2014 年, 陈云纪念馆与上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室在长宁区图书馆联合举办“为民、务实、清廉-- 陈云生平展”暨红色文化进社区启动仪式。2014 年全年在五个试点区全面开展红色文化进社区工作。

2. 市民根据需要自主选择体验套餐

为了更好的让市民在红色文化体验基地进行常馆体验, 分别推出三个套餐, 市民根据需要, 进行自主选择。套餐一:参观二个半小时;套餐二:参观半天;套餐三:参观全天。纪念馆整合现有资源, 进行梳理和开发。首先把讲解服务作为市民体验内容之一, 按照不同观众进行分层讲解, 党员领导干部参观, 主要注重史料讲解;青少年参观, 主要讲解陈云少年立志;一般观众, 主要讲解陈云同志的亲情和友情故事及陈云同志清正廉洁思想, 同时, 还讲一些陈云同志的日常生活故事等, 希望通过分层分类讲解, 让市民更加崇敬陈云同志。

市民在红色文化体验基地参观, 选择好套餐参观路线后, 由对外联络部门负责人根据参观人数数量进行分组再细化参观流程, 接下来的所有参观流程由基地讲解员带着参观。在讲解员的带领下, 可以在陈云纪念馆的主馆参观陈云生平业绩展、《陈云风采录》等陈云纪念馆主馆内的展览。市民还可参观陈云纪念馆外的练塘老街几个场馆进行参观, 在练塘老街上可以在长春园欣赏到陈云生前最喜欢的评弹节目等, 同时, 还可为市民做党课报告专题讲座等。

3. 专题馆体验, 新增市民体验项目

上海红色文化体验基地在2013 年底对馆内现有资源整合后加以拓展。开发了领袖铜像馆、4D伟人足迹馆、评弹艺术馆、算盘文化馆、书吧、茭白叶编结体验馆, 进一步增强了市民对红色文化体验基地的吸引力。

体验项目一:领袖铜像馆。建在练塘老街陈云故居旁边, 市民在陈云纪念馆内参观完后, 可以在纪念馆外的下塘老街进行参观, 参观的领袖铜像馆面积近800 平方米, 可看到马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等领袖和共和国元帅的铜像60 余座, 在领袖铜像馆里, 市民还可观赏到一棵百年古树白玉兰, 这是上海地区最为古老、唯一立为国家二级文物保护的古树名木, 是上海最大的市花。白玉兰在初春花开时分, 三千余朵竞相开放, 近似玉蝶集、远望白云一团, 清香阵阵、醉人心怀, 成为了我馆及练塘古镇的一大景观, 也是历史的见证、活的文物, 属稀世之珍、无价之宝。这也是市民进行体验和观赏的一大景观。

体验项目二:评弹艺术馆。评弹是吴语地区的一种民间曲艺形式。出生于江南吴语水乡的伟大无产阶级革命家陈云, 一生与评弹艺术结下了不解之缘。市民在参观此馆时, 可进行体验的是:根据需要选择评弹名家名段的视听体验。在评弹艺术馆里面有一台自动点播机, 里面存有很多的评弹名曲, 有琴调、徐调、杨调、严调、薛调、侯调、尤调、沈调、小阳调、蒋调、夏调、翔调等不同调式曲目, 市民可根据自己的喜好, 进行选择点拨, 即可欣赏到所选的曲目。这种视听体验增强了与观众之间的互动。

体验项目三:茭白叶编结体验馆。茭白叶编结的蓬勃发展, 把原本扔在路边、抛入河中、用火焚烧的茭白叶, 变成练塘农民手中的宝贝, 改善了农村的为生环境。在纪念馆的后街上有一个茭白叶编结体验馆, 市民在茭白叶编结馆可以体验各种茭白叶手工艺, 如需体验, 有手工艺老师会手把手的教市民进行编织, 四人一组进行学习编织, 可以用茭白叶编织做小马、小牛、草帽、草鞋、大三根、宝船、三节圈等手工艺体验。

体验项目四:算盘文化馆。算盘文化馆展出的算盘都是通过网络征集和民间收集而来的, 市民来馆参观可在展馆里的展板上看到多种算盘文化发展史及珠算口诀等内容。在展厅里有多种算盘摆在展柜上, 市民可以进行算盘体验, 让参观者在了解伟人共和国掌柜陈云故事的同时, 还能够体验珠算的乐趣。

体验项目五:4D伟人足迹馆。这个多媒体场馆, 主要是让参观者坐在一艘小船上, 带上4D眼镜来观看一部短片, 在观看的时候小船会根据影片播放的内容, 来回转动, 时而高, 时而低, 时而前, 时而后, 体验者坐在船上观看短片, 犹如身临其境的感觉。小船一次可乘坐6 人, 现场根据体验的人数, 进行分批参观体验。场馆工作人员会给体验者发放4D眼镜, 让参观者能够体验当年陈云坐船离乡去商务印书馆的情景, 感受陈云一生的风云起伏。

4. 数字体验, 运用互联网, 增强体验基地的吸引力

陈云纪念馆与青浦区合作开发数字体验馆, 把陈云同志在全国的30 多个纪念地进行数字开发, 如陈云同志曾经战斗过的地方四保临江、七道江等地, 以平面游戏、简答题等形式, 与市民进行互动, 通过网络就可在线学习、发表交流, 并可在上海终身教育学分银行进行学分累积。网络的开发建设, 为市民学习提供公共服务的教育机构, 可改善市民终身学习的环境, 方便市民参与多层次、多内容、多形式的教育活动, 从而提高红色文化体验基地的建设。

5. 举办一次展示活动

通过瞻一次展览、聆一堂党课、忆一次伟人、去一趟陈云故里等活动, 各区组织开展摄影、书法和格言征集等活动, 对广大市民所看、所思、所悟、所写的优秀作品集结成册, 记录学习成果。举行“学习伟人精神、弘扬红色文化”——伟人教育进社区”活动总结会、群众学习活动的成果展示。

二、主题活动体验, 增强基地吸引力

1. 红色记忆之旅

纪念馆将联合市级演出团体和书画家, 每月双休日举办“红色记忆之旅”活动, 邀请艺术家唱红歌、民间歌谣、沪剧、评弹演唱、民俗表演和书画表演等, 让市民参与观摩, 同时, 也欢迎市民在体验中即兴表演, 开展红色文化体验互动。“红色记忆之旅”红歌演唱等活动是陈云纪念馆推出的上海市民红色文化体验活动的重要内容之一, 也是陈云纪念馆开展宣传陈云生平业绩、思想理论和精神风范的重要途径, 是群众自发缅怀陈云等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩的重要的形式, 也是陈云纪念馆宣传模式的创新之举。

2. 纪念日的专题活动

市民在5 月18 日国际博物馆日、6 月6 日陈云纪念馆开馆日、6 月13 日陈云诞辰日、12 月5 日国际志愿者日期间来陈云纪念馆参观, 可根据当天活动的安排免费体验专题展览、聆听党课讲座、观看电影《风起云涌》、体验茭白叶手工编织、观赏著名曲艺表演艺术家演出、参与诗词楹联、摄影、书法等活动。

通过以上主题活动的体验, 不仅可以丰富市民在陈云纪念馆体验的内容, 同时也将进一步增强陈云纪念馆的吸引力和感染力。陈云纪念馆希望通过各种活动及体验的形式, 丰富市民文化生活, 推动市民的精神文明建设, 推进上海市民红色文化体验活动的开展。从而提高上海市民红色文化体验基地的影响力。

三、红色文化进社区

2014 年4 月份在长宁区图书馆举办了“为民、务实、清廉——陈云生平展”暨红色文化进社区巡展启动仪式。在巡展的基础上, 又组织开展了“学习伟人精神、弘扬红色文化”——红色文化进社区“寻与学”、“做与忆”、“画与话”、“书与悟”、“光与影”的专题活动。之后, 各个区学习办将制作好的展板在各街镇进行巡展, 每个街镇展期为一周。5 月—6 月活动开展后, 陈云纪念馆共接待五个区, 50多批人次, 参观总人数近5300余人。可以说, 这项活动的开展, 不仅使纪念馆的全年参观总人数有所提升, 同时, 也给纪念馆带来了十足的人气, 这项活动开展期间, 从早上九点开始, 纪念馆的停车场、南广场、到主馆的各个展厅、陈云故居及后街新开的几个场馆, 纪念馆的里里外外、上上下下、人来人往、人声鼎沸, 热闹非凡。

为了使红色文化进社区这项活动能顺利开展, 市学促办专门在浦东新区浦东社区学院成立了办公室, 专门负责五个区的协调安排等工作, 对外联络部负责此项目的接待工作, 此项工作得到市教委终身教育处、浦东新区社区学院的指导和大力支持。我作为这个项目活动最前线的一名工作人员, 就此项目工作是如何开展和实施的, 谈一谈个人体会。

首先, 谈一谈红色文化进社区市民参观流程。为了让市民在纪念馆能够参观和体验到多而不重的展览, 精心设计了参观时长不同从而参观的路线有所不同, 分为ABC三种套餐供各个区市民进行选择, 分为二个半小时、半天和全天。各区经过商讨, 为了确保参观市民的安全, 最终选择了半天参观流程。

半天的参观流程是怎样一个参观路线呢?为什么要这样安排呢?在这里谈一下安排此路线的原因。半天的参观流程包括南广场合影、碑廊、主馆陈云生平业绩展四个展厅、陈云文物展、中国共产党反腐倡廉历程展、影视厅8 分钟短片、陈云故居、后街的领袖铜像馆、评弹艺术馆、4D伟人足迹馆、算盘文化馆、长春园评弹欣赏、陈云调研地这些场馆, 几乎把纪念馆能参观的点都安排进去了。对于此路线的安排我们首先考虑到的是市民, 大老远的来到纪念馆参观, 怎样才不枉此一行?怎样才能有所收获?怎样才能更多地了解到陈云同志老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩?我们认为, 通过讲解员的讲陈云, 观短片知陈云、赏评弹了解陈云同志对评弹艺术的热爱及关心等, 在眼观耳听的视觉感受下, 参观者集中在半天紧而凑的流程安排下, 或多或少会对陈云同志有些许了解, 留有记忆, 再往下延伸就是对陈云纪念馆地处青浦区练塘镇这样一个地方留有记忆和怀念, 毕竟练塘镇的风景还是别有一番滋味, 千年古镇还是有很多文化值得让人回味。

据了解和反馈, 市民对参观路线还是非常满意的, 之前来参观过的市民说, 与早先来参观的感觉不一样, 没想到陈云纪念馆可参观的点有这么多, 之前只知道有陈云生平业绩展, 同时, 各区组织负责人也希望市民能参观的点越多越好。路线多, 信息量也大, 信息量大, 说明安排丰富, 内容丰富, 市民才有所收获, 市民参观满意, 各区负责人才会觉得红色文化体验基地参观非常有意义。这样的安排陈云纪念馆是不是也觉得满意呢?当然, 也有一些不同声音, 不得不承认, 安排这样一个参观路线, 对讲解和服务及后勤保障来说, 无疑是增加了更多的工作量, 如不是安排这么多点的话, 工作人员就不会这么辛苦;参观人又多, 时间安排又紧凑, 时刻要把握好参观时间, 如一个点的时间没把握好, 很可能就会与其它参观的组撞在一起, 这无疑对讲解员来说, 是很辛苦的, 既要讲解到位, 又要服务到位, 并且还要有好的体力, 才能将参观人员服务好, 让市民满意得到好评。

市民参观流程最初想法用意如下:1. 参观点多, 内容丰富, 吸引眼球;2. 讲解服务, 全程陪同, 市民安心;3. 陈云思想, 深入人心, 学习楷模;4. 馆里馆外, 比肩接踵, 扩大影响。之所以安排以上的参观路线, 最终是要达到这样一个效果。从结果来看, 市民实地参观后, 对于这种参观流程安排还是较满意的。

其次, 市民参观服务环节。从2014 年5 月中旬开始, 纪念馆几乎每天接待红色文化进社区市民在200 人左右, 为了让参观市民体验到热情、细致、周到的服务, 一般是45 人归成一组, 每一组配一位讲解员。根据当天参观总人数, 按照45 人一组, 划分为多组。

说到服务, 主要谈谈接待服务、讲解服务、后勤服务。因接待人数批次多, 每批观众反馈的意见是不一样的。徐汇区一批社区学院的老师参观完后, 他们反馈的意见是很不错的。社区学院的老师觉得组织“红色之旅”活动非常有意义, 通过参观学习, 大家对陈云同志的思想作风、工作作风、生活作风有了新的认识和领悟。特别是“不唯上、不唯书、只唯实”是陈云同志一生坚持求真务实的思想精髓和思想灵魂, 给参观者留下了深刻的印象。

开始接待时, 也有不足之处。如接待处没有醒目的指示牌和统一的服装、没有挂牌、讲解内容少、午餐质量一般等一些问题。在此项活动开展的第一天, 接待的市民是长宁区300 人, 因前期没有与对方对接好参观流程、对接好双方碰头点、用餐等一系列问题, 让参观的市民感觉有些散乱。主要问题出现在细节上, 主要是没及时与对方沟通好来馆参观的具体人数, 长宁区组织负责人要求45 人一组, 分为六组, 配六个讲解员带着参观。而我们在制作流程时, 按照常规经验分配, 将300 人分为四组, 组别没有分配好, 直接影响到市民参观路线, 因为组与组之间参观的路线是不一样的, 这样讲解员也分不清到底哪个组哪个街道属于自己带领讲解, 讲解队伍一散, 直接就影响各组之间参观流程点与点之间的冲突情况, 接待服务没安排好, 引申到讲解服务上也很松散, 当天, 这批市民还出现因为组别没分好, 讲解队伍又松散, 后来直接影响后勤部门安排用餐问题, 当天长宁区六个街道共300 人, 到中午用餐这个点时, 整个团队可以说是较混乱的, 责任在于我们, 工作没有提前做好做细。

通过第一次新参观线路的尝试, 吸取了不少经验和教训。主要有以下几点:1. 凡事要提前沟通安排对接;2. 馆外馆内安排要衔接流畅;3. 突发事件要及时处理;4. 馆内各部门职责要细致分工;5. 时刻不忘体现服务点滴。虽说当天存在一些差错, 最终长宁区参观市民还是对我馆的环境和红色文化给予赞许的, 做的不够的地方得到了他们的理解。

再次, 谈一谈红色文化进社区对纪念馆的影响力。徐汇区、浦东新区、长宁区、嘉定区和青浦区五个区的市民来馆参观后, 在短短的一个月里就掀起了学习红色文化热潮, 营造出了浓厚的红色文化氛围, 陈云同志的丰功伟绩让广大市民无比崇敬, 陈云纪念馆的馆名在市民身边口口相传, 练塘老街成了市民旅游的新景点。

通过红色文化进社区活动, 市民到陈云纪念馆参观后, 本人觉得或许从以下几点入手可对陈云纪念馆的影响力有所提升:1. 纪念品的开发和出售将扩大纪念馆宣传;2. 文化产品的生产和流通将扩大纪念馆宣传;3. 免费体验项目吸引观众将扩大纪念馆宣传;4. 红色+ 绿色+ 古色旅游路线将扩大纪念馆及练塘周边区域的宣传。

在此项目工作接待中, 我们发现市民在参观完之后, 最关注的是美食。俗话说:“要吃好玩好”, 旅游景点是让大家在轻松的环境当中“玩”好后能有所收获, 那么美食对于来参观的人来说, 也是他们最想品尝的一大特色, 很多来参观的人最常问的就是:“练塘都有哪些有名的特色小吃”, 你们这里哪有卖小吃的等关于小吃美食的问题。

红色文化进社区市民实地参观整个活动的推进和完成, 要感谢市教委的大力支持, 感谢五个区的组织负责人与陈云纪念馆的通力协作, 同时, 也是在陈云纪念馆馆领导的高度重视和关心下, 每个部门每个工作人员辛勤汗水的付出下, 大家团结一心、齐心协力的成果, 同时, 也要感谢纪念馆每一位同仁为了这个活动的付出和努力。

6.社区文化活动通知 篇六

关键词：文化馆建设；群众文化；

中图分类号：G261 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-06-00-01

引言

改革开放以后，在社会主义市场经济体制下，群众文化逐渐受到重视，尤其是进入新世纪以后，文化建设已经进入一个很好的发展阶段。在物質已经充分丰足的新时代，精神文明建设越来越受到重视，群众文化的繁荣与发展不仅是群众的客观需求，也是衡量精神文明和文化品质的重要标准，而建设公共文化服务体系也是国家文化产业不可或缺的一部分，其中文化馆的建设对丰富群众文化活动发挥着很大的作用。

一、文化馆建设在丰富群众文化活动中的作用

（一）弘扬先进文化

文化馆作为国家实行基本文化宣传教育的场所，是国家公共文化设施的重要组成部分。在国家《宪法》中就提到关于文化馆建设的重要内容，文化馆作为国家公益性事业单位，需要认真坚持为人民、为社会服务的基本发展理念。文化馆的主要职责体现在不断丰富群众文化生活，开展群众文化活动，并为群众基本文化活动提供一定的场所。文化馆通过发挥自身的职能，不断推动群众基本文化生活的丰富，进而普及国民文化素质，推动社会主义先进文化的建设。同时，文化馆的建设还能方便宣传党的政策方针，引领群众文化向正确的方向发展，完成党和政府交付的任务，从而强化国家的精神文化建设。

（二）适应社会发展需求

在我国，文化馆作为公共文化服务主体之一，普遍存在着馆舍面积狭小，设施陈旧，相关活动器材匮乏的问题。即使有些硬件设施较好的文化馆，也往往因为缺乏有效的活动机制、科学合理的人员安排等，得不到较好的利用。所以只有加强了文化馆的建设，积极探索实现文化馆实现文化服务的途径，加强合作，共建共享，才能为群众文化活动的开展提供基础，从而切实保障广大群众的基本文化权益，调动全社会参与文化馆建设的积极性，促进文化馆工作进一步开展。

（三）有利于正确把握群众文化的发展趋势

文化馆作为公益性文化事业机构，是群众文化工作的龙头，文化馆在公共文化服务过程中处于发展群众文化事业的基础地位。随着当今社会各种媒体形势的发展和泛滥，群众文化受到各种低俗文化的冲击，因此为了正确把握文化的发展趋势，文化馆必须要充分发挥文化引导作用，坚持为人民服务的原则，正确把握群众文化的发展方向，帮助人民群众树立正确的文化观念和价值观，倡导积极向上的文化思想，推动我国的群众文化向更好的方向发展，进而为我国长期的社会主义精神文明建设作出贡献。

二、加强文化馆建设的几点建议

（一）不断增强文化馆工作人员整体素质

文化馆工作人员的基本素质是保证群众文化活动顺利开展的关键因素，不断增强文化馆工作人员队伍建设，通过多种业务培训建立一支具备较高素质和较强能力的工作队伍能够在很大程度上推动文化馆工作的顺利开展。只有提高了文化馆工作人员的整体素质，才能保证文化馆不断提升自身形象和工作能力，为群众创造出符合人民大众需求的高品质的文化活动，最大限度地满足各个阶层的不同文化需求，为文化建设贡献更多的力量。同时还可以通过多种形式来对文化馆工作人员开展培训，增强其自身的业务能力与综合素质，进而提高自身的服务意识，为人民群众协调组织文化活动，加大群众文化建设，使文化馆为群众服务的功能达到最大化的发挥。

（二）加大文化馆的服务力度

随着改革开放的顺利开展以及国家经济的迅速增长，人们过于注重经济而忽视文化，文化馆的服务功能和作用一度被削弱，所以文化馆应在认真分析现状的基础上，结合公共文化服务体系建设要求，明确发展目标，制定建设规划，并严格按照规划进行实施。按照推进城乡经济社会发展一体化的要求，从满足基层群众特别是农民群众的文化需求出发，探索具有文化馆特色的公共文化服务体系建设模式。在看展文化活动时，要充分了解群众的文化需求，引导全民参与。

（三）改善文化馆内部结构和制度

随着我国文化体制的深度改革，要求文化馆内部也要进行相应的调整，才能够跟随国家的脚步前进。首先，在文化馆内部的人才规划格局方面，一定要做到知人善用，注重为有才的年轻人创造晋升机会，减少领导老龄化的程度。其次，在职工的管理方面，一定要注重激发文化馆职工的工作积极性，努力提升工作人员的整体素质。另外，还要加强文化馆内部的资源配置，合理调整内部格局。完善文化馆的相关管理制度，定期合理的安排满足人民需求的群众文化活动，从而加强精神文化建设。

（四）完善基础设施建设

文化馆要想充分发挥丰富群众文化的作用，顺利开展群众文化活动，基础设施的完善是必不可少的条件。因此，各级政府要深刻认识到文化馆的作用，加大文化馆建设的资金投入力度，从根本上支持文化馆的基础设施建设。此外，单一靠政府的支持远远不能满足文化馆发展的需要，因此，文化馆还应该主动从社会上寻找支持资源，加强与其他文化单位的合作，不断提高文化馆的文化服务能力，从而推动群众文化建设的顺利开展。

三、结语

综上所述，文化馆的建设对群众文化活动的开展具有重要的推动作用，不仅能够适应社会文化发展的需求，还能引导我国的群众文化向正确的方向发展，提高群众文化活动的水平，满足人民群众日益增长的精神需求。因此，各级政府必须对文化馆的建设提起重视，加强基础设施建设，完善相关制度和管理规范，不断加强文化馆的服务力度，丰富群众文化活动。

参考文献：

[1]董岩.如何推动文化馆实现在群众文化活动中的引导性作用[J].群文天地，2012，（24）：9.