身份证情况说明

身份证情况说明（共12篇）

1.身份证情况说明 篇一

教学活动是一个教与学双向互动的行为, 在教师的课堂教学中, 学生不再是信息的被动接受者, 而是教学活动的主体目标, 教师教学活动好坏与学生在教学过程中的受益深浅密不可分。学生评教是一种教学管理手段, 其目的是为了提高教学质量, 增强学校的竞争力。在甘肃农业大学这所以农业发展教育为主的高等院校里, 英语教师在大学生培养中承担着必不可少的教学工作, 但却一直处于“非主流”、“边缘化”等不受重视的不利地位, 在学生评教中更因此受到不公正待遇。为了引起学生对评教的足够重视, 笔者借本文分析甘肃农业大学学生评教对英语教师身份认同的影响、存在的问题及改进措施, 从而有助于英语教师摆脱这种尴尬局面。

二、学生评教对英语教师身份认同的影响

从甘肃农业大学以往学生评教情况来看, 大多数学生能够比较客观、合理地评价英语教师的课堂教学效果。学生评教工作做得好直接影响教师身份认同, 从而对教师教学质量的提高起到积极的影响。通过学生评教可以刺激并激发英语教师的竞争意识, 有助于教学质量的提高;而且通过学生对教师的教学态度、教学质量、教学方法、表达能力等各方面进行评价, 教师能及时了解自己在教学中的优势和存在的问题, 倾听学生对教学的需求, 从而不断加强英语专业知识的学习, 总结教学经验, 不断优化教学过程以期获得最佳的教学效果。同时, 通过学生评教, 给那些工作怠慢, 对学生不负责任的教师敲响了警钟, 使他们认识到自己在教学中的缺点和不足, 及时改进教学方式, 优化教学过程。

然而, 也有一部分学生对评教知识缺少了解, 对评教意义认识不到位, 不能公正公平、客观地作出评价, 得出错误和片面的结论, 学校在处理这些结论时又夸大学生评教的作用, 仅凭学生评教就对教师教学效果下结论。这严重挫伤了教师的积极性, 引起教师反感, 可能会激化师生矛盾。有的教师对评教结果不能正确对待, 这些都会给评教工作造成负面的影响。

三、本校学生评教对英语教师身份认同的影响因素

1. 评教指标体系。

甘肃农业大学采用的是按教学内容、教学方法、教学态度、教学效果四个一级指标, 一级指标下又分若干个二级指标, 对评教表没有详细的说明, 有些指标内容学生无法完全了解, 对处理某些评价指标有困难, 不能准确把握评价内容, 也就无法作出正确的判断。还有一些指标太大太笼统, 没有细化, 学生无法把握, 这些都会影响评教的结果。

2. 学生评教的态度。

由于在评教前没有做好对学生的宣传引导, 学生评教时没有完全理解评教体系内容, 对评教的重要性认识不足, 在评教时出现一些错误的理解和消极的心理, 使评教结果与实际情况有所误差。有的学生根据对教师的个人好恶来进行评价, 有的根据对该门课的喜好程度来评价, 还有的根据该门课教师对学生要求的宽严度来评价, 还有一个客观情况, 就是本校的外语学院学生人数四个年纪加起来不到500人, 所以英语教师所承担的课程大多数为非英语专业的公共大学英语课, 本专业的英语课相对很少。大多数教师所承担的公共大学英语课学生人数众多, 但这些学生有的对英语不感兴趣, 有的认为英语不重要, 对自己没有实用价值, 就会在心理上排斥英语课, 所以对英语教师的评教打分偏低。对这样的评教结果有的教师不能接受, 不能正确对待, 产生了对抗情绪, 消极教学, 不再认真关心爱护学生, 严重响师生关系和教学效果。

3. 学校对评教结果的处理不当。

甘肃农业大学将学生评教结果与教师的优秀评定、年终考核、奖酬金发放挂钩, 采取奖励全校前50名的教师, 以扣发津贴处罚评教后5名的教师, 片面地夸大了学生评教的作用, 以为这样能起到激励教师改善教学的作用。实际上由于评教过程中难免存在一些问题, 难免有偏差, 如有时有些教学经验丰富、教学态度严谨、教学效果较好的教师在学生评教中被排在后面, 所以不能将学生评教作为评价教师课堂教学质量的唯一标准, 应结合专家评教, 同行评教, 领导评教等全方位综合评价教师的教学质量, 否则会严重的打击这些教师的自尊心, 影响他们的工作积极性, 甚至有的教师会认为是管理部门有意给教师作对, 学生有意整教师, 使学校管理部门开展学生评教的初衷与评教的最终结果背离。

总之, 如果学校能使教师进一步认识到自己的课程教学与学生学习和发展之间的密切关系, 能制出令教师满意的学生评教体系和标准, 能保证学生评教的结果比较可靠, 能对学生评教体系和标准以及评教结果的可靠性进行有效的宣传, 并能合理地处理学生评教结果, 那么, 将会有更多的教师对学生评教的作用持更加肯定的态度。同时, 也将有更多的教师以更加认真的态度对待教学工作以及评教结果。否则, 将会有更多的教师对学生评教持怀疑态度。

摘要：学生评教是高校对教师教学效果和质量进行评估和管理的一种重要手段, 其目的是为了提高教学质量, 增强学校的竞争力。本文主要分析甘肃农业大学学生评教对英语教师身份认同的影响及影响因素。

关键词：学生评教,影响因素,改进措施

参考文献

[1]侯爱民.学生评教心理效应与对策[J].教学与管理.2003 (03) .

2.木联能信息平台使用情况说明 篇二

关键词：木联能；信息平台；使用情况

中图分类号：TQ325.12 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 10-0000-02

一、系统功能概述

1）可以在信息平台上完成运行部、检修部相关记录的填写和查询；

2）可以在平台上直观的看到月度发电量计划的完成情况；

3）可通过统计功能查看自动生成的日报、周报和月报和其他相关报表；

4）可通过实时信息功能观察现场风机的实时运行状态；

5）可在平台上查看风电场主要设备的型号和技术参数以及设备备件的型号及消耗情况；

6）提供作业指导书功能（标准包），作业人员可在工作前查看，方便标准化工作；

7）对风电场生产信息数据进行及时存储；

8）可在主管领导不在风场的情况下，通过信息平台和电子签名来完成相关工作的审批。

二、木联能信息平台具体的功能

目前木联能信息平台能够完成的功能有以下六方面：

（一）门户信息

1.可以直观的通过表格来看到月度发电量完成情况

2.可以通过饼图来直观的观察风机故障的时间和频次的统计情况（电脑采集的故障）

3.可以看到相关人员发送的公告

4.可以看到在线人员与值班人员的名单，确认当前值班人员

（二）运行管理

1.记录填写。能够完成运行部和检修部记录的填写、查看以及纸质版表格的导出，目前共20种记录。包括：运行分析记录、技术问答、继电保护及系统自动装置检验记录、操作命令记录、调度停机记录、厂用电记录、避雷器放电记录、防小动物措施检查记录、设备检修记录、变电站一次设备检修验收票、设备故障/变电站事故记录、斷路器故障跳闸记录、绝缘测试记录表、设备测温记录、解锁钥匙使用记录、电气设备试验记录、蓄电池月测试记录、集电线路/风机接地电阻测试记录、华北电网设备检修工作票。

2.数据调整。可以对系统采集的生产数据进行手动调整，并以此数据完成进一步的报表生成及统计分析工作。可调整的数据主要有：发电量、上网电量、风速、可利用率等。

3.实时信息。可以看到风机的实时数据（目前单晶河风场是每15/30分钟采集1次数据，绿脑包风场每1分钟采集1次数据），并对采集到的生产数据进行存储。（目前运达gateway操作系统这方面的功能不具备可操作性，gateway的数据存储5分钟采集1次，最多保存3天半，但必须使用gateway软件配合加密狗才能查看）

4.故障缺陷。可以进行设备缺陷管理。将运行部、线路队、检修部在工作中发现的缺陷自动汇总在设备缺陷记录中，方便现场人员进行消缺统计和消缺计划安排。

5.交接班管理。可以完成交接班管理（包括运行日志、风机交接班、运行交接班等），实现班中的各种事件的记录，并导出到相应的纸质表格中。

6.巡视记录。可以填写巡视记录并导出。目前运行部、线路队和检修部的巡视记录统一放在此处进行填写。

7.查询统计。1）可通过此功能查看当班记事和巡视记录。2）可在此填写两票统计记录。

8.钥匙管理。目前此功能未使用。

9.工作票。目前此功能未使用。

10.操作票。目前此功能未使用。

鉴于运行部的设备操作有专门的软件来控制，所以不在信息平台中开放相关功能。

三、检修管理

1.工器具管理。可通过此功能来查看工器具的配置使用情况，此功能主要用于标准包的使用。

2.设备管理。可通过此功能来查阅设备台账及设备的相关信息，以及设备备件消耗的统计。目前单晶河和绿脑包两边的设备台账（除线路外）均已完成。“预防性试验”、“预防性维护”、“检修工单”功能目前不使用。

3.物资管理。由于我公司采购统一使用用友软件，目前此功能未使用。

4.风机检修工作单。可通过此功能填写、完成风机检修工作单，并进行相关查询。（检修部主要工作）

5.风机维护工作票。可通过此功能填写、完成风机维护工作票，并进行相关查询。（检修部主要工作）

四、综合管理

（一）日常办公。1）日常事务：可通过此功能完成需要领导审批等事项，如签报、收发文等。2）公告管理：可通过此功能向特定对象群体发送信息，如学习通知等。3）消息报送：此功能是自动发送邮件，因目前系统中的数字量信息不可用，所以未使用。4）发送消息：用于系统内人员之间的消息发送。5）常用网址：记录了我们常用的网址，包括一、二级公司的网址。6）通讯录：按照用户部门自动生成。7）客户通讯录、消息报告日志：目前未使用。

（二）文档管理。目前未使用。

（三）安全管理。由于目前安监部还不能提供标准表格，此项工作目前还未进行。

（四）计划管理。通过填写月度电量计划，可以在门户信息处清楚的看到月度电量计划与实际发电量的差距以及和上月发电量的对比。

（五）待办事宜、已办事宜。每个人的待办工作和已办工作都可以通过这两处来查询。

五、统计报表

（一）生产运行指标。可以在此项中看到日、月、年的生产运行指标。此处看到的数据是未经手动调整的生产数据。

（二）查询统计。可通过此功能看到风机故障、风机功率曲线、上网电量和生产数据的统计。由于此功能采用的电量数据和风机故障数据与运达软件数据有误差，因此仅作参考。

（三）数据分析。同样由于此功能采用的电量数据和风机故障数据与运达软件数据有误差，目前此功能在风场未使用。（目前仅作参考）

（四）可靠性评价。此功能可自动生成运行部要求的报表。

（五）中节能报表（试运行）。此功能由于信息平台实时数据采集功能受限，仅能保证生成报表中文字性工作统计的可靠性，对于报表中的数字仅能提供参考。

1）风电场同比环比分析：对风电场主要生产数据进行分析。此处使用的数据为经过调整后的数据；2）检修部工作日志：能够根据风机工作票自动生成目前检修部使用的工作日志；3）工作周报：能够生成目前风电场使用的工作周报，包括风电公司和港建（能）要求的两种格式；4）风机信息月统计：可自动生成运行部要求的报表；5）分月发电量统计：可按月对全年电量指标进行统计；6）风机阅读运行信息：可生成运行部要求报表；7）生产信息综合月报和风电场月报：目前这两个功能基本相同，主要生成风电公司要求的月报；8）日报：按照信息平台采集的数据生成日报；9）工作单故障统计：根据风机检修工作单来对风机故障发生频次、时间进行统计；10）风机检修工作单统计：根据风机检修工作单来对各班组的工作量进行统计。

（六）风功率预测。此功能可将风功率预测软件的结果显示在信息平台，共领导查看。

六、系统初始化

1.标准包。此功能可实现作业指导书的填写、查询工作。

2.供应商。可以在此功能中看到设备列表和设备供应商列表。

3.物资分类。可在此处查看、添加设备使用的备品备件列表。

4.使用信息平台具备的优势

1）可通过导出功能和密码保护（即电子签名）实现无纸化办公（高压设备的工作票、操作票不在此列）。即日常记录填写在信息平台中，方便填写、查询和保存，需要时将纸质记录导出。

2）所有记录只需要填写一次，大量减轻一线人员的工作强度。比如，检修部只需要完成填写工作票，之后系统能自动生成周报、月报中的关于工作票的内容，减少了重复性文字工作。

5.系统还存在的问题和缺陷

1）绿脑包的发电量等数据不能采集。目前由于许继方面不提供数据接口，使得绿脑包风场上网电量等数据全部是人工输入，目前李龙元经历正在和许继方面联系处理。（单晶河方面南瑞虽提供接口但明确表示由于时差而产生的数据不准的问题概不负责）

2）信息平台生成的报表中的数据（从后台采集的数字性数据、风机故障报警）由于时差的原因不准确，仅能提供参考作用。部分主要数据（如月度数据）可通过手动调整来修改，并在统计功能中体现，但还有大量数据（如小时数据，关口表读数）仅能做参考。

3）系统的实时性不够。目前东汽的风机1分钟采集数据1次，运达要15分钟到30分钟不等才能采集1次。在更新过监控电脑并对通讯连接方式做过处理后，效果仍不明显。

4）周报中跨周的故障记录，月报中跨月的故障記录不准确。

6.使用信息平台需要注意的事项：

1）由于目前系统已使用电子签名功能，因此要注意对自己的登陆账号、密码保密，在人离开电脑后及时注销登陆页面，以免他人使用你的账号而带来不必要的麻烦。

3.企业建造师身份锁系统安装说明 篇三

“二级建造师临时执业证书申请系统”用于二级临时执业资格的各类注册信息申报。主要包括两部分功能：二级建造师临时执业证书注册申报信息的填写（初始注册、变更注册、注销注册、遗失补办等）以及申报数据上报。

为了方便用户尽快掌握本系统的使用，顺利完成数据录入与上报工作，一方面，我们系统尽量采用简洁、直观的操作界面，使得软件更加用户化；另一方面，提供了详尽的帮助模块和使用手册，当用户在使用中遇到困难时，可以随时查询。相信您只需了解基本的Windows操作方法和电脑使用知识，便可以熟练地使用本系统。系统支持

本系统需在Win2000、win2003操作系统环境下运行，浏览器版本Internet Explorer6.0或以上版本。最低硬件配置

所有支持Windows2000以上的硬件配置（建议采用2005年以后购置的计算机，显示器分辨率不低于1024*760，色彩不低于256色，使用小字体）。加密锁驱动安装 单击系统登录页面“下载身份锁驱动”将eps1k_full.zip保存至本地，双击eps1k_full.zip解压缩后运行eps1k_full.exe，安装完毕后重新启动计算机，并请将身份认证锁一直插入在计算机上。进入系统

点击登录页面“企业登录入口”进入系统首页。（如下图所示）

4.身份证情况说明 篇四

等问题的说明

一、学生学籍信息包括的内容

学生学籍信息包括学生个人信息和学生学业信息等很多内容，其中最常用的是身份证号、出生日期、姓名、民族、照片和大学就读专业等信息。

二、学生核对自己学籍信息时应注意的问题

学生核对自己学籍信息时，应重点核对身份证号、出生日期、姓名、民族、大学就读专业等个人信息。如果发现自己当前真实情况与中国高等教育学生信息网或南华大学教务管理在线公布的数据不一致时，应该尽快到教务处学籍管理科咨询，携带相关证明办理手续，直至中国高等教育学生信息网或南华大学教务管理在线公布的数据与自己当前真实情况一致时为止。

三、常见学籍信息更改情况及相应手续的办理

1、身份证号正常升位

学生在进入南华大学学习之后，经公安部门办理新身份证、新户口等手续，身份证号由以前的15位变为当前18位。此类身份证号升位应该是在身份证号第6位后插入“19”两个数字，在最后一位增加一个数字或“X”。（如果身份证号变动不完全符合上述情况，则属于更变身份证号的复合情况，应归到其它类型的身份证号更变情况。）

属于此类情况的学生，自己写申请，说明基本情况，经学院领导签字、学院盖章后，连同身份证复印件一并交教务处学籍管理科。

2、不改变出生日期更变身份证号

学生在进入南华大学学习之后，因为重号错号、户口迁移等缘故，被公安部门更改了身份证号。此类更改不会更变出生日期，因此身份证号中涉及出生日期的几个数字不会变动，而只会变动其它的数字。

属于此类情况的学生，填写《高等学校学生学籍信息更改审批表》一式两份，并按表格要求办完手续（最后两项“学校学籍部门意见”和“省级学籍管理部门意见”可以不办），同时准备高考报名登记表、招生录检表复印件和公安部门证明各两份（公安部门证明至少要有一份原件），一并交到教务处学籍管理科。

3、改变出生日期更变身份证号

学生进入南华大学学习之后，因为以前出生日期登记错误等原因，经公安部门同意更改了出生日期，并因此变动了身份证号。

原则上不允许改变出生日期。确实有问题的学生，自己写一份申请，在申请注明“因为更改而造成的所有不良后果由学生本人承担”；然后填写《高等学校学生学籍信息更改审批表》一式两份，并按表格要求办完手续（最后两项“学校学籍部门意见”和“省级学籍管理部门意见”可以不办），同时准备高考报名登记表、招生录检表复印件和公安部门证明各两份（公安部门证明至少要有一份原件），一并交到教务处学籍管理科。

特别提示：此类更改申请将被严格审查，被批准的可能性较小。

4、更改姓名或民族

学生进入南华大学学习之后，由于某些合法理由向公安部门提出申请，经公安部门同意之后更改了姓名或民族。

学生写一份申请，在申请注明“因为更改而造成的所有不良后果由学生本人承担”；然后填写《高等学校学生学籍信息更改审批表》一式两份，并按表格要求办完手续（最后两项“学校学籍部门意见”和“省级学籍管理部门意见”可以不办），同时准备高考报名登记表、招生录检表复印件和公安部门证明各两份（公安部门证明至少要有一份原件），一并交到教务处学籍管理科。

四、学生高考录取信息更正的问题及解决办法

此类错误造成的原因是：学生个人某项信息一直未有变动，但因高考报名某些环节原因（可能是学生填错自己的信息），从而造成学生高考报名登记表、高考录取招生录检表、中国高等教育学生信息网上的信息出错。

此类情况的发生不是由公安部门户籍管理产生的问题直接造成，因而此类情况属于高考录取信息更正的范畴。发生此类问题时，学生须填写《高等学校学生录取信息更正审批表》一式三份，并按表格要求办完手续（最后一项省级“学籍管理部门意见”可以不办），同时准备高考报名登记表、招生录检表复印件各三份，一并交到教务处学籍管理科。

五、其它事项说明

1、不论出于什么原因，姓名与身份证号两个信息在大学期间只能更改其中一个，不允许两个信息都改变。

2、如果学生高考录取信息和大学毕业时的个人信息不一致，将可能导致学生在大学毕业后毕业证无法在中国高等教育学生信息网注册，从而无法在中国高等教育学生信息网上查询到自己的学历信息。

3、《高等学校学生学籍信息更改审批表》和《高等学校学生录取信息更正审批表》均可在南华大学教务管理在线“表格下载”中下载打印。

4、高考报名登记表一般存于学生的档案中，高考录取招生录检表可在南华大学档案馆查询复印。上述复印件均须提供的部门盖章认可。

5.身份证情况说明 篇五

1 资料与方法

1.1 一般资料

2010年1月~2010年6月我院门诊217例患者。纳入标准:年龄≥16岁, 生活能自理, 思维正常, 能进行语言沟通且同意参与本研究。

1.2 方法

1.2.1 取样方法

采用便利抽样方法, 研究者于患者候诊期间发放问卷, 通过讲解调查目的后, 由患者本人填写, 当场收回。共发放问卷217份, 收回问卷198份, 回收率91.24%, 有效问卷192份, 有效率96.97%。

1.2.2 研究工具

采用自行编制的"门诊患者药物说明书使用状况调查问卷"。问卷分为3个部分, 具体内容为: (1) 受试者一般临床资料, 包括年龄、性别、文化程度、家庭所在地; (2) 患者阅读药品说明书的情况分为:仔细阅读、大概阅读、没有阅读三个等级; (3) 患者关注药品说明书的内容包括能全部看懂、一部分看懂、全部看不懂三个等级。

1.2.3 统计学方法

对所得有效资料建立数据库, 应用Stata7.0软件进行统计分析。数据以均数±标准差级百分比表示, 采用统计方法有t&apos;检验, F分析等, 检验水准为P<0.05。

2 结果

2.1 受试者一般资料

192例中, 男性89例 (46.35%) , 女性103例 (53.65%) ;年龄16~85岁;文化程度:初中73例 (38.02%) , 高中 (含中专) 35例 (18.23%) , 大专及以上84例 (43.75%) ;家庭所在地。

2.2 患者阅读药品说明书的情况

本组病人用药前及用药过程, 仔细阅读药品说明书者46例 (23.96%) , 大概阅读者80例 (41.67%) , 没有阅读者66例 (34.38%) 。

2.3 患者对药品说明书内容的理解程度

患者对药品说明书内容完全理解者17例 (8.85%) , 一部分理解者166例 (86.46%) , 完全不理解者9例 (4.69%) 。

3 讨论

3.1

目前, 门诊用药占所有处方用药的三分之一, 随着门诊患者的上升及用药种类的增多, 门诊患者了解药品说明书, 并掌握用药知识的情况, 减少因药物引起不安全事件对医院对患者都具有重要意义。

3.2 门诊患者对药品说明书的重视程度

本组23.96%病人每月用药前及用药过程中, 仔细阅读药品说明书的频次在2次或者3次以上, 表明该群体对药品说明书的重视程度稍好。可能与该群体均为退休干部, 整体素质好, 文化程度高, 全部为初中以上文化程度, 其中大专以上学历者占43.75%, 对正确、安全用药知识有较高的需求有关。因此, 提供给门诊患者药物说明书的内容知识是门诊护理工作应纳入的工作内容。

3.3 一半以上的患者关注的内容有药品的用法用量、适应症、有效期、不良反应、注意事项。

而药品名称、药理毒理、药物相互作用也是较高的关注内容。这与吕莎等研究结果一致[2]。通过进一步组间比较发现, 关注的内容范围与性别有关, 女性病人关注的内容多于男性患者, 说明女性在安全、有效用药意识上强于男性。本组女性患者有103例, 且文化程度均为大专以上学历, 此结论仅说明女性的用药安全意识较强, 扩大范围和增加样本量的研究还需进行。同时也提示医护人员强化患者安全、有效地用药意识是需要解决的问题。

3.4

为提高门诊患者用药的安全性和有效性, 指导门诊患者安全用药, 有必要针对药品说明书的相关内容展开形式多样的用药知识教育, 用通俗易懂的语言并配以图形教育形式开展教育, 这是提高门诊整体护理质量的重要环节。同时也是在职业化护理进入21世纪时, 为实现安全护理的目标, 护士应该发挥的作用[3]。值得注意的是, 在对门诊患者用药知识的教育中, 医护人员除了注重年龄、性别、文化程度等因素外, 还应更加关注低文化病人对用药知识的理解, 以便教育的实施更具有针对性和有效性。引起患者的重视, 减少或降低用药的不安全因素, 从而保证用药安全。

参考文献

[1]周素绢, 王建荣.门诊老年病人使用药品说明书情况的调查[J].护理研究, 2006, 5:1157-1158.

[2]吕莎, 严希敏.医院门诊药房用药知识咨询分析[J].现代医药卫生, 2003, 19 (8) :1075.

6.身份证情况说明 篇六

关键词：编写财务情况说明书

0引言

编写财务情况说明书应依据《企业财务会计报告条例》的规定，对本年度企业的经营成果、财务状况及决算工作等情况进行认真地总结，以财务指标和相关统计指标为主要依据、运用趋势分析法、比率分析法和因素分析法等方法进行横向、纵向的比较、评价和剖析，以反映企业在经营过程中的利弊得失、财务状况及发展趋势，促进企业的经营管理和业务发展：同时便于财务会计报告的使用者了解有关单位生产经营和财务活动情况，考核评价其经营业绩。

1编写财务情况说明书的要求

财务情况说明书是投资者、债权人和管理者作出决策，使企业进一步改进工作的参考文件。因此编写财务情况说明书一般要作到真实、准确、客观、简炼八个字。真实就是说明情况和问题要实事求是，有一说一，有二说二，不夸大，不缩小，不隐瞒或歪曲事实真相，不搞假数据真分析。准确就是说明情况和问题不要模棱两可，似是而非，使人不知其然。客观就是既要肯定成绩，又要指出问题，既要报喜，又要报忧。简炼就是文字要简洁精炼，篇幅不宜冗长，不要贪多求全，要突出重点。

1.1及时性。及时地将财务情况说明书编写出来，否则，时过境迁，分析报告就失去作用。为此，要在“快”字上下功夫，如平时做好资料积累工作，这要求平时多积累信息，信息越多，写出材料就越好，不仅对数据进行搜集，还要对环境数据(非财务数据，国家宏观政策，部制定并出台的相关政策)也要进行搜集。在报告期结束前即把分析表所需的本期数、上期实际数填好，做好必要的调整指标的可比口径等准备工作，在报告期末与财务报表工作紧密配合，及时进行有关指标的分析，等等。

1.2准确、真实地反映企业经营管理和财务状况。为此，应对经济活动情况和引用的各项数据核实无误，如期末账账、账实是否相符，成本、费用是否正确结转等，并且在报告期中应做到观点与引用的分析材料内容相一致。

1.3表述要开门见山，简明扼要，做到条理清楚、通俗易懂。对上级领导比较关心的问题和当前经济运行重点、热点、变动指标比较大的情况进行分析观点明确、抓住关键(有主有次抓住问题，要让人明白、让人看出企业当期经营情况到底怎么样，不能模棱两可，总之一句话知道你讲什么)：

1.4要不断创新。这主要是指在写法上要不断调整角度，体现“新意”。

2对会计报表中各项数据进行分析

运用分析数据，让数字“说话”，但不要罗列大堆数字，或把分析表上的数字再重复一遍。分析的方法很多，主要有以下几种：

2.1平衡分析法。利用“资产=负债+所有者权益”的平衡原理分析各账户间的关系及变化。

2.2比较分析法，或叫对比分析法。如分析计划完成情况，用实际数同计划数进行比较，来检查分析计划的执行情况；如比历史水平，用本期实际数同上期或历史最好年份(或正常年份)的数据进行比较，看发展变化情况；又如比先进，用本企业数据指标同本行业中的先进企业进行比较，或用本企业的产品同国内外同类产品的数据指标进行比较，以便制订赶超目标等。

2.3因素分析法，或称连环替代法。先确定计划与实际或本期与前期的差距诸因素，然后假定一个因素为可变，其余为不变，依法替换，以测定这些因素变动对数据指标的影响程度。

2.4趋势分析法。将数据指标连续几年排列在一起进行比较，以测定本期财务状况的变化趋势。一般作成统计图表加以比较，也可采用比较表。

2.5比率分析法。用同期会计报表中的相關数据进行比较，求出它们之间的比率。国家规定工业企业财务评价指标，就使用了这种方法。

通过采用二、三种分析方法，可以检查企业经营计划或目标的执行情况，评价经营业绩，并找出差距，查明原因，总结经验，提出改进措施，为下一步经营决策作出和制定经营方针目标提供依据。

3编写财务情况说明书需要注意的一些问题

3.1避免说套话、使用空洞的词藻，要开门见山。

3.2避免数字的文字化，拉长篇幅。一些数据用表式列示，可以省略文字表述。

3.3避免有情况无分析。财务情况说明书要通过分析让读者了解企业在报告期的财务状况和经营成果的总评价，还要知道哪些业务经营得好，哪些业务经营得不好等具体信息。不能只罗列现象，不分析问题，就数字论数字，搞数字游戏，例如有的指标基数低，计算出来的完成率或者增长率可能很大，有时翻几番、几十番，夸大成绩易使人误解，因此要进行分析，不能只看百分比。

3.4不要把会计报表编制说明写进财务情况说明书。《企业财务会计报告条例》规定，对会计报表的编制基础、编制依据、编制原则和方法及主要项目所作的解释，属于会计报表附注。它是为便于会计报表使用者理解会计报表的内容而对会计报表的编制附加的说明，不应作为财务情况说明书的内容。

3.5不要把财务情况说明书写成经济活动分析报告。在说明书中所表述的生产经营情况只能是概括的，过于详尽就成了经济活动分析。财务情况说明书主要是由财务部门编写，不仅供内部管理需要，而且要满足企业外部特别是投资者和债权人对本企业了解、考核、评价和监督的要求。

7.改单情况说明 篇七

情况说明

尊敬的上海海关： ETD: B/L: VSL: 我司于 年 月 号从上海口岸海运出口至日本新泻。报关单号为: ,货物在申报中，由于我司单证人员业务知识的缺乏，对于报关单的填写理解不充分，将项号误认为指的是货物品名的序号。导致报关单原始底稿的项号处填写成1和2，并非电子手册上真实的手册项号，现造成了手册数量不符，无法正常使用。现要求申请改单，将申报中的项号改成第三，第四项，恳请海关同意，以此给贵海关带来不便，深表歉意。

8.身份证情况说明 篇八

关键词：说明书,注射剂,生殖器疾病, 女 (雌) 性

超说明书用药又称药品未注册用法, 是指药品使用的适应证、给药方法或剂量不在药品监督管理部门批准的说明书之内的用法。具体含义包括给药剂量、适应人群、适应证或给药途径等与药品说明书不同的用法[1]。目前药品说明书内容可能与最新的临床指南存在不相符之处, 一定程度上限制了临床治疗。我国对超说明书用药的研究主要集中在儿科, 对妇科超说明书用药研究较少。另一方面, 住院患者中注射剂使用比例较大, 虽然注射剂具有起效快的优点, 但危险性较大, 所以注射剂超说明书用药带来的用药安全隐患和法律风险也就更高。本调查抽取某院妇科病区2015 年出院病历, 对注射剂使用情况进行调查, 掌握超说明书用药情况, 为进一步查找合理用药的循证医学证据和管理超说明书用药提供参考依据。

1 资料与方法

1. 1 资料来源收集医院信息系统2015 年妇科病区住院患者注射剂使用数据, 包括用药指征、剂量、频次、时机、疗程、溶媒以及患者情况。

1. 2 方法设计每月1 日、11 日、21 日抽取医嘱, 包括含化学药品、中药以及生物制品注射剂的医嘱共计1232 条。参照SFDA批准的最新版药品说明书, 从给药剂量、溶媒、适应证、给药途径和适应人群5 个方面, 对抽取医嘱逐项判断其是否与药品说明书相符, 若不相符则判断其为超说明书用药。用百分数、构成比统计超说明书用药情况。

2 结果

2.1超说明书情况1—12月抽取的1232条医嘱中, 171条是超说明书用药医嘱, 发生率为13.88%, 超说明书类型主要为超溶媒、超给药途径、超剂量、超适应证、超用法用量。

2.2注射剂超溶媒用药情况超溶媒使用药物共67条医嘱, 占39.18%, 共涉及14种药物, 主要表现在溶媒品种选择以及溶媒量与说明书规定不符, 见表1。

2. 3 注射剂超给药途径用药情况医嘱为超给药途径用药38条, 占22. 22% 。其中静脉用药作为雾化吸入用的包括盐酸氨溴索注射液19 条 ( 50. 00% ) 和复方半边莲注射液5 条 ( 13. 16% ) 。另外, 发现注射用盐酸博莱霉素医嘱6 条 ( 15. 79% ) 和注射用放线菌素D医嘱8 条 ( 21. 05% ) 与500ml溶媒配伍后静脉滴注, 说明书中可以加入少量溶媒静脉推注, 未显示与大容积溶媒配伍后的稳定性。

2. 4 注射剂超剂量用药情况超剂量用药医嘱共27 条, 占15. 79% 。盐酸托烷司琼注射液用于预防和治疗癌症化疗引起的恶心和呕吐时, 成人日剂量为5mg, 临床存在超剂量应用医嘱15 条 ( 55. 56% ) , 如10mg, 1 次/d或5mg, 2 次/d。缩宫素注射液用于引产和催产时, 2. 5 ~ 5. 0U/次, 临床使用20U / 次医嘱12 条 ( 44. 44% ) 。

2. 5 注射剂超适应证用药情况26 条医嘱为超适应证用药, 占15. 20% 。药物的适应证以说明书内容为参考依据, 对说明书之外, 临床指南中涉及的适应证均列为超适应证。详见表2。

2. 6 注射剂超用法用量给药情况用法用量与说明书不符的医嘱共13 条, 占超说明书用药的7. 60% , 涉及药物注射用头孢西丁钠、奥硝唑注射液与重组人粒细胞集落刺激因子 ( G- CSF) , 主要是用药频次与说明书不符。

3 讨论

通过对妇科病区注射剂超说明书用药医嘱进行分析可以发现, 超说明书用药主要为超溶媒、超给药途径和超剂量用药。造成超说明书用药的原因, 一方面可能是由于医生没有认真阅读说明书, 对注射剂的适用溶媒不熟悉, 没有重视溶媒的用量, 这是应该完全避免的; 另一方面, 药品说明书是基于药品大规模上市前的临床试验结果, 每次更新也需要有大量的临床试验数据支持, 而临床医学的发展较快, 并不受说明书的约束, 因此超说明书用药行为不可避免 ( 尤其在特殊人群) [2]。超说明书用药并不等于不合理用药, 有些是有循证依据的, 属于合理用药。国内某院对住院患者静脉药物超说明书用药分析显示, 不合理的超说明书用药占63. 3% , 合理的占22. 4% , 还有14. 3% 缺乏循证医学依据[3]。但超说明书用药缺乏法律依据, 容易引起医疗纠纷, 应引起药师的关注, 积极查找循证医学依据, 规范院内超说明书用药。

超溶媒使用主要表现在溶媒种类的选择上。临床使用的溶媒有很多, 常用的主要有0. 9% 氯化钠溶液、5% 及10% 葡萄糖溶液等。我国药典规定葡萄糖溶液p H值为3. 2 ~ 6. 5, 0. 9% 氯化钠溶液p H值为4. 5 ~ 7. 0[4]。溶媒p H值对保证药物的药效非常重要, 溶媒的酸碱性可影响药物的溶解度、稳定性、吸收以及给药途径等[5], 特别是静脉给药时更应当严格依据药品的理化性质来选择溶媒种类。如注射用奥美拉唑钠在碱性条件下是稳定的, 而在酸性条件下不稳定, 容易变色。因此奥美拉唑钠使用时应选用0. 9% 氯化钠溶液100ml, 即配即用[6], 而不宜选用10% 葡萄糖注射液。但有些药物与说明书外的溶媒配伍也有较好的稳定性, 比如10% 氯化钾注射液, 说明书中只与5% 葡萄糖溶液配伍, 但 《马丁代尔药物大典》 中指出静脉注射钾可以加在0. 9% 氯化钠溶液中, 与0. 9% 氯化钠溶液配伍有较好的稳定性。

对于超给药途径, 发生率最高的是氨溴索注射液, 该药在其他医院用作雾化吸入也较普遍。有研究观察盐酸氨溴索不同给药途径对慢性阻塞性肺疾病 ( COPD) 的疗效, 结果显示雾化吸入组的祛痰、止咳疗效优于静脉及口服给药组[7]。许多临床研究也证明, 由于雾化吸入避免了肝脏的 “首过效应”, 局部给药的治疗效果、临床症状消失时间和治疗后血气分析指标的变化情况都要优于口服或者静脉给药, 雾化吸入直接作用于肺和气道表面的感受器或靶受体, 使药效充分发挥[8]。目前的临床研究显示注射用盐酸氨溴索雾化吸入安全、有效, 但超说明书用法仍需慎重对待, 应参照大量的权威文献报道并严格论证。

超用法用量中, 抗菌药物的给药频次与说明书不符, 没有遵循药动学和药效学相结合的原则, 在临床使用中应完全杜绝。另一个是化疗患者使用的G - CSF, 说明书中用于化疗所致的中性粒细胞减少症时, G - CSF给予2 ~ 5μg/kg, 1 次/d皮下或静脉注射给药。目前临床使用的给药频次属于超说明书用药。G - CSF皮下注射时吸收良好, 2 ~ 8h达血药峰浓度, t1 /2为2. 15h。目前对于该药代谢排泄的研究不是很多, 研究发现G - CSF的肾清除率非常低, 通过肝酶和成熟中性粒细胞产生的蛋白水解酶降解的机制越来越重要[9]。G - CSF的清除可能是一种自我平衡机制, 以保证中性粒细胞水平不会太高。皮下注射相对于静脉给药, 药物释放比较缓慢, 达峰时间也较长, 一天两次给药会使Cmax增大, 但是升高中性粒细胞的作用并不会相应加强。相反, 不良反应发生率是与每日剂量呈正相关的。当剂量达到5μg·kg- 1·d- 1、10μg·kg- 1·d- 1时, 不良反应发生率是增高的[10]。故建议使用该药时, 按照说明书给予2 ~ 5μg·kg- 1·d- 1。

根据调查结果, 妇科病区注射剂超说明书用药普遍存在, 应引起药师的关注, 对于不合理用药, 应彻底杜绝; 有些属于合理用药, 应积极寻找超说明书用药的循证药学证据, 建议医院相关职能部门完善制度并优化超说明书用药流程, 规避用药风险, 保障患者用药安全。

参考文献

[1]广东省药学会.药品未注册用法专家共识[S].2010-03-18.

[2]黄亮, 申向黎, 陈力, 等.正确认识并有效规范超说明书用药行为[J].中国医院药学杂志, 2009, 29 (11) :949-951.

[3]陈迹, 闫波, 李桂荣, 等.对住院医嘱静脉药物超说明书用药分析[J].中国医院药学杂志, 2014, 34 (13) :1118-1121.

[4]中国药典[M].2010版.

[5]周燕萍, 王伊文, 王国强, 等.溶媒对注射剂的影响因素及常见肝病药品的溶媒选择[J].中国医药指南, 2009, 7 (23) :71-73.

[6]韩一泼.注射用奥美拉唑钠的配伍稳定性[J].现代医药卫生, 2004, 20 (21) :2322.

[7]于红.氨溴索不同给药途径治疗老年慢性阻塞性肺病疗效观察[J].临床肺科杂志, 2008, 13 (2) :212.

[8]杨静, 宋超.盐酸氨溴索的临床合理使用[J].中国药房, 2012, 23 (28) :2683-2685.

[9]Layton JE, Hockman H, Sheridan WP, et al.Evidence for a novel in vivo control mechanism of granulopoiesis:mature cell-related control of a regulatory growth factor[J].Blood, 1989, 74 (4) :1303-1307.

9.困难职工情况说明 篇九

我叫****，是**********公司职工，家中有三口人，我每月收入除加班只有1400元，因工作的特殊性很少时间回家照顾家人，就只能安排爱人在家带孩子，所以导致家中生活困难。我的家庭情况是： 爱人：****，1971年生，在家带小孩。一直没有工作也没有固定的收入。失业登记证：************ 儿子：******，2003年生，在*********小学就学，没有任何收入。

由于全家的生活来源全部靠我一个人承担，目前收入低加之现在生活水平高，现在生活比较困难。

以上为我家庭困难情况说明，请各级领导核实。

情况说明人：

10.利益联结情况说明 篇十

威信县兴源木业有限公司充分发挥林业龙头企业示范带头作用，树立“利益共享，优势互补，共同发展”的经营理念，采取“公司+基地+农户”的利益联结经营模式。促进林产业和地方经济发展，实现企业与农户和谐发展的局面。

基地建设方面：一是采取合同(协议)方式, 公司出资金租赁农户林地或承包闲置荒废多年的土地造林。二是采取合作造林方式，公司出资金农户出土地并由公司经营,有收益后农户与公司按比例2:8分成。2016年底完成16000亩速生丰产林基地建设，涉及农户1000余户，其中建党立卡贫困户120户。农户将林地使用权流转后户均获得22000元收益。

原料收购方面：公司根据市场行情制定了最抵保护价收购当地农民采伐的木材。近年来，公司采取合同(协议)方式购买本县各乡镇林农依法采伐的商品材15000立方米，涉及农户1000余户，其中建党立卡贫困户80户。户均增收15000元。

在造林、抚育、木材生产、木材加工等方面聘用当地农民工，年均聘用1800人次，涉及农户1200余户，其中建党立卡贫困户150户。人均年劳务收入4500元。

特此说明

11.身份证情况说明 篇十一

在Fairclough的语篇实践方法中, 社会实践是核心概念, 他认为“社会实践是那些习惯性的、公式型的、机构化的社会活动。” (《语篇研究:范畴、视角、方法》, 第141页) 。社会实践是发生在社会结构和社会事件之间的行动。社会结构具有抽象、稳定、持久的特征, 而社会事件则是具体的、多变的。Fairclough提出了批评性语篇分析的基本框架。框架中将语篇分析分为五步, 第一步是这一社会问题的符号层面;第二步是要确定解决这一社会问题的障碍。具体需要分析以下三方面:首先是分析社会问题所处的实践网络, 其次是符号与相关事件中各成分之间的关系, 再次是对符号本身, 即语篇的分析;第三步是要考虑社会实践网络中是否“存在”这个问题;第四步是找出超越这些问题的方法;第五步是反思之前的分析。

二、案例分析

今年4月, 名为方力钧的艺术家发微薄质询中国红十字会对于2008年中国四川汶川地震时百名艺术家作品拍卖所得善款的使用情况, 此后多位艺术家纷纷转载该条微博。在此背景下, 中国红十字会于2013年4月29日发布了《关于百名艺术家捐款使用情况的说明》。笔者依据Fairclough的语篇实践分析法对这篇说明进行话语分析。

(一) 话语结构分析

这篇《说明》中共有1218个汉字, 其中55.7% 都用来描述中国红十字会的工作成绩, 仅22% 的篇幅来说明机构本身的不足之处以及改进的意。这样我们可以很清楚地看到在此话语实践中只存在一种话语 (discourse) , 也就是中国红十字会发出的话语, 而另一种话语, 即以方力钧为代表的艺术家的话语则完全没有体现, 也就是说另一种话语被完全的忽视了。批评性语篇分析认为, 语篇是社会地位在话语上的体现和反映, 所以, 中国红十字会在这篇说明中话语秩序上占据绝对主导地位, 体现了其对捐款艺术家和对其质疑的公众的忽视。

在该话语实践中, 参与者不仅有中国红十字会、以方力钧为代表的百名艺术家以及对红十字会产生质疑的公众, 还有各类媒体的报道。在这篇《说明》发布之后, 《人民日报》《环球时报》等大型媒体机构均对此或发表社论或新闻。这些不同的语体在发布顺序上形成一个链条, Fairclough称之为语体链 (genre chain) 。

中国红十字会官方微博在时间上配合《说明》的发布, 发表了告知《说明》发布的微博, 随后又发文提及在《说明》中重点介绍的“博爱家园”项目, 并不断更新其在雅安地震中参与救助的种种行动 (此处无一一列举) , 这些微博或直接通知、或侧面辅助29日公布的《说明》, 帮助其强调红十字会的正面效应和形象。

(二) 功能语法之语气分析

根据系统功能语法, 语言概括而言具有四种基本功能, 即给予信息、索取信息、给予货物和劳务及索取货物和劳务, 它们的功能标签分别为:陈述、提问、提供和命令。该篇文本中共有54个小句, 其中有15个小句实现了提供功能, 由于该功能与具体的与其选择无关, 因此在此不对该类型小句进行分析。其余的39个小句实现了陈述功能。其中28个小句陈述的是“博爱家园”项目的建设和取得的成就。这一数字得出与前文相同的结论, 那就是该说明的重点在于对成绩的宣传。

(三) 及物性分析

系统功能语法中及物性用来表现概念功能, 是语言用来再现世界的基础。其作用描述人类活动和自然界的各种事件。根据活动和事件的性质可区分出六种不同的过程, 分别是物质过程、心理过程、关系过程、言语过程、行为过程和存在过程。在该篇说明的54个小句中, 41个属于物质过程, 10个属于关系过程, 2个言语过程以及1个心理过程。物质过程通常表示动作, 那么在该《说明》中大量使用体现物质过程功能的小句, 尤其是出现在谈及成绩之时, 说明其目的是想强调红会的作为和执行力。

三、结语与建议

对中国红十字会发布的《关于百名艺术家捐款使用情况的说明》的批评话语分析表明, 中国红十字会在信任危机的背景下, 仍拒绝正视自身的不足和过失, 忽视质疑的声音, 并试图用已取得的成绩淡化质疑、转移大众视线。这样的话语实践过度忽视了大众的话语, 无益于其形象的重塑。为此基于以上分析, 笔者从话语策略的角度提出以下建议: (一) 正视自身不足, 重视质疑的话语, 塑造较为平等的话语秩序。 (二) 建立自下而上的语体链, 赋予质疑者以话语权。 (三) 减少宣传, 增添互文话语。

参考文献

[1]Reisigl, M.&Wodak, R.2001.Discourse and Discrimination.London and New York:Routhledge.

[2]Ruth Wodak.2001b.The Discourse-Historical Approach.In Wodak, R&Meyer, M. (eds.) .2001.Methods of Critical Discourse Analysis.London:Sage.Pp.63-94.

[3]林超.《关于美国妇女状况的中美政府文件中的语篇策略的对比分析》.2013.

[4]田海龙.《语篇研究:范畴、视角、方法》.上海:上海外语教育出版社, 2006.

12.结算情况说明 - 副本 篇十二

近几个月来，因对个人结算运费的问题，个别脾气暴躁的车主与我结算工作人员发生争吵、冲突，严重影响了我办工作秩序与氛围，现特将情况说明如下：

一、对个人结算运费的现状与问题

对个人运费的结算主要包括两个板块的内容，一是车站对外单位个人车主的运费结算，二是对我司普快公司合作车主的运费结算，先分别说明如下：

1、对外单位个人车主的运费结算。一般程序为：车主交单--------结算人员结算-----审批-----出纳付款-----做账，然而，在实际操作中，这一程序并非一帆风顺，出现了以下问题：

1）、车主或其司机在交单时，未正确填写结算委托人名字（未写或写错），导致运费结算后，因交单人所留付款对象名字与结算委托人名字不一致，不敢付款。尤其是在车主希望将钱打到自己账户而非结算委托人账户时，这一问题更为普遍。

2）、车主未自行核算客凭金额，或者虽自行核算但未在所交单上说明，导致工作人员不敢结算。一方面，我工作人员无法对每个车主的运费都进行逐张客凭累加汇总，然后核算，效率低下，另一方面，即使我工作人员累加汇总并结算出余额，但又怕与车主自己核算的金额不一致，车主又重复查账、查凭证，增加了工作负担，对此我工作人员一般将其搁置，留待车主自行核算汇总后，再行结算。

3）、加班、顶班及打错车属信息而无法结算问题。系统中设置的公式只能对原定的正班车牌产生核算作用，一旦发生加班、顶班及车站打错车属信息等非正常情况时，已设置的公式就无法对这些情况发生作用，导致系统无法结算，又需车站重新单独对这些情况设置公式，才能顺利结算，更为麻烦的是，车主一般交单时，总是将加班、顶班、打错车属的客凭单夹杂在常规客凭单中中，这样结算工作就难以进行，需逐一将加班、顶班、打错车属的单找出，找车站设置公式，然后结算，这就无法保证运费结算在时间上的一致性，而车主则误会我们不给他结单、扣押运费，难以协调。

综上，对外单位个人车主的结算，问题主要出现在交单和结算两个环节，交单环节主要表现为车主所留信息不全，或与委托结算人信息不一致，无法结算或不敢付款。结算环节则主要表现为车站未及时、正确的设置加班、顶班公式，或者未正确录入车属、车牌信息，导致无法结算，而车主则将一切责任和矛头直指结算办，认为结算办有意不给他结算、拖欠其款项，导致矛盾、争吵。