道德模范媒体宣传方案

道德模范媒体宣传方案（共9篇）

1.道德模范媒体宣传方案 篇一

关于开展学习宣传道德模范的实施方案

为充分发挥先进典型的示范带动作用，引导和激励全县人民自觉践行社会主义核心价值观，为伊川的全面发展提供强有力的道德支撑，县文明委决定，从即日起，在全县广泛开展道德模范学习宣传活动。现制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中国梦的有关要求，以建设社会主义核心价值体系为统领，以弘扬雷锋精神为主线，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次学习道德模范、宣传道德模范、践行时代精神，使道德模范的先进事迹更好地走进百姓心中，在全县营造知荣辱、树正气、促和谐，争做文明伊川人浓厚氛围。

二、主要内容

1、组织开展道德模范先进事迹集中宣传活动。充分运用县电台、电视台、宣传栏、简报、互联网等多种形式，大力宣传我县公民道德建设的成效、经验，并开办“道德礼赞”专栏，大力宣传我县道德模范的先进事迹，引导广大干部群众从我做起、从现在做起、从身边小事做起，努力营造崇尚先进、学习先进、争做文明伊川人的浓厚氛围。

2、组织开展道德模范基层巡讲巡演活动。县文明办将会同有关部门，精选部分市、县级道德模范组建伊川县道德模范基层巡讲巡演团，深入机关、学校、企业、农村、社区开展巡讲活动。各乡镇、县直部门也要结合自身实际，邀请各类先进典型人物到本单位开展基层巡讲活动，教育广大干部职工爱岗敬业，甘于奉献。

3、组织开展学习座谈活动。以“学道德模范、树文明新风、争做文明伊川人”为主题，通过集中学习、座谈交流、上党课、观看道德模范事迹录像等形式，组织干部群众认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会；并对照社会主义核心价值的观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品质。

4、组织开展道德评议活动。结合实际，组织道德模范与群众面对面开展交流活动，让道德模范走进群众中间，让人们走近道德模范，更好地传播身边道德模范的先进事迹。同时，引导干部职工对照道德模范先进事迹，评议身边的人和事，批评不道德行为和现象，推动形成“有德光荣、无德可耻”的社会舆论氛围。

5、组织开展“我推荐，我评议身边好人”活动。发动广大干部群众，在熟悉的人群中推举好人，在日常生活和工作中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传。在各单位、乡镇、村庄、居民小区设立“善行义举榜”，每季度推选一批在道德建设中涌现出来助人为乐、敬业奉献、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲等方面的先进模范，在榜上进行宣传。各单位乡镇、村庄、居民小区的道德模范可择优向县文明办推荐，参与全县“我身边的好人——每月之星”评选活动。

6、深入开展道德领域突出问题的教育和治理，大力弘扬社会主义荣辱观。结合开展学习宣传道德模范活动，重点围绕文明礼仪、公共秩序、社会服务、城乡环境等内容，认真查找和解决社会道德和职业道德建设中存在的突出问题，狠抓落实，务求实效。大力推进文明教育，把文明礼仪的基本要求贯穿到各项建设之中，融入到干部群众的工作、学习和生活之中。以文明单位和示范窗口为重点，大力推进文明诚信服务、优质规范服务，不断提高文明创建的水平。县工商局要把诚信建设的重点作为企业、商户进行生产经营的一条基本要求，创建诚信经营示范店、诚信经营一条街。

三、具体要求

1、加强领导，明确责任。各镇乡、县直各单位要加强学习宣传道德模范工作的领导，作为推进公民思想道德建设的重要举措，切实抓紧抓好。各单位要确定专人，负责此项工作，要周密制定学习宣传方案，精心做好协调组织工作，为推动工作提供有力支持和保障。

2、科学安排，务求实效。各单位要根据实际，按照县文明办的统一要求，科学安排学习宣传，并邀请县道德模范巡讲巡演团到本单位开展宣传活动。

3、广泛宣传，形成声势。县内主要媒体要对道德模范学习宣传活动开展情况和社会反响进行及时报道，注重社会引领，形成舆论强势，推动全社会道德水平进一步提高。

4、及时沟通，积极反馈。各单位要及时把开展学习宣传活动的情况，包括文字、视频和图片资料况报送县文明办。邮箱wmb68332623@126.com,联系电话：68332623.伊川县精神文明建设委员会 2014年8月6日 曹家湾中学开展“道德模范进校园”教育活动方案

曹家湾中学开展“道德模范进校园”教育活动方案 为充分发挥道德模范的示范引领作用，培养青少年正确的价值观 和人生观，促进青少年道德素质和文明程度的进一步提升，做一个有 道德的人，根据县教育体育局通知精神，我校决定在全体同学中开展 “道德模范进校园”的主题教育，现将本次教育实践活动的具体 实施方案制定如下:

一、指导思想 以党的十八大会议重要思想为指导，深入贯彻落实县局通知精 神，加强学生校园品德、家庭美德、社会公德建设，进一步改善班风、校风，学风，营造良好的校园道德氛围，推动青少年的思想建设，提 高青少年的人文素养，推进我校的文明校园建设。

二、活动安排

(一)活动时间 2014 月30日---2014 年12 月30 吕新龙曹建平

二、(三)实施步骤

1、第一阶段:宣传发动(2014-02-17--2014-03-31)广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用班会、团会、校会、课堂、升国旗仪式、班级黑板报、校园宣传栏等载体，积极宣传学习道德模 范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知。

2、第二阶段:学习实践(2014-04-01--2014-10-31)(1)组织学习座谈。通过学习、座谈、研讨、课堂、团会、校会、个人自学等多种形式，组织师生认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义道德新 要求，联系自身思想和学习生活实际，查摆道德风尚方面存在的突出 问题，改造自我。(2)组织观看 2013 年全市道德模范颁奖典礼视频、2013 年全国 十大道德模范颁奖视频，并利用学校网络教室组织学生观看相关先进 人物的故事、事迹，观看后人人完成一篇观后感。(3)邀请我县的道德模范来校宣讲自己的人生经历和人生感悟，使学生从身边模范身上领会和感悟平凡人物的伟大人格。(4)组织我校市级自强女孩曹丹和全校十大校园明星中的个别明 星宣讲自己的校园学习生活行为，让学生以身边人物为榜样耳濡目染 受到教育，提高思想觉悟，投身校园道德文化建设(5)开展全体学生创建“文明班级”“文明宿舍”，争做“美德少 年”活动。(6)开展主题班会、团队会活动。(7)开展广大学生积极投身志愿服务活动。(8)广泛开展“道德模范故事会”活动。(9)进行“道德模范诗歌朗诵”活动，通过朗诵推动活动深入开

3、第三阶段:总结提高(2014-11-01--2014-11-30)我校全体教师要认真引导学生总结每次主题教育的经验和 成效，把主题教育融入文明校园创建过程。对发现的问题进行认 真分析梳理，逐项制定工作措施，一一落实;同时，围绕学道德模范，创文明校园的宗旨，对本次活动一年来开展的工作要做好全面的总结 和评价并形成书面材料，引导全体师生形成道德共识，形成我校道德 模范校园长远发展的高能有效机制。

4、第四阶段:评优表彰 全面总结(2014-12-01--2014-12-31)

1、奖项设置(1)开展“我推荐，我评议身边好人”活动，评选开展活动以 来我校的“美德少年”。(助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模 范、诚实守信模范、孝老爱亲模范)(2)开展活动以来产生的“美德班级”和“美德宿舍”。

2、评选标准(1)基层推荐。推荐工作采用组织推荐和个人推荐相结合的 方式进行，推荐活动中涌现出来的先进人物。(2)公众投票。面向全校公示，接受师生监督。(3)竞赛成绩。(4)审核考察。推荐的候选人和组织进行条件和资格审核，采 取适当方式在本班本宿舍本校园征求意见，初步确定拟推荐人选和组 织，并进行为期一周的公示，接受学校师生的监督，确保推荐工作的 质量。(5)审批表彰。对获奖的个人和组织学校将作出表彰道德模范 的决定，并适时举行颁奖仪式。

三、具体要求

1、加强领导，精心组织。各年级组、各班级、各班主任及科任 老师要充分认识开展本次主题教育实践活动的重要意义，把它作为深 入推进青少年思想道德建设的一件大事，作为加强社会主义核心价值 体系学习教育的重要举措，建立协调机制，明确任务和责任。

2、加强宣传，营造氛围。对主题教育实践活动进行大张旗鼓的 宣传，努力出特色，大力营造浓厚的校园舆论氛围。

3、狠抓落实，务求实效。要把开展这项活动与加强校园文化建 设结合起来，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，以学 生为主体，充分发挥他们的积极性和创造性，不断丰富活动内容和形 式，务求活动取得实效。

4、坚持典型示范与学生主体相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采 取召开座谈会、报告会等形式，通过设立专题、专栏，切实加强新闻 和社会舆论宣传，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开 展向道德模范学习活动。另一方面，在学习、推荐、公示等环节，充 分发扬民主，把推荐评选活动作为我校师生进行自我教育、自我提高 的有效载体。

5、坚持理论教育与实践活动相结合，重在领会和实践。在 开展学习道德模范和身边好人活动中，大力宣传学生身边的道德楷模 的先进事迹，在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使 学习道德模范和身边好人活动在我校落地生根。曹家湾中学 2014.1.30 2014 年宝鸡市“道德模范进校园”活动时间表 单位(盖章): 曹家湾中学 2014 活动内容学校名称 活动形式 星期二曹家湾中学 接收文件 领导阅读文件 星期一曹家湾中学 会议 部署安排 星期一曹家湾中学 班团会、国旗下讲话 发动宣传 星期二曹家湾中学 道德模范宣讲 邀请我县道德模范来校宣讲 星期一曹家湾中学 道德大讲堂 我校优秀教师做道德文化讲座 星期一曹家湾中学 星期一曹家湾中学 观看、写作 观看2013 全国道德模范颁奖典礼 星期一曹家湾中学 志愿服务活动 文明校园活动 文明礼仪活动 星期一曹家湾中学 诗歌朗诵会 道德模范诗歌朗诵会活动 10 星期一曹家湾中学 开展我学到的模范作文竞赛活动11 星期一曹家湾中学 总结教育活动的经验及不足形成书面材料 12 星期一曹家湾中学 对活动评出的美德少年美德班级 美德宿舍进行表彰奖励 填表人 :李刚

道德讲堂活动方案

（二）：

xx小学“道德讲堂”活动规范流程

一、“道德讲堂”活动场所建设

在两个会议室设置“道德讲堂”，悬挂“道德讲堂”主题背景，在教室内制作道德名言警句，营造道德讲堂活动氛围。

二、“道德讲堂”活动宗旨

“道德讲堂”是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：孝敬长辈、关爱同学、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

三、“道德讲堂”活动规范流程

在道德讲堂活动开展过程中要紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“六个一”的基本流程：

（一）唱一首歌曲，每一次开讲前，组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲；

（二）看一部短片，围绕要凸显的主题，组织干部职工观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片；

（三）讲一个故事（三个方案）：

①讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与

时代精神的典型事例；

②讲述中国道德模范先进人物事迹；

③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次围绕一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）。

（四）作一番点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；

（五）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德感言，巩固提升道德认知和道德情感。

（六）、送一份吉祥，赠送“道德讲堂”活动礼品，如道德宣传口袋书、扇子、书签等。

关于在全校广泛开展培育和践行社会主义核心价值观，争创道德模范学校，评选表彰道德模范班级和学生活动的实施方案

为培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同争创道德模范学校，积极争创道德模范班级，争做道德模范学生，特制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻总书记“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”的讲话精神，充分发挥道德模范在社会生活中的示范引领作用，不断拓展广大中学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，使社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，并使其内化为全校师生的精神追求，外化为全校师生的自觉行动，为建设和谐校园，建设“美好十中”提供强大的精神动力和道德支撑。

二、争创道德模范学校

1、坚持立德树人，深入开展好针对“学好团章，做好团员，当好后备军”，“学好党章，做好党员，当好助手”活动，领导班子和广大党员以身作则，带头学习、践行社会主义核心价值观，建立领导“每周一讲”培训制度。

2、校园内、教室内悬挂宣传社会主义核心价值观的宣传牌；通过主题班会及其他形式普及并熟知社会主义核心价值观内容；学唱宣传社会主义核心价值观及宣传“中国梦”的歌曲。

3、坚持全面实施素质教育，立足课堂改革和社团活动两大基点，深入研究生本课堂教学模式，不断丰富发展特色项目，力争使每个学生得以适合教育，得以全面发展。

4、坚持依法治校，完善学校章程，充分发挥党组织作用，完善教师代表大会、学生团组织等工作机制。定期召开教职工代表大会和家校恳谈会，建立家长书信、家长信息简报、家长会等沟通平台。学校在各种评优和选举工作中，做到公平、公开、公正。

5、坚持德育为先，大力弘扬中华民族传统文化，开展“书香伴我行”经典诵读、“端端正正写字，堂堂正正做人”社会主主义核心价值观书法比赛活动。结合重大纪念日、传统节日、宣传日等开展各类主题实践活动；规范升旗仪式、开学典礼、成人仪式等庄重仪式教育活动，定期组织开展学生社团活动；建立志愿者招募机制，做到志愿者服务活动常态化；加强校园广播（多媒体电视墙幕)等媒体建设,面向全体,定期播放,促进学生个性发展和多 方面才艺的展示。

6、坚持和谐发展,积极与社区、驻地部队、司法等单位共同开展丰富多 彩的教育实践活动。关注弱势群体的学生,开展关爱资助、帮扶活动。重视 师生德建设工作,加强安全工作,积极建设“平安和谐”校园,年内无涉及 校园刑事案件、无教职员工、在校学生犯罪等事件发生。

三、评选表彰道德模范班级和学生(一)表彰内容

每学期评选和表彰一批培育和践行社会主义核心价值观,事迹突出、全 校师生赞誉的道德模范集体和个人, 其中道德模范班级 11个(高中级部 9个, 初中级部 2个),学校道德模范学生 37名(每班 1名),在道德模范学生中再 评选出学校道德模范学生标兵 4名(每级部各 1名)。

(二)评选标准

1、道德模范班级应在以下方面起到表率和榜样作用

(1)班风良好,学风浓厚。具有正确的政治方向和健康集体舆论,大力 倡导社会主义核心价值观,班级制度健全,班委会切实在班级工作发挥积极 作用。集体荣誉感强,具有民主、团结、奋发向上的良好班风和积极进取、刻苦钻研、知行合一的优良学风,在升旗仪式、两操等各项集体活动中守纪 律、作表率,具有优良的精神风貌和优异成绩。按时召开道德讲堂活动。(2)和谐友善,各有担当。师生关系融洽,教师能够以身作则起到表率 作用。教师和家长沟通充分合作愉快,无各类上访事件。同学间团结友爱, 互相帮助,无欺凌、歧视、不公平、不公正等现象。有困难的学生能得到及 时的帮助,每个学生都能感受到家庭般的温暖。每个学生都能担当一项集体 事务,担当任务表张贴班级黑板一角处,并形成一定运行管理机制。学生自 主管理、责任意识强。

(3)遵章守纪,行为文明。能自觉遵守国家法律、法规和社会公德,严 格遵守小学生守则和日常行为规范以及学校各项规章制度。班级有师生共同 制定的班规、组规,并能很好的执行,在每学期星级评比中成绩突出,无破 坏学校公物,无重大学生纠纷及打架斗殴等不良事件发生。

(4)生动活泼,全面发展。全面践行“一班一品”;大力开展志愿服务 活动,班级民主讨论申报一项班级践行项目(可根据班级实际确定),如社会主义核心价值观海报宣传、垃圾袋装化服务小队、关爱社区空巢老人、文明 出行引导等,无践行项目班级不可参评。每个学生能够参加学校或班级至少 一个兴趣小组或社团,班级能够为学校特色项目发展做出加大贡献。积极参 加各项实践活动,积极发现并评选和宣传身边“学雷锋”及劳动、学习、体 育、艺术等方面的榜样。学唱班歌、关于“中国梦”或者与“社会主义核心 价值观”有关的歌曲,社会主义核心价值观内容熟知率 100%。

2、道德模范学生应在以下方面起到表率和榜样作用

(1)热爱祖国,拥护中国共产党。坚定中国特色社会主义理想信念,践 行社会主义核心价值观。在各项庄重仪式中能够严肃认真,尤其是每周升旗 仪式做到肃立行注目礼,高唱国歌。热爱祖国悠久文明和家乡历史文化,在 学校组织的培育和践行社会主义核心价值观教育活动中成绩突出。

(2)热爱学习,热爱生活。刻苦学习,乐于探究,有独立见解。在小组 建设中担当一定任务,并能够认真执行。积极参加集体活动,在担当班级集 体任务中,能够认真负责,每天坚持。自理能力强,充满活力。有为社会、集体发展多做贡献的愿望和行动。热爱劳动,珍惜劳动成果。坚持锻炼身体, 体育课和两操活动中表现优秀,有着健康阳光心态。会唱班歌、关于“中国 梦”或者与“社会主义核心价值观”有关的歌曲,社会主义核心价值观内容 熟知率 100%。

(3)尊重他人, 团结友善。尊敬师长, 见到老师能主动问好。团结同学, 能主动帮助有困难的同学。孝老爱亲,能经常性做家务劳动。做好自己,严 格遵守小学生守则和日常行为规范以及学校各项规章制度。关心他人,与人 相处能够谦让、体谅和包容,无与同伴发生各类纠纷事件。言行举止文明有 礼貌,是班级文明礼貌践行榜样。珍爱生命,乐于帮助弱势群体,自觉成为 一名校园志愿者,在班级志愿服务项目活动中始终坚持,受到师生广泛认可 和赞许。

(4)诚实守信, 遵纪守法。真诚待己对人, 不自欺, 不欺人, 言行一致, 知错就改。有责任感,敢于担当,愿意合作分享。模范遵守《中学生守则》、《淄博十中学生文明公约》 , 主动参与集体管理, 在各种公共场所能带头遵守 社会公德和公共秩序,自觉履行各项义务,自觉抵制违法和不良行为。(5)节俭朴素, 保护环境。穿着整洁大方, 不过分追求时尚, 节约水电, 粮食,低碳环保生活。热爱大自然,随时保持生活环境的洁净美好,不乱扔垃圾,见到垃圾能够主动拾起,爱护公共设施,保护生态环境,无破损学校 公物、打仗等严重违反校规现象。

3、学校道德模范学生标兵应在以下方面起到表率和榜样作用

具有道德模范学生的优秀品质,并是其中的优秀分子,事迹特别突出, 有一定的社会影响。(三)方法步骤

1、培育践行阶段。各班级要严格按照本活动方案,召开主题班会进行广 泛动员宣传,明确争创道德模范班级和学生的要求和努力的方向。师生共同 商议确定班级践行项目,并予以申报。激发学生学习践行的热情,端正学生 学习践行的态度,明确学生学习践行的目的。

责任人: 完成时间:2015年 3月

2、评选表彰阶段。成立活动领导小组,由校长担任活动领导小组组长。本次评选采取自主申报和民主测评评选方式,道德模范班级首先由班级自主 申报,其次由级部推荐,最后领导小组进行综合评定选出道德模范班级;道 德模范学生首先由班级将道德模范学生候选人推荐到级部,由级部活动领导 小组统一组织社会主义核心价值观基本常识、淄博十中文明公约等相关内容 的考试,然后在班级进行师生民主测评,最终依据考试成绩、民主测评结果 以及级部领导小组综合评定,评选出级部道德模范学生;学校道德模范学生 标兵在道德模范学生基础上,由领导小组进行综合评审,优秀者确定为道德 模范学生标兵。

责任人: 完成时间:2015年 6月

3、宣传推荐阶段。对评选出的道德模范班级和学生进行公示,时间为 7天,组织相关班级撰写模范事迹材料,采取校内教育和媒体报道两种方式, 对道德模范班级和学生进行广泛宣传,并将事迹材料及相关宣传活动信息报 送至上级相关部门,积极参与上级道德模范学校、道德模范班级和学生的评 选活动。责任人: 完成时间:2015年 6-9月(四)相关待遇

1、学校道德模范学生。学校在召开道德模范评选表彰大会之际,邀请获 奖学生父母一同参加校内表彰大会,可参加一次社会体验活动,可直接列为 本学期市、省优秀学生和优秀学生干部候选人,相同条件下将优先推选。学 校道德模范学生标兵在同等条件下,优先考虑择优入团,优先向上级推荐各 类优秀和先进。

2、道德模范班级班主任将直接列为本学期学校优秀班班主任行列, 同等 条件下,将优先推荐上一级的优秀班主任参选。

四、工作要求

1、道德模范班级、道德模范学生是我校最高荣誉称号,各班级要高度重 视此项工作,坚持发扬民主,广泛听取意见,坚持公平、公正、公开,坚持 典型示范、推动发展的原则。

2、广泛发动,营造氛围。各班级要在学校召开启动仪式后,利用班会召 开班本动员会,积极发动学生参与,重在培育、重在过程,通过评选表彰道 德模范,在全校营造尊重模范学生,关爱模范学生、正当道德模范的良好氛 围。

3、严格标准,认真把关。各班级要严格评选和评选程序,真正把民意基 础好,班级认同度高的道德模范评出来。

×××× 二 〇 一五年一月

2.道德模范媒体宣传方案 篇二

宣 传 活 动 方 案

浮来山镇第二小学 二〇一四年三月

浮来山镇第二小学道德模范、身边好人学习宣传

活 动 方 案

为充分展示我校广大师生践行社会主义荣辱观的精神风貌，进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围，为创建文明城市营造良好的群众基础，根据市、区文明办关于开展道德模范、身边好人学习宣传活动的相关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，充分发挥身边典型人物的榜样作用，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。

二、活动安排(一)成立组织机构

成立浮来山镇第二小学道德模范、身边好人学习宣传活动领导小组，书记房晶、校长高波担任组长，副校级领导担任副组长，中层干部担任组员，负责审核参评资格，确定全校道德模范、身边好人学习宣传活动候选人。

(二)活动内容

1.组织推荐。3月通过宣传动员，学校集中推荐一批“身边好人”候选人，各年级推荐4-5名学生，1-2名教师。推荐的候选人需提供2000字左右的事迹材料。

2.审核公示。5月学校道德模范、身边好人学习宣传活动领导小组对推荐的候选人进行审核把关，对候选人进行公示，并征求全校师生的意见后，确定候选人名单。

3.集中宣传。6月利用校园网、校园宣传栏等媒介对候选人进行集中宣传，充分展现身边好人的风采，使先进典型的感人事迹和高尚品德深入人心。

4.组织投票。10月学校道德模范、身边好人学习宣传活动领导小组将正式候选人的基本情况和主要事迹在校园内宣传栏登出，组织教师、学生进行投票评选。

5.评选揭晓。11月评选揭晓，评出“身边好人”，对“身边好人”进行表彰和奖励。

三、评选标准(一)教师标准

近年来，自觉遵守《公民道德建设实施纲要》，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲方面表现突出，社会形象好、群众认可度高的社会各界人士均可申报推荐。其基本标准为：

1、助人为乐的好人：以高度的社会责任感和无私奉献的精神，始终坚持帮助他人，特别是在帮助社会弱势群体方面做出突出贡献。始终坚持热心社会公益事业，积极捐资捐物，在奉献社会方面做出突出贡献。

2、见义勇为的好人：为维护国家和群众利益临危不惧、挺身而出、捍卫正义、勇斗歹徒，不惜牺牲个人利益。

3、诚实守信的好人：生产经营恪守职业道德，遵纪守法，诚信经营，事迹突出，事迹感人，影响面大。

4、敬业奉献的好人：刻苦学习，爱岗敬业，勤奋工作，任劳任怨，勇于创新，无私奉献，在本职工作中做出了突出成绩，群众公认度高。

5、孝老爱亲的好人：坚持孝老爱亲数年如一日，模范恪守家庭美德，尤其在家庭困难情况下，孝敬老人，教育子女，为践行家庭美德树立了榜样，事迹生动感人。

(二)学生标准

1、不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；树立远大志向，具有脚踏实地、百折不挠、坚忍不拔、不畏困难的品质，向着崇高的理想迈进；

2、热心公益，主动参加社会志愿服务活动，利用假期为孤寡老人、残疾人和军烈属等生活困难人员提供服务;主动投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动；

3、遵纪守法，拾金不昧，无私奉献，坚持诚信做事，得到家长、老师、同学们的一致肯定；

4、孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感谢父母、感恩父母;在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学；

5、勤奋向上，品学兼优，态度端正，刻苦钻研，全面发展。

四、工作要求

1、精心组织，重在推动工作。各年级组要充分认识开展道德模范、身边好人学习宣传活动的重要意义，把开展评选活动与创文明城市结合起来，加强组织领导，广泛发动，创新形式。

2、群众为本，重在自我教育。评选表彰工作要充分体现群众性，在评选、推荐、公示、投票等环节，充分发动群众。要立足班级、年

级组，着重推选群众身边看得见、摸得着、学得到的先进人物，使推出的“身边的好人”可敬、可信、可亲、可学，使推荐评选成为广大干部、教师和学生进行自我教育、自我提高的有效载体。

3、加强宣传，重在深入人心。要把宣传贯穿评选推荐活动始终，充分发挥“身边好人”的激励、引导和示范作用，运用典型力量，抓好示范引导，注重推广实践，使道德模范的高尚行为逐步成为广大公民的自觉行动，促进全社会文明程度和道德水平进一步提高。

浮来山镇第二小学

3.道德模范媒体宣传方案 篇三

为大力宣传道德模范先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，向阳小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，充分发挥身边典型人物的榜样作用，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。

二、活动安排(一)成立组织机构

成立南天湖中学“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组：

组 长：向龙权

副组长：刘友洲 李平

组 员：全体中层干部

（二）活动主题：

学道德模范 做文明公民

（三）活动内容：

1、名师讲坛：学校将邀请名师、优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。

2.搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。

3.举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”的观念深入学生心田。

4.开展“我推荐、我评议身边好人”活动。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边好人”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。

三、活动要求

1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。

2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。

3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。

南天湖中学

2014年09月15日

南天湖中学“我推荐、我评议身边好人”活动方案

为充分展示我校广大师生践行社会主义荣辱观的精神风貌，进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围，为创建文明城市营造良好的群众基础，根据市、区文明办关于开展“我推荐、我评议身边好人”活动的相关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，充分发挥身边典型人物的榜样作用，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。

二、活动安排(一)成立组织机构

成立南天湖中学“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组：

组 长：向龙权

副组长：刘友洲 李平

组 员：全体中层干部(二)活动内容

1.组织推荐。9月通过宣传动员，学校集中推荐一批“身边好人”候选人，各年级推荐4-5名学生，1-2名教师。推荐的候选人需提供事迹材料。

2.审核公示。9月学校“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组对推荐的候选人进行审核把关，对候选人进行公示，并征求全校师生的意见后，确定候选人名单。

3.集中宣传。10月利用校园网、校园宣传栏等媒介对候选人进行集中宣传，充分展现身边好人的风采，使先进典型的感人事迹和高尚品德深入人心。

4.组织投票。10月学校“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组将正式候选人的基本情况和主要事迹在校园内宣传栏登出，组织教师、学生进行投票评选。

5.评选揭晓。11月评选揭晓，评出“身边好人”，对“身边好人”进行表彰和奖励。

三、评选标准(一)教师标准

近年来，自觉遵守《公民道德建设实施纲要》，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲方面表现突出，社会形象好、群众认可度高的社会各界人士均可申报推荐。其基本标准为：

1、助人为乐的好人：以高度的社会责任感和无私奉献的精神，始终坚持帮助他人，特别是在帮助社会弱势群体方面做出突出贡献。始终坚持热心社会公益事业，积极捐资捐物，在奉献社会方面做出突出贡献。

2、见义勇为的好人：为维护国家和群众利益临危不惧、挺身而出、捍卫正义、勇斗歹徒，不惜牺牲个人利益。

3、诚实守信的好人：生产经营恪守职业道德，遵纪守法，诚信经营，事迹突出，事迹感人，影响面大。

4、敬业奉献的好人：刻苦学习，爱岗敬业，勤奋工作，任劳任怨，勇于创新，无私奉献，在本职工作中做出了突出成绩，群众公认度高。

5、孝老爱亲的好人：坚持孝老爱亲数年如一日，模范恪守家庭美德，尤其在家庭困难情况下，孝敬老人，教育子女，为践行家庭美德树立了榜样，事迹生动感人。(二)学生标准

1、不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；树立远大志向，具有脚踏实地、百折不挠、坚忍不拔、不畏困难的品质，向着崇高的理想迈进；

2、热心公益，主动参加社会志愿服务活动，利用假期为孤寡老人、残疾人和军烈属等生活困难人员提供服务;主动投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动；

3、遵纪守法，拾金不昧，无私奉献，坚持诚信做事，得到家长、老师、同学们的一致肯定；

4、孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感谢父母、感恩父母;在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学；

5、勤奋向上，品学兼优，态度端正，刻苦钻研，全面发展。

四、工作要求

1、精心组织，重在推动工作。各年级组要充分认识开展“我推荐、我评议身边好人”活动的重要意义，把开展评选活动与创文明城市结合起来，加强组织领导，广泛发动，创新形式。

2、群众为本，重在自我教育。评选表彰工作要充分体现群众性，在评选、推荐、公示、投票等环节，充分发动群众。要立足班级、年级组，着重推选群众身边看得见、摸得着、学得到的先进人物，使推 5

出的“身边的好人”可敬、可信、可亲、可学，使推荐评选成为广大干部、教师和学生进行自我教育、自我提高的有效载体。

3、加强宣传，重在深入人心。要把宣传贯穿评选推荐活动始终，充分发挥“身边好人”的激励、引导和示范作用，运用典型力量，抓好示范引导，注重推广实践，使道德模范的高尚行为逐步成为广大公民的自觉行动，促进全社会文明程度和道德水平进一步提高。

南天湖中学

2014年09月15日

南天湖中学学习宣传道德模范先进事迹活动总结

为了宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，向阳小学在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：

一、宣传工作到位

制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范 做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。

二、主题活动多样

结合本校实际，开展主题学习教育与道德实践活动。将文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。

各班级以“学习道德模范 争当文明中学生”为主题组织班会。有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲心得体会，还有的班级通过小品的形式进行宣传。在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，大家还纷纷表示：要以道德模范为榜样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚的中学

生。

各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。

三、开展“学模范、省自身”对照自查活动。

引导干部职工对照道德模范事迹开展道德评议，开展自查自评，找差距促提升，进而把道德模范的“典型效应”发展为“群体效应”，扩展为“社会效应”，在全校范围内营造“学先进、赶先进，当先进”的浓厚氛围，使全体教职工把学模范、争先进真正融入到日常工作生活中去，踏踏实实做好本职工作。

通过系列活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。

南天湖中学

2014年11月28日

“孝善故事”演讲比赛

4.道德模范媒体宣传方案 篇四

2、安全礼让，生命至上。

3、把垃圾带走，将文明留下。

4、保护碧水蓝天，营造绿色家园。

5、保护生态环境，创造绿色文明。

6、播种文明，收获温馨。

7、不明是非难处世，不知荣辱难为人。

8、不能再丢垃圾时，丢了自己的脸。

9、大家小家是一家，保护环境靠大家。

10、大家要有公德心，毁坏公物乞人憎。

11、道德从点滴积累，文明从你我做起。

12、道德凝聚力量，文明传播希望。

13、道德新风与你同行，文明礼貌从我做起。

14、点滴体现修养，细节彰显文明。

15、多一句文明用语，增一缕人间春风。

16、多一丝微笑，少一分摩擦。

17、扶残助残是社会文明进步的标志。

18、父母是孩子的老师，尊老爱幼是美德。

19、高空抛物，砸在地上一个坑，砸在头上……

5.道德模范媒体宣传方案 篇五

学习宣传道德模范活动记录

时间：2013年8月22日

地点：社区会议室

参加人员：社区工作人员及社区居民

内容：学习宣传《领导干部的楷模——孔繁森》先进事迹

为了践行社会主义核心价值观，8月22日上午，--社区工作人员组织各小区居民在社区会议室学习了《领导干部的楷模---孔繁森同志》的先进事迹。他好几次主动入藏在经济很不发达，工作条件极其艰苦的地方工作，本着对工作的责任感和对藏民的关爱之心，做了许许多多有利于藏区经济发展和人民生活的事情，在茫茫雪域高原到处留下了他深深的足迹，并将美好的精神刻入千千万万藏民的心里。我们要学习他顾全大局、无私奉献的坚强党性；热爱人民、服务人民的公仆情怀；清正廉洁、克己奉公的高尚品德；艰苦奋斗、知难而进的拼搏精神；开拓进取、求真务实的优良作风。以实际行动去证明一个共产党人的使命，以以身作则去践行社会主义核心价值观，为社区建设添火加柴。

--社区居民委会员

6.道德模范活动方案 篇六

一、指导思想及总体目标：

我深入贯彻落实«公民道德建设实施纲要»，扎实推进全县未成年人思想道德建设，根据市局、县文明办有关精神，结合我校实际，现就做好“学校道德讲堂” 建设工作，开展“道德模范进校园”活动安排如下：

二、活动内容

从2014年3月份开始，全校要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。全校团员青年争当道德建设的生力军，全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下：

（一）抓好“三心教育”宣传，营造学习全国道德模范的浓厚气氛

以全国道德模范的先进事迹为素材，以本市、本校、身边的典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材，开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题班会、开展一次学生学习讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动，营造浓厚的学习氛围，在全校形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。

（二）抓好“三个进”的学科渗透，把团课作为主渠道加强学生道德教育

从学生的思想和生活实际出发，抓好道德教育的学科渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式，作为教学素材，与团课有机整合，加以渗透；要积极利用班会、团日活动引领学生畅谈模范人物和身边共青团员闪光点，大力弘扬正气，相互鼓励。寓教于乐、循序渐进，使学生思想道德建设取得实效。

（三）抓好“三个实践”体验活动，使道德观念逐步内化为自觉行为。

“三个实践”，即：组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下：

1．组织视频学习。组织学生观看视频录像，从感动中国的人物身上学到更多，用他们的风采感染教育学生。

2．开展道德论坛。组织学校学生开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛，通过多种形式，探讨传统美德与时代精神、道德模范与特区精神等主题，讲述身边道德故事，寻找身边道德不足。

3．开展道德体验活动。

即：①师生、生生“一帮一”助成长活动；

②假期志愿者活动；走入社区，帮助社区有困难的小同学； ③ “孝心献父母”活动；

④热爱祖国系列活动（以“为祖国争光”为主题，开展知识竞赛、以“爱国情、中国梦、成材志”演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动）。

田家庄中学

7.道德模范评选活动方案 篇七

为贯彻落实党的十八大和总书记系列重要讲话精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强思想道德建设，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，弘扬大义、大善、大爱、大智、大勇的传统美德，积极营造争当道德模范的浓厚氛围，争创文明单位，党委宣传部、院工会、院团委决定在全院联合开展‚校园好人‛道德模范评选活动，活动方案如下：

一、评选对象 全校师生员工。

二、评选方法

凡学校师生员工，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守国家法律法规和公民基本道德规范，具有感人事迹，获得群众赞誉、社会认可度高的个人或集体均可参选。参选者只要在诚实守信、友善助人、遵纪守法、孝老爱亲、勤俭节约及其他等六个类型中的任一方面有突出事迹，即可参评，相关要求如下：

1.诚实守信类：

长期坚持诚信为本，具有强烈的诚信意识，严格自律、履行承诺；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难、挫折或屈辱，仍坚持信守承诺。

2.友善助人类：

长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无血缘关系的老幼

病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动。

3.遵纪守法类：

模范遵守国家法律法规和校纪校规，敢于同违纪违规现象作斗争，带领周围人员共同树立纪律观念,养成严守纪律的良好习惯。

4.孝老爱亲类：

模范践行家庭美德，孝敬长辈，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱亲人，特别是对身心残障的同辈或晚辈亲人，不离不弃、悉心培育、守护相助、患难与共。

5.勤俭节约类：

在工作、学习、生活中，始终坚持艰苦奋斗，勤俭持家，厉行节约，反对浪费，不互相攀比；能够引导身边的人在崇尚节俭、反对浪费上发挥模范带头作用；不惧非议，始终坚持脚踏实地、艰苦奋斗。

6.其他类：

在践行社会主义核心价值观及遵守社会公序良俗方面有突出表现者。

三、活动步骤

（一）组织动员（2018年4月）1.成立组织机构

学校成立‚校园好人‛评选活动领导小组（以下简称领

导小组），成员如下：

组 长：李有成

副组长：王扶震 张喜元 成 员：各班班主任和其他老师

领导小组办公室设在党委宣传部，具体负责评选活动组织实施。李有成兼任办公室主任，成员包括王扶震、张喜元和各班班主任。各班相应成立评选活动小组，确保评选推荐活动科学、有序、公开、公正。

2、广泛发动群众（2018年4月）

领导小组制定并下发活动方案，向全院公布评选和推荐办法等。发动广大师生员工积极参与，并认真部署安排推荐工作。广播台、宣传栏等阵地，多形式、广泛性地进行活动宣传，营造浓厚的舆论氛围。

（二）宣传事迹（2018年5月至11月）

各班要不断发现、积极推荐身边好人好事和感人事迹。在认真核实、择优推荐的基础上，积极向领导小组办公室推荐候选人。宣传部将收到的推荐候选人事迹在各班微信群里进行报道，加大对候选人的宣传，充分展现‚校园好人‛的高尚品德和感人事迹。

（三）评选阶段（2018年12月）1.网络投票

宣传部对全年产生的候选人进行进一步梳理和分类，在校园网上开设投票专区，由全体师生员工在网上对参评对象进行投票。候选人数较多，或一轮投票结束后票数相同时，可采取多轮投票形式，最终决出每一类候选人各2人（组），共12人（组）进入专家评审阶段。

2.专家投票

专家投票由领导小组负责组织实施，邀请校内外专家评审，采用无记名投票的形式产生最终当选者。

（四）表彰奖励（2018年12月底）

在元旦晚会上举行‚ ‘校园好人’道德模范颁奖仪式‛，为在评选中获奖个人或集体颁发奖状和奖金。

三、工作要求

1.加强组织领导，重在推动工作。

各班要对‚校园好人‛道德模范评选活动的重要意义，切实加强组织领导，认真挖掘具有时代特点和引领作用的先进个人。周密部署、精心实施，确保评选活动扎实有序推进，确保评选工作公平公正。

2.坚持面向全体师生，重在发动全院参与。

评选表彰工作要充分体现群众性，要坚持面向全院师生员工，广泛发动，公平公正公开评选，把典型性强、大家认可度高的模范人物评选出来。

3.坚持不求全求大，重在挖掘凡人善举。

评选活动侧重以小见大，发掘身边的凡人善举，通过普通人、小事例、小细节等感人的亮点，体现师生员工在日常生活中最朴素的真、善、美，能够引发触动人心的感动, 给人以温暖和力量，积小善而成大德，汇聚校园正能量。

4.加大宣传力度，重在发挥示范作用。

8.小学道德模范评选方案 篇八

为进一步加强思想道德建设，弘扬社会道德新风，切实发挥道德模范在公民道德建设中的引领示范作用，提高校园道德思想建设，促进我校群众性精神文明建设，经学校研究，决定开展2013年道德模范评选活动，方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强师生道德教育，按照《公民道德建设实施纲要》要求，以构建社会主义价值体系为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，广泛发动群众推荐、评选身边的道德模范，在全院上下形成学习、宣传道德模范先进事迹，争做道德模范的热潮，努力营造知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好社会风尚，为提高我院思想道德建设，巩固“双评”成果提供有力思想保障。

二、组织领导

在学校党委的领导下，成立道德模范评选领导小组，小组成成员由办公室、组织人事处、工会、学生处、宣传教育办公室、各系有关同志组成。领导小组办公室设在宣传教育办公室，具体负责推荐评选的组织协调工作。

三、评选对象

本次评选对象为学院全体师生。已受表彰的省级、市级道德模范及提名奖获得者，不参加此次评选。

四、评选标准

（一）基本标准

热爱祖国，热爱社会主义事业，拥护中国共产党领导，身体力行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德规范，在日常工作、学习、生活中品德高尚、事迹突出、群众公认。

（二）各类奖项标准

助人为乐模范：以高度的社会责任感和无私奉献精神，坚持帮助他人，坚持热心公益事业，积极捐资捐物，在奉献社会方面做出突出贡献。

诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，真诚做人，实心做事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，讲信用，守承诺，忠于自己承担的责任，言行一致。

敬业奉献模范：刻苦钻研、勤奋工作，任劳任怨、无私奉献，恪尽职守、爱岗敬业，勇于创新、开拓进取，在教学、科研、工作、学习中成绩突出，群众公认。

孝老爱亲模范：孝老爱亲数十年如一日，模范恪守家庭美德，做到不离不弃、守护相助、患难与共，为践行家庭美德树立榜样，事迹生动感人。

五、评选步骤和方法

（一）申报推荐阶段（11月下旬）

1、印发评选实施方案。在院报、学院网站发布评选公告，并对评选活动进行宣传发动，提高活动知晓率和参与率。

2、做好评选的推荐工作。采取个人自荐、群众推荐、组织推荐三种。推荐须填写《莱芜职业技术学院2011年道德模范评选推荐表》，由本单位审核，上报学院道德模范评选领导小组办公室。

3、各系部推荐2-3人（学生须占一定比例），填写《推荐表》并附事迹材料，以上材料一式三份及电子版，电子版发送至**。

（二）评选初审阶段（12月上旬）

对候选人进行参选资格评审，征求相关部门意见后，确定候选人并公布。

（三）表彰奖励阶段（12月下旬）

评选结束后，学院召开会议进行表彰。

六、工作要求

1、提高认识，精心组织。各单位、各部门要加强组织领导，认真研究，周密部署，严格把关，切实做好推荐评选工作，把评选活动作为加强公民道德建设、弘扬崇高道德风尚的重要事情来抓，把评选活动变成践行社会主义荣辱观，提升教广大师生思想素质，推进精神文明建设的过程。

2、面向基层，发动群众。推荐评选工作要立足基层一线，深入挖掘一线中的优秀典型。要广泛发动，人人参与，把推荐评选工作做得扎实有效。

3、强化宣传，突出示范。要把宣传工作贯穿到评选活动的始终，大力宣扬优秀典型，大力宣传先进人物的感人事迹、崇高理想、高贵品质，把评选活动变成学模范、做模范的群众性活动。

莱芜职业技术学院办公室

9.“道德模范”评选实施方案 篇九

实施方案

为传承和弘扬中华民族传统美德，深入推进公民道德建设，不断发挥道德模范的榜样带动作用，引导人们讲道德、尊道德、守道德，努力营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的良好氛围，经县委、县政府研究决定在全县深入开展道德模范评选活动。

一、指导思想

认真学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和《公民道德建设实施纲要》，大力培育和践行社会主义核心价值观，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，广泛发动群众积极推荐、评选、学习身边的道德模范，努力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的文明新风，为建设富强、文明、平安、美丽新本地提供强大的思想道德保障和精神动力。

二、参选范围和标准条件

1、参选范围。所有本地居民，包括长期在本地居住、工作、学习的外地市民，凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。

2、标准条件。分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，具体标准如下：

（1）助人为乐模范：长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无

三、方法步骤

推荐评选活动坚持群众主体原则，实行群众评、评群众，群众学、学群众，使推荐评选过程成为群众自我教育、自我提高的过程。

1、宣传发动（3月27日-4月7日）。制定下发活动方案，通过新闻媒体发布消息，公布推举评选办法要求等，启动评选活动督查推进工作机制。各级各部门各单位层层召开动员会议，部署开展群众性推荐评选活动，充分运用广播电视、报刊简报、黑板报、宣传栏等阵地和手段，广泛宣传这次评选活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤，发动广大干部群众积极参与，营造浓厚社会舆论氛围。

2、基层举荐（4月8日-4月20日）。组织大规模“海选”。各基层单位要广泛组织开展“道德模范”推荐评选活动，通过召开各类道德评议会、民主推介会、点评会，采取书面推荐、口头推荐等形式，积极发动干部职工和广大群众发现推举身边好人好事、身边好人身上的感人事迹，在每个基层单位选树一批可见可亲、可信可学的身边好人典型。各基层单位认真核实、确定身边好人候选名单和事迹，多种形式吸纳群众意见和接受社会各界监督，使推荐的身边好人具有较高社会声誉和坚实群众基础。每个乡镇要至少推荐5名道德模范，每个县直单位要至少推荐2名道德模范。

3、县级评选（4月21日-4月30日）。根据各乡镇、县直各单位对基层民主推举的道德模范，按照高标准、高质量的要求，常工作。

五、工作要求

1、高度重视，认真组织。道德模范评选活动对于形成良好的社会风尚，提高市民思想道德素质具有重要的推动作用。各乡镇、各单位要引起高度重视，要将评选活动作为提升市民文明素质和本地文明程度的重要载体，抓实抓细。要切实深入到基层，采取多种形式调动干部职工和群众参与评选活动的积极性，认真挖掘具有时代特点和引领作用的先进个人，做到好的模范大家评，好的风尚大家传。各乡镇、县直各单位要抽调骨干力量成立评选办公室，负责本乡镇、本单位评选活动的组织、推荐、申报和投票等工作，对填报人的报名表、事迹材料进行严格把关，确保先进人物的真实性、客观性和典型性。

2、舆论引导，注重过程。要充分发挥广播电视、报纸、网络、标语、宣传栏、板面、LED电子显示屏、农村文化墙等宣传阵地作用，采用多种形式大张旗鼓的进行宣传和报道，努力把他们的先进事迹和高尚品格传播到广大群众中去，形成“人人学习好人，人人争当好人”的良好氛围。进入公众投票阶段，各乡镇、县直各单位要精心组织人员进行投票，发动的范围要广，参与投票的人数要多，要确保投票率。组委会成员单位将把各单位的组织工作情况列入工作考核内容，并在活动结束后集中表彰一批先进单位。