多姿多彩的课间十分钟作文

2024-09-26

多姿多彩的课间十分钟作文（精选6篇）

1.多姿多彩的课间十分钟作文篇一

“铃铃铃”，下课了，同学们似乎听见了操场的呼唤，争先恐后地跑出了教室，快步奔向操场。

操场上早就人山人海，原本就不是很大的操场显得更小了，欢乐的喧闹声遍布了整个学校。你瞧，有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，还有的同学在跑步。我费了九牛二虎之力才挤进了人群，不一会儿就找到了我最喜欢的游戏——丢手绢。

一位同学拿着白色的手绢，在我们身后转来转去，我们在中间闭上眼睛，唱道：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在他的后面，千万不要告诉他……”刚唱到这，一个同学就发现自己身后有了手绢，便连忙去抓丢手绢的同学。但是，很可惜，没抓住，那位同学已经像嫦娥似的，奔到了他的“月亮”上。哎，只能是他来丢了。我十分小心，生怕手绢丢在我身后，我却抓不住他。很不幸，手绢落在我身后，我却没发现，只能轮到我丢了。我拾起手绢，边走边唱。我轻手轻脚地，慢慢蹲下身子，伸出手臂，放开五指，又快速起身，随后飞快地绕了一圈，哈哈，抓到她啦!

时光飞逝，正玩得起劲时，“铃铃铃”，上课了。我们恋恋不舍地回到了教室，期待着下一个短暂的课间十分钟。

作者| 丁幸儿

公众号：慢慢写作坊

2.班主任的课间十分钟篇二

纸飞机风波

刚下课，我前脚才进办公室，小蕊和几个女同学后脚就跟了进来，叽叽喳喳道：“罗老师，你快去看哦，我们班的教室都成飞机场了！”我一听，快速回到教室，被眼前的景象惊呆了。只见男同学站在桌子上、凳子上、讲台上正在赛飞机。女同学们发出阵阵羡慕的惊呼声，“哇，看，小华的飞得最高，小明的折得最好看……”看着眼前的情景我怒火中烧，这样的教室像什么样，万一谁一不小心从桌子上摔下来，那可不得了。我刚想发火，制止这种“无法无天”的行为，忽然有人拉了拉我的衣角，我低头一看，好可爱的小女孩，圆圆的眼睛，白里透红的皮肤多么惹人喜爱。原来是我们班最小、最不爱说话、右腿有缺陷的小珍。她闪着黑黑的大眼睛，天真地问道：“老师，你看我折的纸飞机，好不好看，你觉得应该把它涂成什么颜色最漂亮？”面对这样一个纯真可爱的小女孩，我的怒气不翼而飞，我蹲下来，把她抱起来，看看她折的纸飞机，细声问道：“谁教你折的飞机，这么漂亮？”“上节兴趣活动课，老师才教的啊，老师还让我们画上喜欢的图画，涂上颜色，比比谁的最漂亮呢！”我猛然意识到，作为一年级的班主任老师，我不能轻易折断孩子们心灵的翅膀，更不能剥夺他们热爱生活的权利，只能引导他们利用好这课间十分钟，让他们在这有限的十分钟里使大脑得到休息，同时还要警惕各种安全隐患的发生。沉思片刻，我走到黑板前拿起彩色粉笔画起飞机来，一会站在凳子、桌子上的孩子们都下来了，他们都拥在我的周围专心地看我画飞机。画完后，我笑笑说：“孩子们，老师没你们能干，不能折飞机，只能画画，不过你们看看身后的桌子上是不是你们也用你们的双脚画出了一架架飞机。可惜这样的飞机是永远也飞不高的，飞行员还有可能从空中跌下来，多不划算，何况我们的教室一片狼藉，下节课怎么学习，你们看怎么办？”孩子们拿起抹布把桌子上的脚印擦去，躬下身悄悄捡起地上的纸，我深深感受到了“此时无声胜有声”的巨大力量。事后的一节活动课，我带孩子们在操场上举行了一场纸飞机比赛，还特此买了一架飞机玩具作为奖励。但要求孩子们以后这样的活动自己回家去举行，不能再在教室里出现。

会唱歌的黑板擦

一进教室看见刚发下来没两天的黑板擦的磁条就被破坏，三个黑板擦只有一个能粘在黑板上，其余两个胡乱躺在讲桌上睡大觉，我生气地对此事作了批评。告诉同学们这样的黑板擦不仅易丢失而且老师使用时也不方便。还让全班同学互相监督，找出搞破坏的同学。

可是从那天以后，我进教室都会发现三个黑板擦以有磁条的那个作底整齐地排在黑板上端一角，好像有谁在指挥他们一样。我并没在意这个小小的变化。这天下课后，按照惯例，我像往常一样，去找课堂上精神状态不好或作业没做完的同学了解了解情况。当我刚坐在小强旁边，询问他昨天作业的“看拼音写词”是不是有困难时，忽然听见人数不多的教室里发出有节奏的声音：“1、2、3、哆、睐、咪，我们排队在一起……”我定睛一看，居然是又瘦又小的小菲，她哼着歌曲先把三个黑板擦放在黑板下缘的同一地方，然后搬来一凳子，站在凳子上，边唱边用手跳舞，拿起三个黑板擦，一个一个地按顺序排在一起。好一副悠然自乐的神态。看样子她完全沉浸在自己自编自唱的乐曲中。教室里的同学基本没人注意她的这一举动。看着她弱小的身体费力地从凳子上下来，我急忙走过去扶住了她，她停止唱歌，愣了愣，羞怯地说：“罗老师，我不知道这样你们在上课用黑板擦时是不是会方便些，总不用这儿去找，哪儿去抓了，对吧？”我一把抱住这个平时不善言辞的女孩，一下子不知道该说什么才好。小菲告诉我，另外两个黑板擦的磁条是她同桌那天由于好奇，不小心把它弄下来不知道怎么弄上去了，他几次想来承认错误，始终没有勇气。

我恍然大悟，犯错是学生的权利，特别是低年级的孩子。作为班主任老师应该弄清楚学生犯错的原因，采取宽容的态度，去耐心地倾听，用亲切的目光、鼓励的言语，才会使学生处于一种自由放松的状态，消除一切胆怯、困惑、烦恼，让他们的纯真本性流露，达到教育的目的。

课间十分钟，正是学生思想最放松的时刻，班级很多问题都来自这看似短暂的十分钟。作为班主任我们如果有关注十分钟的思想意识，具一定的观察力和洞察力，就会及时发现班级中存在的问题，捕捉到一些不良现象。正所谓“教育无小事，无处无

教育”。

“书山有路勤为径，教海无涯苦作舟”也正是我们班主任需要不断学习、不断进取的真实写照！

3.多彩的课间活动作文篇三

铃、铃……第2节课的下课铃响了，我们想出笼的小鸟般的飞奔到自己玩的地方：爱打象棋的同学立刻拿出象棋来大杀一场，因为别的时候时间短，不够打一盘;爱玩的同学带领着一大队同学到操场上玩游戏;爱看书或爱画画的同学，就可以有足够的时间来看书和画画了;有时候，我会在座位上看书，你看就是十几二十分钟，可我还觉得我这是大半天了;有时候我会和同学到操场上玩，一玩就玩了很久，因为玩得开心，我忘了完多久，只记得玩了很久很久。

下午的星期2和星期4也有大课间，那些爱打篮球的男生和女生们，就会利用这时间来做班与班的比赛，我们就会到操场上来为他们加油，虽然我们班不是年级的第一，但是我们还是那么happy，我有时候也会在教室里看书，因为我喜欢在知识的海洋里游玩。

4.丰富多彩的课间活动作文篇四

我刚下楼就听见一阵数数生从操场传来。我跑过去一看，哇！原来是几个一年级小朋友正在进行双人跳绳比赛呢！

在绿草坪上正有一群低年级小同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，扮老鹰的是一位个头不高，但身材却很结实的男孩子，这只“老鹰”可灵敏了，他先假装向“母鸡”左边扑过去，突然转身，向右侧猛追，“鸡妈妈”没料到老鹰会出这一招，“小鸡宝宝”们也被吓得不知所措，长长的“鸡队伍”被冲断了，几只“小鸡”被灵活机敏的老鹰捉住了……一旁的观众也拍手叫好，嘴里发出阵阵赞扬声。

“101、102、103……”原来是几位女同学在玩捉迷藏，一个胖乎乎的女同学正在数数，要准备抓人……

有的教室里有一些同学，正坐在自己的座位上看书，看得津津有味。

叮铃铃上课了，愉快的课间就这样，不知不觉地过去了……

5.丰富多彩的课间活动作文篇五

不要小看一年级的.同学小，他们的花样跳绳，跳得可起劲啦，车轮跳，单脚跳……他们可全都会；二年级的同学们用双手支起一座“房子”准备开始“房子与同学”的游戏，当老师喊“”，同学就快速跑动去找新的“房子”，如果喊“房子”，“房子”就会快速跑动起来去找新主人；三年级的“王奶奶去买菜”最好玩了，老师喊3元，三个同学就抱在一起；四年级玩“托起明天的太阳”，各个班玩的托球一个赛过一个高；五年级的“七彩降落伞”转起来五彩斑斓，像大热气球在空中飘舞；六年级大哥哥大姐姐们的竹竿舞，最有活力了，你看他们随着竹竿敲打的节奏上下跳动，轻快得像一只只快乐的小鸟。

同学们在大课间活动中学会了团结协作，学会了勇担责任，克服困难，享受成功的愉悦，绿茵场上留下一片片天真快乐的笑声，成为了校园里一道灿烂多彩的风景。