中国复合材料学会

中国复合材料学会（精选10篇）

1.中国复合材料学会 篇一

中国科协先进材料学会联合体 青年人才托举工程管理办法

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》和《科协系统深化改革实施方案》，依托中国科协青年人才托举工程项目，根据《中国科协青年人才托举工程管理办法》，制定本办法。

第二条 本学会联合体青年人才托举工程的宗旨是引导、支持各（发起）全国学会探索创新青年科技人才选拔培养机制，不拘一格地发现和扶持有望成为未来材料领域科技领军人物的优秀青年人才脱颖而出提供人才保障。

第三条 通过各（发起）学会推荐，建立本学会联合体青年人才储备库，并从中选拔一批32岁左右的青年科技工作者（以下简称被托举人）进行连续3年稳定的资助培养。

第二章 基本原则

第四条 坚持同行专家遴选。每位被托举人至少经3位同行专家评议并同意推荐，其中至少2位同行专家与被托举人具有相同研究领域。

第五条 坚持大平台培养。在培养被托举人时，充分发挥学会联合体及各发起全国学会的学术交流、科技创新、国际合作平

— 1 — 台、跟踪服务等平台，为被托举人成长成才创造条件。

第六条 坚持精准托举。根据青年科技工作者的成长成才需要，为被托举人提供精准的托举服务；主要资助有基础有潜质的材料领域基层一线优秀青年科技工作者，已经入选各类国家人才项目的青年科技工作者一般不作为被托举人人选。

第七条 坚持多样性发展。针对不同学科领域的人才特点，探讨设计特色鲜明、形式多样的青年科技人才选拔培养方案，为国家科技创新人才培养摸索经验模式。

第三章 职责与分工

第八条 学会联合体秘书处、青年工作委员会共同负责项目的总体策划、统筹协调、组织实施、监督考核等工作；各承担学会具体负责本学会被托举人培养计划的实施工作。

第九条 项目实施学会主要任务：

（一）指导帮助被托举人制定培养计划；

（二）协助学会联合体为材料领域被托举人搭建培养平台；

（三）保障按培养计划实施，并做好项目的总结工作；

（四）接受中国科协的监督，并按要求提供项目相关材料。第十条 被托举人的主要任务：

（一）制定个人学术成长发展规划及经费使用计划；

（二）主动落实培养计划；

（三）及时反馈个人学术成长情况；

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（四）按要求完成中国科协和项目实施单位布置的有关工作。

第四章 自荐/推荐与评审

第十一条 根据中国科协进度安排，启动青年托举人才自荐/推荐工作。

第十二条 候选人须为各发起学会所属个人会员。第十三条 学会联合体设立评审工作领导小组，组建评审专家委员会，组织青年托举人才评审工作，确定专家培养团队及实施责任单位。

第十四条 被托举人以签署项目合同书方式明确培养目标及工作任务。

第五章 实施与监管

第十五条 各学会按照事先宣传发动、多渠道推荐的方式初审产生被托举人候选人选，提交学会联合体建立青年人才储备库。

第十六条 学会联合体秘书处、青年工作委员会按照同行专家评议程序产生被托举人选，面向社会公示无异议后报中国科协。女性被托举人年龄可适当放宽1-2岁，需报中国科协批准。

第十七条 根据中国科协的通知确定本学会联合体被托举人名单。

第十八条 按照要求，对青年人才托举情况进行检查评估，总结工作经验和成效，发现和解决问题，指导工作正常

— 3 — 有序开展。

第十九条 服从中国科协的监督检查，对被托举人学术行为轨迹进行跟踪评估。

第二十条 学会联合体及承担学会明确责任分工，加强工作协调，为被托举人成长成才创造条件。

第六章 经 费

第二十一条 被托举人才经费来源包括中国科协经费支持和社会募集。

第二十二条 资助经费用于被托举人学术成长过程中所发生的各项直接支出，不得被项目实施单位截留或挪用，不得用于项目实施单位的基本建设、对外投资、罚款、捐赠、工作人员工资及福利等。

第二十三条 项目实施单位须按中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》和相关经费使用管理办法，按照项目合同书约定完成经费执行。

第二十四条 被托举人对项目经费有自主支配权，须结合个人培养计划合理安排经费使用。

第二十五条 学会联合体秘书处对项目经费使用情况进行管理监督。

第七章 结项与验收

第二十六条 项目实施单位在每期项目完成时须提交结项— 4 — 报告。结项报告包含三年工作总体情况、经费使用情况、项目绩效以及被托举人成长情况评估等内容。

第二十七条 对存在弄虚作假、虚报业绩等违法违规行为的被托举人，责令退回项目经费。

第八章 附 则

第二十八条 依据本办法另行制定实施细则。

第二十九条 本办法由中国科协先进材料学会联合体秘书处负责解释。

— 5 — 中国科协先进材料学会联合体 青年人才托举工程实施细则

根据《中国科协先进材料学会联合体青年人才托举工程管理办法》的有关规定，制定本细则。

第一章 自荐/推荐

第一条 本学会联合体每年上半年根据学科需要，发布通知，启动青年托举人才自荐/推荐工作，明确自荐/推荐办法和条件，不断充实学会联合体青年人才储备库。

第二条 各自荐/推荐被托举候选人按要求填写并提交候选人申报书。

第三条 申报书应包括以下内容：

（一）自荐/推荐人才个人情况：包括个人主要简历、研究方向、工作主要成绩及突出特点、参加学会活动情况、个人成长规划等

（二）工作方案：工作方案包括托举团队（专家团队和服务支撑人员），为期3年的被托举人培养方案，被托举人培养目标、培养工作计划、经费使用计划等。

第四条 有以下情况的全国学会，无申报资格：

（一）被中国科协通报批评的全国学会；

（二）项目执行过程中存在不规范行为，负面影响较大。

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第二章 评审

第五条 学会联合体秘书处制定青年托举人才评审指标、评审办法，并报主席团通过。邀请评审专家，召开评审会议。

第六条 评审会采取现场答辩、专家评议和无记名投票的方式。

第七条 评审主要内容包括：

（一）学科优势。被托举人所在学科领域应是面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求的科技创新主攻领域。

（二）资源优势。托举团队及实施单位应具备支持青年科技人才发展的综合实力，具备行之有效的“托举”工作机制，愿意投身青年科技人才“托举”并支持学会联合体工作。

（三）托举方案。托举方案的工作思路、发展重点、培养目标、组织保障、进度安排、资金使用等内容清晰明确、科学合理、切实可行，培养路径、举措符合青年科技人才成长规律。

（四）工作目标。工作目标清晰明确，可考核、可问责，能够准确反映青年科技人才借助本项目取得的可喜变化和跨越提升。

第八条

学会联合体随机抽取专家委员会不同专业领域中熟悉行业发展、关心青年人才成长的院士、专家组成评审专家组9～11人。

第九条 被托举人须获得半数以上专家投票方可参与立项，— 7 — 由专家现场评审确定推荐意见。

第十条 被托举人名单及所属学会将在本学会联合体及各有关学会官方网站、官方微信平台公示5个工作日，对公示无异议的被托举人将上报中国科协批准。

第十一条 项目正式立项后，被托举人责任单位须根据项目计划签署《中国科学先进材料学会联合体项目合同书》（以下简称《项目合同书》），《项目合同书》将作为项目管理和项目总结验收的主要依据。

第三章 被托举人遴选

第十二条 被托举人的遴选条件：

（一）32岁以下（按申报年6月30日实足年龄计算）；

（二）在中华人民共和国境内工作的中国籍公民；

（三）材料领域的基层一线科技工作者；

（四）具有创新、求实、协作、奉献的科学精神和优秀的学风道德；

（五）具有坚实的理论基础、较强的创新能力、良好的科研潜质；

（六）未曾入选本项目或其他国家级人才计划；

（七）女性的被托举人年龄可适当放宽1-2岁，须报经中国科协评审领导小组同意。

第十三条 各全国学会须公开发布正式遴选通知，利用本单— 8 — 位官方网站、微信公众号等信息平台进行广泛宣传发动，通过同行专家实名推荐、分支机构/单位会员推荐、青年科技工作者自荐等多种途径开展人选报名工作。

第十四条 项目实施单位依据遴选条件对报名人选进行资格审查，审查合格的报名人选即获得同行专家遴选评议资格。

第十五条 学会联合体制定遴选办法和遴选程序，在遴选评议会议召开前正式对外公布并执行。

第十六条 学会联合体严格按照遴选办法和遴选程序，组织召开遴选评议会议，通过专家现场投票方式确定人选的推荐次序，并根据可资助名额确定被托举人推荐人选。

第十七条 每位被托举人推荐人选应由不少于3名同行学术权威专家进行评议并具名同意推荐，其中至少2位同行专家与被托举人具有相同研究领域，至少1名专家承担指导、托举责任。

第十八条 项目实施单位相关工作人员和遴选评议专家应严格遵守保密制度，不得在评议会议之前透漏评议专家名单，不得对外透漏评议内容，不得对外透漏评议结果。

第十九条 遴选评议专家应严格执行回避制度。被评议人选的直系亲属、主要旁系亲属、同一课题组成员在评议时须暂时离席回避。

第二十条 将被托举人推荐人选有关信息（包括人选姓名、年龄、专业、工作单位、对应的推荐专家和托举导师），参与遴选评议的专家信息（包括姓名、专业、工作单位）将在本学会联

— 9 — 合体官方网站、官方微信平台面向社会公示。无异议后，报中国科协审核确认。

第二十一条 通过中国科协审核确认的被托举人将获得入选证书。

第四章 经费监管

第二十二条 经费资助标准由中国科协在每期项目申报通知中列明，每期稳定支持三年。

第二十三条 被托举人对项目经费有自主支配权，须结合个人培养计划合理安排经费使用。由社会募集资金资助的，被托举人可根据需要一次提出三年经费的执行计划，经书面报告中国科协批准后实施。

第二十四条 按照既定的工作任务，帮助和指导被托举人完成经费执行。

第五章 投诉处理

第二十五条 本学会联合体原则上受理公示期内的书面实名投诉（包括提供投诉人真实身份信息的电子邮件），一般不受理电话、口头、网络、匿名等其他方式投诉。投诉人应提供具体准确的联系方式。

第二十六条 本学会联合体按照严肃、谨慎、客观、公正的原则，认真处理公示期内的投诉。

第二十七条 本学会联合体对确实存在问题的被托举人— 10 — 按照有关规定及时严肃处理，并向投诉人及时反馈处理结果。

第六章 项目实施

第二十八条 项目实施单位应按照《中国科协先进材料学会联合体青年人才托举工程管理办法》有关要求，结合材料领域行业发展情况，制定适合本行业青年人才成长的项目管理办法，明确培养目标、制定培养方案，为被托举人提供全方面的扶持培养。

第二十九条 项目实施单位应根据被托举人需求，协助托举导师开展对被托举人的指导工作，确保托举导师真正发挥出帮扶、培养的作用。

第三十条 学会联合体将通过青年工作委员会组织青年学术交流活动等方式，加强与青年科技工作者的联系，并通过定期举办座谈会等形式，直接了解被托举人的意见和诉求。

第三十一条 托举团队及被托举人应认真按照培养计划开展托举工作，并按正常流程开展结项验收工作（不鼓励提前完成或延长项目时间）。

第三十二条 各学会应与被托举人工作单位建立长效联系机制，及时了解被托举人的科研进展情况；托举导师团队及服务支撑人员应切实发挥培养和保障作用，为被托举人成长成才排忧解难。

第三十三条 被托举人如在培养周期内入选其他国家级人才计划，可由本人提出终止项目资助，报中国科协批准后，结余

— 11 — 资金可用于支持其他被托举人。

第三十四条

本学会联合体以适当方式公开项目实施情况，接受社会监督。

第三十五条 本学会联合体将通过青年学术论坛等活动，为被托举人搭建跨学科、跨领域的托举平台。

第三十六条 中国科协建设青年人才托举工程跟踪评价系统，对被托举人成长过程进行跟踪记录，被托举人应积极配合中国科协做好相关跟踪服务工作。

第七章 结项与验收

第三十七条 被托举人在每期项目完成后1个月内时须提交结项报告。结项报告包含三年工作总体情况、经费使用情况、项目绩效以及被托举人成长情况评估等内容。

第八章 附则

第三十八条 本细则由中国科协先进材料学会联合体秘书处负责解释。

第三十九条 本细则自发布之日起施行。

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2.中国复合材料学会 篇二

材料为基, 开展海内外多方交流

中国机械工程学会材料分会成立30多年来, 一直拥有一批德高望重的材料科学家和来自科研、开发和生产第一线的专家, 他们以扎实的工作和严谨的学风, 引领着分会的发展, 使分会的学术活动水平长期保持在较高的水准, 并使分会与企业、高等院校和研究院所保持着紧密的联系, 为推动国家经济繁荣做出了突出贡献。

为了适应市场的飞速发展, 分会不断扩大国际合作交流, 促进产品用材升级, 提升自主开发创新起点。在国际交流的过程中, 材料分会第五届理事长、高温合金专家、北京科技大学谢锡善教授起了重要推进作用。在他倡导和组织下, 材料分会多次召开“中日双边高温强度学术研讨会”、“亚太地区断裂与强度国际会议”等, 其中, “材料与热加工物理模拟及数值模拟国际学术会议”已成为中国机械工程学会的品牌会议, 不仅增进了与国外先进国家在新材料领域的相互交流、合作与接轨, 提高了我国在国际材料界的学术地位, 同时也将我国的研究成果与国外同行进行了广泛交流, 对我国材料科学与工程的发展起到了很好的推动作用。

材料筑桥, 海峡两岸情更亲

随着海峡两岸交流的扩大和深入, 材料分会也适时积极开展了海峡两岸材料方面的学术交流, 不断推动两岸经济共同发展。

经过双方人员的多次磋商, 2002年11月, 材料分会与台湾大学材料科学与工程学系暨研究所在台北共同创办了“第一届海峡两岸工程材料研讨会”, 此后, 两岸轮流举办此系列会议, 到2013年已成功举办了八届。历届研讨会都全面深入地研讨交流了工程材料学术及产业方面的问题, 对促进两岸学术交流、加强材料业界合作、增进两岸学者之间、企业与专家之间的沟通等都发挥了很好的作用, 双方都表示努力要将“海峡两岸工程材料研讨会”办成系列会和品牌会。

分会理事长谢锡善教授率团参加了“第一届海峡两岸应用材料研讨会”, 并对台湾有关大学、科研院及企业进行了参观访问。来自海峡两岸的50余位从事材料研究的专家学者出席会议。与会专家们20篇精彩报告得到了与会者的积极反响, 气氛十分活跃。双方商定, “第二届海峡两岸应用材料研讨会”于2004年在重庆举行。

2004年8月, 材料分会与中国汽车工程学会材料分会、中国金属学会特殊钢分会及重庆市材料学会在重庆联合召开了“第二届海峡两岸工程材料研讨会”。来自海峡两岸材料界的知名专家、学者和代表共150余人出席会议。会议主题是“工程材料研究进展”, 10位与会专家学者做了精彩的演讲, 会场气氛十分活跃。会议还安排了“先进钢铁材料”、“镁、铝合金及成型技术”、“纳米技术及新型材料”、“表面工程及摩擦磨损”等4个分会场进行学术报告。会后, 台湾代表团进行了参观游览, 访问了上海交通大学。经过多次蹉商, 2007年11月在台湾新竹市成功举办了“第三届海峡两岸工程材料研讨会”, 分会副理事长涂善东教授为团长的17人代表团应邀出席, 会后对台湾有关大学和单位等进行了参观访问。会议围绕“策略性材料技术及其技术展望”这个主题, 在当今工业界广泛应用的工程材料中选定高质量钢铁材料、LED白光材料技术、激光加工技术、基层电容陶瓷组件、3C产业用高导热材料及燃料电池等六个议题组织特邀报告和论坛进行交流。这次会议与台湾一年一度的材料科学学会年会同时举办。第三届会议之前, 两岸还没有直航, 每次往来都要经由香港转机, 尽管非常辛苦, 但大家都认为我们做的事情非常值得。

2008年9月在广西南宁成功召开了“第四届海峡两岸工程材料研讨会”, 参加会议的有300余名代表, 台湾组织30余人代表团参会。会议收到论文摘要100余篇;会议围绕“新兴产业与工程材料”的主题, 从新金属材料、新能源材料、生物医用材料、微电子材料、材料备加工新技术等方面进行了交流。来自两岸的四位教授作了大会邀请报告。会后代表团参观了中国铝业公司广西分公司, 进行了互动交流。经与台湾代表团磋商, 基本议定了下一届海峡两岸工程材料研讨会的时间和地点。

2010年11月, 在台湾高雄召开了“第五届海峡两岸工程材料研讨会”, 分会副理事长孙军教授为团长, 率21人代表团出席, 并对台湾有关产、学、研单位进行了参观访问。会议围绕“工程材料与产业应用”的主题, 在当今工业界广泛应用的工程材料中选定钢铁材料、前瞻电子构装、太阳能电池、纳米材料、材料制备加工新技术等议题, 组织特邀报告和产业论坛进行交流活动。

2011年11月, 在南京工业大学顺利举办“第六届海峡两岸工程材料研讨会”, 来自海峡两岸工程材料界的学者和研究生共95人参加了会议。研讨会的主题为“工程材料及其新兴产业应用”, 共有7个大会特邀报告。在薄膜材料与纳米材料、高温材料、金属材料、新能源与生物材料、稀土材料、材料强度及环境影响等方面进行了分会场报告, 内容广泛, 讨论充分。分会场交流的的论文有80余篇。会后, 台湾代表团参观访问了扬州和苏州, 以及上海华东理工大学, 参观了实验室, 进行了广泛的交流。

2012年11月, 在台湾虎尾科技大学举办了“第七届海峡两岸工程材料研讨会”, 分会副理事长甄良教授为团长的25人代表团赴台参会, 并于会后对台湾有关产、学、研单位进行了参观访问。会议在材料教育、电池材料、精密机械与材料加工、纳米材料应用、高性能金属材料、陶瓷与玻璃和组件薄膜制程等7个论坛组织了交流。共有四个大会特邀报告。会议共组织了35篇交流报告, 由大陆与台湾的专家学者们进行报告和交流。海峡彼岸诸位同仁的盛情和精心安排照顾, 令代表团的每位代表十分感动。

2013年10月, “第八届海峡两岸工程材料研讨会”在西安交通大学成功召开, 来自海峡两岸工程材料界的学者、技术人员近70人参加会议。海峡两岸各两位专家做了大会特邀报告, 受到近300名参会代表与西安交大师生的热烈欢迎。分会场报告围绕“工程材料研究及其产业应用”的主题, 从新金属材料、生物医用材料、高分子及其复合材料、微电子材料、材料制备加工新技术等方面进行了交流和研讨, 两岸交流论文共40多篇。会后, 台湾代表团对西安交通大学金属材料强度国家重点实验室、机械制造系统工程国家重点实验室进行了学术交流访问, 还参观访问了西部钛业有限责任公司等单位, 并相约2014年在台湾再见。

近年来, 这样的高科技研讨会更是不断升温, 分会认为海峡两岸之间的这种交流与合作具有独特的互补优势, 充分利用这一优势, 加强交流, 抓住机会, 不仅能够实现海峡两岸四地科技的共同进步, 推动文化事业的发展, 还能为国家经济建设的发展提供扎实的技术保障。

创新发展, 再创佳绩

材料分会成长发展的三十余年, 也是国际先进材料迅猛发展、亮点纷呈、工业高速应用的三十多年。分会根据产业用材的需求, 不失时机的增设了工程陶瓷、高分子材料、物理模拟与数值模拟、残余应力、工程测试技术等专业委员会, 汇聚了全国优秀人才, 蓬勃地开展了各类新材料及其应用技术的学术交流会, 有力地促进了一批新材料、新工艺、新技术, 如纳米材料、功能材料、环保材料、结构与性能以及组织工程材料和光电高分子材料等的创新开发和工业应用。

与此同时, 围绕新材料的发展和应用前景, 分会开展了多种形式的技术咨询活动, 积极服务于企业材料技术自主创新能力的提升。并根据第六届理事长周玉的建议, “建设创新型国家, 就是要增强自主创新能力, 要激发全民族创新精神, 培养高水平创新人才”的宣传, 积极组织“新材料与产业论坛”, 培养创新型人才。

3.学会选择材料 篇三

那么如何选择材料呢?一般来说应该注意以下几点：

一、围绕中心思想选择材料

选材的最终目的是为了更好地表达文章的中心，因此选材必须紧扣主题，为表现主题服务。例如著名作家老舍的《草原》一文，通过记叙作者访问内蒙古草原，受到草原牧民热情欢迎和款待的情况，充分表达了蒙汉两族人民之间的深厚友谊，热情赞扬了各族人民的大团结。围绕着文章的中心，作者选取了主人热情欢迎、盛情款待远客和饭后联欢的场面来表现蒙汉人民的深厚友谊，结尾处还以两句诗来点明中心，让人读来倍感亲切。

二、要选择典型材料

4.中国复合材料学会 篇四

中档学[2012]17号

各档案设备、用品与服务有关单位:

中国档案学会2010年7月至2012年6月档案设备、用品与服务定点企业资格即将届满，从即日起，本会开始受理2012-2014年度的档案设备、用品与服务定点企业资格申报材料，欲申请2012-2014年度的档案设备、用品与服务定点企业资格的单位，请按照《中国档案学会档案设备、用品与服务定点企业资格管理办法》（附件1）、《中国档案学会关于档案密集架（柜）定点企业资格评审办法》（附件2）和《中国档案学会关于档案数字化加工服务定点企业资格评审办法》（附件3）的规定，将有关材料报送中国档案学会。

申报“计算机档案管理软件类”“档案包装材料与产品类”“档案保护设备与产品类”定点企业资格的单位，请参照附件2和附件3的规定，将有关注册资金、企业资产、上年度经营状况、知识产权、售后服务、奖励荣誉和企业管理等方面的材料报送中国档案学会。

申请2012—2014年度档案设备、用品与服务定点企业资格时，请注意以下几点：

1．评选周期。定点企业资格评审，为每两年评选一次。

2．实行年度审查制度。定点企业资格证书有效期一年，证书有效期

满后中国档案学会将按照《中国档案学会档案设备用品与服务定点企业资格管理办法》的有关规定，对定点企业资格进行年度审查。年度审查合格后，续发第二年度的定点企业资格证书。

3．定点企业类型。定点企业共分为5类：（1）档案密集存储设备类

（2）计算机档案管理软件类（3）档案包装材料与产品类（4）档案保护设备与产品类（5）档案数字化加工服务类。

4．本次定点企业资格评审的实地考察安排在6月1日至6月20日之间进行。届时，中国档案学会将派出人员对申报企业进行实地考察。

5．本次定点企业资格评审的申报材料受理日期截至2012年5月31日，逾期将不再受理。

联 系 人：范业凡

联系电话：010－63018706

中国档案学会

5.中国复合材料学会 篇五

中国测绘学会秘书处编

二○○四年十二月三十日

目

录

邓楠、冯长根同志在中国科协学会改革工作座谈会上的讲话

邓楠同志的讲话..........................................................................................................................(1)冯长根同志的讲话....................................................................................................................(10)赴澳大利亚、新西兰进行定向越野技术研讨及比赛观摩情况的考察报告.........................(18)中国测绘学会秘书长李根洪在江苏省测绘学会第八次会员代表大会上的讲话.................(22)中国科协2004年学术年会第14分会场

——“海洋开发与可持续发展”学术研讨会在海南省三亚市举行.....................................(23)群贤汇聚海南献计海洋测绘....................................................................................................(24)中国测绘学会八届九次常务理事会扩大会议纪要.................................................................(25)地理空间数据库整合与更新

——中国科协举办青年科学家论坛第92次活动...................................................................(27)民政部关于表彰全国先进民间组织的决定............................................................................(30)关于中国测绘学会个人会员登记情况的通报........................................................................(33)中国测绘学会工程测量分会第四届委员会会议纪要.............................................................(34)《测绘学报》编委会八届四次会议会议纪要........................................................................(35)测绘经济与管理专业委员会召开第二次全体会议暨学术交流会.........................................(36)北京测绘学会45年来的工作回顾..........................................................................................(37)江苏省测绘学会第七届理事会工作报告................................................................................(45)云南省测绘学会2004年工作回顾及学会工作的改革创新

6.医学会先进材料 篇六

宁城县医学会在县科协的领导下，认真贯彻落实科协以及县卫生局工作会议精神，充分发挥医学会的职能作用，加强科技管理，促进科技发展，普及医疗卫生保健知识，圆满完成了学会各项工作任务。

一、加大对科研的支持投入力度，取得了可喜成绩。2006年至今医学会学术年会共征集论文157篇，内容涉及16个学科，经初审后70篇论文送市医学会评审，经市医学会评审一等奖论文6篇，二等奖论文10篇。

同时，鼓励广大医务人员积极参加省、市级以上的专业学术会议，沟通医学信息，促进医学科学的发展。2006年至今参加全国学术会议发表论文分别是37和27篇，参加省市级学术会议发表论文2篇，在省市级以上医学期刊发表论文50和53篇。

二、加大人才引进力度、强化医护人员自身素质

（1）、医院是知识和技术密集型单位，人才的地位和作用尤为突出，人才培养是医院建设和发展的基础工程。2006年以来医院坚持培养和引进并举的原则，对内增加凝聚力，对外增强吸引力，提高引进人才层次，加大人才培养力度，2006年以来我院分批次引进了575名大专以上人员充实到临床、护理、医技、行政后勤工作。在做好人才引进的同时，还要通过多种途径抓好人才培养工作。

（2）、每年拟选拔送出100余名业务骨干外出进修深造。同时在2010年医院加速了新增的十二个科室主任的培养，通过各种方式提高专业技术水平和管理水平。选拔10-15名护理学科带头人到上级医院进修学习，为新增加的十二个科室做好人才储备。要通过人才引进和培养，推动新技术、新业务的开展，提高科室的管理能力和医务人员的业务素质，实现医院的可持续发展

（2）、为了提高医务人员的理论和技术水平，加强与市内上级医院的交流，坚持请进来和派出去的方针，积极选派医务人员进修学习，年内共选派10名医务人员到市内6所医院进修学习，促进了医疗技术水平的提高，2003年各医院开展新技术、新项目，填补院级空白8项。

三、发挥医学会作用积极抗击甲型H1N1流感

2009年以美国和墨西哥等国为主肆虐的甲型H1N1流感蔓延至全球，危害着广大人民群众的生命安全和身体健康，面对来势凶猛的疫情，作为医务工作者战斗在抗“甲型H1N1流感”的第一线，是我们义不容辞的责任，按照市卫生局的部署，积极做好各项抗“甲型H1N1流感”的工作。

（1）、医院相继出台了《甲型H1N1流感防治应急预案》、《甲型H1N1流感防治操作指南》、《甲型H1N1流感预检分诊工作流程》、《甲型H1N1流感疫情报告工作流程》、《甲型H1N1流感疫点消毒流程》及《发热门诊消毒隔离工作制度》、《隔

离病区消毒隔离工作制度》等一系列制度、预案及工作流程，并汇编成册印发到医务人员手中。

（2）、健全组织机构，明确职责任务，确保防控措施落到实处。医院及时成立专家组、医疗救治应急小组，小组人员安排到天，落实到人，按照“招之即来，来之能战”的要求，随时处于应急状态，保障第一时间迅速到岗到位开展医疗救治工作。

（3）、全力保障物资、设备的供应及储备。相关药品全部足额配备到位；各种防护用品口罩、防护服、防护目镜和消杀药品如过氧乙酸、含氯消毒剂等按要求备齐；感染病区按要求设立了重症监护病房，配齐所需急救设备如呼吸机、除颤器、心电监护仪等，并处于备用状态；为方便病人的转运，医院还专门抽调救护车负责发热病人的接诊转运工作。

总之，近年来来医学会在促进医学学术的交流，科技进步的发展，尤其在防治H1N1流感中，为保障广大人民群众身体健康，宣传和普及防治H1N1流感的科学防治知识，提高广大人们群众自我保健意识，起到了积极的作用，做出了一定的贡献。今后我们要发扬精神，继续努力，要与时俱进，开拓创新，向其他学会学习先进的经验，进一步拓宽学会的工作思路，使学会工作再上新台阶。

宁城县医院

7.中国复合材料学会 篇七

[本刊讯]由中国硅酸盐学会房建材料分会、中国建筑学会建筑材料分会、中国硅酸盐学会水泥分会、上海硅酸盐学会主办、同济大学、中国硅酸盐学会房建材料分会干混砂浆专业委员会承办的“中国硅酸盐学会房建材料分会2011年年会暨第四届全国商品砂浆学术交流会”于2011年11月23日～26日在上海艾福酒店隆重举行。会议首先由同济大学、中国硅酸盐学会、中国硅酸盐学会房建材料分会中国建筑业协会预拌砂浆推广委员会的领导致开幕词。同济大学王培铭教授主持了开幕式。同济大学、中国建筑材料科学研究总院、中国建筑科学研究院、上海建筑科学研究院、北京建筑材料研究院、北京工业大学、武汉理工大学等国内近30多所大学及研究机构、中国建筑学会、中国硅酸盐学会房建材料分会各专业委员会、德国慕尼黑工业大学、瓦克化学 (中国) 有限公司、亚仕兰 (中国) 投资有限公司, 以及来自全国的企业近300多名代表参加了会议。会议收到学术论文近百篇, 论文集收录学术论文70篇。会议期间学术交流报告近50场, 全部按照国际学术会议标准进行。会议期间召开了中国硅酸盐学会房建材料分会各专业委员会理事工作会议。西安墙体材料研究设计院院长肖慧、砖瓦杂志社常务副社长邹基、西安墙体材料研究设计院国家墙体材料质监中心主任周炫参加了本次学术活动。

8.学会用身边的材料做化学实验 篇八

doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１１．０８．０４１

化学是一门实验科学，化学实验蕴涵着丰富的化学思想和化学研究方法。离开实验就谈不上化学，正如学英语需要语言环境一样，学化学也必须创设实验环境。因此在教学中要积极创设实验环境，想方设法多做实验。

本文就“身边取材”化学实验的特点和在初中化学教学中的价值体现，谈谈个人粗浅的看法。

一、“身边取材”化学实验的特点

１．简易性

由于该类实验取材于学生身边的生活用品和材料，生活中的一切材料、物品都可能成为开展化学实验的丰富的便利的素材。常见的如气球、纸杯、钢锯条、橡皮泥、海绵、文具、矿泉水瓶等，在实验教学中应用极为广泛，而此类材料的获取容易且便利，在化学实验教学中能很好地突破材料和时空等因素的限制。

２．生活化

由于学生对生活中经常使用或身边随处可见的材料很熟悉，用它们来呈现化学现象，探究相关化学规律，会使学生富有亲切感、新奇感、熟知感，会让化学实验更贴近于生活，拉近了化学实验和实际生活的距离。让学生意识到自己的生活空间就是一个很好的“化学实验室”。

３．体验性

实验室的专用器材大多结构复杂，价格较高，或者是易于破碎的玻璃仪器，学生进入实验室首先被再三告诫的就是“不得损坏实验器材”，这在一定程度上造成学生心理负担，不能做到充分的感受和体验。而“身边取材”实验所用材料和物品在生活中容易获得，取材简单，价格低廉，学生在课后同样也能自主探究，充分体验。同时由于实验方案、原理、结构都比较简单，装置容易制作和修理，学生可以在实验探究中充分利用，从而获得更多的直接经验和体验。

４．创造性

在“身边取材”化学实验中，所取用的器材多为生活材料、学习用品、废旧材料等，并且在实验中将其赋予了新的用途，使实验教学显得内容丰富，形式多样。如一个废旧的矿泉水瓶，所能让学生进行探究的实验就有：“水的净化”、“二氧化碳能溶于水”、“二氧化碳灭蜡烛”、“过滤”、 “洗瓶”等等，体现了思维的开放性和创造性。

二、“身边取材”化学实验在教学中的作用

“身边取材”化学实验的自身特点，决定其有着独特的教育价值，该类实验在课程标准中提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的实现上，起着不可替代的作用。

１．激发学生兴趣，使学生对化学实验产生亲近感和愉悦感

大家都知道：“成功的真正秘诀是兴趣”。化学是非常有趣味的科学，千变万化的化学现象有无穷的魅力，探究化学的奇境，其乐无穷。所以教师做好演示实验之外，尽可能认真准备、设计一些学生感到新鲜有趣的小实验，把学生的注意力吸引过来，集中到探求知识的境界中去，而且在实验过程中要随时让学生参与，否则学生会失去兴趣。生动有趣的实验本身会使学生产生暂时的兴趣，而利用身边的自己经常接触的物品进行实验，又会使学生产生更加浓厚的兴趣，使得学生由暂时兴趣转化为持久兴趣，会使学生生动参与到化学学习中来。

例如用鸡蛋做实验，在初中化学第一堂课上，老师提着一袋鸡蛋走进教室，引起了学生惊诧的目光和欢快的笑声，在学生好奇的期待中，老师用鸡蛋和其它生活器材，和学生一起表演了几个精彩的实验。将鸡蛋放到醋中，鸡蛋像魔术师一样，一会儿下沉，一会儿上浮……；将鸡蛋壳放在酒精灯上灼烧，它支变成白色的石灰；将生鸡蛋放入热水中，它会凝固，若向生鸡蛋中放入一些重金属，会看到类似的现象。看到司空见惯的鸡蛋会有这么多精彩现象，同学们兴奋而好奇，兴奋盎然，激发了同学们对化学学习的极大热情。

２．改变教与学的关系

传统教学过程中，主要靠教师的讲解和演示实验，由于实验器材的限制，学生大多只能被动地听、被动地看，老师成了课堂教学的主体。倡导“身边取材”的化学实验，由老师和学生自制的教具和化学学具后，很多实验内容可以由学生随堂动手做，变被动听为主动学，这样教学中的主体由教师转向学生。在学生的学习活动中，教师首先是一个平等的参与者，其次才是一个引导者，为学生提供探索的平台，引导学生探索，将学习进行到底。

如九年级上教版《奇妙的二氧化碳》一节课，针对探究“二氧化碳能溶于水”的实验，准备矿泉水瓶、输液管、碱面、食醋、清水等生活用品和材料作为实验器材。采用学生分组自选器材和自主设计实验方案进行实验探究，通过探究实验促进学生对科学知识的“动态建构”，即让学生在“做中学”。同学们在学习中异常踊跃，乐于并且勇于探究日常用品或新器件的用途。各个小组边做边摸索，很快就找出很多方案。在同学们上讲台展示自己探究结果这一教学环节，他们边演示边讲解，兴趣盎然。通过自己设计的一系列有针对性、启发性的实验和亲身体验，很好地达到了对知识意义的主动建构，促进了技能的形成。

３．培养学生的科学质品质

通过“身边取材”的化学实验，提高了学生实验的比重，是增强学生自主活动的有效途径，是探究学习活动的一种重要形式，为学生随堂、随时、随地进行实验操作提供了有利条件，起到了教具的补充和延伸，对学生实践意义的形成、创新精神和实践能力的培养有重要的意义。

因此在教学中要鼓励、引导学生多利用身边生活的日常用品，进行课内外的小实验和小制作。例如在介绍“化学与环境污染”前，先让学生回家用一次性塑料杯、一盒火柴以及教师为每位同学提供的少许紫色高锰酸钾溶液，探究火柴燃烧能使高锰酸钾溶液褪色，记下现象并大胆鼓励他们猜想、解释。在“分子”的教学中，让学生从自家各带一块蔗糖和水杯，课堂上将蔗糖放入开水中，观察蔗糖的变化情况，再用细玻璃管先进行分子之间有空隙的实验，同时在教学中对学生的实验进行修改和补充，渗透科学研究方法的指导。

在学习中，同学们用玻璃罐头瓶或玻璃杯制作烧杯、量筒；用矿泉水瓶制作洗瓶；废胶皮管用作导气管或导液管；玻璃瓶用作试剂瓶；可乐瓶用作贮气瓶；注射器用作量筒；塑料眼药瓶作为滴管使用等等。在类似这样的制作和实验中，激发了学生的创造性思维能力和探究能力。没有现成的器材，需要学生在实验过程中寻找性能相似的代用品，无疑会让学生动手动脑，这必将激发学生潜在的创造能力；实验中出现问题必须加以解决，这必然增强学生实验和探究能力。

9.材料作文---人生,要学会宽容 篇九

读罢材料，情难自已，本是平静的心，因那位厉害面前先为对方着想的老伯掀起了波澜，静思默想中，明白了这样一个道理﹕做人，要学会宽容。

宽容是一种品德，是一种气质。宽容他人，你是仁者；宽容自己，你是智者。学会宽容，你的人生会从容、轻松、潇洒，人性也得以升华。

在这个纷纷扰扰的世界里，人，要活得潇洒，就必须学会宽容。宽容，将使你活得更加轻松、更加有意义。拥有宽容，能使你拥有别人所不能拥的东西。当宽容成为一种品性时，生活算是过到了极致。

海纳百川，有容乃大”，大海正是因为宽容了无数的小溪，才有了惊涛拍岸的雄浑壮阔；“万紫千红总是春”，春天正是由于涵盖了娇艳百花，绿树青草，才有了姹紫嫣红，杨柳堆烟。有一颗博大的心，一个宽阔的胸怀，我们才能更好的发展。中华文化源远流长，正是由于能够吸收各种文化的优秀元素，中华文化才能够延续至今，生生不息。世界万物皆是如此，没有谁能够脱离于社会而独立存在。因此，在为人处事，待人接物方面，我们要学会宽容。

蔺相如宽容了廉颇，终成一段千古流传的佳话；齐桓公宽容了管仲，成就了齐国五霸之主的大业；烛之武宽容了郑王曾经的轻视，勇退秦军，保郑国以周全。我们可以看到，宽容的力量多么强大。相反，倘若周瑜能包容诸葛亮的多才，也许就不会英年早逝，三分天下必会更加精彩，也许历史就会因此而改写。宽容与否，是截然不同的两个结果。宽容的重要性，由此凸显。

而在现代化社会中，却常常存在着不宽容。公共场合，经常有人为互相踩了脚大声争吵；公交车前，大家争先恐后，你拥我挤；一点鸡毛蒜皮的小事，人们也要戴上放大镜看，使事态严重化。其实，真的有那么多的事值得我们计较吗？当然不是。俗话说“退一步海阔天空”，凡事，只要我们放平心态，设身处地为别人想一想，也许就会好很多。

10.公路学会先进事迹宣传材料 篇十

**省公路学会于1983年在西安创建。现有12个专业分会，4个工作委员会，32个团体会员。在省委省政府各项方针政策的指引下，在省科协、省交通运输厅领导下，**省公路学会坚持以经济建设为中心，团结一心，广泛开展各项活动，有效地组织了全省交通运输科技人员的交流和合作。结合各专业、各地区的实际情况和特点，开展了大量的、富有成效的、各具特色的学术活动，有力地推动了科技事业的繁荣和发展，促进了国民经济建设的发展。为经济建设和社会发展作出了成绩，为繁荣我国的科技事业，建设现代化强国做出了应有的贡献。五年来，在学术交流、科学普及、刊物出版、技术咨询服务以及自身建设等方面取得了明显成绩，历年被授予先进学会等荣誉称号。现分述如下：

一、主要成绩：

（一）以促进全省交通又好又快发展为目标，积极开展了形式多样的学术交流活动

开展学术交流是学会的一项重要活动，是学会发展的基础。几年来，学会坚持实施科教兴交战略，紧密围绕交通运输实际工作，积极开展了内容丰富、形式多样的学术交流活动，推动了行业科技创新和技术进步。5年来，学会共举办学术交流活动20余次（其中国际性学术交流活动5次，省内学术交流活动15次），参加人数达到3000多人次，交流各类学术论文200余篇，刊物出版20期，质量普遍较高，会员与科技人员反映良好。在我会组织的这些活动中，始终坚持了为众多的交通运输科技工作者、在校大学生展示自己的才华搭建舞台、创造机会，尽力支持、扶植、鼓励、培育交通运输行业的后备军、生力军，以促进科技人才的成长和提高，促进我国建筑科学技术的繁荣与发展。

1、学会十分重视国际性学术活动展开，5年来共举办了5次国际性学术交流活动。分别有：美国李硕博士主讲的“美国高速公路交通设施现状与发展研讨会”；西班牙驭铁龙公司技术部经理Justo Suarez主讲的“山区公路隧道水环境保护与防排水技术专题研讨会”；美国交通运输博士、教授主讲的“美国公路交通规划与政策、道路建设与养护、新材料与新工艺、智能交通与科技发展”；日本专家主讲的“公路隧道设计与施工技术交流会”；美国混凝土专家主讲的“混凝土构筑物维修与保护国际学术交流会”。省内学术会议是经常性的学术活动，主要的有由中国工程院沙庆林院士主讲的“沥青路面的不均匀性及其原因与对策”与“我国公路路面技术的发展历程和趋势”等。

2、学术论文交流频繁开展，5年来交流各类学术论文200余篇。学会组织的优秀论文评奖活动共评出一等奖16篇，二等奖41篇，三等奖26篇。受到省科协与人事厅奖励的论文有25篇，受到中国公路学会奖励的论文有36篇，受到全国城市公路学会奖励的论文有14篇，受到西部地区公路学会学术年会表彰的论文有86篇。

3、学会十分重视刊物建设，以给全省交通科技人员有一个良好的学术交流平台。5年来，我会品牌刊物《**公路科技》共发行20期，2万余册，发表文章600余篇。造价专委会期刊《**公路造价》发行1.2万余册，发表文章350余篇，充分地满足了广大会员与科技人员对新知识、新技术的需求。

（二）积极参加“科技之春”宣传月活动，推动科普工作迈上新台阶1、5年来，我会积极参加了新城广场悬挂的标语气球活动5次。气球标语主题有“发展现代交通，奉献一流活动”、“终**公路隧道荣获国家科学技术一等奖”与“开展再生沥青应用研究，建设科技环保高速公路”等。

2、开展“科技之春”专题科普讲座，5年来共有5次。如2009年3月“环保型路面道路铺筑技术和融雪路面抗冻铺装技术”；2010年3月，“沥青路面高模量改性沥青应用技术会”；2011年4月，“秦岭终**公路隧道建设与营运管理关键技术；”2012年3月，“公路安全保护条例”；2013年4月，第二十一届“科技之春”活动中，就“隧道LED照明智能控制技术”进行了普及性讲授。

2014年4月4日，在第二十二届“科技之春”活动中，就“高速公路强风化千枚岩路基填筑技术”进行了讲授。

3、在“科技之春”宣传月活动中，我会制作科普展版、挂图20多个，向农民朋友赠送科普图书，发送科技资料近1200余册，科普现场咨询人数达到1700余人次，受到了农民朋友的称赞。

（三）技术咨询活动蓬勃开展，5年来共组织20余次

1、组织专家深入工地现场进行咨询。学会共组织20余名专家深入省交通重点工程路段，对疑难技术进行咨询，共提出主要技术咨询意见13条。受省交通运输厅委托，组织编写“**省高速公路施工标准化”13项，均已应用。组织专家对榆佳高速公路进行技术咨询，解决了路面施工中的技术难题。

2、组织公路检测人员对公路竣（交）工进行技术检测，共有11个项目。

（四）加强自身建设，不断增强学会发展能力和服务水平1、5年来，学会耗资50万元，进行了基础设施建设，基本实现了办公自动化，且电子化水平不断提高，学会有了电子信箱、QQ网上通讯，并于2012年3月开通了“**省公路学会网站”，提高了办公自动化水平。

2、按照章程和条件，积极稳妥地吸收团体会员与个人会员。5年中，共吸收团体会员5个，个人会员354名，使会员总数达到2328名，增添了学会的新生力量，增加了学会的凝聚力。

3、5年来，学会挝规章制度建设，我会各种制度从8种发展到16种，使学会有条不紊地工作。

4、学会重视人才举荐工作，5年来推荐**省青年科技奖5人，中国公路学会青年科技奖3人。荣获中国公路学会百名优秀工程师20人，乔怀玉荣获中国科技西部大开发突出贡献奖，六届理事长胡保存荣获中国公路学会“理事长突出贡献奖”，张冉宁荣获中国公路学会十佳秘书长荣誉称号。

5、5年来，积极选送科技成果，共荣获中国公路学会科技进步奖49项，其中特等奖2项，一等奖5项，二等奖15项，三等奖27项。

6、积极沟通与政府关系，实现政府职能转化，**省交通运输厅有一项科技奖励办法交由学会运作办理，该项名称为“**交通运输科学技术奖”，2014年正式授理业务。

在我会组织的这些活动中，始终坚持了为众多的交通运输科技工作者、在校大学生展示自己的才华搭建舞台、创造机会，尽力支持、扶植、鼓励、培育交通运输行业的后备军、生力军，以促进科技人才的成长和提高，促进我国建筑科学技术的繁荣与发展。

二、学会历年被授予先进学会荣誉称号：

（一）被中国公路学会授予先进学会荣誉称号1、2009年3月，被授予2009“先进学会”荣誉称号；

2、2010年4月，获中国公路学会第五届高层论坛优秀组织奖；

3、2010年12月，被授予“中国公路学会六届理事会期间先进学会”荣誉称号；

4、2011年5月，被授予“2009-2011先进学会”荣誉称号；

5、2013年4月，获中国公路学会第六届高层论坛优秀组织奖等荣誉；

（二）被**省科协授予星级学会荣誉称号：

1、2008年11月，为表彰省科协六大以来的突出贡献，被省科协授予“五星级”先进学会荣誉称号；

2、2009年7月，被省科协授予2008“四星级”先进学会荣誉称号；

3、2010年7月，被省科协授予2009“四星级”先进学会荣誉称号；

4、2011年8月，被省科协授予2010“四星级”先进学会荣誉称号；

5、2011年12月，被省科协授予“2012年-2013年全省示范性学会”荣誉称号；

6、2013年9月，省科协批准“学会服务能力提升计划”，授予2013“四星级”学会荣誉称号。

三、坚持深化学会改革的方向，不断探索学会发展的新思路

尽管学会的工作取得了相当的成绩，但距离学会制定的改革的最终目标还相差甚远，比如：多元结构的会员体制尚未建成，对会员的管理和服务比较单一；学会的经济来源渠道过窄，经济实力欠佳，导致开展活动的深度不够；企业与学会的双向合作不够；网络信息渠道尚不畅通等等。面对存在的问题，学会如果不能切实面对现实，积极探索学会发展的新思路，制定有效的应对措施，将会严重制约学会的生存与发展。