以大学生竞赛活动为契机,推进实践教学改革

以大学生竞赛活动为契机,推进实践教学改革（共9篇）

1.以大学生竞赛活动为契机,推进实践教学改革 篇一

以“中医医院管理年”活动为契机，全面推进医疗管理、确保医疗质量

—-九江市中医院2009年“中医医院管理年”活动总结

为进一步提高医疗服务质量和效率，在全面提升整体管理水平的基础上，积极引导和促使中医医院在加强医疗质量安全管理，强化以中医为主的发展方向，注重突出中医药特色，充分发挥中医药优势，为人民群众提供更加优质的中医药服务为目标。根据国家中医药管理局在各级各类中医医院（重点为公立中医院）的“中医医院管理年”活动的决定和工作要求以及各级卫生行政部门的工作部署，2009年以来，我院坚决贯彻执行 “以病人为中心、以发挥中医药特色优势为主题”的“医院管理年”活动在全院全面、有序地开展。自“医院管理年活动”开展以来医院内涵建设取得长足发展并产生了良好的经济与社会效益，促进医院健康持续快速发展。现就2009年以来我院开展“中医医院管理年活动”主要工作情况做简要总结如下：

一、加强领导，提高认识，稳步推进医院管理年活动开展 医院领导班子高度重视此次“医院管理年活动”，深刻理解“医院管理年活动”的主题内涵，并结合医院自身管理工作实际，成立了医院管理年活动领导小组，设立活动办公室，明确工作职责，切实加强领导，精心组织，突出重点。

09年医院召开了“医院管理年活动”动员大会，在会上及时传达了国家以及省市卫生行政部门“医院管理年”活动的有关文件精神，宣读了“医院管理年活动”新标准、新要求、新措施，将各项信息及时传达到各科室，并参照相关文件要求及时的制定了《九江市中医院2009年“中医医院管理年活动”的方案》，并有详尽的实施方案与分工细则，对管理年活动各项指标进行了分解，并提出了具体实施细则、管理措施及奖惩办法，采取了院长负责及科室负责的双向负责制度，各职能部门负责人、临床科室主任是“医院管理年活动”具体责任人、第一责任人，负责做好本科室、本部门的各项工作，做到了分工明确、责任到位，使“医院管理年活动”的各项工作得到稳步、扎实推进。

二、突出重点，狠抓落实，不断推进医疗质量水平提高 在医疗质量管理方面，一直是我院狠抓落实的重点工作，2010年初，医院经过反复讨论研究，深思熟虑后制定了《九江市中医院加强医疗管理保证医疗质量管理规定》（九中医字【2010】1号），文件提出医院将着重抓好医院内涵建设，建立医疗质量和医疗安全管理长效机制，建立健全内部医疗质量管理和控制持续改进体系，提高医院整体医疗服务质量和医疗服务水平。为此，医院完善了“层次分明、职责清晰、功能到位”的医疗质量管理委员会、药事管理委员会、院感管理委员会、护理质量管理委员会、病案管理委员会等质量监控组织，建立健全了诊疗组之间交叉检查病历的组织和配套管理制度，切实履行病案质量管理的职能，落实病案质量奖惩措施；文件要求，各科室要切实加强医疗质量管理，明确各科室各项医疗指标，对照医疗质量评价标准、医院管理年活动标准等每月、每季度进行专项检查，对存在的问题或缺陷，医院专门出台相关文件进行整改，在整改的基础上使之更加规范，杜绝了类似情况再次出现，真正从医疗环节上把好质量关，确保医疗安全；同时进一步完善各项医疗规章制度及岗位职责，把质量标准和要求发放到每一个职工手中，把责任落实到每个岗位、每个职工手上，做到责任到人。为加强临床科室考核工作的重量与落实，医院启动了院级考核与科室考核相结合的检查考核，其中院级季度考核中分为由以院长为组长的考核小组，各分管院长负责制的考核形式；还有以医疗质量考核小组组长为组长的月度考核，考核形式采取抽调质控科室1—2名质控人员每月到各临床科室抽查门诊病历，门诊日志、处方、申请单、门诊医疗缺陷、差错等内容，考核结果采取统分形式，其中医疗质量综合考核分为医疗（医技）、护理、院感、药事四个单元，每个单元总分为100分，季度考核均以90分为考核及格分；最后及时的通过《质量管理》专刊（每月一期），对医疗质量管理的各个环节如病历质量、门诊处方、合理用药及医疗制度的落实情况等进行通报，院级考核中的季度考核及月度考核的分数及时反馈给各临床科室；同时医院为加强医疗行为缺陷的处罚力度专门制定出台了《九江市中医院加强医疗质量控制，落实医疗行为缺陷处罚》的文件，对医院实施全面质量管理体系，加强医疗质量管理与持续改进发挥了积极作用。

三、加强内涵，创新理念，不断加强医院中医药文化建设 医院积极按照国家中医药管理局《关于加强中医医院中医药文化建设的指导意见》文件精神要求，及时制定了《九江市中医院中医药文化建设实施方案》，不断创新理念方法，逐步建立并不断完善行为规范体系，形成富含中医药文化特色的服务文化和管理文化（主要通过建筑风格、内部装饰、医院标识、庭院等医院环境形象体现，以南院建筑风格明显），使医院价值观念体系、中医药文化、医院宗旨在方案中都能得到充分体现。医院为确保中医药文化各项措施落实到位，使医院每位医务人员充分认识到中医院文化建设的重要性，医院制定印发了《九江市中医院医院管理年知识手册》到每位职工手里，确保人人了解“医院管理年”活动，能为医院发展及中医药文化建设奉献力量。

四、完善措施，优化服务，稳步推进服务质量满意工程 在医疗服务上，医院制定了一系列实实在在的服务措施，如在门诊大厅为残疾患者提供轮椅、免费送中药上门，在门诊楼专门装修了为残疾人服务的厕所，方便残疾人；设立70岁以上老人、军属、残疾人、孕妇等优先服务窗口，不断给他们带去方便；坚持每个病房安装IP电话、空调、闭路电视、增设卫生间和阳台，配备微波炉，使病人享受到宾馆式、家庭式的服务环境；认真推行首问负责制、门诊叫号系统、住院银行卡刷卡交费服务以及门诊预约挂号，成立专家门诊楼等服务活动，优化门诊服务流程、病人入院流程等，真正为来院就诊的每一位患者提供真诚、温馨、周到的医疗服务。

五、总结经验，注重积累，不断推进医院管理长效发展态势 自医院管理年活动开展以来，医院各项管理规章制度、医疗质量考评体系得到健全和落实，医疗质量不断提高，病历合格率，入出院诊断符合率、病床周转次数等各项医疗指标逐渐趋于合理，护理服务水平、服务质量、服务措施均得到显著提高和完善，病人投诉现象少了，病人满意率稳步提升，实现了医患关系的和谐，真真确确的推进了医院管理，提升了医疗质量。优质高效的医疗服务，扩大了医院的影响力，提升了医院的美誉度，门诊人次和住院人次逐年递增，使医疗用房严重不能满足医疗业务增长的需要，新的九江市中医院南院项目的开工建设是完善医疗基础设施的重要举措，是积极推行医院管理年活动开展的有效方式，该项目将于2010年底峻工投入使用，为医院实现跨越式发展提供一个崭新的平台和新的契机。

在活动开展过程中，我院严格按照国家及省市有关卫生行政部门的部署，扎实推进工作。院领导多次组织召开专题讨论会，并责成各科室对此进行自查，形成书面自查报告，将工作中难以完成的，可以完成但需要时间，都须有书面报告给院领导，以促使“医院管理年活动”工作顺利完成。通过认真落实医院管理年活动的各项指标要求和加强医院管理创新，提升服务水平，提高医疗质量等一系列举措，我院医院“管理年活动” 在2010年4月份省中医管理局对全省各地级市中医院医院管理年活动开展情况进行专项督导检查中得到了省局的肯定和赞许，获得较高评价。我院通过以“中医医院管理年”活动为契机，全面推进医疗管理、确保医疗质量的系列举措，同时以管理年活动的深入、持久、广泛开展，医院取得了一些成绩。但改进和完善医院管理，提升医疗质量是一项长期、持久、全程的任务，我们并将脚踏实地，不断加强自身内涵建设，将医院管理年活动的精神深入贯彻落实下去，形成长效机制，使九江市中医院得到更好更快发展。

九江市中医医院 2010年9月3日

2.以大学生竞赛活动为契机,推进实践教学改革 篇二

一、适应新要求, 扎实开展创先争优活动

郑州大学目前已进入研究教学型大学建设阶段, 国家人才、科技、教育三大发展规划颁布实施和建设中原经济区战略谋划, 为郑州大学加快发展提供了良好的机遇。校党委根据新形势、新要求, 围绕学校发展任务, 选准创先争优活动切入点, 进一步增强活动的针对性和实效性。

1. 突出活动主题

经充分调研论证, 校党委确定了“做科学发展先锋队, 当高水平大学建设排头兵”的活动主题, 细化教学、科研、管理、医疗、后勤等不同岗位党员的创先争优标准, 号召广大党员充分发挥表率作用, 努力在全校形成“学习先进、崇尚先进、争当先进”的良好氛围, 合力推进高水平大学建设各项任务, 在人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍建设、学校管理等方面进一步凝练特色, 打造品牌, 增强学校的核心竞争力, 赢得发展的主动权。

2. 增强活动特色

把学习“三平”精神与创先争优活动相结合, 开展“学三平精神, 做三平教师”师德师风教育活动;把建设学习型党组织与创先争优活动相结合, 组织召开纪念建党89周年暨建设学习型党组织理论研讨会, 努力实现“思想上不断有新解放, 理论上不断有新发展, 实践上不断有新突破”;把“讲党性、重品行、作表率”活动与创先争优活动相结合, 着重提高组工干部的创新力、执行力、统筹力和服务力。

3. 注重实践效果

把“公开承诺”作为活动的一个亮点, 确定了推进体制机制改革、提高创新型人才培养质量、加强基层组织建设等7个方面、35条承诺事项, 明确了学校层面的承诺要求, 并指导各基层党组织和党员开展“公开承诺, 自我加压”“一个党员一面旗帜”“我是党员我争先”“服务重质量, 岗位比奉献”“提升学习力, 增强战斗力”等系列活动, 把落实公开承诺作为干部年度考核和民主评议的重要依据, 使创先争优活动有了抓手, 扎根于实践。

二、落实新举措, 加大基层党建工作创新力度

在创先争优活动中, 校党委坚持以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为指导, 创新基层党建工作模式, 优化组织设置, 扩大组织覆盖, 进一步提升党建工作的科学化水平。

1. 认真学习贯彻新《条例》

认真组织学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》, 把推动管理方式改革作为加强领导班子建设、提高管理效能和服务水平的重要保障, 坚持党委领导下的校长负责制, 充分发挥校党委的领导核心作用, 同时积极构建“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的中国特色的现代大学制度。进一步完善学校统一规划和调控机制, 优化校、院 (系) 两级管理结构, 有序推进管理重心下移, 扩大院 (系) 办学自主权。建立健全院 (系) 党政联席会议制度, 通过民主议事、协商办事、科学决策, 促进院 (系) 健康发展。

2. 大力开展基层党建创新活动

坚持把创新作为基层党组织焕发生命力的源泉, 以项目为抓手, 扎实推进基层党建工作理论创新、制度创新、方式创新、载体创新。各基层党组织精心设计创新项目, 共申报57项, 其中34项获得资助, 资助金额近20万元。实施“扬革命优秀传统, 树党建教育新风”项目, 激励广大党员干部继承光荣传统, 弘扬新风正气;实施“大学生入党标准认知情况调查”项目, 为引导学生向党组织靠拢提供重要参考;实施“网上党建活动”项目, 以网络党课、党员社区、网上研讨等形式拓宽党员远程教育渠道。

3. 切实加强“党建带团建”工作

坚持“以党建带团建, 以创新促发展”, 组织召开全校共青团系统创先争优活动誓师大会, 为学生成长成才积极搭建“四个平台”:搭建思想育人平台, 充分发挥党校、团校和共青团论坛的阵地作用;搭建实践育人平台, 组建校级、院 (系) 、班级共275支志愿服务小分队, 参加暑期大学生“三下乡”社会实践活动;搭建服务育人平台, 对学生在学习上帮助、生活上解困、就业上指导、心理上疏导;搭建文化育人平台, 每年举办1000场学术报告会, 营造浓厚的学术氛围。

4. 着力增强党支部的战斗力和凝聚力

创新加强党支部建设的方式方法, 将教师党支部活动与教研室日常业务结合起来, 围绕提高教学科研水平、培养合格人才开展组织生活。继续推进本科生在班上建立党支部, 研究生在学科点、科研机构或年级、班级建立党支部, 在学生公寓、学生社团、外出实习或社会实践的学生中建立临时党支部。对已毕业但组织档案还未转出的学生党员, 或把他们编入高年级学生党支部, 或组建临时党支部进行管理, 使他们时刻都能得到党组织的关怀和培养。

三、推进新发展, 促使学校各项事业再上新台阶

坚持把加快高水平大学建设作为创先争优活动最好最大的成效, 使活动成为锤炼党性、改进作风的过程, 成为解决问题、推动工作的过程。

1. 进一步明晰学校中长期发展规划

立足学校发展大局, 以发展为第一要务, 靠前站位, 拉高标杆, 把创先争优活动转化为谋划学校发展的生动实践。围绕未来十年发展规划的制定, 开展创先争优活动和制定建设高水平大学规划纲要大讨论, 凝聚全校师生尤其是广大党员干部的智慧和力量, 着力破解制约学校上层次、上水平的瓶颈, 力争到2020年使郑州大学主要办学指标达到或接近国内一流大学的水平, 进入全国高等学校先进行列, 成为国家、特别是河南经济社会发展的重要支撑力量。目前, 按照“985工程”高校标准建设郑州大学, 已被列入《中原经济区建设纲要》。

2. 不断强化学校内涵建设

坚持把加强学校内涵建设作为确保创先争优活动成效、加快学校科学发展的重要推动力。不断深化教育教学改革, 建立立体交叉、体系明晰的本科课程体系结构, 建立以科研为主导的导师负责制和以科研经费为引导的导师资助制, 开展学术型和应用型研究生分类培养工作。大力发展研究生教育, 使在校研究生增加到1.3万人, 与本科生的比例超过1∶4, 人才培养的层次和结构更趋合理。学位点申报再获重大突破, 在全国第十一批学位点申报中申报的9个一级学科博士学位授权点、10个一级学科硕士学位授权点全部获批通过, 其中一级学科力学和公共管理博士点学科破格获批, 成为全国唯一增列2个此类一级学科博士点的单位。目前, 学校共有一级学科博士点17个、二级学科博士点121个、一级学科硕士点44个、二级学科硕士点254个, 所有本科教学院 (系) 均可独立招收硕士研究生, 形成了学科门类齐全、多层次、多种类的学位与研究生教育体系。稳步推进“211工程”三期建设, 瞄准学科发展前沿, 立足学校实际, 突破原有学科界限, 加强新兴学科、交叉学科建设, 促进学科间的相融互补, 培育了一批新的学科增长点, 形成了以国家级重点学科为龙头、国家“211工程”重点建设学科和省级重点建设学科为主干、校级重点和一般学科为基础, 结构合理、相互支撑、特色鲜明、优势突出, 文、理、工、医协调发展的学科生态体系。大力实施“人才强校”工程, 依托国家“千人计划”和省“百人计划”, 向海外人才市场延伸高层次人才引进的视角重点, 1人入选国家“千人计划”, 5人入选河南省“百人计划”, 1人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。深入实施“科技创新”工程, 2010年国家自然科学基金项目立项82项, 国家社科基金立项19项, 重点项目数、立项数和经费额均名列全省第一, 项目立项数位居全国地方高校第1位。1项科研成果获得2010年度国家科技进步 (通用项目) 二等奖;一篇论文在国际重要期刊Nature上发表, 科研经费总额接近3亿元。

3. 重视解决师生关注的实际问题

把“以人为本, 服务师生”作为创先争优活动的重要目标, 已举办校领导接待日20次, 回复校领导信箱来信1000多封;加强“教工之家”建设, 拨出专项经费支持基层工会建设“教工之家”, 为教职工办好事、做实事;真情关注生活困难学生, 坚持开展“暑期提前设岗助学”活动, 资助家庭经济困难的新生, 同时为来自革命老区的贫困学生和地震重灾区的学生减免学费;成立就业指导教研室, 建立34个共青团“青年就业创业见习基地”, 加强就业指导和服务, 帮助毕业生在思想、心理和能力储备等方面度过“就业寒冬”。学校被评为“2009年度全国毕业生就业典型经验高校”。

4. 加快推进高水平大学建设步伐

3.以大学生竞赛活动为契机,推进实践教学改革 篇三

关键词：乐天溪航道整治工程 安全管理 平安工地

三峡—葛洲坝两坝间乐天溪航道整治工程（以下简称本工程）是长江三峡与葛洲坝两坝间形成水库库区以来第一次进行的以水下炸礁为主的航道整治工程。工程目的是通过水下炸礁工程措施，增加锚地锚泊水深，扩大锚地水域面积，改善锚地锚泊条件，以适应日渐增多的运输船舶量；炸除位于乐天溪主航道中水下石梁减弱不良碍航流态；炸除右岸突嘴部分水下礁石，改善通航水流条件，增大航道航行水域尺度。

充分发挥海事安全监督管理优势

长江三峡通航管理局（下简称“三峡局”）既是工程的建设管理者，也是该施工河段海事安全监督和航道维护管理单位，集工程建设管理和海事安全监督为一体。为确保施工河段的施工与通航安全和航道安全畅通，三峡局专门成立了工程项目管理组，指派了三峡海事航道局两名专职领导为工程现场管理组负责人，三峡局相关单位均派员参与项目组，加强了施工现场的通航安全监督、通航航道维护管理、工程施工与通航的协调。由于工程炸礁施工占据了原有的通航航道，三峡局通过航道标志调移改槽，单向航道通航控制等一系列保航措施，保证了航道通航畅通；海事加强工程现场通航监管，指派专人到施工现场24小时驻船现场监督管理，维护了施工现场通航秩序，确保运行船舶通航安全；工程项目管理组人员每周参加工程工地例会，及时掌握工程施工信息，通过工程工地例会平台，使建设、监理与施工单位相互信息沟通，积极采取安全应对措施，确保施工与通航安全。

加强工程现场全过程的安全管理

工程施工安全管理是本工程监理的重要监督职责，工程监理实行施工安全全过程监管，主要采取如下监管措施：

根据中华人民共和国《民用爆炸物品安全管理条例》，监理对进入本工程所使用的炸药、雷管的火工品实行入库监督签收，出库使用记录登记，每周清库核查，帐、库数量相符等管理制度，防止炸药、雷管火工品的丢失，确保火工品的管理安全。

水下施工钻爆船实行驻船监理旁站，按每炮次记录钻孔数、使用炸药用量、雷管消耗，控制每炮次使用炸药总用量，通过GPS定位显示屏观测每炮孔的钻孔平面位置，保证施工安全。

施工单位强化安全管理

施工单位是工程建设安全生产的核心，强化施工安全管理，加强施工安全教育，为打造平安工地创建格局，实现工程建设“三平安”。长江重庆航道工程局把乐天溪工程项目创建“平安工地”作为实现企业品牌的契机，并为此采取了多项安全措施。

1、安全教育，文化先行，努力营造平安工地创建浓厚氛围

项目部充分发挥安全文化的导向和塑形作用，通过营造安全舒适的环境、加大安全文化的宣传力度、完善安全文化视觉识别系统等措施，确保以“安全事故可防可控”为核心的安全文化外化于形、内化于心、固化于制，使员工能想安全、会安全、能安全。

为此项目部开辟了“平安工地”的宣传专栏，利用黑板报、标语、岗前培训和安全交底等形式，通过召开推进会、举办培训、送法律法规、操作规范、技术标准下工地以及编制“一法三卡”工作手册、《安全文化手册》，等方式，大力推动“平安工地”建设各阶段活动扎实有效开展，发动广大职工积极参与和监督。各施工船舶根据项目部的要求，在显眼位置挂标语、设置宣传栏，营造浓厚的创建氛围。

农民工是水运工程建设的主力军和直接参与者，搞好施工安全管理，就必须做好农民工的安全工作。一是落实劳动用工登记和岗前安全培训，建立了农民工管理档案，新工人进场必须严格执行三级安全教育，分项工程施工前将安全技术交底贯彻到每个人，每天上岗前进行班前交底。二是实施农民工动态管理，做到人员的来去、人员的所需、所想和当前矛盾纠纷等情况动态掌握、一清二楚。三是关心爱护农民工，及时支付工资，夏送清凉、冬送温暖，创造文化娱乐条件，组织节假日慰问。

每月项目部对各施工船机进行综合全面检查，重点是消防和安全方面，特别是在7.23动车事故、湖南邵阳“9.9”事故、贵州福泉“11.1”运输车爆破事故后，项目部及时组织学习，开展安全检查、安全教育等活动。

2、深入挖潜，力求做到本质安全

在“平安工地”开展过程中，我们引入并强化了本质安全的理念，提出了“工地就是家”的本质安全口号，号召各项目深入挖潜，努力追求本质安全：一是规范施工现场的布置和安全防护，材料和构件的堆放不危及其他施工作业，设备和机具有专人进行安全管理，临水、临边的安全防护牢固有效，存在较大安全隐患的部位警示醒目、公示清晰，从而保证现场隐患处于受控状态。二是加大安全技改投入，鼓励研究探索更高效的安全保护系统。三是抓实施工作业人员的安全防护，做到安全装备正确配备、正确使用，确保安全保护的效果。

3、注重过程控制，打造平安工地创建格局

一是加强施工现场的安全监管力度，将施工安全及人身安全作为项目部的重要工作职责。项目部与各部门负责人、各工区负责人签订安全生产责任状，工区与施工班组负责人签订安全生产责任状，施工班组负责人与作业人员签订安全生产责任状，责任层层落实，明确分工，责任到人，有效保证了项目安全管理体系的正常运行；二是加大安全培训教育力度，通过教育培训使广大参建人员牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全理念；新进场人员上岗前，经过三级安全教育、培训。建立了“施工人员（三级教育）登记”制度，对接受安全教育的人员建立相应的档案。建立了施工现场“三类”人员花名册，项目负责人、专职安全生产管理人员取得了交通运输部考核合格证。三是建立安全组织体系、监督体系和保证体系，通过各自体系发挥作用，以确保施工中实现安全无事故的目标,在施工中采取了以下措施：制定辅助工的安全技能培训大纲，有关班组负责人对辅助工进行岗前培训，对培训不合格的人员给予辞退；开工前和船舶进场前按照有关规定进行安全技术交底。

在施工中采取分区施工，合理安排炸礁、清渣施工船舶的展布，项目部主要成员分住各施工船，现场指挥，及时处理各种问题，确保了安全生产。

4、严格爆破物品的使用和管理

工程炸礁爆炸物品使用量大，爆炸物品安全管理难度大，存在一定的安全风险。如何有效规避风险，安全完成生产任务，是该工程施工的重点和难点：一是认真贯彻执行《民用爆炸物品管理条例》，做到从购买、运输、储存到使用的每一个环节严格把关，防止爆炸物品遗失；二是根据当地公安部门要求由三峡坝区民爆公司采用配送制，爆炸物品运至施工现场后，储存在爆炸物品专用的存放储存船，炸药、雷管分库存放；三是钻爆船必需有专人24小时值班，并有相应的交接班制度和记录。库存的炸药和雷管用量必需符合有关安全规定。应由专人负责保管，采用双岗双锁制，并建立相应的规章制度和炸药、雷管进出库台帐记录；四是提高全体施工人员和爆破作业人员的安全意识，防止爆破事故的发生。所有爆破作业人员持证上岗、按章操作；五是加强与当地公安机关联系与沟通，取得他们的支持与指导，共同抓好爆炸物品的安全管理工作；六是在钻爆船上设置监控报警系统，做好日常维护和检查，保证使用过程中的安全；七是联合监理部每周对各施工船舶进行爆炸物品专项检查。

5、加强炸礁区周边设施保护，是爆破施工防护重点

工程炸礁点位于乐天溪锚地、航道和虾须梁右岸突咀，施工周边环境复杂。除了有密集的通航船舶外，左岸锚地现有水厂，炸礁区域右侧正处于黄陵庙旅游码头，两岸还有公路、护岸、民房、渡口等，爆破时保证这些设施的安全是安全控制的重点。

在爆破施工时，项目部充分根据这些设施的安全距离要求，控制起爆药量，保证爆破地震波、水下冲击波不对这些设施和行船造成破坏。根据《爆破安全规程》中关于爆破地震波和水中冲击波的规定，结合施工区地质条件，通过计算，在施工中严格控制最大起爆药量，保证周边设施的安全。了解施工水域各水上趸船的锚链、锚、钢缆的水下分布和走向，对可能在爆破或清渣过程中受到破坏的趸船和水下固船锚缆设施，协调有关单位临时移出施工区，待施工结束后恢复。

6、为控制水下爆破冲击波对周边建筑物的损害，进行了5次震源监测

工程爆破开工前，施工单位——长江重庆航道工程局“三峡—葛洲坝两坝间乐天溪航道整治工程施工项目部”就委托水利部长江科学院工程质量检测中心对本工程质点振动速度进行安全监测，监测数据表明我部的爆破施工产生的地震波、水击波均在安全范围内。

7、确保施工与通航的安全

工程炸礁区域分布大，分散到整个炸礁区域，且位于长江主航道，航运比较发达，航行船舶密度较大，加大了船舶钻孔爆破定位的难度，特别是在江中石梁钻孔爆破最为突出。一是施工前由海事部门发布航行通告，航道部门发布航行通电，告知过往船舶施工水域的通航情况，包括施工范围，施工船舶、施工方法等，使过往船舶进出该水域心中有数，减小相互干扰；二是会同航道部门设定施工专用标志，以便使过往船舶有序通过施工水域，做到各行其道，互不干扰；三是爆破时由海事部门采取临时交通管制安全措施，制定通航方案。保证过往行船安全；四是水下钻孔和清渣采取不禁航施工，专用钻爆船和挖泥船采用锚缆定位施工，施工展布和定位尽量少占航道，以降低对航行船舶通航的安全隐患；五是认真执行《内河避碰规则》，所有施工船舶按规定悬挂相应灯号、旗号，并24小时专人值班，加强瞭望，随时保持用高频与过往船舶联系，告知船舶动态。制定安全应急预案，在有紧急情况发生时，及早采取安全避让措施；六是规划施工范围和施工顺序，确保施工有序进行；七是在枯水期施工采用单线通航的交通管制，洪水期采用双向通航的方案，确保了施工正常进行，也没有发生对通航造成影响；八是在施工与通航发生矛盾时，把过往船舶安全放在第一位，必要时暂停施工作业，在S12区域施工，在通航侧布设锚链；九是制定安全应急预案，以备在有紧急情况发生时，及早采取应急安全措施。

4.以大学生竞赛活动为契机,推进实践教学改革 篇四

一是以“作风建设年”为契机，大力加强军事斗争人民防空准备工作。认真贯彻“九江会议”精神，着力解决人防建设的薄弱环节和突出问题，认真研究和拟定各类方案、预案。组织开展不同层级、规模、形式的防空演练，提高人防指挥员、指挥机关指挥和协同能力。扎实抓好专业队伍的整组和训练，提高遂行人防（民防）应急救援能力。

二是以“作风建设年”为契机，大力加强人防干部队伍建设。加强学习型机关建设，认真组织学习政治理论和人防政策规定以及上级有关会议精神。采取多种形式开展业务培训，不断更新知识结构，提高组织开展人防建设的能力和素质，重视选拔和任用想干事、会干事、干成事的事业型人才。认真落实“准军事化”建设纲要和标准，制定目标管理办法。加大人防行政执法力度，适时组织人防执法检查，积极探索新时期人防与民防交叉发展的方式方法。

三是以“作风建设年”为契机，大力加强人防工程建设和管理。进一步强化“0501”重点工程的建设管理，严格建设程序，加强资质审核，降低工程造价，提高工程质量。做好已建工程普查、建档工作和工程维护管理，制定平战转换方案，落实转换措施。抓好结合民用建筑修建防空地下室工作，严格审批制度，确保完成城市人均工程隐蔽面积。切实加强防空警报有线、无线控制系统建设和重点目标的防护工作。

5.以大学生竞赛活动为契机,推进实践教学改革 篇五

不断深化县级医院改革发展工作

为贯彻党的十七大、十七届五中全会和中央纪委第三次全会精神，落实深化医药卫生体制改革工作要求，卫生部实行了公立医院改革试点工作，并先后在全国医疗卫生系统开展了“优质护理服务示范工程”、“三好一满意”活动、“抗菌药物专项整治活动”、“十项便民惠民措施”等活动。通过以上活动的开展，我们深深感受到医院的管理水平和医疗质量得到了提高，医院的医疗服务体系逐步健全，服务能力进一步加强，医德医风建设有了质的飞跃，医院的人才队伍建设更加合理，医患关系更趋和谐，切实为人们群众提供了安全、有效、方便、价廉的医疗服务，使人民群众真正得得了实惠。在此，现就我院在开展“三好一满意”活动中的部分经验与大家相互交流。

一、加强舆论宣传，全院职工积极投入到“三好一满意”活动中来

班子成员通过认真学习、深刻领会活动精神后，组织召开了全院职工“三好一满意”活动动员大会，充分利用医院院报、宣传栏、院外电子显示屏等多种媒体形式，大力宣传“三好一满意”活动的内容、目的和意义。为使全院干部职工积极投身到活动中去，我院在2011年“5.12国际护士节”举行了以“三好一满意”为主题的演讲比赛，全院所有临床科室、行管、后勤、医保、财

务等行政职能及窗口单位各选派了1-2名选手参加。各位选手代表所在科室从不同的角度在比赛中就如何开展“三好一满意”活动谈了自己的认识与体会，表达了对开展好“三好一满意”活动的决心。通过开展此次演讲比赛，全院职工充分认识到开展“三好一满意”活动的重要意义，为活动的开展营造了良好的舆论氛围，奠定了坚实的群众基础。

二、以人为本，抓建并举，牢固树立“一切以病人为中心”的服务理念

县级医院给人民群众提供好的医疗服务，首先是提升县级医院自身的服务水平和改善服务态度，这是目前县级医院赖以生存的必备条件。为此，医院在贯彻落实省、市关于公立医院改革十项便民惠民措施的同时，还制定了xxx条便民措施。

1、提供了快捷、方便、舒适的门急诊服务。增加三个挂号窗口，二个咨询导诊台，门诊挂号、交费、取药等候时间均不超过10分钟。

2、开展双休日及节假日门诊。结合医院实际，在老门诊部和急诊科均开设双休日及节假日门诊并保持有75%的专家坐诊率，同时合理安排功能检查与医技科室的人员，确保双休日及节假日门诊的患者能及时检查，一般的影像、B超检查能在2小时内完成。

3、开展优质护理服务。目前，医院开展优质护理服务科室已达到100%，通过为患者提供与其病情及生活自理能力相适应的护理，完善陪检、转运、饮食供给服务等，逐步解决由家属或家属自聘护工承担生活护理及相关工作的问题，为患者创造一个舒适、安静的休养环境。

4、开展电话预约专家门诊。开通24小时电话预约专家

门诊，并通过电视、电子显示屏、院报等多种媒体形式对外公布预约电话0744-6237067。

5、推进同级医疗机构检查、检验结果互认。对张家界市的二级医院、县内中心卫生院的检查、检验结果互认，降低患者就诊费用。

三、加强医患沟通，构建和谐医院。

医院在2011年6月开展了“加强医患沟通，构建和谐医院”优质服务月活动。制定了活动实施方案，成立了以院长为组长的领导小组，负责本活动的组织动员、指导督查、考核评价。并以科室为单位成立工作小组，指定总住院和护士长具体负责该项工作。要求各科室医务人员必须掌握沟通内容、沟通方式、沟通技巧。尽量采取多种形式进行沟通。针对不同病人应用不同的沟通方式，同时掌握沟通技巧，工作中按照“一个要求，两个技巧，三个掌握，四个留意，五个避免，六个方式”进行沟通。医患沟通工作的效果评价分别为科室自我评价和医院考核评价。各部门围绕这一主题进行了多种形式的相关活动，切实把改善服务态度、提高服务质量、简化服务流程真正落到实处，切实为病人提供温馨、优质、便捷的医疗服务，维护广大患者利益，建立新型医患关系。坚持以人为本，加强医德医风建设，强化医患之间和医务人员之间的沟通工作，构建和谐医院。

为了丰富医患沟通的形式。医院还建立了医患联系卡，并做好出院患者资料的详细登记。患者住院期间要求医务人员要恪尽职守，做到服务好，质量好，医德好，患者满意。患者出院后，由本科的主管医生和责任护士在1-2周内进行电话回访，主要内

容是询问患者的康复情况，做好指导用药和健康咨询，征求出院病人对医院的意见和建议，帮助医院有针对性地改进服务，共收集到患者及患者家属的意见和建议xx条，采纳xx条，满意度测评问卷xx份，满意度为xx%。医院办公室收到了患者对医护人员的感谢信和表扬信xxx封，这充分表明开展优质服务月活动得到了人民群众的肯定，同时增进了医务人员与患者及其家属之间的相互了解，相互信任，减少了医患纠纷的发生，为构建和谐医院奠定了坚实的基础。

四、深化医院改革发展工作喜结硕果

在深化医院改革发展各项活动中，我院共评选出xx等81名优秀科主任、护士长以及医护人员，并对他（她）们进行了表彰。2010年我院荣获xxxx荣誉称号，这与卫生部、省卫生厅高度重视县级医院改革发展这项工作密不可分。

6.以大学生竞赛活动为契机,推进实践教学改革 篇六

以贯彻落实《教育规划纲要》为契机，全面推进教育信息化建设

——在“第十一届教育信息化创新与发展论坛”上的致辞

教育部副部长 杜占元

各位代表，同志们：

大家好！

今天, 由教育部教育管理信息中心主办、重庆市教委协办、中国教育信息化杂志社与教育管理信息化专业委员会承办的“第十一届教育信息化创新与发展论坛”在这里隆重举行, 论坛以“教育信息化未来十年展望——机遇与挑战”为主题，为大家交流探讨如何进一步推进教育信息化工作提供了一个很好的平台，对于全面贯彻落实胡锦涛总书记“七一”讲话和在清华大学100周年大会上讲话的精神以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于教育信息化工作的任务和要求，很有意义。在此，我谨代表教育部对参与会议的各方面代表表示热烈的欢迎！重庆市高度重视教育事业发展和教育信息化工作，并且在教育信息化方面积累了很多成功的经验，取得了巨大的 牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

成就，市政府对这次论坛的举办给予了大力的支持，在此表示衷心感谢！

教育部副部长 杜占元

教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分和战略重点，是教育改革发展不可或缺的支撑和推动力，正如《教育规划纲要》中所指出的“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。教育信息化已经成为21世纪世界教育发展的鲜明时代特征，中国教育改革和发展所面临的许多关键问题，诸如优质教育资源共享和义务教育均衡发展、创新人才培养和教育质量的提高、全民教育和终身学习体系的构建，以及教育管理决策与服务水平的提升等问题，都离不开信息化的推动。因此，只有认真贯彻落实《教育规划纲要》精神，对教育信息化工作从战略高度全面部署和加快推进，才能更好地推动教育事业发展。

党和国家高度重视教育信息化工作。经过十多年建设，尤其是通过“十一五”期间一批重点工程的实施推动，教育信息化取得了显著成绩，为下一步发展奠定了良好的基础。

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一是教育信息化基础条件明显改善。中国教育科研网和地方教育网相互结合，已基本形成覆盖全国大部分地区的教育信息化基础设施，成为支撑远程教育和构建学习型社会的重要平台。

二是数字教育资源体系正在形成。通过实施“中西部地区中小学远程教育工程”、大学和高职高专网络精品课程建设、中国高教文献保障体系等信息资源共享服务体系建设项目，教育信息化为推动优质教育资源共享、义务教育均衡发展、提高教育质量发挥了重要作用。

三是教育管理决策和服务信息化水平明显提高。教育管理信息化促进了教育信息公开透明，在政策公开、高考招生、学历认证等公共服务方面发挥了积极作用；高等学校与中等专业学校的学籍管理为实施学生资助、加强经费监管等提供了重要保障，也提高了教育管理和决策的科学化水平。

四是很多地方和学校在推进教育信息化工作中积极探索，形成了特色鲜明的经验和模式。例如，重庆市以大足县为试点，通过网络实现多校同步讲授素质教育课程，解决农村教师不足问题；湖南省在职业教育改革中建立教师和学生网上个人学习空间，构建交流和资源共享平台，实现教师和学生共教共学，改变了传统教育模式。还有很多好的案例，围绕本地区教育改革和发展的实际情况，探索教育信息化的创新应用，为加速推进教育信息化积累了很好的经验，摸索了路子。牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

虽然教育信息化工作取得了显著的成绩，但是我们应该清醒地看到，与世界发达国家相比我们的教育信息化水平还有明显的差距，我们的工作与《教育规划纲要》的要求和社会的期待还有很大的差距。特别是如何逐步缩小数字鸿沟、如何实现优质教育资源的共建共享、如何充分发挥各级政府学校和社会力量参与的作用，这些问题都亟待我们共同探索，找到有效的解决办法。

《教育规划纲要》对教育信息化未来十年发展提出了明确的目标要求，从教育信息化基础设施建设、优质数字教育资源开发与应用、国家教育管理信息系统三个方面描绘了教育信息化的发展蓝图。为此，教育部将以贯彻落实《教育规划纲要》为契机，全面加快推进教育信息化。

1.要进一步完善教育信息化基础设施建设

开展国家教育宽带网络建设，建立以中国教育和科研计算机网（CERNET）为主干网，省级以及以下的各级教育宽带网络为接入网，学校校园网三个层次的网络环境，以教育卫星宽带传输网为补充，基本实现所有学校教育宽带网络全覆盖。要提升中小学和职业学校基础设施水平，加快实现中小学校、职业学校校园网络、教室多媒体教学设备的普及，推进信息化教学应用，利用多媒体、网络技术，实现丰 牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

富的教学资源和智力资源的共享与传播。在高校、高职学校要推动信息技术在高校教学、科研、管理、社会服务与文化生活等方面的深度应用、融合与创新。

2.大力推进优质教育资源共建共享

缩小基础教育数字鸿沟，促进优质资源共享。促进每一所学校共享优质资源，开足开好国家课标规定的课程，推进信息技术与教学融合，提供优质资源和软件工具，利用信息技术大力推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学，建立教学和教研新模式，提高教育教学质量。

要加快职业教育信息化建设，提升学生实践能力。建设以仿真实训基地、数字化技能教室、网络教室、远程教育培训中心、多媒体应用中心等为主要内容的，支撑学生、教师和员工自主学习的数字化环境，提升职业教育实训教学水平；开发基于工作过程和职业岗位的示范性职业教育数字化网络课程、教学课件和实验教学软件资源，基本实现数字化教学资源覆盖所有职业教育骨干课程。培养适应国家工业化与信息化融合需要的高素质劳动者和技能型人才。

要推动高等教育与信息技术深度融合，创新人才培养模式。在高校要加快课程和专业数字化改造，创新信息化教学与学习方式，促进 牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

高等教育质量全面提高和拔尖创新人才培养，提升高校科研信息化水平。

要构建继续教育公共信息服务平台，促进终身教育体系建设。建设开放灵活的网络教育公共信息服务平台，依托城市的社区中心与农村学校，让优质教育资源惠及全社会。建立国家开放大学信息化管理体系与运行模式。开展学分银行试点，为全社会提供服务。

3.要提升教育管理信息化水平

建设教育管理信息化体系，建立覆盖各级各类教育的学校、学生、教师等对象的国家教育基础数据库和管理信息系统，尤其是各级各类学校的综合信息系统，为教育管理提供基础数据和决策服务。全面提高教育管理水平和公共服务的能力。

4.创新教育信息化的体制机制

要通过机制创新，促进教育信息化建设与应用的持久健康发展。要积极推动各级教育行政部门建立专业的教育信息化职能部门和技术服务机构，建立协调的教育信息化组织管理体制。创新教育资源共建共享机制，提高一线教师建设与共享资源的积极性，形成多方共建、广泛共享的资源开发、管理和服务机制。机制创新是我们下一步推动 牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

教育信息化很重要的一个方面。不仅要把政府的作用充分地发挥出来，更要调动各方面参与和推动教育信息化的积极性和创造性，特别是要充分发挥一批涉及教育、科技方面的企业的积极性，让他们利用更加灵活、有效的市场机制，更好地为推进教育信息化服务，这方面的机制我们刚刚开始探索。我们不仅要建立共享的机制，更要探索共建的机制。建立教育信息化技术创新机制，大力支持教育信息化技术研发与应用方面的科技创新工作，推动教育信息化成果转化，延伸教育信息化产业链。推动形成一批有国际影响力、能够对信息产业发展有推动作用的骨干企业。建立数字化教育资源内容审核机制，确保数字化教学资源的科学性与安全性。建立多渠道经费投入保障机制，充分发挥国家和各级政府在教育信息化经费投入中的重要作用，鼓励多方投入，加强对农村、偏远地区教育信息化建设项目的倾斜支持。

5.要加强教育信息化队伍建设

根据目前的情况，教育信息化要建立四支队伍：建立教育信息化工作组织机构（即管理队伍）；实施基础教育教师队伍的技术培训（即教师队伍）；建设教育信息化专业队伍，提升教育信息化应用与服务能力（即专业队伍）；加强国家信息化人才队伍培养，支撑国家信息化发展（即产业队伍）。

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为了更好地贯彻落实《教育规划纲要》对教育信息化工作的要求，通过教育信息化建设为教育改革发展提供支撑保障，教育部从全局出发，从上半年开始陆续启动相关工作，以加快推进教育信息化全面发展。重点有以下三个方面：

第一是从总体上进行顶层设计，组织编制教育信息化十年规划。从今年2月开始，教育部开始组织制定《教育信息化中长期发展规划》，为全国教育信息化建设进行顶层设计。规划将以全面落实“纲要”的战略部署和要求为核心，以教育信息化服务大局、保证教育公平、提高教育质量、促进教育改革创新为目标，以深化科技与教育结合为战略方向，研究教育信息化工作的战略重点，确定发展目标和任务，设计信息化重大项目和体制机制。

今年我们还将召开全国教育信息化工作会议，全面部署和推动教育信息化工作。

第二是全面推动地方信息化各项工作，重点抓好一批信息化示范引领的典型，开展试点工作。试点工作是围绕《教育规划纲要》的战略目标和发展任务，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面推动全国各级教育部门和学校开展信息化建设和应用。试点工作将在全国范围内选择不同类型、不同区域、不同条件的地区和学校，进行分类指导和推进实施，目的就是要围绕教育改革和发展的重大问题和难 牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

点问题，积极探索信息化在实现教育均衡发展、提高人才培养质量、推进信息资源共建共享、改进教育管理与服务等方面的创新性作用。教育信息化没有现成的路子，试点不是一个模式，而是多样化的，是从各个地方的实际情况出发的，不是搞重点建设项目，而是要探索路子，探索有中国特色的、因地制宜的、适合各种情况的各种各样的路子，让各类型学校、各教育层次都要得到教育信息化的发展。要通过总结试点的成功经验与模式，形成一批为全国教育信息化建设起示范引领作用的区域和学校，带动提升全国教育信息化工作。

第三项工作是组织启动实施一批重点项目或工程。一是抓紧实施教育服务与监管信息化体系建设项目。全面推进全国教育管理信息系统建设。二是推进以宽带网络为主要标志的基础设施建设。三是提高农村、边远、落后地区的信息基础设施配备水平。四是加强教育信息化资源建设，建立信息化公共服务平台，推进人人享有教育优质资源。

加快推进教育信息化，不仅需要国家的大力推动，更需要各方面的关心、参与和支持，特别是需要各级教育部门和各类学校的共同努力和广泛推进，需要产业界和企业界的大力支持和推动。借此机会，就加快推进教育信息化工作提几点希望。

第一是要进一步认识教育信息化建设的重要意义和作用。要解放思想、转变观念、深化改革，以贯彻落实《教育规划纲要》为契机，牛仔裤服装（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

全面推进教育信息化建设。社会各界和人民群众对教育信息化有着很高的期待，我们必须要对教育信息化的紧迫性有充分的认识，使教育信息化成为实现《教育规划纲要》提出的“到2020年，基本实现教育现代化”的重要突破口，以教育信息化带动教育现代化。

第二是要进一步加快教育信息化建设和应用。各地要集中力量，抓紧落实几件教育信息化的实事，推进信息化建设和应用。一是加快学校信息基础设施建设。要整合现有资源，加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。二是加快优质教育资源开发与应用。特别是要注重开发网络学习课程，建立数字图书馆、虚拟实验室，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源，尤其是农村师资和其他资源比较缺乏的领域要成为我们关注的重点。三是强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、创新学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。四是加快学校管理信息化。在推进政府教育管理信息化的同时，加强学校管理信息化的推进力度，逐步积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率，为公众提供公共教育信息，不断提高教育管理现代化水平。

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第三是要结合各地教育信息化工作实际，创造性地开展工作，积极探索教育信息化发展的新路子。地方的创造性非常重要，我们很多好的经验都是从基层的创造性工作中提炼和总结的，教育信息化也需要这样去做。各地要根据本地不同经济发展水平、不同教育基础、不同文化特色等情况，因地制宜、多措并举、不断创新，通过抓一批信息化典型示范，充分发挥培训和辐射作用，为全面推动和普及教育信息化积累经验，探索路子。

同志们，加快推进教育信息化建设是摆在我们面前的重要任务，也是十分有意义、有价值、值得我们为之奉献和努力的一项事业，意义重大，机遇难得，任务艰巨。希望大家深刻领会胡锦涛总书记讲话的思想和内涵，深入贯彻《教育规划纲要》的任务和要求，认真学习，共同努力，以改革创新精神，真抓实干，奋发进取，开拓创新，力争在全面工作上尽早部署实施，在重点工作上尽早突破，推动教育信息化建设迈上新台阶，为教育改革发展做出新的更大的贡献！

最后预祝本次论坛取得圆满成功。谢谢大家！

【浏览字体： 大 中 小】 来源： 《中国教育信息化》

7.以大学生竞赛活动为契机,推进实践教学改革 篇七

党的十六大提出了：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进社会全面发展”的奋斗目标。党的十七大又提出了“建设马克思主义学习型政党和学习型党组织”的重大战略课题。监狱作为国家的刑罚执行机关，建设学习型党组织的重要意义不言而喻，它不仅是建设现代化文明监狱的必然条件，还是监狱事业可持续发展的重要保障。而创先争优活动的开展，不但使广大基层党员干警的政治思想水平和履职能力得到不断提高，还进一步激发了基层党组织和广大基层党员干警的工作积极性、主动性和创造性，是监狱学习型党组织建设的助推剂。因此，各级监狱基层党组织要以创先争优为契机，扎实推进学习型党组织建设，为监狱事业的发展，社会的和谐稳定贡献力量。

一、在监狱系统开展创先争优的重要意义

创先争优活动是党中央提出的一项以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入学习贯彻科学发展观为指导，以学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神为重点，以服务大局为中心，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线的重要部署。在监狱系统各级党组织开展创先争优活动，对现代化文明监狱建设，以及监狱事业的可持续发展具有重大意义。

（一）开展创先争优活动，是巩固扩大学习实践活动成果的现实需要。创先争优活动是继学习实践活动后，党中央提出的又一项重大活动，是进一步做好新时期监狱改革工作的重要举措，是对党内集中教育和党的建设经常性工作的有机衔接。在学习实践活动中，各级监狱领导班子和广大基层党员干部，打开思想阀门、开拓创新思路、勇于攻克难题，在解决群众反映强烈的突出问题上，以及一些党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题上，取得了明显成效，为群众办了一大批实事好事。但同时也清醒地认识到，成果的来之不易，巩固和扩大成果则更需付出长期艰苦努力。而创先争优活动的开展，则有利于进一步把学习实践活动成果运用到基层；有利于进一步抓好整改落实后续工作，兑现向群众作出的承诺；更有利于进一步健全促进科学发展的体制机制，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。

（二）开展创先争优活动，是推动监狱党建工作又好又快发展的重大举措。党的建设历来是为党领导的伟大事业服务的。紧紧围绕党的中心任务开展活动，是党的建设的基本经验。党的十七大以来，各级监狱党组织致力于监狱党建工作的科学发展、和谐发展，使基层党组织充分发挥了战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。但继续向前推进监狱党建工作，道路仍很艰难。如有的监狱党员干部思想比较保守，工作缺乏创新与活力，个别干部的思想观念还停留在计划经济

时代，“等、靠、要”思想严重，竞争意识淡薄，攻坚克难意识不强；有的党员干警党性修养相对薄弱，面对犯罪分子的“糖衣炮弹”抵抗能力较差，违规执法的问题时有发生。而创先争优活动提出的，“党组织履行职责创先进，广大党员立足本职争优秀”的目标任务，正符合了当前监狱党建工作的需要，随着活动的深入开展，党的政治优势将转化为监狱党建工作的科学发展优势，对解决党建工作中的突出问题大有利处，监狱党建工作将得到极大进步。

（三）开展创先争优活动，是干部转变作风、提高执行力的有力抓手。随着创先争优活动的开展，各级监狱党组织围绕服务发展、服务群众，转变干部作风、营造风清气正的发展环境，作出了一系列重要举措，受到了广大党员干部群众的好评。但干部作风建设很多方面的工作还需要触及、破题和解决，深入推进干部作风建设的任务还很重。广泛深入地开展创先争优活动，进一步推动干部作风建设，促进基层党组织和广大党员更好地联系和服务群众，倾听群众呼声，反映群众意愿，关心群众疾苦，解决群众生产生活中遇到的实际困难，必将有助于进一步锻造过硬的作风，形成推动各项工作落实的强大合力。

二、开展创先争优活动与学习型党组织建设的内在联系

学习型党组织建设与创先争优活动这两项工作是互融共通、相互促进的有机整体，学习型党组织是创先争优活动 的一个有效载体，而创先争优活动是促进学习型党组织建设的重要途径和方式，两者之间存在着及其紧密的联系。

（一）保持和发展党的先进性是两项活动共同的基本要求。学习型党组织的基本要求是：使党员的学习能力不断提升、知识水平不断提高、先锋模范作用充分发挥和党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。创先争优活动的基本要求是：充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。党组织先进、党员优秀是中国共产党的本质特征和不懈追求。各级监狱党组织要通过推进学习型党组织建设和创先争优两项活动的开展，努力建设先进党组织和培育优秀共产党员，保持和发展党的先进性，为建设现代化文明监狱提供强有力的政治思想保障。

（二）增强基层党组织和广大党员干部的综合能力是两项活动的本质要求。通过学习型党组织建设和创先争优活动，不断提高各级监狱党组织、领导干部和广大党员谋划全局、统筹发展、促进和谐、维护稳定的本领，增强依法办事的能力，努力掌握现代化建设所必须的各种知识，提高理论素养、优化知识结构，增强综合素质，提升履行职责、完成任务的实力，真正成为推动科学发展的模范、构建和谐社会的表率、做好本职工作的骨干。通过学习型党组织建设和创先争优使广大领导干部和党员能够不断研究新情况、解决新

问题、化解突出矛盾、破解发展难题，在解决实际问题和化解矛盾中深化认识，把握规律、开阔思路，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，成为工作中的行家里手。

（三）充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用是两项活动的实践要求。创先争优和学习型党组织建设的出发点和落脚点是一致的，创先争优活动的要求是争创先进党组织和争当优秀共产党员，而学习型党组织正是通过构建学习机制、改进学习方法和树立终身学习的理念来提高党组织的战斗力和党员的创造力，从这个意义上讲，创先争优和学习型党组织建设的目标是一致的，都是旨在提高党组织的感召力、吸引力、凝聚力和战斗力，提高党员的素质与能力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

三、紧密结合实际，深入开展创先争优活动，大力推进监狱系统学习型党组织建设

各级监狱党组织要深入领会、科学把握学习型党组织建设与创先争优活动之间的紧密关系，加深对开展这两项活动的重要性和必要性的认识，其目的是为了深入开展创先争优活动，进一步推进监狱学习型党组织建设，为监狱事业可持续发展提供保障。要在总结前期工作的基础上，深化认识，明确主体，结合实际，推进激励机制的建立完善，整合提炼特色亮点，强化典型塑造，加大宣传，深入开展创先争优活

动，大力推进学习型党组织建设。

（一）进一步明确活动主体和活动重点。学习型党组织建设和创先争优活动的侧重点虽然不同，但他们的活动主体是一致的，都是全体党员、基层党组织和各级领导班子。要充分挖掘和发挥基层党组织和领导班子的组织领导功能，把全体党员组织调动起来，自觉投入到学习和争创活动中去；要研究和探索有效的组织形式和机制激励，要用制度和机制充分激发党员领导干部在学习型党组织建设和创先争优活动中的示范效应，加强对领导干部的管理，让领导干部做学习型党组织建设和创先争优的表率，做学习党组织建设和创先争优的先锋，当学习型党组织建设和创先争优的楷模，引领全体党员主动学习，积极争创，带领组织创先进，党员争优秀，推动工作，促进发展。

（二）在“四个结合”上下功夫，做出更大的优异成绩。学习型党组织建设与创先争优活动的内在紧密联系决定了两项活动的开展必须在“四个结合”上下功夫。一是两项活动要与加快推动现代化文明监狱建设紧密结合起来。学习和争创的最终目的，都是要落实在科学发展上，建设现代化文明监狱、走可持续发展道路，是科学发展观在监狱事业发展过程中的具体实践和体现，两项活动必须在加快推动现代化文明监狱建设上着力，做到开展活动与推动建设“两手抓”、“两不误”、“两促进”。二是要把学习型党组织建设和创先争

优活动紧密结合起来。各级监狱学习型党组织是创先争优活动的一个有效载体，而创先争优活动是对学习型党组织进行促进和讲评的途径和方式，两者可以互相促进，互为补充，是为统一的有机整体。三是两项活动要与关注群众、促进和谐紧密结合起来，扎实开展“办实事解民忧”活动。四是两项活动要与各级监狱党组织当前的工作紧密结合起来，保持活动载体的稳定性和连续性，增强活动的针对性和实效性，确保全面完成“十二五”规划制定的各项目标任务。

（三）推进激励机制的建立和完善，引导主动学习，积极争创。习惯的养成都离不开制度的规范，而机制的建立又离不开制度的设计，制度是否有效要靠机制来进行检验。分析有制度却调动不起学习积极性的原因，要么是激励机制没有形成，要么是激励机制本身有问题。这就要求各级监狱学习型党组织建设和创先争优活动在制度设计和安排上，要充分体现对学习和争创主体的激励功能，不能光靠硬性约束，而要在利益机制、奖惩机制的引导力上下功夫。这样才能实现以学习型党组织建设和创先争优活动凝聚人心，汇集力量，促进发展。

（四）典型塑造，舆论引导，为两项活动广泛深入持久开展营造良好环境。在创先争优活动开展过程中，各级监狱党组织要以实际行动为学习型党组织建设和创先争优活动的开展营造良好的舆论氛围，不断发现典型、树立典型、激

8.以大学生竞赛活动为契机,推进实践教学改革 篇八

近年来，通过认真贯彻落实十六大以来党中央关于文化建设的方针政策和十七大精神，我区的文化建设取得了长足发展。特别是2007年，以创建省、市文化先进区为契机，把文化建设作为构建和谐xx的一项重要内容来抓，积极推进和谐文化建设，取得了一系列可喜的成绩。

一、重领导、抓管理，全力构筑大文化建设新格局

为推进全区文化事业发展，区五大班子把文化建设纳入到党委政府工作的重要议事日程，区委常委会和政府常务会每月讨论一次文化工作，并对重点工作随时召开专题会议进行研究。区领导多次检查指导文化工作，提出切实可行的意见和建议。与此同时，我们依据xx区国民经济和社会发展十五、十一五规划，以区政府名义下发了《xx区文化发展规划》、《关于xx区大文化建设实施意见》、《xx区创建省级文化先进区工作实施方案》等规范性文件，将文化事业纳入全区经济社会发展总体规划，确保在全区经济大发展的同时，不断推动文化事业繁荣兴盛，使文化事业的发展有了可靠的保证。形成了领导重视、目标明确、制度健全、管理有序的大文化建设新格局。

二、重投入、抓设施，全面巩固城乡文化阵地

从2005年开始，我们对泉园中心广场、长青公园文化广场进行改扩建，使两个广场总面积达到8万平方米，同时进行美化亮化，基本满足了周边群众休闲娱乐需求。2006年又投入400余万元，建成了占地8.3万平方米的浑河滩地体育公园，公园内配有篮球、排球、足球、羽毛球等多种活动场地，各种活动设施应有尽有，构成了浑河沿岸一道亮丽的风景线。2007年，区财政又投入400余万元，全面改造了区文化馆、图书馆，使两馆面积均达到了3000平方米以上。区文化馆内，活动室、排练室、培训室等一应俱全，活动器械、专用设备应有尽有。被评为国家一级馆。作为国家二级馆、辽宁省图书馆农业分馆的区图书馆，藏书总量达到111,573册，年接待读者近10万人。

随着区、乡、村（社区）、社会四级投入网络的建立和完善，我们对城乡文化设施建设的投入力度不断加大，一大批成规模、上档次的文化广场和活动中心相继建成。如桃仙街道、英达街道英达村、前进街道大洼村、xx街道东塔社区、xx街道榆园实业公司等地的文化广场面积都达到3000平方米以上。特别是东塔社区文化广场面积达到1.2万平方米，并且功能完备、特色鲜明，堪称精品，东塔社区也因此被评为省级文化先进社区。目前，全区文化广场占有率已达到90%以上，总面积23万多平方米，有22个文化广场被评为xx市星级广场，其中，五星级广场5个、四星级广场4个、三星级广场13个。

三、重参与、抓引导，广泛开展广场文化活动

为引导广大居民积极参与和自发开展文化活动，我们不断推出高水准、大规模的文艺演出，2005年以来，成功举办了《廉政之声》、《放飞希望》、《新年交响音乐会》等20余场大型文艺演出和书画展。2007年又举办了《喜迎十七大、欢乐进农家》农村文化系列活动、《庆祝十七大、文明伴我行》大型专场文艺汇演等有影响的大型文化演出达11场，文艺演出水平不断提升，群众反响热烈、好评如潮，广大群众真正体会到了高质量文化带来的精神愉悦。

每年正月十五的元宵灯展和消夏晚会、秧歌大赛、知识竞赛等广场文化活动，形式不断创新、内容日益丰富，群众参与的积极性不断提高，已成为广大群众休闲、娱乐、健身不可或缺的文化盛宴。2007年的文化广场活动以“xx崛起”为主题，围绕“实力xx、活力xx、生态xx、魅力xx”建设开展活动，时间长达半年，共举办广场活动436场，受到了广大居民和社会各界的热烈欢迎和广泛赞誉。

四、重农村、抓三送，认真开展特色文化服务

为丰富广大居民特别是广大农民群众的精神文化生活，2007年，我们加大资金投入，推出了三辆流动服务车，把文化演出、文化知识、文化信息送到广大人民群众的“家中”。

一是推出流动演出大篷车。投入70多万元购置了一台集灯光、音响、舞台等功能于一体的流动演出大篷车，全年为基层群众送去文化演出100余场。

二是推出“电影放映流动车”。全年放映电影近2000场，平均每个村放映12场、社区6场以上，解决了农村看电影难问题。

三是推出“图书下乡流动车”。投入12万元购置了1台图书流动服务车，组织图书下乡100余次，并在6个中远郊乡街建立了流动图书站30个，送书近3万册。

五、重提高、抓创建，进一步优化全区文化环境

通过争创省、市文化先进区活动，全区14个乡镇街全部新建、改建或扩建了文化活动中心，面积均在500平方米以上，活动中心内部设有图书、阅览、电脑、棋牌等文化活动室，配备了乒乓球、台球、健身等多种活动器材。

全区118个行政村、98个社区均设有文化活动室，其中面积达

以创建省市文化先进区为契机推进我区文化建设大发展大繁荣

近年来，通过认真贯彻落实十六大以来党中央关于文化建设的方针政策和十七大精神，我区的文化建设取得了长足发展。特别是2007年，以创建省、市文化先进区为契机，把文化建设作为构建和谐xx的一项重要内容来抓，积极推进和谐文化建设，取得了一系列可喜的成绩。

一、重领导、抓管理，全力构筑大文化建设新格局

为推进全区文化事业发展，区五大班子把文化建设纳入到党委政府工作的重要议事日程，区委常委会和政府常务会每月讨论一次文化工作，并对重点工作随时召开专题会议进行研究。区领导多次检查指导文化工作，提出切实可行的意见和建议。与此同时，我们依据xx区国民经济和社会发展十五、十一五规划，以区政府名义下发了《xx区文化发展规划》、《关于xx区大文化建设实施意见》、《xx区创建省级文化先进区工作实施方案》等规范性文件，将文化事业纳入全区经济社会发展总体规划，确保在全区经济大发展的同时，不断推动文化事业繁荣兴盛，使文化事业的发展有了可靠的保证。形成了领导重视、目标明确、制度健全、管理有序的大文化建设新格局。

二、重投入、抓设施，全面巩固城乡文化阵地

从2005年开始，我们对泉园中心广场、长青公园文化广场进行改扩建，使两个广场总面积达到8万平方米，同时进行美化亮化，基本满足了周边群众休闲娱乐需求。2006年又投入400余万元，建成了占地8.3万平方米的浑河滩地体育公园，公园内配有篮球、排球、足球、羽毛球等多种活动场地，各种活动设施应有尽有，构成了浑河沿岸一道亮丽的风景线。2007年，区财政又投入400余万元，全面改造了区文化馆、图书馆，使两馆面积均达到了3000平方米以上。区文化馆内，活动室、排练室、培训室等一应俱全，活动器械、专用设备应有尽有。被评为国家一级馆。作为国家二级馆、辽宁省图书馆农业分馆的区图书馆，藏书总量达到111,573册，年接待读者近10万人。

随着区、乡、村（社区）、社会四级投入网络的建立和完善，我们对城乡文化设施建设的投入力度不断加大，一大批成规模、上档次的文化广场和活动中心相继建成。如桃仙街道、英达街道英达村、前进街道大洼村、xx街道东塔社区、xx街道榆园实业公司等地的文化广场面积都达到3000平方米以上。特别是东塔社区文化广场面积达到1.2万平方米，并且功能完备、特色鲜明，堪称精品，东塔社区也因此被评为省级文化先进社区。目前，全区文化广场占有率已达到90%以上，总面积23万多平方米，有22个文化广场被评为xx市星级广场，其中，五星级广场5个、四星级广场4个、三星级广场13个。

三、重参与、抓引导，广泛开展广场文化活动

为引导广大居民积极参与和自发开展文化活动，我们不断推出高水准、大规模的文艺演出，2005年以来，成功举办了《廉政之声》、《放飞希望》、《新年交响音乐会》等20余场大型文艺演出和书画展。2007年又举办了《喜迎十七大、欢乐进农家》农村文化系列活动、《庆祝十七大、文明伴我行》大型专场文艺汇演等有影响的大型文化演出达11场，文艺演出水平不断提升，群众反响热烈、好评如潮，广大群众真正体会到了高质量文化带来的精神愉悦。

每年正月十五的元宵灯展和消夏晚会、秧歌大赛、知识竞赛等广场文化活动，形式不断创新、内容日益丰富，群众参与的积极性不断提高，已成为广大群众休闲、娱乐、健身不可或缺的文化盛宴。2007年的文化广场活动以“xx崛起”为主题，围绕“实力xx、活力xx、生态xx、魅力xx”建设开展活动，时间长达半年，共举办广场活动436场，受到了广大居民和社会各界的热烈欢迎和广泛赞誉。

四、重农村、抓三送，认真开展特色文化服务

为丰富广大居民特别是广大农民群众的精神文化生活，2007年，我们加大资金投入，推出了三辆流动服务车，把文化演出、文化知识、文化信息送到广大人民群众的“家中”。

一是推出流动演出大篷车。投入70多万元购置了一台集灯光、音响、舞台等功能于一体的流动演出大篷车，全年为基层群众送去文化演出100余场。

二是推出“电影放映流动车”。全年放映电影近2000场，平均每个村放映12场、社区6场以上，解决了农村看电影难问题。

三是推出“图书下乡流动车”。投入12万元购置了1台图书流动服务车，组织图书下乡100余次，并在6个中远郊乡街建立了流动图书站30个，送书近3万册。

五、重提高、抓创建，进一步优化全区文化环境

通过争创省、市文化先进区活动，全区14个乡镇街全部新建、改建或扩建了文化活动中心，面积均在500平方米以上，活动中心内部设有图书、阅览、电脑、棋牌等文化活动室，配备了乒乓球、台球、健身等多种活动器材。

全区118个行政村、98个社区均设有文化活动室，其中面积达[page_break]到150平方米以上的村活动室104个，面积达到200平方米以上的社区活动室有57个。

9.以大学生竞赛活动为契机,推进实践教学改革 篇九

开创品牌特色教育发展新局面

近年来，在省委、省政府的大力支持下，作为国家级贫困县，琼中坚持教育优先发展战略，积极组织开展了‚校园足球‛、‚三进校园‛等活动，促进了我县教育体育、艺术事业的蓬勃发展。

一、多管齐下，逐步打造“校园足球”特色品牌

（一）政府主导，为‚校园足球‛活动顺开展保驾护航。根据国务院发布的《中国足球改革总体方案》和全国青少年校园足球工作电视电话会议精神，琼中县委、政府坚持教育优先发展战略，在加快教育事业发展的同时，同步推进学校体育事业，把校园足球工作作为增强学生体质，提高学生运动能力，引导学生增强学习兴趣，培养学生健全人格的重要举措。近年来，我县采取了一系列措施，有效地推进了校园足球推广工作普及和深入。

2005年以来，为推动我县足球工作开展，县政府指导县文体局、教育局成立足球工作领导小组，对领导小组的主要工作职责、目标任务作出详细规划和具体部署，并逐步制定了《琼中县青少年校园足球实施方案》、《琼中县青少年校园足球议事规则》等指导性文件。在全县经济基础薄弱、财政收入少的情况下，通过资金、设施和人员三管齐下，积极开展‚校园足球‛项目的专项建设工作，先后在全县9所中小学校投入2000万元建设塑胶运动场，投资240万元购买体育器材，按国家规定最新标准为多所学校完善了400米跑道和标准足球草坪等运动场地。计划在未来三年因地制宜布设校园足球场地，结合全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件和标准化学校建设规划，聘请校园足球专业设计单位对全县学校运动场地进行总体规划，总投入约3400万元，在全县乡镇以上中、小学校建设5-11人制人工草坪足球场地，乡镇以下的完小、教学点建设3-5人制天然草坪足球场地。

同时，我县成立了女子足球管理中心，定编6个事业编制，由专职、专业人员来具体负责，可切实保障校园足球工作的连续性和系统性，以及规划的合理性和长远性。并要求由县教育局牵头，各学校相应成立校园足球领导小组，由校长任组长，明确专人负责青少年校园足球普及工作，确保‚校园足球‛工程发展得到有效保障。

（二）由主管部门牵头，全面铺开‚校园足球‛推广工作。

由县教育局组织各学校相关人员认真学习《学校体育工作条例》和《体育传统项目学校评定办法》，督促各学校制定学校的体育传统项目三年发展规划和相应的规章制度,并列入学校的教育发展规划和学期工作计划。要求各学校科学、合理地开设了体育必修课程，加大足球课在体育课中的比例，强化课时保障，要求各学校在上好体育课的同时，把足球课列为学校体育课重点课程，保证每班每周至少有一节足球体育课，并结合新课标探索校园足球课程的实施,研究开发校园足球的校本课程及教学指南。同时，县教育局对各学校足球校园足球开展情况、足球教师及优秀足球队员定期开展评比工作，通过各学校对校园足球重视程度、足球课程开展情况、校园足球队训练情况等进行综合评定，每学年召开两次体育工作会议，重点关注校园足球推广工作，对体育教育工作尤其是校园足球体育项目建设工作进行总结和表彰，极大的激励各学校、体育教师，足球运动员的积极性。

从2015年9月开始在全县乡镇以上的中、小学校（含民办学校）和县职业技术学校，共32所学校全面开展校园足球活动，全县参加校园足球活动学生达15000人以上，占在校生总数的65%以上。计划2016年在乡镇以下的完小、教学点，共36所（个）开展校园足球活动。全县参加校园足球活动学生达20000人以上，占在校生总数的85%以上

（三）借‚琼中女足‛名牌，全面打造特色‚足球校园‛。2015年7月，琼中女足代表国家夺得2015年‚哥德堡杯‛世界青少年足球锦标赛U12冠军。乘着胜利的东风，由县教育局起草印发了全县校园足球发展三年规划，加强老师足球理论与技能培训，举办2期足球培训培训在职体育教师90人次，同时聘请优秀教练员和从琼中女足升入师范院校的毕业生回琼中执教，走进体育课堂，面向学生进行足球示范指导；全面开启校园足球运动和足球梯队建设，招收一批小学具有足球运动潜质的学生到琼中思源实验学校集中训练、上学，形成建设梯队；建立了校园足球训练比赛机制，并于2015年12月举行全县首届中小学校园足球联赛。此外，我们着力将思源实验学校、阳江学校、乌石学校、思源民族中学、新伟学校、琼中中学、琼中县第二小学打造成足球特色学校，目的在于更好地宣传校园足球活动，推进我县校园足球活动的全面开展，提升我县青少年的足球水平，目前我县琼中中学等4所学校被确定为省级足球特色学校，我县被确定为全省足球特色区县，开创了我县体育教育新篇章。

二、以点带面，开创“三进校园”特色艺术教育新局面 我县于2013年策划启动了‚民歌民舞民服‛三进校园试点活动，依托我县底蕴深厚的民族文化，旨在加强校园民族文化建设，打造我省民族文化教育品牌样板活动，培养真正优秀的海南黎苗文化传承者和传播者，使黎苗文化代代绵延、兴盛发达。

（一）保障财政投入，梯进式渐进保普及。

从2013年开始，县政府已投入340多万元，计划用5年时间在全县所有学校都普及民歌民舞进校园，人人学会唱民歌、跳民族舞蹈。我们分别选择了琼中中学、琼中思源实验学校、县第一小学和红毛希望小学等五所学校为‚三进‛校园活动的试点学校，同时不断将有益经验推广到各乡镇学校。

目前，琼中县已完成了梯进试的普及推广工作，‚三进校园‛活动由当初的5所学校普及到全县40所小学校，其中，县民宗委在这三项活动上共投入资金66万元，仅2期传唱工程培训班投入经费就达6万元。

（二）编特色乡土教材，重视培训提技能。2013年4月至今，我县及时出台了《琼中黎族苗族自治县‘民歌民舞民服三进校园’试点活动方案》、《琼中县‚民歌民舞民服三进校园‛ 第二阶段活动方案》、《琼中县‚民歌民舞民服三进校园‛ 第二阶段普及工作方案》、《琼中县‚民歌民舞民服三进校园‛ 第三阶段工作重点》等指导性文件，并请来省培训院的老师欧阳涛作为此次‚三进校园‛教材编写的组长，积极组织各试点学校的音乐教师们下乡采风，认真、努力地收集本地区适合中小学生演唱、欣赏、表演、学习的歌曲、舞蹈、黎苗服饰、乐器等资料，并对部分民歌进行改写改编，最终完成了‚三进校园‛教材的编写工作。这套教材目前也是我省唯一的一套乡土教材。

于此同时，民服于2013年9月已在五个试点学校(县第一小学、琼中思源实验学校、琼中民族思源实验学校、琼中中学、红毛希望小学)做为校服使用。

（三）加强师资培训，借传统文化促教育。

为加强我县传统文化教育师资力量，我们选派了6批具有责任心、讲奉献的中小学校音乐教师，参加省民宗委举办的民族歌舞培训班。在县一级开展的‚三进校园‛培训活动中，我们已连续举办9期‚三进校园‛教师歌舞培训，邀请省歌舞专家为全县中小学校音乐舞蹈教师课，同时由县歌舞团编导、民间艺人对学生进行培训，目前已举办民歌培训班5期，民舞培训班5期,民服培训班4期；

另外，我们还邀请省专家为全县中小学校音乐舞蹈教师、琼中中学60多名合唱团学生和40名舞蹈学生及辅导教师在琼中中学授课。选拔了一批具有上进心、有基础、热爱民族舞蹈的音乐舞蹈教师赴三亚市琼州学院进行培训；选派了一批有基础、热爱织锦且家在农村的黎族学生到五指山市省民族技工学校参加全省民族地区第一期中学生黎锦培训班。

（四）多样形式促教学，营造浓厚校园文化氛围

在普及民族文化教学方面，教学生跳《打柴舞》、《双刀舞》、《钱铃舞》、《咚铃珈》等有代表性的黎苗族民族舞蹈，并把黎族传统优秀的《打柴舞》改编，作为全县中小学生民族舞蹈的普及项目，每个学校每周利用1-2节课早操时间齐跳《打柴舞》;每周都要利用第二课堂时间，开展民歌民舞民服教学活动，同时利用每周一节音乐课的时间、每天利用课外活动时间20分钟左右，开展民歌的教、唱活动，教学生唱《拾螺歌》、《唉甘苞》、《琼中是个好地方》、《门啥乖》等优秀的传统黎苗族民歌。

另外，我们要求各学校结合校园文化建设，开辟传统文化走廊、学习园地、专栏等阵地精心合理布置有关黎族、苗族特色的图画、警句、歌赋等，利用广播在校园内滚动播放优秀的民歌和录制好的优秀民间故事和神话传说音频等，把录制好的民歌MV在琼中各中小学校内组织播放，以此在校园内营造良好的学习民歌民舞民服的氛围。

（五）举办比赛展成果 开通微信公众号

民歌民舞民服等民族文化普及的成果最终要通过一系列的文艺形式来展现，2013年至今，我局分别以元旦、三月三、六一等三个节日作为时间节点举办三进校园相关比赛及展演，以此来检验三进校园活动成果。特别是2015年琼中琼中县‚三月三‛主题晚会暨‚民歌民舞民服‛三进校园活动汇报演出，我们组织了琼中中学、琼中思源实验学校、琼中民族思源实验学校、县一小等4所学校469名学生及29名指导工作人员共同参与，并最终取得了圆满成功，以最具说服力的方式展现我县开展民歌民舞民服‚三进校园‛活动以来取得的成果。

同时，为了更全面及时地宣传‚三进校园‛的活动成果，‚三进校园‛组委会开通了‚琼中民歌民舞民服三进校园活动‛微信公众号，对活动的开展情况进行跟踪报道。