前半学期语文教学总结

前半学期语文教学总结（10篇）

1.前半学期语文教学总结 篇一

2012—2013春学期

五年级数学前半学期教学工作总结前半学期来，本人能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的有利教学条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。从而顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩。在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和其他数学教师进行教学方法、策略的探讨和学习，结合本班的学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。具体表现在：

一、坚持课前认真备课，做到因材施教。

针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到 了以下几点：①降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步 步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦；②查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的情况下，每节

课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。

二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。

三、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。

四、利用课余时间，对困难生进行个别辅导。

所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我经常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成绩进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。

五、积极参与学校和教研组组织的各项活动。

在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校及上级部门组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

2.前半学期语文教学总结 篇二

前半学期教学工作小结

时值初夏，忙碌而紧张的半学期已经结束。前半学期，教务处全体成员以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合学校工作要点，立足本校实际，带领全体教师大刀阔斧地进行课程改革，强势打造高效课堂，促进教师专业成长，培养德智体美全面发展的中小学生。下面就前半学期的教学工作小结如下。

一、成绩与进步

1、制度管理与人文管理相结合，教学管理水平再上新台阶。（1）制定切实可行的教学工作计划。开学初，教务处依据学校工作要点，根据本处实际，通过反复酝酿、讨论制定出教学工作计划，各教研组依据此计划制定出符合本组实际的教研组工作计划，做到有章可循。半学期实践证明，此计划是科学的，可行的。

（2）注重管理，保证教学秩序规范化。

教学工作过程管理领导小组，深入课堂对科任教师的上课、学案运用、作业批改等方面进行全方位监督和检查，发现问题及时予以点出，有的现场整改，半学期下来，教师的上课、学案备写、作业批改情况表现良好。

2、教师大刀阔斧地进行课程改革，强势打造高效课堂。

（1）对先前的课堂教学模式进行了第四次修订，明确了现行的教学模式即 “先学后练，多学少讲”课堂教学模式。课改年级组建了班级学习小组；教师备课实现集体电子备课并与共同体学校实现资源共享，形成了进课堂用学案良好教学氛围；出台了学生与教师评价机制：学生实行日登记、周汇总、月奖励，教师实行三轮大比武，每轮分别奖励前五名。

（2）为给新的课堂教学模式引路，我们安排了中学部蔡涛老师和杨祖

斌老师，小学部袁文术和高有才的公开课。四位老师不负众望，模式运用熟练，学案运用科学，教学方法得当，能够对学生进行硬评和软评，起到了公开示范的作用。并且我们还安排在第一轮教学大比武中胜出的教师上公开课，旨在再次打造校内名师团队，我们已经安排了董娟妮和马郡的公开课，还将陆续安排。

（3）通过将近两轮的教学大比武，我们发现同志们对我校的教学模式运用逐渐熟练，教学方法日趋成熟，对学生的评价逐步到位，能构建一个快乐、和谐、充满竞争的课堂；通过大比武活动涌现出一批课改先锋，如第一轮中胜出的李金艳、董娟妮、白润、高亚宏、陈彩茹、蔡伦吉、蔡涛、胡萍丽、惠彦玲、马郡、朱燕等。

（4）依据县教育局文件精神成立学校发展共同体：与白泥井中学成立湾泥共同体，与纪畔、油房庄小学成立湾纪油共同体。并按照共同体进程安排于4月12日开展一次教学研讨。4月12日，校长姚永春带领3名教师（蔡涛、李金艳、高亚宏）赴白泥井中学开展教学研讨会，同去的还有县教育局副局长吕宏斌一行十几人。3名教师分别上了示范课，最后姚校长作了一个报告。研讨会上教育局领导及教研室副主任胡俊权及白泥井中学的全体老师对我校的3位的示范课给予了高度评价，认为我校目前的教学水平代表了全县课改的最高水平。这是对我校课改的一个高度评价，同时也是对蔡涛、李金艳、高亚宏三名教师的高度赞扬。与些同时，副校长陈世国带领惠彦玲和潘晓红赴纪畔学区开展教学研讨会。惠彦玲和潘晓红分别上了示范课，陈校长作了一个报告。研讨会上教研室的片区负责人及纪畔和油房庄小学的领导和老师给予了高度评价。

3、狠抓毕业班教学工作。

第二周召开了毕业班教师会，表明态度，夯实任务，保证毕业班教学工作有一个明确的指导方针，使教师明确责任，制定切实可行的教学计划；重学生学风养成，第三周召开了一次毕业班学风动员大会，大会上付世明主任

给学生讲形势，鼓士气，使学生树立明确的学习目标。按照招生办体育健康测试要求，强化训练，体育考试取得较好成绩；狠抓理化生实验教学，实验教师责任性强，工作积极主动，使我校理化生实验考试取得较好成绩；圆满完成网上报名、模拟考试工作和中考工作；同时在保送生招生中我校1名学生被定中实验班录取，2名学生被四中实验班录取。

4、各类教学活动有序有力开展。

（1）第六周组织了一次全校性的教师“三笔一画”大比武活动。最终张莉、蔡涛、吕娟荣获总评前三，杨聪丽、王涛、李金艳、冯媛媛等同志荣获单项奖励。通过此次活动给“三笔一画”特长的教师一个展示自我的平台，同时鼓励广大教师平时多练习“三笔一画”。

（2）中期组织了一次作业教案检查、展评，教务处领导、跟组领导、各教研组长、骨干教师参加为期两天的检查，各教研组评出优秀进行作业教案展评。高灏杰、白润、曹艺馨、杨斌、陈经国、蔡涛、张林、蔡伦吉、胡萍丽姬文华、谷晓慧、付彪、张萍、赵博娜、王飞、蔡源芮、杨聪丽、袁文智、马英、李双娟、马郡、耿维华等同志教案备写优秀；邹瑞、李金艳、张雨欣、范永旺、杨祖斌、王廷运、梁智、潘玉婕、高亚宏、杭巧飞、马艳梅、潘晓红、郑亚囡、马英、白红娥、吕娟等同志作业批改认真详细。检查完成后，各教研组召开组内会议，通报检查情况，做到扬长避短；通过教育教学问卷调查，全面了解了教师的教学与管理情况并在教师大会上通报会议结果，有问题责令限期整改，大部分教师受到学生的好评。

（3）全面开放各功能部室，图书室学生借阅量大，绿色网吧、地理教室、音乐教室、美术教室使用率高。同时开放科学室、生物实验室和物理实验室。

（4）认真组织中期考试工作，对学生前半学期的学业水平作一个全面的检测，给科任教师提供准确地教学信息，以便在以后的教学工作中弥补不足；语数英知识竞赛成绩揭晓，七年级总评前三：潘文宁、惠亚楠、尹婷婷、陈莉娜；八年级总评前三：魏甜甜、朱国锋、尹秀丽。

二、问题与不足

1、一部分教师的专业素质不强，课堂上语言表达能力、对学生的评价、教育机智的运用等欠佳。

2、导学案设计上不够科学合理，有时内容偏多，有时学习目标与内容联系不紧密，导致当堂教学任务不能完成。

3、部分教师所代成绩与同头课教师差距过大。

三、改进措施与努力方向

1、继续通过大比武和公开课等活动，全面推进课程改革。

2、教师应加强业务学习，不断提高自身素质。

3、同头课部分学科学生成绩差距较大的，科任教师认真反思，寻找对策，尽快赶上。

白湾子镇中学教务处

3.前半学期课题总结 篇三

有效的引导学生自主学习、合作学习，让学生自己主动地去获取知识，品尝学习的快乐，成功的喜悦，是当前高效课堂所追求的目标。半学期来，我积极探索、实践，逐渐认识到要有效地引导学生进行合作学习，就要做到以下几点：

一、教师首先要认真研读教材、理解教材，吃透教材，功夫下在备课上。要用心设计每堂课，抓住让学生合作学习的契机，精心设置统帅性的问题，有序的组织学生进行合作学习

二、扎实落实学生的课前自主预习。我根据学生特点，认真设计预习细则，并打印下发，让学生贴在语文书上，对照要求认真进行课前的预习。并逐课亲自检查评定，将学生的预习纳入小组评比中。为课堂中进行合作学习打下了良好的基础。

三、有效引导落实小组合作学习。我主要做了四方面的工作：

1、小组成员搭配要合理，力求照顾到学生的能力和个性差异，使他们的特点相互影响、相互感染，相互补充，从而取长补短，都有所发展。

2、给小组成员编号，打破以往最优者为一号的惯用模式，把学习最弱的同学编为一号，然后由弱到强以此类推，让学习吃力的同学，总是最先得到老师的关注，从心理上感受到老师对他们的重视。

3、合作任务不可太多，要求、步骤一定要明确，最好投影出来，让学生对照进行操作。小组合作之前应先安排学生自主学习，然后再进行合作交流，这样每个学生就会有话可说，人人都愿意展示自己的

自学成果，小组合作才会充实有效，学生的所得才会丰富。

4、合作完毕，全班汇报交流时，我可以根据问题的难易，叫每组同一学号的同学汇报。根据同水平学生的回答来掌握各小组的合作效果；也可以让各组代表发言，但要根据回答的结果和不同的学号给与小组不同的评分。如两小组的代表都回答正确，1号同学发言得4分，4号同学发言的1分。这样做，促使每小组组员都要关注学习弱的同学，教会他问题，给他发言的机会，促使他积极参与学习中，提高学习效率。

4.前半学期工作总结 篇四

时间如白驹过隙，转眼间大二下半学期的工作已经结束了一大半了，作为班委的一小成员——心育委员，我的工作是与其他班干相互配合，协助班长管理好班级的各项日常事务，协助同学们在思想，学习和上取得进步，并努力创建良好的班级学风。

总体来说，前半学期，为了家专心备考专四心育部的活动并不多，重大活动有三月份的POP字体培训，是由外语系心育部和外语系宣传部联合举办，由宣传部内部的精英成员和心育部宣传组有深厚绘画功底的成员为大家做主讲，与大家分享经验与心得，目的是教大家如何将自己的海报做得有声有色，本班亦有若干同学参与培训。

此外，常规工作也是必不可少的，包括每月的海报，心理报告，及手抄报等等。

但是人认为，我的工作还有许多不足之处，最突出的是，也最不应该的是与班上同学交流还是不够，希望以后在我的努力和大家的监督下能得以改善。

最后，在五月份，心育部计划开展5.25系列活动，包括笑脸征集（温馨回放, 传递笑容）；“抱抱团”活动（徜徉心海, 快乐拥抱）以及放风筝比赛（愿望风筝, 载你飞翔）等一系列活动，希望大家积极参与，在我们的共同努力下，班级的明天会更好！！

经过这段时间的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心育委员的主要职责和工作，我已经了解。许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真，但一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对

待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。

我知道，我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距，但我会不懈努力，缩小这个差距，相信我有信心也有能力当好这个心理委员。

5.前半学期工作总结 篇五

成绩值得肯定，但也有一定过失。为了弥补过失，发扬成绩，更有效地提高教学水平，我校对前半学期的工作进行了总结。半学期以来，我校狠抓教研教改工作，大力开展示范公开课的教学，每周都安排了优秀年青教师一节公开课教学。通过听课，学得新的教学方法。通过课后评议，找出教学中的得失。通过这一活动开展，教师之间相互交流学习，我校教师的课堂教学水平有了明显的提升。

后半学期我们将继续按照寺滩学区的工作安排要求，结合我校实际做好以下几方面的工作：

1、抓学校管理，重视课堂教学、作业批改，教研工作及教师的业务学习，向过程要成绩;

2、坚持听课，注意学习优秀年青教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式;

3、注重教育理论的学习，注意把教育理论用于课堂教学，做到学以致用。

6.初二前半学期学习总结 篇六

这半个学期，我学到了很多，我去上了英语补习班，为的就是把英语成绩提高，这次考试我也不知道，自己的成绩能否得到提高。我的感觉应该还是不错的，我的数学也不知怎样了，这些日子以来，就跟根号打交道，但也是搞不懂平方根和算术平方根，就觉得它们怎么这么麻烦?也不晓得平方根什么时候要正负，也不知道这次考试怎样，会不会犯这错误......语文我一向是很有自信的，不会担心，就是有时懒惰，背书没背好......生字词不会写，古诗默错，但这次我可是很认真的去背了。

这半个学期，对于政治、历史、物理、生物、地理，我也不知道会怎样，我对这几科心里也没有底，特别是地理和物理，我好像对这两科没什么信心和希望，不像政史，背了就会有不错的分数，它们还要靠理解，当考完这些后，同学们在讨论，我不敢掺和进去，我怕我知道答案后会在接下来的几科中失去信心，这次的地理虽然不是很难，但我还是觉得自己的成绩很差，会不及格，物理就更惨，我有一些都是凭记忆撞的，真对不起“两理”老师......

这半学期，匆匆，没有给我留下什么特别的遗憾。

7.前半学期语文教学总结 篇七

工作总结

转眼本学期已经过去了，本学期来，按照教育局和学区有关文件精神，我校将工作重点转移到了教育教学改革和提高教学质量上，教学工作沿着学区教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现将学校各项工作开展情况总结如下：

一、校园设施建设

1、绿化美化校园

在学区领导的帮助下，学校购买柏树120棵，在教学楼前两个小花园里栽培柏树墙。购买4棵冬青球，布置校门楼两个大花园。乡政府、学区帮助配发松树90多棵，布置在操场东北面和校门口内左右侧。在校门口处种植了长30多米，宽1米的槐树绿化墙，树墙长成后保持水土流失，阻挡沙尘天气大风的侵袭。

2、新建标准化沙坑一个

3、打通厕所后通道，粪便可直接流入围墙外修建的水泥坑内，解决厕所粪便的排放。

4、购置排球杆，平整排球场，使体育场地进一步健全。

5、购置校园广播。

二、校园文化建设

1、本着培养全面发展的综合型学生为目的，学校成立了学生篮球队，王红兵任教练；排球队，赵绿洲任教练；乒乓球队，张然得任教练；舞蹈队，赵丽玲任教练；毛笔字兴趣小组，高统季担任辅导教师，普通话兴趣小组，焦春燕任辅导教师，每周活动一次，二~六年级学生几乎都参加了不同的项目，虽还是在尝试阶段，未见效果，但学生的积极性还是比较高，这对培养学生综合素质起到了积极的促进作用。

3、严抓师生纪律作风，主要从四个方面着手

⑴安全

分两个方面。教师安全和学生安全。教师注意自身安全和财产安全。并要求学生提高安全意识，重点是道路安全学校地处公路沿线，路畅车快，危险时刻存在。学校在离校门南北各50米处树立大幅警示牌，并由带操教师负责学生放学路队，校长、教导主任、总务主任在学生上下路队横穿马路处巡视指挥学生横穿马路。要求学生上学、放学路上成单队靠边行进，不可在公路上逗留玩耍。并对学生进行防震、防雷、用水用电，食品安全等的教育。

⑵纪律

教师要遵纪守法，遵守学区和学校制定的各项制度，以身作则，为人师表，其次要严格要求学生，从一点一滴做起，教育自己和学生做一名遵纪守法的好公民。

⑶卫生

包括教师和学生。教师包括宿舍卫生和个人卫生，宿舍内摆放整齐，地面无杂物，窗明几净。学生包括教室、环境和个人卫生，既要打扫，更要保持。

⑷学习

教师要加强自身业务，并学习学校印制的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、“中小学教师职业道德规范”和“八荣八耻”等。坚决贯彻落实新课改，教育学生学习做人，学习做事，学习课本知识，从小树立用科学知识为人民服务的意识。

三、教育教学

1、全面落实新课改

面对教育岗位竞争日益激烈的今天，我校教师充分认识到了教育教学改革的重要性。学校分语文（张亚舒任组长），数学（高统计任组长）两个教研组，对全校所有教师进行听课，评课，说课，并自写教学反思和心得体会。并认真组织教师学习学区下发的《洋思中学教改资料汇编》、《杜朗口中学教改资料汇编》，学习他们“先学后教，当堂训练”教学方法。要求教师按新课改的要求进行备课、教学。

2、十五周前晨读前20分钟学生以背诵《弟子规》为主，并在每周星期一升旗结束后以班为单位组织学生进行背诵比赛；十五周后晨读前20分钟，学生以学习背诵品德、科学为主，开足开启各门功课。、各年级各门功课全面紧抓落实，突出六年级这一重点班级，全方位服务支援，使毕业前最后一段时间的冲刺，顺利进行。

三、动手动脑，树校园风采，铸主人形象。

为改变校容校貌，全体师生共同努力，在各次劳动中，供出动教师80多次，出动学生1200多人次。广泛征求并采纳对学校建设的好的建议和意见，积极并大力改变学校旧貌，让李咀小学变成一个干净、整齐、舒适、活泼、公平、和谐、团结、文明的学校。在各项劳动中，我看到了教师和学生的热情，没有拒绝，只有配合；没有怨言，只有努力，人人都在为树校园风采而筑造自己的主人形象。

四、存在的问题与不足

1、我对教师不能完全用制度来管理，而多以情感来管理，重点靠教师的自觉性。

2、教育教学还不能让领导、家长满意，还存在家长抱怨学生成绩落后等问题。

3、校园少先队广播由于条件限制未能开展。

4、教师和学生的自觉意识还不强，还不能自觉遵守校规校纪，自觉学习。

5、部分教师与学校领导在学校管理、教育教学上还不能达到心领神会，步调一致，还缺少集体意识，工作多以个人为主，不已学校为主，“大家庭”观念较为淡薄。

6、部分教师不能自觉遵守学校纪律，未能达到校长在与不在一个样。

五、新学期工作打算

1、建立健全学校各种规章制度，使学校逐步走向制度化、规范化、人文化。

2、节约各项经费开支，在领导的支持下争取偿还 26100多元的学校欠账。

3、狠抓三风建设，彻底改变严管式教学面貌，使学生形成良好的自学风气。

4、发挥教师特长，争取每位教师能担当一门学生课外兴趣小组的辅导工作。

5、继续美化校园。

6、经费许可，更换破旧的教师火炉。

总之，本学期以来，我校教学工作还是基本按照学区总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验，继续抓好抓实各项工作，争取在完成学校正常教学工作的同时，使学校的教育教学工作取得让人满意的成绩。

8.前半学期班主任工作总结 篇八

期中考试刚刚过去，前半学期工作已经结束，在这紧张有序的半学期中，在学校的统一部署下，针对我校实际情况，班级管理工作开展了一系列卓有成效的活动，在常规管理方面取得了良好的效果。这些成绩的取得离不开各班主任老师的辛勤劳动，同时也凝聚了政教处人员的汗水。

开学初，各班主任老师结合各班实际情况制定了切实可行的工作计划，在工作中不断的创新不断改进，严格要求学生，以抓学生养成教育为基础，以抓学生管理、培养学生干部建设为重点，加强对学生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、卫生习惯教育、心理健康教育等，使得我校学生讲文明有礼貌，校园环境干净整洁，宿舍内务整齐化一，切实推进了我校良好的班风、学风和校风建设，提升了我校的德育工作水平。

班级管理工作中的突出表现

1、开学初各班级进行了认真扎实的常规教育，在短短的两周时间，学生已初步形成了良好的班风、学风，班主任利用班会、晨会坚持不懈的教育，现在我校已经形成了班风正、学风浓、动作齐、卫生净的校风。

2、在前半学期工作中，祁军利、赵红军、杨永永老师能勤跟班级，督促学生清理校园;郑伟、薛春霞老师能积极响应学校校园文化建设，想方设法美化教室；苟晶晶、张苗利、闫建利老师在科技制作活动中，能积极主动的参与到学生的科技制作中去；戚书宏、朱艳鹏、李铁柱、李陇菊老师克服重重困难，耐心的说服每一位厌学学生，为学校的控辍保学尽力；郭栋勤、王志全两位新班主任，能虚心向老班主任请教，不断的学习，提升自己班级管理水平；张建刚、王菲老师无微不至的关心学生，用爱心留住了每位学生。

班级管理工作中的不足

1、学生校服不能经常穿。

2、卫生打扫不彻底，垃圾不能及时清理。

3、各年级仍有不同程度的学生流失现象。

4、学生个人卫生习惯较差。（头发、衣服整洁）

5、班级资料上交不及时。

6、课间活动纪律混乱。

7、学生交通安全意识不强。

8、学生的法制意识不强。

针对以上问题，对今后的班级管理工作特提出以下要求：

1、要求学生进入校园必须穿校服佩戴胸卡，出校门必须戴小黄帽。

2、各班主任切实落实三扫制度，做好卫生监督工作。

3、加强学生理想前途教育，树立只有读书才可跳出农门的信念，坚定求学意志。

4、对学生的个人卫生，做到多提醒，每周洗头，洗脚，每月洗一次澡，对学生的卫生习惯多指导教育。

5、在今后的工作中，各班主任要按时保质保量上交资料。

6、吸取经验教训，课间多走出办公室，指导学生正确的课间活动，以避免不安全事关发生。

7、教育学生注意交通安全，不能骑自行车，假期回家坐车同学要服从学校的统一安排，不允许私自乘车。

8、多找一些典型案例，加强学生法制教育，杜绝学生犯罪。温水镇中学

9.小学数学教师前半学期工作总结 篇九

定南三小黄爱清

时间过的真快，转眼间半学期已经过去，本学期我认真从事数学教学工作，现结合前半个学期伯期的教育教学情况，总结如下：

一、坚持课前认真备课，做到因材施教。

本班学生上学期数学学习不尽人意，考试成绩退步。经过后期反思主要是有一部分的学生不踏实，而平时教学又赶得紧，导致这些学生遗忘知识比较多，失去学习数学的兴趣。我主要针对学生数学基础不太好，后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点：①降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦；②查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。

二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。

三、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。

作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和

存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。

四、积极参与学校和教研组组织的各项活动。

在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

总之，本人教学态度认真，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然课堂中存在着许多值得改进的地方和值得吸取的教训，1、有时课前准备不够充分。

2、讲课时的语言不够简练（有时感觉个别学生没有听明白我就在啰唆的讲一遍，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好）。

3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发事件时我有时处理的就欠妥当了。

4、课堂上不能很好地控制自己的情绪，当课堂很乱的时候我会气急败坏的吼叫。

5、课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。

10.前半学期工作总结 篇十

及试卷分析

本学期担任两门课，三个班思想品德，三个班体育。

体育以前没有代过，今年第一次，所以我经常向其他几位老师请教，并在电脑上查阅资料、教案等。由于是第一次，并且时间短，所以各方面海有待进一步提高，今后我将继续努力，争取有更大的进步。思想品德课平时以洋思模式为主，但由于是初学、尝试阶段，所以不成熟之处很多，我正在寻找、探索适合于自己的方法。目前遇到的最大问题是学生不举手、不开口，点名提问时，仍然有少数一部分不开口。从开学到现在，我没一节课都在启发、鼓励、引导，但效果甚微，也许是我的方法不适合，今后在这一方面，我还要继续努力，调整方法与措施，争取尽快改变这种现状。

本次期中考试成绩较好，比莲花中学高一点，比五营中学低不足一分，平均分、及格率都很理想。主要问题出在了简答题，主要表现为：

1、审题不清，不够深入细致，导致答非所问。

2、回答问题时不完整、不全面，大部分学生只回答了一半。